優(yōu)秀作文的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

星期六早上，我到文具店買了一把尺子，里面的圖案非常精美，我喜歡極了。

回到家，我才知道妹妹在“守株待兔”。她一看見我便神氣十足地走來，說：“哥哥，你買的尺子非常漂亮，給我看看嘛。”我得意洋洋地一手便把尺子遞給了她，接著又補(bǔ)上幾句話：“拿好了，不要弄壞了，看一下就要給回我。”妹妹沒有說什么，笑瞇瞇地看著尺子，就像繳獲了什么獵物似的那么高興。頓時(shí)，我見情況不妙，擔(dān)心起來：“妹妹不會(huì)看上我的尺子了吧?”果然，妹妹趁我不留意的時(shí)候，馬上把尺子藏起來。這時(shí)，我又急又火，大聲地對著妹妹吼道：“快點(diǎn)給回我的尺子。”妹妹調(diào)皮地撇著嘴巴說：“沒有了，這是我的。”我被氣得火冒三丈，難道我心愛的尺子就這樣落在妹妹的手中?我不死心，一邊大叫一邊到處搜查。“皇天不負(fù)有心人”，給我找到了，此時(shí)，我失而復(fù)得的心情難以形容，剛才的怒火給澆滅了。

過了一會(huì)兒，爸爸回來了，他給妹妹帶回了一件玩具，妹妹便把那尺子還給了我。我心愛的尺子終于物歸原主。同時(shí)，我也明白了媽媽剛才那番話的意思。從那以后，我和妹妹極少爭搶東西，因?yàn)槲抑乐t讓也會(huì)創(chuàng)造出你意想不到結(jié)果。

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

謙虛是一劑苦口的良藥，讓高傲的人放低姿態(tài)；謙虛是一面潔凈的鏡子，讓張狂的人收斂行為；謙虛是一把筆直的尺子，讓過分的.人講究分寸。故有古語云：滿招損，謙受益。

謙虛，是偉人居功不自傲的態(tài)度。

牛頓在伽利略等人工作基礎(chǔ)上深入研究，總結(jié)出了物體運(yùn)動(dòng)的三個(gè)基本定律，建立了牛頓三定律為力學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對其他學(xué)科的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。此外，牛頓是萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)者。在開普勒行星定律及其他人的研究成果上，牛頓用數(shù)學(xué)方法導(dǎo)出了萬有引力定律，并創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論體系。牛頓為物理學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但他卻謙虛地說：“我之所以站得高，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！边@樣謙虛的態(tài)度是牛頓在物理學(xué)和數(shù)學(xué)方面取得了驕人的成就。

謙虛，是莫言獲得諾獎(jiǎng)后低調(diào)的姿態(tài)。

20xx年莫言憑借作品《紅高粱》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，全囯上下為之癲狂，莫言因此也被國人所熟知。一時(shí)間，莫言成了婦孺皆知，家喻戶曉的人物。但莫言并沒有因此頻頻出現(xiàn)在媒體報(bào)道中，抑或是借機(jī)炒作成為人們聚焦的中心，相反，莫言轉(zhuǎn)身走是向自己的精神小屋，于小屋中閱讀經(jīng)典，品味書香。盡管在世界文壇上享有盛譽(yù)，但莫言常常說自己只是個(gè)寫小說的，自己連“小說家”都不敢自居。正是這種低調(diào)的行為，才讓莫言有更多的時(shí)間和自由到自己的文學(xué)世界中去，摘取諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的桂冠。

謙虛，是成功者的標(biāo)簽。

21歲，趙薇進(jìn)入北京電影學(xué)院，后憑《還珠格格》中調(diào)皮搗蛋的小燕子紅遍大江南北，之后又成功飾演了《赤壁》中活潑可愛的孫尚香。憑借《畫皮2》連創(chuàng)華語票房紀(jì)錄，一部《致青春》贏得破億元票房，趙薇因此一炮打紅。從人前人后的小演員到忙前忙后的大導(dǎo)演，從青澀懵懂的小女生到成熟穩(wěn)重的大女人，趙薇一路走來。一飛沖天的背后是無數(shù)日夜的付出，一鳴驚人屢攀新高的背后是謙虛的人格。趙薇的成功告訴我們：謙虛是成功者的標(biāo)簽。

生活沒有終點(diǎn)站，只有謙虛的人才會(huì)把握住生活，贏得生活！

謙虛為人，靜待花開！

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

今天學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，我又稱它為“學(xué)校奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”。第一個(gè)項(xiàng)目是籃球，第二個(gè)項(xiàng)目是排球，第三個(gè)項(xiàng)目是羽毛球，第四個(gè)項(xiàng)目是乒乓球……我垂頭喪氣地說：“哎！什么時(shí)候才能看到我喜歡的足球賽呢？”

足球賽終于開始了，張賢同學(xué)居然也在里面，我驚訝萬分。

一聲哨響，同學(xué)們的聲音此起彼伏，“加油！加油！加油！……”

雙方隊(duì)員你追我趕，不分上下。足球一會(huì)兒被紅隊(duì)猛踢一腳，一會(huì)兒又被藍(lán)隊(duì)鏟飛了。這時(shí)，紅隊(duì)的9號隊(duì)員把球傳給7號隊(duì)員，7號隊(duì)員又把球傳給了10號隊(duì)員。10號隊(duì)員二話不說，把球踢得如火箭般的高度、速度、沖擊度向藍(lán)隊(duì)的球門飛去。藍(lán)隊(duì)守門員用盡全力一撲，但還是與球擦肩而過。“進(jìn)球了！進(jìn)球了！進(jìn)球了……”同學(xué)們的喊聲響徹云霄。紅隊(duì)的足球隊(duì)員們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄穑?/p>

精彩的足球賽結(jié)束了，但是同學(xué)們?nèi)匀煌Ａ粼谧闱驁錾希t遲不愿離去！

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謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

家里裱了三張孩子的畫作，親戚朋友來了，說：“畫得真好”“這張熒火蟲畫，遠(yuǎn)看就像買的一樣”“這個(gè)小鳥也畫得非常好”“看到這張有宗翰的簽名才知道是人家畫的”。

家里人不住點(diǎn)頭“是呀”“這都是選的拿手的”“有老師教呢”“每周畫半天出一張畫。”

孩子不知道從哪里躥到我身邊，滿面春風(fēng)地說：“媽媽，我覺得我很有繪畫天賦，我要一直學(xué)畫畫，你以后還給框起來掛墻上。”

現(xiàn)在聽到人夸孩子某些優(yōu)點(diǎn)，我可不會(huì)像兩年前一樣傻缺：“好啥？恨人的時(shí)候你們是沒看到”“調(diào)皮搗蛋少不了他”“畫畫得好？哪有，亂畫一氣”……雖然偶爾也會(huì)覺得孩子某些方面還是不錯(cuò)的，但當(dāng)著眾人的面還是極盡“謙虛”之能事，誓將打擊孩子進(jìn)行到底。

孩子總是翻白眼“原來你是這么看我的呀”“我這么不好嗎”……面對插諢打科的孩子，我還覺得孩子亂接話。

面對親友對孩子的夸獎(jiǎng)，家長不“謙虛”，效果真不賴。

妹妹也是如此。

以前飯桌上閑聊天，一提起孩子，妹妹就感覺麻繩提豆腐，根本提不起來，“罵”不絕口，說得孩子們一文不鳴。結(jié)果孩子們要么不好意思地跑開，要么頭越來越低。

今年一夸孩子，妹妹順桿子就接上話“是啊，小的很勤快，多少次我下班回來，他都做好了稀飯”“你們說的對，大的就是越來越有自信了，你們不知道，字還寫得工整了”……孩子們不逆，反而順當(dāng)聽話多了。

“謙虛”的家長也有不少啊。

這天家里來了一個(gè)兩歲多點(diǎn)的小女孩兒，小姑娘乖巧懂事，人見人愛，在家長的示意下，能把自己弄臟的地方收拾干凈，吃飯老老實(shí)實(shí)，一上午就聽見她“咯咯”的歡笑。

不時(shí)有人夸她，但家長聽了卻說：“一點(diǎn)不聽話”“只說的好，不吃不吃了，一會(huì)兒就又吃了”……小女孩兒聽著聽著，望向家長，家長還在說，孩子一頭扎在懷里撒嬌，家長笑說：“不喜歡聽這些話了。”

“多贊美，多說點(diǎn)好聽的，她確實(shí)乖巧啊。”

“再夸，她都不知道自己是誰了。”家長說。

有多少孩子“毀”在家長的“謙虛”上了，總是當(dāng)著孩子的面把孩子的糗事“老底兒”抖出來，以此來證明自己的孩子有“多不好”。

聽到親友對孩子的夸獎(jiǎng)就“收著”，“背著”孩子談?wù)撓潞⒆拥暮靡参磭L不可。

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

夏天的一個(gè)早晨，陽光明媚，空氣清新，小明穿著一件短袖罩衫和一條黑褲子，拿著魚竿，提著水桶和一張小凳子，帶著一只小狗歡歡來到小河邊釣魚。

來到小河邊，小明把小凳子放在地上。他坐在凳子上，心里想：“今天我一定要釣一大桶魚回家去，讓爸爸、媽媽和我，還有歡歡吃一頓美餐，吃剩的話說不定還可以拿到菜市場上去賣呢！”開始釣魚了，小明在系著繩子的魚鉤上放了一塊魚餌，然后把魚鉤和魚餌投入水中，耐心地釣魚。

過了好一會(huì)兒，見沒魚上鉤，他就厭倦了。突然，一只蝴蝶飛過來，在空中翩翩起舞，好看極了！小明放下魚竿，朝蝴蝶跑去，想要抓蝴蝶，小明跟著蝴蝶跑呀跑呀，跑到蝴蝶飛走時(shí)，小明已是汗流浹背。過了一會(huì)兒，他才想起魚還沒釣?zāi)兀B忙跑回來。

小明做的.一切都被一只老螃蟹給看到了，老螃蟹十分氣憤，決定懲罰小明。于是，螃蟹把一只破鞋放在魚鉤上，自己跳進(jìn)去。小明坐下后，拿起魚竿，覺得沉甸甸，以為一定是一條大魚，心里正樂著呢！誰知一看，嚇呆了，竟然是一只破鞋，連小狗歡歡也十分驚奇，“汪汪！汪汪！”地大叫起來。小明一聽，更加生氣地說：“叫什么叫，有什么值得讓你這么驚奇！”

這件事告訴我們做是要有耐心，要不什么也做不成。

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

謙虛是簡單的一個(gè)詞語又是一個(gè)難以做到的態(tài)度，他又普通又復(fù)雜，許多人都難以做到謙虛也有許許多多的人因?yàn)橹t虛而成功的人。如:柳公權(quán)、扁鵲、鄭玄這樣都是謙虛而成功的人，我們就重點(diǎn)來聊聊柳公權(quán)吧！柳公權(quán)他是唐代的書法家，在他少年時(shí)練了好字常常被他的師父與朋友夸獎(jiǎng)，后來他漸漸地變得驕傲了起來。一天，柳公權(quán)與他的朋友在路邊練書法，他的朋友圍著柳公權(quán)一邊看他練一邊贊賞他的書法好，他得意地說:“這算什么，在過幾年，我一定是最好的書法家。”一位老者經(jīng)過此地，聽到了柳公權(quán)與他的.朋友的談?wù)Z聲，便走過去看了柳公權(quán)的書法，老者皺了皺眉頭，說道“你這字寫得軟踏踏的，沒筋沒道，還不如用腳寫的呢！”柳公權(quán)漲紅了臉，說道:“不可能，沒有人能寫得我好，更何況是用腳呢？”老者笑著說:“如果不相言就去京城盾看吧！”柳公權(quán)聽了老者的話去京城，果然看到了一位用腳寫字的老人。老人雖用腳寫字但是字卻龍飛鳳舞，在場的人都陳陳喝彩。柳公權(quán)驚呆了，他在三請求老人當(dāng)他的老師，最后老人寫了幾個(gè)字:寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”從此柳公權(quán)不再驕傲手都起來了厚厚的老繭，他經(jīng)過一番苦練后成了知名的書法家。

這個(gè)故事告訴我們驕傳比謙虛更好因?yàn)槿绲略粕缋镉谥t所說:“海納百川，海為什么沒能百川，不是因?yàn)楹４螅且驗(yàn)楹５淖藨B(tài)低。”這句語使我銘記于心。

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

不，我認(rèn)為有的時(shí)候驕傲遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過謙虛。兩千多年前，此時(shí)趙國某個(gè)地方，一位說客沒有保持謙虛，相反的，他對自己的驕傲讓他在國家危急關(guān)頭挺身而出。最終，憑借著自己的三寸不爛之舌說服了楚王解救趙國于危機(jī)之中。他就是毛遂。試想一下，若毛遂一直保持謙虛，我想或許歷史會(huì)被改寫，更不會(huì)有人知道有個(gè)毛遂了，那他的才能也會(huì)被埋沒。這時(shí)候，謙虛真的是有用的么？不，在危急關(guān)頭謙虛只會(huì)讓事態(tài)更嚴(yán)重。毛遂深知這一點(diǎn)，所以憑著對自己的驕傲主動(dòng)站出，這不僅使趙國脫困，還使得他功成名就，在歷史長卷上留下了濃墨重彩的一筆。

現(xiàn)在的中國的人口已經(jīng)超過13億，最不缺的就是人才，因此，競爭比比皆是。倘若在競爭中你保持著謙虛，那么你只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面。我們不可因?yàn)橹t虛是傳統(tǒng)美德就盲目地謙虛，而應(yīng)該有敢為人先的精神，不怕失敗，能在一次次的失敗中吸取教訓(xùn)，成為更好的自己。

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

在一個(gè)寂靜的森林里，有許多美麗的花，他們一直想選一個(gè)花王來管理他們。于是，在4月6日那天，它們舉行了一個(gè)隆重的花王選拔儀式。

牡丹花第一個(gè)上場，她說：“我不但長得漂亮，還可以散發(fā)出濃郁的香氣，花中之王理應(yīng)由我來當(dāng)。”這時(shí)梅花上來了，她輕蔑地看了牡丹花一眼，驕傲地說：“長得好看有什么用，一到冬天就蔫了，哪像我可以不懼嚴(yán)寒呢！要我說，花王都得像我一樣有點(diǎn)特殊的本領(lǐng)才行。”

牡丹一聽立刻不高興了，她怒氣沖沖地說：“我才不稀罕你所謂的不懼嚴(yán)寒的本領(lǐng)呢，不過是孤芳自賞、驕傲自大的遮羞布罷了！瞧你剛才趾高氣揚(yáng)的熊樣，差點(diǎn)把我從天貓上新買的裙子弄壞了，哼！”

梅花聽了這番話，火氣噌噌往上漲，眼看著就要和牡丹打起來了。淡雅的百合看見了，急忙從人群中跑出來，把兩個(gè)越來越火大的花姑娘拉開，輕輕地說：“你們兩個(gè)花期不同，性格也不同，但是都很美麗，各有特點(diǎn)。為什么大家不能相互包容，平心靜氣地說話呢？”聽到這番話，牡丹和百合都羞愧地垂下了眼簾，異口同聲地說：“對不起，我們不應(yīng)該爭吵。”百合花聽了，開心地笑了。

此時(shí)，花群中出現(xiàn)了騷動(dòng)，向日葵帶頭大聲說：“百合妹妹，你來當(dāng)花王吧！”玫瑰花也說：“我選百合當(dāng)花王！”其他花都開始紛紛附和。

百合花緊張地說：“謝謝大家，可是我不能勝任。我既沒有牡丹姐姐大度沉穩(wěn)的氣質(zhì)，也沒有玫瑰姐姐嬌美的容顏，；既沒有梅花姐姐不懼嚴(yán)寒的優(yōu)良品質(zhì)，也沒有葵花姐姐帶給人樂觀和開心的特質(zhì)……我可以說一無是處，謝謝大家對我的抬舉。”

這時(shí)，杏花奶奶走了過來，摸了摸百合的頭說：“孩子，你確實(shí)沒有這些優(yōu)點(diǎn)，但你卻擁有比這些優(yōu)點(diǎn)更寶貴的品質(zhì)——謙虛。花王是管理大家的，更是服務(wù)大家的，你剛才不就扮演了這樣的一個(gè)角色嘛！”

于是，百合花在大家的支持下坐上了花王的寶座。鮮花王國也被她治理的越來越和諧、美麗。

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

一則高品質(zhì)的寫作素材,總會(huì)選取一個(gè)巧妙的角度抓取。

作文。

題目的心,將自己演繹成一段華章,輝映在每一個(gè)考生的作文中。下面是本站小編為您整理的關(guān)于謙虛事跡的小學(xué)生作文素材，希望對您有所幫助!

河伯望洋興嘆的故事。

相傳古代黃河一直歸河伯管轄。這位河伯非常敬業(yè)，始終守護(hù)著黃河，因此沒有時(shí)間到黃河以外的地方去看看，所以他深為黃河滾滾的浪濤而感到驕傲，認(rèn)為天下壯觀的景象全在自己這里。得意之余，他決定到別處看看，于是順流而下，一直到了北海。河伯站在北海邊向東望去，只見海天相連，一眼望不到邊，不禁十分感慨，對北海海神說：“俗語說‘聽了幾條道理，就以為天下再?zèng)]有比得上自己的’，說的就是我這樣的人了。而且我曾聽說過‘孔丘懂得的東西太少’‘伯夷的高義不值得看重’的話，開始我還不相信有那樣狂妄自大的人!現(xiàn)在我親眼看到了浩瀚無邊的大海，要不是我來到你這里，我一定會(huì)永遠(yuǎn)被那些有見識的人恥笑。”

左宗棠受挫的故事。

左宗棠是晚清重臣，他喜歡下棋，而且棋藝高超，很少有對手。

有一次他微服出巡，在街上看到一個(gè)老人在擺棋陳，招牌上寫著：“天下第一棋手。”左宗棠覺得老人太高狂妄，立刻上前挑戰(zhàn)，結(jié)果老人不堪一擊，連連敗北，左宗棠洋洋得意，命老人把那塊“天下第一棋手”的招牌拆了，不要再丟人現(xiàn)眼。

沒想到，當(dāng)左宗棠從新疆平亂回來時(shí)，居然又發(fā)現(xiàn)了那塊牌子。他很不高興，就又去和老人下棋，但是這次他竟然三戰(zhàn)三敗，被殺得落花流水。第二天再去，仍然慘遭敗北，他很驚訝：老人為什么能在這么短的時(shí)間內(nèi)，棋藝進(jìn)步得如此之快呢?他向老人請教。

老人笑著說：“你雖然微服出巡，但我一看就知道你是左公，而且即將出征，所以我讓你贏，好使你有信心立大功。如今你已凱旋，我就不必再客氣了!”

左宗棠叫后心悅誠服。

愛因斯坦當(dāng)總統(tǒng)。

愛因斯坦，是德國偉大的物理學(xué)家。他對當(dāng)代科學(xué)的發(fā)展起到了開天辟地的作用。人們稱他為“20世紀(jì)的哥白尼“、“20世紀(jì)的牛頓”。

在一次專為愛因斯坦舉辦的宴會(huì)上，有人向他說了一大堆贊美的話，但是他卻說：“如果我相信你們說的好話都是真話，那我就是一個(gè)大瘋子。正因?yàn)槲也皇钳傋樱圆挪幌嘈拧！?/p>

1952年，以色列提請愛因斯坦做總統(tǒng)候選人，他對前來的大使說：“關(guān)于自然我了解一點(diǎn)兒，關(guān)于我，我?guī)缀跻稽c(diǎn)兒也不了解。我這要的人，怎么能擔(dān)任總統(tǒng)呢?”

大使說：“每個(gè)以色列公民，全世界每個(gè)猶太人都在期待你呢!”

愛因斯坦說：“那我要怎么辦?我要使他們失望的。”

事后，他干脆在報(bào)上發(fā)表聲明，正式謝絕。

愛因斯坦說：“如果有誰自己標(biāo)榜為真理和知識的裁判官，他就會(huì)被神的笑聲所覆來。即使你已經(jīng)取得了很大的成功，也決不能自滿，千萬不要生活在過去的榮耀之中。”

后來，愛因斯坦接受了普林斯頓大學(xué)的。

聘書。

后，第一天被帶去看自己的辦公室時(shí)，行政助理問他需要什么設(shè)備。

他回答：“一張桌子、一把椅子、紙和粉筆。哦!對了，還要一個(gè)大的紙簍，越大越好，因?yàn)檫@樣子我才能把我所有的錯(cuò)誤丟進(jìn)去。”

這充分表現(xiàn)了這位偉人的謙虛。

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

謙虛有很多種，真正的謙虛，不是誰都有資格享有它的。

胸?zé)o大志的人，即使極誠懇地說：“我這個(gè)人沒什么志向。”這不叫謙虛，只能叫坦率，這種坦率有時(shí)讓人覺得是在嘆息;毫無才學(xué)的人，即使極其認(rèn)真地說：“我這個(gè)人沒什么本事。”這也不叫謙虛，只能說是實(shí)在，這種實(shí)在有時(shí)讓人覺得是在自責(zé)：主席臺上，發(fā)言前來一句：“我水平有限。”這不叫謙虛只能叫客套，這種客套給人的感覺是身份的炫耀;辯論場上，笑應(yīng)對手一句：“我的建議可能不太成熟。”這不叫謙虛，只能叫挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決、左右為難的囁嚅：“我不知道該怎么辦。”這不叫謙虛，只能叫哀鳴，這種哀鳴除了顯示無能為力外，便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策，跌倒后爬起來亂了方寸：“看來我是真的頂不住了。”這部叫謙虛，只能叫無奈，這種無奈表明了窮途末路的到來。

謙虛需要一種底氣來支撐。

善良是仁著的底氣。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄，他的謙卑溶于忍耐之中，他的虛懷潛入慈悲之間。

博大是強(qiáng)者的底氣。強(qiáng)者的博大是能讓對手心悅誠服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱觥Ｗ魑摹?/p>

謙虛的人，因?yàn)榭吹猛福圆辉?因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄;因?yàn)檎镜酶撸圆话?因?yàn)樾械谜圆粦帧?/p>

這樣的人，才稱得上是謙虛的人。

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

老師們,同學(xué)們:。

有人問球王貝利：“你最滿意的球是哪一個(gè)”他毫不猶豫的說：“下一個(gè)。”

這位世界球星的驚人之語昭示我們要做一個(gè)謙遜的人。在勝利與成功面前，我們要時(shí)刻牢記：“謙受益，滿招損”這一古訓(xùn)。

高爾基曾說過：“智慧是寶石，如果謙虛鑲邊，就會(huì)更燦爛奪目。”而高爾基自己，正是因?yàn)槿绱酥t遜，才成為光耀世界的文學(xué)巨匠，成果可謂是“碩果累累”。

無數(shù)的事實(shí)證明：謙虛是成功的奠基石，是謙虛造就就了名人。是謙遜成就了名人的輝煌。

在我們的生活中，也有一句我們耳熟能詳?shù)乃渍Z：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

翻開歷史，我們不拿看出有多少志士仁人，文人墨客由于謙虛在事業(yè)上有所成就，名垂青史，又有多少人由于驕傲而悔恨終生。

三國時(shí)期，劉備為了興復(fù)漢室，竟三顧諸葛亮茅廬，他不因諸葛亮的地位卑微而驕傲，而是一次又一次地去拜訪。

恰恰與其相反的是，李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍為了推翻明朝的統(tǒng)治，曾轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，歷經(jīng)十余年才攻下了明朝的首都，他們自以為天下已經(jīng)得到了，就放松了警惕驕傲了起來，使至清軍入關(guān)，終以失敗告終。李自成幾十年的心血就毀于一旦了。再如，吳王夫差打敗了越王勾踐而驕傲了起來，終日不理朝政，后來被臥薪嘗膽的勾踐所消滅。

謙虛，也是一種美德。

如今天下的圣人猶如在空中閃耀的星星，為我么們樹立了榜樣。然而，就是因?yàn)橄裉焐系男切且粯樱麄儽蝗藗儌黜灥闹t遜的美德和偉業(yè)，并散發(fā)著燦爛的光芒。

謙虛，雖然簡單，雖然質(zhì)樸，但卻很難做到。

我們應(yīng)該多聽取他人的意見，正確地認(rèn)識自己，戒驕戒躁。在學(xué)習(xí)上生活中，我們應(yīng)更好地去傳承：“敏而好學(xué)，不恥下問”的精神。

謙遜是美德更是道義，它離我們并不遙遠(yuǎn)，，讓我么們專心地垂著綠蔭，永葆生命的綠色，將謙遜進(jìn)行到底。

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

我叫謙虛，家在樹林深處的大樹枝分杈的地方。

有一天，我正在家中寫作業(yè)，剛寫完就聽見有人在敲門：“咚咚咚，有人在嗎？”我一開門竟是我的死對頭驕傲。

驕傲一進(jìn)門就生氣地說：“喂，謙虛，為什么大家都說你能使人進(jìn)步，而我就能使人退步呢！我不服，今兒就是來與你較量一番的！”

我彬彬有禮地說：“驕傲兄快請進(jìn)！”驕傲坐在沙發(fā)上說：“人們說的沒錯(cuò)，你確實(shí)很謙虛，但是，不一定每時(shí)每刻都謙虛，有時(shí)候需要驕傲?xí)r也是要驕傲的，哈哈哈……”

“怎么說呢？”我問道。

“比如你考了滿分，你的父母為你感到驕傲，這不就用上我了嘛！”

“驕傲兄，別在這里‘偷換概念’，你說的‘驕傲’是另外一個(gè)人，是‘自豪兄’，并不是你呀！”我看了一眼驕傲，“事實(shí)上，即使自己孩子考了一百分，他們的父母也會(huì)讓孩子謙虛，不斷進(jìn)取，大部分父母都是對自己孩子嚴(yán)格的要求啊！如果都像你一樣‘驕傲自大’，就一定會(huì)退步的！”

就這樣，我與驕傲兄爭辯得唇槍舌劍，不可開交。最后，我們只好互相說服自己不再爭辯，而是互相幫忙。當(dāng)驕傲兄再“驕傲自大”時(shí)，我就提醒他要謙虛謹(jǐn)慎；當(dāng)我不再謙虛謹(jǐn)慎時(shí)，他就告誡我要保持好習(xí)慣。

就這樣，我們成了結(jié)伴而行的好朋友，經(jīng)常去對方家玩。

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謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

時(shí)常保持一顆謙虛的心吧。只有這樣，才能到達(dá)勝利的彼岸。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生謙虛的。

希望能幫到你喲。

謙虛有很多種，真正的謙虛，不是誰都有資格享有它的。

胸?zé)o大志的人，即使極誠懇地說：“我這個(gè)人沒什么志向。”這不叫謙虛，只能叫坦率，這種坦率有時(shí)讓人覺得是在嘆息;毫無才學(xué)的人，即使極其認(rèn)真地說：“我這個(gè)人沒什么本事。”這也不叫謙虛，只能說是實(shí)在，這種實(shí)在有時(shí)讓人覺得是在自責(zé)：主席臺上，發(fā)言前來一句：“我水平有限。”這不叫謙虛只能叫客套，這種客套給人的感覺是身份的炫耀;辯論場上，笑應(yīng)對手一句：“我的建議可能不太成熟。”這不叫謙虛，只能叫挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決、左右為難的囁嚅：“我不知道該怎么辦。”這不叫謙虛，只能叫哀鳴，這種哀鳴除了顯示無能為力外，便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策，跌倒后爬起來亂了方寸：“看來我是真的頂不住了。”這部叫謙虛，只能叫無奈，這種無奈表明了窮途末路的到來。

謙虛需要一種底氣來支撐。

善良是仁著的底氣。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄，他的謙卑溶于忍耐之中，他的虛懷潛入慈悲之間。

博大是強(qiáng)者的底氣。強(qiáng)者的博大是能讓對手心悅誠服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱觥Ｗ魑摹?/p>

謙虛的人，因?yàn)榭吹猛福圆辉?因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄;因?yàn)檎镜酶撸圆话?因?yàn)樾械谜圆粦帧?/p>

這樣的人，才稱得上是謙虛的人。

我們許多人都有自己喜歡的。

名言。

用來鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句名言：“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后。”正因?yàn)槲倚欧钸@句話所以受益匪淺。

我覺得，擁有一顆謙虛的心，是做人的根本。

在這個(gè)社會(huì)里，有兩種人，一種就是因某件事的成功而自滿自夸的人;另一種就是不滿自身成績，不斷學(xué)習(xí)的人。當(dāng)然，第一種人會(huì)停止進(jìn)步，停留在當(dāng)初成功的喜悅上，另一種人則會(huì)越來越努力，直至登頂。而我，就是要做第二種人。

小時(shí)候，在六，七歲時(shí)，我的性格并不謙遜，而非常驕傲自大，父母也經(jīng)常說“七歲看老，你現(xiàn)在就這德性，以后怎么了得”?他們的話，我聽不進(jìn)去，心里想“我就是最強(qiáng)的，我什么都行，你們都沒我厲害”……我當(dāng)時(shí)只是高興于會(huì)彈鋼琴，會(huì)踢足球，會(huì)畫畫。但我沒有想到失敗的苦楚正在敲我心靈的大門。

后來，我交了許多的新朋友，認(rèn)識了許多的人，我漸漸長大了，從院里的四角天空來到了一個(gè)無邊的大社會(huì)。媽媽也數(shù)十年如一日地苦口婆心地教我，要做一個(gè)謙遜的人。我才知道，我懂得的很微不足道，我曾說我很厲害，可想要在人群中找到“厲害”的我，如同大海撈針一般。從那以后，我開始改過自新。

我不再傲慢霸道，不再自吹自夸，我開始學(xué)習(xí)。籃球場上，不耍大牌，這樣可以從中學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的課堂上，我不因考好而自滿，這樣會(huì)停止進(jìn)步。我決心要做一個(gè)謙遜的人，要有一顆謙遜的心，不停地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。爭取做到最好，永不止步。

徜徉在中華上下五千年的浩瀚詩林，品味一位位詩人給我們留下的千古名篇。香山居士對勞動(dòng)的同情，東坡居士陶醉于鄉(xiāng)村的溫馨、祥和;易安居士筆下的文字盡顯悲傷，那首《醉花陰》足以讓我們哀嘆……他們的詩文獨(dú)具特色，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。然而，在這光輝的背后，又隱藏多少不為人知的艱辛。其中，決定他們成功的因素不少，有勤奮，有毅力，更有謙虛。

唐朝著名詩人白居易，每當(dāng)作好一首詩，總是先念給牧童和老婦人聽，然后再反復(fù)修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位赫赫有名的詩人，并不因?yàn)槟镣屠蠇D人的無知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品，必須得到人民的認(rèn)可。所以，他虛心求教于人民，這才使得他的詩通俗易懂，為后人所傳誦。

牛頓是科學(xué)史上的巨人之一，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律;他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué);恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已，然而他自己卻非常謙虛。當(dāng)他臨終的時(shí)候，來探望他的親朋好友在床榻邊說：“你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人……”他聽了“偉人”二字直搖頭：“如果說我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒省！闭f完這段話，他平靜地閉上了眼睛。

愛因斯坦從不認(rèn)為自己是一個(gè)超人。他認(rèn)識到，自己所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學(xué)的新時(shí)代是在前人的基礎(chǔ)上開辟的，因此，他總是抱著敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻(xiàn)。他知道，在科學(xué)的道路上有許多人在共同奮斗，他對同行的工作非常尊重，就是對下屬和學(xué)生，也沒有任何傲慢的表現(xiàn)。凡是和他接觸過的人，無不為他的和藹可親和平等待人而感動(dòng)。他還總結(jié)出了一個(gè)成功公式：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話。他認(rèn)為自己不是什么天才，只是一個(gè)真理的忠實(shí)而勤勉的追求者。

我們由衷敬仰中外歷史名人，不僅僅因?yàn)樗麄兊尿溔顺删停从谒麄兊母呱徐`魂，尤其是虛懷若谷的胸懷，讓人拋卻了幾分浮躁，吸取了虛心好學(xué)的精神營養(yǎng)。

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

說起這一件事我就后悔，事情發(fā)生在二年級。

在二年級的一次考試中，我考了全年級第一，而班長羅家陽卻只考了97分，這事情讓我很出乎意料，語文的作文居然沒減分哩。那時(shí)我還在設(shè)計(jì)漫畫，并不知道自己考了高分，當(dāng)?shù)弥@件事后，我高興得一蹦三尺高，還受到了吳老師的表揚(yáng)——六個(gè)作業(yè)本，我的心里美滋滋的。

可是，我錯(cuò)了，考試時(shí)我一題也不會(huì)做，我一時(shí)不知所措，只能亂填，寫作文時(shí)，也只能天馬行空的胡思亂想。

考試成績出來了，我看到自己的成績大吃一驚：“怎……怎么會(huì)是九……九十五分!這……這太——差了吧!”

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

一天，陽光明媚，小松鼠正在路上唱著歌，準(zhǔn)備回家，突然，小松鼠聽見遠(yuǎn)處小白兔再喊：“哎呀，我的肚子好疼呀!哎呀……”，小松鼠聽見了，趕快跑了過去，對小白兔說道：“小白兔，你怎么了?”小兔子捂著肚子哭著說：“小松鼠，我的肚子好疼呀!”“啊，那我們得趕快去醫(yī)院!走吧，小白兔，我?guī)闳メt(yī)院。”小松鼠說。

于是，小松鼠就背著小白兔來到了醫(yī)院，到了醫(yī)院，長頸鹿大夫治好了小白兔的病，小白兔的媽媽萬分感謝小松鼠，就把小松鼠邀請到家里做客，小松鼠到了小白兔家，小白兔的媽媽連忙說：“啊，小松鼠，那天真是太感謝你了!要不是你吧小白兔帶到醫(yī)院，小白兔就不知道要疼到什么時(shí)候呢!”小松鼠說：“呵呵，阿姨，不用謝!不用謝!”小白兔的媽媽送了小松鼠一支筆，對小松鼠說：“小松鼠，你可不要小看這支筆哦!它是一支魔法筆!”小松鼠拿著白兔阿姨的魔法筆，高高興興地回家了。

一天考試時(shí)，小松鼠把卷子做完了，可是，還有一道購物的題不會(huì)做，于是，小松鼠想起了白兔阿姨的筆，就拿出來寫，沒想到這支筆自動(dòng)就寫上了答案，小松鼠洋洋得意地交了卷子，得了一百分，從此，小松鼠再也不聽大象老師講課了，每次考試都用那支魔法筆，每次都得一百分，可是，有一次，小松鼠不小心把魔法筆給弄壞了，正好，這次要考試，小松鼠因?yàn)闆]有聽大象老師講課，所以，一道題一道題也不會(huì)做，就得了零分，小松鼠傷心的哭道：“我以后再也不依賴這支魔法筆了!”小松鼠扔掉了這支筆，以后自己認(rèn)真地聽大象老師講課，小松鼠的成績就又很優(yōu)秀了!

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。人一定不可以驕傲，要時(shí)刻接受別人的勸告，這樣才能夠取得成功或進(jìn)步。

阿道夫·貝耶爾在大學(xué)讀書時(shí)，有機(jī)化學(xué)家賈拉古在德國就已經(jīng)十分的有名了。有一次，阿道夫和父親談起他。由于賈拉古當(dāng)時(shí)只比阿道夫大六歲，他便認(rèn)為賈拉古沒什么了不起的，不把他放在眼里。可他的父親卻說：“年齡和學(xué)問不一定成正比，不管是誰，只要有知識，就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”阿道夫聽取了父親的教誨，認(rèn)真向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，最終成為有名的人。

是謙虛讓阿道夫·貝耶爾取得了成功，驕傲只會(huì)使人退步，一次語文考試就讓我記憶猶新。

記得二年級時(shí)的一次語文考試，我就因?yàn)轵湴炼鴣G失了分?jǐn)?shù)。由于前幾次的考試成績很好，我便有點(diǎn)飄飄然起來了，快速做完題目也不檢查，認(rèn)為自己肯定還得第一，期待著老師又一次表揚(yáng)的到來。

考試結(jié)果出來了，我竟然只得了個(gè)92分，許多同學(xué)成績都比我好，而且扣分的題目全是作業(yè)本上做過的。老師在試卷上寫了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。看到這些字樣，讓我羞愧萬分，連這么簡單的題目也會(huì)錯(cuò)，真不知道我當(dāng)時(shí)在干什么!

反思自己的問題，我更加明白了這句名言的意思：虛心的人往往都會(huì)獲得成功，而那些自以為了不起的人只會(huì)越來越落后。因此，人一定要做虛心的人，不要做驕傲自滿的人。

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

“不要驕傲，不要驕傲，一切要從‘0’做起”，這句話在我考到好成績的時(shí)候，爸媽和家長都會(huì)嘮叨的一句口頭禪。每個(gè)人都會(huì)為自己的小成功而高興，這是我們的權(quán)利，但有時(shí)高興到了瘋狂的地步，這就是驕傲。

在5年級的一次期末考試，我的取得了意想不到的好成績。我在學(xué)校聽到這個(gè)消息，高興得不得了，但學(xué)校畢竟人太多，所以我不敢喜形于色。回到家里，我簡直忘乎所以了，高聲歡呼，在吃飯，說話時(shí)，臉上都會(huì)泛出一絲絲笑容，心中所有的興奮都表露在我的表情和言行舉止中，連睡覺的時(shí)做的夢都是美的……妹妹有點(diǎn)看不過眼，沖著我嚷嚷：“不就是得了個(gè)第一嘛，有什么好炫耀的，小心笑掉了大牙。”我不屑一顧：“我就高興了，怎么了，就算笑掉了大牙我也樂意。”盡管爸爸媽媽怎么說我，我還是覺得，高興又不是壞事，沒有什么大不了的。

直到考試結(jié)束了，我望著考卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，心猛然一片空白，但馬上，那些酸的，甜的，苦的，辣的，一下子涌了出來，把我空白的心染成紅的，黑的，灰的，連我自己都分不清楚是什么顏色了。那一瞬間，我的眼里只有雪白的卷子和刺眼的分?jǐn)?shù)，試圖想把一切都拉回來，但它們都走遠(yuǎn)了，只剩下考試之前滿懷希望的心……那難堪的分?jǐn)?shù)在我眼前晃來晃去，隨后，就是爸爸媽媽責(zé)備的目光，我感到不寒而栗，全身冒冷汗。

“誰叫你之前不復(fù)習(xí)，你不是很有信心嗎?現(xiàn)在考成這樣了，你想想怎么辦吧?”“都說了，不能驕傲，不能驕傲，你以為不努力就能保持第一名嗎?你作美夢吧。”“趕緊去學(xué)習(xí)。”爸爸媽媽的話像一把刀，深深刺進(jìn)我的心。我漸漸地后悔了，如果我之前有復(fù)習(xí)，也許成績就不會(huì)那么糟糕了;如果我不那么驕傲，我就不會(huì)丟掉第一名。可是，再多的如果也挽回不了發(fā)生的一切……想要挽回，只能靠努力。

通過這么一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，我才懂得了，取得了好成績，就不能驕傲，要好好保持這個(gè)好成績，驕傲的結(jié)果往往是失敗，而虛心的結(jié)果往往是成功。

謙虛的小明小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

星期天，小明在家寫作業(yè)，奶奶在廚房擇菜。

不一會(huì)兒，只聽奶奶“哎喲!”一聲，小明慌忙跑來問奶奶：“奶奶，您怎么了?”“哦!我背有點(diǎn)酸，沒事，你去寫作業(yè)吧!一會(huì)兒吃飯。”奶奶一手捶著背說。

小明心想：奶奶這么辛苦地給我和爸爸媽媽買菜做飯，我一定要好好孝順奶奶!于是小明就說：“奶奶，我給您捶捶背吧!”說著走到了奶奶身后為奶奶捶背。

小明的小手輕輕地捶在奶奶的背上，使奶奶很快就緩過勁來。奶奶慈祥地說：“小明，我的寶貝孫子長大了，知道關(guān)心奶奶了，真棒!”小明聽了不好意思地說：“其實(shí)，其實(shí)也沒什么，只要您覺得好，我天天給您捶背。”奶奶聽了激動(dòng)得高興地笑了!