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現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇一

摘要：本文概述了傳統(tǒng)婚禮用品包裝創(chuàng)作的理念，通過分析傳統(tǒng)元素對現(xiàn)代包裝設(shè)計創(chuàng)作的影響，強(qiáng)調(diào)設(shè)計理念吸取傳統(tǒng)設(shè)計靈感的重要性，指出現(xiàn)代包裝設(shè)計可以在傳統(tǒng)元素和感悟中使各種思維元素得到升華，產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，既反映民族內(nèi)涵又體現(xiàn)時代進(jìn)取。提出傳統(tǒng)元素和現(xiàn)代包裝設(shè)計相結(jié)合及元素在現(xiàn)代包裝設(shè)計中的再創(chuàng)造是包裝設(shè)計創(chuàng)作的必經(jīng)之路。

關(guān)鍵詞：婚禮用品；傳統(tǒng)元素；包裝設(shè)計。

一、引言。

隨著婚禮用品市場的日益發(fā)展，現(xiàn)代社會人際交往日益緊密，有生命力的包裝常常采用一些有生命力和感召力的傳統(tǒng)元素迎合消費者，以獲取消費者的好感。如今，婚慶市場消費越來越高，市場很需要有創(chuàng)意的元素替代那些風(fēng)格固定的老一套包裝，這樣多變化、多新意的包裝設(shè)計，能夠更多地體現(xiàn)人們追求這種歡快、祥和、熱鬧、喜慶的場面。

二、中國傳統(tǒng)婚禮用品包裝設(shè)計概述。

我國是一個有五千年悠久歷史的文明古國，有著深厚的民族文化底蘊，因此，我國傳統(tǒng)包裝都融入了本民族的特色和文化。

1.傳統(tǒng)元素設(shè)計創(chuàng)作理念。

孟子云：“飲食男女，人之大欲存焉。”古人把婚姻與飲食放在相提并論的地位，看做人類必須做的兩件大事。結(jié)婚作為人生一大喜事，傳統(tǒng)婚禮用品包裝最主要的含義就是喜慶，追求熱鬧和吉祥如意的寓意是它最重要的特點。

2.中國傳統(tǒng)婚禮用品包裝設(shè)計的特點。

中國人對紅色有著特別的崇拜，紅色一向是喜慶吉祥的色調(diào)，而紅雙喜字在傳統(tǒng)婚禮用品包裝中的運用體現(xiàn)出了民族傳統(tǒng)元素。傳統(tǒng)圖形在造型上十分注重形的完整性、裝飾性及象征性，講求形與形的呼應(yīng)。圖形和形象的內(nèi)容則注重反映民族生活風(fēng)貌、民族特色、民族興趣的趨勢，有著豐富的文化內(nèi)涵和歷史背景。我國眾多吉祥象征圖形元素的創(chuàng)作都是憧憬美好，這種唯美常常不是以嚴(yán)格的理論形式體現(xiàn)的，而是以直觀的形態(tài)和審美體現(xiàn)的。如“雙喜鴛鴦”，鴛鴦在人們心目中是永恒愛情的象征，是相親相愛、白頭偕老的體現(xiàn)，甚至認(rèn)為鴛鴦一旦結(jié)為配偶，便陪伴終生。其意為祝福新人們白頭偕老，似鴛鴦般相愛一生，這種吉祥的寓意是對未來的希望和祝福，具有理想的色彩。

3.傳統(tǒng)元素設(shè)計創(chuàng)作存在的弊端。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費水平得到提高，消費觀念得到了很大改變，在滿足物質(zhì)消費的基礎(chǔ)上，已經(jīng)朝精神需求方面發(fā)展。但是婚慶行業(yè)這個新興的行業(yè)市場雖大，卻仍未形成產(chǎn)業(yè)鏈，談不上規(guī)模經(jīng)營和品牌服務(wù)，影樓、酒樓、婚禮策劃和婚禮用品包裝基本分散經(jīng)營，婚禮用品出現(xiàn)在不同環(huán)節(jié)，使得質(zhì)量參差不齊，需求量不集中。市場缺乏對婚禮用品包裝設(shè)計的深入研究，難以滿足當(dāng)代青年追求的'多元化、時尚化、個性化。

三、傳統(tǒng)元素對現(xiàn)代包裝設(shè)計的影響。

中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，我們繼承傳統(tǒng)，是為了繼承傳統(tǒng)中的文化，是為繼承傳統(tǒng)中體現(xiàn)出來的民族精神。縱觀世界各國設(shè)計風(fēng)格，無不留有傳統(tǒng)的民族性印記：以包豪斯為代表的德國設(shè)計，體現(xiàn)出了德國傳統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)、重功能的品質(zhì)；以追求美妙和浪漫的法國，時裝、香水這些體現(xiàn)浪漫、時尚的載體成了這個民族的代名詞；以節(jié)儉樸素的日本，沿襲古人的節(jié)約和自然精致，處處體現(xiàn)民族的簡約與細(xì)致入微。在國外各種藝術(shù)思潮不斷流進(jìn)中國的今天，對傳統(tǒng)元素的繼承是一個無法阻斷的必然過程。只有將民族性傳統(tǒng)元素融入到設(shè)計中，作品才能增加文化價值，增強(qiáng)作品的完整性。

2.傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代包裝設(shè)計中的再創(chuàng)造。

（1）傳統(tǒng)元素有著鮮明的象征意義。

傳統(tǒng)元素越來越多地成功應(yīng)用到平面設(shè)計中，標(biāo)志著平面設(shè)計師對中國傳統(tǒng)文化價值的重新認(rèn)定。中國傳統(tǒng)藝術(shù)與西方藝術(shù)有著明顯的差異：中國藝術(shù)重“氣”，而西方文化是一個實體的世界。如何將這些文化內(nèi)涵進(jìn)行深層次挖掘并利用到現(xiàn)代設(shè)計當(dāng)中，延續(xù)中華民族對美好生活的永恒追求，才是我們繼承和利用傳統(tǒng)元素的意義所在。

（2）傳統(tǒng)元素再創(chuàng)造的長遠(yuǎn)意義。

傳統(tǒng)元素在婚禮用品包裝設(shè)計中的再創(chuàng)造，是對民族文化精華的傳承，根據(jù)社會需要的發(fā)展，將傳統(tǒng)民族元素做相應(yīng)重構(gòu)，提煉出新的形象，適應(yīng)現(xiàn)代消費視覺要求，使得婚慶用品包裝設(shè)計的表現(xiàn)形式更加完美。如中國民間繩結(jié)作為中國一絕，被世人譽為“中國結(jié)”，詩蒂牌“中國情”糖果包裝設(shè)計，運用了雙數(shù)的包裝盒造型，把兩盒用繩結(jié)進(jìn)行聯(lián)著結(jié)，連成一串精妙別致的同心結(jié)，寓意永結(jié)同心，借助與雙心相連的這種形式表達(dá)人們對幸福吉祥的美好愿望。以民間繩結(jié)作為提手，開啟捆扎，展示了民俗文化的特點，又能起到裝飾和點綴畫面色彩的作用，增添了作品的文化韻味和形式美感，極具藝術(shù)特色。對傳統(tǒng)元素的再創(chuàng)造，應(yīng)該拋開形式上的束縛，追求其內(nèi)在的思想，將之轉(zhuǎn)化為本身的氣質(zhì)和修養(yǎng)，才能真正將中國傳統(tǒng)元素收放自如地加以運用。

四、傳統(tǒng)元素和現(xiàn)代包裝設(shè)計相結(jié)合是包裝設(shè)計創(chuàng)作的必經(jīng)之路。

傳統(tǒng)元素和現(xiàn)代包裝設(shè)計的創(chuàng)作是矛盾統(tǒng)一的關(guān)系，它們既有個性又有共性，不可分割。傳統(tǒng)文化給現(xiàn)代包裝設(shè)計創(chuàng)作積累豐富的生活素材和文化內(nèi)涵，沒有傳統(tǒng)元素作為基礎(chǔ)和參照物，就沒有現(xiàn)代包裝的創(chuàng)新和發(fā)展。現(xiàn)代包裝設(shè)計理念的更新，現(xiàn)代技術(shù)和手段的應(yīng)用，給傳統(tǒng)元素增添了新的表現(xiàn)形式，對傳統(tǒng)藝術(shù)形成和發(fā)展起到了推動作用。

1.現(xiàn)代婚禮是西式婚禮與中式婚禮的相結(jié)合。

西式婚禮體現(xiàn)著濃烈的教堂宗教氛圍，婚禮主要表現(xiàn)新人在上帝面前的誓約和承諾，主要是一種信仰的約束，所以很是莊嚴(yán)肅穆。而中式婚禮最主要的就是喜慶的含義。中式婚禮參與人員眾多，為的就是熱鬧的感覺，鬧得越開心，象征著未來的生活越紅火。具有非常明顯的中華民族特色，如行的是跪拜禮，講究的是明媒正娶，要步步糕、要跨火盆等，這些都是中華民族的獨特文化表現(xiàn)，非常具有傳統(tǒng)性。如今，現(xiàn)代婚禮主要融入時尚元素，吸收了中式婚禮和西式婚禮的相應(yīng)特點，根據(jù)自己的需要，綜合出來的新婚禮形式。相對于前兩種婚禮嚴(yán)格的流程，現(xiàn)代婚禮可以根據(jù)自己的需求調(diào)整，這也是現(xiàn)在年輕人基本選擇這種時尚婚禮的原因。

（1）傳統(tǒng)元素應(yīng)用的新穎性。

現(xiàn)代包裝設(shè)計的發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的土壤，但是發(fā)展必須保持傳統(tǒng)，有續(xù)性地開拓創(chuàng)新。向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)設(shè)計經(jīng)驗，以傳統(tǒng)文化為立足點，用現(xiàn)代設(shè)計的表現(xiàn)手段，才是“古為今用，洋為中用”，方能推陳出新。我們在運用傳統(tǒng)元素的時候，不能完全奉行“拿來主義”，直接將傳統(tǒng)元素套用到我們設(shè)計中。可以根據(jù)現(xiàn)代審美將傳統(tǒng)元素進(jìn)行分割、提煉和再造。例如，北京奧運會會徽，將中國傳統(tǒng)印章和書法等藝術(shù)形式與運動特征結(jié)合起來，散發(fā)出中國深厚的文化氣息，還不破壞設(shè)計本身的現(xiàn)代感。所以，只有將傳統(tǒng)元素根據(jù)現(xiàn)實要求進(jìn)行新組合，才能在現(xiàn)代設(shè)計中發(fā)揮更大的作用。

（2）傳統(tǒng)元素應(yīng)用的多元化。

傳統(tǒng)元素應(yīng)用在現(xiàn)代包裝設(shè)計中的多元化，體現(xiàn)在設(shè)計內(nèi)容的豐富性、形式的多樣化，以及色彩的應(yīng)用中，把傳統(tǒng)元素用文字或圖形將視覺信息傳達(dá)給大眾，讓人們多角度了解現(xiàn)代包裝設(shè)計。傳統(tǒng)元素是文字和圖形為基礎(chǔ)，以深厚的民族藝術(shù)文化為背景，在追求知識結(jié)構(gòu)完整性的同時，注重形象美的綜合表現(xiàn)。

（3）傳統(tǒng)元素應(yīng)用的先進(jìn)性。

在科技飛速發(fā)展的今天，高科技的運用是現(xiàn)代包裝設(shè)計不可缺少的手段，先進(jìn)的設(shè)計理論和設(shè)計原理是現(xiàn)代包裝設(shè)計中采用的科學(xué)方法。工藝性、材料性與合理的技術(shù)性又體現(xiàn)了現(xiàn)代包裝設(shè)計對傳統(tǒng)元素應(yīng)用的新穎之處。隨著數(shù)碼技術(shù)的廣泛應(yīng)用，計算機(jī)輔助設(shè)計給設(shè)計者提供了另一個巨大的自由設(shè)計空間。

3.現(xiàn)代婚禮用品包裝設(shè)計對傳統(tǒng)元素的應(yīng)用滿足于社會現(xiàn)狀。

隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們思想觀念的轉(zhuǎn)變，新工藝、新材料的出現(xiàn)，包裝在新舊事物的沖突下不斷進(jìn)行新舊融合，給我們帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中國婚禮用品包裝設(shè)計應(yīng)保持清醒的頭腦，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)元素，以一種特有獨立的方式出現(xiàn)在商業(yè)包裝中，是對民族文化精華的傳承。只有具有民族特色的包裝設(shè)計才能滿足社會現(xiàn)狀，才能在社會一體化包裝設(shè)計中獨樹一幟，成為永不褪色的潮流。

五、結(jié)語。

傳統(tǒng)元素應(yīng)用到現(xiàn)代婚禮用品包裝設(shè)計中，研究和提煉出婚慶文化的精髓和核心內(nèi)容，對其進(jìn)行創(chuàng)作和挖掘，將傳統(tǒng)元素潛移默化地融入作品中，體現(xiàn)作品設(shè)計的整體感。以現(xiàn)代審美的全新視點重新審視傳統(tǒng)元素，用現(xiàn)代構(gòu)圖理論和計算機(jī)技術(shù)及現(xiàn)代工藝進(jìn)一步完善包裝設(shè)計的創(chuàng)作，在充分理解傳統(tǒng)元素的基礎(chǔ)上延其“意”、傳其“神”，讓傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代設(shè)計中得到更新和拓展。在現(xiàn)代婚禮用品包裝設(shè)計創(chuàng)作中，將中國民眾心中共識的傳統(tǒng)元素“囍”文化，加入簡約主義風(fēng)格的設(shè)計元素，將婚禮紅紅火火、歡喜一生的意義沿用到包裝設(shè)計固有的內(nèi)涵中，通過運用現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代手工藝，對其形進(jìn)行深刻地表現(xiàn)，從而使現(xiàn)代婚禮用品包裝設(shè)計延展出更新、更貼近生活、更深層次的文化內(nèi)涵。參考文獻(xiàn)：

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現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇二

1.1粉末冶金技術(shù)特點。

粉末冶金技術(shù)作為一種應(yīng)用比較廣泛的精密成形技術(shù),具有少無切削加工、材料利用率高、制造過程清潔高效、生產(chǎn)成本低、可制造形狀復(fù)雜和難以機(jī)械切削加工的特點。一般認(rèn)為,粉末冶金技術(shù)工藝的特點如下:。

1)不需要或者只需要極少量的切削加工;。

2)材料利用率可高達(dá)97%以上;。

4)材料成分、微觀組織及組成可以科學(xué)調(diào)整;。

5)零件表面光潔度較好;。

8)對于自潤滑等粉末冶金多孔材料,可通過控制孔隙度來獲得材料或產(chǎn)品的性能;。

9)適合中等至大批量的零件生產(chǎn)。

目前,粉末冶金技術(shù)的發(fā)展日新月異,隨著一系列新技術(shù)、新工藝的不斷涌現(xiàn),如粉末冶金注射成形、溫壓成形、流動溫壓成形、噴射成形、高速壓制成形、微波燒結(jié)、燒結(jié)硬化等,粉末冶金技術(shù)正朝著高致密化、高性能化、集成化和低成本化等方向發(fā)展。

1)粉末冶金零部件的少無缺陷的高強(qiáng)度化趨勢:通過對材料的組織控制和制造工藝的綜合研究,從粉體粒子的流動、燒結(jié)機(jī)理、斷裂力學(xué)等方面找到缺陷形成的原因并提出解決方案。

2)粉末冶金成形技術(shù)的近凈成形和近終成形趨勢:著眼于粉體流動、充填成形、燒結(jié)過程粉末特性控制、粘結(jié)劑等角度,大力發(fā)展近凈成形和近終成形的高致密化工藝技術(shù),是降低競爭成本、減少制造工序、適應(yīng)國際化市場的必然要求。

3)粉末冶金零部件的高精度化趨勢:通過對粉末冶金工模具、粉末冶金設(shè)備、粉末冶金工藝過程的精確設(shè)計和控制,實現(xiàn)粉末冶金零部件宏觀尺寸的更高精度;通過對粉體特性、粉末冶金過程顯微組織、粉末冶金工藝過程的精確設(shè)計和控制,實現(xiàn)粉末冶金零部件微觀領(lǐng)域的顯微精度。

4)粉末冶金材料功能復(fù)合化趨勢:針對國際化的高端市場,研究和開發(fā)出高附加值的新型復(fù)合材料或者復(fù)合有附加性能的新型材料,是各國粉末冶金工作者努力追求的目標(biāo)。這就要求在諸如復(fù)合材料設(shè)計、成行固化、復(fù)合材料組織控制、性能評價等方面能夠做出開創(chuàng)性的突破。

5)粉末冶金設(shè)計的微觀化趨勢:由宏觀的尺寸———形狀———性能設(shè)計層面,結(jié)合到顯微組織———微觀結(jié)構(gòu)———性能的設(shè)計層面,粉末冶金設(shè)計也由粉體特性設(shè)計、模具設(shè)計、產(chǎn)品形狀設(shè)計等宏觀設(shè)計體系向顯微組織和顯微結(jié)構(gòu)設(shè)計的微觀體系深入和發(fā)展。

6)粉末冶金過程控制的數(shù)值模擬化趨勢:利用數(shù)值優(yōu)化技術(shù)、動態(tài)測試技術(shù)和計算機(jī)模擬技術(shù),通過對粉末冶金生產(chǎn)過程進(jìn)行動態(tài)的觀測和數(shù)值化的控制,可以實現(xiàn)對粉末冶金產(chǎn)品品質(zhì)的動態(tài)檢測控制,可以大大提高產(chǎn)品的成品率和生產(chǎn)效率。

7)粉末冶金制造工藝流程集成化和低成本化趨勢:近年來,高速壓制成形、流動溫壓成形、微波燒結(jié)、燒結(jié)硬化等流程集成化技術(shù)的產(chǎn)生和應(yīng)用,極大地降低了粉末冶金零部件的制造成本,提高了粉末冶金生產(chǎn)流程的單位時間效能,是粉末冶金技術(shù)的最新發(fā)展趨勢。

8)粉末冶金制造過程清潔高效和環(huán)保的趨勢:尋求資源的再生利用和減少生產(chǎn)過程中對環(huán)境的污染,是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。因此,針對易再生材料的設(shè)計、有害物質(zhì)的材質(zhì)控制、潤滑劑的煤煙控制、燒結(jié)氣氛再生方法的`開發(fā)和燒結(jié)零件的輕量化等,從合金設(shè)計和工藝設(shè)計的角度,進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,使粉末冶金各項工藝流程符合環(huán)保的強(qiáng)制性法規(guī),從而使粉末冶金產(chǎn)業(yè)更清潔、更環(huán)保。

2我國粉末冶金工業(yè)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。

關(guān)于我國粉末冶金工業(yè)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,國內(nèi)粉末冶金工業(yè)界的人士如韓風(fēng)麟、黃伯云、鄒仿棱等從不同的角度,作過多次精辟的分析和論述,大致而言,包括以下幾個方面:。

1)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和行業(yè)布局不合理:我國現(xiàn)有各類粉末冶金企業(yè)近千家,分布在不同的行業(yè)和區(qū)域。由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史特殊原因以及不同行業(yè)與區(qū)域的多頭管理,出現(xiàn)了低水平重復(fù)建設(shè)、大中小企業(yè)并存、企業(yè)效能和效益較低的產(chǎn)業(yè)格局。大部分中小型企業(yè)的規(guī)模小、條件差、水平低,且存在不同行業(yè)間的條塊分割,而真正能夠形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模的企業(yè)還不足十家。據(jù)統(tǒng)計,我國規(guī)模較大的主要44家硬質(zhì)合金企業(yè)實現(xiàn)的年銷售收入僅為sandvsik公司的21.4%,其平均利潤也僅為sandvsik公司的44%。

2)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和市場結(jié)構(gòu)不合理:目前,我國粉末冶金企業(yè)的產(chǎn)品技術(shù)含量與附加值低、高端產(chǎn)品所占份額極少、中低端產(chǎn)品競爭無序、低端產(chǎn)品出現(xiàn)生產(chǎn)過剩、假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場等問題嚴(yán)重制約著我國粉末冶金企業(yè)和市場的健康發(fā)展。

3)工藝技術(shù)和裝備總體水平相對落后、自動化程度不高,先進(jìn)設(shè)備少且不配套,生產(chǎn)效率低。我國粉末冶金企業(yè)的生產(chǎn)工序仍然是以手工操作或自動化操作與手工操作為主的局面,并且不能形成工程工序自身特色的競爭優(yōu)勢。相反,卻表現(xiàn)出生產(chǎn)過程損耗大、產(chǎn)品精度低、合格率低和產(chǎn)品一致性差等較為突出的問題。部分國有大中型企業(yè)盡管引進(jìn)了大量國外的先進(jìn)裝備,但由于耗資巨大,長期造成企業(yè)贏利包袱,或者設(shè)備使用效率低等原因,事實上并不能形成相對于國外競爭對手甚至是國內(nèi)競爭對手的相對優(yōu)勢,無法改變市場競爭格局。

4)科技創(chuàng)新能力薄弱、研發(fā)體制不健全、新技術(shù)和新產(chǎn)品的推出速度過慢。我國粉末冶金企業(yè)長期偏重于固定資產(chǎn)的投入,加之企業(yè)自身贏利能力嚴(yán)重不足,在科技方面的實際投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國外先進(jìn)企業(yè)。目前,我國粉末冶金企業(yè)還沒有建立一家具有國際先進(jìn)水平的研究機(jī)構(gòu),沒有形成面向全國乃至全球的科研平臺,資源整合仍然存在嚴(yán)重的不足,總體缺乏技術(shù)競爭優(yōu)勢。

5)企業(yè)運作流程效率低、企業(yè)管理水平不高、資本運營和戰(zhàn)略決策能力有限,行業(yè)競爭能力匱乏。

現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇三

現(xiàn)代園林的發(fā)展趨勢是與生態(tài)保護(hù)運動相結(jié)合的，強(qiáng)調(diào)回歸自然，返璞歸真。尤其是都市居民，生活節(jié)奏快，工作壓力大，迫切的需要回到大自然中去放松身心，這也是物質(zhì)文明發(fā)展的必然結(jié)果，人們在物質(zhì)生活得到滿足后就會追求精神上的愉悅。

1進(jìn)行自然與文化保護(hù)。

目前我國的自然保護(hù)區(qū)占國土面積的14.9%，在保護(hù)環(huán)境上發(fā)揮了很大的功效，但還需要建立更多的國家公園與森林公園。

2充分利用空間進(jìn)行園林綠化。

可利用的土地資源是有限的，因此可建立屋頂花園，將地面失去的空間從空中來補償，同時也可以向地下發(fā)展，將地鐵、車站等開辟為地下公園，實現(xiàn)真正意義上的立體綠化，在有限的空間內(nèi)創(chuàng)造無限的景觀效果。

3形成具有地方特色的園林綠化。

每個地方都有其特有的自然和文化背景，因此園林綠化不能雷同，不能夠千篇一律的采用同一種綠化模式，各地應(yīng)根據(jù)其自然和文化特點逐步形成具有地方風(fēng)格的園林綠化模式。在植物的栽植方面，應(yīng)采用有特色的鄉(xiāng)土植物，節(jié)制引進(jìn)外來物種。

現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇四

摘要：本文以“花顏坊”花茶包裝設(shè)計技術(shù)來分析當(dāng)下整體花茶包裝中設(shè)計的技術(shù)發(fā)展趨勢和方向。茶文化已經(jīng)有著源遠(yuǎn)流長的歷史，花茶藝術(shù)在這其中也是由來已久。隨著社會的進(jìn)步，時代的發(fā)展，花茶包裝也越來越受到人們的追捧。花茶包裝設(shè)計讓產(chǎn)品不僅具有安全性和衛(wèi)生性，而且精美的包裝還會提高消費者的購買欲。具有特色的花茶包裝設(shè)計不僅能夠提升品牌形象，更加能夠傳承茶品文化。

中國的茶文化源遠(yuǎn)流長，是世界茶的發(fā)祥地，制茶飲茶已有幾千年的歷史。因此，茶伴隨著人類的發(fā)展和文明，是世界其他國家所不能比擬的。正是因為如此，各種與茶文化相關(guān)的因素都被包含在當(dāng)今茶包裝的設(shè)計中。包裝要具體考慮是實際應(yīng)用和以人為本的特性，通過多種表達(dá)方式，如文字、圖形、色彩、材料材質(zhì)的選用以及造型等起到提升被包裝物本身的商品價值和視野美感的效果。

1茶葉包裝的定位。

茶葉包裝的定位有多個角度可以參考。例如，有的茶葉包裝利用歷史故事作為背景來進(jìn)行設(shè)計，有的茶葉包裝設(shè)計根據(jù)不同地區(qū)的不同文化來作為落腳點，有的從茶道、茶具、茶藝等方面上來進(jìn)行。如何巧妙地定位茶葉包裝，主要在于設(shè)計師的專業(yè)素養(yǎng)和對市場需求調(diào)查。就包裝的意義這一方面來說，包裝要具體考慮是實際應(yīng)用和以人為本的特性，通過多種表達(dá)方式，如文字、圖形、色彩以及造型等提升被包裝物本身的商品價值。準(zhǔn)確定位才能設(shè)計出最符合市場需求，而又兼具藝術(shù)欣賞價值的茶包裝。這樣的包裝不僅能夠博人眼球，同時還可以最大程度地展現(xiàn)中國茶文化的博大精深。

現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇五

就目前我國企業(yè)和市場中的狀況來看，單個的包裝形式仍占據(jù)較大的比重，但是單個的包裝設(shè)計存在著一些不可避免的缺點。第一是選擇性小，因為產(chǎn)品包裝較為單一，無大小之分，也無造型之分，所以供消費者的選擇性是相當(dāng)有限的，有些甚至是毫無選擇性。第二是單個的包裝缺乏整體性和統(tǒng)一性，在消費者的視覺方面會相對乏味一點，沒有統(tǒng)一的視覺效果。所以消費者一眼看過去對企業(yè)形象及品牌的印象和辨識度不高。第三是宣傳度降低，品種過于單一，存在感不高容易被忽略，不會產(chǎn)生較好的宣傳效果。如今系列化包裝設(shè)計在市場中的存在感逐漸上升，相對于單個的包裝而言系列化包裝的優(yōu)點已逐漸凸顯出來，系列化包裝可供消費者的選擇性較大，它的多樣性可以滿足不同消費者的需求，具有更大的選擇空間。整體性和統(tǒng)一性也是很大的優(yōu)勢，整體的一組系列化包裝設(shè)計會產(chǎn)生一種規(guī)則的美感，視覺效果較好，同時也會使消費者對品牌和企業(yè)形象產(chǎn)生較為深刻的印象，對品牌的辨識度也會有所提升，宣傳方面也會產(chǎn)生較好的效果。由此可見，系列化包裝設(shè)計在市場的競爭中已占據(jù)了一定的優(yōu)勢，在市場中已脫穎而出，將備受企業(yè)和消費者的喜愛，對市場的影響力也會越來越大。

現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇六

煙包設(shè)計分為幾個部分要素：整體色彩關(guān)系、主體圖案、文字及輔助元素、給人聯(lián)想空間、品牌理念的傳達(dá)、包裝材料、工藝表現(xiàn)、盒形結(jié)構(gòu)等8大要素。8大要素中，又可以將其歸結(jié)為視覺表達(dá)、工藝表達(dá)兩大部分。色彩關(guān)系、主體圖案、文字輔助元素、品牌聯(lián)想、理念傳達(dá)等是設(shè)計的`原點，這些要素必須在剛開始構(gòu)思就必須理清思路，如何更好的傳達(dá)設(shè)計意圖，產(chǎn)品利益點等。人群定位、人群喜好、消費心理需求、價格要素、競品參照優(yōu)劣勢等決定了我們怎么去思考設(shè)計的原點和起手勢。設(shè)計原點和起手勢解決的是設(shè)計的視覺化原始意圖，也就是包裝的靈魂。如果說設(shè)計原點是靈魂，那么工藝表達(dá)就是包裝的氣質(zhì)，氣質(zhì)和靈魂兼得才是完美。工藝表達(dá)是將設(shè)計原點意圖用科技手段轉(zhuǎn)移到材料上實現(xiàn)，講究的是對設(shè)計原點意圖的物質(zhì)表達(dá)，工藝合理的表達(dá)和搭配，決定了整體包裝氣質(zhì)的不凡，也是整個包裝形象面對受眾的檢閱，檔次感、時尚感、品質(zhì)感、親切感等一覽無余。如果把包裝設(shè)計定義為10分，包裝靈魂設(shè)計和工藝氣質(zhì)的表達(dá)在初步構(gòu)思和后期實現(xiàn)都可以尋找兩者之間的平衡點，中庸之道講究“不偏不倚，折中調(diào)和”,設(shè)計同樣也需要這種調(diào)和，但不是平均調(diào)和，而是完美結(jié)合。

2.2煙草產(chǎn)品包裝設(shè)計的創(chuàng)新。

煙草包裝亟需在產(chǎn)品包裝上進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)新。首先，在產(chǎn)品包裝上可以不僅僅局限于當(dāng)前的規(guī)格，制造更佳便于攜帶的規(guī)格。其次，包裝設(shè)計的圖案選擇，根據(jù)設(shè)計對象的品牌名稱、價位、消費人群、銷售地域、民俗習(xí)慣等不同情況因地制宜選擇。再者，煙草包裝設(shè)計需要從最佳的視角進(jìn)行剪裁取舍，在平面設(shè)計錦上添花、出奇制勝。

中國煙草包裝設(shè)計一方面要正確履行《煙草控制框架公約》，有效地將警語與原包裝風(fēng)格結(jié)合起來，保證對于消費者的提醒；另一方面也要結(jié)合中國特色社會主義的國情，以及中國煙草企業(yè)的實際情況明確煙標(biāo)和包裝設(shè)計方向。同時隨著環(huán)保意識的加強(qiáng)，我們也要提高煙草包裝印刷的工藝質(zhì)量，實現(xiàn)煙草包裝設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展。

現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇七

包裝設(shè)計作為卷煙產(chǎn)品視覺傳達(dá)的主要形式，其重要性在市場中顯得尤為重要，定位準(zhǔn)確符合消費者心理的煙包設(shè)計，能使企業(yè)在眾多競爭中脫穎而出；好的包裝，能直接吸引消費者的視線，讓消費者產(chǎn)生強(qiáng)烈的購買欲，從而達(dá)到促銷的目的，正如人們所說：包裝是沉默的商品推銷員，好的包裝就是好的廣告。隨著國家煙草改革步伐加快，煙草行業(yè)競爭激烈，市場化程度日漸提高，“玉溪”、“芙蓉王”、“黃鶴樓”、“利群”、“寬窄”、“紅塔山”、“白沙”、“南京”、“蘇煙”、等數(shù)以百計的高檔次、高價位的香煙產(chǎn)品如雨后春筍般發(fā)展壯大起來，在包裝設(shè)計上更為大膽、時尚，各種新材料、新工藝、新技術(shù)在這一時期得到了充分的使用，印刷技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。同時，中國煙草進(jìn)入了品牌競爭的年代--由賣方市場全面轉(zhuǎn)向買方市場，企業(yè)之間的競爭愈演愈烈，這方寸之地成為各大中煙的兵家必爭之地。如何在眾多的卷煙品牌中脫穎而出，成為擺在各卷煙企業(yè)面前的一大難題。

現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇八

摘要：隨著我國計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，以及社會發(fā)展對計算機(jī)技術(shù)的使用，當(dāng)今高職學(xué)校的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》已經(jīng)成為了一門必修課。但是，在實際的教學(xué)工作中存在很大的問題，這主要是因為《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》在教學(xué)過程中理論程度較高，使教學(xué)過于乏味所造成的。但是隨著課程教學(xué)方法的改革，全新的“微課”已經(jīng)廣泛的被高職教學(xué)人員所采用。

關(guān)鍵詞：微課；計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)；課程應(yīng)用。

當(dāng)下我國的信息教學(xué)模式逐步的興起，在隨著信息科學(xué)進(jìn)步所誕生的眾多的教學(xué)模式中微課就是其中的一種。微課在教學(xué)過程中具有幅長短小精干、學(xué)習(xí)時間碎片化、內(nèi)容主題明確、能夠通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行廣泛的傳播等優(yōu)點，所以將微課教學(xué)模式應(yīng)用到高職的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)過程中能夠很好的解決在實際教學(xué)過程中所產(chǎn)生的一些教學(xué)問題。能夠更好的激發(fā)學(xué)生的積極性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生主動思考、終身學(xué)習(xí)的意識。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)在人們現(xiàn)實的實際生產(chǎn)生活中已經(jīng)有著舉足輕重的重要地位。所以要想能夠在當(dāng)下社會進(jìn)行正常的工作，就必須要掌握計算機(jī)技術(shù)。目前為了能夠培養(yǎng)出適應(yīng)當(dāng)下時代需求的人才，我國高職教學(xué)過程中已經(jīng)把《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》引入到了教學(xué)大綱中，但是就目前的教學(xué)情況來看，我們高職在《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)過程中還存在著很多的問題。下面我們通過調(diào)查得到的結(jié)果，來對目前的高職教學(xué)中的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

（一）學(xué)生對計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程重要性的認(rèn)識不夠。

當(dāng)前，我國就業(yè)市場需要很多的計算機(jī)使用人才，所以在高職教學(xué)工作中計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)在整個教學(xué)工作中有著很重要的地位。但是很多的學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識僅僅停留在了玩游戲的娛樂階段，沒有認(rèn)識到計算機(jī)對學(xué)生日后的工作發(fā)展有著重要的作用。所以導(dǎo)致了計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在高職教學(xué)工作中難以正常的開展。為了讓學(xué)生能夠充分的認(rèn)識到計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對學(xué)生日后的發(fā)展的重要性，老師應(yīng)該積極的對學(xué)生講解計算機(jī)技術(shù)的重要性。

（二）計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)模式過于陳舊，不利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

在高職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)過程中，很多的學(xué)校仍然采用了傳統(tǒng)的“教師講學(xué)生聽”的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式隨著時間的發(fā)展其弊端也逐步的突顯出來。這種教學(xué)模式不利于學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，不能夠真正的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程在教學(xué)工作中具有很強(qiáng)的操作性，所以如果不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的話，在學(xué)生日后對計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)過程中就會出現(xiàn)很多的問題，使得學(xué)生對于完成課后作業(yè)不積極，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（三）計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)備過于陳舊，教學(xué)設(shè)備不完善。

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)具有很強(qiáng)的操作性，所以作為高職學(xué)校的一門公共課，在教學(xué)過程中對實踐有很高的要求。但是，目前很多的高職學(xué)校由于學(xué)校資金的匱乏，導(dǎo)致了教學(xué)儀器設(shè)備的不完善，從而使整個教學(xué)過程中的實踐教學(xué)活動難以開展。由于難以正常的開展必要的教學(xué)工作，所以在一定程度上對學(xué)生的教學(xué)效果將造成一定程度上的影響。

二微課教學(xué)模式在整個教學(xué)工作中的地位。

通過上述計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)工作中的現(xiàn)狀分析，我們可以看出，在計算機(jī)教學(xué)工作中很多院校還是在使用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式已經(jīng)對計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這種實踐性強(qiáng)的教學(xué)科目有了很大的障礙。導(dǎo)致了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不愿意學(xué)習(xí)，使得教學(xué)工作難以正常的開展，或者是開展之后難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。所以，為了適應(yīng)全新的教學(xué)環(huán)境，我們應(yīng)該敢于打破壁壘，創(chuàng)新新的教學(xué)模式，從教學(xué)目的，教學(xué)方法，教學(xué)手段，教學(xué)評價等方面，全面的對計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課的教學(xué)進(jìn)行改善。通過微課的引入，我們找到了一個全新的教學(xué)模式，這主要是因為微課教學(xué)本身具有靈活、新穎、自主、生動、創(chuàng)造等教學(xué)優(yōu)點。由于微課教學(xué)具有現(xiàn)代化的多媒體資料展示效果，因此在進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的過程中我們可以將微課作為教學(xué)課堂上的一個多媒體展示環(huán)節(jié)來進(jìn)行。通過在教學(xué)過程中使用微課教學(xué)，使學(xué)生與老師之間能夠增加更多的`互動環(huán)節(jié)，積極發(fā)揮學(xué)生之間共同思考，在課堂上達(dá)到一個教與學(xué)共同提高的良好教學(xué)狀態(tài)。通過微課引入傳統(tǒng)的教學(xué)課堂上，我們可以在教學(xué)課堂上作為一個引導(dǎo)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后的學(xué)習(xí)和思考，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行積極的討論，并及時的對討論結(jié)果進(jìn)行驗證和答疑。通過微課的引入，淡化了老師傳統(tǒng)的講授者的角色，使老師在設(shè)計者和組織者的角色更加的明顯。通過具體的實際案例在課堂上的展現(xiàn)，讓學(xué)生們能夠更加詳細(xì)的了解到計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的使用方法。

通過以上的分析，我們可以看出計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在日常的教學(xué)課堂上存在著很大的障礙，為了能夠打破傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來的對計算機(jī)應(yīng)用教學(xué)的障礙，我們在教學(xué)模式上引入了微課這種全新的教學(xué)模式。通過微課的引用，我們能夠解決在平時的教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些教學(xué)問題，為了能夠讓微課很好的在高職院校的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)過程中得到使用，我們需要對微課的實際應(yīng)用方法進(jìn)行重點的討論。

（一）利用微課教學(xué)時間短的特點來進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)。

通常微課的教學(xué)時間保持在5~8分鐘左右，而就一些教學(xué)資料顯示一般學(xué)生的注意力能夠保持有效集中的時間在10分鐘左右，所以由于微課在教學(xué)過程中具有時間短的特點，所以不會讓學(xué)生在日常的課程上因為內(nèi)容繁雜，教學(xué)時間長而讓學(xué)生產(chǎn)生乏味。因此在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)工作中，通過使用具有趣味性和實用性的教學(xué)題材來進(jìn)行微課教學(xué)演示，可以達(dá)到通過吸引學(xué)生注意力的方式，來達(dá)到促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。此外，為了能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的注意力，我們可以在教學(xué)課堂上采用問答式教學(xué)、表演式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)以及講授式教學(xué)等多種多樣的教學(xué)模式，來達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。此外，由于計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程本身具有知識點多、實踐性強(qiáng)的特點，并且在教學(xué)中很多的課程的重要的知識點之間都存在著很大的聯(lián)系這就使得傳統(tǒng)的教學(xué)模式對于學(xué)生來說很難掌握這一系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架。但是，通過微課這種小而巧的教學(xué)模式在教學(xué)課堂中的引用，這就使教學(xué)過程中能夠迅速的切入教學(xué)的主題，從而有利于在教學(xué)過程中突出某一個教學(xué)重要的知識點，使得學(xué)生能夠快速的對這個重要的知識點進(jìn)行確認(rèn)。由于計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)知識點比較復(fù)雜而且各個知識點之間還相互有聯(lián)系，如果能夠?qū)⒚總€知識點都做成微課的形式，這樣的話就可讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)對知識點進(jìn)行溫習(xí)，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

（二）利用微課視頻資源容量小的特點來進(jìn)行計算。

機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)通常微課在教學(xué)時間上非常的短僅有5~8分鐘左右，所以微課的視頻資源容量也就比較小。由于微課視頻資源的容量比較小，所以我們可以將課程中的每個知識點做成微課，然后將微課放到網(wǎng)絡(luò)平臺上以方便學(xué)生之間相互下載保存。由于教師在日常教學(xué)工作中能夠?qū)⒔虒W(xué)的知識點做成微課視頻，并將視頻傳到網(wǎng)上，由于微課視頻具有容量小的特點，所以方便了學(xué)生在移動終端上進(jìn)行在線播放和下載播放，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。通過微課視頻教學(xué)，我們能夠在制作視頻的過程中突出教學(xué)的主線，增加教學(xué)過程中的教學(xué)內(nèi)容。將書本上的教學(xué)內(nèi)容通過多媒體素材的方式來進(jìn)行展現(xiàn)，能夠構(gòu)成一個生態(tài)的教學(xué)循環(huán)，在制作審核教學(xué)視頻的過程中也能夠提高老師的教學(xué)水平，學(xué)生通過觀看微課教學(xué)視頻能夠有效的提高自身的專業(yè)水平。通過微課視頻教學(xué)除了能夠利用時間短小靈活的特點進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)之外，還能夠秉持“重視教師指導(dǎo)，從微處著手，快樂學(xué)習(xí)這一全新的學(xué)習(xí)理念”通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，來達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的教學(xué)目的。

四在微課應(yīng)用過程中的思考。

通過微課實際應(yīng)用在高等院校的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)過程中，我們能夠很好的解決在日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的教學(xué)乏味等教學(xué)問題。但是，通過將微課引入到傳統(tǒng)的教學(xué)過程中我們能夠更好思考當(dāng)下教學(xué)的特點。

（一）貼近生活貼近學(xué)生。

由于微課的設(shè)計主要是針對于90后學(xué)生的教學(xué)，所以為了能夠在教學(xué)過程中達(dá)到更好的教學(xué)效果，我們在選取微課的素材的過程中應(yīng)該本著激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的積極性來進(jìn)行。主要的是所選擇的教材應(yīng)該貼近生活貼近學(xué)生，這樣才能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程鎮(zhèn)南關(guān)充分的認(rèn)識到計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的重要性。

（二）立足教學(xué)回歸本質(zhì)。

將微課引入到學(xué)生的傳統(tǒng)教學(xué)模式中的目的是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，所以無論是微課題材的選取還是在微課教學(xué)的設(shè)計方面，我們都應(yīng)該從教學(xué)的目的出發(fā)。來對題材進(jìn)行恰當(dāng)正確的選擇，此外在完成教學(xué)之后還要對教學(xué)中闡述的內(nèi)容應(yīng)該以課本上的重點知識為主。通過正確的采用微課教學(xué)模式讓學(xué)生們能夠真正的從這一全新的教學(xué)模式中獲得收益.

五總結(jié)。

目前，我國的社會市場競爭越來越激烈，社會科技的進(jìn)步讓人們在以后的工作中必須要對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有所掌握。所以，為了能夠更好的培養(yǎng)我國的發(fā)展型人才，我們應(yīng)該加強(qiáng)高等院校的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)。通過將微課這種全新的教學(xué)模式引入到這一課堂教學(xué)中來，我們能夠很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。所以，為了能夠達(dá)到更好的教學(xué)效果，我們的教學(xué)工作者應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的需求敢于打破傳統(tǒng)的教學(xué)壁壘，探索全新的教學(xué)模式。

現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇九

隨著生存空間的壓縮以及自然資源的損耗，人們開始尋求解決問題的辦法，其中最為吸引人的就是對虛擬世界的探索，比如很有名的《黑客帝國》就設(shè)定了具有ai的電腦母體將人困在虛擬世界的情景，與此同時，如何將現(xiàn)實世界的情景轉(zhuǎn)化入虛擬世界也引起了不少的思考，同時也有不少的文藝影視作品開始將目光投向現(xiàn)實生活與虛擬世界相連接的大門，本文通過對電影情節(jié)分析，查閱資料等手段，目的在于從影視作品中涉及通信技術(shù)原理的場景進(jìn)行思考分析，從而達(dá)到對相關(guān)知識學(xué)習(xí)并進(jìn)行運用延伸的目的。

電影《創(chuàng)戰(zhàn)紀(jì)》大概描述了這樣一個故事：由于父親從事工作的原因，男主角被神奇的帶進(jìn)了虛擬的電子網(wǎng)絡(luò)的空間中。在這里，他被當(dāng)作程序被迫參加了一場場驚心動魄，生死一線的游戲大戰(zhàn)，并最終取得勝利，阻止了這個虛擬世界將帶給人類的威脅。關(guān)于進(jìn)入虛擬世界的想法不只是電影世界里有過設(shè)想，相信現(xiàn)實世界中也有不少的科學(xué)家正致力其中，只是由于科學(xué)水平的限制，所以在市場應(yīng)用發(fā)面沒有明顯的發(fā)展。

子網(wǎng)絡(luò)關(guān)口在數(shù)字網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實世界中轉(zhuǎn)化傳輸?shù)倪^程中問題的探討。在電影中有這樣一個情節(jié)，即主人公第一次進(jìn)入虛擬世界，變成一個程序的片段，導(dǎo)演在情節(jié)上并沒有給以詳細(xì)的解釋，所以顯得并不是十分科學(xué)且具有可信性，下面就結(jié)合所學(xué)的知識和查閱的資料，對這一片段進(jìn)行簡要的分析的推斷：（以下包含部分視屏截圖）。

1.電影中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化傳輸?shù)姆绞剑?/p>

3．假想最終數(shù)據(jù)會傳入一個搭建好的數(shù)據(jù)庫中，并在其中發(fā)揮其作用，那么在傳輸途中，信號的損耗的問題就是我們不能忽視的情況了，因為一旦信號的損耗最終無法彌補，那么對于這種向網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的轉(zhuǎn)化就將是失敗的轉(zhuǎn)化，而途中必不可少的信號修補就像是手術(shù)中對患者進(jìn)行的保護(hù)措施，就目前所采取的技術(shù)手段來看，在傳遞數(shù)據(jù)的'過程中，影片里還缺失將傳輸衰減和失真的光信號進(jìn)行補償放大和定時再生的光中繼器。

4.最終，當(dāng)信號在通信線路中傳輸?shù)竭_(dá)后，還需要光接收機(jī)進(jìn)行光信息的接受和轉(zhuǎn)換，使傳輸?shù)墓庑盘栟D(zhuǎn)化為電信號并回復(fù)為原發(fā)送的數(shù)字序列。

通過以上分析，電影上述情節(jié)確實上存在著值得商榷思考的地方，通過運用現(xiàn)有技術(shù)，在以上儀器的配合工作下使得信號的轉(zhuǎn)化傳遞成為一套完整，可靠的系統(tǒng)，這也是對電影情節(jié)的思考和充實。

科技正在不斷地發(fā)展進(jìn)步，人們對。

通信技術(shù)的研究和運用也在變得越來越成熟，通過電影中所想象的情節(jié)不難看出，在科研工作人員的努力之下，幻想進(jìn)入虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的夢想終將實現(xiàn)，在合理運用其技術(shù)的前提下，人們的生活也將會越來越好！

對完成這篇文章中給予幫助的同。

學(xué)致以誠摯的謝意。

【1】《現(xiàn)代通信技術(shù)》張敬堂李洪波趙澤兵瞿燕編著國防工業(yè)出版社。

【2】《信息通信與數(shù)字信號處理系統(tǒng)》[日]谷萩隆嗣編著科學(xué)出版社。

【3】《現(xiàn)代通信系統(tǒng)原理》王秉鈞孫學(xué)軍王少勇田寶玉編著津大學(xué)出版社。

（在第三部分對光纖通信的分析中主要參考了《現(xiàn)代通信技術(shù)》及《信息通信與數(shù)字信號處理》中相關(guān)部分）。

現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇十

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷提升和信息化腳步的加快，現(xiàn)代通訊技術(shù)在近幾年得到快速發(fā)展。通訊技術(shù)的提升加強(qiáng)了人與人之間的交流與聯(lián)系，促使資源共享的實現(xiàn)。本文主要從接入網(wǎng)技術(shù)、光纖通信技術(shù)和藍(lán)牙技術(shù)方面探討了現(xiàn)代通訊技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，以期為實現(xiàn)現(xiàn)代化無線通訊技術(shù)的創(chuàng)新化和多元化。

伴隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代通訊技術(shù)在我國得到快速發(fā)展。特別是作為現(xiàn)代通訊技術(shù)的重要組成部分之一的光纖通訊技術(shù)在我國得以迅猛發(fā)展。就目前現(xiàn)代通訊技術(shù)而言，我國現(xiàn)代通訊技術(shù)逐漸向無線通訊技術(shù)方向發(fā)展，總體發(fā)展前景較為可觀。比如，寬帶ip技術(shù)在電信接入網(wǎng)技術(shù)中的運用、數(shù)據(jù)通信與數(shù)據(jù)網(wǎng)在光纖通訊技術(shù)中的廣泛使用、isdn與atm技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)中的運用等都是我國現(xiàn)代通訊技術(shù)得以不斷發(fā)展的具體表現(xiàn)。

接入網(wǎng)技術(shù)是現(xiàn)代電信網(wǎng)系統(tǒng)的核心部分之一，具有連接本地端用戶與終端用戶的作用。如圖1所示：電線網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)主要由uni（用戶網(wǎng)絡(luò)接口）和sni（業(yè)務(wù)節(jié)點接口）兩大部分組成，核心網(wǎng)是連接用戶網(wǎng)絡(luò)接口和業(yè)務(wù)節(jié)點接口的紐帶。接入網(wǎng)的主要功能是實現(xiàn)用戶與終端設(shè)備通訊信息的有效連接，相比光纖通訊技術(shù)與藍(lán)牙技術(shù)而言，接入網(wǎng)技術(shù)不具備復(fù)用以及交叉連接的作用。

光纖通訊技術(shù)始于20世紀(jì)70年代，并在之后得以迅速發(fā)展。相較于南野技術(shù)和接入網(wǎng)技術(shù)而言，光纖通信技術(shù)的傳播速度是藍(lán)牙技術(shù)和接入網(wǎng)技術(shù)的兩倍，由最初的10mb/s發(fā)展到現(xiàn)今的10tb/s，由此可見，我國的光纖通信技術(shù)在近幾年得到快速發(fā)展，其信息傳輸容量呈現(xiàn)翻倍增長。光纖通訊技術(shù)具有多方面的`優(yōu)勢，比如重量輕、光纖尺寸小、信號強(qiáng)、干擾弱、保密功能強(qiáng)等等。

藍(lán)牙技術(shù)在無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中占據(jù)重要的地位，其主要作用是實現(xiàn)不同設(shè)備之間的互聯(lián)。藍(lán)牙技術(shù)相較于光纖通訊技術(shù)而言，其成本較低，數(shù)據(jù)線連接的距離較短，實現(xiàn)數(shù)據(jù)線代替光纖通訊技術(shù)的光纜線的目的，從而實現(xiàn)一定范圍內(nèi)通訊設(shè)備之間的連接以及計算機(jī)與藍(lán)牙技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。藍(lán)牙技術(shù)在人們?nèi)粘Ｉ钪羞\用較為廣泛，比如筆記本電腦、無線耳機(jī)、pad、移動電話等設(shè)備都安裝藍(lán)牙設(shè)備，從而實現(xiàn)移動設(shè)備之間信息有效傳輸?shù)哪康摹?/p>

首先，就光纖通訊技術(shù)而言，現(xiàn)代光纖通訊技術(shù)的發(fā)展趨勢主要向無線網(wǎng)絡(luò)融合技術(shù)方向發(fā)展。現(xiàn)代光纖通訊技術(shù)向無線網(wǎng)絡(luò)融合入技術(shù)方向發(fā)展可以大大延長光纜線的使用壽命，實現(xiàn)高速傳輸通訊信息的目的。就藍(lán)牙技術(shù)而言，現(xiàn)代藍(lán)牙技術(shù)的發(fā)展趨勢主要向芯片集成化方向發(fā)展。芯片集成化在藍(lán)牙技術(shù)中的廣泛運用不僅可以提升藍(lán)牙抗干擾能力，還可以提升藍(lán)牙的傳播速度。就接入網(wǎng)技術(shù)而言，實現(xiàn)寬帶綜合接入技術(shù)是電信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的目標(biāo)。由此可見，現(xiàn)代通訊技術(shù)的總體前景是較為可觀的。創(chuàng)新現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)是當(dāng)今信息化社會發(fā)展的主流之一，創(chuàng)新通訊技術(shù)需要國家根據(jù)不用人群的需求制定和完善通訊新技術(shù)，確保手機(jī)、個人電腦終端信息的普及以及提升數(shù)據(jù)信息的安全性和保密性，最終推動我通訊技術(shù)的不斷推廣與發(fā)展。

總而言之，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我國得以普遍推廣與發(fā)展。相比國外通訊技術(shù)而言，我國現(xiàn)代化通訊設(shè)備技術(shù)還不夠成熟，還處于發(fā)展的初步階段。因此國家需要引入國外先進(jìn)技術(shù)，實現(xiàn)現(xiàn)代通訊技術(shù)的無線網(wǎng)絡(luò)融合、現(xiàn)代藍(lán)牙技術(shù)向芯片集成化方向發(fā)展以及實現(xiàn)寬帶綜合接入技術(shù)，從而為促進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)向多元化、體系化方向發(fā)展提供保障。

[3]葉紅霞，代博蘭，現(xiàn)代無線通信技術(shù)的現(xiàn)狀分析及其發(fā)展前景[j].電子技術(shù)與軟件工程，2015，12：48.

現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇十一

如今科技發(fā)展越來越快，它已經(jīng)涉及到我們生活的每一個角落。科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展也使無線技術(shù)進(jìn)入了新階段，這種技術(shù)變得越來越受歡迎。本文首先介紹了無線多媒體的通信技術(shù)存在的問題，然后對無線多媒體的應(yīng)用方向作了概述。

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，這些技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到各家各戶，人們也逐漸了解了什么是個人通訊。當(dāng)個人通訊變得越來越普遍時，商家便找到了新的商機(jī)，那就是對下一代通信的激烈競爭。如果加入競爭的行列就要掌握用戶的需求，如果通信用戶越來越多應(yīng)該怎么應(yīng)對。由于經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，中國人已經(jīng)進(jìn)入了小康水平，生活越來越健康，同時市場上也出了各種各樣的通訊工具，像：最普遍的短信、qq、微博、易信等等。可是個人通信在發(fā)展上有一定的缺陷，因為它的通信功能只有移動一種，由此可以看出無線多媒體功能尚有很大的發(fā)展空間。在對市場進(jìn)行了一番調(diào)研之后，在文章中作了自己的分析，然后就這些情況對它的應(yīng)用方向做了簡單的概述。

我國的無線多媒體技術(shù)與其他發(fā)達(dá)國家還相差甚遠(yuǎn)，因此我們可以借鑒他們經(jīng)驗并且不斷地創(chuàng)新，從這個角度來說我國的無線多媒體技術(shù)還有很大的發(fā)展空間。但是我國的多媒體技術(shù)的功能非常豐富，這就使人們的通訊越來越順利，收到了人們很大的歡迎。在無線多媒體技術(shù)的發(fā)展中，他們不斷地做一些高端研討與分析，同時將這些理論運用到實踐中，都包含光纖通訊、多媒體技術(shù)以及私人通訊等等。一些東部發(fā)達(dá)城市更加先進(jìn)，它們開通了數(shù)字化系統(tǒng)，這對無線系統(tǒng)的發(fā)展有很大的影響，也對我國通訊的發(fā)展非常有利。根據(jù)這個情況我國對無線系統(tǒng)又做了進(jìn)一步的發(fā)展。而我國的設(shè)備由于存在一些缺陷，所以很多企業(yè)寧愿花很貴的價格買進(jìn)口設(shè)備，也不愿花很少的錢購買國產(chǎn)設(shè)備，這就導(dǎo)致了我國相關(guān)的企業(yè)止步不前，創(chuàng)新也被抹殺，有的甚至面臨破產(chǎn)。無線多媒體通信可以在網(wǎng)頁上觀看數(shù)據(jù)以及讀郵件，從這個可以看出這是一個可遇不可求的發(fā)展時機(jī)，同時也面臨比較大的困難。我國一直在研究無線研究，但是它的發(fā)展始終在他人之后，超不過他人的技術(shù)。

（一）將互聯(lián)網(wǎng)與通訊技術(shù)相聯(lián)系。

數(shù)據(jù)通訊科技想要迅速發(fā)展歸根結(jié)底是為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，因為在互聯(lián)網(wǎng)上可以建立各種各樣的軟件以與媒體相連通。如今，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，公共電話網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也得到了進(jìn)一步的提高，不過還是存在一定的缺陷像有時候信號斷斷續(xù)續(xù)、很多人不習(xí)慣使用公用電話。由此可以看出我們還需要針對公用電話問題做一些改進(jìn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們對自己私人秘密的保護(hù)更加在意，希望有更加健全的保護(hù)機(jī)制保護(hù)他們的安全與隱私，那么無線多媒體應(yīng)該根據(jù)用戶的需求提供更好、更優(yōu)質(zhì)、更滿意的服務(wù)。因此，三網(wǎng)就需要進(jìn)行不斷的融合不斷地創(chuàng)新才能滿足人們的期望。只有互聯(lián)網(wǎng)才能將三網(wǎng)互相融合，才能達(dá)到更好的效果。

（二）改變傳統(tǒng)寬帶的速度。

有人把無線寬帶比喻成一個具體的電視，這從側(cè)面表明了無線可以像電視一樣傳送聲音、視頻等等，這些信息的傳送需要無線提供更快的網(wǎng)絡(luò)寬帶。這個網(wǎng)絡(luò)寬帶就好比一條寬闊的柏油馬路，地面上有來來往往的、各種各樣的車輛，寬帶的網(wǎng)速快慢與車流量有很大的關(guān)系。很多人都注意到了這一點，也開始發(fā)展寬帶，投資者也開始在寬帶上做文章，邀請一些專業(yè)人士對寬帶進(jìn)行研究和發(fā)展。隨著無線通訊的不斷發(fā)展，人們和媒體人士開始留心無線通訊技術(shù)在生活中的應(yīng)用以及它的發(fā)展方向和發(fā)展前景。而我國無線寬帶通訊的下一步就是多媒體寬帶。如果想要寬帶的速度越來越快，就要改變傳統(tǒng)的通訊技術(shù)改用光纖通訊，它比普通的寬帶的速度快得多。可想而知寬帶的速度越來越高的話，這將使多媒體技術(shù)更上一層樓，使以后的技術(shù)發(fā)展更加順利，最重要的是光纖通訊使人們生活越來越方便。

（三）與移動技術(shù)完美結(jié)合。

手機(jī)的發(fā)展相當(dāng)迅速，它從最初的bb機(jī)到磚頭大的大哥大手機(jī)、從非智能手機(jī)到如今各種各樣的智能手機(jī)，它的功能越來越齊全。如今幾乎每個人都有屬于自己的一部手機(jī)，無論是智能手機(jī)還是小手機(jī)。第一代的bb機(jī)和大哥大最主要的功能就是實現(xiàn)雙方之間的溝通與聯(lián)系。第二代的非智能手機(jī)與第一代比較，能夠接受來自其他手機(jī)的數(shù)據(jù)像信息或文件，同時也可以使用手機(jī)觀看網(wǎng)頁上的內(nèi)容。但是無線多媒體通信技術(shù)還面臨各種各樣的問題，不同的網(wǎng)絡(luò)有不同的服務(wù)商，這對用戶有一定的限制，只可以根據(jù)這個用戶收取來自這個服務(wù)商的數(shù)據(jù)。第三代手機(jī)有很大的不同，人們可以通過它聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行各種瀏覽或者下載app，最終第三代手機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，形成了新型的通訊的系統(tǒng)。因此，很多知名人士覺得多媒體通信要注重移動多媒體通信服務(wù)，這樣很可能使空間對接成為可能，并且促進(jìn)無線多媒體的蓬勃發(fā)展。

（四）與衛(wèi)星技術(shù)共發(fā)展。

二十一世紀(jì)以來衛(wèi)星技術(shù)正在不斷地發(fā)展與進(jìn)步，它所涉及的領(lǐng)域比較廣泛，其中有預(yù)測天氣情況、衛(wèi)星定位、通信功能等等。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和專家不斷地探索，衛(wèi)星技術(shù)的發(fā)展越來越快，它在空中不會受到任何物質(zhì)的干擾，可以直接與寬帶連接。所以，如果多媒體可以與衛(wèi)星技術(shù)共同合作、共同進(jìn)步的話，那這將對多媒體網(wǎng)絡(luò)的安全有很好的影響。不僅如此，衛(wèi)星技術(shù)的運算成本不高，因此我們可以充分利用衛(wèi)星技術(shù)以促進(jìn)無線多媒體的發(fā)展。

隨著無線的迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)也取得了一定的進(jìn)展。雖然我國的通訊技術(shù)還沒有做得很出色，但是我相信如果我們可以不斷地研究、不斷地堅持創(chuàng)新，總有那么一天會找到適合自己發(fā)展的道路。綜上所述，隨著無線所媒體的不斷發(fā)展，人們的生活也會越來越美好。

[2]王大為，淺談多媒體通信技術(shù)的應(yīng)用[j]，電信技術(shù)與應(yīng)用，2011（5）：

現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇十二

計算機(jī)軟件工程是計算機(jī)技術(shù)的核心，具體來說是指軟件工程師及管理員對軟件產(chǎn)品的開發(fā)、維護(hù)以及管理的全過程。現(xiàn)代化技術(shù)的提高也與計算機(jī)軟件工程息息相關(guān)，目前，我國計算機(jī)軟件行業(yè)不斷發(fā)展，為我國傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型提供了一定的幫助，計算機(jī)軟件工程作為計算機(jī)技術(shù)的重要支撐也得到了我國政府的看重。

自從我國引入計算機(jī)軟件工程技術(shù)以來，由于計算機(jī)軟件工程技術(shù)與其他先進(jìn)技術(shù)存在著一定的共通性，因此計算機(jī)軟件工程自引入以來就被廣泛的應(yīng)用于各行各業(yè)，并且在此期間也得到了一定程度的發(fā)展。但是，目前我國計算機(jī)軟件行業(yè)的發(fā)展前景并不是十分的理想，來自不同層面的缺陷嚴(yán)重阻礙了我國軟件工程的發(fā)展，為了更好的促進(jìn)計算機(jī)軟件工程的發(fā)展，我們要正確的認(rèn)識其發(fā)展的不足之處，并在下一步的發(fā)展中進(jìn)行改正和完善。

1.2.1缺少自身的研發(fā)手段。

從目前來看，我國的計算機(jī)軟件工程技術(shù)絕大部分來自于發(fā)達(dá)國家。自主創(chuàng)新的產(chǎn)品較少甚至缺失，沒有自身的國家特色，并且在研發(fā)思想上受到了我國傳統(tǒng)思想的束縛，研發(fā)思想上很難得到進(jìn)一步的創(chuàng)新。

1.2.2設(shè)計需求與業(yè)務(wù)需求存在矛盾，產(chǎn)品產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識薄弱。

在我國計算機(jī)軟件工程的開發(fā)過程中，工程軟件的設(shè)計需求與市場上的實際需求存在著矛盾，難以形成一個完整的產(chǎn)業(yè)鏈，研發(fā)出的軟件產(chǎn)品時常會發(fā)生侵權(quán)或者被侵權(quán)的現(xiàn)象，知識產(chǎn)權(quán)得不到保護(hù)。

計算機(jī)技術(shù)由于自身快速的變更速度，以及產(chǎn)品在研發(fā)的過程中涉及的環(huán)節(jié)較多，管理起來極其繁雜，因此，軟件產(chǎn)品的管理如果沒有一套完整的`體系，在管理過程中往往會產(chǎn)生混亂的狀況。

從我國目前計算機(jī)軟件工程技術(shù)的應(yīng)用狀況來看，計算機(jī)軟件工程技術(shù)在我國擁有極好的發(fā)展前景，其發(fā)展方向?qū)⒅饾u向智能化方向發(fā)展，并且在計算機(jī)軟件工程開發(fā)中也將逐漸實現(xiàn)自動化，同時，現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展在此基礎(chǔ)上也會更加開放，這將極大的提高計算機(jī)的辦公效率。在計算機(jī)軟件工程的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大的前提下，加大計算機(jī)軟件工程技術(shù)的研發(fā)力度刻不容緩。

現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇十三

衛(wèi)星通信是利用通信衛(wèi)星進(jìn)行信息傳輸?shù)耐ㄐ欧绞?通信衛(wèi)星是指在地球軌道上作為無線電通信中繼站的人造地球衛(wèi)星。

衛(wèi)星通信通信衛(wèi)星傳輸技術(shù)軌道。

衛(wèi)星通信是利用通信衛(wèi)星進(jìn)行信息傳輸?shù)耐ㄐ欧绞?通信衛(wèi)星是指在地球軌道上作為無線電通信中繼站的人造地球衛(wèi)星。通信衛(wèi)星一般采用地球靜止軌道，這條軌道位于地球赤道上空35786公里處。

自1957年前蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星以來，人造衛(wèi)星就被廣泛應(yīng)用于通信廣播，電視等領(lǐng)域了。1965年第一顆商用國際通信衛(wèi)星被送入大西洋上空同步軌道，便開始了利用靜止衛(wèi)星的商業(yè)通信，并且發(fā)展得越來越好了。近年來衛(wèi)星通信新技術(shù)的發(fā)展層出不窮。例如甚小口徑天線地球站(vsat)系統(tǒng),中低軌道的移動衛(wèi)星通信系統(tǒng)等都受到了人們廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。衛(wèi)星通信也是未來全球信息高速公路的重要組成部分。它以其覆蓋廣、通信容量大。通信距離遠(yuǎn)、不受地理環(huán)境限制、質(zhì)量優(yōu)、經(jīng)濟(jì)效益高等優(yōu)點,1972年在我國首次應(yīng)用,并迅速發(fā)展,與光纖通信、數(shù)字微波通信一起,成為我國當(dāng)代遠(yuǎn)距離通信的支柱。

衛(wèi)星通信由于它不受地理條件的限制，具有靈活的可移動性，所以仍依它的優(yōu)勢創(chuàng)新發(fā)展。但亦受到迅速發(fā)展的光纖通信的挑戰(zhàn)，它比衛(wèi)星通信的容量大，傳輸速率高，有很多越洋通信被海底光纜所替代，陸地干線亦有類似情況。20世紀(jì)90年代中后期衛(wèi)星電視直播(dbs——directbroadcastsatellite或dth——directtohome)、衛(wèi)星聲音廣播、衛(wèi)星移動通信以及衛(wèi)星寬帶多媒體通信成為新的四大發(fā)展潮流。

我認(rèn)為，盡管衛(wèi)星通信還存在著很多的缺點，但相比光纖通信，它的發(fā)展?jié)摿υ撌禽^大的，很多方面是可以加以改進(jìn)的。

首先，現(xiàn)如今的衛(wèi)星通信在微波頻帶的工作頻帶約有500mhz寬度，為了全球放大和發(fā)射及減少變調(diào)干擾，一般在星上設(shè)置若干個轉(zhuǎn)發(fā)器。每個轉(zhuǎn)發(fā)器的工作頻帶寬度為36mhz或72mhz。目前的衛(wèi)星通信多采用頻分多址技術(shù)，不同的地球站占用不同的頻率，它對于點對點大容量的通信比較適合。近年來，已逐漸采用時分多址技術(shù)，它比頻分多址有一系列優(yōu)點，如不會產(chǎn)生互調(diào)干擾，不需要用上下變頻把各地球站信號分開，適合數(shù)字通信，可根據(jù)業(yè)力量的變化按需分配，可采用數(shù)字話音插空等新技術(shù)，使容量增加5倍。另一種多址技術(shù)是碼分多址(cdma)，它采用了擴(kuò)展頻譜通信技術(shù)，具有抗干擾能力強(qiáng)，有較好的保密通信能力，可靈活調(diào)度話路等優(yōu)點。其缺點是頻譜利用率較低。它比較適合于容量小，分布廣，適于有一定保密要求的系統(tǒng)使用。三種技術(shù)均有各自的優(yōu)缺點，但如今的衛(wèi)星通信都僅僅只采用一種技術(shù),有一定的局限性。

為了能滿足越來越多的需求，科學(xué)家們現(xiàn)在已經(jīng)在研究如何應(yīng)用新的頻了，

但我認(rèn)為，方法不單單只有那一個。如果能成功將三種技術(shù)合并起來使用，形成一個三維立體的選擇體系，不同地球站隨機(jī)的使用不同時間、不同隨機(jī)碼、不同的頻率來區(qū)分不同地址，這樣可使其容量大大的增加不止幾倍，而是幾十倍了。雖然我不知道這樣可不可行，但這一方法的前景或許真的很誘人。

其次，三顆相距120°的衛(wèi)生就能覆蓋整個赤道圓周，并且不易受陸地災(zāi)害影響，建設(shè)速度快等，使得衛(wèi)星通信易于實現(xiàn)越洋和洲際通信。雖然它也有一些缺點，但是我認(rèn)為，這些缺點多少還是可以避免的。

第一，當(dāng)在地球的'周圍有足夠的衛(wèi)星時，地面上能建立起足夠多的中繼站，那么，天氣的影響就應(yīng)該不再是什么大問題了。

第二，如果將衛(wèi)星通信的建設(shè)放大到國際上面，每個國家都能共同來完成這項偉大的工程，一來建設(shè)的資金充足，技術(shù)到位，同時在一定程度上節(jié)約了一定的財物；二來可以建成一個完備且強(qiáng)大的衛(wèi)星通信系統(tǒng)供全人類共同使用。當(dāng)然，我知道，從如今的國際局勢來看，現(xiàn)在距離這個設(shè)想實現(xiàn)的那一天，還非常遙遠(yuǎn)。但是我相信，如果有那么一群人堅持不懈的努力下去，這一天將指日可待。

1《現(xiàn)代通信技術(shù)概論》趙宏波卜益民陳鳳娟北京郵電出版社。

3《通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)概論》劉云中國鐵道出版社。

4《衛(wèi)星移動通信》全慶一胡建棟北京郵電出版社。

5《衛(wèi)星通信系統(tǒng)》王麗娜王兵周賢偉國防出版社。

6《gps衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與方法》劉基余科學(xué)出版社。

現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇十四

摘要：針對大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程中使用的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，提出“綜合型”任務(wù)設(shè)計方式，打破授課章節(jié)限制，增強(qiáng)任務(wù)的挑戰(zhàn)性與吸引力，提高學(xué)生解決綜合型問題的能力，解決大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課面臨的學(xué)生厭學(xué)和課時不足等問題。

關(guān)鍵詞：任務(wù)驅(qū)動；大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程；綜合型任務(wù)設(shè)計。

近幾年，大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程面臨諸多壓力與問題，對此廣大教師不斷提出并嘗試多種教學(xué)模式[1]，其中“任務(wù)驅(qū)動模式”的教學(xué)方法在使用中效果較為明顯[2，3]。在計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)過程中，越來越多的高校和教師重視“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法的運用，形成了一系列有特色、系統(tǒng)性的任務(wù)驅(qū)動形式。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式的基本原則是：以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，以任務(wù)為主線。在教學(xué)的實施過程中，以引導(dǎo)學(xué)生挑戰(zhàn)任務(wù)的形式，完成知識的學(xué)習(xí)與理解，同時在任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施過程中，要注意任務(wù)設(shè)計的合理性，以實現(xiàn)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的最佳效果。大學(xué)計算機(jī)課程是注重實踐操作的課程，需要進(jìn)行反復(fù)操作才能熟練掌握，使用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，設(shè)計合理的任務(wù)驅(qū)動方式，把所學(xué)知識與完成的任務(wù)結(jié)合在一起，讓學(xué)生在完成任務(wù)、解決問題的過程中主動學(xué)習(xí)實現(xiàn)知識的掌握。不僅使學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所規(guī)定的要求，而且增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)課程的興趣，并且能夠提高學(xué)生解決問題和自主學(xué)習(xí)的能力。

一、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在計算機(jī)基礎(chǔ)課中的問題。

雖然我國已經(jīng)明確提出計算機(jī)與信息技術(shù)不僅僅是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生必須掌握的技術(shù)，各大高校所有學(xué)生均應(yīng)學(xué)習(xí)計算機(jī)的相關(guān)專業(yè)知識，成為適應(yīng)社會發(fā)展的復(fù)合型人才[4]。但是在非計算機(jī)專業(yè)中開設(shè)的計算機(jī)基礎(chǔ)課程，一直面臨相當(dāng)多的困難與質(zhì)疑，計算機(jī)課程的教學(xué)模式也因此而不斷進(jìn)步達(dá)到與時俱進(jìn)。計算機(jī)基礎(chǔ)課程中使用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式是非常契合的一種教學(xué)手段，但同時也面臨一些問題。

（一）課程的定位不明確。

主要表現(xiàn)在：1.工具論強(qiáng)調(diào)計算機(jī)操作、注重實用技能的訓(xùn)練，但在任務(wù)設(shè)計中往往忽略計算機(jī)操作效率的培養(yǎng)。現(xiàn)在許多高校對計算機(jī)基礎(chǔ)課程的理解進(jìn)入了一個誤區(qū)：電腦每天都在用，計算機(jī)基礎(chǔ)課程沒有什么難度，甚至不必專門學(xué)習(xí)。而實際的現(xiàn)狀是：大部分學(xué)生確實會操作，但使用不規(guī)范、效率低下，計算機(jī)作為高科技產(chǎn)品，反而給許多人帶來學(xué)習(xí)和工作上的麻煩，很多情況下并未提高使用者的工作效率。在倡導(dǎo)計算機(jī)是注重實踐操作的工具論時，計算機(jī)作為一門先進(jìn)的工具，大部分學(xué)生使用并不理想，其主要問題在授課中過于強(qiáng)調(diào)操作的復(fù)雜度與技術(shù)的全面性，但在操作效率上沒有明確目標(biāo)甚至進(jìn)行忽略。以我校實際情況為例，近幾年我校計算機(jī)基礎(chǔ)課程的實驗部分通常設(shè)置兩次上機(jī)考試（分別測試word和excel部分），通過學(xué)生上機(jī)操作成績來看，如果規(guī)定時間在60分鐘（以300字word圖文為例），90%的學(xué)生均可達(dá)到85分，而如果要求操作時間為30分鐘，僅有1/4學(xué)生可達(dá)到85分，實際上此類測試題對于有經(jīng)驗的計算機(jī)專業(yè)操作人員來說一般不超過25分鐘。2.思維論重在思維訓(xùn)練，關(guān)注計算機(jī)知識的深度與廣度，但授課難度較大且尚未形成體系，特別是缺乏典型性實驗，因此任務(wù)設(shè)計缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、難度深淺不一。本科生的培養(yǎng)中應(yīng)當(dāng)積極提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)，而不是為背誦計算機(jī)知識而授課。近幾年的`計算思維論已經(jīng)逐步完善與豐富，但在具體授課內(nèi)容與方式上，特別是面對非計算機(jī)專業(yè)的大一新生，講授各種思維、算法、自動化與抽象等內(nèi)容，難度較大；另外由于一些教材內(nèi)容較為傳統(tǒng)，教學(xué)方法單一，教學(xué)材料和教學(xué)組織已無法承載最新的技術(shù)知識，也不能體現(xiàn)出知識、能力與素質(zhì)培養(yǎng)的新發(fā)展方向，此外，在有些非計算機(jī)類專業(yè)的計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中，缺乏與信息技術(shù)高速發(fā)展同步更新的實踐教學(xué)內(nèi)容與應(yīng)用環(huán)境，使任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式不具備開展條件，學(xué)生難以真正掌握最新的信息技術(shù)和領(lǐng)先的工具[5]。

（二）課程內(nèi)容多、知識面廣，課時卻逐步減少。

面向非計算機(jī)專業(yè)所開設(shè)的大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程，由于各高校重視程度不夠，在經(jīng)過一系列改革之后，逐漸面臨課時壓縮、內(nèi)容縮減的困境，在此環(huán)境下積極探索如何提高授課效率、增加學(xué)生積極性，已經(jīng)得到廣大教師的認(rèn)同。在近幾年的教學(xué)方式中涌現(xiàn)出不少有特色、有成效的新型模式，特別是pbl教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)等，這其中的“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式由于非常適合計算機(jī)基礎(chǔ)課程的特點，因此在各高校中出現(xiàn)和使用的幾率較高，許多教師在授課中都或多或少使用此方法，對學(xué)生提出任務(wù)，然后以此為情境進(jìn)行授課或?qū)嶒炑菔尽５怯嬎銠C(jī)基礎(chǔ)課程由于課時量不夠，其大量基礎(chǔ)知識、上機(jī)操作內(nèi)容無法在短時間內(nèi)完成，所以許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容無法施展，經(jīng)常是想法很多卻又不得不回歸“灌輸式”“填鴨式”教學(xué)，或者只完成重點操作，甚至默認(rèn)學(xué)生已經(jīng)高中學(xué)過不再進(jìn)行講解。

（三）任務(wù)單一、單調(diào)，缺乏情景設(shè)計元素。

在諸多任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式的設(shè)計中，已經(jīng)有不少優(yōu)秀的任務(wù)設(shè)計案例，特別是在重點章節(jié)、重要操作內(nèi)容的任務(wù)設(shè)計上可以非常好的涵蓋其要點，但就任務(wù)的情景模式設(shè)計方面卻略有遺憾。例如在講授word操作時，通常布置的任務(wù)是寫一篇總結(jié)、論文、簡歷等任務(wù)，在excel章節(jié)的數(shù)據(jù)處理中，一般會要求使用排序、函數(shù)、篩選、匯總等手段，處理一下班級成績、產(chǎn)品資料等問題。這些對學(xué)生產(chǎn)生引導(dǎo)作用并不理想，是一種任務(wù)布置的方式，任務(wù)驅(qū)動模式所提倡的提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力并沒有很好得到鍛煉，任務(wù)的設(shè)計的情景沒能貼近學(xué)習(xí)的主題與學(xué)生的實際情況，完全依靠教師來主導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，因此如果能把任務(wù)的執(zhí)行環(huán)節(jié)引入游戲化模式，或者貼近學(xué)生所學(xué)專業(yè)，效果將會有顯著提升[6]。

二、綜合型任務(wù)設(shè)計。

當(dāng)前我校在《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程的改革中，課時變?yōu)?6學(xué)時，根據(jù)學(xué)生入校測驗水平實施分級教學(xué)模式，并將所有計算機(jī)課程改為小班、機(jī)房授課。針對此現(xiàn)狀，作者在教學(xué)中提出“綜合型任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式，同時在任務(wù)設(shè)計中強(qiáng)調(diào)游戲化元素以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到提高授課效果、增強(qiáng)學(xué)生興趣、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的目的。

（一）任務(wù)設(shè)計與實例。

在大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程的授課中，我校由于是在機(jī)房授課，完全打破了理論課與實驗課分離的難題，因此授課方案的實施更加靈活。針對《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程需要操作的內(nèi)容來分主要包括操作系統(tǒng)、word、excel、ppt、網(wǎng)絡(luò)等五部分，在任務(wù)的設(shè)計中以一條主線為依據(jù)，把不同章節(jié)知識點貫穿為連續(xù)的操作步驟，從而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生層層遞進(jìn)，完成綜合型任務(wù)的目的。“綜合型”任務(wù)驅(qū)動設(shè)計方式舉例：1.操作系統(tǒng)、辦公軟件和網(wǎng)絡(luò)綜合：把操作系統(tǒng)（含軟硬件部分）中與網(wǎng)絡(luò)知識相關(guān)聯(lián)的部分，設(shè)計為實驗任務(wù)，不再單獨講授。這樣可以使得學(xué)生學(xué)以致用、掌握計算機(jī)實際問題的操作能力。例如以“文件共享”為知識點，設(shè)計任務(wù)為:“請把此word文檔按要求編輯后，分享給同組其他同學(xué)，可以使用多種方式實現(xiàn)。通過此任務(wù)，首先鍛煉學(xué)生處理word文件的能力，同時使學(xué)生基本能掌握操作系統(tǒng)中文件共享、ip局域網(wǎng)、e－mail發(fā)送等基本技能，而且不同小組之間使用游戲化的競賽模式，以此激勵學(xué)生的操作效率。表格與excel結(jié)合把word中的表格應(yīng)用與excel工作表進(jìn)行對接處理，讓學(xué)生理解兩個軟件在處理數(shù)據(jù)時各自的優(yōu)勢。案例描述為：“把excel一行20個姓名合并為到一個單元格，并以分號隔開；完成后試將上述單元格內(nèi)容重新恢復(fù)到各單元格（需要粘貼到word中處理）”。3.文件系統(tǒng)的綜合操作：對文件或文件夾設(shè)計連貫的操作任務(wù)，要求學(xué)生養(yǎng)成快速、有效的使用習(xí)慣。任務(wù)設(shè)計為：“請在無鼠標(biāo)情況下，快速將c：windowssystem目錄中，最后一個文件復(fù)制到桌面上”。此任務(wù)涉及到操作中的各類問題，我們在一個例子中進(jìn)行了綜合，這其中最重要的一項指標(biāo)是學(xué)生的操作速度、即計算機(jī)的使用效率問題，因此這項任務(wù)的驅(qū)動方式我們在課堂上命名為“挑戰(zhàn)極限”，實行單人競賽機(jī)制，鼓勵每個學(xué)生用最少的時間完成。

（二）任務(wù)設(shè)計中的關(guān)鍵問題。

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在使用中，尤其是設(shè)計任務(wù)之初，必須注意在以下三個問題上做到平衡、控制尺度：1.任務(wù)的趣味性與游戲化的度把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計為任務(wù)模式，需要有趣味性，增強(qiáng)吸引力，但同時也要把握好其中游戲化的度，防止過于“游戲化”，而使學(xué)生沉迷于完成任務(wù)的成就感，忽略了知識獲取。2.任務(wù)的合理性與任務(wù)量由于是面向大學(xué)生授課，任務(wù)設(shè)計過于單調(diào)、情境構(gòu)建過于低級，反而使得學(xué)生興趣降低，但是如果為了任務(wù)合理性而把有限的教學(xué)時間用于任務(wù)鋪墊，會浪費大量寶貴時間。因此任務(wù)設(shè)計中需要把握好質(zhì)量與數(shù)量的平衡，同時對于任務(wù)中較難的環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)適時參與指導(dǎo)[7]。3.任務(wù)的目的性與嚴(yán)肅性教學(xué)模式改革的目的是為了提高教學(xué)效果，完成知識的傳授，因此無論任務(wù)設(shè)計中如何豐富、有趣，不能脫離課堂授課的嚴(yán)肅性，歸根結(jié)底，是要讓學(xué)生學(xué)到知識與技能，而不是以過關(guān)、游戲為目的。

參考文獻(xiàn)：

[4]教育部高等學(xué)校計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會．高等學(xué)校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告暨計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求[m]．北京：高等教育出版社，20xx.

[6]劉衛(wèi)芳，袁夏，袁陳，等.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院校七年制《計算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用研究[j].醫(yī)學(xué)信息，20xx，28（21）：1-2.

現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文（實用15篇）篇十五

自1980年開始，我國大學(xué)課程逐漸出現(xiàn)了計算機(jī)課程，計算機(jī)基礎(chǔ)教育開始正式實施，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)有30年的時間了。經(jīng)過30年的成長，計算機(jī)基礎(chǔ)教育不僅與理工專業(yè)有所關(guān)聯(lián)，也逐漸滲透到農(nóng)林、藝術(shù)、文科、體育、醫(yī)學(xué)等學(xué)科，所涉及的范圍非常廣。計算機(jī)基礎(chǔ)教育系統(tǒng)從一開始陌生的接觸，到如今已經(jīng)建立起一套完整的計算機(jī)基礎(chǔ)教育體系，也涌現(xiàn)了大批高質(zhì)量的計算機(jī)應(yīng)用人才。大學(xué)生在接受大學(xué)計算機(jī)教育之后，能夠更好的融入工作中去，進(jìn)一步使得我國各個領(lǐng)域的計算機(jī)應(yīng)用迅速成長。這件事極其具有價值性。目前，怎樣才能更好推動計算機(jī)基礎(chǔ)教育發(fā)展，相關(guān)學(xué)者進(jìn)行了深入研究，通過多元化的研究角度，結(jié)合大家的意見，共同討論其結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題。作者同時也根據(jù)自己的看法，發(fā)表一些經(jīng)驗，供大家交流。

計算機(jī)公共課程的開展傳統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)科有共同性，需要同學(xué)進(jìn)行課程談?wù)撆c教學(xué)來的研究，由于計算機(jī)課程對于專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)具有很大的價值性，等同于其他基礎(chǔ)學(xué)科的課程。學(xué)者可以立足計算思維本質(zhì)與計算機(jī)科學(xué)技術(shù)在大學(xué)知識結(jié)構(gòu)中的地位與作用進(jìn)行探究，分析各個領(lǐng)域的學(xué)者應(yīng)用計算機(jī)課程的程度，基于計算機(jī)的應(yīng)用而設(shè)計課程，符合計算機(jī)公共課程體系的設(shè)計，計算機(jī)課程在與其他課程相融合的過程中，必然要針對計算機(jī)課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資源建設(shè)、課程設(shè)計、教學(xué)方法進(jìn)行探究，以研究出其教育方法，供課程教學(xué)模式與教學(xué)方法研究、教學(xué)資源建設(shè)作為基礎(chǔ)研究。計算機(jī)專業(yè)人才與相關(guān)教育專業(yè)人才共同組成了計算機(jī)教育的基礎(chǔ)研究團(tuán)隊，其中研究者需要對計算機(jī)以外的領(lǐng)域有所涉足，并且掌握其研究方法。在研究過程中需要分析不同課程的.教育目的與內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并且要深入計算機(jī)學(xué)科的知識體系結(jié)構(gòu)，根據(jù)其專業(yè)所需的人才條件實現(xiàn)新型的人才定制，以開設(shè)計算機(jī)公共基礎(chǔ)課與選修課培養(yǎng)方案。

二、計算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究現(xiàn)狀和存在的問題。

（一）計算機(jī)受到的重視不夠。

現(xiàn)如今各個高校的院系都開設(shè)了計算機(jī)公共課，其經(jīng)過教務(wù)部門與計算機(jī)中心進(jìn)行統(tǒng)一課程開設(shè)，結(jié)合計算機(jī)公共課團(tuán)隊與計算機(jī)專業(yè)院系，并且根據(jù)其專業(yè)背景對其計算機(jī)公共課進(jìn)行合理的教學(xué)階段劃分。面對大學(xué)對于計算機(jī)基礎(chǔ)課程的開展，相關(guān)計算機(jī)公共課的任教教師指出高校對于計算機(jī)公共課程沒有做到足夠的重視，并且計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)論文在整個科研論文業(yè)績評估與職稱中處于劣勢。

（二）計算機(jī)教育水平較低。

1990年開始，我國的各大高校都在推進(jìn)計算機(jī)公共課程，經(jīng)過二十年的發(fā)展，教師的經(jīng)驗已經(jīng)積累得足夠豐富。教師在工作崗位上的付出與對學(xué)生的奉獻(xiàn)，但是其教育事業(yè)的發(fā)展仍需要很多問題，現(xiàn)如今計算機(jī)教育教學(xué)研究程度與計算機(jī)科學(xué)研究程度仍存很大的差距。

（三）計算機(jī)教學(xué)研究工作不到位。

分析現(xiàn)代計算機(jī)教育與課程教學(xué)，繼而得出一系列結(jié)論與經(jīng)驗，即使已經(jīng)獲得一些教學(xué)效果，然而仍然需要進(jìn)一步的完善與系統(tǒng)化，優(yōu)化教育學(xué)理論以支持課程內(nèi)容組織、教學(xué)模式設(shè)計的研究。針對其觀念與方法兩個角度出發(fā)：第一是由于觀念的認(rèn)識度不到位，也涉及到教育個人的看法與政策導(dǎo)向問題，政策導(dǎo)向問題站在主導(dǎo)問題，比較科研與教學(xué)研究的經(jīng)費投入與激勵機(jī)制已然非常明顯，第二是缺乏教育學(xué)理論以支持其研究，無法實現(xiàn)跨學(xué)科合作。

三、途徑。

（一）采用科學(xué)的研究方法。

探究研究方法是極具價值性的問題。教育科學(xué)是人文性質(zhì)，計算機(jī)教育屬于自然性質(zhì)，進(jìn)行人才培養(yǎng)必然要經(jīng)過科學(xué)化培養(yǎng)，所以結(jié)合多元化科研方式的特征，創(chuàng)造出高質(zhì)量的計算機(jī)教育研究方法。自然科學(xué)、人文社會科學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科研究方法已經(jīng)能夠互相結(jié)合。比如，針對學(xué)習(xí)過程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究、挖掘，探究教學(xué)模式、教學(xué)方案、課程內(nèi)容、學(xué)生基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)行為等因素之間的關(guān)系，得出過去沒有接觸到的規(guī)律與現(xiàn)象。基于課程的特點實現(xiàn)教學(xué)研究，能夠更好的把握其研究方法，從而針對研究方法進(jìn)行選擇、評估以及論證，在選擇研究方法過程中需要注意其理論依據(jù)與實踐意義。研究方法進(jìn)行時必然要保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，并且探究其問題尋找根源。若是分析出傳統(tǒng)方法所存在的缺陷，則必然要進(jìn)行再次評估、選擇與優(yōu)化研究方法。

（二）落實和推廣研究成果。

研究都是為了推動了社會的進(jìn)步，計算機(jī)教育研究結(jié)果需要實現(xiàn)全社會共享，想要實現(xiàn)其價值性需要將其投放到教育中。成果能夠從教學(xué)模式、教學(xué)方案、課程體系等模式進(jìn)行表現(xiàn)，主要的表達(dá)方式以課程為主，能夠促進(jìn)應(yīng)用與宣傳，可以實現(xiàn)羅列課程、資源、大綱等，同時也涉及到具體實施方案、詳細(xì)論證與課程的全部教學(xué)課程、教學(xué)效果分析、能夠推廣應(yīng)用的配套教學(xué)資源；教材能夠體現(xiàn)其研究成果，同時還包含教材的相關(guān)內(nèi)容、課程教學(xué)方案、可共享的教學(xué)資源、教學(xué)理念以及示范課程，在技術(shù)宣傳方面應(yīng)該推廣到各個學(xué)校與教學(xué)機(jī)構(gòu)，應(yīng)有具體實施的計劃；成果體現(xiàn)在論文、分析評估報告，能夠供給教學(xué)改革進(jìn)行經(jīng)驗討論，以及帶動教育研究熱潮。

結(jié)語：

計算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究在整個教育領(lǐng)域中的地位愈來愈重要，從事計算機(jī)教育的工作者應(yīng)該堅持長時間對此課程進(jìn)行研究與優(yōu)化；在教育教學(xué)實踐中遇到問題，利用科學(xué)的方法對問題進(jìn)行解答，將研究成果推進(jìn)到教學(xué)實踐，計算機(jī)公共課有待于繼續(xù)優(yōu)化，迎合各個領(lǐng)域?qū)τ嬎銠C(jī)教育基礎(chǔ)的需要，并且培養(yǎng)相關(guān)的計算機(jī)專業(yè)人才與學(xué)生計算思維能力。