讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇一
作為一名教師,我深深懂得“知識改變命運”這句話的含義。我相信:讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以拓展人生的寬度;讀書不能改變?nèi)松钠瘘c,卻可以定位人生的方向;讀書不能改變?nèi)松膬?nèi)容,而可以豐富人生的細節(jié)。從商周時期的甲骨,到春秋時期的竹簡,再到漢朝的紙張,書不斷變換著新面貌,但篤定的是一份歷史的傳承,一份文化的輯錄。從古至今,書籍與人生總有割不斷的聯(lián)系,它影響人生,也見證人生。當“你用平平仄仄的槍聲寫詩,二萬五千里是最長的一行。常于馬背上構(gòu)思,便具有了戰(zhàn)略家的眼光。戰(zhàn)地黃花如血殘陽,成了最美的意像”,這是任先青先生寫的《詩人·領(lǐng)袖》。毛主席不僅是戰(zhàn)場上的英雄,也是文壇里的豪杰,“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”、“不管風吹浪打,勝似閑庭信步”……這些豪邁大氣的文字令我想到了那個喜歡挑燈夜讀的毛主席。油燈暖黃色微弱的光點亮了小屋的寂靜,案頭攤開的《史記》有一種厚重的氣息,鋼筆的筆尖下流淌的便是激揚的文字。
可以說書籍是一位神奇的長者,在青山綠水間畫下一道道彩虹,連接高遠,通向碧霄;可以說書籍是一位高尚的智者,在心路歧途間點亮一盞盞燈光,驅(qū)趕灰暗,蕩滌心靈;可以說書籍凝聚了人類文明的結(jié)晶,傳播著古今中外的風情,記錄著無數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月,濃濃的墨香。白駒過隙,不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過近十幾個春秋。彈指一揮間,許多的喜好如浮光掠影,稍縱即逝,唯有一種生活不離不棄,駐足在生命的每一個階段,那就是——讀書。
讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時候讀書,書籍與我一起享受幸運的眷顧,悲傷的時候讀書,書籍與我一起抗擊不幸的襲擊,懊惱的時候讀書,書籍如夏日涼風般吹走煩惱,困惑的時候讀書,書籍如冬日暖陽般融化冰雪。讀書開拓了我的視野,增加了我的閱歷,豐富了我的心靈,提高了我的業(yè)務(wù)能力。
于是乎,當我把秦漢雄風、魏晉風骨、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時候,當我把戈壁風沙、漠北霜雪、江南煙雨傳遞給學(xué)生的時候,當我把全新的理念、生動的課堂展現(xiàn)給學(xué)生的時候,我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采,深深感受到教師的知識結(jié)構(gòu)、讀書閱歷對學(xué)生的影響是多么巨大!我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練,它是我人生道路上一個不可多得的知己,它見證了我成長的腳步。我堅信,讀書改變不了人生的起點,但可以改變?nèi)松慕K點;讀書給了我創(chuàng)新的靈感,讓我在教育王國里自由地翱翔。
讀書使我遠離浮躁,讀書使我完善人格:多少次,默默的翻檢給予我幸福快樂的書籍,一股股溫情涌遍全身。它們見證了我青春的躁動與絕望,親歷了我內(nèi)心的感動與快樂。讀書成為我一生中最重要的約會。多少次迷失在滾滾紅塵中,多少次沉醉于繁華浮躁里。是讀書,喚醒了我迷途的靈魂。雖然身處喧囂鬧市,但讀書足以讓我們遠離浮躁,回歸自然。揀擇一個夕陽輝映的.黃昏或一個清靜如水的夜晚,擺一張小幾,捧一卷詩書,伴一杯香茗,在明月清風中徜徉在知識的殿堂。讀書的快樂,可以讓你忘卻切膚的傷痛,沉淀駁雜的思想,梳理紛亂的情緒,遠離人世的喧囂。
讀書使我從容淡定,讀書使我寬容大度:曾幾何時,繁瑣駁雜的教書生活,激烈殘酷的同業(yè)競爭,讓我疲憊不堪。每天往返于上課,下課,備課的單調(diào)生活中,枯燥、乏味的感覺不禁油然而生。如果,再遇上個性強的學(xué)生搗亂,那傷心失望更是痛徹心肺。多少次,真想放逐自己,就像藍天上那朵白云,任意飄蕩。即使化作淚水浸染荒野,也不為之痛惜。當我被絕望捕獲的時候,是閱讀打開了我的心結(jié)。一個偶然的機會,我讀了全國優(yōu)秀教師事跡報告。一生鐘情栽桃李的霍懋征老師,她堅守愛的哲學(xué),強調(diào)教育者要先受教育,塑造靈魂者要先做到心靈美。她讓我讀到了愛的魅力。默默守望太陽的鄒有云老師,幾十年如一日,堅守在崇山峻嶺中,在貧瘠的土地上,播撒知識的種子。他就像一棵挺立在巖縫中的青松,用青春譜寫出動人的詩篇,他讓我讀到了執(zhí)著的父愛。被稱為大山脊梁的王守奇老師,奔波勞碌,換來了“燃燈三小”的建立,為貧困山區(qū)的孩子們打造了安心讀書的場所。這燃燈雖小,卻照亮了山區(qū)孩子的心。不用多舉例,這一曲曲動人的篇章就像山間潺潺的流水,洗滌了我蒙塵的心靈;又像隨風潛入夜的春雨,滋潤了我干涸的心靈。我認識到:教師不僅僅是知識的傳授者,還是道德完善者。教師不僅擁有豐富的知識,還要擁有一顆熱愛教育的心。用一顆淡泊名利的心對待教育事業(yè),用一顆博大仁愛的心對待學(xué)生,用一顆寬容大度的心對待生活,這樣才能找準人生的方向。
讀書使我增長智慧,讀書使我提高境界:左宗棠說:“讀破萬卷書,神交古人。”讀一本好書,猶如和一位道德高尚的人交流。讀《詩經(jīng)》,我品味到古人投桃報李的樸素愛情觀,感受到勞動人民的饑寒溫飽;讀《二十五史》,我驚嘆于古人超凡的軍事謀略,驚訝于骨肉相殘的宮廷權(quán)爭;《簡愛》,讓我學(xué)會了剛直做人的道理,懂得人格尊嚴的重要;《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我讀懂了一個身殘志堅、把一生都獻給共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄形象……多年的讀書生活提高了我的思想境界。在享受讀書快樂的同時,我還嘗試著把讀書心得寫出來。很多人把寫作視為畏途,其實,只要沉浸其中,你就能品嘗到創(chuàng)作的激情與靈魂撞擊的快樂。讀書寫作,讓我更忙碌,但更充實,更快樂。
作為老師,我們不僅要讀書,不僅自己要樂在其中,還要把讀書之樂傳遞給我們的學(xué)生,傳遞給我們的子孫后代,讓中華民族永遠閃耀著智慧的光芒!這是教師義不容辭的責任。
朋友們,讓讀書再一次點亮我們的人生,陪伴大家共同成長吧!給學(xué)生做個榜樣,也給自己一個新的希望、一份人生的收獲!讓我們再一次共同分享那位教育前輩的話吧!“讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個讀書人”。讓我們拿起書本,走進閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上,放眼未來,用我們的思想,用我們的行動,對這句話做出最好的詮釋,做新時代的讀書人吧!教書育人師為先,終身學(xué)習(xí)更向前!教海無涯誰做伴?愿攜書卷萬萬千。
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇二
讀書,是一種精神。書籍是人類進步的階梯。
讀書,是一種快樂。學(xué)會讀書就是點燃火炬。
讀書,是一種智慧。理想的書籍是智慧的鑰匙。
書,猶如指南針,指引著人們前行的道路,沒有書的人生是陰暗的。我聽過這樣一個故事:晉代的孫康,由于家境貧寒沒錢買油燈,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。一天半夜,孫康從睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)窗縫里透出一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用這點光亮來看書。于是孫康倦意頓失,立即穿好衣服,取出書,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里的要亮多了,而且,居然看得非常清楚。于是,孫康不顧寒冷,立即拿起書蹲在屋外看了起來,手腳凍僵了,就起來跑一跑,搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不會放過這個好機會,孜孜不倦的讀書。正是因為他的這種苦學(xué)精神,促使他的學(xué)識突飛猛進,成為飽學(xué)之士;正是因為他有堅持不懈的信念,成就了他的`夢想,使它成為棟梁之才,正是因為他這種不畏嚴寒的意志,點亮了他的人生!
如果我們的人生沒有了書籍的哺育,書香的滋潤,將會是。
何等的枯燥無味?如果我們終入只沉浸在生活中繁瑣的小事上,而不去享受遨游書海的愉悅,將會是何等的死板無趣?如果我們終日消磨時光,碌碌無為,而遺忘沐浴在書籍的陽光中,將會是何等的單調(diào)無味?由此可見,書,是我們生活中必不可少的營養(yǎng)品!
“讀未見書,如得良友;讀已見書,如逢故人”由此可見,書,是我們一生的摯友!讓我們遨游在書海,享受文學(xué)的樂趣吧!
初二:安翎?
文檔為doc格式。
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇三
炎炎夏日,是誰為您送去絲絲涼爽;臘月寒冬,是誰為您帶來溫暖陽光;蕭瑟秋日,是誰為您展現(xiàn)云高氣爽;乍暖初春,又是誰為您捎來鳥語花香?您悲傷時,它撫平您心中的憂苦,您快樂時,它與您攜手共舞。它就是書籍—人類進步的階梯—生命的源泉—點亮我人生的精神食糧!
有句諺語說得好:生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀。童話是我兒時的親密伙伴。那時的我,羨慕白雪公主的美麗與善良、痛恨漁夫的貪婪,更欽佩大拇哥的勇敢……真、善、美成為我兒時世界中最美的回憶!
歲月悠悠,墨香濃濃,不經(jīng)意間我已經(jīng)成為財政戰(zhàn)線的一名老兵,聚財、興財、理財成為我工作和生活的主線,我深刻地體味到財政工作業(yè)務(wù)性較強,更要通過不斷的讀書、學(xué)習(xí)來充實自己、完善自己。只有這樣才能使每元錢都發(fā)揮最大的作用、每角錢都產(chǎn)生最大的效能。工作中我深深地體會到光有滿腔的熱忱是不夠的,心中既要裝有百姓,行動上又要有理論作指導(dǎo),胸中更要有為民的情懷……于是工作之余我再次捧起書本。重讀魯迅,在他棄醫(yī)從文的行為中我讀懂了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的堅定立場;再品范仲淹,我明白了身處江湖遠,貧病交加的老翁為什么會“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”……。
朋友們,你們聽過這樣一句話嗎?“讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾取Wx書不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點。”
多少次歷史變遷的經(jīng)驗,多少回朝代變換的教訓(xùn),使我更加明白:一個國家必須要有自己的國魂,一個民族必須要有自己的精神,中華民族幾千年來延續(xù)下來的愛國、敬業(yè)、、勤儉、知禮正體現(xiàn)了我們中華民族的國魂和精神。而“知書達禮”更是我們遠離浮躁,完善人格的最好行為。我走進書海,廣獵群書。讀《詩經(jīng)》我感受到了勞動人民的饑寒溫飽;讀《二十五史》我驚嘆古人超凡的軍事謀略;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了一個身殘志堅把一生都獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄那無窮的人格魅力......
朋友們,讓我們一起來讀書吧!因為讀書能開闊我們的視野,拓展我們的空間,更能讓我們體味到多彩的人生!
無論滄海怎樣變成桑田,也無論海枯或是石爛,我癡心不改,依然喜愛讀書,因為我知道:生活,永遠有我讀不完的書籍;人生,永遠有我攀不完的階梯!
就讓讀書——永遠點亮我的人生!
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!
我叫xxx,是來自xx市……的一名選手,我今天演講的題目是《讀書,點亮青春之燈》。
今天的演講,讓我們從一個故事說起吧!
20xx年2月12日,在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里,一個男孩出生了。因為家里窮,他沒有機會上學(xué)。甚至,他連一本書都買不起。
可是,他卻被讀書的夢強烈地吸引著。沒錢上學(xué),他就成了教室窗外一年四季的旁聽者;沒錢買書,鄰居家的舊書常常讓他魂不守舍;沒錢買筆,他就用燃燒過的木頭在粗糙的木板一遍遍涂抹。
在快樂的閱讀中,他一天天成長著;在成長的跋涉中,他快樂地閱讀著。讀書讓他忘記了生活的窘迫,貧困的日子照樣過的有聲有色;讀書讓他變得睿智和幽默,始終堅信辛勤的付出必有成功的收獲。
你可能想不到,1837年,28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè),卻已經(jīng)是伊利諾依州赫赫有名的執(zhí)業(yè)律師了。
你可能更想不到,1861年,52歲的他通過競選,成為美國第十六任總統(tǒng)——他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一:亞伯拉罕—林肯。
其實,縱觀歷史,不論是國內(nèi)還是國外,多少仁人志士,哪個不是博覽群書?哪個不是才學(xué)橫溢?因勤奮讀書而改變自己的命運,乃至改變國家、民族的命運,影響人類文明進程的事例猶如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。一代才子紀曉嵐,一代偉人毛澤東,為我們做出了酷愛讀書的榜樣,他們的故事影響著,也激勵著一代又一代的人。
讀書是一種快樂,讀書是一種修煉。在如火如荼的青春歲月里,讀書會讓我們的品味更加高尚,不至于整天沉溺于網(wǎng)吧!能讓我們脫離低級趣味和毫無益處的思想牢籠。如果把青春比作一首動聽的歌,那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的,它是人生中的黃金分割點,要讓青春散發(fā)光芒,就應(yīng)該從增加閱歷,豐富學(xué)識開始。而這一切都要源于讀書。
培根說:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中,閑暇時,捧一本好書細細品讀,仿佛沐浴在三月的春風里,用心去迎接來自云間的雨露,滋潤干涸已久的心田。
人生是一根絢麗的彩帶,青春是鑲在彩帶上的明珠,而學(xué)富五車、才高八斗的學(xué)識更能增強它的亮度與硬度。與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈!讀書,猶如彈奏人生美妙的樂曲,有明志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚,有創(chuàng)作的激越,有喜怒哀樂的共鳴。親愛的朋友,如果您想擁有一個完美智慧的人生,那么,就從讀書開始吧!
最后,請讓我們與高爾基的名言共勉:愛書吧!書是思想的源泉!
謝謝大家!
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇五
人類的進步,科技的發(fā)達,這都有書籍的幫助。它像一盞明亮的燈,點燃過去,照亮未來,讓世界千變?nèi)f化,日新月異。下面是本站小編為你整理的幾篇讀書點亮人生的。
演講稿。
希望能幫到你喲。
偉大的文學(xué)家高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養(yǎng)品。”莎士比亞做了這樣的比喻:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”從古至今,無數(shù)的學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經(jīng)遠離了這個時代,但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言,卻勢不可擋地穿越時空,激勵著我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書之樂,樂在足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙,有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔,有蜿蜒延伸的中國古長城;有直插云霄的東方明珠,有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布,有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路,有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底魚群,有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風景,有超越現(xiàn)實世界的視覺震撼。所以,我讀書,我快樂。
讀書之樂,樂在重回歷史,以史為鑒,學(xué)會珍惜。一卷在手,古今中外盡在眼前。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來,讀后起之秀的美利堅在二百多年的時間里完成振興和飛躍;讀遠古時期野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血的生活,讀工業(yè)革命如何將人類歷史推向現(xiàn)代文明;讀秦始皇的雄才偉略、吞六國實現(xiàn)國家的“大一統(tǒng)”,讀拿破侖的舍我其誰、充滿霸氣卻慘遭“滑鐵盧”;讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生,讀基督教徒神圣的朝拜感受耶穌的傳奇……書中有讀不盡的前人之事,用不完的后世啟發(fā)。所以,我讀書,我快樂。
讀書之樂,樂在隨意翻閱,便可陶冶性情,于各種書籍中尋覓享受。盡情享受詩歌里的那份瀟灑,聆聽。
散文。
里的那份飄逸,思索小說里的那份嚴謹,感悟漫畫里的那份詼諧。在神話里學(xué)會豐富想象,在童話里學(xué)會永葆純真,在戲劇里認識表演,在歌詞里彈奏美妙生活的旋律。在書法里了解其人其事,在筆鋒中聯(lián)想愿望或苦衷;在食譜里學(xué)會營養(yǎng)之道,在菜肴里表達謝意或感恩……任何一種書籍都是必要的補充,任何一種技巧都會受益終生。所以,我讀書,我快樂。
讀書之樂,樂在調(diào)整身心,保持健康,時時以積極的心態(tài)面對生活的點點滴滴。讀書,可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達,境界因此而不斷攀高……讀書,讓單薄的個體變得豐滿,讓簡單的思維變得豐富,讓喧囂的世界返璞歸真,一切歸于安靜和平和。所以,我讀書,我快樂。
讀書之樂,樂在不斷超越自己。讀書,讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會分清美丑,識別善惡,明辨是非;從一次次感悟中體會到不斷超越,逐漸成長,走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志……所以,我在閱讀中享受快樂,在快樂中享受成長。
親愛的朋友們,熱愛讀書吧!因為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟”;因為讀書是發(fā)展的起點,讀書是睿智的源泉;讀書是一場久旱后的傾盆大雨,滋潤著每個人干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔,指明了人生前進的方向……只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶,我們的生命才會如此豐富多姿,我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
親愛的朋友們,讓我們珍惜美好的時光,與書為友,讓讀書伴著我們同行,見證我們成長中的快樂!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
書籍,可以凈化靈魂、升化人格。于是有人說,讀書會改變?nèi)说臍赓|(zhì),讀書會讓人脫俗……。
你能說這不是一筆永恒的財富嗎?不了解這份喜悅,是多么可惜啊!而一旦體驗過這種喜悅,人就會不由自主地去主動品味和汲取人類的精神財產(chǎn),并且逐漸內(nèi)化,以至運用自如,這種人會成為“心靈巨富”,如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來比喻的話,就好像擁有好幾家銀行一樣,需要多少就提取多少。大家不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財富”,書中這樣寫到:“我私人的圖書館,在幾間房子和走廊里,從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬的書……每天不讀上幾頁,有時不讀上幾行,我是無法活下去的……”
令人遺憾的是,我們目前的社會并沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。根據(jù)一次聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計,我國國民一年的閱讀書量是0。7本,而臨近的韓國是7本,日本則有近40個人里每20人擁有一套《普希金全集》。韓國還以書柜代替酒柜。去年聯(lián)合國在500強企業(yè)家的讀書調(diào)查中,日本企業(yè)家一年讀50本,而中國企業(yè)家讀0。5本。難道外國人就不忙?就沒有壓力?不是的,關(guān)鍵是讀書的心態(tài)。所以,工作再忙也要讀書,工資再低也要買書,交情再淺也要送書,屋子再小也要藏書。讀書讓我變得淡泊、變得博學(xué)、變得睿智。
我在學(xué)習(xí)中成長,在成長中自強。成長也是一種美麗,它的美麗就在于我們不斷地吐故納新,在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花朵、燦爛的笑容與收獲的碩果。我在成長中激勵自己,乘風破浪,勇往直前!
我在學(xué)習(xí)中成熟自己,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。謝謝大家!
有了堅硬的翅膀,鳥兒就去追逐白云,就有了飛翔的夢想;有了溫暖的陽光,花兒就涂滿色彩,把生命的色彩綻放;有了純潔的河水,魚兒就會向往大海,就會勇敢的逐浪;有了翅膀,有了陽光,有了河水,世界才變得精彩,才繪成了一美麗樂章。
世界如此精彩,作為人,我們?yōu)楹尾换畹镁?作為教師,為何不讓教育事業(yè)涂滿色彩!
那么怎樣成就精彩,怎樣使我們教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會有不同答案,但我要說,我的答案是讀書,讀書能博學(xué),能明理,能啟智,能讓我們活得精彩,教的精彩,實現(xiàn)人生價值,無限伸長我們的人生長度!
一本好書,不僅是我們的良師益友,更是人生道路上的指路明燈,能給人以啟迪和感悟。閑暇之余,不論旭日東升、華燈初上抑或是夜闌人靜之時,于案頭或床頭翻開一本書,縷縷墨香撲鼻而來,清新而又自然,跳躍于眼簾的文字如跳動的音符,叩響心門:那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來了,他荷鋤的身影被夕陽拉得好長啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎,他那“俯首甘為孺子牛”精神鑄就了中華民族鋼鐵脊梁!讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性,讀《史記》,體會“風瀟瀟兮易水寒”的悲壯,讀《泰戈爾》,發(fā)現(xiàn)愛竟能讓世界如此美好。我曾在《紅與黑》中聽到司湯達對腐朽社會的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大。每當這個時候,內(nèi)心就有一種力量爆發(fā),一種暖流涌動,一種從未有過的心靈震撼!
“身教重于言教”,作為教師,讀書是為了給自己充電,羅曼·羅蘭曾說過,“要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光”。讓自己有“一桶水”,讓自己的生命之樹常青,但更重要的是要給學(xué)生“一瓢水”,無聲地潤澤學(xué)生,悄悄地蔥蘢自己,引導(dǎo)學(xué)生讀書,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,打造書香校園。和學(xué)生一起閱讀,引領(lǐng)他們走進知識的海洋,吸取營養(yǎng)。讓學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅強;讀《雷鋒。
日記。
》明白奉獻的人生最有價值;讀《十萬個為什么》學(xué)會思考和探究;讀《一千零一夜》體驗良知和正義。“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”,學(xué)生學(xué)習(xí)的進步、健全人格和高尚情操的培養(yǎng)都必須勤讀書、多讀書、讀好書。
“腹有詩書氣自華”,多讀書我們就有了廣博的知識,善讀書使我們變得睿智,精讀書是我們善于思考勇于求索。讀書,是教師可貴的生活品質(zhì),一種詩意美好的人生境界,是讓我們的人生靚麗精彩的基礎(chǔ)和前提。
“讀書破案卷,下筆如有神”、“讀萬卷書,行萬里路”,這些熟語告訴我們,要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,堅持不懈,持之以恒,更要把讀書與生活實際、教學(xué)實踐結(jié)合起來,學(xué)以致用,解決人生和教學(xué)工作中遇到的問題,深化課堂教學(xué)改革,深入教研活動。這樣我們的教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂,教師也才真正成為太陽底下最光輝的職業(yè)!
“天行健,君子以自強不息”,要使我們的教學(xué)達到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的境界,需要忍受“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的寂寞。給自己一些“苦心人,天不負,三千越甲可吞吳”的勇氣,給自己一些“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚”的夢想,給自己一些“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河”的堅韌。一步一步走下去,不斷增加生命的厚度,也就是在延伸生命的長度。
一本本好書,一篇篇文章,一個個思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,映照著我生命中的每一天,激勵著我奮勇前進的每一步。讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為生命的必需,讓讀書像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因找到讀書這一支點而更加精彩!
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇六
書籍已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分,它讓我們成長,讓我們明白更多的人生道理。讓讀書點亮我們的人生。以下是小編收集的讀書點亮人生演講稿,與你分享!
書籍,可以凈化靈魂、升化人格。
于是有人說,讀書會改變?nèi)说臍赓|(zhì),讀書會讓人脫俗……
讀書,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,在書中,我找到了工作的自信。
讀古今中外的名著,我了解了歷史的興衰,人生的悲歡離合,我變得樂觀、豁達、心胸開闊。
讀名師的書,看他們成長的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂,我激勵自己奮發(fā)有為。
讀《論語》,我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。
讀《簡愛》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。
讀《鄧稼先傳》我讀懂了什么是默默無聞、無私奉獻,什么是鞠躬盡瘁,死而后己。
并且逐漸內(nèi)化,以至運用自如,這種人會成為“心靈巨富”,如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來比喻的話,就好像擁有好幾家銀行一樣,需要多少就提取多少。
大家不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財富”,書中這樣寫到:“我私人的圖書館,在幾間房子和走廊里,從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬的書……每天不讀上幾頁,有時不讀上幾行,我是無法活下去的……”
古人云:“至樂莫過于讀書”前蘇聯(lián)作家高爾基也說過:“誰要沒被一本好書俘虜過,那將是最大的遺憾。”讀書能夠使你從無知變得聰明,從幼稚走向成熟,使你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富,從枯燥走到寧靜。
讀書長智;讀書厚德;讀書怡情;讀書,能讓你的生活變得輕松;讀書,能讓你了解紛繁復(fù)雜的世界;讀書,他會教導(dǎo)你尊重別人,從而獲得別人的尊重。
多讀書,讀好書,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,將使我們受益無窮。
讀書是快樂的,讀書是美麗的……
令人遺憾的是,我們目前的社會并沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
根據(jù)一次聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計,我國國民一年的閱讀書量是0。
7本,而臨近的韓國是7本,日本則有近40個人里每20人擁有一套《普希金全集》。
韓國還以書柜代替酒柜。
去年聯(lián)合國在500強企業(yè)家的讀書調(diào)查中,日本企業(yè)家一年讀50本,而中國企業(yè)家讀0。
5本。
難道外國人就不忙?就沒有壓力?不是的,關(guān)鍵是讀書的心態(tài)。
所以,工作再忙也要讀書,工資再低也要買書,交情再淺也要送書,屋子再小也要藏書。
讀書讓我變得淡泊、變得博學(xué)、變得睿智。
我在學(xué)習(xí)中成長,在成長中自強。
成長也是一種美麗,它的美麗就在于我們不斷地吐故納新,在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花朵、燦爛的笑容與收獲的碩果。
我在成長中激勵自己,乘風破浪,勇往直前!
我在學(xué)習(xí)中成熟自己,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
謝謝大家!
有了堅硬的翅膀,鳥兒就去追逐白云,就有了飛翔的夢想;有了溫暖的陽光,花兒就涂滿色彩,把生命的色彩綻放;有了純潔的河水,魚兒就會向往大海,就會勇敢的逐浪;有了翅膀,有了陽光,有了河水,世界才變得精彩,才繪成了一美麗樂章。
世界如此精彩,作為人,我們?yōu)楹尾换畹镁?作為教師,為何不讓教育事業(yè)涂滿色彩!
那么怎樣成就精彩,怎樣使我們教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會有不同答案,但我要說,我的答案是讀書,讀書能博學(xué),能明理,能啟智,能讓我們活得精彩,教的精彩,實現(xiàn)人生價值,無限伸長我們的人生長度!
一本好書,不僅是我們的良師益友,更是人生道路上的指路明燈,能給人以啟迪和感悟。
叩響心門:那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來了,他荷鋤的`身影被夕陽拉得好長啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎,他那“俯首甘為孺子牛”精神鑄就了中華民族鋼鐵脊梁!
讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性,讀《史記》,體會“風瀟瀟兮易水寒”的悲壯,讀《泰戈爾》,發(fā)現(xiàn)愛竟能讓世界如此美好。
我曾在《紅與黑》中聽到司湯達對腐朽社會的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大。
每當這個時候,內(nèi)心就有一種力量爆發(fā),一種暖流涌動,一種從未有過的心靈震撼!
“身教重于言教”,作為教師,讀書是為了給自己充電,羅曼·羅蘭曾說過,“要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光”。
讓自己有“一桶水”,讓自己的生命之樹常青,但更重要的是要給學(xué)生“一瓢水”,無聲地潤澤學(xué)生,悄悄地蔥蘢自己,引導(dǎo)學(xué)生讀書,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,打造書香校園。
和學(xué)生一起閱讀,引領(lǐng)他們走進知識的海洋,吸取營養(yǎng)。
讓學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅強;讀《雷鋒日記》明白奉獻的人生最有價值;讀《十萬個為什么》學(xué)會思考和探究;讀《一千零一夜》體驗良知和正義。
“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”,學(xué)生學(xué)習(xí)的進步、健全人格和高尚情操的培養(yǎng)都必須勤讀書、多讀書、讀好書。
“腹有詩書氣自華”,多讀書我們就有了廣博的知識,善讀書使我們變得睿智,精讀書是我們善于思考勇于求索。
讀書,是教師可貴的生活品質(zhì),一種詩意美好的人生境界,是讓我們的人生靚麗精彩的基礎(chǔ)和前提。
“讀書破案卷,下筆如有神”、“讀萬卷書,行萬里路”,這些熟語告訴我們,要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,堅持不懈,持之以恒,更要把讀書與生活實際、教學(xué)實踐結(jié)合起來,學(xué)以致用,解決人生和教學(xué)工作中遇到的問題,深化課堂教學(xué)改革,深入教研活動。
這樣我們的教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂,教師也才真正成為太陽底下最光輝的職業(yè)!
“天行健,君子以自強不息”,要使我們的教學(xué)達到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的境界,需要忍受“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的寂寞。
給自己一些“苦心人,天不負,三千越甲可吞吳”的勇氣,給自己一些“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚”的夢想,給自己一些“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河”的堅韌。
一步一步走下去,不斷增加生命的厚度,也就是在延伸生命的長度。
一本本好書,一篇篇文章,一個個思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,映照著我生命中的每一天,激勵著我奮勇前進的每一步。
讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為生命的必需,讓讀書像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因找到讀書這一支點而更加精彩!
偉大的文學(xué)家高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養(yǎng)品。”莎士比亞做了這樣的比喻:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”
但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言,卻勢不可擋地穿越時空,激勵著我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書之樂,樂在足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。
一卷在手,千山萬水皆在咫尺之遙。
有飛流直下的瀑布,有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路,有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底魚群,有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風景,有超越現(xiàn)實世界的視覺震撼。
所以,我讀書,我快樂。
讀書之樂,樂在重回歷史,以史為鑒,學(xué)會珍惜。
一卷在手,古今中外盡在眼前。
讀基督教徒神圣的朝拜感受耶穌的傳奇……書中有讀不盡的前人之事,用不完的后世啟發(fā)。
所以,我讀書,我快樂。
讀書之樂,樂在隨意翻閱,便可陶冶性情,于各種書籍中尋覓享受。
盡情享受詩歌里的那份瀟灑,聆聽散文里的那份飄逸,思索小說里的那份嚴謹,感悟漫畫里的那份詼諧。
在神話里學(xué)會豐富想象,在童話里學(xué)會永葆純真,在戲劇里認識表演,在歌詞里彈奏美妙生活的旋律。
在書法里了解其人其事,在筆鋒中聯(lián)想愿望或苦衷;在食譜里學(xué)會營養(yǎng)之道,在菜肴里表達謝意或感恩……任何一種書籍都是必要的補充,任何一種技巧都會受益終生。
所以,我讀書,我快樂。
讀書之樂,樂在調(diào)整身心,保持健康,時時以積極的心態(tài)面對生活的點點滴滴。
讀書,可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂觀向上的心態(tài)。
心胸因此而更加豁達,境界因此而不斷攀高……讀書,讓單薄的個體變得豐滿,讓簡單的思維變得豐富,讓喧囂的世界返璞歸真,一切歸于安靜和平和。
所以,我讀書,我快樂。
讀書之樂,樂在不斷超越自己。
讀書,讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會分清美丑,識別善惡,明辨是非;從一次次感悟中體會到不斷超越,逐漸成長,走向成熟。
從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志……所以,我在閱讀中享受快樂,在快樂中享受成長。
滋潤著每個人干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔,指明了人生前進的方向……只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶,我們的生命才會如此豐富多姿,我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
親愛的朋友們,讓我們珍惜美好的時光,與書為友,讓讀書伴著我們同行,見證我們成長中的快樂!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇七
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
你肯定不知道我是誰,我叫xxx,讀三年級,我不怎么高,也不怎么胖,長得勻勻稱稱的。我最愛扎一個馬尾,走起路來一甩一甩的。我那又粗又濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑靚麗的眼睛,黑眼仁滴溜溜地轉(zhuǎn),好像會說話似的。我還有一張乖巧伶俐的嘴,從這張嘴蹦出的話,有時能讓人忍俊不禁;有時能讓人佩服不已;有時能讓人抽泣連聲;有時還能讓人火冒三丈呢!
在生活中,我最愛看書。下課看;午休看;回家看;做完作業(yè)也看。因為書本能讓我們認識到“大千世界,無奇不有”,只要把閱讀面積擴大了,知識面積也會擴大。
每次去解放碑玩,我都一定會去新華書店看書。
記得有一次,我去新華書店看書。我隨手拿一本,便坐下津津有味地看了起來,里面的故事一個接一個,看得我目不暇給,讓我愛不釋手。我一本接一本,一看就是一兩個小時,書店、圖書館、總是讓我流連忘返。
就因為我愛看書的習(xí)慣,同學(xué)們都稱贊我“學(xué)識淵博”,為此,我也有些許小小的自豪呢!
這就是我——一個愛看書的女孩!
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇八
隔壁王爺爺經(jīng)常不厭其煩地向我們幾個小孩子們嘮叨著,“書是開啟智慧大門的鑰匙;書是人類進步的階梯;書是人類的營養(yǎng)品;書是時代的生命……”我們誰也不理解,只知道老師布置的背誦背下來要受批評的。
我記得早些時候,爸爸沒有買書看時,種的菜產(chǎn)量低、連自己看都不好。經(jīng)常賣不出去,或賣不上價。菜的品質(zhì)總是不符合商販的要求。全家人辛苦一年,生活人仍是緊巴巴得,爸爸常常坐著發(fā)呆,筆挺地抽夢煙。
在我上二年級時,不知爸爸從哪里得了巧,開始買書讀,晚上睡覺前讀,吃飯前讀,總之一有空就讀。我看他讀得全是有關(guān)如何種菜的書籍。有時還和媽媽討論著什么,慢慢地媽媽也跟著讀起了書來。
說來也怪,至從爸爸讀書后,我們家種的菜一年比一年好了,別人家沒有的生活我家已經(jīng)有了。兩三年的時間里我家的破舊手扶拖拉機換成了“上海500型“大拖拉機,還新添了一輛“宗申三輪摩托”和一輛“長河”面包車,家里以前的舊彩電換成了34寸的液晶電視,更可喜的是去年還買了一臺新電腦。
我們的生活變好了,我從王爺爺?shù)脑捓锝K于體會到了讀書的重要性。我爸爸不讀書就不會科學(xué)種田,就種不出好品質(zhì)的菜。就帶不來我們家的好日子。我們?nèi)绻趯W(xué)校不好好讀書,將來就做不了對國家、對社會有用的人,是讀書在就了我們家的幸福生活,是讀書點亮爸爸的人生。
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇九
我喜歡在空閑的時候閱讀,每至空閑時,手里大多數(shù)都拿著一本書。每年六一兒童節(jié)時,媽媽也總是會送我一本書,而我也會開心地接受。
家里的書柜上擺滿了書。有《十萬個為什么》,這本書為我解答了許多我想不明白的事情,讓我十分受益;有《中華成語故事》,它用一個個奇妙有趣的小故事來向我詮釋各個成語的含義;有《少年交際與口才》,讓我學(xué)會如何去處理人與人之間的關(guān)系、如何將話講的漂亮。一本本書籍都是一個新奇有趣的世界,讓我享受到不一樣的精彩人生。
我讀過的諸多書籍中,印象最深刻的是《安徒生成語故事》這本書。這是我剛開始識字后第一本嘗試去讀的書。里面的《丑小鴨》和《賣火柴的小女孩》是我最喜歡的兩個故事。丑小鴨的經(jīng)歷時刻感染著我要對自己的追求堅持不懈。其實在很多時候,我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是十分隨便,隨時變化,不由自主的。我們的意識十分散漫,意志都過于脆弱。有些人甚至可以用“放棄”這個詞來形容:放棄自己的學(xué)業(yè),放棄自己的前途,放棄自己的人生。在這個時候,我們就該去閱讀《丑小鴨》。其實我們的經(jīng)歷都和丑小鴨差不多,在降臨在這個世界的那一刻,我們并不是學(xué)霸或,也不是白癡,而是取決于自己。就像丑小鴨一樣,在生活的海洋中經(jīng)受苦難,歷盡艱辛,卻不斷地雕刻自己,改變自己。讓自己在凄涼中樂觀;在挫折中雄起;在失敗中崛起;不斷地充實自己,讓自己一步步的接近自己的理想。所以,我們每個人都可以讓自己扮演積極角色。哪怕一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué),不要總是去怨天尤人,不要不自知的去抱怨老師教得不好。經(jīng)常反省反省,是不是自己不夠努力?其實,問題往往在我們自己的身上,而不在他人。丑小鴨最可貴的就是承認自己卑微,但是她從不會放棄自我,也不會驕傲自大。通過這個故事,讓我聯(lián)想到了很多,也因此喜歡上了閱讀。用閱讀來充實自己,為自己注定該走的路鋪好臺階!
我知道“凡是有用的人都是通過努力學(xué)習(xí),勤奮讀書而取得成就的”。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。許多科學(xué)都是不僅在校的時候很愛讀書,在家里,在工作間隙,都是讀書狂。讀書一人思考。讓人明白生活。我雖然很多時候,對書的理解的只是字面意思,而忽略了字面背后的意思。而科學(xué)家們都是能夠很深入的去閱讀,理解到了我們沒有看到的東西。因此,他們往往都很有成就。所以,在今后閱讀的時候,我要更多去思考,這樣才會受益匪淺。
書籍是人類進步的階梯,這句話不錯,但前提是要學(xué)會去深入思考。今后我要讀更多的書,思考更多書的深層含義。用我所讀過的書來點亮我精彩的人生,不讓自己留下遺憾!
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇十
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
青春是一段美好的人生旅程。青春是人生最詩意的季節(jié)。青春,生命中最燦爛的陽光,充滿了生機和活力。它陶醉在時而濃烈時而優(yōu)雅的書香之中。
沉迷于豐富的書,不知道你有沒有這種感覺;每當翻開歷史書,就像品一杯濃咖啡,一個生動的歷史任務(wù)引領(lǐng)你成長;一個經(jīng)典的歷史故事,讓你深深感受到中國古代的獨特魅力;一種睿智的古代哲學(xué)豐富了你的`文化修養(yǎng)。歷史書的氣息散發(fā)著中國濃厚的民族文化。
青春的腳步會隨著書籍更濃烈、更優(yōu)雅的氣息走向人生的巔峰。
可以說青春書溫馨優(yōu)雅。
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇十一
親愛的老師、同學(xué)們:
有人說讀書是一種放松;有人說讀書是一種享受;還有人說讀書是一種樂趣······而我說讀書是一種快樂。
記得那是一個晴空萬里的好天氣,我在家里看著書,爸爸媽媽在看電視。當我看到一篇巴金寫的文章時,我覺得口很渴,當時我心想:巴金寫的文章那么好,我怎么可以分神呢?可是我的嘴里面就像是沒有水的小草一樣,干枯極了!于是我決定邊看書邊去找水喝,雖然做事不能三心二意,但是為了讀書,沒辦法!于是我走到廚房,想拿一瓶可樂喝,只見桌子上有一瓶,我不管三七二十一拿起瓶子就開始喝,剛喝第一口我就感覺這可樂有些不對勁,馬上就吐了出來,大喊:“媽媽,快給我拿水來啊!這可樂都壞了!”爸爸媽媽聞聲趕來,看到我這副狼狽樣,又看到了這可樂瓶子,問我:“你是不是看書分了神把醬油當作可樂喝啦?”“啊?這是醬油啊!我還以為是可樂呢!看來我看書連可樂都不認識了!”我哭喪著臉說。從此以后,我再也不敢喝可樂了,這件事也害我以后看書的時候不能喝水了。不過,讀書也使我獲得了許多的獎項,讓我感到無比的自豪!
讀書是一種快樂,讓人感到無比的快樂,也是我的一種收獲,希望同學(xué)們也能收獲這種快樂!
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!
我叫,是來自咱們濟寧市……的一名選手,我今天演講的題目是《讀書,點亮青春之燈》。
今天的演講,讓我們從一個故事說起吧!
1809年2月12日,在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里,一個男孩出生了。因為家里窮,他沒有機會上學(xué)。甚至,他連一本書都買不起。
可是,他卻被讀書的夢強烈地吸引著。沒錢上學(xué),他就成了教室窗外一年四季的旁聽者;沒錢買書,鄰居家的舊書常常讓他魂不守舍;沒錢買筆,他就用燃燒過的木頭在粗糙的木板一遍遍涂抹。
在快樂的閱讀中,他一天天成長著;在成長的跋涉中,他快樂地閱讀著。讀書讓他忘記了生活的窘迫,貧困的日子照樣過的有聲有色;讀書讓他變得睿智和幽默,始終堅信辛勤的付出必有成功的收獲。
你可能想不到,1837年,28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè),卻已經(jīng)是伊利諾依州赫赫有名的執(zhí)業(yè)律師了。
你可能更想不到,1861年,52歲的他通過競選,成為美國第十六任總統(tǒng)——他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一:亞伯拉罕-林肯。
其實,縱觀歷史,不論是國內(nèi)還是國外,多少仁人志士,哪個不是博覽群書?哪個不是才學(xué)橫溢?因勤奮讀書而改變自己的命運,乃至改變國家、民族的命運,影響人類文明進程的事例猶如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。一代才子紀曉嵐,一代偉人毛澤東,為我們做出了酷愛讀書的榜樣,他們的故事影響著,也激勵著一代又一代的人。
讀書是一種快樂,讀書是一種修煉。在如火如荼的青春歲月里,讀書會讓我們的品味更加高尚,不至于整天沉溺于網(wǎng)吧!能讓我們脫離低級趣味和毫無益處的思想牢籠。如果把青春比作一首動聽的歌,那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的,它是人生中的黃金分割點,要讓青春散發(fā)光芒,就應(yīng)該從增加閱歷,豐富學(xué)識開始。而這一切都要源于讀書。
培根說:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中,閑暇時,捧一本好書細細品讀,仿佛沐浴在三月的春風里,用心去迎接來自云間的雨露,滋潤干涸已久的心田。
人生是一根絢麗的彩帶,青春是鑲在彩帶上的明珠,而學(xué)富五車、才高八斗的學(xué)識更能增強它的亮度與硬度。與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈!讀書,猶如彈奏人生美妙的樂曲,有明志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚,有創(chuàng)作的激越,有喜怒哀樂的共鳴。親愛的朋友,如果您想擁有一個完美智慧的人生,那么,就從讀書開始吧!
最后,請讓我們與高爾基的名言共勉:愛書吧!書是思想的源泉!
謝謝大家!
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇十三
各位老師,大家好。
我今天演講的題目是:讀書助我成長。
如果人生的豐富可以用色彩來比喻,書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,它用有聲的文字印證了文明的進程,以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆,只有具備豐厚的文化底蘊,才能描畫出知識的浩瀚,只有擁有深沉的人文積淀,才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此,教育是知識的教育,教育是創(chuàng)造的教育,教育是教師與書籍共同譜寫的教育!
作為一名中學(xué)教師,我愛讀書,喜歡與書相伴,在文字中享受溫暖的陽光,在陽光中收獲人生的真諦。回首十幾年來的從教之路,讀書,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣。讀名師的書,看他們成長的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂,可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書,可以讓自己始終注意從學(xué)生實際出發(fā),遵循教育規(guī)律,始終牢記:教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省,讓我時時捫心自問:今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》,我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我被小林校長的耐心、智慧所感動。
讀書,讓我深刻體會到了為師之道,在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中,我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說,讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,但我可以說,讀書改變了我的生活,帶給了我成長的喜悅!讀書讓我認識到,要做一個有激情的人。生活需要激情,教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛,才能保持一以貫之的激情,讓自己的課堂充滿生機充滿活力。
讀書讓我認識到,要做一個有思想的人。教師要教書,更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說:教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,將文化積淀為人格。她還說:教師因讀書鑄就備課靈魂,便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心,這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,你們好,我演講的題目是《書香伴我行》。
書是人類進步的階梯,書是人類文明的果實,書是貯存知識的寶庫,書是遼闊無垠的大海,書是成就偉大事業(yè)的力量之源。
我從小就喜歡讀書,現(xiàn)在,讀書更成為了我生活中的一部分!一本好書,一杯清茶,無數(shù)個寧靜的清晨,美麗的黃昏,溫馨的夜晚,在書中和偉人交流思想,穿越時空的隧道,和名家大師一起分享讀書的樂趣。是啊!一個人,無論在什么位置,無論多么貧寒,無論多么艱難,只要有一顆火熱的心,只要能熱愛生活,生活對你就是平等的。讀書能給我們帶來巨大的快樂,在讀書中,我不斷的發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,豐富自己,提升自己。與書為伴,我一天天的變得充實;與書為伴,我一天天動的人生的真諦;與書為伴,我一天天成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師。
有一本書叫《愛的教育》,是意大利四年級小學(xué)生在一學(xué)年十個月中所記的日記,全書共一百篇文章,無論是哪一章哪一節(jié),都把愛表現(xiàn)得精髓深入,淋漓盡致。對孩子進行愛的教育是教育的關(guān)鍵,也是教育的基本要求,哎需要教育,教育也需要愛。真正的愛,是夜的花香,是黑暗中的寶石,是醫(yī)生聽到的第一聲心跳,它是尋常中的奇跡,是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗。也正是因了這份至誠這份愛。
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇十四
書,是一種智慧。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀書使人明智,讀書使人成長。
也許有些人不愿意花費時間去讀一本好書,那些人失去的,不僅僅是書里的內(nèi)容,還是指明人生道路的明燈。每當我踏進安靜的圖書館,看到一個個抱著書埋頭苦讀的人,我也情不自禁讀起書來。翻過一頁頁書頁,讀過一個個字,心中就會有一種充實感。讀完一本好書,便想捧起另一本書,投入無邊的書海,盡情地暢游。
蘇軾說過:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。”雖然世上的書我們一生也讀不完,但我們可以把讀書當做一種目標,多讀些好書,對我們也是有幫助的。
人生苦短,幾十年光陰,卻是彈指一揮間,書籍能讓我們的人生不再枯躁。在幽靜的夜晚,欣賞著那柔美的月亮,點亮那盞臺燈,捧起一卷書,在床上坐著細細品讀,是多么美好啊!
讓閱讀陶醉我們的生活,讓讀書點亮我們的人生。放飛理想,去看看藍天白云,去品讀美好書籍!
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇十五
“書籍是一段階梯,通過它可以從無知走向聰穎,可以從失敗走向成功。書籍是一群朋友,通過它可以從黑暗走向光明,可以從孤獨走向幸福。”這句話是我從《假如給我三天光明》這本書籍中看到的,我特別喜歡這句話。
我從小就對書籍有著獨特的奇緣,我三歲時,第一次獨自一個人翻開了我人生的第一本書——《百科全書》。當然,那時的情景我并不記得,只是后來聽說表現(xiàn)的超棒。(我從九個月開始老媽就每天訓(xùn)練我識字,嘻嘻,我厲害吧!)也就從那時起我喜歡上了讀書。
我長這么大最大的樂趣就是讀書,可一定要有選擇,漫畫書我從來不讀,因為在我看來它根本就不是書。首先我一定要選對自己有益的書,也就是讀好書,其次就是自己喜歡的種類,要多讀書,我覺得每讀一本書就像是自己再演一部電影,里面的角色可以隨意挑,喜歡誰就演誰,那種感覺太棒了!
每一本好書就像黑暗中的一道光亮,它可以點亮我們的智慧。閱讀一本好書就像是和一位知識淵博的學(xué)者在談話。我們也可以從中學(xué)到為人處事的道理,可以提升我們的思維能力和理解能力,可以提高我們的寫作水平,更能開闊我們的視野。
在書籍的海洋里,我汲取了無窮無盡的知識,我一定要堅持多讀書,善讀書,讀好書。相信我一定會為自己打一個良好的平臺來點亮我的人生。
讀書點亮生活演講稿(專業(yè)16篇)篇十六
敬愛的評委老師們,親愛的同學(xué)們:
大家,晚上好!
我是來自懷德學(xué)院會計124班的xx。今天很高興能和大家分享我的讀書感言“在讀書中思考,在思考下逐夢”。說起讀書,我覺得這世上只有兩本書需要讀,第一本是有字之書,第二本是無字之大書即人生社會這本大書。有字之書固然當讀,但我們更需要在人生社會這本大書中,去體會有字之書的深刻意義。下面我想和大家分享我的大學(xué)經(jīng)歷和一些讀書心得。一年前,我認識這樣一個男孩,他不甘心墮落于本三的生活,他每天早上6點就會起床練英語,他積極的參加各種各樣的活動。在開學(xué)的軍訓(xùn)演講比賽中他明明準備很充分,可是由于緊張他頭腦一片空白,他打結(jié)許多次,他灰溜溜的走下臺。那一天他看到了臺下評委們的的不屑和不耐煩,更有同學(xué)們的嘲笑,他瞬間對自己感到失望,對自己的人生感到迷茫。這時候他的好朋友虞萍向他推薦了一本書——《因為痛,所以叫青春這本書》,這本書的作者金蘭都先生就像一位老者細說他自己的故事,來為他撫平所有的傷。
于是,他更加刻苦了,那段時間他摸黑起床,他每天早晨5,30對著消防栓的鏡子練演講,一個人在空課的時候到計算機六樓去練習(xí)演講。不管結(jié)果如何,至少今天他敢勇敢的站在這里演講。不錯那個男孩就是我。
讀書給了我信念,讀書給了我自信,讀書給了我勇氣,讓我在孤獨中有了支撐。
今天,我把這本書中的思想濃縮成幾句話想和大家分享:因為痛,所以叫青春。人生中的奮斗是無止境的。努力,不盲從,找準方向。看不清未來,就做好現(xiàn)在。
半年前,我認識這樣一位父親,圣誕節(jié)那天我?guī)е覀儼嗟耐瑢W(xué)去給藍精靈自閉癥的孩子過圣誕節(jié)。在吃點心的時候,一位父親和我交談。他告訴我說,他從來沒有看到自己的孩子像今天這樣開心過。他拿出了個手機,他給我看一張像素很低的照片。那是我們班的皮特同學(xué)跪在球池邊和小朋友玩的時候的一張照片。他告訴我說,他從來沒有看過一個女孩能像皮特一樣不厭其煩一次次地撿回一個個球,他又給我拿出一個本子,上面記得老師給他孩子講的課程——從阿拉伯數(shù)字,時鐘到唐詩以及記錄著所有幫助過他們的人,他跟我說:“我將來要讓他知道有多少人曾幫助過他,而不是養(yǎng)了一只白眼狼。”那天我的心里有了股感動,更有一絲觸動。
那一天走的時候,皮特問我:“有什么感想。”我沒有回答。我只記得那一天我的眼眶濕潤了。
后來,柴靜的《看見》出版了,當我讀到《無能的力量》時,我被盧安克深深地打動。盧安克是一個來自歐洲國家的志愿者,他不為名利,不計報酬,只因為自己對教育的愛而來到中國。在中國最偏遠、最窮困、最落后的山村,一呆就是十幾年,他把自己全部的愛傾注給了教育,傾注給了中國,傾注給了中國的孩子們。
讓我看到了世界有相似的人,懷著相似的情,與你做著相似的事。讓我們能夠彼此在心靈中溫暖,相互慰藉。盧安克曾說過:“如果只有物質(zhì)那么只有害怕,如果有比物質(zhì)更重要的事情,就不會害怕了。”世界上物質(zhì)的富足真的不過如此,如果精神空虛,再多的物質(zhì)都難以彌補。
讀書讓我體會到了責任真的不是一句空話,快樂其實很簡單。當別人把心托付給你的時候,當別人信任你的時候,你會感到肩上的責任重了,但你收獲的`卻是真正的快樂。那一天在回來的車上我一直在思考一個問題,作為一個大學(xué)生到底能為這個社會擔當起什么樣的責任。我明白了,只有我自己不斷強大,才能擔當更多。
或許現(xiàn)在我們現(xiàn)在生命都沒有,但是只要我們堅定自己的夢想,不斷的付出努力,不斷地積蓄自己的力量,終有一天你會收獲你的夢想。
最后,我想借食指的一首小詩結(jié)束本次的演講:朋友,堅定地相信未來吧!
相信不屈不撓的努力!
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕!
相信未來,熱愛讀書!