通過寫作，我們可以更好地了解自己，認識自己的優勢和不足，以便更好地提高和進步。在讀優秀作文的過程中，可以積累一些句式和表達方式，逐漸形成自己的寫作風格和特點。

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇一

秋天是個糊涂的魔法師，他來到了馬鞍池公園，用月光變成的魔法棒一揮，樹葉立刻變了個樣，本來半綠半黃的樹葉變成了半黃半紅色，本來綠色的變成了黃色的。本來黃色的倒變成了紅色的了，不過不管是半黃半紅的，還是黃的，或者是紅的，都離開了大樹媽媽的懷抱，來到了大地媽媽的懷抱中。

秋天這糊涂的魔法師還把小草變的黃黃的，看起來真可憐，像是沒吃飽飯一樣呢！對了，他還把滿池的荷花變成了一朵朵小小的菊花，有的是黃色，有的是紅色，還有的是綠色的呢！不信你們去看看！而且這些菊花的形狀也不一樣。有的像一個小孩子紅紅的小臉，有的像一條可愛的小魚，還有的像一個紅皮球呢！不過秋天還是一個調皮的畫家呢！

秋天還是一個調皮的小畫家。他來到了果園里，看見了柿子綠綠的就自言自語的說：“你們這些綠油油的東西太丑了，看我給你們變變身。”說著他就拿起了風姑娘給他的神奇蠟筆一揮，這一棵棵樹上的柿子變成了一個個小女孩的小臉蛋。

秋天還是個有名的指揮家。他用他的指揮棒一揮，樹葉就飄落發出了沙——沙——的聲音，秋雨叮咚——叮咚——奏起了美妙的音樂。小松鼠們在樹枝上蹦來蹦去跳起了舞，鳥兒們也唱起了歌呢。還有人們踩在樹葉上的聲音，果子掉了的咚——咚——聲，小溪流水也發出了嘩啦嘩啦伴奏聲。所有的聲音一起聽起來，就像在聽音樂會一樣。

秋天快要過去了，但是我還是喜歡碩果累累的秋天。

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇二

南方的秋不如北方的那般明顯，它如同美酒一般，越品越香醇，越回味越悠遠。二中的秋，亦是如此，總讓人流連于這秋色之中，不忍離去。

猶記得，經過教學樓通向食堂的甬道時，無意間在道口看到一叢杜鵑。小小的一叢杜鵑，因已入了秋，遠不如春花那般開的燦爛了，但仍有零星的幾朵抵抗著，倔強地昂著頭，張開粉色的小臉，在層層綠葉中迎接午后的暖陽。

金燦燦的陽光，撒在杜鵑叢中，嬉笑著，喧嚷著，活潑在杜鵑花四周，為它籠上一層朦朧的不真切的金色，讓人忍不住想去觸碰。但我不敢去觸碰，怕陽光會受驚而化蝶般飛去。我想，若是晚上運氣好時，一定還會聽得秋蟲的低吟和杜鵑花的鼾聲吧。

二中的花會謝，但樹卻是常青的。元洪樓兩旁的白玉蘭，青蔥的，如同衛士一般挺拔，注視著操場上的一切，一點風吹草動它都會發出“沙沙”的警示聲。

白玉蘭，也似亭亭的舞女，在風的合奏中，裊娜地擺動著。雖是秋日，但它依舊蒼翠，從樹冠到樹梢沒有一絲衰老的痕跡，有的只是象征生命、象征希望、象征快樂的綠色。每一片葉子，都綠得低調，綠得淡雅。每一條葉脈，都散發著淺淺的幽香，在一呼一吸間，沁人心脾，讓疲憊的身心放松，讓浮躁的心靈安靜。

穿梭于各個樓層間的學子，也是秋日二中的另一道景色。清晨，熙熙攘攘的學子，迎著朝陽，奔向各自的目標。潮流的外套，利索的運動裝，就連單調的校服，他們也能穿出不同青春氣息。這些色彩亮麗、款式各異的服飾，給秋日的二中注入了一股充滿青春活力的泉水，讓原本沉睡的二中蘇醒了，沸騰了，讓百年老校又重現活力，年輕了幾回回。

二中的秋色，是生命的顏色，是希望的顏色，是快樂的顏色。它是花，是樹，是人，他們都在小小的'校園中，裝扮著二中，充實著秋日。

南方的秋不如北方的那般肅殺，它如同水墨丹青一般，越賞心靈越寧靜，越賞意境越深遠。二中的秋亦是如此，讓人迷戀于這秋色而不忍告別。

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇三

秋姑娘穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，悄悄地來到我們這片美麗可愛的土地上。她趁大地還沒來得及收拾起大自然賜予的禮物，就揮動手中的神筆，將紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，融為一體，灑在了萬物之上。當霧散云消的時候，朝霞驚奇地發現，這片碧綠的大地已經孕育出了累累碩果。

田野上，金黃的稻穗已彎下了腰，微風吹來，泛起的金浪，像是在招呼人們去收割；

果園里，小燈籠似的石榴掛滿了枝頭。院墻邊的菊花，千姿百態，爭芳斗艷。桂花正默默地散發著她濃郁的芳香。

啊！好美的秋色！

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇四

記得，那是一個美麗的秋天。山腳下，我抬起頭，仰望著那座充滿了魅力與神秘色彩的大山，眼中充滿了斗志的火焰，我興奮地大喊道：“我一定要爬上山頂！”

立下斗志后，我與父親便向著目標進軍了。

我們踏足在山間的小路上，細細品味著山中的美景。兩旁是用金黃或是火紅的秋葉精心打扮自己的高大樹木。是為了歡迎來到山中的客人吧，他們把一些葉子鋪到地上，編織成了一條金黃色的“迎賓路”。我踏在路上，腳下發出清脆的“沙沙”聲，這自然之音，仿佛能凈化人的心靈。我傾聽著，品味著，心中大贊美景的同時，更是對山頂的風光充滿了好奇與向往。

在這座大山中，一切似乎都是那樣的有趣，讓我感到好奇，林間一展歌喉的鳥雀、掛著些許水珠的青翠小草，還有那花叢間舞蹈的蝶兒……一路上，我左看看，右瞅瞅，心思全然不再路上，果不其然，還沒到山頂，就先摔了一跤。

而此時，似乎就連老天爺也不肯幫我，下起了細雨。雨雖不大，可山路還是會有一點濕滑。無奈，我只好先在路旁小憩一會。

下雨的時候，天氣總是那么陰沉，令我心中有一種煩躁的感覺，十分不舒暢。此刻，我再望著路邊，眼中呈現的卻是枯黃的葉子無力地被雨水擊打著，垂落在地上，花兒也被雨水打蔫兒似的低了頭。就連我眼中那熊熊燃燒的斗志似乎也被雨水澆滅了，心中早已打起了退堂鼓。

這時，父親說要繼續登山，卻見我遲遲不挪動腳步。他轉過身來，注視著我，而我卻不敢對接他的眼神。我本以為父親會有些失望，會問我為什么不繼續，可令我萬萬沒想到的是，他沒有責備，沒有疑惑，只關切地向我說道：“孩子，累了吧。”說著，父親便從背包里拿出一瓶水，遞過來，并接過了我手中的傘。

聽著這溫暖的話語，我的心也在這寒冷的雨中感受到了一股溫暖，似乎連身上都是暖暖的。可在這同時，我的心中也不禁多了幾分慚愧。

他又接著說道：“孩子，爬山是件辛苦活兒。你都會在這個過程中，感到疲憊不堪，甚至會受傷。但是，”他停頓了一下，“在這世上哪里有不流汗，一點兒也不付出，就能爬到山頂的人呢？”

這時，雨漸漸的停了，父親收起傘，指向山路上正在前進的人，接著到：“你看這些人，他們哪一個，不是揮灑著自己的汗水，努力地向山頂前進？人生的道路也是如此。你總會在這個過程中，遭遇到那些阻擋你前進的風雨。但只要你堅持著挺過風雨的擊打，你便能爬到山頂，見到那最美的風景。”

聽著父親有力的話語，我的內心之中早已是掀起了軒然大波。是啊，風雨過后，總會有彩虹的。只要我能堅持，還見不到雨后山頂上的絕頂風光嗎？這時，陽光終于驅散了烏云，照射到我的身上，讓我感受到溫暖，同時，也是照進了我的心房。

我的眼中又燃起了熊熊的斗志的火焰，一鼓作氣，終于登上了山頂。我享受般地呼吸著山頂上滿是喜悅的空氣，腦海里又回想起了父親的話語。我細細品味著父親的話，它好像烙印在了我心靈深處，再也無法忘記。

此后，每到夜晚，我拿起照片，便好像又回到了那個秋天，父親的話再一次回蕩在我的耳畔，我細細品味著，好像一杯可以凈化心靈的甘露，流淌過我的心田。

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇五

“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。”多么熟悉的節奏。秋，在這里是一種布景，一種暖意的悲涼。“行人臨發又開封”，他怕寥寥數語還寫不完對家的眷戀。

有多少眷戀，用筆畫可以寫清，又有多少溫軟，被秋風張羅不開。心中的愁苦濃得不能化解，就攜一袖暗香，在卷簾的西風中，將它們稀釋成一些簡單的字句。“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”斯人已去，南宋已成史書里的影子，可有一些心情卻成為了永恒，融入了天地自然。當每年的秋風攜起那些歌詠，那些謂嘆，人們的心頭，都會不覺泛起和他們一樣的，眷戀的波紋。

不覺想到了張繼。《楓橋夜泊》里沒有一字“秋”，而那些“秋”的意象，卻組合出了“一城月色一夜鐘，一艘客船一書生”的意境。讀起這首詩，我總是被那“霜滿天”的無形寒氣所侵襲。對于古代的讀書人來說，落第可能算不了什么，那些年事不小的考生都叫“童生”呢，但是那一天有多少落第者，他們的心情不會比張繼輕松。

只是因為他的詩里那份對清幽的執著，上天才賜給了寒山寺那一面珍貴的土墻。

時間，是價值的終極裁判。

他不問人的生命長短，只問人的靈性本質。滕王閣的笙簫，宴會的盛況，被一個叫王勃的書生用文字總攬。“時維九月，序屬三秋。”巧的是，他也拈來了秋天，不僅是時間背景，而且是空間的背景。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是他的生命底色，那不羈的，高遠的，正是他對夢想的眷戀。英年早逝的王勃，并沒有因為他的去世而失去價值。相反，它被無限地延長。

秋色，永遠只有半城，裝不滿詩人的潘江陸海。可是才子的天資，正是在于他可以加入一筆生命的體驗，那字句頓時豐盈，那半城的秋色，就溢滿一城的詩。

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇六

你想知道秋天是什么顏色的嗎？那就去大自然中去找找吧！

我們來到了田野里看見棉花是白色的。我們繼續往前找看見稻谷是金黃色的像等著村民們收割呢！我們繼續往前面走看見了菊花，菊花頭上帶著“小發夾”，站著筆直的像高貴的公主，低著頭的像害羞的小姑娘。樹上的落葉掉下來了在空中偏偏起舞。

我們繼續向前走，看見挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。

忽然，下起了毛毛雨給我們帶來了涼爽。我們看見天空晴了，變成藍藍的。

啊！秋天是五彩繽紛的，它給我們帶來豐收的喜悅。

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇七

老家的秋色真迷人。

爺爺家門前的果園里，葡萄茂密的枝葉向四周展開，像搭起了一個綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，青里透亮，象一顆顆珍珠，亮晶晶。紅艷艷的橘子，五個一群，三個一伙頭挨頭，臉對臉，好象在對我講：“小主人，歡迎你回家！”最讓人口水直流的是那黃澄澄的鴨梨，皮薄，汁多，味甜，吃起來多可口啊！

黃燦燦的田野里，顆粒飽滿的稻蟪，壓得稻桿直不起腰來。它們好像在深深地鞠弓，感寫大地的養育之恩。

一條清澈見底的小河，從爺爺家門前輕輕的流過。河邊的柳樹，紅得像火。松柏還是那么挺拔，那么綠。清清的河水里倒映著紅葉、綠樹，像一幅畫卷。

我愛老家那迷人的景色。

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇八

它在我們的眼里，洋溢著最晶瑩的淚水它在我們的心里，蘊藏著深深的，讓你感覺不到它的一絲存在可是，它一但暴發，卻可以帶來無窮的力量!

世界上最厲害的跑步冠軍的力量是來自愛----深深的母愛!

她不是一名愛好跑步的人，她從來沒有經過任何艱苦的練習，她也從來像這樣跑的那樣快在那么一瞬間她看見自己的女兒就要被死神奪去，她拼命的使出自己全身的力氣，沖了過去像風一般從死神手里救回了她的女兒她跑的速度讓在場的所以人驚呆了，當人們緩過神來時，她以緊緊抱著她的女兒，有人問她是什么使你跑那么快?她笑了笑說：我也不知道，我當時只知道我的女兒正面領著危險，我必須救她啊!在場的所以人發出了贊嘆聲：這就是母愛的力量呀!

愛不需要任何理由解釋，它是偉大的，但它又是平凡的，它是洶涌的，但它又是無言的!

也許很多人聽過這么一個真實的事件：一位平凡的父親帶著可愛的女兒坐船去看遠方的妻子，第一天的早晨，海上風平浪靜，在船板：父親正在為女兒削蘋果，女兒在跳舞，突然船一躍，父親緊緊抱住了女兒，蘋果掉落在了船板上，可那把小刀卻深深的插入了父親的身上，女孩看著父親胸口上的那把小刀哭了父親連忙說：孩子，別哭，刀沒有進我的身上，我只是把刀放在這里，還有兩天，就可以看見母親了第二天，女孩和她的父親照樣在船板上嬉戲，只不過她父親的臉色越來越蒼白最后一天，父親牽只女孩的手說：孩子等下船了，你要告訴你媽媽，我永遠愛著你們女孩眨了眨眼睛點了點頭船到岸了，父親牽著女兒下了船，女孩很快就在人群中認出了她的母親，母親也看見了他們，連忙向他們招手，女孩跑了過去，就在那一瞬間，這為父親倒下了一位著名的醫生連忙跑過去翻開他的衣服看到了觸目驚心的一幕：那把小刀深深地進了他的心臟，可他卻多活了3天醫生感嘆道：這就是父愛的力量呀!

不需解釋，這就是愛的力量!

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇九

記得那是一個雙休日的下午，剛燒開的水“撲哧”一聲，噴到了我的腳上，那滾燙的開水使我灼痛萬分，任憑如何堅強都難以抑制眼淚滴落下來。此時，我擔心的并不是腳上會不會留下疤痕，還有敷藥時的疼痛，而是明天上學同學們的譏笑，可能會說“哎呀，這樣笨手笨腳的人都有，倒水都能把腳燙傷!”“像這種愚蠢、呆板、笨重的人，長大后肯定沒出息!”

可讓我意想不到的是，第二天同學們根本不是我想象中的那樣。同學們并不是贈來嘲笑，而是投來同情的目光;并不是拋來冷落，而是送來一絲絲甜蜜，一份份安慰。更讓我感動的是我的好哥們——康亮。他在我需要幫助時，就像干旱時的及時雨，黑暗中的一縷陽光，寒冷中的一絲溫暖，急匆匆地趕來，極富熱情地幫助我。

那天，我想去廁所，康亮見狀，趕忙過來扶我下樓梯，這時他成了拐杖。在他的攙扶下，我仍艱難地一瘸一拐地挪動腳步。突然，我腳踩空了，就在那驚險萬分地一刻，我身旁的康亮同學眼疾手快，一把將我拉住，我們這才長舒一口氣。“真是有驚無險啊!”我們異口同聲地說道。

其實他對我的幫助如沙灘上的貝殼撿也撿不完，又似形態各異的雪花紛紛飛舞：那幾天下課時他都會陪閑聊，問我傷口愈合的情況;上體育課時他又幫我向老師請假;每天早上總是他幫我遞交作業;之后又忙前忙后地幫我領早餐……我只感覺那幾天幸虧有康亮的相助。

雖然時隔鏡遷，但康亮給予我的關愛讓我難以忘卻。我和他的友誼也愈加深厚，在同窗的這么多年里，我們總是互相關愛著對方。讓我和康亮關愛永久，友誼永恒吧!

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇十

一句贊美，讓一個放牛班的學生成為化學家；一句贊美，讓原本羞澀的學生成為廣受年經人喜愛的心理學者；贊美的力量，鼓勵的火花，曾經讓許多人的生命，有了奇跡的改變。

我就是在贊美的懷抱下健康成長。在家里，爸爸是老師，媽媽曾經是老師，他們都是懂道理的人，在家里他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持！一句短短的贊美讓我有了前進的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的！

我記得，在一節數學課上，老師突然拿著我的數學作業，說：“***的作業是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業簡直就是一種享受”頓時，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來，我只覺得心跳加速、激動、高興。為此，我以后寫字也就常常因老師的一番話而寫得更加端正、清楚。

上網，對一個中學生來說，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發展的空間——可以玩電腦。在我上網的這段時間里，我認識了一位老師。她網名叫小鎖，小鎖老師不僅教會我該如何使電腦，還教會我如何做人。其中，她第一次與我聊天時對我說了一句令我終生難忘的話：“請相信自己，你有你的精彩”。在論壇，她也經常鼓勵我，關心我，共同與我分享快樂與悲傷。在生活中，我也與她常通信，她還寄過禮物給我，那是一本書！一本足可以令我終生受益的故事書，里面還夾帶著她用鋼筆寫給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動力，推動我上進！

無數句贊美圍繞著我們，只是，你是否把贊美轉變為動力來推動你自己？如果你沒有被人贊美過，那么，請你相信這話：“請相信自己，你有你的精彩！”

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇十一

他們本來不屬于一個世界的人，但緣分讓倆人走到一塊。他倆雖在一個學校一個班級。但從來不怎么搭話。他們僅僅是在放學回家的路上搭個話，男孩很緬甸，而女孩呢？有時候很沉默。其實，他倆心里都很明白。男孩是要走的。在一次寒假測試結束后，男孩準備要離開這里回老家。但他卻很想告訴女孩，他要走了。也很想把那枚已準備好多戒指親手戴給女孩。最后，他終于在網上等到了女孩。

天空中飄著熙熙攘攘的幾片雪花。男孩遠遠看見女孩在等他，一下子跑到了女孩面前。鼓起勇氣把插在兜里女孩的手拉出來，把那枚戒指戴給了女孩。女孩心里也很清楚，男孩是要走的，但為了那份純樸的愛，倆人還是牽著手。

男孩送女孩回家了，一路上男孩給女孩講了很多話。同樣也給了女孩承諾，“承諾以后會回來娶她”女孩為了男孩的一個承諾，歷盡滄桑的一個人在委屈中等待著。在這期間女孩為了等男孩她拒絕了很多男孩。但她覺得值。因為她相信男孩會回來的。

但漸漸的男孩的心卻變了，女孩一味的祈求男孩重新開始，但男孩還是拒絕了女孩。女孩很傷心也很委屈。她不明白男孩為什么那么對她，她便去問男孩，但男孩的回答是“他有喜歡上了另一個女孩”原本堅強的女孩從此一掘不振。失去了往日的風采，往日的笑容。開始變的沉默寡言。不愛說話。一向沉默的女孩更加沉默。但在學校里。他倆的眼神還是會碰撞到一塊。但女孩還是渴望男孩回到她身邊。但男孩的思想卻被別人控制著，因為男孩內心也很孤獨，也很渴望和別人歡歡笑笑。但男孩卻從不知女孩一直在等他。

每天女孩多面臨的事情就是在學校看見男孩和他新任女友一起纏在一塊。女孩每每看到那樣的景象，心如刀絞，腦子里也像是雷電在劈。女孩一味的在委屈中過著，因為她內心很痛苦。她多么渴望男孩能向以前那樣和她一起逛街，上網，吃冰激凌。多么渴望男孩能理解她，但誰又曾知道那個女孩內心已承受著一個家庭帶給她的負擔和壓力。

所以，希望男孩看到這封信后，能誠心的回到女孩身邊。女孩在等他，用心和淚在等！

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇十二

張曉風說，每個城市的樹都是不一樣的，看到樹，就明白了這是什么樣的城市。

沒錯，我想，樹是城市最原始，最自然，無加修飾的靈魂。一棵樹的魂，我相信可以追溯到遠古。在歷史的河流，時間黑色的狂潮瘋狂的沖刷下，有很多東西都要被帶走，都要被改變。可是樹留下了，以它獨一無二，永不改變的純凈和赤裸，一代代滋養著我們生存的土地。

常常回憶從前的生活，兒時的自由快樂讓我總會想起那些樹。當很多細節都被磨損的時候，我發現，樹，卻依舊固執地留在了我的記憶深處，揮之不去；我發現，對樹的熱愛已在我心中根深蒂固。

在學校公式化的生活，終有一天才欣喜地發現，原來這里的樹有那么多。夏季的地面被樹葉“倩影”所覆蓋，陽光是金黃而灼熱的，樹葉的枝椏遮遮掩掩，在灰色的地面投下金色的光斑，星星似的，還一閃一閃的，光斑在人們的頭發和脊背上行走，感覺溫暖而有涼爽。

上課的時候，我坐在窗邊，一抬頭便是樹葉，光線強一些，便亮得刺眼。我仿佛能觸摸到樹葉上陽光的溫熱，感受到它所承載的厚實的暖意。偶爾有風，葉子隨著某種節奏在陽光中輕輕搖身；風再大些的時候，我會開窗擁抱這份涼爽。無論是炎夏還是寒冬，風總會把樹的味道帶進來，讓我覺得安心。

那天體育課上，我看見一個小男孩，站在一棵樹的傍邊，用手指輕輕觸碰樹干，他似乎很投入，很用心。我一下子恁在那里說不出話來，他是在研究樹嗎？經常見他這樣，但那天才真正注意到他的專注。我不知道他在對樹訴說著什么，或是觀察著什么；只知道，那個時刻，在他的眼里只有樹，那棵樹就是他的世界。我說不出心里是好奇還是感動。

之后，我找了個機會，在一個安靜的地方，像他那樣體會一棵樹。那天有些悶熱，樹干溫暖，厚實，像磐石一樣堅定不移。我從心里感到踏實，最自然的親切感油然而生。我突然就明白了什么！

每棵樹都是不一樣的，但是他們的內在精神卻是一致的。相同的執著，相同的真誠和友善。愛樹，就是愛他樸實堅強的靈魂。

我多么希望人的靈魂也能像樹一樣，一樣的真誠而忠厚，一樣的樸實而又堅強！

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇十三

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇十四

一年四季——春夏秋冬。春天，百花盛開，綠意盎然；夏天，人們盡情地揮灑著汗水；冬天，一切都是白茫茫的，有種說不出的美。而最令人情有獨鐘的就是秋天，一切都是金燦燦的，秋高氣爽，令人有意無意地沉浸在這夢幻而又美麗的秋季！秋風中拂過一縷涼意，秋天來了，我獨步漫游在校園里，伴隨著陣陣秋風拂過臉頰，淡淡的涼意。簌簌秋風，劃過天際，破開層層云彩；劃過河流，蕩起微微漣漪；劃過我的心際，撥動內心的弦。傾聽大自然“秋”的絮語，文人墨客們各有不同的情感。

我走在深秋的山上，蕭瑟的秋風拂起了一地黃葉，沙沙，惆悵。身心不覺疲憊，隨性躺在了樹下，仰望被落葉覆滿的天空，不知不覺，進入了夢鄉。

秋天的自然美景真是妙不可言。天上，一輪金燦燦的太陽高高掛起，發出耀眼的光芒，像一個溫暖的火球，讓人覺得暖洋洋的。草叢中，原本綠綠的小草換上了黃色的時裝，迎秋風翩翩起舞；山坡上，楓葉羞紅了臉，不時地竊竊私語；樹林里，繽紛的落葉好像一把把五光十色的小扇子，也像一只只五顏六色的花蝴蝶空中飛舞，它們齊心合力地給大地鋪上了一塊塊碩大無比的黃地毯，為動物們提供了一展身手的游戲大舞臺！

秋與夏的區別除氣候外，還有許多。比如樹葉，秋和夏樹葉的顏色反差很大。一到秋季，樹上的綠葉沒有那么鮮綠了，慢慢地由綠變黃，隨著秋天的深入大部分樹的葉子一片金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風掃蕩下，片片黃葉也開始紛紛飄落大地，頗為壯觀。鄉村小道上，泥土氣息漸漸濃郁起來，晨練和傍晚散步時，習習吹來的風帶有絲絲的涼意。

秋似人生，有傷感，有快樂，也有愁緒。如果一味單調，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！傾聽大自然“秋”的絮語，即便是文人墨客們也各有不同的情感啊！秋季，是成熟的，是香甜的，是夢幻而又美麗的……離開了喧鬧的城市，秋天時的這里仿佛是另一個世界，如詩如夢，秋意濃濃令人流連忘返。

以秋色為話題高中（優秀15篇）篇十五

你有為別人喝彩過嗎？在這個五彩繽紛的世界里，其實月度微很多的事情值得你去為別人喝彩；某為大哥的拾金不味，值得我們去喝彩；就是在我們身邊某為同學有進步，也值得我們去喝彩。這世界上大大小小，千千萬萬的事情，只要不是壞事情，都值得我們去喝彩！

記憶中，在一次四年級，我們的測驗的試卷發下了，我一看，還不錯。放學后，見我的好友也是同桌很沮喪，我便過去問："怎么了？是不是沒考好？"他點了點頭。我拿過他手中的試卷瞧了瞧，哇，只見他的試卷上只打了一把錯，但是很大，一看，原來那一大題他都錯了。于是我靈機一動，那我的試卷，給他看了看，便說："你看，你幾好，只打了一把錯，而我呢？打了三把錯，再說了，你又不是每次都考這么差，你的成績不錯，下一次，你一定能考好！"他也堅信的點了點頭。第二次測驗，他果然比上次考得好的多，我也不忘給他一些喝彩。

為別人喝彩，其實就是在激勵別人，讓人進步。：送人玫瑰，手有余香。"雖然我們沒有送給別人什么實在的東西，但是，別忘了，我們給了別人精神上的鼓勵，這比物質上的嘉獎更有意義。為別人喝彩，也是在為自己喝彩，我們也受到了激勵，如果別人做了什么好事，我們可以學習；別人做錯了什么事情，我們還可以反省一下，看看自己有沒有這樣的錯誤。為別人喝彩，即是尊重別人，也是在尊重自己。

我們為別人喝彩，不管別人犯過什么錯誤，因為："金無足赤，人無完人，"每個人都有過人之處，每個人都有值得別人為自己喝彩的地方，所以，我們要大方得體為別人喝彩！

讓我們一起為別人喝彩吧！