英語學(xué)習(xí)需要持之以恒，需要學(xué)生具備堅定的學(xué)習(xí)意愿和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些英語總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的，內(nèi)容準(zhǔn)確、生動，并且符合語法規(guī)范。

我愛運動英語（匯總23篇）篇一

我是一個愛運動的好少年。俗話說，身體健康是一切的前提。如果沒有一個健康的身體，就什么事也做不成。

運動是一件好事。聽別人說，一天走四百米路，能多活6年！運動能使老年人增強體質(zhì)，能使我們身體健康，是能促進(jìn)食道吸收，讓我們更加聰明。

我一直堅持做不同的運動，今天跑步，明天就打羽毛球；今天打羽毛球，明天就去打乒乓球……不管怎樣，我每天都有不同的運動方式，因為我覺得，總是跑步，或者總是打羽毛球，都太單調(diào)了，試著每天都做運動，每天都做不同樣的運動，相信你一定會愛上做運動的！做運動對許多人來說，并不是一件很難的事，但是貴在堅持。所以，我要向全體少先隊員說一聲，要多運動、多外出活動。

運動完后，適量的飲食一定讓你健健康康的快樂成長吧？健康的身體才能使我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，得到好的成績。所以，多運動、多外出活動，讓我們快樂地成長！

我愛運動英語（匯總23篇）篇二

今天天氣晴朗、陽光明媚，真是運動的好機會，于是我讓媽媽帶我去打籃球。

告訴我：不能驕傲。于是我定下神，準(zhǔn)備投第二次。

第二次，我沉著地拿著球，又向籃筐發(fā)起進(jìn)攻。這次又進(jìn)了!我興奮地叫著，心里像開了花!之后，我們休息了一下，又繼續(xù)打籃球，打著打著，天就有點灰蒙蒙的了。媽媽叫我回家，我依依不舍地離開了球場。

今天真是開心的一天!

我愛運動英語（匯總23篇）篇三

今天下午，幾十名香港國際小學(xué)的學(xué)生來到了我們的校園。他們被分成幾組上課，其中一組來我們班上課?！岸《径?，丁毒毒”下午二班的上課鈴響了。英語老師朱老師微笑著走上講臺，向我們打招呼，然后開始上課。老師先講了英語怎么加減法，然后帶我們?nèi)コ瑁詈筮M(jìn)入了最有趣最有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容：介紹坐在后面的這些香港朋友。

挑戰(zhàn)開始了，朱小姐說：“所有被介紹的學(xué)生將獲得50元的英語成績?！碧魬?zhàn)的內(nèi)容是介紹香港國際小學(xué)的學(xué)生和老師?？赡苁潜弧?0塊錢”刺激了，幾個同學(xué)不假思索的舉手，老師邀請了壽子軒。壽跑到那個大眼睛的外國男孩面前，介紹道：“他是我的新朋友，他很酷。那個。我太興奮了，甚至?xí)弥形?。他學(xué)到的一句話讓全班，包括那些香港的朋友，哄堂大笑。壽子軒吐吐舌頭，蹦蹦跳跳地回到座位上。

“還有誰要介紹？”老師問。我舉手，老師邀請我。我走到后面一個外國女老師面前，指著她說：“她是我的朋友。她很漂亮。她有一雙大眼睛和一張小嘴巴。“觀眾中響起了笑聲和掌聲。外教慈祥的對我笑了笑，我的心還在跳！時間過得真快，馬上下課了。陽光體育活動結(jié)束后，我們將分手。

我想：雖然我和這些外國朋友接觸的時間很短，但我會記得這個難忘的英語課。

我愛運動英語（匯總23篇）篇四

運動能增強體魄，也能給生活帶來無限樂趣。我喜歡運動，更喜歡挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)各種運動項目。

我課余時間學(xué)習(xí)舞蹈、書法、美術(shù)……但在我心里，最喜歡的還是運動。拍球、輪滑、跳繩、騎自行車、轉(zhuǎn)呼啦圈……都是我的強項。我個子不高，也不具有很強的運動天賦，但我敢于挑戰(zhàn)自我，不服輸。

一天晚上，我在外面玩，看見一個小朋友在轉(zhuǎn)呼啦圈。我很好奇，對媽媽說：“給我買一個呼啦圈吧?！眿寢尨饝?yīng)了。第一次，我只能轉(zhuǎn)一兩個，發(fā)現(xiàn)沒有想象中那么簡單。轉(zhuǎn)幾下就掉在地上，不一會就滿身大汗了。

我堅持每天晚上都練習(xí)，一天比一天轉(zhuǎn)的多，開心極了。練了很多天后，我逐漸掌握了技巧。從十幾個到幾十個、幾百個、幾千個，而且還能兩個一起轉(zhuǎn)。我成了小區(qū)里的運動小明星，很自豪。

曾經(jīng)，輪滑時腳踝磨破皮，騎車時摔傷住進(jìn)醫(yī)院，運動的路上流過汗、流過血。但這些傷痛并沒有影響我對運動的熱愛。在鍛煉身體的同時也磨練了我的意志。

我愛運動英語（匯總23篇）篇五

俗話說：生命在于運動，這一句話使我愛上了運動。

在一次五年級的運動會，有好多的運動項目看得我眼花繚亂，突然我的目光落到了“一百米”賽跑上面，我搶著要報名，還真搶到了。

于是我每天晚上都跑到家的樓下去練習(xí)。夜晚明亮的月亮像玉盤嵌在天空，刺骨的寒風(fēng)一直往我的衣服里鉆，但我并不怕，我一直迎著寒風(fēng)，用汗水來打散它們。

想拿第一名的信念使我在夜里成了最亮的仔。

終于，在運動會那天，操場上人山人海，一眼望去全都是人，過了一會兒我聽廣播里在喊請100米跑的同學(xué)到司令臺集合，我一溜煙地跑了過去。

比賽一開始，我們各個運動員像一支支被射出的箭一樣沖了出去，你追我趕，我得了第四名。回到班級，我認(rèn)真地想為什么跑不快，下次該怎么樣。

運動使人健康，如果失敗了，我們要認(rèn)認(rèn)真真地反思，下一次才不會失敗。哪里跌倒，就從哪里爬起來，加油！

我愛運動英語（匯總23篇）篇六

文學(xué)是知識的寶庫，而英語是國際用語，我們要好好學(xué)習(xí)。我愛英語，英語可以方便我們與外國人溝通，讓我們輕輕松松交談，也不知什么時候，我愛上了英語。說起學(xué)英語，還有一番來歷呢！

這個學(xué)期，我的英語成績有了一點退步，媽媽將我和妹妹送到了英語培訓(xùn)班。我在培訓(xùn)班交到了朋友，學(xué)到了知識，在英語課上還發(fā)生了許多趣事，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

愛英文電影看英文電影。

記得前幾天英語課下課之后，老師放英文電影給我們看。我們看完了《小黃人大眼萌》這部電影，意猶未盡，還想再看一部英文電影，可惜上課了。正好這節(jié)課是上第八單元，全部都是水果單詞，老師請一位同學(xué)讀單詞，他讀到“apple蘋果，banana香蕉。”當(dāng)他讀到最后一個單詞香蕉時，有同學(xué)靈機一動，不禁想到電影上的一句話，便大聲說道：“無窮banana!"同學(xué)們先是愣了一下，隨后全部哈哈大笑，課堂瞬間變成了同學(xué)們的自由英語時間了。

考試過后悲歡交加。

前幾天我所在的這個派斯英語初級1班剛剛考過試，有的同學(xué)考得不太理想，愁眉苦臉；有的同學(xué)考得還不錯，便邁著輕松地步伐，蹦蹦跳跳地回家了。有的同學(xué)便在一起分析考卷，時不時幾聲嘆氣聲，時不時幾聲歡呼聲。第二天，我得知自己考了91分，班上一個100分，一個七十多分的，分別是最高和最低成績。高興的是，我考了九十多分，因為老師說這次卷子有點難度，能考九十分非常棒了?？墒桥骄煽冞€是比男生高，因為這次滿分是班里一名女生，哎！

學(xué)習(xí)英語不僅要在學(xué)校課堂上學(xué)，在培訓(xùn)班學(xué)，在家也要復(fù)習(xí)英語，還能超前自學(xué)英語。從培訓(xùn)班放學(xué)回家后，我都要按照培訓(xùn)班老師要求，播放英語光盤進(jìn)行跟讀復(fù)習(xí)，每次看光盤的時候，我總是認(rèn)真聽，并且好好跟讀。在家我也經(jīng)常拿著英語書在媽媽面前讀一讀。

英語不僅打開了我們?nèi)伺c人之間的心門，還讓我們能與外國人輕松交流。哦，我愛英語！

我愛運動英語（匯總23篇）篇七

生命在于運動，而運動貴在堅持。我今年10歲了，我喜歡和媽媽一起享受運動的過程，滿頭大汗后的清爽，狼狽過后的暢快。媽媽認(rèn)為運動和營養(yǎng)是健康的必需品?？蓜傞_始，我并不理解這種想法，甚至有點抵觸?？墒且荒臧氲臅r間過去了，我理解了媽媽的用心，也和媽媽一樣變成了一個運動愛好者。

媽媽早起第一件事情就是給我們準(zhǔn)備早餐，以前都是做我愛吃的，現(xiàn)在我們都聽她的，做啥吃啥，不準(zhǔn)我們挑食。有時候很不想吃，可是我和爸爸也明白，她是在用心給我們調(diào)劑著營養(yǎng)，漸漸地也都能接受了。早餐后，媽媽收拾完家里會去瑜伽館努力的練習(xí)瑜伽，下雨下雪天從未間斷過，中午媽媽會做一桌子菜給我們吃，我和爸爸最喜歡的就是午餐了，因為有肉吃。晚餐開始變得清淡起來，往往只有青菜和饅頭米粥。晚上我作業(yè)完成的早，媽媽會帶著我和爸爸一塊去跑步。睡覺前她會給我們每人熱一瓶純牛奶?？粗掖罂诘睾韧?。她會開心地說：“這樣就能保證你每天必須的營養(yǎng)了，現(xiàn)在正是長個子的關(guān)鍵時期。”

一年半的時間過去了，我們家習(xí)慣了媽媽安排的生活模式。而我的媽媽變成了我崇拜的女神，她每天努力的堅持著把運動和營養(yǎng)結(jié)合起來，整整甩掉了三十斤的肥肉，變得又苗條又充滿活力。爸爸也比以前健壯了很多。我就更棒了，都說我長高了很多，雖然我不胖，可是我很健康，而每天晚上的運動和睡前的那一杯牛奶成我們共同的習(xí)慣。

同學(xué)們趕緊運動起來吧，同時要記得營養(yǎng)合理的搭配，這兩樣加在一起，我們會擁有健康。

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我愛運動英語（匯總23篇）篇八

“丁鈴鈴”在上課，班級代表在那邊讀英語。一個高大的身影走到窗外的教室門口。每個人都叫她高小姐。我看到她一手拿著課本，一手拿著一章。高老師很高，有點胖。她在課堂上不允許說話或做小動作。她很認(rèn)真。高老師先放了首英文版的歌，氣氛一下子達(dá)到高潮。然后大家都害怕了。高老師先把卡片放在胸前。點，教我們讀書。

高先生的目光突然集中在我們這群人身上。把卡片放在胸前，邊指邊教我們讀。高先生的目光突然集中在我們這群人身上。把卡片一張一張地讀出來。它離我越來越近了。怎么辦？極度緊張。前面的學(xué)生坐了下來，輪到我站起來。我突然卡在喉嚨里，臉從脖子開始發(fā)燙。高老師嚴(yán)厲地盯著我，我感覺到所有期待的目光都在盯著我。這讓我更難抬頭。高老師又念了一遍，示意我念。我張嘴就看。教室里有笑聲。我知道這些笑聲是在嘲笑我。我的臉越來越熱。他低下了沉重的頭。她的眼里突然充滿了淚水。我試著讓眼里的淚流回原來的地方，但還是滴了下來。把它放在我的英語書上。學(xué)生們還在笑，老師馬上叫學(xué)生們不要笑了。

“哭什么呀！多練幾次，坐下！”老師安慰道：“你嘲笑別人，就很好！”淚水仍在我的臉頰上流淌。立刻，一個好心的同學(xué)把卷子遞給了我。上課還是要上，老師還是要教，人還是要活。我一直都忘不了。這個班讓我更強大。

我愛運動英語（匯總23篇）篇九

今天，教室里發(fā)出陣陣笑聲，這是怎么了呢？讓我來解釋給你聽。我們的英語老師又讓我們寫自己英文翻譯過的中文名，一位叫邁克的同學(xué)正慢慢地寫著名字，老師突然喊：“五、四、三、二、一！”邁克趕緊加速寫名字，可是，還是晚了，他把“邁克”寫成了“邁口！”老師說：“你好，邁口！”哈哈，真是太搞笑了！

然后，英語老師又用同樣的方法讓我們寫名字，結(jié)果，艾米麗寫成了艾米一，薩拉把名字寫成了薩立。最后只有我的名字全了！同學(xué)們都羨慕看著我。

唱完后，英語老師讓我們下節(jié)課背出這首歌，這是愛麗絲說，哦！不！是愛一絲說：“老師，我們不用下節(jié)課背，我們這節(jié)課就能背?！崩蠋焼枺骸澳銈兛梢詥?？”于是，大家一起說：“可以！”老師只好讓我們現(xiàn)在就背誦。背完后，老師說：“你們可真自覺！”聽完這句話，我對老師說：“你不是經(jīng)常催我們快點嗎？”老師不好意思地說：“對不起?！贝蠹衣犕旰笮α似饋?，哈哈，真是一個會被學(xué)生征服的老師！

我愛運動英語（匯總23篇）篇十

我最喜歡的運動是打棒球，從三年級暑假我就開始跟哥哥玩?zhèn)髑蚪忧颍驗榇虬羟蚩梢藻憻挶哿?，還可以跟別人比賽，所以我會一值喜歡打棒球。

我剛開始傳球的時候，我會一值被球打到，所以我每個星期六，星期日都會和哥哥一起玩?zhèn)鹘忧颍€有一次不小心打破鄰居家的窗戶，讓我和哥胳臂家人罵了一頓，之后我們就換個叫空曠，安全的地方玩，只是球一直不見，讓我們覺得很困擾。

我通常會和哥哥一起玩球，因為爸爸要工作；媽媽要做家事：妹妹又不會玩；爺爺和叔叔也要出去工作；奶奶沒有力氣和我們玩，所以我們只好自己玩，可是每次都會闖禍。

四年級的我代表學(xué)校出去比賽，可以參加比賽是我的榮幸，因為打棒球讓我知道團隊精神的重要，還可以變的更堅強，更讓我們便的有自信，只要保持勝不驕，敗不餒和常常訓(xùn)練，最后才有可能獲的勝利的機會。

打棒球也讓我學(xué)到很東西，不只是球技，還要有勝不驕，敗不餒及團隊精神，這些都是很棒的經(jīng)驗。

我愛運動英語（匯總23篇）篇十一

競技運動文化作為體育文化的主體，伴隨著人類社會迅速的發(fā)展，也在不斷地完善著自身整體系統(tǒng)的構(gòu)建，它既給人類生活帶來觀念上的變化，推動了國家精神文明建設(shè)的發(fā)展，又加快了國家物質(zhì)文明建設(shè)前進(jìn)的步伐；它既振奮了民族精神、增強了民族的凝聚力，又是使世界達(dá)到和平相處的有效手段。競技運動文化以其特有的這些功能，已經(jīng)成為人類社會文明前進(jìn)的杠桿。為了更好地發(fā)揮競技運動文化的功能作用，人類應(yīng)積極主動去認(rèn)識，理解，把握它的發(fā)展規(guī)律，這就必須對它的兩個子系統(tǒng)做深入研究。

1競技運動文化的內(nèi)部結(jié)構(gòu)屬性是它的第一子系統(tǒng)。

競技運動項目的結(jié)構(gòu)都是由動作設(shè)計，規(guī)則設(shè)計，場地要求，器材規(guī)格等組成的。以這些要素為基礎(chǔ)在競技過程中產(chǎn)生了三個矛盾體，比賽結(jié)果是確定還是非確定的、競技運動項目存不存在必勝法則、競技運動項目的規(guī)則，器材，場地等設(shè)計是固定的還是非固定的。這三個矛盾體決定著競技運動文化系統(tǒng)的演進(jìn)和發(fā)展方向。解決這三個矛盾體也就抓住了第一子系統(tǒng)的屬性。

1.1比賽結(jié)果是不確定的。

假如比賽結(jié)果是確定的，冠軍就會經(jīng)常被某個人或某個團體獲得，那么其它人就失去了對該項競技運動的興趣和追求，導(dǎo)致參與該項競技運動的人就會越少，那么這項競技運動就可能被淘汰。正是由于比賽結(jié)果的不確定性，使系統(tǒng)處在一種動態(tài)的尋求和諧的過程中，使系統(tǒng)在演變進(jìn)化中，能找到多個關(guān)節(jié)點，使競技運動項目有牢固的基礎(chǔ)，在平穩(wěn)中向前發(fā)展。掌握這一規(guī)律，有助于我們對比賽結(jié)果做出一個正確的評價，做好失敗與成功的心理準(zhǔn)備，不至于走極端。

當(dāng)今有的教練宣稱我找到了某項競技運動的制勝規(guī)律，這是錯誤的?？v觀各級各類項目賽事，幾乎每次都有“冷門”爆出，制勝規(guī)律本身就是客觀的非固定的，不是一成不變的，有些訓(xùn)練方法，制勝理論也許現(xiàn)在可行，但以后未必可行。制勝規(guī)律只是人們理想化了的規(guī)律，事物是發(fā)展變化的，不能用絕對的，靜止的觀點看待問題，在比賽中針對不同的選手，采用不同的策略，在規(guī)則變化時尋找不同的訓(xùn)練理論。在科技先導(dǎo)下開創(chuàng)新的訓(xùn)練方法，任何訓(xùn)練方法都不可能是“一勞永逸”的。且隨著各種因素的變化而變化，誰適應(yīng)快誰就優(yōu)先勝出。掌握這一規(guī)律有助于我們開闊視野，引起我們對問題的思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

1.3競技運動項目的規(guī)則、動作設(shè)計、器材規(guī)格、場地要求是不斷變化的。

隨著競技運動訓(xùn)練方法的日益創(chuàng)新，競技運動項目各個方面與科學(xué)技術(shù)結(jié)合利用率日益提高，仍采用固定不變的規(guī)則、動作、器材、場地已經(jīng)不利于競技運動項目系統(tǒng)的生存和發(fā)展。例如乒乓球賽制改為了11分制增加了比賽的偶然性，這個項目的規(guī)則的修改不是盲目的，而是競技運動項目系統(tǒng)價值科學(xué)的，明晰的要求選擇。規(guī)則不是固定的，可以修改，動作可以重新設(shè)計、器材場地等也可以修改。掌握競技運動文化發(fā)展科學(xué)規(guī)律有助于我們對各個競技運動項目做深入細(xì)致的思考，提前做好預(yù)見工作，不打無準(zhǔn)備之仗。

上述三個矛盾體并不是簡單的累加構(gòu)成競技運動文化系統(tǒng)的第一子系統(tǒng)，它們間不是簡單的線性關(guān)系，而是有著橫向聯(lián)系和縱向的聯(lián)系，形成了相互依存、相互制約的復(fù)雜的非線性關(guān)系，要保證項目的發(fā)展、進(jìn)化，系統(tǒng)必然在尋求一種高度的科學(xué)和諧方式去解決出現(xiàn)的不利因素產(chǎn)生的阻礙問題。一旦掌握了必勝規(guī)律，導(dǎo)致比賽結(jié)果確定，比賽結(jié)果確定，導(dǎo)致項目社會適應(yīng)度下降，必然要求去修改規(guī)則，制定出與社會高度適應(yīng)的競技規(guī)則。概括起來，競技運動文化系統(tǒng)的第一系統(tǒng)符合自然辯證規(guī)律，具有高度的科學(xué)和諧規(guī)律。

2競技運動文化的外部系統(tǒng)是它的第二子系統(tǒng)。

所謂的外部系統(tǒng)是指除競技運動文化自身以外的能夠影響并作用于它，是它賴以生存的一切外在因素，包括政治化因素、經(jīng)濟化因素、其它各種文化的協(xié)同作用三方面。

2.1競技運動文化要求和諧的政治化。

競技運動文化自產(chǎn)生之日起，就染上了政治色彩，并具備政治功能。首先，政治是競技文化發(fā)展的基礎(chǔ)，并給它指明方向。國家，政府專門成立了體育局、體育司等部門，是這一職能的主體，運動員、教練員所進(jìn)行的一切活動，都是在國家政策方針的指導(dǎo)下進(jìn)行的'。其次，競技運動文化為政治服務(wù)，鞏固政治基礎(chǔ)，完善政治結(jié)構(gòu)。在奧運會中，運動員獲得的榮譽不僅僅代表自己，而是代表著一個國家，一個民族。運動員獲得榮譽能夠增強國家凝聚力、民族向心力、變向地服務(wù)于政治，鞏固其基礎(chǔ)。競技運動文化的政治化是十分重要，有利于發(fā)展競技運動文化自身而且還能改善國家內(nèi)部之間，國家與國家之間的政治矛盾。

2.2競技運動文化要求和諧的經(jīng)濟化。

首先，競技運動文化的生存發(fā)展離不開經(jīng)濟。各級各類賽事的舉辦，無不需要贊助商出資，國家扶持，每個競技項目都需要投入大量資金去搞科學(xué)研究，目的是為了指導(dǎo)訓(xùn)練和比賽。以美國為例，他們制定了“運動員獎學(xué)金計劃”，“就業(yè)計劃”，使運動員能夠全身心準(zhǔn)備奧運會，這說明競技運動文化要想發(fā)展，離開經(jīng)濟是行不通的。其次，競技運動文化又促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展。奧運會的參賽國逐年增多，舉辦奧運會的競爭越來越激烈，因為賽事過程的轉(zhuǎn)播權(quán)，廣告權(quán)等等一系列方面的收益與日俱增，這能促進(jìn)了舉辦國經(jīng)濟的發(fā)展。

2.3競技運動文化與其它文化的協(xié)同作用。

其它文化多指人的思想，觀念等領(lǐng)域方面，而競技運動文化是指挑戰(zhàn)人體運動能力方面它們相互協(xié)同作用，構(gòu)成人類文化這個大的整體，它們的和諧相處是保證人類健康發(fā)展的必要條件。競技運動文化與其它文化是相互調(diào)節(jié)、促進(jìn)的關(guān)系，協(xié)同作用于人的發(fā)展。它們彼此之間不是相互孤立的，而是相互滲透的。把握這一規(guī)律有助于我們在發(fā)展競技運動文化的同時，嘗試與其它文化相結(jié)合，會取得耳目一新的效果。

上述三個要素是我們在研究競技運動文化系統(tǒng)的第二子系統(tǒng)所必須要掌握的。政治、經(jīng)濟、文化是競技運動項目生存的土壤，競技運動文化與他們之間的區(qū)別既是相同的，又是不同的，對人的發(fā)展從宏觀角度來說是相同的，從微觀角度說是不同的。在實踐中要發(fā)展競技運動項目，在外在因素方面必須使它們科學(xué)和諧的相處，把競技運動項目過分商業(yè)化，過分政治化都是不可取的。由此，競技運動文化第二子系統(tǒng)也具有高度的科學(xué)和諧性規(guī)律。

3結(jié)論。

綜上所述，因為構(gòu)成競技運動文化系統(tǒng)的兩個子系統(tǒng)具有科學(xué)和諧性規(guī)律，它們在相互聯(lián)系、相互作用、相互依存中整合為競技運動文化系統(tǒng)，并決定著它的演進(jìn)方向，所以我們可以定論競技運動文化發(fā)展規(guī)律具有高度的科學(xué)和諧性。

參考文獻(xiàn)：

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我愛運動英語（匯總23篇）篇十二

公元前776年首次舉辦的奧運會，已經(jīng)有一千多年的歷史了。奧運會每四年舉辦一次。(收集整理:天添資源網(wǎng))。

許多國家盡他們最大的努力爭辦奧運會。每個國家在運動會中都爭取拿更多的`獎牌。xx年，悉尼舉辦了第27屆奧運會，全世界100多個國家參加了這次盛會。那年我國獲得了28枚金牌。中國作為一個體育大國，將于xx年舉辦第29屆奧運會。各條戰(zhàn)線的人們正在為奧運會做著各項準(zhǔn)備。

奧運會的會旗上有五個環(huán)。五環(huán)被認(rèn)為象征著五大洲：歐洲、亞洲、非洲、澳洲和美洲。奧運會的口號是：“更高，更快，更強?！眾W運會能夠促進(jìn)各民族以及各個國家之間的理解和友誼。

我愛運動英語（匯總23篇）篇十三

*老師執(zhí)教的《我的老師》一課，令我想起了“隨物賦形”這個詞語。

一般處理《我的老師》這篇課文，不外乎帶領(lǐng)學(xué)生概括出文中所寫相關(guān)蔡老師的七件事，而后點明這七件事都圍繞著“老師”的中心，是為“根據(jù)中心選擇材料”。這個思路本無問題，因為這一單元的教學(xué)主題就是“人物風(fēng)采”，學(xué)習(xí)為了展現(xiàn)人物而根據(jù)需要選擇材料是正確的。問題在于這個思路太正確了，以至于從人教版上到蘇教版，我們都忘記了選材的目的，很多時候只一味的強調(diào)選材問題，卻忘記了“人物”才是文章的核心。

我們說，語文教學(xué)是要教給學(xué)生以方法的，但是不能脫離了文本去教方法，那樣做就是純粹的抽象理論教學(xué)了，不符合中學(xué)語文教學(xué)的特點。可是太多的教學(xué)參考都在強調(diào)前述的正確的教學(xué)思路，過分強調(diào)之下，教師有意無意的便忽略了文章本身，只顧及方法了。肖老師這節(jié)課，課后有其他學(xué)科的老師和我探討，說這樣的課，實在太普通。其實，一節(jié)普通的語文課，正是肖老師要給我所展現(xiàn)的。

肖老師上課一貫強調(diào)朗讀，與朗讀中品味出文字本身蘊含的深意，進(jìn)而解讀出文本的內(nèi)涵。在這節(jié)課上，肖老師儒雅從容，娓娓道來的風(fēng)格盡顯無遺。肖老師帶領(lǐng)學(xué)生，品讀四個句子，從學(xué)生發(fā)現(xiàn)標(biāo)點、動詞的變化中，品味出作者對蔡老師的深情厚誼，品味出蔡老師這個人物的鮮活形象。從教學(xué)設(shè)計上來說，跳出了以往的定式思維，突破常規(guī)，上出了自己的獨特風(fēng)格。

肖老師何以能夠如此？根源全在于“素讀文本”四個字上。

肖老師在設(shè)計之前的思考其實是最值得關(guān)注的。他不接觸其他的材料，僅僅就文本本身來做解讀，讀出了作者蘊含在文字間的情感，讀出了老師隱藏在文字背后的形象，帶著這個解讀，找到文本中的關(guān)鍵語句，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行品讀，讀出人物，讀出情感。這是一個語文教師在課堂上最應(yīng)該做的事情：老老實實教會學(xué)生讀書。從文本上來講，讀透徹了，讀懂了理解了文章；從語文方法上來講，教會了學(xué)生品讀文本的方法和思路。

這里就涉及到兩個問題：一是語文教師對文本的解讀能力，關(guān)于文本解讀，還有另外的話題涉及，在此不做展開。只說語文老師必須自己具備專業(yè)的解讀文本的能力，才能夠從文本中讀出自己的心得。這是語文教師應(yīng)該具備的基本專業(yè)素養(yǎng)。其實現(xiàn)在每一個語文教師都具備這個能力，只是我們在浮躁和競爭中，實在來不及思考，來不及靜下心來解讀文本，把別人現(xiàn)成的解讀成果拿來就用，甘心做一個二道販子而不自覺。

二是關(guān)于課堂設(shè)計。這個問題是建立在前述的文本解讀的基礎(chǔ)上的。當(dāng)教師對文本做了充分的解讀之后，以自己的理解和認(rèn)識，確定教學(xué)目標(biāo)，才能夠抓住課堂上的細(xì)微之處，生發(fā)出精彩來。肖老師設(shè)計的四個句子品讀的環(huán)節(jié)，可謂是相當(dāng)?shù)木剩诒容^和鑒別之中，學(xué)生會調(diào)動相關(guān)的知識儲備，把以往掌握的知識做融會貫通，努力往上一跳，就達(dá)成了這一節(jié)課的習(xí)得。貼近學(xué)生的最近成長點的主問題設(shè)計，無疑是這節(jié)課的一大亮點。要想設(shè)計出這樣的精妙環(huán)節(jié)，除了充分的考慮學(xué)情之外，還是得回歸“素讀文本”的狀態(tài)。

或許有語文學(xué)科的老師會有疑問：那么這一篇課文既定的“圍繞中心選擇材料”的教學(xué)目標(biāo)怎么辦？其實不構(gòu)成問題。在這一節(jié)課上，肖老師選擇了品詞析句作為教學(xué)目標(biāo)，那么換一篇另外的文章來講選材問題又有何不可？只不過他這一節(jié)是孤立的一節(jié)展示課，我們在平時教學(xué)中要多關(guān)注學(xué)段目標(biāo)，合理的安排好教學(xué)目標(biāo)。

回到開頭，肖老師的課堂設(shè)計，依據(jù)文本本身的特點來進(jìn)行設(shè)計，根據(jù)學(xué)生的實際情況來進(jìn)行設(shè)計，這樣的教學(xué)，才是“隨物賦形”的設(shè)計。我們作為教師，真的不是關(guān)注自己在課堂上表現(xiàn)如何，而應(yīng)該關(guān)注學(xué)生在課堂上的成長。

我愛運動英語（匯總23篇）篇十四

生命在于運動，運動能增強體魄，運動也能給人帶來樂趣。所以，。我愛跑步。

也許是因為小時侯我特別頑皮，我跑步很快，普通的男生休想超過我！可是，我耐力不足，400米長跑就把我累得氣喘吁吁。于是，只要一有空余時間，我就到體育場去練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)等。運動后的我感到渾身舒暢。長時間地堅持，我的耐力變足了，身體變棒了，長跑對我來說簡直易如反掌。

正因為這樣，我走樓梯的速度也是勝人一籌，特別是上樓梯，我身輕如燕，一眨眼就到了四樓。同學(xué)們見了，連聲贊嘆：“你真是上坡還比下坡快呀！”跑步、跳遠(yuǎn)等田徑類項目都是我的強項，我還在校田徑運動會上獲男子100米短跑第二。不僅如此，我也喜歡踢跳運動。跳繩、踢毽子需要手腳配合默契，所以這是一項對我們很有幫助的運動。于是每當(dāng)我做完作業(yè)，便努力練習(xí)。

運動真是一箭雙雕，既能鍛煉身體，又能調(diào)節(jié)精神，妙極了！我最愛好打籃球。每當(dāng)看到我國體育健兒在場上優(yōu)美的健姿，我就羨慕極了，我是多么希望自己長大后也能像他們一樣，站在比賽場上，與對方一決高下。在爸爸的指導(dǎo)下，我的技術(shù)逐漸提高，并且自己研制了一套打球方法！我對打籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望以后能憑自己的能力為國爭光。！我喜歡嘗試各種運動。我的座右銘是；只要多運動，才能有棒棒的身體。

你瞧，我是不是一個不折不扣的運動迷呢？

我愛運動英語（匯總23篇）篇十五

運動是我主要的課余生活，我深知運動的好處，運動可以讓我們的身體變得更強壯；可以幫助睡眠；可以讓我們的筋骨變得更靈活……我最愛打乒乓球和羽毛球。我每天都會鍛煉一個小時，正所謂：每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。

因為我夢想著當(dāng)一名乒乓球運動員和一名羽毛球運動員為國爭光為國奪魁為國奉獻(xiàn)出自己的力量！因為我要強身健體少生病多健康！我們一起來鍛煉吧！

我愛運動英語（匯總23篇）篇十六

著名的哲學(xué)家柏拉圖曾說過，“體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神?！庇纱丝梢?，運動對人們的重要性。因此，學(xué)校在10月份舉行了聲勢浩大的校運動會。這天陽光明媚，燦燦金光給綠葉投下陣陣斑駁，亮亮的光斑閃閃發(fā)光，仿佛在為這天的好天氣而贊嘆不已。運動會的開幕式正在進(jìn)行中了。首先出場的空竹方陣，空竹，是一項極具民族特色的運動。它可以鍛煉人的協(xié)調(diào)性，還可以培養(yǎng)人的觀察力，給人帶來快樂的享受和健康的體魄。你看！幾隊小學(xué)生整整齊齊地站成一排。手持空竹，炯炯有神地望著主席臺。優(yōu)美的音樂猶如靈泉一般流了出來。每一位同學(xué)都隨著音樂舞動起空竹。上進(jìn)——拋接，這些基本的動作卻被他們演繹得動感十足。有幾位同學(xué)拋接得很高，幾乎是直沖云霄，引得很多人大聲贊嘆：“哇塞！這些小學(xué)生真的不容小視??！”為我們小學(xué)部掙足了面子。有隊同學(xué)表演的是精彩絕倫的海底撈月，動作連貫，一氣呵成，真是表演得天衣無縫??！

繼而表演的方陣個個精彩，讓我們大飽眼福。大飽了眼福，接下來也就到了運動time了。

“我宣布——樂清國際外國語學(xué)校第六屆運動會正式開始！”我們和藹可親的張書記莊嚴(yán)的聲音在偌大的操場上空回蕩著。

“ye~~！”我們爆發(fā)出陣陣聲浪，個個抖擻精神，迎接這一刻的到來。

激情800米——耐力考驗。

“800米決賽選手請到檢錄處檢錄。800米決賽選手請到檢錄處檢錄！”廣播里不停地播報著一條條消息，像是發(fā)出的一封封挑戰(zhàn)邀請函。“可欣，800米了。快去檢錄處吧?！睆埨蠋熀吞@可親的對吳可欣叮囑道?！班拧：玫?。”吳可欣信心滿滿地小跑向檢錄處。

10分鐘后，參賽隊員個個熱情高漲，斗志昂揚地站在了起跑線上。“預(yù)備——！”槍聲響起，隊員們爭先恐后，你追我趕。“吳可欣加油，吳可欣無敵！”我們班的啦啦隊又喊又吼，個個都叫紅了臉。只見吳可欣如一只離弦之箭，向前沖去。那真是勢不可擋呀。吳可欣所到之處總吹起一陣舒爽的涼風(fēng)。忽然，吳可欣后面的一個扎著小馬尾的女生漸漸接近吳可欣了。看得出來，她也是一位實力派“大將”啊。我們班的同學(xué)都緊張極了，只差沒流下冷汗了。然而張老師卻不緊不慢地說，“沒事的。大家不要緊張。可欣是在保存體力呢。這樣她到最后才有力氣奮力向前沖啊?！蔽覀儼胄虐胍傻攸c點頭，目光繼續(xù)追隨著吳可欣。吳可欣仍保持著勻速。跑著跑著，有幾個女生就沒了力氣，落在了后面。只有吳可欣和另外幾個女生依然在賽場上馳騁著?！肮Ｓ邢Ｍ?！”我大嚷道，“吳可欣真是好樣的！”?。∵€有100米就要到終點了！我繃緊了神經(jīng)，睜大了眼睛，生怕錯過這場精彩絕倫的高手對決賽。吳可欣在拐彎處超過三號選手了！喜悅掛在每個人的臉上。我暗暗為吳可欣加油。還有30米、20米、10米……吳可欣打敗群雄第一個沖向了終點，終于不負(fù)眾望，勇奪了冠軍，為我們班贏得了第一份榮譽。ohye！我大喜過望。哈哈，我已經(jīng)看到了成功的花兒在向我們招手了！

活力60米——速度之戰(zhàn)。

跑60米的是我們班的尚怡冰。跑步可是她的強項之一哦。她對她的跑步技術(shù)可是相當(dāng)?shù)淖孕?。只見她那炯炯有神的眼睛里充滿著永爭第一、為班級爭光的堅定信念。比賽在同學(xué)們的歡呼聲中開始了。隨著裁判手上“啪”的一聲槍響，運動員們直奔終點。矯健的聲影在赤紅色的跑道上飛奔著。我們場下的拉拉隊更是熱情高漲、喊聲震天了，比場上的運動員們還要激動。你看尚怡冰剛才還是第四名呢，在我們班上拉拉隊員高聲的“加油！相信你自己！你永遠(yuǎn)是最棒的！”吶喊聲中，她已經(jīng)奮力沖到第三名，可第二名運動員太強了，她幾次想沖上前，都失敗了，不好，快到終點了。難道尚怡冰注定是第三名了嗎？我心中不滿有些失落。唉……“尚怡冰啊尚怡冰，再不加油，你只能是第三名了。你一定要使出自己的全身力氣勇爭第一啊！”我心里想著，嘴里拼命地喊著“加油，尚怡冰，加油。”離終點還有約10米的地方，尚怡冰猛然加大“油門”，在最關(guān)鍵的時刻沖上了上去。呼呼，好險啊，尚怡冰終于拿下了第二，為我們班級贏得了一塊銀牌?！吧锈?，youaregood！雖然你沒有獲得光榮無比的第一名，但是在我心目中，你永遠(yuǎn)是最棒的！”我大喊。

我們班的運動健兒們在這次運動會中奮勇拼搏，大展風(fēng)采，終于在這次運動會中取得了年段團體第一名的成績。

我愛運動英語（匯總23篇）篇十七

從小我就體弱多病，經(jīng)常進(jìn)出醫(yī)院，甚至連幼稚園都沒有辦法上課。藥物愈加愈多，但是我的身體沒有因為這樣而愈來愈好，反而抵抗力變差。最后，媽媽開始帶我去運動。

一開始，全家人在假日時會去爬山。每次爬山時都讓我氣喘如牛，無法爬到頂端。但是媽媽總是拉著我的手，幫我加油打氣。慢慢地，我可以爬到山頂了。在山上可以眺望如世外桃源的故鄉(xiāng)，讓我心曠神怡。

再來媽媽又幫我報名暑假網(wǎng)球營學(xué)打網(wǎng)球，起初，我打不到球，都在撿球；漸漸地，我可以打到球也愛上了它。但是暑假一下子就過去了，我的網(wǎng)球營也結(jié)束了。身體沒有因為這樣而好轉(zhuǎn)。

最后，媽媽因為聽了別人的建議才帶我去游泳。起初，我很怕水，但在教練細(xì)心與耐心的教導(dǎo)下，我漸漸的學(xué)會了仰式；接著教練又教我自由式、蛙式及蝶式。經(jīng)過一年的長期抗戰(zhàn)，我終于學(xué)會四個泳式，讓我感到非常開心。學(xué)會游泳之后，教練帶我去游泳比賽，之后我下定決心，一定要得到很好的名次。每當(dāng)假日做完功課時，我都吵著要媽媽帶我去游泳，在游泳訓(xùn)練的過程中，我的速度愈來愈快。比賽的日子終于來了，我的心撲通撲通的愈跳愈快，心里非常地緊張。在比賽的過程中我使用全身的力氣向前游，游泳比賽的成績終于公布了，雖然沒有得到很好的名次，但是我的心情還是很開心的，因為我努力地完成任務(wù)，真是一個既緊張又刺激的比賽。

我克服很多困難和恐懼，真是皇天不負(fù)苦心人啊！我的身體也因為這樣而漸漸好轉(zhuǎn)。我找到了最適合的運動，，我會持之以恒地繼續(xù)運動之旅。

我愛運動英語（匯總23篇）篇十八

我是一個愛運動的小女生，我先來介紹我最愛的運動是什么，我有許多的類型運動，例如：球類啊、滑行類、水上運動啊等等的類型，今天只能寫一樣所以我就寫滑行類好了，我最愛的運動是輪滑，因為呢你開始溜時就會感覺很輕快然后也會有風(fēng)從你那邊過來漂過去，所以你有時溜也一定會汗流浹背的，輪滑其實需要平衡感的！所以要先把平衡感練好然后再慢慢的去學(xué)習(xí)。

我之所以會喜歡這個運動是因為呢輪滑溜溜的時候一種輕快感就想把難過討厭的事情拋都一邊去，因為我喜歡一點點刺激感所以有時會溜的比較快，輪滑是許多朋友喜歡的運動，雖然有人不會溜輪滑，但是可以去找會的人教你，因為輪滑其實是一種很好學(xué)又很好教的一種運動類別，只要用心學(xué)一定也可以溜的很好。

運動是可以讓身體更好的健康一種喔??！流汗的話也可以讓身體很好，如果有流汗的話我們就會把細(xì)菌流出身體，讓我們身體更健康喔！所以大家也要當(dāng)一個愛運動的小寶寶喔！

希望大家看了這一篇文章可以多多運動喔！雖然有時爸爸媽媽會一直叫我們運動，可是都是為了我們健康好，?以大家要聽爸爸媽媽的話喔！運動也是一種奧妙也可以學(xué)許多的知識喔！

文檔為doc格式。

我愛運動英語（匯總23篇）篇十九

xx年6月12日至18日為全國第20個節(jié)能宣傳周。我校高度重視，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細(xì)的節(jié)能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學(xué)生更加深刻的認(rèn)識到了做好節(jié)能工作的重要性，有效的培養(yǎng)起了全體學(xué)生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的意識。在本次節(jié)能宣傳周活動期間，我們對此次工作進(jìn)行了統(tǒng)一的安排和要求，并把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，深入開展了當(dāng)前我國國情和資源節(jié)約的宣傳教育活動，進(jìn)一步增強了廣大師生的資源憂患意識?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

1、我校按照上級文件精神，結(jié)合本地實際，把本次節(jié)能活動宣傳周的活動時間定為xx年6月12日——18日，為期一個周。

2、我校迅速成立了本次節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各個成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，所搞的各項活動安排在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一籌劃之下，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，突出了創(chuàng)新意識和精神。

3、為了能讓節(jié)能周活動落到實處。在節(jié)能周一開始前我校就下發(fā)了相關(guān)通知，全體師生學(xué)習(xí)了上級的相關(guān)文件精神，統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了本次節(jié)能宣傳周的活動主題是“節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”。然后我校聘請了環(huán)保局專業(yè)人士圍繞就環(huán)保節(jié)能的重要性及如何操作進(jìn)行了講座，加強了全體師生的思想認(rèn)識，使得全體師生充分認(rèn)識到了在廣大青少年學(xué)生中開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節(jié)能宣傳教育活動奠定了基礎(chǔ)。

4、各個班級在本班內(nèi)利用班會時間召開了以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點的宣傳教育活動班會，并組織開展了“三個一”活動（即上好一次節(jié)能課、舉辦一次節(jié)能小發(fā)明或小創(chuàng)造實踐、開展一次有關(guān)節(jié)能主題的團隊會或班會）。進(jìn)一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班、中隊在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號，對學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。

5、我校結(jié)合宣傳周的主旋律，繼續(xù)深化創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)?；顒印?，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內(nèi)張貼了節(jié)能倡議書，各個班級帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了倡議書的內(nèi)容，并且下發(fā)了節(jié)能減排《致家長一封信》，積極開展了“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)”活動，取得了家長們的理解和支持，進(jìn)一步動員社區(qū)、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應(yīng)。

6、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大中小學(xué)生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學(xué)們積極參與，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，很多學(xué)生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學(xué)生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環(huán)保教育，能夠自覺做一個節(jié)能節(jié)約的好少年。

我愛運動英語（匯總23篇）篇二十

人的愛好有很多，有的人喜歡練字，有的人喜歡彈鋼琴，還有的人喜歡唱歌。而對于我來說，英語是我最喜歡的，你問我為什么？別急，讓我細(xì)細(xì)給你說來。

我爸媽特別重視英語這門學(xué)科，他們總是在我耳邊嘮叨：“你啊，要好好學(xué)英語，我們小時候條件不好，學(xué)不了英語，現(xiàn)在你條件好了，要好好珍惜才行??！”我每次聽了這話后，心里總會想：英語真有這么重要嗎？直到上了小學(xué)一年級，我才明白了英語的重要性。

在我上小學(xué)一年級時，第一節(jié)英語課上英語老師花了大半節(jié)課來給我們講英語的重要性，說什么“現(xiàn)在英語全國各地都在學(xué)”，“你們要是學(xué)不好英語以后想出國去玩都不會與人溝通”等等之類的話，從而讓我對學(xué)好英語下了很大的決心，于是，我的英語成績一直名列前茅。

記得有一次英語課上，老師教我們讀一個很長的英語句子，只見英語老師在上面嘰里呱啦的說著些英語，當(dāng)時全班懵完了，幾秒鐘之后才反應(yīng)過來。老師看見我們這一臉懵呆的表情，就一個單詞一個單詞地教了起來，我們讀得很認(rèn)真，老師見我們把每個單詞都讀熟了，就把單詞連起來讀，就這樣，我們學(xué)會了那個句子。

學(xué)了這么久的英語，我也對英語有了很大的感悟：英語也像中文，從易到難，只有努力刻苦，你才能學(xué)好英語。

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我愛運動英語（匯總23篇）篇二十一

我們在小區(qū)里踢足球。

踢足球，講的就是腳法，當(dāng)然要用腳踢了，不僅如此，而且還要用到手、大腦、心臟、心肺……最主要的莫過于大腦了。大腦里有多個神經(jīng)，分別連到了手、腳等各個部位。比如有一球，我方球員在后場搶到球，從后場大腳連給我，我的大腦先是看見了這球，本能的伸出腳來接，球被我的腳停住了。我又一直帶球，帶球時，大腦第一反應(yīng)就是不讓對方搶到球，其次才是射門。然而，我現(xiàn)在離門將頂多10米遠(yuǎn)，只有大約10秒的時間思考，如果我現(xiàn)在射門的.話就有可能被撲出，我只能繼續(xù)帶球前進(jìn)，離門將只有7米了，我看了看后面，我隊的球員都已經(jīng)被防住，我只能沖出重圍，可沒想到，對方門將竟然出來了，我的大腦告訴我，這時對方門將是把重心壓低著的，我應(yīng)該把球挑過去，可這時的猶豫使對方球員把球踢出界外，我們只能組織下一輪的進(jìn)攻。

對友發(fā)球給我，我看這球很高，只好胸部停球，球被我停了下來，我的隊友高速插上，我把球傳給他，但其他人都去包夾他，他又傳給我，我們做了一個“撞墻”配合，這時，變成了單刀球，我先前帶去，門將這時沒來，我看準(zhǔn)時機，先把起腳，再看準(zhǔn)外腳背，然后一踢，球直接飛出一個漂亮的弧線，可對方門將竟神勇地?fù)涑?，我連忙上去補射，球進(jìn)了！進(jìn)了進(jìn)了進(jìn)了！！！雖然我的氣喘得很厲害，可我的復(fù)出是有成果的，心莊跳得很快，可我為進(jìn)球瘋狂！

運動對我們太有益了，！

我愛運動英語（匯總23篇）篇二十二

記住了嗎？^_^

我叫秦愷睿，今年八歲，特別喜歡運動。

我覺得跑步是我最喜歡的體育項目。同學(xué)們都叫我“閃電”，是因為我跑步快如疾風(fēng)，勢如閃電。學(xué)校每次春季運動會或者冬季越野賽，我都能夠進(jìn)入前三強。每當(dāng)我參加跑步比賽的時候，同學(xué)們都會給我加油。每當(dāng)聽到這些熱心的啦啦隊成員的喊聲時，我渾身就有使不完的勁。我想，有同學(xué)們的這些鼓勵，我應(yīng)該更加努力的為班級爭光。

說起喜歡上體育運動，還得好好的感謝我的爸爸。因為爸爸是個酷愛體育運動的人，他經(jīng)常給我講體育鍛煉的好處，時間長了，我就也跟著愛上了體育運動。跑步、打籃球、打羽毛球、踢足球、打乒乓球…...各項運動我都參加。爸爸每天早上都帶著我圍著我們小區(qū)跑一圈，是他讓我充分感受到了運動的樂趣。

運動讓我天天生活在快樂中！

記住了嗎？^_^

我愛運動英語（匯總23篇）篇二十三

我喜愛運動，運動是我一輩子，如果生活中沒有運動，我就無法活下去，我的生命就像破掉的杯子一樣，變得不完整。

我喜歡跳縄，跳縄帶給我很多歡笑，我每天都會跳縄，如果一天沒有跳，就會渾身不對勁，我在跳的時候，好像一顆球一樣蹦蹦跳跳的，有趣極了，媽媽說跳可以長高，我要更努力跳，希望將來可以長得和志玲姐姐一樣高，成為一位身材高佻的美女。

我喜歡游泳我一穿上泳裝感覺冰冰涼涼的好像來到北極一樣好涼爽跳下水池游泳好像美人魚一樣很輕松我漂浮在水上手輕輕的搖蕩像一艘船一樣很舒服。

我愛跑步帶著一顆開心的心開始慢跑我邊跑邊唱歌大聲歡笑樹枝上的.小鳥也跟著我唱和真是人生一大享受微風(fēng)輕輕飄過像大手拉小手一樣真好玩。我的心臟隨著我的腳步“砰砰”跳汗水一滴滴的流下來身體也變得更舒暢身上的不開心全都忘記了跑累了找一棵樹靠著樹干坐下來休息就像飛累了停下來休息休息之后感覺自己像是一顆充了電的電池一樣活力充沛。

運動是我一輩子的，如果生活中沒有它，就會變得很無趣，身材也會變得肥肥胖胖，，它帶給我很多歡笑。運動！運動！我愛你。