優(yōu)秀作文的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一
星期六早上,我到文具店買了一把尺子,里面的圖案非常精美,我喜歡極了。
回到家,我才知道妹妹在“守株待兔”。她一看見我便神氣十足地走來,說:“哥哥,你買的尺子非常漂亮,給我看看嘛。”我得意洋洋地一手便把尺子遞給了她,接著又補(bǔ)上幾句話:“拿好了,不要弄壞了,看一下就要給回我。”妹妹沒有說什么,笑瞇瞇地看著尺子,就像繳獲了什么獵物似的那么高興。頓時(shí),我見情況不妙,擔(dān)心起來:“妹妹不會(huì)看上我的尺子了吧?”果然,妹妹趁我不留意的時(shí)候,馬上把尺子藏起來。這時(shí),我又急又火,大聲地對著妹妹吼道:“快點(diǎn)給回我的尺子。”妹妹調(diào)皮地撇著嘴巴說:“沒有了,這是我的。”我被氣得火冒三丈,難道我心愛的尺子就這樣落在妹妹的手中?我不死心,一邊大叫一邊到處搜查。“皇天不負(fù)有心人”,給我找到了,此時(shí),我失而復(fù)得的心情難以形容,剛才的怒火給澆滅了。
過了一會(huì)兒,爸爸回來了,他給妹妹帶回了一件玩具,妹妹便把那尺子還給了我。我心愛的尺子終于物歸原主。同時(shí),我也明白了媽媽剛才那番話的意思。從那以后,我和妹妹極少爭搶東西,因?yàn)槲抑乐t讓也會(huì)創(chuàng)造出你意想不到結(jié)果。
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二
謙虛是一劑苦口的良藥,讓高傲的人放低姿態(tài);謙虛是一面潔凈的鏡子,讓張狂的人收斂行為;謙虛是一把筆直的尺子,讓過分的.人講究分寸。故有古語云:滿招損,謙受益。
謙虛,是偉人居功不自傲的態(tài)度。
牛頓在伽利略等人工作基礎(chǔ)上深入研究,總結(jié)出了物體運(yùn)動(dòng)的三個(gè)基本定律,建立了牛頓三定律為力學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),對其他學(xué)科的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。此外,牛頓是萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)者。在開普勒行星定律及其他人的研究成果上,牛頓用數(shù)學(xué)方法導(dǎo)出了萬有引力定律,并創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論體系。牛頓為物理學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn),但他卻謙虛地說:“我之所以站得高,是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀!边@樣謙虛的態(tài)度是牛頓在物理學(xué)和數(shù)學(xué)方面取得了驕人的成就。
謙虛,是莫言獲得諾獎(jiǎng)后低調(diào)的姿態(tài)。
20xx年莫言憑借作品《紅高粱》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),全囯上下為之癲狂,莫言因此也被國人所熟知。一時(shí)間,莫言成了婦孺皆知,家喻戶曉的人物。但莫言并沒有因此頻頻出現(xiàn)在媒體報(bào)道中,抑或是借機(jī)炒作成為人們聚焦的中心,相反,莫言轉(zhuǎn)身走是向自己的精神小屋,于小屋中閱讀經(jīng)典,品味書香。盡管在世界文壇上享有盛譽(yù),但莫言常常說自己只是個(gè)寫小說的,自己連“小說家”都不敢自居。正是這種低調(diào)的行為,才讓莫言有更多的時(shí)間和自由到自己的文學(xué)世界中去,摘取諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的桂冠。
謙虛,是成功者的標(biāo)簽。
21歲,趙薇進(jìn)入北京電影學(xué)院,后憑《還珠格格》中調(diào)皮搗蛋的小燕子紅遍大江南北,之后又成功飾演了《赤壁》中活潑可愛的孫尚香。憑借《畫皮2》連創(chuàng)華語票房紀(jì)錄,一部《致青春》贏得破億元票房,趙薇因此一炮打紅。從人前人后的小演員到忙前忙后的大導(dǎo)演,從青澀懵懂的小女生到成熟穩(wěn)重的大女人,趙薇一路走來。一飛沖天的背后是無數(shù)日夜的付出,一鳴驚人屢攀新高的背后是謙虛的人格。趙薇的成功告訴我們:謙虛是成功者的標(biāo)簽。
生活沒有終點(diǎn)站,只有謙虛的人才會(huì)把握住生活,贏得生活!
謙虛為人,靜待花開!
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三
今天學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì),我又稱它為“學(xué)校奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”。第一個(gè)項(xiàng)目是籃球,第二個(gè)項(xiàng)目是排球,第三個(gè)項(xiàng)目是羽毛球,第四個(gè)項(xiàng)目是乒乓球……我垂頭喪氣地說:“哎!什么時(shí)候才能看到我喜歡的足球賽呢?”
足球賽終于開始了,張賢同學(xué)居然也在里面,我驚訝萬分。
一聲哨響,同學(xué)們的聲音此起彼伏,“加油!加油!加油!……”
雙方隊(duì)員你追我趕,不分上下。足球一會(huì)兒被紅隊(duì)猛踢一腳,一會(huì)兒又被藍(lán)隊(duì)鏟飛了。這時(shí),紅隊(duì)的9號隊(duì)員把球傳給7號隊(duì)員,7號隊(duì)員又把球傳給了10號隊(duì)員。10號隊(duì)員二話不說,把球踢得如火箭般的高度、速度、沖擊度向藍(lán)隊(duì)的球門飛去。藍(lán)隊(duì)守門員用盡全力一撲,但還是與球擦肩而過。“進(jìn)球了!進(jìn)球了!進(jìn)球了……”同學(xué)們的喊聲響徹云霄。紅隊(duì)的足球隊(duì)員們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄穑?/p>
精彩的足球賽結(jié)束了,但是同學(xué)們?nèi)匀煌A粼谧闱驁錾希t遲不愿離去!
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謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四
家里裱了三張孩子的畫作,親戚朋友來了,說:“畫得真好”“這張熒火蟲畫,遠(yuǎn)看就像買的一樣”“這個(gè)小鳥也畫得非常好”“看到這張有宗翰的簽名才知道是人家畫的”。
家里人不住點(diǎn)頭“是呀”“這都是選的拿手的”“有老師教呢”“每周畫半天出一張畫。”
孩子不知道從哪里躥到我身邊,滿面春風(fēng)地說:“媽媽,我覺得我很有繪畫天賦,我要一直學(xué)畫畫,你以后還給框起來掛墻上。”
現(xiàn)在聽到人夸孩子某些優(yōu)點(diǎn),我可不會(huì)像兩年前一樣傻缺:“好啥?恨人的時(shí)候你們是沒看到”“調(diào)皮搗蛋少不了他”“畫畫得好?哪有,亂畫一氣”……雖然偶爾也會(huì)覺得孩子某些方面還是不錯(cuò)的,但當(dāng)著眾人的面還是極盡“謙虛”之能事,誓將打擊孩子進(jìn)行到底。
孩子總是翻白眼“原來你是這么看我的呀”“我這么不好嗎”……面對插諢打科的孩子,我還覺得孩子亂接話。
面對親友對孩子的夸獎(jiǎng),家長不“謙虛”,效果真不賴。
妹妹也是如此。
以前飯桌上閑聊天,一提起孩子,妹妹就感覺麻繩提豆腐,根本提不起來,“罵”不絕口,說得孩子們一文不鳴。結(jié)果孩子們要么不好意思地跑開,要么頭越來越低。
今年一夸孩子,妹妹順桿子就接上話“是啊,小的很勤快,多少次我下班回來,他都做好了稀飯”“你們說的對,大的就是越來越有自信了,你們不知道,字還寫得工整了”……孩子們不逆,反而順當(dāng)聽話多了。
“謙虛”的家長也有不少啊。
這天家里來了一個(gè)兩歲多點(diǎn)的小女孩兒,小姑娘乖巧懂事,人見人愛,在家長的示意下,能把自己弄臟的地方收拾干凈,吃飯老老實(shí)實(shí),一上午就聽見她“咯咯”的歡笑。
不時(shí)有人夸她,但家長聽了卻說:“一點(diǎn)不聽話”“只說的好,不吃不吃了,一會(huì)兒就又吃了”……小女孩兒聽著聽著,望向家長,家長還在說,孩子一頭扎在懷里撒嬌,家長笑說:“不喜歡聽這些話了。”
“多贊美,多說點(diǎn)好聽的,她確實(shí)乖巧啊。”
“再夸,她都不知道自己是誰了。”家長說。
有多少孩子“毀”在家長的“謙虛”上了,總是當(dāng)著孩子的面把孩子的糗事“老底兒”抖出來,以此來證明自己的孩子有“多不好”。
聽到親友對孩子的夸獎(jiǎng)就“收著”,“背著”孩子談?wù)撓潞⒆拥暮靡参磭L不可。
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五
夏天的一個(gè)早晨,陽光明媚,空氣清新,小明穿著一件短袖罩衫和一條黑褲子,拿著魚竿,提著水桶和一張小凳子,帶著一只小狗歡歡來到小河邊釣魚。
來到小河邊,小明把小凳子放在地上。他坐在凳子上,心里想:“今天我一定要釣一大桶魚回家去,讓爸爸、媽媽和我,還有歡歡吃一頓美餐,吃剩的話說不定還可以拿到菜市場上去賣呢!”開始釣魚了,小明在系著繩子的魚鉤上放了一塊魚餌,然后把魚鉤和魚餌投入水中,耐心地釣魚。
過了好一會(huì)兒,見沒魚上鉤,他就厭倦了。突然,一只蝴蝶飛過來,在空中翩翩起舞,好看極了!小明放下魚竿,朝蝴蝶跑去,想要抓蝴蝶,小明跟著蝴蝶跑呀跑呀,跑到蝴蝶飛走時(shí),小明已是汗流浹背。過了一會(huì)兒,他才想起魚還沒釣?zāi)兀B忙跑回來。
小明做的.一切都被一只老螃蟹給看到了,老螃蟹十分氣憤,決定懲罰小明。于是,螃蟹把一只破鞋放在魚鉤上,自己跳進(jìn)去。小明坐下后,拿起魚竿,覺得沉甸甸,以為一定是一條大魚,心里正樂著呢!誰知一看,嚇呆了,竟然是一只破鞋,連小狗歡歡也十分驚奇,“汪汪!汪汪!”地大叫起來。小明一聽,更加生氣地說:“叫什么叫,有什么值得讓你這么驚奇!”
這件事告訴我們做是要有耐心,要不什么也做不成。
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六
謙虛是簡單的一個(gè)詞語又是一個(gè)難以做到的態(tài)度,他又普通又復(fù)雜,許多人都難以做到謙虛也有許許多多的人因?yàn)橹t虛而成功的人。如:柳公權(quán)、扁鵲、鄭玄這樣都是謙虛而成功的人,我們就重點(diǎn)來聊聊柳公權(quán)吧!柳公權(quán)他是唐代的書法家,在他少年時(shí)練了好字常常被他的師父與朋友夸獎(jiǎng),后來他漸漸地變得驕傲了起來。一天,柳公權(quán)與他的朋友在路邊練書法,他的朋友圍著柳公權(quán)一邊看他練一邊贊賞他的書法好,他得意地說:“這算什么,在過幾年,我一定是最好的書法家。”一位老者經(jīng)過此地,聽到了柳公權(quán)與他的.朋友的談?wù)Z聲,便走過去看了柳公權(quán)的書法,老者皺了皺眉頭,說道“你這字寫得軟踏踏的,沒筋沒道,還不如用腳寫的呢!”柳公權(quán)漲紅了臉,說道:“不可能,沒有人能寫得我好,更何況是用腳呢?”老者笑著說:“如果不相言就去京城盾看吧!”柳公權(quán)聽了老者的話去京城,果然看到了一位用腳寫字的老人。老人雖用腳寫字但是字卻龍飛鳳舞,在場的人都陳陳喝彩。柳公權(quán)驚呆了,他在三請求老人當(dāng)他的老師,最后老人寫了幾個(gè)字:寫盡八缸水,硯染澇池黑;博取百家長,始得龍鳳飛。”從此柳公權(quán)不再驕傲手都起來了厚厚的老繭,他經(jīng)過一番苦練后成了知名的書法家。
這個(gè)故事告訴我們驕傳比謙虛更好因?yàn)槿绲略粕缋镉谥t所說:“海納百川,海為什么沒能百川,不是因?yàn)楹4螅且驗(yàn)楹5淖藨B(tài)低。”這句語使我銘記于心。
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七
不,我認(rèn)為有的時(shí)候驕傲遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過謙虛。兩千多年前,此時(shí)趙國某個(gè)地方,一位說客沒有保持謙虛,相反的,他對自己的驕傲讓他在國家危急關(guān)頭挺身而出。最終,憑借著自己的三寸不爛之舌說服了楚王解救趙國于危機(jī)之中。他就是毛遂。試想一下,若毛遂一直保持謙虛,我想或許歷史會(huì)被改寫,更不會(huì)有人知道有個(gè)毛遂了,那他的才能也會(huì)被埋沒。這時(shí)候,謙虛真的是有用的么?不,在危急關(guān)頭謙虛只會(huì)讓事態(tài)更嚴(yán)重。毛遂深知這一點(diǎn),所以憑著對自己的驕傲主動(dòng)站出,這不僅使趙國脫困,還使得他功成名就,在歷史長卷上留下了濃墨重彩的一筆。
現(xiàn)在的中國的人口已經(jīng)超過13億,最不缺的就是人才,因此,競爭比比皆是。倘若在競爭中你保持著謙虛,那么你只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面。我們不可因?yàn)橹t虛是傳統(tǒng)美德就盲目地謙虛,而應(yīng)該有敢為人先的精神,不怕失敗,能在一次次的失敗中吸取教訓(xùn),成為更好的自己。
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八
在一個(gè)寂靜的森林里,有許多美麗的花,他們一直想選一個(gè)花王來管理他們。于是,在4月6日那天,它們舉行了一個(gè)隆重的花王選拔儀式。
牡丹花第一個(gè)上場,她說:“我不但長得漂亮,還可以散發(fā)出濃郁的香氣,花中之王理應(yīng)由我來當(dāng)。”這時(shí)梅花上來了,她輕蔑地看了牡丹花一眼,驕傲地說:“長得好看有什么用,一到冬天就蔫了,哪像我可以不懼嚴(yán)寒呢!要我說,花王都得像我一樣有點(diǎn)特殊的本領(lǐng)才行。”
牡丹一聽立刻不高興了,她怒氣沖沖地說:“我才不稀罕你所謂的不懼嚴(yán)寒的本領(lǐng)呢,不過是孤芳自賞、驕傲自大的遮羞布罷了!瞧你剛才趾高氣揚(yáng)的熊樣,差點(diǎn)把我從天貓上新買的裙子弄壞了,哼!”
梅花聽了這番話,火氣噌噌往上漲,眼看著就要和牡丹打起來了。淡雅的百合看見了,急忙從人群中跑出來,把兩個(gè)越來越火大的花姑娘拉開,輕輕地說:“你們兩個(gè)花期不同,性格也不同,但是都很美麗,各有特點(diǎn)。為什么大家不能相互包容,平心靜氣地說話呢?”聽到這番話,牡丹和百合都羞愧地垂下了眼簾,異口同聲地說:“對不起,我們不應(yīng)該爭吵。”百合花聽了,開心地笑了。
此時(shí),花群中出現(xiàn)了騷動(dòng),向日葵帶頭大聲說:“百合妹妹,你來當(dāng)花王吧!”玫瑰花也說:“我選百合當(dāng)花王!”其他花都開始紛紛附和。
百合花緊張地說:“謝謝大家,可是我不能勝任。我既沒有牡丹姐姐大度沉穩(wěn)的氣質(zhì),也沒有玫瑰姐姐嬌美的容顏,;既沒有梅花姐姐不懼嚴(yán)寒的優(yōu)良品質(zhì),也沒有葵花姐姐帶給人樂觀和開心的特質(zhì)……我可以說一無是處,謝謝大家對我的抬舉。”
這時(shí),杏花奶奶走了過來,摸了摸百合的頭說:“孩子,你確實(shí)沒有這些優(yōu)點(diǎn),但你卻擁有比這些優(yōu)點(diǎn)更寶貴的品質(zhì)——謙虛。花王是管理大家的,更是服務(wù)大家的,你剛才不就扮演了這樣的一個(gè)角色嘛!”
于是,百合花在大家的支持下坐上了花王的寶座。鮮花王國也被她治理的越來越和諧、美麗。
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九
一則高品質(zhì)的寫作素材,總會(huì)選取一個(gè)巧妙的角度抓取。
作文。
題目的心,將自己演繹成一段華章,輝映在每一個(gè)考生的作文中。下面是本站小編為您整理的關(guān)于謙虛事跡的小學(xué)生作文素材,希望對您有所幫助!
河伯望洋興嘆的故事。
相傳古代黃河一直歸河伯管轄。這位河伯非常敬業(yè),始終守護(hù)著黃河,因此沒有時(shí)間到黃河以外的地方去看看,所以他深為黃河滾滾的浪濤而感到驕傲,認(rèn)為天下壯觀的景象全在自己這里。得意之余,他決定到別處看看,于是順流而下,一直到了北海。河伯站在北海邊向東望去,只見海天相連,一眼望不到邊,不禁十分感慨,對北海海神說:“俗語說‘聽了幾條道理,就以為天下再?zèng)]有比得上自己的’,說的就是我這樣的人了。而且我曾聽說過‘孔丘懂得的東西太少’‘伯夷的高義不值得看重’的話,開始我還不相信有那樣狂妄自大的人!現(xiàn)在我親眼看到了浩瀚無邊的大海,要不是我來到你這里,我一定會(huì)永遠(yuǎn)被那些有見識的人恥笑。”
左宗棠受挫的故事。
左宗棠是晚清重臣,他喜歡下棋,而且棋藝高超,很少有對手。
有一次他微服出巡,在街上看到一個(gè)老人在擺棋陳,招牌上寫著:“天下第一棋手。”左宗棠覺得老人太高狂妄,立刻上前挑戰(zhàn),結(jié)果老人不堪一擊,連連敗北,左宗棠洋洋得意,命老人把那塊“天下第一棋手”的招牌拆了,不要再丟人現(xiàn)眼。
沒想到,當(dāng)左宗棠從新疆平亂回來時(shí),居然又發(fā)現(xiàn)了那塊牌子。他很不高興,就又去和老人下棋,但是這次他竟然三戰(zhàn)三敗,被殺得落花流水。第二天再去,仍然慘遭敗北,他很驚訝:老人為什么能在這么短的時(shí)間內(nèi),棋藝進(jìn)步得如此之快呢?他向老人請教。
老人笑著說:“你雖然微服出巡,但我一看就知道你是左公,而且即將出征,所以我讓你贏,好使你有信心立大功。如今你已凱旋,我就不必再客氣了!”
左宗棠叫后心悅誠服。
愛因斯坦當(dāng)總統(tǒng)。
愛因斯坦,是德國偉大的物理學(xué)家。他對當(dāng)代科學(xué)的發(fā)展起到了開天辟地的作用。人們稱他為“20世紀(jì)的哥白尼“、“20世紀(jì)的牛頓”。
在一次專為愛因斯坦舉辦的宴會(huì)上,有人向他說了一大堆贊美的話,但是他卻說:“如果我相信你們說的好話都是真話,那我就是一個(gè)大瘋子。正因?yàn)槲也皇钳傋樱圆挪幌嘈拧!?/p>
1952年,以色列提請愛因斯坦做總統(tǒng)候選人,他對前來的大使說:“關(guān)于自然我了解一點(diǎn)兒,關(guān)于我,我?guī)缀跻稽c(diǎn)兒也不了解。我這要的人,怎么能擔(dān)任總統(tǒng)呢?”
大使說:“每個(gè)以色列公民,全世界每個(gè)猶太人都在期待你呢!”
愛因斯坦說:“那我要怎么辦?我要使他們失望的。”
事后,他干脆在報(bào)上發(fā)表聲明,正式謝絕。
愛因斯坦說:“如果有誰自己標(biāo)榜為真理和知識的裁判官,他就會(huì)被神的笑聲所覆來。即使你已經(jīng)取得了很大的成功,也決不能自滿,千萬不要生活在過去的榮耀之中。”
后來,愛因斯坦接受了普林斯頓大學(xué)的。
聘書。
后,第一天被帶去看自己的辦公室時(shí),行政助理問他需要什么設(shè)備。
他回答:“一張桌子、一把椅子、紙和粉筆。哦!對了,還要一個(gè)大的紙簍,越大越好,因?yàn)檫@樣子我才能把我所有的錯(cuò)誤丟進(jìn)去。”
這充分表現(xiàn)了這位偉人的謙虛。
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十
謙虛有很多種,真正的謙虛,不是誰都有資格享有它的。
胸?zé)o大志的人,即使極誠懇地說:“我這個(gè)人沒什么志向。”這不叫謙虛,只能叫坦率,這種坦率有時(shí)讓人覺得是在嘆息;毫無才學(xué)的人,即使極其認(rèn)真地說:“我這個(gè)人沒什么本事。”這也不叫謙虛,只能說是實(shí)在,這種實(shí)在有時(shí)讓人覺得是在自責(zé):主席臺上,發(fā)言前來一句:“我水平有限。”這不叫謙虛只能叫客套,這種客套給人的感覺是身份的炫耀;辯論場上,笑應(yīng)對手一句:“我的建議可能不太成熟。”這不叫謙虛,只能叫挑戰(zhàn),這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決、左右為難的囁嚅:“我不知道該怎么辦。”這不叫謙虛,只能叫哀鳴,這種哀鳴除了顯示無能為力外,便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策,跌倒后爬起來亂了方寸:“看來我是真的頂不住了。”這部叫謙虛,只能叫無奈,這種無奈表明了窮途末路的到來。
謙虛需要一種底氣來支撐。
善良是仁著的底氣。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄,他的謙卑溶于忍耐之中,他的虛懷潛入慈悲之間。
博大是強(qiáng)者的底氣。強(qiáng)者的博大是能讓對手心悅誠服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱觥W魑摹?/p>
謙虛的人,因?yàn)榭吹猛福圆辉?因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄;因?yàn)檎镜酶撸圆话?因?yàn)樾械谜圆粦帧?/p>
這樣的人,才稱得上是謙虛的人。
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一
老師們,同學(xué)們:。
有人問球王貝利:“你最滿意的球是哪一個(gè)”他毫不猶豫的說:“下一個(gè)。”
這位世界球星的驚人之語昭示我們要做一個(gè)謙遜的人。在勝利與成功面前,我們要時(shí)刻牢記:“謙受益,滿招損”這一古訓(xùn)。
高爾基曾說過:“智慧是寶石,如果謙虛鑲邊,就會(huì)更燦爛奪目。”而高爾基自己,正是因?yàn)槿绱酥t遜,才成為光耀世界的文學(xué)巨匠,成果可謂是“碩果累累”。
無數(shù)的事實(shí)證明:謙虛是成功的奠基石,是謙虛造就就了名人。是謙遜成就了名人的輝煌。
在我們的生活中,也有一句我們耳熟能詳?shù)乃渍Z:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”
翻開歷史,我們不拿看出有多少志士仁人,文人墨客由于謙虛在事業(yè)上有所成就,名垂青史,又有多少人由于驕傲而悔恨終生。
三國時(shí)期,劉備為了興復(fù)漢室,竟三顧諸葛亮茅廬,他不因諸葛亮的地位卑微而驕傲,而是一次又一次地去拜訪。
恰恰與其相反的是,李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍為了推翻明朝的統(tǒng)治,曾轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,歷經(jīng)十余年才攻下了明朝的首都,他們自以為天下已經(jīng)得到了,就放松了警惕驕傲了起來,使至清軍入關(guān),終以失敗告終。李自成幾十年的心血就毀于一旦了。再如,吳王夫差打敗了越王勾踐而驕傲了起來,終日不理朝政,后來被臥薪嘗膽的勾踐所消滅。
謙虛,也是一種美德。
如今天下的圣人猶如在空中閃耀的星星,為我么們樹立了榜樣。然而,就是因?yàn)橄裉焐系男切且粯樱麄儽蝗藗儌黜灥闹t遜的美德和偉業(yè),并散發(fā)著燦爛的光芒。
謙虛,雖然簡單,雖然質(zhì)樸,但卻很難做到。
我們應(yīng)該多聽取他人的意見,正確地認(rèn)識自己,戒驕戒躁。在學(xué)習(xí)上生活中,我們應(yīng)更好地去傳承:“敏而好學(xué),不恥下問”的精神。
謙遜是美德更是道義,它離我們并不遙遠(yuǎn),,讓我么們專心地垂著綠蔭,永葆生命的綠色,將謙遜進(jìn)行到底。
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二
我叫謙虛,家在樹林深處的大樹枝分杈的地方。
有一天,我正在家中寫作業(yè),剛寫完就聽見有人在敲門:“咚咚咚,有人在嗎?”我一開門竟是我的死對頭驕傲。
驕傲一進(jìn)門就生氣地說:“喂,謙虛,為什么大家都說你能使人進(jìn)步,而我就能使人退步呢!我不服,今兒就是來與你較量一番的!”
我彬彬有禮地說:“驕傲兄快請進(jìn)!”驕傲坐在沙發(fā)上說:“人們說的沒錯(cuò),你確實(shí)很謙虛,但是,不一定每時(shí)每刻都謙虛,有時(shí)候需要驕傲?xí)r也是要驕傲的,哈哈哈……”
“怎么說呢?”我問道。
“比如你考了滿分,你的父母為你感到驕傲,這不就用上我了嘛!”
“驕傲兄,別在這里‘偷換概念’,你說的‘驕傲’是另外一個(gè)人,是‘自豪兄’,并不是你呀!”我看了一眼驕傲,“事實(shí)上,即使自己孩子考了一百分,他們的父母也會(huì)讓孩子謙虛,不斷進(jìn)取,大部分父母都是對自己孩子嚴(yán)格的要求啊!如果都像你一樣‘驕傲自大’,就一定會(huì)退步的!”
就這樣,我與驕傲兄爭辯得唇槍舌劍,不可開交。最后,我們只好互相說服自己不再爭辯,而是互相幫忙。當(dāng)驕傲兄再“驕傲自大”時(shí),我就提醒他要謙虛謹(jǐn)慎;當(dāng)我不再謙虛謹(jǐn)慎時(shí),他就告誡我要保持好習(xí)慣。
就這樣,我們成了結(jié)伴而行的好朋友,經(jīng)常去對方家玩。
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謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三
時(shí)常保持一顆謙虛的心吧。只有這樣,才能到達(dá)勝利的彼岸。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生謙虛的。
希望能幫到你喲。
謙虛有很多種,真正的謙虛,不是誰都有資格享有它的。
胸?zé)o大志的人,即使極誠懇地說:“我這個(gè)人沒什么志向。”這不叫謙虛,只能叫坦率,這種坦率有時(shí)讓人覺得是在嘆息;毫無才學(xué)的人,即使極其認(rèn)真地說:“我這個(gè)人沒什么本事。”這也不叫謙虛,只能說是實(shí)在,這種實(shí)在有時(shí)讓人覺得是在自責(zé):主席臺上,發(fā)言前來一句:“我水平有限。”這不叫謙虛只能叫客套,這種客套給人的感覺是身份的炫耀;辯論場上,笑應(yīng)對手一句:“我的建議可能不太成熟。”這不叫謙虛,只能叫挑戰(zhàn),這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決、左右為難的囁嚅:“我不知道該怎么辦。”這不叫謙虛,只能叫哀鳴,這種哀鳴除了顯示無能為力外,便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策,跌倒后爬起來亂了方寸:“看來我是真的頂不住了。”這部叫謙虛,只能叫無奈,這種無奈表明了窮途末路的到來。
謙虛需要一種底氣來支撐。
善良是仁著的底氣。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄,他的謙卑溶于忍耐之中,他的虛懷潛入慈悲之間。
博大是強(qiáng)者的底氣。強(qiáng)者的博大是能讓對手心悅誠服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱觥W魑摹?/p>
謙虛的人,因?yàn)榭吹猛福圆辉?因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄;因?yàn)檎镜酶撸圆话?因?yàn)樾械谜圆粦帧?/p>
這樣的人,才稱得上是謙虛的人。
我們許多人都有自己喜歡的。
名言。
用來鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句名言:“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后。”正因?yàn)槲倚欧钸@句話所以受益匪淺。
我覺得,擁有一顆謙虛的心,是做人的根本。
在這個(gè)社會(huì)里,有兩種人,一種就是因某件事的成功而自滿自夸的人;另一種就是不滿自身成績,不斷學(xué)習(xí)的人。當(dāng)然,第一種人會(huì)停止進(jìn)步,停留在當(dāng)初成功的喜悅上,另一種人則會(huì)越來越努力,直至登頂。而我,就是要做第二種人。
小時(shí)候,在六,七歲時(shí),我的性格并不謙遜,而非常驕傲自大,父母也經(jīng)常說“七歲看老,你現(xiàn)在就這德性,以后怎么了得”?他們的話,我聽不進(jìn)去,心里想“我就是最強(qiáng)的,我什么都行,你們都沒我厲害”……我當(dāng)時(shí)只是高興于會(huì)彈鋼琴,會(huì)踢足球,會(huì)畫畫。但我沒有想到失敗的苦楚正在敲我心靈的大門。
后來,我交了許多的新朋友,認(rèn)識了許多的人,我漸漸長大了,從院里的四角天空來到了一個(gè)無邊的大社會(huì)。媽媽也數(shù)十年如一日地苦口婆心地教我,要做一個(gè)謙遜的人。我才知道,我懂得的很微不足道,我曾說我很厲害,可想要在人群中找到“厲害”的我,如同大海撈針一般。從那以后,我開始改過自新。
我不再傲慢霸道,不再自吹自夸,我開始學(xué)習(xí)。籃球場上,不耍大牌,這樣可以從中學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的課堂上,我不因考好而自滿,這樣會(huì)停止進(jìn)步。我決心要做一個(gè)謙遜的人,要有一顆謙遜的心,不停地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。爭取做到最好,永不止步。
徜徉在中華上下五千年的浩瀚詩林,品味一位位詩人給我們留下的千古名篇。香山居士對勞動(dòng)的同情,東坡居士陶醉于鄉(xiāng)村的溫馨、祥和;易安居士筆下的文字盡顯悲傷,那首《醉花陰》足以讓我們哀嘆……他們的詩文獨(dú)具特色,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。然而,在這光輝的背后,又隱藏多少不為人知的艱辛。其中,決定他們成功的因素不少,有勤奮,有毅力,更有謙虛。
唐朝著名詩人白居易,每當(dāng)作好一首詩,總是先念給牧童和老婦人聽,然后再反復(fù)修改,直到他們聽了拍手稱好,才算定稿。像白居易這樣一位赫赫有名的詩人,并不因?yàn)槟镣屠蠇D人的無知而輕視他們,因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品,必須得到人民的認(rèn)可。所以,他虛心求教于人民,這才使得他的詩通俗易懂,為后人所傳誦。
牛頓是科學(xué)史上的巨人之一,他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律;他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué);恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已,然而他自己卻非常謙虛。當(dāng)他臨終的時(shí)候,來探望他的親朋好友在床榻邊說:“你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人……”他聽了“偉人”二字直搖頭:“如果說我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒省!闭f完這段話,他平靜地閉上了眼睛。
愛因斯坦從不認(rèn)為自己是一個(gè)超人。他認(rèn)識到,自己所走的道路是前人走過的道路的延伸,科學(xué)的新時(shí)代是在前人的基礎(chǔ)上開辟的,因此,他總是抱著敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻(xiàn)。他知道,在科學(xué)的道路上有許多人在共同奮斗,他對同行的工作非常尊重,就是對下屬和學(xué)生,也沒有任何傲慢的表現(xiàn)。凡是和他接觸過的人,無不為他的和藹可親和平等待人而感動(dòng)。他還總結(jié)出了一個(gè)成功公式:成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話。他認(rèn)為自己不是什么天才,只是一個(gè)真理的忠實(shí)而勤勉的追求者。
我們由衷敬仰中外歷史名人,不僅僅因?yàn)樗麄兊尿溔顺删停从谒麄兊母呱徐`魂,尤其是虛懷若谷的胸懷,讓人拋卻了幾分浮躁,吸取了虛心好學(xué)的精神營養(yǎng)。
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四
說起這一件事我就后悔,事情發(fā)生在二年級。
在二年級的一次考試中,我考了全年級第一,而班長羅家陽卻只考了97分,這事情讓我很出乎意料,語文的作文居然沒減分哩。那時(shí)我還在設(shè)計(jì)漫畫,并不知道自己考了高分,當(dāng)?shù)弥@件事后,我高興得一蹦三尺高,還受到了吳老師的表揚(yáng)——六個(gè)作業(yè)本,我的心里美滋滋的。
可是,我錯(cuò)了,考試時(shí)我一題也不會(huì)做,我一時(shí)不知所措,只能亂填,寫作文時(shí),也只能天馬行空的胡思亂想。
考試成績出來了,我看到自己的成績大吃一驚:“怎……怎么會(huì)是九……九十五分!這……這太——差了吧!”
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五
一天,陽光明媚,小松鼠正在路上唱著歌,準(zhǔn)備回家,突然,小松鼠聽見遠(yuǎn)處小白兔再喊:“哎呀,我的肚子好疼呀!哎呀……”,小松鼠聽見了,趕快跑了過去,對小白兔說道:“小白兔,你怎么了?”小兔子捂著肚子哭著說:“小松鼠,我的肚子好疼呀!”“啊,那我們得趕快去醫(yī)院!走吧,小白兔,我?guī)闳メt(yī)院。”小松鼠說。
于是,小松鼠就背著小白兔來到了醫(yī)院,到了醫(yī)院,長頸鹿大夫治好了小白兔的病,小白兔的媽媽萬分感謝小松鼠,就把小松鼠邀請到家里做客,小松鼠到了小白兔家,小白兔的媽媽連忙說:“啊,小松鼠,那天真是太感謝你了!要不是你吧小白兔帶到醫(yī)院,小白兔就不知道要疼到什么時(shí)候呢!”小松鼠說:“呵呵,阿姨,不用謝!不用謝!”小白兔的媽媽送了小松鼠一支筆,對小松鼠說:“小松鼠,你可不要小看這支筆哦!它是一支魔法筆!”小松鼠拿著白兔阿姨的魔法筆,高高興興地回家了。
一天考試時(shí),小松鼠把卷子做完了,可是,還有一道購物的題不會(huì)做,于是,小松鼠想起了白兔阿姨的筆,就拿出來寫,沒想到這支筆自動(dòng)就寫上了答案,小松鼠洋洋得意地交了卷子,得了一百分,從此,小松鼠再也不聽大象老師講課了,每次考試都用那支魔法筆,每次都得一百分,可是,有一次,小松鼠不小心把魔法筆給弄壞了,正好,這次要考試,小松鼠因?yàn)闆]有聽大象老師講課,所以,一道題一道題也不會(huì)做,就得了零分,小松鼠傷心的哭道:“我以后再也不依賴這支魔法筆了!”小松鼠扔掉了這支筆,以后自己認(rèn)真地聽大象老師講課,小松鼠的成績就又很優(yōu)秀了!
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。人一定不可以驕傲,要時(shí)刻接受別人的勸告,這樣才能夠取得成功或進(jìn)步。
阿道夫·貝耶爾在大學(xué)讀書時(shí),有機(jī)化學(xué)家賈拉古在德國就已經(jīng)十分的有名了。有一次,阿道夫和父親談起他。由于賈拉古當(dāng)時(shí)只比阿道夫大六歲,他便認(rèn)為賈拉古沒什么了不起的,不把他放在眼里。可他的父親卻說:“年齡和學(xué)問不一定成正比,不管是誰,只要有知識,就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”阿道夫聽取了父親的教誨,認(rèn)真向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí),最終成為有名的人。
是謙虛讓阿道夫·貝耶爾取得了成功,驕傲只會(huì)使人退步,一次語文考試就讓我記憶猶新。
記得二年級時(shí)的一次語文考試,我就因?yàn)轵湴炼鴣G失了分?jǐn)?shù)。由于前幾次的考試成績很好,我便有點(diǎn)飄飄然起來了,快速做完題目也不檢查,認(rèn)為自己肯定還得第一,期待著老師又一次表揚(yáng)的到來。
考試結(jié)果出來了,我竟然只得了個(gè)92分,許多同學(xué)成績都比我好,而且扣分的題目全是作業(yè)本上做過的。老師在試卷上寫了:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。看到這些字樣,讓我羞愧萬分,連這么簡單的題目也會(huì)錯(cuò),真不知道我當(dāng)時(shí)在干什么!
反思自己的問題,我更加明白了這句名言的意思:虛心的人往往都會(huì)獲得成功,而那些自以為了不起的人只會(huì)越來越落后。因此,人一定要做虛心的人,不要做驕傲自滿的人。
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七
“不要驕傲,不要驕傲,一切要從‘0’做起”,這句話在我考到好成績的時(shí)候,爸媽和家長都會(huì)嘮叨的一句口頭禪。每個(gè)人都會(huì)為自己的小成功而高興,這是我們的權(quán)利,但有時(shí)高興到了瘋狂的地步,這就是驕傲。
在5年級的一次期末考試,我的取得了意想不到的好成績。我在學(xué)校聽到這個(gè)消息,高興得不得了,但學(xué)校畢竟人太多,所以我不敢喜形于色。回到家里,我簡直忘乎所以了,高聲歡呼,在吃飯,說話時(shí),臉上都會(huì)泛出一絲絲笑容,心中所有的興奮都表露在我的表情和言行舉止中,連睡覺的時(shí)做的夢都是美的……妹妹有點(diǎn)看不過眼,沖著我嚷嚷:“不就是得了個(gè)第一嘛,有什么好炫耀的,小心笑掉了大牙。”我不屑一顧:“我就高興了,怎么了,就算笑掉了大牙我也樂意。”盡管爸爸媽媽怎么說我,我還是覺得,高興又不是壞事,沒有什么大不了的。
直到考試結(jié)束了,我望著考卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù),心猛然一片空白,但馬上,那些酸的,甜的,苦的,辣的,一下子涌了出來,把我空白的心染成紅的,黑的,灰的,連我自己都分不清楚是什么顏色了。那一瞬間,我的眼里只有雪白的卷子和刺眼的分?jǐn)?shù),試圖想把一切都拉回來,但它們都走遠(yuǎn)了,只剩下考試之前滿懷希望的心……那難堪的分?jǐn)?shù)在我眼前晃來晃去,隨后,就是爸爸媽媽責(zé)備的目光,我感到不寒而栗,全身冒冷汗。
“誰叫你之前不復(fù)習(xí),你不是很有信心嗎?現(xiàn)在考成這樣了,你想想怎么辦吧?”“都說了,不能驕傲,不能驕傲,你以為不努力就能保持第一名嗎?你作美夢吧。”“趕緊去學(xué)習(xí)。”爸爸媽媽的話像一把刀,深深刺進(jìn)我的心。我漸漸地后悔了,如果我之前有復(fù)習(xí),也許成績就不會(huì)那么糟糕了;如果我不那么驕傲,我就不會(huì)丟掉第一名。可是,再多的如果也挽回不了發(fā)生的一切……想要挽回,只能靠努力。
通過這么一個(gè)慘痛的教訓(xùn),我才懂得了,取得了好成績,就不能驕傲,要好好保持這個(gè)好成績,驕傲的結(jié)果往往是失敗,而虛心的結(jié)果往往是成功。
謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八
星期天,小明在家寫作業(yè),奶奶在廚房擇菜。
不一會(huì)兒,只聽奶奶“哎喲!”一聲,小明慌忙跑來問奶奶:“奶奶,您怎么了?”“哦!我背有點(diǎn)酸,沒事,你去寫作業(yè)吧!一會(huì)兒吃飯。”奶奶一手捶著背說。
小明心想:奶奶這么辛苦地給我和爸爸媽媽買菜做飯,我一定要好好孝順奶奶!于是小明就說:“奶奶,我給您捶捶背吧!”說著走到了奶奶身后為奶奶捶背。
小明的小手輕輕地捶在奶奶的背上,使奶奶很快就緩過勁來。奶奶慈祥地說:“小明,我的寶貝孫子長大了,知道關(guān)心奶奶了,真棒!”小明聽了不好意思地說:“其實(shí),其實(shí)也沒什么,只要您覺得好,我天天給您捶背。”奶奶聽了激動(dòng)得高興地笑了!