勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇一
12月7日和12月8日兩天,學(xué)校安排我們四、五年級去勞動基地進(jìn)行兩天的實(shí)踐課學(xué)習(xí)。這個(gè)活動是學(xué)校為了豐富我們的學(xué)校生活而去的,這兩天的生活真是令我難忘。
第二天老師說我們可以雕刻印章了。同學(xué)們可興奮了,大家都想大顯身手一番。早上第一節(jié)課老師先選了幾個(gè)小組長,然后叫小組長把雕刻印章的印胚發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。又把砂紙發(fā)給了我們每個(gè)小組,拿到印胚我先打磨完后刻了“少年”這兩個(gè)字,并用了印刻,然后又刻了“良”這個(gè)字,用了陽刻。“少年”這兩個(gè)字我很快就刻完了,但“良字”我用了很長時(shí)間才刻完。我把刻好的印章給老師看,老師說我刻得很好,我心里像吃了蜜一樣甜。
這兩天勞動時(shí)間基地生活不但讓我們對印章有了很多的認(rèn)識,還讓我們增強(qiáng)了自己的動手能力。
我們一直盼望的春游終于來啦!只不過這次春游是我們?nèi)グ遵R學(xué)校,和他們一起進(jìn)行“手拉手”勞動實(shí)踐活動,但是我們也一樣開心。
清晨,我們和往常一樣,做完了每一件事后,就在教室里讀書。過了一會兒,鈴聲響起了,同學(xué)們拿好東西,跑到操場上集合。公交車來了,我們依次上車,出發(fā)了。在車上,我們每一個(gè)同學(xué)都很興奮,也很激動,大家有的在唱歌,有的在說笑話,還有的在觀賞窗外的風(fēng)景。汽車開了一個(gè)小時(shí)左右,終于到了白馬鎮(zhèn)。我們在老師的帶領(lǐng)下,走到了一個(gè)魚塘邊的土地里。不一會兒,白馬學(xué)校的同學(xué)們也來了。在經(jīng)過各種儀式后,鋤草活動開始了,我們和白馬小學(xué)五年級的同學(xué)一起鋤草,他們鋤了很多,我們可也不甘示弱,很快追上了他們。鋤草活動結(jié)束了,我們雙方都不分上下。午飯時(shí)間到了,我們走到了白馬學(xué)校內(nèi),在食堂找到座位坐下了。一會兒,上餃子了,我們都吃得很開心。吃完了以后,我們一直在那里玩,后來,公交車來了,我們依依不舍地離開了學(xué)校,坐上公交車回學(xué)校了,在車上,我們比剛來的時(shí)候還要開心,因?yàn)槲覀儷@得了很多快樂。
在這次活動中,我們每一個(gè)同學(xué)都很開心,即使時(shí)間很短暫,也很疲倦,但是我們每一個(gè)人都獲得了無限的快樂。
勞動基地是我們小學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)技能的一個(gè)地方。我們學(xué)校每年都會組織學(xué)生去一次勞動基地。每次我們都會學(xué)到很多的東西。
這周三,我們四年級和五年級的學(xué)生們先去了。到那里之后,還是像往常一樣,先進(jìn)行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。
我們做的是船模。還算是比較簡單。下午的副科是微型機(jī)床操控。再做船的時(shí)候首先得安裝線路。我很快的完成了。到下午組裝的時(shí)候遇到了點(diǎn)麻煩。到最后也只拼成了一個(gè)半成品。
勞動真快樂。
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勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇二
我勞動,我光榮,熱愛勞動是我們祖國的傳統(tǒng)美德之一,今天我們班組織一起去勞動,我們懷著無比高興的心情來到了掃地的地方,來到這里,落葉紛飛,那些落葉就像翩翩起舞的蝴蝶一樣,雖然有很多落葉,但是在我們積極的配合下,俗話說,團(tuán)結(jié)力量大呀,我們一下子就掃完了,在勞動過程中,大家都很積極踴躍,地上里的垃圾掃成一堆。之后再有人將垃圾收走,在這次勞動中,大家井然有序的工作,沒有拖拉現(xiàn)象,表現(xiàn)了我們良好的素質(zhì),勞動過后,我有了以下心得:
熱愛勞動,全心全意為人民服務(wù)是我們祖國的,是共產(chǎn)黨員黨性的最重要體現(xiàn),只有樹立了全心全意為人民服務(wù)的觀念,才能明確人生道路上的奮斗目標(biāo),才能真正成為一名無產(chǎn)階級的先鋒戰(zhàn)士。這次活動增強(qiáng)了我的服務(wù)意思,勞動中我更加深刻的了解到要牢記黨的`根本宗旨,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口頭上說說就行的,還要從實(shí)際勞動中體現(xiàn)出來。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記吃苦在前,享受在后。雖然我們只是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動,這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真的對待著。
其次,在這次勞動中,我們發(fā)現(xiàn)垃圾確實(shí)很多,我甚至還發(fā)現(xiàn)了一瓶沒有喝過的綠茶。這說明了我們還有很多大學(xué)生的素質(zhì)需要提高。而我們作為一名大學(xué)生黨員要時(shí)刻想著起模范帶頭作用,從自己身邊事做起,將為人民服務(wù)用于實(shí)際行動中去。落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè),應(yīng)該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,作為當(dāng)代大學(xué)生黨員的我們應(yīng)該自覺行動,并且應(yīng)該做得更好。勤勞,是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們更應(yīng)發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要有“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作態(tài)度,要有"領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開拓、實(shí)干"的工作精神,雖然此次勞動只有我們在進(jìn)行著,但是我相信,只要我們能發(fā)揮先鋒模范作用,并且積極宣傳,在我們的帶領(lǐng)下一定會有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)。此次雖然是一次平凡的勞動,但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情,我們每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表,我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。黨的形象是好是壞,人民心中有一桿秤:形象好,就會得到人民廣泛的認(rèn)可和支持;形象不好,人民就會感到不滿和失望。所以形象問題不是個(gè)小問題,直接關(guān)系人心向背,關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有正式成為一名黨員,但是我的思想和行動告訴我:我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格眼球自己,要樹立良好的形象,努力做到讓自己滿意,讓同學(xué)滿意。
再次,這次勞動是我認(rèn)識到了集體的力量是無窮的,一根筷子很容易就能掰斷,但一把筷子就不容易掰斷了。在勞動過程中我不僅覺得自己在做些對同學(xué)有意義的服務(wù)活動,而且感受到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。我們應(yīng)該時(shí)刻緊隨組織的步伐,時(shí)刻跟著黨走,遵守黨的紀(jì)律,履行黨員義務(wù),行使黨員權(quán)利,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為祖國的富強(qiáng)和繁榮做貢獻(xiàn)。
最后,感謝組織給我這次集體勞動的機(jī)會,使我懂得作為一名黨員應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際,樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,有著堅(jiān)定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,才能時(shí)刻發(fā)揮身教勝于宣教的作用。勇于開展批評和自我批評,及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,使自己在工作中少說空話,多干實(shí)事,少享受,多為人民謀利益。把全心全意為人民服務(wù)的思想,把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性落到實(shí)處,更好地服務(wù)于人民。更要在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,知識更新的節(jié)奏加快的時(shí)代下,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能更好地完成黨和人民交給的任務(wù)。
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇三
3月24日和25日,我們五學(xué)年三個(gè)班來到哈爾濱市南崗區(qū)勞動技術(shù)教育學(xué)校學(xué)習(xí)。我們五年二班學(xué)習(xí)的是布藝,這從沒做過針線活的我來說可是個(gè)難題。雖然被針扎傷了很多處,但我著實(shí)享受這兩天的每一個(gè)瞬間。
教我們布藝是孫老師,她很溫柔,也超有耐心。看到有同學(xué)不會縫的時(shí)候,她會邊幫那位同學(xué)修改邊講解。孫老師講課也很有趣,常逗得我們哈哈笑。話不多說,這次我們來學(xué)習(xí)布藝的任務(wù)就是親手縫一個(gè)對魚掛件。
制作對魚掛件的具體步驟不算困難,但也不簡單。首先我們要用老師事先準(zhǔn)備好的模型在布上分別畫上魚的魚身、魚頭、魚鰭、魚尾,這叫畫樣;按著輪廓把布剪下來,這叫剪樣。接下來的步驟可有點(diǎn)復(fù)雜了,我們要把剪下的魚的各個(gè)部位用線和針縫合在一起。老師教我們用平針法縫東西,看起來簡單,做起來可真是挺難,不是針腳太大,就是縫得不直。好不容易縫好了,卻又縫反了,但是,我沒有氣餒,在老師的指導(dǎo)下,我終于縫對了。誰知,更難的還在后面。我們要把縫好的兩條魚縫在一起。縫頭和尾還好說,縫魚鰭的時(shí)候因?yàn)轸~鰭太厚,縫的針腳歪歪扭扭,不過,縫完后的樣子還是挺漂亮的。然后,我們要在魚的中間縫一條線,把一條魚縫成兩條魚。接下來就該往魚身體里放填充棉了,魚的身體鼓起來了,可是偏偏棉花不聽話總是往外鉆,都快成了"雪魚"了,我只好拿起針一路補(bǔ)救。我真佩服自己的耐心。終于到收尾工作了,老師教了一種藏針法。看了兩遍老師播放視頻,又多虧了老師和同學(xué)的幫助,終于大功告成了。
雖然這兩天歷經(jīng)坎坷,不過我收獲頗多。以后可真得多鍛煉鍛煉動手能力了。看著我第一次縫補(bǔ)出來的作品,雖然不像有些同學(xué)做得那么好,可我心里還是美滋滋的。
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇四
對學(xué)生問卷調(diào)查分析,以及個(gè)案調(diào)查結(jié)果顯示,農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征。
(一)農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析。
1、教育價(jià)值觀調(diào)查顯示,大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價(jià)值觀。
72%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì),15%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考中專和大學(xué),13%的初中生沒有考慮。調(diào)查還顯示,農(nóng)村初中生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會特征。他們認(rèn)為,農(nóng)村青年的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比,其中68%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)、中專畢業(yè)生掙錢多,22%的學(xué)生認(rèn)為高中、初中畢業(yè)生掙錢多,8%的學(xué)生認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)生掙錢多,只有2%的學(xué)生認(rèn)為文盲能獲得較高收入。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中,英語是初中的核心課程之一,有57%的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學(xué)習(xí)的需求。
當(dāng)前,“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題,許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞,對于這一認(rèn)識的爭議性,不屬本次調(diào)查的討論范疇。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識,其中,92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時(shí),78%的學(xué)生希望在勞技課、活動課上學(xué)到較多的、實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技知識,使之能對他們以后的工作有所幫助。
在對調(diào)查結(jié)果的整理中,我得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù),54%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能滿足自己的學(xué)習(xí)需求”,46%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能力有限,希望得到名師指點(diǎn)”。對于這一結(jié)果,也許我對信息的有效度產(chǎn)生懷疑,或者強(qiáng)調(diào)它的地域性特點(diǎn),但需要特別指出的是,“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學(xué)生的認(rèn)同,并越來越嚴(yán)重地影響著他們的學(xué)習(xí)。
4、學(xué)習(xí)目的。
調(diào)查結(jié)果表明,對于初中畢業(yè)后的打算,59%的學(xué)生選擇讀高中或中專,20%的學(xué)生選擇就業(yè),21%的學(xué)生還沒有考慮。有讀大學(xué)愿望的占37%,初中學(xué)生對于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標(biāo)之一。調(diào)查結(jié)果表明,農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng),其比例隨年級變化,且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動,其波動特點(diǎn)為:初一為69%,初二為58%,初三為72%。
(二)當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)。
調(diào)查顯示,當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的初中生的學(xué)習(xí)心理相比,有明顯不同。
1、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化。
自己跳出“農(nóng)門”,走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識,以增強(qiáng)自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上,部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育。
初中生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。初中學(xué)生越來越強(qiáng)烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值,繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐,滲透更多的實(shí)用技術(shù)。
我們知道,由于年齡和學(xué)識的制約,初中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實(shí)上,相當(dāng)多的初中生的教育價(jià)值觀是迷茫的。其原因在于:一是近年來越來越多的中專生和大學(xué)生難以就業(yè),從而使他們對考中專或大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的初中文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求,難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。
更為嚴(yán)重的是,我們在個(gè)案調(diào)查和學(xué)生家長訪談的過程中發(fā)現(xiàn),由于對學(xué)生前途的失望,部分家長和教師也失去了對教育的信心,對學(xué)生的學(xué)習(xí)比較少關(guān)注,認(rèn)為“教育無用論”的家長占絕大多數(shù),從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒在學(xué)生中和老師身上同時(shí)滋生并蔓延,我們稱這一現(xiàn)象為農(nóng)村教育的世紀(jì)迷茫現(xiàn)象。不可否認(rèn),這一現(xiàn)象所反映的是一種消極的教育價(jià)值觀。
2、學(xué)習(xí)目的明確,但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性。
對學(xué)生的問卷調(diào)查表明,73%的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是,通過對調(diào)查問卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在:他們已經(jīng)認(rèn)識到了未來進(jìn)入城市就業(yè)或在農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的艱難性,但有67%的學(xué)生卻表示不準(zhǔn)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng)。很明顯,如此大的一個(gè)群體具有這個(gè)想法是極不現(xiàn)實(shí)的,中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)人口占絕大多數(shù),在農(nóng)業(yè)科技還不怎么發(fā)達(dá)的今天,加之每年大量新的勞動力產(chǎn)生,并不是每一個(gè)從農(nóng)村出去的學(xué)生都能進(jìn)入城市,成為市民,擺脫農(nóng)民的身份在目前來說是困難重重的。此外,40%的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功,但他們中48%的學(xué)生沒準(zhǔn)備接受高等教育,甚至不準(zhǔn)備讀高中、中專,盡管現(xiàn)在的高中正進(jìn)入免費(fèi)階段,但仍然不受家長們和學(xué)生們的歡迎,從而忽視了科學(xué)文化知識對于事業(yè)的發(fā)展所起的基礎(chǔ)性作用。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明,33%的學(xué)生將準(zhǔn)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng),但這部分學(xué)生在上勞動技術(shù)課時(shí)并不認(rèn)真,平時(shí)也很少接觸農(nóng)業(yè)科技方面的資料。同時(shí),37%準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性,而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度。
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇五
初一的勞動實(shí)踐活動是我人生中第一次參加,盡管先前有過在學(xué)校的義務(wù)實(shí)習(xí),但總感覺只是一種形式而已。這次的勞動實(shí)踐活動,讓我更深刻地體會到勞動的意義和價(jià)值,并讓我更加了解自己。
在此之前,我并沒有過多的了解勞動的意義,總覺得是一種力所能及的活動,可當(dāng)我實(shí)際去嘗試后,才深刻感受到這是一種需要專業(yè)技能和心理素質(zhì)的活動,需要我們付出很多努力,才可以做好。在此次勞動實(shí)踐活動中,我們一開始就需要認(rèn)真聽講老師的講解,了解每道工序的細(xì)節(jié),使我們更清晰地認(rèn)識到每道工序的重要性。
勞動實(shí)踐活動的最大感悟是從技能的熟練掌握中得到的。這種能力的學(xué)習(xí)和掌握,不僅可以幫助我更好地完成工作任務(wù),還可以在生活中讓我更好地應(yīng)對各種變化和困難,從而塑造出我更加自信與勇敢的性格。
如今,在學(xué)校的勞動實(shí)踐活動結(jié)束后,家庭勞動實(shí)踐活動也趕著來了。經(jīng)過在學(xué)校的日子使我對家庭勞動實(shí)踐活動有了充分的準(zhǔn)備并且更加渴求去參加。作為一個(gè)成長中的少年,勞動實(shí)踐所帶給我的啟示和感悟和我以后的發(fā)展息息相關(guān)。這次的勞動實(shí)踐活動,讓我受到了很深的啟發(fā),使我深刻認(rèn)識到:不論在學(xué)校還是在家庭,勞動是人生渴求的一種價(jià)值,它能幫襯我們的未來發(fā)展,使我們更加懂得付出,更加懂得珍惜。
【第五段:總結(jié)】。
勞動實(shí)踐活動,是縮小理論和實(shí)踐的差距的一個(gè)重要辦法,它能夠更好的激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和積極性,因此,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將繼續(xù)努力,以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)和勞動中來,不斷錘煉自己,拓寬自己的視野,實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇六
2.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的'印象。
3.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng)。
4.文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動人心具有真情實(shí)感。
6.以飽滿的激情描寫了……重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。比喻貼切用詞生動。
7.文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
8.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
9.對于景色的描寫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
10.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。
11.文章邊敘事邊抒情。
12.充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法。
13.小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序。
14.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
15.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
16.文章想象合情合理。
17.通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
18.文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
19.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
20.對人物的語言神態(tài)動作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇七
今天我們五年級(1)班學(xué)生去勞動實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐。這是我們第一次實(shí)踐,一路上,同學(xué)們議論著我們到了那里以后勞動的情景。
接下來,就是讓我們一試身手了,陳老師開始分配勞動任務(wù)了。女生負(fù)責(zé)挖地瓜,女生們一聽,心想這還不簡單。可到了真正實(shí)踐的時(shí)候,她們傻了眼,泥土正把她們的手弄的臟兮兮的。女生挖完地瓜之后,就到我們男生開始挖坑了。挖坑是由我們的勞動委員——林濱負(fù)責(zé),我剛開始挖的時(shí)候,怎么鏟也鏟不下地。我想啊,老師們挖的時(shí)候可是一點(diǎn)勁都不費(fèi)的呀?道我們挖的的時(shí)候怎么就這么難呢?我再仔細(xì)一想,老師們挖的時(shí)候老把腳踩在鏟子。
于是,我就學(xué)著老師的樣也用雙腳在鏟子上踩,終于被我撬起了一塊土。就這樣,我越挖越熟練,不一會就滿頭大汗了,在同學(xué)們的共同努力下,菜地終于被我們挖好了。接下來就是我們和老師一起在各個(gè)坑里播種,有蘿卜、玉米和茄子。然后再培上土,最后再澆一些水。這樣,勞動才算結(jié)束。
這次勞動雖然很辛苦,但是讓我感受到勞動人民的辛苦,同時(shí)也讓我知道以后要更加珍惜糧食,因?yàn)樗鼈兇_實(shí)來之不易!
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇八
勞動實(shí)踐是每個(gè)學(xué)生必須經(jīng)歷的一項(xiàng)活動,它不僅能夠促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)展,也為學(xué)生的成長提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會。作為一名初一學(xué)生,今年我也參加了勞動實(shí)踐活動,這一次經(jīng)歷讓我受益匪淺。
之前,我對勞動實(shí)踐的認(rèn)識只停留在能夠鍛煉身體和增加社會經(jīng)驗(yàn)的層面,但參加了這一次體驗(yàn)后,我意識到勞動實(shí)踐還有更多的意義。通過勞動實(shí)踐,我學(xué)會了如何與人合作、如何管理時(shí)間、如何有效地解決問題等一系列生活技能,這些技能在以后的生活中將會非常實(shí)用。
三、參與體驗(yàn)的感受。
這次勞動實(shí)踐活動,我參與了學(xué)校的園藝活動,我的具體工作是幫助老師整理花圃,以及澆水、換土等日常護(hù)理工作。剛開始,我覺得這些工作非常簡單,但隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)這些工作實(shí)際上是需要一定技能的。我需要認(rèn)真地觀察花卉的狀態(tài),決定是否需要澆水或更換土壤,在幫老師剪花期間,我還需要注意花的姿態(tài)和狀態(tài),以避免傷害花朵。通過這樣的工作,我也意識到了勞動的重要性,這些美麗的花朵都需要不斷地護(hù)理和呵護(hù)。
在這次勞動實(shí)踐活動過程中,我學(xué)會了與他人合作:有時(shí)候我們需要分工協(xié)作,讓每個(gè)人都有自己的工作;與此同時(shí),我們也相互配合,合作完成自己的工作。如果時(shí)機(jī)成熟,我們還要幫助我們的同伴完成他們的工作,這樣我們能夠在完成任務(wù)的同時(shí),提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外,這次勞動實(shí)踐也教會了我管理時(shí)間的重要性:我們需要根據(jù)任務(wù)的重要性,穩(wěn)定的安排時(shí)間,以確保任務(wù)能夠及時(shí)完成。如果我們不能管好自己的時(shí)間,容易讓自己陷入時(shí)間緊張和任務(wù)無法完成的困境中。
五、結(jié)尾。
通過這次勞動實(shí)踐活動,我認(rèn)識到勞動的意義,學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能和有效管理時(shí)間的方法,也收獲了對植物護(hù)理知識和情感上的收獲。在以后的日子里,我會在勞動中感受生命的力量,倍加珍惜生命,學(xué)會為社會做出貢獻(xiàn),為家庭付出,為國家的繁榮和發(fā)展做貢獻(xiàn)。我相信,只要我們時(shí)刻保持這份對生活的熱愛和熱情,我們都能夠在以后的日子里,成為一名生活和社會的有用之才。
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇九
暑假社會實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)學(xué)校教育向社會的一種重要手段,對于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力同樣有著重大意義。而在這次活動中,我們體會到了勞動的艱辛,體會到了勞動的快樂,更讓我們感悟到了“勞動最光榮”的真理,也促進(jìn)了全校師生員工之間的相互溝通與合作,促進(jìn)了我們青年學(xué)生的健康成長。在勞動實(shí)踐活動中,我學(xué)到了很多課本上沒有的知識,在勞動實(shí)踐中,體會到了勞動的辛苦與快樂。我們學(xué)到了在課堂中學(xué)不到的知識。通過這次的實(shí)踐使我們了解了社會,體驗(yàn)到勞動的光榮與好處,也了解了勞動的光榮與艱辛。這些都促進(jìn)了我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高,培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
社會實(shí)踐。
這次勞動實(shí)踐的確很辛苦,因?yàn)槭且恍┐髮W(xué)生的第一次參加社會實(shí)踐活動,所以這次的實(shí)踐是比較辛苦的,因?yàn)槲覀兪且恍┐髮W(xué)生,對社會并沒有太多的認(rèn)識。而且在這次勞動中我學(xué)會了很多,比如說一些勞動的艱辛,如打掃衛(wèi)生的艱辛,如打掃衛(wèi)生的艱辛等等,使我們的勞動能力得到了提升,并且在實(shí)踐中得到了鍛煉,增加了勞動觀念,體驗(yàn)到社會的現(xiàn)實(shí)。
這次的勞動實(shí)踐使我的思想和工作都有了極大的變化,以前都是一個(gè)在校的大學(xué)生,沒有了大學(xué)這個(gè)環(huán)境,在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活都變得很自由,所以我們一定要努力學(xué)習(xí),爭取能夠在畢業(yè)之后找到自己的工作,能夠有自個(gè)的工作,能夠有自個(gè)的生活,能夠有自個(gè)的生活的地方。我相信通過這次的勞動的實(shí)踐,我會在以后的工作上有很大的幫助,而不會在學(xué)校里面變得很無聊,我可以幫助學(xué)校的學(xué)生打掃衛(wèi)生和教室的衛(wèi)生了,而且也可以幫助同學(xué)們解決一些問題等等。
這次的實(shí)踐使我的思想和工作都得到了很大的變化,以前都是一個(gè)在校的大學(xué)生,沒有了大學(xué)這個(gè)環(huán)境,在學(xué)校里面學(xué)習(xí)生活都變得無聊,所以在這個(gè)暑假里面,我一直都在想著找到自個(gè)的工作,能夠有自個(gè)的生活,能夠有自個(gè)的生活,能夠有自個(gè)的生活,不是一件容易就能夠完成的,而是要付出很多的努力,才能夠完成這次的實(shí)踐。在這一次勞動實(shí)踐過程中,我們的辛苦與勞累都有了很大的改變,這樣也使我們在工作中學(xué)到了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的知識,也開闊了視野,鍛煉了自己的能力,也使我的社會實(shí)踐能力得到了很大的提高。
在勞動實(shí)踐的時(shí)候,我們都會有一個(gè)小組,我們的組長是大一的學(xué)生,在組長的身上我們學(xué)到了很多東西,也讓我們在這樣的學(xué)習(xí)和工作中得到了很多的體驗(yàn)和收獲,在勞動中我們也收獲了很多的`東西。我們在組長的帶領(lǐng)下,我們每個(gè)組員都能夠自己去工作,都能夠做好工作,在一個(gè)個(gè)小組之間我們彼此間也有了更多的了解,也有了更深的了解,這樣我們在工作的時(shí)候就能夠很輕松。
在這次的勞動實(shí)踐當(dāng)中,我們在實(shí)踐中增加了我們的勞動觀念,我們的勞動是非常光榮的,我們也在這樣的學(xué)習(xí)和工作的過程當(dāng)中收獲了很多的知識,也使我的勞動能力有了很多的提高。
在勞動的過程當(dāng)中,我們也遇到了不少的事情,但是我們都沒有退縮,而是在這樣的過程當(dāng)中,我們也收獲了很多的東西,這些都是在學(xué)校里面體驗(yàn)不到的,這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的。雖然在這些過程當(dāng)中,也遇到了很多的事情,但是這些都是在學(xué)校里面體驗(yàn)不到的,都是在學(xué)校里面體驗(yàn)不到的,而且也是在這些過程當(dāng)中體驗(yàn)到了勞動的辛苦和收獲的喜悅,這些都是在學(xué)校沒有體驗(yàn)到的。
雖然這次的勞動很辛苦,但是我們都過得了很有意義。在這個(gè)過程當(dāng)中,我們也收獲了很多的東西,讓我們的勞動能力得到很多的鍛煉。
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇十
關(guān)切教職工的生活,滿意教職工和學(xué)生的精神文化需求,促進(jìn)師生身心健康。試驗(yàn)學(xué)校以“慶祝‘五一’,創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶祝活動在學(xué)校大廳拉開帷幕,全園學(xué)生主動參加,每個(gè)班級用圖板展示了別具特色的師幼作品,場面喧鬧,學(xué)生有組織的觀看了展覽,學(xué)校里到處洋溢著歡聲笑語。
在五一國際勞動節(jié)來臨之際,xx試驗(yàn)學(xué)校班級開展了“勞動最光榮”系列主題活動,熱情慶祝“五一”國際勞動節(jié),包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項(xiàng)主題活動。在學(xué)校里,讓孩子們到種植園,給小麥、蒜苗拔草,給油菜、小花澆水、施肥,通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步了解勞動節(jié)的真正意義,感受勞動的歡樂,培育學(xué)生從小懂得關(guān)切他人,關(guān)切身邊的事,敬重和感謝勞動者的社會情感。
為培育學(xué)生的藝術(shù)愛好,提高學(xué)生創(chuàng)建美的實(shí)力,xx試驗(yàn)學(xué)校,自本學(xué)期以來,在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動,20xx年xx月xx日,實(shí)行了學(xué)生創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動。學(xué)生有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫,孩子們激情創(chuàng)意,盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受,老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板,全員學(xué)生參觀。
通過本次創(chuàng)意繪畫活動,既發(fā)展了學(xué)生豐富的想象力,又培育了繪畫技能,提高美術(shù)活動愛好,同時(shí)也呈現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片漂亮的世界,此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿勝利。
學(xué)校以班級為單位組織學(xué)生開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生掃除,組織學(xué)生進(jìn)行擦桌子、椅子競賽。活動分組競賽。通過競賽評比出勞動小能手。
學(xué)生以班級為單位,在老師的帶領(lǐng)下,走出學(xué)校,走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級帶學(xué)生來到田野,學(xué)生在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、欣賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏,學(xué)生手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋,探究感受風(fēng)的力氣;有的.班級在中心廣場的沙灘上嬉戲等。
xx月xx日下午5:10全體教職工參與,有學(xué)校工會主辦,在學(xué)校多功能室實(shí)行的“遠(yuǎn)離污染,親近美妙生活”健康學(xué)問講座。通過這次講座,讓教職工相識到身體是工作的本錢,在平常的教學(xué)中,不要遺忘了保養(yǎng)自己的身體。這些活動的開展豐富了老師和學(xué)生的文化生活,更調(diào)動了老師職工和學(xué)生參加活動的主動性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友情,增加了學(xué)生的合作交往實(shí)力,體現(xiàn)了和諧校內(nèi)的理念。
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇十一
本學(xué)年為了貫徹教育改革的方針,加強(qiáng)我校特色化學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,使學(xué)生在現(xiàn)代化教育教學(xué)過程中體驗(yàn)勞動教育所帶來的好處,讓學(xué)生能夠真正的得到素質(zhì)上的提高,為將來走向社會奠定一定的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)負(fù)起祖國建設(shè)的能力為指導(dǎo),開展了一些勞動實(shí)踐活動取得了比較好的'效果,現(xiàn)對我校開展的勞動實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)。
根據(jù)我校勞動教育實(shí)踐基地特點(diǎn),為達(dá)到教育目標(biāo)和教育目的,我校經(jīng)研究決定,每年學(xué)校集中舉行二次教育基地勞動實(shí)踐活動,一次在春季五月份,一次在秋季十月份,此項(xiàng)活動為長期活動,將納入學(xué)校日程,并長期執(zhí)行。
在學(xué)校舉行的兩次活動間隔時(shí)間內(nèi)各班級自行組織兩次實(shí)踐活動,時(shí)間及內(nèi)容由各班級自行制度。
勞動教育基地的活動主要以體驗(yàn)勞動和感受勞動為主,因此春季活動以播種為主題,讓學(xué)生體驗(yàn)播種過程中的勞動心情;秋季活動以收獲為主題,讓學(xué)生體驗(yàn)播種到收獲過程中自己付出勞動的成果,體驗(yàn)收獲時(shí)的心情。
在實(shí)踐活動開展過程中,各班級要嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行,不得擅自更改活動內(nèi)容,各年級要對活動過程中學(xué)生的勞動表現(xiàn)進(jìn)行評比鑒定,以便學(xué)校掌握活動開展的效果。
促進(jìn)新課程的實(shí)施。隨著課程改革的不斷深入,我校充分認(rèn)識到利用教育實(shí)踐基地促進(jìn)新課程的實(shí)施,開發(fā)校本課程,開展綜合實(shí)踐活動的可行性,本年度我校將開展“勞動觀察課”為主的七門校本課程,及以勞動教育為主線的綜合實(shí)踐活動,極大的促進(jìn)學(xué)生的寫作能力、語言表達(dá)能力、觀察能力、合作能力、實(shí)踐操作能力的全方位提高,讓學(xué)生在勞動觀察的過程中體會到勞動的艱辛和收獲的快樂。
在新品種引進(jìn)、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)等層面做好為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)工作,促進(jìn)新農(nóng)村的建設(shè)。我校有便利的天網(wǎng)資源和地網(wǎng)資源,本年度將對本地村民進(jìn)行水稻、提前育苗、移苗技術(shù)的培訓(xùn)。引進(jìn)寒地經(jīng)櫻桃、歐洲雜交楱子、樹莓等品種進(jìn)行試種;在日光節(jié)能溫室的種植、塑料大棚的種植等方面對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村起到引領(lǐng)和示范作用。
促進(jìn)勤工儉學(xué)工作,改善辦學(xué)條件,收到良好的效果。
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇十二
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以利將來更好的開展工作,特將半年來的勞動教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、由于勞動課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,所以我在教學(xué)時(shí)特別注意了以實(shí)踐為主。第八冊勞動課的教學(xué)內(nèi)容包括自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動等方面的內(nèi)容。通過這門課的教學(xué)和勞動實(shí)踐,提高了學(xué)生對勞動意義的認(rèn)識,逐步培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀點(diǎn),使學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣,并掌握了一些簡單的勞動知識和技能。具體說來,本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容:廚房衛(wèi)生常識、整理房間、植樹、幼樹管理、熱飯菜、煮面條、作米飯、養(yǎng)雞、使用錘子、鉗子、螺絲刀、學(xué)用錘子制蠅拍、學(xué)用鉗子制鐵絲衣掛、學(xué)用螺絲刀上木螺絲、修補(bǔ)搪瓷用品、使用電風(fēng)扇、使用電視機(jī)。
二、在進(jìn)行勞動教學(xué)時(shí),力求符合兒童身心發(fā)展規(guī)律,方便學(xué)生直接從事勞動實(shí)踐,突出大學(xué)勞動課以實(shí)踐為主的特點(diǎn)。同時(shí),根據(jù)本地的實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)卦黾恿艘恍┙虒W(xué)內(nèi)容。
三、在進(jìn)行勞動課教學(xué)時(shí),做到了課上與課下相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、知識講授與勞動實(shí)踐相結(jié)合、集體活動與小組、個(gè)人活動相結(jié)合,以求讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲,都有進(jìn)步,都獲得成功的體驗(yàn),都樹立成功的信心。過去半年的勞動教學(xué)工作有成績,也有失誤和不足之處,今后將再接再厲,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
都沒有跟大家一起,但是我在家里一個(gè)半月后,傷口就好的差不多了,只需要勤加鍛煉平時(shí)注意就好了,此時(shí)我的大學(xué)生活已經(jīng)走過了八分之一,我度過了一個(gè)半月的無所事事,可是我不能再把這第一個(gè)寒假虛度,于是我想到了寒假實(shí)踐活動。要實(shí)習(xí)就走得遠(yuǎn)一點(diǎn),于是我想到了我最好的朋友王雪力,我去了招遠(yuǎn),開始了我的征程。
社會實(shí)踐,它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。因此,過完年后的2月13日我就迫不及待的去了招遠(yuǎn)找我的朋友,希望能找一份能實(shí)踐自己取得收獲的工作,想到煙臺,想到招遠(yuǎn),就不禁想起了黃金、粉絲、溫泉……這里有必要向大家介紹一下招遠(yuǎn)。招遠(yuǎn)以“金城天府,銀絲之鄉(xiāng)”的美稱飲譽(yù)海內(nèi)外。金城天府指的是招遠(yuǎn)的黃金,招遠(yuǎn)的黃金是眾所周知的,這里不再贅述。而銀絲之鄉(xiāng)就是說的招遠(yuǎn)粉絲,如果說招遠(yuǎn)粉絲大家可能會說沒聽說過,但是說起龍口粉絲大家一定不陌生,其實(shí)這是一個(gè)美麗的誤會,龍口粉絲不一定是龍口生產(chǎn)的。“龍口粉絲”因從龍口港裝船外運(yùn)出口而得名。而龍口粉絲的原產(chǎn)地域有招遠(yuǎn),蓬萊,萊陽,萊州。而招遠(yuǎn)正是龍口粉絲的發(fā)源地。真正的龍粉絲絲條勻細(xì),純凈光亮,整齊柔韌,潔白透明,烹調(diào)時(shí)入水即軟,久煮不碎,吃起來清嫩適口,爽滑耐嚼。龍口粉絲在生產(chǎn)過程中不能使用任何添加劑。“龍口粉絲”已經(jīng)成為中國優(yōu)質(zhì)粉絲的代名詞,它以良好的知名度、美譽(yù)度和忠誠度征服了全國的消費(fèi)者。而招遠(yuǎn)粉絲更是其中的“翹楚”。招遠(yuǎn)市粉絲企業(yè)先后有十幾個(gè)品牌的龍口粉絲,被評為山東省級以上的優(yōu)質(zhì)名牌產(chǎn)品。煙臺金華粉絲有限公司的雙塔牌龍口粉絲、煙臺大鵬果蔬食品有限公司的六六順牌龍口粉絲兩種產(chǎn)品獲中國名牌稱號。雙塔牌龍口粉絲、冠珠牌龍口粉絲、六六順牌龍口粉絲獲中國馳名商標(biāo)稱號;絲寶寶、雙塔、六六順、冠珠、塔林、瑞芳、金珠、金城等八種產(chǎn)品獲山東省名牌稱號,雙塔、絲寶寶、塔林、冠珠、石對頭粉絲圖形等五種產(chǎn)品獲山東省著名商標(biāo)稱號。名牌產(chǎn)品被國內(nèi)市場認(rèn)可,已經(jīng)有近20家粉絲企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)入北京、上海、南京、廣州等大城市的超市銷售,國內(nèi)大中城市,取得了較為可觀的'經(jīng)濟(jì)效益。招遠(yuǎn)粉絲先后獲省優(yōu)、部優(yōu)、國優(yōu)和國家質(zhì)量金獎(jiǎng)、中國農(nóng)業(yè)博覽會金獎(jiǎng)、國優(yōu)產(chǎn)品復(fù)核金獎(jiǎng),并獲國際美食及旅游協(xié)會授予的“金桂葉”獎(jiǎng),在世界上被譽(yù)為粉絲之王。
最終我和招遠(yuǎn)女孩盈盈我們選擇了六六順龍口粉絲廠進(jìn)行實(shí)踐活動,起初為不能進(jìn)廠而焦急萬分,但我們向廠家講述了我們的來意后,廠里的領(lǐng)導(dǎo)還是破例接受了我們,但要求我們必須要以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度來對待工作,以一個(gè)正式員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己,不能因?yàn)楣ぷ髦杏龅椒N種困難而放棄,聽到這里我想到的不是苦不是累,而是作為一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、有自信,能吃苦耐勞,我們便自信滿滿的答應(yīng)下來。
上的毛發(fā)和雜物粘掉,保證衣服不能帶有任何異物。隨后就是洗手,不要小瞧洗手這件事,每天進(jìn)入車間前必須先用清水將手濕潤,再用洗手液反復(fù)搓洗,經(jīng)清水沖洗后再將雙手放入次氯酸鈉稀釋液中浸泡30秒,最后用清水將手沖洗干凈并用自動干手機(jī)將手烘干,然后進(jìn)入風(fēng)淋間進(jìn)行10秒的風(fēng)淋。一進(jìn)車間,看到所有的工人都穿著工作服,認(rèn)真的做手中的工作。隨后我們跟隨我們的領(lǐng)班大致的參觀了一下我們工作的地方。讓我們對粉絲的生產(chǎn)有了大致的了解,看到我們眼花繚亂,車間內(nèi)機(jī)器馬達(dá)聲轟鳴,而工人們在認(rèn)真的做著自己的工作,他們絲毫沒有因?yàn)楣ぷ鞣灍岫鴾p慢工作速度,因?yàn)榉劢z生產(chǎn)是流水線生產(chǎn)作業(yè)的方式,其中任意一個(gè)環(huán)節(jié)稍有懈怠,下一個(gè)工序就無法正常工作。這讓我們不禁產(chǎn)生了一種佩服的心情,同時(shí)為我們剛剛的想法感到羞愧。
因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)因此廠里的領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了最簡單的工作。我們的工作很簡單,就是把生產(chǎn)出來的粉絲按照要求的重量裝進(jìn)包裝袋里然后送去封口,雖說簡單但是因?yàn)槲覀兪莿傞_始做不熟悉所以做的不是很快,第一天我只裝了240個(gè)袋子的粉絲,相當(dāng)于正式員工的1/3,一個(gè)袋子中要裝4個(gè)粉餅,粉絲的凈重是200克加上袋子的重量是6克,所以我們一共要用電子稱稱出206克的重量,同時(shí)在裝袋的時(shí)候還要注意粉餅的反正,將粉絲的反面對著袋子的反面。這只是第一次稱,在封口前我們還要復(fù)稱一遍然后由封口的工人封口,封口以后再進(jìn)行一次復(fù)核,將不合格的產(chǎn)品選出返工。其中最為麻煩的就是將粉餅裝反,還有就是去支取袋子的時(shí)候沒有注意到袋子上生產(chǎn)日期噴碼有誤,這樣的話就需要將袋子拆開然后重新裝袋。這就要求我們必須兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍的對待每一個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí)還要保持好整體的步伐,不能影響到下一個(gè)工序的正常進(jìn)行。雖然我們已經(jīng)在很細(xì)心的裝袋,但是有些錯(cuò)誤還是不可避免的發(fā)生了。對于初來乍到的我們無法統(tǒng)籌兼顧質(zhì)量與速度的統(tǒng)一,以至于經(jīng)常顧此失彼。看到手忙腳亂的我們,那些老員工毫不吝惜他們的經(jīng)驗(yàn),將工作的技巧傾囊相授,讓我們頗為感動大受裨益。接下來就需要我們認(rèn)真地重復(fù)每一個(gè)環(huán)節(jié),慢慢的在提高自己速度的同時(shí)提升質(zhì)量,以成長為一個(gè)合格的臨時(shí)員工。
在接下來的幾天里,我們似乎已經(jīng)融合到大生產(chǎn)中去,每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)流程都已經(jīng)算是輕車熟路,一周下來老員工都向我們投來了驚訝的目光。我們也為自己取到的成就而感到自豪,這讓我們更加認(rèn)真的工作和謙虛的向老員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)光荏苒,已經(jīng)接近寒假的尾聲,我們也要告別我們工作了這么長時(shí)間的粉絲廠。從第一次騎車進(jìn)廠,到最后一次向門衛(wèi)道別。這段時(shí)間里,我們流過汗水,也留下笑容。
通過本次社會實(shí)踐活動,一方面,我鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長;另一方面,我為社會做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇十三
暑期社會實(shí)踐活動的順利進(jìn)行離不開實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作。實(shí)踐前,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長會分配任務(wù)給隊(duì)員,隊(duì)員需要做的就是盡力做好這份工作。此外,我們需在暑期實(shí)踐前設(shè)想實(shí)踐過程中可能出現(xiàn)的情況,并做好相應(yīng)的對策。你在實(shí)踐前所準(zhǔn)備的每一件事都會在實(shí)踐過程中看見成效。
但是,即使實(shí)踐前的準(zhǔn)備在我們自己看來比較完備、充分,但在實(shí)踐過程中我們?nèi)詴龅揭恍┩话l(fā)情況,比如在支教類項(xiàng)目中會出現(xiàn)學(xué)生受傷、家校對接不當(dāng)?shù)惹闆r,這時(shí)候我們需要積極調(diào)整心態(tài),遇事不能慌亂,并采取相應(yīng)的措施,樹立團(tuán)隊(duì)意識。當(dāng)然,實(shí)踐過程中最重要的便是安全問題了,包括自己的人身及財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)踐服務(wù)對象的安全問題。因此,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員需時(shí)時(shí)和團(tuán)隊(duì)保持聯(lián)系,隊(duì)長也要負(fù)責(zé)成員的安全問題,并及時(shí)匯報(bào)學(xué)校。
“寶劍鋒從磨礪出”,暑期實(shí)踐是一個(gè)鍛煉的機(jī)會,它雖然沒有我們想象中那么輕松,但也沒那么沉重。以支教類活動為例,我們會看到學(xué)生因?yàn)槟愕?到來而綻放童真的笑臉,同時(shí),我們的師范技能也得到提升,更加了解教學(xué)一線情況;我們在團(tuán)隊(duì)中收獲友情,收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動……而我們需要做的就是初心不忘,牢牢樹立團(tuán)隊(duì)意識,在實(shí)踐中付出汗水,在實(shí)踐中收獲成長。讓我們一起繼續(xù)奮力前行,迎接美好的暑期社會實(shí)踐生活吧!
我的暑期社會實(shí)踐活動在今天圓滿結(jié)束了。為期一周的社會實(shí)踐讓我獲益匪淺,感受頗多,這些經(jīng)驗(yàn)相信是我人生中一筆珍貴的財(cái)富。
我們都俗稱大學(xué)為“小社會”,我們作為一名大學(xué)生,更作為一名成人,提前在大學(xué)生涯里感受到社會的氣息,這里有競爭,這里有進(jìn)步,這里也有名利追逐?然而,我們終究是要奔向未來的大社會,我們要在這個(gè)真正的大社會里生存,我們要真正學(xué)會在大社會的生存之道,我們就有必要提前進(jìn)行社會實(shí)踐,來模擬未來的社會生活。
通過這一周的社會實(shí)踐,我意識到,我不再是象牙塔里的花朵,我不再逃避風(fēng)吹雨打,社會磨礪了我,鍛煉了我,讓我懂得社會的現(xiàn)實(shí)與理想的差距,但這并意味著我對社會的失望,反而更加增加了我對將來拼搏的信心。我們都是社會的一份子,我們都離不開社會,社會也不可缺少我們。正因?yàn)槿绱耍覀円c社會和諧相處,積極投身于社會的建設(shè),獻(xiàn)出我們自己的綿薄之力。正如古話所說,一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
在一周的工作中,我也認(rèn)識到自己的不足,但是我會努力改變自己,將來踏入社會時(shí),我會比現(xiàn)在更加積極負(fù)責(zé),認(rèn)真完成一天的工作量,努力贏得上司的信賴,不讓領(lǐng)導(dǎo)與家人失望,堅(jiān)持不放棄。
社會實(shí)踐是大學(xué)里最重要的一課,它是我們邁出大學(xué)校門走入大社會最重要的一步,我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該正視社會實(shí)踐。都說勞動最光榮,只有用自己雙手創(chuàng)造出的合理合法的財(cái)富,我們才是學(xué)校的驕傲,父母的驕傲,是我們自己的驕傲。雖然短短一周的時(shí)間,只讓我看到了社會的冰山一角,但我相信我的努力可以在未來看到更廣闊的世界;雖然只付出了一點(diǎn)點(diǎn)的勞動,但我不會停止我的雙手,我要?jiǎng)?chuàng)造出更多的經(jīng)驗(yàn)來豐富我的人生。每個(gè)人都是在生活學(xué)習(xí)里不斷地成長,人生之路還有很長,我們在一生中不能碌碌無為,不能安于現(xiàn)狀。上帝為我們創(chuàng)造了雙手,我們就要用雙手創(chuàng)造未來。雖然一路有或多或少的坎坷,但是車到山前必有路,最重要的是堅(jiān)定自己最初的信念。我們不能一輩子困在書里,我們要把書上學(xué)到的知識合理地運(yùn)用到生活,讓理論變成實(shí)踐,讓文字變成經(jīng)驗(yàn)。
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇十四
為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨96周年,6月22日在村支書的帶領(lǐng)下,全村黨員義務(wù)勞動,對村里道路進(jìn)行清理。炎炎夏日下,幾位上了年紀(jì)的老黨員也投入到了這次活動中,拿出了搞集體時(shí)的干勁,幾個(gè)預(yù)備黨員也十分積極,不怕臟不怕累沖在最前面。我鎮(zhèn)黨委書記蒞臨現(xiàn)場時(shí),對這次黨員活動給予了很高的評價(jià),并希望黨員能夠發(fā)揮帶頭作用,推進(jìn)本村“綠色家園,富麗山村”的精品村項(xiàng)目建設(shè)。
只睡了三個(gè)多小時(shí)的我,當(dāng)天五點(diǎn)多起床趕車回老家。因?yàn)橄裎覀冊谕獾狞h員平時(shí)為村也做不了多少事,這次義務(wù)勞動能參加就盡量趕回去,否則入黨所謂何用?作為黨員又是以什么樣的姿態(tài)面對人民群眾?黨員就是要甘于奉獻(xiàn),帶動人民群眾,帶好這個(gè)頭,積極投身到集體事業(yè)中。于是我回家參加義務(wù)勞動的心情是堅(jiān)定的,任憑平時(shí)這個(gè)時(shí)間是我的休息時(shí)間(由于凌晨打烊,上午休息)。
十來天的雨天剛過,一早太陽就出現(xiàn)了,我沒穿長袖和戴帽子,于是就像享受日光浴,因?yàn)槠綍r(shí)總是呆在室內(nèi),我就不刻意躲避,就當(dāng)殺殺菌。說真的我從小到大還真沒拿過鋤頭,那事不是我適合干的,不過掃地,拔草,撿樹枝枯葉我能,還好自己機(jī)靈,來前拿了手套,于是戴上,倒挺像干活的,我就先撿垃圾和樹枝枯葉吧。當(dāng)我看見掃地的那大姐有些累了,我就接過掃帚,代她掃了起來,原先,我以為掃地嘛,很輕松的事,不過半個(gè)多小時(shí)下來,汗流浹背,手也酸了,拿開手套一看,出繭了,因?yàn)橹窠z掃帚掃那柏油路上的.黃泥和他們道路兩旁清理出來的枯葉比較費(fèi)勁,于是口也干了,就坐在路旁休息一會。我想,像我這等人在搞集體時(shí),不崩潰才怪,謝天謝地讓我出生在了幸福年代。
太陽越來越烈,白花花的,我看見七八十歲的老黨員,仍然勞動著,還沒我這么會休息。真是讓我敬佩啊!而兩個(gè)多小時(shí)勞動后的我,已經(jīng)走路也很累了,是從山下清理到山頂,一條通往村里的路。村支書見我也不是勞動的料,給了我數(shù)碼相機(jī),命我把勞動場面記錄下。這個(gè)好,這才是我適合做的,于是拍照。當(dāng)然書記大概忘了充電,也沒拍多少就沒電了。這個(gè)不是我的錯(cuò),沒好片就自然的了!
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇十五
學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)知識的地方,社會更是讓我們學(xué)習(xí)的知識得以實(shí)踐并加以升華,在勞動實(shí)踐的過程中不僅是學(xué)以致用,更多的是增強(qiáng)自身的實(shí)踐能力,學(xué)習(xí)到書本上沒有的東西,在實(shí)踐中我們可以不斷的磨練自己,增長知識深度和厚度,就像那句話說的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。
在這次實(shí)踐中,雖然我只是簡單的文員,但是在這份小小的工作中,我還是收獲頗豐,體會到了很多的東西,增強(qiáng)了自己的能力。
在這個(gè)不長的實(shí)踐過程中,我做出了自己的努力,雖然只是簡單的整理表格,整理一下文檔,辦公室的衛(wèi)生的維護(hù)。這些都是很簡單的工作,但是在這個(gè)實(shí)踐的過程中鍛煉我自己的能力,增強(qiáng)我與別人溝通的能力,增強(qiáng)了我的動手能力,我相信經(jīng)過不斷的勞動實(shí)踐,可以不斷的增強(qiáng)我自己的各方面的能力,在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)。
雖然這份工作,偶爾會覺得乏味,但是我始終相信沒有小事情,只有把每一件小事都做好,才能更好的成就大事。在這個(gè)實(shí)踐的過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,比如,與人溝通的能力還不是很強(qiáng),不能很好的處理一些突發(fā)的狀況,不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合。這就要求我,還要更加努力的學(xué)習(xí),還要不斷的增強(qiáng)自己的綜合能力,還要不斷的學(xué)會協(xié)同合作,不斷鍛煉自己的`口頭表達(dá)能力,交際能力。
這次實(shí)踐,讓我明白了一個(gè)道理,只有多出去走走,做多些實(shí)踐性的工作,才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,才能對應(yīng)的提高自己的能力,才能揚(yáng)長避短,才能更好的學(xué)以致用。
我們學(xué)習(xí)有良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,通過這次的勞動實(shí)踐,我明白了,在我們還在學(xué)校的時(shí)候,要多珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光,多學(xué)一點(diǎn)知識,這樣才能更好的面對,將來工作中可能會遇到的種種問題,這只是一次短暫的勞動實(shí)踐過程,在這個(gè)過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題,艱辛和不易,但是我可以感受到工作給我?guī)淼臉啡ぃ@會讓我更加的珍惜接下來在學(xué)校的時(shí)光,好好讀書,讀多方面的書,以后多去實(shí)踐實(shí)踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的,我們還要增強(qiáng)自己運(yùn)用知識的能力,與別人合作的能力,與別人溝通的能力,與別人交際的能力,自己的動手能力,實(shí)踐能力。在學(xué)校的時(shí)候,充分的吸允知識的同時(shí),也要注重自身綜合能力的提高,這樣才能更好的適應(yīng)社會,融入社會的氛圍中。
經(jīng)過這次勞動實(shí)踐,我懂得了很多,我會更加的努力。
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇十六
“xxx,快把油倒過來!”“姝婷,快放蔬菜!”我們正在干什么呢?原來,我們班正在舉行班宴活動。
這天早上,同學(xué)們都帶上食材,帶上好心情早早地來到了學(xué)校。大家有的擺桌布,有的整材料,有的放工具,忙得熱火朝天,好像要大顯身手。我們組的大廚俞柯汝已在一旁做好了準(zhǔn)備,胸有成竹地拍了拍胸,像是在向別的小組示威。
“開飯了!”我們興奮地大喊道。“干杯!”這次活動,我體會到了勞動的快樂,雖然我沒有幫上什么大忙,但是重在參與。勞動真快樂!
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇十七
在本學(xué)期勞動實(shí)踐中,教師對勞動實(shí)踐活動課內(nèi)涵的認(rèn)識在逐步的深化,這也是我們大家所收獲的最寶貴的財(cái)富了。
1.教師們認(rèn)識到:教師結(jié)綜合勞動實(shí)踐活動的指導(dǎo)很重要,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方法,并參與活動的全過程。因?yàn)槊恳晃唤處煻际腔顒咏M織的知道者,要提高組織,開展組織活動的水平和能力。
2.在活動方法上,教師們不斷探索,認(rèn)識到:綜合勞動實(shí)踐活動課是以學(xué)生自主活動為基本學(xué)習(xí)方式的,教師要確立學(xué)生中主體地位。每個(gè)主題活動都需要學(xué)生在“做中學(xué)”,進(jìn)行探索和解決問題的“發(fā)現(xiàn)型”學(xué)習(xí)和通過直接經(jīng)驗(yàn)的“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí),而不是以來老師獲取知識。教師的主導(dǎo)作用主要通過間接指導(dǎo)來實(shí)現(xiàn)。
3.教師們在研究課程評價(jià)中認(rèn)識到:評價(jià)中要重視過程,重視學(xué)生的態(tài)度,觀念,思考方法以及情感的發(fā)展,而不以知識技能掌握多少的程度來決定學(xué)生能力。
(一)學(xué)生在活動中成長。
1.在社會綜合實(shí)踐活動的開展中,學(xué)生身體受到了鍛煉;
2.初步獲得了親身參與實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn);
3.初步樹立了對自然的關(guān)愛和對社會,對自我的責(zé)任感。
4.逐步培養(yǎng)成了合作,分離,積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),促進(jìn)了創(chuàng)造型人才的成長。
(二)學(xué)校取得成績。
1.經(jīng)常為社區(qū)或村里的五保戶打掃衛(wèi)生,受到了老百姓的贊揚(yáng)。
2.為期四十天的支援三秋的勤儉拾花活動有組織有計(jì)劃并且無安全事故取得了一定成績。(另有詳細(xì)的.資料)。
3.為共青團(tuán)一條街打掃衛(wèi)生,全校師生參加,受到鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4.個(gè)別班級還打掃了幾次農(nóng)貿(mào)市場,受到了廣大群眾的表揚(yáng)。
(三)我們的困惑與改進(jìn)。
1.部分教師對該課程從理念上還未真正轉(zhuǎn)變和把握,認(rèn)為綜合勞動實(shí)踐活動課沒有現(xiàn)成的材料體系和指導(dǎo)體系,難于操作。
2.如何讓過程評價(jià)更為合理,更能調(diào)師生的積極性,并讓廣大家長積極參與其中,也是一個(gè)需要研究的問題。
如何讓更多的教師真正認(rèn)識綜合實(shí)踐活動課程的意義與價(jià)值,并能調(diào)動他們一更大的熱情投入其中,還需要相當(dāng)一段時(shí)間的培訓(xùn),同時(shí)還需建立一套較為完善的保障機(jī)制。
雖然存在不少困惑與難題,但我們有理由相信:隨著課程改革的逐步深入,這些問題會迎刃而解。同時(shí)我們也堅(jiān)信綜合實(shí)踐活動的探索之路是漫長而艱難的,我們師生會在此過程中一同成長,一同進(jìn)步,這也將是未來我們最大的收獲!
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇十八
就在今年暑假前的炎炎夏日,我如愿以償?shù)嘏c可敬的李老師走出了校門隨著125名同學(xué),登上南下xx的列車。乘車途中我們的李老師就像教導(dǎo)自己的孩子一樣給我們千叮嚀萬囑嚀,保管好錢包、不要和陌生人說話、保持頭腦清醒等等,使我們懂得了一些出遠(yuǎn)門的基本常識。經(jīng)過16個(gè)小時(shí)的長途列車的顛簸我們后到達(dá)了實(shí)習(xí)目的地;“xx電子有限公司”
我們還來不及熟悉周圍的環(huán)境,就已經(jīng)進(jìn)入了培訓(xùn)教室,培訓(xùn)教室很大可以同時(shí)容納幾百號人同事上課,雖然上課的內(nèi)容很枯燥乏味壓抑至極,但我們還是能夠認(rèn)真聽講并做好筆記。這樣培訓(xùn)了一個(gè)多禮拜。終于進(jìn)入了車間,進(jìn)入車間后組長讓組里的骨干向我傳授操作規(guī)程,技術(shù)要領(lǐng),生產(chǎn)紀(jì)律。讓我由一名學(xué)生慢慢的向工廠工人逐步轉(zhuǎn)變。再生產(chǎn)過程中我聚精會神集中精力把學(xué)校學(xué)到的機(jī)電知識有機(jī)地運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中。在開始生產(chǎn)作業(yè)的頭幾天總覺得笨手笨腳力不從心,生產(chǎn)產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上老員工。于是,我就暗下決心,勤學(xué)苦練,力求在質(zhì)量上精益求精,做一件成一件,在質(zhì)量上和數(shù)量上齊頭并進(jìn)。
記得有一次,我的師傅給組長發(fā)短信說請假,組長沒有回消息。第二天我?guī)煾禌]有去上班,第三天早上集合的時(shí)候組長讓我?guī)煾岛灹P單,罰單上面寫著因?yàn)闀绻び洿筮^一次扣獎(jiǎng)金300元,組長說打電話發(fā)短信請假一律不批!還有一次是我們一起社會實(shí)踐的一名同學(xué),在宿舍里吸煙被宿舍管理抓住了,記大過三次,扣獎(jiǎng)金900元,被開除!!這些事情告訴我們,學(xué)校和企業(yè)的管理制度是不一樣的,承擔(dān)的社會責(zé)任不一樣,違紀(jì)的處理方法不同,這就告訴我們平時(shí)要加強(qiáng)組織紀(jì)律性,嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這樣才能適應(yīng)新環(huán)境的要求。
一分耕耘,一分收獲。三個(gè)月的暑期社會實(shí)踐活動結(jié)束了,xx有限公司,如期支付了我全部勞動報(bào)酬(7、8、9月,不計(jì)10月份工資)共計(jì)11383元。當(dāng)我拿首這分沉甸甸的薪水時(shí)首先我想到了我的母校想到了我的老師,是你們給了我知識,是你們給我智慧,是你們給了我這次展示自我的機(jī)會。在這里我要向你們深深地鞠上一躬!謝謝您———我可敬的老師!
光陰似箭,學(xué)無止境。我要在接下來所剩不多的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間里,抓緊時(shí)間,勤學(xué)苦練,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,以優(yōu)異的成績奉獻(xiàn)社會,回報(bào)我的父母,報(bào)答我的恩師。
勞動實(shí)踐初一(模板19篇)篇十九
自20xx年7月7日,我和學(xué)院的兩位同學(xué)一起來到重慶工業(yè)爐股份有限工廠實(shí)習(xí)。在這里讓我對該工廠和自己的工作有了一定的了解。
該工廠由原重慶電爐廠改制而成,是國家機(jī)械行業(yè)定點(diǎn),是西南地區(qū)較大的熱工設(shè)備生產(chǎn)基地,是國家重點(diǎn)支持發(fā)展的骨干電爐廠之一;擁有高新的生產(chǎn)、檢測設(shè)施設(shè)備以及高技術(shù)管理、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品配套能力等。該工廠主要制造熱工設(shè)備,主要制造的產(chǎn)品有:節(jié)能型工業(yè)電阻爐、感應(yīng)爐、交/直流電弧爐、燃?xì)?燃油爐、微機(jī)控制裝置和的熱處理生產(chǎn)線等,其中直流電弧煉鋼爐已列入國家級火炬計(jì)劃并已實(shí)施,面向國內(nèi)、東歐、非洲、東南亞、香港等地區(qū)銷售。工業(yè)爐對社會的發(fā)展有著重要的意義:一是國家財(cái)政收入的重要手段,增強(qiáng)社會財(cái)富;二是加大了勞動力需求,減少失業(yè)率,同時(shí)縮小了城鄉(xiāng)差距;三是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),同時(shí)帶動了其他行業(yè)的發(fā)展。還記得進(jìn)工廠的那天,工作中的很多事對我來說都是茫然,在經(jīng)過綜合部領(lǐng)導(dǎo)、同事無微不至的關(guān)心和細(xì)心的指導(dǎo),我能夠做資料(單雙)復(fù)印、打印以及登記表錄入,考勤,人員變動、辦公用品庫存管理,房租水電錄入與計(jì)算,特殊工種的保健登記,新員工績效考核核算等一些簡單的工作。這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖僅有23天,但我從中所學(xué)到的、懂得的是以前都未體驗(yàn)的實(shí)踐工作,對于做人的道理、做事的態(tài)度等,是能夠讓我終身受用。
首先,要認(rèn)同工廠文化,并盡快融入新的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)合作精神是非常重要的。該工廠的方向以市場為導(dǎo)向,市場是以客戶為本的。因此,所有的改變都是以客戶為中心。這樣,我們才能贏得客戶的認(rèn)同,工廠才能有更好的發(fā)展條件。
最后,要把理論與實(shí)踐聯(lián)系起來,才能提高自身能力。自己所學(xué)專業(yè)是會計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算,在書本上看來,那些理論似乎很容易,但從未付諸實(shí)踐。只有等到我們真正從事工作時(shí),才會體會到在學(xué)校里學(xué)得多好,在工作崗位上不一定就能順利實(shí)作。以前學(xué)習(xí)的精彩案例,看起來簡單,可只有我們親臨其境才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。今后,我會在工作中不斷地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷地提高自己的能力。
此次,社會實(shí)踐活動讓我對社會有了進(jìn)一步的了解,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了人生目標(biāo)與肩負(fù)的歷史使命。社會才是我們學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在這片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。