讀后感可以幫助我們總結和提煉書籍中的重要觀點和思想，有利于知識的鞏固和記憶。在下面的范文中，我們可以看到不同風格和主題的讀后感，希望能夠給大家開闊視野。

數星星的孩子讀后感（優質14篇）篇一

我讀了《白星星》這本書，覺得它寫得很好，結構很緊密，語言很優美，讀著就像進入了充滿詩意的童話世界。

《白星星》是講述小男孩卡卡的生活枯燥而沒有自由，時間被興趣班排滿，他的爸爸不理解他，也不愿意傾聽他的心聲。為了開一個生日聚會，為了把一個特別禮物“詩意草坪”送給同學麗麗，他拼命地學習。但在聚會中，疲憊的卡卡碰倒了蠟燭，在火災中喪生了。他去世后遇見了神秘小女孩，擁有了有魔法的白星星，終于在每一戶人家窗口上貼上了白星星，實現了心愿，并說出了對爸爸占用詩意草坪的怨恨。卡卡的心愿是多么美好啊，“希望每一個孩子都過上幸福美好的生活，輕松，快樂地成長。”

《白星星》一書中對心理的描寫十分細致，有些優美的環境描寫也能起襯托的作用。我能讀出，卡卡是個有思想的孩子。書中對“詩意草坪”的描寫我很喜歡，詩意草坪有著“密實而嫩綠的草，平平展展的，像一塊巨大的寶石鋪在眼前。幾塊山石隨意地擺放著，清亮清亮的流水從上面一蹦一跳地傾瀉下來”該多么富有詩意啊！這里原本是人們的樂園，而卡卡爸爸卻沒有保護它，使草坪不再美麗，難怪卡卡怨恨他。書中的最后一段話，留給我們無窮的想象空間。“小白花潔白潔白的，像孩子的臉，仰著，燦爛著，蕩漾著純真的笑容……”卡卡就是小白花的化身，他的心愿終于實現了，白星星像快樂的小精靈，解除了人們的煩惱。

是啊，現在的家長們哪一個不希望孩子做人上人？但是又有多少傾聽過孩子的心聲呢？他們沒有關注孩子的意見，他們也不會考慮到孩子的壓力與苦衷。孩子們像是關在籠子里的小鳥，沒有五彩繽紛的世界。大人和孩子互相理解，互相尊重，才有一片廣闊的藍天。

數星星的孩子讀后感（優質14篇）篇二

最近我讀了一本名為《找星星》的書，它和我以前看過的故事書、漫畫書都不同，使我懂得了不少關于星星的知識。看著書上的全天星圖，我就好像能夠看見漫天的繁星一樣，非常有趣。

《找星星》告訴了我：天上的星星分為恒星和行星。恒星由熾熱的氣體組成的，能自己發光發熱，離地球最近的恒星是太陽，因此我們天天能感受到太陽帶來的溫暖。恒星的距離，如果用千米表示，數字實在太大，為了計算方便，通常采用光年作為單位。1光年是光在一年中通過的距離，真空中的光速是每秒30萬千米。我想如果乘坐火箭從一顆恒星飛往另一顆恒星，花上幾百年的時間都不夠吧。

以前我只知道一些星星的名字，比如北斗星、織女星等，但不知道它們具體分布在天空的哪一個角落，也沒想過去找找它們。現在，我不僅從圖上看到了那些聽說過的星星，還認識了更多的星星和星座，了解了它們特有的形態和相關的神話故事。例如北邊的天空有七顆亮星組成了一把勺子的形狀，我們通常稱它們為北斗七星。它勺頭的兩顆星叫“指極星”，指向北極星且常年圍繞北極星旋轉，可以幫助我們在夜晚辨認方向。當北斗星的斗柄指向東南西北不同的方向就代表著春夏秋冬不同的季節。古時候的人們就根據北斗星進行耕種，這是多么方便啊。

看完了《找星星》，我也躍躍欲試，想試著找找天上的星星。一天晚上，我看著晴朗的夜空，星星們有的大，有的小，有的光強，有的光弱，仿佛是鑲嵌在一塊黑色絲絨布上的點點鉆石，格外美麗。“一閃一閃，亮晶晶……”此時，我覺得天上的星星真的像在和我說話一樣，自己距離它們更近了。

以前我覺得星星很小，很不起眼，現在才明白那是因為它們距離我們太遠了，其實它們也很漂亮，很不平凡。我們也應該像星星那樣努力地發光發熱，不管距離多遠，都一樣的耀眼閃亮。

數星星的孩子讀后感（優質14篇）篇三

從那以后，邊情不自禁地愛上了它，那“黑暗中的天使”。在漆黑的夜色中，只有它們瘦小的身軀在寂寞的燃燒，用它們微弱的光芒敘述著一個古老而又凄美的傳說。

暑假中的我，曾一度在黑暗中迷失了方向，不停，不停掙扎著……可那仿佛是一個漩渦，越是掙扎就越陷越深。外婆的去世，狠狠地敲擊了我的心臟，當看到曾經對我萬般呵護、萬般疼愛、萬般照顧的外婆，轉眼間變成了尸體，靜靜地躺在陰森的棺材中一動不動時，感到的只有天崩地裂。但那時的我，并沒有掉下眼淚，眼窩一直是干涸的。才明白一個人真正難過到極點的時候，是沒有眼淚掉下來的，心被狠狠刺了下，卻發不出任何聲音——因為痛苦以張開它那巨大的羽翼，把一切包裹得不留余地……還天真的以為外婆去世后，會變成星星，在天空注視著我們。于是，在夜晚，總是不停地仰望這夜空。無助、孤獨、傷心，使我漸漸在黑暗中無法自拔。

“如果大地的每個角落都充滿了光明，(.)誰還需要星星，誰還會在夜里凝望，尋找遙遠的安慰……“讀完后內心觸電般悸動，一陣陣熱浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的雙眼。星星勾起了我對外婆的無限思念。是啊！在沒有光明的暗夜，星光的微弱雖無法改變黑暗的世界，但也給予了人們希望和鼓舞。正如沒有外婆的日子，雖然感到無助，但我有怎么能沉浸在悲傷之中，而打破了原先的生活規律。應振作起來，欣慰星星閃爍的希望之光以為我照亮了通往光明的路。

那個美好的愿望，努力燃燒自己，永遠在天空閃爍。永不墜落……。

數星星的孩子讀后感（優質14篇）篇四

我愛書，更愛讀書，因為書是人類進步的階梯！因此，我時常遨游在書的海洋中。有這樣一本書，它記錄了一位作家美好的童年時光，它包含了作者對童年生活的回憶和向往。那本書就是《星星也偷笑》。它記錄了作者桂文亞快樂的、多彩的童年。

這本書寫了四個部分，分別是：親情顯微鏡、抒情望遠鏡、生活放大鏡和旅行廣角鏡。

其中，印象最深的是親情顯微鏡中的一個內容：好香好苦的巧克力。寫的是作者桂文亞的爸爸從香港帶回家一種巧克力，這種巧克力與普通的巧克力不同，它不是甜的，而是濃濃的苦中帶有一絲絲甜味。那時的作者并不喜歡這種巧克力，只愛吃甜的，就吵著說：爸爸，這種巧克力不好吃，會苦，不甜的巧克力就不好吃。爸爸卻說：你們不懂，苦中帶甜的巧克力味道香醇，這種巧克力才是真正的巧克力呀！幾年后，作者不再像從前那般愛吃甜食了，也漸漸明白了爸爸曾經說的那句話，明白了爸爸為何說我們不懂。

確實，人生就如這巧克力一般，苦中帶有甜。有的人會覺得上課很苦，要聽老師講課，要思考老師提出的不解之謎，還要完成老師布置的各種作業。但是，就算這樣也要繼續聽下去。也許你會發現，你在聽課、閱讀、寫作業的過程中，你也會學到各種學習方法和增長了不同的見識。

我一直覺得，打掃衛生很辛苦，但是每當你的汗水滴在地上，你會覺得這汗水流不流已經不重要了，在你看到你辛苦打掃出的一片天地后，你所付出的辛苦和抱怨都會拋在腦后，因為通過你辛苦和努力后看見了整潔的房間，閃閃發光的窗戶，凌亂的桌面也變得十分整潔，一切都煥然一新。那時的你也不會再覺得打掃衛生很辛苦了。因為舒適的環境會給你帶來美好的享受，只有體驗過才會有如此的感受。

《星星也偷笑》這本書給我的啟示很大，同時也感謝作者桂文亞告訴我們，任何時候都像巧克力那樣苦中帶甜。我終于明白：吃得苦中苦，方為人上人！

數星星的孩子讀后感（優質14篇）篇五

小時候有個心愿，長大后能去福利院看看，尤其是想看看那些自閉癥的孩子們是怎么生活的。但是在這之前，我其實并未接觸過自閉癥的孩子，對他們的印象僅僅停留在他們沉默寡言，比較容易失控，讓人心疼，也覺得可憐。

直到前兩天，無意在樊登讀書會里讀到《我想飛進天空》，我對自閉癥兒童有了新的認識。這本書的作者東田直樹，是一個重度自閉癥患者，他在13歲的時候寫下了《我想飛進天空》這本書。沒有媽媽的悉心照顧和醫生的幫助，我們也許沒有機會借著東田直樹的眼睛，打開那扇大門，走近這群星星的孩子們。

看完這本書后，我找來了2010年的一部電影《海洋天堂》，想要進一步了解和認識這群星星的孩子們。

文章在那里飾演的就是一個自閉癥的21歲的"大孩子"王大福，李連杰在片中演的是大福的爸爸王心城。在大福3歲被查出自閉癥時，媽媽因為接受不了事實而選擇離開。之后，是爸爸一直在照顧他，訓練他生活能力，最終患肝癌病逝。在王心誠的身邊有一群無私幫助他們的人，比如開食雜店的鄰居柴嫂，雜技演員玲玲，還有海洋館的唐總，還有培智院的劉校長。但是整個片子看下來，最打動我的，還是爸爸的堅持和偉大。就像爸爸在病前對唐總說的：不是每個父母都能接受這樣的事實。

首先，自閉癥的定義是什么？

自閉癥（autism），又稱孤獨癥或孤獨性障礙（autisticdisorder）等，是廣泛性發育障礙（pervasivedevelopmentaldisorder，pdd）的代表性疾病。

自閉癥一詞最早源自于一位德國醫師布魯勒（bleuler，1908）用來說明曾為一般人士但卻突然無法再與他人溝通且具有極端孤立的成人精神分裂癥患者。

其次，我們可能對自閉癥有哪些偏見？

自閉癥不是病，是一種語言和社交障礙，不會傳染。

自閉癥的孩子很普通，并不具備超常的能力，也不是世人說的沒有感情。

在《海洋天堂》里，王心誠過逝后，大家在墓地時追悼他時大福突然從墓前跑開了，他跑到樹下，蹲下來后發現了一朵花，用手輕輕地撫摸著小花，像在表達對爸爸的思念和愛。星星的孩子們無法像正常人一樣表達感情，但是他們是有情緒的。

自閉癥的成因有很多，比如遺傳因素，感染和免疫因素，孕期用藥或者酗酒等等，并不完全都是養育方法的導致。"冰箱媽媽理論"（媽媽對孩子過于冷淡才導致自閉癥）并不科學。

第三，星星的孩子們有什么樣的特征和表現？

自控能力差。

星星的孩子很難控制自己的身體、肌肉、語言，就像一件失靈的機器人。所以他們有時候會表情古怪，沒有表情，詞不達意，有時候會突然大叫。他們常常無法表達心里想說的話，有時候他們說的話并不是他們心底的想法。當他們說"吃"的時候，并不一定是想吃東西，很有可能是不想吃。在《海洋天堂》里，大福每天都會不自覺揮動自己的一只手，在他拿了雜技團小丑表演的球被大家圍住議論，爸爸趕來從他手上拿走球時，他情緒激動，咬了爸爸的肩膀。

喜歡重復。

關注細節。

我們看事物會先看整體，再細節。而星星的孩子們則是先看到細節，然后再慢慢過渡到整體的形象。他們也會特別在意細節。《海洋天堂》里，大福會到柴嫂的店里吃冰棒，然后就會幫柴嫂整理貨柜，把所有的物品都把正面朝向面前，把放在雜志上酸奶移走。在家里，哪怕爸爸坐在椅子上，大福都會堅持把椅子放回桌子下擺正。

沒有時間概念。

星星的孩子們經常會閃回，很久以前發生的事情又會突然出現。他們的記憶沒有時間軸，是混亂無序的。

東田直樹在書里提到，說他在剪指甲的時候會喊疼，但有時候不小心真的剪破了，他反而沒有反應。實際上剪指甲的動作并不疼，但是這個動作起了他某個不愉快的回憶，他覺得剪指甲疼實際上是針對那個回憶喊疼。被剪破的時候，不是不疼，而是跟疼本身相比，表達自己疼這件事更難。

喜歡熟悉的東西。

簡單重復的東西對于星星的孩子來更容易理解和記憶，也更能給他們帶來安全感。他們會喜歡同一樣的東西，不喜歡嘗試陌生的東西。在《海洋天堂》里，大福每天一定要吃雞蛋。在爸爸病逝后，他也學會了自己煮雞蛋吃。

不喜歡眼神交流。

東田直樹說，"不看著別人說話"這樣做在外人看來可能很不禮貌，但是當別人盯著星星的孩子們，他們就會分神，無法專心地聽清別人在說什么。所以他們說話的時候會避免眼神接觸。

討厭身體接觸。

對星星的孩子來說，控制自己的身體是一件困難的事情，當有人觸碰自己身體的時候，這種失控感會加重，會讓他們覺得自己被別人掌控了，會帶來極大的不安全感。在《海洋天堂》里，大福被送回培智院的第一天晚上，工作人員要幫大福脫衣服，大福不愿意讓他們碰自己的身體，情緒激動，不停地用頭撞墻。

像對待成人一樣對待他們。

用孩童式的語言和星星的孩子說話，會讓他們覺得不愉快，感覺不到被尊重。

要有耐心，保持情緒平和。

因為星星的孩子們記不住信息，所以和他們溝通時需要有耐心，多重復確認，同時保持情緒平和。如果表現出憤怒，絕望，他們的內心也是絕望的。

多陪伴和關注他們。

星星的孩子們雖然看上去常常一個人，但是他們并不是真的喜歡一個待著。陪伴會讓他們感受到被愛和關注。

不要輕易觸碰他們的身體。

減少擁抱，握手，撫摸等讓他們覺得不舒服的方式，保持適當的距離。

多帶他們親近大自然。

在大自然面前，星星的孩子們可以感覺到無條件的接納。就像大福喜歡海洋一樣，星星的孩子們喜歡大自然的一切。

末了，跟大家分享一段文中提到的對話：

自閉兒：嗯——歡迎來到我的星球。

地球人：你不覺得自己身子沉嗎？就好像我的胳膊和腿上都綁上了啞鈴一樣。

自閉兒：啊，但是在你們的星球上，我經常感覺自己就像失重一樣，游來游去。

地球人：好吧，現在我體會到你的感受了。真的。

數星星的孩子讀后感（優質14篇）篇六

起先我不知道這本書，偶然的機會聽到一大咖在講解，瞬間被深深地吸引，立馬上網搜索下單，到手后一天內讀完。中國的明星比如許晴、周迅都為這本書寫了推薦。

這是國內出版的第一本由自閉癥少年講述自己內心世界的書。這本書的作者東田直樹，竟然是日本的一個重度自閉癥患者，而且只有13歲。直樹向我們描述了一個不一樣的世界，非常難得。

自閉癥對我們全人類來說還是一個未解之謎，我們不知道他們為何那樣表現。東田直樹雖然很難說出一句完整的話，但是得益于學校的老師和媽媽的訓練，他的媽媽發明了“字母格”，并且讓他熟練掌握這個方法，一遍遍地練習，當有人問他話時，他雖然很難說出一句完整的話，但是能夠通過字母鍵盤，慢慢拼湊出內心真正想要表達的話。這也為我們與自閉癥人群的溝通開辟了一個新的視角。

自閉癥不是一種疾病，它是一種障礙。比如這個世界上有聽力障礙，有視覺障礙，有肢體障礙，而自閉癥是一種溝通障礙，沒辦法跟人正常的.溝通。我們班級里就有自閉癥兒童，典型特征是你打招呼說話，他不理你；一點小事就會情緒失控，大喊大叫，甚至自殘或者傷害身邊人；喜歡拍手向上蹦跳等等。有人認為自己性格孤僻，或者宅，可能就是自閉癥，我覺得沒必要這樣憂心忡忡。

人們對自閉癥的了解存在誤區，例如優勢視角和劣勢視角。優勢視角強調自閉癥群體的某些天才型特征，比如電影《雨人》中的主人公，是數學方面的天才，對數字過目不忘。劣勢視角則用“不正常”來評價自閉癥人士的行為和舉動，或歧視，或憐憫。這兩種視角都過高或過低定義了自閉癥人士，是錯誤的認識。這本書還提到了過去醫學界堅信的“冰箱母親理論”，認為是孩子的母親非常冷漠，導致孩子產生了自閉癥。這也是錯誤的認識。

這本書的寫作結構特別簡單，就是一個采訪者問了東田直樹大概50多個問題，他就一個一個的回答。接下來說一說我對文中印象深刻的問題和回答吧！

比如第一個問題，你為什么講話這么大聲且古怪呢？直樹說我并非故意，就是控制不住。我必須承認，有的時候我會覺得自己的聲音能安慰自己，并且會使用相似的詞語或易于表達的詞語。但是不由自主發出的怪聲卻不是這種情況，這種聲音會突然蹦出來，不是有意為之，更像是一種條件反射，這種條件反射一種情況下是對我看到的事情的條件發射，一種是對過往記憶的條件反射。

你為什么會一遍又一遍地問相同的問題呢？比如：今天是星期幾？或明天上學嗎？這些簡單的問題，一遍一遍地問不是因為我不懂，實際上當我在問問題的時候我就懂了。原因是我會很快忘掉剛剛聽到的東西。對我的大腦來說，我剛剛接收的信息跟很久很久之前接受的信息，兩者之間并沒有太大的區別。由此可見，自閉癥患者是沒有時間觀念的。還有一個原因是，重復這些字詞非常有趣，重復已經知道的答案非常有樂趣。我覺得自閉癥患者還有一種原因就是重復問相同的問題是一種整理思緒，理解提問人問題的方法。

為什么跟你講了很多遍不要去做某些事情，而你還是不聽？直樹說我們的惡劣行為不是故意，淘氣而為，當因為沒有聽別人的話而受到批評的時候，我們也十分難過，但我們下一次基本又會忘了上一次的事情，根本控制不了這些事情的發生。

為什么你回答問題需要那么長的時間？直樹說需要這么長時間并不是因為我沒有明白問題，而是因為當輪到我們說話時，答案經常濡染就從我們的腦中消失了。而這個過程中，又有各種各樣的問題對我們狂轟濫炸。這個回答給我的啟示是我們在對自閉癥孩子問問題時，要放慢語速，重復一個問題，而不是一下子說很多。

為什么你說話的時候不跟別人進行眼神交流？直樹說，跟交談對象進行眼神交流會感覺不自在，我在“看”你們說的聲音，把注意力全部放在理解對方的意思上，視線就會渙散。

你真的很討厭別人碰你嗎？直樹說被別人觸碰就意味著自己都控制不了的身體卻掌握在別人手中，就好像在他們身邊失去了障礙。

直樹還回答了很多問題，比如為什么喜歡電視上的廣告，為什么要去背列車時刻表和日歷，為什么動來動去等等，直樹都從自閉癥患者視角給出了答案。這本書還有一個小故事令我印象深刻，直樹講了一個《黑烏鴉和白鴿子的故事》，他以自閉癥的視角安慰我們普通人，我們普通人就像那只白鴿子，我們總在尋找幸福的道路，黑烏鴉說所有道路皆相通，當你走上的那條路，其實已經是通往幸福的道路了。

讀完這本書會發現，不要覺得自閉癥患者可憐，他們也有豐富的內心世界，他們是有著自己獨特的一套體系，他們也在用自己的方式走上他們的幸福大道。到底是我們正常，還是他們正常，搞不好他們才是正常的呢！

數星星的孩子讀后感（優質14篇）篇七

暑假期間，我看了一本書，名叫《遠處的星星》。

這本書主要講的是紅軍過草地時的艱辛歷程，克服重重困難，最后走出大草地的故事。據說這片草地被藏胞們稱為“死亡之地”由于缺衣少糧，很多紅軍戰士餓死或凍死在了路途上。在經過一片沼澤地時，一匹馱著糧食的馬，陷進了泥潭。馬沒了。戰士們身上的糧食所剩無幾，有一位司務長，為了讓戰士們都吃到糧食，自己活活餓死了。隊長派兩名戰士去找食物。其中有一個戰士迷失在了草地中。再也沒有回來，他們找了一些野菜，一位醫官因為嘗試了毒野菜，結果被毒死了，接著，他們在地上發現了很多青稞粒粒。就煮湯喝，最后連青稞粒粒也沒有了。有一個戰士把一顆粒粒放到了腋窩下，沒過幾天竟發芽了。就是這個青稞芽，給了人們希望，他們一直爬了五公里。到了一個叫班佑的地方，兩個紅軍哨兵發現了他們，他們成功逃出了草地，創造了奇跡。

看了這個故事，我知道了他們那時的艱辛和困難，我們現在的幸福生活，都是用他們的鮮血和生命換來的，是來之不易的`。所以我們現在一定要珍惜時間，好好學習，奮發努力，掌握更多的本領，長大做一個對社會有用的人。

數星星的孩子讀后感（優質14篇）篇八

中午我和媽媽一起讀了《我想有顆星星》這本書，寫的是小雞執著的堅持著自己的夢想。這個故事說的是小雞卡梅利多有一個夢想，它希望自己有一顆星星，每天晚上它都會仰望閃爍的星空。有一天它看到一顆流落在樹叢里的`星星，它就趕快跑到樹林里找到那顆星星。那這就讓大家看，大家嘲笑它說這是一顆海星，只有貝利奧沒有嘲笑它還帶它去找了天文學家，但天文學家也嘲笑它。可卡梅利多依然沒有放棄自己的理想。后來，它又認識了來自別的星球的塞勒斯特，并且它們成為了好朋友。卡梅利多把海星送給塞勒斯特，塞勒斯特把金星上的碎片送給了卡梅利多。它終于實現了夢想。

我們每個人都有自己的夢想和理想。我們都要向小雞卡梅利多一樣，有夢想就要勇敢的向前沖，直到實現自己的夢想。

數星星的孩子讀后感（優質14篇）篇九

今天，我讀了不一樣的卡梅拉2《我想有顆星星》這本書。

故事描寫了小雞卡梅利多在沙灘上撿到了一顆海星，歡天喜地地跑去告訴朋友說自己撿到了星星。很多朋友都嘲笑卡梅利多傻，只有小白羊貝里奧來安慰卡梅利多，然后它們來到天文學家伽利略的花園，伽利略給卡梅利多和貝里奧用望遠鏡看星星，最后它們看到一群從金星上下來的'小綠雞，它們跟其中一只小綠雞交了朋友。小綠雞要走了，卡梅利多送小綠雞一顆海星，小綠雞送它們一塊金星上的碎片。卡梅利多拿著金星上的碎片說：“我摸到星星了。”

我們要向小白羊貝里奧學習，在別人嘲笑卡梅利多的時候，貝里奧卻沒有嘲笑卡梅利多。我們不應該向嘲笑卡梅利多的小白羊學習，因為如果老是嘲笑別人的話，不但你跟別人交不上朋友，而且好朋友也會因為這樣越來越少。我們要學習小雞卡梅利多善于觀察，喜歡想象，勇于探索的精神，雖然被別人嘲笑了，還是不放棄自己的理想，最后終于實現了愿望。

數星星的孩子讀后感（優質14篇）篇十

讀了這篇文章后，我感覺螢火蟲就像人一樣，會提小燈籠，會聽音樂會，會看小魚有沒有安靜睡覺。我也喜歡上螢火蟲了。

好句子：

1、夏天的晚上，螢火蟲提著一盞盞小燈籠，出門了。

2、小魚兒是不是在安安靜靜地睡覺。

我還在網上查有關螢火蟲的信息，全世界約20xx種螢火蟲，分布于熱帶、亞熱帶和溫帶地區。中國約54種。小至中型，長而扁平，體壁與鞘翅柔軟。前胸背板平坦，常蓋住頭部。頭狹小。眼半圓球形，雄性的眼常大于雌性。腹部7～8節，末端下方有發光器，能發黃綠色光。螢火蟲夜間活動，卵、幼蟲和蛹也往往能發光，成蟲的發光有引誘異性的作用。幼蟲和成蟲均捕蝸牛和小昆蟲為食，喜棲于潮濕溫暖草木繁盛的地方。

數星星的孩子讀后感（優質14篇）篇十一

《晚安，我的星星》這本書講述的故事發生在夜晚的草莓花園。獅子王把天上的星星分給大家，貓頭鷹、小松鼠、小猴、小烏龜、黑熊、小蝸牛都分到了自己喜歡的星星，而最后到來的小老鼠只分到一顆又小又暗的'星星，但小老鼠卻非常喜歡這顆星星，因為這是她自己的星星。每天晚上，小老鼠抱著小布象躺在床上，都要對著她的星星說：“晚安，我的星星。”忽然有一天，小老鼠的星星變成了一顆流星，拖著一道白線劃過天空，向黑暗中墜去，變成了石頭。在大家的幫助下，小老鼠想盡一切辦法把星星變回了原來的樣子，并且不再是又暗又小的星星了，而是天上最亮最大的星星了。讀了這本書我懂得了：善良永遠是動人的品質，小老鼠對星星的珍愛教會我們愛惜自己的擁有。讀了這本書又讓我想起了我讀過的另一本書《我想有顆星星》和一部動畫電影《勞拉的星星》。我喜歡這本書，這本書很好看，里面的小老鼠很善良也很可愛，我家也有一只像她一樣可愛的小倉鼠。

我也喜歡星星，我也有自己的星星，你知道我的星星是哪一顆嗎？這是秘密哦！

數星星的孩子讀后感（優質14篇）篇十二

親愛的愛麗絲：

你好！

????今天老師讓我們大家讀一本書，這本書的名字就叫：《會跳舞的小星星》。當時我一聽到這個名字后，我就被這本書吸引了。放學后，我催媽媽趕快給我買這本書。回到家后，我以最快的速度將作業全部寫好后，給媽媽檢查完，訂正完后，盡飯也顧不上吃一口，就跑回自己的房間，津津有味的讀起來。

愛麗絲你知道嗎，這個故事講述了：米蘭一家，在圣誕節快要到時，米蘭的爸爸因工作等種種原因，不能回家去陪米蘭和米蘭的媽媽一起過圣誕節了，米蘭的心里十分難過。當米蘭在一次偶然的機會里，看到自己的媽媽和藍色眼睛的理發師在興高采烈的在大街上散步。米蘭頓時感覺自己的幸福又平靜的生活，似乎以被打破了。

于是，她去找了花園里面的老太太愛麗絲商量。聽愛麗絲從諾亞方舟了解家的意義，她關注家如同一輪在平滑上的一枚雞蛋，生怕有一天會破碎，再也不能完整了。后來米蘭在托馬斯的勸阻下，讓爸爸在圣誕節那天回到了媽媽的身邊，最后讓米蘭過上了幸福的日子。

我看了這個故事，我知道了要學會關心家人，和大家友好相處，希望你的生活越來越美好！

數星星的孩子讀后感（優質14篇）篇十三

從好朋友那借了一本書，是法國的一個作家寫的，名字是《我想有顆星星》，回到家我就迫不及待的`看了起來。

這本書描寫的是一只小雞，他叫卡梅利多，他一直想有一顆星星。有一天，卡梅利多看見有一顆流星掉進了森林，他趕緊跑去尋找，結果在沙灘上看到了它，他興奮的抱著星星跑去告訴他的伙伴們，哈哈哈，這哪是什么星星，這只是一只海星，大家都在笑他。他傷心極了，小綿羊就帶著他去找伽利略先生，一個著名的天文學家。卡梅利多從伽利略先生的天文望遠鏡里看到了清晰的美麗星空，看著看著就睡著了。突然被一聲巨響震醒了，原來是一個大火球從天上掉了下來，里面下來很多綠色的長牙齒的小雞，有一只叫塞勒斯特，最后和卡梅利多成了好朋友，她說她們是從星球上下來的，跟著老師游覽各種星球。分手時卡梅利多把海星送給了她，她則送給卡梅利多從金星上帶來的金片。卡梅利多終于實現了自己的愿望，他摸到了星星。

看完這本書，我覺得只要有夢想，不要放棄，去努力去奮斗就會實現！

數星星的孩子讀后感（優質14篇）篇十四

《數星星》是一本寫丹麥在二戰時被德國占領后英勇反抗的故事。

主要講的是在故事主人公安妮十歲時，德國侵略并占領了丹麥，整天過著不得安寧的日子。他們老是遇到德國兵，他們總得避著，尤其是猶太人，因為德國人要“重新安置”猶太人。他們四處搜尋猶太人，甚至采取了各種不人道的方法，比如關閉猶太人的店、燒掉公園、用狗咬人……一切只為了消滅猶太人這個種族。有一次，德國人來每家每戶搜查，試圖抓走躲藏起來的猶太人。在此之前，丹麥人為猶太人做了充分準備，他們把所有猶太人都送到了可以藏的人家，如安妮的朋友艾琳，她被藏到安妮家中，做了他們家的“大女兒”。安妮一家很巧妙地讓德國兵相信了艾琳是他們家的孩子，當然其中也有巧合之處。

自始至終貫穿全文的詞是“勇氣”，這本書也是寫“勇氣”的。主人公安妮一直不懂“勇氣”和“勇敢”，她一直認為自己很膽小，她覺得自己一遇到德國兵就嚇死了。但實際上，在最緊要的關頭，她表現出了無比的勇氣。

我認為我們要學習安妮，學習她的勇敢，如果每個人都像她一樣，勇敢地為別人付出，世界將美好一分！

《數星星》是一本講第二次世界大戰的書，讓我知道了世界大戰的恐怖，它也是一本解釋勇氣的書，讓我明白了勇氣的力量！