學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，它可以改變我們的思維方式和行為習(xí)慣，讓我們變得更加聰明和有能力。每一篇總結(jié)都是作者對學(xué)習(xí)過程的真實記錄和個人感悟，有著獨特的觀點和見解。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

11月25日-27日，由中國人生科學(xué)學(xué)會、全國生命教育工作委員會主辦的“2012全國生命教育大會”在江蘇省常州市舉行。大會的主題為“幸福中國·致慧人生”，來自全國近1000名代表參加了本次會議。我和諸城其它學(xué)校的九位教師有幸參加了這一盛會，現(xiàn)將參加會議的所見所聞所想寫下來與大家分享。

常州印象。

11月25日-27日，我到常州參加了全國生命教育工作委員會主辦的“2012全國生命教育大會”，雖然只是短短的幾天，常州卻給我留下很深的印象。

“江南明珠”常州地處魚米之鄉(xiāng)，位于江蘇南部，長三角中心地帶，北攜長江，南銜太湖，東望東海，與上海、南京、杭州皆等距相鄰，素有“中吳要輔，八邑名都”之稱。

常州是一座老城。從各種媒介上知道它有著兩千多年的歷史，名勝古跡很多。聽說過的春秋淹城就在城西南郊區(qū)，我們開會的地點在常州市高級中學(xué)（省立高中），離學(xué)校30米就是有名的天寧寺，已有1000多年的歷史，至今還香火不斷，站在學(xué)校里就能看到高高的佛塔，非常美。我們?nèi)胱〉木频昴厦娌贿h就有一條名日“青果巷”的老街，房子依河而建，一色的青磚青瓦老房子，正趕上當(dāng)?shù)氐恼Ｗo古跡，處處掛著“為子孫后代，保護好青果巷一磚一瓦”的告示牌。走在街上，隨時看到高樓之間一座座老房子門牌上寫著“蘇軾臨終地”、“太平天國×府”字樣，就連一所小學(xué)校的名字也用了畫家“劉海粟”的名字來命名的，處處感受到小城的歷史文化沉淀很深，氛圍很濃。

常州又是一座年輕的城市，處處充滿活力。會前看了一部常州的專題片《常州因變而興》，了解到常州經(jīng)濟發(fā)達，經(jīng)濟水平居江蘇省前三位。常州是近代工商發(fā)祥地現(xiàn)代裝備制造城，也是動漫之都，科教名城。尤其有意思的是這座小城也跟我們諸城一樣被稱為“龍城”，它們也有以孔龍文化為主題的“動漫谷”，并且還是國家級5a旅游度假區(qū)呢，只可惜沒有時間去看一下。說它年輕，不僅是因為到處是現(xiàn)代化的高樓林立，感受更多的是它們現(xiàn)代化的科技企業(yè)和現(xiàn)代化的學(xué)校。常州光動漫產(chǎn)業(yè)為主的企業(yè)就有十三家，居全國第二位，高科技企業(yè)居多。私下轉(zhuǎn)了幾個學(xué)校看了看，都有著一流的游泳館，一流的體育場地，一流的學(xué)校圖書館，一流的科技館，一流的辦公大樓和教學(xué)樓，南方學(xué)校的綠化更是很上檔次啊。常州是全國衛(wèi)生城市，這一點同行的人都感覺到了，街上基本沒有灰土，很難見到一塊垃圾。雖已是冬季，感覺還在初秋。路兩旁高高的香樟樹蔭將一條公路整整遮住，還看不到一兩片黃葉。只到了離會議地點不足百米的紅梅公園，才看到了金黃的白果樹。會后到公園里走一走，江南的小橋流水，綠樹間的優(yōu)美舞姿，婉轉(zhuǎn)的江南小曲，感覺到常州人很休閑，很會生活。

會議見聞。

生命教育是以生命為核心，以教育為手段，倡導(dǎo)認(rèn)識生命、尊重生命、愛護生命、享受生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價值的活動。本次會議主題為“幸福中國·致慧人生”，內(nèi)容包括專家報告、名師演講、互動交流、總結(jié)發(fā)言；大中小學(xué)生命教育實踐經(jīng)驗的觀摩和分享；先進組織及個人表彰；生命教育全環(huán)境成果展覽、展示等。專家們深入剖析生命教育理念，圍繞如何讓教育工作者開心工作、讓學(xué)生們快樂學(xué)習(xí)而展開深入探討，提升師生的幸福指數(shù)和生活品質(zhì)。

一、專家報告與名師演講。

25日上午是大會開幕式，全國人大常委、全國人大教科文衛(wèi)委員會副主任委員、民進中央副主席王佐書，教育部人生科學(xué)學(xué)會常務(wù)副會長關(guān)山越、教育部中國教師發(fā)展基金會秘書長楊春茂、全國生命教育工作委員會秘書長邊疆、原云南省教育廳廳長羅崇敏、江蘇省教育廳副巡視員李世愷、常州市副市長王成斌等領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式并講話。大會舉行了“全國生命教育學(xué)校”和“生命致慧”獎?wù)骂C獎典禮，對在全國范圍內(nèi)評選出的“全國生命教育示范學(xué)校”、“全國生命教育優(yōu)秀學(xué)校”、“全國生命教育實驗學(xué)校”，以及“生命致慧”突出貢獻組織、“生命致慧”優(yōu)秀單位、“生命致慧”先進個人進行了隆重的表彰，為這些在生命教育事業(yè)中做出卓越貢獻的組織和個人頒發(fā)了銅牌、證書和獎杯。

從25日下午一直到26日上午都是專家報告，著名教育專家鄭曉江、周滿生、傅東纓、何仁富、李振村等，在會上為全國開展生命教育的學(xué)校、單位做了精彩報告。其中，《當(dāng)代教育家》雜志主編，全國著名教育專家李振村校長的報告《打造教師的“非專業(yè)素養(yǎng)”》給我留下了深刻的印象。報告中，李校長通過旁征博引列舉了大量生活中的事例，如乒乓球外交打開了中美外交的堅冰；《56號教室的奇跡》作者雷夫老師把因受家庭父母關(guān)系惡劣傷害的孩子帶回家中感受家庭溫情等，深入淺出的闡釋了“非正式教育”的內(nèi)涵，指出了中國對正式教育的過分迷戀及對教育理解存在的偏差，認(rèn)為教育應(yīng)是于潤物細無聲中產(chǎn)生的，應(yīng)用行動來傳遞愛、溫暖心。相比“正式教育”，“非正式教育”能更加藝術(shù)地解決問題、更有效率地破解難題、更有東方文化意味，具有“更加隱藏的教育目的、更加濃郁的情感色彩、更加鮮明的交往背景”的特征。隨后，李老師又通過各種鮮活的事例講解了“非正式制度”、“非正式組織”、“非正式活動”、“非正式溝通”、“非正式學(xué)習(xí)”、“非正式表揚”等在教育工作中的重要作用，讓與會者受益匪淺。另外泉州市教育局鄭文偉局長作為本次應(yīng)邀的專家，在大會上作了題為《讓生命更精彩》的專題報告。鄭局長從開展生命教育的緣起、生命教育的主要內(nèi)容以及生命教育的實踐三方面介紹了泉州市對生命教育的探索和實踐，得到了與會全國生命教育專家、學(xué)者和代表充分肯定和一致認(rèn)可。會上，泉州市教育局還展示了面向全國推介的“泉州德育網(wǎng)”的典型材料，受到了與會者的好評。泉州市在實施生命教育的相關(guān)制度、形式、內(nèi)容等方面不斷完善，生命教育取得了一定的成績，主要表現(xiàn)為實現(xiàn)以下幾大轉(zhuǎn)變：一是實現(xiàn)從應(yīng)對特殊事件到組織開展全面教育活動的轉(zhuǎn)變：創(chuàng)建心理健康教育典型學(xué)校，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，提高心理健康教育的水平；創(chuàng)立心理輔導(dǎo)站點，發(fā)揮專業(yè)支撐服務(wù)作用，服務(wù)師生和家長；開展各種主題活動；關(guān)注外來工子女的安全健康成長；實施泉州市中小學(xué)家庭教育五個一百工程。二是實現(xiàn)了從喚醒生命意識到培養(yǎng)中小學(xué)生生存、生活能力的轉(zhuǎn)變：建立集勞動、生活、軍訓(xùn)為一體的社會實踐基地，讓學(xué)生在基地接受勞動鍛煉、體能鍛煉等生活技能；創(chuàng)建殘健一體的社會實踐基地，讓身體健全的學(xué)生近距離和殘疾學(xué)生一起學(xué)習(xí)、交流；開展防震減災(zāi)、安全教育和應(yīng)急演練，全面提高學(xué)生的安全意識、防災(zāi)意識和生存能力；開展“當(dāng)一天家，為父母長輩做一件事，參加一次志愿者行動，向鄰里長輩拜一次年，為老師、同學(xué)或朋友制作一張賀年卡”的“五個一”活動，提高生活能力。三是實現(xiàn)從依靠學(xué)校教育到運用各種社會資源形成全方位教育的轉(zhuǎn)變：與電視臺、電臺合作錄制“關(guān)愛生命”等專題節(jié)目，在報刊開設(shè)教育專版，讓全社會共同關(guān)注生命教育，關(guān)注學(xué)生健康成長；通過中國電信發(fā)送安全教育信息，建立心理健康在線咨詢；聯(lián)合公安、消防、地震局、科協(xié)、共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委、企業(yè)開展防震減災(zāi)、消防安全、交通安全、家庭教育、傳統(tǒng)美德教育，形成了強大的教育合力。四是實現(xiàn)從課堂教育到利用現(xiàn)代技術(shù)手段拓寬教育空間的轉(zhuǎn)變，利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立了“泉州德育網(wǎng)”、“泉州中小學(xué)網(wǎng)上心理在線”、《3g德育手機報》，極大拓寬了生命教育的空間。

二、生命教育實踐經(jīng)驗的觀摩和分享。

25日晚上在省常中8號樓秋白廳我們聽了著名教育專家鄭曉江團隊的生命教育公開課《逆風(fēng)飛揚》，主題是教育學(xué)生如何面對挫折，課講得很好，很感動人，故事、互動等都給我留下了深刻印象。課后進行了評課，團隊的其它成員介紹了生命教育課堂教學(xué)及其基本方法。專家提出的生命教育的思想和觀點很新穎，如“教育生命在場”，“人的生命質(zhì)量自我生成，才能達到知行合一”，有些思想是自己從未聽過的。會后有時間我還要細細地深入進行學(xué)習(xí)體會。

三、生命教育全環(huán)境成果展覽、展示等。

26下午，所有與會代表集體乘車，首先到常州市第一中學(xué)參加了學(xué)校的第九屆學(xué)生職業(yè)規(guī)劃展示會，會上聽了多個同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃演講，很精彩。每個同學(xué)都從導(dǎo)入、心中職業(yè)偶像、相關(guān)職業(yè)知識與素養(yǎng)、自己的相關(guān)社會實踐體驗與經(jīng)驗、本人的優(yōu)勢以及將來要參加這種職業(yè)應(yīng)當(dāng)選擇的理想大學(xué)（努力目標(biāo)）及現(xiàn)在如何為未來職業(yè)奠基等方面了自己的觀點下午，“與成長相伴，讓生命綻放”2012年全國生命教育大會文藝演出在江蘇省常州市北郊中學(xué)隆重舉行，常州市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全國教育系統(tǒng)的教師及北郊中學(xué)的廣大師生觀看了演出。演出由常州市北郊中學(xué)的街舞表演拉開序幕，整臺演出形式豐富多彩、生動活潑，市二十四中為代表的防震減災(zāi)科普劇、劉海粟小學(xué)的孩子表演的情景劇《群羊智斗灰太狼》都博得了與會代表的陣陣掌聲。

會后思考。

思考1：對生命教育的解讀。

通過參加生命教育大會，對生命教育有了些許淺顯的認(rèn)識：

首先是生存教育。生存教育具體來說可以包括以下基本內(nèi)容，如:讓兒童遠離意外傷害的教育；教會兒童熟悉安全防護標(biāo)志的教育；教會兒童有效逃離火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的技巧；使兒童能夠具有救護和自我救護的能力等等。

其次是發(fā)展生命的教育。讓生命飛揚，實現(xiàn)生命的價值。發(fā)展生命的教育具體可以包括信仰教育、感恩教育等等。信仰所關(guān)注的問題就是“人為什么活著”的問題。對學(xué)生進行信仰教育可以幫助學(xué)生去尋找生活的意義。感恩教育培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，培育學(xué)生的生命情懷。

再次是死亡教育。死亡教育就是以適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ㄗ寣W(xué)生逐步了解、認(rèn)識和接納死亡，讓學(xué)生認(rèn)識到死亡是一種自然現(xiàn)象，消除他們對死亡的恐懼感，并通過認(rèn)識死亡來感悟人之有限生命的可貴，從而使學(xué)生能夠珍惜自己的人生，更加珍惜生命。

思考3：立德樹人、生命教育與新教育的思考。

黨的十八大報告明確提出，教育要以立德樹人為根本任務(wù)，立德樹人與我們提出的生命教育、新教育是相輔相成的，是一致的。很長一個時期，我們的教育把知識的增長放在首位，經(jīng)常不自覺地把學(xué)生當(dāng)作知識的容器，而現(xiàn)在我們應(yīng)該認(rèn)識到，知識的增長固然重要，但人真正工作以后用到的知識大多是在后期的實踐中掌握的，是靠人的可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力得來。

生命是教育的原點，教育的根本任務(wù)在于提升人的生命質(zhì)量。在學(xué)校里真正重要的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，是對學(xué)生生命的關(guān)注。生命教育的核心問題是如何培育學(xué)生的生命成長，讓學(xué)生不不僅學(xué)生生存技巧，還要有仁愛、誠信、勇敢、善良、感恩、責(zé)任、奉獻等這些優(yōu)良品質(zhì)，形成正確的情感態(tài)度價值觀。

新教育的六大行動，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，聆聽窗外聲音，讓學(xué)生熱愛社會，熱愛生活，關(guān)注社會，讓孩子們知道，人生任何一個階段都可以起飛，人生任何一個階段都可以收獲，形成多元的價值觀等，這也體現(xiàn)了與生命教育、立德樹人的和諧統(tǒng)一。

思考4：德育教育、生命教育應(yīng)是知、情、意的統(tǒng)一。

思考我們的德育，認(rèn)知方面可能做的多一些，告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做，但我認(rèn)為更多的就是從文化建設(shè)、情緒體驗、感悟領(lǐng)悟到實踐活動，讓德育成為一種文化，內(nèi)化于心，外形成于習(xí)慣，做到知行合一。聽鄭曉江團隊的生命教育公開課，聽到最多的話就是“生命在場，一同成長”，對我們現(xiàn)在的老師的教育提出了非常高的要求，他們的很多觀點如“人的生命質(zhì)量是自我生成，才能達到知行合一”，有些問題聽起來甚至感到懵懵懂懂的。我由些還想到了我們的德育課程如何評價的問題，這應(yīng)該說是一個課題。思考5：為經(jīng)師和為人師的思考。

經(jīng)師指的是單純傳授知識的專業(yè)教師，人師是教育學(xué)生關(guān)注學(xué)生生命成長的教師。經(jīng)師普遍人師難求是全國教育面臨的問題。我想，到了學(xué)校目前的教師考核機制，單純以教學(xué)成績和工作量為主體來評價教師工作的考試機制只會培養(yǎng)越來越多的經(jīng)師。

思考6：學(xué)校要如何進行生命教育？

常州市北郊高級中學(xué)生命教育就值得我們借鑒。一是生命安全教育，這個我們很多學(xué)校也都在做著；二是生命環(huán)境教育，主要內(nèi)容是分階段分層次開展環(huán)境知識教育和環(huán)保實踐等。三是生命健康教育，內(nèi)容包括以體育活動為主的身體健康和以心理輔導(dǎo)為主的心理健康教育。值得一提的是他們的心理教育很到位，這次陪同我們參觀學(xué)習(xí)的一位女教師就是他們學(xué)校新招聘的專職心理教師。學(xué)校的心理輔導(dǎo)室、咨詢室、心理閱覽室、壓力釋放室配備齊全。學(xué)校設(shè)有心理節(jié)，特別是四“心”系列活動很有特色，內(nèi)容包括：我畫我心—心理涂鴉，我勵我心---心理銘言，我抒我心----心理情景劇，我寫我心-----心理故事。四是生命素養(yǎng)教育，內(nèi)容其實也是我們很多學(xué)校在做的各種德育活動，如社團活動、讀書節(jié)、科技節(jié)、社會實踐活動等。

五、生命價值教育，內(nèi)容有愛心奉獻、志愿服務(wù)、感恩回報等。

思考7：由學(xué)校的游泳館建設(shè)和學(xué)生的校服設(shè)計看南方教育。

常州大大小小的學(xué)校都有游泳館，經(jīng)了解學(xué)校都開設(shè)游泳課，為此我就想，為什么我們北方的學(xué)校就沒有呢！也許是因為江南多水的原因吧，難道南方的學(xué)校就不怕學(xué)生在游泳館里出安全事故嗎，那樣學(xué)校的責(zé)任可就大了。但我還是覺得學(xué)校開設(shè)游泳課實在是一件非常好的事，一是學(xué)生自身自救生存的需要，二是想想自己小時候成天趴在河里洗澡游泳，實在是一件愉悅身心的能勾起美好回憶的樂事。再就是到了幾個學(xué)校學(xué)生身上穿的校服引起了我的注意。校服的樣式很豐富，有在我們這邊學(xué)校里很少能見到的衛(wèi)衣，有毛衣，校服分男式女式，有秋裝，還有羽絨冬裝，有的綠色，有的紅色。而我們學(xué)校的校服就只有夏秋兩身，到了大冬天統(tǒng)一穿校服就顯得不是那么合理。當(dāng)然他們必定是一個發(fā)達的地級市，可能是當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟水平比我們高的緣故吧。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

轉(zhuǎn)眼間到xx理工已經(jīng)兩年多了，大學(xué)的生活是我人生旅途中的重要一程。在這兩年里，在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的支持幫助下，通過自身的不懈努力，在學(xué)習(xí)中逐步成長、完善自我，進而使自己在政治思想、理論知識、動手實踐等方面得到進一步的提高。回顧近一年的學(xué)習(xí)生活，收獲頗深，感受頗多。

一、加強思想政治學(xué)習(xí)。

為了適應(yīng)社會的發(fā)展，一年來，始終把政治學(xué)習(xí)放在重要位置，作為學(xué)生干部，責(zé)無旁貸，以身作則，積板組織并參加校院兩級各項活動等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，進一步增強了黨性，車固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，完善知識結(jié)構(gòu)。

首先，學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，通過多看、多聽、多想、多間、多做，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門學(xué)科，上半學(xué)期取得了優(yōu)異的成績，期間，從無遲到、早退和曠課。另外，我還注重創(chuàng)新、實踐，努力提高自己的綜合能力，積極參加學(xué)科競賽并取得了多項優(yōu)異的成績。

三、與同學(xué)相處和睦，互相學(xué)習(xí)。

在生活上，我可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，形成獨立自理自立的良好品德。尤其在宿舍，宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

四、今后的努力方向。

1、進一步加強學(xué)習(xí)，特別是政治理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平，完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平，強化服務(wù)的宗旨意識，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。

3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實地，務(wù)求實效，提高工作積極性、主動性，在點滴實踐中完善提高自己。

在未來的時光里，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通。大學(xué)生活是很寶貴的，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩，我將秉承“厚德博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神，，砥礪前行，讓“新青年”的時代風(fēng)采緒熠生輝！

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

二、“保先”教育活動是發(fā)揮黨員先鋒模范作用的教育活動。

黨同人民群眾的聯(lián)系，是通過黨員的先鋒模范作用來實現(xiàn)的。在黨組織、黨員和群眾的相互關(guān)系中，黨員發(fā)揮著橋梁和紐帶作用。人民群眾對黨的認(rèn)識，也往往是通過黨員，特別是自己周圍黨員的言行來認(rèn)識的。如果每一個共產(chǎn)黨員，都能按照“三個代表”的要求，自覺深入群眾，為群眾謀利益，與人民群眾建立起同呼吸、共命運、心連心的魚水關(guān)系，則有利于增強黨同人民群眾的聯(lián)系。如果黨員（即使是少數(shù)人）不能在人民群眾中起帶頭作用、骨干作用和橋梁作用，而是脫離群眾，做官當(dāng)老爺，甚至利用黨和人民賦予的權(quán)力去謀取私利，就會損害黨的形象，影響以至于割裂黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。尤其是在黨處于執(zhí)政地位和改革開放條件下，我們更要用“三個代表”來規(guī)范自己的言論和行動，時刻警惕脫離群眾的危險。只要我們把“三個代表”重要思想深深扎根于每個黨員頭腦中，我們黨就能永遠立于不敗之地。只有使“三個代表”的重要思想深入到每個黨員的頭腦中，黨才能把進一步密切與人民群眾的血肉聯(lián)系落到實處。黨在領(lǐng)導(dǎo)群眾從事革命戰(zhàn)爭和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的全過程中，只有始終代表最廣大人民群眾的根本利益，保持同人民群眾的密切聯(lián)系，才能戰(zhàn)勝各種艱難險阻，引導(dǎo)革命和建設(shè)不斷取得勝利。

“三個代表”重要思想同馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承，反映出當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，加強和改進黨的建設(shè)，推進我國社會主義制度自我完善和發(fā)展的強大理論武器。我們一定要適應(yīng)實踐的發(fā)展，保持與時俱進的精神狀態(tài)，不斷開拓馬克思主義理論的新境界，以實踐來檢驗一切，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，努力貫徹“三個代表”的重要思想，把“三個代表”的重要思想結(jié)合實際運用到實際工作當(dāng)中去，堅持黨的思想路線，解放思想，實事求是，與時俱進。在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、實現(xiàn)率先發(fā)展為主線的引導(dǎo)下，展開工作。要有強烈的創(chuàng)新意識，要有不斷吸收新知識的自覺要求，要善于自學(xué)并靈活運用知識，要樹立攻克難題的心理優(yōu)勢，要有自信心、意志力、勤奮刻苦的精神，要敢于面對挑戰(zhàn)，正確對待挫折，鍛煉受挫的恢復(fù)力。充實自己的大腦，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

黨員是先進、積極、能干的代名詞，在工作、生活和社會中充分發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，切實履行好黨員的各項義務(wù)，以自身的實際行動來真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進性的時代精神。當(dāng)然，做好本職工作，對業(yè)務(wù)精益求精，潔身自好，這些都是黨員從不同側(cè)面所體現(xiàn)出來的先進性，但許多方面非黨員同樣也非常出色。共產(chǎn)黨員先進性應(yīng)該有更深刻的內(nèi)涵，有更高的要求，在思想上進一步提高我們對先進性的認(rèn)識，這正是保先教育要達到的重要目的之一。

讀本》。為了讓學(xué)習(xí)形式多樣化，總支還組織全體黨員去采取黨課、自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等多種形式，宣傳和學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識和基本理論。從黨的光輝歷程和面臨的歷史使命入手，提高廣大黨員對保先教育的認(rèn)識。堅持黨性修養(yǎng)，牢記馬克思主義的世界觀。以先進模范人員為榜樣，時刻鞭策自己。應(yīng)用批評與自我批評的銳利武器，時刻檢查對照自己，不斷發(fā)揚優(yōu)點、克服不足、改正缺點，永遠保持黨員的先進性，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

1.堅持優(yōu)質(zhì)發(fā)展，構(gòu)筑育人高地。一是辦學(xué)條件不斷改善。2007年以來，分別完成北郊中學(xué)新北校區(qū)建設(shè)、省常中原地整體改造和戚墅堰實驗中學(xué)新校區(qū)建設(shè)，工程建筑總面積達到20萬平方米。二是優(yōu)質(zhì)教育資源不斷放大，100%公辦高中成為省三星級以上高中，省三星級以上高中占比86%以上，就讀人數(shù)比例達90%，省四星級高中占比55.6%，就讀學(xué)生比例58.2%，在全省保持領(lǐng)先。實施將熱點高中公辦計劃50%的名額分配到各初中校的辦法，使廣大人民群眾享受更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。三是辦學(xué)水平不斷提高。幾年來，我市高考的萬人進線率、本科上線率均名列全省前茅。在2007年9月省教育廳組織的高中綜合素質(zhì)測評抽查中，常州市高中校的綜合素質(zhì)測評工作受到了檢查組的好評。視導(dǎo)組評價認(rèn)為我市課改“課改管理保障機制健全、學(xué)校課程體系科學(xué)系統(tǒng)、教育質(zhì)量提升明顯、德育工作彰顯以人為本”。

2．堅持創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)辦學(xué)活力。

一是學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略助力強勁。高中校自2003年起實施主動發(fā)展，各校主動地總結(jié)和歸納歷史發(fā)展經(jīng)驗和積淀，主動地謀劃和設(shè)計自己未來發(fā)展藍圖和計劃，主動地進行教育教學(xué)和管理制度的改革，充分釋放了全體員工主動發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和創(chuàng)新力。到目前為止，我市高中已完成第一輪總結(jié)性評估和第二輪三年發(fā)展規(guī)劃中期評估工作。學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略的深入推進，在變革學(xué)校管理、提高學(xué)校主動發(fā)展的意識和能力、提升教師素質(zhì)、促進教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展等方面發(fā)揮了積極的作用，形成了一批典型性、示范性及帶動性較強的主動發(fā)展特色項目，增強了常州教育的核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。如：省常中引領(lǐng)全市課程改革，“數(shù)字校園建設(shè)”成為學(xué)校全面高端發(fā)展的助推器；一中以學(xué)案制為突破口，以評價作杠桿，通過增效減負(fù)贏得教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展；北郊高中學(xué)生社團活動成為學(xué)校的風(fēng)景線，“北斗”文學(xué)社被評為省優(yōu)秀文學(xué)社，機器人工作室在08年5月和09年11月分別在美國和澳大利亞舉行的世界比賽獲得季軍和亞軍，棒壘球隊成為了教體結(jié)合的成功范例；田家炳中學(xué)學(xué)校管理由制度化、精細化、數(shù)字化步入“文化管理”的境界，提高了管理績效，形成了確保學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的長效機制；五中始終堅持“差別化競爭，錯位式發(fā)展”的策略，把差異當(dāng)成資源開發(fā)，學(xué)校藝術(shù)特色教育成果顯著，2009年的學(xué)校藝術(shù)專業(yè)公辦本科達線率為82.3%，公辦本科雙達線率為70%，藝術(shù)類學(xué)生文化、專業(yè)雙達線率位居全省前列。

二是隊伍建設(shè)成效明顯。建立和完善以校為本、全員參與、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度，引導(dǎo)教師研究課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益；加強教育科研，引導(dǎo)教師以教育教學(xué)中的問題為課題，深入開展教育研究，全力提升自身的素質(zhì)和能力。全市普通高中教師學(xué)歷達標(biāo)率97.99%，中學(xué)高級比例27.76%。名師培養(yǎng)大力加強，全市第二批42所名教師工作室中，高中名教師工作室占了17個。常州市一中李萬龍老師入選江蘇省“人民教育家”培養(yǎng)對象（全省50名）。

3．堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位。

中課程改革樣本校校長到常州考察；2008年，接受省教育廳高中課程改革視導(dǎo)并獲高度評價。通過扎實實施新一輪義務(wù)教育和普通高中課程改革工作，評價機制逐步完善，教育質(zhì)量高位攀升，課程改革實施水平位于全省前列，被確定為首批“全國課外文體活動示范區(qū)”。韓濤、丁偉明、常仁飛等教育局領(lǐng)導(dǎo)多次在全省課改工作會議上作經(jīng)驗介紹。2010年3月，韓濤局長在全省教學(xué)工作會議上作了題為《集聚變革力量，提升課改品質(zhì)》的經(jīng)驗介紹。二是加強學(xué)校文化建設(shè)，辦學(xué)品位不斷提升。在物質(zhì)文化建設(shè)層面，各高中校重視校園綠化、美化，抓住校園改造和校慶的契機，基本具備了合理的布局、完善的設(shè)施、各具特色的建筑和場所，使師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。在精神文化建設(shè)層面，各校注重加強校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育良好的校園精神，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已然成為我市高中的一種德育文化，給學(xué)生創(chuàng)造和提供了展示健康、積極、高雅的平臺，拓寬了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生的境界。如省常中精心打造特色德育課程，形成了包含必修和選修的17門課程；一中三自發(fā)展教育促進了學(xué)生的主動發(fā)展、個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展；北郊中學(xué)著眼于城市寄宿制高中和城市初中銜接協(xié)調(diào)和諧發(fā)展，進一步打造“德美滲透、科技創(chuàng)新、體育文化、心理健康教育”的辦學(xué)特色；二中以人文教育為核心的德育工作不斷注入新元素，注重學(xué)生的誠信守禮教育，新生進學(xué)儀式和開展“人文之旅”成為二中的亮點。在制度文化建設(shè)層面，高中校適應(yīng)時代發(fā)展和辦學(xué)實際的需要，逐步建立并完整了一系列規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，較好地保證校園各方面工作和活動的開展與落實。如省常中在教師評價上立體構(gòu)建了教師評價體系；一中通過進一步完善校務(wù)委員會的決策功能，初步實現(xiàn)從民主管理向共同管理的轉(zhuǎn)變；北郊中學(xué)通過“特聘導(dǎo)師工作室”制度發(fā)揮名師引領(lǐng)功能。

三是在全省率先減負(fù)增效。先后出臺《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范高中辦學(xué)行為切實減輕高中學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》、《關(guān)于減負(fù)增效工作的實施意見》等文件，連續(xù)召開各層面的座談會，層層簽訂工作責(zé)任狀，督促各校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃方案，嚴(yán)格執(zhí)行常州市課改方案，建立減負(fù)檢查通報制度，對違反減負(fù)規(guī)定的學(xué)校及責(zé)任人進行通報批評。同時，通過政策導(dǎo)向，典型引路，積極開展教育創(chuàng)新活動，大力倡導(dǎo)減負(fù)增效。一方面，在深入學(xué)習(xí)調(diào)研過程中將各地各校好的想法和做法及時總結(jié)提煉，對江蘇省常州高級中學(xué)的課程整合、常州市第一中學(xué)的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制、常州市第二中學(xué)的合作學(xué)習(xí)、武進區(qū)鳴凰中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)全員育人導(dǎo)師制為代表的先進經(jīng)驗和特色亮點及時進行宣傳推廣。另一方面，大力推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)和名師導(dǎo)學(xué)，自主開發(fā)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上支持系統(tǒng)，強化學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成課前自主預(yù)習(xí)、課中有效互動、課后總結(jié)反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自我導(dǎo)向、自我激勵、自我監(jiān)控的主動學(xué)習(xí)機制。

期半個月的集訓(xùn)和比賽。校壘球隊于暑期回訪并參加亞洲青少年壘球大賽。09年4月常州的友好城市日本所澤市青少年棒球隊協(xié)會官員訪問該校，促成兩市青少年棒球交流。體育特色已成為該校國際交流的一張新名片。2009年，武進前黃高級中學(xué)國際分校漢語考試基地揭牌，金壇市金沙高級中學(xué)與加拿大蘇安國際學(xué)校合作試辦高中課程教育項目，市一中與美國雷登中學(xué)簽署友好學(xué)校協(xié)議，北郊中學(xué)與英國furtherwickparkschool(福瑞克公園中學(xué))于2005年簽訂協(xié)議，建立友好學(xué)校關(guān)系，并參加了《蘇教國際大學(xué)聯(lián)盟獎學(xué)金選拔項目》，與江蘇國際預(yù)科學(xué)院結(jié)為會員單位。與同濟大學(xué)合作設(shè)立國際部。三中繼續(xù)高質(zhì)量實施“馬可波羅計劃”到目前為止，市教育局局屬高中國際友好學(xué)校締結(jié)率達到了80%以上。下一階段工作目標(biāo)和舉措：

三是不斷推進特色發(fā)展。牢固樹立“特色立校、特色強校、特色興校”理念，遵循“全面發(fā)展、辦有特色”的工作思路，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，推進培養(yǎng)模式多元化，為學(xué)生自主發(fā)展、個性發(fā)展創(chuàng)造平臺，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需求；支持高中學(xué)校創(chuàng)新辦學(xué)模式，形成一批文史、科學(xué)、技術(shù)、外語、藝術(shù)、體育等特色高中，努力實現(xiàn)特色鮮明、“一校一品”的辦學(xué)風(fēng)格。到2012年，全市所有普通高中達到優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。到2015年，全市所有高中均建有省級特色發(fā)展項目。到2020年，建成10所全國一流高中，省特色高中25所。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

聯(lián)按照縣委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的具體要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》和中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重要講話等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使自己提高了認(rèn)識，增強了黨性，改進了作風(fēng)，促進了工作。

一、提高了認(rèn)識。

一是進一步深化了對開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動重要意義的認(rèn)識。開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想，加強新時期黨的建設(shè)的重大舉措，其總目標(biāo)是提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作。縣委也結(jié)合實際提出了以“一流業(yè)績、從我做起，優(yōu)質(zhì)服務(wù)、向我看齊”為主題的實踐活動，非常具有針對性。二是進一步深化了對“三個代表”重要思想的理解。“三個代表”重要思想，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。開展先進性教育活動，要求我們每一個共產(chǎn)黨員都要深入學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”重要思想，始終站在時代的前列，做“三個代表”的堅定實踐者。三保持先進性首先要做好本職工作。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，共產(chǎn)黨員要保持先進性，首先就要抓好本職工作，如果連本職工作都抓不好，講保持先進性無異于紙上談兵。

二、增強了黨性。

我們每一個黨員，都應(yīng)堅定理想信念，強化宗旨意識，永葆共產(chǎn)黨員的先進性；都應(yīng)把全心全意地服務(wù)于國家、服務(wù)于人民、服務(wù)于社會，當(dāng)做我們的行為準(zhǔn)則；都應(yīng)用實實在在的行動，踐行“三個代表”重要思想，努力爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在學(xué)習(xí)過程中，自己認(rèn)真對照保持先進性的目標(biāo)的總體要求，自覺加強黨性鍛煉，不斷提高了黨性修養(yǎng)，在思想上保持清醒的頭腦、堅定的政治信念、鮮明的政治立場，在工作中保持求真務(wù)實、實事求是的工作態(tài)度，持之以恒、鍥而不舍地加強黨性鍛煉，保持了共產(chǎn)黨人的先進本色。并積極參加各種學(xué)習(xí)活動，努力學(xué)習(xí)各項黨紀(jì)法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部廉潔自律各項規(guī)定，進一步增強了自律意識。

三、改進了作風(fēng)。

共產(chǎn)黨人在生活中應(yīng)該做到生活待遇上不攀比，非分之想不可有，艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟，而是講貢獻大小，比業(yè)績多少。教育活動中，自己充分認(rèn)識到開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的過程，是不斷改進作風(fēng)、密切黨同人民群眾聯(lián)系的過程。因此，我嚴(yán)格按照“兩個務(wù)必”和“八個堅持、八個反對”的要求，堅持求真務(wù)實的精神，認(rèn)真、細致、扎實地做好自己的本職工作，不讓領(lǐng)導(dǎo)安排的任何工作在我手里延誤。同時，在工作的間隙到了自己“一幫一”的聯(lián)系農(nóng)戶家中了解情況，盡自己的能力幫助該戶發(fā)展。

四、促進了工作。

促進各項工作，是黨員保持先進性教育活動的最終體目的。黨員干部都應(yīng)樹立強烈的事業(yè)心，把主要時間、主要精力、主要思維用到工作上，時刻保持良好的思想狀態(tài)，工作狀態(tài)和精神狀態(tài)，為了群眾的利益，不計較個人得失，工作中標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，作風(fēng)實、節(jié)奏快，只有這樣才能保持極高的黨員先進性，干出事業(yè)。在學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格要求自己，遵循“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的要求，進一步提高了自己的理論素質(zhì)，拓寬了工作思路，較好地處理了工學(xué)矛盾，使工作沒有受到任何影響，達到了“兩不誤，兩促進”的效果。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，xx區(qū)嚴(yán)格按照中央、自治區(qū)黨委和市委關(guān)于學(xué)習(xí)教育的部署安排，健全組織、壓實責(zé)任、強力督導(dǎo)，學(xué)習(xí)教育起步迅速、推進有序、氛圍濃厚、特色突出，取得了良好成效。

一、工作進展情況。

(一)突出頂層設(shè)計，確保學(xué)習(xí)教育開局良好。起步影響結(jié)果、狀態(tài)決定成效。區(qū)委堅持一開始就注重強化組織領(lǐng)導(dǎo)、突出頂層設(shè)計，強力抓好推動落實。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。建立了責(zé)任清晰、架構(gòu)完善、分工合理、人員齊整的學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，設(shè)置綜合組、宣傳組、保障組3個工作組和5個巡回指導(dǎo)組，劃分督導(dǎo)單位，迅速開展督導(dǎo)工作。區(qū)委常委會認(rèn)真落實學(xué)習(xí)教育主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，不搞“權(quán)力下放”，不當(dāng)“甩手掌柜”，切實抓好學(xué)習(xí)教育;班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，對分管領(lǐng)域加強督促指導(dǎo);其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合分工協(xié)助抓，著力推動學(xué)習(xí)教育深入開展。緊跟黨中央和自治區(qū)黨委、市委工作節(jié)奏，第一時間啟動黨史學(xué)習(xí)教育，先后召開3次常委會議，1次黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議、2次領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和巡回指導(dǎo)組會議，傳達學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神和xx同志在全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話精神，及時安排部署落實上級黨委最新精神和指導(dǎo)組工作要求，推動學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)開展。二是精心謀劃。對照中央、自治區(qū)黨委和市委《實施方案》，結(jié)合實際制定了《關(guān)于在全區(qū)開展黨史學(xué)習(xí)教育的實施方案》，明確時間表、路線圖和責(zé)任單位，確保了學(xué)習(xí)教育步驟不虛、措施不空。制定了《xx區(qū)處級領(lǐng)導(dǎo)黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)意見》，明確各項任務(wù)的時間節(jié)點，按月作計劃、按周排活動、按日抓實施，努力把“規(guī)定動作”做到位，把“自選動作”做出彩。緊緊圍繞事關(guān)人民群眾切身利益的問題，制定了《關(guān)于開展“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案》，深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，扎實推進黨史學(xué)習(xí)教育有力有效落實。制定了巡回指導(dǎo)及宣傳、宣講活動工作方案，5個巡回指導(dǎo)組采用隨機抽查、聽取匯報、情況通報等方式，對各級黨組織學(xué)習(xí)教育開展情況進行督促指導(dǎo)，及時總結(jié)經(jīng)驗做法，梳理分析工作短板，提出整改要求建議，推進學(xué)習(xí)教育與中心工作相融合、相促進。三是強力推進。注重宣傳引導(dǎo)，充分運用報刊、學(xué)習(xí)強國平臺、微信公眾號等媒體，全方位、多角度宣傳黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求、工作安排、進展成效和典型經(jīng)驗，刊發(fā)相關(guān)信息稿件100多篇，不斷增強基層黨員參加學(xué)習(xí)教育的積極性和主動性。督促各級黨組織購買了習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》等指定學(xué)習(xí)材料1.6萬本，為全面學(xué)習(xí)黨史提供了有力保障。各級黨組織圍繞學(xué)習(xí)教育，普遍開展集中學(xué)習(xí)16次以上，黨員個人自學(xué)普遍達到23次以上。同時，各級黨組織結(jié)合微博請搜索壹號秘書主題黨日，立足全市紅色資源，通過組織黨員干部觀看《建黨偉業(yè)》等影片、參觀xxxx等紅色教育基地、重溫入黨誓詞、開展黨史知識測試、主題演講比賽、主題征文等活動，大力弘揚革命先烈精神，有效深化了學(xué)習(xí)教育效果。

(二)突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育。理論是行動之基，學(xué)習(xí)是成功之道。堅持以上率下，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)做到學(xué)在深處、干在實處、走在前列，形成了上下聯(lián)動的良好態(tài)勢。一是開展集中自學(xué)。區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)每天利用2小時進行個人自學(xué)、每兩周利用半天時間集中坐到會議室，沉下身、靜下心來學(xué)思踐悟。深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》、習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》，在學(xué)思踐悟中不斷增強理論修養(yǎng)、提高政治覺悟。在區(qū)委的帶領(lǐng)下，全區(qū)各級黨組織和黨員帶頭學(xué)起來、做起來，以學(xué)促做、學(xué)以致用。二是推進領(lǐng)導(dǎo)帶頭。每次集中學(xué)習(xí)前都組織領(lǐng)導(dǎo)干部輪流領(lǐng)學(xué)，一個篇目一個篇目讀，通過原原本本通讀指定學(xué)習(xí)資料，讓區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)成員在讀原著學(xué)原文中悟原理，在聽原文中提境界。把黨史學(xué)習(xí)教育同“廉政警示教育周”活動有機融合、一體推進，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)集體到廉政警示教育館接受了廉潔自律教育，帶動1700余名黨員干部進行現(xiàn)場學(xué)習(xí)，推動以身示范、以案釋紀(jì)、以案為戒、以案正風(fēng)。區(qū)委書記率先垂范，帶頭為全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講授專題黨課，區(qū)長深入包抓單位講專題黨課，區(qū)委副書記在xxx革命傳統(tǒng)教育基地為政法系統(tǒng)講“板凳黨課”，區(qū)委組織部長圍繞如何學(xué)習(xí)貫徹新時代黨的組織路線為村(社區(qū))書記、主任講專題黨課。三是做好交流研討。堅持圍繞感悟思想偉力、把握歷史規(guī)律、認(rèn)識性質(zhì)宗旨、總結(jié)歷史經(jīng)驗、發(fā)揚革命精神、增強團結(jié)統(tǒng)一等專題開展集中研討，組織大家結(jié)合各自思想和工作實際，談?wù)J識體會、找差距不足、提改進措施，讓大家在交流中共同提升，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)入心入腦。10名區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)分別在區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組、學(xué)習(xí)班圍繞“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上重要講話”“感悟思想偉力、汲取奮進力量”進行了交流研討。各級黨組織累計召開黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課155場、專題學(xué)習(xí)會149次、組織交流研討58次、開展集中培訓(xùn)60場。

(三)突出問題導(dǎo)向,扎實為民辦實事。堅持問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，聚焦群眾“急難愁盼”問題，扎實開展“辦好實事惠民生”“創(chuàng)新治理保平安”“推動發(fā)展增福祉”專項行動，盡心盡力為民辦實事解難題。一是聚焦作風(fēng)轉(zhuǎn)變辦實事。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)以上率下，堅持“一線工作法”，圍繞高質(zhì)量發(fā)展、深化改革開放、鞏固脫貧攻堅成果、改善生態(tài)環(huán)境、加強民生改善、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、全面從嚴(yán)治黨等重點任務(wù)及群眾關(guān)心的問題現(xiàn)場辦公，督促相關(guān)部門單位拿出解決問題的實招硬招。廣大黨員干部深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲、回應(yīng)群眾關(guān)切，實現(xiàn)“面對面”“零距離”服務(wù)，切實提升了群眾滿意度。截至目前，已有“重病重殘救助”“延保漸退”等5項便民惠民措施取得階段性成果。二是聚焦經(jīng)濟發(fā)展辦實事。圍繞重點項目、重點企業(yè)，指導(dǎo)各職能部門立足實際，想實招、解難題，確保精準(zhǔn)對接、高效服務(wù)，以企業(yè)發(fā)展助推全區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，進一步釋放惠民利民紅利。依托線上線下平臺，積極為企業(yè)和就業(yè)困難人員提供精準(zhǔn)援助，組織召開“春風(fēng)行動”招聘會，為企業(yè)輸送員工390人，累計解決720人就業(yè)難題。推行企業(yè)“吹哨”、干部“報到”，積極幫助企業(yè)解決了人才引進、供電線路改造、施工許可辦理等問題15個，一季度開復(fù)工項目66個，開復(fù)工率達80%。三是聚焦服務(wù)民生辦實事。區(qū)鄉(xiāng)村上下聯(lián)動，壓實工作責(zé)任，認(rèn)真梳理本級本單位急需解決的為民服務(wù)事項，并廣泛征求意見，聽取群眾反映強烈的問題，多方協(xié)調(diào)、跟蹤解決，讓群眾切身體會到黨史學(xué)習(xí)教育帶來的實際變化。目前，通過實地調(diào)研、召開征求意見座談會等形式，累計征集相關(guān)意見建議430條，各部門嚴(yán)格落實群眾訴求限時辦結(jié)制度，及時解決部分老舊小區(qū)供水、供暖等200余個難題。

二、存在的問題。

我區(qū)學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備工作充分扎實，基礎(chǔ)保障到位，及早進入了角色和狀態(tài)，但與中央和自治區(qū)黨委、市委要求還有一定的差距和薄弱環(huán)節(jié)。

一是學(xué)習(xí)教育還存在著用力不均的問題。近期，重點組織黨員干部把功夫花在專心致志的學(xué)習(xí)上，公眾號請搜索壹號秘書2花在學(xué)習(xí)、弄清、領(lǐng)悟好黨的歷史上，黨員的理論水平得到了明顯提升，但是個別基層黨組織面上推進還不夠平衡，尤其是非公企業(yè)黨組織還存在著工作力度不夠、開展跟進不緊、推動方法不靈活等問題，需要進一步提升整體把握水平，做到平均用力、見實見效。

二是工作成效與目標(biāo)要求還有一定差距。客觀分析當(dāng)前工作，我們認(rèn)為，學(xué)習(xí)教育只是停留在學(xué)的層面，學(xué)思踐悟的程度、成果轉(zhuǎn)化的程度還不夠，距離提高政治站位、指導(dǎo)具體工作、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展還有一定差距。

三是“我為群眾辦實事”實踐活動還需持續(xù)用力。部分單位在為群眾辦實事中還存在按部就班的思想，一些民生項目、民生實事進展不夠快，緊盯不放、大力推進的緊迫感還需進一步增強。為民辦實事工作創(chuàng)新性不足，在根據(jù)工作主客觀情況及時調(diào)整、優(yōu)化工作舉措，推動問題高效解決方面還存在不足，對于因政策、程序等客觀因素制約影響的難點問題解決上，還缺乏更為高效、精準(zhǔn)的應(yīng)對措施。對于三個專項行動在加大力度、進一步嚴(yán)細工作計劃、緊盯不放持續(xù)推動上仍需進一步強化。

三、下一步打算。

下一步，我們將緊緊圍繞中央和自治區(qū)黨委、市委對黨史學(xué)習(xí)教育各項安排部署，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌謀劃推進，按照“清單式”推進的工作思路，強化問題導(dǎo)向，采取有力措施，抓緊抓實黨史學(xué)習(xí)教育。

(一)崇尚嚴(yán)實作風(fēng)，切實扭住學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵點。堅持把嚴(yán)實作風(fēng)貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，督促全區(qū)廣大黨員干部原原本本學(xué)好指定學(xué)習(xí)材料、扎扎實實搞好專題學(xué)習(xí)、持之以恒抓好常態(tài)教育，確保理論學(xué)習(xí)取得新進步、達到新高度。

(二)注重科學(xué)統(tǒng)籌，切實抓牢學(xué)習(xí)教育的結(jié)合點。注重把學(xué)習(xí)教育和各項工作的良性互動突出來，緊緊圍繞建黨一百周年，堅持搞好結(jié)合融合，把理論學(xué)習(xí)與中心組學(xué)習(xí)、黨內(nèi)組織生活結(jié)合起來，把為民辦實事與座談了解、談心交心等結(jié)合起來，切實以學(xué)習(xí)教育實效助推各項工作落實。

(三)堅持問題牽引，切實跺實學(xué)習(xí)教育的落腳點。嚴(yán)格按照《關(guān)于開展“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案》，面向廣大網(wǎng)民、群眾常態(tài)化征集群眾的意見和建議，問需于民、問計于民，實實在在搞調(diào)研、找問題，堅持做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，堅持實打?qū)崱⒂才鲇玻贿_目標(biāo)不罷手，確保學(xué)習(xí)教育的落點真正落在夯實基層基礎(chǔ)、推動全面發(fā)展上，落在全心全意為人民服務(wù)的核心宗旨上。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

今年以來，在市委、紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大干部職工的大力支持下，局班子思想統(tǒng)一，團結(jié)一致，工作中不斷強化作風(fēng)建設(shè)和隊伍建設(shè)，牢固樹立廉潔自律的工作理念，推進班子及全局黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一、積極投身保先教育活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)。

按照市委保先教育的要求，環(huán)保局制定了保先教育活動《實施方案》，局班子成員以積極的態(tài)度自覺主動地投身到先進性教育活動中，以普通黨員的身份，認(rèn)真遵守黨支部關(guān)于先進性教育活動的各項規(guī)章制度，按時參加支部組織的集體學(xué)習(xí)活動，并利用業(yè)余時間、休息時間刻苦進行了自學(xué)，給全局廣大黨員樹立了榜樣。通過學(xué)習(xí)，班子成員的個人素質(zhì)、黨性修養(yǎng)有了進一步的提高，加深了對“三個代表”重要思想的理解，增強了自己拒腐防變的自覺性。同時，在活動中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，做到了邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。

二、以身作則，率先垂范，加強班子建設(shè)。

今年以來，我們切實加強局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以班子建設(shè)推動黨風(fēng)廉政建設(shè)。局班子是凝聚全體干部職工的領(lǐng)導(dǎo)核心，在廉政建設(shè)上，局班子成員以身作則，自覺維護班子團結(jié)，為廣大干部職工當(dāng)好表率，樹立榜樣，率先垂范，以自己的一言一行帶動影響每一名干部職工，推動機關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)上了一個新臺階。在工作上，堅持按照黨和政府的規(guī)定，規(guī)范統(tǒng)一班子成員和全體干部職工的行為，堅持工作第一，將干部職工的行為都統(tǒng)一到工作上來。班子成員嚴(yán)格要求自我，要求別人做到的自己首先做到，工作中做到了三不，即：一不搞一言堂，二不搞暗箱操作，三不搞特殊，機關(guān)事務(wù)堅持了公開、公平、公正的原則，領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力不斷增強，推動了環(huán)保各項工作的順利開展。

三、積極推進機關(guān)事務(wù)公開。

為解決好干部職工和廣大群眾反映的熱點問題，我們積極推行了政務(wù)公開，調(diào)整充實了環(huán)保局政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和政務(wù)公開監(jiān)督小組，切實增強各項工作、事務(wù)的透明度。政務(wù)公開的內(nèi)容嚴(yán)格依照市紀(jì)委的要求及時在局機關(guān)公開、公示。機關(guān)重要事務(wù)由局長辦公會通過集體研究、民主醞釀再做決定。對財務(wù)開支事項中金額超過1萬元的采購事項、10萬元以上的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)開支一律經(jīng)局班子會議研究決定，堅決禁止、杜絕機關(guān)各項事務(wù)的違規(guī)、暗箱操作。對涉及廣大職工切身利益的考核、評優(yōu)、福利、勞資等工作一律公開。讓干部職工參與到涉及自身利益的事務(wù)中，使大家心里明白，心平氣和，維護了職工的知情權(quán)。在全局認(rèn)真推行財務(wù)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，完善財務(wù)收支各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格排污收費的票據(jù)管理，對全體工作人員進行廉政教育，建起了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的“公開陣地”，自覺接受群眾、廣大干部職工的監(jiān)督。

四、以機關(guān)效能建設(shè)推動黨風(fēng)廉政建設(shè)。

我局制定了《20××年機關(guān)效能建設(shè)實施方案》，重點解決“辦事難、行為不規(guī)范、素質(zhì)不高、作風(fēng)不實、效率低下、迎來送往、不作為”等七個方面的突出問題。6月11日，建成了局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，使機關(guān)效能建設(shè)邁上了一個新臺階，利用互聯(lián)網(wǎng)逐步建立了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的環(huán)保政務(wù)公開“陣地”，建立了綜合信息管理系統(tǒng)，對各科室的工作進度、每周的工作安排、各種業(yè)務(wù)臺賬、技術(shù)資料、環(huán)保局的信息、通知、簡報、文件等全部做為資料通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，供全體干部職工瀏覽，實現(xiàn)資源共享，加強工作的透明度，強化政務(wù)公開，實現(xiàn)對機關(guān)事務(wù)的有效監(jiān)督，使機關(guān)效能不斷優(yōu)化。同時，我們狠抓隊伍管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行衡水市委的“三條禁令”，規(guī)范機關(guān)工作人員的日常行為，加強了監(jiān)督檢查和違規(guī)違紀(jì)責(zé)任追究。為解決“迎來送往”的問題，在招待來賓方面，我們歷行節(jié)約，反對浪費，不搞層層陪同，不搞頓頓陪餐，著手建設(shè)了內(nèi)部食堂，建立一系列的內(nèi)部招待工作制度，通過節(jié)簡辦招待，優(yōu)化了黨風(fēng)、政風(fēng)。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

什么是創(chuàng)客？創(chuàng)客是一種行為，或是可以說是解決問題的方式，解決什么問題，解決理想到現(xiàn)實的問題，是指那些能夠利用互聯(lián)網(wǎng)將自己的各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H產(chǎn)品的人。

創(chuàng)客教育的關(guān)鍵點是，如何把創(chuàng)客空間整合到現(xiàn)有的教育項目中。創(chuàng)客空間是創(chuàng)客們制作、交流、共享知識和資源，以及項目協(xié)作的場所。對于學(xué)校來說創(chuàng)客空間不僅如此，還是課程實施的環(huán)境。教師要學(xué)會把課堂變成一個充滿活力的創(chuàng)客空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)建物品、發(fā)明工藝、分享創(chuàng)意點子。創(chuàng)客課程主要有以下一些要素：動手做是最重要的，開放和分享，大膽嘗試，迭代設(shè)計，注重美學(xué)，打破年齡歧視，強烈的個性化學(xué)習(xí)，技術(shù)是基本要素，學(xué)生自己掌控學(xué)習(xí)等。

在《創(chuàng)造即學(xué)習(xí)》書中為k12學(xué)校提供了一些創(chuàng)客課程的思路。

小學(xué)——發(fā)明制作一個有趣的玩具；用scratch簡單編程；學(xué)習(xí)定格動畫制作等。

2015年1月28日，在國務(wù)院總理李克強主持召開的國務(wù)院常務(wù)會議上，提出“健全創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)指導(dǎo)制度，支持舉辦創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽等活動，培育創(chuàng)客文化，讓創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新蔚然成風(fēng)”。我首先分析了能引入日常教育的“創(chuàng)客理念”有哪些：

第一，將創(chuàng)意變成實物。創(chuàng)客就是將個人創(chuàng)意變成人工制品的那些人，主張將創(chuàng)意付諸實施，而不是僅僅停留在設(shè)想層面。從教學(xué)方面來說，我們打算讓學(xué)生在現(xiàn)代學(xué)習(xí)技術(shù)課程學(xué)習(xí)中，以個人和小組為單位，完成一個可以看見的創(chuàng)意作品，而不是僅僅停留在紙面上和文本中。

第二，做中學(xué)。創(chuàng)客一般都是邊做邊學(xué)的，遇到什么問題就解決什么問題，知識的學(xué)習(xí)與問題的解決是同步進行的，而不是彼此分離的。我們準(zhǔn)備從一開頭就向?qū)W生布置“完成創(chuàng)意作品”這個任務(wù)，讓任務(wù)驅(qū)動學(xué)生邊做邊學(xué)。

第三，持續(xù)分享。創(chuàng)客都是一群熱愛分享的人。我們把新建構(gòu)主義分享式學(xué)習(xí)理念引入課堂教學(xué)中，采取讓學(xué)生“說出”、“寫出”和“做出”循序漸進的方式，開展三次小組和全班分享活動。

第四，協(xié)作學(xué)習(xí)。創(chuàng)客一般不是單打獨斗的，而喜歡在一起互相切磋，相互協(xié)作。在教學(xué)中我們也將開展小組協(xié)作活動。

第五，跨學(xué)科。創(chuàng)客式學(xué)習(xí)不會局限于某一傳統(tǒng)的學(xué)科分類，而會根據(jù)問題的需要進行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。我們也將要求學(xué)生完成的作品包含跨學(xué)科知識在內(nèi)，也不宜局限在某一學(xué)科領(lǐng)域。

第六，運用信息技術(shù)。創(chuàng)客活動一般都與信息技術(shù)及其產(chǎn)品關(guān)系密切，比如采用開源軟硬件、3d打印技術(shù)進行創(chuàng)作。我們也將要求學(xué)生的創(chuàng)意作業(yè)要使用信息技術(shù)工具。這也與我們這門課的主題相一致。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹5月16日召開的仙桃市教育工作會議精神，xx一中于5月19日在多媒體教室召開全體教師會，學(xué)習(xí)和討論了相關(guān)會議精神。

會上，學(xué)校校長首先傳達了市委xxx書記在市教育工作會議上的講話精神：

一、必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

1.仙桃教育工作取得的成績有目共睹、令人振奮。

2.“優(yōu)先發(fā)展教育”事關(guān)仙桃經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，要高度重視。

3.“優(yōu)先發(fā)展教育”事關(guān)群眾切身利益和民生改善，要以民為本，務(wù)求實效。

二、必須以改革創(chuàng)新精神加快推進教育強市建設(shè)。

1.進一步推進教育均衡發(fā)展。

2.進一步推進素質(zhì)教育。

3.進一步提高教師隊伍素質(zhì)。

4.進一步優(yōu)化育人環(huán)境。

三、必須著力形成推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大合力。

1.要以重教為先，進一步強化教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2.要以興教為責(zé)，進一步完善教育的投入保障機制。

3.要以支教為榮，進一步形成尊師重教的良好氛圍。

傳達完會議精神后，學(xué)校校長指出說，全市教育工作會議是仙桃教育事業(yè)改革和發(fā)展的`一次重要會議，對全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》具有重要意義。他還指出這次全市教育工作會議強調(diào)要堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，表明了市委市政府繼續(xù)深入推動教育改革和發(fā)展的堅定決心，希望全體教師要看到教育的希望、看到教育的未來，要大家腳踏實地做好自己的本職工作，為推動陳場一中教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

會議由學(xué)校xx校長主持，全體教職工參加了會議并認(rèn)真作了筆記。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

目前，我市在全國率先開展的“保持共產(chǎn)黨員的先進性教育活動”，是貫徹落實黨的十六大精神的具體體現(xiàn)，是保持黨的本色、帶領(lǐng)全國人民建設(shè)中國特色社會主義、建設(shè)小康的重大舉措。我市行政審批服務(wù)中心“廉潔、公正、規(guī)范、高效”的辦事宗旨和“九公開”、“六類事項辦理制”就是發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性的具體實踐。

四月三日，肥城市月思佳菌業(yè)有限公司總工程師彭都帶領(lǐng)公司會計陳文東等人，來到行政審批服務(wù)中心計劃局窗口，咨詢“珍稀食用菌出口基地”項目立項事宜。通過詢問了解到，彭都同志，現(xiàn)年61歲，江蘇人，肥城市月思佳菌業(yè)有限公司總工程師，是我市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)王莊七九油廠的合作人之一，同時兼任中國食用菌協(xié)會單位會員代表、中國管理現(xiàn)代化研究會會員等職。月思佳菌業(yè)有限公司是七九油廠的轄屬企業(yè)，公司產(chǎn)品前景廣闊、市場潛力具大，但由于企業(yè)剛剛起步，急需資金。他通過關(guān)系，爭取到國家科委扶持資金500萬元的許喏，前提條件必須是經(jīng)過政府部門批準(zhǔn)建設(shè)的項目。我對項目立項要求的材料、程序給予了詳細的介紹。

四月四日下午五點四十分，彭都等人，來到行政審批服務(wù)中心，要求辦理“珍稀食用菌出口基地”項目立項。當(dāng)時正是中心全體工作人員的學(xué)習(xí)時間，中心負(fù)責(zé)同志通知后，我立即熱情接待。但是該項目沒有按照基建項目的建設(shè)程序規(guī)定進行操作辦理，他們也沒有對違規(guī)操作的錯誤做法進行書面認(rèn)識。當(dāng)時已到下班時間，又是星期五，本可以讓他星期一再來，考慮到彭都同志遠離家鄉(xiāng)，不辭勞苦來我市投資，對我市的基本建設(shè)項目操作程序?qū)儆诓涣私猓瑧?yīng)予照顧。按照“中心”“規(guī)范、高效”、“您的需要就是我們的志愿”和計劃局“馬上就辦、辦就辦好”的要求，立即給予了辦理；為確保當(dāng)日辦結(jié)審批手續(xù)，我專門與打印社的同志商量推遲了下班時間。等打印完文件已經(jīng)是傍晚7：20了。彭都同志感動的說：“行政審批服務(wù)中心的同志太好了，太好了！我沒有想到今天能辦結(jié)。是你給我蠃得了兩天時間，我可以明天一早就去北京辦理爭取國家科委扶持資金的工作了。謝謝了，太謝謝了。”我說應(yīng)該謝謝你，謝謝你來到肥城創(chuàng)業(yè)、發(fā)展，祝你發(fā)財。

市領(lǐng)導(dǎo)也多次強調(diào)，要進一步優(yōu)化我們的投資環(huán)境，市行政審批服務(wù)中心就是展示肥城軟環(huán)境的重要載體，我們每一個工作人員，都是展示全市形象的一面鏡子。加快肥城政治經(jīng)濟的發(fā)展，首先要優(yōu)化肥城發(fā)展環(huán)境，要優(yōu)化肥城發(fā)展環(huán)境，就要保持共產(chǎn)黨員的先進【】性、充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，要保持共產(chǎn)黨員的先進性，就要從我做起，從具體工作做起。空談?wù)`國，實干興邦，這是千古訓(xùn)戒。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

剛跨入20xx年，中共安順市委領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的學(xué)習(xí)研討班”，我認(rèn)為這個研討班辦得很好，局機關(guān)中層以上干部和二層機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)是我市教育系統(tǒng)的中堅力量，領(lǐng)導(dǎo)著全市數(shù)萬名教師貫徹黨的教育方針，實施我市教育的可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃，這些干部絕大多數(shù)是共產(chǎn)黨員，而且是共產(chǎn)黨員的先進分子，他（她）們在過去的一年中為柳州市的教育的發(fā)展起到了關(guān)鍵性的作用。做出了較大的貢獻，是柳州市柳州教育改革和發(fā)展穩(wěn)步推進，農(nóng)村教育基礎(chǔ)得到了加強和提高，全市素質(zhì)教育全面推進，未成年思想道德建設(shè)得到了加強，教育質(zhì)量全面提升。那么如何使這些干部在20xx年里繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員的先進性，在我市教育的可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮更大作用，做出更大的貢獻呢？這個研討班辦好了就能得出正確的答案。

如何保持共產(chǎn)黨員的先進性？中國特色的社會主義發(fā)展到今天，取得了舉世矚目的進步，在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進性就是要自覺學(xué)習(xí)實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色共產(chǎn)主義信念，胸懷全局，心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新、立足崗位、無私奉獻、充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)光的群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。黨的十六大第一次在黨的代表大會報告中正式表述了黨的教育方針，強調(diào)教育要為人民服務(wù)，周濟部長指出，辦讓人民滿意的教育是教育為人民服務(wù)的最高宗旨。我想辦人民滿意的教育就是實踐“三個代表”重要思想，這是教育工作者的責(zé)任所在。

共產(chǎn)黨員的先進性是以“三個代表”為主要標(biāo)志的，那么教育系統(tǒng)的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該辦好讓人民滿意的教育為自己的最終目標(biāo)，并且在貫徹黨的教育方針中發(fā)揮先鋒模范作用。辦好讓人民滿意的教育，才是我教育系統(tǒng)黨員干部保持先進性的具體體現(xiàn)。這就要求我們首先要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，處處以一個人民公仆的心態(tài)對待事業(yè)、對待人民、轉(zhuǎn)變機關(guān)職能，積極主動地為納稅人民服務(wù)。深入學(xué)校、深入學(xué)生、深入教師、深入群眾了解教育存在的問題和困難，了解人民對教育的需求，把我市的教育辦成最大的人民群眾滿意的教育。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

人如果沒有信念，必然萎靡不振，必然缺乏一種內(nèi)在的動力，正如俗話所說：“無魂有體就像稻草人”。共產(chǎn)黨員要始終朝氣蓬勃，始終保持先進性，必須始終堅定自己的理想和信念。

中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，而且堅信這個理想和目標(biāo)必定會實現(xiàn)。這種信念既是崇高的，也是科學(xué)的，是符合馬克思主義辯證法，符合社會發(fā)展的必然規(guī)律。人類社會發(fā)展至今，已經(jīng)歷原始社會、奴隸社會、封建社會和資本主義社會等多種社會形態(tài)，我國現(xiàn)在所處的是社會主義初級階段。社會形態(tài)的發(fā)展和演變是以經(jīng)濟的發(fā)展和演變?yōu)榛A(chǔ)的。共產(chǎn)黨人的崇高責(zé)任，就是團結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾，努力推動社會的進步，推動生產(chǎn)力的發(fā)展，通過其所發(fā)揮的先鋒模范作用，加快社會發(fā)展的進程，促進最高理想和目標(biāo)的早日實現(xiàn)。

毋庸諱言，近些年確有一些黨員包括一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，理想模糊了，信仰弱化了，信念淡薄了。究其原委，一是對社會發(fā)展的規(guī)律缺乏正確的認(rèn)識，對我們黨和國際共產(chǎn)主義運動所遇到的困難和出現(xiàn)的挫折缺乏科學(xué)的分析，看不到事物的發(fā)展是呈波浪式起伏的態(tài)勢；二是有些人私心雜念在作怪甚至膨脹，終而背離了黨的理想和目標(biāo)。因此，共產(chǎn)黨員要始終保持先進性，必須始終堅定自己的信念。要正確認(rèn)識社會發(fā)展的基本規(guī)律，明確共產(chǎn)黨人要實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，必然要經(jīng)過許多曲折和挫折，不經(jīng)過曲折和挫折的政黨，不可能成為一個成熟的政黨。同時也應(yīng)當(dāng)看到，共產(chǎn)黨人在為理想和目標(biāo)奮斗的過程中，必須“立黨為公”，絕不能掛著共產(chǎn)黨的招牌牟取私利。私心多了，信念就必然削弱；信念削弱了，又會導(dǎo)致私心更加膨脹，這也是一種規(guī)律。

每個共產(chǎn)黨員在入黨的時候，都曾在黨旗下宣誓：為共產(chǎn)主義奮斗終身！這是一種神圣而崇高的承諾。承諾就是信念，就是精神支柱，就是前進的動力。只有經(jīng)常重溫入黨的誓言，并把這種誓言化作具體行動，才能使共產(chǎn)黨員的先進性在各個時期得到充分的體現(xiàn)。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

為了更好地考察、學(xué)習(xí)和借鑒外省市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的先進做法和經(jīng)驗，開闊視野，拓寬思路，推動我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，考察組遠赴河南鄭州、貴州貴陽考察學(xué)習(xí)農(nóng)村遠程教育工作。

考察組一行通過實地參觀農(nóng)村基層遠教終端接收站點、觀看教學(xué)平臺操作演示、查閱有關(guān)文件資料、與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部座談交流等方式，對鄭州、貴陽兩地農(nóng)村遠程教育工作的做法、經(jīng)驗和所取得的顯著成績頗有感觸，深受啟迪，開闊了視野，增長了見識，得到了極大的鞭策和鼓勵，進一步增強了做好我市農(nóng)村遠程教育工作的信心和責(zé)任感，學(xué)習(xí)考察活動達到預(yù)期的目的。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

鄭州市全市總面積7446.2平方公里，總?cè)丝?35.6萬，其中城鎮(zhèn)人口450.8萬，鄉(xiāng)村人口284.8萬。現(xiàn)轄6區(qū)5市1縣，有109個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2280個行政村，基層黨組織14471個，黨員34.3萬名。，全市生產(chǎn)總值2421.2億元，人均生產(chǎn)總值33169元，地財收入277.6億元，農(nóng)民人均純收入6594元，在全國35個大中城市中排名14位。

7月鄭州市委召開全市黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作會議，對試點工作進行了專題部署，將現(xiàn)代遠程教育試點工作列入了《鄭州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》。初，全市在河南省率先完成了全部2429個終端站點的建設(shè)任務(wù)，實現(xiàn)了現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)在全市行政村的100%覆蓋，并通過了全國遠程辦的評估驗收。市委、市政府對遠程教育工作高度重視、大力支持，提出了“全省首位度，全國出經(jīng)驗”的目標(biāo)要求，全市各級財政先后投入遠程教育建設(shè)資金1300多萬元，保證基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的順利完成。市、縣、鄉(xiāng)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，加強對工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，保證了各項任務(wù)落到實處。市遠程辦以“五抓一創(chuàng)”（抓學(xué)習(xí)組織，抓實際運用，抓示范帶動，抓資源建設(shè)，抓服務(wù)保障，爭創(chuàng)現(xiàn)代遠程教育工作先進縣市區(qū)）活動為載體，進一步推動了工作的深入開展。該市的遠程教育工作積極服務(wù)于市委、市政府的中心工作，提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)，有效地推進了社會主義新農(nóng)村建設(shè)和促進了農(nóng)村經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。，全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作經(jīng)驗交流現(xiàn)場會在鄭州市召開，該市所拍攝了電視片也多次在全國、全省獲獎。

（一）提高站點建設(shè)水平，確保站點設(shè)備利用率。該市在完成2429個基本型（電視機+機頂盒+寬帶）終端接收站點建設(shè)任務(wù)后，又高標(biāo)準(zhǔn)建成了371個具備上網(wǎng)功能的擴展型（電腦+電視機+機頂盒+寬帶）終端接收站點。有70%以上的終端站點都實現(xiàn)了與村文化大院的共建共享，經(jīng)濟條件好的村還為播放室增添了投影、音響、空調(diào)等設(shè)備，為站點創(chuàng)造了良好的環(huán)境，提高了站點使用率。

（二）規(guī)范教學(xué)組織管理，確保黨員干部參與率。一是科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃。二是認(rèn)真抓好教學(xué)組織。在確保深入開展集中培訓(xùn)的同時，鼓勵黨員干部群眾根據(jù)自身需求，大力開展個性化學(xué)習(xí)。各終端站點都建立了24小時輪流值班制度，隨時為黨員干部群眾提供服務(wù)。三是切實加強教學(xué)管理。實現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)對各終端站點學(xué)習(xí)收看情況的遞進監(jiān)測和動態(tài)式管理，有效督促了站點學(xué)習(xí)活動。

（三）加大資源整合力度，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。出臺了《關(guān)于加強教學(xué)資源建設(shè)的意見》，建立教學(xué)資源開發(fā)制作基地，通過部門整合、自主開發(fā)、協(xié)議播放等多方式、多渠道整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，有選擇的購進學(xué)習(xí)教材，多方整合開發(fā)1016個教學(xué)課件。目前，全市教學(xué)資源庫有庫存教學(xué)課件1100余個，1200多小時，課件數(shù)量和時長在全省均居領(lǐng)先地位。

（四）加強骨干隊伍建設(shè)，提高人員整體素質(zhì)。按照政治素質(zhì)高、文化學(xué)歷高、服務(wù)熱情高、操作技能高、年齡低的“四高一低”標(biāo)準(zhǔn)，全市共選配組建了3374人的骨干隊伍，其中站點管理人員2485名、技術(shù)服務(wù)人員250名、教學(xué)輔導(dǎo)人員377名。同時出臺了《鄭州市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育大學(xué)生志愿者服務(wù)管理工作制度》和《關(guān)于把“大學(xué)生村官”納入站點管理員隊伍的通知》，先后把63名大學(xué)生志愿者和2306名大學(xué)生村官納入到了站點管理員隊伍。我們考察組到該市管城回族區(qū)南曹鄉(xiāng)張華樓村考察時，該村的站點管理人員就是一名大學(xué)生村官，他在為我們演示和講解遠程教育平臺時，展現(xiàn)出自己作為一名大學(xué)生的知識水平、口才和服務(wù)精神。鄭州市農(nóng)村遠程教育工作就是依靠這樣一支高素質(zhì)的站點管理員隊伍，才能很好地把各項工作落到實處。

二、貴陽市（烏當(dāng)區(qū)）農(nóng)村遠程教育工作的主要特點。

貴陽全市總面積8034平方公里，轄6區(qū)1市3縣1個高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，78個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1166個行政村，總?cè)丝?50萬人，其中農(nóng)業(yè)人口186萬人。該市作為全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作試點城市和國家信息化試點城市以來，以“全省第一，全國領(lǐng)先”為目標(biāo)，堅持高起點認(rèn)識、高水平規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高效能管理的“四高”標(biāo)準(zhǔn)，抓住基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)資源的整合與開發(fā)、教學(xué)活動的組織管理三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實推進，走出了一條花錢少、質(zhì)量高、效果好、管理科學(xué)、運行規(guī)范的西部地區(qū)發(fā)展農(nóng)村遠程教育的新路子。幾年來，貴陽市農(nóng)村黨員干部參加遠程教育集中學(xué)習(xí)達280多萬人次，農(nóng)民群眾參學(xué)1100多萬人次。2100名農(nóng)村黨員干部接受了大中專學(xué)歷教育。現(xiàn)代遠程教育給貴陽農(nóng)村帶來了新氣象，讓它發(fā)生了深刻的變化。

在考察貴陽市烏當(dāng)區(qū)的遠教工作時，該區(qū)對遠程教育硬件設(shè)施的投入和規(guī)模著實令我們考察組嘖嘖稱奇、贊嘆不已。該區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平在全市中雖然不是最好的，但在硬件設(shè)施的投入上卻舍得花錢。先后投入了8000多萬元，鋪設(shè)光纜683公里，安裝有線電視用戶40000多戶，實現(xiàn)了有線電視網(wǎng)、通訊網(wǎng)和計算機網(wǎng)“三網(wǎng)合一”。投入20多萬元購置了硬盤播出系統(tǒng)、上載工作服務(wù)器、非線性編輯系統(tǒng)、攝像機等，在遠教網(wǎng)絡(luò)平臺上開通了烏當(dāng)區(qū)遠程教育頻道，自辦了《市場情報站》《法律法規(guī)》《農(nóng)業(yè)科技》等17個欄目。投入20多萬元建成了遠程教育輔助教學(xué)網(wǎng)站。投入33萬元建成區(qū)視頻會議系統(tǒng)中心會場，開通了11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個街道的視頻會議系統(tǒng)，將市委黨校的視頻會議系統(tǒng)整合到視頻會議中心，實現(xiàn)市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)互聯(lián)互通。

烏當(dāng)區(qū)作為貴陽市農(nóng)村遠程教育工作的一面旗幟，不但在硬件建設(shè)上取得成績，而且在利用遠程教育服務(wù)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)上也大有作為。烏當(dāng)區(qū)充分發(fā)揮遠程教育的宣傳和橋梁紐帶作用，利用現(xiàn)有的視頻會議系統(tǒng)、輔助教學(xué)網(wǎng)站、遠程教育頻道等傳輸手段和教學(xué)資源庫，組織農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)實用技術(shù)、職業(yè)職能、法律法規(guī)等知識，使農(nóng)村黨員干部群眾有了新的學(xué)習(xí)陣地。烏當(dāng)區(qū)遠程教育寬帶綜合信息網(wǎng)的建立，率先在全省實現(xiàn)廣播電視網(wǎng)、通訊網(wǎng)和計算機網(wǎng)“三網(wǎng)合一”。現(xiàn)在，大部分村民通過互聯(lián)網(wǎng)就能了解最新的'市場信息和就業(yè)信息，利用計算機視頻通訊技術(shù)，讓出門在外的打工者可以面對面的與家人溝通，將外出的信息傳遞給家人。還利用遠程教育平臺的信息發(fā)布、查詢、瀏覽和視頻播放等功能，不斷提高農(nóng)民群眾增收致富的本領(lǐng)。

三、鄭州、貴陽兩地的做法和經(jīng)驗給我市農(nóng)村遠程教育工作的幾點啟示。

（一）要進一步深化思想認(rèn)識，堅定信心和決心。

鄭州、貴陽兩地的遠程教育工作之所以取得這樣的成績，一個很重要的原因就是各級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，高度重視。不論在組織機構(gòu)、人員配備、資金投入、日常管理等方面都予以了很多的關(guān)心和支持。貴陽市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)遠程教育工作，解決實際問題，予以基層極大的幫助和鼓舞。我市的遠程教育工作由于客觀原因雖然起步較晚，但我們應(yīng)該看到自身的優(yōu)勢，比如，人口較少、建點數(shù)量不多、有較好的經(jīng)濟條件、農(nóng)村基層組織建設(shè)基礎(chǔ)扎實等等，只要我們各級領(lǐng)導(dǎo)特別是市遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位充分認(rèn)識到遠程教育工作是造福農(nóng)民群眾的一項富民工程、建設(shè)社會新農(nóng)村的一項創(chuàng)新工作、夯實黨在農(nóng)村執(zhí)政根基的一項基礎(chǔ)工程，把它擺上議事日程，納入黨建工作和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的整體規(guī)劃，真抓實干，堅定信心，扎扎實實地把全市遠程教育工作會議所提出的各項目標(biāo)任務(wù)落到實處，我市的遠程教育工作一定能夠奮起直追，迎頭趕上。

（二）要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好硬件建設(shè)。

硬件建設(shè)是做好農(nóng)村遠程教育工作的前提和基礎(chǔ)。貴陽市作為我國西部城市，在開展遠程教育工作之初就能夠提出“高起點認(rèn)識、高水平規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高效能管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)（烏當(dāng)區(qū)的硬件建設(shè)就是高質(zhì)量建設(shè)的典范），那么，我市作為國際性的熱帶濱海旅游城市，各項工作就更應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，絕不能放低要求，農(nóng)村遠程教育工作也不例外。我市的遠程教育工作也要樹立“全省第一，全國知名”的工作理念，特別是在硬件建設(shè)上，我們不能滿足于“電視機+機頂盒+寬帶”的遠程教育終端站點建設(shè)模式，要投入一定的資金實現(xiàn)有線電視網(wǎng)、通訊網(wǎng)和計算機網(wǎng)“三網(wǎng)合一”，讓農(nóng)村黨員干部群眾充分享受信息技術(shù)所帶來的信息革命。在完成基本型站點的同時，要不斷擴大擴展型站點的比例，投入資金為終端站點改造環(huán)境，增添電腦、液晶電視、投影儀、音響、空調(diào)等設(shè)備，努力為黨員干部群眾創(chuàng)造舒適優(yōu)美的教育環(huán)境，不斷提高教育效果。今年年初，我們高標(biāo)準(zhǔn)地為鳳凰鎮(zhèn)檳榔村配備了兩個終端站點，在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的肯定。實踐證明，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量建設(shè)遠程教育終端站點，才能更好地發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢和作用。

此外，要與電信部門溝通協(xié)調(diào)，解決我市農(nóng)村寬帶覆蓋率偏低的問題，力爭取每個行政村都通電信寬帶，讓遠程教育覆蓋全市農(nóng)村。對那些較偏遠的山區(qū)農(nóng)村，短期內(nèi)無法開通電信寬帶的，要考慮采取衛(wèi)星模式完成建點工作，決不留死角，確保我市遠程教育終端站點建設(shè)任務(wù)的順利完成。

硬件建設(shè)只是遠程教育工作的前提條件，不是最終目的。要使遠程教育真正落到實處，發(fā)揮作用，只有經(jīng)常性地組織廣大農(nóng)村黨員干部群眾點擊收看遠程教育課件，不斷提高素質(zhì)，增強致富本領(lǐng)，激發(fā)工作熱情和創(chuàng)業(yè)的動力。這才是遠程教育工作的出發(fā)點和歸宿。怎么樣才能把這個環(huán)節(jié)的工作做好呢？鄭州市的做法很值得我們借鑒。首先要科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃，把學(xué)習(xí)任務(wù)層層細化分解到各基層站點，同時要建立學(xué)習(xí)效果評估和反饋機制。其次要根據(jù)農(nóng)村的實際情況采取靈活多樣的教學(xué)組織形式，有效調(diào)動黨員干部群眾的學(xué)習(xí)熱情。要大力推廣運用“四式教育法”即集中式教育、班組式教育、訂單式教育、自助式教育。集中式教育就是村黨支部定期組織黨員干部學(xué)習(xí)政治理論和黨的方針政策，每月學(xué)習(xí)不少于4次，每次不少于2個學(xué)時，要求每個黨員干部必須參加。班組式教育就是根據(jù)黨員群眾文化程度、專業(yè)戶類型等情況分班編組，進行有針對性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。訂單式教育就是定期召開座談會，發(fā)放征求意見表，聽取、了解群眾對播放節(jié)目的意見和需求，合理調(diào)整制定學(xué)習(xí)計劃，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。自助式教育就是個性化教育，即每個站點每周安排2天時間，不定節(jié)目，由群眾根據(jù)自身需要自主選擇節(jié)目內(nèi)容收看學(xué)習(xí)。最后，要加強教學(xué)管理，實行站點學(xué)習(xí)通報制度，建立學(xué)習(xí)需求調(diào)查和教學(xué)效果反饋機制，采取網(wǎng)上監(jiān)控與網(wǎng)下監(jiān)督相結(jié)合、定期抽查與年終考評相結(jié)合等方法，提高教學(xué)管理水平。

（四）要下大力氣抓好教學(xué)資源的開發(fā)和整合，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。

明年我市將建立市級教學(xué)服務(wù)平臺（市級資源庫、市級輔助教學(xué)中心網(wǎng)站和信息管理系統(tǒng)），自主插播教學(xué)課件，這將需要大量的有地方特色的教學(xué)課件。這就要求我們要把教學(xué)資源的開發(fā)整合作為重要工作抓緊抓好，否則遠程教育工作將無法滿足黨員干部群眾不斷增長的需求。為此，我們要學(xué)習(xí)鄭州、貴陽兩地的先進做法，加強教學(xué)資源開發(fā)制作，注重教學(xué)資源應(yīng)用，強化教學(xué)資源質(zhì)量和安全管理。要科學(xué)制定資源建設(shè)規(guī)劃，培植教學(xué)資源建設(shè)基地，不斷提高教學(xué)資源建設(shè)規(guī)模化和專業(yè)化水平。要加大教學(xué)資源整合開發(fā)力度，充分利用成員單位現(xiàn)有的多種媒體教學(xué)資源，并積極開發(fā)新的教學(xué)資源，特別是要大力開發(fā)適合我市農(nóng)村實際的實用技術(shù)教學(xué)課件，要充分挖掘身邊的先進典型制作成課件，“用身邊的事教育身邊的人”，不斷提高教育效果。要保證教學(xué)資源庫有一定的課件存量。

（五）加強骨干隊伍建設(shè)。首先是要加強市遠程辦的力量。

鄭州、貴陽兩地的遠程辦公室編制為副處級機構(gòu)，人員編制均為20多名，這就為做好遠程教育工作提供了堅實的組織保證。相比這下，我市的遠程辦雖然下設(shè)綜合指導(dǎo)組、教學(xué)管理組、教學(xué)資源開發(fā)組，但人員卻只有2名。要完成繁重的遠程教育工作任務(wù)，其困難是可想而知的。其次要抓緊建立和完善遠程教育站點管理隊伍、教學(xué)資源開發(fā)隊伍、教學(xué)輔導(dǎo)隊伍、技術(shù)服務(wù)隊伍。要加強對骨干隊伍的培訓(xùn)工作，不斷提高骨干人員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。要采取公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣等方式，鼓勵高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生以及社會志愿者參與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮他們的作用，引導(dǎo)他們在服務(wù)農(nóng)村遠程教育中就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

中國共產(chǎn)黨的歷史是一部政黨史，是一部特殊的歷史。它研究中國共產(chǎn)黨在中華人民共和國成立后作為執(zhí)政黨的歷史。其主要內(nèi)容是：一是如何執(zhí)政，即如何把馬克思主義與中國實際和時代特征相結(jié)合，提出社會主義革命、建設(shè)、改革開放的理論、路線、方針、政策。一方面，它們通過憲法和法律轉(zhuǎn)化為國家意志，并在國民生活的各個領(lǐng)域得到落實。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

在中國共產(chǎn)黨成立100周年前夕，我區(qū)黨委組織部6月29日上午就中國特色社會主義理論和實踐進行第四次集體學(xué)習(xí)。根據(jù)中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強調(diào)，歷史是的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。所以這門功課不僅必修，而且必須修好。所有黨員要繼續(xù)加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷。

古語講：“以古為鏡，可以知興替”。歷史是一種寶貴的文化遺產(chǎn)、是一座豐富的知識寶庫，回顧歷史是為了更好的面向未來，中國歷來重視對史學(xué)的研究，透過歷史，可以把握規(guī)律、啟迪智慧。

習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強調(diào)要通過回顧我們黨走過的光輝歷程，提高我們對堅持和發(fā)展中國特色社會主義的認(rèn)識，增強做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的自覺性。我黨、我國的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發(fā)展史，學(xué)習(xí)黨史、國史具有重大的現(xiàn)實意義。

學(xué)習(xí)黨史、國史，可以增強道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產(chǎn)階級相繼領(lǐng)導(dǎo)過中國的改革或革命，但都失敗了，只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民堅持走社會主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，說明中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政是人民的選擇、是歷史的選擇。

建國以來，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民把一窮二白的舊中國建設(shè)成了經(jīng)濟總量世界第二，基本實現(xiàn)小康社會，人民安居樂業(yè)的新中國，中國走出了一條自己的社會主義道路，而且這條道路越走越寬，說明中國特色社會主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅持走下去的。通過重溫這段歷史，可以增強我們的榮譽感。自豪感，可以堅定我們的道路自信、理論自信。

學(xué)習(xí)黨史、國史可以把握發(fā)展規(guī)律、拓寬發(fā)展思維。透過黨史、國史我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律，人民是歷史的英雄，是歷史的創(chuàng)造者，黨要發(fā)展、要長期執(zhí)政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅持走群眾路線不動搖才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。黨在引領(lǐng)人民發(fā)展、開展對敵斗爭、團結(jié)各界朋友的事業(yè)中積累了豐富的經(jīng)驗，對我們今后改革發(fā)展穩(wěn)定的各項事業(yè)都具有借鑒意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維范圍。

學(xué)習(xí)黨史、國史，首先要會學(xué)，重點要會用，要學(xué)習(xí)前輩智慧、把握發(fā)展規(guī)律，總結(jié)歷史經(jīng)驗，把前輩的智慧和經(jīng)驗作為我們做好各項工作的基石和路標(biāo)，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，把握世界大勢，吸取歷史經(jīng)驗，帶領(lǐng)中國人民從一個勝利走向另一個勝利。

作為一名黨員，再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。

通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

一要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。工作中要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣、提高工作質(zhì)量入手，規(guī)劃好自己的工作生活。

二做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。

總之，作為一名黨員，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要全面發(fā)展自己各方面能力，優(yōu)秀的勝任自己的本職工作。

“以史為鑒，可以知興替。”中國共產(chǎn)黨的歷史，是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。黨史記載的風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷，帶領(lǐng)全國各族人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，凝聚著無數(shù)中國共產(chǎn)黨人的智慧和力量。

通過學(xué)習(xí)黨史，使我深刻認(rèn)識到作為共青團干部的一員，在日常工作生活中，應(yīng)努力做到以下三點：

一是錘煉絕對忠誠的政治品格。要從黨史中汲取強大的真理力量、思想力量、實踐力量，不斷夯實絕對忠誠的思想根基，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央步調(diào)一致、行動統(tǒng)一。

二是強化義不容辭的使命擔(dān)當(dāng)。要進一步深刻認(rèn)識“一代人有一代人擔(dān)當(dāng)”的本質(zhì)內(nèi)涵，把組織的重托、人民的信任看得比泰山還重，以事業(yè)為重、以擔(dān)當(dāng)為榮，自覺頂起自己該頂?shù)哪瞧欤瑩?dān)起自己該擔(dān)的那份責(zé)，答好時代之問，創(chuàng)造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的偉大業(yè)績。

三是汲取繼往開來的精神力量。要從黨史中汲取敢闖敢試、拼搏進取的智慧力量，繼承我們黨守正創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，用革命先烈先輩的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神鼓舞士氣、激勵自己，不斷升華思想境界、陶冶道德情操、涵養(yǎng)浩然正氣，要勤奮學(xué)習(xí)。只有通過學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)和黨性鍛煉，才能打牢思想基礎(chǔ)，堅持原則不動搖。在實干巧干上下功夫，在工作中爭做表率。

今年是黨的十x大召開年，為了讓廣大干部職工對黨有清楚的認(rèn)識，xx開展了“黨史教育學(xué)習(xí)月”活動，我們單位為將學(xué)習(xí)活動開展的有聲有色、富有實效，我局黨工委及時制定學(xué)習(xí)實施方案，明確要求、周密部署，采取“三結(jié)合三深入”的方式，創(chuàng)新形式、與時俱進、務(wù)求實效。

一是“結(jié)合讀一本好書，深入開展新形勢思想教育”。在“學(xué)習(xí)月”期間，我局陸續(xù)購買了《與時俱進的馬克思主義》、《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十x五”規(guī)劃大參考》、《中國新政》和《執(zhí)政黨建設(shè)的新視野》四本針對性較強的書籍，充分開展學(xué)習(xí)討論，明確在新形勢下我黨的事業(yè)要求和發(fā)展方向。

二是“結(jié)合基層黨校建設(shè)，深入開展時政宣講活動”。基層黨校是加強基層黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的重要載體，是基層黨員干部和入黨積極分子集中培訓(xùn)教育的主要陣地。我局積極聘請了市委黨校教授給全體黨員和積極分子上了一堂黨課教育，深入淺出地分析、講解了我市第八次黨代會精神。

三是“結(jié)合預(yù)警機制建立，深入開展反腐倡廉教育”。“學(xué)習(xí)月”期間正逢全區(qū)上下開展關(guān)于“公共權(quán)力規(guī)范運行預(yù)警機制”回頭看工作，我局紀(jì)工委積極組織黨員干部，集中開展了“全面履職盡責(zé)，深化反腐倡廉”的廉政教育。通過學(xué)習(xí)中央、市、區(qū)紀(jì)檢會議精神，部署我局紀(jì)工委全年工作計劃和要求，牢固樹立了黨員干部的廉政意識和盡職意識。

通過以上讀書、學(xué)習(xí)、教育等多種形式活動的開展，我局“學(xué)習(xí)月”活動確實取得了增強黨員干部的工作責(zé)任感和使命感的實效，進一步以飽滿的熱情投入到日常的工作中。

近日，黨史學(xué)習(xí)教育動員大會在北京召開，習(xí)近平同志在會上指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。廣大黨員干部要在學(xué)習(xí)中深刻反思“誰出題、誰答題”“考什么、怎么考”“怎么評、誰來評”的問題，真正推動黨史學(xué)習(xí)工作走深走實。

“誰出題、誰答題?”每個時代有每個時代的問題、每個時代有每個時代的矛盾，中國共產(chǎn)黨人在每個歷史階段都有不同的歷史使命和時代責(zé)任。無論是內(nèi)外交困的戰(zhàn)爭年代還是充滿機遇挑戰(zhàn)的改革時期，一代代共產(chǎn)黨人都積極擔(dān)當(dāng)、勇于作為，認(rèn)真書寫時代答卷，著力解決主要矛盾，帶領(lǐng)中國人民完成了革命、建設(shè)和改革的歷史任務(wù)，使中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。“時代是出題人，我們是答卷人”，站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，廣大共產(chǎn)黨員要永遠保持革命斗志、革命精神，進一步解放思想，銳意進取，在危機中育先機、于變局中開新局，答好新時代賦予的新命題，不斷開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。

“考什么、怎么考?”時代在不斷發(fā)展，共產(chǎn)黨人面對的“考題”也在不斷變化，但無論時代如何變遷，考題形式如何變化，全心全意為人民服務(wù)的理想信念不會變化，提高人民幸福感、獲得感、安全感的事業(yè)追求不會變化。一百年來，一代又一代共產(chǎn)黨人始終堅持黨性和人民性的高度統(tǒng)一，為人民幸福百折不撓、勇往直前，為人民利益負(fù)重前行、埋頭苦干，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，得到了最廣大人民群眾的擁護支持。“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，在新的歷史起點上，廣大黨員干部要繼續(xù)站穩(wěn)人民立場、堅持人民主體地位，務(wù)實篤行、善作善成，著力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，書寫出符合人民期待的時代答卷。

“怎么評、誰來評?”歷史和實踐反復(fù)證明，贏得群眾、順應(yīng)民心是做好各項工作的關(guān)鍵所在。回顧黨的發(fā)展史，就是一部根植人民、依靠人民、服務(wù)人民的奮斗史，新中國成立以來，正是緊緊依靠人民、堅持全心全意為人民服務(wù)，才獲得了人民群眾的肯定和認(rèn)可。題目答得好不好，還得由人民群眾來評判，還要看人民群眾的生產(chǎn)生活質(zhì)量是否得到了改善，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感是否得到了提升。當(dāng)前，我國發(fā)展不平衡不充分的問題仍然突出，人民群眾在就業(yè)、醫(yī)療、教育、住房等民生領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)性矛盾依然較為突出，廣大黨員干部要厚植“我將無我，不負(fù)人民”的為民情懷，把人民滿不滿意作為一切工作的出發(fā)點，聽民意、察民情、紓民困、解民憂，真正把各項工作做到群眾的心坎上，向人民交出一份滿意的答卷。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

我通過參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺。我仔細聆聽了專家的講座，進入論壇發(fā)貼、跟貼，寫學(xué)習(xí)日志，精心編寫教學(xué)設(shè)計與反思，用心地完成作業(yè)，使我學(xué)到了當(dāng)前先進的教育教學(xué)理論，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。

一、在學(xué)習(xí)中我感悟到有效教學(xué)與數(shù)形結(jié)合思想的辯證關(guān)系，有數(shù)學(xué)思想的教學(xué)才有效。有效教學(xué)是方法，知識是載體，數(shù)學(xué)思想的建立是根本目的。我們教師遵循一定的教育、教學(xué)規(guī)律，以盡可能少的時間、精力、教學(xué)設(shè)施的投入取得盡可能多的教學(xué)效果，這就是有效教學(xué)。簡言之，就是要提高課堂教學(xué)效率。有效教學(xué)通過“分析、處理、探索、解決”等數(shù)學(xué)手段和工具，以學(xué)科知識的理解、掌握為載體，通過引導(dǎo)、扶持、點撥，實現(xiàn)知識、空間觀念、數(shù)學(xué)思想的建構(gòu)。

數(shù)學(xué)思想是指現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系反映到人們的意識之中，經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果，它是對數(shù)學(xué)事實與理論經(jīng)過概括后產(chǎn)生的本質(zhì)認(rèn)識。數(shù)學(xué)思想比一般的數(shù)學(xué)概念更抽象、更概括，也更本質(zhì)、更深刻。

因此任何教學(xué)方法都是在一定的教學(xué)思想指導(dǎo)下進行的。各種教學(xué)方法無不體現(xiàn)著一定的數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、解題技巧、解題過程是教育教學(xué)的四個重要方面。無論是數(shù)學(xué)概念的建立、數(shù)學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，還是數(shù)學(xué)問題的解決，乃至整個“數(shù)學(xué)大廈”的構(gòu)建，其核心在于數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)和建立。所以，我們數(shù)學(xué)教師一定要高度重視數(shù)學(xué)思想的教學(xué)。

三、我了解了在小學(xué)階段注意滲透函數(shù)思想和模型思想的重要性。小學(xué)生學(xué)的數(shù)學(xué)很初等，很簡單。但里面卻蘊含著一些重要的數(shù)學(xué)思想，最重要的就是函數(shù)思想和模型。在小學(xué)階段不用教給學(xué)生函數(shù)和模型的概念，但必須在教學(xué)中滲透函數(shù)思想和模型思想，這對提高學(xué)生的素質(zhì)非常重要。

例如：“體積的問題”一塊長30cm、寬25cm的長方形鐵皮，從四個角各切掉一個邊長是5cm的正方形，然后做成盒子。這個盒子用了多少鐵皮，它的容積是多少？”這個問題就只是一道簡單的計算題，當(dāng)然問題解決過程中也發(fā)展了學(xué)生的空間觀念。但是如果將原題中的規(guī)定“切掉邊長是5cm的正方形”改為猜想并驗證“切掉邊長是多少厘米的正方形時，鐵盒的容積”問題就由靜止變得動態(tài)起來。借助這樣運動、變化的過程，對學(xué)生進行函數(shù)思想的初步滲透。

在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，模型無處不在。計算公式是模型、模式與函數(shù)是模型、搭配、運算律、數(shù)學(xué)公式、“份總”關(guān)系、統(tǒng)籌問題、雞兔同籠問題、植樹問題、商不變的性質(zhì)、工程問題、行程問題（行走中的數(shù)學(xué)、相遇問題）、烙餅問題、田忌賽馬等等都是模型，模型無處不在。

要把函數(shù)思想和模型思想滲透到教學(xué)中，還需要我們教師更加深入的鉆研教材，研究教法。我會以孜孜不倦的精神投入到今后的教學(xué)中。

總之，做為一名教師，通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，進一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

通過一年來的學(xué)習(xí)，我感覺既忙碌又充實，同時感受頗深，收獲也頗多。學(xué)習(xí)不但可以增長知識，形成風(fēng)格，而且可以改變了自我。我不敢說碩果累累，但至少有所改變。任何發(fā)生在我身上的微小變化，都是我教學(xué)成長的動力。每一次培訓(xùn)，對我都是一種幫助和提高。現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

1、通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進的重要性。教師要有良好的師德，牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定了理想信念，注重品德修養(yǎng)，追求教育創(chuàng)新和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，堅持教師職業(yè)道德節(jié)操，堅持以身作則，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才，傳承文明不斷做出新的更大貢獻。

2、通過廣泛閱讀教育書刊，我深深地感到：教師要具有無限的愛生之心。

沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。

3、通過計算機課程的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到很多以前不知道的東西，提高了本人應(yīng)用多媒體進行教學(xué)的能力。通過深入學(xué)習(xí)計算機軟件知識，我初步掌握flash的制作方法和簡單的。

課件。

制作，并在課件評比中獲獎。

4、通過新課程理論的學(xué)習(xí)，使我明確了在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，知道了新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式給予學(xué)生的影響不僅僅是學(xué)習(xí)自身，也包括學(xué)生的精神狀態(tài)。今天積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度就是明天積極主動的人生態(tài)度，今天的學(xué)習(xí)方式就是明天的生活方式。這種學(xué)習(xí)方式具有自己獨有的特點，它與傳統(tǒng)教學(xué)相比存在許多根本上的差異。

總之，通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，還要具有課程意識、學(xué)生意識、開放意識、問題意識。才能適應(yīng)新課改的需要，否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要。今后將堅持繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，陶冶情操，提升職業(yè)境界。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

尊敬的董事長、彭副總好：首先感謝彭副總、董事長給我這個工作機會，我很珍惜真心謝謝。

我叫xxx、河南人20xx年x月x日經(jīng)彭副總網(wǎng)上招聘進入本公司工作，現(xiàn)在已經(jīng)工作快一個月了，對公司的環(huán)境、組織構(gòu)架運營、各種規(guī)章制度有了一定的了解，也實際操作參與了注塑車間的管理工作，其中重點了解了車間的工作環(huán)境、人力資源分配、生產(chǎn)與計劃、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場與6s管理等。

因為我的應(yīng)聘崗位是注塑車間主任，這決定了我的工作性質(zhì)與方向，帶領(lǐng)一個車間用有限的資源為公司創(chuàng)造出最大利潤。

這一段時間以來我一直努力去融入了解這個注塑車間，也嘗試去分析車間的現(xiàn)況，希望發(fā)現(xiàn)發(fā)掘車間管理運營的一些弊端，經(jīng)過我?guī)滋斓乃伎己鸵酝慕?jīng)驗對比，對現(xiàn)在的注塑車間也發(fā)現(xiàn)了幾點問題.借這機會向公司領(lǐng)導(dǎo)提出，我個人的一點對注塑車間管理的建議與現(xiàn)代車間管理的淺析，有不完善的地方請領(lǐng)導(dǎo)原諒和斧正。

一車間團隊管理的特性：團結(jié)力、凝聚力、精細管理、進取心。

現(xiàn)代注塑生產(chǎn)企業(yè)屬於勞動密集型與技術(shù)密集型的結(jié)合，半手工、半自動化生產(chǎn)模式。注塑加工企業(yè)的管理涉及面廣，流程繁雜，函蓋了塑膠原料性能、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、模具結(jié)構(gòu)、注塑機性能、注塑工藝調(diào)校、塑膠助劑(配色)、塑膠制品性能的測試、注塑件品質(zhì)管制、注塑工程管理、現(xiàn)場車間管理及安全生產(chǎn)等多方面的知識。

全球化市場的形成，使得地球變的更加狹小，任何企業(yè)要生存和發(fā)展就必須面臨激烈的競爭，所有的企業(yè)在競爭中就必須面對“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的游戲規(guī)則，而不論其原來的基礎(chǔ)如何，這是公平的也是殘酷的。

我公司是以汽車塑料飾件制造為主，汽車事業(yè)的市場走向也直接影響到公司的利潤和生存。如何在日漸激烈的市場競爭中生存與發(fā)展，建立一個高效有力的管理團隊是公司必須的，注塑車間管理團隊建立是公司管理團隊的重要支柱。

注塑生產(chǎn)的管理是一個系統(tǒng)工程，由於行業(yè)的特殊性，注塑車間在管理中相對繁雜，團隊化精細管理、控制成本才是公司發(fā)展正確方向，“精”是經(jīng)營管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，“細”是關(guān)鍵環(huán)節(jié)的主要控制點，精細化管理就是系統(tǒng)解決制造管理過程中的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)及其主要控制點的匹配性，樹立公司核心競爭力、實現(xiàn)長期高效生產(chǎn)的目標(biāo)是注塑車間發(fā)展重要思路。

我在注塑車間工作時間不長，但也發(fā)現(xiàn)了幾個突出問題；車間管理分散無團結(jié)、凝聚力，員工沒有進取心，工作態(tài)度散漫無主動性，車間管理人員管理理念不夠完善，不能很好的給員工以引導(dǎo)，以提高員工的整體素質(zhì)。個人觀點現(xiàn)在的注塑車間管理只可以勉強維持完成生產(chǎn)計劃，對于員工的培訓(xùn)不到位，人力流失大，更使生產(chǎn)效率低下。

個人建議；有計劃的培訓(xùn)現(xiàn)在的車間管理人員，改變管理人員為公司為員工。

服務(wù)的態(tài)度，建立一個團結(jié)的團隊，健全車間里的獎懲條例保證公平有力的執(zhí)行下去，提高員工的團隊意識，有步驟有計劃的調(diào)動員工的工作積極心。

重點是注塑車間管理團隊的建立和有效的運營。

促使生產(chǎn)過程有效運行，保證生產(chǎn)、庫存、銷售銜接，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，確保產(chǎn)品質(zhì)量及按時交貨，這些都離不開各種規(guī)定范圍與有效的指導(dǎo)，這就是車間及公司的規(guī)章制度。

管理、制度、注塑車間，它們的關(guān)系我這里可以用一個比喻來說明；

管理好比一個人，

制度就是一把扳手，

而注塑車間就是一顆螺絲，

怎樣把一顆螺絲擰緊，我們首先考慮的是螺絲是什么型號的，我們是否有匹配的扳手，要用多少力可以擰緊。

螺絲型號；代表的是車間資源有多少環(huán)境有多大，

扳手匹配；代表的是車間制度的制定對于這個注塑車間是否實用，能否促進車間是生產(chǎn)及有效的提高效率。

人的力；代表的公司對車間投入有多少，包括人力資源、技術(shù)支持、模具與原料等等。怎樣把它們有效的組合利用起來？這就需要上面說的團隊。

我公司注塑車間的現(xiàn)有制度相對來說還算完善，但也有一下幾點不足；

1針對車間各個工作崗位職責(zé)劃分不夠規(guī)范細致。

2對車間員工工作技能沒有評級，工作中個人行為規(guī)范沒有考核。

3車間的各種規(guī)范制度沒有監(jiān)督到位，有些根本沒去執(zhí)行，這是變相地放縱損害車間的工作效益。

以上3點只是我個思考對比的結(jié)果，不知公司領(lǐng)導(dǎo)是否認(rèn)同？可能還有我沒發(fā)現(xiàn)的，希望以后的工作中去發(fā)掘改進，也希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。

個人建議；3點問題我已經(jīng)寫的很明確了，處理方法是只要針對每個點的性質(zhì)建立正確的方向完善步驟都可以解決。

在公司工作這段時間，個人感覺還是很愉快的。同事之間有良好溝通，工作上也有互相幫助，我對公司的未來充滿希望。

最后再次感謝公司董事長、彭副總給我的工作機會，我會努力為公司服務(wù)創(chuàng)造最大價值，同時為自己爭取進步空間。

審閱：彭副總。

擬寫：李海濤。

20xx年x月x日。

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

保先教育學(xué)習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

本人自xx年9月1日參加工作至今，一年零四個月的實習(xí)時間已結(jié)束。回溯十六個月的實習(xí)過程，在中支公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，在各方面都取得了長足的進步。十六個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這十六個月短暫又充實的實習(xí)使我真正體會到一個保險工作者的辛苦，樂趣和責(zé)任。由于自己來的較晚，和其他同事還有一定差距。但我一定會加快腳步跟上來，并超過他們。

一年多以來，我把學(xué)習(xí)期分為了三個階段：熟悉環(huán)境、熟悉工作、習(xí)慣工作環(huán)境和壓力及掌握業(yè)務(wù)知識。

在每個階段中都使我我收獲良多。

第一個階段：剛到縣公司的前幾天非常難熬：不認(rèn)識人、不熟悉工作、最難捱的是不能感覺到自己的價值。在這種境況下，使我學(xué)會了承受工作高壓下如何緩解自己，如何和同事交流學(xué)習(xí)。那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優(yōu)秀的查勘員。說起來，做一名查勘員容易，但要做一名優(yōu)秀的查勘員就難了。千里之行，始于足下。我從小事學(xué)起，從點滴做起。我相信，成之道，唯有恒，因為堅守信念，所以終會有高度。

第二個階段：了解自己的工作性質(zhì)職能，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)新系統(tǒng)，如何做，怎樣做。查勘和定損都是為了確定事故損失而存在的，包括損失的真實性，損失的實際程度，維修或賠償?shù)某潭鹊榷鄠€方面，查勘和定損都是理賠工作中的重點，適合事故的查勘和定損通常能為保險公司對事故的處理提供良好的基礎(chǔ)，也為客戶迅速快捷的得到賠付提供了重要的依據(jù)。可以說查勘與定損是車險理賠工作的重中之重。

第三個階段：真正的把自己融入進工作之中，能夠獨立查勘，定損，使用系統(tǒng)以及與客戶溝通。

由一個車險查勘定損的門外漢，變成了能夠獨立工作的查勘員。本人較好地完成了實習(xí)期工作目標(biāo)。

在玉溪太保工作，自己認(rèn)為自己的處事風(fēng)格，工作態(tài)度，完全對得起天地，對得起任何一個客戶，對得起自己的公牌，更加對得起自己的代碼。在此，我首先感謝我的公司，給我提供了一個進入玉溪太保的平臺，同時也感謝太保的領(lǐng)導(dǎo)，給予了我進入玉溪太保工作的機會，沒有這兩者，可能我今天也沒有在這里寫工作總結(jié)的機會，因此，我從心底里感謝您們！但是，我更需要感謝的，是曾經(jīng)教導(dǎo)過我的各位老師傅：朱師、楊師、潘師、陶師、施師、……沒有他們的耐心教導(dǎo)，就算我有在玉溪太保的機會，也沒有今天的成績，人不學(xué)不成器，刀不磨不鋒利，如果沒有他們默默的指導(dǎo)與支持，再鋒利的刀韌也因時光的流失與歲月的沖刷而生銹，最終成為一堆廢鐵！一日為師終生為父！父母給予了我生存的機會，他們卻給了我事業(yè)發(fā)展的動力，誰輕誰重，缺一不可！因此，我在這里，再次表示我對他們的感謝，希望他們工作順利，身體健康！

下面將一年多以來的工作總結(jié)如下：

一、查勘員我覺得除了查勘，定損這些技術(shù)外，如何與客戶溝通才是最重要的。這也是我今后工作學(xué)習(xí)需要努力的方向。不同的情況如何說話，才會有更好的結(jié)果，能為公司節(jié)省更多的賠款又能讓保戶明了保險的真諦和實惠。我覺得這才是第一位的，所以我認(rèn)為今后在工作中應(yīng)該更好的學(xué)習(xí)語言藝術(shù)。工作中，很多時候，自己也實話實說，直話直說，或者，這個也是個人的一大缺點，因為很多時候，因為經(jīng)驗不足，所站的角度不對，說出來的話語，往往因欠缺周全考慮而產(chǎn)生一些不必要的麻煩，但是，個人認(rèn)為，這些日子過來，自己也沒有因這個缺點而影響了工作的正常開展。我只能說：讓時間證明一切，敢于正視自己的人，有改正缺點的勇氣。

從事查勘工作，是一份非常辛苦的工作，尤其是在中支，案子多是一個問題，但是業(yè)務(wù)與理賠相關(guān)聯(lián)，這個是難以取舍的問題，因為查勘才是我們的工作，業(yè)務(wù)并不是我考慮的問題，剛剛開始，個人也是這樣認(rèn)為的，隨著逐步的開展工作，個人才慢慢體會到當(dāng)中的關(guān)系，因此，自己處理案子的時候也非常小心，尤其是面對大客戶，從來不敢瞞報，程序該怎樣，就怎樣去做，從來沒有為難客戶。我想，是男人就應(yīng)該不怕苦不怕累，工作中的困難，也應(yīng)該勇敢去做，哪怕做錯了，學(xué)了經(jīng)驗之余，還學(xué)了做人的道理，也是值得的！偶而的被投訴也是我與客戶溝通出了問題，今后的工作中一定會注意改正。我們看似是做售后服務(wù)，實際戰(zhàn)斗在業(yè)務(wù)一線，唯有努力。認(rèn)真。負(fù)責(zé)的對待工作，才能不讓查勘定損拖業(yè)務(wù)發(fā)展的后腿。

二、查勘、定損工作作為理賠服務(wù)的第一環(huán)，實際上也是保險公司對案件是否賠償、賠償多少的第一關(guān)，它直接關(guān)系到保險公司理賠案件的數(shù)量、結(jié)案的速度、社會影響、品牌效應(yīng)等諸多方面。所以，保險公司都非常重視這一環(huán)節(jié)。了解了自己的工作性質(zhì)，讓我知道了自己崗位的責(zé)任，我們查勘員能單獨出勤是贏得了分管領(lǐng)導(dǎo)的信任，代表公司做好客戶服務(wù)的窗口崗位，雖然我是一名普通的查勘員，但我深知，我的一舉一動、一言一行，代表著我們。