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堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)

時(shí)間:2025-07-31 作者:文軒

優(yōu)秀的作文要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇一

人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):"當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧---這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):'我是我生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭(zhēng)'"。

古往今來(lái),有多少有志之士的美名遠(yuǎn)揚(yáng)千里。他們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗、波折最終成為人上人。之所以他們能名垂青史,是因?yàn)樗麄兊木窨芍^感天地,泣鬼神。天才沒(méi)有捷徑可走,正如:成才沒(méi)有技巧,要用汗水泡。

奧斯特洛夫斯基在雙目失明,三分之二身體癱瘓的逆境下仍不喪失生的希望,仍與生命斗爭(zhēng),頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定地信念使他完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。在環(huán)境惡劣,自身缺陷的逆境中,貝多芬吼:"我要遏住命運(yùn)的喉嚨"耳聾對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)打擊特別大。

大部分人可能會(huì)選擇放棄,而貝多芬卻不同,他仍然堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作,與音樂(lè)共生共存,克服了種種困難,體驗(yàn)了人生的辛酸與殘忍之后,他又以令世人刮目相看的樂(lè)績(jī)奏出了人生的樂(lè)曲--《生命交響曲》成為人類歷史上的音樂(lè)雄獅。"天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

"這是造就人才的客觀條件。張海迪女士,胸部以下殘疾的她不得不坐在輪椅上,但她以驚人的毅力,與困難作斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)了幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,背誦了中國(guó)很多辭典。這就是在逆境中生存下來(lái)的英雄,他們都讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限的光彩,讓自己的生命得以延續(xù)。

天才離不開挫折,因?yàn)榇煺勰茉炀吞觳拧T诖煺壑袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在逆境中學(xué)會(huì)用不同方式生活,相信人生的意義并不是乏味的。有時(shí)我們很難改變生存的環(huán)境,但我們可以改變自己的態(tài)度。

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇二

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠非常熟練的騎自行車了,但是這還得多虧了之前那個(gè)不肯服輸?shù)淖约骸R彩窃谀且淮未蔚乃优c失敗中,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

有的人很有騎自行車的天賦,給他一輛自行車,沒(méi)多久就能學(xué)會(huì);而有的人就沒(méi)那么幸運(yùn)了,必須要經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)后,這才能夠?qū)W會(huì)騎自行車。我是屬于后者,在我學(xué)會(huì)騎自行車的道路上,我經(jīng)歷了很多次失敗,甚至幾度都讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。在最后關(guān)頭,我要感謝一個(gè)人,我的爸爸,是他的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了起來(lái),并且也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

在練習(xí)騎自行車的那段時(shí)間里,我已經(jīng)不知道摔了多少次了。每一次都很狼狽,因?yàn)槲铱偸钦瓶夭缓闷胶猓T自行的時(shí)候歪歪扭扭的,加上我又膽小,若是前方的道路變窄了,或者是迎面走來(lái)的幾個(gè)人,又或是來(lái)了一輛車,這時(shí)候,我大概率會(huì)摔一跤。在學(xué)習(xí)騎自行車的時(shí)候,我總是過(guò)不了自己心里頭的那一關(guān),害怕這,又害怕那的。

有一天,我?guī)缀跏且簧宪嚕T了沒(méi)幾米距離,然后就摔了。那是我最狼狽的一天,以至于到最后,我直接癱坐在地上,怎么都不肯起來(lái),那時(shí)候我的心里已經(jīng)幾乎放棄學(xué)騎自行車了。我的狼狽就好似一直在嘲笑著我,這無(wú)比的打擊著我。

那天,是爸爸站在我的面前,爸爸勸了我好一會(huì),并且一直在鼓勵(lì)著我。爸爸的鼓勵(lì)給了我很大的勇氣,讓我重新拾起了對(duì)自己的自信。那之后,每天爸爸都會(huì)陪伴著我,幫助著我學(xué)會(huì)騎自行車。而我就算再摔倒,我都會(huì)咬牙堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。最終,我的堅(jiān)強(qiáng)讓我學(xué)會(huì)了騎自行車,也迎接了現(xiàn)在自信的我。

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇三

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功”確實(shí)像這句歌詞說(shuō)的那樣。在生活中,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),敢于面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,永不退縮,才能走向成功。

在一次競(jìng)賽考試中,一向名列前茅的我竟然沒(méi)有進(jìn)入第五名。我心里又著急又沉重。因?yàn)樵谖铱磥?lái)沒(méi)有進(jìn)入前五名就是考了一個(gè)不及格。我的父母對(duì)我的要求非常的嚴(yán)格。但是最重要的是在同學(xué)之間失去了顏面。不敢再用正眼來(lái)面對(duì)同學(xué),我背著沉重的打擊走回到了家。可是走到家門口,我的腳變的無(wú)比沉重,而且不只不覺(jué)的向后退縮。我的心里做著無(wú)比激烈的思想斗爭(zhēng):是去告訴父母自己真實(shí)的成績(jī),堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)父母。還是隱瞞自己的成績(jī),選擇退縮。我額頭上灑滿了汗珠。在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)下,終于選擇了面對(duì),于是,我推開了家門,向父母說(shuō)了自己的成績(jī)。父母并沒(méi)有責(zé)怪我,而是和我討論失敗的原因。此時(shí),我的心中霎時(shí)間充滿了暖意。渾身感到無(wú)比的輕松。

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),努力奮斗是不可避免的,坎坷是必要的,失敗也是必要的,磨難也是必要的,只要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),就能取得成功。

參加軍訓(xùn)有感。

宜昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校703班沈昱茹。

太陽(yáng),無(wú)情的炙烤著地面,操場(chǎng)邊的樹顯出從未有過(guò)的綠,我們?cè)谶@炎炎烈日下艱苦的訓(xùn)練著,汗水念念不舍得從臉上滾落下來(lái)。這驕陽(yáng),這汗水,讓我們學(xué)會(huì)了許多。

在口令聲中我們學(xué)會(huì)了立正,學(xué)會(huì)了跑步。這些看似平常的動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單,但都是軍訓(xùn)途中的絆腳石,特別是站軍姿這個(gè)項(xiàng)目,一站就是半個(gè)多小時(shí),像木頭人一樣,頂著炎炎烈日站在操場(chǎng)上,真所謂是苦不堪言!但我沒(méi)有退卻,大家都沒(méi)退卻,我們選擇了堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)前方的重重困難。

正如我所讀過(guò)的一篇短文中所說(shuō)的那樣,挫折、困難都是我們?nèi)松飞系摹皬澋馈保松仿卧刑雇荆空且驗(yàn)檫@些“彎道”生活才會(huì)有意義,它是抵礪人才鋒芒的硎石,是催人奮發(fā)圖強(qiáng)的精神力量,有了它我們才會(huì)明白什么是堅(jiān)強(qiáng),什么叫做持之以恒。

有道是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這次軍訓(xùn)就是我學(xué)習(xí)道路上的彎道。它磨練了我的意志,鍛煉了我的毅力。

那驕陽(yáng),那汗水,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)了選擇堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的我。

人生不經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨怎能看見(jiàn)希望,在面對(duì)風(fēng)雨時(shí),你又會(huì)選擇什么相伴呢?是堅(jiān)強(qiáng),還是逃之夭夭,我就選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

4歲那年,我被一個(gè)男孩撞倒了,摔了個(gè)四腳朝天,痛極了,我真想哇哇的大哭一場(chǎng),但想到堅(jiān)強(qiáng),我沒(méi)有掉下眼淚,而是慢慢地爬起來(lái),一拐一拐的走向前去。

9歲那年,我的爺爺不幸去世了,全家人都悲痛欲絕,我的堅(jiān)強(qiáng)好似一下子消失了,我不禁流淚,這時(shí),突然傳來(lái)聲音:“振作起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。”,我回頭望過(guò)去,是姐姐,這時(shí),我止住了淚水,不再淚流。

不知不覺(jué),現(xiàn)在的我,最愛(ài)下圍棋,一次,我到老師家里學(xué)圍棋,老師讓我與一位大哥哥對(duì)奕,我下著下著,發(fā)現(xiàn)自己圍的地盤不夠大哥哥多時(shí),我又止不住淚水,我突然想起堅(jiān)強(qiáng),我不再流淚,臉上呈現(xiàn)出笑容,終于,經(jīng)過(guò)我的努力,我戰(zhàn)勝了那位大哥哥,我高興極了,真應(yīng)該感謝堅(jiān)強(qiáng),是它給了我信心,讓我重新振作起來(lái),不再害怕。

堅(jiān)強(qiáng),伴隨著我的童年,讓我不再逃之夭夭,堅(jiān)強(qiáng),它是我人生中最好的朋友,永遠(yuǎn)不會(huì)分手的好朋友。

讀了《堅(jiān)強(qiáng),也是一種美麗》有感。

堅(jiān)強(qiáng),是一種美麗。她,是一個(gè)年輕而美麗的女子。她愛(ài)跳舞,有不錯(cuò)的舞蹈天分,結(jié)婚后她為了孩子,奔波于家和醫(yī)院之間。忙碌之中,大學(xué)里的那雙舞鞋一直壓在箱子底下。然而,遇到這樣的事,她并沒(méi)有選擇倒下,用微笑和堅(jiān)強(qiáng)與命運(yùn)做著斗爭(zhēng)。后,只為了告訴兒子她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的母親,所以,30歲的她再次穿上了10年不再穿的舞鞋。當(dāng)她在臺(tái)上神采飛揚(yáng)地跳著民族舞時(shí),就詮釋了堅(jiān)強(qiáng),也是一種美麗!人的一生,都會(huì)有無(wú)數(shù)磨難。許多人都退卻了,他們敗給了災(zāi)難。而她卻不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)地向前走。她的青春被時(shí)光奪去,留下的是堅(jiān)強(qiáng)的心。有多少人能像她這般如此堅(jiān)強(qiáng)?我的外婆也同她一樣有一段苦難的人生,但她們都一樣笑關(guān)面對(duì)。才嫁到外公家時(shí),許多人都不尊敬外婆,外婆用她的努力,她的堅(jiān)強(qiáng)獲得了尊重。每次回憶起往事,她都會(huì)笑咪咪地說(shuō):“都過(guò)去了,都過(guò)去了。”曾經(jīng)的苦澀往事,外婆選擇云淡風(fēng)清的面對(duì),這是一種怎樣的堅(jiān)強(qiáng)?我的外婆和她有不一樣的故事,卻有相同的命運(yùn),她們都用堅(jiān)強(qiáng)與韌性去同命運(yùn)抗?fàn)帲幌蚰ルy低頭。用樂(lè)觀忘記往事,面對(duì)新生活!與生命的抗?fàn)帲且环N從容,更是一種感動(dòng)。唯有堅(jiān)強(qiáng)才能播下抗?fàn)幍姆N子,也唯有堅(jiān)強(qiáng)才能收獲成功的果實(shí)。一份堅(jiān)持,加上一份強(qiáng)韌,堅(jiān)強(qiáng)的人就會(huì)具有雪蓮般的.氣息,生命也會(huì)因此高貴而美麗。

她是我的榜樣。

她是我的榜樣。

六二班,陳雨禾。

提起堅(jiān)強(qiáng),大家一定都聽過(guò)上百遍這個(gè)詞了,但誰(shuí)又能真正理解這個(gè)詞語(yǔ)的含義呢,是她,讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義。

她是中國(guó)女排中的一員,在中國(guó)知名度很高的運(yùn)動(dòng)員,她在場(chǎng)上的位置是接應(yīng)二傳,也許你已經(jīng)猜到了她的名字,沒(méi)錯(cuò)!她就是綽號(hào)叫“大炮”的周蘇紅。

故事還要從說(shuō)起:周蘇紅是中國(guó)女排的接應(yīng)二傳,湯淼是中國(guó)男排的接應(yīng)二傳,兩人曾經(jīng)同時(shí)在賽場(chǎng)上拼搏,20,28歲的女排隊(duì)長(zhǎng)周蘇紅與25歲的男排主力湯淼結(jié)為夫妻,但是在年6月的一天,湯淼隨隊(duì)到俄羅斯參加比賽,但不慎在訓(xùn)練中意外摔碎頸椎。

在湯淼意外受傷后,周蘇紅并沒(méi)有哭,她在博客上寫下了這樣的話:

“我們無(wú)法阻止災(zāi)難的發(fā)生,但是當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候,我們可以選擇堅(jiān)強(qiáng)!《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》是我一直喜歡的一首歌,也是我一直信奉的一個(gè)信念,所以我相信這次也是一樣!錘錘(湯淼小名)一定會(huì)好起來(lái)的!希望是美好的,但是諸多的困難卻實(shí)實(shí)在在的擺在眼前。如何讓美好的希望能夠?qū)崿F(xiàn),我們現(xiàn)在能做的只有珍惜每一天,把握每一天,做好每一天,不到最后,絕不放棄。”

是的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生,每個(gè)人都要經(jīng)歷風(fēng)雨,有的人選擇了軟弱,還有的人選擇了堅(jiān)強(qiáng),以前,我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)只是個(gè)順嘴說(shuō)著玩的一個(gè)詞而已,現(xiàn)在,我終于明白了堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞真正的含義,遇到困難,面對(duì)災(zāi)難,不拋棄,不放棄,就是堅(jiān)強(qiáng)。是周蘇紅堅(jiān)強(qiáng)的故事,讓我明白了面對(duì)困難,選擇堅(jiān)強(qiáng)的道理。

周蘇紅是我的榜樣,她面對(duì)災(zāi)難,樂(lè)觀面對(duì),不拋棄不放棄的精神,難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?

我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困難,這樣你就會(huì)獲得成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹?有這么一見(jiàn)事,讓我從失敗中找回信心,也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,老是被媽媽批評(píng)。這次測(cè)試成績(jī)跟上次成績(jī)一樣,我失望透了。走出學(xué)校大門我背著好像千斤重的書包,拖著沉重的腳步,艱難的前行。“唉,這次肯定被媽媽罵個(gè)狗血臨頭”,我唉聲嘆氣的想著。回到家,我放下書包看見(jiàn)擺在桌子上那堆積如山的作業(yè),我在也忍不住了,想到整天寫那些乏味的作業(yè),還被媽媽申斥,淚水不禁奪眶而出。在那一刻,我想到過(guò)放棄想在困難面前折服,想到過(guò)........,突然,在電視上傳來(lái):“兩只老虎兩只老虎....”的歌聲,我不禁被這歌聲吸引住了,我目不轉(zhuǎn)睛的看著。原來(lái),四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,許多房屋夷為平地。消防官兵正在一棟廢墟下搜救幸存人員,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一名小女孩時(shí),那名小女孩被一塊大木板死死的壓住,動(dòng)彈不得,消防叔叔在安慰她,可讓人沒(méi)想到,那名小女孩卻莞爾一笑的說(shuō):“叔叔我不怕,你去救別人吧!我唱歌給你聽,兩只老虎兩只老虎.....”著番話讓在場(chǎng)的人們都催人淚下。那名大隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷,下定決心,一定要把她搶救出來(lái)。大地震并沒(méi)有把小女孩給折服,而她是用歌聲來(lái)驅(qū)趕黑暗的恐懼。此時(shí)此刻,看到這里,我激動(dòng)萬(wàn)分,與那小女孩相比,我是那么的微不足道,在困難面前小女孩選擇了堅(jiān)強(qiáng),而我在困難面前選擇了投降。從那以后,我下定決心,要好好學(xué)習(xí),別人在玩耍,我在奮力讀書,書是人類成功的階梯。終于,功夫不付有心人。我考試成績(jī)單又出來(lái)了,語(yǔ)文上了90分以上,數(shù)學(xué)竟然拿到了100分,著讓我欣喜若狂,歡呼雀躍,這次我在困難面前選擇了堅(jiān)強(qiáng)!在失敗面前選擇了勇敢,我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)的含義有很多,但我只知道,堅(jiān)強(qiáng)的最終含義是永不言敗!

堅(jiān)強(qiáng),是精神的支柱;是跨越坎坷的信念;是成功勝利的根本。一個(gè)人,如果不堅(jiān)強(qiáng),那他的心靈就永遠(yuǎn)是一片黑暗沉寂的世界。

時(shí)間永遠(yuǎn)凝固在5月12日14時(shí)28分。那一刻,孩子朗朗的書聲戛然而止;那一刻,繁華的街市突然變得死寂;那一刻,歸家的路變得遙遙無(wú)期。這次5.12汶川特大地震,奪取了多少鮮活的生命呀!

這次大地震,許多孩子都失去了父母親人,成了孤兒,他們幼小的心靈受到了多么嚴(yán)重的打擊啊!可他們臉上露出的仍是天真無(wú)邪的微笑。因?yàn)樗麄冞x擇了堅(jiān)強(qiáng),在困難面前抬起了頭,擦干了他們淚水。

在一片廢墟之中,有一個(gè)感人事跡,永遠(yuǎn)銘記在人們的心里。有一個(gè)三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來(lái)的那一瞬間,舉起了他那稚嫩的右手,向救出他的人們敬禮!這是一個(gè)不規(guī)則的軍禮,這代表著一份怎樣的敬意?!

不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少坎坷,多少荊棘。但我們應(yīng)該保持這樣一個(gè)信念:不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,怎能見(jiàn)絢麗的彩虹?“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”在人生的道路上,不可能總是一帆風(fēng)順,有許許多多困難在等待著我們。這時(shí),我們應(yīng)化悲痛為力量,選擇堅(jiān)強(qiáng)。

人生之路可不是陽(yáng)光明媚的康莊大道,但我們只要越過(guò)障礙,就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片美麗的藍(lán)天。

堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的去尋找幸福的方向。

記地震過(guò)后的悲傷與堅(jiān)強(qiáng)。

風(fēng)本無(wú)形,可樹動(dòng)了卻能感知風(fēng)的方向,愛(ài)本無(wú)界,可若能給愛(ài)插上一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,相信每個(gè)人都能感受到幸福的方向。

我相信,我能感受到他們的悲傷,因?yàn)檫@種痛同樣在我的心里,因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人,可是我們不能就這樣消沉,也不能就這樣放棄,中國(guó),挺住,四川,挺住。

如果我們?cè)诒瘋媲斑x擇悲傷,那只能是徒增肉體和精神上的傷痛,與其這樣,我寧愿選擇堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)候,這個(gè)世界的確充滿著無(wú)數(shù)的未知數(shù),而悲傷也一直從沒(méi)停止過(guò)在這個(gè)世上延續(xù),然而,我覺(jué)得,活著的人不應(yīng)該為死者過(guò)分的悲傷,而應(yīng)該去想能為他們做點(diǎn)什么,而一個(gè)人在這時(shí)候才是真正的堅(jiān)強(qiáng),不是么?逝者的悲傷,遺憾就由我們來(lái)繼承,而這種繼承所需要的是勇氣,是堅(jiān)強(qiáng),而不是逃避和悲傷。

我不相信淚水,因?yàn)槟袃河袦I不輕彈,我也不相信痛苦,因?yàn)槲覍?duì)任何的痛苦早已沒(méi)有了感覺(jué),而我相信的就是我的心,它讓我不會(huì)因?yàn)槔щy,挫折,就會(huì)輕易的回頭,它讓我不會(huì)因?yàn)楸瘋?難過(guò)就會(huì)輕易的流淚,他告訴我,人活這一生,不管是悲傷,還是快樂(lè),時(shí)間終將留走,而一個(gè)人的生活,不管怎樣也將繼續(xù)。死只是一瞬間的痛苦,而比這更難的就是堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

昨天的痛苦只代表了過(guò)去,那是一個(gè)永不調(diào)零,永不褪色的夢(mèng),而今天的痛苦終將被堅(jiān)強(qiáng)的人們所克服,今天的痛苦是為了將來(lái)更加的快樂(lè)。生活這種東西,你對(duì)他笑,他也會(huì)對(duì)你笑,而你對(duì)他哭,他也一定會(huì)對(duì)你笑,他在笑你的怯懦,他在笑你沒(méi)有勇氣去面對(duì)他。而今天這種諸般痛苦,是代表今天,還是已決定你的將來(lái),這完全是決定于你的選擇。

而人活著,就要快快樂(lè)樂(lè)的,快樂(lè)也是一天,悲苦也是一天,那又何必讓自已痛苦。

在這個(gè)世上,我曾目睹過(guò)無(wú)數(shù)的辛酸與絕望,也曾痛苦過(guò),徘徊過(guò).可能明天,我會(huì)面對(duì)更多的痛苦與孤獨(dú),但我會(huì)笑這面對(duì)他,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

我幸福,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)。的去尋找幸福的方向。

記地震過(guò)后的悲傷與堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的去尋找幸福的方向。

記地震過(guò)后的悲傷與堅(jiān)強(qiáng)。

風(fēng)本無(wú)形,可樹動(dòng)了卻能感知風(fēng)的方向,愛(ài)本無(wú)界,可若能給愛(ài)插上一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,相信每個(gè)人都能感受到幸福的方向。

我相信,我能感受到他們的悲傷,因?yàn)檫@種痛同樣在我的心里,因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人,可是我們不能就這樣消沉,也不能就這樣放棄,中國(guó),挺住,四川,挺住。

如果我們?cè)诒瘋媲斑x擇悲傷,那只能是徒增肉體和精神上的傷痛,與其這樣,我寧愿選擇堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)候,這個(gè)世界的確充滿著無(wú)數(shù)的未知數(shù),而悲傷也一直從沒(méi)停止過(guò)在這個(gè)世上延續(xù),然而,我覺(jué)得,活著的人不應(yīng)該為死者過(guò)分的悲傷,而應(yīng)該去想能為他們做點(diǎn)什么,而一個(gè)人在這時(shí)候才是真正的堅(jiān)強(qiáng),不是么?逝者的悲傷,遺憾就由我們來(lái)繼承,而這種繼承所需要的是勇氣,是堅(jiān)強(qiáng),而不是逃避和悲傷。

我不相信淚水,因?yàn)槟袃河袦I不輕彈,我也不相信痛苦,因?yàn)槲覍?duì)任何的痛苦早已沒(méi)有了感覺(jué),而我相信的就是我的心,它讓我不會(huì)因?yàn)槔щy,挫折,就會(huì)輕易的回頭,它讓我不會(huì)因?yàn)楸瘋?難過(guò)就會(huì)輕易的流淚,他告訴我,人活這一生,不管是悲傷,還是快樂(lè),時(shí)間終將留走,而一個(gè)人的生活,不管怎樣也將繼續(xù)。死只是一瞬間的痛苦,而比這更難的就是堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

昨天的痛苦只代表了過(guò)去,那是一個(gè)永不調(diào)零,永不褪色的夢(mèng),而今天的痛苦終將被堅(jiān)強(qiáng)的人們所克服,今天的痛苦是為了將來(lái)更加的快樂(lè)。生活這種東西,你對(duì)他笑,他也會(huì)對(duì)你笑,而你對(duì)他哭,他也一定會(huì)對(duì)你笑,他在笑你的怯懦,他在笑你沒(méi)有勇氣去面對(duì)他。而今天這種諸般痛苦,是代表今天,還是已決定你的將來(lái),這完全是決定于你的選擇。

而人活著,就要快快樂(lè)樂(lè)的,快樂(lè)也是一天,悲苦也是一天,那又何必讓自已痛苦。

在這個(gè)世上,我曾目睹過(guò)無(wú)數(shù)的辛酸與絕望,也曾痛苦過(guò),徘徊過(guò).可能明天,我會(huì)面對(duì)更多的痛苦與孤獨(dú),但我會(huì)笑這面對(duì)他,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

我幸福,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇四

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

“叮——”下課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,我提前背上書包,等待著老師的一句話。那一年我五歲讀幼兒園大班。

“下課,解散!”一聽到放學(xué)的口令一響,我立刻從凳子上跳了起來(lái),朝門口沖去。突然,似乎被什么人重重地撞了一下,我的腳下沒(méi)有站穩(wěn),一個(gè)踉蹌,雙膝著地,膝蓋上只是磕出了一塊青。我是一個(gè)很怕疼的女孩子,而年僅五歲的我一但摔傷便是大哭。我哭得那么撕心裂肺,那個(gè)撞我的男生似乎呆住了,面對(duì)淚如雨下的我而感到手足無(wú)措。被奶奶牽回家的我一路上都在哭,哭得噪子啞了,眼睛都流不出眼淚了才停止了哭泣。

現(xiàn)在的13歲的我回首5歲小小的我,竟覺(jué)得那時(shí)的我是那樣的脆弱而又不堪一擊,我的改變是來(lái)自七歲那年遇到的一個(gè)人。

那是夏天里一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我漫無(wú)目的地在小區(qū)內(nèi)閑逛。慵懶的陽(yáng)光暖暖的灑在我身上,有一些調(diào)皮的光束,鉆過(guò)樹葉間那微小的空隙在地面上濺出無(wú)數(shù)個(gè)小小的光斑。我也不識(shí)其味地舔著一根正在悄悄融化的雪糕。

“嘶——”我不楚倒吸了一口涼氣,腳腕處突如其來(lái)的地傳來(lái)了一陣疼痛。毫無(wú)防備的我腿一軟,一下子跌坐在地上。手心被地上鋒利的石子蹭掉了一小塊皮,細(xì)小的血珠不斷的冒出來(lái),有了鮮血的襯托,小小的傷口看起來(lái)越發(fā)可怖。因?yàn)槲沂请p膝先著地,膝蓋上被石子劃出了一道并不長(zhǎng)的血痕。我的眼淚像決了堤的水,止不住的往外流淌。我似乎是被眼前的景象嚇傻了,竟兩只手一塊兒去抹眼淚,都忘記了手上的傷。血抹到了原本還算干凈的臉上,咸咸的淚水沾濕了傷口,疼得我撕心裂肺。

“啊——”突然一陣尖叫吸引了我住意,一個(gè)年齡比我稍大一點(diǎn)的小姐姐被這路上的石頭拌倒了,摔在了路的另一邊。我本以為她會(huì)像我一樣抹眼淚兒,可她接下來(lái)的動(dòng)作卻超出了我的預(yù)料。

她雙手撐地,似乎想要站起來(lái)。那雙腿被石子劃出了一道約十厘米長(zhǎng)的血痕,觸目驚心。她沒(méi)有泄氣,靠著兩條顫微微的腿,一步一步地繼續(xù)走著。她朝我走來(lái),俯下身看了看我的傷口。緊接著,她從口袋里摸出兩個(gè)創(chuàng)口貼,一個(gè)遞給了我,另一個(gè)留給了自己。看到我接下了創(chuàng)口貼,她便淡然地轉(zhuǎn)身離開。

天空被晚霞染成了淡淡的粉色,我的影子被拖了好長(zhǎng)好長(zhǎng),弱的身子,一雙一瘸一拐的腿,消失在了天與地交界處。

是那個(gè)女孩教給了我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)了我面對(duì)傷痛地平靜與淡定。

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇五

在通過(guò)猶如生死門的孵化的過(guò)程時(shí),蠶蟲選擇了拼死一搏;在面對(duì)猶如虎口的萬(wàn)丈懸崖時(shí),海鷗選擇了學(xué)習(xí)飛翔;在面對(duì)仿似生無(wú)可戀的現(xiàn)實(shí)面前,海迪阿姨選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

我選擇堅(jiān)強(qiáng),也意味著我選擇了一條獨(dú)特的道路。我不怕荊棘,我不怕奇趣嶙峋,所以我不怕困難。記得在前些剛進(jìn)入體育班的日子里,我戰(zhàn)勝了疲勞,我邁出了重要的第一步。在汗水與艱辛所融合的這些日子里,我絞緊了牙關(guān),擋住了猶如洶涌而來(lái)海嘯般的困難。因?yàn)槲抑溃x擇了堅(jiān)強(qiáng),也就意味著我選擇了我所堅(jiān)持的人生觀。

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇六

許久。

沒(méi)有疼痛的感覺(jué)。

為凄楚的美。

為無(wú)法相見(jiàn)的愛(ài)。

思念總在午夜穿透電波。

驚醒沉睡的痛。

許久。

沒(méi)有疼痛的感覺(jué)。

為相別的不舍。

為茫茫的歸期。

遙想總在每個(gè)晨昏泛濫。

喚起寧?kù)o的疼。

然而。

透不過(guò)月亮的深度。

風(fēng)吹涼了傳說(shuō)。

嬋娟的面容。

照亮兩地的閑愁。

于是獨(dú)倚危欄的日子多了。

于是伏案疾書的夜晚多了。

于是莫名的不安占據(jù)了心的某一塊土地。

于是飄散的無(wú)奈遮蔽了心的某一片天空。

雖然愛(ài)很安靜。

思念也一樣很安靜。

可是疼痛。

卻是這樣地明顯。

疼痛越過(guò)千山萬(wàn)壑的阻擋。

義無(wú)反顧執(zhí)著不悔地將兩顆仰慕的心靈擊穿。

用最最溫柔的動(dòng)作。

甚至。

用一句話。

用一個(gè)手勢(shì)。

歲月的山坡上鋪滿日記。

是滿紙亂飛的情愁。

春山太蒼老。

關(guān)不住已經(jīng)飛離的心。

牽掛順理成章地成了唯一。

你的心在我這里。

而我的心早已隨你遠(yuǎn)走。

然而。

你的人怎么不隨我而來(lái)呢。

要不。

你走的時(shí)候?yàn)槭裁床贿B同我的身軀一起帶走。

或許。

我們都在等待時(shí)間證明。

是誰(shuí)的痛覺(jué)神經(jīng)更為敏感。

究竟是誰(shuí)做誰(shuí)的臣服。

不知到那時(shí)。

我們?cè)缫淹钢У乃寄睢?/p>

可否還能夠連本帶利地償還……。

2009年9月3日傍晚。

于學(xué)校對(duì)虹念遠(yuǎn)方。

思念在遠(yuǎn)方。

在遙遠(yuǎn)的北方。

漫天風(fēng)雪中。

有一扇溫暖的窗。

窗內(nèi)柔和的燈光。

搖曳著對(duì)你的向往。

有誰(shuí)知道。

我思念的你。

在遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方。

在曠遠(yuǎn)的草原上空。

有一片燦爛的星光。

倒映在水中閃著粼粼波光。

閃爍著對(duì)你的眺望。

你可知道。

我在遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方。

深深思念著你。

哪怕天涯海角。

意念總朝著你的方向。

哪怕時(shí)間漫長(zhǎng)。

想你的心不會(huì)有片刻倦怠。

沒(méi)人知道。

你在我的遠(yuǎn)方也在我的心上。

我的思念只能在。

你在的地方。

多么想。

跨越萬(wàn)水千山。

用有力的臂膀。

擁抱燈光下你疲憊的身影。

溫暖相思岸邊憔悴的面容。

你知道我也知道。

我們的愛(ài)比山高比水長(zhǎng)。

我的思念在有你的地方。

我的地方有你濃濃的思念。

山再高隔不斷。

思念專注的遠(yuǎn)方。

水再長(zhǎng)流不盡。

對(duì)你的悠悠情長(zhǎng)。

我們的愛(ài)在心中。

我們的思念在遠(yuǎn)方。

別讓愛(ài)變成一種痛。

有一種愛(ài),明明是深愛(ài),卻表達(dá)不完美。有一種愛(ài),明知道要放棄,卻不甘心就此離開。有一種愛(ài),明知是煎熬,卻又躱不掉。有一種愛(ài),明知無(wú)前路,心卻早已收不回來(lái)。記不得是從哪里看到了這句話:如果你不愛(ài)一個(gè)人,請(qǐng)放手,好讓別人有機(jī)會(huì)愛(ài)她。如果你愛(ài)的人放棄了你,請(qǐng)放開自己,好讓自己有機(jī)會(huì)愛(ài)別人。這話直白但很有道理,也從一個(gè)側(cè)面教會(huì)了人們?nèi)绾螌?duì)待情感。

有的東西你再喜歡也不會(huì)屬于你的,有的東西你再留戀也注定要放棄的,愛(ài)是人生中一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌。人一生中也許會(huì)經(jīng)歷許多種愛(ài),但千萬(wàn)別讓愛(ài)成為一種傷害。生活中到處都存在著緣分,緣聚緣散好像都是命中注定的事情;有些緣分一開始就注定要失去,有些緣分是永遠(yuǎn)都不會(huì)有好結(jié)果;可是我卻偏偏渴望創(chuàng)造一種奇跡。愛(ài)一個(gè)人不一定要擁有,但擁有一個(gè)人就一定要好好的去愛(ài)他。話說(shuō)著容易,可一旦做時(shí)就真的很難,不信你試試。如果真誠(chéng)是一種傷害,請(qǐng)選擇謊言;如果謊言是一種傷害,請(qǐng)選則沉默;如果沉默是一種傷害,請(qǐng)選擇離開。如果愛(ài)是一種傷害,請(qǐng)不要靠近。可是好多的情況下并不是如此,因?yàn)椴挥傻媚氵x擇。

如果失去是苦,你怕不怕付出?如果癡迷是苦,你會(huì)不會(huì)選擇結(jié)束?如果追求是苦,你會(huì)不會(huì)選擇執(zhí)迷不悟?如果分離是苦,你要向誰(shuí)傾訴?好多事情都是后來(lái)才看清楚,好多事情當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不覺(jué)得苦,然而我已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路。

愛(ài)情不是游戲,因?yàn)槲覀兺娌黄鹚?ài)是真心付出,要忘記真地做不到。不管歸處將是哪里,我想都該在心底留有一份純真的美好。從來(lái)沒(méi)有輕易對(duì)別人動(dòng)心,突然發(fā)現(xiàn)自己深深地愛(ài)上了你,那種滋味真是難以用言語(yǔ)表達(dá),是喜悅?是悲哀?你叫我忘記,難道愛(ài)說(shuō)收就可以收得回嗎?可以的話也不叫愛(ài)了。

也許我沒(méi)有足夠的勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,那么什么是勇氣?是哭著要你愛(ài)我?還是哭著讓你離開?估計(jì)此時(shí)沒(méi)有一個(gè)正確的答案。

愛(ài)的思念。

愛(ài)的思念----這是一首歌,是我在無(wú)意中看到qq好友在聽這首歌,我也隨之打開聽聽,那旋律和歌詞令我感動(dòng)。揪住了我的心和我的思緒,等待的苦不是每個(gè)人都能體味的,等待的滋味不是每個(gè)人都能品嘗的。有時(shí)它需要耐心,有時(shí)它需要分分秒秒的計(jì)算,有時(shí)它需要一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,有時(shí)它需要一絲一毫的光陰積攢,等待是一種精神的折磨。

最近我選擇了一種生活方式就是逃避,忘記煩惱,用忙碌來(lái)麻醉自己,行色匆匆的生活著,可是,聽著那《愛(ài)的思念》,我心中升起無(wú)盡的思念。當(dāng)思念成為了一種習(xí)慣,世界就是美麗的極限,所有的一切都浮現(xiàn)在腦海里在心里頭,牽掛無(wú)處不在,以前都是自己在騙我自己。

等待你的歸來(lái),我相信時(shí)間可以證明一切,可以考驗(yàn)曾經(jīng)的諾言。

風(fēng)吹的疼痛。

終究。

在無(wú)痕的時(shí)涯里。

我們會(huì)淡忘彼此。

記憶里。

你的容貌開始模糊。

你的聲音開始遙遠(yuǎn)。

心的溫暖漸漸涼卻。

終于。

在隱秘的心底。

留下了愛(ài)的意容。

還有的是。

思念時(shí)的那份心疼。

無(wú)措中的那種逃離。

當(dāng)學(xué)會(huì)了隱去眼淚。

已意味著面對(duì)情的無(wú)動(dòng)于衷。

了然。

留于自己一人在塵世中踽踽獨(dú)行。

靜謐,思念漂泊。

飄飛的葉黃,把夜色帶進(jìn)大地。風(fēng),輕輕托起微塵,漫向灰色的蒼穹。瞬間滑落的夕陽(yáng),招來(lái)夜鳥不安的低叫。蕭瑟,隨至。

習(xí)慣的位置,佇立良久,身影逐漸清晰,慢慢縮短。那半彎月兒,偏行了早前的軌道,在不知不覺(jué)中改變著速度。歲月流年,芳華又將消減。

絲絲幽香在纏繞,那角落里的玫瑰又在悄然開放。枝頭,幾個(gè)伶仃的花骨兒,特顯瘦小。三兩素紅疏落了葉叢,花型比春季里瘦身了一半。你是否也在訴說(shuō),“為伊消得人憔悴”?秋,處處菊香,你又何苦來(lái)爭(zhēng)艷?那微弱的堅(jiān)持,只換來(lái)寒露的侵蝕,風(fēng)的無(wú)情,斷送片刻的妖嬈。何必,何苦!

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇七

我的每一頁(yè)情詩(shī)。

都像戈壁一樣厚實(shí)。

我的每一句愛(ài)你。

都像沙漠一樣獨(dú)白。

我的每一夜相思。

如同你重新歸來(lái),

恍然一夢(mèng)被細(xì)雨打濕。

等待在昨日的車水馬龍里。

從那之后的每一筆。

都是用心在吐蕊。

夜深人靜時(shí)用靈魂在描繪。

獨(dú)自一人行走在陌生的城市。

難免會(huì)把你去追憶。

回憶里是你急促的呼吸。

還有那一句愛(ài)你永不變的長(zhǎng)相依。

然而悲傷與生俱來(lái)。

你也曾說(shuō)彼此要好好珍惜。

不會(huì)讓我把你丟失。

這個(gè)世界最痛苦的.愛(ài)。

就是愛(ài)的沉迷。

最深的情意。

就是愛(ài)到如癡如醉。

流不盡,相思淚。

后來(lái)你依然還在。

我卻在茫茫人海把你尋覓。

腦海不時(shí)出現(xiàn)你漫無(wú)目的的影子。

來(lái)來(lái)去去在我眼前徘徊又消失。

青春飄逸,模樣清晰。

如今你還猶豫在生你養(yǎng)你的大西北。

我肆無(wú)忌憚地活在江南煙雨里。

你我相隔千里之外。

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇八

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

生活如一本大書,里面什么都有,只要你用心去體會(huì)的話,你一定能夠從中學(xué)會(huì)一些什么。像我就從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,從生活中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。

小時(shí)候,我一直都是別人眼中那個(gè)最愛(ài)哭的女孩兒,大家都稱呼我為“林妹妹”,有個(gè)頭痛腦熱要哭,考試沒(méi)考好要哭,就連摔了一跤也要哭。印象中最后一次哭,是我六歲的時(shí)候,自己在客廳里玩,媽媽在廚房里做飯,我玩著玩著將自己摔在了地上,然后開始在那哇哇大哭,害得媽媽把廚房里的活都放下,跑到客廳里來(lái)安慰我,抱著我哄著“寶寶不哭。”

我能夠從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不得不說(shuō)的一點(diǎn)是那一次爸爸媽媽去外地出差。一個(gè)人在家的我,忽然家里停電了。要是換做以前那個(gè)愛(ài)哭的我,一定會(huì)在停電的同時(shí)因?yàn)楹ε露奁饋?lái),那一次的我,卻非常鎮(zhèn)定地告訴自己,爸爸媽媽不在家,越哭會(huì)越害怕。于是我就在一種鎮(zhèn)定的狀態(tài)下,抹黑爬到了床上,閉上眼睛告訴自己是天黑了該睡覺(jué)了。就那樣,一覺(jué)睡到了天亮,一個(gè)停電而不得不獨(dú)自面對(duì)的夜晚,使我從生活中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)!

現(xiàn)在已經(jīng)變堅(jiān)強(qiáng)的我,再回想起這些事情,都會(huì)有些不好意思,那時(shí)的我竟然會(huì)如此的脆弱。好在生活給了我許多挫折的同時(shí),也給了我沒(méi)有家人朋友可以時(shí)時(shí)依靠的機(jī)會(huì),就在這些必須要自己一個(gè)人面對(duì)的時(shí)刻,我變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。

我不再頭痛腦熱就哭,不再考試沒(méi)考好就哭,更不再摔了一跤也要哭著讓別人來(lái)哄來(lái)扶。我可以一個(gè)人去應(yīng)對(duì)生活中的絕大多數(shù)事情,也可以遇到再大的挫折也堅(jiān)持著不流淚。哪怕是真要落淚,擦干了眼淚后,又是一條好漢,擦干了眼淚又可以繼續(xù)往前走,又可以向前進(jìn)了。

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇九

如果說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹,那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說(shuō):堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花,那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng);如果說(shuō):堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富,那么擁有它的必定是百折不撓的人。

種子第一次播種,那是希望在發(fā)芽;圣火第一次點(diǎn)燃,那是希望在燃燒;荒漠披上綠洲,富饒代替了貧瘠,天墜變成了通途。這都是希望在綻放,堅(jiān)強(qiáng)在開花。

在不斷地成長(zhǎng)的過(guò)程和經(jīng)歷中,我也學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱無(wú)能的小女孩,而現(xiàn)在我已經(jīng)成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變,在成長(zhǎng)中,我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候,面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界,一時(shí)真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張,我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的,剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是,我一次又一次地失敗,一次又一次地倒下,使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼,甚至有的時(shí)候,自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。

看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在,再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中,太陽(yáng)照射下來(lái),充滿了生機(jī)勃勃,而在黑暗中,只能與微弱的月光與星光相伴。

我曾經(jīng)聽人們說(shuō):小草的生命是那么卑微,是那么的脆弱,但是小草在我的人生當(dāng)中并未卑微、弱小,而是顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。

在通過(guò)猶如生死門的孵化的過(guò)程時(shí),蠶蟲選擇了拼死一搏;在面對(duì)猶如虎口的萬(wàn)丈懸崖時(shí),海鷗選擇了學(xué)習(xí)飛翔;在面對(duì)仿似生無(wú)可戀的現(xiàn)實(shí)面前,海迪阿姨選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

我選擇堅(jiān)強(qiáng),也意味著我選擇了一條獨(dú)特的道路。我不怕荊棘,我不怕奇趣嶙峋,所以我不怕困難。記得在前些剛進(jìn)入體育班的日子里,我戰(zhàn)勝了疲勞,我邁出了重要的第一步。在汗水與艱辛所融合的這些日子里,我絞緊了牙關(guān),擋住了猶如洶涌而來(lái)海嘯般的困難。因?yàn)槲抑溃x擇了堅(jiān)強(qiáng),也就意味著我選擇了我所堅(jiān)持的人生觀。

那年春天,我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到,值日工作拖拉,考試成績(jī)下降,與同桌吵嘴生氣,老師批評(píng)完,家長(zhǎng)罵,同學(xué)氣,那段日子使我害怕。

我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因?yàn)橹車娜恕⑹挛锒荚诒破任遥加脦Т痰难凵駚?lái)看我,流露出對(duì)我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了,感覺(jué)好痛好痛。

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇十

幾天前,我正走在自家小區(qū)里。路邊的植物茂盛地生長(zhǎng)著。一些低矮的灌木叢從道路兩旁滋長(zhǎng)出來(lái),各種顏色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。我還記得初春時(shí)道路兩旁的樹上鮮綠的嫩芽,小草從濕潤(rùn)的泥土中吐露出新綠的樣子。而現(xiàn)在,那些樹早已披上了墨綠色的外衣,而原來(lái)的土地也已被層層綠草覆蓋了。

正當(dāng)我贊嘆夏天旺盛的生命力時(shí),我走到一個(gè)地下水井前。它不是用井蓋蓋上的那種,上面只有幾根縱橫欄桿。令我驚奇的是,從欄桿里竟長(zhǎng)出一株綠色的植物來(lái)。它那纖細(xì)的身子從陰暗的水井里向外探出十幾公分長(zhǎng)。葉子也長(zhǎng)得很茂盛,一副生機(jī)勃勃的樣子。

這小小的一株植物令我震驚了。難以想象它是怎樣在水井里的穢物中生根發(fā)芽的,供給它的只有斷斷續(xù)續(xù)的雨水和井下吝嗇的陽(yáng)光。命運(yùn)不公地將它的種子拋在這最陰暗最骯臟的角落里。可是,這粒小小的種子沒(méi)有向命運(yùn)屈服。它仰望著井欄外的藍(lán)天,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著。就這樣,它一寸又一寸地接近著頭頂上的藍(lán)天,每一分每一厘都充滿了傷痛。

終于,它沖破了黑暗,從井中探出嬌小的身軀。它擁抱著這得來(lái)不易的陽(yáng)光,擁抱著這五彩繽紛的世界。它那充滿生機(jī)的樣子,是對(duì)命運(yùn)的譏諷與嘲笑。

頓時(shí),我感到路旁的那些植物全都黯然失色了。那些長(zhǎng)在松軟的土壤中,受著人工精心呵護(hù)的植物看著這株頑強(qiáng)的生命,都羞愧地退避到了一邊。

一陣微風(fēng)吹來(lái),這株植物輕輕擺動(dòng)著。它是如此柔弱,可又是如此堅(jiān)強(qiáng)。

現(xiàn)實(shí)中的我,遇到挫折常常怨天尤人,抱怨命運(yùn)的不公。而這株小小的植物,以它的堅(jiān)強(qiáng)為我上了一課。如果每個(gè)人都是一顆種子,無(wú)論我們被撒在土壤中,還是被風(fēng)攜到水井下,我們都要頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來(lái),去接近我們頭頂上的藍(lán)天,去擁抱這個(gè)絢麗多彩的世界。

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇十一

是你陪我玩耍,也是你陪我長(zhǎng)大。

——題記

小時(shí)候,是你牽著我的小手教我學(xué)會(huì)了走路;上學(xué)了,是你教會(huì)我寫自己的名字……我第一次學(xué)會(huì)爬,第一次學(xué)會(huì)說(shuō)話,第一次學(xué)會(huì)走路,第一次……都有你的身影。

我第一次走路,跌倒了,我哭著看著你,希望你能把我扶起來(lái),拍掉我身上的灰塵,你卻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“自己站起來(lái),不許哭。”我用稚嫩的小手,撐起地,一邊哭,一邊慢慢地站起來(lái),當(dāng)我顫顫巍巍的走到你面前時(shí),你笑著為我拍去身上的塵土,你是笑的那么的燦爛。

我八歲時(shí),你為我買了第一輛自行車。我纏著您,讓你教我騎自行車。你在后面幫我保持平衡,過(guò)了一會(huì)兒,你突然松開了雙手,我失去了平衡,重重的摔倒在地。我淚眼汪汪的看著你,心里很埋怨。“為什么松開手?”你走過(guò)來(lái),我問(wèn)你。你笑了笑,對(duì)我說(shuō):“站起來(lái),繼續(xù)騎。”我生氣地對(duì)你說(shuō):“不學(xué)了,我要回家找媽媽!”你一把拉住我,有點(diǎn)生氣地說(shuō):“不行,學(xué)會(huì)才可以回家!”那種不可抗拒的聲音令我再次坐上了自行車。走一步,就會(huì)摔倒,每每摔倒,你都不回來(lái)扶我一把。你可知道我當(dāng)時(shí)心中的絕望,我在想你是有多么的不愛(ài)我,連我摔倒了也不扶。當(dāng)我可以自己騎著自行車飛奔時(shí),你的臉上露出了比我還開心、燦爛的笑容。

現(xiàn)在,我明白了,我摔倒,您不去扶我,是想讓我更堅(jiān)強(qiáng);您讓我必須學(xué)會(huì)騎自行車,是不想讓我半途而廢;騎自行車時(shí),您突然地松手,是想讓我知道終究有一天我將離開你的懷抱,自己去飛翔。您做的這一切,都是在用一種特殊的方式在愛(ài)我。

爸爸,謝謝您!

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇十二

2、不知魂已斷,空有夢(mèng)相隨。除卻天邊月,沒(méi)人知。

3、塵緣從來(lái)都如水,罕須淚,何盡一生情?莫多情,情傷己。

4、此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。-李商隱《錦瑟》。

5、從別后,憶相逢,幾回魂夢(mèng)與君同開辟鴻蒙,誰(shuí)為情種?都只為風(fēng)月情濃。

6、待浮花浪蕊俱盡,伴君幽獨(dú)。

7、多少紅顏悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭亂冢。

8、還君明珠雙淚垂,恨不相逢未嫁時(shí)。-張籍《節(jié)婦吟》。

9、還卿一缽無(wú)情淚,恨不相逢未剃時(shí)。

10、鴻雁在云魚在水,惆悵此情難寄.

11、換我心,為你心,始知相憶深。-顧敻《訴衷情》。

13、嗟余只影系人間,如何同生不同死?-陳衡恪《題春綺遺像》。

14、金鳳玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù).兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮!

15、經(jīng)流年夢(mèng)回曲水邊看煙花綻出月圓。

16、靜水流深,滄笙踏歌;三生陰晴圓缺,一朝悲歡離合。

17、君若揚(yáng)路塵,妾若濁水泥,浮沈各異勢(shì),會(huì)合何時(shí)諧?-曹植《明月上高樓》。

18、看那天地日月,恒靜無(wú)言;青山長(zhǎng)河,世代綿延;就像在我心中,你從未離去,也從未改變。

19、淚縱能乾終有跡,語(yǔ)多難寄反無(wú)詞。

20、明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。

21、平生不會(huì)相思,才會(huì)相思,便害相思。-徐再思《折桂令》。

22、凄涼別後兩應(yīng)同,最是不勝清怨月明中。-納蘭性德《虞美人》。

23、如花美眷,似水流年,回得了過(guò)去,回不了當(dāng)初。

24、入我相思門,知我相思苦,長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無(wú)窮極。-李白《三五七言》。

25、山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。

26、身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。-李商隱《無(wú)題》。

27、深知身在情長(zhǎng)在,悵望江頭江水聲。-李商隱《暮秋獨(dú)游曲江》。

28、生當(dāng)復(fù)來(lái)歸,死當(dāng)長(zhǎng)相思。

29、似此星辰非昨夜,為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。-黃景仁《綺懷詩(shī)二首其一》。

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇十三

生活,宛如一部故事情節(jié)波瀾起伏的電影,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的人生。我熱愛(ài)生活,因?yàn)樗刮沂芤娣藴\,并獲得深深的啟示:做人要堅(jiān)強(qiáng)。

記得有一次,我考試成績(jī)不是很理想,便漫無(wú)目的地走出家門散心。走著走著,忽然從我身后傳來(lái)一聲尖叫:“哎喲!”我回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)大約比我小一兩歲的小女孩摔倒在地上,身旁放著兩根木制的拐杖。我仔細(xì)一看,原來(lái)她是一個(gè)失掉左腿的殘疾人。

小女孩的手蹭破了皮,正滲著血,但她并不在意,只是把手按在地上,用力地支撐著身體,想重新站起來(lái)。可是她畢竟少了一條左腿了,剛剛爬起來(lái)又摔倒了。

我實(shí)在不忍心看下去了,便去幫她撿起拐杖。正要扶起她的時(shí)候,她卻擺擺手,說(shuō):“小哥哥,不要扶我,我剛出院,走路還沒(méi)有習(xí)慣,習(xí)慣了就不會(huì)再摔跤了。”

這時(shí),隨著小女孩堅(jiān)定的目光望去,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位慈愛(ài)的母親。她可能是這位小女孩的媽媽,正用鼓勵(lì)的目光深情地望著她。小女孩臉色微紅,目光炯炯有神地望著前面。她把手放回地上,可倏地像觸了電似的縮了回來(lái)。原來(lái),第二次摔倒時(shí),手又蹭破了一大塊皮,一直流著血,淚水在她眼眶里直打轉(zhuǎn)。終于,在一雙拐杖的幫助下她站了起來(lái)。小女孩甜甜地笑了。她慢慢地走到媽媽的身邊,媽媽稱贊她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她高興地和媽媽一起回家了。頓時(shí),我的心情豁然開朗。

堅(jiān)強(qiáng)是鐵打的精神,堅(jiān)強(qiáng)是鋼鐵般的意志。擁有堅(jiān)強(qiáng),人就會(huì)從失敗走向成功,從黑暗走向光明,從低谷走向高峰。

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇十四

唉,是哪一雙雙幫助你的手。

愛(ài),是哪一個(gè)個(gè)善意的眼神。

愛(ài),是母親一針一線中凝聚著的`希望。

愛(ài),是舍己為人!

愛(ài),是先人后己!

愛(ài),是全國(guó)人民的愛(ài)國(guó)心!

你可曾想過(guò),堅(jiān)強(qiáng)是什么?

堅(jiān)強(qiáng),是那地震中老是救人的堅(jiān)定信念。

堅(jiān)強(qiáng),是那地震中小女孩心中“感恩”的含義。

堅(jiān)強(qiáng),是中國(guó)祖祖輩輩給中國(guó)注入的靈魂。

堅(jiān)強(qiáng),是中國(guó)千百年來(lái)所受屈辱作出的表現(xiàn)。

堅(jiān)強(qiáng),是祖國(guó)毋庸置疑的瑰寶。

堅(jiān)強(qiáng),是我們這一代華夏子孫應(yīng)該弘揚(yáng)的中華美德。

沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有《游子吟》。

沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有中國(guó)的今天。

沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),就沒(méi)有兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。

沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),就沒(méi)有鄧世昌、林則徐偉大的壯舉。

沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),中國(guó)的現(xiàn)在將是一片滄桑!

我堅(jiān)信,只要這個(gè)世界愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)共存,

這個(gè)世界將變得更美好、和諧!

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇十五

親愛(ài)的爸爸媽媽:

你們好!

爸媽,不是我脆弱,而是我的思念在你們離開那一刻早已涌上心頭,不是我不遵守約定——我們的堅(jiān)強(qiáng)之約,而是我已盼著團(tuán)圓之夜。

記得七歲時(shí)你們第一次離開我,中間只回來(lái)過(guò)三次,都是放年假的原因。你們剛走時(shí)我難過(guò)了好幾天,食不下咽,寢不安席。我捧著一顆思念的心,守著一塊孤獨(dú)的陣地,堅(jiān)強(qiáng)地等待著你們的回歸。

為了我們的團(tuán)圓,我努力學(xué)習(xí)。上課我認(rèn)真聽講,積極舉手回答問(wèn)題,下課我認(rèn)真做作業(yè),書寫可進(jìn)步了不少哩!這樣,我們的團(tuán)圓之夜不遠(yuǎn)了吧!

逐漸,我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。剛勁有力的方塊字像一個(gè)個(gè)小精靈跳躍于我的指尖;加減乘除法讓我忘卻煩惱;英語(yǔ)單詞讓我感到從所未有的成就感。我和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí),就嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。我感到了莫大的快樂(lè)……學(xué)習(xí)的同時(shí)我總會(huì)想起你們,我多么希望你們能和我分享這快樂(lè)啊!

我有一個(gè)維持了許久的習(xí)慣——每天晚上看一會(huì)兒天空。天空,是廣闊的,我的心情往往會(huì)跟著天氣隨意變動(dòng)。有時(shí)是晴朗的,月亮像一顆寶石嵌在巨大的藍(lán)黑色玻璃上,散發(fā)著柔和的光芒。我看見(jiàn)嫦娥窈窕的倩影,我們也許是一樣的,一樣孤獨(dú),卻又堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)在自己所處的地方。我又看見(jiàn)你們的笑臉,爸:少喝點(diǎn)兒酒。媽:您的胃還疼嗎?女兒很努力了,我在這兒等你們回家。有時(shí)是陰沉的,幽幽的細(xì)雨無(wú)聲無(wú)息地來(lái),撒在我心上。黑黑的天空壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我好想哭,卻又不能哭,我們的堅(jiān)強(qiáng)之約,我必須要遵守!

我終于嘗到等待的滋味了,你們快回來(lái)了,這個(gè)消息讓我又驚又喜。你們一定要看看我的作文,老師說(shuō)我寫得不錯(cuò)。還有我的書寫進(jìn)步了好多呢!對(duì)了,我還要做好心理準(zhǔn)備,我總不能在那天沒(méi)用地哭鼻子吧!

我一想到你們的歸來(lái),心里就有點(diǎn)慌張,可這又不同于別的慌張,是甜蜜的,濃濃地,還有其它的一些請(qǐng)個(gè),濃濃地糊在心頭。

爸,聽說(shuō)您昨天喝酒喝多了,吐得直發(fā)顫,您可要小心些,您瘦了不少吧,可我還是喜歡您那圓圓的西瓜肚。

媽,少吃些辣椒,胃又疼了吧,您還是去醫(yī)院看看吧!期待著與您再次閑話家常!

祝你們:

身體健康!

萬(wàn)事如意!

你們的女兒:楊之陽(yáng)

a年a月a日

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇十六

“雨天的路上,會(huì)有一縷陽(yáng)光,溫暖被淋濕的希望。再小的河也能匯成海洋,讓我去遠(yuǎn)航。”

一次下載馬天宇的《青衣》時(shí),無(wú)意間看到了他的這首《堅(jiān)強(qiáng)》。我一看到曲目時(shí)就被它深深地吸引住了,當(dāng)我聽這首歌時(shí),我發(fā)現(xiàn)這首歌的歌詞寫得太好,太妙。從此,《堅(jiān)強(qiáng)》奪得了歌王《青衣》的地位,自封為王,成為我的最愛(ài),我永遠(yuǎn)也不會(huì)把這首歌從我的mp3中刪去。因?yàn)橐雇聿宦犚槐樗恢X(jué),清晨不聽一遍起不了了床。

在以后的高二學(xué)習(xí)中,雖然考試成績(jī)有起有落——總體呈下降趨勢(shì),單位并不氣餒。無(wú)奈之下,我自封為“冥王星的使者”,以次來(lái)激勵(lì)自己,總希望有一天重翻身,奪我霸主地位。我在我們班是最樂(lè)觀的,同學(xué)們就納悶了,好奇心強(qiáng)的便問(wèn)我;“雷防,你連連考試失利,卻這樣樂(lè)觀,真是不可思議。”那時(shí),我便會(huì)自然得唱出:“一路上陪伴我的目光,是最感動(dòng)的夢(mèng)想,把所有失敗編織成網(wǎng),才能收獲希望。”

《堅(jiān)強(qiáng)》的演唱者馬天宇用自己獨(dú)特的聲調(diào),配上富有節(jié)奏感的旋律,帶著振奮人心的歌詞。感動(dòng)著你,我,他。也許,他的堅(jiān)強(qiáng),他的自信再久了他的成功,再久了他的一切。

“一路上是你讓我堅(jiān)強(qiáng),每顆感動(dòng)的淚光,落在通向成功的路上。是你的徽章給我力量”

宇哥,你的成功,為我樹立了一個(gè)很好的榜樣。是你的堅(jiān)強(qiáng),給我自信;是你的堅(jiān)強(qiáng),給我力量;是你的堅(jiān)強(qiáng),伴我前行;是你的堅(jiān)強(qiáng),讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)習(xí)之余,耳邊又傳來(lái)了那熟悉的歌詞:

“天使的翅膀,揮動(dòng)著的光芒,一路走來(lái)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),每一次你努力認(rèn)真的模樣,讓我很欣賞。”

宇哥,是你在召喚我,讓我努力,讓我堅(jiān)強(qiáng)嗎?

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇十七

前面的路,還有很多,別放棄,堅(jiān)持走下去。回頭望去,曾經(jīng)的路,那些痕跡,是你絆倒我的證據(jù)。挫折,對(duì)吧?你的名字,我會(huì)永遠(yuǎn)記住,但是,也要謝謝你。

小時(shí)候,你派恐懼來(lái)找我,讓我害怕黑夜,你讓困難來(lái)找我,讓我在路上跌倒,你讓失敗來(lái)找我,讓我蜷縮在失敗的角落,為了反抗,我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

那時(shí),我太小,我怕黑,我不希望世上會(huì)有黑夜。但是,該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。天,黑了。還好有燈陪伴著我,它為我驅(qū)逐黑暗,讓我不再害怕。知道我為什么害怕黑夜嗎?因?yàn)椋谝箮Ыo我的是孤獨(dú),我怕,我害怕孤獨(dú)。晚上爸爸媽媽要很晚回家,沒(méi)人陪我說(shuō)活,陪我玩耍。那一刻,我終于知道了什么是孤獨(dú),好難受。淚水像溪流一般涌出,不可以,不可以哭,擦干眼淚,我要堅(jiān)強(qiáng)。黑夜算什么?天黑了,還會(huì)亮的。

那時(shí),我想學(xué)自行車,可是有人看不慣,又來(lái)給我出難題。自行車,很簡(jiǎn)單的東西,可誰(shuí)知道,那只是表面的。一次次的跌倒,一次次的哭泣,一次次的想要放棄,我不能放棄,我要打敗你。所以,我不能哭,跌倒了,還可以爬起來(lái)的。

那時(shí),我終于上小學(xué)了,班里開始競(jìng)選班干部,我抱著試試的心理參加了。我努力的準(zhǔn)備搞,認(rèn)真的去背它。可是,因?yàn)槟愕牡絹?lái),我變得心煩意亂,沒(méi)辦法好好背。上臺(tái)后忘了詞,你讓我所做的一切都變成空氣,讓我第一次有了落選的挫敗感。大哭了起來(lái),,又仿佛看到你那嘲笑的面孔,我停止哭泣。我要堅(jiān)強(qiáng),我有堅(jiān)強(qiáng)的.理由,為了勝利,絕對(duì)不可以哭。哭了,就等于輸了。

心中有一個(gè)秘密,只有我自己知道。我討厭你,因?yàn)槟阕屛铱謶郑屛夜录牛屛以诔砷L(zhǎng)路上有被絆倒的痕跡。但我又要謝謝你,因?yàn)橛心悖矣辛藞?jiān)強(qiáng)的理由;因?yàn)橛心悖也辉儆锌謶郑灰驗(yàn)橛心悖也粫?huì)學(xué)著躲避。

因?yàn)橛心悖腋鼒?jiān)強(qiáng),我會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)走完剩下的路。

堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(模板18篇)篇十八

相信大家一定為看不到恐龍的廬山真面目而感到惋惜,為了摸到大熊貓蓬松而柔軟的身體感到幸運(yùn)吧。

你知道嗎?大熊貓是于恐龍同一個(gè)時(shí)期生存的。難道大熊貓是僥幸活下來(lái)的嗎?其實(shí)不然。在恐龍?jiān)庥鰷珥斨疄?zāi)時(shí)。大熊貓的祖先為了避難,逃進(jìn)了黑咕隆咚的山洞。當(dāng)他們面臨饑荒時(shí),把食肉的習(xí)性改了,他們四處覓食可以充饑的植物,漸漸的他們成為食草動(dòng)物。恐龍卻毫無(wú)辦法,只懂得東跑西跑。最后迎接它們的是天使和生命末班車。

大熊貓是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!是啊,那時(shí)大熊貓如果沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)的.毅力,它也許像恐龍一樣永遠(yuǎn)埋在地下成為考古研究的化石。但因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),它們成為幸運(yùn)的動(dòng)物。避免了滅頂之災(zāi)。成為現(xiàn)在自然界的”嬌子”。我們?nèi)祟愲y道不也是熊貓的這種不屈不撓的堅(jiān)韌精神嗎!在濤濤的漫長(zhǎng)歲月中,從遠(yuǎn)古走到了現(xiàn)代化的今天,不知經(jīng)過(guò)了多少艱難險(xiǎn)阻,不知付出了多少生命代價(jià)。這難道不是的精神嗎!

作為我們現(xiàn)代社會(huì)的青少年,難道要放棄這種精神嗎?不能,為了祖國(guó)更加美好的明天,為了讓我們的祖國(guó)屹立于世界民族這林,我們更應(yīng)該勇往直前,天天向上。

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培訓(xùn)心得應(yīng)該包含對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解、對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的評(píng)價(jià)以及對(duì)個(gè)人收獲的總結(jié)。此外,我也會(huì)將自己在培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行記錄,并在培訓(xùn)心得中提出并回答這些問(wèn)題
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們從中學(xué)到更多的教訓(xùn),提高我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。以下是小編為大家整理的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考借鑒。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到寫活動(dòng)總結(jié)的一
范文范本通常具有清晰的結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá),它可以成為我們寫作的借鑒和模仿對(duì)象。范文范本的寫作有許多技巧和要求,下面是一些范例供大家參考。尊敬的老師:為了保證我
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,公司需要不斷創(chuàng)新和提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力,才能在行業(yè)中立于不敗之地。看看以下這些公司的發(fā)展歷程,或許能給我們一些有益啟示。1、全面負(fù)責(zé)對(duì)所管轄
一份完備的合伙協(xié)議可以為合伙人提供法律保護(hù)和權(quán)益保障。閱讀合伙協(xié)議范文可以了解到糾紛解決和爭(zhēng)議處理的條款設(shè)計(jì)。依據(jù)《合伙企業(yè)法》、《民法通則》等相關(guān)法律規(guī)定和甲
規(guī)章制度的修訂和完善應(yīng)該充分考慮到實(shí)際情況的變化和反饋意見(jiàn)的綜合。在組織管理中,規(guī)章制度是保證正常運(yùn)行的基石,下面是一份規(guī)章制度范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
編寫計(jì)劃書可以幫助我們更好地提高工作效率,確保任務(wù)按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期效果。這些計(jì)劃書范文旨在為大家提供一個(gè)參考和借鑒的基礎(chǔ),希望能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃書編寫有所幫助。
在優(yōu)秀作文中,語(yǔ)言得體、流暢準(zhǔn)確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。您好!我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但
合同協(xié)議中的條款應(yīng)該具備明確性和可執(zhí)行性,以避免爭(zhēng)議和法律糾紛。小編為大家提供的合同協(xié)議范文經(jīng)過(guò)了專業(yè)的審核和篩選,具備較高的可靠性。發(fā)包方:_________
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給人以啟示和思考。這些優(yōu)秀作文范文都有獨(dú)特的視角和鮮明的個(gè)性,能夠給讀者帶來(lái)新的感受和思考。d是一個(gè)天生樂(lè)天派,每天感覺(jué)
優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。接下來(lái)是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。大家好!我叫xxxx,xxxx市人,xxxx年x
教案模板包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等要素,可以幫助教師全面把握教學(xué)過(guò)程。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的教案模板范文,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和分享。1、速讀課文,概
年度總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高自身能力。為了幫助大家更好地寫年度總結(jié),小編為大家整理了一些常見(jiàn)問(wèn)題的解答和寫作技巧。20xx年是我干會(huì)計(jì)工
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行,可以使教師的工作更加有條理,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。如果您正在編寫教學(xué)工作計(jì)劃,不妨看看以下范文,或許能為您提供一些思路和構(gòu)思。
年度總結(jié)是一種在每年結(jié)束時(shí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作和生活進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式,它不僅能夠幫助我們回顧過(guò)去一年的成就和收獲,還能夠?yàn)樾碌囊荒曛贫鞔_的目標(biāo)和計(jì)劃。以
教學(xué)工作計(jì)劃的質(zhì)量直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,是教師教學(xué)的重要保障和支撐。了解一下其他學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,可以從中發(fā)現(xiàn)一些好的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法。
汽車是一種交通工具,它能夠方便人們的出行和運(yùn)輸物品,因此在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色。汽車的發(fā)明和發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了很多便利,它不僅提高了交通效率,也增強(qiáng)了
部門之間的合作和協(xié)調(diào)對(duì)于整個(gè)組織的運(yùn)作至關(guān)重要,各個(gè)部門需要通力合作,共同為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)而努力。了解了其他部門的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以有所借鑒和啟發(fā),進(jìn)一步改進(jìn)自
范本的收集和整理需要我們對(duì)不同類型的作品進(jìn)行分類和分析,從而找到它們的共性和特點(diǎn)。以下是小編為大家挑選的范文范本,這些范本不僅在內(nèi)容上獨(dú)具匠心,而且在語(yǔ)言表達(dá)和
作為一種重要的學(xué)習(xí)總結(jié)方式,優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過(guò)去的努力,同時(shí)也有助于我們規(guī)劃和改進(jìn)未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞
競(jìng)聘的目的是為了找到最適合的人選,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和效率。接下來(lái)是一些經(jīng)典的競(jìng)聘材料示例,希望對(duì)大家的寫作有所指導(dǎo)。歡迎您訪問(wèn),尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),以及教學(xué)資源的合理利用。在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),多看一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,有助于我們提高教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和水平。
寫心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范例,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā),讓我們一起來(lái)看看吧。寫一篇關(guān)于“心得體會(huì)的
在撰寫總結(jié)范文時(shí),要注意避免空洞和泛泛而談,要突出重點(diǎn),以實(shí)際例子為依據(jù)進(jìn)行具體的分析和概括。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,可以讓我們對(duì)不同領(lǐng)域的總結(jié)范圍有更全面的認(rèn)識(shí)
心得體會(huì)是一種自我思考和總結(jié)的方式,它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。
在演講稿中,可以使用一些修辭手法,如排比、對(duì)比、夸張等,來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。演講稿范文是演講者的思想和智慧的結(jié)晶,值得我們認(rèn)真研讀和借鑒。“厲害了,我的國(guó)”,最
條據(jù)書信是一種極具實(shí)用性和可信度的溝通工具,能夠有效地傳遞和記錄各種信息。下面是一些條據(jù)書信的范例,供大家參考。首先是一份合同樣本,具備明確的條款和雙方的簽署;
優(yōu)秀作文是作者對(duì)人生、愛(ài)情、友誼、家庭等主題進(jìn)行深入思考和獨(dú)特詮釋的一種創(chuàng)作形式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。3)君自故鄉(xiāng)來(lái),
通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作,可以更好地反思自己在培訓(xùn)中的不足和提升的方向。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。
通過(guò)寫培訓(xùn)心得,我們可以對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和問(wèn)題有更深入的認(rèn)識(shí),并找到改進(jìn)的方法和方向。以下是一些選擇性較廣的培訓(xùn)心得范文,供大家借鑒和參考。
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)明確,能夠給讀者留下深刻的印象。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完美的優(yōu)秀
報(bào)告范文是一種對(duì)某個(gè)特定主題或事件進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料,它能夠提供全面的信息和有力的論據(jù)。以下報(bào)告范文展示了不同類型、不同主題的報(bào)告,希望能夠給大家提供
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估和反思,不斷提高。下面是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教材第69
優(yōu)秀作文應(yīng)該有適當(dāng)?shù)奈牟桑ㄟ^(guò)使用一些修辭和修辭性的語(yǔ)言,提升文章的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)感染力。請(qǐng)大家欣賞以下優(yōu)秀作文,讓我們一起提高語(yǔ)文寫作能力。你們知道那只有趣大
在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),我們需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和可操作性。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文涵蓋了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn),希望能為大家提供
代理關(guān)系中,委托方必須信任代理人的能力和誠(chéng)信度,而代理人則需忠實(shí)履行委托方的意愿。以下是小編為大家準(zhǔn)備的代理相關(guān)資料和資源,希望能幫助到大家。今天媽媽買了一個(gè)照
寫心得體會(huì)是對(duì)我們自己的一種負(fù)責(zé),也是對(duì)自己所從事的事業(yè)的一種尊重。下面是一些與大家共勉的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些積極的思考和行動(dòng)的動(dòng)力。
編寫工作計(jì)劃書需要我們綜合考慮各種工作因素和環(huán)境變化,合理安排時(shí)間和資源,使工作更加順利進(jìn)行。通過(guò)以下工作計(jì)劃書的范文,我們可以更加清晰地了解工作計(jì)劃書的寫作方
作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),而優(yōu)秀作文則需要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)和卓越的表達(dá)能力。我們可以從以下幾篇優(yōu)秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。
被別人幫助,心里暖暖的。向別人伸出自己溫暖的雙手,心里很幸福!——題記。還記得一個(gè)烈日炎炎的日子,幾個(gè)孩子并排坐在了蓮花公園的臺(tái)階上,他們手里緊捏著幾份報(bào)紙,她
優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。“沙沙……”每當(dāng)耳邊
報(bào)告范文是一種重要的文獻(xiàn)形式,它可以幫助我們記錄并分享我們的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)大家參考以下的報(bào)告范文,了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的報(bào)告寫作風(fēng)格和技巧。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!
在自我介紹中,我們需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性,以及聲音、肢體語(yǔ)言的自然與自信。以下是一些簡(jiǎn)潔明了的自我介紹模板,供大家參考和使用。在求職面試時(shí),大多數(shù)面試
月工作總結(jié)還可以幫助我們制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃,提前做好準(zhǔn)備。這份月工作總結(jié)范文以目標(biāo)達(dá)成和成果展示為主線,激發(fā)了讀者的興趣和注意力。一、班級(jí)基本情況回顧:本班
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的教學(xué)方法和策略進(jìn)行分析和評(píng)估。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b的經(jīng)驗(yàn)。一學(xué)期的生活即將結(jié)束,望著
優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過(guò)程中加入了自己對(duì)于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見(jiàn)解。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文范文,思考其中的語(yǔ)言之美和思想之深。
自我評(píng)價(jià)不僅是對(duì)自己的肯定,也是對(duì)自己的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在下文中,小編為大家整理了一些自我評(píng)價(jià)的重點(diǎn)和要點(diǎn),希望可以幫助大家寫出一篇精彩的自我評(píng)價(jià)。
勞動(dòng)合同對(duì)于維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定,促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高,具有重要意義。希望以下的勞動(dòng)合同樣例能夠?yàn)榇蠹业膭趧?dòng)合同簽訂提供一些參考和借鑒。有利于避免或減少勞動(dòng)爭(zhēng)議。勞
在寫作中,要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和運(yùn)用的靈活性,使作文更加富有表現(xiàn)力。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。等待,是一種享受,雖然這個(gè)過(guò)程會(huì)十分的寂
下半年是過(guò)去一年中的第二個(gè)半年,我們需要對(duì)這段時(shí)間進(jìn)行總結(jié)。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、指導(dǎo)思想:以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以深入
教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。精心編寫教學(xué)計(jì)劃是每位教師專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),也是展示教師權(quán)威性和專業(yè)性的重要方式。今天這節(jié)課,我們繼續(xù)來(lái)學(xué)
優(yōu)秀作文通常能夠通過(guò)真實(shí)的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗(yàn)。以下是一些讀者投稿的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫作提供一些思路和參考。這個(gè)暑假雖然爸爸媽媽
通過(guò)這個(gè)月的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)有待提升。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同人在寫作風(fēng)格和表達(dá)方式上的差異。xx年參加工作,在通遼市林
思想?yún)R報(bào)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。這里有一些思想?yún)R報(bào)的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭>磹?ài)的黨組織:作為一名入黨
通過(guò)制定學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃,可以明確學(xué)生會(huì)成員的職責(zé)分工和工作目標(biāo),提高工作質(zhì)量和效率。以下是一些學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的具體內(nèi)容和目標(biāo),供大家參考和學(xué)習(xí)。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2
心得體會(huì)是個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)和生活中的一種概括性總結(jié)。以下是一些名人的心得體會(huì),他們的經(jīng)歷和思考對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中有著重要的啟示。十億同心鵬展翅;九州昂首馬騰蹄
幼兒園小班注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和行為規(guī)范,幫助他們建立自信心和獨(dú)立性。這里有一些幼兒園小班的教學(xué)活動(dòng),希望對(duì)大家有所幫助。1、理解兒歌內(nèi)容,并體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌、進(jìn)
師德師風(fēng)是教師自覺(jué)遵循的道德規(guī)范,要求教師具備高尚的品德和教育教學(xué)能力。以下是關(guān)于師德師風(fēng)的一些經(jīng)典總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!代表
優(yōu)秀作文需要有個(gè)性和創(chuàng)意,要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式,展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家
我通過(guò)總結(jié),發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中取得的一些成績(jī)和亮點(diǎn)。以下是一些歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生寫的心得體會(huì),希望能給正在寫心得的同學(xué)們提供一些思路和參考。第一段:介紹基
優(yōu)秀作文不僅能夠打動(dòng)讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。我發(fā)現(xiàn)了助人為樂(lè),我想會(huì)有很
優(yōu)秀作文在表達(dá)人情世故和洞察社會(huì)現(xiàn)象方面有獨(dú)到的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。20xx年,我成了一名科學(xué)家,我們研制了一種可以
寫一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語(yǔ)。以下是一些廣為流傳的優(yōu)秀作文范文,希望能給你帶來(lái)一些寫作的啟發(fā)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),通過(guò)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。我是一個(gè)興趣廣泛的小男孩,最
更多申請(qǐng)書是一種向組織或個(gè)人提出請(qǐng)求或申請(qǐng)的書面材料,通常用于求職、申請(qǐng)學(xué)校或獎(jiǎng)學(xué)金等場(chǎng)合。以下是一些優(yōu)秀申請(qǐng)書范文的集合,供大家參考和借鑒。希望這些范例能激發(fā)
地震常常伴隨著強(qiáng)烈的噪音和震感,人們通常能夠察覺(jué)到地震的來(lái)臨。地震災(zāi)害的防范和減輕工作需要政府、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織和個(gè)人共同努力,形成合力。社會(huì)各界愛(ài)心人士:擁
優(yōu)秀作文是作者思想的抒發(fā)和心靈的表達(dá),是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技巧。我并沒(méi)有理解過(guò)陪伴,也沒(méi)有
大班教案是教師備課的重要內(nèi)容之一,在教學(xué)前做好教案能夠有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。下面是一些來(lái)自于優(yōu)秀教師的大班教案范文,希望能給教師們帶來(lái)靈感和啟示。在我們生活的周圍
自查報(bào)告是自我反思的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編搜集了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感和技巧。
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議扮演著不可或缺的角色,它確保了各方的權(quán)益。小編希望這些合同協(xié)議范文能夠?qū)Υ蠹业暮贤珜懝ぷ魈峁┮恍椭8鶕?jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫和感情表達(dá),給人以鮮明的形象和感受。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。自從書被評(píng)選為“最佳小主人的另一個(gè)號(hào)老
教案中包含了課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等重要信息。趕快來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的小班教案范文,相信會(huì)給您的教學(xué)工作帶來(lái)一些新的啟發(fā)和思考。活動(dòng)目標(biāo):1.能大膽地用
優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能有所啟迪。我的祖母是一個(gè)60多歲的又矮又瘦的
人生是一本開卷的書,總結(jié)是我們不斷翻閱和思考的筆記。接下來(lái)是一些普通人的人生總結(jié),他們的經(jīng)歷可能會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)。1、你總會(huì)發(fā)光縱然萬(wàn)般模糊只憑影子也總能一眼認(rèn)出
幼兒園小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括語(yǔ)言、認(rèn)知、動(dòng)作等方面的發(fā)展。以下是小編為幼兒園小班家長(zhǎng)們準(zhǔn)備的關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)能力的方法和技巧。1、體驗(yàn)體育游戲中跳躍的樂(lè)趣。2、學(xué)習(xí)
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員個(gè)人責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn),是對(duì)黨組織和人民群眾負(fù)責(zé)的一種表達(dá)。小編整理了一些黨員思想?yún)R報(bào)的模板和寫作要點(diǎn),供大家參考和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:20xx年
優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的秘密
通知是組織內(nèi)部與外部之間進(jìn)行信息傳遞的重要方式,它可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。閱讀這些通知范文,您可以了解到同樣主題的通知可以以不同方式表達(dá),
工作計(jì)劃書的撰寫要充分借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),總結(jié)成功和失敗的因素,在制定新的計(jì)劃時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的修正和調(diào)整。以下是小編為大家整理的一些精選工作計(jì)劃書范文,供大家參考
優(yōu)秀作文是一種在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容思維和結(jié)構(gòu)組織等方面都達(dá)到了較高水平的寫作作品。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。如果讓我選擇住在哪里,
優(yōu)秀作文是積極思考和擴(kuò)展思維的產(chǎn)物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。好的作文范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),讓我們的作文更上一層樓。
在幼兒園小班,孩子們開始接觸基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如認(rèn)字、認(rèn)數(shù)、簡(jiǎn)單的操作等。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園小班總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。1、樂(lè)意用動(dòng)作、
新年是一個(gè)給予和關(guān)懷的時(shí)刻,讓我們向那些需要幫助的人伸出援手。讓我們一起來(lái)看看以下小編為大家整理的新年總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。今年的第一場(chǎng)雪從昨天晚上一
入黨申請(qǐng)書是對(duì)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)的具體呈現(xiàn),它要求申請(qǐng)人對(duì)自己的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)有清晰的認(rèn)識(shí)。小編整理了一些成功的入黨申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地理解和把握自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家精選的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些啟發(fā)和幫助,同時(shí)也歡迎大
小班教案不僅包括教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,還包括教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等。如果您正在編寫小班教案,以下的范文可以作為您的參考之一,希望對(duì)您有所啟發(fā)。1.通過(guò)嘗試使用不同形
轉(zhuǎn)正自我鑒定是在員工轉(zhuǎn)正評(píng)估時(shí),員工對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種自我評(píng)價(jià)工具,它可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提升自己。因此,我認(rèn)為轉(zhuǎn)
公司通過(guò)提供產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)滿足消費(fèi)者的需求,并在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)。小編整理了一些行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的總結(jié)報(bào)告,可以看到他們?cè)诿鎸?duì)市場(chǎng)變化時(shí)的應(yīng)對(duì)策略和創(chuàng)新思維。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)
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