演講稿的結尾要給聽眾留下深刻印象，可以通過總結、號召、致謝等方式達到目的。看過以下這些演講稿范文后，相信你會對演講的魅力有更深入的理解。

傳承美德少年演講稿（熱門14篇）篇一

小時候，媽媽就告訴我要做一個誠實的人;走進學校，我從老師那里又了解到“誠信”是中華民族的傳統美德：晏殊以誠實樹立起信譽，博得宋真宗的信任;商鞅“立木為信”，推廣變法，強盛了秦國;季布“一諾千金”，使他免遭漢高祖的殺戮……古代名人的誠信故事讓我認識到誠信是一個人成長、成才的道德標準，如果一個人失去了“誠實守信”，也就失去了做人的基本條件。為此，我暗暗下定決心：我要傳承中華美德，成為一個“講誠信”的孩子，成為一個品格高尚的人。

一、誠信閱讀，伴隨成長。

我從小就是個愛讀書的孩子。記得小時候，給我留下印象最深的故事就是《狼來了》。我曾經天真地問媽媽：“媽媽，為什么后來大人們都不去救那個小孩呢?”媽媽摸著我的頭說：“因為他撒謊騙人啊!孩子，你以后可一定要做個誠實守信的孩子啊!”我看著媽媽，肯定地點點頭。

隨著年齡的增長，我讀過的古往今來有關誠信的書籍也越來越多：樊無期舍生守信，避免秦國挑起戰爭;周幽王“烽火戲諸侯”，自取其辱，身死國亡;美國總統華盛頓小時候誤砍櫻桃，勇于認錯，農民企業家魯冠球以誠信管理企業的`三步棋……我不僅在故事中懂得“誠信”的重要性，更搜集了許多和誠信有關的名言和同學們交流。什么“言必行，行必果”，什么“不寶金玉，而忠信以為寶”，什么“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”，什么“走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿”等等都已經讓我倒背如流，爛熟于胸了!

在閱讀中我領悟了誠信的重要，充分感受了他人誠信的品格，樹立了誠實守信的思想，當然也在學習和生活中努力效仿誠信的行動，爭做誠信少年。

二、誠信學習，從我做起。

我常常看到有的同學沒做作業卻偏偏說“沒帶”，欺騙組長欺騙老師;也有的同學試卷忘記給家長簽字就把家長以前的簽字剪下來貼在試卷上……這些行為都是非常不好的。作為一名小學生，我覺得“誠信”首先應從學習做起。

學習中的誠信我歸納為三句話，那就是“目標明確不放棄、自主作業不抄襲、誠實考試不作弊。”我在學習中總是按時完成老師布置的作業，獨立完成試卷，但是我想這一切都是因為我的學習目標非常明確，并且我能為堅持我的目標付出努力，從不弄虛作假。

記得有一次，老師在評講數學試卷的時候，我忽然發現有道題我的答案和老師講的不一樣。這是怎么回事?我的心里敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的試卷——她是對的，而且和老師說的一樣!我想：應該告訴老師，我不能要這虛假的100分;可是我的第一名……雖然我思考了一番，但是我還是在課下找數學老師將成績修改了過來。老師夸我是個誠實的孩子，媽媽也說我做得對。我想我雖然丟了一個100分，但卻是誠信大贏家!

傳承美德少年演講稿（熱門14篇）篇二

前幾天，我發現在我的書架上有一本《中華美德故事》，便津津有味地看了起來，我覺得其中《孔子好學不倦》讓我深受啟發。

這個故事介紹了孔子的好學精神。孔子都60多歲了，還要拜師學琴。他與別人學琴不一樣，別人都是迫不及待地想學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可是孔子學一首曲子埋頭一連就是10天，明明已經彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢?原來孔子不但要把新曲練熟，還要通過曲子的旋律來猜測作者人的人品，個性，精神甚至外貌。孔子的好學精神深深地感動了他的老師。

看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。又一次，媽媽給我買的復習資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來。這時，我想起來參考書后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說爸爸媽媽剛好出門了。第二天媽媽給我檢查時發現了這道難題，又對對答案看到我做對了，覺得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說出這道題的過程，我哪會呀!那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向會的人請教。

讀了這個故事，讓我明白了一個道理：學習，是成長的階梯，只有勤學，好學，不弄虛作假才能取得成功。我們現在正是讀書的大好時光，應該努力學習長大后為祖國做出奉獻。

傳承美德少年演講稿（熱門14篇）篇三

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

《易經》中說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”作為一個中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。同學們，作為祖國未來的建設者，承繼傳統美德弘揚民族精神，我們義不容辭。我從以下兩方面與同學講講。

中華民族文化遺產極為豐富，這與古人的勤學是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發憤苦讀，當困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。

讀書光好學還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提并論。王充更是“智能之上，不學不行，不問不知”。他們都把學和問聯在一起。不學不問怎能成為學問家，學貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。

由此看來，勤學好問對我們中學生來說是尤為重要的。這就要求我們在學習中多思考，大膽質疑，逐步形成勤學好問的良好品德。

一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立志，改革、創新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。

傳承美德少年演講稿（熱門14篇）篇四

校長、老師、同學們：

早上好!

我是四(1)班的奚銳敏，一個平凡的女孩。很高興機構和老師給我這個計劃代表十佳美德少年來做演講。

我現任校中隊長，班級學習委員，語文科代表等職務。在四年前，我還是一個混沌未知的小女孩，但是今天，我已經是一個掌握了許多文化知識，懂得了許多做人道理的女孩。這一切，要感謝給我提供這么好學習環境的東湖雙語機構，要感謝培育我的老師們，還要感謝給我幫助的同學們。

在這四年中，我每一學期都能獲得三好學生或出色學生干部的榮譽稱號;連續三年均獲得出色少年的光榮稱號;在機構的各項比賽中取得了很不錯的成績，在校奧數競賽中我得過一等獎四次、二等獎兩次，在作文競賽中我得過三等獎，在英語單詞競賽中我得過二等獎，在書法競賽中我得過一等獎，在繪畫競賽中我得過二等獎。并在年惠城區語、數、英三科知識能力競賽中獲得了“百名尖子”的榮譽稱號。我能取得這些成績，雖然與我的努力分不開，但也是老師們精心栽培的結果。在此，我向培育我的曹老師、王老師、張老師、黃老師等表示深深的感謝!

我不但學習成績好，還能團結同學、關心班級，在同學有困難時，我會主動地去幫助他們，我認為，幫助別人是快樂的，在幫助他們的同時也提高了自己。常言道：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。只有團結互助，我們的班集體才能有凝聚力，同學們才能不斷進步。

“人無完人，金無足赤”。我有優點，也有缺點。我做事有點馬虎，膽量還不夠大，口才方面也不太好。我今后還要繼續努力，發場優點，克服缺點，成為德智體美勞全面發展的出色少年，并帶動全班同學不斷進步。

同學們，和我一起努力吧!每天一小步總有一個新高度。

謝謝大家!我的演講完畢。

傳承美德少年演講稿（熱門14篇）篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自初二二班的_，今天我演講的題目是《傳承中華文明，爭做美德少年》。

道德對于人而言，有著不可替代的地位。如果將人比作花朵，道德就是花瓣，沒有花瓣花也就不再美麗;如果將人比作雄鷹，道德就是羽翼，沒有羽翼雄鷹也就不能高飛;如果將人比作一支筆，道德就是筆芯，沒有筆芯筆也就失去價值，不能抒寫人生的華美篇章。

古人云“厚德方可立身”。在大家的印象中，“厚德”是個很模糊的概念，但其實“厚德”常在我們身邊，從一個個細微的行動就可以體現出來。當你看到地上有垃圾時，彎一下腰勝過一切言語。這無疑是道德的最好證明!一個人的品德是從多方面體現出來的，例如：是否尊重他人，是否樂于助人，是否誠實守信等。我們應該用較高的道德水準來要求自己，做最好的自己!

在我們班就有這樣一位同學，她就是我們的班長易燁。她凡事都先為他人著想，樂于助人，尊重他人。她是我們學習的榜樣，她是當之無愧的道德模范。

品德高尚除了表現在突發事件上，也表現在日常的生活中。易燁不但自己的成績優異，她還很關心同學的學習狀況。作為一位組長，她時刻都幫助組員。在一次數學測試中，她的一位組員數學僅僅考了16分，為組上的平均分帶來了很大的影響，導致這個一向第一的小組數學平均分成了最后一名。她不但沒有責備她的組員，還積極主動地幫助他分析考試失利的原因，并為他制定了一些學習計劃。還常常利用休息時間給這位同學講解難題。正是因為易燁的幫助，這位同學的成績在不斷進步。

以上的兩個小小片段，已經折射出易燁同學有一顆金子般的心。易燁只是匯入道德海洋的一條細流，其實我們身邊還有許多品德高尚的人值得我們學習。我們應該向他們看齊!同學們，讓我們用道德的高標接過新時代的接力棒，用行動來“傳承中華文明，爭做美德少年”!

傳承美德少年演講稿（熱門14篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

“國有國法，校有校規，家有家風。”聽到這句俗話，我產生了疑惑：家風和家訓是什么意思呢?查閱相關資料，我終于弄懂了什么是家風和家訓，家風和家訓，說白了就是每個家庭的傳統風尚，是一個家庭的門風。家風和家訓是我們這個歷史悠久的民族的優良傳統的傳承方式。家風和家訓是我們的一位導師，它教給我們做人做事的準則，讓我們明白了一些簡單而又深刻的道理。

今年過年，父親就為我們制定了一份全體家庭成員都要遵循的家訓：誠實做人。說起誠信，我還有一個發生在我身上的故事要講呢!有一次我在學校里和同學約好了，周末一起去圖書館看書。本來我們都設想的挺好的，一起到圖書館的，可是，那一天天公不作美，好像非要跟我們作對一樣——天空中烏云密布，黑壓壓的，好像隨時都要下雨了。這時，我心里十分矛盾：“到底去不去呢?如果去的話，要是下雨下的很大就會淋雨呢?不去的話，同學們肯定會說我是一個不守信用，不講誠信的人。到底怎么辦呢?”媽媽看到我焦慮的神情，走了過來，問：“心悅，你怎么了?好像有心事啊!告訴媽媽，也許媽媽能幫你解決呢!”我把情況和心里的矛盾一五一十的告訴了媽媽。媽媽剛聽我說完，就馬上嚴厲起來，對我說：“心悅，難道你不記得了嗎?誠信做人，是做人的準則，如果你不遵守約定去圖書館。那你就是一個不守誠信的人，《曾子殺豬》的故事你聽說過嗎，通過這個故事就說明了人是要講誠信的，要信守承諾。現在約定的時間快到了，你快點拿把傘去吧!”聽了媽媽的話語，讓我更加深刻地了解了誠信，更加深刻的'體會到了家風“誠信做人”的意義。雖然那天下雨，有幾個同學沒有來，但是我卻跟他們不一樣，我做到了誠信，沒有違背我們家的家訓。

雖然有人說“誠信是金”，但是，我覺得誠信比金子更加的寶貴，誠信是無價的，是不能用有價的東西來衡量的。因為誠信將成為你人生不可多得的的財富。孔子也曾說過：“人而無信，不知其可也。”這句話也向我們說明了誠信的重要性。

誠信，這是做人基本的準則，我定要誠信伴我一生，成為我的座右銘，和我形影不離。家風家訓，它們就是一種美德的傳承，讓我們傳承家風家訓，讓美德的種子在每個家庭生根發芽，讓美德的大樹直立神州大地吧!

傳承美德少年演講稿（熱門14篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!今天我們演講的主題是關于“家風”。實事求是地說，剛看到這個主題的時候，我愣了一下神兒，因為我想到了一個問題，那就是：我自己家的家風是什么?這個問題在以前我還真沒有認真地進行過思考。所以為了找到答案，我的思緒開始了一場回憶之旅，回到記憶中去，回到過往中去，去尋找，去探尋。

我想起小時候，我母親從來都不允許我賴床。無論寒暑，只要到了清晨，她總是把我叫醒，并且要求我把被子疊好。她經常教導我，家里來了客人，沒有起床是很不禮貌的;我想起小時候，吃飯時有許多規矩，不能亂翻菜碗，不能只夾自己喜歡吃的菜，吃完了飯，要把筷子擺好，把凳子收回桌子下面;我還想起小時候，如果有了好吃的，一定要讓給長輩先咬一口，雖然他們從來沒真正咬過……類似的小事還有很多很多，它們貫穿我記憶的始終，帶給我莫名的感動。當這些感動一點一滴，一點一滴匯聚起來的時候，我猛然意識到，這不就是我的家風嗎?家庭生活大多數都是很小的小事，但這些小事正是一個家庭家風的體現，蘊藏著深刻的道理。通過一件件小事，我懂得了勤奮自律，懂得了與人分享，懂得了尊重他人，懂得了孝悌之道，這些也正是我們家的格外珍貴的家庭風尚。家風如春雨，潤物細無聲。耳濡目染，日復一日，家風中的美好，家風中的善良，家風中的正能量，會在我們的身上投下清晰的投影，讓我們在不知不覺中成為積極的.人、善良的人、優秀的人。

好的家風帶給我們美好的品質，而美好的品質最終會轉變為好的工作作風。家庭教育對一個人世界觀、人生觀、價值觀的形成至關重要。

傳承美德少年演講稿（熱門14篇）篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

中國。

人的立身之本，是中華文明的精華，對于我們每個人乃至整個中華民族都是至關寶貴的。中華美德源遠流長，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代的炎黃子孫。

備課，科學的組織教學活動，來把我們引導；上學路上我們路過的。街道整潔干凈，那是清潔工人們在晨曦中一點點把它打掃；午餐時，我們坐在餐桌旁吃著可口的飯菜，那是農民伯伯們頂著烈日、歷經風霜、辛勤勞作把它們創造還有很多很多。人們在不同的工作崗位上，分擔著不同的任務，分工協作，盡職盡責，共同建設我們的美好生活。

融四歲能讓梨，孔融雖小卻懂得尊敬長輩；周恩來12歲時就立下為中華之崛起而讀書的遠大志向。我們作為21世紀的小學生應該為建設美麗的祖國、美好的家園盡自己的一份力。

一天早上，我下樓打羽毛球，看到草坪上雜草叢生、還有一些生活垃圾。我想起老師對我們說：愛護環境人人有責。我便下定決心清理雜草和垃圾。于是我放下了羽毛球拍，開始拔雜草，撿垃圾。不一會太陽紅著臉羞答答的從天邊一縱一縱的慢慢升起。我臉上的.汗珠一滴一滴的往下掉。這時跑來了幾個小朋友，自告奮勇也要加入到清理小區環境的隊伍中，我們幾個邊拔草，邊唱歌，一會的功夫我們就給草坪上的雜草和垃圾清理干凈了。看著我們的勞動成果，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

己一份孝心的時候；當我們學會珍惜每一粒糧食的時候；當我們學會寬于待人，嚴于律己的時候我們所做的一切，不都是在弘揚和繼承美德和民族。

精神。

嗎？同學們，讓我們行動起來從我做起，從現在做起，讓中華美德代代相傳，發揚光大。謝謝大家。

傳承美德少年演講稿（熱門14篇）篇九

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《與傳統美德牽手，人人爭當美德少年》。

為深入貫徹落實黨的精神，以紀念毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年為契機，大力弘揚中華傳統美德、社會主義榮辱觀和雷鋒精神，不斷深化“學雷鋒精神、做美德少年”主題實踐活動，在我們廣大同學中樹立一批美德榜樣，學校學生成長中心開展了“十佳美德少年”評選活動，并于四月十三日正式啟動了該項活動。學校成立了由學生成長中心、各班班主任組成的評選活動組委會，利用第八周國旗下講話時間向全校師生宣讀了《柘汪中學“十佳美德少年”評選活動方案》，其內容涉及到活動評選范圍、評選名額、評選類別、評選條件等。整個活動實施過程共分四個階段。第一階段：宣傳發動階段。要求各班要廣泛開展“學雷鋒精神、做美德少年”主題實踐活動，力爭做到班班有方案、人人見行動。第二階段：組織推薦階段。(4月下旬至5月上旬)要求各班組織本班“美德少年”評比，在此基礎上向學校推薦“美德少年”候選人，并認真填寫《柘汪中學“美德少年”推薦表》，送交學校“美德少年”評選活動組委會辦公室。組委會將候選人名單在網上公布，向社會和家長公開，讓社會知道我們組織本次評選活動的目的和意義，讓家長和學生共同參與，通過微信訂閱號對推薦的32名候選人進行投票。學校還在學生成長示范長廊上展示了他們的照片和事跡。第三階段：評選表彰階段。(5月下旬至6月上旬)學校成長中心將對網上投票結果結合學生具體先進事跡情況確定“十佳美德少年”名單，報學校校委會討論通過，然后在校園內進行公示，接受監督并擇日進行表彰。第四階段：宣傳推廣階段。(6月至12月)對評選出的“十佳美德少年”通過多渠道多形式宣傳，在學校教學樓二樓連廊做成專版，對他們的事跡進行展示、大力宣傳，擴大影響，同時我們還將組織全校學生開展向“十佳美德少年”學習活動，組織“十佳美德少年”先進事跡報告會。

今天，我校開展爭當“美德少年”主題活動，我想，這不僅是對中華傳統文化的繼承與發展，還是對每一個同學的鞭策與鼓勵。所以我倡議：與傳統美德牽手，人人爭當美德少年。爭當“美德少年”不僅從我們身邊的點點滴滴做起，還要做好以下幾個方面：

1.文明有禮。尊敬師長，用文明的禮貌用語，謙虛，寬容，積極，見面主動向老師問好，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄品。

2.自強自立。積極進取，奮發圖強，自己的事情自己做，虛心學習別人的長處和優點。遇到挫折和失敗不灰心、不妥協，具有堅強的意志力。

3.誠實守信。講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，言行一致，勇于承擔責任。

4.熱心公益。與同學互幫、互助、互學、互愛，共同進步，積極參加獻愛心、送溫暖等關愛活動。

5.尊老孝親。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關心父母健康，幫助父母分擔家務。

6.助人為樂。與同學互相關心、互相幫助，盡自己所能，解除同學們遇到的難題，使你的同學或朋友感覺到幸福和快樂。

以前，我們看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。現在，會毫不猶豫撿起來，扔進垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質。

以前，在家里洗衣服，整理房間都是我們媽媽的專利，現在不同了，我們的衣服自已洗，房間自已打掃。因為我們開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。

“香九齡，能溫席”，這是我們都知道的故事。一個九歲的孩子就能做到如此的德高，我們又怎能衣來伸手飯來張口呢。

同學們，少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接-班人。作為一名青少年，作為一名美德少年，我們要當熱愛祖國、理想遠大的少年;我們要當勤奮學習、追求上進的少年;我們要當品德優良、團結友愛的好少年;我們要當體魄強健、活潑開朗的好少年。

同學們，“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。讓我們銘記中華美德，讓“美相隨，德相伴”，以愛心、恒心、信心托起自己。

人人行動起來，讓我們的校園涌現出一批批的美德少年吧!

傳承美德少年演講稿（熱門14篇）篇十

老師、同學們：

大家好。

我們的祖國在漫長的歲月里，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人。作為一個中國人，可堪自豪的事實在是太多了。其中讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《同學少年，一起來傳承中華美德》。

勤儉、廉正都是中華民族的傳統美德。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。漢唐時期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來了國力的強盛、經濟的繁榮，與前朝秦隋的窮奢極欲導致覆亡形成了強烈的對比。古人云：“節儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡”，表明中華民族對勤儉與奢侈鮮明的善惡態度。

不為金錢或物質所惑，不為權勢所動，終身保持廉潔、清正的節操，這就是廉正。明北京保衛戰中的于謙，“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清白，其一是為民族為國家不計個人安危的“清白”之心;其二是平時嚴于操守，廉正不茍的“清白”之風。由于北京保衛戰有功，他受到賞賜還加官進爵，但都被他堅決推辭，后遭讒陷抄家時卻是家徒四壁。于謙的一身正氣，兩袖清風，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統的勤儉、廉正美德得到升華。

敬長、知禮也是中華民族的傳統美德。敬長即尊敬長輩。敬長也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今天敬長傳統美德更應提倡和發揚，這是現代社會公民應有的風范。

中華民族自古以來又是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”““程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的.尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎?對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。

同學們，當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會“寬于待人，嚴于律己”的時候;當你敢于承認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎!

讓我們為擁有這樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范!

傳承美德少年演講稿（熱門14篇）篇十一

古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也。”勤儉節約不僅是中華民族的傳統美德，更是修身、齊家、治國所崇尚的原則。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。諸葛亮把“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”的訓言;毛澤東以“厲行節約，勤儉建國”為“治國”的經驗。可見，勤儉節約乃立人之根本，是人類生活的不二法門。

偉大的政治家、軍事家，引領中國人民走出壓迫的偉大領袖毛澤東，一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上僅是一大盆肉丸熬白菜和幾小碟咸菜，主食是燒餅。作為國家主席，若要論鋪張浪費，毛主席是最有這個“權利”和“資格”的。但毛主席硬是以幾十年如一日的勤儉節約，帶領整個中華民族擺脫了困境!毛主席勤儉節約的光芒，永遠在人民心中閃耀，而秦始皇奢侈地修筑阿房宮，卻將他推進了墳墓。

號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節水……一個名震全世界的企業，難道不比國內外默默無聞的小公司資金雄厚嗎?但為什么把打印紙當草稿紙，圓珠筆寫幾次便投入垃圾桶的行為均出于一些“規模不大排場大”的公司呢?富而節之，則更富;貧而侈之，則更貧。姑且舍去過程不看，僅憑豐田公司名震世界的經濟實力，足以證明，節約不是貧困的標志，而是富裕的開始。

“節約便士，英鎊自來。”的英國女王伊麗莎白二世，每天深夜都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，堅持皇家牙膏要擠到一點不剩;人民“十里長街”送的周恩來總理，一把牙刷用了兩年不換，流芳百世。而清朝子弟驕奢淫逸，紂王的“酒池肉林”，遺臭萬年。

懂得以節約立人，才能成大業。

勤儉節約的行為如甘霖，能讓平凡的人閃耀奪目光輝，勤儉節約的美德似雨露，能讓貧瘠的大地開出富有的花朵;勤儉節約的心靈如陽光，能讓世界充滿和諧與希望。

作為21世紀的中學生，節約不僅是我們應繼承和發揚的傳統美德，更是我們不可推卸的責任。面對日益惡化的生態環境，我們應以行動從身邊節約資源，保護我們賴以生存的家園;面對競爭激烈的社會，我們除了努力學習知識文化，還應該培養個人節約的良好素質，成為有現代化責任感的優秀人才;面對社會上種種鋪張浪費等不良現象，我們應當及時制止，盡自己能力，真正做到勤儉節約。

朋友，讓我們一同崇尚節約美德!

傳承美德少年演講稿（熱門14篇）篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我是六年級一班的_x。今天我為大家演講的是《弘揚民族文化，爭當美德少年》。

在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節里。全國上下正在開展爭當“美的少年”的活動。這是_爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當四個好少年的要求。胡爺爺的號召是對全國少年兒童的關心關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當優秀的“美德少年”。

少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，是民族的希望。這次，我校開展爭當“美德少年”的活動，全校同學都要積極參加。爭當“美德少年”從我做起，從身邊的點點滴滴小事做起。

我們爭當優秀的“美德少年”，要熱愛祖國，樹立遠大的理想，為了振興中華民族而努力、奮斗。我們爭當優秀的“美德少年”，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德。我們爭當優秀的“美德少年”要學習雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂自己”者亙古不變的真理。同學之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著未來，勇敢攀登。我們爭當優秀的“美德少年”，要勤奮學習，上課認真聽講，課后好好復習，按時完成作業，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀。我們張當優秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家幫媽媽做家務，自己能做的事情自己做。我們爭當優秀的“美德少年”，要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊隊員，是祖國的未來和希望。我們爭當優秀的“美德少年”，要體魄強健，活潑開朗，用充沛的經歷把建設祖國的重任扛在雙肩。

同學們，要真正能做到美德少年是很難的，可有時很簡單的，只要我們從小做起認真做好每件事、就一定能成為優秀的“美德少年”，同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂下一個目標，在學校、在家庭、在社會，說文明話，行文明事，做文明人。在爭當“美德少年”的活動中更加全面的發展。

今天，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。

我的演講完畢，謝謝大家!

傳承美德少年演講稿（熱門14篇）篇十三

傳承美德少年演講稿（熱門14篇）篇十四

演講稿。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我是六年級一班的。今天我為大家演講的是《弘揚民族文化，爭當美德少年》。

在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節里。全國上下正在開展爭當“美的少年”的活動。這是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當四個好少年的要求。胡爺爺的號召是對全國少年兒童的關心關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當優秀的“美德少年”。

少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，是民族的希望。這次，我校開展爭當“美德少年”的活動，全校同學都要積極參加。爭當“美德少年”從我做起，從身邊的點點滴滴小事做起。

我們爭當優秀的“美德少年”，要熱愛祖國，樹立遠大的理想，為了振興中華民族而努力、奮斗。我們爭當優秀的“美德少年”，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德。我們爭當優秀的“美德少年”要學習雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂自己”者亙古不變的真理。同學之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著未來，勇敢攀登。我們爭當優秀的“美德少年”，要勤奮學習，上課認真聽講，課后好好復習，按時完成作業，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀。我們張當優秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家幫媽媽做家務，自己能做的事情自己做。我們爭當優秀的“美德少年”，要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊隊員，是祖國的未來和希望。我們爭當優秀的“美德少年”，要體魄強健，活潑開朗，用充沛的經歷把建設祖國的重任扛在雙肩。

同學們，要真正能做到美德少年是很難的，可有時很簡單的，只要我們從小做起認真做好每件事、就一定能成為優秀的“美德少年”，同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂下一個目標，在學校、在家庭、在社會，說文明話，行文明事，做文明人。在爭當“美德少年”的活動中更加全面的發展。

今天，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《與傳統美德牽手，人人爭當美德少年》。

為深入貫徹落實黨的精神，以紀念毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年為契機，大力弘揚中華傳統美德、社會主義榮辱觀和雷鋒精神，不斷深化“學雷鋒精神、做美德少年”主題實踐活動，在我們廣大同學中樹立一批美德榜樣，學校學生成長中心開展了“十佳美德少年”評選活動，并于四月十三日正式啟動了該項活動。學校成立了由學生成長中心、各班班主任組成的評選活動組委會，利用第八周國旗下講話時間向全校師生宣讀了《柘汪中學“十佳美德少年”評選。

活動方案。

》，其內容涉及到活動評選范圍、評選名額、評選類別、評選條件等。整個活動實施過程共分四個階段。第一階段：宣傳發動階段。要求各班要廣泛開展“學雷鋒精神、做美德少年”主題實踐活動，力爭做到班班有方案、人人見行動。第二階段：組織推薦階段。(4月下旬至5月上旬)要求各班組織本班“美德少年”評比，在此基礎上向學校推薦“美德少年”候選人，并認真填寫《柘汪中學“美德少年”推薦表》，送交學校“美德少年”評選活動組委會辦公室。組委會將候選人名單在網上公布，向社會和家長公開，讓社會知道我們組織本次評選活動的目的和意義，讓家長和學生共同參與，通過微信訂閱號對推薦的32名候選人進行投票。學校還在學生成長示范長廊上展示了他們的照片和事跡。第三階段：評選表彰階段。(5月下旬至6月上旬)學校成長中心將對網上投票結果結合學生具體先進事跡情況確定“十佳美德少年”名單，報學校校委會討論通過，然后在校園內進行公示，接受監督并擇日進行表彰。第四階段：宣傳推廣階段。(6月至12月)對評選出的“十佳美德少年”通過多渠道多形式宣傳，在學校教學樓二樓連廊做成專版，對他們的事跡進行展示、大力宣傳，擴大影響，同時我們還將組織全校學生開展向“十佳美德少年”學習活動，組織“十佳美德少年”先進事跡報告會。

今天，我校開展爭當“美德少年”主題活動，我想，這不僅是對中華傳統文化的繼承與發展，還是對每一個同學的鞭策與鼓勵。所以我倡議：與傳統美德牽手，人人爭當美德少年。爭當“美德少年”不僅從我們身邊的點點滴滴做起，還要做好以下幾個方面：

1.文明有禮。尊敬師長，用文明的禮貌用語，謙虛，寬容，積極，見面主動向老師問好，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄品。

2.自強自立。積極進取，奮發圖強，自己的事情自己做，虛心學習別人的長處和優點。遇到挫折和失敗不灰心、不妥協，具有堅強的意志力。

3.誠實守信。講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，言行一致，勇于承擔責任。

4.熱心公益。與同學互幫、互助、互學、互愛，共同進步，積極參加獻愛心、送溫暖等關愛活動。

5.尊老孝親。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關心父母健康，幫助父母分擔家務。

6.助人為樂。與同學互相關心、互相幫助，盡自己所能，解除同學們遇到的難題，使你的同學或朋友感覺到幸福和快樂。

以前，我們看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。現在，會毫不猶豫撿起來，扔進垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質。

以前，在家里洗衣服，整理房間都是我們媽媽的專利，現在不同了，我們的衣服自已洗，房間自已打掃。因為我們開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。

“香九齡，能溫席”，這是我們都知道的故事。一個九歲的孩子就能做到如此的德高，我們又怎能衣來伸手飯來張口呢。

同學們，少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接-班人。作為一名青少年，作為一名美德少年，我們要當熱愛祖國、理想遠大的少年;我們要當勤奮學習、追求上進的少年;我們要當品德優良、團結友愛的好少年;我們要當體魄強健、活潑開朗的好少年。

同學們，“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。讓我們銘記中華美德，讓“美相隨，德相伴”，以愛心、恒心、信心托起自己。

人人行動起來，讓我們的校園涌現出一批批的美德少年吧!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。我是五四班的凌宇婷，今天我為大家演講的題目是《牽手美德，做孝心少年》。

中華民族在幾千年的文明進程中，創造了光輝燦爛的傳統文化，形成了代代相傳的傳統美德。

中國有句古話，百善孝為先，意思是，孝敬父母是人的第一美德，幾千年來，這一美德陶冶了不少杰出人物，熏陶世世代代的華夏子孫。他們的故事被載入史冊，至今流傳。

古有“香九齡，能溫席”的故事，講的是一個9歲的小孩，名叫黃香，家里生活很艱苦，在寒冷的冬夜，為了不讓操勞一天的父親睡覺時感到冰冷，他總要先到父親的房間鋪好被子，然后用自己的身體去溫暖父親的被窩。也用自己的孝敬之心溫暖了父親的心，由此，得到人們的稱贊，溫習的黃香天下無雙。

而今，一位位最美孝心少年也被推上熒幕傳為佳話，他們的故事傳到大江南北，感動了成千上萬的中國人。12歲女孩吳林香，作為全國第一個被推出的最美孝心少年，登上央視舞臺，讓更多的人認識了那個大山深處的孝心少年。天有不測風云，造化弄人，面對身患癌癥的母親，全身癱瘓的外婆，右手殘疾的外公和乳臭未干的弟弟，年幼的無理香，經受住了人生的考驗。她一邊努力學習，一邊用她那柔弱的肩膀撐起這個破碎的家，她不畏艱難，苦中求樂，每天早上，天不亮就起床，一直忙到晚上11點多才入睡，無論多苦多累，她的臉上，總是保持著微笑。逆境中的孩子早當家，他們雖然年幼卻懂得體貼，懂得孝順，懂得分擔，他們就是孝親敬長的好榜樣。

如今的我們成為了幸福的一代，沐浴著家庭的溫暖，享受著父母的關愛，我們的父母在外辛苦打拼他們任勞任怨，我們的父母在家悉心照顧無怨無悔。

同學們，傳承美德，孝親敬長，我們有義不容辭的責任，學會照顧自己，減少父母不必要的擔心，學會料理家務送一句問候，第一杯熱茶，揉揉肩捶捶背，細微的舉動足以讓他們感到無比欣慰。告別刁蠻和任性，遠離危險和傷害，不讓父母因我們而煩惱擔心和難過這就是對父母最大的孝順。

誰言寸草心，報得三春暉，讓我們用寸草之心孝敬回報我們的父輩，讓我們一起攜手相伴美得爭做孝心少年。

謝謝大家我的演講到此結束!