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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:FS文字使者

優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱(chēng)贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇一

“車(chē)子到站了”柴斯特大叫著飛快的跳下火車(chē),柴斯特是多么快樂(lè),蹦蹦跳跳地走在家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下。他急著想見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)值芙忝脗儯谑撬w奔回家。

“我回來(lái)了”柴斯特氣喘吁吁的推開(kāi)了家門(mén),爸爸媽媽激動(dòng)地說(shuō):“真的是你嗎?柴斯特!你到哪兒去了?我們想死你了!”柴斯特投入了爸爸媽媽的懷抱“我也想你們!”大家都激動(dòng)地流下了淚水。哥哥說(shuō):“為了慶祝柴斯特回家,我們晚上開(kāi)個(gè)peary吧!全家一致同意。

到了晚上,蟋蟀柴斯特一家在草地上修建了一個(gè)開(kāi)peary時(shí)專(zhuān)用的`舞臺(tái)。柴斯特把所有的動(dòng)物都邀請(qǐng)來(lái)參加peary。晚上八點(diǎn),peary正式開(kāi)始。真“不看不知道,一看嚇一跳”個(gè)個(gè)節(jié)目都精彩萬(wàn)分,不過(guò)要說(shuō)最精彩當(dāng)然是柴斯特的演奏,那聲音就像小提琴的琴弦被弓急促劃過(guò)所迸發(fā)出來(lái)的聲音,又像豎琴突然受到挑動(dòng)響起的琴音,仿佛遠(yuǎn)離紐約的某一個(gè)地方,一處翠綠的森林;里,有一片樹(shù)葉在午夜穿過(guò)沉沉的黑夜,翩而落下,掉進(jìn)灌木叢里。觀眾們個(gè)個(gè)聽(tīng)得如癡如醉。

peary結(jié)束了,空中好像還回蕩著那美妙的演奏聲。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇二

自從蟋蟀切斯特在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)出名以后,紐約許多公司都請(qǐng)他去做形象代言人,使它忙得不可開(kāi)交。它的名氣傳遍五大洲、四大洋,就連它家鄉(xiāng)的黑熊市長(zhǎng)也知道了。為了擴(kuò)大家鄉(xiāng)的知名度,該市市民一致推選切斯特做“榮譽(yù)市民”,并最最最虔誠(chéng)地請(qǐng)它回家講學(xué)。

告別了好友哈里和塔克,切斯特乘坐的飛機(jī)經(jīng)過(guò)一天一夜的飛行,降落在他家附近的一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)。切斯特剛跳下飛機(jī),就被一群早已等得很急,但又特別熱情的記者包圍了。他們拿著攝像機(jī),拿著采訪用的錄音器,把切斯特圍得連氣都喘不過(guò)來(lái)。

幸虧土撥鼠在地上挖了一個(gè)通道,切斯特才得以脫身。這時(shí),市長(zhǎng)已經(jīng)拿著鮮花來(lái)到機(jī)場(chǎng)。他疏散記者后,便把切斯特接進(jìn)轎車(chē),沒(méi)多久,切斯特便來(lái)到五星級(jí)賓館的總統(tǒng)套房。

這里的服務(wù)員都經(jīng)過(guò)一系列培訓(xùn)。他們提供的食物也是最上等的`:法國(guó)楓丹白露的露珠、俄羅斯西伯利亞的馬鈴薯、巴西里約熱內(nèi)盧的西紅柿、美國(guó)夏威夷的椰子、以色列特拉柴維爾溫室特培的黃瓜及中國(guó)新疆吐魯番特供的哈密瓜。切斯特過(guò)著猶如天堂般的生活。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇三

“聆聽(tīng)自然的樂(lè)音,感受心靈之旅”仔細(xì)去聆聽(tīng)自然的聲音,就會(huì)找到成名的各種天賦,不管是人類(lèi)還是動(dòng)物,但是成名不久也會(huì)滿心失落,思念以前的生活,現(xiàn)在,我們一起去聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧!

蟋蟀柴斯特從來(lái)沒(méi)想到過(guò)離開(kāi)康尼狄格州下的美麗大草場(chǎng),可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)上的地鐵站。

在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市澮的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人————小男孩瑪利歐。

蟋蟀柴斯特用自己絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的幫助下,柴斯特終于回到了自己的故鄉(xiāng)————美麗的大草場(chǎng)。

這本書(shū)的題材廣泛、內(nèi)容豐富、格調(diào)健康、品位出眾,是青少年讀者成長(zhǎng)過(guò)程中的良師益友。

讀“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”,打造完美心靈,培養(yǎng)高尚情操,體味不同人生。

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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇四

第二個(gè)夏總算到了,老鼠塔克和亨利貓已經(jīng)激動(dòng)不已地等在了第十八站站臺(tái),它們知道老朋友蟋蟀柴斯特將會(huì)在那里跟它們集合。

可是柴斯特遲遲沒(méi)有來(lái),它們卻等來(lái)了只蜘蛛。亨利一見(jiàn)到蜘蛛就到處亂跑,塔克則傲慢地問(wèn)它:“你這個(gè)小東西到這里干嘛?”蜘蛛氣呼呼地說(shuō):“我雖然比你們小,但用處可比你們大多了!”又說(shuō):“我是來(lái)送信的!”說(shuō)完就拿出了一張小紙條,塔克見(jiàn)是柴斯特的信就趕忙拿過(guò)來(lái),信是這樣的:

親愛(ài)的塔克和亨利:

我今天有事,不能及時(shí)過(guò)來(lái)。請(qǐng)你們乘坐十八號(hào)電車(chē)到我的家里來(lái),請(qǐng)注意我的家是一條大河旁的一棵大樹(shù)上。”

柴斯特想著想著塔克進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。“叮!請(qǐng)十八號(hào)電車(chē)的乘客進(jìn)入電車(chē)。”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快塔克坐上亨利的背沖進(jìn)了車(chē)廂里。

電車(chē)開(kāi)了,塔克望著窗外的景色心想;我們是否可以到達(dá)柴斯特的家呢?

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇五

現(xiàn)在,切斯特終于能回到家鄉(xiāng)了。第二天一早,馬里奧一家、哈里和塔克都陪著切期特來(lái)到車(chē)間,為它送行。塔克和哈里還說(shuō)要切斯特回到家以后來(lái)一封信,報(bào)個(gè)平安,切期特答應(yīng)了。切期特走到馬里奧一家面前,深深地鞠了一個(gè)躬,然后說(shuō):感謝我來(lái)到這以來(lái)你們對(duì)我的照顧。謝謝!馬里奧說(shuō):別這么說(shuō),你也幫了我們?cè)S多的忙。馬里奧的媽媽看到了這一幕,悄悄的抹起了眼淚。

開(kāi)往康涅狄格州的火車(chē)到了,請(qǐng)旅客們帶好自己的行里,抓緊時(shí)間上車(chē)。切期特悄悄抹了一下眼睛,拿起行里往車(chē)上擠,它連頭也沒(méi)敢回。因?yàn)椋伦约簳?huì)因?yàn)樯岵坏门笥讯幌牖乩霞摇琛;疖?chē)起動(dòng)了,切期特看著窗外的朋友們,揮著手,它強(qiáng)忍著不讓自己的眼淚掉下來(lái)。而哈里和塔里大聲喊著我們會(huì)想你的!我們會(huì)想你的!大家一齊追著火車(chē)跑,直到看不見(jiàn)火車(chē)。

切期特一路上想,它的朋友會(huì)不會(huì)很想念它,爸爸媽媽見(jiàn)到它之后會(huì)怎樣呢?它到了之后要怎樣才能痛快一場(chǎng)。它想著想著,在幸福中慢慢地睡著了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,切期特睡醒了,又過(guò)了一小會(huì)兒女播音員甜美的嗓音又回蕩在整個(gè)車(chē)廂,康涅狄格州到了,請(qǐng)?jiān)谠撜鞠萝?chē)的旅客,帶好自己的行理不要擁擠。切期特下了車(chē)。飛奔回了它想念已久的家,見(jiàn)到了它的爸爸媽媽?zhuān)幕锇椋矚g的草地、樹(shù)墩和溪流。然后,它就開(kāi)始給紐約的朋友們寫(xiě)信。然后和好朋友們一起送到郵局,寄了過(guò)去。以后的日子,切期特和朋友們一起跑跳、追逐、嬉戲,開(kāi)心極了。每星期它都會(huì)給馬里奧一家、塔克、哈里他們寄一封信,也會(huì)收到他們的回信。在家里,它有時(shí)還會(huì)為大家演奏,它真的很自由。

又過(guò)了幾年,切期特老了,但它仍和塔克、哈里、馬里奧一家通信,他在家鄉(xiāng)很愉快,但它不會(huì)忘掉在紐約生活的歷程,它仍想念著。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇六

不一會(huì)兒就吃完了。

“下車(chē)的.乘客請(qǐng)注意安全!下車(chē)的乘客請(qǐng)注意安全!”售票員阿姨對(duì)著牽牛花狀的喇叭說(shuō)。

“哎,這么快,我還想補(bǔ)補(bǔ)睡眠呢!”切斯特伸伸懶腰,跳出籃子,隨乘客們一起下了車(chē)。

只剩下幾座光禿禿的山,連往日的樹(shù)木,也變得寥寥無(wú)幾。

切斯特走到一位饑寒交迫的老奶奶面前,不解地問(wèn):“老奶奶,您知道我的好朋友去哪兒?jiǎn)幔俊?/p>

“不太清楚,反正就是離開(kāi)這個(gè)蕭瑟之地了。”老奶奶有氣無(wú)力地說(shuō)。

切斯特聽(tīng)后在心底暗暗發(fā)誓:“我要去紐約,以我的音樂(lè)天賦掙錢(qián),然后為家鄉(xiāng)更換一件迷人的衣裳。”

克毫不猶豫地答應(yīng)了,因?yàn)檫@也是他求之不得的。

第二天,切期特便踏上了形形色色的舞臺(tái),又開(kāi)始了演奏生涯。切斯特的歌聲再次響起來(lái),馬里奧的報(bào)攤再次紅火起來(lái)。

一天下來(lái),就掙了二十五美元。盡管這樣,切斯特還是省吃?xún)€用。經(jīng)過(guò)大家的熱心幫助,切斯特先后發(fā)行了幾張專(zhuān)輯,推銷(xiāo)了幾十萬(wàn)張。

讓家鄉(xiāng)舊貌換新顏了。同時(shí),他也非常苦惱,因?yàn)閮H靠他的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。善解人意的馬里奧看出了他的心思,說(shuō)“不用擔(dān)心,我們一定會(huì)幫你的。”

“但是,你的報(bào)攤怎么辦”?切斯特體貼地說(shuō)。

“我會(huì)說(shuō)服我的爸爸媽媽?zhuān)瑫簳r(shí)讓他們看管。”馬里奧安慰他。

“對(duì),我們是好朋友,有福同享,有難同當(dāng)。”塔克和哈里不約而同地說(shuō)。這時(shí),切斯特感動(dòng)得熱淚盈眶,他決定接受朋友們的幫助。

吃的和用的。

次日,馬里奧拿了一點(diǎn)平時(shí)節(jié)省下來(lái)的錢(qián),剩下的給了爸爸媽媽?zhuān)秃突锇閭円黄鹕下妨恕?/p>

到了鄉(xiāng)下,他們就開(kāi)始了不分晝夜地干活:植樹(shù)造林,種花養(yǎng)草,還在城里請(qǐng)了建筑師……人們看到這些孩子這么勤勞,便也不由自主地幫著一起干。

榮的景象。

唱會(huì)。切斯特還和城里的朋友及剛回來(lái)的朋友,進(jìn)行了一次大合唱——《友誼地久天長(zhǎng)》。

“怎能忘記舊日朋友,心中怎不懷想,舊日朋友豈能相忘,友誼地久天長(zhǎng),友誼……”

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇七

柴斯特回到家鄉(xiāng)以后,每天都十分想念紐約時(shí)代廣場(chǎng)的朋友們,它決定再去紐約時(shí)代廣場(chǎng)。中午,柴斯特高高興興地上了火車(chē),火車(chē)跑得很快,不一會(huì)兒就到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的車(chē)站,它蹦蹦跳跳地來(lái)到瑪利歐的報(bào)攤上,瑪利歐的爸爸媽媽看到了柴斯特非常吃驚,他們馬上喊瑪利歐:“瑪利歐,柴斯特回來(lái)啦!”瑪利歐聽(tīng)見(jiàn)了,趕快跑過(guò)來(lái),他看見(jiàn)了柴斯特,高興得都要跳起來(lái)了,柴斯特也看見(jiàn)了瑪利歐,它高興地叫了兩聲,瑪利歐對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@是真的嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然是真的呀!”柴斯特跳到了瑪利歐的手上,它演奏了一首意大利歌曲,媽媽都感動(dòng)得哭了。

到了晚上,柴斯特去排水管找塔克和亨利,塔克都不敢相信自己的眼睛了,亨利也非常吃驚,柴斯特說(shuō):“朋友們,好久不見(jiàn)!”塔克老鼠說(shuō):“柴斯特,你怎么來(lái)了?”柴斯特說(shuō):“我就是很想念你們和瑪利歐,所以我就來(lái)了呀!”亨利說(shuō):“我們也很想你,本來(lái)還打算明天去你的家鄉(xiāng)找你呢!”柴斯特說(shuō):“真巧呀!”塔克老鼠還讓柴斯特演奏了幾曲,演奏完了,亨利說(shuō):“柴斯特,你演奏的音樂(lè)真好聽(tīng)!”柴斯特害羞地說(shuō):“謝謝!”

柴斯特睡著了,塔克和亨利決定給他開(kāi)個(gè)派對(duì),給柴斯特一個(gè)驚喜。

第二天,塔克一大早就準(zhǔn)備了一大塊好時(shí)巧克力、三杯飲料,三包薯?xiàng)l、四個(gè)冰激凌、一根臘腸……柴斯特知道了,它說(shuō):“謝謝你們,你們是我永遠(yuǎn)的朋友!”他們一邊吃,一邊玩,他們玩了比誰(shuí)跑得快、比誰(shuí)跳得高,還有許多游戲。

過(guò)了一天、兩天、三天……柴斯特又要回家了,塔克和亨利非常舍不得它,他們倆異口同聲地說(shuō):“以后還要再來(lái)玩啊!”柴斯特叫了兩聲,就坐上去康涅狄格州的火車(chē)走了。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇八

柴斯特十分想念紐約時(shí)代廣場(chǎng)的朋友們,它又回到了時(shí)代廣場(chǎng),來(lái)到地鐵車(chē)站的報(bào)攤的蟋蟀籠子里。這是個(gè)星期六的晚上,白利尼一家正在家里睡的.正香呢!柴斯特等了一會(huì),等什么呢?等塔克和亨利不是來(lái)到報(bào)攤。過(guò)了一會(huì)兒,亨利和塔克真的來(lái)到報(bào)攤了!

他們都餓了,就去準(zhǔn)備食物了。他們回來(lái)的時(shí)候,懷里已經(jīng)有十塊餅干、四塊臘腸、兩杯可樂(lè)、兩片火腿、一大團(tuán)生菜沙拉、八粒玉米粒、一塊好時(shí)巧克力……。他們美美的吃了一頓。吃完了,塔克說(shuō):“明天瑪利歐來(lái)這的時(shí)候,看見(jiàn)柴斯特回來(lái)了,一定會(huì)很開(kāi)心的。”第二天早晨,只有瑪利歐自己來(lái)到報(bào)攤,他看見(jiàn)柴斯特,就高興地跳了起來(lái):“柴斯特來(lái)了,柴斯特來(lái)了。”塔克和很里看了瑪利歐很久,一直等到天黑才到報(bào)攤里來(lái)快夜幕降臨了,他們才筋疲力盡的走到排水管里。他們一進(jìn)去就躺下了。時(shí)間過(guò)的很快,日子一天天過(guò)去了,半年很快就過(guò)去了,柴斯特又告別亨利、塔克和瑪利歐,說(shuō)明年還會(huì)來(lái)的。他們告別柴斯特,一起回去了。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇九

在紐約的夏季,天熱得不允許再熱。行人都打起傘來(lái),狗熱得吐出了舌頭,只有在地鐵站下才可以感覺(jué)到一絲涼爽。這可以讓塔克鼠、亨利貓瑪利歐有了享受之地。

但是塔克鼠和亨利貓卻悶悶不樂(lè),原由事因是天氣太熱,老百姓們也不怎么想出門(mén)了。在亨利時(shí)常去的垃圾桶里,也寥寥無(wú)幾。而在地鐵站里,也木有什么東東。它們想:要是明天可以去柴斯特那個(gè)里邊該有多好啊!這時(shí),塔克說(shuō):“嘿,老兄,咱去年不是說(shuō)現(xiàn)今這年夏季要去柴斯特那個(gè)里邊嗎?”

“是啊!”

“但是為啥俺們不去呀?”

“您明白是哪輛車(chē)嗎?”

“喔……不懂得道。要不俺們偷一張票吧?”

“行!”

塔克想了想,又說(shuō):“您認(rèn)字嗎?”

“不認(rèn)知!”

“那不壞啦,”塔克又想了想說(shuō),“說(shuō)不定瑪利歐會(huì)去,到時(shí)間俺們根本不使用找,跟上面去就可以。”

“好。”

果真,瑪利歐一家真正的買(mǎi)了去康涅狄格洲度假的旅行票。到了那一天,塔克鼠把家中的東東都用袋子裝上,和亨利一起跟隨著瑪利歐一家偷偷上了車(chē)。塔克和亨利來(lái)到瑪利歐座位底下。這時(shí),瑪利歐說(shuō):“母親,我餓了,能給我點(diǎn)香腸吃嗎?”母親說(shuō):“給。”瑪利歐沒(méi)吃完,就把香腸扔到了地上。塔克趕快拾起動(dòng)開(kāi)來(lái),對(duì)亨利說(shuō):“給,老兄,一人一半,當(dāng)早點(diǎn)吃了吧。”亨利一邊吃一邊說(shuō):“謝謝!”

過(guò)了一會(huì)兒,亨利對(duì)塔克說(shuō):“我有一些困了,等到達(dá)的時(shí)間叫我一下。”接著,就睡著了,塔克只能座著。突然,司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē),差點(diǎn)把塔克甩出去,本來(lái)是康涅狄格洲到了。瑪利歐一家非非常常快下了車(chē)。塔克趕快把亨利推醒,到最后才下車(chē)。

一下車(chē),瑪利歐就被康涅狄格洲的美景迷住了,地上的草綠綠油油,亨利和塔克也在草叢里偷偷地跟在后方。突然,瑪利歐聽(tīng)到了音樂(lè)聲,音樂(lè)聲里還拌隨著叮零零的鈴鐺聲,緊接著之后他們順著音樂(lè)走去。真的,一只蟋蟀在一個(gè)樹(shù)樁上唱歌,身子旁邊再有壹個(gè)鈴鐺。瑪利歐非非常常驚喜,大聲喊:“父親,母親,快來(lái)看,是柴斯特在這里。亨利和塔克也高興的從草叢里跳出來(lái),嚇得瑪利歐坐在了草坪上。久別的伙伴遇在一起,開(kāi)開(kāi)心心得又跳又蹦。

瑪利歐一家和亨利、塔克、柴斯特一起在鄉(xiāng)下度完假后,一起回到了紐約,又盛開(kāi)始了幸福快快樂(lè)樂(lè)的生活。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇十

最近一段時(shí)間,我又一次讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,讀完后,我心里有很多的“沒(méi)想到”。我沒(méi)想到,在人情冷漠的紐約有熱心的小男孩瑪利歐;我沒(méi)想到,貓和老鼠能夠和平共處。我沒(méi)想到,蟋蟀柴斯特是一只誠(chéng)信的蟋蟀。我沒(méi)想到,一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓會(huì)有這樣的真摯友情。

由這些“沒(méi)想到”,我想到了很多很多。首先,我非常佩服柴斯特的誠(chéng)信。“誤吃鈔票”和“意外失火”后,朋友都勸柴斯特逃之夭夭,可它堅(jiān)決留了下來(lái),勇敢地接受懲罰。在它面前,我們?nèi)祟?lèi)自慚形穢,不然,網(wǎng)上通緝令怎么會(huì)越來(lái)越多?當(dāng)然,人人都聽(tīng)話的話,這個(gè)社會(huì)也不需要警察了。我也非常羨慕瑪利歐、蟋蟀、老鼠、貓之間的友情。友情是純潔的,珍貴的,朋友之間的幫助應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的,應(yīng)該是不求回報(bào)的。在本書(shū)中,柴斯特誤吃鈔票后,老鼠塔克把自己一生的積蓄都拿出來(lái),幫助朋友渡過(guò)難關(guān),我很感動(dòng)。我也要多交一些朋友,當(dāng)朋友有難的時(shí)候,我要不遺余力給予幫助。我相信,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界會(huì)變得更加美好。

這是我第二次讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的體會(huì),我還有問(wèn)題沒(méi)想明白,比如:書(shū)評(píng)中提到的“難道出名不快樂(lè)嗎?”“自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)?孰樂(lè)?”我想,第三次讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,會(huì)有所的吧。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇十一

在紐約的夏天,天熱得不能再熱。行人都打起傘來(lái),狗熱得吐出了舌頭,只有在地鐵站下才能感到一絲涼爽。這可讓塔克鼠、亨利貓瑪利歐有了享受之地。

可是塔克鼠和亨利貓卻悶悶不樂(lè),原因是天氣太熱,人們也不想出門(mén)了。在亨利經(jīng)常去的垃圾桶里,也寥寥無(wú)幾。而在地鐵站里,也沒(méi)有什么東西。它們想:要是明天可以去柴斯特那里該有多好啊!這時(shí),塔克說(shuō):“嘿,老兄,咱去年不是說(shuō)今年夏天要去柴斯特那里嗎?”

“是啊!”

“可是為什么我們不去呀?”

“你知道是哪輛車(chē)嗎?”

“喔……不知道。要不咱們偷一張票吧?”

“行!”

塔克想了想,又說(shuō):“你認(rèn)字嗎?”

“不認(rèn)識(shí)!”

“那不壞啦,”塔克又想了想說(shuō),“說(shuō)不定瑪利歐會(huì)去,到時(shí)候我們根本不用找,跟上去就行。”

“好。”

果真,瑪利歐一家真的'買(mǎi)了去康涅狄格洲度假的旅游票。到了那一天,塔克鼠把家里的東西都用袋子裝上,和亨利一起跟著瑪利歐一家偷偷上了車(chē)。塔克和亨利來(lái)到瑪利歐座位底下。這時(shí),瑪利歐說(shuō):“媽媽?zhuān)茵I了,能給我點(diǎn)香腸吃嗎?”媽媽說(shuō):“給。”瑪利歐沒(méi)吃完,就把香腸扔到了地上。塔克趕緊拾起來(lái),對(duì)亨利說(shuō):“給,老兄,一人一半,當(dāng)早點(diǎn)吃了吧。”亨利一邊吃一邊說(shuō):“謝謝!”

過(guò)了一會(huì)兒,亨利對(duì)塔克說(shuō):“我有點(diǎn)困了,等到達(dá)的時(shí)候叫我一下。”接著,就睡著了,塔克只好座著。突然,司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē),差點(diǎn)把塔克甩出去,原來(lái)是康涅狄格洲到了。瑪利歐一家很快下了車(chē)。塔克趕緊把亨利推醒,到最后才下車(chē)。

一下車(chē),瑪利歐就被康涅狄格洲的景色迷住了,地上的草郁郁蔥蔥,亨利和塔克也在草叢里偷偷地跟在后面。突然,瑪利歐聽(tīng)到了音樂(lè)聲,音樂(lè)聲里還拌隨著叮零零的鈴鐺聲,于是他們順著音樂(lè)走去。果然,一只蟋蟀在一個(gè)樹(shù)樁上唱歌,身邊還有一個(gè)鈴鐺。瑪利歐非常驚喜,大聲喊:“爸爸,媽媽?zhuān)靵?lái)看,是柴斯特在這兒。亨利和塔克也興奮的從草叢里跳出來(lái),嚇的瑪利歐坐在了草地上。久別的伙伴遇在一起,開(kāi)心得又蹦又跳。

瑪利歐一家和亨利、塔克、柴斯特一起在鄉(xiāng)下度完假后,一起回到了紐約,又開(kāi)始了幸福快樂(lè)的生活。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇十二

清晨,馬里奧一家與塔克,哈里來(lái)為切斯特送別。因?yàn)榍兴固氐牡絹?lái)使馬里奧一家的經(jīng)濟(jì)大有好轉(zhuǎn),所以他們特意為切斯特訂了火車(chē)票,并買(mǎi)了一大籃子的食物給切斯特做道別的禮物。就這樣,它安全無(wú)地回到了自己的家鄉(xiāng)。

切斯特一回到自己的家鄉(xiāng),便受到了村民們的熱烈歡迎,誰(shuí)讓他是紐約最有名的音樂(lè)家呢?頓時(shí),村民,攝像頭,話筒紛紛把切斯特給圍住了,連它自己的遠(yuǎn)房親戚也立馬冒了出來(lái),要與切斯特稱(chēng)兄道弟。哎,可憐的切斯特還沒(méi)來(lái)得及歇歇腳,就被人馬不停蹄地圍住了,看來(lái),它又是村里的焦點(diǎn)嘍!

又是一天的清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在切斯特臉上時(shí),它才伸伸懶腰,起了床。可它一走出來(lái),又是人們眾星拱月般圍繞它,爭(zhēng)著搶著要為它介紹工作,去自己的公司上班,并且一個(gè)勁兒的叫價(jià)。那簡(jiǎn)直比股市暴漲還要迅猛,好像在舉行拍賣(mài)會(huì)一樣,切斯特就是拍賣(mài)品。切斯特早已煩悶了這種生活,它向父母求助,可在這種下層人民的眼中,誰(shuí)不會(huì)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)呢?它的父母也與那些人們是一伙兒的了,并極力勸說(shuō)切斯特去找份工作,掙一大筆錢(qián)回來(lái)。沒(méi)辦法,切斯特只得去找自己以前的那些朋友,還是它們好啊,都愿意幫助切斯特。于是,切斯特又向朋友哈里與塔克通過(guò)信件訴說(shuō)了苦悶——紐約的好朋友也很樂(lè)意幫助自己呀!

后來(lái),切斯特還得知,自己紐約的聽(tīng)眾都非常想聽(tīng)自己的歌。并許諾若它能回來(lái),它們?cè)敢飧冻鲆磺写鷥r(jià),包括不需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)演奏規(guī)定的歌曲。經(jīng)過(guò)幾天的思想斗爭(zhēng),終于,切斯特拿定了主意,它本來(lái)是想回到自己的家鄉(xiāng)獲得解脫的,可與此前幾乎還是一個(gè)樣兒,它要離開(kāi)家鄉(xiāng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)!于是,通過(guò)大伙兒的努力,切斯特又搭上了去紐約的火車(chē)。一路上,它即激動(dòng)又擔(dān)憂,便把此刻自己內(nèi)心的情感唱了出來(lái),這一唱,使火車(chē)上滿座賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。連司機(jī)也被這優(yōu)美的樂(lè)曲給迷住了!

突然,一陣劇烈的搖晃,切斯特感到自己被一股巨大的力量壓下了,它睜開(kāi)朦朧的雙眼看了看——火車(chē)發(fā)生車(chē)禍了!它努力想掙扎出來(lái),可還是在血肉模糊的火車(chē)內(nèi)倒下了……第二天,火車(chē)出車(chē)禍的事情占了紐約市報(bào)紙的頭條。切斯特與眾多人被送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,馬里奧一家也趕來(lái)看望。正是因?yàn)榍兴固氐牡絹?lái),他們家開(kāi)了一家專(zhuān)屬蟋蟀切斯特的唱片公司他們把切斯特的歌曲錄制了下來(lái),制成了光碟賣(mài),掙了一大筆錢(qián)。如今,切斯特倒在了病床上,他們能不來(lái)看望嗎?馬里奧的父親毫不猶豫地付了它所有的醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)市長(zhǎng)也得知這個(gè)消息后,他也馬上乘著小轎車(chē)趕來(lái),代表全市人們看望切斯特,并馬上為它轉(zhuǎn)移到了最好的醫(yī)院,請(qǐng)最好的大夫治療。經(jīng)過(guò)搶救后,終于,切斯特處于了安全狀態(tài),幾天后,它竟能下床行走了!好友塔克與哈里也紛紛趕來(lái)慰問(wèn),直到它完全沒(méi)事后,才把切斯特送到了家里。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇十三

蟋蟀切斯特在演奏完最后一個(gè)音符后就準(zhǔn)備乘回康涅狄格州的火車(chē)還鄉(xiāng)。

當(dāng)大家還沉浸在美妙的樂(lè)曲聲中的時(shí)候,一輛火車(chē)慢慢地駛向遠(yuǎn)方。只看見(jiàn)切斯特站在玻璃上和大家揮手告別,他的朋友馬里奧、哈里和塔克也都傷心的留下了眼淚,他們說(shuō):“等我們有了錢(qián)就一定會(huì)去康涅狄格州去看望你的。”

切斯特邊哭邊“嗯,嗯”地答復(fù)他們。他鉆進(jìn)了一個(gè)籃子里,吃著里面美味的食物,不由得高興起來(lái),他哼起了一首歌曲,引得旅客們都來(lái)觀看這只會(huì)唱歌的蟋蟀。

一路上,切斯特甜美的歌聲飄滿了整個(gè)車(chē)廂,乘客們都仔細(xì)的聽(tīng)著,嘴角上揚(yáng)著,就連正在打鬧的孩子們也都豎起耳朵聽(tīng)著甜美的音樂(lè),大家都聽(tīng)得都那么地專(zhuān)注,那么地認(rèn)真,好像在細(xì)細(xì)地品味一杯濃香的茶。

當(dāng)那首歌結(jié)束的時(shí)候,切斯特就回到了自己的家鄉(xiāng)——康涅狄格州。切斯特走在回家的路上,又看到了那個(gè)熟悉的景象。

小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上歡快的歌唱,蜻蜓在荷葉上看著池塘里的青蛙媽媽在追著她那淘氣的兒子辛迪要喂他吃完那最后的一口“飯”,哈哈大笑,小魚(yú)勒里和他的弟弟妹妹們?cè)谕孀矫圆兀@樣的事每天都會(huì)發(fā)生。切斯特看到這一幕滿意地笑了,笑得那么的甜。

這時(shí),土撥鼠比爾出現(xiàn)在切斯特的身后,把切斯特嚇了一大跳。聽(tīng)到切斯特被嚇得“啊”了一聲后,大家都來(lái)問(wèn)候切斯特了。之后,他們又都邀請(qǐng)切斯特去自己家吃一頓晚宴,最后他們決定在切斯特家門(mén)前的木墩旁舉辦晚宴。

宴會(huì)從一開(kāi)始到結(jié)束,笑聲都圍繞著這個(gè)小村莊。大家一邊唱歌一邊跳舞,忘記了憂愁,忘記了苦惱,忘記了悲痛,也忘記了時(shí)間,直到第二天太陽(yáng)升起了,大家才知道已經(jīng)玩了一個(gè)晚上,才結(jié)束了這場(chǎng)宴會(huì)。回到家后,大家都累得抬不起頭來(lái)了,趴在床上睡了整整一天。

一個(gè)月后的一天,切斯特家的門(mén)鈴響了。他打開(kāi)門(mén),原來(lái)是令切斯特日思夜想的馬里奧、塔克和哈里來(lái)看望他了,他們高興得擁抱在了一起。

可是,他轉(zhuǎn)念一想,他們是怎么來(lái)的呢?

原來(lái),切斯特走后,他們想盡快的來(lái)看望切斯特,就努力的攢錢(qián)。塔克和哈里每天都不顧自己的危險(xiǎn)拼命地去撿錢(qián),而馬里奧則每天都走街串巷的去賣(mài)報(bào)紙、音樂(lè)雜志等。終于,他們攢夠了錢(qián),買(mǎi)了三張來(lái)康涅狄格州的火車(chē)票來(lái)看望切斯特了。他們非常高興,因?yàn)樗麄兘K于見(jiàn)到切斯特了。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇十四

近日我反復(fù)讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。書(shū)上主要講的是:貪吃的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被人從康捏狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)帶到了繁華的'紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。它在草叢中睡了三天三夜,后來(lái)又被小男孩瑪利歐收養(yǎng)了。

幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又機(jī)靈的塔克老鼠和既忠誠(chéng)又憨厚的亨利貓,它們成了朋友。柴斯特能用兩只翅膀的拉動(dòng)演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的流行歌曲,并且用它絕妙的音樂(lè)天賦得到的收入回報(bào)了朋友們的友情,自己也得到了著名的音樂(lè)老師史麥德利先生的認(rèn)可,成了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)演奏家!

從此以后,柴斯特經(jīng)常出入在白利尼一家的報(bào)攤的桌子上向人們演奏美妙的歌曲,每天早晚各一場(chǎng),日長(zhǎng)月久,柴斯特疲憊不堪。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,它不喜歡那么多人圍著它看,也不喜歡在黑乎乎的地鐵里給人類(lèi)賣(mài)藝,思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。

通過(guò)努力,它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。從此它再也不去登臺(tái)表演了。當(dāng)我看到柴斯特結(jié)交了塔克老鼠和亨利貓為朋友時(shí),我的心情無(wú)比的興奮,因?yàn)樗麄冎g可以互相照顧,有難同當(dāng)。看到它成名了,我更為它高興。

但我又看到它放棄事業(yè),回到了自己的鄉(xiāng)下,我為它感到失落了。當(dāng)時(shí)處于二十世紀(jì),許多人認(rèn)為成名雖然好,但自由比成名更加重要。

正如亨利貓所說(shuō)的一樣:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”榮耀雖然是件好事,但是也會(huì)因?yàn)樗械狡>耄械讲蛔杂伞?/p>

他們都是勤勤懇懇、一絲不茍地工作著。在工作中他們會(huì)有很多很多的約束,很多很多的不自由,但是他們都堅(jiān)持下來(lái)了。

通過(guò)不斷的努力,攀上了世界的頂峰,這時(shí)候,他們有無(wú)比的快樂(lè),無(wú)比的自由,他們是世界上受人尊敬的人。朋友,你看了這本書(shū)以后,你感覺(jué)到自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè),哪個(gè)更快樂(lè)?不妨你就拿起這本書(shū)慢慢去品嘗吧!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇十五

自從蟋蟀切斯特在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)出名以后,紐約許多公司都請(qǐng)他去做形象代言人,使它忙得不可開(kāi)交。它的名氣傳遍五大洲、四大洋,就連它家鄉(xiāng)的黑熊市長(zhǎng)也知道了。為了擴(kuò)大家鄉(xiāng)的知名度,該市市民一致推選切斯特做“榮譽(yù)市民”,并最最最虔誠(chéng)地請(qǐng)它回家講學(xué)。

告別了好友哈里和塔克,切斯特乘坐的飛機(jī)經(jīng)過(guò)一天一夜的飛行,降落在他家附近的一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)。切斯特剛跳下飛機(jī),就被一群早已等得很急,但又特別熱情的記者包圍了。他們拿著攝像機(jī),拿著采訪用的錄音器,把切斯特圍得連氣都喘不過(guò)來(lái)蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)作文蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)作文。

幸虧土撥鼠在地上挖了一個(gè)通道,切斯特才得以脫身。這時(shí),市長(zhǎng)已經(jīng)拿著鮮花來(lái)到機(jī)場(chǎng)。他疏散記者后,便把切斯特接進(jìn)轎車(chē),沒(méi)多久,切斯特便來(lái)到五星級(jí)賓館的總統(tǒng)套房。

這里的服務(wù)員都經(jīng)過(guò)一系列培訓(xùn)。他們提供的食物也是最上等的:法國(guó)楓丹白露的露珠、俄羅斯西伯利亞的馬鈴薯、巴西里約熱內(nèi)盧的西紅柿、美國(guó)夏威夷的椰子、以色列特拉柴維爾溫室特培的黃瓜及中國(guó)新疆吐魯番特供的哈密瓜蟋。切斯特過(guò)著猶如天堂般的生活。

一些朋友很羨慕它,因?yàn)榍兴固卦ミ^(guò)遠(yuǎn)方。一些童年的小伙伴要它帶自己出國(guó),也去風(fēng)光風(fēng)光。切斯特對(duì)自己有著清醒的認(rèn)識(shí),它認(rèn)為只是機(jī)遇改變了它的生活,它自己仍然是只普通的蟋蟀。因?yàn)樵谕獗疾ǖ锰>肓耍拖朐诩亦l(xiāng)安居樂(lè)業(yè)了。[寫(xiě)切斯特對(duì)自己有清醒認(rèn)識(shí),它決定在家鄉(xiāng)安居樂(lè)業(yè)。

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感300字。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇十六

柴斯特走后。不久,又一個(gè)夏天來(lái)臨了!

這個(gè)夏天的來(lái)臨,使塔克和亨利更加想念他們的老朋友------柴斯特。終于,在八月中的一天,塔克說(shuō):“我說(shuō),兄弟,我覺(jué)得我們有必要去鄉(xiāng)下看望我們的音樂(lè)家柴斯特了!”“嗯!我想這是一個(gè)好主意。”亨利微笑說(shuō)道。經(jīng)過(guò)一晚上的商量,他們決定明天出發(fā),因?yàn)樗鼈兤炔患按南胍?jiàn)老朋友了。

第二天一大早,它們就準(zhǔn)備出發(fā),坐上了第二天最早的列車(chē),塔克小心翼翼的把自己的包放在腳下,那里面裝的都是柴斯特最?lèi)?ài)吃的食物。安頓好后,塔克便這邊走走,那邊看看。在它看來(lái),列車(chē)上的一切都是新鮮的。忽然,它停下腳步,它看到了一個(gè)男孩,那男孩安靜得出奇,那男孩也看到了它。男孩說(shuō):“你好,我叫瑪瑞!”塔克笑了笑說(shuō):“我是老鼠塔克。”它知道這男孩不會(huì)傷害它。

塔克告訴了男孩這一切,男孩聽(tīng)后十分羨慕塔克、柴斯特和亨利這份美好的友誼。不一會(huì)兒,塔克和亨利到了目的地,便告別男孩下了車(chē)。一下車(chē),它們就被眼前的場(chǎng)景給迷住了,白云、藍(lán)天、小溪,沒(méi)有城市的喧囂。大自然,是那么美。但,一陣歌聲讓它們回過(guò)神來(lái)。“那是柴斯特的歌聲。”亨利說(shuō)道。它們順著歌聲找了過(guò)去。“柴斯特,我們來(lái)找你了。”塔克大叫。這叫聲把欣賞歌聲的動(dòng)物們驚住了;這叫聲使柴斯特又驚又喜:這叫聲回蕩在大自然中。

它們見(jiàn)到了柴斯特,它們擁抱,它們歡呼。它們十分高興!

瘋玩了幾天,它們漸漸的愛(ài)上了這里。有一天,柴斯特對(duì)它們說(shuō):“噢,兄弟,我是說(shuō),我的生命已經(jīng)很短暫了。我想,在最后的日子里,我想辦一場(chǎng)演唱會(huì)。你們,可以幫我嗎?”“當(dāng)然,”塔克開(kāi)始小聲哭泣,它已經(jīng)說(shuō)不下去了。

這幾天,它們沒(méi)有大哭,因?yàn)椋鼈冎溃欢ㄒ韧瓿刹袼固氐男脑浮K鼈冞@幾天一直在忙著音樂(lè)會(huì)。終于,音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,大家都在十分認(rèn)真的欣賞著屬于它命中的最后一曲。

沒(méi)過(guò)幾天,蟋蟀死了,鄉(xiāng)下的最美歌聲消失了。但,在這里,又會(huì)有一段段音樂(lè)傳來(lái),亨利、塔克會(huì)永守這里,在這里建一個(gè)歌聲更美的樂(lè)隊(duì)。

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感300字。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇十七

久在異地,每個(gè)人難免都會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的主人公蟋蟀柴斯特由于搭錯(cuò)車(chē),從家鄉(xiāng)康涅狄格州來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng),它經(jīng)歷了一系列有意思的故事,并且由于它的音樂(lè)天才而紅遍紐約。在成名的時(shí)候,它卻最終因?yàn)閼涯罴亦l(xiāng)的美好日子,決定隱退返家。

文中也讓我體驗(yàn)到了柴斯特濃濃的思鄉(xiāng)情懷:九月到了,柴斯特想它的家鄉(xiāng)了,希望重新回到過(guò)去的生活,在故鄉(xiāng)涼爽晴和的秋夜星空下,把歌兒唱給土撥鼠、鴨子、野兔和牛蛙聽(tīng),還要用歌聲止住狐貍追殺兔子的腳步。

文中的大結(jié)局是柴斯特做出了最后的決定,懇求朋友老鼠塔克讓他回家,它受不了觀眾盯著他演出,受不了紐約繁華的生活,懷念家鄉(xiāng)寧?kù)o的鄉(xiāng)下生活。于是,塔克幫助柴斯特把它送上了返家的`列車(chē)。

我為文中柴斯特的思鄉(xiāng)情節(jié)所感動(dòng),其實(shí),在我的小小年紀(jì)里也經(jīng)歷過(guò)許多思鄉(xiāng)的情感。今年暑假,我去美麗的云南麗江,我觀賞了美麗的玉龍雪山,漂亮的普達(dá)措高原風(fēng)光,還有成片的油菜花,成群的牦牛。外面的風(fēng)光確實(shí)美麗,可是我身在異鄉(xiāng),心里老想念著我的家鄉(xiāng)杭州,那里有美麗的西湖,那里有我溫馨的家。我思念家鄉(xiāng)的老朋友,思念家鄉(xiāng)的一草一木。不管麗江有多涼快,不管那里的風(fēng)光有多美,但我還是覺(jué)得在自己家鄉(xiāng)是最美的和最適合我生長(zhǎng)的地方。

“金窩、銀窩不如自己家的草窩”,就是這種情節(jié),讓蟋蟀柴斯特舍棄了紐約的繁華生活和功成名就,最終返回了家鄉(xiāng)那一片寧?kù)o的樂(lè)土。那兒,才是真正屬于它的地方。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇十八

寒假里,我仔細(xì)品讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的童話世界,聽(tīng)到了蟋蟀柴斯特用翅膀演奏出的美妙的音樂(lè),閱讀此書(shū)也讓我受益匪淺。

這本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事:蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇裕恍⌒睦г诹艘安偷幕@子里,而且這個(gè)籃子被提上了火車(chē),隨著火車(chē)的開(kāi)動(dòng),柴斯特也離開(kāi)了它的故鄉(xiāng)——康涅狄格洲。柴斯特來(lái)到了熱鬧繁雜,但人情冷漠的紐約,它幸運(yùn)地被瑪利歐收養(yǎng)了,在那里它交到了兩個(gè)好朋友,塔克老鼠和亨利貓。起初,瑪利歐的媽媽不太喜歡柴斯特,后來(lái),柴斯特非常努力,連夜苦練音樂(lè),老鼠塔克也沒(méi)閑著,幫著柴斯特練習(xí),亨利貓也幫著一起找音樂(lè)素材。最后,柴斯特終于成了整個(gè)紐約的焦點(diǎn),瑪利歐的媽媽也因此改變了觀點(diǎn)。每天都要演出好多場(chǎng)音樂(lè)會(huì),因?yàn)樘哿耍粋€(gè)星期五趁著夜色,柴斯特上了火車(chē)回家了。

讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,已是深夜,柴斯特演奏的音樂(lè)聲,仿佛還在我的耳畔回蕩。我們一定要懂得一種信念,那就是堅(jiān)持不懈,就像柴斯特一樣。我也會(huì)演奏樂(lè)器,必須也要有這種堅(jiān)持不懈的信念,把這一門(mén)藝術(shù)練得更好,練得更精。

這本書(shū)還讓我們懂得了另一種信念,那就是友誼,就是忠誠(chéng)和信任。人與人之間要相互信任,才能讓這艘友誼之舟向前航行,乘風(fēng)破浪,跨越大海,永無(wú)止境。我們還要把忠誠(chéng)與信任這種信念貫穿于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不管何時(shí)何地樂(lè)于助人,只有這樣才能在社會(huì)上有出息,而且這也是一個(gè)完整的生命中所必不可少的。一個(gè)世界洋溢了友誼,就等于人與人之間充滿著善意。就像蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓一樣不離不棄,一起共渡難關(guān)。

如果一個(gè)世界沒(méi)有了堅(jiān)持不懈的努力,沒(méi)有了忠誠(chéng)信任的友誼,那必定邪惡滿地。但如果我們?nèi)巳硕加辛诉@兩種信念,世界將變成了美好人間;如有到處都有熱心腸,人人相互關(guān)愛(ài),世界就會(huì)變成歡聲笑語(yǔ)的天堂。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇十九

我最喜歡的書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),我從中受到了一個(gè)啟發(fā),那就是朋友的`友情。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里主要講了一只蟋蟀從鄉(xiāng)下坐火車(chē)來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)紐約,之后來(lái)它被一個(gè)小男孩瑪利歐撿回了家,瑪利歐給他找了一個(gè)溫暖又舒適的一個(gè)家。瑪利歐給小蟋蟀買(mǎi)了一個(gè)七層的蟋蟀籠子。柴斯特要回到鄉(xiāng)下了,小伙伴們紛紛拿出自己最珍貴的食物和柴斯特一起分享,想方設(shè)法的把柴斯特送上火車(chē)。從這里我體會(huì)到了友情比金子更珍貴我以后打算不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和朋友吵架。

小蟋蟀要恢復(fù)自由了,雖然老鼠和貓都不想讓小蟋蟀回去,但是它們還是很努力得幫助蟋蟀回去。

我和我的同學(xué)還有一年的時(shí)間,我要珍惜這段時(shí)光,好好和他們玩一玩,又一次我和好朋友一起玩,我不小心讓他摔倒了,他受傷了,我很對(duì)不起他。讀書(shū)可以讓我們?cè)趺礃訉?xiě)出你對(duì)這本書(shū)的感悟。

通過(guò)這本書(shū),我懂得了朋友的友情很珍貴,一定要珍惜現(xiàn)在朋友的時(shí)光。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇二十

蟋蟀切斯特乘坐著紐約航班回到了鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下的老朋友們一窩蜂地?fù)砹松先ィm說(shuō)鄉(xiāng)村的通訊設(shè)備不太齊全,但蟋蟀成名的消息早已家喻戶曉了。

“尊敬的切……”

“親愛(ài)的切斯特……啊啊,先生。”

大家諂媚地恭維著切斯特,切斯特有點(diǎn)惡心:“朋友們,”切斯特清了清嗓子,“我還是我,是你們的老朋友切斯特,你們用不著用這種恭維的口氣說(shuō)話!”

“呵呵呵,哈哈哈……”

“音樂(lè)家切斯特真謙虛……”“真是我們的榜樣……”

大家沒(méi)有人相信切斯特這話,如果是真的,還不“送精神病院去吶”。

“親愛(ài)的天才音樂(lè)家,呵,小提琴藝術(shù)家,蟋蟀切斯特先生!”一個(gè)甜得像美國(guó)巧克力般的聲音說(shuō)。

“我是蟋蟀小姐梅塔思,有一點(diǎn)音樂(lè)天份,嗯……”梅塔思小姐輕輕地動(dòng)了動(dòng),她做作地向切斯特炫耀她迷人的身段。

“小姐,對(duì)不起,……”蟋蟀不喜歡她。

“沒(méi)關(guān)系,切斯特先生,你會(huì),會(huì)對(duì)我有一些,一些好的看法的。”

“噢,這……”切斯特語(yǔ)無(wú)倫次。

真是一個(gè)難纏的的女人。

“切斯特先生的……”“切斯特先生和梅塔思……”人群又騷動(dòng)起來(lái)。

“夠了!”一向以好脾氣著稱(chēng)的切斯特實(shí)在受不了了,他吼著,“我是蟋蟀切斯特,沒(méi)有什么特別的地方……我不要你們用這樣的口氣對(duì)我說(shuō)話!”蟋蟀喘了喘粗氣,“讓你們蒙蔽世俗的目光洗去污垢,看清,我只是你們的朋友!”他提著包,踉踉蹌蹌地奔回久違的小屋,他現(xiàn)在只想著一句話:

——我想回家的念頭也許是純粹的愚蠢的。

人們卻亂成一鍋粥。

“天哪,他瘋了……”

“怎么回事?”

“你們把尊敬的天才音樂(lè)家、蟋蟀切斯特先生,噢,你們讓他生氣了,一幫傻瓜!”梅塔思小姐扭扭她那火柴梗似的的身材,追切斯特去了。

后面?zhèn)鱽?lái)一陣譏笑:“人家不理你……”梅塔思急匆匆的腳步放緩了,轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)方向。

第二天早上,切斯特想了又想,他給塔克和哈里發(fā)了一封電報(bào),訴說(shuō)自己的不幸遭遇。兔子電報(bào)員很高興地接了過(guò)去,他想恐怕將會(huì)得到一金幣的小費(fèi)。

但接到回信的蟋蟀像被潑了一盆冷水,把他的心凍碎了,塔克和哈里非但沒(méi)有給他幫助,而且還百倍地嘲笑他,塔克因?yàn)榍兴固鼗ü馑姆e蓄嘲笑他賺錢(qián)忘了朋友,哈里則因?yàn)橹魅嗣詰偾兴固囟L(zhǎng)期失寵怨恨他。

切斯特把最后的一點(diǎn)信心放在梅塔思小姐身上,而梅塔思卻看上了另外一位富翁。在這樣的時(shí)刻,她被切斯特冷落的傷痕,投入了別人懷抱。

當(dāng)晚,《鄉(xiāng)村小報(bào)》上有一則不很引人注目的消息,很小的字體:音樂(lè)家切斯特昨夜落水身亡。

沒(méi)有幾個(gè)人注意到。

蟋蟀的琴聲依然繚繞在曾經(jīng)喜愛(ài)他的人的耳邊,斷斷續(xù)續(xù)……。

文檔為doc格式。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀續(xù)寫(xiě)(優(yōu)秀21篇)篇二十一

切斯特在舉行完最后一次演唱會(huì)后,依依不舍得離開(kāi)了自己的朋友,離開(kāi)了紐約,坐上了回家的火車(chē)。

他上了火車(chē),走著走著,突然,一個(gè)調(diào)皮的小男孩把他抓住了。過(guò)了一會(huì),小男孩把切斯特放在一個(gè)透明的瓶子里,他蓋上蓋子下了火車(chē)。切斯特拼命地喊:

“救命啊,救命啊,馬里奧,救救我!”

可是,這時(shí)馬里奧和塔克已經(jīng)走遠(yuǎn)了……。

過(guò)了一會(huì),切斯特被帶到一座豪華的房子里,房子里是多么的金碧輝煌,小男孩把切斯特從瓶子里拿了出來(lái),放到了一個(gè)木制的精美的小籠子中。切斯特拼命的掙扎著,可籠子太結(jié)實(shí)了,他逃不出去,能見(jiàn)機(jī)行事!

已經(jīng)過(guò)了兩天了,切斯特不吃不喝,小男孩看見(jiàn)了,覺(jué)得沒(méi)意思,就把切斯特放在地上玩弄。小男孩拿小木棍打切斯特,切斯特屢次想逃跑,可都沒(méi)有。過(guò)了一會(huì),小男孩的媽媽回來(lái)了,他走過(guò)去像媽媽問(wèn)好,就在這個(gè)時(shí)候,切斯特站了起來(lái),拼命地往門(mén)外面跑。他跑向大街,穿過(guò)人群,終于逃了出來(lái),但是他現(xiàn)在無(wú)家可歸,也沒(méi)有人愿意幫助它,但它知道,它現(xiàn)在還在紐約,它還有希望。

他在大街上走著,突然,它看見(jiàn)地上有一份報(bào)紙,報(bào)紙上面寫(xiě)著“會(huì)演奏的蟋蟀”它看到了希望,于是它站在報(bào)紙上開(kāi)始演奏,不一會(huì)就吸引了很多的路人前來(lái)觀看。

從此以后,它每天都在這里演奏,深受人們的喜愛(ài),雖然她沒(méi)有找到馬里奧,但他堅(jiān)信他總有一天會(huì)找到他的。

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在寫(xiě)述職報(bào)告之前,我們需要全面了解和分析自己的工作內(nèi)容和成果。范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)我們撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)的寫(xiě)作方式和內(nèi)容選擇起到指導(dǎo)作用。目前學(xué)校教師基本上具有大
英文是一門(mén)豐富多彩的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英文可以讓我們開(kāi)拓視野,增加文化交流的機(jī)會(huì)。想要寫(xiě)一篇完美的總結(jié),以下是小編為大家搜集的一些范文,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師備課的基礎(chǔ),通過(guò)制定計(jì)劃可以合理安排教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,提高教學(xué)效果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家閱讀和參考。在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)
生日是一個(gè)重要的紀(jì)念日,它標(biāo)志著一個(gè)人進(jìn)入新的一歲。以下是一些為生日慶祝準(zhǔn)備的獨(dú)特場(chǎng)地,希望能幫助你找到一個(gè)特別的地方。大家好!光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬之間,偉
報(bào)告范文是一種對(duì)某一事件、問(wèn)題或主題進(jìn)行詳細(xì)描述、分析和闡述的一種書(shū)面材料。以下是關(guān)于報(bào)告范文的一些實(shí)用范例,供大家參考和借鑒。兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝
優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導(dǎo)讀者思考和感悟。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。那孤燈下苦讀的學(xué)子,那學(xué)
通過(guò)撰寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題,提高自身的工作效率。小編為大家選取了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,供大家參考,以期激發(fā)大家撰寫(xiě)的靈感。
工作總結(jié)是一種整理思緒的過(guò)程,可以幫助我們對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)有更深入的認(rèn)識(shí)。下面是小編為大家收集的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在辭去了熱情奔放的馬年,
心得體會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證,它記錄了我們?cè)诓煌h(huán)境下的變化和成長(zhǎng),使我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)
心得體會(huì)是對(duì)自身學(xué)習(xí)或工作過(guò)程中心得和收獲的總結(jié),是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。當(dāng)然,
策劃方案的編寫(xiě)過(guò)程需要我們對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面的了解和深入的思考,以確保方案的可行性和有效性。接下來(lái),我將為大家提供一些成功案例,幫助大家更好地理解策劃方案的制定和執(zhí)
策劃書(shū)可以幫助我們系統(tǒng)地思考和組織自己的想法和計(jì)劃。接下來(lái),請(qǐng)您仔細(xì)閱讀以下策劃書(shū)范文,并思考如何將其運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中去。管理資源吧(),海量企業(yè)管理資料免費(fèi)下
教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行不斷調(diào)整和完善。小編為大家整理的這些教學(xué)計(jì)劃范文,是通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
教學(xué)計(jì)劃是教師在一學(xué)期內(nèi)組織教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖,有助于教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。下面是一些精選的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考。這些范文是經(jīng)過(guò)教師實(shí)際實(shí)踐并取得良好效果
總結(jié)是一個(gè)反思自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),讓我們更好地準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,希望能夠幫助大家在寫(xiě)作時(shí)更好地把握重點(diǎn)和方向。
總結(jié)心得體會(huì)對(duì)于提升我們的工作和學(xué)習(xí)效率具有重要的作用。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本,希望能夠成為大家寫(xiě)作的參考。這次新冠肺炎疫情,是新中國(guó)成立以來(lái)在
入黨是一個(gè)全新的起點(diǎn),通過(guò)入黨,可以更好地接受黨的教育和培養(yǎng),不斷提高自己的政治覺(jué)悟和能力水平。入黨是每個(gè)共產(chǎn)主義革命者的忠誠(chéng)選擇,是進(jìn)入中國(guó)共產(chǎn)黨事業(yè)的第一步
月工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),我們可以借此機(jī)會(huì)向上級(jí)匯報(bào)自己的進(jìn)展和問(wèn)題,并獲得更多的指導(dǎo)和支持。月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種重要材料,它可以及時(shí)
教案模板的編寫(xiě)應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),內(nèi)容布局合理,步驟詳細(xì),評(píng)價(jià)科學(xué)。高質(zhì)量的教案模板能夠提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。唐詩(shī)《春曉》是(贛教版)一年級(jí)上
通過(guò)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)材料,人們可以系統(tǒng)地整理和記錄自己的經(jīng)驗(yàn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考。小編為大家整理了一些日常生活中的經(jīng)驗(yàn)材料,相信它們會(huì)對(duì)大家的生活產(chǎn)生積極
幼兒園中班是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要階段,我們需要對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園中班總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理利用時(shí)間,有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo):1.從感受入手,聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲,對(duì)學(xué)生進(jìn)
制定學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃示范,供大家參考借鑒。彈指一揮間,已經(jīng)步入初二的教室了。陌生的面孔
教師工作計(jì)劃是教師進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和自我要求的基礎(chǔ),有助于提高個(gè)人的教育教學(xué)水平。不同學(xué)科的教師工作計(jì)劃會(huì)有所差異,可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和變化。
活動(dòng)方案的有效性和實(shí)用性是評(píng)價(jià)一個(gè)方案的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,與大家分享,希望對(duì)你有所啟發(fā)。活動(dòng)主題:創(chuàng)和諧社會(huì)——從身邊做起。活動(dòng)目的:1、
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程,確保教學(xué)目標(biāo)能夠有效地達(dá)成。教學(xué)計(jì)劃是不斷創(chuàng)新和改進(jìn)的過(guò)程,下面的一些范文可以給大家提供一些新的思路和角度。
讀后感是對(duì)于書(shū)籍中所陳述觀點(diǎn)的思考和回應(yīng),能夠展示讀者對(duì)書(shū)籍主題的理解和個(gè)人觀點(diǎn)。接下來(lái),我們一起欣賞一些精選的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)于教學(xué)過(guò)程的規(guī)劃和安排,能夠幫助教師合理利用資源和時(shí)間,提高教學(xué)效果。希望大家在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)能夠結(jié)合這些范文的優(yōu)點(diǎn),做好個(gè)人的教學(xué)設(shè)計(jì)
如果我們希望實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和夢(mèng)想,編寫(xiě)一份詳細(xì)的計(jì)劃書(shū)是必不可少的。讀完以下范文,相信你對(duì)計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作會(huì)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。有村莊的地方就有樹(shù),樹(shù)繞村生,村又
教學(xué)計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,以及教師的教學(xué)風(fēng)格和能力。下面是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃,希望可以啟發(fā)大家創(chuàng)新教學(xué)的思路。一、活動(dòng)目標(biāo):1、
優(yōu)秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些精彩的作文范文,相信能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。在我的記憶中,您
月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作的總結(jié)和分析,對(duì)于改進(jìn)工作方法有很大的幫助。如果你對(duì)寫(xiě)月工作總結(jié)感到迷茫,不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。上半年,我局新辦企業(yè)3
在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。以下是一些關(guān)于教師工作總結(jié)的資料和范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著學(xué)期的結(jié)束,本年度即將過(guò)去。以下是本站小編為
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中所遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行探討和解決的重要機(jī)制。活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)作有很多種方式,以下是一些范文供大家參考和借鑒。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)
優(yōu)秀作文通過(guò)恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫(xiě)作水平。這是一篇短小精悍但生動(dòng)
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)中的主要收獲和體會(huì)的一份總結(jié)材料。小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)心得的樣例,供大家參考和借鑒。中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍,二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)方針和要求,結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),制訂的一項(xiàng)全面、系統(tǒng)、有計(jì)劃的工作。在以下范文中,我們可以看到教學(xué)工作計(jì)劃如何與實(shí)際教
范文范本的選擇應(yīng)該根據(jù)自身的寫(xiě)作需求和目標(biāo)進(jìn)行,有針對(duì)性地選擇適合自己的范例進(jìn)行學(xué)習(xí)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。黨的基本思想和組
活動(dòng)總結(jié)還可以幫助我們記錄下寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便在以后的活動(dòng)中能夠避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給大家寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)時(shí)提供一
五年級(jí)教案的編寫(xiě)應(yīng)該遵循教學(xué)大綱和教材的要求,確保教學(xué)的科學(xué)性和有效性。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,教師可以了解到優(yōu)秀教案的編寫(xiě)要點(diǎn)和技巧,提高自己的教學(xué)水平。
教學(xué)計(jì)劃是幫助教師在課堂上合理分配時(shí)間和資源,確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果的重要工具。制定教學(xué)計(jì)劃是教師的基本素質(zhì)之一,以下是一些教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考借鑒。
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