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勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇一

尊敬的各位領導，親愛的同學們、老師們：

大家上午好！

很高興，在美麗的華園，我們如期相遇了。今天，我們隆重舉行2020級新生開學典禮，我謹代表學校，代表熙春書記，代表全校師生員工，對新同學們的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來，讓這座百年學府更加充滿生機與活力。同時，也借此機會，向部、省、市、區各位領導表示衷心的感謝！

同學們，20xx年是極不平凡、極具挑戰的一年。突如其來的新冠疫情給人類社會帶來了巨大沖擊，改變了很多人的生活，也讓你們成為了特殊的一屆畢業生，居家復習、高考延期、遠程答辯、線上復試……在疫情面前，你們經受住了種種考驗。我為年輕的你們所表現出來的堅強、勇敢和自信，感到由衷的驕傲與自豪。

同學們，疫情不僅僅影響了我們的生活，還深深地影響著經濟、社會、政治和文化，讓我們再一次看到了社會變化的多樣性和未來的不確定性。尤瓦爾·赫拉利在《未來簡史》中說，人人都害怕改變，可歷史唯一不變的就是它一直在變。當前，世界格局正在發生著深刻的變化。一方面，新一輪科技革命與產業變革正在加速拓展，不斷催生新產業、新業態，全球已進入科技與人才的全方位競爭時代。另一方面，世界面臨的不穩定性不確定性顯著增加，疫情對世界政治經濟的影響可能會超出我們的想象。身處世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興戰略全局，無論是國家民族，還是個人發展，都將面臨更加復雜的形勢和更加艱巨的挑戰。

面對未來的不確定性，我們更加需要科學理性來點亮前行的燈塔，更加需要創造性的人來開辟前行的道路。作為“研究與教育合一”的現代研究型大學，將不可推卸地承擔點亮燈塔、開辟道路的責任。這是因為，大學是面向未來而存在的。一流的大學就是要培養“能夠引領未來的'人”，創造能夠引領未來的新知和技術，傳承文明，貢獻于國家發展和人類進步。大學是常新的。大學能夠經久不衰、歷久彌新的根源，在于她對創新無止境的追求，也在于她源源不斷地吸納和培養青年學生。創新是青年的靈魂，創新也是時代賦予青年的使命。大學是自由的。在大學，你可以相對自由地去選擇、去嘗試、去挑戰。也許會走錯方向、也許會碰到挫折，但不必過于擔心，大學是寬容你失敗并鼓勵你重來的地方。然而，同樣自由的環境，也可能會讓一些人變得浮躁，甚至迷失與沉淪。只有懂得自律的人，學會自我管理的人，才能真正擁有并享受這份自由。

那么，什么樣的人才可能引領未來呢？我認為，只有具備強大的自我學習能力和強大的思想力，并能夠在真實世界里采取有效行動的人，才能在不確定性中找到前行的方向并引領未來發展。學習力、思想力、行動力的結合就會產生創造力，這也是華工校訓“博學慎思明辨篤行”的新實踐，強調的就是學問、思辨和行動三者的統一。

在此，我有幾點建議和希望，供同學們參考。

20xx年諾貝爾化學獎得主之一的約翰·古迪納夫（johnb.goodenough），以97歲高齡成為迄今為止最年長的諾爾貝獎獲得者，他涉獵的學術領域橫跨文理，從古典文學、哲學到數學，又到物理、化學和材料，人生可謂傳奇和勵志。“英語教師”馬云，創辦阿里巴巴，重塑了中國商品的交易市場，改變了人們的日常生活。“六院院士”孫大文，從華工本科的機械工程，交叉跨界到化學工程和食品工程，成為享譽國際的學術帶頭人，榮獲“影響世界華人大獎”。

為什么他們能取得成功？其中很重要的一點，他們都融合了多學科多角度的思維，站在更廣闊的視野解決現實問題，這就是跨學科思維。“整合、創造”將成為未來人才的新標簽，擁有跨學科思維的人將在未來獲得更大競爭力。鼓勵大學生跨領域、跨學科學習，也正成為大學教育的一個重點和趨勢。

華工在這方面一直有著積極的探索，包括開設各類創新班、設立輔修微專業，開放跨門類、跨本研選課，跨類別碩博連讀等等，取得了不錯的成效，其中不乏跨界成功的例子。如06級本科生金鑫，進入基因組創新班學習，參與了一系列重大科研項目的攻關，以并列第一作者身份在science上發表論文。生物學院浦洋同學，從管理學專業本科畢業直博到生物化學與分子生物學專業，其研究成果登上science子刊，走出了一條不一樣的跨界研究之路。今年7月份的畢業典禮，我們曾邀請99屆計算機專業校友何小鵬來給大家分享創業經歷，他創辦了uc瀏覽器之后，又跨界創立了“小鵬汽車”，上個月成功在紐交所上市。

希望同學們在打牢專業基礎、具備精深的專業素養的同時，多參加一些學術講座，多選修一些通識課程和輔修課程，從不同途徑去了解不同學科的知識，可以是與自己所學專業和從事的課題研究關聯不大的內容。通過跨學科學習，感受不同學科的不同視角和觀點，提升科學和人文素養，更好地解決現實和未來世界的復雜性、綜合性問題，以“不變”的自主學習來應對“萬變”的未來世界。

學習和思考很重要，但最終改變世界的是人們的實踐與行動。“敢闖會創”，是華工學子在各類學科競賽，特別是“中國‘互聯網+’大學生創新創業大賽”中形成的精神特質。在前五屆“互聯網+”大賽全國總決賽中，學校取得5金14銀3銅的好成績，其中第一屆大賽的亞軍獲得者陳第同學，大三開始了創業計劃，是第一位入選《福布斯》“中國30位30歲以下創業者排行榜”的華工學生，并獲得“中國青年創業獎”。在剛剛結束的第六屆“互聯網+”大賽廣東省決賽中，學校參賽的18個項目全部獲得金獎，其中7個項目位列所在小組的第一名。大賽的全國總決賽，將于11月在我們學校舉行，屆時全球高校的“雙創”青年將匯聚于此，相信也祝愿我們的參賽隊伍取得好成績。

為了培養同學們的雙創能力，學校開設了相關課程，建設了26個雙創訓練基地和7個“未來創新實驗室”，每年投入1800萬元資助同學們開展雙創訓練。希望同學們以興趣為驅動，積極參加各類創新創業和社會實踐活動，在實踐中提升自己、突破自己。我們的研究生同學，“要樹立敢于創造的雄心壯志，敢于提出新理論、開辟新領域、探索新路徑，在獨創獨有上下功夫。”既要追求學術創新，更要恪守學術道德、學術規范和學術誠信。我們期待也相信，在你們當中，會有更多學術和行業新星冉冉升起。

大學不是象牙塔。專業學習的壓力、科學研究的難題、人際情感的困惑、就業創業的不確定性，都可能會猝不及防地來到你們的面前，讓你煩惱、彷徨、焦慮不安。驅散這些生活霧霾的法寶就是心中的陽光。建議同學們在學習之余，能夠發展一項業余愛好、堅持一項體育運動，多參加志愿活動、多交往五湖四海的朋友。遇到問題挑戰時，要學會用發展的眼光、積極的思維、正面的情緒加以解決。

“修之于天下，其德乃普。”在自我完善的同時，我們還要有兼濟天下的情懷。新傳學院西部計劃志愿者李莎同學，將人生追求融入國家需要，將年輕的生命、最美的青春定格在支教路上。建筑學院的研究生陳可同學，堅持腳踩大地的磨煉，運用專業所長服務鄉村振興。還有一大批華工學子，在“戰疫”中挺身而出、勇挑重擔，以實際行動傳遞著愛的力量。

同學們，大學將給予你們一段說長不長、說短不短的時間，讓你們去發現并釋放你的熱愛，去探索并解開你的疑惑，去尋找并實現你的夢想。希望大家能夠成為家國情懷和全球視野兼備，學習力、思想力、行動力卓越的“三創型”人才。相信每一個你，都能在前所未有的大學學習體驗中，自信不自負、進步不止步，直面挑戰，做乘風破浪的弄潮兒，在矢志奮斗中貢獻時代、引領未來！

最后，再次歡迎你們的到來，祝福大家！

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇二

在我讀過這篇文章之后，要是有人再這樣問我，我會用另一種回答：“那是個奇跡，但他并不完全只是純屬幸運，而是他用他向命運挑戰地精神贏得了奇跡的發生。”

這篇文章的主人公就是霍金。他的肌肉一天天地萎縮下去走路走不穩，站不起來，但他還努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓，腳不行了，他就用手拉著扶手艱難地上樓。后來，十個手指也只有兩個能動了，他不懈氣，努力工作，用腦思索，最后，命運作了退卻，許多年過去了，他活了下來，成為了著名的天體物理學家。

霍金的故事告訴我們，人可以向命運挑戰。向命運挑戰需要一種不怕失敗，不向困難低頭的精神。其實，像我們這些正常人，雖然不需要命運挑戰，但我們可以向學習、生活挑戰。在學習上，不要會了就驕傲自滿，要向更難的進攻，因為學無止境。在生活中，不要成功了就得意忘形，在成功的道路上可能還會有更大的挫折等著我們。

有一天晚上，我做出了一道難題，尾巴都上天了，就王婆賣瓜，自賣自夸地說：“看我厲不厲害，做出了這么難的題。”但我一看到桌上的語文書，就想起了霍金。我馬上安靜了下來，對自己說：“要向學習挑戰。”

時間是寶貴，我們要從小就應該珍惜時間，好好學習，更多地向學習、生活挑戰，日積月累就會積少成多，哪怕一小步，也有新高度，不知不覺中我們就在進步。不能一失敗就氣妥，遇到困難就退縮，這樣永遠不會進步。

我們要學習霍金的這種敢于挑戰精神，這樣才能取得巨大的成功。

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好。

我是七五班的xx，我今天演講的題目是《挑戰自我永不言敗》。

有人說微笑面對失敗，不要抱怨生活，給與你太多磨難，不要抱怨，學習給與你太多曲折，大海如果失去巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去風沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅求兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力，微笑著面對失敗，挑戰自我，把每一次失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑，把每一次成功都想成是一次幸運，不去驕傲，就這樣微笑著面對挫折，去迎接挑戰，我們永不言敗。

我們都熟悉奧運冠軍劉翔，在萬眾矚目的奧運會上，他卻因為腳傷不得不退出比賽，但他不甘心落后經過一年的修養，他又去挑戰，面對挫折他永不言敗。

挑戰自我，永不言敗，把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，把塵封的心胸敞開，讓狹隘的自私淡去，把自由的'心靈放飛，讓寬容和豁達回歸，不要把每一次的成敗看的那么重要，不要把每一競賽看的那么自私，不要只看狹小的一面，放眼世界樂觀些，不必計較一個小小的挫折，我們要永不言敗，，身處逆境要從絕望中找出希望，生活終將美麗。

親愛的同學們，在我們的學習生活中，需要的正是這種挑戰，自我永不言敗的探索精神，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們在挑戰中成長，再不言敗中收獲，讓我們掛起乘風波浪的帆，在未來的路上遠航！

我的演講完畢，謝謝大家。

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇四

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們:。

大家好!我是來自xx系的參數選手。今天我演講的題目是《放飛夢想，迎接挑戰》。

同學們，還記得在高三那段艱苦的歲月里，我們飽嘗山窮水盡疑無路的困頓的時刻嗎?還記得我們為著心中的夢想而燃燒的不懈努力的激情嗎?我想大家都不曾忘記吧!但是也因為心中的夢想，如今的我們告別了孩童的羞澀，乘風破浪，迎來了柳暗花明又一村的嶄新境地——大學。

是啊，在當今這個知識經濟時代，我們大學生承擔著民族和國家崛起的重托，我們被看作是民族的脊梁和國家未來的希望，由于國家之間的競爭已經成為人才之間的競爭，因此，大學生只有具備自己的核心競爭力才能更好的參與到競爭，擔負起重托。同時，在高等教育大眾化到來之后，大學生彼此之間的競爭力進一步加劇，就業形勢一年比一年嚴峻，大學生的就業矛盾已經日益突出。

首先，我們要不斷學習專業知識，充實自我學習的本領，因為作為學生的我們學習永遠是我們的天職。同時加強社會實踐，二者結合，努力培養自己的綜合素質。

其次，我們要揚長避短，一日三省。改正缺點的同時，找準自己的優點，發展核心優勢。試想，如果你是老板，你會招聘一個什么的員工?是選擇一個哪一方面都有發展可哪一方面都普普通通的大學生，還是選擇一個只發展幾個方面，并在某一方面是頂尖人才的大學生?毫無疑問，你會選擇后者。所以，培養核心優勢是十分重要的。

再次，我們要換位思考，比如，你是銷售員，你就應該站在消費者的角度思考，從而提高市場占有率。然后就是求實創新，緊跟時代步伐，與時俱進，同時發散思維，學會創新，凡事多問幾個為什么、怎么辦。多觀察，多思考，以別人意想不到的方式來達到目的。

最后，就是良好的處事能力。人們常說：計劃趕不上變化，這就需要靈活的應變能力，我們處在人際圈中，這就要具備較高的處事能力和交際能力。待人接物要有禮貌、有耐心、要真誠、也要有主見，實事求是，不能隨波逐流，阿諛奉承，德才兼備，才能提高核心競爭力，放飛心中的夢想。

同學們，遠大的理想、吃苦的精神、堅定的信念、必勝的信心、充沛的精力、準確的判斷、堅韌不拔的意志、果敢的膽識和魄力、誠信明禮的道德規范以及良好的人際關系，這些都是具備核心競爭力不可缺少的眼。核心競爭力并非一般競爭力，核心競爭力的培養也不是一朝一夕的事情，而是在人的成長過程中不斷完善的，只有深刻的理解了核心競爭力的本質和內涵，在我們在生活和學習中，敢下功夫，敢于付出，不斷去培養和提升自己的核心競爭力;讓自己的羽翼不斷豐滿，才能翱翔于廣闊的藍天，在未來的職場中立于不敗之地。

我的演講完畢，謝謝!

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇五

孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”轉眼間，三月已經過去，新學期的第七周已經開始。時間催促著我們成長，為我們每個年級的學生帶來了新的任務，新的挑戰。高一的學弟學妹們要努力學習新知識，根據自身情況選擇未來學習的方向；高二的同學逐漸結束了對新知識的學習，即將進入緊張而充實的一輪復習階段；而高三的學長學姐們將在幾十天后直面高考，破釜沉舟，背水一戰。面對成長之路上的重重困難，我們既然不能選擇瑟縮不前，那么就該迎難而上，直面挑戰。

我們的`目標不能定的太高，不能超出我們的能力范圍之外。要對自己有一個準確的評判，量力而行，要全身心的投入，腳踏實地，絕不能好高騖遠，盲目自大。

對于我們高中生來說，要豐富自己的素養，提高自己的能力，就是要在堅定目標后時刻提醒自己保持自律，日復一日努力學習，這樣才能提升自身能力，具備戰勝困難的實力。

在長期的努力，付出后，若是你遇到了曾經的你無法戰勝的困難，請你保持鎮定，用樂觀的態度面對它。我們有理由相信自己已經有能力渡過眼前的難關，不可隨意看輕自己。

當你滿腔自信地站在刷新的起跑線上，準備周全迎難而上時，就會知比賽的價值并不在于贏得參與這場比賽的其他人，而在于超越自我的極限；我們不一定都要做飛鷹才能翱翔天際，做一只平凡的飛鳥也一樣可以自由飛翔；我們不一定非要做船長才能遨游海洋，做一名普通的船員也一樣可以自由徜徉。

請你相信，只要勇往直前，永不放棄，總會有抵達目標的那一天！

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇六

大家好。今年有幸當上了大名鼎鼎的初二級部的班主任。一片混亂的上課秩序讓很多老師只剩下了無奈的搖頭。而我，要微笑的面對一群小家伙們不停的挑戰。

工作還要開展，我想是我自己太老古董了，對現在的孩子的需求了解的太少，真是沒有調查就沒有發言權。經過細致的了解，學生們都認為當班級干部得罪人，而且老師也只關注你學習好不好，所以，只要學習好，老師喜歡，又能當上優秀學生。只注重學習而忽略品德教育現實教育的確給學生的心靈蒙上了一層陰影。

面對這種不良的社會事實，孩子們的心靈還是有了一些扭曲。成長中的他們是逐漸認識社會的年齡，自己辨別是非的能力很差，還是處在模仿階段，成功的處理過很多心理問題的.我，心靈又一次的被震撼，這么小的年齡就有點看破紅塵和玩世不恭，自私、狹隘、妒忌的火花在心中點燃，將來我們教育出來的孩子就會缺乏愛心和誠實，不會合作，作為教師的我感到一陣刺痛，我們要為社會培養對社會有價值的人才，而不是這種歪才。

我要盡快地改變學生被扭曲的心理。

我讓同學們認識了亞洲的首富李嘉誠，目的是讓學生認識成功的人的心路歷程，體會成功者的人生，改變自私自利的想法。

李嘉誠因為父親的去世，還是學生的他，勇敢地擔起家庭的重擔，不得不放棄了學業。17歲的他找到了一份推銷員的工作，可是一個孩子，又沒有工作經驗，誰愿意接受他的推銷呢？這也是李嘉誠反復問自己的事情，最后他決定用“誠和勤”這兩項法寶去迎接這項工作，也是迎接能否生存下去的挑戰。別人每天工作8小時，他就要工作16小時，別人看他小，覺得誠信不夠他每次都誠實的回報自己的年齡，并且誠實的告訴買他推銷的產品的客戶產品的優點和缺點。當人們看到這個小小的推銷員良好品德，紛紛買下它推銷的產品，當年他的推銷業績就是第二名推銷員的7倍。一年后做了銷售部門的經理，兩年后，又被提升為總經理。后來，有了自己的公司，他一直堅持這樣的做人原則，所以，一個人能否成功在于他所具有的優秀品質和堅強的意志。

所以，到學校來的你們，如果只認為學習好就萬事大吉了，那你們就大錯特錯了。這種狹隘自私的想法只能讓你們走向失敗。為了你們都能成為一名成功的人，我們制定新的班規來幫助你形成良好的習慣，培養高尚的品德，只有在這兩個前提下，你擁有的豐富知識才能創造更大的價值，而你也能獲巨大的財富。

學生們安靜了，心靈被觸動，很多拒絕當班級干部的學生都低下了頭。

愛心和誠實，是我們的班考察學生的主要方面。主動做預習，主動幫助同學，主動幫助老師，主動關心班級，被老師批評后主動承認錯誤，有禮貌等等。這樣很多學習不理想，但有愛心，品德較好的一些學生主動擔任班級干部，我愉快的答應了他們的請求，教他們管理學生的方法。班級管理經過兩個星期的磨合逐漸上了軌道。

看到學習不如自己的學生管理者自己，學習好的學生心里自然不是滋味，我能看出來，他們也很想但這個班級干部，可我就是沒有開口，我要讓他們感受的不是心里難受，而是心理上的改變。有一天開班會，我說：有些學生問我，為什么不找幾個學習好的學生來管理班級，我回答說，不是我不讓學習好的同學管理班級，我也相信學習好的學生用他的聰明才智能把班級管理的更好，但是，他們沒有明白作班級干部只是為了要一種管理同學的威風，最主要的是培養他們的做人品質，學會在奉獻中獲得快樂和成功。他們必須主動向我申請，真心為同學們奉獻，才不愧做在班級干部施展才能，管理班級，得到同學們的尊敬和羨慕，他們要把品德的養成看成是第一位的，把榮譽看成是第二位的，這樣他們將來才能取得更大的成功。

經過層層深入的心理戰術，很多學生的是非觀發生了改變，道德感逐漸增強。真正明白了什么樣的人能獲得榮譽，什么樣的人才能獲得地位，被人尊敬被人愛戴。越來越多的學生主動提出幫助管理班級，一時愛心在班級里擴散，孩子們心靈的陰影逐漸的被驅散，他們早自習、午休、晚自習都能愉快地接受管理，在安靜的狀態下，愉快地學習。我愉快的接受了沒有人愿意當班級干部的挑戰，并愉快地取得了成功。因為我知道教育的真正含義，做人的教育才能真正推動學生取得學業上的成功。

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇七

親愛的老師，同學們：

大家好！

生活中，挑戰無處不在。想要勝利，還需挑戰自我。

挑戰自我，才能堅定你不甘落伍的信心。

三年級時，由于轉學的關系，我比其他同學晚學了半年英語。學期初的英語考試，我只得了十幾分。媽媽給我報了兩個英語班，老師也對我特別照顧，頻頻地開小灶。一個個不堪入目的分數堅定了我奮起直退的勇氣，我要挑戰自我。很短的時間后，我在英語方面跟上了大家的步伐，后來甚至超過了一些同班同學，為此，我成為了老師和媽媽心中的驕傲。挑戰自我，使我取得成功，更堅定了我不甘落伍的信心。

挑戰自我，才能煥發你超越自我的力量。

我十歲時第一次去了青島，看見了大海，當時就有一種擁入大海懷抱的沖動。媽媽給我買了一個小游泳圈，我就迫不及待地下了水。站在沒腰的海水中，我回頭喊媽媽，誰知就在那一瞬間，一個大浪把我推倒了，“好長時間后”頭終于露出了水面。我哭了。在那一瞬間，我飽嘗了苦咸的海水，耳朵也進了水。媽媽把我抱上了岸，我卻再也不敢下水了。但我不甘心，美麗的大海對我的誘惑依然很深。在爸爸的哄騙下我再次下了水。爸爸教我游泳。雖然有爸爸托著，我還是很緊張。在爸爸的激將下，要強的我決定挑戰自我。很快，在爸爸的耐心指導下，我學會游泳。如今悠閑的在海水里穿梭時，回想以前，真是好笑而又回味無窮。挑戰自我，煥發了我超越自我的力量。

同學們，讓我們一起挑戰自我吧！明天將會屬于我們！

謝謝大家！

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇八

2035年的青年：

你們好!

我們是庚辰虎年出生的跨世紀一代，你們是沐浴在新時代春風中成長的一代。我們與新世紀的祖國一路成長，你們與中國的新時代一起圓夢。我對我的時代懷有熱烈的自信與驕傲，也對你們的時代、我們的未來充滿期待。

我們的時代，是把握機遇的筑夢時代。

20__年，奧運的火炬在北京鳥巢熊熊燃起，照亮了運動員們朝氣蓬勃的臉龐，點燃了泱泱中華的體育精神;20__年“天宮一號”首次授課，知識在星際間傳遞，五星紅旗在無垠宇宙中閃亮;20__年水鄉烏鎮舉辦世界互聯網會議，科技與傳統的融合，彰顯互聯網時代的中華風采。駝鈴悠悠，萬里絲綢之路橫亙亞歐;鐵路長長，千里高鐵支援異邦弟兄。量子信息、青蒿素……中國科技將經驗與實驗相結合，繼承傳統，推陳出新，走向世界。命運共同體、和平共處互利共贏，中國在發展自身的同時普惠全球，為世界貢獻中國智慧、中國力量。我們這一代沐浴改革春風，看祖國把握機遇，筑起一個又一個瑰麗雄奇的中國夢。

我們的時代，是直面挑戰的克難時代。

20__年，汶川大地震無情地奪去幾萬中華兒女的生命，然而“一方有難，八方支援”，祖國的力量戰勝了災難;20__年，落后偏遠的鄉村通了公路，扶貧向精準深入推動，全面小康不再是遙不可及的夢想。誠然，當今時代我們憂心“瘦肉精”損害了胃，我們恥于“中國山寨”，我們不甘處在全球化制造業的低端，但可貴的是，我們擁有直面挑戰的勇氣，擁有攻堅克難的毅力，我們必當勇往直前。

你們的時代，是勇于創造的新時代。

2035年，全面小康已經實現，社會主義現代化不是幻想。你們這一代，擁有無數的際遇和機緣，也面臨艱巨的使命與挑戰。不知你們在追求物質文明時有沒有“看得見山，望得見水，守得住鄉愁”?不知你們在日月匆忙時還記不記得“棋琴書畫詩酒茶”的詩和遠方?“雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，抓住機遇，直面挑戰，書寫你們這一代的芳華，這，是你們的新時代。

萬水千山，祖國與我們同在。我們與你們，時代不同，挑戰各異，但不變的是拳拳赤子之心，是對中國夢的向往與追求。作為新時代的青年，當如朝陽，如春風，盡力奔跑。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。筑夢圓夢，我們與你們，永遠在路上。

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇九

大家好，俗語說得好“打蛇要打七寸”，別看我長得高大，可我的“七寸”便是遇事膽小，缺少冒險精神。今天，我學會了挑戰自我。

中午，我寫好作業去找好朋友周振宇玩。我們來到一堵廢棄的施工墻前，周振宇笑咪咪地說：“這堵墻挺結實的，又高又大，咱們要不要上去玩玩。”我一瞧，嘿，這堵墻足有2米高，要是不小心掉下來，不是骨折，就是腦震蕩。我悻悻地吐了吐舌頭，不停地搖著頭。周振宇說：“別害怕，我來作個示范。”只見他后退幾步，猛地奔向這堵墻，像參加跳遠比賽的運動員一樣，極速奔跑，臨近墻的時候，他右腳一點，身體騰起，雙手緊緊抓住墻頭，左腳勾住墻壁，如騎馬似的`輕松地坐在墻頭上。周振宇得意洋洋地朝我揮揮手，像劉翔在奧運會上得了金牌一樣的高興與自豪。

看著周振宇如將軍征服了烈性的駿馬后好不威風的樣子，我急了，暗暗下了決心，要征服這堵墻頭。于是我學著他的樣子，后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……誰知我在抓墻時手沒抓穩，盡管我拼命地用手指摳著墻縫，兩條腿不停地在墻壁上亂蹭著，臉漲成紫醬色，感到整個身子像一塊大石頭在慢慢下沉。我無助地看著周振宇，巴望著他能伸出援助之手，可沒想到這小子竟微閉雙目，悠悠地哼著《月亮灣》，“見死不救”。我又堅持了一會兒，但還是摔個“屁股墩”。看到周振宇高高在上的樣子我十分惱火，仔細回想著周振宇的動作，又進行了第二次、第三次……不知是第幾次嘗試，我漸漸淡忘了屁股上的疼痛，打起精神，憋足了勁兒，后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……使勁一跳，輕舒猿臂，勾住墻頭，一點點地往上翻轉身體，雖然動作滑稽，但我好歹是坐上了墻頭了。

坐在墻頭上，享受著習習涼風，我微微笑了：戰勝的何止是身下的一堵墻?我戰勝了自我!

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇十

親愛的老師和同學們：

大家好！我是xx班的劉，今天我演講的題目是《挑戰自我，超越自我》。

很小的時候，父母經常在我面前不停的說：挑戰自己，超越自己。當初我并不知道這個詞的內在含義。我只是看著我媽的嘮叨，覺得好玩，就像我媽一樣看。隨著正式入學，我漸漸明白了這句話的真正含義。原來這是一個道理，只要你有這個信念，無論遇到什么困難，都可以無敵。

我記得我第一次學打乒乓球的時候，老師教我們發球。我認真的聽著，用心的學著，但是不知道為什么，球好像總是故意對我不利，完全不聽我的指揮。我想讓它往左拐，但它卻往右拐了。我想讓它飛起來，鉆到地下。球從四面八方飛了進來，我跟著它向四面八方飛去。過了一整天，球沒接住一個，我就成了水人。因為練的太久，手心麻木，握拍的地方紅腫。看著沒有手的珍珠般的球落在地上，我可憐巴巴地看著教練，眼淚在眼眶里打滾，心想：我怎么這么笨，不會發球，還說長大后要像劉一樣成為世界冠軍！好像我是癩蛤蟆，想吃天鵝肉。我艱難地走到教練面前，猶豫地說：“蔻馳，我，我不想學。我不是打乒乓球的料。”教練聽了這話，語重心長地對我說：“世界上沒有什么是天生的，所有的成功都是靠血汗換來的。”聽完教練的話，我低頭含著淚和教練說再見。我清楚的感受到了身后教練的失望和無奈，但是我真的沒有信心再練下去了。在路上，我想起了一些大人聊天時說的話：學很多東西的時候都要靠天賦……于是我問自己：我有天賦嗎？練了這么多天，事實殘酷地告訴我，我沒有這個天賦。還能記得同學們嘲笑我的畫面：“要不要學打球？連跑都跑不好。你不是想用雞蛋碰石頭嗎？真的很無聊！”說這話的是我最好的朋友！連他都這么說了，看來我是沒有學打球的希望了！“我傷心欲絕地回到家，細心的.母親似乎看出了她的想法。她沒有說什么，只是深情地看著我，左手拍著我的肩膀，右手指著我桌子前的那些：挑戰自己，超越自己。然后我在最后補充了幾句：我相信我兒子。這一刻，我釋然了。是的，也許我不能成為世界冠軍，但只要我能更自給自足，我就會成功。從此每天堅持練習，從不熬夜早退。摔倒了又站起來，腰也累了。我用手打了自己幾下，彎腰緊緊盯著球飛來飛去。我的手起了水泡，所以我戴上繃帶，繼續練習。就這樣，日復一日，我終于學會了，技能也一天天提高，甚至當上了隊長。

從小到大，我一直很失落，我一直覺得對不起自己，我甚至惱羞成怒，想放棄。但是一路走來，所有的困難，所有的挫折，所有的事情，讓我個人意識到，只有勇敢的挑戰自己，才能超越自己。同學們，讓我們在挑戰自我、超越自我的過程中感受成功的快樂。

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇十一

四季更替，春秋實現。在漫長的人生旅途中，我們艱難跋涉，即使有許多荊棘和風暴，我們也要像小鷹一樣挑戰自己——毅然走出去。不管是不是黑藍，因為至少我們明白人生是在無限的挑戰中度過的，至少我們明白只有挑戰自己，人生才能成功。

時光飛逝，就像樹在陽光下曬著太陽，磨礪著風雨，我們慢慢成長，慢慢成熟。當我闖入歲月的長河，往事如洪水打開了閘門，向我奔來。然后，挑戰自己的場景又一次清晰地出現在我面前，就像昨天剛剛發生的事情一樣——我剛上五年級的時候，渴望帶著“野心”取得好成績，于是我努力改變學習方法，上課認真聽講，把每一個問題都講清楚。但是，考試總是不盡人意。拿到第一次考試成績的時候，成績平平。“毫無疑問，我不夠努力！”我想是的，所以我更加努力。每天不僅要加班補課，還總是戴著戴月里的星星，陪著最后一縷陽光，飄著第一縷曙光。上課的時候，我沒有雜念，只有“學習學習”“考好”，連一點玩的時間都沒有。這樣的生活已經讓我徹底疲憊，但我始終相信，付出就會有回報，努力就會贏得最后的勝利。上帝似乎總是反對我。我第二次考試還是不及格。一瞬間，天空灰蒙蒙的；鮮花，謝謝；茶，涼；心，冷！就像剛起飛的小鷹斷了翅膀，再也飛不動了。當我看到第一名臉上輕松悠閑的表情時，我——不知所措。心里有無數個問號：為什么，為什么？哦，我明白了。我只想超越別人，卻忽略了要超越別人就要超越自己，挑戰自己。剎車停了，天氣就好了；花兒艷麗；雨停了；人是幸福的！我再次起身，想著勝利的曙光，向前走~終于，我終于在考試中取得了令人印象深刻的`成績。那一刻，我體會到了挑戰自己的苦與樂，永遠無法抹去。經歷了很多困難，終于看到了陽光的喜悅。挑戰就像一盞雪夜的燈，在靈魂最深處綻放，在期待的目光中，真誠、自信、堅毅自然溢出。在挑戰成功的那一刻，雪花會化作一滴滴泉水，滋養心靈；枯樹會顯得翠綠，期待春天的到來。

挑戰自己，用堅毅面對，用力量迎接，挑戰自己，微笑投入，把每一分鐘都泡在汗水和期待中，挑戰自己，像一只想沖破藍天的小鷹，高飛！

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇十二

毎個人都要向自己挑戰，因為每個人都有自己的目標，只有向自己挑戰，才能夠朝向自己的目標前進。

記得有一次，老師要我參加漢語的演講比賽，我一直推辭，說我不行，老師說有甚么不行?只要有心，一定能成功的。所以我就聽老師的，試試看，因為我知道，我必須要努力，才不會辜負老師對我的期望，所以我就一直背稿，被完了之后，再去問老師要怎么比手勢。時間飛也似的過去的，到了比賽那天，叫到我的號碼時，我就開始滔滔不絕的演講，果然，一分耕耘，一分收獲。所以當公布比賽結果的時候，我真是不敢相信!我竟然得了全市第三名！老師跟我說：看吧!天下無難事，只怕有心人，有辛勤的耕耘，才有豐耘盈的收獲。

但是，從那次之后，我就變的自大，老師要我背要參加校內比賽的稿子，我都不在意，因為我想:我沒經驗就能得到第三名了，我為什么要背稿子呢?所以我都在玩，都沒有背稿子，所以到了比賽當天，輪到我上臺的時候，我都很緊張，只好吱吱嗚嗚的，當然，最后只得了第五名，我難過極了。但是老師跟我說：失敗不代表永遠，只要棄而不舍的勇往直前，總會有成功的一天。

所以我就聽老師的話，好好的背稿子，不懂得又去問別人，看我說的好不好?因為我已經失敗一次了，我不能一錯再錯，這樣就辜負了老師對我的'期望，所以到了比賽的那天，我就可以滔滔不絕的演講。果然，我真的從五個人里面脫影而出，代表學校來參加這次全市的比賽。接著老師緊鑼密鼓的指導我，老師將以前的學長姐們比賽的光碟拿給我看，剛開始我只是看而沒有寫文章，到了學校老師指導下，老師發現我努力不夠，所以要我將光碟再看一遍，將光碟里的演說題目在看一遍并且寫成文章，還要在家說一遍，到了學校，老師發現我只有看而沒有寫大綱，他非常生氣，告訴我一定要全力以赴，勇于向自己挑戰，那時我聽了老師的話，并且下定決心我要全力以赴，雖然我不一定會贏得這次的比賽，但是至少我盡力了，我不會難過的。

我覺得，毎個人都要向自己挑戰，挑戰成功了，那份喜悅是比甚么事情都讓人開心的，但是如果失敗了，你也可以知道你哪里做的不好，需要改進的地方有哪些?讓自己有改進的空間，所以我覺得我們一定要向自己挑戰，才有成功的機會。

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇十三

人生路途漫漫，困難重重，縱然風雨交加、荊棘叢生，只有心靈是最大的戰場。

這樣的我不僅錯失了一次次的機會，還形成了我內心的孤僻。我何嘗不想改變自己，只是失去了那份勇氣。

記得那次同學聚會，同學來邀請了我，這令我著實高興了一番，我想很快地答應，但一想到那么多同學聚在一起……一向拒絕眾人場面的我便以借口推辭，同學們也沒再說什么，只是之后的集體活動不再邀請我。漸漸的，我的知心朋友也越來越少。

也許是我意識到了這樣的性格給我自己帶來的缺失，我竟然產生了一種想要改變現狀的想法，這連我自己也大吃一驚，但內心堅定的想法慢慢水落石出，這次的計劃真的要執行了。

之后，我漸漸走進了班級的生活，才知道，原來我還有個外號叫“膽小鬼”呢，同學們也都友好地接納了我。在課堂上，我也嘗試舉起這曾經掛滿了鉛的沉重的右手，嘗試完整地回答老師提出的問題，如負釋重地坐下時我分明看到老師驚喜的目光中滿含贊揚。同學們也都驚異我的變化，我似乎覺得這個班級變得更加可愛，因為我已經真真切切地融入了這個集體。

我也曾嘗試走夜路，當我獨自行走在夜色中時，即便是曾經最熟悉的小路也在此時變得陌生而詭異，我的勇氣之地已遍地鱗傷，如此也罷，恐懼始終縈繞在心頭。我在離家不知還有多遠的時候便叫著父母開門，乞求見到最熟悉的人，給予我最真摯的鼓勵。在推開家門的'那一瞬間，一種自豪的感覺油然而生，不同于獲獎后的驕傲之氣，而是因為我戰勝了自己！

終于有一次，我在經過半年的糾結和準備之后，在同學們詫異的眼光中，充滿自信地走上了競選班干部的講臺。那講說的三分鐘漫長得像一個世紀，我從熱烈的掌聲和贊許的目光里看到了肯定與成功。

我再一次用自己的行動挑戰了自我，用內心的堅強和毅力戰勝了自我。同時我也想告誡曾經像我一樣膽怯和害羞的孩子們，走出封閉的自我，張開雙臂的世界，就會發現生活比你想象中可愛和美好得多！

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇十四

眼前的風景總是不斷的更新著變化著，感覺周遭既熟悉而又那么陌生，那些樹那些草那些不知名的花，不管遷移到哪里，都那樣充滿了生機，只是那些路、那些樓房有了變化，讓人感覺總有一種莫名的感概。

路上的風景也許不是很美，但我們還是想要停下來，有個完全屬于自己的地方，可以讓自己在疲累的時候能夠休整一下，繼續的堅持下去。當走在路上的時候，因為心里有個想要去的地方，那個地方是自己熟悉的溫暖的'，心再絕望，因著夢想，也會變暖起來。

就這樣走過一些少年，也許青春的很短，總是很快就不在青春不再朝氣，可是在路上的感觸總會很長。

每個人的外貌比起以往漂亮了許多，可是也會冷漠了許多，很多人的心里都是那種各自掃門前雪，休管他瓦霜的心態，是受當前社會的不良風氣的蠱惑，害怕禍及自。

每當這時，我總想自己真的如武俠小說中的那些大俠大師一樣有著一深不可測的武功，可以有能力救助弱小，而不是象現在這樣，只能這樣眼巴巴的看著，限于自己的手無縛之力的柔弱而不敢做那種與事無補的事來。

總喜歡在耳邊戴mp3，讓音樂在風中緩緩的流淌，將自己融入音樂的旋律中。或悲傷或無助的看著那些充滿了生機的綠葉在眼前一晃而過，對生命有很多的等待和期待，總希望能夠在健康的時候感受到更多。能夠給自己的和自己的帶來歡樂，而不快樂郁悶的感覺自己慢慢的消解，卻不想和任何說，內心的感受也只能自己明白，路在自己的腳下，該怎么邁也只有自己慢慢的走過去的。

流動的車子，不停翻滾著向前，眼前總會出現古代的一輛輛車馬，那時候的條件比起現在來要差得許多，但我們發展到現在還是在那么多過去積累起來的。可是我們滿天飄浮的望卻似乎總沒有滿足和實現的時候，看去那么的清晰，卻又那么遠那么飄渺，那種無形的壓力讓自己總覺得很累，累在心里。

于是頓悟，只有在路上，才是對未來的挑戰，要知道，生活該怎么樣還是會怎么樣的。只要努力了，用心了，那么既使還在路上行走，即使前方遍地荊棘，也會感受到一種別樣的心情。

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇十五

今天我們魔方作文迎來了一節神秘的課堂，當老師把杯子放在桌子上的時候，我們都想去看一看，聞一聞，可老師說：“先回到你們自己的座位上。不準過來看，上課會讓你們看、聞、喝的。”

突然老師問道：“誰是勇敢的大吃貨？”同學們紛紛舉手，“誰想先上來聞一聞喝一喝呢？”我們毫不猶豫地站了起來，老師先讓我上來，我聞了聞第一個杯子里的水，“這個味道也太奇怪了吧！”我心里想。我的眉頭不由自主的輕輕抬了一下，不過還能忍受，就準備大喝一口，當時老師看見我的這個樣子擔心。得提醒我少喝一點兒，我立馬停下，只得慢慢的嘗了一口，一下子低下頭，這個味道也太咸了吧，我馬上想到這是什么東西，是醬油！有人卻說應該是鹽，拜托，我開頭就說了，是黑乎乎的液體。當我看到第二個杯子里的水時，我的心里都開心地仿佛蹦出了一朵美麗的鮮花，我自言自語的說這一杯肯定是可樂，因為里面還冒著氣泡，我毫不猶豫的喝了一大口，臉色緩和了不少，好甜呀！我的嘴角不由得露出滿意的微笑。但我看著第三個杯子里的水又不開心了，你們猜一猜是什么？有人說是醋，答對了就是酸酸的醋，我一喝靈魂就像要沖上天去，我的腳都掂了起來，天啊，這真是酸死人了，我捂著嘴久久難以自拔。

等我們全部的人都嘗完了，老師有一點兒不服氣，說等一會兒她也要來嘗一嘗，看看有這么難喝嗎？可是我們班有一位嘴饞的男同學，把杯子里的'可樂全都喝完了，老師只能說：“那我就不喝可樂啦！直接挑戰醋！”接著老師又說：“我一喝的話，全身的汗毛都會豎起來的，還有我的雞皮疙瘩也會出來的，不信的話，你們可以在我喝的時候上來看呀”，我們紛紛沖上前去，等到老師快喝到的時候，我一直摸著她的手。只見她的嘴巴一碰到醋，全身的汗毛立馬豎起來了，全身的雞皮疙瘩也出來了，逗的我們所有人哈哈大笑。

原來不同的口味會讓人產生這么奇妙的表情，從前我還從來沒有觀察到呢！這真是一堂別開生面的作文課。

勇于挑戰的演講稿（熱門16篇）篇十六

因為有了勇氣，老切割師的徒弟輕松把鉆石切成兩塊。由此可見，我們的生活需要勇氣，勇于挑戰，生命因挑戰而更具活力更加美麗。相反，一味的懦弱，只會讓你的生活充滿陰影。

雄鷹之所以能展翅翱翔，是因為它有著敢于縱身一跳的勇氣；松樹之所以能傲然挺立，是以為它有著敢于克服艱苦環境的勇氣；花朵之所以能芬芳撲鼻，是因為它有著敢于沖破泥土的勇氣。我們應該學會勇于挑戰，讓自己充滿吃苦耐勞的精神與不屈不撓的堅強意志。

勇于挑戰，孜孜不倦的奮斗讓你的人生光彩流溢。屈原小的時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，都要躲到山洞里偷讀《詩經》。經過了整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。中國的農民科學家吳吉昌為了周總理的囑托搞棉花試驗，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，10年浩劫人家不讓他搞試驗他就在自己家里偷偷搞。終于，培育出棉花新品種，為祖國的農業發展貢獻了力量。他們能夠成功的原因就是因為有一顆充滿勇氣堅持不懈的心。

怎么樣才能讓我們勇于挑戰呢，那需要我們有著堅持不懈的精神。在平常的生活中，我們經常遇到一點不如意的事情就半途而廢，學習中遇到一點難題不會就放棄，不用心鉆研，但如果我們能夠勇于挑戰，遇到了挫折迎難而上，以積極，樂觀，自信的.態度去挑戰困難，鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，那樣的話，無論成功還是失敗，你都不會后悔，因為你已經盡了自己最大的努力，即使是失敗，你也是強者。

朋友們，讓我們充滿勇氣，滿懷信心的去挑戰自己的人生吧！