畢業(yè)論文可以是理論性的研究，也可以是實踐性的探索，通過對相應(yīng)的問題進(jìn)行系統(tǒng)的研究和分析，為該領(lǐng)域的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀的畢業(yè)論文范文，希望能夠給大家在寫作上提供一些啟示和幫助。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇一

多年的部隊營房保障工作經(jīng)驗，讓我積累了一定的軍隊營房保障管理方面的經(jīng)驗和管理方法，同時也發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于營房保障管理方面的問題，尤其是在投入巨大的營房建設(shè)方面問題嚴(yán)重。通過這兩年項目管理理論知識的學(xué)習(xí)，逐步的開始用項目管理的理論和思想來研究營房建設(shè)方面存在的問題。通過幾年的理論積累和實地研究，終于發(fā)現(xiàn)了營房建設(shè)有效管理的方法————-營房建設(shè)集成管理。

部隊營房建設(shè)集成管理是運用集成理論與系統(tǒng)工程的方法、模型、工具，對部隊營房新建、改建項目項目管理相關(guān)資源進(jìn)行系統(tǒng)整合，并達(dá)到項目設(shè)定的具體目標(biāo)和軍事效益最大化的過程。

項目管理最初起源于二次世界大戰(zhàn)時的美國軍隊，逐步擴(kuò)大到社會的各個領(lǐng)域。在我軍中，項目管理運用最多的還是大型科學(xué)研究和建設(shè)項目，并逐步擴(kuò)展到部隊管理的其他方面。軍隊營區(qū)作為屯兵、養(yǎng)兵、練兵、儲備軍用物資和裝備的基地，是部隊軍事打擊、軍事機(jī)動、軍事隱蔽等的硬件支撐。為更好的優(yōu)化資源配置，提高軍隊營區(qū)的軍事價值，部隊營房建設(shè)的集成化管理就顯得尤為重要。通過部隊營房建設(shè)的集成化管理研究，既是對營房建設(shè)管理方案的一種創(chuàng)新性，用同時將項目集成管理應(yīng)用到軍隊營房建設(shè)中去。這既加強了營房建設(shè)管理，又?jǐn)U展了項目集成管理的應(yīng)用領(lǐng)域。

項目的集成管理是項目管理中的全局性和綜合性的管理工作，在國外很多領(lǐng)域都已經(jīng)采用且部分發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)成熟。例如計算機(jī)集成制造系統(tǒng)、工業(yè)項目全壽命期框架體系、集成系統(tǒng)軟件開發(fā)等。

用和進(jìn)度控制信息模型，提出流經(jīng)計劃和控制系統(tǒng)的數(shù)據(jù)的質(zhì)量、完備性和時效性，將費用和進(jìn)度控制智能集成化[6]。jaafaira.提出了基于壽命期目標(biāo)的一般管理模型[7]。cleverlanda.b提出了一個新的針對目標(biāo)的數(shù)據(jù)庫集成技術(shù)，提供一個表處理方法將工程數(shù)據(jù)集成起來，并開發(fā)軟件支持這種方法[8]。

項目管理來源于美國軍方，美軍不斷投入資源對軍隊項目管理進(jìn)行研究，并應(yīng)用在軍隊的各個方面。stumpfa.提出；了采用計算機(jī)系統(tǒng)實現(xiàn)建筑產(chǎn)品和過程集成化的信息模型，在此基礎(chǔ)上為建筑學(xué)、工程學(xué)、營造（aec）提供必要性信息框架。該項目由美國軍隊工程項目研究室和建造工程研究實驗室（usacerl）共同贊助和支持下進(jìn)行的。該文提出目標(biāo)定位模型能集成產(chǎn)品和生產(chǎn)過程信息以支持設(shè)計和施工承包商之間的合作[9]。

國內(nèi)系統(tǒng)性建設(shè)項目管理的研究和應(yīng)用啟動較晚。主要是將國外先進(jìn)的項目管理方法引進(jìn)并運用在我國實踐中，并對其中存在的問題進(jìn)行了研究，創(chuàng)新性和開拓性嚴(yán)重不足。就其研究理論來看，主要存在以下幾個問題：

1）建設(shè)項目管理因其自身特點存在著自身的矛盾性，項目管理是一個系統(tǒng)性和階段性都很顯著的管理活動，因其階段性任務(wù)和目標(biāo)不一致，導(dǎo)致各個階段的決策者、實施者以及目標(biāo)不一致。這必然導(dǎo)致項目各個階段產(chǎn)生割裂，這又與項目管理的系統(tǒng)性要求相矛盾。

2）國內(nèi)研究項目管理大都集中在項目建設(shè)過程，國內(nèi)的建設(shè)項目各利益相關(guān)方主要介入工程的建設(shè)過程，并且各項目標(biāo)、計劃都以建設(shè)期為目標(biāo)，沒有采取項目周期全過程管理。

3）項目管理集成化管理理論與方法研究有代表性的是：同濟(jì)大學(xué)何清華教授等在對傳統(tǒng)項目管理模式的弊端進(jìn)行了深入分析的基礎(chǔ)上，提出了項目管理全壽命周期集成化管理（lcim）的概念[1]。天津大學(xué)李瑞涵教授將集成化的思想和項目管理理論相結(jié)合，提出了工程項目集成話管理理論，并從工程項目集成化管理的前提條件、實施基礎(chǔ)、內(nèi)部平臺、外部平臺和信息平臺五個方面提出了工程項目集成化管理的思想[2]。

對國內(nèi)部隊營房建設(shè)這一特殊建設(shè)行業(yè)，以最小的投資取得最大軍事價值是該建設(shè)項目完成好壞的最終檢驗標(biāo)準(zhǔn)。為了適應(yīng)新時期國際形勢對我軍的要求，我軍更要做好軍隊后勤保障工作，而軍隊營房的軍事價值就顯得尤為重要，部隊營房的特殊性要求我們對營房建設(shè)采取更加合理和有效的管理方法！我軍各部也對此進(jìn)行了相關(guān)研究，但主要集中在營房建設(shè)制度和階段性管理工作的研究[3]，如對質(zhì)量、成本和合同等方面的研究，并沒對營房建設(shè)項目以全周期的眼光進(jìn)行集成化的管理研究，軍隊營房建設(shè)的管理還未形成一套科學(xué)化、系統(tǒng)化的管理方法。

（1）現(xiàn)今項目集成管理研究和應(yīng)用存在的問題。

1）有些研究較多的集中在定量方面，并沒有管理系統(tǒng)化的角度進(jìn)行的。人們認(rèn)為，在項目管理中對建設(shè)項目在工期、質(zhì)量、成本方面的集成化理解不完善，致使在工期、質(zhì)量、成本集成化方面沒有發(fā)揮人們預(yù)想的作用。

2）有些集成管理系統(tǒng)主要解決的是信息技術(shù)的關(guān)鍵問題，特別是信息的提供和傳輸技術(shù)，并沒有解決項目過程各個階段、項目管理職能、項目組織單元之間統(tǒng)一的信息媒介和處理規(guī)則問題，所以并不是項目全壽命周期管理。

3）國內(nèi)建設(shè)項目管理遠(yuǎn)未成熟和有系統(tǒng)性，許多研究僅為部分職能管理功能的集成，還沒有將建設(shè)項目全壽命期集成管理提高到應(yīng)有理論高度來研究。

4）軍隊建設(shè)項目并沒有引入集成化管理。雖然有些兄弟部隊采取了某些項目管理的方法，如成本管理、進(jìn)度管理等，但這些都是建設(shè)項目各個周期階段性的管理，項目集成管理相差甚遠(yuǎn)。

5）軍隊建設(shè)項目仍處于一種解決問題管理階段，問題出現(xiàn)了，才開始想辦法解決這些問題，并沒有樹立一種項目集成管理的思想，全周期的對營房建設(shè)項目進(jìn)行系統(tǒng)化的管理。

（2）軍隊營房建設(shè)項目集成管理研究的必要性和意義。

1）提供優(yōu)秀的軍隊后勤保障，部隊營房作為我軍屯兵、養(yǎng)兵、練兵和軍資儲存的重要據(jù)點，期建設(shè)周期、建設(shè)質(zhì)量、軍事價值直接關(guān)系到我軍戰(zhàn)力保障和戰(zhàn)力提升。

2）縮減軍費開支，提高軍隊營房建設(shè)投資收益。我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)正處于關(guān)鍵時期，需要大量投資。軍隊營房建設(shè)集成化管理能縮減投資額的同時，更快、更好的提高營房的軍事價值。

3）擴(kuò)展項目集成管理的研究和應(yīng)用領(lǐng)域，軍隊營房建設(shè)有別社會建設(shè)項目，軍隊營房的集成化管理能將項目集成化管理應(yīng)用到軍隊營房建設(shè)這個特殊的領(lǐng)域，也對軍隊營房建設(shè)采取集成化管理進(jìn)行了研究，以期實現(xiàn)軍隊營房建設(shè)項目的最優(yōu)化管理。

4）適應(yīng)建設(shè)項目中高科技的需求，現(xiàn)代建設(shè)項目高科技采用越來越多，我軍各部不可能都編制有掌握最新建筑技術(shù)軍官，這就使我軍在營房建設(shè)時有更多項目需要代建，這使建設(shè)項目集成化管理成為必要。

5）適應(yīng)軍隊營房建設(shè)復(fù)雜性的需要，高科技戰(zhàn)爭時代的來臨，對我軍各項基礎(chǔ)實施的建設(shè)提出了更高的要求，軍隊營房建設(shè)的復(fù)雜性逐步提高，營房建設(shè)的管理也復(fù)雜和重要。實行軍隊營房建設(shè)項目集成管理能能有效的管理這些復(fù)雜的工作，提高工作效率。

用集成的思想詮釋營房建設(shè)項目管理行為，用管理的理論分析建設(shè)項目的運行機(jī)理，結(jié)合部隊營房建設(shè)實際，通過理論分析與系統(tǒng)創(chuàng)新，探討建設(shè)項目全壽命集成系統(tǒng)及集成管理在軍隊營房建設(shè)中的應(yīng)用。探討建立軍隊營房建設(shè)項目的目標(biāo)集成管理、組織集成管理、過程集成管理、信息集成管理和軍事價值全程監(jiān)控管理。通過軍事價值和評價創(chuàng)新，建立部隊營房建設(shè)項目集成管理的評價體系。

本文以探索建立部隊營房建設(shè)的集成管理體系和評價方法，以期提高軍隊營房建設(shè)的軍事價值。為實現(xiàn)以上研究目標(biāo)，需要完成以下工作。

1）詳細(xì)了解國內(nèi)外項目、項目管理，尤其是建設(shè)項目集成管理方面的研究理論和實踐應(yīng)用，充分掌握建設(shè)項目集成管理方面的理論知識。

2）對以往部隊營房建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)，系統(tǒng)總結(jié)現(xiàn)在部隊營房建設(shè)的管理方法和過程，并對營房建設(shè)管理的相關(guān)關(guān)系人進(jìn)行訪問，深入了解現(xiàn)在部隊營房建設(shè)的全過程。

3）構(gòu)建軍隊建設(shè)項目集成管理的理論框架，通過建設(shè)項目管理理論體系的研究，結(jié)合我軍營房建設(shè)的實際，構(gòu)建適合軍隊營房建設(shè)相適應(yīng)的集成管理理論體系。

4）建立軍隊營房建設(shè)集成管理的績效評價體系，按照軍隊對營房建設(shè)的特殊需求，建立營房建設(shè)項目集成管理的績效評價體系。

5）結(jié)合現(xiàn)在實際，實證分析所建立的部隊營房項目集成管理體系。

以學(xué)習(xí)借鑒現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)與管理理論的研究成果為理論基礎(chǔ)，大量查閱國內(nèi)外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，運用集成思想詮釋部隊建設(shè)項目管理活動。

部隊營房建設(shè)的項目集成管理體系。

采用科學(xué)的定量定性分析工具，以定性定量分析為主，正確的選擇各種數(shù)學(xué)模型，建立部隊營房建設(shè)項目集成系統(tǒng)管理體系。

結(jié)合實際案例，實證分析所建立的部隊營房集成管理體系。

（1）怎樣軍隊營房建設(shè)項目各個階段之間的聯(lián)系和系統(tǒng)性，提高其集合效應(yīng)是本研究管理上的難點。擬通過系統(tǒng)管理、合適的數(shù)學(xué)模型，建立集成的項目管理體系，提高各階段的集合性，滿足各利益相關(guān)者的要求。

（2）以軍事價值為部隊營房建設(shè)集成管理的最終目標(biāo)，怎樣通過項目集成管理的目的就是要能夠有效的提高軍隊營房建設(shè)軍事價值，這是因主體特性而對本次研究的特殊要求。本研究擬建立軍事價值全程監(jiān)控體系，時刻關(guān)注項目建設(shè)是否符合最總目標(biāo)的要求。

本研究的預(yù)期研究成果是研究報告。

（1）、本研究將建立營房建設(shè)的項目集成管理體系。

（2）、此研究將會建立軍事價值全程監(jiān)控體系。

（3）、將項目集成管理應(yīng)用到部隊營房建設(shè)之中。

2008年11月1日——-2008年11月30日實踐工作經(jīng)驗總結(jié)。

2008年12月1日——-2008年12月31日文獻(xiàn)資料查閱。

2009年1月1日————2009年2月28日理論研究。

2009年3月1日————2009年4月30日實證分析。

2009年5月1日————2009年5月31日論文撰寫。

constructionmanagementandeconomics,1997:15（3）。

[4]pmi.項目管理知識體系pmbok，北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002。

[5]王乾安，建設(shè)項目集成管理研究，武漢理工大學(xué)博士論文，2006年4月。

[10]周作仁、杜昆明，提高軍隊基本建設(shè)投資效益的思考，

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇二

開題報告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定研究生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報告會，旨在監(jiān)督和保證研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量。

研究生畢業(yè)論文開題報告的內(nèi)容包括審核和確定論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的學(xué)科性質(zhì)、理論意義及實踐意義;國內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究內(nèi)容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，有何特色與創(chuàng)新之處以及與選題有關(guān)的參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。

脫產(chǎn)研究生在第2學(xué)期末，在職研究生在第3學(xué)期末進(jìn)入畢業(yè)論文開題報告階段。可先由教研部提供選題指南，在研究生提交選題意向后，由教研部批準(zhǔn)。為確保研究生畢業(yè)論文的寫作時間，開題報告會應(yīng)在脫產(chǎn)研究生的第2學(xué)期結(jié)束前、在職研究生的第3學(xué)期結(jié)束前舉行。

4.評審小組的組成。

開題報告評審小組的成員在聽取研究生的畢業(yè)論文開題報告后，對選題依據(jù)和研究方案進(jìn)行審查，提出修改或補充意見。研究生根據(jù)評審小組的意見，在對研究方案進(jìn)行修正、補充和改進(jìn)后，按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入論文寫作階段。論文開題報告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進(jìn)入畢業(yè)論文寫作階段。研究生畢業(yè)論文開題報告后，需變動論文題目和基本內(nèi)容時，需本人申請，導(dǎo)師批準(zhǔn)并重新填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表。

研究生畢業(yè)論文開題報告進(jìn)行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表，經(jīng)評審小組組長簽字后交研究生部備案。《研究生畢業(yè)論文開題報告》表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報告的有關(guān)材料歸入學(xué)籍檔案。

開題報告的內(nèi)容一般包括：題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點)、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。

1.開題報告——畢業(yè)論文題目。

題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:。

(1)準(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。

(2)簡潔。要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個漢字。

2.開題報告——畢業(yè)設(shè)計立論依據(jù)。

開題報告中要考慮：

(1)畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現(xiàn)實需要——由存在的問題導(dǎo)出研究的實際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的。

口號。

此外，文獻(xiàn)綜述所引用的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據(jù)，另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重。

3.開題報告——畢業(yè)設(shè)計研究方案。

開題報告中要考慮：

(1)研究的目標(biāo)。只有目標(biāo)明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。

(2)研究的內(nèi)容。要根據(jù)研究目標(biāo)來確定具體的研究內(nèi)容，要求全面、詳實、周密，研究內(nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當(dāng)作內(nèi)容，往往使研究進(jìn)程陷于被動。

(3)研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應(yīng)用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。

(4)研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對每一階段的起止時間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。

(5)擬解決的關(guān)鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。

(6)創(chuàng)新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

4.開題報告——畢業(yè)設(shè)計條件分析。

突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責(zé)，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導(dǎo)師組，導(dǎo)師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結(jié)構(gòu)的互補為依據(jù)。

開題報告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計劃進(jìn)度;其它。

其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：

1.論文擬研究解決的問題。

明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。

評述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。

提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評述則在文獻(xiàn)綜述中評述。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。

3.論文研究的目的與意義。

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。

4.論文研究主要內(nèi)容。

初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個部分：總述、提綱。

1.總述。

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2.提綱。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3.參考文獻(xiàn)。

4.要求。

開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于10頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。字?jǐn)?shù)不少于4000字，文字要精練，不準(zhǔn)是下載的東西。

(一)、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師。

(二)、目的意義和國內(nèi)外研究概況。

(三)、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容、技術(shù)路線。

(四)、研究條件和可能存在的問題。

(五)、預(yù)期的結(jié)果。

(六)、進(jìn)度安排。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇三

文獻(xiàn)綜述屬三次文獻(xiàn)，專題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時間性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較高的情報學(xué)價值。撰寫文獻(xiàn)綜述可以為論文研究工作做準(zhǔn)備，掌握本課題情況，明確研究方向，還可以培養(yǎng)畢業(yè)生收集整理資料及分析、綜合、評價的能力。文獻(xiàn)綜述一般應(yīng)包括本課題國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀;現(xiàn)階段主要的理論觀點和技術(shù);本課題的主攻方向;亟待解決的主要問題和發(fā)展趨向。文獻(xiàn)綜述一般在1500--2000字左右。畢業(yè)論文的“文獻(xiàn)綜述”的格式多樣，但主要應(yīng)該從以下3個方面進(jìn)行寫作：

1.前言。主要說明論文寫作的目的，介紹有關(guān)的概念、定義以及綜述的范圍。扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀，以及自己引用參考文獻(xiàn)的總體情況，使讀者對全文有一個粗略的了解。

2.主體部分。將所參考、引用過的文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理、歸納及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向以及評述，還要闡明資料中的觀點對自己論文寫作的幫助、啟發(fā)，從哪些方面做了借鑒、引用。

3.結(jié)語。將綜述的主題進(jìn)行扼要總結(jié)，體現(xiàn)出對相關(guān)資料和所研究課題的某些見解。寫“文獻(xiàn)綜述”時應(yīng)做到收集文獻(xiàn)盡量齊全，注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性，引用文獻(xiàn)要忠實文獻(xiàn)內(nèi)容，應(yīng)分清作者的觀點和文獻(xiàn)的內(nèi)容。

在長期的教學(xué)實踐中，因發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)不能很快地掌握文獻(xiàn)綜述的文體形式，甚至有些同學(xué)將文獻(xiàn)綜述寫成了讀書筆記摘抄和論文，其實文獻(xiàn)綜述也是有“式”可循的，因此筆者將文獻(xiàn)綜述的“式”總結(jié)為常用的模式結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中，讓同學(xué)從模仿開始，首先訓(xùn)練同學(xué)體會寫作該文體特殊形式的規(guī)范和程式，對該文體產(chǎn)生一定的感性認(rèn)識。

1.文獻(xiàn)綜述各部分寫作內(nèi)容的側(cè)重點及其程式用語。

文獻(xiàn)綜述的具體模式結(jié)構(gòu)常常是：

研究背景/研究目的與意義---研究現(xiàn)狀---評述---參考文獻(xiàn)或者：

前言---研究現(xiàn)狀及主要觀點---目前研究中存在的矛盾與不足---參考文獻(xiàn)或者：

目前研究的主要方向和觀點---目前研究中存在的矛盾與不足---參考文獻(xiàn)或者：

理論的淵源及演進(jìn)過程---國外有關(guān)研究的綜述---國內(nèi)研究的綜述---作者對以上綜述的評價---參考文獻(xiàn)……由研究背景、研究現(xiàn)狀、評述和參考文獻(xiàn)構(gòu)成的文獻(xiàn)綜述，是經(jīng)常使用的模式之一，其他模式與此類似，有許多相通之處。下面就以“研究背景/研究目的與意義---研究現(xiàn)狀---評述---參考文獻(xiàn)”這種模式為基礎(chǔ)，分析每一部分都有獨特的寫作要求、方法和寫作的側(cè)重注意事項。

在寫作時，可以圍繞以下幾個方面形成一定的思維模式，并學(xué)習(xí)其中的程式用語。現(xiàn)舉一例：

一、研究背景(主要是介紹研究的目的和意義。)。

×××××怎么樣，還存在著×××××的問題，當(dāng)前，還有×××××的現(xiàn)實問題需要迫切解決，所以，×××××是值得深入研究的一個課題。

(×××××，因此，對于該問題的研究具有一定的現(xiàn)實意義。)(所以，×××××顯得十分必要和緊迫。)。

二、研究現(xiàn)狀。

已掌握的.文獻(xiàn)資料顯示，理論界主要從以下幾方面展開了相關(guān)研究：

(一)×××××××××××××××××××(中心句)×××××××××××××××××××××(文獻(xiàn)支撐句)從遠(yuǎn)到近，從大到小介紹研究的背景情況。

(二)對于××××××××現(xiàn)狀和不足的分析。

一是××××××××××二是××××××××××三是××××××××××將同一問題歸類，由重到輕，由大到小地寫。

(三)學(xué)者們對××××××××××的意見與展望三、評述(主要寫自己的研究意見，不同意見。)。

(一)我國學(xué)者對×××××××詳細(xì)的分析。××××××，整體上××××××。這是由于×××××××××(言簡意賅地總體評價，要提綱挈領(lǐng))。

(二)除了這個原因外，我認(rèn)為還有幾個原因?qū)е铝恕痢痢痢痢痢烈皇恰痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢炼恰痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢寥恰痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?/p>

(三)我國學(xué)者的現(xiàn)有研究表明，××××(指出問題)。

(四)有學(xué)者已經(jīng)指出，××××××××(可以用對比的觀點亮出自己的主要論點)。

研究背景的寫作。主要說明撰寫本綜述的原因、目的、意義、學(xué)術(shù)背景、目前狀況、爭論焦點、編寫過程，介紹收集資料的范圍等，使讀者對綜述有一個輪廓性的了解。這部分要寫得簡明扼要，重點突出，字?jǐn)?shù)以200~300字為宜。

例如有位同學(xué)寫作《中國行政體制改革三十年：回顧和思考》的研究背景：

改革開放30年來，我國行政體制改革取得了重大進(jìn)展，也存在許多困難和問題。(首先扼要簡介現(xiàn)狀，客觀評價成就和問題)當(dāng)前，中國開始進(jìn)入社會矛盾多發(fā)期，這些社會矛盾產(chǎn)生的重要原因之一就是行政體制改革在許多方面不到位，政府行政管理職能和角色在一定范圍內(nèi)，在較大程度上存在缺失的現(xiàn)象。(其次，扼要揭示目前存在的現(xiàn)實問題)因此，回顧我國行政體制改革30年歷程，總結(jié)我國行政體制改革的歷史經(jīng)驗，進(jìn)一步推進(jìn)行政體制改革顯得十分必要和緊迫。(最后，揭示研究該課題的意義)。

研究現(xiàn)狀的寫作。研究現(xiàn)狀是文獻(xiàn)綜述的主體，敘述某一時期某一學(xué)科領(lǐng)域的現(xiàn)狀、水平和成就。依次綜述各個問題，列舉出各種觀點、理論、方法、數(shù)據(jù)，并對每一項內(nèi)容提出自己的看法和評價;列舉歷年來的成果、數(shù)據(jù);進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行推演和論證。研究現(xiàn)狀在寫法上沒有規(guī)定的格式，可按事物發(fā)展的先后順序?qū)訉舆f進(jìn);或按課題所含的幾個方面(主題)分路挺進(jìn);或按不同的觀點進(jìn)行比較綜述，不管用哪一種格式，都應(yīng)在全面系統(tǒng)的收集資料的基礎(chǔ)上做客觀公正的反映;可根據(jù)內(nèi)容的多少分為若干個小標(biāo)題分別論述;應(yīng)層次分明，條理清楚;語言簡練，詳略得當(dāng)。

研究現(xiàn)狀雖然在寫法上沒有規(guī)定的格式，基本寫作思路可分為三塊：第一步，概括。即對所選文獻(xiàn)的研究重點、研究手段及研究結(jié)論先進(jìn)行概括;第二步，分析評價這些文獻(xiàn)研究所作出的貢獻(xiàn)、影響、優(yōu)點與不足;第三步，整合回顧，提出改進(jìn)的方向與進(jìn)一步研究的切入點。

評述的寫作。評述是對前面論述的內(nèi)容做一個總結(jié)，或是提出自己的取舍褒貶，指出存在的問題及解決問題的方法和所需的條件;或是提出預(yù)測及今后的發(fā)展方向，還可提出展望和希望。結(jié)語的作用是突出重點，結(jié)束整篇文獻(xiàn)。字?jǐn)?shù)以200~300字為宜。例如有位同學(xué)寫的關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步完善我國選舉制度的思考》文獻(xiàn)綜述的評述部分：

從本課題目前搜集到的資料來看，雖然眾多學(xué)者對于我國選舉制度進(jìn)行了多方面的研究，但在這些研究中也存在著互相矛盾和不足的地方。比如，有很多學(xué)者(如肖敏，)認(rèn)為，選民對于選舉的積極性不是很高，認(rèn)為選民的“厭選”情緒十分普遍，但是也有學(xué)者(如蔡定劍，2002)則以大量的實證調(diào)查和問卷調(diào)查為基礎(chǔ)，證實中國老百姓有極大的選舉熱情和民主參與的積極性，有能力搞好民主選舉，而且渴望選舉民主化改革，只是我們的某些人為因素和制度阻礙了他們發(fā)揚民主。本課題計劃就此進(jìn)行分析和探討。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇四

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。開題者把自己所選的課題的概況（即開題報告內(nèi)容），向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對科研課題進(jìn)行評議。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇五

1.選題一共有三種：熱門選題，你導(dǎo)師給你的選題，你自己從生命經(jīng)驗里生發(fā)出來的選題。其中只有第三種才可能會開開心心寫好。

2.有些選題碰都不要碰。你可能會說：“這個選題沒人做耶，我找到了學(xué)術(shù)空白!”一定要明白，其中必定有詐。

5.題目怎么寫呢?一個經(jīng)典的格式是這樣的：“關(guān)鍵詞1+關(guān)鍵詞2：某某(理論)視角下對某某(對象)的某某(方法)研究”。其中理論和方法二選一。

7.如果要把題目改方向，比如從“論新媒體與國家形象的建構(gòu)”改成“青年亞文化視角下的韓國偶像團(tuán)體的粉絲研究”，那我只能說：一邊玩去。

8.寫開題報告的時候，做文獻(xiàn)綜述最重要。重要到什么地步呢?你去公共浴室洗澡總得帶塊肥皂吧。

9.文獻(xiàn)綜述是怎么寫的呢?有一種典型的寫法是這樣的：“以‘?dāng)?shù)字鴻溝’為關(guān)鍵詞在中國知網(wǎng)中進(jìn)行搜索，共找到期刊文獻(xiàn)****篇，博碩士論文***篇。”這樣欠妥，就比如我要吃西紅柿炒蛋，并不需要圍觀你去菜市場買雞蛋的過程謝謝。當(dāng)然，如果這個數(shù)據(jù)有意義(例如比較之下說明某課題被低估，或者歷史分析發(fā)現(xiàn)某關(guān)鍵詞的關(guān)注度上升之類)，另當(dāng)別論。

10.文獻(xiàn)綜述，首先要對文獻(xiàn)進(jìn)行分類。怎么分類呢?就像面對一群武林人士，可以按照陣營與流派進(jìn)行分類。

11.文獻(xiàn)綜述一定要對文獻(xiàn)進(jìn)行評述。不能只是總結(jié)幾篇論文的主要觀點就了事，要毫不留情地評價它們。

12.文獻(xiàn)綜述最終要起到兩個作用。第一，證明你的研究有意義，有價值。第二，為你的研究找到可利用的理論和材料。換言之，以上所有文獻(xiàn)都忽略了某一個重要的點，需要我的研究來彌補，但以上文獻(xiàn)為我提供了重要的基礎(chǔ)，云云。

13.文獻(xiàn)綜述一定要附上文獻(xiàn)列表。

14.列出文獻(xiàn)是一個體力活，也是一個很多時候只能意會不能言傳的藝術(shù)活兒。文獻(xiàn)列表不能太長，也不能太短。基本的原則是四個兼顧：兼顧中英文文獻(xiàn)，兼顧著作和論文，兼顧理論文獻(xiàn)和實證研究，兼顧經(jīng)典文獻(xiàn)和最新文獻(xiàn)。

15.比文獻(xiàn)綜述次重要的是研究設(shè)計。其中核心是研究方法。研究方法和研究設(shè)計最重要的目的是解決研究問題。一切不以解決問題為目的的研究設(shè)計都是耍流氓。

16.研究方法請不要超過三種謝謝。

17.除了歷史研究之外，文獻(xiàn)分析都不算一種研究方法。

19.請先寫出一份開題報告后，再去找導(dǎo)師。

20.開題會的'時候不要怕。一般來說，再爛的題目，老師們也都會讓你做的。因為他們往往抱著這樣一種樂觀的心態(tài)：“萬一這個爛題目真的搗鼓出些什么來呢……”

21.作為代價，他們一定會讓你改，一定會的。

22.他們最常提出的一個意見是：“這個題目太大了。”這句話出現(xiàn)的可能性是百分之百。所謂“太大”，實際上有三種情況：第一種是核心概念的外延太廣或太不確定(比如“宗教傳播”)，第二種是題目中所有的關(guān)鍵詞都抽象程度極高(比如“商品化與內(nèi)卷化：中國社交網(wǎng)絡(luò)中的非物質(zhì)勞動研究”)，第三種是題目太復(fù)雜(比如：“流散的他者：文化研究及女性主義視角下加拿大的中國移民對《甄嬛傳》的媒介消費、親密關(guān)系和身份認(rèn)同與國內(nèi)觀眾的比較研究”)。通常三種情況并存。解決方案就是：選擇一個非常具體的研究對象。

23.具體到什么程度呢?你可以在一個月時間之內(nèi)從研究對象處搜集到足夠的數(shù)據(jù)或資料(民族志調(diào)查除外)。

24.老師其次愛提的意見是：“你的研究問題究竟是什么?”

25.怎么能寫出一個好題目呢?你去找近三年來本學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威期刊3-6種，把目錄統(tǒng)統(tǒng)翻閱一遍，一定就能寫出好題目來啦。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇六

設(shè)計計劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計的展開。在設(shè)計需要科學(xué)計劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計界共識的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計計劃學(xué)的認(rèn)識與研究，還沒有跟上設(shè)計發(fā)展需要的步伐。針對我國設(shè)計教育現(xiàn)狀，本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計計劃方法。以期為設(shè)計類學(xué)生深入理解設(shè)計，更好地掌握設(shè)計的方法提供必要的指導(dǎo)。

二。學(xué)術(shù)價值分析。

1、選題依據(jù)。

計劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國家事務(wù)，小至個人日常生活，社會各個領(lǐng)域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入，實施了相應(yīng)的計劃活動。計劃學(xué)的興起是知識經(jīng)濟(jì)時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計，如何保證優(yōu)良的設(shè)計，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實的設(shè)計依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計”相異而相成的工作，就是設(shè)計計劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計計劃，存在著一個方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計計劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計提供行之有效的方法上的支持。

在設(shè)計先進(jìn)國家，對設(shè)計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計法，創(chuàng)造性設(shè)計法，邏輯設(shè)計法，信號分析法，相似設(shè)計法，模擬設(shè)計法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計法，可靠性設(shè)計法，動態(tài)分析設(shè)計法，模糊設(shè)計法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計方向，而設(shè)計計劃面臨不同設(shè)計專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學(xué)科特點，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計計劃方法來。

2、創(chuàng)新性及難度。

本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計方法研究的成果，試圖尋找一套對于我國設(shè)計師來說，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計計劃的方法體系。

本文致力于從簡明實效的角度，為設(shè)計計劃人員提供易于操控，而且便于和各個專業(yè)設(shè)計師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業(yè)設(shè)計團(tuán)隊的計劃環(huán)節(jié)有用，對個體設(shè)計人員的的設(shè)計工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對我國設(shè)計現(xiàn)狀，從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認(rèn)識和理解，同時明了我們設(shè)計各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。

本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計劃的正確理解與認(rèn)識，進(jìn)而廓清設(shè)計計劃的概念。接著將在設(shè)計計劃方法論層面的研究上，對設(shè)計計劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設(shè)計計劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。

本文最大的難度在于資料的搜集上，國內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報系統(tǒng)的不完善和出于對技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結(jié)。而從一個學(xué)科到另一個學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點，這也對作者的思維技能，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。

3、研究方案的可行性和合理性。

由于國際設(shè)計交流間的局限和我國設(shè)計界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設(shè)計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設(shè)計計劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實踐中簡明且易于操作的設(shè)計計劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對西方某些設(shè)計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設(shè)計類諸專業(yè)的設(shè)計計劃，并不具備現(xiàn)實指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強的設(shè)計計劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書的出現(xiàn)將對設(shè)計計劃這一門新興學(xué)科，起到填補教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行裕诜衷航鼛啄陙淼脑O(shè)計策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實踐性，經(jīng)驗性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個跨專業(yè)的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。

4、預(yù)期成果。

本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計計劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識論，方法論，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類學(xué)，社會學(xué)，設(shè)計學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動案例及實際操作指導(dǎo)于一身的，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍。現(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個月的時間內(nèi)，我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié)，完成方法程序的完善工作。

附一。全書基本構(gòu)架。

設(shè)計有序---設(shè)計計劃學(xué)方法研究。

前言。

一。思維的奧秘。

1、神奇教練的解決之道。

2、全腦運動---人腦思維的奧秘。

3、理性思維程序化。

4、日常生活中的思維程序。

二。設(shè)計有序。

1、系統(tǒng)設(shè)計系統(tǒng)---淺析設(shè)計。

2、設(shè)計有序---設(shè)計計劃學(xué)的興起。

a.設(shè)計計劃學(xué)的需要。

b.設(shè)計計劃學(xué)的發(fā)展與前景。

c.設(shè)計計劃學(xué)的角色。

3、設(shè)計計劃方法論。

4、steptostep---計劃的展開（全書之重）。

5、一起來吧（具體案例）。

6、計劃書。

a.操作方案書的要求。

b.實施方案書的要求。

c.計劃書的構(gòu)成。

d.計劃書的表現(xiàn)技法。

7、十八般武器---計劃工具介紹。

三。計劃從身邊做起。

a.處處留心皆學(xué)問---以窺視來訓(xùn)練。

b.排除確信無疑的定論。

c.要有追根究底的精神。

d.培養(yǎng)有效運用分配時間的能力。

后記。

附二。參考書目（僅列二十條）。

1、《蘭德決策—機(jī)遇預(yù)測與經(jīng)營決策》/喬迪譯著？—成都：天地出版社，xx，10。

10、《企劃訓(xùn)練入門》/[日]悴田進(jìn)一著；李幸紋譯？—臺北：小知堂文化事業(yè)有限公司，1993，11.

47、《創(chuàng)意企劃案》/小管著；？—上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，xx，9。

50、《創(chuàng)意企劃案》/小管著；？—上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，xx，9。

53、《現(xiàn)代策劃學(xué)》/[美]蘇珊著；？—北京：中共黨校出版社，xx，1。

5、《策劃學(xué)全書》/胡屹編著？—北京：中國社會出版社，1996，6。

14、《豐田方式》/[日]片山修著；陳銳譯？—北京：華夏出版社，1999，9。

12、《跨國公司行銷中國》/盧泰宏編著？—貴陽：貴州人民出版社，xx，1。

45、《麥當(dāng)勞店鋪管理手法》/俞浪復(fù)編著；？—沈陽：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，xx，1。

22、《工業(yè)設(shè)計理論基礎(chǔ)》/李樂山著？—待補。

19、《速成讀本：設(shè)計》/克拉克，弗里曼著；周絢隆譯？—北京：生活。讀書。新知三聯(lián)書店，xx，2.

23、《外國藝術(shù)設(shè)計史》/鄔烈炎，袁煦煬編著？—沈陽：遼寧美術(shù)出版社，xx，6。

21、《大系統(tǒng)思維論》/王營著？—北京：中國青年出版社，xx，1。

25、《工業(yè)設(shè)計方法學(xué)》/簡召全等編著？—北京：北京理工大學(xué)出版社，1990（待定）。

26、《物生物》/[意]布魯諾。莫拿利著；曾育，洪進(jìn)丁譯？—臺北：博遠(yuǎn)出版有限公司，（待定）。

27、《最新日本廣告實務(wù)》/王潤澤編著？—北京：中國人民大學(xué)出版社，xx。

28、《市場調(diào)查手冊》/中華征信所著？—北京：中信出版社，xx，1。

31、《不守規(guī)劃的創(chuàng)意》/[美]鮑。吉爾著；邱順應(yīng)譯？—臺北：滾石文化，xx，1。

40、《品牌的建立》/錢竹主編？—北京：藝術(shù)與設(shè)計出版社，xx，9。

29、《游戲的人》/[荷蘭]約翰。赫伊津哈著；多人譯？—杭州：中國美術(shù)學(xué)院出版社，1996，10（1997，5重印）。

33、《分析的藝術(shù)》/陳功著？—北京：中國經(jīng)濟(jì)出版社，xx，10。

36、《小邏輯》/[德]黑格爾著；賀麟譯？—北京：商務(wù)印書館，1997，2。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇七

開題報告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定研究生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報告會，旨在監(jiān)督和保證研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量。

研究生畢業(yè)論文開題報告（1）的內(nèi)容包括審核和確定論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的學(xué)科性質(zhì)、理論意義及實踐意義；國內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究內(nèi)容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，有何特色與創(chuàng)新之處以及與選題有關(guān)的參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。

脫產(chǎn)研究生在第2學(xué)期末，在職研究生在第3學(xué)期末進(jìn)入畢業(yè)論文開題報告階段。可先由教研部提供選題指南，在研究生提交選題意向后，由教研部批準(zhǔn)。為確保研究生畢業(yè)論文的寫作時間，開題報告會應(yīng)在脫產(chǎn)研究生的第2學(xué)期結(jié)束前、在職研究生的第3學(xué)期結(jié)束前舉行。

研究生畢業(yè)論文開題報告（1）評審小組由本學(xué)科研究生導(dǎo)師和秘書組成。評審小組的組長由教授或副教授擔(dān)任。

開題報告評審小組的成員在聽取研究生的畢業(yè)論文開題報告后，對選題依據(jù)和研究方案進(jìn)行審查，提出修改或補充意見。研究生根據(jù)評審小組的意見，在對研究方案進(jìn)行修正、補充和改進(jìn)后，按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入論文寫作階段。論文開題報告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進(jìn)入畢業(yè)論文寫作階段。研究生畢業(yè)論文開題報告（1）后，需變動論文題目和基本內(nèi)容時，需本人申請，導(dǎo)師批準(zhǔn)并重新填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告（1）》表。

研究生畢業(yè)論文開題報告（1）進(jìn)行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告（1）》表，經(jīng)評審小組組長簽字后交研究生部備案。《研究生畢業(yè)論文開題報告（1）》表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報告的有關(guān)材料歸入學(xué)籍檔案。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇八

改革開放30年以來,社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,人們生活水平顯著提高,消費結(jié)構(gòu)持續(xù)調(diào)整,人們對肉蛋奶類食品的需求快速增長,有效拉動了畜牧業(yè)的快速發(fā)展,畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)取得了令人矚目的成就,畜牧業(yè)在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的地位也更加突出,作用更加明顯。

(二)研究目的。

針對黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益問題的研究很多,但是采取從畜牧業(yè)投入因素、結(jié)構(gòu)因素、市場需求優(yōu)化因素等多角度進(jìn)行研究的成果則不多見。

(三)研究意義。

1.理論意義。

(1)本研究以黑龍江省畜牧業(yè)效益提升為主線,以黑龍江省千億斤糧食工程與黑龍江省畜牧業(yè)“十二五”規(guī)劃所要求目標(biāo)為約束,應(yīng)用運籌學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方法解決畜牧業(yè)與種植業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化難題,進(jìn)一步豐富農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級方面研究的方法論。

(2)本研究以經(jīng)濟(jì)效益理論、投入產(chǎn)出理論、結(jié)構(gòu)優(yōu)化理論、市場需求理論為基本理論依據(jù),運用經(jīng)濟(jì)學(xué)、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)相關(guān)分析方法解決畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升難題,這將有效推動學(xué)科交叉理論快速發(fā)展,豐富學(xué)科交叉理論內(nèi)涵。

2.實踐意義。

(1)本研究成果能夠為政府制定產(chǎn)業(yè)政策提供理論方法支持,對黑龍江省發(fā)展效益型畜牧業(yè)有直接的決策參考價值;對我國其它糧食主產(chǎn)區(qū)發(fā)展效益型畜牧業(yè)也有借鑒意義。

(2)本研究成果的推廣應(yīng)用,能夠使廣大畜牧業(yè)生產(chǎn)者以及生產(chǎn)資料供應(yīng)者掌握效益提升要領(lǐng),抓住機(jī)遇,提升效益。

二、國內(nèi)外相關(guān)研究及文獻(xiàn)綜述。

(一)國外研究及文獻(xiàn)綜述。

1.畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益調(diào)控方面。

hernana.tejeda認(rèn)為,糧食價格的波動通過詞料市場價格的波動傳導(dǎo)給牲畜市場,糧食價格的劇烈波動會直接影響牲畜市場并導(dǎo)致重大的沖擊,因此,政策制定者應(yīng)更加關(guān)注對畜產(chǎn)品市場產(chǎn)生沖擊的能力市場及其之間的關(guān)系,尤其要捕捉糧食和牲畜的價格之間的不對稱關(guān)系,包括波動性外溢。

2.畜牧業(yè)效益評價方面。

國外學(xué)者對于畜牧業(yè)效益評價方面專業(yè)研究較少,現(xiàn)有的畜牧業(yè)效益評價的研究則是針對單一畜牧品種而進(jìn)行的,另外一些研究則是針對畜牧業(yè)整體面臨的問題進(jìn)行評價。

3.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益方面。

evensonr.e.和golhnd.()指出消費者一般獲益于糧食價格的下降,而只有當(dāng)成本下降幅度大于糧食價格下降幅度的時候農(nóng)民才能夠獲利。

(二)國內(nèi)研究及文獻(xiàn)綜述。

養(yǎng)殖業(yè)與糧食生產(chǎn)關(guān)系方面。

在養(yǎng)殖業(yè)與糧食生產(chǎn)關(guān)系方面,自然資源是二者關(guān)系的矛盾與沖突點。糧食安全背景下,養(yǎng)殖業(yè)與糧食生產(chǎn)之間面臨的沖突與矛盾主要體現(xiàn)在詞料用糧與口糧的競爭方面。

黑龍江省發(fā)展效益型畜牧業(yè)旳探索李翠霞()分析了黑龍江省綠色畜牧業(yè)發(fā)展的特點、優(yōu)勢和經(jīng)驗,并指出:“在未來發(fā)展中,必須不斷完善綠色畜牧業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)體系,改善綠色畜牧業(yè)發(fā)展的客觀環(huán)境,并形成詞料、基地、龍頭企業(yè)、市場一體化的建設(shè)格局。”

關(guān)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與效益提升的探索劉新生、鄭少鋒、崔百勝(2003)認(rèn)為綜合指數(shù)法利用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的主要指標(biāo),計算農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的綜合指數(shù)值,作為衡量其綜合水平的一個量度,可對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行綜合分析。

研究課題來源于國家自然基金項目--基于糧食安全的東北地區(qū)養(yǎng)殖業(yè)與糧食生產(chǎn)良性競協(xié)發(fā)展機(jī)制研究(項目編號:71173035)。

研究內(nèi)容。

本文以黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益問題為主線,首先對畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行概念界定,在此基礎(chǔ)上分析黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益水平發(fā)展現(xiàn)狀,利用灰色關(guān)聯(lián)分析方法求得各影響因素全面分析與重要性排序,然后從畜牧業(yè)投入因素、市場需求因素、結(jié)構(gòu)因素三個維度對黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響因素問題深入剖析,最后提出黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升的對策建議。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇九

研究生在中國是指專科和本科之后的深造課程，也就是碩士生。本文將介紹研究生畢業(yè)論文開題報告。

本課題的研究目的及意義。

意義：音樂教學(xué)涉及一般教育學(xué)，心理學(xué)，社會學(xué)的問題，也是音樂學(xué)的一個重要部分，而對兒童音樂的啟蒙教育更是其中的一個重要環(huán)節(jié)。促進(jìn)兒童發(fā)展是兒童教育的任務(wù)，是確定教育目標(biāo)、設(shè)計和組織教育活動首先要考慮的問題。音樂教育則要盡音樂藝術(shù)之所能，發(fā)揮音樂藝術(shù)教育之優(yōu)勢來促進(jìn)兒童的發(fā)展。音樂藝術(shù)之所能，音樂教育之優(yōu)勢，都可從音樂藝術(shù)的特殊性中去探索，去挖掘。從事兒童音樂教育工作，既要把握兒童發(fā)展的規(guī)律和特點，又要熟悉音樂藝術(shù)的特殊性，把兩者有機(jī)地結(jié)合起來，使兒童音樂教育能夠切實有效地促進(jìn)兒童發(fā)展。音樂教育可以陶冶學(xué)生的情操，增強學(xué)生欣賞和理解音樂的能力，從而促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的提高。音樂的聲音確不具有確定的含義，是非語義性的。但音樂能通過音調(diào)的變化表現(xiàn)出音樂的基本含義。音樂用聲音來表達(dá)思想內(nèi)容，是一種表情性的音響。我們知道音樂藝術(shù)的主要傳播方式是聲音，聲音只為聽覺接受，兒童只有通過聆聽音樂，接觸音樂，有了一幅音樂的耳朵，才能更好的欣賞音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂。

已了解的本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

年霍華德?加德納提出了多元智能理論，把音樂作為人的八大智能之一。這一理論在美國和世界各地的教育家和教育工作者中受到廣泛而熱烈的歡迎。柯達(dá)伊?左爾坦終生追求的目標(biāo)是讓音樂屬于每個人。這個教育目標(biāo)的哲學(xué)思想基礎(chǔ)是他對于音樂與人的全面發(fā)展的關(guān)系的理解。他認(rèn)為音樂和人的生命本體有著密切關(guān)系，人的生命中不能沒有音樂，沒有音樂就沒有完滿的人生。音樂是人的心靈的表現(xiàn)，音樂滿足人在精神上的需要，是每天生活的有機(jī)部分。音樂是不能被其他東西所代替的精神食糧，得不到它的人只能生活在精神的貧血癥中，沒有音樂就沒有健全的精神生活。他認(rèn)為，音樂是人類文化絕不可少的部分，對于一個缺少了音樂的人來講，他的文化是不完善。他還認(rèn)為，好的音樂教育不但能夠極大地提高學(xué)生的音樂能力，而且能夠促進(jìn)學(xué)生其他學(xué)科的發(fā)展，促進(jìn)兒童智力和情感的平衡、健康成長。這樣培養(yǎng)出的兒童，精神生活是豐富的，不管他將來從事何種職業(yè)，都會成為一個比音樂上無知的人更有用的社會成員。音樂教育在學(xué)校的重要性，甚至超過音樂本身，培養(yǎng)音樂的聽眾就是在培養(yǎng)一個社會。近年來，在加德納的多元智能理論的影響下，人們對個體差異的理解發(fā)生了變化，由過去認(rèn)為的認(rèn)知能力強弱差異，個性差異演化為認(rèn)知結(jié)構(gòu)、發(fā)展速度及心理特質(zhì)的差異。要真正尊重幼兒的個體差異，發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動性，就必須使學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等適合每一個幼兒身心發(fā)展特點與水平。

本課題的研究內(nèi)容。

研究內(nèi)容：

)概述音樂教育與兒童發(fā)展。

)研究當(dāng)前小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀。

)如何運用音樂教育促進(jìn)兒童發(fā)展的對策、建議、途徑和方法等。

本課題研究的步驟、方法及進(jìn)度安排。

步驟：

)整理記錄，研究出科學(xué)數(shù)據(jù)。

)系統(tǒng)分析訪談記錄與調(diào)研數(shù)據(jù)，寫出調(diào)研報告。

)得出結(jié)論，撰寫論文。

方法：實地調(diào)研，科學(xué)對比，記錄分析，成果論文。

研究的進(jìn)度安排：

xx年1月20xx年2月編寫發(fā)放問卷，進(jìn)行訪談。

xx年2月20xx年3月整理、統(tǒng)計并分析問卷和訪談內(nèi)容。

xx年3月20xx年4月撰寫論文。對材料進(jìn)行綜合，最后成文，形成初稿。

xx年4月交至導(dǎo)師對論文進(jìn)行指導(dǎo)修改，最終定稿。

主要參考文獻(xiàn)。

[1]郭聲健.藝術(shù)教育[m].北京教育科學(xué)出版社，2015。

[2]鄭品樂.音樂欣賞時教師如何描述音樂[j].中小學(xué)音樂教育，2015。

[8]楊立梅李妲娜.走向未來的音樂教育[m].海南出版社，2015。

[9]洛秦.音樂中的文化與文化中的音樂.上海書畫出版社，2015。

[11]褚灝.養(yǎng)成健全人格，造就藝術(shù)的人生[j].音樂研究，2015。

指導(dǎo)教師意見：

簽名：

院系或教研室審核意見：

通過2.完善后通過3.不通過。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇十

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇十一

（1）課題的來源及選題的依據(jù)，著重說明本課題在國內(nèi)外的研究動態(tài)、目前的水平。本課題的目的、意義和開展研究工作的設(shè)想，準(zhǔn)備在哪些方面取得進(jìn)展和突破，課題的最終目標(biāo)以及可能達(dá)到的水平。

（2）課題研究擬采用哪些方法和手段。

（3）論證完成課題的實驗條件，預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題，以及解決的方法和措施。

（4）論文工作和經(jīng)費的估計。

（5）論文工作計劃（起止時間，分年度的具體實施內(nèi)容）。

（1）紙型：a4紙，單雙面打印均可；

（2）頁邊距：上3.5cm，下2.5cm，左3cm、右2.5cm;。

（3）頁眉：2.5cm，頁腳：2cm，左側(cè)裝訂；

（4）字體：開題報告正文全部宋體、小四；

（5）行距：1.5倍行距；段前、段后均為0;。

（6）字?jǐn)?shù)：不少于5000字。

頁眉，宋體，五號，居中。填寫內(nèi)容是"開題報告題目"。

頁腳，宋體，五號，居中，正文起始頁碼為1。

標(biāo)題"目錄"：黑體，居中，字號：小三；

目錄內(nèi)容：宋體，小四號；點擊鼠標(biāo)右鍵，選擇更新域自動生成目錄。

（1）每章的章標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的"標(biāo)題1"，居左；或者手動設(shè)置成字體：黑體，居左，字號：小三，每章另起一頁。章序號為阿拉伯?dāng)?shù)字。在輸入章標(biāo)題之后，按回車鍵，即可直接輸入每章正文。

（2）每節(jié)的節(jié)標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的"標(biāo)題2"，居左；或者手動設(shè)置成字體：黑體，居左，字號：四號。

（3）節(jié)中的一級標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的"標(biāo)題3"，居左；或者手動設(shè)置成字體：黑體，居左，字號：小四。

開題報告各級標(biāo)題編號的示例如圖1.1所示。

圖1.1標(biāo)題編號的示例。

開題報告中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章編號。具體格式請參見碩(博)士學(xué)位論文模板。

標(biāo)題"參考文獻(xiàn)"：黑體，居中，字號：小三；

參考文獻(xiàn)內(nèi)容：宋體，字號：小四號；

參考文獻(xiàn)按正文中引用順序排列；

參考文獻(xiàn)具體書寫格式參見學(xué)位論文模板。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇十二

根據(jù)中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院(ccid)近日公布的調(diào)查報告——《中國erp市場調(diào)查報告》顯示，2005年中國可配置erp自主平臺市場總體規(guī)模僅僅為1.2億人民幣，占erp市場總額的4%。2006年市場總額達(dá)到4.6億人民幣，占erp市場總額的13%，增長率超過360%。而未來5年中國可配置erp自主平臺市場的平均增長率將達(dá)到50.76%，成為中國erp市場勢頭強勁的發(fā)展潮流。本文討論了永康市五金行業(yè)存在的一些情況，詳細(xì)分析了五金行業(yè)信息化的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢。并指出當(dāng)前永康的五金行業(yè)信息化所面臨的問題。

五金行業(yè)、信息化、erp。

1.1研究背景。

浙江永康是全國有名的五金之都，擁有廣闊的市場和消費潛力。中國五金城（中國科技五金城）創(chuàng)建于一九九二年底，經(jīng)過多年的開發(fā)建設(shè)，現(xiàn)已成為全國最大的五金專業(yè)市場。近幾年來，中國科技五金城交易持續(xù)增長，各種五金產(chǎn)品旺銷不衰，五金商品不但暢銷國內(nèi)，而且源源銷往東南亞、中亞諸國、歐洲、美國、俄羅斯等30個國家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計，2000年中國科技五金城的市場成交額實現(xiàn)81.45億元（其中含第五屆中國五金博覽會成交額22.3億元），上半年市場折成交額44.57億元，同比增長了14.5%。五金城的發(fā)展與繁榮，為永康五金產(chǎn)業(yè)的騰飛起到了助推器的作用，推動了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益雙豐收。

隨著中國加入wt0和經(jīng)濟(jì)全球化，中國已成為世界制造業(yè)的中心。永康的五金行業(yè)也面臨更加激烈的國際國內(nèi)市場競爭，為迅速提高企業(yè)的核心競爭力，加快行業(yè)的信息化進(jìn)程是十分緊迫和艱巨的任務(wù)。

1.2研究意義。

五金行業(yè)是離散為主、流程為輔的制造業(yè)，生產(chǎn)過程主要是金屬加工和部份裝配。

五金行業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營模式多樣，包括訂單設(shè)計、訂單生產(chǎn)、訂單加工和按市場預(yù)測的庫存生產(chǎn)，組織生產(chǎn)的模式有多品種、小批量和大批量生產(chǎn)等多種方式。五金產(chǎn)品的制造工藝復(fù)雜，生產(chǎn)設(shè)備和工裝夾具種類繁多，產(chǎn)品構(gòu)成、設(shè)備資源均隨市場需求變化。五金產(chǎn)品各部件制造周期不同以及加工工藝的不確定性，管理起來動態(tài)多變。

五金行業(yè)是永康市的經(jīng)濟(jì)支柱，由于這個行業(yè)的特點所限，使得行業(yè)內(nèi)各個企業(yè)的生產(chǎn)、銷售、原材料管理等業(yè)務(wù)的人工管理大大限制了行業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在問題：物料計劃比較粗，通常采用月度計劃的形式，對物流的變動狀況不能迅速反映；缺乏科學(xué)的供應(yīng)商評價與管理機(jī)制，物料采購的品種、數(shù)量、質(zhì)量和價格在企業(yè)內(nèi)部還缺乏嚴(yán)格的監(jiān)督和審核機(jī)制；無法及時獲得企業(yè)及分銷系統(tǒng)的物料需求信息，企業(yè)在編制物料庫存的日、月、季、年報表時常常拖期，不能滿足企業(yè)適時管理的需求。

2.1.3生產(chǎn)制造領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)。

由于企業(yè)還沒有建立集成化的企業(yè)管理系統(tǒng)，所以在生產(chǎn)制造功能領(lǐng)域存在下列管理問題：由于生產(chǎn)制造業(yè)務(wù)未能與財務(wù)成本管理業(yè)務(wù)集成，信息不能共享，對物料、工時費用等綜合控制管理能力較弱；生產(chǎn)計劃采用月度計劃的形式，并且是手工編制和費力耗時，與設(shè)計部門的工程更改難以銜接，不能適應(yīng)市場變化快的要求，難以收集執(zhí)行層的采購進(jìn)度和生產(chǎn)進(jìn)度及變化情況；生產(chǎn)作業(yè)計劃完成情況不能迅速掌握，對客戶的催貨應(yīng)答速度不夠及時。

2.1.4財務(wù)與成本領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)。

企業(yè)由于未實現(xiàn)業(yè)務(wù)與財務(wù)應(yīng)用的一體化，所以在財務(wù)與成本功能領(lǐng)域存在下列問題：制造成本難以實現(xiàn)適時的管理與控制，各種費用處理的數(shù)據(jù)量大，缺乏有效的手段與方法，無法細(xì)化產(chǎn)品成本核算和按計劃成本執(zhí)行控制；對應(yīng)收款及拖欠款管理難度較大，對訂貨、發(fā)貨、預(yù)收款、應(yīng)收款的對帳和清理困難；對應(yīng)付款的審核控制不到位，不易控制采購資金的有效利用，對應(yīng)付帳款與收貨情況的對帳難度大；集團(tuán)企業(yè)的資金缺乏統(tǒng)一結(jié)算和管理體系。

2.1.5企業(yè)決策分析領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)。

五金行業(yè)一般分銷體系龐大，高層管理在定價決策、銷售狀況與財務(wù)狀況查詢，產(chǎn)品決策、財務(wù)決策等領(lǐng)域，主要存在下列管理問題，影響了決策的質(zhì)量：由于基礎(chǔ)管理一直比較薄弱，導(dǎo)致決策缺乏必要的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)支持。缺乏一套能夠把客戶需求——企業(yè)內(nèi)部制造——供應(yīng)商的資源整合聯(lián)系在一起的協(xié)同化管理系統(tǒng)，各職能部門各自為政，企業(yè)內(nèi)部條塊分割，不易協(xié)調(diào)，業(yè)務(wù)效率低下，對市場反應(yīng)速度較慢。

2.2永康五金行業(yè)信息化應(yīng)用和困境。

2.2.1五金行業(yè)信息化基本狀況。

經(jīng)過近20年的努力，通過政府扶持、市場引導(dǎo)和企業(yè)努力，永康五金行業(yè)信息化建設(shè)基本狀況如下：

cad應(yīng)用基本普及。主導(dǎo)產(chǎn)品cad的出圖率達(dá)98%。但在全行業(yè)，cad應(yīng)用的深度仍有很大局限，相當(dāng)一部分企業(yè)停留在出圖上，三維cad、cad/cam、仿真設(shè)計等應(yīng)用很少。

管理信息化取得一定進(jìn)展。行業(yè)內(nèi)絕大多數(shù)企業(yè)在單項業(yè)務(wù)方面，已實現(xiàn)了計算機(jī)管理，但從應(yīng)用的深度來看還存在一定的距離。

由于五金產(chǎn)品量大面廣品種繁多，企業(yè)在信息技術(shù)的應(yīng)用上很不平衡，永康五金產(chǎn)品it技術(shù)的含量及水平與國外同類產(chǎn)品相比仍有較大差距。提高產(chǎn)品的信息技術(shù)含量是企業(yè)實施信息化的重要內(nèi)容之一。

總體來看，永康五金制造企業(yè)的信息化進(jìn)程正在全面啟動，并已顯示出一定效果，但其應(yīng)用規(guī)模、范圍、深度與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距。

2.2.2企業(yè)信息化的困境。

隨著企業(yè)業(yè)務(wù)面臨的內(nèi)外部環(huán)境變化，計算機(jī)應(yīng)用的深入，很多企業(yè)陷入了困境，這主要的是體現(xiàn)在以下一些方面：

從集成性來看：企業(yè)信息化要求各業(yè)務(wù)的高度集成，而企業(yè)現(xiàn)用的系統(tǒng)普遍存在“孤島”現(xiàn)象，系統(tǒng)觀念未確立。（責(zé)任編輯：lw54點com）。

從規(guī)范性來看:企業(yè)信息化因涉及的面非常廣含概了企業(yè)管理的方方面面，所以必須要有嚴(yán)格的規(guī)范，且從一開始開發(fā)就要考慮到規(guī)范性的問題。而舊有的系統(tǒng)沒有統(tǒng)一規(guī)劃，故開發(fā)的規(guī)范性不夠，軟件工程的要求未得到步步落實，為日后系統(tǒng)的維護(hù)和升級帶來困難。

2.3永康五金行業(yè)信息化發(fā)展趨勢。

企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模后，傳統(tǒng)人工管理的模式下，開始出現(xiàn)管理的“漏洞”，難以控制管理“漏洞”的擴(kuò)大與增加，主要原因在于對業(yè)務(wù)過程的適時控制，由于沒有建立集成化的企業(yè)管理系統(tǒng)，業(yè)務(wù)狀況信息不能及時掌握。這說明有了管理和控制的需要。

同時，由于五金行業(yè)一般采用成熟技術(shù)，使采用技術(shù)領(lǐng)先戰(zhàn)略的企業(yè)的高定價策略適用周期，有不斷縮短的趨勢。因此，在如何縮短供貨周期，降低供應(yīng)鏈產(chǎn)品總成本方面將是五金行業(yè)企業(yè)在提高經(jīng)濟(jì)效益方面，主要努力的方向。為了提高供應(yīng)鏈運作效率，降低成本，五金行業(yè)企業(yè)紛紛采用it技術(shù)這說明企業(yè)有了提高競爭力的需要。

[1]閆濤蔚，王長全。erp基礎(chǔ)理論與應(yīng)用。山東大學(xué)出版社，2004,6。

[2]中國erp大全網(wǎng)。

[4]羅耶(美)。項目風(fēng)險管理：一種主動的策略。機(jī)械工業(yè)出版社。2005,7。

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[6]張文。erp、crm企業(yè)實施案例。清華大學(xué)出版社。2003。

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[8]杰克·t·馬丘卡。信息技術(shù)項目管理。電子工業(yè)出版社。2007,5。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇十三

從研究生培養(yǎng)管理的角度講,開題報告是研究生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié),是為闡述、審核和確定學(xué)位論文題目而舉行的報告會。開題報告是一個階段性考核,是中期篩選工作的重要內(nèi)容之一,是對學(xué)位論文質(zhì)量進(jìn)行管理和監(jiān)控的一個首要環(huán)節(jié),是監(jiān)督和保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施。

從研究生的角度講,開題報告的實質(zhì)是向老師們匯報自己的學(xué)位論文準(zhǔn)備情況,同時讓老師們就自己的研究思路給予評價和提出建議,從而達(dá)到進(jìn)一步明確研究目標(biāo),理清研究思路,以及在文獻(xiàn)和研究方法方面從老師那里獲得更多幫助的目的。

促使研究生做好論文的準(zhǔn)備工作。

做好開題報告,研究生要進(jìn)行調(diào)查研究、查閱有關(guān)資料和文獻(xiàn),了解國內(nèi)外在這方面已進(jìn)行的工作以及還有哪些不足,本課題重點研究什么、有什么價值,了解現(xiàn)有理論和實驗研究的條件和手段等。通過開題報告工作,使研究生選題的目的更加明確,工作重點更為合適。

保證論文質(zhì)量。

為使開題報告能夠順利通過,研究生必須在開題報告前做好準(zhǔn)備,導(dǎo)師以及二級學(xué)院有關(guān)教師須參加研究生開題報告并嚴(yán)格審核,對于選題合適、方法得當(dāng)、措施落實的論文批準(zhǔn)開題;對于尚有不足,要求做修改補充的,必要時再次進(jìn)行開題報告。

開題報告的實質(zhì)是向老師匯報自己論文的準(zhǔn)備情況,在這個任務(wù)目標(biāo)的引導(dǎo)下,研究生應(yīng)該就選題、文獻(xiàn)綜述、研究的內(nèi)容、方法與擬實現(xiàn)的創(chuàng)新等方面進(jìn)行全面、深入的介紹說明,并且接受老師的批評和建議。開題報告的主要內(nèi)容應(yīng)包括:。

論文題目的確定。

選題是撰寫學(xué)位論文的首要環(huán)節(jié)和第一步,選題是否妥當(dāng)直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與失敗。要選好題目必須注意：

1、選題要符合研究方向,不能超出本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選,這樣的論文答辯時會有問題。

2、選題要有價值性、新穎性,凡是難以提出自己見解的題目最好不要去選,答辯很難通過。

3、論文選題范圍要適度。論文選題應(yīng)該“小題大做”,不要“大題小做”。

4、選題的可行性。如果選題缺少實現(xiàn)的必要條件,也是不可取的。例如資料很少無法下手,進(jìn)行實證研究,找不到合適的替代變量或者實證數(shù)據(jù)很難獲得。

5、選題的明確性。有的同學(xué)在選題時,問題不明確,選題中包含兩個甚至多個問題。

論文選題的背景和意義。

這一部分要回答的問題是:為什么選這樣的一個論題,選擇的這一研究問題有什么理論和實踐意義。題目確定后要求對選題的意義進(jìn)行論述,選題意義包括理論意義和實踐上的意義。首先要說明該選題在理論上可能會有什么樣的貢獻(xiàn),要說明你所研究的這個問題在理論發(fā)展軌跡中的位置。

國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)綜述。

這一部分要回答的問題是:在我選擇的這一論題上,前人的研究已有哪些有價值有意義的成果,已有的成果還存在哪些不足需要進(jìn)一步探討,或者對這一問題的研究還可以采用哪些更好的方法。

選擇你所綜述的文獻(xiàn)應(yīng)該緊緊圍繞所研究的問題,有的同學(xué)卻將許多與所研究問題比較遠(yuǎn)的文獻(xiàn)也寫進(jìn)來。這種文獻(xiàn)綜述顯然是不符合要求的。綜述主要是歸納材料,比如將該課題的研究歷史劃分階段、將該課題的一些重要的學(xué)術(shù)觀點歸納成類,對該課題的一些有代表性的觀點進(jìn)行評價。當(dāng)然更重要的是要在歸納和評價中找到該課題存在的問題,比如站在今天的思想水準(zhǔn)看,過去的研究還有哪些不足?我對過去研究成果有哪些不同意見?在這一研究課題方面還有哪些新的學(xué)術(shù)增長點?從自己的條件看可以從哪些方面獲得新的突破?有了這樣細(xì)致的分析與估價,寫作者就能確定自己的定位,順利地進(jìn)入寫作階段。

研究的角度、方法、技術(shù)路線與擬實現(xiàn)的創(chuàng)新點。

在這一部分要把研究問題的方法、角度、技術(shù)路線以及初步的思路寫出來,方法運用應(yīng)該寫得具體一些,比如運用有限元方法、遺傳算法、博弈論的方法、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法、實驗驗證的方法等等,但文字要簡練,因為只是初步的構(gòu)思,不必長篇累牘。

擬實現(xiàn)的創(chuàng)新是論文的亮點,要“具體”,“恰當(dāng)”地寫出創(chuàng)新的要點,不要太抽象,要把自己的思路與現(xiàn)有的研究有什么不同的地方說出來,還要說出自己的思路在什么地方比起現(xiàn)有的研究有進(jìn)步,否則就不能說是“創(chuàng)新”。

主要內(nèi)容與寫作大綱。

這一部分可以將論文大的框架寫出來,但不需要太具體。論文大綱應(yīng)該是緊緊圍繞選題從不同的角度、不同的方面對這一問題進(jìn)行論述,寫作大綱必須與題目保持緊密的相關(guān)性,前后章節(jié)要有一定的邏輯性,并且內(nèi)容不能過于陳舊,一般的知識性介紹不能大篇幅地寫進(jìn)論文中。

主要參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)對于評價一個開題報告質(zhì)量的高低起著非常重要的作用，老師通過學(xué)生所提供的參參考文獻(xiàn)的數(shù)量和質(zhì)量,可以看到學(xué)生對所研究的問題是不是有了充分的了解。通常,老師可以看出在這一問題研究中,比較有價值或比較經(jīng)典的文獻(xiàn)學(xué)生是否讀過。如果學(xué)生所提供的參考文獻(xiàn)數(shù)量少且價值不高,那么不用看具體內(nèi)容老師就能斷定,該同學(xué)的開題報告質(zhì)量不會很高。因此同學(xué)們也應(yīng)該重視參考文獻(xiàn)部分。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇十四

1、選題目的、意義。

蟻群算法是一種基于種群的啟發(fā)式搜索算法，由dorigom等人首先提出。很多研究已經(jīng)證明，蟻群算法具有很強的發(fā)現(xiàn)好解的能力，這是因為該算法不僅利用了正反饋的原理，在一定程度上可以加快進(jìn)化進(jìn)程，而且是一種本質(zhì)并行的算法，不同個體之間不斷地進(jìn)行信息的交流與傳遞，從而能夠相互協(xié)作，有利于發(fā)現(xiàn)較好的解。蟻群算法定義的這種分布式問題求解模式能夠?qū)栴}求解的快速性，全局優(yōu)化特征及有限時間內(nèi)答案的合理性結(jié)合起來，所以引起了許多研究者的注意。

通過相關(guān)的研究工作，目前蟻群算法的應(yīng)用領(lǐng)域已由當(dāng)初單一的tsp領(lǐng)域滲透到了多個應(yīng)用領(lǐng)域;由解決一維靜態(tài)優(yōu)化問題發(fā)展到解決多維動態(tài)組合優(yōu)化問題;由離散域范圍內(nèi)研究逐漸拓展到連續(xù)域范圍內(nèi)的研究。具體被應(yīng)用于包括機(jī)器人系統(tǒng)，圖像處理，制造系統(tǒng)，車輛路徑規(guī)劃，通訊系統(tǒng)，工程設(shè)計以及電力系統(tǒng)在內(nèi)的多種場合，還解決了實際系統(tǒng)中的資源規(guī)劃，運動規(guī)劃，數(shù)據(jù)分類等問題。

這種新興的仿生優(yōu)化算法展現(xiàn)出勃勃生機(jī)，并已成為可與遺傳算法相媲美的仿生優(yōu)化算法.。

2、國內(nèi)外研究綜述及本人對綜述的評價。

對蟻群算法的研究雖然剛剛起步，但初步的研究結(jié)果已顯示出該算法在求解復(fù)雜優(yōu)化問題(特別是離散優(yōu)化問題)方面的優(yōu)越性。蟻群算法正在受到越來越多的人的研究和注意。

從當(dāng)前可以檢索到的文獻(xiàn)情況看，研究和應(yīng)用蟻群優(yōu)化算法的學(xué)者主要集中在比利時，意大利，英國，法國和德國等歐洲國家。日本和美國在這兩年也開始啟動對蟻群算法的研究。我國最早研究蟻群算法的是東北大學(xué)張紀(jì)會博士和徐心和教授.目前，蟻群優(yōu)化算法在啟發(fā)式方法范疇內(nèi)已逐漸成為一個獨立的分支。

盡管蟻群優(yōu)化的嚴(yán)格理論基礎(chǔ)尚未奠定，國內(nèi)外的有關(guān)研究仍停留在實驗探索階段，但從當(dāng)前的應(yīng)用效果來看，這種新型的尋優(yōu)思想具有十分光明的前景更多深入細(xì)致的工作還有待于進(jìn)一步展開。

3、研究內(nèi)容、研究中所要突破的難題。

研究內(nèi)容：

1.基本蟻群算法及其改進(jìn)算法(蟻群系統(tǒng)、最大-最小蟻群系統(tǒng))。

2.蟻群算法在控制系統(tǒng)(滿意pid控制器參數(shù)優(yōu)化、非線性方程組的求解、wiener模型參數(shù)辨識)中的應(yīng)用研究中所要突破的難題：

1.蟻群算法參數(shù)選擇很重要，選擇不當(dāng)?shù)脑挄霈F(xiàn)搜索的過早停滯。

現(xiàn)象或陷入局部最優(yōu)問題。

2.蟻群算法對非線性系統(tǒng)辨識中對輸入信號的選擇是一個難點。

4、擬采取的研究方法，有何特色與創(chuàng)新之處。

擬采取的研究方法：將滿意pid控制器的參數(shù)優(yōu)化問題，非線性方程組的求解問題，wiener模型參數(shù)辨識問題都轉(zhuǎn)換為求最優(yōu)的問題，利用蟻群算法求解最優(yōu)問題。

特色與創(chuàng)新之處：一般pid控制器參數(shù)的優(yōu)化的被控對象的參數(shù)是一定的，滿意pid被控對象給出的則是參數(shù)區(qū)間;蟻群算法是一種新的并行優(yōu)化算法，它有高度適應(yīng)性，較強魯棒性且高效的優(yōu)點，在組合優(yōu)化問題中，蟻群算法的優(yōu)化性能好于遺傳算法等。用蟻群算法解決一些傳統(tǒng)的方法難以解決的問題，有研究價值。

5、現(xiàn)有研究條件和可能存在的問題。

現(xiàn)有研究條件：

張宏立老師提供了些書籍資料，自己也已搜集了一些相關(guān)技術(shù)資料。學(xué)院也為了我們配置了性能良好的計算機(jī)還有matlab仿真平臺。可能存在的問題：

1.蟻群算法參數(shù)選擇很重要，選擇不當(dāng)?shù)脑挄霈F(xiàn)搜索的過早停止現(xiàn)象或陷入局部最優(yōu)問題。

2.蟻群算法對非線性系統(tǒng)辨識中對輸入信號的選擇是一個難點。

6、預(yù)期的結(jié)果。

1.提出了一種基于蟻群算法的滿意pid控制器參數(shù)優(yōu)化的方法。

2.提出了一種基于蟻群算法的求解非線性方程組的方法。

3.提出了一種基于蟻群算法的wiener模型辨識的方法。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇十五

開題報告，歡迎參考！

要應(yīng)運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。

撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是因為：

如果開題一旦被批準(zhǔn)，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導(dǎo)；或者作為課題修正時的重要依據(jù)等。

總之，科研開題報告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強有力的紐帶。

開題報告）的起草工作。就我國情況看，關(guān)于科技工作者要寫“科研開題報告”，大學(xué)研究生、本科生申請學(xué)位要寫“學(xué)位論文開題報告”等規(guī)定，都已經(jīng)處于實施之中。今后，隨著科研管理的加強，在開題報告寫作方面的要求也會越來越高。

3.1開題報告封面各欄目的填寫方法。

封頁各欄目由開題者（學(xué)生）填寫。

其中“年月日”欄目：在開題報告封面下方，應(yīng)填寫開題報告實際完成的日期。實際完成日期一般應(yīng)學(xué)校規(guī)定的時間段內(nèi)完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作。

3.2“綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題依據(jù)和意義”欄目的填寫方法。

綜述（review）包括“綜”與“述”兩個方面。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進(jìn)行歸納整理、綜合分析，使文獻(xiàn)資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對各家學(xué)說、觀點進(jìn)行評述，提出自己的見解和觀點。填寫本欄目實際上是要求開題者（學(xué)生）寫一篇短小的、有關(guān)本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的綜合評述，以說明本課題是依據(jù)什么提出來的，研究本課題有什么學(xué)術(shù)價值。

3.2.1綜述的主體格式。

綜述的主體一般有引言、正文、總結(jié)、參考文獻(xiàn)四部分。

3.2.1.1引言部分。

引言用于概述主題的有關(guān)概念、定義，綜述的范圍、有關(guān)問題的現(xiàn)狀、爭論焦點等，使讀者對綜述內(nèi)容有一個初步輪廓。這部分約200—300字。

3.2.1.2正文部分。

容，自行設(shè)計創(chuàng)造。一般可將正文的內(nèi)容分成幾個部分，每個部分標(biāo)上簡短而醒目的小標(biāo)題，部分的區(qū)分也多種多樣，有的按國內(nèi)研究動態(tài)和國外研究動態(tài)，有的按年代，有的按問題，有的按不同觀點，有的按發(fā)展階段，然而不論采用何種方式，都應(yīng)包括歷史背景、現(xiàn)狀評述和發(fā)展方向三方面的內(nèi)容。

歷史背景方面的內(nèi)容：按時間順序，簡述本課題的來龍去脈，著重說明本課題前人研究過沒有？研究成果如何？他們的結(jié)論是什么？通過歷史對比，說明各階段的研究水平。

現(xiàn)狀評述又分三層內(nèi)容：第一，重點論述當(dāng)前本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同，亮出作者的觀點；第二，詳細(xì)介紹有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論和假說，并引出論據(jù)（包括所引文章的題名、作者姓名及體現(xiàn)作者觀點的資料原文）。

發(fā)展方向方面的內(nèi)容：通過縱（向）橫（向）對比，肯定本課題目前國內(nèi)外已達(dá)到的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。

正文部分是綜述的核心，篇幅長約1000――1500字。

3.2.1.3總結(jié)部分（不是必須的）。

在總結(jié)部分要對正文部分的內(nèi)容作扼要的概括，最好能提出作者自己的見解，表明自己贊成什么，反對什么。要特別交待清楚的是，已解決了什么？還存在什么問題有待進(jìn)一步去探討、去解決？解決它有什么學(xué)術(shù)價值？從而突出和點明選題的依據(jù)和意義。這一部分的文字不多，與引言相當(dāng)。短篇綜述也可不單獨列出總結(jié)，僅在正文各部分?jǐn)⑹鐾旰螅脦拙湓拰θ倪M(jìn)行高度概括。

3.2.1.4參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)是綜述的原始素材，也是綜述的基礎(chǔ)，置于開題報告最后面，此處從略。

3.2.2綜述寫作步驟。

3.2.2.1確立主題。

在開題報告中，綜述主題就是所開課題名稱。

3.2.2.2搜集與閱讀整理文獻(xiàn)。

題目確定后，需要查閱和積累有關(guān)文獻(xiàn)資料，這是寫好綜述的基礎(chǔ)。因而，要求搜集的文獻(xiàn)越多越全越好。常用的方法是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻(xiàn)，也可以采用微機(jī)聯(lián)網(wǎng)檢索等先進(jìn)的查閱文獻(xiàn)方法。有的課題還需要進(jìn)行科學(xué)實驗、觀察、調(diào)查，取得所需的資料。

閱讀整理文獻(xiàn)是寫好綜述的重要步驟。在閱讀文獻(xiàn)時，必須領(lǐng)會文獻(xiàn)的主要論點和論據(jù)，做好“。

讀書筆記。

”，并制。

作文。

獻(xiàn)摘錄卡片，用自己的語言寫下閱讀時所得到的啟示、體會和想法，摘錄文獻(xiàn)的精髓，為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻(xiàn)、制作卡片的過程，實際上是消化和吸收文獻(xiàn)精髓的過程。制作卡片和筆記便于加工處理，可以按綜述的主題要求進(jìn)行整理、分類編排，使之系列化和條理化。最終對分類整理好的資料進(jìn)行科學(xué)分析，寫出體會，提出自己的觀點。

3.2.2.3撰寫成文。

撰寫綜述之前，應(yīng)先擬定寫作提綱，然后寫出初稿，待“創(chuàng)作熱”冷卻后進(jìn)行修改成文，最后抄入開題報告表的“綜述本課題國內(nèi)外動態(tài)，說明選題依據(jù)和意義”欄目內(nèi)。

3.2.3撰寫綜述的應(yīng)注意事項。

3.2.3.1撰寫綜述時，搜集的文獻(xiàn)資料盡可能齊全，切忌隨便收集一些文獻(xiàn)資料就動手撰寫，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。

3.2.3.2綜述的原始素材應(yīng)體現(xiàn)一個“新”字，亦即必須有最近最新發(fā)表的文獻(xiàn)，一般不將教科書、專著列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。

3.2.3.3堅持材料與觀點的統(tǒng)一，避免介紹材料太多而議論太少，或者具體依據(jù)太少而議論太多，要有明顯的科學(xué)性。

3.2.3.4綜述的素材來自前人的文章，必須忠于原文，不可斷章取義，不可閹割或歪曲前人的觀點。

3.3“研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題”欄目的填寫方法。

本欄目由開題者（學(xué)生）填寫。“研究的基本內(nèi)容”和“擬解決的主要問題”在內(nèi)容上雖然緊密相關(guān)，但角度不同，在填寫時，可以分別表述。

3.3.1“研究的基本內(nèi)容”

的填寫方法。

“研究的基本內(nèi)容”就是論文（設(shè)計）正文部分的內(nèi)容，是研究內(nèi)容的核心。正文內(nèi)容又分為若干部分和層級。填寫此欄目實際上是編寫論文基本內(nèi)容的寫作提綱。

基本內(nèi)容提綱的寫法有兩種：一種是標(biāo)題法，即用一個小標(biāo)題的形式把一個部分的內(nèi)容概括出來。標(biāo)題法的長處是：簡明、扼要、能一目了然。短處是：只能自己理解，別人看不明白，而且時間一長，自己也會模糊。另一種是句字法，即用一個能表達(dá)完整意思的句子形式，把一個部分的內(nèi)容概括出來。句子法的長處是：具體、明確，無論放下多久，都不會忘記，別人看了也明白。短處是：寫作時不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述兩種寫法，各有優(yōu)缺點，用哪一種好，還是混合使用好，這由作者自己確定。

不管是文科論文，還是理工科論文寫作提綱，都沒有必須遵循的固定模式，一切視研究內(nèi)容的需要而定。以下介紹兩個案例，供填寫“研究的基本內(nèi)容”欄目時參考。

3.3.2“擬解決的主要問題”的填寫方法。

文題目中的上述信息傳達(dá)出來。

“擬解決的主要問題”是在綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的基礎(chǔ)上提出來的，論文正文的各個部分都是為了論述這一主要問題，而主要問題的解決，將得出研究成果。

一篇論文只有一個中心，一個重點。不管文章長短，材料多寡，但主題只有一個。集中也是深刻的保證，只有集中于一個主題，才能論述深刻。如果一個課題，要解決兩個或兩個以上的主要問題，就有可能導(dǎo)致主攻方向不明確，在論述過程中發(fā)生種種困難，或觀點沖突，或邏輯混亂，或主次不分。所以，一般情況下，一篇科研論文論述一個基本觀點，解決一個主要問題。

3.4“研究步驟、方法和措施”欄目填寫方法。

本欄目由開題者（學(xué)生）填寫。要求回答本課題怎樣研究的問題。可以分三個層次表述：即研究步驟、研究方法、研究措施。

3.4.1研究步驟。

研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。填寫時可以如下表述：第一步，選題；第二步，搜集、閱讀和整理資料；第三步，證論與組織（擬寫開題報告）；第四步，撰寫成文；第五步，論文修改與定稿；第六步，外文翻譯。

為了使同學(xué)們對六個步驟有一個明晰的印象，以下逐個給予簡單的介紹。

第一步，選題。

即選擇研究課題，確定主攻方向，是撰寫論文的第一步，是具有戰(zhàn)略意義的大事。選題必須符合選題原則。選題恰當(dāng)與否直接關(guān)系到研究成果的質(zhì)量水平。選題有導(dǎo)師命題分配和學(xué)生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當(dāng)，等于論文成功了一半。

第二步，搜集與閱讀整理資料。

論文題目選好以后，接著就要搜集資料，進(jìn)行知識積累。“巧婦難為無米之炊”，沒有資料就無法進(jìn)行科學(xué)研究。搜集資料要發(fā)揮高度的主觀能動性，想方設(shè)法得到自己需要的東西。

資料來源主要有兩個方面：一是文獻(xiàn)資料；二是科學(xué)實驗、觀察、調(diào)查。

先談?wù)勎墨I(xiàn)資料的問題，文獻(xiàn)資料是前人從事科學(xué)研究的總結(jié)。科學(xué)研究總是在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，有著繼承性和連續(xù)性。我們要了解本課題研究的歷史和現(xiàn)狀、掌握動向、吸取經(jīng)驗教訓(xùn)、開擴(kuò)思路、進(jìn)行比較、做出判斷等等，都需要參考資料，從中得到借鑒、印證、補充和依據(jù)。這些都是寫作論文的必要素材。

這些科學(xué)實驗使用的器材，同樣屬于寫論文需要體現(xiàn)的素材。

不論是社會科學(xué)的課題，還是自然科學(xué)的課題，有的素材必須通過調(diào)查才能取得，它是對客觀事物自發(fā)過程進(jìn)行觀察和記錄的科學(xué)研究活動（參見任務(wù)書中有關(guān)“調(diào)查研究類型”的介紹）。

從各種途徑獲取的資料，必須加工整理，包括：檢查資料是否齊全，重不重要；對資料進(jìn)行科學(xué)分類（最好根據(jù)中國圖書分類方法分類，以使資料分類標(biāo)準(zhǔn)化，如果按自己方法分類，最好能堅持始終）；編制資料索引，進(jìn)行加工，做到統(tǒng)一化（如數(shù)據(jù)、年份、術(shù)語要統(tǒng)一，便于比較）、序列化（如年代中斷要想辦法排齊）、典型化（即對同類資料進(jìn)行篩選，找出有代表性的資料）、形象化（即把一些數(shù)字通過圖和表表示出來）等。

會報告和其他官方文件59種，報刊56種。列寧對馬克思的《資本論》的產(chǎn)生過程作了精辟的說明，他說：“《資本論》不是別的，正是‘把推積如山的實際材料總結(jié)為幾點概括的彼此相聯(lián)系的思想’。”我們在撰寫畢業(yè)論文的時候，要學(xué)習(xí)這些偉人的科學(xué)精神、吃苦精神。

第三步，論證與組織。在搜集資料的基礎(chǔ)上，需要運用科學(xué)的方法對它進(jìn)行研究。首先要樹立科學(xué)的方法論。其次，掌握正確的分析方法。第三，確立論點，其中包括中心論點（或總論點）與分論點。第四，選擇材料擬寫提綱，對全文的內(nèi)容作通盤的安排，對結(jié)構(gòu)格式作統(tǒng)一的布局，規(guī)劃出論文的輪廓，顯示出論文的條理層次。論證與組織的過程，也是撰寫開題報告的過程。

第四步，撰寫成文。

搜集了資料、確立了論點、選擇了材料、填寫開題報告之后，就進(jìn)入了論文的撰寫階段。

第五步，論文（設(shè)計）修改與定稿。

論文（設(shè)計）寫好初稿后，必須從思想內(nèi)容與表現(xiàn)形式上進(jìn)行修改。修改論文是很細(xì)微深入的工作。論文經(jīng)過多次修改后，就可以打印定稿，在排版時一定要符合文面的要求。

第六步，外文翻譯：

翻譯是本科畢業(yè)生的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的重要標(biāo)志。翻譯的主要用途是獲取和傳播最新的學(xué)術(shù)信息，一般要求做到忠于原文、通順流暢。

3.4.2研究方法。

研究方法是指分析論證課題時的思維方法，它屬于認(rèn)識論范疇。沒有正確的研究方法，就不能深入認(rèn)識事物的本質(zhì)，揭示其客觀規(guī)律。沒有正確的研究方法，就不能有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所前進(jìn)、有所創(chuàng)新，自然也就不能獲取研究成果。因此，有的專家學(xué)者認(rèn)為，選擇了好的研究方法，也等于論文完成了一半。

科研方法很多。按照人的活動區(qū)分，可以分為兩類：即實踐（經(jīng)驗）性方法；理論性方法。前者如觀察方法、實驗方法、調(diào)查方法、后者如抽象方法、假說方法。各種科研方法按照適用范圍區(qū)分，可以分為三類：即適用于一切學(xué)科領(lǐng)域的哲學(xué)方法；適用于眾多學(xué)科領(lǐng)域的一般方法；適用于某些具體學(xué)科領(lǐng)域的特殊方法或?qū)ｉT方法。這里只能列舉部分研究方法，并按適用范圍將科學(xué)研究方法分三大類介紹，其中有些方法是所有專業(yè)適用的，有些是部分專業(yè)適用的。

3.4.2.1哲學(xué)方法。

哲學(xué)方法是最為概括、最具有普遍性的方法，適用于各類學(xué)科，各個專業(yè)。

3.4.2.2一般思維方法。

一般思維方法是哲學(xué)方法與專門分析方法的中介，是取得經(jīng)驗性知識及發(fā)展理論性知識的一般方法。又分為：歸納與演繹方法；分析與綜合方法；歷史與邏輯分析方法；矛盾分析法；系統(tǒng)分析法；因果分析法；比較分析法；定性與定量分析方法。

3.4.2.3專門分析方法。

理工類專業(yè)的常見專門研究方法有：實驗法、觀察法、調(diào)查法等。而在物、化、數(shù)、生等學(xué)科中又有各自的更加專門的方法，如物理學(xué)研究中的光譜分析法，化學(xué)研究中的比色法等等。

經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)常見的專門研究方法有計量經(jīng)濟(jì)法。

法學(xué)專業(yè)常見的專門方法有歷史考證法、比較分析法、社會分析法、規(guī)范解釋法、經(jīng)濟(jì)分析法等。

文藝學(xué)類專業(yè)常見的專門研究方法有“文學(xué)——歷史”批評法、社會批評法、傳統(tǒng)研究法、精神分析法、原型批評法、符號學(xué)研究法、俄國形式主義研究方法、英美新批評法、結(jié)構(gòu)主義法、闡釋學(xué)法等等。

漢語言文學(xué)專業(yè)專門研究方法有推理與議論法、證明與反駁法、傳統(tǒng)考據(jù)、考證、考訂、點評等方法。

心理學(xué)專業(yè)專門研究方法有觀察法、調(diào)查法、實驗法、個案研究法、行為研究法等。

格式：

第一、選題的目的和意義xxxxxxxx。

第二、選題在國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個人的新見解。

第三、論文的結(jié)構(gòu)、基本框架、主要論點、論據(jù)和研究方法等。

例：基本內(nèi)容（研究框架）：

序言一、紐倫堡審判。

二、法律家階層與實證主義。

第四、論文進(jìn)度安排（時間起止）。

第五、需要特別向?qū)熃M請教的問題。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇十六

黨的xx大報告指出，“要在本世紀(jì)頭20年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。”這是中國政府首次在正式場合提出“和諧社會”的概念;xx年9月中共xx屆四中全會鄭重提出“不斷提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力”，年底中央經(jīng)濟(jì)工作會議又將“構(gòu)建和諧社會”作為xx年主要經(jīng)濟(jì)工作重點之一。這充分表明“構(gòu)建和諧社會”已成為中國政府社會建設(shè)的新理念。應(yīng)當(dāng)說，在中國發(fā)展的關(guān)鍵時期，“構(gòu)建社會主義和諧社會”這一理念的提出，充滿了現(xiàn)代社會的政治智慧，既是開闊政治視野下的理性選擇，更是當(dāng)代中國社會發(fā)展的內(nèi)在需求。然而，構(gòu)建“和諧社會”并非是立竿見影、一蹴而就的事。它涉及的面非常寬泛，需要走很長的路、做很多的事、解決很多的社會問題。

弱者和強者的對抗是貫穿整個生存競爭的永恒主題。在自然界，競爭的結(jié)果是弱肉強食。然而與此不同，在人類的精神家園，除競爭外，還彌漫著濃重的“類”的情懷,對弱者的關(guān)懷和保護(hù)是人類特有的道德法則。中國現(xiàn)階段弱勢群體的存在雖然從社會轉(zhuǎn)型的意義上來說是不可避免的，但在很大程度上是由非正常因素造成的，如果放任弱勢群體源源不斷地產(chǎn)生，將會使社會成員對社會公正等基本價值理念產(chǎn)生消極的認(rèn)識，會認(rèn)為轉(zhuǎn)型社會是個不公正、不公平的社會。根據(jù)社會學(xué)理論，利益被相對剝奪的群體可能對剝奪他們的群體懷有敵視或仇恨心理。當(dāng)弱勢群體將自己的不如意境遇歸結(jié)為獲益群體的剝奪時，社會中就潛伏著沖突的危險，甚至他們的敵視和仇視指向也可能擴(kuò)散。猶如經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“水桶效應(yīng)”，水流的外溢取決于水桶上最短的一塊木板，社會風(fēng)險最容易在承受力最低的社會群體身上爆發(fā)，從而構(gòu)成危及社會穩(wěn)定、影響社會發(fā)展的一個巨大的社會隱患。

因此要建設(shè)社會主義和諧社會必須解決好弱勢群體問題，可以說解決好弱勢群體問題是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)。如所說的，“構(gòu)建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)，是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結(jié)果”。和諧社會是一個尊重人權(quán)的社會，而弱勢群體的人權(quán)保障狀況是衡量社會和諧水平的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。和諧社會不是沒有差別的社會，但一定是弱勢群體的基本生存尊嚴(yán)可以得到起碼維護(hù)的公平社會。隨著貧富差距的擴(kuò)大，社會中人與人之間的矛盾也越來越突出，弱勢群體的權(quán)利如果得不到切實保障，社會秩序?qū)庥龅椒€(wěn)定、信任、共識與認(rèn)同等多方面的危機(jī)。特別是在當(dāng)前依法治國、努力建設(shè)和諧社會的語境中，關(guān)注弱勢群體，關(guān)注其處境的改善與權(quán)利的維護(hù)，具有重大的理論和現(xiàn)實意義。弱勢群體之所以成為一個特殊的群體就是因為權(quán)利被弱化，沒有得到很好的保障。所以筆者選擇《和諧社會視野下對弱勢群體的研究》作為本人的論文題目。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇十七

姓名：

導(dǎo)師：

專業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理。

年級：

中共中央黨校。

20xx年09月01日。

(一)選題目的。

1、通過對該課題的研究和探討，深化對公共管理理論的學(xué)習(xí)和研究，努力探求公共管理理論對加強政府職能轉(zhuǎn)變的作用和意義。

2、通過對中國政府政府職能歷史和現(xiàn)狀的研究和分析，總結(jié)并提出中國政府職能轉(zhuǎn)變的對策和建議。

3、系統(tǒng)檢驗自己參加經(jīng)濟(jì)管理在職研究生學(xué)習(xí)以后，在公共管理理論研究方面的學(xué)習(xí)收獲，特別是對中國政府職能轉(zhuǎn)變方向的研究能力。

(二)選題意義。

1、對該課題的研究既是社會發(fā)展的要求，也是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。

2、研究該課題的理論和實踐問題是解決當(dāng)前最突出的經(jīng)濟(jì)和社會矛盾的迫切需要。

3、對該課題的研究是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。

(三)學(xué)術(shù)價值。

1、研究政府職能轉(zhuǎn)變存在的問題及對策，對推進(jìn)政府體制改革，建設(shè)行為規(guī)范、運作協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政體系，實現(xiàn)政府管理科學(xué)化、民主化、標(biāo)準(zhǔn)化和法制化具有重要意義。

2、豐富和完善我國在政府職能轉(zhuǎn)變理論研究方面的成果，加快推進(jìn)我國政府職能轉(zhuǎn)變。

(四)研究現(xiàn)狀。

1、自改革開放以來，隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的一步步完善，要求政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)外壓力越來越大，關(guān)于政府職能轉(zhuǎn)變的研究和報告也進(jìn)入一個繁榮期。

2、“中國政府應(yīng)盡快實現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)我國加入世貿(mào)組織后出現(xiàn)的一系列國際國內(nèi)新情況。”這是目前國內(nèi)外一直公認(rèn)的觀點。實現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)變，不僅是對我國加入wto的承諾的兌現(xiàn)，也標(biāo)志著我國的對外開放將進(jìn)入一個全新的階段。與其他國家相比，我國政府職能轉(zhuǎn)變的任務(wù)顯得尤其艱巨，當(dāng)前關(guān)于這一領(lǐng)域的研究也比較多，研究方向主要集中在政府是由“效率型”向“效能型”政府轉(zhuǎn)變還是由“全能型”向“有限型”政府轉(zhuǎn)變或者是指令型”向“服務(wù)型”政府轉(zhuǎn)變。

3、目前學(xué)術(shù)界關(guān)于政府職能轉(zhuǎn)變的研究主要集中在政府職能是由上而下還是由下而上進(jìn)行合理轉(zhuǎn)變以及轉(zhuǎn)變后的政府主要實現(xiàn)什么功能。

(五)個人準(zhǔn)備。

1、材料準(zhǔn)備情況：搜集并閱讀的論著主要有：金太軍：《政府職能梳理與重構(gòu)——當(dāng)代中國政府管理與社區(qū)治理叢書》、《轉(zhuǎn)變政府職能與建設(shè)服務(wù)型政府》;葉勁松：《轉(zhuǎn)型期的地方政府職能與管理方式》;朱光磊《現(xiàn)代政府理論》;李文良《中國政府職能轉(zhuǎn)變問題報告》;鄒偉《政府職能演變與發(fā)展趨勢研究》;張e，楊蕓:《現(xiàn)階段我國政府職能轉(zhuǎn)變問題探討》;顧艷君《和諧社會語境下的政府職能定位》。

2、研究的主要方法：本課題主要采用文獻(xiàn)研究法，通過調(diào)查與政府職能轉(zhuǎn)變相關(guān)的文獻(xiàn)來獲得資料，全面地、正確地了解掌握政府職能轉(zhuǎn)變的具體理論依據(jù)，為政府職能轉(zhuǎn)變提供正確的對策、觀點。

前言(內(nèi)容提要)。

一、我國政府職能的現(xiàn)狀特點及存在的主要問題。

(一)當(dāng)前我國政府職能的現(xiàn)狀特點。

1.以經(jīng)濟(jì)職能為重心。

2.以經(jīng)濟(jì)和法律手段間接管理經(jīng)濟(jì)。

3.政企分開。

4.充分發(fā)揮市場配置社會資源的基礎(chǔ)作用。

5.政府和社會相互協(xié)調(diào)。

(二)我國政府職能轉(zhuǎn)變中存在的主要問題。

1.政府對微觀經(jīng)濟(jì)干預(yù)過多缺乏有效率的市場環(huán)境。

2.依法行政的公正性和透明度不高。

3.政府職能履行效率低下。

4.對市場秩序的監(jiān)管不到位。

5.政府公共服務(wù)職能弱化、異化現(xiàn)象嚴(yán)重。

(三)我國政府職能改革的必要性。

1.政府職能改革是我國建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的需要。

2.政府職能改革是我國有效防止和糾正“政府失靈”的需要。

3.對國際風(fēng)險承擔(dān)能力較弱。

二、現(xiàn)階段我國政府職能轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性。

(一)政府職能轉(zhuǎn)變的理論觀點及啟示。

(二)政府職能轉(zhuǎn)變的國際先進(jìn)經(jīng)驗。

1.政府支持本國經(jīng)濟(jì)的方式發(fā)生變化。

2.政府在政策制定過程中的地位與作用發(fā)生變化。

3.政策針對的范圍發(fā)生變化。

4.政府職能更多地轉(zhuǎn)向社會政策。

5.各國政府可以利用國際資源解決國內(nèi)問題。

6.日益重視開放帶來的經(jīng)濟(jì)安全問題，并采取有力措施加以防范。

7.在政策執(zhí)行方面國際合作日益重要。

三、對加快政府職能轉(zhuǎn)變的對策和思考。

(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變政府職能。

1.轉(zhuǎn)變觀念。

2.建立健全正確的政績觀評價標(biāo)準(zhǔn)。

3.強化政府社會管理和公共服務(wù)職能，建設(shè)服務(wù)型政府。

4.建立健全完備的法制。

(二)深化行政審批制度和投資體制改革，進(jìn)一步改進(jìn)政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動的方式。

1.精干、高效有機(jī)結(jié)合，提高行政管理效率和公務(wù)人員效率。

2.清理并大幅度減少政府行政性審批。

(三)強化市場監(jiān)督職能。

1.加快國有經(jīng)濟(jì)布局戰(zhàn)略性調(diào)整的步伐。

2.抓緊對具有自然壟斷和公用事業(yè)特點的行業(yè)的改革、重組和規(guī)劃。

3.按照速立統(tǒng)一、開放、公平竟?fàn)幍膰鴥?nèi)市場的要求，大力整頓市場秩序。

(四)轉(zhuǎn)變政府管理方式，實現(xiàn)微觀管理向宏觀調(diào)控的轉(zhuǎn)變。

主要觀點：根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的理念，政府職能在社會生活中的地位和作用越來越突出，加快政府職能轉(zhuǎn)變以適應(yīng)社會發(fā)展的需要迫在眉睫;政府是營造經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的主體，我們必須積極轉(zhuǎn)變政府職能，以政府職能的轉(zhuǎn)變來帶動和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的落實。

(一)進(jìn)程安排。

1.第一階段。

時間：2019年8月1日—9月12日。

內(nèi)容：文獻(xiàn)資料收集、分析和完成。

開題報告。

2.第二階段。

時間：2019年11月15日—2019年1月31日。

內(nèi)容：完成論文初稿。

3.第三階段。

時間：2019年2月1日—4月15日。

內(nèi)容：論文修改定稿。

4.第四階段。

時間：2019年4月16日—4月30日。

內(nèi)容：打印上繳論文。

5、第五階段。

時間：2019年5月1日-----5月31日。

內(nèi)容：參加答辯。

(二)待解決問題。

1、該課題最新研究成果的搜集;。

2、該課題研究對象最新轉(zhuǎn)變進(jìn)程;。

3、研究手段的實際運用。

導(dǎo)師或論文指導(dǎo)組意見：

簽名：

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇十八

從學(xué)生的角度來講，進(jìn)行開題報告的`實質(zhì)是向匯報自己學(xué)位論文工作的準(zhǔn)備情況，目的是請專家?guī)椭袛啵鹤约哼x擇的問題有沒有研究價值、選用的研究方法可不可行、自己的論證邏輯有沒有明顯缺陷，然后由專家給出具體的建議。從而達(dá)到進(jìn)一步明確研究目標(biāo)、理清研究思路的目的，同時在文獻(xiàn)和研究方法方面獲得更多的幫助。

因此“主要研究內(nèi)容”和“研究的角度、方法與擬實現(xiàn)的目標(biāo)”是開題報告的重點，如果對自己的研究內(nèi)容、研究方法不進(jìn)行深入論述，一帶而過，評審專家將無法判斷你的研究前景，也就無法對你的研究給予切實的指導(dǎo)和建議。

因此碩士研究生在論文選題時應(yīng)適當(dāng)確定自己的研究水準(zhǔn)，對所研究的課題應(yīng)當(dāng)有新的見解，科學(xué)研究應(yīng)有一定的難度和深度，對試驗結(jié)果或調(diào)查數(shù)據(jù)的分析應(yīng)有一定的理論支撐，以表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。

因為開題報告的實質(zhì)是向老師匯報論文工作的準(zhǔn)備情況，因此研究生應(yīng)該就選題、文獻(xiàn)綜述、研究內(nèi)容、方法及擬達(dá)到的目標(biāo)等進(jìn)行全面、深入地介紹、說明，并接受專家的批評和建議。碩士研究生學(xué)位論文的開題報告主要應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1、論文題目的確定。包括選題的背景和意義(可以從理論和實際應(yīng)用方面進(jìn)行論述)。

2、國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)綜述。

3、研究的角度、方法與擬實現(xiàn)的目標(biāo)。

4、主要研究內(nèi)容與寫作大綱。

5、完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費。

6、預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題及解決的措施。

7、主要參考文獻(xiàn)(著重查閱的近年內(nèi)發(fā)表的中、外文期刊文章)。

開題報告公開論證后，研究生一般應(yīng)根據(jù)專家小組的評議意見，對選題方案進(jìn)行修正、補充和提高，修改方案通過后可正式進(jìn)入論文研究工作。

開題報告的內(nèi)容。

1、課題來源及研究的目的和意義;。

3、主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點;。

4、研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo);。

5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費;。

6、預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施;。

7、主要參考文獻(xiàn).

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇十九

姓名。

專業(yè)。

指導(dǎo)教師。

院(系、所)。

一、課題來源、目的和意義。國內(nèi)外概況和預(yù)測。

1、課題的來源。

近年來隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷完善，電子商務(wù)呈現(xiàn)迅猛發(fā)展的勢頭。在市場上已經(jīng)出現(xiàn)各企業(yè)五花八門的解決方案，雖然電子商務(wù)模式比傳統(tǒng)的商務(wù)模式成本更底、效率更快，但現(xiàn)實的狀況使得電子商務(wù)發(fā)展處于一種瓶頸：組件不兼容、系統(tǒng)改造不靈活和資源標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。從而使得電子商務(wù)的成本優(yōu)勢和效率優(yōu)勢逐一失散。然而在全球金融危機(jī)的新形勢下，企業(yè)將面臨著產(chǎn)業(yè)的調(diào)整和升級，當(dāng)企業(yè)資源整合的時候，如何將企業(yè)原有信息資源進(jìn)行有效地合并?這就需要建立一個組件兼容、系統(tǒng)改造靈活和資源標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的電子商務(wù)平臺，因此本課題/論文題目暫定為：《基于linq的構(gòu)件化電子商務(wù)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)》。

2、課題的目的和意義。

2.1研究的目的。

隨著internet的迅猛發(fā)展，電子商務(wù)的競爭日趨激烈。在這種大環(huán)境下商家要想取得長足的發(fā)展，必須不斷保持和發(fā)展自己的競爭優(yōu)勢。電子商務(wù)與信息系統(tǒng)的整合正是這樣一種能大幅提高企業(yè)競爭力的商業(yè)模式，整合電子商務(wù)與企業(yè)信息系統(tǒng)的核心推動力是企業(yè)資源的有效組合所帶來的企業(yè)競爭力的提升。由此，進(jìn)行構(gòu)件化整合的指導(dǎo)思想便是企業(yè)資源的合理有效配置。在構(gòu)件化電子商務(wù)平臺的建設(shè)過程中，可以充分利用企業(yè)原有的信息系統(tǒng)進(jìn)行整合建設(shè)。首先，建設(shè)電子化市場。通過電子方式實現(xiàn)在線銷售、在線購物、在線服務(wù)，從而達(dá)到擴(kuò)大市場、增加銷售和降低成本的目的。實施的關(guān)鍵在于將企業(yè)內(nèi)的產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫同電子商務(wù)服務(wù)器進(jìn)行有限的資源共享，及相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理程序開發(fā)。其次，整合客戶關(guān)系資源。把有關(guān)市場和客戶的信息進(jìn)行統(tǒng)一管理、共享，并進(jìn)行有效分析，從而為企業(yè)內(nèi)部的銷售、營銷、客戶服務(wù)等提供全面的支持。最后，實施電子貿(mào)易。

傳統(tǒng)的企業(yè)之間或企業(yè)與客戶之間的交易往往是要耗費企業(yè)的大量的資源和時間，無論是銷售和分銷，還是采購都要占用產(chǎn)品成本。互聯(lián)網(wǎng)為網(wǎng)絡(luò)購物的信息流提供了很好的平臺，網(wǎng)絡(luò)購物越來越多地進(jìn)入了人們的視野，同時網(wǎng)絡(luò)購物帶給人們的便捷之處是眾所周知的，但卻使企業(yè)做不到按需服務(wù)，隨需應(yīng)變。然而，構(gòu)件化的電子商務(wù)平臺建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的信息資源，以組件為基礎(chǔ)，以接口為紐帶，系統(tǒng)改告或升級更加方便和靈活，打破現(xiàn)有電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸，動態(tài)的插入或卸出應(yīng)用，實現(xiàn)按需服務(wù)，隨需應(yīng)變，滿足客戶或企業(yè)通過電子交易的方式實現(xiàn)買賣雙方在網(wǎng)上完成絕大多數(shù)業(yè)務(wù)流程，使企業(yè)之間或企業(yè)與客戶之間的交易真正減少事務(wù)性的工作流程，真正意義上降低企業(yè)經(jīng)營、運輸、行銷等成本，即時產(chǎn)生決策、24小時作業(yè)、縮短時差，利用省下來的成本來提升產(chǎn)品質(zhì)量。

2.2研究的意義。

在企業(yè)的調(diào)整和升級中，原有的電子商務(wù)系統(tǒng)邏輯操作跟不上現(xiàn)有的發(fā)展需求，這樣就需要開發(fā)新的電子商務(wù)系統(tǒng)，以往的做法就是避開舊系統(tǒng)重新開發(fā)新系統(tǒng)，那這樣不僅效率低下，資源浪費，而且體現(xiàn)不了電子商務(wù)的優(yōu)勢。然而構(gòu)建一個構(gòu)件化的電子商務(wù)平臺，可使得原有的企業(yè)資源有效的利用和數(shù)據(jù)合理的共享，消除了不少中間環(huán)節(jié)，減少了時間與空間上的延誤與浪費，避免了重新開發(fā)新系統(tǒng)，大大提高了經(jīng)濟(jì)活動質(zhì)量，促進(jìn)了企業(yè)在當(dāng)前全球金融危機(jī)市場上持續(xù)穩(wěn)健的發(fā)展。

構(gòu)件化電子商務(wù)平臺是以組件為核心而展開，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)實現(xiàn)商業(yè)應(yīng)用。因為電子商務(wù)是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的，當(dāng)商家通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行商務(wù)活動時，是沒有時間上的間斷，同時在線服務(wù)是每天24小時開業(yè)的。在internet上，企業(yè)沒有大小之分，只有質(zhì)量和信用之分，這種虛擬市場的競爭將會越來越激烈，而且正在波及到人們熟悉的實體市場，這個現(xiàn)實是任何人都不可忽視的。很顯然，電子商務(wù)是一個通過虛擬手段縮小傳統(tǒng)市場的時間和空間界限的場所。這樣一個虛擬市場，不需要修建商場建筑，沒有店面租金成本，也沒有商品庫存壓市，經(jīng)營規(guī)模不受限制，而且，非常便于與顧客保持直接而密切的聯(lián)系。在這個虛擬市場中，除了商品本身是實體以外，一切涉及商品交易的手續(xù)，包括合同、資金和運輸單證等，都以虛擬方式出現(xiàn)。這種交易方式，一方面降低了成本，提高了交易效率，另一方面，也增加了競爭的強度。展現(xiàn)在人們面前的，將是全球性的、全方位的競爭。

3、國內(nèi)外概況和預(yù)測。

電子商務(wù)：簡單來講是指利用電子網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的商務(wù)活動。電子商務(wù)源于英文electroniccommerce，簡寫為ec。顧名思義，其內(nèi)容包含兩個方面，一是電子方式，二是商貿(mào)活動。

3.1國外概況。

emarketer發(fā)表的調(diào)查報告稱，全球電子商務(wù)市場規(guī)模仍將持續(xù)維持高成長率，到2002年底，全球btob電子商務(wù)收入將達(dá)8234億美元，到時將成長至2.4萬億美元，年均成長率超過70%。

(1)美國電子商務(wù)市場擴(kuò)張勢頭減弱。

forrester公司認(rèn)為，在2002-，美國電子商務(wù)市場平均增長率為25%。而上一個五年的平均增長率是97%。據(jù)美國商務(wù)部對11000多家零售企業(yè)進(jìn)行調(diào)查后發(fā)表的報告稱，2002年第三季度美國在線零售業(yè)的銷售收入為110.6億美元，與去年同期相比增長了34%，比上個季度增長了7.8%;占美國同期零售業(yè)銷售收入的1.3%。20同期的這一數(shù)字為1.1%。

(2)法國網(wǎng)上交易量增長約四成。

據(jù)法國網(wǎng)上貿(mào)易與服務(wù)協(xié)會公布的數(shù)字，截至2002年9月，曾在網(wǎng)上購物的法國人已達(dá)500萬，比上年9月增加100萬人。該協(xié)會13個會員的大型電子商務(wù)網(wǎng)站2002年第三季度的網(wǎng)上交易量平均比年同期增長43%，2002年前9個月的交易量比去年同期增長39%。

(3)韓國網(wǎng)上購物交易額持續(xù)增長。

2002年1月韓國經(jīng)營網(wǎng)上銷售的企業(yè)為2212家，比2001年同期增長了18.6%;網(wǎng)上購物交易額比2001年同期增長了89.8%。

研究生畢業(yè)論文開題報告（精選20篇）篇二十

據(jù)學(xué)術(shù)堂了解，畢業(yè)論文的開題報告在教研教育中是非常重要的一個環(huán)節(jié)，眾多碩士們雖然接受了研究方法的培訓(xùn)，有不少與開題報告相關(guān)的知識，但是真正能做好開題報告的碩士生沒有幾個。開題報告不僅要顯示研究者所要研究的問題，還要揭示這些問題得以提出的依據(jù)以及解決這些問題的基本思路，因此，撰寫開題報告就不能滿足于將開題報告諸表格逐一填滿，而是要研究各項之間的邏輯關(guān)系，根據(jù)其內(nèi)在的邏輯路線去表達(dá)。

首先，開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。其次，開題報告的內(nèi)容一般包括：題目、理論依據(jù)（畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀）、研究方案等。由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，用簡潔精煉的語言交代清楚目的，切忌長篇大論和交代不清。

一、論文課題名稱名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范，把論文研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

二、論文研究的目的、意義研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。

三、文獻(xiàn)綜述規(guī)范些應(yīng)該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進(jìn)一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺（起點）、研究的特色或突破點。

四、論文研究的指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅持什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。

五、論文研究的目的課題最后要達(dá)到的具體目的，要解決哪些具體問題，本論文寫作的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時要緊扣課題，用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。

六、論文的大致內(nèi)容研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。

七、論文寫作的步驟論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排，論文寫作的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是分階段進(jìn)行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

碩士生畢業(yè)論文開題報告雖然是很重要的一環(huán)，但是大部分碩士生都不太重視這一環(huán)節(jié)，認(rèn)為只要把畢業(yè)論文寫好就可以了。但是論文開題報告是包含論文提綱的，是一個研究構(gòu)想的基本框架，是畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，不論是碩士生還是本科生，都應(yīng)認(rèn)真以待。