優秀作文應該有扎實的基礎，包括詞匯量的積累和語法知識的運用。優秀的作文不僅僅是語言流暢，更需要有深度和獨到的見解。在寫作過程中，我們要注重提升語言的準確性和表達的清晰度。以下是小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文片段，希望能給大家以啟發。

一節有趣的課（通用22篇）篇一

今天下午第二節課是品德課。上課鈴響了，老師沒來。班長吳熙月讓我們讀幾遍生字，老師來了。

老師讓我們翻書，作業是“我會做得更好”。選擇了那些同學做的正確的事情，是“”，“錯誤的爭吵”。接下來，我們學了第二個單元“環境保護和生活”和一首兒歌，我們都會背。

第一節課有“生活中的環境問題”和“環境旅行”旅游門票，是一個小問題書。我們進入了第一站“綠色家庭”要遠離白色垃圾，水果要洗凈才能吃，還要處理儲水。并且給媽媽和爸爸建議是提醒媽媽和爸爸樹立環境意識。

我們又到了第二站，“綠色校園”學會了節約用水，學會了關燈，節約花草樹木。另外，我們學習了綠色紀念日等很多環境保護知識，我們還學習了一首環境保護掌聲歌。這時下課鈴響了，美德課結束了。

那我們下一站去哪里？下節課一定會更精彩，讓我們愉快地期待吧！

一節有趣的課（通用22篇）篇二

上課鈴響了，催促著同學們進班上課。這節是數學課。王老師捧著數學課本，拎著一個大袋子，里邊也不知裝的是什么東西。

師生問好以后，王老師說：“今天我們來學習長方體和正方體。”王老師上課就是這樣，開門見山。她從袋子里拿出教具，一件一件如數家珍似的擺在講臺桌上。咦？王老師怎么把土豆也擺上來了？難道把教具看作土豆了？同學們都小聲議論起來。王老師說：“有很多同學奇怪，為什么我帶了土豆來，又不學做菜！

其實，今天這堂課就要從這土豆開始講起了！”說完，她拿出一把刀，找了個地方下手，切下了土豆的一塊。王老師說，切下來之后的土豆這里形成了一個面。接著，緊挨著這個面，又切下了一塊。她說，兩個面之間有一條線，這條線又叫作“棱”。然后，她又在這兩個面的上方切下了一塊，共有三個面，三條線，三條線相交與同一個點，這個點，又稱作“頂點”。噢，我明白了，原來一個物體就是由點、線、面組成的！

王老師放下土豆，拿起一個長方體。她讓我們拿出自己帶的長方體紙盒，數一數它有幾個面、幾條棱、幾個頂點。同學和老師一起數，算出了長方體共有六個面、十二條棱、八個頂點。我還發現了長方體相對的面的面積、形狀相同，相對的棱長度相等。

之后，我們又分別認識了長方體的長、寬、高，知道了長方體的十二條棱可以分成四組，按長度來分能分成三組。

“叮鈴鈴—―”下課鈴響了。一節有趣的數學課伴隨著清脆的鈴聲結束了。

一節有趣的課（通用22篇）篇三

今天的活動課上，陸老師打算給我們搞一個“鬼把戲”。

在我們的期待中，陸老師滿面春風地走進班級，給我們每人發了一張紙條，正面有字，背面沒字。我看著這紙，忽然，一個大膽的想法涌入心頭：老師不會讓我們拼圖吧？這么點紙，而且剪得差不多一樣，該怎么辦（此處省略n個怎么辦）？陸老師似乎看出了我的心思，就說：“第一大組寫人名，二大組寫地點，三大組寫心情，四大組寫干什么。”我高興地想：幸虧不用拼圖。

等我們寫完后，老師讓我們把紙條折一折并把紙條收上去了，這一切做完后，老師叫我們一個一個上去抽。老師叫了一個人走上了講臺，在4個盒子里都抽了一張紙條，然后連起來看，就形成了一句搞笑的句子：課代表在商店里愉快地化妝。”“哈哈”，底下的同學全笑了，一個男生竟然化妝，真搞笑。那聲音若是高一點，就一定能把房頂子給掀起來。

其中最搞笑的算第三句了，老師叫了一個人上來抽。同學們似乎被施了魔法，直愣愣地看著。句子拼起來，上臺的同學已經笑得合不攏嘴，用顫抖的聲音宣讀：“老太婆在桌洞里愉快地翻跟頭。”頓時，班里人聲鼎沸，大家有的笑得前仰后合，有的笑得捶胸頓足，有的笑得已經趴地上了。笑聲此起彼伏，若是一架飛機從教室邊上飛過，我們一定不會覺得吵。

在歡聲笑語中，我們結束了組句游戲。我笑過之后不禁想道：若不好好使用漢字，就會鬧出笑話來。

一節有趣的課（通用22篇）篇四

叮鈴鈴，上課了，同學們期待地回到座位上坐好。今天，我們二（６）班邀請了同學李東鴻的媽媽--孫老師教我們學健美操。

我們興奮地來到了舞蹈室。孫老師打開音樂，同學們整齊分散地排好隊列。音樂開始了，孫老師說：“腿叉開，與肩同寬，雙手向上，伸到頭頂，五指交叉后慢慢放下。”同學們隨著音樂跟著孫老師的節奏跳了起來。“左腳先抬起來，右腳后抬起來……四、三、二、一，非常好！”孫老師看見同學們跳得認真，都禁不住夸獎我們。

叮鈴鈴，就下課了，時間過得真快，這真是！

一節有趣的課（通用22篇）篇五

一節有趣的課（通用22篇）篇六

正在同學們玩得熱火朝天時，只聽“叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，同學們疾步走進教室，等待著老師的到來。

“咚咚咚”老師帶著一些紙杯，蠟燭和火柴走進教室。

老師拿出了一個紙杯、一個蠟燭和一盒火柴，她先點燃了蠟燭，再用紙杯向蠟燭輕輕一蓋-------紙杯是透明的，我們可以清楚地看見蠟燭上的火焰漸漸地滅掉了，這時候，同學們可是滿肚子問好了。

一節有趣的課（通用22篇）篇七

夜幕降臨，繁星在廣袤的天空中眨著調皮的小眼睛，我照例來到補習班上課。老師吩咐我們去樓下的公園摘幾片與眾不同的葉子，同學們一聽，紛紛來了精神。

幾分鐘后，我們排著整整齊齊的隊伍下樓了。到了公園，老師讓我們自由尋找樹葉。我找啊找，始終沒找到一片特別一點的樹葉，我來到一株修剪整齊的植物前，可也沒發現。突然，我看到葉子上趴著一只肥胖的毛毛蟲，正想捉它來玩玩，可被老師發現了，只好不情愿地離開了。

過了一會兒，我終于發現了一片特別的葉子——三葉草。它的莖很細、很長，輕輕一掐，還能冒出晶瑩剔透的汁液。它的葉子只有三片，大概因此而得名“三葉草”吧！因為是晚上，三葉草的葉子已經合攏了，要是白天，葉子會張開哦。接著，我又摘下了幾片鐵樹的葉子，它的葉子尖尖的，聞一聞，有一股魚腥味。后來，我又胡亂地采了好幾片葉子。

回到教室，老師看到我的三葉草，驚奇地說：“哇，你采的三葉草好看極了！”還叫同學們為我鼓掌，我的心里美滋滋的'。老師又讓我們用采的葉子拼成一幅畫。我用葉子拼成了一座房子，煙囪、門、窗……因有盡有。房子外還有一座寬闊的小院，里面種著蘿卜、白菜、青椒等。

我們拼完后，老師還評出了一、二、三等獎，我拼的房子獲得了一份精美的獎品，心里別提有多開心了。

啊，真是啊！

一節有趣的課（通用22篇）篇八

清晨，太陽照進了我的小床上，我睜開朦朧的雙眼。窗外，空氣清新，一陣陣微風給炎熱的夏天增添一絲絲涼意。

十點整，我準時去上英語課，課堂上我們用了大約一小時的時間就完成了今天的學習任務，老師說我們表現得非常好，就帶我們玩游老師扔氣球，看誰先用頭頂到誰就贏，但不能出界。

游戲開始了，我們女生隊派的是張一帆，男生隊派的是姜科堯，他們倆摩拳擦掌，自信滿滿的，就似是士兵上戰場一樣站到了圓圈里。老師讓他們個給對方方一句狠話。只見張一帆瞪著大眼睛，長著大嘴巴，惡狠狠地說：“來吧，自己認輸吧。”但姜科堯也不甘示弱，手攥拳頭，身體向前探著，神氣十足的說：“我不會輸，只會贏。”“預備、開始。”隨著老師的一聲口哨聲，他就把球拋到了空中。“加油，加油……”我們女生隊的吶喊聲一浪高過一浪，張一帆縱身一跳，就頂到了球。好險！球差點被對方頂到“yeah！我們贏了，我們贏了。”我們這邊歡呼雀躍。“連個女生都比不過，算什么男子漢。”黃老師譏笑到。姜科堯也垂頭喪氣的回到了座位上。第二輪開始了，他鼓足勇氣又上了，這次，我們派的是譚雨軒。老師一扔球，姜科堯就一跳，一下子就頂住了球。“姜科堯，好樣的！”男生那邊傳來了歡呼聲。

大家一起參與活動、一起大喊是那么開心！這真是！

一節有趣的課（通用22篇）篇九

今天，我們的語文老師給我們上了一節作文課。那就是童年趣事，下面就讓大家來看看我們是怎么上的這一節課的。

“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我馬上跑到座位上坐好了，開始上課了。老師叫我們回憶一下童年有沒有什么有趣的事，我閉上眼睛，心里回憶著一個個有趣的事情，忽然，我想到了一個好的故事。老師說：“好了，我想大家都想好了吧！那么就開始把自己的童年趣事分享一下吧！”我一下子就舉起了手，老師點了我，我答道“我的童年趣事有很多，不過最有趣的一件還是我讀一年級的時候跳繩的趣事。一年級時，第二節課下課了，我和同學們一起去跳繩，我心想繩子啊！你聽話一點啊！讓我在同學面前多跳幾個吧！我也好在同學們面前炫耀炫耀啊！”我開始跳了，“一二三四……”到了第22個的時候我被繩子絆倒了，我的后腦勺熱情的親吻大地，大地也獎給我一個大包包，瞬間我眼中的金豆不停地往外掉。

我剛說完，同學們便哈哈大笑。這真是啊！！

一節有趣的課（通用22篇）篇十

今天我們上了——釘紐扣。

媽媽發給我們一塊布，一根針，和兩顆紐扣。釘紐扣中當然也包含著穿針的部分，我左手拿針，右手拿著線，對準針眼，仔細一戳。“哈哈，我穿進去了！”當我正想把線拔出來時，線卻縮了回去。我又鼓起勇氣，仔細一穿。雖然穿進去了，但我卻以為又會出現了那種情況，我還是把線拔了出來。

“我成功了！哈哈！”我話音剛落，一個更棘手的問題就擺在了眼前——釘紐扣。穿針很難，但釘紐扣更難。

我先把線的頂端用食指繞了一圈，再用大拇指抿了一下，一個結就打成了。把紐扣用手指固定在布上，把針對準紐扣的洞，一戳，針冒出了頭，像一個調皮的小男孩，把頭鉆了出來，好像在說：“外面的世界真美啊！”

我把針拉了出來，又穿了進去，一切似乎進展的很順利似的。突然，針又縮了回去，我重新嘗試著把針穿進去，可卻一直找不到紐扣的洞，我仔細的觀察，終于穿了進去。重復幾次，一個紐扣就穿好了。

第二個紐扣對我來說就是小菜一碟了，因為我已經熟能生巧了。

釘紐扣讓我明白了一個道理——不能半途而廢。

一節有趣的課（通用22篇）篇十一

每次我們在青少宮補習時，我們的林老師總會給我們玩一些有趣的活動，我們在玩中學，學中玩，很開心！

這時老師請了最活躍的小智同學。小智長得高高的，胖胖的，穿著一件黃色衣服，很可愛。老師輕輕地走到小智同學的身邊，在他的耳根邊說了幾句悄悄話。隨即表演就開始了。老師面帶笑容地對小智同學說：“小智，請你用‘其中’造句。”只見小智同學抱著左腳，一臉痛苦地說：“我的其中一只左腳受傷了。”老師疑惑地側著身子，拖著聲調說：“你是蜈蚣嗎？”說完，引來了同學們的一陣笑聲。

小智同學在一陣熱烈的掌聲中走下了臺。

老師讓我們把玩的過程寫下來，大家都興致勃勃的。

這節課真有趣！

一節有趣的課（通用22篇）篇十二

今天下午我去上課，一進教室，我看黑板上有四個詞。分別是：孫悟空，打乒乓球，唐僧和豬八戒。我不知道老師要干什么，我的腦袋出現了一個大大的問號。

上課了，老師說我們這節課要玩個游戲，然后說了一下游戲規則，原來老師讓我們根據這些詞即興表演。太有趣了，我們一個個把手舉得高高的。

第一個上來的是我們班xxx，他要表演的是豬八戒，然后他學豬八戒了幾聲就結束了。我覺得他表演的豬八戒一點都不像。卻像一只小豬在“哼，哼”的叫。老師說：“豬八戒不僅僅要叫，還要有動作”。

第二個是xxx，他表演的孫悟空和豬八戒。他先把手放在嘴邊，閉上了眼睛，嘴里念念有詞，然后睜開眼睛望著前面說：“八戒，你又給我惹事，看我怎么收拾你。又迅速變成八戒說：“別擰我耳朵，擰掉了，你賠。”哈哈……逗得同學們哈哈大笑。

這節課是我們喜歡的一節課。

一節有趣的課（通用22篇）篇十三

今天，風和日麗，小鳥在枝頭唱歌，白云在空中舞蹈。啊，我期盼已久的日記課終于來了！

此時此刻我非常激動，因為每次日記課上都會有許多日記令我們連連稱快、贊不絕口。我們的日記內容、形式豐富多彩，有天馬行空的，有幽默搞笑的，有生動有趣的，有寫自己真實故事的，有寫美麗景色的，還有一些寫自己感想的……寫自己感想的是我最喜歡的。

每當有人上講臺讀日記的時候，我便會靜下心來，細細地聽，認真地想。聽哪里寫的好，哪里寫的不好，哪里寫的詳細，哪里又不太具體，想哪里要加上一點自己的感想，哪里又要用上修辭手法。

每次上日記課時，我都會學習同學們寫的好的地方，反思我自己的.作文缺少了一些什么，還有哪些不足，思考怎么彌補我的不足。

我相信通過上日記課，我一定會提高寫作水平的。我也相信每個人只要努力，就都會有收獲，都會結出自己的果實。讓我們一起加油吧！讓我們一起邁向成功的彼岸吧！

一節有趣的課（通用22篇）篇十四

那是一個烈日炎炎的星期六，我與往常一樣，背著書包去上英語課。

來到教室，同學們聚在一起議論紛紛，我抵擋不住好奇心，便湊上去。原來，今天來上課的是外教啊！我真是開心極了，第一：不用聽寫。 第二：不用寫課堂作業。

外教來了，她長的不男不女，我覺得她像男的。可上課，聽她介紹完自己，我才知道她是女的來自美國。會說不太標準的中文。

開始上課，他要先問英文名，才開始上課他一會問這個，一會問那個搞得我們頭都暈了。

從今天的事中今天我懂得了，老師雖然樣貌奇怪，但是他的英語不同凡響。我有了自己新得目標，學好英語，超越老師。

就這樣，一節有趣又輕松的一節英語課結束了。

一節有趣的課（通用22篇）篇十五

哎！我才不想上作文課呢！

你說這氣不氣人？媽媽都跟我說好了暑假不上作文課的，卻還給我報了作文課！我最不喜歡的就是上作文課啦！

“你不去上課，我就把你揍成餅！”

“好吧，我去。”

這位老師叫冰淇淋，我最喜歡吃冰淇淋啦！

“各位同學，今天我們來寫試卷。”冰淇淋老師說寫試卷時，我一陣緊張。

“今天按照試卷的成績來安排誰是班長。”這讓我更緊張了，冰淇淋老師開始發試卷了。

“現在來寫第一題組詞，用‘巨’組詞”，老師說道。

第一題做完之后，接著老師讓我們開始寫作文了。

“作文要寫得詳細并且要把大人喜愛和害怕的東西寫出來。”冰淇淋老師布置完作文之后，我就快速地寫起來，一刻都沒有停。

不知不覺我就寫了一面多，馬上就要結尾了。

作文寫完之后，冰淇淋老師將試卷整理一下，告訴我們這節課沒有作業，回家之后要好好讀書，我特別開心！

就這樣，一堂有趣的作文課就結束了，老師還告訴我們接下來還會有很多有趣的課呢！我十分期待！

一節有趣的課（通用22篇）篇十六

大家一定想知道標題上的那個符號代表什么，因為那節課同學們說的話太多了，所以我只能用這個......來代替。

上課鈴響了起來，羅老師卻一句話也沒有說，就轉身在黑板上寫下來一句話：紅鯉魚與綠鯉魚與驢。說：“今天我們的舌頭要和這句話來一場大戰，看誰的舌頭不會打結，并且說的很流利.。”我想：這有什么難，不就一句話嗎？可是當我大聲讀出來的時候，我就傻了眼，舌頭果然不聽話了。讀成了“紅鯉魚呂綠呂驢呂驢！”讀后之后，我也不禁哈哈大笑！

這時，大家已經管不住自己的舌頭了，發出了千奇百怪的.聲音，我的耳朵被“紅”和“驢”塞得滿滿的。有的同學好像噎到了，像白鵝一樣伸著脖子，一字一頓的讀著；有的同學脹紅了臉大聲說著，自己都像一條紅鯉魚；還有的同學嘴動的非常快，雖然聽不見聲音，但他一定認真的練習著......

突然，我發現羅老師已經笑得直不起腰來了。

這是一節多么有趣的繞口令課啊，每個人都在和自己的舌頭戰斗，讓它流利的說出：紅鯉魚與綠鯉魚與驢！

一節有趣的課（通用22篇）篇十七

“呵呵呵……”教室里傳來的陣陣歡笑聲。咦？他們在干什么呢？哦，原來是在玩游戲——與老師對著干。

游戲規則：老師說起立，我們就坐下；老師說坐端正，我們就東倒西歪；老師說安靜，我們就吵鬧……總之，老師說什么，我們都要做相反的動作。做錯或反應慢的.，都要淘汰出局，自己站到講臺上來。

游戲開始了，教室里鴉雀無聲的氣氛，真令人感到緊張。我帶著緊張的心情，準備玩游戲，我心想：我絕對不能第一個站到講臺上去，因為這樣太沒面子了。我可是獅子座，獅子座是最愛面子了。老師面帶狡猾的表情說：“坐下！”同學們都自信地站了起來。我也自信地站起來，因為我非常的確定。而我們班卻有一個人坐在那兒，可能是他故意的吧，同學們看見了都捧腹大笑，我也跟著笑了。老師接著說：“向左轉！”我手忙腳亂，因為我左右不怎么分得清，但是我知道老師說向左轉肯定是要轉的。于是，我隨便蒙了一下，結果蒙對了，真是幸運地逃過了一節。老師又說：“向右轉！”我心想：這次肯定蒙不對了，索性就沒動。我不好意思而又無奈地站到了講臺前面去了。“唉！最終的這個冠軍不是我！”我唉聲嘆氣而又小聲地說道。

雖然這節課過得很快，但是我的心仍然留在那個游戲上。

一節有趣的課（通用22篇）篇十八

星期五，我來到學校上課。老師讓我們觀看《海洋動物表演》的視頻，同學們聽了可興奮了，個個精神抖擻地坐在座位上。

首先出場的是只有三歲的白鯨寶寶它們悠然自在地游在水中，像兩艘小型艦艇。它們可厲害啦！你瞧，它們正側著身子，用鰭給觀眾們打招呼呢！后來，它們又在訓獸員的手勢下跳起了舞。它們先將身體直立，再快速地旋起來，跳得真陶醉啊！同學們情不自禁地為它倆鼓起掌來。

接著，搞笑明星出場了是一只海獅。它站在跳水臺上，卻遲遲不肯跳水，一會兒嫌掌聲太小了，一會兒嫌歡呼聲不夠熱烈，好像在耍大牌。忽然，現場的.掌聲和歡呼聲一波高過一波。“撲通”一聲跳到了水里。只兩三秒的功夫，它就游到了岸上，動作真敏捷啊多才多藝，不但會唱歌，而且會跳舞。它在訓獸員的帶領下，跟隨音樂節奏跳起了舞。它一會兒拍打兩個前肢，一會兒拍打一個前肢，一會兒旋，跳得可起勁了！它那滑稽的動作，逗得同學們哈哈大笑。最精彩最驚險的莫過于高空頂球了。只見訓獸師拿出一個球，往空中一拋。海獅立刻鉆入水中，當球快要落入水中時，海獅跳出水面，騰空一躍，接住了球，又用鼻子把球頂出來。真難以想象，海獅的體重達300公斤，竟然能快而準確地接到球，真讓人欽佩。

一節有趣的課（通用22篇）篇十九

今天，老師為我們上了一節有趣而有意義的活動課。

上課啦，老師眉開眼笑地邊走邊說：“同學們，今天我們來上一節活動課，好不好啊？”“好！”同學們手舞足蹈地說，歡聲笑語充滿了整個教室。“第一：猜字謎！”老師說，“規則是：女生一隊，男生一隊，搶答，先搶到的隊就贏。”教室里依然歡呼雀躍，這時，老師宣布說：“現在搶答開始。第一條：早不說，晚不說。猜一字。”老師剛說完，同學們便冥思苦想起來：有的交頭接耳，想快點知道答案；有的寫寫畫畫，想看看是哪個字，這么難猜；有的呆若木雞，好像已經放棄了似的……見我們答不上來，老師提示：“早上不說，晚上不說，那什么時候說？”過了一會，號稱“第一女將軍”的陳欣沂一馬當先的大聲嚷道：“許！”“對了，就是許，女生贏！”老師說道。“耶！”女生們得意洋洋地喊道。第二條：進水行不成，猜一字。這時，我們男生隊的博焓躡手躡腳、鬼鬼祟祟地走到老師后面。“老師，有人偷看！”女生隊大喊。老師往身后看了看，沒人！原來博焓身手敏捷，在女生說時，已回到座位上了。“衍！”欣沂又趾高氣揚地大喊道。“對，女生贏！”老師說。接著，老師還出了四道字謎，都是女生勝。這時，我們大多數男生都沒精打采：有的則長呼短嘆；有的則張目結舌；有的則氣急敗壞。可女生們卻開懷大笑，笑里卻藏刀，好似她們已凱旋歸來。看來我們想贏是不可能的.了。

后來，我們也贏了幾道題，算是逆轉戰局，但還是戰敗而歸。這次活動使我悟出：只有勤思多練，積累廣泛的知識，以后才能在社會站得住腳，不被打敗。

一節有趣的課（通用22篇）篇二十

今天是星期一，下午的第三節課是中隊活動課。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們趕緊回到座位上坐好，等待老師的到來。過了一會兒，老師臉上帶著甜蜜的.笑容，邁著輕快的步伐走進教室。老師早就叫了我們班的“小畫家”李林欣和周小婷在黑板報畫了一個人頭，可這個頭象就唯獨沒有鼻子。這時老師就說：“同學們，在今天這節課上，我們就來玩一個游戲叫做蒙眼畫鼻子的游戲。”同學們聽后都大聲歡呼，非常高興。

老師先叫第一個同學：鄧梓泓上來畫鼻子，他信心滿滿地上來，先量一量長度，然后老師用一條紅領巾蒙住鄧梓泓的眼睛。只見他小心翼翼地走到黑板前，舉起粉筆就畫，他畫完后，全班同學立刻哈哈大笑起來，他自己脫下來一看，哈哈，只見他把鼻子畫在左邊的耳朵上呢！接下來到蘇飛出來畫鼻子了，只見蘇飛信心滿滿地蒙上了眼睛，走到了黑板前舉起粉筆就畫，哇！他竟然把鼻子畫到了嘴巴的左上角，哇！怪人，如果世界上真有這樣的怪人，真可以申請參加吉尼斯怪人記錄了。接下來到李喬，他高興地走出黑板，蒙上眼睛一畫，哎！又一個怪人出場了。老師見這么多個同學都畫錯了，就叫同桌兩人討論看看有什么辦法，我們都討論得熱火朝天呢！老師讓歐家杰說說他的辦法，歐家杰說在黑板前放一把椅子，只要讓上去黑板畫的同學碰到椅子就畫，接下來到我們班的胖子陳禹了，他懷著忐忑不安的心情蒙住眼睛，上去畫鼻子。哦！他把鼻子畫到了眼睛下面，我們立刻哄堂大笑，陳禹也變得尷尬不已。到了梁楚浩，他可是“十佳少年呀！”我們都對他充滿了希望，他差一點兒就畫對了，他畫到了兩只眼睛的中間去。最后到蔡旖欣來黑板上畫，經過一番的努力后，終于有一個同學畫對了，全班同學為她鼓起了熱烈的掌聲。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們還沉浸在歡樂的氣氛中。

啊！這節中隊活動課真有趣。qq208234投稿。

一節有趣的課（通用22篇）篇二十一

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，同學們快步如飛地走進教室。

老師走進教室，激動地對大家說：“同學們，告訴你們一個好消息：周一下午，班級里要舉行‘慶六一’游園活動！”話音剛落，教室里一片沸騰，同學們歡呼雀躍，情不自禁地喊道：“太好啦！”“耶！”有的還高興地鼓起掌來。我想：太好了，總算盼來了這一天。洪老師停了停，接著說：“這次游園活動的項目由同學們來選，但有一個條件，就是活動項目必須有趣，而且可以多個人玩。

老師要征集活動方案，請大家把自己所想的活動方案寫下來。”同學們聽了，紛紛獻計策，人人興致勃勃，個個躍躍欲試，霎時，教室里安靜下來，只有“刷刷刷”的寫字聲，偶爾幾個同學在交頭接耳。我冥思苦想，什么活動既有趣又可以多人玩？想了一會兒，我揮筆在紙上寫下三個活動項目：筷子夾珠子、貼鼻子、長管撈球。等同學們都寫完了，老師開始說選中的項目，擊鼓傳花，踩氣球……我聽著聽著，嘿！老師選中了我寫的'其中二項：筷子夾珠子和貼鼻子，我可高興了！

一節有趣的課（通用22篇）篇二十二

鈴鈴鈴上課鈴聲響了，同學們們先離弦的箭，向教室跑去。這節課是上語文，老師帶著微笑走進了教室，宣布了一個好消息：這節課我們來玩錯位的游戲。同學們們聽了，全部高興得一蹦三尺高。

哦，原來錯位的游戲規則是這樣：先把全班同學們分為16組，每組有4人，分別寫上人名、地方名、神態或動作、事情。

游戲開始了，全班同學們都寫起來了。過了兩分鐘，老師首先念的是：羅雨桐在屋頂上興奮地跳舞。剛念完，同學們們個個都捂著肚子大笑起來，老師看到同學們都笑成這個樣子，也笑了起來。

鄭佳玲在、飯店里活蹦亂跳地彈琴。教室里又變地熱鬧起來，像菜市場一樣喧鬧起來。你瞧！

有的同學們笑得直擦眼淚呢！

有的同學們笑痛了肚皮，還有的同學們露出打牙。各種笑樣都有。

馮屹在廁所里精神抖擻的撐傘。同學們們聽了都哄堂大笑。這時，有許多同學們笑得上氣不接下氣，有些同學們甚至坐在地上大笑起來，真是千姿百態。

鈴鈴鈴伴隨著同學們們的笑聲，下課的鈴聲響了，快樂的時光總是那么短暫，我覺得這一節課真有趣！