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尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:雁落霞

一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范例,可以拓寬自己的寫作思路和表達(dá)方式。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇一

這本書講述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,他不愛學(xué)習(xí),很頑皮,還喜歡捉弄小動(dòng)物。有一天,他捉弄了一個(gè)小精靈,那個(gè)小精靈很生氣,把他變成了和大拇指一樣大的小人。小男孩問(wèn)他家養(yǎng)的家畜怎樣變回來(lái),家畜們都不理他。后來(lái),有一群大雁飛過(guò),尼爾斯家里的一只雄鵝也跟著飛上了天空。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊地抱住了它。尼爾斯很小,根本阻止不了雄鵝,就被他帶上了天空。大雁的領(lǐng)頭雁阿卡一開始很不喜歡尼爾斯,因?yàn)樗侨祟悺:髞?lái)尼爾斯幫助了一只大雁,讓它死里逃生,阿卡接受了他。它們幫助過(guò)黑老鼠、老農(nóng)婦家的牛,還幫助過(guò)阿卡收養(yǎng)的一只老鷹高果兒。

后來(lái)尼爾斯打聽到了怎樣變回去的方法,就想安全的回家,可是,媽媽會(huì)把雄鵝殺掉。尼爾斯很傷心,他希望小精靈不讓媽媽把雄鵝殺掉。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇二

在近兩周的時(shí)間里,我向葛吳琦借了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》看的。這本書主要講尼爾斯因?yàn)榈米锪诵∪藘海员恍∪藘鹤兂闪撕托∪藘洪L(zhǎng)得一模一樣的人,而且還能聽得懂動(dòng)物說(shuō)的話。最后跟隨大雁們一起飛去了小島。路上有一只狐貍總是來(lái)?yè)v亂,每次都想破壞大雁們的好事,不過(guò)都沒(méi)有得逞。大雁們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)了目的地,尼爾斯也終于回到了爸爸媽媽的身邊。

這里面尼爾斯是一個(gè)非常聰明的小人兒。大雁的首領(lǐng)阿卡最先開始的時(shí)候是一個(gè)對(duì)待別人非常冷漠的大雁,到后來(lái)對(duì)尼爾斯的態(tài)度漸漸變好了,而且還和尼爾斯成了最好的朋友非常關(guān)心尼爾斯,誓死保護(hù)尼爾斯。它還向小人兒夸獎(jiǎng)尼爾斯,向小人兒求情,求它把尼爾斯變回原樣。其它大雁都很團(tuán)結(jié),無(wú)論有多少困難都一起分擔(dān)。即使被暴風(fēng)雨刮得離開了隊(duì)伍,幾天后依然能重返隊(duì)伍,聚在一起。最后終于到達(dá)了。

《尼爾斯騎鵝旅行記》真的是一本好書!這里面能讓我們學(xué)到許多知識(shí),可以讓我們明白什么是美,什么是丑;什么是善,什么是惡。我要向大家推薦它,同時(shí)我也要感謝葛吳琦把這本書借給了我,讓我學(xué)到了這么多的知識(shí)。如果你們還有什么好書的話,那就再推薦給我吧!

尼爾斯是一個(gè)非常淘氣的孩子,他經(jīng)常捉弄家里的動(dòng)物,所有的動(dòng)物都非常討厭他,見了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。尼爾斯根本不去管這些。

一天,爸爸媽媽去教堂,讓尼爾斯在家寫作業(yè)。他在家里一會(huì)兒玩槍,一會(huì)兒玩魚網(wǎng),玩累了,坐在椅子上睡著了。這時(shí),箱子里出來(lái)了一個(gè)小矮人,把尼爾斯吵醒了,尼爾斯一看見小矮人,就來(lái)了精神,高興極了。他拿來(lái)起魚網(wǎng),在屋里跑來(lái)跑去,抓住了小矮人。“你放了我,我就給你一枚金幣。”小矮人說(shuō)。小矮人給了他金幣,但尼爾斯又要了一枚,當(dāng)他要第三枚的時(shí)候,還沒(méi)放小矮人。小矮人生氣了,他把尼爾斯變成了拇指大小的人。原來(lái)小矮人是個(gè)魔法師。和尼爾斯一起變小的還有他的寵物卡洛特。

變小的了尼爾斯推開門,那只經(jīng)常被他欺負(fù)的大公雞走了過(guò)來(lái)。“這不是尼爾斯嗎?大家快來(lái)看吧!”大公雞嘲笑著,又大聲喊著把家里的動(dòng)物都叫來(lái)了,他們?cè)僖膊挥煤ε履釥査沽恕K麄冏汾s著尼爾斯,讓他也嘗嘗被欺負(fù)的滋味。尼爾斯躲閃著。

大白鵝毛爾典爭(zhēng)強(qiáng)好勝,一群大雁嘲笑他:“有翅膀都不會(huì)飛?”“還被人拴著呢!”“哈哈哈……”毛爾典可不愿意被人小看,他爭(zhēng)脫繩索,一次一次拍著翅膀,想飛起來(lái),可是總不成功。最后一次當(dāng)他跑到變小了的尼爾斯面前時(shí),翅膀一振竟飛了起來(lái)。尼爾斯一下抓住了毛爾典脖子上的繩子,他們和卡洛特一起飛上了藍(lán)天!

我喜歡這部動(dòng)畫片。在和大雁們、毛爾典的艱辛旅程中,尼爾斯學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛,用他的機(jī)智和勇敢贏得了大家對(duì)他的愛。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇三

在這個(gè)愉快的寒假里,我讀完了一本有趣的童話故事書《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典女作家,賽爾瑪.拉格洛芙。她1909年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

這部童話的主人翁是十四歲的男孩尼爾斯,他長(zhǎng)在瑞典的一個(gè)小鄉(xiāng)村。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農(nóng)民,但尼爾斯生性粗野,非常頑皮。他又對(duì)讀書毫無(wú)興趣,專愛搞惡作劇,欺負(fù)小動(dòng)物。因此,周圍的村民及動(dòng)物們都很討厭尼爾斯。一個(gè)初春,尼爾斯在家里因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈,被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人。

正在這時(shí),一群大雁空中飛過(guò),家中的一只雄鵝莫頓也想跟隨大雁們飛行,尼爾斯為了不讓莫頓飛走,抱住了雄鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上了高空。從此,他騎在鵝背上,跟隨大雁們開始了驚險(xiǎn)的旅程。

一路上尼爾斯做了許許多多的好事,逐漸成為大家信任的朋友。比如,他幫助大雁阿卡看守雁群,以防狐貍斯密爾的偷襲。他還多次幫助小動(dòng)物們脫離險(xiǎn)境,搭救落難的人們。慢慢的尼爾斯成為了動(dòng)物和人類歌頌的大英雄。最后大雁阿卡告訴尼爾斯只要他能把莫頓平平安安地帶回家就可以變回人啦!于是,他一路上保護(hù)著莫頓,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于把莫頓和它的一家都帶了回來(lái)。當(dāng)然尼爾斯也被小精靈恢復(fù)成了原樣。

這是一個(gè)充滿愛心、智慧和勇氣的故事。讓我們看到調(diào)皮,頑劣的尼爾斯怎樣轉(zhuǎn)變成為一個(gè)善良、受大家喜愛的孩子。這篇故事還告訴我們只要對(duì)一件事不斷地努力,最終我們會(huì)把這件事辦好的。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇四

今天,我讀了一本由瑞典優(yōu)秀女作家塞爾瑪.拉格洛夫創(chuàng)作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。我喜歡這本書,這不僅是一本童話書,還是一本教我們不要欺負(fù)動(dòng)物,欺負(fù)弱小;這還是一本追隨好奇心,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的書。這本書講的是一個(gè)天天欺負(fù)小動(dòng)物的人,被一個(gè)小精靈變成一個(gè)拇指大的小人兒,他聽得懂鳥言獸語(yǔ),騎著一只家鵝,開始了一段奇異的旅行。尼爾斯幫助動(dòng)物,幫助了差點(diǎn)要他性命的多狗熊,為了家鵝不被殺死,寧愿一輩子都做一個(gè)小人兒。尼爾斯很想父母,可是為了家鵝,差點(diǎn)永遠(yuǎn)變不回來(lái)了,讓我們聽聽他的故事:

故事是這樣開始的,一天尼爾斯的父母讓他學(xué)習(xí),可尼爾斯不愿學(xué)習(xí),他在玩兒,突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈并捉住了小精靈。小精靈要給他一些好東西求尼爾斯放了它,可是尼爾斯不愿意,小精靈就把尼爾斯變成拇指大小的人了。當(dāng)尼爾斯走到院子時(shí),那些曾經(jīng)被他欺負(fù)過(guò)的小動(dòng)物開始欺負(fù)他了,尼爾斯知道自己欺負(fù)小動(dòng)物的行為錯(cuò)了,苦苦哀求精靈把自己變回去,這時(shí)有群大雁飛來(lái)叫家鵝去和它們一起旅行,其中雄家鵝莫頓想去,于是就撲翅膀,尼爾斯怕鵝飛走,忘記自己變小了,就沖上去抓鵝,當(dāng)鵝飛起來(lái)的時(shí)候,已來(lái)不急抖掉尼爾斯了,就帶著他一起飛走。在路上尼爾斯用自己的智慧,克服困難幫助了許多動(dòng)物,尼爾斯也獲得了快樂(lè)。最后,尼爾斯回到了家鄉(xiāng)并幫助了一些動(dòng)物,最后小精靈又把尼爾斯變回來(lái)了,這時(shí)尼爾斯不會(huì)說(shuō)動(dòng)物語(yǔ)言了。

我終于明白作者為什么要寫這本童話書了,不僅是告訴我們不要去傷害動(dòng)物,更說(shuō)明了作者希望小朋友們能有一個(gè)快樂(lè)的童年。

寒假里,我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。書上有兩個(gè)可愛的主人公,一個(gè)是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯,一個(gè)是莫頓,是一只會(huì)飛的鵝,莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上,他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì),從強(qiáng)盜山逃出來(lái),尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁,幸虧木偶幫助了他,還有打敗了灰田鼠兵團(tuán),救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情,克服了重重困難,終于到了拉伯蘭。

后來(lái),尼爾斯知道了變回人的方法,那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了,過(guò)了夏季,他們往回飛,飛到家里的時(shí)候,一只小鵝愿意變小,尼爾斯就變大了,回到爸爸媽媽身邊。

尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子。幫助別人是最快樂(lè)的,我也要做這樣的孩子。

如果有可能,我多么想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行,去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹,聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子,讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒,讓整個(gè)森林變成樹的海洋,花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報(bào)警器,只要獵人一來(lái),森林里就會(huì)發(fā)出警報(bào),小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái),讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑摹⒘牧奶臁⒅v講故事、說(shuō)說(shuō)笑話,讓所有的動(dòng)物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂無(wú)慮地生活著。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇五

近幾天來(lái),我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)名叫尼爾斯的孩子,他不僅不愛學(xué)習(xí),還愛欺負(fù)動(dòng)物,而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他,連他經(jīng)常欺負(fù)的那些動(dòng)物也都厭惡和他在一起。

有一次,尼爾斯抓到了一只小精靈,小精靈哀求尼爾斯把自己放了,并且說(shuō)如果把他放了,作為報(bào)答,他就會(huì)付給尼爾斯一個(gè)金勺子和五枚銀幣。但是,尼爾斯還不滿足,就想把小精靈裝到一個(gè)盒子里,來(lái)?yè)Q取更多的東西。小精靈很生氣把他變成了一個(gè)只有拇指般大小的小人,但是,不知為什么,變小的尼爾斯卻能聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言。

尼爾斯變成小人之后,受過(guò)尼爾斯欺負(fù)的動(dòng)物們都很高興,他們終于得到了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì),于是都來(lái)欺負(fù)他。這時(shí),尼爾斯家一只叫莫頓的鵝要和大雁一起去南方旅行,但是他忘記自己已經(jīng)是小人了,所以,很輕的他一下子被莫頓戴上了天空,就這樣他和大雁們開始了一場(chǎng)驚險(xiǎn)而又有趣的旅行。

在途中,他看到了許多受難的動(dòng)物在埋怨人類對(duì)他們的不平等待遇,聽了動(dòng)物們的話的尼爾斯感到很愧疚,想起自己以前經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物們,于是他就慢慢改掉了自己的惡習(xí),變成了一個(gè)善良的孩子。在遇到受傷或者有困難的動(dòng)物時(shí),他就會(huì)竭盡全力幫助他們。于是,那些曾經(jīng)受到尼爾斯欺負(fù)的小動(dòng)物們看到了尼爾斯的改變,都原諒了他,并且逐漸喜歡跟尼爾斯做朋友了。最后,當(dāng)媽媽想要?dú)⒌裟D,尼爾斯不顧自己的安危沖了上去阻止媽媽,結(jié)果,奇跡發(fā)生了,他又恢復(fù)到了正常人的大小。

讀了這篇故事,我想到了,在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負(fù)弱小的人,這使我感到很憤怒,因?yàn)椋伺c人是平等的,那些欺負(fù)人的人,如果也經(jīng)歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會(huì)變得善良呢?生活中,我們身邊也經(jīng)常有人會(huì)遇到困難,但是,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如尼爾斯做得好。其實(shí),我也是一個(gè)很熱情的人,我愿意幫助同學(xué)們解決他們遇到的困難,比如,當(dāng)同學(xué)受傷時(shí),我會(huì)主動(dòng)把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥;當(dāng)同學(xué)的東西找不到時(shí),我也愿意幫他們一起尋找。可是,如果在我自己也有事情忙的時(shí)候,同學(xué)需要我?guī)兔Γ覅s往往不耐煩地對(duì)他們說(shuō):“你先去找別人幫忙吧!”現(xiàn)在想想,這樣的表現(xiàn)應(yīng)該使同學(xué)們傷心了吧,因?yàn)樗麄兪浅鲇谛湃挝也耪椅規(guī)兔Φ陌。?/p>

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇六

周末的時(shí)候,我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本童話書,它是瑞典的塞爾瑪·拉格洛芙寫的,是唯一一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話書。這本童話書講述了14歲的小男孩尼爾斯捉弄小狐仙后,被變成了拇指般的小人,騎著一只雄鵝,跟著大雁環(huán)游整個(gè)瑞典,經(jīng)歷很多意想不到的事情后,又變回原形的故事。

我覺得尼爾斯很聰明,因?yàn)楹倿榱顺缘裟釥査梗O(shè)計(jì)讓鳥鴉抓住他。而尼爾斯在被鳥鴉劫走后很冷靜,通過(guò)自己的機(jī)智,擺脫了烏鴉。

讀到這兒,我不禁想起了我們學(xué)過(guò)的課文——《司馬光》。司馬光正在和他的伙伴玩捉迷藏,一個(gè)小朋友不小心跌進(jìn)了水缸里,司馬光急中生智拿起石頭就砸。水缸破了,水流出來(lái)了,小朋友也得救了。司馬光用他的智慧幫助小朋友戰(zhàn)勝了困難。

我又想到了我自己。在我大班的時(shí)候,有一次和媽媽一起去超市買東西。走著走著,我看見了一個(gè)可愛的玩具,就停了下來(lái)看了很久。我一抬頭看,媽媽不見了!當(dāng)時(shí)我心里雖然很害怕,但我并沒(méi)有哭鬧,我看了看周圍,看見了一位正在理貨的阿姨,我便走上去讓阿姨把我送到了廣播室。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,聽到廣播的媽媽急忙來(lái)接我,我的那顆懸著的心也終于放下了。

或許在將來(lái),我還會(huì)遇到很多困難。但是,只要我遇事冷靜,多想辦法,這些困難一定會(huì)迎刃而解。

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尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇七

《尼爾斯騎鵝旅行》這本書塑造了個(gè)可愛的主人公――是尼爾斯。尼爾斯被小精靈變小了,他和家鵝一起飛上了天。于是尼爾斯開始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。

尼爾斯是個(gè)積極改正錯(cuò)誤的孩子。雖然他以前是一個(gè)喜歡孽待動(dòng)物的男孩子,但是這次旅行,讓他徹底的改變了自己的性格。有一只叫雅洛的小鴨受了傷,被人類帶回家。雅洛傷好了以后,被男人帶到了蘆葦叢,那個(gè)男人跳下船來(lái),把蘆葦堆成一個(gè)大堆,自己在蘆葦堆后面躲了起來(lái)。他給雅洛的翅膀套上網(wǎng)子,由一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子系在船上,雅洛可以在小島上來(lái)回走動(dòng)。雅洛突然看見了幾只以前曾和他在湖上戲水玩耍的小鴨。就向它們大聲呼叫,一大群野鴨便向他飛了過(guò)來(lái)。但是還沒(méi)飛近,它的身后傳來(lái)了兩聲槍響。三只小鴨應(yīng)聲栽進(jìn)了蘆葦叢中。叫賽薩爾的狗撲通一聲竄了出去,把它們叼了回來(lái)。雅洛感到奇怪的是它不相信農(nóng)莊上這些善良的人竟會(huì)開槍打鴨。又是一天,它突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小人兒坐在鳥窩里,用兩根小棒作槳向它劃過(guò)來(lái)。那個(gè)小人兒就是尼爾斯,他向它喊道:“盡量靠近水邊,雅洛,做好起飛準(zhǔn)備。你很快就會(huì)得救了。”接著一群大雁朝他們飛了過(guò)來(lái)。雅洛從驚呆中恢復(fù)了神志,大聲向他們發(fā)出警告,但是他們沒(méi)有理會(huì),在淺灘上來(lái)回飛了好幾次。他們飛得很高,一直保持在男人的射程之外。但是男子受不住誘惑,對(duì)他們開了好幾槍。槍聲剛一響,尼爾斯便飛快地跑上岸來(lái),抽出一把小刀,幾下子就割破了套在雅洛身上的網(wǎng)。而獵人一直盯著大雁,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)雅洛已被放走。

后來(lái)他騎在一只名叫莫頓的大白鵝身上開始一次漫長(zhǎng)而又奇特的旅行,這次旅行讓他變得比以前善良,勇敢,而且也更加樂(lè)于助人了。這部小說(shuō)讓我了解到許多國(guó)外的人是多么地風(fēng)土人情,而且也讓我知道做一個(gè)善良,勇敢,樂(lè)于助人的人是多么地重要。

尼爾斯通過(guò)這次的旅行,從一個(gè)喜歡孽待動(dòng)物的男孩子變成了一個(gè)樂(lè)于助人、愛護(hù)小動(dòng)物的男孩子。在我的生活中,也有過(guò)很多事例,比如:有人摔倒了;有人忘記帶什么東西了;有人遇到了一道難解的數(shù)學(xué)題;有人因?yàn)槟承┦虑槎桓吲d了……當(dāng)我看到這種情況時(shí),我不會(huì)第一時(shí)間過(guò)去幫忙,因?yàn)槲矣X得一定會(huì)有人去幫助他的。久而久之,我一遇到這種類似的事情,就會(huì)產(chǎn)生‘有人會(huì)去幫他的念頭’。我樂(lè)于助人的品質(zhì)也就深深地埋在了最深處。就在都完了這本書,我突然間恍然大悟。尼爾斯救了別人人,他很快樂(lè),所以他變得樂(lè)于助人,變得和藹。當(dāng)別人摔倒,不高興時(shí),我可能不是第一個(gè)去幫助他的人,但是我卻很開心,因?yàn)槲乙矌偷搅怂乙策M(jìn)了一份力。看了這本書,我知道了幫助別人,不僅僅是自己快樂(lè)了,別人也會(huì)變得很快樂(lè)。你幫助的人越多,那么所創(chuàng)造的快樂(lè)就越多,你自己也會(huì)隨之感到自豪。高興的人多了,那么這個(gè)世界就會(huì)永遠(yuǎn)都在快樂(lè)之中。在這個(gè)世界的快樂(lè)中,你自己也盡了一份力,你也讓很多人都露出了如同童真般的笑臉。你自己之所以會(huì)快樂(lè)是因?yàn)閹椭藙e人。快樂(lè)可以是米粒一般大小,也可以比米粒大。

所有人可以讓這米粒般的快樂(lè)變得不是我們看見的那么那么小,所有人都可以把我們的.快樂(lè)和你自己的快樂(lè)加在一起變成比世界都要大的快樂(lè)。

從中我也看到了世界上的動(dòng)物也有豐富的情感,我們不應(yīng)該隨意捉弄它。多讀書,讀好書,做一個(gè)有道德品質(zhì),有文化修養(yǎng)的人。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇八

很久很久以前,在瑞典斯康耐省南部的威曼豪格教區(qū),有個(gè)名叫尼爾斯的男孩子。他愛拔小動(dòng)物的毛,揪它們的尾巴,用木頭鞋子打它們,因此他就成為了動(dòng)物眼中的“小壞蛋”。有一次他被家里的小精靈發(fā)現(xiàn)了,精靈用魔法把他變小了,他從此不能再打小動(dòng)物了,反而被小動(dòng)物欺負(fù)了。

尼爾斯家的鵝看到天上有幾只大雁,就想跟著飛走,尼爾斯看到了馬上跳到白鵝背上,和白鵝一起飛上了藍(lán)天。

有一天晚上,大雁們都累了,在安安靜靜地睡覺。來(lái)了一只狐貍叫斯密爾,它想吃大雁肉,在大雁們旁邊徘徊,它跳到冰上,阿卡隊(duì)長(zhǎng)情急一下大聲呼叫,大雁們都飛起來(lái)了,可是有一只母雁沒(méi)有飛起來(lái),被斯密爾咬到了。尼爾斯抓住斯密爾的尾巴往后拉,拉了好久才把狐貍拉開,大雁轉(zhuǎn)危為安。尼爾斯躲在樹上,等到后來(lái)那群大雁又飛回來(lái)了,他的鵝又把他接走了。動(dòng)物們?cè)谀釥査褂须y的時(shí)候鼎力相助,讓尼爾斯感到羞愧不已,從此以后他和動(dòng)物們成為親密無(wú)間的好朋友。

我從這件事情看到了尼爾斯的改變,他不再像以前那樣,捉弄小動(dòng)物,以欺負(fù)小動(dòng)物為樂(lè),這是把自己的快樂(lè)建立在動(dòng)物們的痛苦上。他在經(jīng)歷險(xiǎn)情之后學(xué)會(huì)了愛護(hù)它們,和他們友好相處。

我以后也要愛護(hù)小動(dòng)物,不會(huì)玩弄它們,我會(huì)讓流浪狗吃一口熱騰騰的飯,讓小動(dòng)物有一個(gè)溫暖的家。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇九

有一個(gè)小男孩叫尼爾斯,因?yàn)樗麘蚺【`,所以被小精靈變成小人兒。變成小人兒的尼爾斯發(fā)現(xiàn)家鵝莫頓想跟隨雁群一起飛走,尼爾斯為了不讓母親傷心,便抱住了莫頓的脖子,爬上了鵝背。從此,尼爾斯便開始了他的騎鵝旅行。

在維姆布湖面的浮冰上,狐貍斯密爾叼走了一只大雁,尼爾斯拼死救下了那只大雁,自己卻被斯密爾困住。第二天,領(lǐng)頭雁阿卡用調(diào)虎離山之計(jì)解救了尼爾斯。從此,尼爾斯贏得了雁群的信任,成了雁群中的一員。不過(guò),斯密爾卻對(duì)尼爾斯便懷恨在心。

在一個(gè)農(nóng)莊里,一只母松鼠被關(guān)在籠子里,它顯得煩躁不安,因?yàn)樗秃⒆觽兎珠_了。尼爾斯找到了母松鼠的孩子,并把它們送到了母松鼠身旁。農(nóng)莊里的人知道這件事后,決定把松鼠一家放回樹林。從此以后,尼爾斯成了小動(dòng)物們崇拜的對(duì)象,只要小動(dòng)物遇到困難都會(huì)找尼爾斯幫忙。

大雁們來(lái)到了庫(kù)拉山參加一年一度的鶴之舞表演大會(huì)。狐貍斯密爾違反鶴之舞的規(guī)定偷襲了一只大雁。年長(zhǎng)的狐貍懲罰了斯密爾,當(dāng)眾咬掉了斯密爾的耳朵。此后,斯密爾更加仇恨大雁,他一路跟蹤雁群,伺機(jī)報(bào)復(fù)。

在旅途中,尼爾斯還幫助了灰雁、山羊,烏鴉卡爾木,老奶奶,綠頭鴨、老馬、公熊、天鵝、渡鴉、小雕高爾果和奧薩姐弟倆。一路上,尼爾斯做盡好事,他的故事被越傳越遠(yuǎn),越傳越神奇。

雁群們?cè)诿利惖拇髰{谷度過(guò)了夏季,又開啟了南飛的旅程。尼爾斯回到了家鄉(xiāng),阿卡用金幣表達(dá)對(duì)尼爾斯的謝意,可尼爾斯并沒(méi)有收下金幣。

雄鵝莫頓帶著鄧芬和孩子們回家時(shí)被尼爾斯的父母抓住了。尼爾斯鼓起勇氣救下朋友的那一刻變回了原來(lái)的樣子,他們一家終于團(tuán)聚了!

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇十

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫的一部童話作品。它是文學(xué)史上第一部。也是唯一一部獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童話作品。

《尼爾斯騎鵝旅行記》描寫了尼爾斯騎著雄鵝莫柏周游世界各地的故事。起初,尼爾斯是個(gè)調(diào)皮的、令人討厭的壞孩子。一天,他在路邊遇見了一個(gè)小精靈,尼爾斯就用捕蟲網(wǎng)逮住了小精靈。結(jié)果,他受到了懲罰,被仙人變成了一個(gè)只有大拇指那么大的小妖精。

這時(shí)候,一群大雁從天上飛過(guò)。莫柏心動(dòng)了,他撲打著翅膀,追趕了上去。這下尼爾斯驚呆了,一翻身跳到了莫柏的背上。

可是,莫柏飛得太慢了,怎么也追不上雁群。一只大雁告訴他們的領(lǐng)頭阿卡:“那只鵝飛得太慢了,跟不上我們。”阿卡對(duì)莫柏叫:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”莫柏拼命地飛著,想表示一下鵝不是無(wú)能的動(dòng)物。

深夜,大家都睡著了,只有尼爾斯翻來(lái)覆去睡不著。突然,狐貍斯密爾來(lái)到了雁群旁。他望著肥美的雁肉,饞得直流口水。斯密爾悄悄地走到大雁旁,伸出手,抓起大雁就跑。清醒的尼爾斯發(fā)現(xiàn)了斯密爾在作怪,連忙跑上前去追他。這樣的事一次又一次地發(fā)生,但尼爾斯卻能一次又一次地將危機(jī)化驗(yàn)為夷。

久而久之,大雁們覺得尼爾斯非常善良。阿卡找到了把尼爾斯變小的那只小精靈,他一次次的央求小精靈把尼爾斯變回原樣。小精靈終于答應(yīng)了,不過(guò)有個(gè)條件:讓莫柏安然無(wú)恙地回家。阿卡飛了回去,把這喜訊告訴了尼爾斯,尼爾斯高興極了。

最終,尼爾斯和莫柏安全地回到了家里。尼爾斯變回了原樣。

看了這本書讓我懂得了:一個(gè)善良的人會(huì)得到好的報(bào)答,一個(gè)心中充滿仇恨的人,如果做了對(duì)他人不利的事則會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇十一

自從尼爾斯騎鵝旅行回來(lái)之后,每天總是悶悶不樂(lè)、心事重重,很是懷念那段騎鵝旅行的時(shí)光。就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,尼爾斯也不知是怎么的,突然來(lái)了創(chuàng)作靈感,想到把自己騎鵝旅行的經(jīng)歷寫成一本書,來(lái)記念那段特殊的旅行時(shí)光。

這主意真好!但是――?唯一讓尼爾斯擔(dān)心的是:自己的寫作水平不高。這可怎么辦呢?正在尼爾斯苦惱的時(shí)候,小精靈再次出現(xiàn)了。

“你好,小精靈!請(qǐng)?jiān)徫颐懊链驍_你。”尼爾斯彬彬有禮的說(shuō)“小精靈,我遇到了一個(gè)難題,希望你能給我點(diǎn)建議。我想把我騎鵝旅行的經(jīng)歷寫成一本書,但是我的寫作水平不高,你說(shuō),這該怎么辦呢?”

“哦,是這樣呀,在遙遠(yuǎn)的東方,有一個(gè)國(guó)家,名叫中國(guó),那里有很多文采出眾的人,你到那里求師學(xué)習(xí),一定會(huì)提高的,關(guān)于怎么去,如果你愿意,我可以教你一種魔法,可以想到哪里就到哪里。這種魔法不難,你只要想著那里的名字,就好了。”聽了小精靈的話,尼爾斯當(dāng)然是選擇去咯。

終于來(lái)到了中國(guó),尼爾斯對(duì)著這個(gè)陌生的國(guó)度里的人們左問(wèn)問(wèn),右問(wèn)問(wèn),還有沒(méi)有消息。就在他正失望的時(shí)候,一位好心的叔叔告訴他有一個(gè)網(wǎng)站,叫“校訊通”,是專門提高作文水平的網(wǎng)站。

于是尼爾斯來(lái)到了校信通,開通了博客。尼爾斯便被校信通的風(fēng)景迷住了,尼爾斯心想人家怎么寫的這么好呢?尼爾斯虛心的詢問(wèn)博友,你們?yōu)槭裁磳懙倪@么好呀?尼爾斯沒(méi)有想到的是,他問(wèn)的博友正是熱情的雅茹姐姐!姐姐告訴尼爾斯:“要多讀書,增加自己的知識(shí);多練筆,提高自己的寫作水平;多交流,學(xué)習(xí)人家的寫作方法;多去小城老師那里學(xué)習(xí),可以讓你的文章靈動(dòng)起來(lái)……”,雅茹姐姐的話,尼爾斯深深的刻在了心里,從此開始勤奮的練筆、和博友熱情的交流、認(rèn)真的讀書、虛心的到小城老師那里學(xué)習(xí)。

勤奮的尼爾斯在校訊通里忘我的學(xué)習(xí),時(shí)光如俊,多半年過(guò)去了。尼爾斯已讀完了中國(guó)四大名著,和n多本各國(guó)名著,并且拜小城老師為師,他的文章得到了小城老師的指導(dǎo),終于,功夫不負(fù)有心人,尼爾斯的寫作水平大大提高了。

文筆熟練的尼爾斯,已經(jīng)開始用文字記錄他騎鵝旅行的經(jīng)歷了。后來(lái),經(jīng)過(guò)尼爾斯的反復(fù)修改,一部世界暢銷兒童文學(xué)名著《尼爾斯騎鵝旅行記》終于完成了!

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇十二

故事的.內(nèi)容是這樣的:一個(gè)名叫尼爾斯的人,因捉弄小精靈而被小精靈變成一個(gè)巴掌大的人。

然后一群大雁飛了過(guò)來(lái),家里的家鵝莫頓也想飛上天空,可尼爾斯不讓它上天空,就拉著莫頓的翅膀,結(jié)果尼爾斯被一起帶上了天空。他們一路走南闖北,游覽了森林,一路上他們識(shí)穿了狐貍斯密萊的許多詭計(jì),從強(qiáng)盜山中逃了出來(lái),打敗了灰田鼠兵團(tuán),救了小松鼠……他們經(jīng)歷了許多事,克服了重重困難。

終于飛到了拉伯山,尼爾斯找到變回人的方法,只要回到家,并且有一個(gè)生物愿意變小就可以了。

尼爾斯回到家中,有一只小鵝愿意變小,尼爾斯變大了,回到了父母的身邊。

當(dāng)中我明白了,我們要平等對(duì)待所有的人,也要幫助別人。

我覺得尼爾斯從調(diào)皮、非常討厭的人,變成了一個(gè)活潑、討人喜歡的人。雖然尼爾斯變小了,但是卻能使他懂得許多道理。我也要做一個(gè)讓人喜歡,孝順父母的人。

我好想騎在鵝背上,看著山山水水,聽著鳥兒清脆的叫聲,和動(dòng)物們講講故事,談?wù)勑氖拢€可以和風(fēng)一起彈著美麗的琴音,讓花香陪著我。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇十三

在瑞典南部的小村莊里,有個(gè)頑皮搗蛋的小男孩兒——尼爾斯。一天,小精靈把戲弄他的尼爾斯變成了一個(gè)小人兒。尼爾斯本想到園子里找小精靈把自己變回來(lái),卻無(wú)意間看到雄鵝莫頓想要跟隨雁群一起飛走。他死死地抱住莫頓的脖子,卻被莫頓帶上了天空,開啟了他的騎鵝之旅。

一開始,大雁們都排斥尼爾斯與莫頓,不想帶他們?nèi)ダ仗m。一天夜里,雁群在維姆布湖上休息時(shí),一只名叫斯密爾的狐貍偷襲了雁群。尼爾斯與斯密爾斗智斗勇,救下了被叼走的大雁。斯密爾卻一無(wú)所獲,狼狽慘敗。領(lǐng)頭雁阿卡終于接納了尼爾斯和莫頓。

在一個(gè)農(nóng)莊里,一位老奶奶親眼目睹了尼爾斯將松鼠寶寶送給母松鼠喂奶的全過(guò)程。農(nóng)莊的主人得知此事后,將母松鼠和她的孩子們一起放回了樹林。尼爾斯救松鼠的故事在動(dòng)物界里傳揚(yáng)開來(lái)。兩三天后,尼爾斯又解救了因?yàn)橐粫r(shí)疏忽被人類抓走的莫頓。此后,莫頓和尼爾斯成了親密無(wú)間的伙伴。

在格里敏大樓里,尼爾斯和阿卡幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了貪婪的灰老鼠。在鶴之舞表演大會(huì)上,狐貍斯密爾咬死一只大雁,觸犯了和平相處的規(guī)矩。一只年長(zhǎng)的狐貍咬下了斯密爾的耳朵,斯密爾只好逃離了庫(kù)拉山。此后,斯密爾便對(duì)雁群懷恨在心,他一路跟蹤雁群,尋找機(jī)會(huì)復(fù)仇。

尼爾斯一邊旅行一邊幫助需要幫助的小動(dòng)物。他救治了受傷的灰雁鄧芬;設(shè)計(jì)摔死了三只貪婪的狐貍,解除了山羊的煩惱;為可憐的老奶奶料理后事;解救綠頭鴨;幫助老馬和主人相認(rèn)。尼爾斯的善良和勇敢得到了動(dòng)物們的認(rèn)可。

斯密爾在葉爾斯塔灣偷襲天鵝,正好被外出覓食的尼爾斯發(fā)現(xiàn)了,他大聲呼喊并提醒天鵝,斯密爾氣急敗壞地?fù)湎蚰釥査埂D釥査垢r(nóng)夫回到農(nóng)舍,斯密爾也跟了過(guò)來(lái)。在看門狗的幫助下,尼爾斯用鎖鏈鎖住了斯密爾。斯密爾失去了自由,得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。

在法隆市,尼爾斯?fàn)I救了被困在小屋里的渡鴉。在斯康森公園,尼爾斯救下了小雕高爾果,并讓他和他的養(yǎng)母阿卡和好。到達(dá)拉普蘭后,尼爾斯又幫助放鵝姑娘奧薩與父親團(tuán)聚。

在拉普蘭度過(guò)了一段美好的時(shí)光,尼爾斯和大雁們又要開始往南飛了。回到斯康耐,阿卡用金幣表示對(duì)尼爾斯的感謝,但尼爾斯并沒(méi)有收下這些金幣。

尼爾斯擔(dān)心家人,悄悄回到家中,發(fā)現(xiàn)莫頓遇到了生命危險(xiǎn)。尼爾斯敲門阻止父母殺掉莫頓的那一刻變回了原來(lái)的樣子。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇十四

尼爾斯是個(gè)調(diào)皮的小男孩,他無(wú)意間得罪了小精靈,被小精靈變成了一個(gè)小人兒。家里的雄鵝莫頓想跟著大雁一起去旅行。尼爾斯情急之下騎在雄鵝的背上,卻被雄鵝帶上天,開啟了他奇幻的飛行之旅。

雄鵝莫頓的體力跟不上雁群,雁群首領(lǐng)阿卡不愿因?yàn)橐恢患淫Z耽誤大家北飛的行程。到了深夜,一只狡猾的狐貍斯密爾偷襲了雁群,叼走了一只大雁,尼爾斯窮追不舍救下了那只大雁。此后,尼爾斯便得到了阿卡的信任,阿卡答應(yīng)帶著尼爾斯和莫頓一起去拉普蘭。

斯康耐平原上發(fā)生了一樁怪事。一位老奶奶目睹了小人兒尼爾斯將松鼠寶寶送給母松鼠喂奶的過(guò)程。農(nóng)莊主人被這一不可思議的事情觸動(dòng)了,他決定讓母松鼠一家重新回到榛樹叢。從此,尼爾斯在動(dòng)物界出名了,只要?jiǎng)游飩冇龅嚼щy都會(huì)尋求尼爾斯的幫助。

不知不覺,尼爾斯已經(jīng)跟隨雁群飛行了一個(gè)多星期。在這一個(gè)多星期里,他感受到了自由和快樂(lè),對(duì)旅行充滿了期待。

格里敏大樓里正在上演一場(chǎng)黑老鼠和灰老鼠之間的斗爭(zhēng)。阿卡和尼爾斯受邀到格里敏大樓幫助黑老鼠對(duì)抗灰老鼠。在尼爾斯的幫助下,黑老鼠打敗了入侵的灰老鼠,守住了家園。在羅納比河,狐貍斯密爾慫恿紫貂和水獺偷襲雁群,卻被尼爾斯識(shí)破,他再一次救了大雁。在小卡爾斯島上,尼爾斯為了解除山羊的生存危機(jī),他讓莫頓假裝受傷引誘貪心的狐貍,三只狐貍中計(jì)掉進(jìn)了深不見底的“地獄洞”。在陶庚湖,尼爾斯救下了綠頭鴨,讓綠頭鴨重獲自由。后來(lái),尼爾斯在公園里遇到了被關(guān)的小雕高爾果,他幫助高爾果逃出了籠子。這些經(jīng)歷讓尼爾斯變得越來(lái)越善良,越來(lái)越勇敢。

在拉普蘭大峽谷生活了一段時(shí)間后,大雁終于開始了南飛的旅程。到達(dá)斯康耐后,阿卡用一袋金幣答謝尼爾斯,但尼爾斯卻拒絕了。

尼爾斯回家打聽情況,卻發(fā)現(xiàn)雄鵝莫頓就要被父母殺掉了。危急時(shí)刻,他勇敢地敲門阻止了父母。這時(shí),尼爾斯變回了原來(lái)的樣子。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇十五

從前,有一個(gè)叫尼爾斯的男孩,他頑皮、懶惰,不愛護(hù)小動(dòng)物。因沒(méi)有兌現(xiàn)諾言而被小狐仙變成了一個(gè)只有拇指大的小人。于是他準(zhǔn)備找小狐仙講和,中途看到了家禽們,可它們都嘲笑、奚落他,不愿幫忙。為了阻止對(duì)飛行動(dòng)心的雄鵝飛走,他撲了上去,在鵝背上開啟了一段奇妙的旅程。

起初領(lǐng)頭雁阿卡不信任尼爾斯,但后來(lái)尼爾斯從狐貍手里救下了一只大雁,雁群才漸漸對(duì)他有了好感,準(zhǔn)許他加入行列。

在格里敏大樓里,褐家鼠企圖占領(lǐng)黑家鼠的糧倉(cāng),尼爾斯為了援助黑家鼠,用小哨引開了褐家鼠們。

尼爾斯又跟著雁群們觀看了鶴舞大表演,欣賞了許多鳥禽的表演。其中狐貍斯密爾因破壞和平而遭到了懲罰,被驅(qū)逐出境。

漸漸的,斯密爾發(fā)現(xiàn)尼爾斯是阻止他傷害大雁的最大障礙,千方百計(jì)威脅大雁交出尼爾斯,可他打破不了尼爾斯與大雁的深厚感情。

有一天,尼爾斯不小心跑進(jìn)深林,被烏鴉發(fā)現(xiàn)并被挾持,他被要求打開裝有銀幣的罐子,他在空中通過(guò)與各種鳥喊話,向雁群報(bào)告自己的位置,最終獲救。隨后尼爾斯來(lái)到一個(gè)牛棚,滿足了牛的愿望,安頓了老婦人。他還幫助小馬茨和奧薩從冰上逃離,還幫奧薩找到了父親。

在大雁的建議下,他回到了家中。他暗中協(xié)助父母,治好了一匹病馬。在挽救雄鵝的那一刻,他突然變回了原形,再也聽不懂動(dòng)物說(shuō)話了,他最終與雁群依依分別。

在經(jīng)歷了一系列歷險(xiǎn)后,尼爾斯收獲了友情和愛,同時(shí)成長(zhǎng)為一個(gè)善良、勇敢,有責(zé)任心、樂(lè)于助人的男子漢。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇十六

在一個(gè)小山莊里,有一戶人家,家里有個(gè)小兒子叫尼爾斯、豪爾耶松,他是個(gè)很頑皮的孩子,常常捉弄小動(dòng)物愛惡作劇,大家都恨透了他。

有一天,尼爾斯在家抓到一個(gè)小精靈,小精靈苦苦哀求尼爾斯放過(guò)它,并提出只要尼爾斯放了它,它就拿出幾枚金幣作報(bào)酬,但是尼爾斯出爾反爾不守信用沒(méi)有放了小精靈,最終惹怒了小精靈把尼爾斯變成了拇指大小的人。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己變成了這個(gè)樣子已經(jīng)晚了,小精靈早已消失不見了,尼爾斯到處苦苦尋找都不見小精靈的影子,尼爾斯懊悔萬(wàn)分坐在地上大哭起來(lái),此時(shí)以前被他欺負(fù)過(guò)的小動(dòng)物也趁機(jī)對(duì)他展開了報(bào)復(fù),尼爾斯這時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己能聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言了,但還是差點(diǎn)被牛踩死。

尼爾斯后悔之前對(duì)小動(dòng)物做了那么多的壞事才變成今天的樣子,正當(dāng)苦惱時(shí),天空飛來(lái)一群大雁,它們邀請(qǐng)著地上的家禽們也一起飛走,這時(shí)一只大公鵝蠢蠢欲動(dòng)想要飛走,尼爾斯擔(dān)心公鵝飛走了它的父母會(huì)傷心難過(guò),變追了上去一把抱住了大公鵝的脖子飛上了藍(lán)天,由此他和公鵝的友誼也越來(lái)越好。

時(shí)間久了尼爾斯開始想家了,變的悶悶不樂(lè)起來(lái),好朋友阿卡猜透了他的心思便去找小精靈求情,最后小精靈同意了阿卡的請(qǐng)求把尼爾斯變回了人類。

尼爾斯開心的回到了家鄉(xiāng),從此后他再也不欺負(fù)小動(dòng)物了,變得善良勇敢,也過(guò)上了幸福快樂(lè)的日子!

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇十七

有一個(gè)調(diào)皮的小男孩叫尼爾斯。因?yàn)樵诩依镒脚艘恢恍【`,他被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。這時(shí),天空中飛過(guò)一群大雁,家里的一只雄鵝也想和大雁一起飛行。尼爾斯為了阻止雄鵝飛走,就抱住了雄鵝莫頓的脖子,卻被莫頓帶上了天空,越飛越高。從此,尼爾斯就開始了神奇的騎鵝之旅。

領(lǐng)頭雁名叫阿卡,她對(duì)尼爾斯十分警惕。不過(guò),尼爾斯從狐貍斯密爾手中救下了一只大雁后,便得到了阿卡的信任。大雁阿卡答應(yīng)帶尼爾斯一起去旅行。此后,斯密爾卻對(duì)尼爾斯懷恨在心,一直跟蹤大雁,找機(jī)會(huì)偷襲。

大雁們飛到了農(nóng)莊,在這里尼爾斯幫助一只被關(guān)在籠子里的母松鼠,他把松鼠的孩子們送過(guò)來(lái)喂奶。農(nóng)莊的主人覺得囚禁這只母松鼠是件很不光彩的事,他吩咐老奶奶把母松鼠和她的孩子們都送回了榛樹叢。從此,尼爾斯在動(dòng)物界留下了好名聲,動(dòng)物們都愿意找他幫忙。

雁群飛到了厄蘭島,尼爾斯在這里救了灰雁鄧芬。在葉爾斯塔灣,尼爾斯又遇到了斯密爾。為了逃脫斯密爾的追捕,尼爾斯來(lái)到附近的農(nóng)舍,解開了看門狗的鎖鏈。當(dāng)看門狗撲倒斯密爾時(shí),尼爾斯趕緊用狗鏈拴住了斯密爾。斯密爾成了一條“看門狗”。

在法隆市,尼爾斯解救了被困在小房子里的渡鴉巴塔基。巴塔基告訴尼爾斯只要有人愿意和他交換身份,他就能重新變回人。但是,尼爾斯不想背棄莫頓,也不想傷害無(wú)辜的人,他選擇了繼續(xù)做個(gè)小人兒。

尼爾斯在斯康森動(dòng)物園里救出了一只名叫高爾果的小雕,在尼爾斯的撮合下,高爾果和他的養(yǎng)母阿卡和好如初。達(dá)拉普蘭后,尼爾斯遇到了放鵝姑娘奧薩和她的弟弟小馬茨,在尼爾斯的幫助下奧薩終于找到了自己的父親。

在拉普蘭快樂(lè)地生活了幾個(gè)月后,大雁們準(zhǔn)備啟程南飛了。回到斯康耐后,阿卡想把自己多年前發(fā)現(xiàn)的金幣送給尼爾斯作為酬謝,可尼爾斯卻拒絕了。

得知家里的日子過(guò)得很艱難,尼爾斯悄悄回到家中一看究竟,卻發(fā)現(xiàn)莫頓和鄧芬被父母抓住了。為了刀下救“人”,他鼓起勇氣捶打屋門,這時(shí)他變回了原來(lái)的樣子。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇十八

在瑞典的一個(gè)鄉(xiāng)村里,有一個(gè)叫尼爾斯的十四歲男孩,他的家庭十分幸福,父母也十分善良、勤勞,但他卻沒(méi)有繼承父母身上的優(yōu)點(diǎn),是個(gè)調(diào)皮掏蛋,愛捉弄小動(dòng)物,愛搞惡作劇的孩子。

有一次,父母讓他在家看書,他卻因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈被變成拇指大的小人,他分外悲傷,就向動(dòng)物們求助,可是沒(méi)人愿意幫他,這時(shí)他才意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),十分懊悔,正當(dāng)他悲傷之時(shí),看見一只雄鵝想跟著大雁飛走,他為了阻止雄鵝,便抓住它的羽毛,卻不料被帶上天,開始了一段奇妙的旅行。

起初,大雁很討厭尼爾斯這個(gè)變小的人類,但她看到尼爾斯見義勇為救大雁時(shí),十分感動(dòng),便收留了他,后來(lái),他們一起克服了許多困難,做了許多好事,在格里敏大樓里,尼爾斯幫忙驅(qū)逐了灰老鼠,因此,大雁更加信任他了。因?yàn)槟釥査沟亩啻蜗嘀⒖ū阊?qǐng)他去參加“鶴之舞表演大會(huì)”,在表演中,尼爾斯再次救下雁群,這讓阿卡覺得,尼爾斯是他們旅行中必不可少的一部分。

經(jīng)過(guò)這件事后,狐貍斯密爾對(duì)大雁懷恨在心,一直追擊大雁,尼爾斯便主動(dòng)把斯密爾引到狗窩讓可惡的狐貍變成了看門狗。

八個(gè)多月過(guò)去了,尼爾斯在旅途中發(fā)現(xiàn)了自己的家鄉(xiāng),決定回家看望父母。當(dāng)母親要把飛回來(lái)的莫頓宰掉時(shí),尼爾斯為了保住莫頓的性命,不顧自己的模樣上前阻止,而就是因?yàn)槟釥査沟淖柚顾兓亓嗽瓉?lái)的樣子。

經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)達(dá)八個(gè)多月的旅行,尼爾斯變成了一個(gè)勇敢、樂(lè)于助人、富有責(zé)任感的孩子。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇十九

《尼爾斯騎鵝旅行記》我覺得非常有趣的一本書。尼爾斯是面對(duì)困難從不害怕,非常勇敢的人。

尼爾斯變成人后,就去上學(xué)了。到了學(xué)校,同學(xué)們都覺得尼爾斯變了一個(gè)人,從之前的調(diào)皮變得勇敢了。有許多的人和他一起玩耍了,有的跟他分享這個(gè),有的跟他分享那個(gè)。這都是他通過(guò)自己變小的經(jīng)歷,從而改變的。

然而卻在一次放學(xué),尼爾斯的同學(xué)遭到了別人的欺負(fù)。剛好這一幕,被尼爾斯看到了,他急忙跑過(guò)去,問(wèn):“發(fā)生什么事了?”尼爾斯的同學(xué)講:“我剛從學(xué)校出來(lái),他們就來(lái)找我,讓我給他東西,不然就不讓我走。”

尼爾斯對(duì)他說(shuō):“你們欺負(fù)小孩算什么本事?有本事你們就在這里別走,我去跟老師說(shuō)。”那些人聽到了都慌了,全部都急忙忙跑走了。

尼爾斯回到家中,將這件事告訴了他父親。尼爾斯的父親說(shuō):“尼爾斯,你今天干得真棒!”尼爾斯聽到父親這樣表?yè)P(yáng),他臉上露出了燦爛的笑容。

這件事過(guò)后,尼爾斯就成了同學(xué)心目中的大英雄。他們都說(shuō)他長(zhǎng)大以后肯定會(huì)當(dāng)一位警察,也有的說(shuō)他長(zhǎng)大一定會(huì)當(dāng)一位消防員,還有的說(shuō)他長(zhǎng)大會(huì)當(dāng)一位軍人。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇二十

《尼爾斯騎鵝旅行記》,是一本有魔法的書,講的是尼爾斯變小后騎著大鵝馬汀,跟著大雁去旅行的故事。雖然最后他們沒(méi)有在一起繼續(xù)玩耍,我想可以在后面再寫一個(gè)故事,讓他們?cè)谝黄鹜嫠!?/p>

半年以后,尼爾斯回到了家鄉(xiāng)。尼爾斯每次睡覺都會(huì)夢(mèng)到,大雁們渾身是傷,一動(dòng)不動(dòng)地躺著。開始,尼爾斯不以為然,可慢慢地卻感到了奇怪。他認(rèn)為這是大雁們托的夢(mèng),于是他就帶著馬汀,去到南方尋找大雁。

幾天后,他們走到了一個(gè)山崖前面。幾天的路程,讓馬汀不耐煩,它說(shuō):“尼爾斯,那是不是真的呀?”這時(shí),天上飛來(lái)一群大雁,是阿凱他們,他們?cè)诒灰恢焕销椬反蛑砩媳轶w鱗傷。

尼爾斯他們看到非常著急,左看右看,只看到一片石頭,于是他們倆趕緊拿起石頭往天上扔去,把老鷹趕走。

大雁阿凱下來(lái)了,努力的微笑,卻也遮蓋不住痛。尼爾斯趕緊上去抱住他說(shuō):“阿凱,這到底怎么回事?你們?cè)趺磿?huì)被老鷹追打呢?”

阿凱回答:“我們?cè)陔x開后,來(lái)到了這里安家。但這里有一個(gè)壞蛋,就是剛才的老鷹尼卡,把我們留在這里,不讓我們走,讓我們給他當(dāng)奴隸。如果不聽話就要打我們。”

馬汀在旁邊聽得非常生氣。突然,他靈光一現(xiàn),想到了一個(gè)好方法,把他們倆圍在一起說(shuō):“我們等下做個(gè)陷阱,把他困住。你帶著大雁們跟著我們倆走,去到尼爾斯那里。那里沒(méi)有人會(huì)欺負(fù)你們的。”阿凱點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了。

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了夜晚,“這是尼卡來(lái)征收食物的時(shí)間。”阿凱在旁邊,一邊說(shuō)到一邊把食物放到陷阱里去。突然,一只大雁跑過(guò)來(lái)大喊:“來(lái)了,來(lái)了。”大家馬上躲進(jìn)草叢里。只見尼卡,來(lái)到食物堆前,左顧右盼了一下,就站了上去,準(zhǔn)備開吃。

突然,食物轟然陷了下去,尼卡也下去了。在草叢里的大雁和尼爾斯拉起旁邊的繩子,陷阱上就落下了無(wú)數(shù)草堆,埋住了這里。大雁們也跟隨著阿凱,去到了尼爾斯他們的家鄉(xiāng),安全的生活著。在那里,他們也幫助和他們同等待遇的動(dòng)物。

尼爾斯騎鵝旅行記(通用21篇)篇二十一

有一個(gè)瑞典男孩叫尼爾斯,他生性調(diào)皮,喜歡惡作劇。有一次,尼爾斯戲弄小精靈,結(jié)果卻被小精靈變成了小人兒。在院子里,他看見雄鵝要飛走了,便趕忙拉住雄鵝莫頓的脖子,坐到了鵝背上。因?yàn)榱α繎沂猓缓酶S雄鵝一起飛向雁群。

尼爾斯想隨大雁一起去旅行,卻遭到了領(lǐng)頭雁阿卡的拒絕。一天夜晚,狐貍斯密爾奪走了一只大雁,尼爾斯與他斗智斗勇救下了這只大雁,贏得了阿卡的信任。此后,斯密爾便盯上了尼爾斯,一心想干掉尼爾斯。

后來(lái),尼爾斯憑一己之力幫助松鼠的故事在動(dòng)物界傳開,尼爾斯在動(dòng)物眼中成了神一般的存在。一天,大雁們降落在厄蘭島上,在這里尼爾斯解救了灰雁鄧芬,從此,雁群里多了一只灰雁。一路上,尼爾斯還幫助黑老鼠守護(hù)家園;解救綠頭鴨雅洛,阻止了排水計(jì)劃;幫助老馬和他的朋友尋找避雨場(chǎng)所……他的名聲越來(lái)越大。

一次,尼爾斯獨(dú)自外出覓食,碰到了斯密爾。尼爾斯把斯密爾引到了人類的農(nóng)舍,又與農(nóng)舍的看門狗一起把斯密爾鎖了起來(lái)。從此,斯密爾再也沒(méi)機(jī)會(huì)騷擾尼爾斯和雁群了。在斯康森動(dòng)物園,尼爾斯救下了阿卡的養(yǎng)子高爾果,還解開了阿卡與高爾果之間的誤會(huì),讓她們重歸于好。

在拉普蘭大峽谷生活一段時(shí)間后,大雁們又開啟了南飛的旅程。回到斯康耐,阿卡為了答謝尼爾斯,送給他多年前在一個(gè)島上發(fā)現(xiàn)的金幣,可尼爾斯卻沒(méi)有收下。

尼爾斯得知家中遇到了困境,想回家看看。這時(shí),莫頓也帶著妻兒回家了,可是他們卻被尼爾斯的父母捉住了。在父母要?dú)⑺滥D的危急關(guān)頭,尼爾斯及時(shí)出現(xiàn)阻止了悲劇的發(fā)生,他也變回了原來(lái)的樣子。

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幼兒園大班的教學(xué)方法注重游戲與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)孩子們的觀察力、思維力和動(dòng)手能力。以下是小編為大家整理的幼兒園大班學(xué)生融入集體生活的實(shí)用指導(dǎo)和建議:1、感受歌曲歡
一篇成功的演講稿范文應(yīng)該具有邏輯性和感染力,能夠引起聽眾的共鳴并產(chǎn)生積極的影響。演講稿范文中的語(yǔ)言精煉、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
演講稿是在特定場(chǎng)合通過(guò)言語(yǔ)表達(dá)思想和觀點(diǎn)的一種文體,它能夠激發(fā)聽眾的思考與共鳴。下面是一些成功的演講者的真實(shí)演講稿,其中包含了豐富的演講技巧和表達(dá)方法,供大家借
教學(xué)工作總結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種重要的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)問(wèn)題,及時(shí)加以改進(jìn)。小編為大家精選了一些經(jīng)典的教學(xué)工作總結(jié)范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)
范文范本能夠?yàn)槲覀兲峁懽魉悸泛徒Y(jié)構(gòu),使我們的作品更加規(guī)范和有條理。以下是一些膾炙人口的范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟迪。茲證明系我單位員工,該員工:1、現(xiàn)任職務(wù)
活動(dòng)策劃需要我們具備良好的組織能力、溝通能力和問(wèn)題解決能力,以應(yīng)對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種情況和困難。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)策劃案例,可以提供一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和建議
優(yōu)秀作文需要以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ),以豐富的想象力為驅(qū)動(dòng),以靈活的表達(dá)方式為呈現(xiàn)。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。在寫一篇較為完美
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的寫作才華,也是對(duì)讀者智力的一種挑戰(zhàn)。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學(xué)習(xí)他們?cè)谶壿嫿Y(jié)構(gòu)和表達(dá)方式上的優(yōu)點(diǎn)。3月5日,中國(guó)選手劉子旭在北
規(guī)章制度的執(zhí)行需要有相應(yīng)的監(jiān)督措施,以確保其有效實(shí)施。規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行可以提高工作效率和質(zhì)量,為組織的發(fā)展提供有力保障。室內(nèi)衛(wèi)生實(shí)行值日輪流制,當(dāng)天室內(nèi)衛(wèi)生值
計(jì)劃書的編寫需要思考未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和預(yù)估的風(fēng)險(xiǎn),以避免遭遇困難和挫折。如果你還在為寫計(jì)劃書苦惱,不妨看看小編為你精心準(zhǔn)備的范文,或許能給你一些靈感。
策劃書需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力來(lái)完成,每個(gè)成員都應(yīng)該充分參與和貢獻(xiàn)自己的意見和建議。想要寫一份引人注目的策劃書,不妨閱讀以下范文,了解一些成功的案例和實(shí)踐。
教案模板可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)思路和教學(xué)步驟,提高教學(xué)效果。對(duì)于初次編寫教案模板的教師來(lái)說(shuō),下面的教案范文將為您提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。《變化的魚》是北師
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。時(shí)光飛逝,一晃就是
在編寫教案模板時(shí),教師需要考慮到學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面。教學(xué)過(guò)程安排:導(dǎo)入新課→聽取學(xué)生了解→講解樂(lè)器類型→演示演奏→練習(xí)
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是提升自身實(shí)踐能力的重要途徑。以下是一些實(shí)習(xí)心得分享,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和寫作有所啟發(fā)。今天是周六,挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一
優(yōu)秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文篇章,值得我們仔細(xì)鉆研和借鑒。天哪,又馬虎了!我在心里不停地責(zé)怪自己。這次數(shù)
優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問(wèn)題,增長(zhǎng)見識(shí)。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過(guò)對(duì)比和分析,可以更好地提升自己的寫作水平。
優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。人的一生無(wú)論干什
讀后感是對(duì)所讀書籍的評(píng)價(jià)和思考,可以激發(fā)我們對(duì)書中觀點(diǎn)的共鳴和思考。讀后感是對(duì)讀過(guò)的書籍或文章進(jìn)行感受和思考的一種方式。通過(guò)寫讀后感可以幫助我們更深入地理解和吸
下半年的到來(lái)標(biāo)志著令人期待的新開始,讓我們奮發(fā)向前迎接挑戰(zhàn)吧!以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的下半年總結(jié)范文,它們或許會(huì)給你帶來(lái)不錯(cuò)的啟示。五、預(yù)習(xí)第三冊(cè)《語(yǔ)文》《數(shù)學(xué)
通過(guò)寫工作心得體會(huì),我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),與他人進(jìn)行交流和互相啟發(fā)。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。在沒(méi)有進(jìn)客服工作
單位是組織社會(huì)集體活動(dòng)的基本單位,是人們工作和生活中不可或缺的組織形式。通過(guò)以下案例,希望能夠?qū)挝坏目偨Y(jié)寫作提供一些參考和借鑒。甲方:乙方:乙方退休已經(jīng)依法享
教案不僅僅是一個(gè)工具,更是教師與學(xué)生之間的溝通和交流的橋梁。編寫教案時(shí),要注意結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格,促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與和學(xué)習(xí)興趣。1、知識(shí)技能目標(biāo):讓學(xué)
優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的佳句,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。每家每戶都張貼著紅紅的對(duì)聯(lián)和年畫
在公司中,員工的能力和素質(zhì)是決定公司績(jī)效的重要因素之一。以下是一些公司組織結(jié)構(gòu)和管理流程的案例研究,供大家參考借鑒。為提高效率,兼顧公平,對(duì)員工正常工作外勞動(dòng)進(jìn)
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),還需要充分的思考和深度的思維。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。今天為了給自己畫張像
計(jì)劃書的撰寫過(guò)程需要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃和分解,同時(shí)考慮可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。在這些范文中,你可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的專業(yè)計(jì)劃書,希望能夠給你帶來(lái)啟發(fā)。
規(guī)章制度是建立在共識(shí)和協(xié)商基礎(chǔ)上的,可以維護(hù)員工的權(quán)益和公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度樣例,供大家參考和借鑒。承擔(dān)轄區(qū)各類各條道路的清掃保潔工作
計(jì)劃書是一種詳細(xì)描述實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或解決特定問(wèn)題的書面材料,是一個(gè)具體可行、邏輯清晰的規(guī)劃工具。這里有一些經(jīng)典的計(jì)劃書樣本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能幫助大家提升寫
社會(huì)實(shí)踐的目的是為了讓學(xué)生更好地融入社會(huì)、了解社會(huì),提高社會(huì)交往能力。在下面的范文中,你可以看到一些在社會(huì)實(shí)踐中取得成功的學(xué)生的經(jīng)歷和感受。古人說(shuō):“眾人拾柴火
無(wú)論是企業(yè)合作還是個(gè)人交易,合同協(xié)議都是確保雙方權(quán)益的重要工具。小編為大家整理了一些合同協(xié)議范本,希望能夠?qū)Υ蠹移鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)作用。甲方(買方):乙方(賣方):
畢業(yè)生是人才儲(chǔ)備庫(kù),他們將為社會(huì)發(fā)展和企業(yè)創(chuàng)新帶來(lái)新的動(dòng)力。以下是一些值得一讀的畢業(yè)生總結(jié)案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》,甲乙雙方
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