寫心得體會是一個思考過程，可以讓自己更好地總結和梳理所學知識，提高學習效果。接下來，我們將為大家提供幾篇優秀的心得體會范文，希望能給大家帶來一些啟發和思考。

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇一

黃大年同志是一名赤膽忠心的海歸科學家，是一位至誠無私的愛國者，他時刻惦記著養育他成長的這片土地，在祖國需要時回國，毅然決然、義無反顧。

他為推動祖國尖端領域的發展全心全意、殫精竭慮；為祖國科學事業的發展不計個人得失、傾注全部精力。

20xx年x月x日，黃大年教授帶著他對祖國的無限眷戀，帶著他對事業的無限留戀，帶著他對學生的無限惦念，因病逝世。

“以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷”。習近平總書記對黃大年同志先進事跡的重要指示，深刻闡明黃大年精神的豐富內涵，激勵全體中華兒女，高揚愛國主義精神旗幟，凝聚起更加磅礴的力量，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。

科學沒有國界，但科學家有祖國。無論身在何處，黃大年同志始終心系祖國，秉持科技報國理想。“國家在召喚我們，我就應回去！”在他心里，國家至上、民族至上、人民至上是不變的信條，祖國需要就是最高需要，服務國家就是最好歸宿。心有大我，就不會囿于小我；胸懷至誠，就會選取奉獻擔當。正因為這樣，黃大年才會毅然放棄國外的高薪豪宅回到祖國，為了科研創新沒日沒夜地埋頭苦干，為了國家的事業奉獻聰明才智，直至獻出自己的生命。對祖國的大愛，是黃大年心中最熾熱、最真摯的情感力量，更是他最質樸、最深沉的行動表達。一個人就應怎樣愛國、如何報國，黃大年為我們樹立了價值標桿和光輝榜樣。

學習黃大年同志的愛國情懷，就要像他那樣熱愛祖國、胸懷大局，讓小我融入大我，用心投身改革開放和社會主義現代化建設的偉大事業。以崇高的追求超越小我，實現人生更大價值，才能做一個“大寫”的人。黃大年選取回國、選取辛勞，是因為他把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為更高追求，深信“只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。心有大我是一種格局、一種境界，也是一種信念。“國家好，民族好，大家才會好”。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，在大局下思考，在大局下行動，就能匯聚每一個人的奮斗力量，為實現個體夢想開拓更加廣闊的空間，為實現共同夢想開創更加光明的前景。

學習黃大年同志的愛國情懷，就要像他那樣腳踏實地、苦干實干，用實際行動詮釋愛國之情、報國之志。在黃大年的辦公室墻上，有一張巨大的日程表，標注著天南地北的軌跡，密密麻麻——這是奮斗者的生命足跡。短短幾年時間里，黃大年帶領科研團隊奮力拼搏、毫不懈怠，取得了一系列重大科技成果，有的領域5年的成績超過了過去50年。這個“像太陽一樣的人”，燃燒了自己，用生命踐行了“只要祖國需要，我必全力以赴”的誓言。“一心報國的人是真實存在的，只做不說的夢想是會發光的”。愛國貴在行動，報國就要實干，只有在火熱的實踐中彰顯愛國之情、詮釋報國之志，才能書寫無愧于祖國、無愧于時代的絢麗篇章。

夢想之路從無坦途，行百里者半九十。此刻，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標，但各種問題和矛盾依然紛繁復雜。從深化改革的硬骨頭，到脫貧攻堅的硬任務，再到保護環境、改善民生等方方面面的艱巨工作，都要求我們不能松勁，而要迎難而上、發憤努力。“國家者，我們的國家”，每一個人都拿出自己的擔當，在各自崗位上作出自己的貢獻，合力破解發展難題，共同推動社會進步，我們的國家就會越來越完美，圓夢的腳步就會越來越堅實。

學習黃大年同志的先進事跡后，在生活中我將更加熱愛自己的祖國，更家要努力的去干現在應該的事情，雖然達不到他的高度，但是仍要盡其所能在自己的領域貢獻自己的力量。

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇二

有一種精神叫愛國主義精神，有一種力量叫科技強國，有一種身份叫做教育者。有一個人，他在祖國需要人才的時候，毅然決然放棄國外優厚的待遇，選擇回國，直到生命的最后一刻都在為祖國的科學事業奮斗，他為祖國的“巡天探地潛海”填補了技術空白，為深地資源探測和國防安全建設做出重大貢獻，為國家培養了13名博士、5名碩士，他的名字叫做——黃大年。

1992年，黃大年同志帶著科技強國的心愿赴英就讀博士學位，成為國際上著名的航空地球物理學家。2009年，得知國家的“海外高層次人才引進計劃”，突破重重阻礙回到祖國。回國后，黃大年同志擔任吉林大學地球探測與技術學教授、博士生導師，他因材施教，為我國未來幾十年發展的人才需求精心培養優秀人才。作為“深部探測關鍵儀器裝備研制與實驗項目”的負責人，在黃大年同志帶領下，中國的高精密機械、電子技術、光纖技術等取得顯著進步，團隊也創造了多項“中國第一”。2016年12月8日，積勞成疾的黃大年教授住進了醫院。2017年1月8日，年僅58歲的黃大年教授帶著他對祖國的無限眷戀，帶著他對事業的無限留戀，帶著他對學生的無限惦念，因病逝世。“斯人已逝，生者如斯”，我們應以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他腳踏實地、苦干實干的敬業精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，沿著黃大年同志的步伐在實現中國夢的新征程上繼續前行。

科學沒有國界，但科學家有祖國。無論身處何地，黃大年教授始終心系祖國，“祖國需要我，我就應該回去”！放眼望去，如今流失海外的高科技人才還少嗎?在黃大年的心中，服務祖國就是最好的歸宿。現如今一些青年甚至崇洋媚外，一邊享受著國家提供的人身安全保障與各種優惠政策，一邊卻向往“外面的世界”。為了自己的私心或者維護所謂的“偶像”，公然指點國家的政策，年輕一代這樣下去真的難堪大任，愛國精神都沒有，談何貢獻?所以，我認為愛國主義教育、愛國宣傳是每個家庭、學校教育的重中之重！

習近平主席強調：“科技是國之利器，國家賴之以強，企業賴之以贏，人民生活賴之以好。中國要強，中國人民生活要好，必須有強大科技。”當前所有國家都越來越看重科技強國，黃大年同志以只爭朝夕的精神投身科研，譜寫了一首矢志創新的奮斗之歌，樹起了一座勇攀高峰的精神豐碑。歷代科學家們為祖國的科學事業前仆后繼，只為了讓祖國傲然挺立于國際舞臺！雖然不是人人都能當科學家，但只要我們在自己的專業領域認真學習，本職工作中刻苦鉆研，發揚創新精神，努力現實自身的價值，共同推動社會進步，我們的國家就會越來越強大，圓夢的腳步就會越來越堅實。

黃大年同志不僅僅是一位科學家，還是一位高瞻遠矚的教育者，作為在國內國際有影響的科學家，黃大年卻常說，自己最看重的身份是一名教師。“如今，中國正努力從科技大國向科技強國邁進，而這段并不平坦的進程需要幾代人去完成。如何培養更優秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個人思考。”這句話不僅僅反映出黃大年誨人不倦的“師道精神”，更體現了他致力于培養國家需要的高精尖人才的緊迫感和職責感。他用身體力行的引領、春風化雨的關愛、心系祖國的情懷，殫精竭慮地履行著為師之責。作為新時代的教師我們應以黃大年同志為標桿，堅守教師崗位，為祖國培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人，把為祖國獻身教育事業作為一生的目標和追求。

黃大年同志的家國情懷滾燙著我們的中國魂，攻堅克難的敬業精神激勵著我們的奮斗心，我們要充分汲取黃大年教授的精神養分，內化于心、外化于行，以黃大年教授的感人事跡來勉勵自己，做好本職工作，為社會的發展、國家的未來貢獻出一份力量！

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黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇三

黃大年同志是享譽世界的地球物理學家。2009年，他毅然放棄國外優越條件回到祖國貢獻力量。8年間，他只爭朝夕、刻苦鉆研，帶領科研團隊勇于創新、頑強攻關，取得了一系列重大科技成果，填補多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平；他夜以繼日、忘我工作，不計得失、甘為人梯，為了國家事業奮斗至生命最后一息。回顧黃大年同志58歲的生命歷程，始終澎湃著“只要祖國需要，我必全力以赴”的愛國之情，踐行著“振興中華，乃我輩之責”的報國之志，在人們心中樹立起一座巍然屹立的精神豐碑。

偉大的事業需要偉大的中國精神，偉大的征程需要偉大的中國力量。黃大年同志的先進事跡感人肺腑，崇高品格激蕩人心，為我們砥礪奮進、振興中華提供了寶貴精神力量。以黃大年同志為榜樣，就是要學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。高揚愛國主義主旋律，讓敬業奉獻成為價值追求，讓崇德向善蔚為社會風尚，我們就能始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在實現中國夢的新征程上奮力前行。

時代是人生的舞臺，夢想是奮斗的燈塔。“做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展”，這是黃大年的夙愿，也是人生的寫照。面對得與失的考量、進與退的抉擇，黃大年以身許國、無怨無悔，用畢生奮斗回答了人生的價值坐標應如何定位，標明了人生的道路方向該怎樣把握，在產生強烈心靈震撼的同時，更帶來深刻的思想啟示。

哲人有言：世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。推動祖國的教育科研事業發展，是黃大年的志向和擔當。從自己做起，從本職崗位做起，交出合格答卷，是我們每個人的職責和使命。讓我們學習弘揚黃大年同志的崇高精神，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，在決勝全面小康、實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的時代進程中貢獻智慧和力量。

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇四

2017年1月8日，黃大年教授帶著他對祖國的無限眷戀，帶著他對事業的無限留戀，帶著他對學生的無限惦念，因病逝世。

黃大年不僅僅是一位科學家，還是一位****遠矚的教育者，他教學的目標既不是“授人以魚”，也不是“授人以漁”，而是祖國未來幾十年發展的人才需求。作為在國內國際有影響的科學家，黃大年卻常說，自我最看重的身份是一名教師。在黃大年看來，每一個學生都是一塊璞玉，只要因材施教都能成才。心得體會在為學生設計研究方向時，他都要以學生的前途和國家的發展為重，而不僅僅僅從他個人的項目思考。黃大年激勵學生，要樹立遠大夢想和家國抱負，不要只以做國內的佼佼者為目標，真正的對手在發達國家的一流大學；他告誡學生多讀國際專業文章，安排學生參加國際會議，鼓勵學生出國開闊視野，做“出得去，回得來”的科學家。“如今，中國正努力從科技大國向科技強國邁進，而這段并不平坦的進程需要幾代人去完成。如何培養更優秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個人思考。”這句話不僅僅反映出黃大年誨人不倦的“師道精神”，更體現了他致力于培養國家需要的高精尖人才的緊迫感和職責感。他用身體力行的引領、春風化雨的關愛、心系祖國的情懷，殫精竭慮地履行著為師之責。

黃大年教授是一代人的楷模，是中國知識分子的楷模，是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要充分汲取黃大年教授的精神養分，內化于心、外化于行，在自我今后的人生道路上，范文參考網發揚黃大年教授的崇高精神，為我們的國家建設做出更多、更大的貢獻。

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇五

響應單位的號召，學習了黃大年同志的感人事跡，使我心情久久不能平靜。一種超凡于世的精神，總能引發萬千心靈的共鳴。

黃大年同志是著名地球物理學家，生前擔任吉林大學教授、博士生導師。2009年，他從國外回到祖國，成為國家“千人計劃”專家。他刻苦鉆研、勇于創新，取得一系列重大科技成果，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。今年1月8日，黃大年同志因病不幸去世，年僅58歲。總書記作出重要指示，高度贊揚黃大年同志的先進事跡和崇高精神，強調要以黃大年同志為榜樣，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中，融入人民創造歷史的偉大奮斗之中。我將通過以下幾方面，學習他的偉大精神，指導我砥礪前行。

一是學習他夜以繼日、忘我工作，不計得失、甘為人梯的偉大精神。他只爭朝夕、刻苦鉆研，帶領科研團隊勇于創新、頑強攻關，取得了一系列重大科技成果，填補多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平，他為了國家事業奮斗至生命最后一息。他58年的生命歷程，始終澎湃著“只要祖國需要，我必全力以赴”的愛國之情，踐行著“振興中華，乃我輩之責”的報國之志，在我心中樹立起一座巍然屹立的精神豐碑。

二是學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業精神。黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻。

三是學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。在很多時候我們總在過分計較個人得失，缺少甘于奉獻的精神，我將以黃大年同志為榜樣，對標先進，以愛國主義為主旋律，讓敬業奉獻成為價值追求，我更會始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，將屬于自己的工作干實、干好，使群眾滿意、放心，在實現項目管理高水平、高標準的新征程上奮力前行。

四是學習他濃厚的家國情懷和強烈的社會責任感。從“修身齊家治國平天下”，到“天下興亡、匹夫有責”，黃大年面對得與失的考量、進與退的抉擇，毅然以身許國、無怨無悔，用畢生奮斗回答了人生的價值坐標應如何定位，標明了人生的道路方向該怎樣把握，在給我產生強烈心靈震撼的同時，也帶來了深刻的思想啟示。我對標這樣的先進與優秀，不僅捫心自問，我與他的距離究竟有多遠？也使我進一步意識到了自己的不足與渺小，黃大年是我輩的燈塔，我當以此為鏡，砥礪前行。

見賢思齊，貴在行動。我將從自己做起，從本職崗位做起，以黃大年同志的崇高精神為鏡，把愛國之情、報國之志融入到實際工作中，為我區藥品監管工作添磚加瓦。

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇六

黃大年，男，漢族，1958年8月生，中共黨員，20__年1月8日因病不幸逝世，享年58歲。黃大年同志是著名地球物理學家、吉林大學新興交叉學科學部學部長、地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。

黃大年同志始終堅守愛國主義精神，矢志不渝實踐科技報國的理想。無論是在讀書求學、國外工作還是歸國任教期間，都始終把祖國富強和民族振興作為最高追求。他時刻把祖國的需要放在首位，20__年毅然放棄國外優越條件，回到母校吉林大學從事科研和教學工作。作為國家“863計劃”“高精度航空重力測量技術項目”的首席科學家和國土資源部“深部探測關鍵儀器裝備研制與實驗項目”的負責人，在短期內突破國外嚴格禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內技術空白，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。他心系祖國發展和吉林振興，以戰略視野和高尚人格凝聚培養人才，多次受邀赴全國多地指導地方科技建設和經濟轉型，深入吉林省部分地區推動和協助產業轉型，牽頭籌劃在吉林省建立“無人機產學用基地”和“吉林大學留學生報國基地”。他因材施教，鼓勵和引導學生將個人價值與國家前途命運緊密聯系在一起，悉心指導的44名研究生（其中18名為博士生），獲得省部級以上獎項14人次，主動擔任本科層次“李四光試驗班”的班主任，所帶班級被評為長春市“十佳班級”。他關心學生，默默資助生活困難的學生，熱心幫助患重病的學生家長解決治療問題。他目光高遠，為學生和團隊成員創造接觸世界最前沿科技和最先進設備的條件，提供與院士等國內外頂級專家交流的機會，支持和資助26人次參加國際學術會議，培養了一批“出得去、回得來”的人才。他無私忘我工作到生命最后一息，為實現強國夢想奉獻全部，經常工作到凌晨兩三點鐘，幾乎沒有休過寒暑假和節假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作崗位上。他不計個人名利，只想把自己掌握的國際最前沿科技成果和經驗全部奉獻給祖國，在國內外學術領域和海外歸國人才中享有很高的聲譽，受到科研人員和學生的愛戴，得到各級組織的充分肯定。曾榮獲中國僑界貢獻獎、吉林省勞動模范、吉林大學“三育人”標兵等榮譽稱號。

黃大年同志是新時期歸國留學人員愛國報國的先進楷模，是高校教育工作者教書育人的杰出榜樣，是踐行社會主義核心價值觀的優秀代表。他用畢生努力實現了愛國之情、強國之志、報國之行的統一，把個人夢想融入到實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章之中，充分展現了一名新時期歸國留學人員和高校教育工作者的奉獻精神和崇高品格。為表彰先進、弘揚正氣，省委、省政府決定，追授黃大年同志為“吉林省特等勞動模范”，并在全省廣泛開展向黃大年同志學習活動。

省委、省政府號召全省干部群眾向黃大年同志學習，學習他熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的熾熱情懷，學習他創新創造、不懈追趕國際前沿科技的可貴擔當，學習他恪盡職守、為國家培養凝聚人才的高尚風范，學習他忘我拼搏、為實現中國夢鞠躬盡瘁的崇高精神。各級黨委、政府要把開展向黃大年同志學習活動同深入學習總書記系列重要講話精神結合起來，同“兩學一做”學習教育結合起來，同激發人才創新創造活力、推動吉林新一輪全面振興結合起來，同加強和改進高校思想政治工作、培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，教育和引導全省廣大干部群眾更加緊密地團結在以同志為核心的黨中央周圍，腳踏實地、埋頭苦干，齊心協力、真抓實干，努力拼搏、擼起袖子加油干，激發匯聚全省干部群眾堅定信心、攻堅克難，加快推動新一輪全面振興的強大正能量，以優異成績迎接省十一次黨代會和黨的十九大的勝利召開！

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇七

不論樹的影子有多長，根永遠扎在土里。回顧黃大年58歲的生命歷程，對祖國的愛始終是他最深沉的情結。大學畢業，他以“振興中華，乃我輩之責”書寫愛國報國之志；在海外的18年里，他密切關注祖國科技事業的發展，在情感上“從未和祖國分開過”；回國后的7年，他更是夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命黃郎”，拼搏至生命最后一息。“只要祖國需要，我必全力以赴”，這是他人生的寫照，更是他不變的初心。

這是一顆為祖國跳動的赤子之心。指出，天下為公、擔當道義，是廣大知識分子應有的情懷。在黃大年身上，人們可以深刻感知一個知識分子濃厚的家國情懷。作為一個享譽世界的科學家，黃大年深知自己的根之所在——“我是國家培養出來的，我的歸宿在中國”。在他心里，祖國需要就是最高追求，“為國擔當”就是人生信條。從響應國家的召喚毅然歸來，到帶領幾百名科學家奮力創造多項國際領先的科研成果，再到潛心為祖國培養后繼創新人才……黃大年以身許國、無怨無悔，用實際行動詮釋了愛國之心、強國之志、報國之情，為廣大知識分子樹立了光輝的榜樣。

這是一顆為中國夢澎湃的奮斗之心。從“海漂”到“海歸”，不只是黃大年個體命運的轉折，也是實現中國夢偉大時代進程的一個折射。“得其大者可以兼其小”，黃大年自覺把人生理想與國家發展融為一體，“只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。他洞察中國從科技大國向科技強國邁進的發展大勢，想國家之所想、急國家之所急，勇于攀登創新高峰，為建設世界科技強國傾盡全部心力，作出了突出貢獻。“只要大家努力和堅持，一定能實現強國夢”。黃大年短暫而精彩的一生啟示我們，把個人夢與中國夢緊密聯系在一起，個體奮斗的價值才能得到升華，人生才能具有超越小我、成就大我的非凡意義。

無論身在何處，《我愛你，中國》都是黃大年最喜愛的歌。這首歌，唱出了海外赤子的心聲，也訴說著中華兒女的衷腸。歷史不會忘記，從李四光、錢學森、鄧稼先等，到今天像黃大年這樣的留學歸國人員，或沖破層層阻力回到祖國懷抱，或擺脫利益羈絆甘愿為國奉獻，他們賡續著愛我中華的精神血脈，為了振興中華而矢志奮斗。今天，當中華民族從未如此接近實現復興的夢想，當新中國成立以來最大規模海歸潮方興未艾，祖國更加呼喚千萬個黃大年式的優秀人才，人民更加呼喚為夢想頑強拼搏的時代弄潮兒。

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇八

“只要祖國需要，我必全力以赴。”黃大年同志說到了，也做到了。他用實際行動詮釋了愛國之情、強國之志、報國之行的統一，充分展現了個人夢想與中國夢的統一，彰顯了一名新時期歸國留學人員、高校教育工作者的奉獻精神和崇高品格，為我們樹立了榜樣和標桿。

肝膽許國終不悔。回顧黃大年同志的人生歷程，我們深切地感受到：他是一個至誠無私的愛國者，始終以祖國的需要為最高追求;他是一個目光高遠的科學家，始終瞄準國際前沿創新創造;他是一個高瞻遠矚的教育者，始終用戰略視野和高尚人格培養凝聚高端人才;他是眾人眼中的“拼命黃郎”，始終忘我拼搏，為實現中華民族偉大復興中國夢鞠躬盡瘁。斯人已逝，他的精神值得我們認真學習和大力弘揚。

我們要學習黃大年同志熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的熾熱情懷。他毅然放棄國外優越的科研條件和安逸生活，成為東北地區第一批歸國者，投身改革開放和社會主義現代化建設的時代洪流。黃大年同志對祖國的真摯感情，必將感染和激勵著更多人投身實現強國夢的偉大事業中。

我們要學習黃大年同志創新創造、不懈追趕國際前沿科技的可貴擔當。他在科研上始終是一個被追趕者,回國后，以服務國家重大戰略和經濟社會發展需求為目標，在所從事的領域“開疆拓土”，形成了具有自主知識產權的核心技術。“男兒自以身許國”，在他的身上，我們看到了一名科技工作者的責任與擔當，更感受到了以身許國的義不容辭和義無反顧，為我們積極投身社會主義建設的偉大實踐、共筑中國夢樹立了榜樣。

我們要學習黃大年同志恪盡職守、為國家培養凝聚人才的高尚風范。他常說，自己最重要的身份是一名教師。他以“為祖國培養人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養了一批“出得去、回得來”的人才。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他用行動闡釋了師者之行、之德，是我們在本職崗位上奮發進取的一面鏡子。

我們要學習黃大年同志忘我拼搏、為實現中國夢鞠躬盡瘁的崇高精神。“常思奮不顧身，而殉國家之急。”黃大年同志以高度的責任感和使命感，爭分奪秒推動科研進展、人才培養，在我國從科技大國向科技強國邁進的征途上躬身前行。他把自己一生奉獻給了祖國，把生命最絢麗的部分奉獻給了他所鐘情的事業。他留給我們的精神財富具有強大的帶動性和感召力，必將激勵和鞭策我們不忘初心，在實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章中砥礪前行。

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇九

黃大年先進事跡心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的黃大年先進事跡心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【黃大年先進事跡心得體會通用5篇】，供你選擇借鑒。

在戰略科學家黃大年身上，人們看到這樣一個知識分子的精神“復合體”：既有中華優秀傳統文化的血脈賡續，又有現代學術基因的發揚光大;既有不圖虛名、潛心鉆研的科學精神，又有誨人不倦、愛才育才的大師風骨。他用58載的短暫人生，書寫了什么是奉獻，回答了什么叫擔當，以高超的學術、高尚的品德，筑就一段感人至深的生命歷程，留下一座彌足珍貴的精神富礦。

人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。“國家在召喚，我應該回去!”黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作;他身兼數職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利;面對榮譽頭銜，他總是推辭——“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想，我愿做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇于擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。

學海無涯，人不能窮盡所有問題，但可以在不懈求索中不斷抵達更高境界。指出，勇立潮頭、引領創新，是廣大知識分子應有的品格。在海外工作研究多年、積累了豐富經驗的黃大年，回國后勇挑重擔，帶領團隊義無反顧投身科技創新的競技賽場。從白手起家、填補空白，到趕超先進、跨越極限，黃大年始終憑著一股子創新精神攻堅克難，敢于走前人沒有走過的路，創造了非凡業績。在追求真理的道路上，他始終堅守正道、專注干事。抓科研，他只看績效不留面子;用資金，他只認項目不認關系。黃大年的創新歷程啟示人們，唯有以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的堅守、“不到長城非好漢”的執著，科技工作者才能不斷超越自我、勇攀高峰，干一番有益于國家和人民的事業。

黃大年曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才。他因材施教、循循善誘，幫助每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文;他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活;他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。

“這是真正的民族英雄”“鐵肩擔起興邦任，歸心不移故土情”……連日來，黃大年的感人事跡在全社會引起強烈共鳴，帶給人們深深的感動與深沉的思考。人生在世，為了什么、圖個什么?古往今來，無數像黃大年這樣的國之脊梁用生命書寫答案，在歷史的天空上，構成無比璀璨的精神星座，指引著今天的人們崇德向善，把自己的夢想融入實現中國夢的壯闊奮斗之中，創造更有價值和意義的無悔人生。

連日來，光明日報關于國際著名地球物理學家黃大年事跡的報道，在廣大讀者中引起熱烈反響。大家紛紛表示，要沿著黃大年的足跡走下去，銳意進取，努力拼搏，為了中華民族的強盛奮斗不息。

黃大年歸國報國的事跡感染人。“我是含著淚讀完關于黃大年的報道的。他放棄國外一切，抱著一顆‘中國心’，投身到自己祖國的科研事業當中，深深地感染了我。”長春中醫藥大學黨委書記張興海說。黃大年的奮斗足跡也讓一批在校大學生堅定了自己的未來方向。“青年時期的奮斗是為走出去，而學有所成之后又做何選擇，黃大年給了我們擲地有聲的答案——歸國。”北京航空航天大學外國語學院英語專業本科生傅小宇說，“作為外語專業的中國學子，我想做貫通中西文化、具有世界眼光的人才。”

黃大年惜時不惜命的事跡感動人。吉林大學常務副校長邴正說：“每次見他，都被他忘我的工作熱情感動。他不是鋒芒畢露的人，很謙遜、很有親和力，是一個傳統和現代相結合的科學家——既有傳統的獻身精神，更有走在現代科學前沿的創新精神。”黃大年的事跡深深打動了一批在校大學生。“作為一名大學生，在校期間我也應像他一樣，將我的學業作為我的事業來經營，不辭辛苦，夯實基本功。”北京交通大學經濟管理學院1611班學生張詩雅說。

黃大年執著追求科技高峰的事跡激勵人。“作為一名測控儀器專業的學生，不得不贊嘆黃大年對專業交叉融合理念的前瞻性。正是因為交叉、融合中帶來的‘化學反應’‘裂變反應’，使得我國在‘巡天探地潛海’方面的發展突飛猛進。”北京航空航天大學儀器科學與光電工程學院測控技術與儀器專業本科生王博深有感觸地說。北京交通大學軌道交通控制與安全國家重點實驗室首席教授賈利民告訴記者，在中華民族偉大復興的重要關頭，每位科研工作者都應該學習黃大年以國家大局為重，把學術理想和國家命運緊密結合的擔當精神，只有時刻保持一顆對科學研究的敬畏心、一份對國家和民族的使命感，才能使國家取得有戰略意義的大成果。

黃大年悉心培養科技人才的事跡指引人。黃大年生前的助手于平告訴記者，黃大年多次深情地表露對母校的期冀，他夢想著母校吉林大學也能孕育出像生物進化、dna、雷達、磁懸浮、原子鐘等一樣偉大的發明和發現。所以，當學校希望他擔任本科班班主任時，他表達了極為迫切的愿望。

“大年學長將是我永遠崇敬、懷念的榜樣和典范，他是一代人的楷模，是中國知識分子的楷模，是460萬留學生的楷模!”清華大學副校長、歐美同學會(中國留學人員聯誼會)副會長、中科院院士施一公說，“他的精神感染、激勵和鼓舞的絕不僅是一個團隊、幾屆學生、一所學校，而將是一個領域、一批學子、一代人。”

黃大年是英國歸僑、著名地球物理學家，生前擔任吉林大學地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2009年，黃大年毅然放棄國外優越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內技術空白。他秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻。

中國僑聯主席林軍號召廣大歸僑僑眷和海外僑胞向黃大年學習，學習他報效祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的赤子情懷;學習他恪盡職守、為國家培養科技人才的高尚風范;學習他勇于創新、攀登前沿科技高峰的可貴擔當;學習他勤奮拼搏、為實現報國夢鞠躬盡瘁的崇高精神;學習他弘揚和踐行社會主義核心價值觀，做高尚的人、純粹的人、有益于人民的人。

黃大年生前系吉林大學新興交叉學科學部學部長、地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2017年1月8日，因病不幸去世，年僅58歲。

黃大年是新時期歸國留學人員和高校教育工作者的杰出代表，用畢生努力實現了愛國之情、強國之志、報國之行的統一。他熱愛祖國，品格高尚，始終把祖國富強、民族振興作為矢志不移的追求目標，2009年毅然放棄國外優越條件回到祖國，成為東北地區第一批國家“__”專家;他師德高尚，誨人不倦，主動擔任本科層次“李四光實驗班”班主任，積極提升青年教師和團隊成員國際交流互動能力，培養了一批“出得去、回得來”的人才;他刻苦鉆研，業績突出，作為國家“863計劃”首席科學家，突破國外禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內技術空白;他不求名利，甘于奉獻，長年不休，帶病工作，把生命最絢麗的部分獻給他鐘情的教育科研事業。為表彰先進，弘揚正氣!

我們要學習他熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的赤子情懷，學習他恪盡職守、為國家培養凝聚人才的高尚風范，學習他創新創造、勇追國際前沿科技的可貴擔當，學習他勤奮拼搏、為實現強國夢鞠躬盡瘁的崇高精神，以更加昂揚的精神狀態和務實的工作作風，擼起袖子加油干，立足崗位做貢獻，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗，以優異成績迎接黨的勝利召開!

近期一個響亮的名字再次響徹在我們內心，他樸素，辛勤刻苦，衣著簡便，一生剩余積蓄;他富有，兩袖清風，表里如一，是無私的愛國者;他固執，執著科研，心無旁騖，一心只在實驗室;他豁達，淡泊名利，安貧樂道，一生的平凡鑄中國科研的偉大;對于家人的不理解，他說“忠孝難兩全，家國難兼顧”;談起老一輩科學家，他說“看到他，你會明白怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。當你面臨同樣選取時，你是否會像他那樣，義無反顧?”是的，他義無反顧了，他就是吉林大學地球探測科學與技術學院教授、國家深探專項裝備研發項目首席科學家、國家863航空探測裝備主題項目首席科學家，他就是黃大年同志。

很多人評價他是“純粹的知識分子”，因為他“什么職務也不要，就想為祖國做些事”，很多人評價他是“另類的科學家”，因為他對待科研只一句“我沒有敵人、也沒有朋友，只有國家利益”。

“不專則不能”“科研需要瘋子，需要拼命”“唯癡迷者成大業”――戰略科學家黃大年用58年的人生證明了這些成功經驗。這兩天媒體的追憶中，他的一句話尤為令人動容：“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣”。

堅守崗位，追求夢想、不知疲倦，爭分奪秒、唯恐落后，這是黃大年給人的印象。“把科研當作‘情人’”“每年出差130多天”“經常吃了速效救心丸搞工作”……這就是黃大年的真實生活寫照，黃大年成就了祖國在科學技術上的多處“彎道超車”。7年間，黃大年和眾多科學家一齊創造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補多項技術空白。

以前，錢學森回國時，一位美國海軍將領說，“一個錢學森抵得上海軍陸戰隊5個師的兵力”。7年前，黃大年歸國時，有外國媒體評價，“他的回國，讓某國當年的航母演習整個艦隊后退100海里”。但當我們驚嘆那些科技英才的過人之處，羨慕他們成功的榮譽，感慨他們的神奇時，卻可能忽視他們身上的執著精神，無窮毅力。

如今世界多極化發展，發展迅速，科技競爭乃是一個國家、一支軍隊核心潛力的競爭，一旦落后，可就是國家潛力、軍隊實力的落后。這就要求科技人才務必有一股“拼命勁”，勇于爭第一。正所謂，“性癡，則其志凝，故書癡則文必正，藝癡則技必良”。錢學森鐘情于導彈研究，終成為一代巨匠;宋文驄醉心于國防重器，終成為“殲-10之父”;黃大年癡迷于前沿攻關，終成為科技巨星。無數科技英才的事跡證明，鐘情專一、埋頭苦干的人，才有期望登上科技的峰巔。

中國要建設科技強國，不是一句口號，也不可能一蹴而就，它離不開一大批像黃大年那樣的“科研瘋子”，離不開他們身上的“拼命勁”。

科學無國界，科學家有祖國。”新中國成立初期，一大批海外英才群眾回國，他們認為，“回國不需要理由，不回國才需要理由”。憑著這樣的家國情懷，很多人甘心做“沉默的砥柱”，為中國創造了“兩彈一星”。

這天，我們正走向民族復興，而民族復興的支撐在于科技振興，在于眾多科技人才凝心聚力科技興國。在黃大年心中，“振興中華，乃我輩之責”“作為一個中國人，國外的事業再成功，也代表不了祖國的強大。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。只有中國強大了，他們的內心才更為強大。正是擁有一顆“祖國高于一切”的初心，讓黃大年這樣的科學家隱忍克己、樸實包容，只講奉獻、不圖回報，不求名利。

科技進步，日新月異，不進則退。在科技興國的戰場上務必有“一招鮮”。這個“一招鮮”就是顛覆性技術，有它我們才有發言權。然而，“在科學的競跑中，任何取得的成績都將立刻成為過去，一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了”。就是這種“不安全感”、這種“本領恐慌”，讓黃大年這樣的科學家，兀兀窮年、玩命工作，為國家和軍隊發明了核心技術，創造了科技戰場上的“一招鮮”，成為中國有利的武器。

“以出世的態度做人，以入世的態度做事”。這是完美的人生。很多科學家之所以成果豐厚，就在于以出世的態度做學問、搞研究，超然物外;以入世的態度愛國家、愛科學，殫精竭慮。黃大年就是這樣的人，“參加學術會議或講座，他能一口氣準備十幾頁的材料，但要讓他填報個評獎材料，半頁紙都寫不滿”。反之，名利心盛，耐不住寂寞，只看重科研資金，不聚焦科研攻關，就很難有大的成就。

“鞠躬盡瘁，死而后已”做一朵朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展。在歷史的長河中，無數個黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來，鑄就起了民族脊梁，中國的脊梁，每名科技工作者都應以“黃大年們”為榜樣，大力弘揚“冷板凳”精神，始終持續一股不回頭，拼命勁，在科技興國的偉大征程中書寫華美篇章，樹立高大形象。

黃大年同志是有濃厚家國情懷、強烈社會責任感和重道義、勇擔當的中國知識分子的杰出代表;也是堅持教書和育人相統一，言傳和身教相統一，潛心問道和關注社會相統一，學術自由和學術規范相統一的教師職業典范。作為航空地球物理研究領域享譽世界的科學家，黃大年同志歸國后取得了一系列重大成果，全面提高了我國在地球深部探測重型裝備方面的自主研發能力。

我校是以地質、資源、環境、地學工程技術為主要特色的行業性大學。在深地探測相關研究方面，黃大年同志與我校師生有著深遠的淵源和緊密的聯系，他所取得的成就為我校相關研究取得突破奠定了堅實基礎，他治學為師的風范值得我們所有地球科學教育科研工作者認真學習。

我們要積極引導廣大教師自覺學習黃大年同志心有大我、至誠報國的愛國情懷。心有大我、至誠報國的愛國情懷是中華民族古已有之的優秀品格，是傳承五千年文明、凝聚十三億人心的根本力量。黃大年同志在名利雙收的事業巔峰期，毅然放棄自己在海外半生奮斗贏得的一切，帶著滿腔熱情回歸祖國，肩負起科研領軍的重任，并為之奮斗到生命的終點，一份拳拳報國之心溢于言表，令人感佩。作為以地質、資源、環境、地學工程技術為主要特色的大學，我校也將愛國情懷作為學校發展的精神指引。從新中國地質事業草創之時做“社會主義建設的開路先鋒”，到遍覽祖國的山河大地;從青藏高原研究取得一系列重要成果，到積極對接“三深一土”等國家重大戰略，愛國情懷為我校的發展指明了方向。愛國情懷就是自覺服務于國家建設需要和重大戰略需求。我們要把學習黃大年同志的愛國情懷與服務國家戰略需求的辦學定位緊密聯系在一起，以國家戰略需求為導向，不斷增強服務國家重大需求的意識，提高服務國家重大需求的能力，主動與國家重大戰略對接，在積極承擔、努力完成國家重大需求中謀劃學校新發展。

我們要積極引導廣大教師自覺學習黃大年同志教書育人、敢為人先的敬業精神。教書育人、敢為人先的敬業精神，就是要我們以對中國特色社會主義建設事業高度負責的態度，落實好立德樹人的根本任務，以身作則，率先垂范。黃大年同志履行教書育人的使命一絲不茍，憑借人格魅力和科研能力的雙重感召力，培養了一批優秀地學人才。他在職業操守和人生信念面前敢為人先，為教師的敬業精神添加了一個生動注腳。地學是一個高度重視實踐教學的領域，與其他教學環節相比，在實踐教學環節中培養學生專業能力和錘煉品格具有更加明顯的相輔相成關系。為了確保育人效果，包括我校在內的廣大地學專業教師在野外臥冰躺雪、身先士卒，學生培養在野外，成果產出在大地。我們要把學習黃大年同志的敬業精神與引導廣大教師回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想結合起來，繼續發揚地質人堅韌不拔的優秀品格，在堅持社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務和攀登地球科研高峰的使命面前始終敢為人先。

我們要積極引導廣大教師自覺學習黃大年同志淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。教師是人類靈魂的工程師，具有崇高的職業屬性，國家和人民對教師寄托著高于其他職業的道德期望。“以出世的態度做人，以入世的態度做事”，黃大年同志在個人修養上不急功近利、不追名逐利、不爭權奪利，但在國家利益面前卻分毫不讓。他掌握著數以億計的項目經費，不僅自己甘于奉獻，而且斷然拒絕“拉關系”“搞請托”，為當今教育科研事業注入了一股清流。這種高尚情操與我校“艱苦樸素、求真務實”的校訓精神高度契合。地學是一個“性價比”較低的專業領域，必須耐得住淡泊名利的清苦，耐得住甘于奉獻的寂寞。我們要把學習黃大年同志的高尚情操與深入開展師德師風教育結合起來，在社會變革的浮華和喧囂中，始終保持地質人敦厚質樸的本色，爭做一名理想純粹的教育工作者。

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇十

提起好友黃大年，同為海歸學者，中國科學技術協會第九屆全國委員會副主席、清華大學副校長、歐美同學會·中國留學人員聯誼會副會長、中科院院士施一公有不舍，更有敬意，“大年是一個具有極其強烈的報國理想和報國沖動的人，他恨不得國家在軍工、在一些敏感的戰略學科晝夜間就趕上西方發達國家。我都能夠很深刻地感受到他這種迫切的心情，他是我所見過的對國家科學事業、對國家繁榮富強最衷心的科學家。”

長春光機所高光譜與輻射計量研究室黨支部書記、研究員張達說:“作為戰略科學家，黃大年教授以國家需求為己任，爭分奪秒，搶占技術高地。他將身軀鋪架在我國從科技大國向科技強國邁進的道路上，是新時期歸國留學人員科技報國的典范。”

“我要為黃老師手動點贊!”吉林大學校友、清華大學馬克思主義學院碩士研究生駱文杰忍不住內心的激動，“黃老師始終精心守護著矢志報國的純粹之情，把個人的生命和所熱愛的科研事業、所熱愛的吉大母校、所熱愛的中華故土緊密相連，他的至誠至愛之心、至純至粹之情令人欽佩。我為母校吉林大學有這樣的老師感到驕傲和振奮!”

“他一生的追求，是我們畢生的夙愿”

話語中透著傷感，卻帶著堅定，黃大年學生時期的輔導員、中國國土資源航空物探遙感中心原主任王平說:“大年所做的一切都永遠不會被忘記，他的理想和精神，包括他已經開創的事業都會后繼有人。在大年精神的激勵之下，我們國家的地球物理事業將得以繼承、繼續發展，而且對國家的經濟發展和國家振興都將起到推動作用!在不久的將來，大年所做的工作就會結出碩果，這碩果也是他在九泉之下的安慰。”

事實恰是如此。在黃大年的母校，吉林大學黨委已經作出向優秀教師、吉林省特等勞動模范黃大年同志學習的決定。學校還集中開展了事跡巡回宣講、主題征文、主題黨(團)日學習、閱讀媒體專題報道等形式多樣的學習宣傳活動。吉林大學副校長孫友宏說:“黃大年為祖國奉獻終生的熾熱情懷，像一顆種子，播撒在無數人身邊;他勇于探索的科研精神，像一把火炬，傳遞在科研工作者實現中國夢的征途上;他為人師表、立德樹人的高尚情操，像一支蠟燭，照亮了青年學子的心。他一生的追求，將是我們所有人畢生的夙愿。”

在黃大年的辦公室，本報記錄黃大年事跡的長篇通訊《把一切獻給你我的祖國》就夾在留言板上。在失去了事業上的導師、生活中的摯友后，黃大年團隊的科研人員負重前行、更加勤奮地工作。黃大年科研團隊的核心成員、吉林大學地探學院教授于平說:“我們能做的，或者說是對黃老師在天之靈可以告慰的事就是繼承和發揚他的精神，把他未竟的事業繼續下去，這樣才能對黃老師有個交代，對國家有交代。”

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黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇十一

36年，成就了黃大發的平凡和偉大，他被譽為“當代愚公”，就是對他最高的褒獎。管理資源吧小編在此整理了黃大發先進事跡心得體會，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

1黃大發一生只為一清渠，幾十年，堅持不懈，精神可嘉，堪比愚公，由衷敬仰，這就是一個基層黨員的信仰，寧靜致遠，沉默有聲。

這名干部的心靈感悟，就是全縣黨員干部學習老支書事跡后共同的心聲。

“學在深處強信念提境界，做在實處拔窮根奔小康。”龍南縣龍南鎮黨委組織委員羅俊說，“兩學一做”學習教育，黃大發同志就是最好的活教材，“大發渠”就是最好的黨員理想信念教育基地。

“再學習，再宣傳，全縣再次掀起“大發渠”精神學習熱潮。”中央級的新聞報道還在持續，學習老支書精神的高潮火熱掀起，讓“大發渠”精神成為脫貧攻堅、全面小康的堅強精神動力，也正在龍南縣這片熱土落地生根。

通過學習讓我更加明白：

做艱苦奮斗的楷模，首先要將艱苦奮斗的要求體現在思想上。歷史和現實證明，一個沒有艱苦奮斗精神做支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神做支撐的國家，是難以發展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神做支撐的政黨，是難以興旺發達的。我們要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀這些科學理論，它們是無產階級解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路并保持正確的發展方向。

2渠水如鏡，鑒照古今。大發渠既是一個面向歷史的答案，又是一道直面未來的考題。它印證了共產黨人為百姓命運擔當、同呼吸、共命運的赤子情懷，也在時時叩問“為了誰、依靠誰、我是誰”這一永恒課題。

貴州遵義老支書黃大發無悔人生的故事深深的感動了我，從中我感受到了一個老共產黨員的責任和擔當，感受到了一個老村官的堅韌的毅力和敢為人先的魄力，切身體會了我們黨和政府全心全意為人民服務的宗旨。

在殿堂和田壟之間看，他選擇后者，腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中排除萬難，造福群眾。埋下希望的種子，守在悉心耕耘的大地靜待收獲的時節。

像這樣的村官還有很多很多，他們雖不起眼，但都心系群眾，擼起袖子加油干，交出了一份份不平凡的答卷。

任前方荊棘叢生，我定將持之以恒。作為一名黨員，我定不斷鞭策自己位群眾服務，為事業奉獻青春，用我的理想和激情換取收獲和自信。

大發渠像一座歷史碑刻，銘記著那一段崢嶸歲月;更像一堂永遠的黨課，啟迪我們，只要真心為了人民、緊緊依靠人民，就沒有克服不了的困難，就沒有創造不了的奇跡。

31月6日，市總工會召開干部職工會議，學習《中共遵義市委關于開展向黃大發同志學習活動的決定》(遵委〔2016〕132號)。會議由市總工會黨組書記、副主席何春聯同志主持，市總工會主席王學黔同志出席了會議，市總工會機關在職黨員、干部、工會社會化工作者15人參加了學習。

王學黔同志在學習。

總結。

時強調：市總工會黨員、干部要把學習黃大發精神當做“兩學一做”鮮活教材，學習黃大發同志一心向黨、堅持信念的政治品質;一心干事、愚公移山的奮斗精神;一心為民、心系群眾的公仆情懷;一心奉公、艱苦樸素的高尚情操。要堅持學在深處、改在細處、落在實處，把職工群眾的事情辦實辦好。

看完了”當代愚公”黃大發的先進事跡，內心受到強烈的震撼，作為一名共產黨員，要時刻對標先進，學習先進，爭做新時期艱苦奮斗的楷模。

做艱苦奮斗的楷模，首先要將艱苦奮斗的要求體現在思想上。歷史和現實證明，一個沒有艱苦奮斗精神做支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神做支撐的國家，是難以發展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神做支撐的政黨，是難以興旺發達的。我們要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀這些科學理論，它們是無產階級解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路并保持正確的發展方向。

做艱苦奮斗的楷模，要將艱苦奮斗的要求落實在工作上。共產黨員要在各自的工作崗位上堅持胸懷大局、立足本職、銳意進取、勇于開拓、樂于奉獻。要認真履行《黨章》規定的義務，深入學習實踐科學發展觀、構建社會主義和諧社會的熱情，融會貫通在具體工作和實踐之中。要通過身邊活生生的實實在在的投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識。要堅持“講黨性、重品行、作表率”，事事處處表露先進性，聚精會神謀發展，一心一意干事業。做到“平常時刻看得出、關鍵時刻沖得出、危機時刻豁得出”，各項工作跑在前、干在先，自覺為群眾作好表率。

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇十二

黃大年是新時期歸國留學人員和高校教育工作者的杰出代表。2009年，黃大年毅然放棄國外優越的科研條件和安逸生活回到祖國。他帶領科研團隊在短期內取得了一系列重大突破，填補了多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。他鼓勵和引導學生將個人價值和國家前途命運緊密聯系在一起，把培養人才和建強團隊作為傾盡心血的職業理想。他惜時不惜命，爭分奪秒地開展工作，在病房中還和團隊師生研究項目、布置工作，為實現中國夢忘我拼搏、鞠躬盡瘁。

幾天里，采訪團深入吉林大學，聽取學校相關部門負責同志關于黃大年先進事跡的介紹，觀看黃大年的部分影像資料，與吉林大學的領導，黃大年的團隊成員、師生代表進行座談交流，采訪團還參觀了黃大年的實驗室和辦公室，真切地感受到了黃大年祖國至上、忠于人民的熾熱情懷，他創新創造、趕超一流的可貴擔當，他以德施教、甘為人梯的高尚風范，他無私忘我、鞠躬盡瘁的崇高精神。“能放棄國外那么優越的條件，回來報效祖國，是怎樣一種偉大的愛國情懷?”“他不僅以知識育人，更是以德育人。”“他是這個時代的楷模和榜樣!”在中央媒體記者的交流中，有惋惜、有遺憾，更有敬佩和贊嘆。

在和吉林大學師生代表交談后，光明日報記者鮑盛華說:“黃老師是帶有家國情懷的中國知識分子的典型代表，他告訴我們報國不是抽象的概念，而是具體的行動。他留下的財富也不僅僅是科研成就，更是寶貴的精神，這種精神將成為一種引領，引領更多歸國人才，引領更多知識分子，引領更多當代青年。”在結束采訪后，中央人民廣播電臺記者劉源源說:“這是我記者職業生涯中，最難忘的一次采訪，黃老師的家國情懷、赤子之心和忘我精神令人感動。”中央電視臺記者閆乃之說:“黃老師在年輕時，就在心中種下了一顆愛國的種子。到中年，這顆種子的根扎得更深，并且越來越深。等到國家召喚他時，這顆種子已經蓬勃起來。他為了國家的事業放棄了妻子的事業、小家的利益，毅然回國，全心報國，直到生病后，還在為學生答疑解惑、為國家發展殫精竭慮。”

采訪對象的動情講述伴隨著感動和淚水，記者們更是被黃大年的事跡和精神深深打動。記者們紛紛表示，這不僅是一次采訪，更是一次心靈的洗禮，希望能夠通過影像、聲音和文字記錄好黃大年，傳遞好正能量。

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇十三

在5月30日首個“全國科技工作者日”即將到來之際，對黃大年同志先進事跡作出重要指示，廣大科技工作者深受鼓舞。

記者25日從中國科協獲悉，為響應號召，中國科協、科技部決定追授黃大年同志“杰出科學家”榮譽稱號，號召廣大科技工作者以黃大年為新時代科技工作者楷模，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，教書育人、敢為人先的敬業精神，淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中。

據了解，中國科協、科技部把向黃大年同志學習的活動，作為慶祝首個“全國科技工作者日”的重要內容之一，號召廣大科技工作者弘揚精忠報國、敢為人先、求真誠信、拼搏奉獻的中國科學家精神，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心，接續奮斗，在建設世界科技強國、實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章中砥礪前行。

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黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇十四

科技興則民族興，科技強則國家強。對一名科技工作者而言，投身祖國科技創新的時代洪流，為建設世界科技強國作出貢獻，是最大的使命擔當，也是最高的榮譽褒獎。

被人們稱為“拼命黃郎”的海歸戰略科學家黃大年曾經說過：“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣!”七年間，他帶領400多名科學家創造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補多項技術空白，不少處于國際領先地位。斯人已逝，追思猶存。黃大年以只爭朝夕的精神投身科研，譜寫了一首矢志創新的奮斗之歌，樹起了一座勇攀高峰的精神豐碑。

科學技術是第一生產力，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要支撐。而真正的核心技術是買不來的，必須牢牢抓住創新這個“彎道超車”的關鍵，才能大踏步追趕科技潮流、搶占時代先機。黃大年無時無刻不想著趕超前沿、不想著超越極限，他帶領科技團隊參照國際最高水平、瞄準關鍵核心技術，在地球探測科學領域奮起直追，取得了深部探測能力達到國際一流水平等重要成果。“無限風光在險峰”，只要堅定信心、勇于登攀，我國廣大科技工作者完全有能力作出更多創新創造，在一些重要科技領域實現跨越發展，在新一輪全球科技競爭中大顯身手、贏得主動。

科技不創新不行，創新慢了也不行。科技競爭歷來就是時間和速度的賽跑，如果不識變、不應變、不求變，就可能陷入被動，錯失發展機遇。“一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了。”黃大年正是懷著這樣的憂患意識和強烈緊迫感，恨不能一分鐘掰成八瓣兒用，把自己的生命發揮到極限。“一萬年太久，只爭朝夕”，這是他用創新實踐同時間賽跑的真實寫照，更是他追逐夢想的強大動力。有付出才有回報，敢拼搏方能立潮頭。黃大年把對祖國的摯愛、對科研的執著，濃縮在自己的人生書寫之中，激勵著人們繼續求索、接力奮斗。

科技競爭比的是速度，拼的是智慧。5年大于50年，黃大年靠什么讓我國深探項目從遠遠落后到比肩一流?探求就里，這與他的求實作風和科學方法密不可分。他運用系統思維安排科研攻關，既注重激發人才的主觀能動性，又注重考核督察等機制保障，既突出重點項目攻堅，又兼顧配套技術支持，形成了系統整合、協同推進的工作方法;他秉持融合理念布局，以交叉、融合的思路拓展作業面，在碰撞中尋求突破，在差異中做大增量，取得科研工作的“化學反應”“裂變反應”;他采取開放態度開展學術科研，深度參與國際交流合作，充分利用全球創新資源，在更高起點上推進自主創新。黃大年在工作中形成的一整套思路、策略、手段和方法，為怎么創新、如何突破作出成功示范，積累了寶貴經驗。

非常感謝國家局黨組給我這個機會，作為一名測繪地理信息科技工作者，代表中國測繪科學研究院，在此發言，就學習貫徹落實對黃大年同志先進事跡的重要指示和國家局黨組關于學習黃大年同志先進事跡的工作部署，談幾點自己的體會。

連日來，對黃大年同志先進事跡做出的重要指示，在廣大知識分子和科技工作者中產生了強烈反響，如果說錢學森是老一輩海外回國科學家的光輝典范，那么黃大年就是新時期留學歸國人員的時代楷模，也是當前全國科技工作者的學習榜樣。通過學習，黃大年同志那種對祖國和人民的赤子之心、對科研事業的孜孜不倦、對人才培養的傾情付出，多次累倒在科技創新工作一線奉獻精神和先進事跡，深深感動。

在物質生活日益豐富，物質追求相對刻意的今天，太需要像黃大年同志那種愛國、創新、奉獻的“時代精神”，在建設創新型國家的偉大征程上，也太需要像黃大年同志這樣戰略科學家的“創新引領”。

作為一名科技工作者，我也一直在思考，學習黃大年什么樣的精神，如何學習黃大年精神。

巴甫洛夫說過，“科學是沒有國界的，但科學家是有自己的祖國。”1982年，大學畢業時，黃大年在給同學的畢業贈言中寫道：“振興中華，乃我輩之責”。作為旅居海外長達18年之久的華人，生活優裕、事業驕人，如果沒有對祖國的無限熱愛，是難以放棄國外優厚的待遇和良好的科研條件，毅然決然選擇回國效力;作為一名科學家，如果沒有對國家發展前途的責任擔當，是難以全身心、持之以恒地投入到科技報國的崇高事業中。在面對國外團隊的挽留時，他說：“作為一個中國人，國外的事業再成功，也代表不了祖國的強大。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足。”黃大年身上集中體現了一名杰出科學家報效祖國、服務人民的赤子情懷。

新時期的科技工作者學習黃大年精神，就是要按照的指示要求，學習黃大年同志心有大我、至誠報國，把愛國之情、報國之志融入到祖國改革開放的偉大事業之中、融入到人民創造歷史的偉大奮斗之中，把個人的理想前途與國家和民族的命運緊密結合起來，把為國家富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為自己的畢生追求，為實現創新型國家建設貢獻自己的一份力量。

創新是科研的靈魂。長期以來，由于我國科技創新水平總體上落后于西方發達國家，我們主要實施了“引進消化吸收再創新”發展思路。當前，作為全球第二大經濟體，為實現“兩個百年”奮斗目標，我們比以往任何時候都更加需要強大的科技創新力量，特別是原始創新能力和自主創新能力。2014年，在院士大會上講話指出，我們不能總是用別人的昨天來裝扮自己的明天，不能總是指望依賴他人的科技成果來提高自己的科技水平，只有把核心技術掌握在自己手中，才能真正掌握競爭和發展的主動權，才能從根本上保障國家安全。黃大年同志回國短短7年多的時間里，作為首席科學家，帶領科研團隊通過頑強攻關，突破了國外的技術封鎖，在地球深部探測等多個交叉領域取得一系列重大科技成果，填補多項國內技術空白，靠的就是自主創新。

作為與國家安全密切相關的測繪地理信息行業，無論是在基礎研究、還是技術裝備與國際先進水平尚有一定的差距，特別是核心技術受制于人的格局并沒有根本改變。作為測繪地理信息科技工作者，學習黃大年精神，就是要學習他勇于探索、潛心鉆研、矢志創新的科學精神，面向測繪地理信息事業發展的國家需求，圍繞“五大業務”體系的技術需求，以更加扎實的、更加務實的科研作風，加強現代測繪基準、全球測圖、地理國情監測等關鍵領域的技術攻關與突破，提高自主創新能力，推動測繪地理信息強國建設。

放棄國外優越條件回到祖國，承擔著分不到一分錢的國家重大項目，隱姓埋名地參與多項軍工項目，學校領導多次催他申報院士，他卻說“先把事情做好，名頭不重要”，吃一把速效救心丸繼續工作，這就是黃大年同志的奉獻精神，源于他對科研事業的追求和對祖國和人民最深沉地熱愛。而面對學生、同事，他更多的關心與關懷，慷慨支持有困難的學生，積極促成青年科研人員出國深造。黃大年同志總是以出世的態度做學問、搞研究，超然物外;以入世的態度愛國家、愛科學，殫精竭慮。

作為科技工作者，學習黃大年精神，就是要學習他那種淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，心里永遠裝著事業、國家與他人，唯獨沒有他自己，為實現科技報國而鞠躬盡瘁、無私奉獻的崇高品德。

黃大年雖然走了，但是作為新時期我國優秀知識分子的“時代楷模”，他給我們留下了寶貴的精神財富，是新時期廣大科技工作者的“精神標桿”。對黃大年同志先進事跡的指示，不僅體現了黨中央對知識分子的關懷，更是對全國廣大科技人員的鞭策與激勵。我們要以黃大年精神為指引，積極響應的號召，按照國家局黨組的部署，全面深入地做好黃大年先進事跡的學習，矢志不渝地加強測繪地理信息科技創新，把個人的理想與事業的發展和國家的進步緊密結合起來，立足崗位，多做貢獻。

當然，我們也需要更加關心廣大科研人員的身心健康，通過科技體制改革，充分利用國家有關科技創新的有利政策，創造性地開展工作，營造更加有利于科研人員潛心研究的良好氛圍，全面推動測繪地理信息科技創新。

謝謝!

“我們要以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量”。這是近日對黃大年同志先進事跡作出的重要指示。

在2016年“七一”重要講話時說到“不忘初心，繼續前進”，黃大年同志堅定初心，淡泊名利，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，為我們豎起了標桿。他的形象，如太陽熾烈，也如薔薇芬芳。黃大年精神，是我們在各個工作崗位上施展拳腳時汲取精神的力量，邁向更好的未來和遠方。如何將這份精神融進我們的血脈，筆者認為，要“養神”和“鑄魂”。

學習黃大年家國情懷，要“養神”。“修之以心，其德乃真”，養神的根本在于內心的修煉。所謂神，意象頗多，這里所言“養神”之“神”是指一個人的意識、觀念、心力、風骨。心是內在的，神是外在的，要養神須修心，修心之目的在養神，即“內斂于心，外化于氣。精誠所至，金石為開”。在工作中，我們基層干部必然會遇到挫折和失敗，這時養神修心尤其重要。具體來說，就是要修好忠誠心，養信仰堅定之神;修好進取心，養奮發有為之神;修好責任心，養恪盡職守之神;修好求實心，養誠實守信之神;修好友善心，養寬厚謙讓之神;修好敬畏心，養慎獨自律之神。神暢則頭腦清醒心平氣和，或許會靈機一現，豁然開朗，問題和困難也會隨著迎刃而解。心懷大我，不困惑于“井底”和“瓶頸”，以充實平和之“神”去行萬里。

學習黃大年家國情懷，更要“鑄魂”。“鑄魂”最根本的是要堅持用黨的創新理論武裝頭腦，打牢信仰之基。信仰一旦形成，就會成為支配和左右我們行為的持久精神動力。一個人有了堅定的信仰，就會百邪不侵、執著奮斗、自強不息。無論是處于順境還是逆境，絕不動搖信仰。信仰是精神支撐，是奮斗目標，就像是大海中的燈塔，在黑暗中為我們指明方向，在迷途中為我們指明目標，保證我們前進的正確道路，支撐我們戰勝困難。

要鑄魂勵志，就要做到理論入心、信念入腦，澄清各種模糊認識，堅定政治信仰，自覺融入到為實現中華民族偉大復興中國夢奮斗的歷史洪流中去，貢獻自己的力量。

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇十五

在學生們心中，黃大年從來不是一個“高高在上的學術權威”，而是一個“嚴師慈父的長輩”、一個“推心置腹的朋友”。

回憶起學生時代，黃大年的學生、吉林大學地球探測科學與技術學院青年教師李麗麗說：“當年，黃老師創造各種機會送我去學習英語、參加國際交流，畢業后還為我留校四處奔波。”

“教書育人、敢為人先”，黃大年的這種敬業精神、育人情懷深深感動著大家。

“看到他，你會知道怎樣才能一生無悔，那就是全心投入、鞠躬盡瘁，把責任和擔當扛在肩上。”四川大學馬克思主義學院副院長、教授劉呂紅在學習了習近平總書記的重要指示和黃大年同志的先進事跡后眼含熱淚，“我們要努力做先進思想文化的傳播者，切實擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。”

上海交通大學核科學與工程學院黨支部書記、博士生導師劉曉晶表示，作為高校教師，對學生不僅要授之以道，還要育之以德，教育他們腳踏實地做科研，不負時代、不負年華，成為與祖國同行的人，為祖國的事業而奮斗。

黃大年教授永遠離開了，但是他的精神像一盞明燈，點亮了信仰之光，照亮了報國之路。

“在黃老師身上，我深深感到了榜樣的力量。”南開大學文學院碩士研究生唐小童專門用了幾個小時讀遍了有關黃大年的報道，“我不僅要將所學所感分享給身邊人，還要像總書記要求的那樣，從自己做起，從本職崗位做起，為實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。”

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇十六

修齊治平、兼濟天下，是一代代中國知識分子砥礪前行的價值航標。為人治學的至善境界、至高追求，猶如不滅的火炬，點亮人生之路，燭照民族未來。

在戰略科學家黃大年身上，人們看到這樣一個知識分子的精神“復合體”：既有中華優秀傳統文化的血脈賡續，又有現代學術基因的發揚光大；既有不圖虛名、潛心鉆研的科學精神，又有誨人不倦、愛才育才的大師風骨。他用５８載的短暫人生，書寫了什么是奉獻，回答了什么叫擔當，以高超的學術、高尚的品德，筑就一段感人至深的生命歷程，留下一座彌足珍貴的精神富礦。

人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。“國家在召喚，我應該回去！”黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作；他身兼數職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利；面對榮譽頭銜，他總是推辭——“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想，我愿做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇于擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。

學海無涯，人不能窮盡所有問題，但可以在不懈求索中不斷抵達更高境界。習，近，平總，書，記指出，勇立潮頭、引領創新，是廣大知識分子應有的品格。在海外工作研究多年、積累了豐富經驗的黃大年，回國后勇挑重擔，帶領團隊義無反顧投身科技創新的競技賽場。從白手起家、填補空白，到趕超先進、跨越極限，黃大年始終憑著一股子創新精神攻堅克難，敢于走前人沒有走過的路，創造了非凡業績。在追求真理的道路上，他始終堅守正道、專注干事。抓科研，他只看績效不留面子；用資金，他只認項目不認關系。黃大年的創新歷程啟示人們，唯有以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的堅守、“不到長城非好漢”的執著，科技工作者才能不斷超越自我、勇攀高峰，干一番有益于國家和人民的事業。

黃大年曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才。他因材施教、循循善誘，幫助每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文；他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活；他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。

“這是真正的民族英雄”“鐵肩擔起興邦任，歸心不移故土情”……連日來，黃大年的感人事跡在全社會引起強烈共鳴，帶給人們深深的感動與深沉的思考。人生在世，為了什么、圖個什么？古往今來，無數像黃大年這樣的國之脊梁用生命書寫答案，在歷史的天空上，構成無比璀璨的精神星座，指引著今天的人們崇德向善，把自己的夢想融入實現中國夢的壯闊奮斗之中，創造更有價值和意義的無悔人生。

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇十七

隴縣天成鎮九年制學校閆軍燾。

近年來，我校以“創強”工作為統攬，校容校貌、教師教書育人的師德風尚有了很好的變化，在發展素質教育方面取得了不錯的成績。但是，隨著教育事業的快速發展，我校教師甘于奉獻、敢為人先的敬業精神需要進一步培養、弘揚，教師的課堂教學、因材施教、潛能生轉化、留守兒童管護、家訪等方面的工作藝術水平相對滯后，學校教育事業的發展壓力不斷增大。

學習黃大年先進事跡后，我很受教育。黃大年同志對國家民族有責任和擔當，始終以祖國需要為最高追求，毅然放棄國外優越的科研生活條件回到祖國，承擔起一名教育科研工作者為祖國富強、民族振興貢獻力量的責任和擔當。黃大年同志堅守教書育人的本分，無論有多少頭銜和職務，都不忘自己首先是教師，始終以“為祖國培養人才”為己任，恪盡教書育人本分。黃大年同志守住了知識分子的精神家園，把所有的熱誠和才華奉獻給祖國，把生命最絢麗的部分獻給他鐘情的教育科研事業。

黃大年同志是教育戰線上的楷模，我深受鼓舞。我將和班子一道，帶領全體教師努力做好以下四方面的工作。

一、堅持黨建領航，強師德，抓隊伍建設，打造陽光教師團隊。

1.堅持“兩學一做”，堅持師德學習，不斷提高政治素養和師德修為。

2.發揮黨員的先鋒模范作用和領導干部的示范引領作用，讓黨員領導干部的先進示范作用在學校的教育教學的各個方面真正發揮出來，真正貢獻出來。

3.點燃教師的教育激情，深入打造陽光教師團隊。

（1）完善修改個人的教育規劃、教育愿景，書寫自己的教育夢。

（2）進一步科學化人文關懷管理。學校提出方案，教師討論，形成制度，使教師在制度的管理下感受人文關懷。

（3）提升教師陽光教育大講堂的質量。讓教師相互講自己的教育故事，講自己對教育的認同與理解，使大家互相有收獲、有進步。

（4）加強國旗下講話管理，增加教師國旗下演講的次數，讓教師的教育思想有更多的傳播舞臺。

（6）依托青藍工程、骨干體系建設等，建立教師個性發展目標，幫助青年教師獲得階段性成就感。

（7）科學化評價教師工作，學校、家委會、學生共同參與評價，學校正確引導，是教師有職業成就感。

二、堅持精細化、目標化管理，不斷提升團隊管理水平。

1.認真學習“創強”標準、《義務教育學校管理標準》、《義務教育學校校長標準》、課程標準、學生六大核心素養等，明確任務，具體目標，厘清職責，條塊包抓，風級實施，定性與定量相結合，理清思路，方法措施有效。

2.考核、總結、評價及時跟進日考核、周小結、月匯總不流于形式，力爭做到陽光操作、求真務實，體現公平公正，以弘揚教育正氣。

三、抓實教學研究工作。

1.繼續深入開展錯時教研。管理要嚴格，內容要有草根性，要能解決備課、課堂、轉差等工作，解決“三課”落實中存在的問題。

2.教研要緊緊圍繞“雙向五步探究型陽光課堂”深入開展，有效解決教學相長的問題，解決學生主動學習的問題，解決學生學習興趣培養的問題。

3.抓好4個省級課題結題工作，要認真開展已申報的中國關工委“十三五”重點規劃課題的子課題研究工作。學校將抓好過程管理，注重成果總結，不斷促進提升陽光少年（兒童）晉級增星活動的實效性，為學校特色創建奠定基礎，并讓教師不斷獲得學術研究的成就感。

四、加強學生的教育管理，培養陽光少年兒童。

我們將繼續完善陽光少年（兒童）晉級增星活動管理辦法，進一步引導教師更加細致地收集過程資料，更慷慨地表揚學生，更耐心地指導學生學習、活動的方法，更準確地組織評價工作。

我們也要進一步引導家長認識到這一陽光綜合評價方式對學生自身發展歷程促進作用的重要性，并認真配合學校共同做好這項工作，達到不斷糾正學生“三觀”，力爭促使學生學習習慣好，具有接受了教育之后的底蘊；會學習、會實踐；使他們有擔當，愛學校、愛家、愛家鄉，有家國情懷。

黃大年的精神，值得我和我們的老師深入學習、領會、實踐。我們力爭辦受人尊敬的教育，辦對得起的教育。

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇十八

第一段：引言（150字）。

在中國革命、建設和改革的歷史進程中，涌現出了許多優秀先進人物，他們以崇高的理想信念、堅定的奮斗意志和無私的奉獻精神，為國家、為人民做出了卓越的貢獻。其中，黃大年等一批杰出的先進人物猶如閃亮的星辰，他們的先進事跡深深激勵著我們，教導我們堅定信仰，勇往直前。以下將通過對黃大年等先進事跡的學習和思考，給予自己新的啟迪和感悟。

黃大年同志，湖南岳陽人，畢業于中南工學院，清華大學博士研究生。他18歲志愿參軍加入中國共產黨，從軍三十余年，歷任政治部主任、軍官學校教導員等職，積極參與抗日戰爭，解放戰爭和抗美援朝戰爭，并多次負傷。退役后，黃大年毅然決然走上一條艱苦卓絕的教育教學道路。期間，他卓有成效地在教育教學改革和培養拔尖創新人才方面取得了顯著成績，被譽為“最偉大的高中長”，并多次獲得各級表彰。

第三段：汲取先進事跡的啟示（300字）。

黃大年的事跡中蘊含著深刻的哲理和啟示。首先，他對理想信念的堅守不懈值得我們學習。無論是在軍隊還是在教育戰線上，黃大年一直秉持著共產主義信仰，始終把人民群眾的利益放在首位。其次，他對事業的熱忱和專注是我們應該學習的。黃大年對教育事業的熱愛與投入，他解放思想，創新求變，不斷探索教學改革的新路，并將之付諸實踐。再次，他對待工作的態度和職業精神值得我們借鑒。黃大年以強烈的責任心和奉獻精神對待工作，嚴于律己，力求做到最好。最后，他的堅忍不拔對我們來說是最大的鞭策。黃大年的生活充滿艱辛與挫折，然而他總能戰勝困難，絕不放棄。這對我們來說是一個重要的啟示，無論遇到什么困難和挫折，我們都要堅持下去。

第四段：應用先進事跡于實踐（250字）。

學習先進事跡并不僅僅是為了贊美和紀念，更重要的是要將其應用于實踐。在教育教學領域，我們可以借鑒黃大年的創新思維和改革精神，積極探索教育教學的新方法和新途徑，為培養更多的拔尖創新人才做出更大貢獻。在工作中，我們可以學習黃大年的責任意識和奉獻精神，做到勤勉踏實，嚴于律己，對待工作能有更高的要求和更大的耐心。在生活中，我們可以借鑒黃大年的堅忍不拔，無論遇到什么困難和挫折也不放棄，不僅要有必勝的信心，更要有勇往直前的勇氣。

第五段：總結（250字）。

學習先進事跡，需要不斷總結和思考。黃大年等先進人物的事跡教育著我們，激勵著我們，在我們追逐夢想的道路上起到了重要的引領作用。通過學習黃大年事跡，我們認識到堅定理想信念、熱愛事業、嚴于律己、勇于創新和百折不回的頑強精神是成功的關鍵。只有通過對先進事跡的學習和思考，我們才能進一步明確自己的目標并付諸實踐，為建設美好的社會作出更大的貢獻。因此，在以后的學習和工作中，我們要時刻銘記先進人物的崇高大愛和一生追求的個人價值觀，以此來激勵我們自己，并成為一名對社會有益的人。

黃大年同志先進事跡心得體會（專業19篇）篇十九

不論樹的影子有多長，根永遠扎在土里。回顧黃大年58歲的生命歷程，對祖國的愛始終是他最深沉的情結。大學畢業，他以“振興中華，乃我輩之責”書寫愛國報國之志;在海外的20xx年里，他密切關注祖國科技事業的發展，在情感上“從未和祖國分開過”;回國后的7年，他更是夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命黃郎”，拼搏至生命最后一息。“只要祖國需要，我必全力以赴”，這是他人生的寫照，更是他不變的初心。

這是一顆為祖國跳動的赤子之心。習近平總書記指出，天下為公、擔當道義，是廣大知識分子應有的情懷。在黃大年身上，人們能夠深刻感知一個知識分子濃厚的家國情懷。作為一個享譽世界的科學家，黃大年深知自己的根之所在?d?d“我是國家培養出來的，我的歸宿在中國”。在他心里，祖國需要就是最高追求，“為國擔當”就是人生信條。從響應國家“千人計劃”的召喚毅然歸來，到帶領幾百名科學家奮力創造多項國際領先的科研成果，再到潛心為祖國培養后繼創新人才……黃大年以身許國、無怨無悔，用實際行動詮釋了愛國之心、強國之志、報國之情，為廣大知識分子樹立了光輝的榜樣。

這是一顆為中國夢澎湃的奮斗之心。從“海漂”到“海歸”，不只是黃大年個體命運的轉折，也是實現中國夢偉大時代進程的一個折射。“得其大者能夠兼其小”，黃大年自覺把人生理想與國家發展融為一體，“只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。他洞察中國從科技大國向科技強國邁進的發展大勢，想國家之所想、急國家之所急，勇于攀登創新高峰，為建設世界科技強國傾盡全部心力，作出了突出貢獻。“只要大家努力和堅持，必須能實現強國夢”。黃大年短暫而精彩的一生啟示我們，把個人夢與中國夢緊密聯系在一齊，個體奮斗的價值才能得到升華，人生才能具有超越小我、成就大我的非凡好處。

無論身在何處，《我愛你，中國》都是黃大年最喜愛的歌。這首歌，唱出了海外赤子的心聲，也訴說著中華兒女的衷腸。歷史不會忘記，從李四光、錢學森、鄧稼先等，到這天像黃大年這樣的留學歸國人員，或沖破層層阻力回到祖國懷抱，或擺脫利益羈絆甘愿為國奉獻，他們賡續著愛我中華的精神血脈，為了振興中華而矢志奮斗。這天，當中華民族從未如此接近實現復興的夢想，當新中國成立以來最大規模海歸潮方興未艾，祖國更加呼喚千萬個黃大年式的優秀人才，人民更加呼喚為夢想頑強拼搏的時代弄潮兒。

“做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展”，在歷史的長河中，無數個黃大年一般的民族脊梁燃燒自己、照亮未來。他們的英名永在，他們的事業長存，他們的精神將永遠激勵我們不忘初心、繼續前進，為實現中國夢書寫無愧于祖國和人民的輝煌篇章。

黃大年同志是一名赤膽忠心的海歸科學家，是一位至誠無私的愛國者，他時刻惦記著養育他成長的這片土地，在祖國需要時回國，毅然決然、義無反顧。

他為推動祖國尖端領域的發展全心全意、殫精竭慮;為祖國科學事業的發展不計個人得失、傾注全部精力。

20xx年1月8日，黃大年教授帶著他對祖國的無限眷戀，帶著他對事業的無限留戀，帶著他對學生的無限惦念，因病逝世。

黃大年不僅僅是一位科學家，還是一位高瞻遠矚的教育者，他教學的目標既不是“授人以魚”，也不是“授人以漁”，而是祖國未來幾十年發展的人才需求。作為在國內國際有影響的科學家，黃大年卻常說，自己最看重的身份是一名教師。在黃大年看來，每一個學生都是一塊璞玉，只要因材施教都能成才。在為學生設計研究方向時，他都要以學生的前途和國家的發展為重，而不僅僅僅從他個人的項目思考。黃大年激勵學生，要樹立遠大理想和家國抱負，不要只以做國內的佼佼者為目標，真正的對手在發達國家的一流大學;他告誡學生多讀國際專業文章，安排學生參加國際會議，鼓勵學生出國開闊視野，做“出得去，回得來”的科學家。“如今，中國正努力從科技大國向科技強國邁進，而這段并不平坦的進程需要幾代人去完成。如何培養更優秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個人思考。”這句話不僅僅反映出黃大年誨人不倦的“師道精神”，更體現了他致力于培養國家需要的高精尖人才的緊迫感和職責感。他用身體力行的引領、春風化雨的關愛、心系祖國的情懷，殫精竭慮地履行著為師之責。

黃大年教授是一代人的楷模，是中國知識分子的楷模，是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要充分汲取黃大年教授的精神養分，內化于心、外化于行，在自己今后的人生道路上，發揚黃大年教授的崇高精神，為我們的國家建設做出更多、更大的貢獻。

修齊治平、兼濟天下，是一代代中國知識分子砥礪前行的價值航標。為人治學的至善境界、至高追求，猶如不滅的火炬，點亮人生之路，燭照民族未來。

在戰略科學家黃大年身上，人們看到這樣一個知識分子的精神“復合體”：既有中華優秀傳統文化的血脈賡續，又有現代學術基因的發揚光大;既有不圖虛名、潛心鉆研的科學精神，又有誨人不倦、愛才育才的大師風骨。他用58載的短暫人生，書寫了什么是奉獻，回答了什么叫擔當，以高超的學術、高尚的品德，筑就一段感人至深的生命歷程，留下一座彌足珍貴的精神富礦。

人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。“國家在召喚，我應該回去!”黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作;他身兼數職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利;面對榮譽頭銜，他總是推辭――“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想，我愿做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇于擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。

學海無涯，人不能窮盡所有問題，但可以在不懈求索中不斷抵達更高境界。習，近，平總，書，記指出，勇立潮頭、引領創新，是廣大知識分子應有的品格。在海外工作研究多年、積累了豐富經驗的黃大年，回國后勇挑重擔，帶領團隊義無反顧投身科技創新的競技賽場。從白手起家、填補空白，到趕超先進、跨越極限，黃大年始終憑著一股子創新精神攻堅克難，敢于走前人沒有走過的路，創造了非凡業績。在追求真理的道路上，他始終堅守正道、專注干事。抓科研，他只看績效不留面子;用資金，他只認項目不認關系。黃大年的創新歷程啟示人們，唯有以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的堅守、“不到長城非好漢”的執著，科技工作者才能不斷超越自我、勇攀高峰，干一番有益于國家和人民的事業。

黃大年曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才。他因材施教、循循善誘，幫助每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文;他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活;他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。

“這是真正的民族英雄”“鐵肩擔起興邦任，歸心不移故土情”……連日來，黃大年的感人事跡在全社會引起強烈共鳴，帶給人們深深的感動與深沉的思考。人生在世，為了什么、圖個什么?古往今來，無數像黃大年這樣的國之脊梁用生命書寫答案，在歷史的天空上，構成無比璀璨的精神星座，指引著今天的人們崇德向善，把自己的夢想融入實現中國夢的壯闊奮斗之中，創造更有價值和意義的無悔人生。