無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)組織部創(chuàng)意活動(dòng)策劃書篇一
1.活動(dòng)宗旨:為了促進(jìn)20xx級(jí)組織部成員對(duì)團(tuán)委工作的了解,對(duì)組織部的重要工作之一團(tuán)日活動(dòng)的策劃和進(jìn)行有一個(gè)全方位深刻的了解,更重要的是為了讓他們快速成長(zhǎng)起來,成為班級(jí)學(xué)生干部和學(xué)生工作中的中流砥柱,本部門準(zhǔn)備舉行一次以“我策劃,我做主!”為題的特色活動(dòng)。
2.主辦單位:。
3.參賽人員:20xx級(jí)組織部的所有成員及對(duì)此次活動(dòng)感興趣的同學(xué)。
4.活動(dòng)期間1)作品準(zhǔn)備階段:9月14日——9月20日
(2)活動(dòng)時(shí)間:9月25日
5.活動(dòng)地點(diǎn):教十樓428
6.活動(dòng)內(nèi)容:
參賽者自由選擇策劃主題(主題內(nèi)容要符合時(shí)代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義,杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容)
1. 寫一份關(guān)于組織全班同學(xué)活動(dòng)的策劃案
2. 制作ppt演示
限時(shí)一周完成,完成后,學(xué)生會(huì)組織評(píng)委團(tuán)對(duì)各小組的策劃案進(jìn)行打分,并評(píng)出優(yōu)秀策劃組及優(yōu)秀個(gè)人同時(shí)也指出不足。
7.分組要求:
以各個(gè)班級(jí)的組織部成員為一小組,由團(tuán)支書負(fù)責(zé),并起到協(xié)調(diào)分工的作用。有興趣的同學(xué)可以自由組隊(duì)報(bào)名參加(每組成員2—5個(gè))。
在接到文件起至十月七號(hào)是策劃書構(gòu)思,書寫,完善的階段,完成后把策劃書稿交給組織部負(fù)責(zé)人處。學(xué)生會(huì)舉行一次評(píng)選活動(dòng),屆時(shí)每個(gè)小組必須選出一名代表給大家陳述你的策劃案,小組各成員陳述各自工作,并回答評(píng)委及觀眾提問,評(píng)委組會(huì)根據(jù)評(píng)分細(xì)則公平公正的進(jìn)行打分,得分高的為優(yōu)勝組。
交稿方式:電子提交:將策劃書的word電子文檔發(fā)送至活動(dòng)指定郵箱:
由各小組在本班進(jìn)行友情宣傳,比賽時(shí)可邀請(qǐng)親友團(tuán)來加油,助威。活動(dòng)宣傳板由宣傳部完成,活動(dòng)組織和開展由組織部完成,活動(dòng)會(huì)議記錄和通訊稿由秘書部完成。
1.
2. 各小組提交的策劃案必須是小組成員親自策劃的,不得抄襲。 比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1) 形象:參賽者談吐文雅,行為大方。(分值10)
2) 策劃案:格式正確,內(nèi)容新穎,方案可行性強(qiáng)。(分值30)
3) 陳述:每組派出的代表作陳述時(shí),邏輯嚴(yán)密,口齒清晰,應(yīng)變能力強(qiáng)。(分值20)
4) 評(píng)委質(zhì)疑階段:反應(yīng)靈敏,言簡(jiǎn)意賅,回答問題準(zhǔn)確深刻。(分值20)
5) 觀眾提問階段:反應(yīng)靈敏,言簡(jiǎn)意賅,回答問題準(zhǔn)確深刻。(分值10)
6) 團(tuán)隊(duì)配合:團(tuán)隊(duì)配合默契。(分值10)
3 活動(dòng)策劃書格式
1) 策劃書名稱。
2) 活動(dòng)背景、目的與意義。
3) 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
4) 活動(dòng)開展形式。
5) 活動(dòng)內(nèi)容。
6) 活動(dòng)開展。
7) 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
8) 活動(dòng)安全。
9) 附:注意事項(xiàng)。
學(xué)生會(huì)組織部
20xx年9月11日
大學(xué)組織部創(chuàng)意活動(dòng)策劃書篇二
題記:學(xué)校是一個(gè)讀書的空間,積極、主動(dòng)、自覺的讀書習(xí)慣是學(xué)生生活的重要特征。
【活動(dòng)初衷】
本學(xué)期在學(xué)校提出“培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣”的要求下,我班建立“書香苑”,旨在形成特有的快樂書香班級(jí)文化。作為一名畢業(yè)班的小學(xué)生,已具備一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,以有的五年學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。基于我們班學(xué)生特點(diǎn),是有能力,有信心與書為友,與書結(jié)伴,讓讀書成為一種自覺的行動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知,積極營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍,努力打造書香班級(jí)的內(nèi)涵。
班級(jí)將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
【活動(dòng)主題】
讀書好、好讀書、讀好書。
【活動(dòng)宣言】
快樂閱讀、點(diǎn)燃智慧、健康成長(zhǎng)。
【活動(dòng)計(jì)劃】
一、以書香的物質(zhì)文化取悅?cè)恕?/p>
1、板報(bào)的設(shè)計(jì):
整個(gè)板報(bào)貫穿我們書香苑的讀書主題:讀書好、好讀書、讀好書。突出我們的讀書宣言:快樂閱讀、點(diǎn)燃智慧、健康成長(zhǎng)。
有讀書的好處的介紹,有經(jīng)典的名家名段欣賞,少年兒童暢銷圖書推薦,學(xué)生讀書摘抄、心得、感悟的優(yōu)秀作品的展示。每月班級(jí)將會(huì)評(píng)選出“惜書標(biāo)兵”“閱讀天使”“小作家”“親子共賞”等。設(shè)立這些可操作的評(píng)選項(xiàng)目,重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成較好的讀書習(xí)慣,掌握有效的學(xué)習(xí)方法。特別是“親子共賞”展示學(xué)生在家的閱讀習(xí)慣,閱讀氛圍,讓家長(zhǎng)也參與到班級(jí)活動(dòng),達(dá)到家校一致,共同引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、自主發(fā)揮的角落:
“我們約定”是全班同學(xué)共同討論制定出我班獨(dú)有的班級(jí)公約——“我可以”。特別針對(duì)我班的書香苑的特色制定了:我可以好好讀書,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我的天職;我可以每天堅(jiān)持讀書一小時(shí),因?yàn)楹脮槲页砷L(zhǎng);我可以完成每周的讀書摘抄,每月的讀書心得,因?yàn)槲乙膊幌肼浜?我可以閱讀與實(shí)踐相結(jié)合,因?yàn)樽x萬卷書,行萬里路等內(nèi)容。
“登書山”是每周由兩名學(xué)生將自己收集到的名言警句制作成書簽,利用每周一時(shí)間,由摘選同學(xué)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)這些名言,并將這些名言摘錄在本子上。逐步的積累,達(dá)到書山的頂。學(xué)習(xí)一則警句,一句名言,這是個(gè)積累的過程,想借“書山”載體,對(duì)學(xué)生思想的變化,世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的作用。
“視點(diǎn)”欄目是學(xué)生在書報(bào)上看到的新聞,校內(nèi)外熱門的話題在此進(jìn)行班級(jí)交流,這個(gè)內(nèi)容是學(xué)生分小組完成,在培養(yǎng)了合作意識(shí)的同時(shí),也將讀書與生活相聯(lián)系,關(guān)注身邊的事,應(yīng)用書中的知識(shí)。
班級(jí)的讀書活動(dòng)也與學(xué)校的“國(guó)文誦讀”相結(jié)合,本學(xué)期我們高年級(jí)的經(jīng)典誦讀是《大學(xué)》,每周有誦讀員安排誦讀內(nèi)容,每月我們將評(píng)出“誦讀之星”“優(yōu)秀領(lǐng)讀員”。
3、書海角的設(shè)置
書海角的圖書由班級(jí)的每位學(xué)生共同籌備,制定出班級(jí)借閱制度,每人自制“借書卡”,讓學(xué)生自由選擇,自主閱讀。并推選圖書管理員,每天的值班組長(zhǎng),做好借書、還書的登記以及整理書柜的工作,規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。
“明星熱博”是結(jié)合當(dāng)今讀書方式的改變,充分發(fā)揮學(xué)校博客和班級(jí)博客的作用,讓學(xué)生也能自創(chuàng)博客,并設(shè)立與書有關(guān)的欄目,在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。為擴(kuò)大學(xué)生的參與面,我們會(huì)逐一展示新加入的學(xué)生,引導(dǎo)他們正確利用網(wǎng)絡(luò)資源。
整個(gè)教室的布置讓孩子們置身于溫馨的閱讀氛圍中。這些畫、名人名言成了不會(huì)說話的老師,它們有的揭示閱讀的意義,有的闡述讀書方法……這樣的班級(jí)文化環(huán)境,達(dá)到了無聲的育人境界。每面墻會(huì)說話,每個(gè)角落會(huì)育人,學(xué)生在這樣的人文世界里,當(dāng)然會(huì)輕松學(xué)習(xí),自求自悟,快樂成長(zhǎng)。
二、以多彩的書香文化豐富人
本著激發(fā)學(xué)生的讀書的興趣,引導(dǎo)學(xué)生正確選擇閱讀內(nèi)容,并將讀書的收獲用于生活和學(xué)習(xí),減少功利性的閱讀,也不額外增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
1、每周完成一份讀書摘抄,每月一份讀書心得,學(xué)期末做次好書介紹。
2、每天中午讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書。
3、保證每天在家30分鐘到1小時(shí)的閱讀時(shí)間,摘錄好詞佳句,并寫下讀后感,優(yōu)秀粘貼到優(yōu)秀板報(bào)中。鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行“親子共讀”活動(dòng)。
4、在教室中開辟“登書山”一角,每周由兩名同學(xué)推薦有關(guān)名人名言及古詩(shī)詞,便于學(xué)生理解和記憶。
5、每星期班會(huì)課定期為書刊閱讀指導(dǎo)時(shí)間。利用主題班會(huì),開展講故事、比賽、繪畫、表演故事片段、名言、佳句、詩(shī)文經(jīng)典背誦比賽、好書交換、好書推薦等,鼓勵(lì)學(xué)生以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果,還原學(xué)生的個(gè)性,彰顯個(gè)人特色,將閱讀與實(shí)踐相結(jié)合。
6、在日常的讀書活動(dòng)中,教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書數(shù)量、讀書習(xí)慣、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià),每月評(píng)選出“惜書標(biāo)兵”“閱讀天使”“明星熱博”“小作家”“優(yōu)秀領(lǐng)讀員”“誦讀之星”“名言專家”“優(yōu)秀圖書管理員”等,希望在學(xué)期末時(shí)表優(yōu)率共達(dá)到100%以上,力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能在書香苑的活動(dòng)中得到肯定,體驗(yàn)成功。
書香建設(shè),這是一項(xiàng)細(xì)致而漫長(zhǎng)的工程,應(yīng)該為學(xué)生的終身發(fā)展中起作用。其路途漫長(zhǎng)而曲折,但我期望,“書香”能在潛移默化的班級(jí)文化中,猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土,灑落在孩子們的心田。
大學(xué)組織部創(chuàng)意活動(dòng)策劃書篇三
作為新一屆組織部,我們對(duì)自己的未來布滿著美好的憧憬,同時(shí)也肩負(fù)著歷史的使命。我們將沿襲上屆院學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新,這對(duì)我們不僅是一種壓力,更是一種動(dòng)力。總結(jié)過去、展望未來,我們將以“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”為宗旨,以“打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體”為目標(biāo),制定圍繞“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”為主的工作計(jì)劃。
一、分工負(fù)責(zé)制度
在組織部主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)的前提下,組織部全體成員均實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度,做到分工明確,責(zé)任到人。
1.主席從總體上負(fù)責(zé)全面工作和辦公室工作。
2.副主席協(xié)助主席的日常工作,并具體分管各部的工作。
3.在分工負(fù)責(zé)的同時(shí),加強(qiáng)團(tuán)結(jié),加強(qiáng)各部成員之間的配合協(xié)作,做到分工不分家。
4.各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本部及各系相關(guān)委員的工作,部門內(nèi)部也實(shí)行具體分工負(fù)責(zé)制。
二、思想教育
1.積極配合學(xué)院的思想政治教育工作,使我院學(xué)生干部起到表率作用
2.舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動(dòng),為廣大同學(xué)提供科技創(chuàng)新的實(shí)踐舞臺(tái),培養(yǎng)廣大同學(xué)積極探索、勇于求實(shí)的精神。3.加強(qiáng)學(xué)院與各系(院)之間的交流與合作,支持和幫助各系(院)開展各類活動(dòng)豐富同學(xué)生活、富有教育意義的活動(dòng)。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)
2.定期組織各種座談會(huì),有針對(duì)性的開展各種交流活動(dòng),解決同學(xué)們學(xué)習(xí),生活等方面的問題。
3.圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè),積極開展科技文化活動(dòng)和專業(yè)技能競(jìng)賽,提高學(xué)生綜合能力
四、文體活動(dòng)
1.組織開展校內(nèi)活動(dòng),增強(qiáng)全院同學(xué)的素質(zhì)
2.組織我院同學(xué)參加校運(yùn)會(huì),力爭(zhēng)在上屆基礎(chǔ)上取得更好成績(jī)
3.認(rèn)真配合院里舉行的大型文藝晚會(huì)。
五.生活方面
1.組織成立伙食委員會(huì),不定期的對(duì)伙食進(jìn)行檢查和監(jiān)督
2.組織成立宿舍治理委員會(huì),對(duì)寢室的住宿和衛(wèi)生進(jìn)行綜合考評(píng)。
六、精神文明建設(shè)
本學(xué)期學(xué)生會(huì)將加強(qiáng)各系間的聯(lián)系,切實(shí)履行“全心全意為全校師生服務(wù)”的宗旨。通過各系創(chuàng)優(yōu)工程提高全院同學(xué)的整體素質(zhì),加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
1.通過對(duì)宿舍成員思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面考察,推出星級(jí)宿舍評(píng)選制度
2.展開學(xué)生調(diào)研工作,舉辦符合不同年級(jí)需要的、貼近同學(xué)生活的校園文化活動(dòng)
3.探索新的學(xué)生治理機(jī)制,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與班級(jí)建設(shè)的積極性。
最后我們學(xué)生會(huì)將以熱情的服務(wù),端正的態(tài)度。為每一個(gè)同學(xué)提供方便,為每一位老師提供服務(wù)。希望全校的老師和學(xué)生能給我們學(xué)生會(huì)以支持和鼓勵(lì),同時(shí)我們學(xué)生會(huì)也希望全校的老師和學(xué)生給我們多提寶貴的意見和建議,我們一定會(huì)努力的去做,去改正。只有改正了錯(cuò)誤和不足,我們才能會(huì)進(jìn)步,會(huì)得到成長(zhǎng)。
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大學(xué)組織部創(chuàng)意活動(dòng)策劃書篇四
一,活動(dòng)目的:通過舉辦班級(jí)風(fēng)采秀,更好的展現(xiàn)各個(gè)班級(jí)的特色風(fēng)采,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)們的積極性,進(jìn)一步的增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,凸顯班級(jí)這個(gè)整體在同學(xué)心目中的地位,領(lǐng)略不一樣的班級(jí)風(fēng)貌。
二,活動(dòng)對(duì)象:11級(jí)全體同學(xué)
三,活動(dòng)成員:衛(wèi)生部,自律部,女生部
四,活動(dòng)時(shí)間:室外比賽:5月的第三個(gè)周末。室內(nèi)比賽:6月5日
五,活動(dòng)地點(diǎn):c101
六,參賽方式:以班級(jí)為單位組隊(duì)參加
七,活動(dòng)內(nèi)容策劃:本次活動(dòng)分為室內(nèi)和室外兩部分,室內(nèi)比賽定于6月1日在c101報(bào)告廳內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行比賽,室外比賽定于五月第三個(gè)周末在小足球場(chǎng)進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練。兩部分分別計(jì)算每隊(duì)得分,最終兩部分得分相加即為每隊(duì)最終得分。最后根據(jù)各班得分,在室內(nèi)比賽的最后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
1室外部分(30分)
班級(jí)風(fēng)采展——室外部分由三個(gè)活動(dòng)構(gòu)成,分別是坐地起身、解手鏈、最炫校園風(fēng),每個(gè)項(xiàng)目總分值一樣,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一樣。為了后期視頻效果,活動(dòng)進(jìn)行之前先抽簽將9個(gè)班分成3組,每組再進(jìn)行組內(nèi)抽簽,決定每班進(jìn)行的項(xiàng)目。由此,每項(xiàng)目會(huì)有三個(gè)班參與,參與過程中,我們會(huì)記錄每個(gè)班的完成時(shí)間,然后按照同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。這樣使得各班的項(xiàng)目有所不同,增加了活動(dòng)的觀賞性。
下面是對(duì)各個(gè)活動(dòng)的詳細(xì)說明。
坐地起身
場(chǎng)地要求:空曠的場(chǎng)地一塊
道具要求:無需其他道具
活動(dòng)規(guī)則:
1.9個(gè)班級(jí)賽前通過抽簽分成三組,從第一組開始比賽。每班派10名同學(xué)參加。
2.參賽班級(jí)首先派兩人一組,背對(duì)背,手挽手坐在地上,在不用手撐地的情況下同時(shí)站起來。
3.然后增加兩人,四個(gè)人圍成一圈,背對(duì)背手挽手坐在地上,不用手撐地同時(shí)站起來。
4.隨后一次增加人數(shù),每次增加兩人,直至10人為止。
要求:
1.每個(gè)班最多有30分鐘時(shí)間來完成這個(gè)活動(dòng),用時(shí)越短(或相同時(shí)間內(nèi)增加人數(shù)越多)得分越高。
成績(jī)記錄:
統(tǒng)計(jì)并記錄各班比賽用時(shí),根據(jù)用時(shí)分為三個(gè)階梯,用時(shí)最少的階梯的三個(gè)班每班得30分;中間階梯每班25分;第三階梯每班20分。
解手鏈
活動(dòng)場(chǎng)地:足球場(chǎng)
道具要求:無
活動(dòng)規(guī)則:
1、每班選出10名同學(xué),站成一個(gè)圓形區(qū)域。
2、從一名同學(xué)開始,使他的右手握住對(duì)面同學(xué)的手,左手握住另外一個(gè)同學(xué)的手,依次類推,直到10個(gè)同學(xué)的手都彼此相握。
3、要求同學(xué)們?cè)俨凰砷_手的情況下,把“手鏈”解開,呈現(xiàn)出一個(gè)圓形。
要求:每班有最多30分鐘完成這個(gè)活動(dòng),用時(shí)越短,得分越高。
成績(jī)記錄:
統(tǒng)計(jì)并記錄各班比賽用時(shí),根據(jù)用時(shí)分為三個(gè)階梯,用時(shí)最少的階梯的三個(gè)班每班得30分;中間階梯每班25分;第三階梯每班20分。
最炫校園風(fēng)
1、活動(dòng)形式:
9個(gè)班級(jí)賽前通過抽簽分成三組進(jìn)行比賽,每組的照片是相同的。每組同學(xué)于同一地點(diǎn)開始,通過手中的照片提示,找到該照片在校園中的位置然后到達(dá),工作人員在該地等候,等待選手的到達(dá)后,在指定的照片背面做上標(biāo)記后,隊(duì)員們可繼續(xù)進(jìn)行下一幅照片的尋找。三組出發(fā)地點(diǎn)相同,中間均經(jīng)過3個(gè)不同的候選地點(diǎn),終點(diǎn)均為小足球場(chǎng)。在起點(diǎn)處給a、b、c三個(gè)班級(jí)分別發(fā)放1、2、3號(hào)照片,在三個(gè)隊(duì)的下一個(gè)到達(dá)地點(diǎn)由工作人員分別給他們發(fā)放2、3、1號(hào)照片,在三個(gè)隊(duì)的下一個(gè)到達(dá)地點(diǎn)由工作人員分別給他們發(fā)放3、1、2號(hào)照片,最后,三隊(duì)再次回到小足球場(chǎng)。
2、成績(jī)記錄:
比賽按照時(shí)間積分,從比賽開始正式開始計(jì)時(shí),到最后一名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)為止終止計(jì)時(shí)。并由工作人員核查照片標(biāo)記,保證比賽的公平性。
3、比賽記錄:
由于是戶外活動(dòng),需要自律部及衛(wèi)生部成員進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)的錄制工作,后期做出視頻。計(jì)劃于起點(diǎn)和終點(diǎn)設(shè)置dv拍攝選手們沖刺以及賽后感想,比賽過程中設(shè)置一名工作人員進(jìn)行照片的跟拍以收集素材。最后整理好戶外比賽素材,由科技部制作戶外比賽視頻,于室內(nèi)比賽開始階段現(xiàn)場(chǎng)播放,簡(jiǎn)單介紹整體活動(dòng)。
4、活動(dòng)細(xì)則:
a)全部選手必須徒步進(jìn)行比賽
b)每隊(duì)隊(duì)員數(shù)量為4人,其中至少有一名女生。比賽之前,由各班負(fù)責(zé)人報(bào)上隊(duì)員名字。
c)選手不得求助于現(xiàn)場(chǎng)工作人員,如有發(fā)現(xiàn)成績(jī)無效。
d)每隊(duì)必須全部成員到達(dá)指定地點(diǎn)之后,工作人員才會(huì)發(fā)放下一地點(diǎn)的照片。
e)每隊(duì)最后一名成員到達(dá)終點(diǎn)后,計(jì)時(shí)才停止。
5、前期準(zhǔn)備:
a)正式比賽開始之前,安排各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人開會(huì),現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定比賽順序和分組。
b)由工作人員事先考察路徑,為每個(gè)班級(jí)制定不同的路徑方案,但會(huì)保證每組的比賽距離大致相當(dāng)。
d)聯(lián)系宣傳部進(jìn)行前期宣傳,聯(lián)系信息部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的信息采集。
6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
每組第一名得30分,第二名25分,第三名20分
2,室內(nèi)比賽部分(90分)
室內(nèi)比賽共分為3個(gè)階段:
第一階段:播放室外比賽視頻,讓同學(xué)們了解一下前期比賽的精彩內(nèi)容。(時(shí)間為5分鐘)。
第二階段:班級(jí)風(fēng)采秀(50分)
活動(dòng)規(guī)則:
本環(huán)節(jié)將由各個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目,節(jié)目形式不限,要求能夠貼近大學(xué)生活,較好的展現(xiàn)班級(jí)特色魅力,體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采,鼓勵(lì)創(chuàng)新性節(jié)目。節(jié)目時(shí)間限制在10分鐘之內(nèi)。(要求節(jié)目中能夠介紹自己班級(jí)的情況和特色,可以加入視頻,ppt或者現(xiàn)場(chǎng)介紹等形式,鼓勵(lì)更多的同學(xué)能參與進(jìn)去)
評(píng)分細(xì)則:
評(píng)委團(tuán)將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)效果(20分),與班級(jí)情況的貼近程度(10分),節(jié)目新穎性(10分)與現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)情況(10分)等進(jìn)行評(píng)分,滿分50分,最后取平均分。并在本環(huán)節(jié)結(jié)束后公布各個(gè)班級(jí)的得分情況。
串場(chǎng)小游戲1(callme)
游戲規(guī)則:抽取主席團(tuán)其中一位的電話號(hào)碼投影在屏幕上,臺(tái)下觀眾用自己的電話撥打屏幕上的電話號(hào)碼,第一個(gè)打通的同學(xué)即為幸運(yùn)者,會(huì)得到相應(yīng)的禮品。但是在拿到禮品之前必須和上述的主席共同進(jìn)行一段現(xiàn)場(chǎng)表演,如果沒有可展示的,可以從提前準(zhǔn)備的備選表演方案中,隨機(jī)抽取一個(gè),表演完之后即可拿著相應(yīng)的禮品回到觀眾席當(dāng)中。
第三階段:化敵為友(30分)
活動(dòng)規(guī)則:
本環(huán)節(jié)按照戶外比賽分組進(jìn)行,昔日的戶外對(duì)手將變?yōu)閳?chǎng)上的隊(duì)友,共同爭(zhēng)取最終的榮譽(yù)。具體規(guī)則如下:每組3個(gè)班級(jí)共3組進(jìn)行比賽,每組3人,每班選派一名隊(duì)員。參賽選手背對(duì)大屏幕,在大屏幕上顯示出選手要回答的題目,選手手中持繩跳繩,同時(shí)主持人快速讀題。選手聽完題進(jìn)行回答,回答的同時(shí)大屏幕顯示正確答案,回答正確將繼續(xù)跳繩回答下一問題,回答錯(cuò)誤則換第二個(gè)同學(xué)跳繩回答下一問題。主持人僅在跳繩的同時(shí)讀題,且保持緊張氣氛。每組限時(shí)3分鐘。
評(píng)分細(xì)則:
每回答對(duì)一題加3分,上限30分,答錯(cuò)不扣分。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛得分(共10分)
自律部同學(xué)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)班級(jí)的氣氛,各班衣服的統(tǒng)一程度,參與人數(shù)進(jìn)行綜合打分,共10分。最終匯總到綜合得分中。
八,獲獎(jiǎng)情況:本次活動(dòng)共選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。
九,前期準(zhǔn)備階段:
1)正式活動(dòng)開始之前,將大一各班的班長(zhǎng),團(tuán)支書叫到會(huì)議室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)員,鼓勵(lì)他們積極參加,并進(jìn)行比賽抽簽。
2)前期聯(lián)系宣傳部進(jìn)行海報(bào)的制作,進(jìn)行前期的宣傳。
3)提前申請(qǐng)報(bào)告廳,核實(shí)比賽時(shí)間
4)提前在會(huì)議室審核一遍節(jié)目。
5)聯(lián)系科技部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的儀器調(diào)試
6)跟文藝部請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)的情況處理(現(xiàn)場(chǎng)的叫場(chǎng),每環(huán)節(jié)的得分公示,中間環(huán)節(jié)的銜接)
7)前期聯(lián)系信息部,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的信息采集和拍攝。
8)活動(dòng)所需物品:拉花,氣球,獎(jiǎng)狀,禮品(大本子),棒棒糖,花束。
大學(xué)組織部創(chuàng)意活動(dòng)策劃書篇五
一、主題班會(huì)名稱:
青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢(mèng)。
二、策劃主辦單位:
10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)
三、活動(dòng)形式:
班會(huì)。
四、活動(dòng)目的:
1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自己,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容:
第一環(huán)節(jié):
活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié):
活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié):
活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排:
1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。