范文可以幫助我們糾正寫作中的常見錯誤，提高寫作的準確性和規范性。我整理了一些寫作大師的總結佳作，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇一

親愛的寶貝們，家長們：

在金風送爽的九月，我們開元幼兒園又迎來了全國普通話宣傳推廣周。

每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。

為響應號召，營造人人說普通話的校園環境，我園特向家長和幼兒發出倡議：

1、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字。

2、孩子們上課回答問題，課上與其它幼兒交流，與老師交流時要都使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

3、在園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環境。

4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。

5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。

6、各班在本周內要開展各種形式的推普主題活動.

親愛的小朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，使普通話真正成為我園的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇二

親愛的老師、同學們：

經國務院批準，從1998年開始，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年第xx屆全國推普周定于20xx年9月xx日至xx日舉行，活動主題為“推廣普通話，喜迎二十大”。

為了響應國家推廣普通話的號召，我們向全校師生發出如下倡議：

1、全校師生員工無論在校內還是校外都要正確使用普通話，讓普通話成為我們的生活用語。

2、認真的書寫每一個漢字，規范書寫，不寫錯別字、繁體字、異體字等不規范的漢字，確保注音、用字和標點符號規范無誤。

3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，養成堅持說普通話的習慣。

4、在各種場合都要使用普通話，使用文明語言，形成良好的語言交際環境。

5、在家庭生活中能積極地帶動家人使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

6、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化的行為。

親愛的老師、同學們！普通話是神州音符，傳遞著華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動著華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言，生活語言，大力提高普通話普及率，讓我們攜手為實現中國夢而努力，讓我們一起說好普通話，喜迎二十大。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇三

敬愛的老師們、親愛的同學們：

在這金風送爽的九月，從9月xx日至xx日，我們又迎來了以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題的第xx屆全國普通話宣傳推廣周。為響應號召，營造文明和諧的校園環境，學校向全體老師、家長、同學發出以下倡議：

1、普通話是我們的校園語言，老師們和同學們要積極使用普通話，不論在課上回答問題，還是課下與同學、老師交流都要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

2、在校園里、家庭中、社區內，每位同學都要自覺督促身邊的同學、老師、親朋好友講好普通話、寫好規范字，努力使自己成為推廣普通話的小標兵。

3、“推普周”期間，各年級也將舉行相關的活動。一、五年級開展“學習一個愛國故事”活動；二年級開展“書寫一首愛國詩詞”活動；三年級開展“創編一條愛國標語”活動；四年級開展“繪制一張愛國小報”活動；六年級開展“組織一次誦讀比賽”活動。各年級以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題出一期黑板報。

親愛的老師、同學們！普通話是神州音符，傳遞著華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動著華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在全校師生的共同努力之下，普通話會真正成為我們xx小學的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧！

xx市xx區xx鎮xx小學。

20xx年xx月xx日。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇四

xx市xx醫院全體職工：

普通話是全國通用語言，今年9月xx日—xx日是全國推廣普通話宣傳周。為進一步構建和諧融洽的醫患關系，更好地為廣大患者服務，向全體職工發出推廣普通話的倡議：

1、入單位后，請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣。

2、在與患者溝通時應使用普通話，確保醫患之間準確順暢交流，讓患者對診治過程滿意、放心。

3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并能和周圍的人相互監督，積極糾正普通話發音，使規范用語成為一種自覺行為。

4、用文明語，密切醫患關系。堅持以人為本，倡導“患者至上”，重視病人訴求，細心問診，耐心傾聽，精心講解，增強醫護人員的親和力和感染力，構建和諧醫患關系。

全體職工同志們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，不斷提高語言文字規范意識和人文素養，為構建社會主義和諧社會做出更大貢獻，為全面建成小康社會、鑄牢中華民族共同體意識奠定良好基礎。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇五

親愛的小朋友、家長朋友們：

普通話是全國通用語言。xxx年9月14日至9月20是我國第18屆推廣普通話宣傳周，本屆推普周主題是“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，創設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們向老師、家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

1、入園后，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；

2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；

3、教學、生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導；

親愛小朋友、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們全園師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園。

倡議人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇六

親愛的寶貝們，家長們：

在金風送爽的九月，我們開元幼兒園又迎來了全國普通話宣傳推廣周。

每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。

為響應號召，營造人人說普通話的校園環境，我園特向家長和幼兒發出倡議：

1、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字。

2、孩子們上課回答問題，課上與其它幼兒交流，與老師交流時要都使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

3、在園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環境。

4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。

5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。

6、各班在本周內要開展各種形式的推普主題活動.

親愛的小朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，使普通話真正成為我園的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧!

果果二班。

褚老師。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇七

親愛的同學們：

語言文字規范化，是“促進順暢交流，構建和諧社會”的重要前提，是我們繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、增強民族凝聚力的一件大事。為深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》、認真落實省、市語言文字工作會議精神，努力創建語言文字規范化工作示范校，校團委特向全校學生發出如下倡議：

1.積極學習普通話、說好普通話；

2.使用規范漢字，不寫錯別字和不規范的簡化字、異體字；

5.在社會生活中，對不規范的語言文字行為及時予以糾正，為創建文明城市作貢獻；

6.把寫規范字、說普通話與愛國主義教育結合起來，使寫規范字、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

寫規范字，從你我做起；講普通話，方便你我他。同學們，讓我們一起行動起來，在校園里營造“寫規范字、說普通話”的良好氛圍，為推進我校精神文明建設貢獻自己的力量！

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇八

親愛的家長：

年輕的我們帶著對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，走進大學校園，我們都是來自全國各地，來自不同的省份，都帶有不同的地方方言，在學校里有了不同的地方方言勢必會在彼此的交流中造成障礙，因此我們普通話的普及，更是我們敞開心扉，標準的普通話是打開心靈的竅門磚，然而現實卻存在很多問題，跟著很多家鄉口音的普通話在校園里頻頻出現，卷舌；翹舌；平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮這不僅僅會鬧出很多笑話；而卻也有損壞我們大學聲的身份和形象。

作為一名當代的大學生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進一步深造，但無論如何，普通話都會將你和別人溝通的一把金鑰匙，你道德；修養；文化都將在普通話中得以充分的展現。

隨著時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些人在打字時，為省時將會冒出很多的錯別字和同音字都開始向他鋪面而來，不規范的使用祖國的語言就要求我們注意生活中的點滴，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步的提高，.

大學是人生的一個小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺上成為我們將來發展的基礎；社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇九

普通話是全國通用語言，是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具，文字是記錄語言的符號。為了適應社會發展的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，廣泛規范地使用普通話和規范字已成為我們每一位少先隊員的責任，在慶祝少先隊建隊66周年之際，大隊部向全體少先隊員，并通過少先隊員向全體學生發出以下倡議：

1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

2、保證課后與老師的交流使用普通話，并養成良好的習慣。

3、做到校園生活中與同學的交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

6、不使用不規范的簡化字、自造字和已經淘汰的異體字，不濫用繁體字。

7、在作文、通知、啟事、海報、標語和板報等一切面向公眾的用字場合都要使用規范漢字。

希望全體少先隊員全體同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，使普通話寫規范字成為我們學習生活的習慣，讓我們用普通話規范字迎接五湖四海的來賓，共同推進學校的校園文化建設和精神文明建設。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇十

親愛的小朋友、家長和老師們：

大家好！

一年一度的全國推廣普通話宣傳周如期而至，為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明的幼兒園環境，我們發出倡議：

一、習慣。

在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同為孩子創設一個良好的語言環境。

二、傳承。

教師、家長要給孩子提供文字規范的繪本圖書，帶領孩子一起誦讀經典詩詞，在感受漢語言魅力的同時弘揚中華優秀傳統，傳承優秀文化。

三、規范。

語言交往中教師和家長應時刻注意自己的口語發音，積極地糾正普通話的發音，為幼兒做好正面示范，使規范用語成為一種自覺行為。

四、文明。

堅持在社會生活中使用普通話，為城市文明程度的提高盡一份力量。

讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，讓我們成為推廣普通話的文明使者，傳承弘揚中華優秀傳統文化，一起攜手共同構筑語言文字的中國夢。

說好普通話，從我做起！

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇十一

親愛的老師們、同學們：

傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一。普通話是我國法定的最標準的通用語言，我國把每年九月的第三個星期定為“推廣普通話宣傳周”。今年的9月12日——18日，是全國推廣普通話宣傳周推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一具有非常重要的作用。教師的語言面貌、語言素質直接影響到教師的教學效果，關系到學生教育管理的順暢程度；而學生的普通話程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰的綜合素質則具有十分顯著的作用。同時，在校園內普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學校值此“推普宣傳周活動”向全體師生發出以下倡議：

1、全校師生員工積極學習、使用普通話。

2、教師使用普通話授課，板書使用規范漢字。

3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，養成堅持說普通話的習慣。

4、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

6、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！

倡議人：xxx。

20xx年。

xx月xx日。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇十二

尊敬的各位家長：

您好!

漢語是我國使用人數最多的語言，也是世界上使用人數最多的語言。正確使用祖國的語言文字，樹立語言文字規范意識，是國家對每個公民的基本要求。____年，國家開始施行《中華人民共和國通用語言文字法》，確認普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的法律地位。

作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質。作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。

今年，我區將全面推廣普通話和推行規范用字，并迎接國家三類城市語言文字工作的評估。為此，實驗幼兒園語言文字領導小組特向各位家長倡議：

1。請家長們自覺做普通話和規范字的使用者、示范者和宣傳者。

2。在學習、生活過程中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3。堅持在社會生活中使用普通話，寫規范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說普通話，方便你我他;寫規范字，從你我做起。讓我們一起，積極營造“說普通話、寫規范字”的良好氛圍，為推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量!

親愛的家長們，讓我們行動起來吧!

倡議人：______。

20____年__月__日。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇十三

各位老師，同學們：

大家好！

9月15—xx日，是全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。推普周是國家推廣通用語言文字的基本措施之一，旨在促進各民族交流、樹立國民語言文字規范意識、弘揚中華優秀文化、推動民族團結和構建和諧語言生活。推廣和規范使用國家通用語言文字是每個中國公民應盡的義務，更是身為先進文化領軍人的老師和大學生們義不容辭的責任。

今年，推普周的宣傳主題是“說好普通話，圓夢你我他”。在此，學校向全校師生發出倡議：

語言文字是文化傳承的`重要載體。中國的語言文字承載著五千年來的中華文化，記錄著中華文明的發展歷程。推廣和普及國家通用語言文字，不僅僅是方便溝通、促進各民族經濟文化交流的需要，而且事關中華民族的歷史文化傳承和經濟社會發展，事關國家統一和民族團結，事關國民素質提高和人的全面發展，是維護國家主權與尊嚴、體現國家核心利益的戰略舉措。因此，作為中華民族的一分子，我們要積極宣傳和學習國家語言文字法律法規、方針政策，以及語言文字規范標準，自覺激發對祖國語言文字的認同感、自豪感，培養自覺規范使用國家通用語言文字的意識，提高國民語言能力，增強國家語言實力，構建和諧語言生活，實現語言文字中國夢。

良好的語言文字應用能力是個人素質和能力的重要體現。語音標準，言語得體，書寫規范而美觀，能體現一個人的人格魅力和美好形象。良好的'語言文字應用能力是衡量教師教學能力和職業素養的重要標準，也是學生增強人才競爭力的重要手段，只有說好普通話，用好規范字，才能實現順暢交流和溝通，營造良好的校園文化氛圍；只有說好普通話，用好規范字，才能共同描繪出美麗人生，實現偉大的語言文字中國夢。

老師們，同學們，讓我們一起努力，為中華民族偉大復興，為早日實現中國夢貢獻自己的力量吧！

20xx年xx月xx日。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇十四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

在金秋送爽的九月，我們又迎來了我國的第_屆普通話推廣周。本屆活動周的宣傳主題是：“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。”

我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國有56個民族,13多億人口。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經濟發展。為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區的交流，有利于我國經濟建設的順利實施，有利于維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。

為此，經國務院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。

普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。

普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。所以，借開展“推廣普通話宣傳活動”之際，我向全校同學倡議：

1、積極學習和使用普通話，使普通話成為我們的校園語言.

2、堅持課堂內外與老師、同學的交流使用普通話，形成良好的語言交際環境和語言氛圍。

3、對不規范的語言、文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員;。

4、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

總之，通過全校師生的大力宣傳、共同努力，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一班級，每一課堂成為普通話的宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。同學們，讓我們積極行動起來，參加到各種形式的推廣普通話活動中去，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規范字，做文明人。

謝謝大家!

倡議人：

_年x月x日。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇十五

尊敬的領導、各位老師、同學們：

大家好!

每年的9月12日至18日是全國推廣普通話宣傳周。

本屆推普周強調，要充分發揮語言文與文化發展唇齒相依的特點，在促進社會主義先進文化與和諧社會建設的進程中，重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一具有非常重要的作用。學生的普通話程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰的綜合素質則具有十分顯著的作用。同時，在校園內普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造一個規范、健康、文明的校園語言環境，學校向全體學生員工發出以下倡議：

1、積極學習和使用普通話。

2、在各種會議上使用普通話，板書、板報使用規范。

3、課堂內外，師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際環境。

4、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話。

5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規范用語成為一種自覺行為。

6、盡量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

7、對不規范的語言、文行為要予以指正，為建立文明校園，全國文明城市獻出我們微薄之力。

8、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起!用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈，用普通話將自己融入社會，用普通話創造輝煌歷史!

倡議人：

時間：

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇十六

尊敬的各位家長：

您好！

漢語是我國使用人數最多的語言，也是世界上使用人數最多的語言。正確使用祖國的語言文，樹立語言文規范意識，是國家對每個公民的基本要求。_年，國家開始施行《中華人民共和國通用語言文法》，確認普通話和規范漢作為國家通用語言文的法律地位。

作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質。作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。

今年，我區將全面推廣普通話和推行規范用，并迎接國家三類城市語言文工作的評估。為此，實驗幼兒園語言文領導小組特向各位家長倡議：

1、請家長們自覺做普通話和規范的使用者、示范者和宣傳者。

2、在學習、生活過程中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、堅持在社會生活中使用普通話，寫規范，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說普通話，方便你我他；寫規范，從你我做起。讓我們一起，積極營造“說普通話、寫規范”的良好氛圍，為推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

親愛的家長們，讓我們行動起來吧！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇十七

尊敬的市民朋友們：

大家好！

我叫xxx，一年一度的全國推廣普通話宣傳周如期而至。

當前，我市語言文字工作以二類城市語言文字創建達標工作為契機，以黨政機關為龍頭，以學校為基礎，以廣播電視和新聞出版為榜樣，以公共服務行業為窗口，在普及普通話和實現語言文字規范化方面邁出了新的步伐。全市大中小學生規范漢字書寫大賽勝利告捷、成果顯著；“中華頌·經典美文”普通話誦讀比賽活動精彩紛呈、盛況空前；四大領域普通話培訓測試參與廣泛、成績喜人；語言文字規范化示范校創建活動扎實深入、佳訊頻傳。一個“講普通話、用規范字、做文明人”的良好氛圍正在全市上下形成，為彰顯中華語言文字魅力，提高全社會語言文字應用水平，建設中華民族共有精神家園，做出了新的成績。

但由于我市語言文字工作基礎薄弱，發展不平衡，與國家要求和社會文化生活需要還有很大差距；具有明顯地域特征的方言分布范圍廣，普通話普及程度低，公務活動和日常交際中使用方言的現象比較普遍；社會用字不規范的現象仍然存在。實現普通話普及、用字規范的目標，任重道遠，需要全市上下、社會各界做出更大的努力。

全市各級黨政機關、新聞媒體、學校及公共服務行業工作人員要起帶頭示范作用，自覺在工作、學習、生活的一切時間和場合，說普通話、用規范字。廣大市民要積極參加語言文字學習和培訓，自覺了解、掌握語言文字創建達標的內容和要求，提高語言文字規范意識和應用水平，自覺說普通話、用規范字，使說普通話、用規范字成為良好的.生活習慣。

廣大市民朋友們！作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語言文化素養；作為華夏子孫，我們有義務規范使用自己的母語；作為小康和諧魅力平涼的建設者，我們更有信心實現語言文字規范化和二類城市語言文字迎評創建工作的目標。讓我們鞏固已有成果，爭取更大成效，為實現順暢交流，構建和諧語言生活，打造我市語言文字工作品牌而努力！

20xx年xx月xx日。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇十八

親愛的家長：

推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一具有非常重要的作用。教師的語言面貌、語言素質直接影響到教師的教學效果，關系到學生教育管理的`順暢程度；而學生的普通話程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰的法律職業綜合素質則具有十分顯著的作用。同時，在校園內普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學校語言文字工作領導小組向全體師生員工發出以下倡議：

1、全校師生員工積極學習、使用普通話。

2、教師使用普通話授課，板書使用規范漢字。

3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

4、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

6、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇十九

各位老師、家長、同學們：

的確，普通話是那么的文雅大氣，優美動聽，普通話又是那樣的通俗易懂，親切舒服。大江南北，長城內外，無論走到哪里，只要說著普通話，就會得到理解，甚至獲得友誼，真的是“說好普通話，朋友遍天下”！

在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第17屆普通話宣傳推廣周。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9月15日起至21日，為響應號召，營造文明和諧的校園環境，學校少先隊向全體同學發出倡議：

1、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字。

2、學生上課回答問題，課上與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

3、在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環境。

4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。

5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧！

xx中小小學少先隊大隊部。

20xx年9月15日。

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇二十

各位老師、家長、同學們：

普通話是教師的職業語言。在提倡素質教育的今天，教師的語言面貌、語言素質關系到教師的教學效果。我們只有樹立牢固的專業思想，在實踐中發現自身的缺點與不足，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話、使用規范文字開始。

也許你現在還沒有養成說普通話的好習慣;也許你為自己說不好普通話而難以開口。古人說的好“千里之行，始于足下”，其實我們最大的敵人是自己，只要我們勇敢地跨出第一步，并持之以恒，相信一個更加文明的環境將呈現在我們面前。讓我們從自身開始、www.從現在開始、從課堂開始、從校園開始，人人時時處處講普通話、使用規范文字。互相督促、互相鼓勵。讓普通話成為我們的校園語言和行為語言。

為了響應國家推廣普通話的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，xx市北街小學教導處、少先隊大隊部向全校教職員工及全體同學發出推普倡議：

1、全校師生積極學習普通話、使用普通話、使用規范文字;。

2、教師上課請使用普通話，下課和學生交流，老師和老師交流請使用普通話;。

3、學生上課回答問題,課余時與同學交流、與老師交流請使用普通話;。

4、學校各種會議,學生班隊會，請教師和學生使用普通話;。

5、教師批改作業、撰寫文章、擬定計劃和總結等使用規范文字;。

6、學生作業使用規范文字;。

7、提倡全體教職工和全體同學在校外使用文明語，積極使用普通話，不說粗話和臟話;為建立文明社區，文明城市獻出我們微薄之力。

老師們，同學們，讓我們從現在做起，從我做起，形成說普通話、使用規范文字的良好風氣，讓我們銘記這個美麗的約定，并用心去實踐。今天我們也許為不標準的普通話而自卑，明天我們一定會為自己純正的普通話而自豪。我們是xx市北街小學的師生，為了北小燦爛的明天，讓我們從此刻開始吧!

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇二十一

親愛的家長、老師、小朋友們：

為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。在此，我們向全體教師、家長和小朋友們發出倡議：

01。

活動中，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并爭取達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

02。

積極為孩子創造各種學習機會：聽故事、聽廣播、觀看幼兒動畫片，學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，引導幼兒口齒清楚、語言流暢地講述，如出現不正確的發音、存在方言等，要及時糾正。

03。

帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

04。

認真查找身邊的各種用字是否規范，發現不規范漢字及時指出并改正。

05。

盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的老師、家長、小朋友們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，人人都講普通話，使普通話成為校園語言、生活語言，為共同營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍而努力吧！

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇二十二

尊敬的各位家長:您好!

漢語是我國使用人數最多的語言，也是世界上使用人數最多的語言。正確使用祖國的語言文字，樹立語言文字規范意識，是國家對每個公民的基本要求。20xx年，國家開始施行《中華人民共和國通用語言文字法》，確認普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的法律地位。

作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質。作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。

今年，我區將全面推廣普通話和推行規范用字，并迎接國家三類城市語言文字工作的評估。為此，實驗幼兒園語言文字領導小組特向各位家長倡議:。

1、請家長們自覺做普通話和規范字的使用者、示范者和宣傳者。

2、在學習、生活過程中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、堅持在社會生活中使用普通話，寫規范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說普通話，方便你我他;寫規范字，從你我做起。讓我們一起，積極營造“說普通話、寫規范字”的良好氛圍，為推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量!

親愛的家長們，讓我們行動起來吧!

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇二十三

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這秋風送爽、碩果累累的季節里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。每年九月的第三周是全國推普周，今年是第__屆推普周，本屆推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他?！?/p>

同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢時，那些抑揚頓挫的語音，那些橫平豎直的符，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的情感。普通話和漢代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!

規范地使用普通話、寫好漢不僅可以提高大家的交流效果、文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規范漢是我們每一位老師、同學的責任，為此，學校向全校師生發出如下倡議：

1、從自己做起，在日常生活中注意講普通話、使用文明語，不說粗話和臟話。

2、師生一同學習各種語言文規范，確保我們的作業、試卷、導學案、板書、班級板報等注音、用和標點符號規范無誤。寫工整美觀的規范。

3、在校園里、家庭中督促身邊的同學、老師、親朋好友“講好普通話，寫好規范”。

4、搜集推普知識，在班級板報上增添一塊推普的欄目，開展一次主題班會。

5、在校園內開展糾錯活動，發現不規范用馬上予以糾正。

6、積極參加學校開展的誦讀活動和書法練習活動。

敬愛的老師、親愛的同學們，讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處，都留下清新暖人的普通話!為構建和諧社會做出應有的貢獻!謝謝!

講普通話寫規范字倡議書（專業24篇）篇二十四

親愛的老師們、同學們：

大家早上好！

在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第xx屆普通話宣傳推廣周。從開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9月8日至14日，為響應號召，營造文明和諧的校園環境，學校團委向全體同學發出倡議：

1.普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字。

2.學生上課回答問題，課上與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

3.在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環境。

4.在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。

5.請各班在本周內積極開展各種形式的推普主題活動。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧！

倡議人：

20xx年xx月xx日。