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窮人課文讀后感筆記范文(21篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:字海

讀后感是我們將書中所學(xué)到的知識(shí)和感悟進(jìn)行整理和歸納的一種方式。讀后感是在閱讀一本書或文章之后,對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和反思的產(chǎn)物。通過寫讀后感,我們可以加深對(duì)書中故事情節(jié)、人物性格、主題等方面的理解和探究。如何寫出一篇有深度和思考的讀后感,是我們需要面對(duì)的問題。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞退伎肌?/p>

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇一

讀了這篇課文,我感到桑娜和漁夫那用金子都買不到的愛心,是那樣的明亮、那樣的溫暖。

課文中經(jīng)過對(duì)環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對(duì)話的描述,刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫"皺起眉""臉變得嚴(yán)肅、憂慮"這一系列的人物神態(tài)描述說明漁夫感到問題很難辦。"搔搔后腦勺"說明他正在認(rèn)真研究,形象地說明漁夫覺得問題嚴(yán)重。"嗯,你看怎樣辦"這是漁夫在征求妻子的意見。"得把他們抱來,同死人呆在一齊怎樣行!"這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。"哦,我們,我們總能熬過去的!""熬",是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子,準(zhǔn)備過更艱苦的日子,準(zhǔn)備付出更多的辛勞。"快去!別等他們醒來。"漁夫怕孩子醒來受驚,催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描述了漁夫做出決定前后思考的過程,說明他與妻子桑娜一樣,有著一顆甘愿自我受苦也要幫忙他人的高尚的心。

同學(xué)們,讓我們用這些微小的愛匯成一個(gè)愛的旋律,流淌在我們的心田吧!

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇二

我讀了《窮人》這篇文章后,我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的德行,大則能為國家效力,為人民服務(wù),小則能夠愛人助人,同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人,那應(yīng)該給他們,你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受饑寒,也可能會(huì)凍死或餓死。如果我們給他們錢,他們會(huì)保佑我們。這種感覺很好。

我明白了,給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q,有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的,“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”

現(xiàn)在,我們都活在甜蜜和快樂之中。那時(shí)孩子窮啊,過年才吃肉,那時(shí)他們的房子還露水,那時(shí)孩子過年吃上倆糖就好了,那時(shí),人認(rèn)識(shí)倆字就夠可以了..................

現(xiàn)在小孩一聲令下,大人馬上做肉;現(xiàn)在只要想吃糖立刻買......我亦懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣,具備救人之難的.善良品質(zhì),看到別人有困難時(shí),要伸出援助之手。這樣,既幫助別人度過了難關(guān),又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì),我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧,社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇三

前幾天我讀完了《窮人》這篇文章,深深地被漁夫和他的妻子桑娜善良的品質(zhì)所感動(dòng),現(xiàn)在想起來還頗有感觸。

《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰的作品,主要寫了生活貧窮的漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的深夜,焦急地等待著出海捕魚的丈夫歸來。突然想起了她傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居西蒙,卻發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了,桑娜發(fā)現(xiàn)她身邊還有兩個(gè)很小的孩子,于是把孩子抱回了自己家,同自己的五個(gè)孩子放在一起。漁夫回來得知西蒙死去的消息,主動(dòng)提出抱回兩個(gè)孩子。

讀完這篇文章,我想到漁夫和他的妻子在生活貧窮的情況下還收留鄰居的兩個(gè)孩子,而自己的五個(gè)孩子就已經(jīng)夠他們受的'了,現(xiàn)在又多了兩個(gè),更是增加了他們的生活負(fù)擔(dān)。但漁夫還是堅(jiān)持讓他的妻子把兩個(gè)孩子抱來。從中可以看出漁夫和他的妻子是多么的善良、純樸,寧可自己多吃苦也要幫助別人。

我曾經(jīng)親眼看到過這樣一件事:有一次我在散步的時(shí)候,前面的一個(gè)老婆婆突然被地上的石塊絆倒了。我剛想去扶她時(shí),旁邊一個(gè)老大爺用比我還快的速度過去把她扶了起來,并不斷地詢問她的身體情況。大家都向這位熱心的老大爺投去敬佩的目光。

幫助別人只是一件舉手之勞的事,而許多人卻認(rèn)為;這種事我不去做別人也會(huì)去做的,我才不要去多管閑事、湊熱鬧呢!于是,對(duì)受難者只圍觀卻不伸出援手的情況就發(fā)生了。為了不讓這種悲劇發(fā)生,我們要向漁夫和他的妻子學(xué)習(xí)他們那種善良、純樸,寧愿自己多吃苦也要幫助別人的精神。

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇四

前幾天,老師引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。這篇課文主要講了漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了,不顧自己生活艱難,主動(dòng)收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子這件事。表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。

學(xué)了《窮人》一文之后,我真覺得良心有愧。就說前天上美術(shù)課的事吧。上美術(shù)課時(shí),老師要求我們用水彩筆,把自己的畫涂上顏色。班上只有我和另幾位同學(xué)有水彩筆,那幾位同學(xué)的水彩筆都被同學(xué)們借得差不多了,我的水彩筆還沒有人來借。突然,我的同桌祝四海說:“易成安,把你的水彩筆借給我用一下,好嗎?”

我故意從筆盒里找出一支彩水不足的水彩筆給祝四海看,并說:“你看,彩水只有一點(diǎn)點(diǎn)了,待會(huì)兒,我自己還得用呢!”祝四海聽了我的話,失望地轉(zhuǎn)過臉去了。其實(shí),我還有一瓶這樣的水彩,我只不過舍不得給別人用罷了。

同學(xué)沒有水彩筆用時(shí),我非但不主動(dòng)拿出來,而且,當(dāng)別人找我借時(shí),我還舍不得給別人用。學(xué)了《窮人》一文,我覺得非常慚愧。。我借給祝四海水彩筆用,與桑娜主動(dòng)收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子這件事相比,真是西瓜對(duì)芝麻。桑娜在自己家境非常艱難的情況下毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒,我借給祝四海水彩筆用,卻是舉手之勞,但我就不知道自己當(dāng)時(shí)為什么就那么舍不得。

學(xué)了《窮人》一文,我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣,具備救人之難的善良品質(zhì),看到別人有困難時(shí),要伸出援助之手。這樣,既幫助別人度過了難關(guān),又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì),我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧,社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。

《窮人》這篇課文讓我受益匪淺,它不但令我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神,還讓我明白了一個(gè)一生受用的哲學(xué)道理。

《窮人》講述漁夫一家十分窮,日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了,身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí),就毫不猶豫自家的困難,把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭(zhēng),漁夫與桑娜堅(jiān)定信念,無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。

這篇文章里有一個(gè)片段是講桑娜經(jīng)過一系列的心理斗爭(zhēng),憑著堅(jiān)定的信念,把孩子留了下來。里面細(xì)致的描寫了桑娜矛盾的心情,既想把孩子留下來,又怕丈夫的反對(duì),她陷入了兩難中。最終善良的心戰(zhàn)勝了一切。這一段非常感人。

那天萬里無云,我在公交車上被擠得滿頭大汗,很難得終于搶到了一個(gè)座位,于是悠然自得地坐下了。過了一會(huì)兒,一位滿頭銀絲,體弱多病的老奶奶柱著拐杖緩慢地移動(dòng)著腳步上了車,她走走停停艱難地來到了我身旁,看來她是要在這兒“落地生根”了,“哼!別想搶走我的位”我心里生出了一種邪念,但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛幼,此時(shí),我腦海里的天使和惡魔正在激烈的戰(zhàn)斗著。

純潔的天使揮動(dòng)著翅膀說:“尊老愛幼是你應(yīng)該去做的,你看,老奶奶多可憐啊!”我望了望老奶奶,她皺皺的細(xì)紋正訴說著不滿,這時(shí)惡魔也不甘示弱了,她拿起叉子喊道:“別忘了愛幼啊!你也只是個(gè)小孩而已。”我想想也是,尊老也比需愛幼。

這時(shí)我的站到了。下了車,回頭一看,眼前的景象讓我驚呆了!老奶奶見我下車了,并沒有立刻坐下來,而是讓給她背后的那位小朋友坐,小朋友立刻禮貌地說:“謝謝奶奶,不用了!”老奶奶微笑著說:“你不坐,我也不坐哦。”……我已經(jīng)沒看下去了,因?yàn)槲业碾p眼已經(jīng)被淚水淹沒了。

一個(gè)人,就算是窮,但不說謊,不打架,不屬于自己的東西,不去偷,不去搶,品德高尚,那這個(gè)人走到哪,都會(huì)受到別人的尊敬和愛戴。

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇五

讀了文章《窮人》讓我非常感動(dòng),這篇文章告訴我們一個(gè)道理:善有善報(bào),我們一定要做一個(gè)善良的人,這樣世界就會(huì)對(duì)你一笑。

《窮人》這篇文章講了:漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的夜晚,知道了鄰居西蒙死了,就把她的兩個(gè)孩子抱回家,漁夫也知道西蒙病故,主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,夫妻倆不謀而合。

桑娜和漁夫?qū)幵缸约撼钥嘁惨獛椭鷦e人。而且他(她)們還有勤勞、樸實(shí)、善良、富有同情心的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。文中說桑娜有一顆善良的心,如果她沒有那顆善良的心,她就不會(huì)去看望西蒙,不會(huì)知道西蒙已經(jīng)病故,那么兩個(gè)孤兒會(huì)被餓死。文中還說了桑娜家地打掃得干干凈凈,擱板上的餐具閃閃發(fā)亮,她正坐在椅子上補(bǔ)破帆,從這里我們就可以看出桑娜十分的勤勞。她家的生活多么貧困,這更能襯托出她的善良是多么可貴。

我們有必要向《窮人》中的桑娜和漁夫?qū)W習(xí),做個(gè)善良的人,我想世界真的會(huì)對(duì)你一笑。

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇六

那天萬里無云,我在公交車上被擠得滿頭大汗,很難得終于搶到了一個(gè)座位,于是悠然自得地坐下了。過了一會(huì)兒,一位滿頭銀絲,體弱多病的老奶奶柱著拐杖緩慢地移動(dòng)著腳步上了車,她走走停停艱難地來到了我身旁,看來她是要在這兒“落地生根”了,“哼!別想搶走我的位”我心里生出了一種邪念,但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛幼,此時(shí),我腦海里的天使和惡魔正在激烈的戰(zhàn)斗著。

純潔的天使揮動(dòng)著翅膀說:“尊老愛幼是你應(yīng)該去做的,你看,老奶奶多可憐啊!”我望了望老奶奶,她皺皺的細(xì)紋正訴說著不滿,這時(shí)惡魔也不甘示弱了,她拿起叉子喊道:“別忘了愛幼啊!你也只是個(gè)小孩而已。”我想想也是,尊老也比需愛幼。()。

這時(shí)我的站到了。下了車,回頭一看,眼前的景象讓我驚呆了!老奶奶見我下車了,并沒有立刻坐下來,而是讓給她背后的那位小朋友坐,小朋友立刻禮貌地說:“謝謝奶奶,不用了!”老奶奶微笑著說:“你不坐,我也不坐哦。”……我已經(jīng)沒看下去了,因?yàn)槲业碾p眼已經(jīng)被淚水淹沒了。

一個(gè)人,就算是窮,但不說謊,不打架,不屬于自己的東西,不去偷,不去搶,品德高尚,那這個(gè)人走到哪,都會(huì)受到別人的尊敬和愛戴。

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇七

漁夫一家的生活那么困難,還去幫助那些更需要幫助的人,而我們呢?有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想,漁夫和桑娜是我們的好榜樣,他們善良的心感動(dòng)著我。

我們的生活富裕了,但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué),我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化,希望所有的人都充滿心,去幫助他們,讓世界更美好 ,書中通信的男女主人公,男主人公-杰武什金,窮困潦倒。是個(gè)抄寫文件的小官吏。(文書,九等文官)心腸很好。熱心幫助一個(gè)和他一樣處境不妙的女子-瓦爾瓦拉,她過著悲慘的生活。為人做些衣服上的花邊,或者縫補(bǔ)漿洗之類的工作糊口。

風(fēng)格順暢而自然。.

窮人一向是既容易滿足,又特別容易被感動(dòng)的人。他們有著特殊的人格尊嚴(yán)。敏感,自卑,但是倔強(qiáng),好勝。有時(shí)會(huì)很偏激。杰武什金的自尊很脆弱,喝酒,醉酒,說明他的心理存在巨大壓力。

他心地善良,非常鐘愛瓦爾瓦拉。說是他自己的一個(gè)什么親戚,而本人又極其敏感,怕別人說閑話,對(duì)于去看望這個(gè)貧困的女子,也感到心有余悸。瓦爾瓦拉生來體弱多病,工作能力不強(qiáng)。需要經(jīng)常得到幫助。他們的生活處境都很窘迫。他為了接濟(jì)她,過得非常窮困。賣掉了制服,抵當(dāng)了值錢的物品,還要給她買些吃的,用的。雖然不是經(jīng)常的事,但是兩人的感情確實(shí)非同一般。彼此信任。杰武什金已經(jīng)老邁,工作上感到吃力,沒有什么雄心壯志,無奈地消磨著時(shí)日。常常哀嘆自己的.生命,但是為了讓瓦爾瓦拉安心,從來不說這些喪氣話。兩人的默契,感人至深。

窮人的自尊,難以剝奪。杰武什金說他看到一個(gè)搖手風(fēng)琴的人,靠自己的勞動(dòng)掙錢,雖然是個(gè)窮光蛋,不論如何還是個(gè)窮光蛋,但是靠自己的力量吃飯。他說:“有很多正直的人,付出辛勤、有益的勞動(dòng),得到的卻是幾個(gè)子兒,但是他們不向任何人低聲下氣,不向任何人討面包吃。”

反過來,他又說:“就因?yàn)槟莻€(gè)孤兒,因?yàn)槟莻€(gè)柔弱女子,因?yàn)槟鷽]有有錢有勢(shì)的人物做您的靠山,這些任意欺凌孤兒的家伙,算是什么人呢?他們不是人,是畜生,貨真價(jià)實(shí)的畜生,他們是衣冠禽獸,這一點(diǎn)我是可以肯定的……”

對(duì)于這種不平等的生活,不對(duì)稱的競(jìng)爭(zhēng),他要靠他自己的力量生活。事實(shí)上,抗?fàn)幍娜耍軌虻玫绞裁茨?瓦爾瓦拉最后的結(jié)局又是什么呢?我想雖然大家心里酸楚,但是這個(gè)人所說的話,還是讓我們不能不來回味作為一個(gè)窮人的尊嚴(yán)的可貴可敬。不管這有多么迂腐,多么地讓人痛心。而與此同時(shí),我們也將會(huì)更加的痛恨這吃人的社會(huì),痛恨這些任意欺凌別人的人。

瓦爾瓦拉感情豐富,情感脆弱,沒讀過什么書。非常純潔,有自己的夢(mèng)想。愛沉醉在回憶里,當(dāng)然這種回憶會(huì)加劇現(xiàn)實(shí)中的痛苦。她沉溺其中,身體也因此越來越糟了。

她的處境不利,主要是因?yàn)樨毟F,那些有錢人用金錢來買她的純潔,買她的天真,想要把她占為己有。而這不過是一個(gè)騙局。在某種程度上來說,金錢左右著人們的命運(yùn)。被玩弄的窮人,被凌-辱的心靈,不能不讓人們感到心情沉痛。

她關(guān)心杰武什金,害怕因?yàn)樽约憾屵@個(gè)老好人而受到損害。不在乎別人的閑言碎語,事實(shí)上,她也感到孤立無助,只有杰武什金還在竭盡全力幫助她度過雖然卑微,但在她看來卻寧靜和平的生活。艱難困苦都算不了什么,只要有一顆真正關(guān)心她的心存在,她就感到無比幸福。她并不吝惜自己的真誠,自己的純樸。她如此驕傲地認(rèn)為,杰武什金是個(gè)好人,一個(gè)無與倫比的好人。他并不老,并且相當(dāng)有活力。

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇八

這篇文章比較長(zhǎng),在閱讀本課的時(shí)候要理清脈絡(luò),劃分層次,弄清楚課文講了一件什么事情,再去找出環(huán)境描寫和人物心理描寫、語言描寫的關(guān)鍵句,感受桑娜和漁夫善良、淳樸的高尚品質(zhì)。理解課文以“窮人”為題的原因。

環(huán)境描寫:環(huán)境描寫,包括對(duì)社會(huì)環(huán)境和對(duì)自然環(huán)境的'描寫,好的環(huán)境描寫能夠渲染某種氛圍,烘托人物的特點(diǎn)。比如本課中“屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶ā边@一句就抓住了天氣的惡劣,海浪洶涌的特點(diǎn),從側(cè)面烘托漁夫的勤勞和生活的貧苦。還有課文中對(duì)漁夫家,屋內(nèi)陳設(shè)的描寫,體現(xiàn)桑那勤勞能干的特點(diǎn)。

第一部分(1—2):在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚桑娜焦急的等待出海捕魚的丈夫歸來。

第二部分(3—11):桑娜去探望鄰居西蒙,發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世,便將他的兩個(gè)孩子抱回了家。

第三部分(12—27):漁夫回家后得知西蒙死去,主動(dòng)提出收養(yǎng)孤兒,夫妻倆的想法不謀而合。

詞語解釋:

洶涌澎湃:形容水勢(shì)很大,波浪互相撞擊,發(fā)出巨響。洶涌,水猛烈地向上涌或向前翻滾。澎湃,形容波浪互相撞擊。

心驚肉跳:形容擔(dān)心禍患臨頭,非常害怕不安。

自言自語:自己跟自己說話,獨(dú)自低聲說話。

忐忑不安:心神極為不安。

自作自受:自己做了錯(cuò)事,自己承受不好的后果。

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇九

這篇文章的題目是“窮人”可文中除去題目沒有一處再提到過“窮人”這是作者寫文章的一大特點(diǎn),用環(huán)境烘托出“窮”。

這篇文章主要講了:漁夫的妻子桑娜趁丈夫出去打魚的這段時(shí)間去看望生病的西蒙,沒想到,西蒙已經(jīng)死了!而西蒙的兩個(gè)孩子也已經(jīng)奄奄一息了,于是,桑娜決定把孩子抱回家,可不知該怎么對(duì)丈夫說,怕給丈夫帶來負(fù)擔(dān),可后來,丈夫也同意了幫死去的'西蒙照顧兩個(gè)孩子。

其中有很多段落,很多句子都給我留下了很深刻的印象:例如“桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng),她忐忑不安地想:”他會(huì)說什么呢!這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來呀?……他會(huì)揍我一的!那也活該,我自作自受……嗯!揍我一頓也好!”這段心理描寫,寫出了她想到丈夫冒險(xiǎn)出海,家里生活又不富余,如果再加兩個(gè)孩子是養(yǎng)不活的,但她決定,一定要幫助西蒙照顧孩子,即使打她,她也要把孩子留下。但是,她還是很擔(dān)心丈夫,擔(dān)心他回不來,覺得對(duì)不起丈夫,家里已經(jīng)有五個(gè)孩子了,再多兩個(gè)一定會(huì)造成負(fù)擔(dān)的。后來,我又從“哦我們……我們總能熬過去的!”中的一個(gè)重點(diǎn)字“熬”體會(huì)出雖然漁夫家很艱難,但他們還是收容了兩個(gè)孩子。

文中的桑娜是一個(gè)善良、有愛心、勤勞、愛家人的人,而漁夫也是善良、勤勞、爽直、有責(zé)任感、能吃苦耐勞。他們寧愿自己受苦也要幫助別人。

這篇文章告訴了我:人與人之間永遠(yuǎn)有愛心在不斷閃現(xiàn),人們只有互相幫助,互相扶持,才能創(chuàng)造出堅(jiān)固的友誼,創(chuàng)造出人們的和諧生活。比如5.12四川地震,全中國甚至全世界都在幫助我們,這更可以充分體現(xiàn)出人類的愛心。

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇十

第9課《窮人》的學(xué)習(xí),更加深了我這個(gè)看法。他們是窮人,窮到漁夫在波濤轟鳴、狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚還在海打魚,盡管這樣,一家人還只能勉強(qiáng)填飽肚子;而無依無靠的西蒙更慘,死了無人知曉,旁邊還睡著兩個(gè)不知事的孩子。可就是在這樣的窮人身上,卻有著一顆富有愛,富有同情,樂于助人的心啊!他們有寧可自己受苦,也要幫助別人的美好品質(zhì)。

其中,我最感動(dòng)的,還是這一處:“噢,我們總算能熬過去的!快去!別等他們醒來。”漁夫雖然意識(shí)到,多撫養(yǎng)兩個(gè)孩子,會(huì)給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān),但從他話中的一個(gè)“熬”字,我就可以強(qiáng)烈地體會(huì)到他為了撫養(yǎng)鄰居的小孩,準(zhǔn)備過更艱苦的日子,準(zhǔn)備付出更多辛勞。他與妻子桑娜一樣都有一顆甘愿自己受苦,也要幫助別人的心。

雖然,這一對(duì)夫婦物質(zhì)上很窮,但是他們精神上絕對(duì)是大富翁。他們擁有愛,這種人類心最本質(zhì),最純樸的情感,他們用愛,感染著,幫助著,身邊的每一個(gè)人,盡他們最大的努力。

人都離不開愛,人人都需要愛。愛不是偶爾一次的付出,而是天長(zhǎng)地久、日日夜夜、時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的結(jié)晶。愛是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;愛是一雙溫暖的手,在我們無助時(shí),給予我們幫助和鼓勵(lì);愛更是一條奔騰向前,永不竭止的河流,讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。只有給予,才會(huì)擁有,只有關(guān)愛別人,別人才會(huì)關(guān)愛你。這讓我想起了2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一個(gè)節(jié)目,千手觀音——愛,是我們共同的語言。是愛,把每個(gè)人的心連在了一起;是愛,是社會(huì)變得更融洽,只要我們伸出一只手去幫助別人,大家就會(huì)伸出千萬只手去幫助你。讓我們把自己的兩只手,轉(zhuǎn)化為一千只手,去幫助別人,把愛的種子灑滿人間,讓人間處處飄滿愛的芬芳。

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇十一

課文中經(jīng)過對(duì)環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對(duì)話的描述,刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫"皺起眉""臉變得嚴(yán)肅、憂慮"這一系列的人物神態(tài)描述說明漁夫感到問題很難辦。"搔搔后腦勺"說明他正在認(rèn)真研究,形象地說明漁夫覺得問題嚴(yán)重。"嗯,你看怎樣辦"這是漁夫在征求妻子的意見。"得把他們抱來,同死人呆在一齊怎樣行!"這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。"哦,我們,我們總能熬過去的!""熬",是忍受(疼痛或艱苦的'生活)的意思。說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子,準(zhǔn)備過更艱苦的日子,準(zhǔn)備付出更多的辛勞。"快去!別等他們醒來。"漁夫怕孩子醒來受驚,催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描述了漁夫做出決定前后思考的過程,說明他與妻子桑娜一樣,有著一顆甘愿自我受苦也要幫忙他人的高尚的心。

同學(xué)們,讓我們用這些微小的愛匯成一個(gè)愛的旋律,流淌在我們的心田吧!

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇十二

學(xué)了《窮人》一文,我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣,具備救人之難的善良品質(zhì),看到別人有困難時(shí),要伸出援助之手。這樣,既幫助別人度過了難關(guān),又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì),我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧,社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。

《窮人》這篇課文讓我受益匪淺,它不但令我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神,還讓我明白了一個(gè)一生受用的哲學(xué)道理。

《窮人》講述漁夫一家十分窮,日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了,身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí),就毫不猶豫自家的困難,把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭(zhēng),漁夫與桑娜堅(jiān)定信念,無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。

這篇文章里有一個(gè)片段是講桑娜經(jīng)過一系列的心理斗爭(zhēng),憑著堅(jiān)定的信念,把孩子留了下來。里面細(xì)致的描寫了桑娜矛盾的心情,既想把孩子留下來,又怕丈夫的反對(duì),她陷入了兩難中。最終善良的心戰(zhàn)勝了一切。這一段非常感人。

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇十三

將這些問題梳理歸類,進(jìn)入文本細(xì)讀,在文字中“出生入死”,尋找作者并未明示的機(jī)巧,領(lǐng)悟如下:

一、窮人的大有。

漁夫在西蒙死去之夜,在寒風(fēng)呼嘯、巨浪滔天、伸手不見五指的暗夜中,獨(dú)駕小船在海面上顛簸,船是破的,帆是破的,漁網(wǎng)是破的,這個(gè)魁梧黧黑的男人,背負(fù)著一家七口生存的希望與死神抗?fàn)帯?/p>

二、死者的大愛。

西蒙之死是本為文沒有展開的重要情節(jié)之一,也是這篇小說故事糾結(jié)的原點(diǎn)。海邊的人們以打魚為生,西蒙的丈夫可能就是打魚時(shí)被無情的海浪吞噬了生命,西蒙獨(dú)自撫養(yǎng)兩個(gè)孩子的艱難可想而知。

沒有生活來源,得不到親友的幫助,鄰居們也是一家比一家日子艱難。其實(shí),西蒙不懼怕死亡!那樣她就不冷了,不餓了,不被病痛折磨了!但是孩子那么小,她不舍得呀!那只蒼白僵硬的手想再撫摸一下孩子,想再為他們蓋上一些暖和的衣服,想幫助他們抓住生的希望!可是一切都不可能了,桑娜很想用自己的死換來孩子們的生。

三、隱去的大言。

這個(gè)短篇故事完全可以寫成中篇、長(zhǎng)篇,作者卻將諸多文字抹去,將華麗的詞藻省去,讓我們從簡(jiǎn)潔、平實(shí)、充滿想象力的文字中直視人物命運(yùn)的起落。

文中有十三處省略號(hào),大多用在描寫桑娜心情矛盾的.部分。桑娜將孤兒抱回家,作為一個(gè)家庭主婦她比誰都知道再收養(yǎng)兩個(gè)孩子意味著什么?在沒同丈夫商量的情況下自作主張,生活的重?fù)?dān)會(huì)把這個(gè)家壓垮的!為此,桑娜擔(dān)心、矛盾、后悔,反反復(fù)復(fù)的心理斗爭(zhēng)在一系列的省略號(hào)中寫活了一個(gè)平凡的家庭婦女形象。作者寫給我們的是洗盡鉛華的凡人,是有血有肉的窮人,所有的贊美、欽佩都在隱言中,都在讀者的心中。

四、讀者的大悟。

《窮人》這篇課文是小說,小說有小說的讀法,那就是要抓住情節(jié)、語言、人物去讀,而且要通過人物這個(gè)主要線索將故事的情節(jié)、語言都拎出來,進(jìn)行品鑒。

在這篇文章中桑娜是絕對(duì)的主人公,文章對(duì)桑娜這個(gè)人物的刻畫從心理活動(dòng)的角度入手,有兩個(gè)點(diǎn)值得關(guān)注,一處是人物出現(xiàn)了兩次“沉思”,沉思是什么?沉思就是心理活動(dòng)。桑娜第一次沉思折射出“窮”;第二次“沉思”在“忐忑不安”之后,這次可以挖掘的內(nèi)容非常多,她前后矛盾的性格,她為什么矛盾,最終總結(jié)出她的善良。第二處就是兩次“沉默”,第一處“兩個(gè)人沉默了一陣”,沉默是什么?是神情,但是可以轉(zhuǎn)化成沉思。他們?yōu)槭裁闯聊谙胧裁矗康诙问恰吧D瘸聊恕保@也是她在沉思,但是不需要再寫了,這是文本的空白與無言之處。

我們是否可以嘗試以“沉思”、“沉默”為切入點(diǎn),悟出托爾斯泰小說的精妙呢?

漁夫、桑娜、西蒙是窮人的“代言人”,在一個(gè)特定的夜晚,他們的生活被“聚焦”,透過這凄涼的故事,我們看到窮人的群像在寒風(fēng)呼嘯中掙扎,在波濤的起伏中飄搖。文章如同鏡子照見了社會(huì)的不公,照見了人物思想的豐饒。文本中除了題目,沒有出現(xiàn)一個(gè)“窮”字,我們卻在字里行間讀出困苦不堪;文本沒有一處贊美漁夫夫婦,我們卻在內(nèi)心不住的贊嘆。在這個(gè)只有幾個(gè)窮人出場(chǎng)的小世界里,在主人公心緒變化的微觀鏡像中,我們體察到愛與金錢、愛與階級(jí)無關(guān),愛是源于靈魂深處的,愛的基點(diǎn)是對(duì)生命的尊重和悲憫。

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窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇十四

當(dāng)我看到這個(gè)題目,便產(chǎn)生了一種輕視它的感覺。在媽媽的說教中,我極不情愿地打開書本,閱讀起來。

故事是這樣的:在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,桑娜在漁家小屋等待丈夫歸來。突然,她想起了傍晚就想去探望女鄰居西蒙便走出了小屋來到西蒙屋里。映入眼簾的是已經(jīng)去世的西蒙。然而西蒙的孩子安安靜靜的睡覺。桑娜把兩個(gè)孩子抱回家。而漁夫不但沒有打桑娜,還很贊同她的做法。

讀到這里,我心里不由一震,從這篇故事里,我看到了窮人擁有然而富人卻沒有的東西,那就是善良、純樸。因?yàn)樯屏迹D缺Щ亓伺c她沒有任何血緣關(guān)系的孩子,而寧愿自己挨一頓打。又因?yàn)樯屏迹瑵O夫同意收養(yǎng)兩個(gè)孩子,寧愿自己挨餓,受苦。

我想:只要你認(rèn)為你不是一個(gè)窮人,你就能找到富人一定沒有的東西,即使是精神上的!

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇十五

我讀了一篇名叫《愛之鏈》的文章,課文寫了一篇在寒冬中充滿愛的故事:下崗的喬幫一位素不相識(shí)的老婦人修好了汽車,老婦人在用餐時(shí),又得到了喬的妻子的悉心照顧,受到了愛的感染,老婦人留下了錢,悄悄的走了。

天氣雖然寒冷,但我的心卻充滿了溫暖。這是一種多么美好的情感啊!愛不止這些,愛,是無限的,是不會(huì)終止的!

其實(shí),把自己心中的那份愛先給別人并不難,但是,有些人不愿意做,他們不知道,他們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,每一個(gè)需要幫助的人,有多么渴望得到你們心中的這份愛!!!

愛是饑餓的宴餐;是寒冷時(shí)的棉襖;是風(fēng)吹雨打中的那把傘……。

讓我們看是行動(dòng)起來吧,幫助身邊的人,讓愛之鏈永遠(yuǎn)連接下去!

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇十六

看完《丑石》,突然想到一個(gè)小故事,說一個(gè)天使想下凡幫助人們,結(jié)果臉朝下重重摔在地上,將漂亮的臉上的坑坑巴巴,天使沒有怎么在乎,因?yàn)樗X得人們那么好心,肯定會(huì)接受她的。結(jié)果,遭到的確是冷嘲熱諷,所到之處盡是鄙視的眼光,甚至有拿蔬菜打她的。天使很傷心,但是她還是忍住了,繼續(xù)漂泊著。后來遇到了一位道長(zhǎng),道長(zhǎng)讓她回天上,因?yàn)樵谶@里她不會(huì)有什么作為,只是一種屈才、一種浪費(fèi)。于是,帶著不忍與不舍,天使開始揮動(dòng)翅膀,就在那一瞬間,人們看清了她的真面目,于是紛紛跪拜,可是,已經(jīng)晚了,天使帶著人們的愧疚離開了。

一塊石頭難看都讓人們感覺不滿,更何況丑人呢?

都說不要以貌取人,可生活中我們還是會(huì)經(jīng)常根據(jù)一個(gè)人的外觀來推測(cè)、來評(píng)論一個(gè)人。長(zhǎng)得漂亮的,百看不厭;長(zhǎng)的中等的,勉強(qiáng)接受;長(zhǎng)得難看的,一看就煩。可以說長(zhǎng)相有時(shí)甚至掩蓋了一個(gè)人的潛能,都說根據(jù)事實(shí)說話,長(zhǎng)相便儼然直接成了一個(gè)人第一標(biāo)簽。丑石的離開,讓“我”和奶奶感到后悔不已;同樣,天使的離開也讓人們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。或許,人就是這樣,總是在失去后才知道珍惜。千里馬即使沒有伯樂,它仍然是一匹好馬,而丑石和天使卻不同,對(duì)他們來說,需要的或許只是理解與包容。

作者在最后說“我感到自己的可恥,也感到了丑石的偉大;我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切,而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解,寂寞的生存的偉大。”我想這也是本文的真諦所在吧,丑石的偉大在于它的不屈,在于它的頑強(qiáng)。默默的忍受,默默的等待。就像那些任勞任怨、默默奉獻(xiàn)、勤勤懇懇工作的人一樣,在他們眼里,沒有嫉妒,沒有怨恨,有的只是頑強(qiáng)與不屈。人或許就是這樣,常常讓你感動(dòng)的不是豐功偉績(jī),而是那些默默承受詬罵的人,即使全世界都不理會(huì)仍能一笑相對(duì)。

不是每一個(gè)金子都能發(fā)光,也不是每一個(gè)人的生命都會(huì)像泰戈?duì)査f的“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”丑不是錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的是那些笑話“丑”的人,受到世俗的紛擾,他們戴著有色的眼鏡去審視世界,過濾掉的眼中的丑陋,留下的所謂的“唯美”。

佛曰“大肚能容,容天下難容之事”,雖然我們無法達(dá)到那種超然物外的境界,我們無法改變這個(gè)物欲橫流的世界,但是我們可以改變我們的態(tài)度,改變對(duì)待“丑”的態(tài)度。用一顆平常的心面對(duì)生活,面對(duì)人生。同樣,如果是一顆“丑石”,也不要自暴自棄,要始終堅(jiān)信,你的美在心里,在你的氣質(zhì)里。

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇十七

《蜜蜂的秘密生活》是《美人魚椅子》作者的另一部小說,但它并不是關(guān)于蜜蜂的昆蟲記,它是一個(gè)女孩的成長(zhǎng)史。我們的內(nèi)心世界正是有如蜂房,其復(fù)雜結(jié)構(gòu)自不必多說,里面隱藏的秘密更是不為人知。

小說講述的不過是個(gè)簡(jiǎn)單的故事:白人女孩莉莉,在她四歲的那一年,因?yàn)楦改傅臓?zhēng)吵,撿拾父母爭(zhēng)搶中掉落的槍支,槍支走火誤殺了自己的母親。其后她的生活便籠罩在這個(gè)揮之不去的模糊陰影中。她的父親更是終日粗暴以對(duì),賜予她冰冷的世界,眼里盡是厭惡與不耐煩。除了一個(gè)照顧她的黑人羅薩琳能給她一些溫暖以外,她感受不到這個(gè)世界的任何溫情。十四歲那年,羅薩琳的一次歷險(xiǎn),讓莉莉下定決心逃離父親,在母親遺物的線索下尋找母親的痕跡。

關(guān)于母親的生與死,她一直抱著將信將疑的態(tài)度。她想了解關(guān)于母親更多的往事。更重要的一點(diǎn)是某個(gè)信念在支撐著她,她堅(jiān)信母親是愛她的,并沒有拋棄她。于是她選擇了逃離,在南卡羅來納州的養(yǎng)蜂場(chǎng),她終于尋到了她母親的足跡。在那里遇見的黑人三姐妹,正是曾經(jīng)和母親在一起生活過的。大姐八月更是從小把母親帶大的保姆。在三姐妹的養(yǎng)蜂場(chǎng)里,從不奢望得到愛的莉莉得到了她從前不敢想象的親情、友情,以及愛。她也最終知道:母親是愛她的,與其他母親無異。

莉莉的所有跋涉,不僅是尋找這樣一個(gè)愛與不愛的答案,更是關(guān)于自己的尋找,是努力向自己證明:原來我并不是一個(gè)糟糕的女孩,不是那個(gè)永遠(yuǎn)穿錯(cuò)衣服,不是永遠(yuǎn)得不到別人喜歡的女孩,我可以變得美麗,可以愛,也可以被愛。無論如何曲折的傷痛史,生活還是要繼續(xù)。我也仍然愿意那么相信,所有苦難和困擾是暫時(shí)的,一切都會(huì)變好。而苦難帶來的也可以是幸福。

“人的一輩子也許會(huì)有那么一兩回,你會(huì)聽見一個(gè)精靈在暗中低語,你會(huì)聽見發(fā)自什么東西中心的聲音。這個(gè)精靈言辭鋒利,說個(gè)不停,直到言中核心秘密為止。”每個(gè)人心中都有屬于自己的秘密,那些內(nèi)心深處與自己的對(duì)話,渴望某種力量對(duì)自己的完善,某種堅(jiān)守的內(nèi)核。只要我們還相信愛的存在,并努力地去愛著生活。有這個(gè)內(nèi)核在,生活平平淡淡地過,即使每天貌似單調(diào)往復(fù),但也可有如蜜蜂每天勞作卻依然快樂地唱歌。那些明亮耀眼,我們卻渾然不知的,有時(shí)恰恰隱匿在我們認(rèn)為不堪的日子背后。

萬千世界,我們不過如蜜蜂一般。面對(duì)大自然的力量,我們也并不會(huì)比一只蜜蜂堅(jiān)強(qiáng)多少。而人生的世界實(shí)際上就是一個(gè)養(yǎng)蜂常如八月教莉莉的那樣:不要懼怕,要內(nèi)心充滿愛,默默向它們表達(dá)關(guān)懷和喜愛,因?yàn)槊總€(gè)小生命都需要被重視。這樣,它們也會(huì)感受到你的愛意,自然不會(huì)攻擊你。但是也別犯傻,與蜜蜂接觸長(zhǎng)褲長(zhǎng)袖還是要穿的!

成長(zhǎng)是多么脆弱而險(xiǎn)象環(huán)生的過程,但令我們期待的是也會(huì)有奇跡般的蛻變,如蛹化蝶。這些年也由著光陰將自己慢慢打磨,褪去清澀,笑容漸明媚。一雙眼睛,安靜注視著這世界。多了些淡定,少了些抱怨,沒有什么可多說。有時(shí),需要的只是安安靜靜地看一本好書,四處走走,和自己對(duì)話。

突然就想到曾經(jīng)在別人博客上看到的小詩,覺得放在這里很合適,那么用它收尾了。“我合上眼睛,世界倒地死去。我抬起眼簾,一切重獲新生。如此我想你,只是我腦子幻象。如此,只是我腦中幻象,那我也是開心的。有些東西就是這樣的奇特,和別人有關(guān),又似無關(guān),全部的都是自己的事情。我才明白,不是你,不是他,只是我自己。原來都是我自己給自己的小美好。”

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇十八

讀諸葛亮的《隆中對(duì)》,研究一下諸葛亮如何為劉備籌劃戰(zhàn)略目標(biāo),以及為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)所采取的戰(zhàn)略步驟,前事不忘,后事之師,對(duì)今后的發(fā)展有著極大的啟示。

劉備出道,到諸葛亮出山之前,基本上是一無所有。他的兵少得可憐,打點(diǎn)小仗就要向人家借兵;他沒有自己的根據(jù)地,就像無家可歸的孩子,寄宿街頭;他沒有像樣的戰(zhàn)功,只打了幾次小仗,等到要與袁術(shù)、呂布、曹操這些人交鋒時(shí),就傻了眼;他的名氣也不大,袁術(shù)就極為不屑地對(duì)人道:“術(shù)生年以來,不聞天下有劉備。”然而,就是這樣一個(gè)一窮二白的人,卻在《隆中對(duì)》戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下,按照諸葛亮設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略步驟行事,創(chuàng)出了一個(gè)像模像樣的蜀國,造成了三分天下有其一的局面。這不能不使人深切地感到,明確的戰(zhàn)略目標(biāo),正確的戰(zhàn)略措施,對(duì)開創(chuàng)事業(yè),壯大力量,發(fā)展自己的極端重要性。

如何確定戰(zhàn)略目標(biāo),如何正確實(shí)施這一目標(biāo),《隆中對(duì)》給了我四個(gè)方面的有益啟示:

1.企業(yè)的領(lǐng)路人必須要有宏偉的志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志。劉備自起兵以來,一路坎坷,但是,他從不悲觀泄氣,始終懷抱澄清宇內(nèi),解救人民的志向不改。諸葛亮十分看重劉備這一志向,在和盤托出自己的戰(zhàn)略構(gòu)想之前,首先了解的就是劉備的志向,當(dāng)聽到劉備志在興復(fù)漢室,“欲伸大義于天下”的宏偉志向后,才鄭重其事地向劉備描繪了為他設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略藍(lán)圖。

對(duì)于這一點(diǎn),我們感受頗深。2004年6月,力成電氣注冊(cè)組建,無辦公場(chǎng)地、無產(chǎn)品、無資金。我們分析市場(chǎng)幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之后得出結(jié)論,力成一定能夠生存并超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。宏偉志向極大地鼓舞了全體員工,大家齊心協(xié)力,經(jīng)過三年的艱苦努力,力成電氣從上面說的三無實(shí)現(xiàn)了三有,順利地達(dá)到了這一目標(biāo)。

2.傾全力打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。諸葛亮對(duì)劉備說:將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴。當(dāng)前的保定電氣市場(chǎng)普遍缺乏誠信,沒有信義可言。力成要走上可持續(xù)的發(fā)展道路,必須堅(jiān)持信義著于四海,誠信公布天下的企業(yè)理念:

首先,我們要發(fā)揚(yáng)光大力成的核心價(jià)值觀——技術(shù)是核心價(jià)值,合作創(chuàng)造價(jià)值,市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)價(jià)值。其具體含義是左手牽著上游的技術(shù)企業(yè),右手拉著下游的銷售網(wǎng)絡(luò),通過合作,共同為我們的客戶提供向用戶提供一流的產(chǎn)品和服務(wù)。

其次,建立與時(shí)俱進(jìn)的人力資源培訓(xùn)體系,建立一支忠誠、誠信、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì),它明確地告訴全體員工,什么事情該做的,什么事情不該做的,什么事情是公司提倡做的,什么事情是公司反對(duì)做的,這樣,公司就與員工簽訂了心理契約,大幅度地降低了管理成本。

3.正確判斷形勢(shì),制定企業(yè)戰(zhàn)略。自古以來,不謀全局者不足謀一役。人們的活動(dòng)總是在一定的歷史條件下,一定的客觀環(huán)境里進(jìn)行的,無不受當(dāng)時(shí)條件和環(huán)境的制約。只有對(duì)這些條件和環(huán)境了然于胸,才有可能把握大勢(shì),實(shí)行正確的方針,采取正確的行動(dòng)。諸葛亮首先向劉備分析了當(dāng)前面臨的形勢(shì),“今曹已擁百萬之眾,挾天子以令諸侯,此誠不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險(xiǎn)而民附,此可為援而不可圖也。”諸葛亮的幾句話,把當(dāng)時(shí)中國的整個(gè)局勢(shì)分析得明白透徹,因而制定了極其正確的國家戰(zhàn)略,導(dǎo)致三分天下的局面。由此得出結(jié)論,正確的企業(yè)戰(zhàn)略是何等的重要。正確的企業(yè)戰(zhàn)略就像大海中的航標(biāo)燈,能夠指引企業(yè)不斷地沿著正確的方向前進(jìn),不管沿途有多少坎坷,縱然是驚濤駭浪,我們會(huì)暫時(shí)偏離方向,但最終還是會(huì)回到正確的軌道上來,順利地到達(dá)成功的彼岸。

4.欲成偉業(yè),必用英才。諸葛亮在《隆中對(duì)》分析形勢(shì)時(shí),一開始就指出:“自董卓造逆以來,天下豪杰并起。曹操勢(shì)不及袁紹,而竟然克紹,非唯天時(shí),抑亦人謀也。”在這里,他特別強(qiáng)調(diào)了人的智慧和謀略的重要性。劉備半生顛簸而功業(yè)毫無成就,其主要原因就是他和幾員大將都是勇氣有余而智慧不足,缺乏英才輔佐。在隆中,劉備第一次向諸葛亮求教時(shí),承認(rèn)自己“智術(shù)淺短,迄無所就”,希望諸葛亮“開其愚而拯其厄,實(shí)為萬幸”。在聽了諸葛亮的謀劃藍(lán)圖后,劉備頓悟,猶如漫天烏云盡散,一望無際的藍(lán)天盡顯眼前,光明前途指日可待,立即拜請(qǐng)諸葛亮出山相助,成就偉業(yè)。事后,劉備深有感慨地說:“孤有孔明,猶魚之有水也”。

所謂英才就是具有高知識(shí)、高智慧、高技能、高品德,并能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng),對(duì)社會(huì)和對(duì)企業(yè)都有巨大貢獻(xiàn)的人,他們是人力資源中的優(yōu)秀部分。健橋醫(yī)藥在這方面做得不夠,所以,我們與國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)相比,還有較大差距,特別是企業(yè)的盈利能力。

我們也頓悟,人才資源利用的好壞有兩個(gè)方面的影響因素:一是人才資源的好壞是決定企業(yè)戰(zhàn)略成功與否的重要因素;二是光有好的人才還不行,企業(yè)還必須建設(shè)一系列的外在環(huán)境,即有助于人才充分發(fā)揮其才能的機(jī)制和環(huán)境。對(duì)于人才資源的有效利用,這兩方面的因素必須同時(shí)具備。具體措施是,改革企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制,創(chuàng)造條件引進(jìn)英才,同時(shí)要建立學(xué)習(xí)型組織,利用現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),把企業(yè)的核心價(jià)值觀深植在他們的腦海之中,迅速提高人才的素質(zhì)和能力。

諸葛亮的《隆中對(duì)》對(duì)當(dāng)代企業(yè)的發(fā)展還有很多的啟示,不斷地對(duì)其進(jìn)行深入研究,還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多重要的啟示,結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境的變化,制定出更加正確的企業(yè)戰(zhàn)略,為力成的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇十九

今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,課文的名子叫做《頤和園》,課文主要講了:北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。

進(jìn)了顧和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子,紅漆的欄桿,一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng),分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫,畫著人物、花草、風(fēng)景,幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木,這一種花還沒謝,那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來,使人神清氣爽。

走完長(zhǎng)廊,就來到了萬壽山腳下。抬頭一看,一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。

登上萬壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢,掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

從萬壽山下來,就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸,堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)不清倒垂的楊柳。湖中心有個(gè)小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上一片蔥綠,樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋,就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞,叫十七孔橋;橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子,姿態(tài)不一,沒有哪兩只是相同的。

頤和園到處有美麗的景色,說也說不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

這一課主要為我們講解了頤和園的美麗風(fēng)景,同時(shí)也為我們講了萬壽山、佛香閣、排云殿、昆明湖、十七孔橋等著名風(fēng)景。

延伸閱讀:圓明園的毀滅讀后感。

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇二十

今年暑假,我讀了一本書,它題目為《豐子愷讀本》,是一本名家文學(xué)讀本,讀完整本書,我深深地感受到了豐子愷爺爺身上濃郁的兒童氣息。

豐子愷爺爺是位杰出的散文家和漫畫家,他是浙江桐鄉(xiāng)人,1898年出生,1975年去世,筆名tk,原名潤(rùn),號(hào)子愷,著有《緣緣堂隨筆》、《豐子愷兒童漫畫選》等。

豐子愷爺爺熱愛生物,覺得萬物皆靈,一位遠(yuǎn)行的朋友送給他一只鵝,經(jīng)過豐子愷爺爺細(xì)致入微、活靈活現(xiàn)的描寫,白鵝居然成了鵝老爺。他的一只叫白象里的貓不見了,他和他的子女驚慌失措,豐子愷寫了兩張海報(bào):“尋貓:敝處走失日月眼大白貓一只。如有仁義君子覓得送還,奉籌法幣十萬元。儲(chǔ)款相待,決不食言。”一只大白貓與主人的感情能值十萬元法幣,可見他們的感情是多么的深厚啊!豐子愷爺爺不僅熱愛生物,還非常關(guān)愛兒童,是兒童的崇拜者。在兒童樂園里回憶起自己小時(shí)候的快樂和子女們的一些事情。

他曾經(jīng)說過:“近來我的心為了四事占據(jù)了:天上的神明與星辰,人間的藝術(shù)與兒童,這小燕子似的一群兒女,是在人世間與我因緣最深的兒童,他們?cè)谖倚闹姓寂c神明星辰、藝術(shù)同等的地位。”在豐子愷爺爺眼里,兒童是他最充實(shí)的回憶,動(dòng)物是他最美好的感情。豐子愷爺爺明白孩子,創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的“漫畫故事大講堂”。

我看完了這本書,并沒有看到豐子愷爺爺用優(yōu)美的語句來描寫,用的都是普普通通的句子,可在這些樸素的話語中我深深地感受到豐子愷爺爺養(yǎng)動(dòng)物時(shí)的快樂,和那些天真活潑的孩子們?cè)谝黄饡r(shí)的幸福。我真想在茶坊樂園里和豐子愷爺爺談笑風(fēng)聲,一起談?wù)匄喿觽兊膱F(tuán)結(jié),不畏死亡的精神,看一看那些在他口中要伺候的“官匪”。豐子愷爺爺愛漫畫、愛藝術(shù),更愛孩子。在他樸實(shí)的話語里我明白了,孩子就要擁有活力和快樂,拋開煩惱,好好地去珍惜童年的每一天。

讓我們的童年生活充滿活力、充滿自信、充滿歡樂。

窮人課文讀后感筆記范文(21篇)篇二十一

前幾天,閑著沒事的時(shí)候,看了一個(gè)寓言故事,感覺蠻有意思的,故事的名字叫《蜜蜂和螞蟻》。看完這個(gè)故事后給了我很多的啟示,使我感受頗多!

其實(shí)在我的印象里,螞蟻和蜜蜂都是很勤勞的小動(dòng)物,但是似乎我們?nèi)祟惛矚g蜜蜂,這是為什么呢!而這個(gè)小故事就告訴了我們這之間的原委。

有一天,一只螞蟻問正在忙著采蜜的蜜蜂說:“為什么我們和你們一樣的勤勞,人們卻只是稱贊你們呢?”蜜蜂一邊采著蜜一邊回答說:“這很簡(jiǎn)單,因?yàn)槟銈兪菫榱俗约何覀兪菫榱巳祟悾阒绬幔恐幻鄯涞膲勖挥辛鶄€(gè)月,在這短暫的六個(gè)月中,我們不分晝夜的工作,釀的每一滴蜜就得采一萬朵花,采一公斤的蜜,就得飛上四萬五千公里,等于繞地球赤道飛行十一周,我們釀了那么多蜜,自己卻只留下那么一點(diǎn)點(diǎn),大部分都留給了人類。而你們那么忙碌的搬食,只是為了貪圖個(gè)人的溫飽。”聽了蜜蜂的一番話后,小螞蟻羞愧的底下了頭,不在說話了。

是的,這么一個(gè)小小的寓言故事,卻給我們講了一個(gè)大大的,而且非常深刻的道理,蜜蜂雖然是渺小的,但是它的精神卻是高尚的,雖然它的生命是短暫的,但是它卻是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的朋友!

蜂從來不計(jì)較什么,只是整日整月不辭辛苦地勞動(dòng)著。它們對(duì)人無所求,但給人是又多又好的東西。正如楊朔在《荔枝蜜》里所說的“蜜蜂在釀蜜,又在釀造生活”,為人類釀造最甜的生活。

我決心向蜜蜂學(xué)習(xí),做一只辛勤的邪蜜蜂”好好學(xué)習(xí),天天向上,多做對(duì)別人有好處的事。我以前讀書不夠認(rèn)真,因此成績(jī)一直不太好,讀了這篇文章后,我一定要像小蜜蜂一樣,做辛勤的勞動(dòng)者,鼓足學(xué)習(xí)的勁頭,勤奮學(xué)習(xí)。

21世紀(jì)的今天,多少人像蜜蜂一樣在辛勤勞動(dòng)啊!可是有的人只知道單純追求個(gè)人或家庭的享受,甚至為個(gè)人利益不惜損人利己。這種人不是和螞蟻一樣,甚至連螞蟻都不如嗎?蜜蜂采蜜尚能為別人,而人有聰明的大腦,有勤勞的雙手,怎能連蜜蜂都不如!我們活著就應(yīng)該用自己的雙手為人類謀利益,為社會(huì)作貢獻(xiàn),這樣的生活才是有意義的。正像雷鋒叔叔所說:“我覺得人生在世,只有勤勞,發(fā)憤圖強(qiáng),用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,為人類的理想———共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切,這才是最幸福的。”

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培訓(xùn)心得體會(huì)的語言要簡(jiǎn)潔明了,邏輯嚴(yán)密,能夠準(zhǔn)確傳達(dá)個(gè)人的學(xué)習(xí)收獲和認(rèn)識(shí)提升。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,里面包含了豐富的觀點(diǎn)和心得,希望對(duì)大家的寫作有所
計(jì)劃書不僅僅是一份工具,更是一種思維方式,能夠幫助我們更好地組織和管理。如果您想了解更多關(guān)于計(jì)劃書的范文和寫作技巧,歡迎繼續(xù)閱讀下面的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助。
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)到的見解和獨(dú)特的表達(dá)方式。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫作。星期天,爸爸媽媽給我買了一只
年度總結(jié)是對(duì)過去一年中的學(xué)習(xí)、工作和生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。素質(zhì)教育的提高,重點(diǎn)體現(xiàn)在
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整,有明確的主題和層次感,通過開頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排,使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。無憂的微笑:每個(gè)人都羨慕他的微笑,因?yàn)槟鞘且环N無憂
優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點(diǎn)鮮明,語言生動(dòng),形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
培訓(xùn)心得體會(huì)是參加培訓(xùn)活動(dòng)后對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。以下是一些學(xué)員們分享的培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。。8月__日,我懷著無比激動(dòng)的心情
一個(gè)優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)獨(dú)特、語言優(yōu)美等特點(diǎn)。接下來是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,這些文篇中的思想和情感會(huì)讓你感到震撼。教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫不僅需要對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作進(jìn)行描述,還需要進(jìn)行深入分析和評(píng)價(jià),以提升自身的發(fā)展和成長(zhǎng)。感謝以下實(shí)習(xí)生的分享,他們提供了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能
通過撰寫報(bào)告范文,我們可以提高自己的寫作能力和表達(dá)能力,同時(shí)也可以提升自己在領(lǐng)域中的影響力和知名度。閱讀這些報(bào)告范文可以開拓我們的思路,拓寬我們的知識(shí)面。
合同協(xié)議是一種法律工具,能夠明確交易的內(nèi)容、條件和權(quán)責(zé)。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對(duì)大家撰寫合同協(xié)議有所啟發(fā)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,合同的
活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)某一特定目標(biāo)或解決某一具體問題而制定的一系列具體措施和步驟。它可以幫助我們合理安排活動(dòng),并提高活動(dòng)的效果和影響力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的
工作計(jì)劃書是在開展工作前制定的一份書面計(jì)劃,它能幫助我們明確目標(biāo)和任務(wù)。如果你正在準(zhǔn)備編寫一份工作計(jì)劃書,以下是一些行之有效的工作計(jì)劃書范文,希望能對(duì)你有所啟發(fā)
讀后感是對(duì)所閱讀的書籍或文章內(nèi)容的理解和思考的結(jié)果,是對(duì)作者觀點(diǎn)和主題的思考和評(píng)價(jià)。推薦大家閱讀以下精選讀后感,或許能給你們帶來新的觸動(dòng)和啟發(fā)。曾經(jīng)問過很多人,
經(jīng)過財(cái)務(wù)工作總結(jié),可以對(duì)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)估,發(fā)現(xiàn)業(yè)績(jī)亮點(diǎn)和問題,為未來的工作提供參考和指導(dǎo)。如果您想了解一些財(cái)務(wù)工作總結(jié)的成功實(shí)例,可以參考以下范文,相信會(huì)對(duì)您的
有一個(gè)清晰、精確、有吸引力的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以為你贏得更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)力。這里有一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能給您的個(gè)人簡(jiǎn)歷提供一些參考。1)我從畢業(yè)后就到航空公司工
優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會(huì)其中的寫作之道。在這個(gè)時(shí)代經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人們生活水平,教育水平不
個(gè)人簡(jiǎn)歷的編寫應(yīng)注意格式規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確,以及語言簡(jiǎn)練、易讀。以下是小編為大家精選的一些個(gè)人簡(jiǎn)歷范本,希望能夠給正在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的求職者一些參考和幫助。
一個(gè)好的工作計(jì)劃書可以幫助我們合理分配工作資源,提高工作效率。針對(duì)不同行業(yè)和崗位的工作計(jì)劃書可以有所差異,下面是一些具體領(lǐng)域的工作計(jì)劃書范例,供大家參考。
祝福語要注意避免負(fù)面情緒,盡量傳達(dá)積極向上的態(tài)度和情感。在這些范文中,我們可以感受到不同祝福語所傳遞的不同情感和內(nèi)涵,希望能給大家的寫作帶來一些新的思路和創(chuàng)意。
青春是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,我們要勇敢面對(duì)各種困難。青春是一個(gè)勇敢追求的時(shí)刻,讓我們大膽去突破自己的邊界。夢(mèng)想之于我們,是在荊棘路上的戰(zhàn)刀?還是在我們白日夢(mèng)
應(yīng)急預(yù)案是現(xiàn)代社會(huì)管理的一種重要手段,它能夠在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)迅速響應(yīng)并展開相應(yīng)的處置工作。在制定和執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案的過程中,不僅要做好內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào),還要與外部相
自我介紹也可以包括一些個(gè)人特點(diǎn)、興趣愛好以及對(duì)未來的期望等內(nèi)容。如果你對(duì)自我介紹不知道該說些什么,不如看一下以下的自我介紹范文,或許能給你一些啟發(fā)。
貧困申請(qǐng)書是向相關(guān)部門或組織提交的一種申請(qǐng)材料,用于申請(qǐng)貧困救助或相關(guān)補(bǔ)助項(xiàng)目。在申請(qǐng)書中,需要詳細(xì)陳述個(gè)人或家庭的貧困狀況,提供相關(guān)證明材料,并說明所需的幫助
范文可以幫助我們了解不同主題和領(lǐng)域的寫作要求與特點(diǎn)。以下是一些范文范本的精選案例,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感和創(chuàng)意。甲方:(單位名稱)。乙方:身份證號(hào):
范本是提高寫作效果的利器,可以幫助我們克服寫作困難。這些范文范本是經(jīng)過反復(fù)審閱和修改的,具有一定的參考價(jià)值,歡迎大家共同學(xué)習(xí)交流。學(xué)院警示教育大會(huì)我都參加了,在
通過月工作總結(jié),我們可以看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng),也可以找到自己的不足之處,以便加以改進(jìn)。這些月工作總結(jié)范文中的一些優(yōu)秀句子和表達(dá)方式,我們可以借鑒和應(yīng)用到自己的總
生日是一個(gè)讓人期待的日子,我們可以期待好友們的祝福和慶祝活動(dòng),感受到他們的心意和友誼。以下是小編為大家精心挑選的生日總結(jié)寫作技巧,希望能為大家提供一些寫作的幫助
范文范本是寫作的好榜樣,可以幫助我們提高寫作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。這些范文范本是寫作大師們留下的經(jīng)典之作,值得我們認(rèn)真研讀和借鑒。親愛的`同學(xué)們:。中華文化博大精深
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職市場(chǎng)中,一個(gè)清晰而有吸引力的個(gè)人簡(jiǎn)歷能為我們贏得關(guān)注和機(jī)會(huì)。通過編輯和修改個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以不斷提高自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和表達(dá)能力,為今后的求職打下堅(jiān)實(shí)
一個(gè)完整、詳細(xì)并且有吸引力的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠使個(gè)人在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,獲得更多的面試機(jī)會(huì)和錄用機(jī)會(huì)。以下是一些求職者制作的個(gè)人簡(jiǎn)歷范本,通過參考這些范例,可以更
活動(dòng)方案中包括活動(dòng)的主題、目的、參與人員、活動(dòng)流程等詳細(xì)信息,能夠幫助組織者更好地了解活動(dòng)的各項(xiàng)細(xì)節(jié)。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,希望能夠?yàn)榇蠹?/div>
寫月工作總結(jié)時(shí),要注重具體事例和數(shù)據(jù),以證實(shí)自己的工作成果和貢獻(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一年來,在縣紀(jì)委和縣監(jiān)察局的正確領(lǐng)導(dǎo)下
每月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來的工作做好準(zhǔn)備。小編精選了幾篇精彩的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍懺鹿ぷ骺偨Y(jié)提供一些參考和借鑒。
我堅(jiān)信,通過入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的寫作和審查,我將更深入地了解黨的思想和政策,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。為了幫助大家更好地撰寫入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書,小編整理了一些經(jīng)典范文,
在寫講話稿之前,要對(duì)演講的主題和目的進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考,確保演講的主題明確并且有針對(duì)性。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,大家一起來欣賞一下吧。
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