寫好作文是一個學生發(fā)展語文能力的重要標志，我們應該在平時多加練習。這里有一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考寫作時，能夠更好地把握文章的結(jié)構和內(nèi)容。

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

樹木究竟為什么要在冬天落葉呢？這個問題一直困擾著我.難道是因為氣溫變低的緣故嗎?為了證實我的想法,我進行了一個小實驗.我拿了一盆帶葉植物,放進冰箱,將溫度定為三攝氏度.第二天,我將這盆帶葉植物取出,發(fā)現(xiàn)這盆帶葉植物的葉子變黃了.第三天,我取出這盆帶葉植物觀察時,不但發(fā)現(xiàn)這盆帶葉植物的葉子更黃了,還發(fā)現(xiàn)這盆植物的莖變軟了.第四天,第五天,許多葉子都枯黃掉落了……由此,我猜想,樹木到冬季落葉與陽光不夠充足,不能進行光和作用,溫度不適合植物生長有著密切聯(lián)系.

通過查閱資料,我終于明白了樹木在冬天落葉的原因:冬天樹木為了自我保護需要休眠，而越冬休眠樹木本身也需要養(yǎng)分，為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹都需要落葉，減少水分,養(yǎng)分的損耗，儲蓄能量等到條件適宜的時候再從新萌發(fā).而葉柄本來是硬挺挺地長在樹枝上的。到了秋天，隨著氣溫的下降，葉柄基部就形成了幾層很脆弱的薄壁細胞。由于這些細胞很容易互相分離，所以叫做離層。離層形成以后，稍有微風吹動，便會斷裂，于是樹葉就飄落下來了。當冬季到來時，白天縮短,夜晚延長，樹木不再像春天和夏天那樣制造大量的葉綠素，導致樹葉枯黃.而樹落葉也是與大氣溫度有關系的'。當?shù)孛鏈囟冉档揭欢ㄖ禃r，樹會自動調(diào)節(jié)自身系統(tǒng)，防止自身的水分的大量流失.樹冬眠的時候.樹葉則將葉綠素、水、氮、磷、蛋白質(zhì)和碳水化合物等有用材料送回樹干、樹根，自己等待枯萎死亡。與此同時，在葉梗部的一組特殊細胞也開始變得脆弱起來，于是，一遇風雨，它們就很容易被折斷，從而葉落滿地了.。由此看來，儲存養(yǎng)料，多留水分，這是樹木“丟卒保車”、保護自己的手段。

通過這次查閱資料和進行實驗，我收獲非淺。不但明白了冬天樹葉為什么會落，還收獲了一個啟示：只要肯刻苦鉆研，就會得到真理。

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

雪不僅美得無法形容，而且毫不吝嗇地將秋天留下的枯枝裝點得“千樹萬樹梨花開”，讓秋天走得沒有遺憾。有關冬天小精靈想象作文請看下文。

她撥開秋的珠簾，乘著冬風輕歌曼舞而來。她是大自然的孩子，她純白、調(diào)皮。對，她就是雪!

雪花在空中嬉戲著，飛舞著。“雪家族”特有的潔白在天空中顯得格外耀眼，她滌蕩了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞。她自由地來又自由地去，她是那樣的瀟灑。這自由的精靈啊，天空是她的舞臺，大地是她的向往，她想怎么飛就怎么飛，想怎么落就怎么落，世間的一切盡收于她的眼底，在她看來，世界是清亮的、自由的、快樂的。

看外面，那些可愛的小孩兒，有著和雪同樣美麗純潔的心靈的小孩兒，他們穿得跟小熊似的，和爸爸媽媽一塊兒到野外去堆雪人打雪仗。野外，孩子們的歡笑聲，此伏彼起，他們在高興時還會松開爸爸媽媽的手親自在雪地上又蹦又跳，即使跌倒了也是笑啊笑的。他們巴不得多跌幾跤，去親吻白雪姑娘的臉龐……一個雪人也會在孩子們的精心設計下，活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在他們眼前。

啊!雪，你是快樂的源泉，你是潔白的天使!

雪不僅美得無法形容，而且毫不吝嗇地將秋天留下的枯枝裝點得“千樹萬樹梨花開”，讓秋天走得沒有遺憾。那曾經(jīng)碩果累累的枝頭，那曾經(jīng)清脆響亮的小溪，那曾經(jīng)是鳥兒天堂的屋頂，全綻放出了她如詩如畫般的笑靨，裝點著大地，同時也為大地儲蓄了無窮的能量，只為春王朝的“姹紫嫣紅”。她是上天對人間的恩賜，是上帝派下凡間的天使，不停為他人奔波，最后卻不帶走一片彩云。而上帝賦予她的又是什么呢?是善良純潔的心靈，還是那美麗卻短暫如曇花一現(xiàn)般的人生?也許這對雪來說都不重要，重要的是她曾來到了這個世界，那躍起跳動的游魚，那生長的芳草，還有那屋頂未干的水珠，都是她來過的證明。她撒播了生命的種子，卻又在它們開出花朵時俏然離去。

古往今來，有多少詩句都贊美過雪花：“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺”，“地白風色寒，雪花大入手”，“戰(zhàn)退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛”……何等氣魄!

雪花又給勞動者帶來了多少喜悅和憧憬!她還是豐收的“預言家”——瑞雪兆豐年。

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

秋姑娘乘著涼爽的秋風向我們走來了。你看，樹梢在輕輕地搖擺，秋已從那里走過；你看湖面泛起了漣漪，秋已從那里走過……秋天是多么的有魅力啊，使我情不自禁的愛上了它，但其中我最喜歡的就是那些隨風飛舞的落葉了。

秋，樹葉大多數(shù)都投進了大地母親的懷抱。走在路上，突然，我眼前一亮，呀？秋天怎么會有蝴蝶呢？結(jié)果我仔細一瞧，哦，原來那些“蝴蝶”是一片片的銀杏樹葉啊。

我俯身撿起一片銀杏樹葉細細的端詳起來。這片銀杏樹葉是金黃色的.，只有葉子的邊緣才只是有一點點的咖啡色；銀杏葉像一個扇子一樣，葉脈并不是非常清楚了，銀杏葉不管正面還是反面都非常柔軟光滑，像一條金黃色的絲綢，聞起來還摻雜著淡淡的清香。

秋天的確非常美，但，秋天的落葉比秋更美！

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

假如我是一片小樹葉，我要把自己種在地理，長成一棵參天大樹，為人們遮陰。

假如我是一片小樹葉，我愿隨風飛走，

飛呀，飛呀，飛到小鳥的窩上，為鳥兒遮風擋雨，給它一個溫暖的家。

假如我是一片小樹葉，我愿順流而下，去做一頁小舟。為需要我的螞蟻們當交通工具，提供方便。

假如我是一片小樹葉，我愿給大地增添一絲綠意。

假如我是一片小樹葉，我愿被人撿走，做玩具的翅膀，或做花瓣。可面對那些不。

假如我是一片小樹葉，多好。

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初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

在可笑的人群中，我從末發(fā)現(xiàn)像孩子一樣的眼睛。我看見英勇的高傲的睿智的戀愛的仁慈的眼;我也看見充血的謅媚的貪婪的哀怨的眼;我看見發(fā)光的或失神的眼，高尚的或卑鄙的眼。然而從沒有看過像那孩子如秋夜瑩星一樣透澈明亮，洋溢著生命和希望的眼。

各家的雞都來了，啊呀呀，紅背心，綠尾巴，黃褲腿，羊蹄花，等等，擠擠嚷嚷一大片，像數(shù)不清的活蹦亂跳的鮮花。它們有的拍拍翅膀，在禾坪里賽跑；有的互相叩叩嘴，像多年不見面的老朋友一樣。有的啄一口菜葉，喝一口水，口里唧吧唧吧，還假充斯文哩。

燈光下，有一個背影正在努力地學習著。她，就是我的好朋友——詩藝。她長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，長長的睫毛下襯托著一雙明亮的大眼睛，她的眼睛總是烔烔有神的，小巧玲瓏的鼻子下有一個櫻桃小嘴。讓人看上去很精神，都說她是一個冰雪聰明的小女孩。

放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。

華茲華斯曾說過：“適合自己的生活才是美好而詩意的。”同樣，只有適合自己的路才是充滿陽光與風景的。當然，這條路也會有崎嶇坎坷，但不要怕，因為我們已經(jīng)為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受這條路上的風景吧，讓自己活出一個精彩燦爛的人生歷程！

讓我們學會從一點一滴中，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，并塑造一個成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因為，最美好的事物注定是為成功的人準備的，而“只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！”

夜已深，寒風溜過門縫，竄進我的褲管兒，寒冷頓時襲遍全身。拎其暖水瓶，在盆中注入熱水，一股白氣在臉上盤旋，將早已凍的通紅的腳伸入水中，一股暖流迅速傳遍全身，一絲愜意油然而生，雙腳與水纏綿，我忘情的享受這份舒適。

拂去往日的塵封，一個美麗的傳說悄然嵌入我們的記憶：很久很久以前，在美麗的西子湖畔桃花盛開的地方，春風拂動，桃花散落水面，水中的魚兒游向岸邊爭食桃花，久而久之，其中一條魚因為得到桃花的仙氣而變成了一條美人魚，于是便有了《追魚》的故事。

我們要節(jié)約每一滴水。記得隨手關好水龍頭，不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉方水。我們要積極尋找生活中節(jié)水的“金點子”：比如把洗菜的水用來澆花涮拖把沖廁所等等，加以循環(huán)利用。

又過了一段時間，我又想到了醫(yī)生這個職業(yè)。我總是覺得醫(yī)生這個職業(yè)在我心中占的地位比教師這個地位還要高。因為醫(yī)生并不是像老師這個職業(yè)一樣，有些是為著錢的。醫(yī)生則是為了救死扶傷的，把危在旦夕的人救活，解除人們的痛苦。于是，我想要成為一名優(yōu)秀的教師的理想，又成了泡影。

靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。

晨霧一早起來，天邊總是霧茫茫的，到處籠罩著白色的煙霧，有如蒸氣一般。太陽從山脊緩緩升起，把白白的霧兒，蒸散在天空中。那旭日的光彩，也是千變?nèi)f化多彩多姿的，照射在霧上，現(xiàn)出了一層又一層的顏色，最接近朝陽處最亮麗的金黃，愈向西邊，顏色就愈暗，最后和霧連成一片了。

三國呂布，世之虎將，八面威風，有萬夫不擋之勇，卻哭求于貂嬋之色；病西施弱不禁風，反使強吳衷亡；唐明皇創(chuàng)天寶盛世，是真龍?zhí)熳樱瑓s沉湎于楊貴妃的懷中，足見美女有降龍伏虎之能，有旋乾轉(zhuǎn)坤之功，有傾城傾國之力，有殺退百萬將士之勇。

在現(xiàn)實生活中，誰能事先告訴我們，那些看上去似乎毫無用途的知識，或因司空見慣而被我們忽略的東西，有朝一日會變成我們終身受用不盡的財富呢？或者，如果有人說鵝卵石就是寶石，又有多少人聽得進去呢？畢竟有許多人會被眼前利益迷住眼睛。

生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的.豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發(fā)覺到達一個荒漠。

秋，來到一所農(nóng)家小院。熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示秋天特有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點燃的鞭炮。秋，輕輕地撲上主人的臉，為他祝福，為他高興。

金色的秋天，正是收獲季節(jié)，街頭的柿子樹掛上了燈籠似的大柿子，秋風吹來，柿子們擺來擺去，我真怕它們掉下來！街頭的小攤上出現(xiàn)了許許多多的果實，有葡萄柿子橘子香蕉菠蘿，這些果實只有秋天才有。啊！多美好的秋季呀！

突然一陣微風吹來，幾朵花簌簌的落下來，近看花枝搖動起來，像在對我們招手，遠看，又像在朝我們點頭。這時一只鳳蝶被迷人的景象吸引住了，圍著桂花樹繞了幾圈，又像桂花樹下的草地飛去，我低頭一看，只見綠油油的草地上，星星點點地點綴著金黃色的花，顏色搭配的十分和諧，像滿天的繁星。

窗外的雪，不停地落在我的紙上，我突然感到了生命的虛度。春花秋月，沒有使我止步，這場雪卻使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隱在雪中，用科學的顯微鏡只能探到一片虛無。肉質(zhì)的眼雪地跋涉過久，會導致雪盲，只有暫回紅泥火爐的小屋，溫上一壺酒。

記得那是暑假的一天，驕陽似火，偶爾才有一小縷略帶悶熱的風吹過臉龐。我正在電腦前打文章。“嗒嗒嗒……”我奮力敲打著鍵盤，幻想著自己是一個“上知天文，下知地理”的天才，正在創(chuàng)作著一篇“千古絕唱”，這真是“前無古人，后無來者”啊。

月輪升上來，草梢上立刻鋪了一層銀粉。仰頭看月，月是圓的，那么晶亮的飽滿的一輪；低頭看月，月是散的，把它那清輝灑向漫漫草地，壘壘丘陵。賞月但看天上，只是使你神瑩氣清，若遍觀蒼茫大地，則湯湯來潮，縷縷生煙，月華墮地則更氣象萬千了。

啊！家鄉(xiāng)呀，你是多么美麗呀！你這汩汩的河流，丁冬丁冬的多好聽呀！你這飛流的瀑布，打在巖石上，飛出的浪花多美麗呀！你這清涼的山泉，像捧出一面鏡子似的，好像在給我梳妝呢！你這圓圓的白云，把原來藍藍的天空，變得更加的湛藍了！

“慈母手中線，游子身上衣。”天下父母之愛，其實都在一針一線一封家書一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關愛著你的身體；父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞著你的前后，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。

那個少年，明明擁有如陽光般亮澤的黑發(fā)，渾身卻散發(fā)著一種冰冷的漠然，明明那雙淺綠色的眼眸中充滿笑意，笑容卻很遠很遠，像是白霧籠罩的山，一點都不真實，精致的紫色襯衫和他的貴族氣質(zhì)融合的完美無缺，舉手投足優(yōu)雅隨意，猶如暗色中綻放的一朵詭異奇麗的曼陀羅。

鄰居家的一只小狗引起了我的注意。我看了看那只小狗，那只小狗全身都是灰色的，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看，因為那時是冬天，我仔細一看那只小狗的鼻子被凍的通紅。我實在不忍心再看下去我把它抱進屋里。給它洗了一個熱水澡。它非常開心，我看的出來。然后我用了以前我不要的被單給它做了一個小窩。

王老師啊！您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識，拯救了無數(shù)個初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識比海深。

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

“傳說，在世界上有一個不為人知的世外桃源，那里的人們過著與世隔絕的生活。他們擁有一種奇妙的特異功能與高尖端的'科學技術……樂樂，這本《魔幻世界》你反復讀了幾十遍了，換一本吧!”“媽媽，可是它多有意思呀！”“我該去上班了，中午11點半回來。”

10歲的樂樂繼續(xù)看“居民們有一個神圣的寶物，它可以變成神龍，達成任何一個愿望……”，過了半個小時，樂樂打開電腦，準備玩會游戲，他最喜歡的游戲是“魔幻帝國”，這是一款非常有名的網(wǎng)絡大型游戲，但由于沒人知道誰是制造商，而自造商也不公開自己的身份，所以，這是一款免費游戲，誰都可以玩。于是，許多大型網(wǎng)絡公司倒閉了。樂樂突然發(fā)現(xiàn)，這款游戲與《魔幻世界》非常相似，“…相傳，獲得龍眼的人可以到達那里……”他想起書中的一句話，聯(lián)系游戲，想到游戲中會不會有龍眼？他到了龍眼村（游戲中的一個地點），在龍眼村中心，有一個寶石，叫龍眼石，但碰到它就會死的“龍眼在石頭的包圍中，須劈開它，否則無法得到龍眼。”書中是這么說的。樂樂使用自己新練成的23級絕招――毀天滅地配上兵器排行中第3的乾坤劍相龍眼石劈去，只見它稍微有些裂縫，果真如此！樂樂繼續(xù)連劈了數(shù)劍，石頭破了，電腦突然什么也沒有了，只剩一片空白，接著，樂樂出現(xiàn)在一個山邊。

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

秋天到了，大樹爺爺打了個噴嚏，身體抖了一下。一片片金黃的樹葉打著旋，飄落下來。

樹葉飄到湖水旁，頑皮的'小青蛙看見了，就被小青蛙當作滑艇。青蛙把前腳掌趴在樹葉上，后腳發(fā)力，“呱――”，一下子沖上了天空，又鉆進水里潛水，在水里看水生動物。一群小魚從它身邊游過，有紅的，黃的……還在水里看風景呢！這位青蛙不僅是沖浪高手，還是游泳冠軍哩！

貓正在散步的時候，忽然看見一只老鼠。貓迅速沖向老鼠，只見老鼠快速躲進用樹葉建的舒適而安全的家，成功躲避了貓追殺。

蜘蛛看見了一片葉子，就把它帶回了家。蜘蛛吐出絲，粘在樹葉上當?shù)醮病淙~可憐巴巴地說：“蜘蛛王子，您放過我吧！我想回家。”蜘蛛就問它說：“為什么啊？”樹葉這時鼓起勇氣說：“我還是個剛出生的孩子，我想我爸爸媽媽，我要回家！”提到這句話，蜘蛛難免有些心軟了，便把樹葉送回家去。樹葉十分感激蜘蛛，也十分高興回到了家里，這一天過得好累啊！

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

冬天來了，萬物都進入了沉睡形態(tài)，而冬天的樹葉是最有收藏價值的。

今天我早早地起來去觀察樹葉。我發(fā)現(xiàn)有“成千上萬種樹葉”，我首先拿起了一片楊樹葉，發(fā)現(xiàn)它很綠還很濕；我又拿起一片落地時間比較長的楊樹葉，發(fā)現(xiàn)它像黃金一樣，而且它還很干；我又拿起了柳葉，發(fā)現(xiàn)它可以制成工藝品，我想：下次拍賣會我一定要用你做工藝品！

大自然的樹葉還有很多，有的可以做成工藝品，有的可以招蟲，大自然可真奇妙！

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

一、說教材：

1、分析教材內(nèi)容：

《綱要》中指出：為了更貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的問題，有助于開拓幼兒的經(jīng)驗與視野。送走秋天迎來冬天，樹葉變黃，一片片樹葉從樹上落下來，我們學校門前有許多風景樹：法國的梧桐樹、各種槐樹等，樹葉像一只只蝴蝶似的飄落下來，戶外活動時常常看到幼兒們追逐飄舞的樹葉，并把揀到的葉子握在手中左看右看舍不得扔掉，有的幼兒把它當扇子、有的當雨傘，一名幼兒跑過來問我：“老師，樹上的葉子掉光了，冬天就看不到樹葉了”，“不對，不對，冬天的時候還能看到葉子，有的樹上的葉子是不會落的”，另一名幼兒說“那是什么樹上的葉子呢?”“我也不知道那是什么樹上的葉子?”,結(jié)合幼兒的談話內(nèi)容及對問題的興趣,我開展了《冬天能看到哪些樹葉》的談話活動，通過討論研究滿足幼兒的好奇心，激發(fā)他們積極探索的興趣。

2、活動的重點、難點。

根據(jù)教學的要求和幼兒已有的經(jīng)驗，我認為本次活動的重點：讓幼兒了解冬天能看到哪些樹葉?難點：了解幾種樹葉的名稱及不落葉的原因。

利用幼兒對談話活動的興趣讓幼兒自己去大自然中觀察、發(fā)現(xiàn)樹葉的變化，通過課件圖片的展示讓幼兒更多了解冬天樹葉的變化，從而使活動的`重難點有效突破。

3、活動的目的：

根據(jù)幼兒探索的興趣和教學的內(nèi)容，結(jié)合幼兒的年齡我制定了適合幼兒發(fā)展的三個目標：

(1)讓幼兒了解樹有：常綠樹和落葉樹。

(2)常見的常綠樹有幾種?

二、準備活動(實物教材)。

1.知識的準備：請家長與幼兒一起搜集有關常綠樹的資料。

2.資料的準備：

(1)讓幼兒到戶外觀察各種樹的葉子。

(2)讓幼兒想一下冬天有哪些葉子不會落并進行搜集。

(3)多媒體課件《冬天能看到哪些樹葉》。

通過這些準備工作可以豐富幼兒已有的經(jīng)驗，使幼兒在探索問題時能積極大膽、主動使重難點更容易突破。

三、教學與學法：

1.教法：

在教學中運用了觀察記錄法、啟發(fā)提問法、引導思考法、課件演示法、搜集資料法等方法的運用，克服了傳統(tǒng)的說教，讓幼兒通過觀察、對比、引導、思考、討論及課件的演示，讓幼兒獲得知識習得經(jīng)驗。

2.學法;。

讓幼兒通過對比互相討論及課件演示的方法讓幼兒知道冬天能看到哪些葉子?總結(jié)幼兒談話內(nèi)容。

四、教學過程：

1、通過戶外活動使幼兒對《冬天能看到哪些樹葉》的談話活動產(chǎn)生興趣。

(1)小朋友，冬天到了樹葉有什么變化?

(2)你們知道冬天到了哪些葉子不會落嗎?(讓幼兒集體談論)。

在這一環(huán)節(jié)中，讓幼兒對冬天能看到哪些葉子有初步的認識，從而進行進一步探索活動。

2、讓幼兒觀看課件:冬天的常綠樹。

(1)小朋友,剛才你們看到冬天有哪些常綠樹?

(2)冬天到了,哪些樹上的葉子不會落呢?

通過課件的演示,使幼兒對已有的經(jīng)驗得到認識和肯定,同時使幼兒對冬天能看到哪些樹葉有進一步認識。

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

2053年5月28日，新聞報紙的封面被一張新奇的機器的照片所占領。“人類歷史上最偉大的發(fā)明――造夢機問世了”。我翻開報紙，上面盡是對它的介紹，據(jù)說它可以為人營造一個真實度100%的夢，并且人們可以隨心所欲地設計自己的夢，當然，使用機器的價格也不少，500元才使用一天。既然如此，仍然有大部分的人去租用這種機器，去享受自己編織的夢。我也是其中一員。

此時的我是一家企業(yè)的職員，過著雖不富裕但卻十分愜意的生活。我隨著人潮涌進這家造夢機公司，站在機器面前，我內(nèi)心十分忐忑，小心翼翼地交出自己的銀行卡，然后一步邁入了機器。

在夢里，我是一家跨國公司的總經(jīng)理，每天只需檢查員工是否全部就位，公司盈利是否正常，就可能拿到不菲的薪水。每天工作時間也十分短暫，早上可以睡到自然醒，下班之后還有大把的時間跟朋友打聯(lián)機游戲。

三年就這么過去了，“嘀”的一聲，眼前的世界一片昏暗，當我再次睜開眼時，我已經(jīng)到了造夢機的外部，一張銀行卡被飛快地吐入了我的手中。冰冷的機械聲在我耳邊響起：“資金已用完，本次消費結(jié)束，我此時才想起造夢是需要錢的，自己辛苦攢的錢突然付諸東流。夢醒了，一切都破滅了，那些美好的也一去不復返。

我渾渾噩噩地走出中心，回到公司，發(fā)現(xiàn)自己這三年的資金完全是呈直線下降，差點就被公司開除。我又回到了原來的生活。我望向窗外，不少的人都跟我一樣，拿著一張余額為0的銀行卡走了造夢機公司，但仍有不少人擠破了頭想進入造夢機公司。我嘆了口氣，繼續(xù)著手頭的工作。

又是三年過去了，我真正地成為了這家公司的總經(jīng)理，但我并沒有像原先在夢中那般空虛地度過，而是把握好每一分每一秒去朝著更高的目標努力，因為我知道，當夢破碎后是讓人多么地疼痛。

原來，夢并不可怕，它可以成為我們的目標，使人前進。但如果過于沉浸，那它破碎后的傷是人難以承受的。

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初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

秋天到了，我——樹葉，離開了樹媽媽的懷抱，我隨著風姐姐一起飄呀飄，我飄到了公路上，一只龐然大物與我擦肩而過，一股臭氣，使我不停地咳嗽，我隱隱約約地從人類那知道，這只龐然大物的名字叫汽車。我心里想：如果這汽車后面不會排臭氣那該多好呀！正想著，又有一輛汽車朝我飛奔而來，我趕緊叫風姐姐把我?guī)У狡渌胤饺ィ獾闷嚨某魵庥肿屛铱人圆恢埂?/p>

我隨著風姐姐又飄到小河里，一只螞蟻從河對岸走來，對我說：“樹葉姐姐，你能帶我渡過河岸嗎？”我爽快地答應了。我?guī)е浵佋谛『由掀覀兛匆娏唆~妹妹、蝦哥哥，我們熱切地和它們打招呼：你好呀！魚妹妹，漂亮的衣裳穿在你身上可真美麗；你好呀！蝦哥哥，你弓著腰是在幫水綠化嗎？你好啊！美麗的鵝卵石，躺在水下，默默地在水中奉獻，可真值得我們學習；你好啊！……”

一位小男孩牽著媽媽的手走過來叫道：媽媽，你看這片樹葉好漂亮呀！樹葉上還有一只螞蟻呢！”小男孩說著將我們撈了起來，嚇得螞蟻弟弟在我身上走來走去，弄得我癢得哈哈大笑。

小男孩把我們放在了一棵高大的松樹旁，小螞蟻急急忙忙地跑走了。只剩我在松樹下靜靜地躺著，小男孩突然拿起我，悄悄地說：“我把你放在這樹下，你會變成很有價值的東西。”說完小男孩把我放在樹下走了。

我漸漸地感覺身體被什么東西吸走了似的，漸漸地我消失在這樹下了，到了泥土深層。

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

世界上的樹葉數(shù)不勝數(shù)，它們有成千上萬種品種，也許在人們心中，樹葉是極其平凡的，我也不例外地這樣認為。

春天，伴著太陽公公的輕撫，還有小雨姐姐的滋潤，我奮力從樹枝中冒出門腦袋。好奇的看著這個美妙無比的世界。為了不辜負太陽和小雨的幫助，我努力成長著，和其他樹葉伙伴們一起逐漸長大。

夏天，我和同伴們已長得極其茂盛，為人們張開了一把綠色的大傘，還有許多歌唱家一一“蟬”，在我們身旁趴著，正為大地獻唱呢！在樹下，悠閑的老人們正嘮著家常，小朋友們正歡快玩耍，好不熱鬧。

秋天，我脫下了清新的綠色衣裳，換上了美麗的金黃色襯衫，伴隨著微風輕輕搖曳，不斷俯下身子看看人間的美好，你瞧，農(nóng)民伯伯正抱著豐收的果實，笑得不亦樂乎呢！

冬天，一陣強風吹來，我悄然離開大樹爺爺?shù)膽驯В湓诹说孛嫔稀Ｎ抑溃业纳旖Y(jié)束了，但我并不覺得難過，因為我會變成肥沃的養(yǎng)料，讓大樹哺育出又一批新生命。正如那句詩：落紅不是無情物。化作春泥更護花。

“唉，你怎么了，該回家了。媽媽見我盯著一片樹葉愣神，拍了拍我的肩。我這才從一片樹葉的世界里回過神來，卻仍然沉浸在剛才的世界里。

人們的一生有近百年的時光，卻多么容易被虛度；而樹葉的一生雖然短暫，但卻多么有意義，我多想變成一片樹葉。

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

習習秋風拂過，我從一株大樹上飄落而下，此時此刻，我知道，我的生命終將走向盡頭，化為肥料與這片土地融為一體。

“哎！該來的還是躲不掉啊……”我輕嘆道。可就在這時，一陣狂風沒有一絲預兆地來了，將毫無防備的我卷入萬米之上的天空。

但那時的我卻并不知道，正因為這樣，我看見了這大千世界的繽紛。

首先看見的是公園噴泉旁嬉戲、追逐的孩子們，而在他們旁邊，一群大人正站在那兒一邊談天說地，一邊用溫柔、寵溺的目光看著那群孩子們，那也許是他們的父母吧。“人類嗎？真好啊……”我喃喃道。

緊接著，我又飛到了一個小區(qū)里，在小區(qū)的一片空地上，一群中年婦女們正聚集在一起，伴隨著優(yōu)美的音樂做著早操，偶爾還趣味性地聊上幾句，那一幕，和諧而寧靜、愉悅而自由。

漸漸的，風小了，我慢慢悠悠在碧藍的天空中飄著……，飄到了一片蔚藍的一望無際的大海上。上面一艘艘輪船正在緩緩地行使著，蕩起一陣“八”字形的尾波。偶爾還會有幾條小魚跳躍而出，仿佛在上演“魚躍龍門”，回歸時帶起一陣水花。而在大海的上空，一只只白色小海鷗正在藍天下翱翔，時不時還低下那雪白的頭，也許是在覓食吧。“哇！大海啊。我還是第一次見呢！”

不久，飄到了一座楓林之中，見到了許許多多與我一樣的落葉，我熱情地和它們打著招呼，同時也拒絕了許許多多做客的邀請。

最后，我停在了一個小村莊里，化作了這片土地的一部分，在這次旅途中，我看到了人生百態(tài)。也許，這就是上天給我的恩賜。

“幾許夢輪回，幾看笑浮生”。能在經(jīng)歷過這樣一番后離去，我也心滿意足了。

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

秋風至，天高云談，天空像被秋風擦拭過一樣，十分明朗。我與同伴們都換上了金黃色的新衣，在樹枝上搖曳，微風吹過，發(fā)出沙沙的響聲，演奏出一首大自然的美妙樂曲。

我們想給大地鋪上一層金色的地毯，于是找來秋風幫忙。在秋風的幫助下，我與同伴翩翩起舞，像一只只金色的蝴蝶扇動著翅膀，悠然地在天地間旋轉(zhuǎn)，舞累了，我們輕輕地飄落在地面。忽然，一只小螞蟻跑了過來，對我說：“樹葉哥哥，我想去湖里漂流，你可以帶我去嗎?”我欣然同意了。于是我載著小螞蟻，伴著秋風，在空中飛舞，不大一會兒，我們就飛到了湖中央，我們在水面上漂流，小螞蟻期盼已久的.愿望實現(xiàn)了，它愜意地躺在我的身上，曬著太陽，欣賞著秋天的美景。我不忍心打擾它，只是默默的飄著。

我們飄到了靠岸的地方，岸邊的一個男孩兒說：“媽媽，你看這個葉子好漂亮啊，上面還有一只小螞蟻呢。它是不是上不了岸了?”小男孩輕輕地將我們捧上岸，望著媽媽露出甜甜的笑：“媽媽，你看我多棒呀!”

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

秋天到了，我漸漸變得枯黃。一陣狂風卷地而來，手無縛雞之力的我無奈地拒絕梧桐樹的挽留，在空中飄蕩起來。

狂風過后，我墜落在了一條河邊。我知道，對這個世界而言，我已經(jīng)沒有了任何價值了，自己已經(jīng)是命不久矣。

我難過極了，心里像被壓著千斤重的巖石，喘不過氣來。可是，我又能做些什么呢?只能靜靜地等待著命運的判決。

這時，不遠處走過來幾位螞蟻小弟。他們站在河邊，面對著又寬又急的河流，眉頭緊鎖著，擰成了麻花，卻無可奈何地搖了搖頭，只能“望河興嘆”。

突然，他們看見了我，兩眼一亮，興沖沖地跑過來，小心翼翼地問道：“兄弟，能幫我個忙嗎?”

看著他們滿含期待的眼神，想到自己也曾經(jīng)受到梧桐樹的悉心照顧，我便熱血沸騰地說：“當然可以啦!”

螞蟻小弟們推的推，拉的拉，把我推到了河面上，哇，沒想到我還能漂在水上。隨后螞蟻小弟一個接一個坐到了我的背上。螞蟻小弟拿了兩根樹枝當槳，劃著水，我們就這樣一路艱難地前行。突然，一股急流向我們沖來，不好!我迅速作出判斷，蜷縮起身子，將小螞蟻緊緊裹在腹下，成功地避開浪頭。可這一大動作，卻把小螞蟻們嚇得瑟瑟發(fā)抖，我忙安慰他們：“不要怕，我龐大的身子一定能把你們安全送到對岸”。

功夫不負有心人，在我們的共同努力之下，終于到了河對面。

我停泊在岸邊，小螞蟻們一個個小心翼翼地跳上了岸，他們滿懷感激地說：“謝謝你!樹葉大哥!”在那個云淡風輕的午后，我露出了燦爛的笑容。

我知道了，已至垂暮之年的我是有價值的!我可以盡自己所能去幫助與我同處在大自然中的朋友們。

此時，風兒為我歌唱，小草為我舞蹈。我感覺自己一下子年輕了十幾歲!

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

你徒步旅行休憩在樹旁的時，我就在你頭頂遮住毒辣的太陽;你從那段橋上眺望遠方的佳人時，我就在你旁邊凝望你;你匆匆走向遠方的時候，我就落在你的肩上輕輕地吻著你……“前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。”為了見你，我放棄成為輪回成人，我成了一棵樹，不對，不是一棵樹，是一片樹葉，這一切都是為了候著你的溫暖，可是你從未為我駐足過。你之于我是陽關，我之于你不過是一片葉，可是一片葉也好，至少可以守著你走向遠方。那催促的遠行的.船家真是討厭，他不知道我為了多看你一眼用盡了我今生所有的力氣，我苦苦地祈求風把我?guī)У侥愕纳磉叄覠o數(shù)次的讓樹放我自由，可是它告訴我時候還沒到，所以我不能走。我怕你走遠，那我就追不上了，于是我自斷“手腳”，在風的助力下，輕輕地落在了你的肩上，偷偷地親吻著你，沒有人知道我是多么高興。可是，夢碎了。

“那你幫我把它拿下來就好。”

……。

終究是晚了，從此我失了你的蹤跡。遠去的帆船帶走了我所以的癡戀。

后來我腐爛在了土里，非葉非人，固守著作為樹的記憶活了下去，而人的記憶…。

初中想象樹葉的經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

我是木棉樹上的一片極其普通的葉子。

就在我們努力生長之時，漂亮的花兒姐姐們卻日漸調(diào)零掉落。待到花兒姐姐們?nèi)侩x開之后，我和伙伴們便綴滿枝頭，幾場雨過后，我們越發(fā)青翠茂盛，在夏哥哥輕快的歌聲中，烤爐似的太陽高掛空中，陽光炙烤著大地，為了使從我們身邊經(jīng)過的人感到清涼，我和伙伴努力地撐起一把綠色的“遮陽傘”，傍晚時分幾個老人在樹蔭下乘涼、聊天。孩子們在樹下玩耍打鬧……看到自己能派上用場，我心里滿足極了。

我的生命很短暫，當秋風呼呼吹過時，我的生命也即將走到終點，換上金黃外衣的我，在一片豐收的景象之中，我離開了大樹媽媽隨風飛揚，我不知道自己將去哪里，或許會被行人撿走做成書簽，或許會被清潔工掃走，然后把枯黃的我們集中在一起燒成灰變成肥料，肥沃土壤，或許只是靜靜地呆在大樹媽媽的腳下，慢慢滲入地下，變成養(yǎng)分滋潤大樹媽媽。

六年級:黃新惠。

當春天的第一縷陽光照向開滿花的枝頭時，我悄悄地醒來，冒出頭來偷偷看著枝頭穿著紅艷裙子的花兒姐姐們，我滿心地驕傲，因為正是由于我們的自我犧牲，才成就了如今滿樹的花朵。

當然，我的作用可不止為人類提供乘涼的場所，作為大樹媽媽的一部分，我可是很重要的，由于我體內(nèi)含有葉綠體，我是樹媽媽進行光合作用的主要場所。什么？你不知道什么是光合作用，光合作用就是在陽光的照射下，我們將體內(nèi)的二氧化碳和水進轉(zhuǎn)化，這期間我們會釋放出氧氣，這個過程我們賴以生存的關鍵，而更重要的是這個轉(zhuǎn)化過程中，我們給人類提供了新鮮的氧氣，促進了地球上的碳氧的循環(huán)。還有，有時我們還充當樹媽媽的鼻子，樹媽媽依靠我們來散發(fā)身體內(nèi)的熱氣。

作為一片普通的樹葉，我從不悲嘆生命的短暫，因為在這短暫的生命旅程中，我過得多姿多彩，我為這個世界做出了自己的貢獻，我快樂無比！