學校是一個培養創新思維和實踐能力的重要機構，激發學生的想象力和創造力。以下是小編為大家收集的學校總結范文，希望能夠給大家提供一些借鑒和啟發。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇一

為進一步貫徹《貴州省教育廳辦公室關于切實做好第六個防災減災日活動的通知》，切實做好我校防災減災日宣傳教育活動，進一步提升廣大師生抗災救災能力。

地震報警、應急疏散、指揮協調、現場控制、演練講評。

1、演練時間：20xx年5月12日下午xx：00

2、演練地點：

3、參演人員：經管學院、師范學院當日上課全體師生，約400人。

指揮人：（學院黨委副書記）

副指揮長：

成員：保衛處、學生處、團委、宣傳部、校醫院全體工作人員

1、現場指揮組

組長：

成員：

主要職責：演練現場地震警報信號指示和演練總結評析（zz主要職責）、疏散到樓下的學生現場秩序維護（戴大華主要職責）。

2、樓道疏散引導組

組長：

成員：

主要職責：聽到地震警報信號后，各班上課教師及學生干部應積極配合上述工作人員引導疏散，有序指揮學生從每層樓的安全通道有序離開教室，到達繡山b棟教學樓下廣場，避免踩踏和擁堵。

3、安全警戒組

組長：

成員：保衛干部3名、校衛隊員4名

主要職責：地震演練現場的`安全警戒工作，疏散地震通道障礙物，嚴禁無關人員和車輛進入演練場地；學習結束后清掃演練場地，檢查演練設施。

4、演練宣傳組

組長：

成員：

主要職責：演練現場橫幅制作、攝像、簡報等宣傳工作。

5、醫療救護組

組長：（校醫院院長）

成員：校醫院工作人員2名、應急車駕駛員1名（待定）、校衛隊員2名、以及學生志愿者。

主要職責：準備醫療器械，對傷員進行初步診斷和治療，配合120急救中心搶救重傷人員，并將傷病員情況及時向總指揮長報告。

（一）總指揮長召集相關人員部署演練工作：下達演練任務，落實相關部門責任，確定疏散線路，明確應急疏散演練各小組職責。為確保演練順利實施，要求以下部門提前做好相關準備工作。

1、保衛處做好繡山b棟教學樓的安全檢查工作，制作疏散路線圖；

2、學生處做好演練前學生組織工作；

3、各相關學院做好組織動員工作，要求師生明確疏散逃生線路，了解緊急疏散演練流程。

（二）組織相關教職工及學生干部進行前期培訓。

1、明確演練項目：突發地震后的緊急疏散

2、指定緊急疏散現場責任人：任課教師及學生干部

3、假設突發地震，正在上課的各班學生，聽從上課教師指揮，以最快的速度、不擠不亂撤離到樓下空曠廣場處。疏散引導組成員在各層樓道：告誡學生，“不要慌亂，保持安靜，按順序撤離”，撤離后到樓下廣場集合。

4、熟悉緊急疏散程序：地震警報發出后，上課教師現場下達緊急疏散命令，及時組織學生全體起立，安排學生打開疏散通道、學生干部根據指示進入指定位置、學生呈疏散撤離狀態。

5、緊急疏散要領：反映迅速、命令清晰、組織有序、全面監控，學生干部各司其職、主動配合、保護傷者、保證通行，師生員工執行預案、聽從指揮、自我保護、有序撤離。

6、相關部門、應急機構、責任人員要明確職責、熟悉環境、充分準備、迅速反應、規范操作。

（一）防災減災逃生演練技術要領：警報聲響起后，上課教師迅速反應，組織全體學生起立，離門最近的兩名同學要及時將門打開，組織學生有序從前后兩門疏散。疏散過程中要牢記自己的疏散路線及疏散順序（如逃生方向、從座位上起來如何疏散等），樓道中不要擁擠他人，人員眾多時不要蹲下系鞋帶等，提高警惕、防止踩踏。

（二）疏散時，不出現擁擠，不出現間隔，配合合理，指揮得當，有殘疾學生需安排專人主要職責：疏散。

（三）演練過程保持肅靜，按要求列隊依次快速下樓，注意不能擁擠、不能嬉笑、喧嘩。

1、全體工作人員必須佩帶工作證。

2、每組人員必須服從組長安排，若有異議可找組長及工作組協商。

3、工作人員必須提前準備場地。

4、活動結束后全體人員要做好現場的清理工作。

5、活動現場要求全體人員維護好現場秩序。

6、活動前由工作組告知協會全體成員活動必須注意人身安全。

7、疏散下樓的所有學生在現場工作人員的指揮下整隊集合，等待指揮人員對活動進行點評，點評結束后有序回到各班教室繼續上課。

8、所有參加本次演練疏散活動的全體工作人員于2：30前準時到場，做好一切演習，熟悉緊急疏散程序：地震警報發出后，上課教師現場下達緊急疏散命令，及時組織學生全體起立，安排學生打開疏散通道。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇二

今年5月12日是我國第**個防災減災日，為認真貫徹落實國家減災委員會《關于做好20**年防災減災日有關工作的通知》和省、市人民政府關于做好20**年“5·12”防災減災宣傳周活動有關工作通知精神及教育部印發《中小學幼兒園應急疏演練指南》，切實做好第**個防災減災宣傳周活動的各項工作，結合我校實際，制定本方案。

堅持以科學發展觀為指導，以保障師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，通過開展防災減災宣傳周活動，全面普及師生的.災害自救互救知識，切實增強師生的防災減災意識，提高師生的避災自救能力，確保校園和諧、安全、穩定。

圍繞“科學減災，依法應對”主題，有針對性地開展防災減災宣傳教育和應急疏散演練活動，向學生家長宣傳普及防災減災知識和自救互救基本技能。

20**年5月11日至17日(5月12日為“防災減災日”)。

組長：林鑫。

副組長：唐立鋼、郭志林、劉林。

成員：羅進明、袁雪雨、胡愛英、張斗湘、楊雪姣、田陳、

各年級年級組長、各班班主任。

3、各班開展以“科學減災，依法應對”為主題的班會活動。

4、各班下期黑板報內容要有“科學減災、依法應對”相關內容。

5、利用學校校園網、“青春·理想”廣播站大力宣傳防災減災相關知識。

6、利用大課間時間開展全校性的應急救災疏散演練。

要動員全體教職工，深入開展風險隱患大排查、大整治行動。重點對教室、學生宿舍、學校食堂、閱覽室、體育場、廁所等人員密集場所，實驗室、煤氣燃氣設施、消防設施、供電設備等重點要害部位及門禁管理、宿舍管理、校園周邊等進行全面排查，摸清災害風險底數，做好臺賬記錄。對排查出的災害風險隱患，要提出有針對性地整治措施，明確工作責任和時間進度，確保整改落實到位。

要進一步修訂完善各類防災減災應急預案，規范應急處置程序和綜合防范措施，確保責任到人、措施到位，強化熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，提高預案的針對性和可操作性。要主動邀請轄區內公安派出所、交警中隊和縣消防大隊、縣科技局(地震、氣象)等相關單位專家指導、參與針對地震、洪澇、山體滑坡、泥石流、臺風等災害以及火災、溺水、交通、煤氣泄漏等事故的應急救災和疏散演練，提高綜合防災減災能力。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇三

根據區教育局《關于開展“5.12”全省防災減災宣傳教育周活動的'通知》精神，我校決定圍繞全國第xx個“5.12”防災減災日開展安全教育周活動，集中宣傳。通過活動，增強我校學生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，增強預防災害意識，提高自救互救能力，構建平安校園。根據我校實際，現將本次活動安排如下：

20xx年5月9日至5月15日，為期7天。

以“普及防災減災知識，提高自救互救能力”為宣傳活動主題。

各班利用周二班隊會開展一次防震、防火、緊急避險等防災減災教育宣傳活動，認真學習防震演練注意事項。

2、出好一期專題黑板報。(本周完成)。

各班積極組織出好一期“防災減災”為主題的班級黑板報。

3、制作一張“防災減災”主題安全手抄報或圖畫。(每班下周一上交一張)。

5、發放一張致家長一封信，收好回執。

6、各班、各科室開展一次安全隱患排查，如有情況及時反饋。

7、在本班級群做一次防災減災宣傳，素材自擬。

學校將對以上活動進行拍照以及收集材料，請各班本周內認真完成，以便學校統計、總結、上報。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇四

20xx年5月10日下午1:302:50(學生1:55分之前入座報告廳)。

附小松風校區報告廳。

省市縣民政部門領導省市縣科協領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)。

五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)。

附小松風校區五年級學生(趙耐芳老師提前落實好各班學生入座位置，活動當日現場指揮就座位置;五年級班主任盡量將周二下午第二調整為班隊課或品德課)。

1、1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責，活動前將館內壞掉的設備修好。當日提前開啟館內設備。)。

2、1:55-2:05領導講話。

3、2:05-2:10學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的孩子，著班服，佩戴干凈的紅領巾，并提前模擬培訓下接書的禮儀。)。

4、2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。

總負責：林常青。

1、來賓接待：陸忠民、林常青。

2、會場衛生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領導致辭用;贈書儀式結束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)。

3、茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)。

4、臺簽牌制作：曹雅敏(專家名單來了后再發過來)。

5、音響、媒體：周云(周二上午調試好，周二中午1:00前再次調試。)。

活動地點：修德樓四樓報告廳。

7、活動錄像：周云負責。

8、攝影報道:馬國強。

未盡事宜處，請與林常青聯系。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇五

各學院（部）團委：

今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力，保衛處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：

通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教于樂，寓學于樂，增強廣大學生的'安全防范意識，提高學生的安全防范能力，進一步降低安全風險。

4月20日—5月13日。

xx工業大學學生處、xx工業大學團委、xx工業大學保衛處。

xx工業大學大學生校園安全管理委員會。

（一）“防范意識在心中，共筑校園安全夢”主題征文；

（二）512消防知識培訓及疏散演練；

（三）“512防災減災”宣傳活動；

（四）“512防災減災”教育片觀看；

（五）xx工業大學第三屆安全技能大比武。

（二）各團委按附件一表格要求填報比賽項目和人員組成；

（三）大比武報名截止時間為5月4日；

（四）報名表報紙質版加蓋學院（部）公章送至辦公樓122室，電子版發送至，聯系人：。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇六

20xx年5月12日是我國第xx個“防災減災日”。按照北京市突發公共事件應急委員會《關于開展“防災減災日”活動的通知》的精神及北京市建筑工程事故應急指揮部“關于組織開展‘防災減災日’宣傳演練活動的通知”的要求，我委將于5月7日–13日期間組織開展施工現場防災減災主題宣傳演練活動，進一步增強全系統以及社會受眾防災減災的意識，使全系統安全防護和應急知識進一步得到普及推廣。為了此次活動的順利實施，特制定此方案，具體內容如下：

房山區建委成立“防災減災日”活動組織工作領導小組。

組長：區建委副主任。

副組長：區建委建設管理科科長。

區建委招投標管理辦公室主任。

區建委安監站站長。

區建委質監站站長。

區建委執法隊隊長。

成員：各相關科室工作人員。

領導小組辦公室設在區建委安全監督站，負責日常協調和管理工作。

聯系人：

20xx年5月7日––5月13日。

1、機關內部積極開展“防災減災”主題宣傳活動；

2、對轄區內在施工地進行施工安全防護宣傳，發放宣傳材料，組織知識講座；

3、組織在施工地開展應急演練。

3、深入基層，發動群眾，深入工地，動員群眾廣泛參與，使防災減災的意識深入人心。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇七

今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。為切實做好市直屬學校（幼兒園）學生的防災減災科普知識宣傳教育，提高廣大師生應對突發事件和自然災害的能力，經研究，決定開展“5.12”防震減災疏散演練活動。現將有關事項通知如下：

學校是人員密集的場所，在學校開展防災減災安全教育和地震逃生演練，是校園安全工作的重要組成部分，也是預防和減少地震等自然災害損失的重要措施。通過開展地震應急演練，培養學生防震減災安全意識，提高學生應對突發事件和自然災害的能力，對于減少因突發事件、自然災害造成師生傷亡，確保突發事件、自然災害發生時，學校應急工作快速、高效、有序進行具有十分重要的.意義。

1、各中小學、幼兒園要充分利用“5.12”全國防災減災日、校園安全教育活動周、科普宣傳日等有利時機，認真組織校園師生開展地震應急演練活動。

2、低年級學生在參加防震減災科普知識宣傳教育活動的同時，主要以避險逃生常識為主要內容，開展避險逃生演練。高年級學生在增加部分地震常識和逃生、自救互救技能的同時，也可開展綜合性地震應急演練活動。

3、扎實開展校園防震減災知識宣傳教育“三個一”（即在各學校每學期開展一次防震減災教育課、一次地震科普知識答題競賽、一次地震應急演練）活動，切實提高廣大師生的防震減災意識。

1、各中小學（幼兒園）要加強演練活動的領導、精心安排、認真組織，對存在安全隱患的部位和場所要安排專人監管，對演練過程中容易發生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防范措施，確保演練不發生安全事故，同時避免地震謠言的產生。

2、各校要加強在校師生防災減災應急綜合能力的培養，結合校園安全教育，切實將地震等自然災害知識教育形式轉變為融“知識傳授和應急演練”為一體的綜合能力培養。

3、各學校要積極宣傳報道“5.12防災減災日”開展校園地震應急演練活動情況，營造社會關注校園防震減災安全教育的良好氛圍。

4、開展地震應急演練和防震減災科普知識宣傳教育是一件十分重要的工作，請各校于5月9日、16日前分別將活動方案、活動小結（附照片）報教育局安全處。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇八

牽頭部門：市應急辦、市民政局，姜堰區應急辦、區民政局。

承辦部門：姜堰區三水街道辦事處、平安養老保險股份有限公司。

以展板、條幅、宣傳單、宣傳畫、宣傳冊、現場咨詢、現場演示等為主的社區廣場型集中宣傳演練。

2、區紅十字會進行現場救護演示；

3、區消防大隊進行現場搶險救援、滅火演示；

4、區衛計委為市民量血壓；

5、在姜堰區第二實驗小學三水校區進行地震應急疏散演練。

姜堰區應急辦、區民政局負責宣傳現場的布置擺放；市教育局、市地震局，區教育局、區地震局負責組織三水校區的地震應急疏散演練，區紅十字會負責現場救護演示；區消防大隊負責現場搶險救援、滅火演示；區衛計委負責現場量血壓；區公安局負責現場秩序的維護以及車輛停放；姜堰經濟開發區三水街道辦事處負責宣傳現場桌椅的準備，馬廠社區組織150名社區居民參加活動。參加宣傳的各單位均要準備一定數量的宣傳資料及展板。

各單位在5月12日早8點00分開始進行場地布設，保證9點之前一切布置安排完畢。

退場時間計劃于11點30分開始，具體按現場通知執行。

1、各單位進場時要首先確定位置，無誤后進行布置。

2、展板布設注意有序、固定、防風吹倒。

3、退場時要保證有序，保持場地整潔。

4、各單位要自覺維護現場秩序，保證活動安全。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇九

今年月12日是我國第xx個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力,保衛處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：

通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教于樂，寓學于樂，增強廣大學生的安全防范意識，提高學生的安全防范能力，進一步降低安全風險。

20xx年4月20日—20xx年月1日。

xx工業大學學生處、xx工業大學團委、xx工業大學保衛處。

xx工業大學大學生校園安全管理委員會。

（一）“防范意識在心中，共筑校園安全夢”主題征；

（二）12消防知識培訓及疏散演練；

（四）“12防災減災”教育片觀看；

（五）xx工業大學第三屆安全技能大比武。

（二）各團委按附一表格要求填報比賽項目和人員組成；

（三）大比武報名截止時間為20xx年月4日；

（四）報名表報紙質版加蓋學院（部）公送至辦公樓122室，電子版發送至，聯系人：。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇十

根據區教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的`具體安排定于10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。

總指揮：

副總指揮：

小組成員及分工：

通道秩序：

操場指揮：

消防器材：

信號、標語及攝像：

1、上午第二節課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。

2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。

3、在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。

5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。

6、組織學生進行消防滅火演練。

1、樓層秩序指揮及班級：

初一年級。

一（1）、一（2）從西樓梯靠右側走。指揮：

一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側走。指揮：

初二年級。

二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：

二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：

初三年級。

三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側走。指揮：

三（3）、三（5）從西樓梯靠右側走。指揮：

2．操場秩序及指揮：（負責人：）。

由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數并匯報。

然后組織學生進行消防滅火演練。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇十一

20xx年5月12日是我國第xx個“防災減災日”。按照北京市突發公共事件應急委員會《關于開展“防災減災日”活動的通知》的精神及北京市建筑工程事故應急指揮部“關于組織開展‘防災減災日’宣傳演練活動的通知”的要求，我委將于5月7日–13日期間組織開展施工現場防災減災主題宣傳演練活動，進一步增強全系統以及社會受眾防災減災的意識，使全系統安全防護和應急知識進一步得到普及推廣。為了此次活動的順利實施，特制定此方案，具體內容如下：

xx區建委成立“防災減災日”活動組織工作領導小組。

組長：郭區建委副主任。

副組長：高區建委建設管理科科長。

高區建委招投標管理辦公室主任。

張區建委安監站站長。

高區建委質監站站長。

榮區建委執法隊隊長。

成員：各相關科室工作人員。

領導小組辦公室設在區建委安全監督站，負責日常協調和管理工作。

聯系人：李。

聯系電話：8936（兼傳真）。

電子郵箱。

20xx年5月7日––5月13日。

1．機關內部積極開展“防災減災”主題宣傳活動；

2．對轄區內在施工地進行施工安全防護宣傳，發放宣傳材料,組織知識講座；

3．組織在施工地開展應急演練。

3．深入基層，發動群眾，深入工地，動員群眾廣泛參與，使防災減災的意識深入人心。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇十二

一、活動時間：

5月12日至5月15日為我校防災減災系列活動時間。

二、活動主題：

今年防災減災日的主題是：科學減災、依法應對。

三、組織領導：

組長：唐偉玲。

副組長：劉珉惠李安潤袁仁芳楊丹李永華。

成員：全體班主任以及科任教師。

四、活動形式和內容：結合我校實際，積極開展“五個一”活動。

1、閱讀一本關于防災減災的書籍。

2、組織觀看一部涉及災害的影視作品。

3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月11日星期一利用升旗儀式進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在本周內利用一節課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。

4、進行一次校園災害風險隱患排查。

5、組織進行一次防震逃生演練活動。

五、活動要求：

1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好“五個一”活動，務求實效。從實際出發，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效。

3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇十三

5月12日是我國“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣傳周。為認真貫徹落實融教[xx]113號《關于開展“5·12”學校防災減災宣傳教育周活動的通知》精神，切實做好“防災減災宣傳教育周”工作，我部開展了一系列活動，現將活動工作情況總結如下：

我部成立了以校長為組長“防災減災宣傳教育周”活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

根據上級文件精神，我部從2015年5月10日-5月16日，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳教育周”活動，把安全工作作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范工作，提高學生安全自護能力。

1、積極營造氛圍。我部通過升國旗儀式、學生例會、班會、宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播等各種形式積極開展防災減災宣傳教育活動，通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對防災減災教育活動重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救能力。

2、充分發揮升旗儀式的陣地，5月12日校長趙雷同志進行了提高安全意識和防災自護能力的.國旗下講話，趙雷校長號召全體師生增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患于未然。同時，在5月12日班會課上，各班召開了以防災減災為主題的班會。

3、帶領同學們閱讀一本防災減災的書籍。利用課前5分鐘等時間由班主任帶領同學們學習《中小學生自護自救安全常識》手冊，使同學們學會了避險知識，提高了生命安全意識。

4、加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關知識，并通過各種專題教育活動形式，切實提高學生及家長的認識。

5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我部經常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。我部于5月12日，組織全校師生進行了防地震疏散演練，由于精心策劃、周密組織，演練取得了良好的效果，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防范能力。

6、本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

防災減災系列活動的開展，使同學們掌握了避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高了同學們的綜合減災能力，增強了師生防災減災意識，最大程度防止了災害的發生，保障了師生的生命安全和健康生活，確保了校園安全穩定，收效明顯。在今后的工作中，我們還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇十四

為了增強學生們的安全意識，提高學校應對突發事件的能力，最大限度的保護師生的生命安全，20__年10月13日下午3點，艾古斯中心小學組織全校師生進行了逃生演練活動，演練分兩個步驟：

一、緊急避險。

二、緊急疏散。

緊急避險2分鐘后，進行緊急疏散，聽到口令后307名學生在老師們的組織下迅速而有序地從教學樓中疏散到操場等安全地帶。

為了搞好這次逃生演練活動，艾古斯中心小學小學成立了校長木合塔爾同志為組長的領導小組，學校制定了切實可行的逃生演練方案，明確各個年級不同班級的具體疏散路線，同時為了保證在活動過程中不出意外，學校在存在安全隱患的地方、重要地方都安排了科任教師專門負責，其它科任教師按提前布置的方案進到各年級組負責疏散的秩序。

通過此次逃生演練，我校師生增強了安全意識，學校防震意識，應急處理能力也得到了很大的'提高，為應對各種突發的緊急情況，最大限度確保生命安全提供了有力的保障。以后，我校還會制定各種常見緊急事件處理預案，安全演練將會作為學校的重點工作常抓不懈。

總之，本次訓練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功!

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇十五

今年5月12日是我國“防災減災日”,主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月9日至15日為“防災減災宣傳周”。為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據我市教育局《關于做好防災減災日有關工作的通知》精神，結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：

堅持以人為本，預防為主，以保障廣大師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害、突發事件的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。

5月12日為“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。

（一）大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍。

緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，大力弘揚近年來在應對汶川、玉樹、雅安地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、以人為本、尊重科學”的抗震救災精神。通過開展有針對性的防災減災科普宣傳活動，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

1、在校園內書寫標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

2、出一期以防災減災為主題的防災減災黑板報、手抄報等，宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

3、聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

（二）扎實開展防災減災系列教育活動。

通過國旗下講話、主題班會、專題教育等活動，利用黑板報、手抄報等形式，以觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內容，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

（三）認真開展校園安全隱患排查和整改。

活動期間，我們要樹立“隱患就是事故”的觀念，對教室、微機室、過道、廁所、圍墻等公共建筑設施，以及校園周邊環境進行一次全面排查，做好排查記錄，做到不走過場、不留死角，發現隱患及時整改，防患于未然。

我校要根據《沙河市學校安全教育“每月一主題”活動實施方案》文件精神，緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，進一步完善各類防災減災應急預案，因地制宜組織開展應急演練活動，提高預案的針對性和可操作性，進一步規范各類災害的應對處置程序，確保師生熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，責任明確到人、落實到位，提高校園綜合防災減災能力。

（一）各年級高度重視“防災減災日”活動，加強領導，認真策劃，周密部署，保證防災減災活動順利開展。

（二）根據學校實際情況，各年級采取適合學生特點、寓教于樂的方式，多題材、多角度、有針對性地進行宣傳教育，防止圖形式、走過場，確保防災減災宣傳教育活動取得實效。

（三）要廣泛發動，加強聯系，主動與有關部門溝通協調，借助社會力量共同做好學校防災減災工作。

（四）要認真總結“防災減災日”活動的經驗和取得的成效，保存好活動資料。并在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的形式和方法制度化、經常化，建立健全防災減災工作的長效機制，推動我校防災減災工作長期有效地開展。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇十六

隨著長長的警報聲響起，全園師生在各班班主任老師的組織下，組織學生利用課桌椅避險；當聽到幾聲短而急促的警報聲后，學生們用手護住頭部，有秩序地按既定路線撤離教室，快速疏散到安全地帶。整個過程組織有序、撤離迅速，達到預期的效果。

據悉，今年5月12日是我國第六個“防災減災日”，主題是“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”。在此之前，該校已經作了大量宣傳教育工作，張貼宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識；組織一次國旗下講話，閱讀一本防災減災的書籍，開展一次校園安全隱患排查，召開一次主題班會。一系列活動普及了防災減災知識，提高了廣大師生的防災減災的意識和防范能力。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇十七

今年5月12日是我國“防災減災日”，主題為“科學減災、依法應對”。為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，城北小學根據張家港市教育局《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》精神，結合學校實際，大力營造“防災減災”宣傳氛圍，通過開展防災減災“五個一”系列活動，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力。現將活動小結如下：

學校成立了以龐麗君校長為組長，蔣敏紅副校長為副組長的防災減災日活動領導小組。校長室聯合德育處、總務處一起召開“防災減災日”活動領導小組會議，會上對活動要求進行明確，并制定了“防災減災日”活動方案。

安全教育工作是學校教育工作的首要工作。學校利用電子屏、校園網等平臺，向師生、家長宣傳防災減災知識，各班在黑板報安全版塊進行防災、避險知識宣傳。班主任更是利用晨會、班會課加強對學生進行防災減災的教育，切實增強學生的安全意識和防范能力。

5月9日升旗儀式，城北小學給全體師生進行了“防災減災”知識講座。

5月12日(周二)大課間，學校組織全校師生進行應急避震疏散演練。演練前明確了各責任老師的崗位和職責。當全體師生聽到警報后，各班按照學校制訂的緊急疏散路線圖，在班主任老師的帶領下，迅速、有序、安全地撤離教學大樓，在操場集中并對班級人數進行了清點。整個演練過程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。

應急疏散演練結束后，蔣敏紅副校長對此次應急疏散演練活動進行了細致的`總結，強調了逃生中還值得注意的問題，并提出了學校安全工作的進一要求。

5月13日班會課，各年級都認真開展了“防災減災”主題班會，低年級班主任結合安全教育讀本和安全教育平臺，通過具體事例對學生進行教育;中、高年級大部分班級則由學生主持，通過小品再現、知識競猜、案例辨析等活動，學知識、練技能。

燃氣的安全緊系著每一個家庭的幸福，學會一些燃氣的安全知識對于小學生來說也尤為重要。本周四，學校邀請港華燃氣公司的工作人員來校進行了一場別開生面的燃氣知識安全講座。工作人員不僅給孩子講了很多關于燃氣安全使用的知識，還給孩子們準備了豐富的禮物，在與孩子們一問一答的游戲互動中，讓孩子們對燃氣知識有了更深入的了解。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇十八

5月12日是我國防災減災日。根據《國家減災委員會關于做好全國防災減災日有關工作的通知》國減電（〔20xx〕x號）精神，月7日至1日為防災減災宣傳周。學校協同區民政局、區教育局、區紅十字會、廈門同心社工中心、廈門火鳳凰消防志愿者協會等單位做好本次宣傳周活動。

以“行動起，減輕身邊的災害風險”為主題。通過防災減災系列宣傳活動，努力增強學校師生防災減災意識，從注重災后救助向注重災前預防轉變，從應對單一災種向綜合減災轉變，從減少災害損失向減輕災害風險轉變，提升防災減災救災綜合能力。

圍繞今年全國防災減災日的活動主題，進一步面向師生普及洪澇災害、臺風災害、地震災害、風雹災害、地質災害、森林草原火災、生物災害、生態環境災害、火災等各類災害知識和防范應對基本技能。

（一）主題講座。

活動時間：5月4日下午1：0。

參加對象：三年級師生。

地點：七彩舞臺。

拍照報道：曾xx。

組織安排、會場紀律：黃xx。

1開展防災減災主題宣傳講座。為老師、學生普及防災減災專業知識和技能，特別是關于臺風、地震、火災逃生等提升應急避險和自救互救能力。

2親子繪制家庭安全逃生疏散圖。老師教學指導如何繪制家庭安全逃生疏散圖；由學校老師當天布置學生回家親子共同完成繪制家庭安全逃生疏散圖的家庭作業，紙張由會場組織提供。月7日上午班主任把學生作業全部收集起，交給同心社工和火鳳凰進行評比，計劃從各班分別選出前10名學生作品進行獎勵，再從70個作品中選出前10名進行獎勵。這70份作品將在市級防災減災日宣傳周活動現場進行展示倡導行動起，減輕身邊的災害風險，提升家庭應對風險的防范意識和自救能力。

（二）應急演練。

活動時間：5月4日下午16：0。

參加對象：藝體組全體教師、保安人員。

地點：學校操場。

維持鐵序：葉xx。

拍照報道：葉xx。

簽到：葉xx。

音響：顏xx。

現場指導學校保安、老師學習滅火器的正確使用，并開展滅火實操演練，提升防災減災救災的能力。（保安、團員、教師上臺實操演練）。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇十九

為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力,保衛處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：

通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教于樂，寓學于樂，增強廣大學生的安全防范意識，提高學生的安全防范能力，進一步降低安全風險。

20xx年4月20日—20xx年月1日。

xx工業大學學生處、xx工業大學團委、xx工業大學保衛處。

xx工業大學大學生校園安全管理委員會。

（一）“防范意識在心中，共筑校園安全夢”主題征；

（二）12消防知識培訓及疏散演練；

（四）“12防災減災”教育片觀看；

（五）xx工業大學第三屆安全技能大比武。

（二）各團委按附一表格要求填報比賽項目和人員組成；

（三）大比武報名截止時間為20xx年月4日；

（四）報名表報紙質版加蓋學院（部）公送至辦公樓122室，電子版發送至，聯系人：。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇二十

各學院(中心、所)，全體同學：

為做好我校學生的應急避險安全知識宣傳教育，切實提高學生安全防范意識和應對地震、火災等突發事件的能力，經研究決定，在我國第九個“防災減災日”(5月12日)來臨之際，舉行我校“5·12防災減災日”應急疏散安全演練活動。

一、演練時間。

二、演練區域。

犀浦校區南區學生宿舍(包括天佑齋1-14棟、鴻哲齋5-7棟)。

三、參加人員。

宿舍位于犀浦校區南區的學生(含本科生、研究生)，分管校領導和相關學院(中心、所)領導、輔導員、演練工作人員。

四、學生須知。

(一)15：50，廣播臺開始播放注意事項，全體學生做好演練準備。

1、天佑齋的同學，待“停止搖晃”(模擬地震實際發生實際情況，大概10-20秒)后，迅速有序下樓。其中，天佑齋1-4棟的同學根據逃生路線迅速向南區體育場避難點撤離，天佑齋5-14棟以及鴻哲齋5-7棟的同學根據逃生路線迅速向北區體育場避難點撤離。

2、鴻哲齋的同學，低樓層同學待“停止搖晃”(模擬地震實際發生實際情況，大概10-20秒)后，迅速有序下樓，不可乘坐電梯(屆時南區鴻哲齋電梯將暫停運行)，根據逃生路線指示有序前往北區體育場避難點;高樓層同學尋找安全區域躲避：遠離衣柜或易倒器具，躲在寢室角落、堅固的桌子下或廁所里避難。

3、在疏散過程中，大家要聽從指揮，保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。特別是在向樓下疏散的過程中，若發現前面有人突然摔倒，應馬上停下腳步，與周圍的人拉手形成人墻，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，并視情況組織相應施救。

(三)16:25，同學們陸續到達避難點后，根據工作人員引導，在各學院指定位置集合完畢，各學院負責人清點人數。

(四)16:30，集合完畢后，北區避難點的`同學原地觀看消防演練，南區避難點的同學原地觀看心肺復蘇演練，待學校宣布演練結束后解散。

(五)16:45，北區火災演練結束后總指揮進行演練總結并宣布演練結束，學生有序退場。兩處避難點均設有簽名墻，演練結束后同學們可在簽名墻處簽名留念。

請參加演練的全體人員要樹立“安全第一、盡職盡責”的思想，熟記演練程序和要求，服從安排，聽從指揮，確保演練順利進行。

學生工作部保衛處后勤保障處校團委。

2017年5月10日。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇二十一

今年月12日是我國第xx個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力,保衛處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：

通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教于樂，寓學于樂，增強廣大學生的安全防范意識，提高學生的安全防范能力，進一步降低安全風險。

20xx年4月20日—20xx年月1日。

xx工業大學學生處、xx工業大學團委、xx工業大學保衛處。

xx工業大學大學生校園安全管理委員會。

（一）“防范意識在心中，共筑校園安全夢”主題征；

（二）12消防知識培訓及疏散演練；

（四）“12防災減災”教育片觀看；

（五）xx工業大學第三屆安全技能大比武。

（二）各團委按附一表格要求填報比賽項目和人員組成；

（三）大比武報名截止時間為20xx年月4日；

（四）報名表報紙質版加蓋學院（部）公送至辦公樓122室，電子版發送至。

學校防災減災演練方案（優質22篇）篇二十二

在全國開展第四個“防災減災日“來臨之際，為了增強學生的安全意識和逃生能力，增強學校處理突發事件能力，構建和諧平安校園，5月11日上午8:50分，我校全體師生舉行了安全疏散演習。

在學校精心組織和協調下，相關負責老師提前到崗，師生都融入高度緊張的氛圍中，演習開始后，班主任老師立即指揮學生按照既定線路迅速有序地撤離教室，疏散到預定安全集結地，整個疏散工作忙而不亂，險而不驚，緊張有序。

通過演習，師生們增強了應付緊急安全事故的能力，對緊急疏散的注意事項、疏散路線都有了更為直觀的認識理解，鍛煉了學生在特殊情況下的鎮定敏銳、嚴謹有序的心理素質，起到了很好的教育作用，為今后應對安全事故提供了必要的經驗。

為紀念汶川大地震四周年，緬懷在地震中不幸遇難的同胞，銘記那些在抗震救災和災后重建中忘我工作、無私奉獻的人，讓學生學會感恩，切實提高師生防范火災、地震、臺風、洪水等自然災害的意識和能力，我校除了開展“防災減災”活動外同時還舉行了國旗下講話、辦板報等形式，開展為期一周的防災減災主題“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”教育活動。

通過本次活動的開展，生命教育的理念必定融入全體師生的心田。