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謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:QJ墨客

優(yōu)秀作文的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

星期六早上,我到文具店買了一把尺子,里面的圖案非常精美,我喜歡極了。

回到家,我才知道妹妹在“守株待兔”。她一看見我便神氣十足地走來,說:“哥哥,你買的尺子非常漂亮,給我看看嘛。”我得意洋洋地一手便把尺子遞給了她,接著又補(bǔ)上幾句話:“拿好了,不要弄壞了,看一下就要給回我。”妹妹沒有說什么,笑瞇瞇地看著尺子,就像繳獲了什么獵物似的那么高興。頓時(shí),我見情況不妙,擔(dān)心起來:“妹妹不會(huì)看上我的尺子了吧?”果然,妹妹趁我不留意的時(shí)候,馬上把尺子藏起來。這時(shí),我又急又火,大聲地對著妹妹吼道:“快點(diǎn)給回我的尺子。”妹妹調(diào)皮地撇著嘴巴說:“沒有了,這是我的。”我被氣得火冒三丈,難道我心愛的尺子就這樣落在妹妹的手中?我不死心,一邊大叫一邊到處搜查。“皇天不負(fù)有心人”,給我找到了,此時(shí),我失而復(fù)得的心情難以形容,剛才的怒火給澆滅了。

過了一會(huì)兒,爸爸回來了,他給妹妹帶回了一件玩具,妹妹便把那尺子還給了我。我心愛的尺子終于物歸原主。同時(shí),我也明白了媽媽剛才那番話的意思。從那以后,我和妹妹極少爭搶東西,因?yàn)槲抑乐t讓也會(huì)創(chuàng)造出你意想不到結(jié)果。

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

謙虛是一劑苦口的良藥,讓高傲的人放低姿態(tài);謙虛是一面潔凈的鏡子,讓張狂的人收斂行為;謙虛是一把筆直的尺子,讓過分的.人講究分寸。故有古語云:滿招損,謙受益。

謙虛,是偉人居功不自傲的態(tài)度。

牛頓在伽利略等人工作基礎(chǔ)上深入研究,總結(jié)出了物體運(yùn)動(dòng)的三個(gè)基本定律,建立了牛頓三定律為力學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),對其他學(xué)科的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。此外,牛頓是萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)者。在開普勒行星定律及其他人的研究成果上,牛頓用數(shù)學(xué)方法導(dǎo)出了萬有引力定律,并創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論體系。牛頓為物理學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn),但他卻謙虛地說:“我之所以站得高,是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀!边@樣謙虛的態(tài)度是牛頓在物理學(xué)和數(shù)學(xué)方面取得了驕人的成就。

謙虛,是莫言獲得諾獎(jiǎng)后低調(diào)的姿態(tài)。

20xx年莫言憑借作品《紅高粱》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),全囯上下為之癲狂,莫言因此也被國人所熟知。一時(shí)間,莫言成了婦孺皆知,家喻戶曉的人物。但莫言并沒有因此頻頻出現(xiàn)在媒體報(bào)道中,抑或是借機(jī)炒作成為人們聚焦的中心,相反,莫言轉(zhuǎn)身走是向自己的精神小屋,于小屋中閱讀經(jīng)典,品味書香。盡管在世界文壇上享有盛譽(yù),但莫言常常說自己只是個(gè)寫小說的,自己連“小說家”都不敢自居。正是這種低調(diào)的行為,才讓莫言有更多的時(shí)間和自由到自己的文學(xué)世界中去,摘取諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的桂冠。

謙虛,是成功者的標(biāo)簽。

21歲,趙薇進(jìn)入北京電影學(xué)院,后憑《還珠格格》中調(diào)皮搗蛋的小燕子紅遍大江南北,之后又成功飾演了《赤壁》中活潑可愛的孫尚香。憑借《畫皮2》連創(chuàng)華語票房紀(jì)錄,一部《致青春》贏得破億元票房,趙薇因此一炮打紅。從人前人后的小演員到忙前忙后的大導(dǎo)演,從青澀懵懂的小女生到成熟穩(wěn)重的大女人,趙薇一路走來。一飛沖天的背后是無數(shù)日夜的付出,一鳴驚人屢攀新高的背后是謙虛的人格。趙薇的成功告訴我們:謙虛是成功者的標(biāo)簽。

生活沒有終點(diǎn)站,只有謙虛的人才會(huì)把握住生活,贏得生活!

謙虛為人,靜待花開!

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

今天學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì),我又稱它為“學(xué)校奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”。第一個(gè)項(xiàng)目是籃球,第二個(gè)項(xiàng)目是排球,第三個(gè)項(xiàng)目是羽毛球,第四個(gè)項(xiàng)目是乒乓球……我垂頭喪氣地說:“哎!什么時(shí)候才能看到我喜歡的足球賽呢?”

足球賽終于開始了,張賢同學(xué)居然也在里面,我驚訝萬分。

一聲哨響,同學(xué)們的聲音此起彼伏,“加油!加油!加油!……”

雙方隊(duì)員你追我趕,不分上下。足球一會(huì)兒被紅隊(duì)猛踢一腳,一會(huì)兒又被藍(lán)隊(duì)鏟飛了。這時(shí),紅隊(duì)的9號隊(duì)員把球傳給7號隊(duì)員,7號隊(duì)員又把球傳給了10號隊(duì)員。10號隊(duì)員二話不說,把球踢得如火箭般的高度、速度、沖擊度向藍(lán)隊(duì)的球門飛去。藍(lán)隊(duì)守門員用盡全力一撲,但還是與球擦肩而過。“進(jìn)球了!進(jìn)球了!進(jìn)球了……”同學(xué)們的喊聲響徹云霄。紅隊(duì)的足球隊(duì)員們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄穑?/p>

精彩的足球賽結(jié)束了,但是同學(xué)們?nèi)匀煌A粼谧闱驁錾希t遲不愿離去!

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謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

家里裱了三張孩子的畫作,親戚朋友來了,說:“畫得真好”“這張熒火蟲畫,遠(yuǎn)看就像買的一樣”“這個(gè)小鳥也畫得非常好”“看到這張有宗翰的簽名才知道是人家畫的”。

家里人不住點(diǎn)頭“是呀”“這都是選的拿手的”“有老師教呢”“每周畫半天出一張畫。”

孩子不知道從哪里躥到我身邊,滿面春風(fēng)地說:“媽媽,我覺得我很有繪畫天賦,我要一直學(xué)畫畫,你以后還給框起來掛墻上。”

現(xiàn)在聽到人夸孩子某些優(yōu)點(diǎn),我可不會(huì)像兩年前一樣傻缺:“好啥?恨人的時(shí)候你們是沒看到”“調(diào)皮搗蛋少不了他”“畫畫得好?哪有,亂畫一氣”……雖然偶爾也會(huì)覺得孩子某些方面還是不錯(cuò)的,但當(dāng)著眾人的面還是極盡“謙虛”之能事,誓將打擊孩子進(jìn)行到底。

孩子總是翻白眼“原來你是這么看我的呀”“我這么不好嗎”……面對插諢打科的孩子,我還覺得孩子亂接話。

面對親友對孩子的夸獎(jiǎng),家長不“謙虛”,效果真不賴。

妹妹也是如此。

以前飯桌上閑聊天,一提起孩子,妹妹就感覺麻繩提豆腐,根本提不起來,“罵”不絕口,說得孩子們一文不鳴。結(jié)果孩子們要么不好意思地跑開,要么頭越來越低。

今年一夸孩子,妹妹順桿子就接上話“是啊,小的很勤快,多少次我下班回來,他都做好了稀飯”“你們說的對,大的就是越來越有自信了,你們不知道,字還寫得工整了”……孩子們不逆,反而順當(dāng)聽話多了。

“謙虛”的家長也有不少啊。

這天家里來了一個(gè)兩歲多點(diǎn)的小女孩兒,小姑娘乖巧懂事,人見人愛,在家長的示意下,能把自己弄臟的地方收拾干凈,吃飯老老實(shí)實(shí),一上午就聽見她“咯咯”的歡笑。

不時(shí)有人夸她,但家長聽了卻說:“一點(diǎn)不聽話”“只說的好,不吃不吃了,一會(huì)兒就又吃了”……小女孩兒聽著聽著,望向家長,家長還在說,孩子一頭扎在懷里撒嬌,家長笑說:“不喜歡聽這些話了。”

“多贊美,多說點(diǎn)好聽的,她確實(shí)乖巧啊。”

“再夸,她都不知道自己是誰了。”家長說。

有多少孩子“毀”在家長的“謙虛”上了,總是當(dāng)著孩子的面把孩子的糗事“老底兒”抖出來,以此來證明自己的孩子有“多不好”。

聽到親友對孩子的夸獎(jiǎng)就“收著”,“背著”孩子談?wù)撓潞⒆拥暮靡参磭L不可。

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

夏天的一個(gè)早晨,陽光明媚,空氣清新,小明穿著一件短袖罩衫和一條黑褲子,拿著魚竿,提著水桶和一張小凳子,帶著一只小狗歡歡來到小河邊釣魚。

來到小河邊,小明把小凳子放在地上。他坐在凳子上,心里想:“今天我一定要釣一大桶魚回家去,讓爸爸、媽媽和我,還有歡歡吃一頓美餐,吃剩的話說不定還可以拿到菜市場上去賣呢!”開始釣魚了,小明在系著繩子的魚鉤上放了一塊魚餌,然后把魚鉤和魚餌投入水中,耐心地釣魚。

過了好一會(huì)兒,見沒魚上鉤,他就厭倦了。突然,一只蝴蝶飛過來,在空中翩翩起舞,好看極了!小明放下魚竿,朝蝴蝶跑去,想要抓蝴蝶,小明跟著蝴蝶跑呀跑呀,跑到蝴蝶飛走時(shí),小明已是汗流浹背。過了一會(huì)兒,他才想起魚還沒釣?zāi)兀B忙跑回來。

小明做的.一切都被一只老螃蟹給看到了,老螃蟹十分氣憤,決定懲罰小明。于是,螃蟹把一只破鞋放在魚鉤上,自己跳進(jìn)去。小明坐下后,拿起魚竿,覺得沉甸甸,以為一定是一條大魚,心里正樂著呢!誰知一看,嚇呆了,竟然是一只破鞋,連小狗歡歡也十分驚奇,“汪汪!汪汪!”地大叫起來。小明一聽,更加生氣地說:“叫什么叫,有什么值得讓你這么驚奇!”

這件事告訴我們做是要有耐心,要不什么也做不成。

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

謙虛是簡單的一個(gè)詞語又是一個(gè)難以做到的態(tài)度,他又普通又復(fù)雜,許多人都難以做到謙虛也有許許多多的人因?yàn)橹t虛而成功的人。如:柳公權(quán)、扁鵲、鄭玄這樣都是謙虛而成功的人,我們就重點(diǎn)來聊聊柳公權(quán)吧!柳公權(quán)他是唐代的書法家,在他少年時(shí)練了好字常常被他的師父與朋友夸獎(jiǎng),后來他漸漸地變得驕傲了起來。一天,柳公權(quán)與他的朋友在路邊練書法,他的朋友圍著柳公權(quán)一邊看他練一邊贊賞他的書法好,他得意地說:“這算什么,在過幾年,我一定是最好的書法家。”一位老者經(jīng)過此地,聽到了柳公權(quán)與他的.朋友的談?wù)Z聲,便走過去看了柳公權(quán)的書法,老者皺了皺眉頭,說道“你這字寫得軟踏踏的,沒筋沒道,還不如用腳寫的呢!”柳公權(quán)漲紅了臉,說道:“不可能,沒有人能寫得我好,更何況是用腳呢?”老者笑著說:“如果不相言就去京城盾看吧!”柳公權(quán)聽了老者的話去京城,果然看到了一位用腳寫字的老人。老人雖用腳寫字但是字卻龍飛鳳舞,在場的人都陳陳喝彩。柳公權(quán)驚呆了,他在三請求老人當(dāng)他的老師,最后老人寫了幾個(gè)字:寫盡八缸水,硯染澇池黑;博取百家長,始得龍鳳飛。”從此柳公權(quán)不再驕傲手都起來了厚厚的老繭,他經(jīng)過一番苦練后成了知名的書法家。

這個(gè)故事告訴我們驕傳比謙虛更好因?yàn)槿绲略粕缋镉谥t所說:“海納百川,海為什么沒能百川,不是因?yàn)楹4螅且驗(yàn)楹5淖藨B(tài)低。”這句語使我銘記于心。

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

不,我認(rèn)為有的時(shí)候驕傲遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過謙虛。兩千多年前,此時(shí)趙國某個(gè)地方,一位說客沒有保持謙虛,相反的,他對自己的驕傲讓他在國家危急關(guān)頭挺身而出。最終,憑借著自己的三寸不爛之舌說服了楚王解救趙國于危機(jī)之中。他就是毛遂。試想一下,若毛遂一直保持謙虛,我想或許歷史會(huì)被改寫,更不會(huì)有人知道有個(gè)毛遂了,那他的才能也會(huì)被埋沒。這時(shí)候,謙虛真的是有用的么?不,在危急關(guān)頭謙虛只會(huì)讓事態(tài)更嚴(yán)重。毛遂深知這一點(diǎn),所以憑著對自己的驕傲主動(dòng)站出,這不僅使趙國脫困,還使得他功成名就,在歷史長卷上留下了濃墨重彩的一筆。

現(xiàn)在的中國的人口已經(jīng)超過13億,最不缺的就是人才,因此,競爭比比皆是。倘若在競爭中你保持著謙虛,那么你只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面。我們不可因?yàn)橹t虛是傳統(tǒng)美德就盲目地謙虛,而應(yīng)該有敢為人先的精神,不怕失敗,能在一次次的失敗中吸取教訓(xùn),成為更好的自己。

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

在一個(gè)寂靜的森林里,有許多美麗的花,他們一直想選一個(gè)花王來管理他們。于是,在4月6日那天,它們舉行了一個(gè)隆重的花王選拔儀式。

牡丹花第一個(gè)上場,她說:“我不但長得漂亮,還可以散發(fā)出濃郁的香氣,花中之王理應(yīng)由我來當(dāng)。”這時(shí)梅花上來了,她輕蔑地看了牡丹花一眼,驕傲地說:“長得好看有什么用,一到冬天就蔫了,哪像我可以不懼嚴(yán)寒呢!要我說,花王都得像我一樣有點(diǎn)特殊的本領(lǐng)才行。”

牡丹一聽立刻不高興了,她怒氣沖沖地說:“我才不稀罕你所謂的不懼嚴(yán)寒的本領(lǐng)呢,不過是孤芳自賞、驕傲自大的遮羞布罷了!瞧你剛才趾高氣揚(yáng)的熊樣,差點(diǎn)把我從天貓上新買的裙子弄壞了,哼!”

梅花聽了這番話,火氣噌噌往上漲,眼看著就要和牡丹打起來了。淡雅的百合看見了,急忙從人群中跑出來,把兩個(gè)越來越火大的花姑娘拉開,輕輕地說:“你們兩個(gè)花期不同,性格也不同,但是都很美麗,各有特點(diǎn)。為什么大家不能相互包容,平心靜氣地說話呢?”聽到這番話,牡丹和百合都羞愧地垂下了眼簾,異口同聲地說:“對不起,我們不應(yīng)該爭吵。”百合花聽了,開心地笑了。

此時(shí),花群中出現(xiàn)了騷動(dòng),向日葵帶頭大聲說:“百合妹妹,你來當(dāng)花王吧!”玫瑰花也說:“我選百合當(dāng)花王!”其他花都開始紛紛附和。

百合花緊張地說:“謝謝大家,可是我不能勝任。我既沒有牡丹姐姐大度沉穩(wěn)的氣質(zhì),也沒有玫瑰姐姐嬌美的容顏,;既沒有梅花姐姐不懼嚴(yán)寒的優(yōu)良品質(zhì),也沒有葵花姐姐帶給人樂觀和開心的特質(zhì)……我可以說一無是處,謝謝大家對我的抬舉。”

這時(shí),杏花奶奶走了過來,摸了摸百合的頭說:“孩子,你確實(shí)沒有這些優(yōu)點(diǎn),但你卻擁有比這些優(yōu)點(diǎn)更寶貴的品質(zhì)——謙虛。花王是管理大家的,更是服務(wù)大家的,你剛才不就扮演了這樣的一個(gè)角色嘛!”

于是,百合花在大家的支持下坐上了花王的寶座。鮮花王國也被她治理的越來越和諧、美麗。

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

一則高品質(zhì)的寫作素材,總會(huì)選取一個(gè)巧妙的角度抓取。

作文。

題目的心,將自己演繹成一段華章,輝映在每一個(gè)考生的作文中。下面是本站小編為您整理的關(guān)于謙虛事跡的小學(xué)生作文素材,希望對您有所幫助!

河伯望洋興嘆的故事。

相傳古代黃河一直歸河伯管轄。這位河伯非常敬業(yè),始終守護(hù)著黃河,因此沒有時(shí)間到黃河以外的地方去看看,所以他深為黃河滾滾的浪濤而感到驕傲,認(rèn)為天下壯觀的景象全在自己這里。得意之余,他決定到別處看看,于是順流而下,一直到了北海。河伯站在北海邊向東望去,只見海天相連,一眼望不到邊,不禁十分感慨,對北海海神說:“俗語說‘聽了幾條道理,就以為天下再?zèng)]有比得上自己的’,說的就是我這樣的人了。而且我曾聽說過‘孔丘懂得的東西太少’‘伯夷的高義不值得看重’的話,開始我還不相信有那樣狂妄自大的人!現(xiàn)在我親眼看到了浩瀚無邊的大海,要不是我來到你這里,我一定會(huì)永遠(yuǎn)被那些有見識的人恥笑。”

左宗棠受挫的故事。

左宗棠是晚清重臣,他喜歡下棋,而且棋藝高超,很少有對手。

有一次他微服出巡,在街上看到一個(gè)老人在擺棋陳,招牌上寫著:“天下第一棋手。”左宗棠覺得老人太高狂妄,立刻上前挑戰(zhàn),結(jié)果老人不堪一擊,連連敗北,左宗棠洋洋得意,命老人把那塊“天下第一棋手”的招牌拆了,不要再丟人現(xiàn)眼。

沒想到,當(dāng)左宗棠從新疆平亂回來時(shí),居然又發(fā)現(xiàn)了那塊牌子。他很不高興,就又去和老人下棋,但是這次他竟然三戰(zhàn)三敗,被殺得落花流水。第二天再去,仍然慘遭敗北,他很驚訝:老人為什么能在這么短的時(shí)間內(nèi),棋藝進(jìn)步得如此之快呢?他向老人請教。

老人笑著說:“你雖然微服出巡,但我一看就知道你是左公,而且即將出征,所以我讓你贏,好使你有信心立大功。如今你已凱旋,我就不必再客氣了!”

左宗棠叫后心悅誠服。

愛因斯坦當(dāng)總統(tǒng)。

愛因斯坦,是德國偉大的物理學(xué)家。他對當(dāng)代科學(xué)的發(fā)展起到了開天辟地的作用。人們稱他為“20世紀(jì)的哥白尼“、“20世紀(jì)的牛頓”。

在一次專為愛因斯坦舉辦的宴會(huì)上,有人向他說了一大堆贊美的話,但是他卻說:“如果我相信你們說的好話都是真話,那我就是一個(gè)大瘋子。正因?yàn)槲也皇钳傋樱圆挪幌嘈拧!?/p>

1952年,以色列提請愛因斯坦做總統(tǒng)候選人,他對前來的大使說:“關(guān)于自然我了解一點(diǎn)兒,關(guān)于我,我?guī)缀跻稽c(diǎn)兒也不了解。我這要的人,怎么能擔(dān)任總統(tǒng)呢?”

大使說:“每個(gè)以色列公民,全世界每個(gè)猶太人都在期待你呢!”

愛因斯坦說:“那我要怎么辦?我要使他們失望的。”

事后,他干脆在報(bào)上發(fā)表聲明,正式謝絕。

愛因斯坦說:“如果有誰自己標(biāo)榜為真理和知識的裁判官,他就會(huì)被神的笑聲所覆來。即使你已經(jīng)取得了很大的成功,也決不能自滿,千萬不要生活在過去的榮耀之中。”

后來,愛因斯坦接受了普林斯頓大學(xué)的。

聘書。

后,第一天被帶去看自己的辦公室時(shí),行政助理問他需要什么設(shè)備。

他回答:“一張桌子、一把椅子、紙和粉筆。哦!對了,還要一個(gè)大的紙簍,越大越好,因?yàn)檫@樣子我才能把我所有的錯(cuò)誤丟進(jìn)去。”

這充分表現(xiàn)了這位偉人的謙虛。

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

謙虛有很多種,真正的謙虛,不是誰都有資格享有它的。

胸?zé)o大志的人,即使極誠懇地說:“我這個(gè)人沒什么志向。”這不叫謙虛,只能叫坦率,這種坦率有時(shí)讓人覺得是在嘆息;毫無才學(xué)的人,即使極其認(rèn)真地說:“我這個(gè)人沒什么本事。”這也不叫謙虛,只能說是實(shí)在,這種實(shí)在有時(shí)讓人覺得是在自責(zé):主席臺上,發(fā)言前來一句:“我水平有限。”這不叫謙虛只能叫客套,這種客套給人的感覺是身份的炫耀;辯論場上,笑應(yīng)對手一句:“我的建議可能不太成熟。”這不叫謙虛,只能叫挑戰(zhàn),這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決、左右為難的囁嚅:“我不知道該怎么辦。”這不叫謙虛,只能叫哀鳴,這種哀鳴除了顯示無能為力外,便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策,跌倒后爬起來亂了方寸:“看來我是真的頂不住了。”這部叫謙虛,只能叫無奈,這種無奈表明了窮途末路的到來。

謙虛需要一種底氣來支撐。

善良是仁著的底氣。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄,他的謙卑溶于忍耐之中,他的虛懷潛入慈悲之間。

博大是強(qiáng)者的底氣。強(qiáng)者的博大是能讓對手心悅誠服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱觥W魑摹?/p>

謙虛的人,因?yàn)榭吹猛福圆辉?因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄;因?yàn)檎镜酶撸圆话?因?yàn)樾械谜圆粦帧?/p>

這樣的人,才稱得上是謙虛的人。

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

老師們,同學(xué)們:。

有人問球王貝利:“你最滿意的球是哪一個(gè)”他毫不猶豫的說:“下一個(gè)。”

這位世界球星的驚人之語昭示我們要做一個(gè)謙遜的人。在勝利與成功面前,我們要時(shí)刻牢記:“謙受益,滿招損”這一古訓(xùn)。

高爾基曾說過:“智慧是寶石,如果謙虛鑲邊,就會(huì)更燦爛奪目。”而高爾基自己,正是因?yàn)槿绱酥t遜,才成為光耀世界的文學(xué)巨匠,成果可謂是“碩果累累”。

無數(shù)的事實(shí)證明:謙虛是成功的奠基石,是謙虛造就就了名人。是謙遜成就了名人的輝煌。

在我們的生活中,也有一句我們耳熟能詳?shù)乃渍Z:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”

翻開歷史,我們不拿看出有多少志士仁人,文人墨客由于謙虛在事業(yè)上有所成就,名垂青史,又有多少人由于驕傲而悔恨終生。

三國時(shí)期,劉備為了興復(fù)漢室,竟三顧諸葛亮茅廬,他不因諸葛亮的地位卑微而驕傲,而是一次又一次地去拜訪。

恰恰與其相反的是,李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍為了推翻明朝的統(tǒng)治,曾轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,歷經(jīng)十余年才攻下了明朝的首都,他們自以為天下已經(jīng)得到了,就放松了警惕驕傲了起來,使至清軍入關(guān),終以失敗告終。李自成幾十年的心血就毀于一旦了。再如,吳王夫差打敗了越王勾踐而驕傲了起來,終日不理朝政,后來被臥薪嘗膽的勾踐所消滅。

謙虛,也是一種美德。

如今天下的圣人猶如在空中閃耀的星星,為我么們樹立了榜樣。然而,就是因?yàn)橄裉焐系男切且粯樱麄儽蝗藗儌黜灥闹t遜的美德和偉業(yè),并散發(fā)著燦爛的光芒。

謙虛,雖然簡單,雖然質(zhì)樸,但卻很難做到。

我們應(yīng)該多聽取他人的意見,正確地認(rèn)識自己,戒驕戒躁。在學(xué)習(xí)上生活中,我們應(yīng)更好地去傳承:“敏而好學(xué),不恥下問”的精神。

謙遜是美德更是道義,它離我們并不遙遠(yuǎn),,讓我么們專心地垂著綠蔭,永葆生命的綠色,將謙遜進(jìn)行到底。

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

我叫謙虛,家在樹林深處的大樹枝分杈的地方。

有一天,我正在家中寫作業(yè),剛寫完就聽見有人在敲門:“咚咚咚,有人在嗎?”我一開門竟是我的死對頭驕傲。

驕傲一進(jìn)門就生氣地說:“喂,謙虛,為什么大家都說你能使人進(jìn)步,而我就能使人退步呢!我不服,今兒就是來與你較量一番的!”

我彬彬有禮地說:“驕傲兄快請進(jìn)!”驕傲坐在沙發(fā)上說:“人們說的沒錯(cuò),你確實(shí)很謙虛,但是,不一定每時(shí)每刻都謙虛,有時(shí)候需要驕傲?xí)r也是要驕傲的,哈哈哈……”

“怎么說呢?”我問道。

“比如你考了滿分,你的父母為你感到驕傲,這不就用上我了嘛!”

“驕傲兄,別在這里‘偷換概念’,你說的‘驕傲’是另外一個(gè)人,是‘自豪兄’,并不是你呀!”我看了一眼驕傲,“事實(shí)上,即使自己孩子考了一百分,他們的父母也會(huì)讓孩子謙虛,不斷進(jìn)取,大部分父母都是對自己孩子嚴(yán)格的要求啊!如果都像你一樣‘驕傲自大’,就一定會(huì)退步的!”

就這樣,我與驕傲兄爭辯得唇槍舌劍,不可開交。最后,我們只好互相說服自己不再爭辯,而是互相幫忙。當(dāng)驕傲兄再“驕傲自大”時(shí),我就提醒他要謙虛謹(jǐn)慎;當(dāng)我不再謙虛謹(jǐn)慎時(shí),他就告誡我要保持好習(xí)慣。

就這樣,我們成了結(jié)伴而行的好朋友,經(jīng)常去對方家玩。

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謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

時(shí)常保持一顆謙虛的心吧。只有這樣,才能到達(dá)勝利的彼岸。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生謙虛的。

希望能幫到你喲。

謙虛有很多種,真正的謙虛,不是誰都有資格享有它的。

胸?zé)o大志的人,即使極誠懇地說:“我這個(gè)人沒什么志向。”這不叫謙虛,只能叫坦率,這種坦率有時(shí)讓人覺得是在嘆息;毫無才學(xué)的人,即使極其認(rèn)真地說:“我這個(gè)人沒什么本事。”這也不叫謙虛,只能說是實(shí)在,這種實(shí)在有時(shí)讓人覺得是在自責(zé):主席臺上,發(fā)言前來一句:“我水平有限。”這不叫謙虛只能叫客套,這種客套給人的感覺是身份的炫耀;辯論場上,笑應(yīng)對手一句:“我的建議可能不太成熟。”這不叫謙虛,只能叫挑戰(zhàn),這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決、左右為難的囁嚅:“我不知道該怎么辦。”這不叫謙虛,只能叫哀鳴,這種哀鳴除了顯示無能為力外,便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策,跌倒后爬起來亂了方寸:“看來我是真的頂不住了。”這部叫謙虛,只能叫無奈,這種無奈表明了窮途末路的到來。

謙虛需要一種底氣來支撐。

善良是仁著的底氣。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄,他的謙卑溶于忍耐之中,他的虛懷潛入慈悲之間。

博大是強(qiáng)者的底氣。強(qiáng)者的博大是能讓對手心悅誠服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱觥W魑摹?/p>

謙虛的人,因?yàn)榭吹猛福圆辉?因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄;因?yàn)檎镜酶撸圆话?因?yàn)樾械谜圆粦帧?/p>

這樣的人,才稱得上是謙虛的人。

我們許多人都有自己喜歡的。

名言。

用來鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句名言:“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后。”正因?yàn)槲倚欧钸@句話所以受益匪淺。

我覺得,擁有一顆謙虛的心,是做人的根本。

在這個(gè)社會(huì)里,有兩種人,一種就是因某件事的成功而自滿自夸的人;另一種就是不滿自身成績,不斷學(xué)習(xí)的人。當(dāng)然,第一種人會(huì)停止進(jìn)步,停留在當(dāng)初成功的喜悅上,另一種人則會(huì)越來越努力,直至登頂。而我,就是要做第二種人。

小時(shí)候,在六,七歲時(shí),我的性格并不謙遜,而非常驕傲自大,父母也經(jīng)常說“七歲看老,你現(xiàn)在就這德性,以后怎么了得”?他們的話,我聽不進(jìn)去,心里想“我就是最強(qiáng)的,我什么都行,你們都沒我厲害”……我當(dāng)時(shí)只是高興于會(huì)彈鋼琴,會(huì)踢足球,會(huì)畫畫。但我沒有想到失敗的苦楚正在敲我心靈的大門。

后來,我交了許多的新朋友,認(rèn)識了許多的人,我漸漸長大了,從院里的四角天空來到了一個(gè)無邊的大社會(huì)。媽媽也數(shù)十年如一日地苦口婆心地教我,要做一個(gè)謙遜的人。我才知道,我懂得的很微不足道,我曾說我很厲害,可想要在人群中找到“厲害”的我,如同大海撈針一般。從那以后,我開始改過自新。

我不再傲慢霸道,不再自吹自夸,我開始學(xué)習(xí)。籃球場上,不耍大牌,這樣可以從中學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的課堂上,我不因考好而自滿,這樣會(huì)停止進(jìn)步。我決心要做一個(gè)謙遜的人,要有一顆謙遜的心,不停地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。爭取做到最好,永不止步。

徜徉在中華上下五千年的浩瀚詩林,品味一位位詩人給我們留下的千古名篇。香山居士對勞動(dòng)的同情,東坡居士陶醉于鄉(xiāng)村的溫馨、祥和;易安居士筆下的文字盡顯悲傷,那首《醉花陰》足以讓我們哀嘆……他們的詩文獨(dú)具特色,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。然而,在這光輝的背后,又隱藏多少不為人知的艱辛。其中,決定他們成功的因素不少,有勤奮,有毅力,更有謙虛。

唐朝著名詩人白居易,每當(dāng)作好一首詩,總是先念給牧童和老婦人聽,然后再反復(fù)修改,直到他們聽了拍手稱好,才算定稿。像白居易這樣一位赫赫有名的詩人,并不因?yàn)槟镣屠蠇D人的無知而輕視他們,因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品,必須得到人民的認(rèn)可。所以,他虛心求教于人民,這才使得他的詩通俗易懂,為后人所傳誦。

牛頓是科學(xué)史上的巨人之一,他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律;他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué);恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已,然而他自己卻非常謙虛。當(dāng)他臨終的時(shí)候,來探望他的親朋好友在床榻邊說:“你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人……”他聽了“偉人”二字直搖頭:“如果說我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒省!闭f完這段話,他平靜地閉上了眼睛。

愛因斯坦從不認(rèn)為自己是一個(gè)超人。他認(rèn)識到,自己所走的道路是前人走過的道路的延伸,科學(xué)的新時(shí)代是在前人的基礎(chǔ)上開辟的,因此,他總是抱著敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻(xiàn)。他知道,在科學(xué)的道路上有許多人在共同奮斗,他對同行的工作非常尊重,就是對下屬和學(xué)生,也沒有任何傲慢的表現(xiàn)。凡是和他接觸過的人,無不為他的和藹可親和平等待人而感動(dòng)。他還總結(jié)出了一個(gè)成功公式:成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話。他認(rèn)為自己不是什么天才,只是一個(gè)真理的忠實(shí)而勤勉的追求者。

我們由衷敬仰中外歷史名人,不僅僅因?yàn)樗麄兊尿溔顺删停从谒麄兊母呱徐`魂,尤其是虛懷若谷的胸懷,讓人拋卻了幾分浮躁,吸取了虛心好學(xué)的精神營養(yǎng)。

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

說起這一件事我就后悔,事情發(fā)生在二年級。

在二年級的一次考試中,我考了全年級第一,而班長羅家陽卻只考了97分,這事情讓我很出乎意料,語文的作文居然沒減分哩。那時(shí)我還在設(shè)計(jì)漫畫,并不知道自己考了高分,當(dāng)?shù)弥@件事后,我高興得一蹦三尺高,還受到了吳老師的表揚(yáng)——六個(gè)作業(yè)本,我的心里美滋滋的。

可是,我錯(cuò)了,考試時(shí)我一題也不會(huì)做,我一時(shí)不知所措,只能亂填,寫作文時(shí),也只能天馬行空的胡思亂想。

考試成績出來了,我看到自己的成績大吃一驚:“怎……怎么會(huì)是九……九十五分!這……這太——差了吧!”

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

一天,陽光明媚,小松鼠正在路上唱著歌,準(zhǔn)備回家,突然,小松鼠聽見遠(yuǎn)處小白兔再喊:“哎呀,我的肚子好疼呀!哎呀……”,小松鼠聽見了,趕快跑了過去,對小白兔說道:“小白兔,你怎么了?”小兔子捂著肚子哭著說:“小松鼠,我的肚子好疼呀!”“啊,那我們得趕快去醫(yī)院!走吧,小白兔,我?guī)闳メt(yī)院。”小松鼠說。

于是,小松鼠就背著小白兔來到了醫(yī)院,到了醫(yī)院,長頸鹿大夫治好了小白兔的病,小白兔的媽媽萬分感謝小松鼠,就把小松鼠邀請到家里做客,小松鼠到了小白兔家,小白兔的媽媽連忙說:“啊,小松鼠,那天真是太感謝你了!要不是你吧小白兔帶到醫(yī)院,小白兔就不知道要疼到什么時(shí)候呢!”小松鼠說:“呵呵,阿姨,不用謝!不用謝!”小白兔的媽媽送了小松鼠一支筆,對小松鼠說:“小松鼠,你可不要小看這支筆哦!它是一支魔法筆!”小松鼠拿著白兔阿姨的魔法筆,高高興興地回家了。

一天考試時(shí),小松鼠把卷子做完了,可是,還有一道購物的題不會(huì)做,于是,小松鼠想起了白兔阿姨的筆,就拿出來寫,沒想到這支筆自動(dòng)就寫上了答案,小松鼠洋洋得意地交了卷子,得了一百分,從此,小松鼠再也不聽大象老師講課了,每次考試都用那支魔法筆,每次都得一百分,可是,有一次,小松鼠不小心把魔法筆給弄壞了,正好,這次要考試,小松鼠因?yàn)闆]有聽大象老師講課,所以,一道題一道題也不會(huì)做,就得了零分,小松鼠傷心的哭道:“我以后再也不依賴這支魔法筆了!”小松鼠扔掉了這支筆,以后自己認(rèn)真地聽大象老師講課,小松鼠的成績就又很優(yōu)秀了!

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。人一定不可以驕傲,要時(shí)刻接受別人的勸告,這樣才能夠取得成功或進(jìn)步。

阿道夫·貝耶爾在大學(xué)讀書時(shí),有機(jī)化學(xué)家賈拉古在德國就已經(jīng)十分的有名了。有一次,阿道夫和父親談起他。由于賈拉古當(dāng)時(shí)只比阿道夫大六歲,他便認(rèn)為賈拉古沒什么了不起的,不把他放在眼里。可他的父親卻說:“年齡和學(xué)問不一定成正比,不管是誰,只要有知識,就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”阿道夫聽取了父親的教誨,認(rèn)真向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí),最終成為有名的人。

是謙虛讓阿道夫·貝耶爾取得了成功,驕傲只會(huì)使人退步,一次語文考試就讓我記憶猶新。

記得二年級時(shí)的一次語文考試,我就因?yàn)轵湴炼鴣G失了分?jǐn)?shù)。由于前幾次的考試成績很好,我便有點(diǎn)飄飄然起來了,快速做完題目也不檢查,認(rèn)為自己肯定還得第一,期待著老師又一次表揚(yáng)的到來。

考試結(jié)果出來了,我竟然只得了個(gè)92分,許多同學(xué)成績都比我好,而且扣分的題目全是作業(yè)本上做過的。老師在試卷上寫了:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。看到這些字樣,讓我羞愧萬分,連這么簡單的題目也會(huì)錯(cuò),真不知道我當(dāng)時(shí)在干什么!

反思自己的問題,我更加明白了這句名言的意思:虛心的人往往都會(huì)獲得成功,而那些自以為了不起的人只會(huì)越來越落后。因此,人一定要做虛心的人,不要做驕傲自滿的人。

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

“不要驕傲,不要驕傲,一切要從‘0’做起”,這句話在我考到好成績的時(shí)候,爸媽和家長都會(huì)嘮叨的一句口頭禪。每個(gè)人都會(huì)為自己的小成功而高興,這是我們的權(quán)利,但有時(shí)高興到了瘋狂的地步,這就是驕傲。

在5年級的一次期末考試,我的取得了意想不到的好成績。我在學(xué)校聽到這個(gè)消息,高興得不得了,但學(xué)校畢竟人太多,所以我不敢喜形于色。回到家里,我簡直忘乎所以了,高聲歡呼,在吃飯,說話時(shí),臉上都會(huì)泛出一絲絲笑容,心中所有的興奮都表露在我的表情和言行舉止中,連睡覺的時(shí)做的夢都是美的……妹妹有點(diǎn)看不過眼,沖著我嚷嚷:“不就是得了個(gè)第一嘛,有什么好炫耀的,小心笑掉了大牙。”我不屑一顧:“我就高興了,怎么了,就算笑掉了大牙我也樂意。”盡管爸爸媽媽怎么說我,我還是覺得,高興又不是壞事,沒有什么大不了的。

直到考試結(jié)束了,我望著考卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù),心猛然一片空白,但馬上,那些酸的,甜的,苦的,辣的,一下子涌了出來,把我空白的心染成紅的,黑的,灰的,連我自己都分不清楚是什么顏色了。那一瞬間,我的眼里只有雪白的卷子和刺眼的分?jǐn)?shù),試圖想把一切都拉回來,但它們都走遠(yuǎn)了,只剩下考試之前滿懷希望的心……那難堪的分?jǐn)?shù)在我眼前晃來晃去,隨后,就是爸爸媽媽責(zé)備的目光,我感到不寒而栗,全身冒冷汗。

“誰叫你之前不復(fù)習(xí),你不是很有信心嗎?現(xiàn)在考成這樣了,你想想怎么辦吧?”“都說了,不能驕傲,不能驕傲,你以為不努力就能保持第一名嗎?你作美夢吧。”“趕緊去學(xué)習(xí)。”爸爸媽媽的話像一把刀,深深刺進(jìn)我的心。我漸漸地后悔了,如果我之前有復(fù)習(xí),也許成績就不會(huì)那么糟糕了;如果我不那么驕傲,我就不會(huì)丟掉第一名。可是,再多的如果也挽回不了發(fā)生的一切……想要挽回,只能靠努力。

通過這么一個(gè)慘痛的教訓(xùn),我才懂得了,取得了好成績,就不能驕傲,要好好保持這個(gè)好成績,驕傲的結(jié)果往往是失敗,而虛心的結(jié)果往往是成功。

謙虛的小明小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

星期天,小明在家寫作業(yè),奶奶在廚房擇菜。

不一會(huì)兒,只聽奶奶“哎喲!”一聲,小明慌忙跑來問奶奶:“奶奶,您怎么了?”“哦!我背有點(diǎn)酸,沒事,你去寫作業(yè)吧!一會(huì)兒吃飯。”奶奶一手捶著背說。

小明心想:奶奶這么辛苦地給我和爸爸媽媽買菜做飯,我一定要好好孝順奶奶!于是小明就說:“奶奶,我給您捶捶背吧!”說著走到了奶奶身后為奶奶捶背。

小明的小手輕輕地捶在奶奶的背上,使奶奶很快就緩過勁來。奶奶慈祥地說:“小明,我的寶貝孫子長大了,知道關(guān)心奶奶了,真棒!”小明聽了不好意思地說:“其實(shí),其實(shí)也沒什么,只要您覺得好,我天天給您捶背。”奶奶聽了激動(dòng)得高興地笑了!

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優(yōu)秀作文在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。你們大家喜歡看書嗎?我可是非
心得體會(huì)是個(gè)人對于某一具體事物或經(jīng)歷的感受和思考的呈現(xiàn),它可以幫助我們更好地理解和把握所學(xué)所悟。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對大家有所啟發(fā)。
寫心得體會(huì)是一種反思的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)自己。小編整理了一些關(guān)于生活、工作和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。中央電視臺綜合頻道10
教案模板的編寫需要不斷優(yōu)化和改進(jìn),不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求和發(fā)展的需要。以下是小編為大家收集的教案模板范文,僅供參考,希望對大家的備課工作有所幫助。
自我鑒定是一種融會(huì)貫通的能力,通過對自己行動(dòng)的評估和反思,我們可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識和技能。鑒定自己的過程是一次思考和成長的機(jī)會(huì),以下是一些自我鑒定范文的范例,
在現(xiàn)代社會(huì),誠信已經(jīng)成為了商務(wù)、交往等各個(gè)領(lǐng)域的核心價(jià)值觀。在下面的范文中,我們可以看到誠信在不同領(lǐng)域的重要作用。有個(gè)成語叫“君子一言,駟馬難追”,《論語》中也
教案模板可以幫助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法,滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。接下來是一些經(jīng)過驗(yàn)證有效的教案模板,希望對您編寫教案有所幫助。《荷花》是省編義務(wù)教材第6冊第
即興可以是語言的表達(dá),也可以是行為的展示,具有一定的藝術(shù)性和創(chuàng)新性。以下是一些即興表演比賽的精彩瞬間,一起來看看演員們的風(fēng)采。親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的
單位的成立需要遵守法律法規(guī),并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行注冊登記。單位是指組織和管理一定范圍內(nèi)人員以及完成特定任務(wù)的組織機(jī)構(gòu),它承擔(dān)著對員工的管理、工作任務(wù)的安排和實(shí)施,
轉(zhuǎn)讓的目的通常是為了獲得資金或改變組織結(jié)構(gòu),以適應(yīng)市場的變化和發(fā)展需求。轉(zhuǎn)讓可以幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人或企業(yè)的增長和發(fā)展,同時(shí)也可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。本協(xié)議由以下各
優(yōu)秀作文是用精煉的語言和豐富的表達(dá)手法展現(xiàn)出作者深厚的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。我家有一個(gè)院子,種滿了果樹,有
主持詞要具有親和力,能夠與觀眾建立良好的溝通和互動(dòng)。下面是一些經(jīng)典的會(huì)議范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴膮⒖肌:希荷衔绾?女:今天我們懷著無比喜悅的心情
個(gè)人簡歷是展示個(gè)人經(jīng)歷和能力素質(zhì)的一種重要材料,對于求職和升學(xué)都具有重要意義。在編寫個(gè)人簡歷時(shí),不妨參考以下幾份優(yōu)秀的個(gè)人簡歷示例,它們可以為你提供一些寫作上的
家長會(huì)是家校合作的重要橋梁,可以共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。數(shù)據(jù)顯示,通過家長會(huì)的交流與互動(dòng),孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)興趣都得到了明顯的提升。尊敬的各位家長:大家
讀后感是對讀完一本書或者一篇文章后的個(gè)人感受和思考的總結(jié),它可以讓我們更深入地理解作者的觀點(diǎn)和內(nèi)容,我覺得寫一篇讀后感對于提升自己的思考和寫作能力很有幫助。如果
實(shí)習(xí)總結(jié)是對實(shí)習(xí)工作期間所面臨的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行深入剖析、反思和總結(jié)的過程。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)的范文,供大家參考借鑒。在學(xué)校學(xué)習(xí)兩年的理論知識后,學(xué)
在撰寫致辭時(shí),要注意根據(jù)不同的場合和受眾來選擇合適的內(nèi)容和方式,讓聽眾能夠感受到發(fā)言人的真誠和共鳴。以下是一些經(jīng)典的致辭片段,希望能夠給大家提供一些啟示和思考。
計(jì)劃書是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具,我們需要準(zhǔn)備一份周詳?shù)挠?jì)劃書了。下面是一份關(guān)于計(jì)劃書的范文,供大家參考,希望能給大家提供一些寫作思路和方法。1、通過看圖學(xué)文,體會(huì)黃
致辭是在公共場合或特殊場合,由主持人或重要人物對觀眾或聽眾發(fā)表的一種正式演講,致辭常常用于慶祝活動(dòng)、開幕式、會(huì)議等場合。這些致辭范文涉及不同場合和主題,可以給大
優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問題。6.作者在這些優(yōu)秀作文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和表達(dá)方式,使作文更有感染力。
教師心得體會(huì)是一種積極主動(dòng)的教育思考和學(xué)習(xí)方式,可以幫助教師不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)。下面是一些教師的親身體會(huì),他們不僅提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),也分享了一些教育心靈
讀后感是一種文學(xué)創(chuàng)作的延伸,它既是對閱讀材料的回應(yīng),也是對自己思考和理解的展示。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以為大家的閱讀和寫作提供一些思
護(hù)師計(jì)劃包括基礎(chǔ)護(hù)理理論的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作技能的訓(xùn)練。接下來,小編為大家整理了一些護(hù)師計(jì)劃總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考。在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“三大提升”
一篇好的致辭需要具備邏輯嚴(yán)密、語言優(yōu)美、表達(dá)清晰和引人入勝等特點(diǎn),以吸引聽眾并產(chǎn)生共鳴。請看以下致辭的精選,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的成功人士的思考和觀點(diǎn)。
讀后感是一種反思自身閱讀過程和心路歷程的方式,能夠使我們成為更好的讀者。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家的讀后感寫作提供一些指導(dǎo)和借鑒。
借款合同可以明確約定借款的用途和資金流向,確保資金的合規(guī)使用。為了幫助大家更好地了解借款合同的書寫要點(diǎn),下面是一些示例供參考。抵押權(quán)人:,以下簡稱乙方。甲方因公
承包合同是一種法律文件,明確了雙方在特定項(xiàng)目或任務(wù)中的責(zé)任和權(quán)益。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┚x的承包合同案例,以便大家了解合同的具體內(nèi)容和起草技巧。
教學(xué)計(jì)劃不僅是教學(xué)的指南,也是教師對自己教學(xué)的一種規(guī)劃和思考。這是一份教學(xué)計(jì)劃評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),供大家在編制教學(xué)計(jì)劃時(shí)參考。。我班現(xiàn)有學(xué)生__人,除個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)有較大困
幼兒園大班的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面,以全面發(fā)展為目標(biāo)。以下是幼兒園大班學(xué)生的家長反饋和教師的回應(yīng),共同關(guān)心孩子的成長。我們的周圍充滿了各
7.汽車產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)相互配合,形成了一個(gè)完整的生產(chǎn)和銷售體系。如果你對新能源汽車感興趣,下面是一些值得閱讀的相關(guān)文章。甲乙雙方根據(jù)《_民法典》及有關(guān)法律法規(guī)
讀后感是指讀者在閱讀一本書、一篇文章或者一部電影后,對所讀所看的內(nèi)容進(jìn)行感悟和思考,并將其寫成文字形式的表達(dá)。以下是一些熱門電影的觀影感想,讓我們一起來看看大家
教案的核心是目標(biāo)明確、結(jié)構(gòu)合理、活動(dòng)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。下面是小編為大家整理的一年級教案范文,希望能夠幫助到大家在教學(xué)中取得更好的效果。
教學(xué)環(huán)境是指教師創(chuàng)設(shè)的有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的教學(xué)條件和氛圍。請參考以下一些一年級教案范文,幫助你更好地設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方案。1、體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂。2、
在選擇購房的過程中,我們需要考慮房屋的地理位置、房屋質(zhì)量、周邊環(huán)境和自身經(jīng)濟(jì)狀況等方面的因素。以下是一些購房常見問題及其解答,希望對您的購房決策有所幫助。
優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來一些靈感。渴望進(jìn)入上流社
家長會(huì)是增進(jìn)家長之間交流的機(jī)會(huì),可以互相分享育兒經(jīng)驗(yàn)和家庭教育心得。這是一份家長會(huì)的會(huì)議紀(jì)要,希望大家能夠從中了解到家長會(huì)的主要內(nèi)容和討論結(jié)果。首先,非常感謝大
學(xué)期總結(jié)是對整個(gè)學(xué)期進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)的地方。接下來,我們將分享一些學(xué)期總結(jié)的典型案例,看看其他同學(xué)是如何評價(jià)自己的學(xué)習(xí)
作為工作人員,寫一份科學(xué)、合理的述職報(bào)告是我們展現(xiàn)自我的重要方式之一。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望對大家的工作有所啟發(fā)和幫助。
實(shí)踐報(bào)告可以作為我們個(gè)人綜合素質(zhì)的一份證明材料,也是展示自己實(shí)踐能力和專業(yè)水平的重要途徑。請大家先看看下面這些實(shí)踐報(bào)告的例子,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽魃咸峁┮恍?shí)踐寫
比賽不僅僅是一種形式,更是一種態(tài)度,即為了追求更好的自己而不斷挑戰(zhàn)自己。這是一些成功參賽者總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家的比賽策略有所啟發(fā)。進(jìn)入初中,就要軍訓(xùn)了,我
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和教材要求,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。教學(xué)工作計(jì)劃范文10:關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。
應(yīng)急預(yù)案不僅是一種保障措施,更是對各項(xiàng)任務(wù)和資源進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)籌和合理利用的重要手段。以下是一些成功應(yīng)對突發(fā)事件的實(shí)例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?0xx年高考及中
優(yōu)秀作文是一種對語言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語言素材和良好的邏輯思維能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給你一些寫作的靈感。
優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我的媽媽24歲了,長長的頭發(fā),大大的眼睛,鼻梁挺
應(yīng)急預(yù)案需要定期更新和演練,以及及時(shí)反饋和總結(jié),以不斷提升應(yīng)對能力和效率。預(yù)防事故,從制定合理的應(yīng)急預(yù)案開始,小編整理了一些相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案示例,供您參考。
在大班教案中,教師需要考慮幼兒的認(rèn)知水平和發(fā)展需求,設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)活動(dòng)。如果你對大班教案范文感興趣,那么請繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容。教科書第22~23頁。1.在實(shí)踐
活動(dòng)策劃需要與參與者和利益相關(guān)方建立良好的溝通和合作關(guān)系,以確保活動(dòng)的參與度和持續(xù)性。活動(dòng)策劃需要有創(chuàng)意和想象力,以下是一些創(chuàng)意十足的活動(dòng)策劃案例,希望能夠給你
匯報(bào)材料應(yīng)該根據(jù)不同的讀者角色和需求進(jìn)行定制化的編輯和撰寫。以下是一些匯報(bào)材料的實(shí)例,希望能夠給您提供一些參考和思路。92019年村黨支部班子對照檢查材料"根據(jù)
通過個(gè)人簡歷可以突出你在相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能,吸引用人單位的關(guān)注。想要寫一份很棒的個(gè)人簡歷,不妨參考以下范文,或許會(huì)有意想不到的收獲。電子信息工程簡歷表格本文來
心得體會(huì)是一種記錄思考的方式,可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對大家的寫作有所幫助。形體是一門獨(dú)特的藝術(shù),它要
通過寫范文,我們可以在不斷練習(xí)中提升自己的寫作水平。接下來,請大家閱讀下面的范文范本,相信它們可以激發(fā)大家的寫作靈感。公務(wù)員,全稱為國家公務(wù)員,是各國負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的場景再現(xiàn),給人以直觀的感受和體驗(yàn)。如果你想提升自己的寫作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。1、熟練掌握一、二級運(yùn)算單列式從
讀書心得是一種知識的記錄和傳承,通過寫作可以讓我們更好地傳承和發(fā)揚(yáng)書中蘊(yùn)含的智慧和價(jià)值觀念。下面是一些優(yōu)秀的讀書心得范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
通過總結(jié)個(gè)人心得體會(huì),我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向,做出更明智的決策和選擇。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。。一、課前預(yù)習(xí)。每堂課前,
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。請大家看看以下作文,對比分析優(yōu)秀之處,找到自己的不足之處。今天上午,我和父母一塊去爬南山。最初,我
個(gè)人總結(jié)是對自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行概括和反思的一種方式。如果你對個(gè)人總結(jié)不太了解,以下的范文可以幫助你更好地了解并寫出一份較為完美的總結(jié)。
教學(xué)計(jì)劃的編寫需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論知識。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范本,僅供參考。這些范本涵蓋了不同學(xué)科和年級的教學(xué)計(jì)劃,可以幫助教
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過精心組織語言,使讀者在閱讀過程中獲得新的思考和啟發(fā)。接下來是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,這些文篇中的思想和情感會(huì)讓你
應(yīng)急預(yù)案的核心是救援和救助,為受災(zāi)群眾提供及時(shí)的幫助和支持。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考,希望能夠幫助到各位。提高應(yīng)對破壞性地震災(zāi)害的能力,保
每一次的心得體會(huì)都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)范文,讓我們一起借鑒和學(xué)習(xí)。隨著幼兒教育領(lǐng)域的不斷發(fā)
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)工作的組織者,它可以統(tǒng)籌安排教學(xué)資源,提高教學(xué)效率。教學(xué)計(jì)劃范文的分享可以促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步,推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。六年級共有學(xué)生,學(xué)生對
寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,并提出解決方案。接下來是一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望可以給大家在學(xué)習(xí)方面提供一些參考和指導(dǎo)。在20__年2月17日的新年
通過演講稿范文的準(zhǔn)備,演講者可以更加自信地面對觀眾,展現(xiàn)自己的才能。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的
通知的內(nèi)容通常包括時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)要求等重要信息,以便接收方能夠清楚地了解事情的發(fā)生和要求。這些通知示例可以幫助您更好地理解如何組織和撰寫通知。根據(jù)《國務(wù)院辦公
在寫申請書時(shí),我們應(yīng)當(dāng)特別注意準(zhǔn)確地描述自己的相關(guān)經(jīng)歷、能力和特長,以增加被接受的可能性。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,僅供參考,希望能為大家提供一些啟
在實(shí)施方案中,我們需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及人員的協(xié)調(diào)等等。通過學(xué)習(xí)這些實(shí)施方案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以更好地應(yīng)對類似的挑戰(zhàn)。全體教職員工及
單位可以是政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、企業(yè)、學(xué)校等不同類型的組織形式。大家可以參考一下下面的單位總結(jié)范文,看看是否有借鑒的地方。接供電部門通知,因線路維護(hù),2017年3
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是在個(gè)人轉(zhuǎn)正申請過程中,對自己工作表現(xiàn)與成長進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書面材料。接下來,小編將為大家介紹一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
思想?yún)R報(bào)是一個(gè)反思自我、積極成長的過程,讓我們更加清晰地認(rèn)知自己。接下來是一些思想?yún)R報(bào)的精選范文,大家可以借鑒其中的寫作思路和技巧。敬愛的黨組織:9*個(gè)春秋,無
心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成長的重要來源,值得我們重視和珍惜。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望大家可以有所啟發(fā)和參考。聽了《交通安全教育》,我深感狼狽,今后我
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