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2023年讀書報告會讀后感(模板5篇)

時間:2025-07-20 作者:翰墨

當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文,希望大家可以喜歡。

讀書報告會讀后感篇一

我對蘇格拉底的一點了解,除了課上張老師所講的有關內容,也就是吳飛老師譯的《蘇格拉底的申辯》。慚愧的很,這本書至今沒有讀完。不過確實很吸引人,不僅僅是它的哲學思想的交鋒,還有滲透其中的形而上的思辨性。

《蘇格拉底的申辯》中的第一部分記錄了申辯的由來經過,不同版本的差異,以及在各個歷史時期的不同詮釋。給人一種龐雜而有些混亂的感覺——一方面說他是“引進外邦的神”而獲罪,又說其實真相是他的懷疑精神動搖了民主的基石。當然后者更合理,只是這推理論證的過程讓人有些困惑。

最精彩的還是申辯的正文。遺憾現在剛看了個開頭,同時真的讓人有一種身臨其境的感覺,聽他——其實是柏拉圖借他的口——對希臘進行美德教育。我不懷疑《申辯》其實是柏拉圖主觀構思加上他對于民主制的控訴再加上蘇格拉底確實的思想脈絡,但是在讀他與莫勒圖斯辯論的那一段,總感覺有點怪。他首先要申辯的是“敗壞青年”的罪行。蘇格拉底給莫勒圖斯下了個套,他先問“是否很多人可以帶好青年”,把莫勒圖斯帶進去,繼而類比說馬,難道很多好人可以帶好一只馬,而一個壞人盡可以讓整個馬群失去前進的方向嗎再回到人本身,難道可能一個人把青年帶壞,而其他所有好人都無法挽回嗎既然這樣的邏輯不能成立,哪么只有一種可能,即莫勒圖斯自己在詆毀蘇格拉底。

這樣的邏輯真的很霸道。且不說馬和人的比喻是否相類,一個人對于整體的禍害是否真的如蘇格拉底所言是不太可能的也值得思考。我們知道,蘇格拉底認為自己是無知的,而他的有知體現在他知道自己無知。所以無論是在街頭與人爭論還是法庭上的申辯,他都是在“啟發”對方,但其實對方的本意并沒有真正表述出來,而是順著蘇格拉底的思路簡單的選擇“一條路”。我想,這恐怕也是很多人看不慣他的原因之一。

他的哲學思想是講究“德性即知識”,但是他對于理想生活的理性思考,以及外延的形式上的申辯,與城邦本身的現實生活存在著最根本的矛盾——精英治國還是民主政治于是,就引出了您上課時提出的黑格爾的悲劇理論。我覺得蘇格拉底的悲劇與俄狄浦斯王的悲劇還有不同,俄狄浦斯王的例子具有倫理血源性,本身就是很偶然的,而蘇格拉底悲劇在于思想,具有更大的普世意義,也更增添了他的悲劇性——沒有人應因思考和言語而獲罪。當今民主制下的基本法則卻無法照耀在雅典的上空。

所以,我們為他的死而悲哀,也許還是要著眼于兩者的悲劇性上。在那樣的環境下,他也許想用死給大家上一課——你們遲早會后悔的,到時,我在法庭上的申辯將成為大家追述我思想的一部分。不論柏拉圖有多少異于老師的論斷,至少,主題思想沒變。《申辯》仍然是蘇格拉底一脈相承的思想路徑。這就夠了。

我相信蘇格拉底是一個對自己的信仰到底的人,也很難想象他的助產術是為了炫耀自己的學識而非幫助他人獲得“美德”,他的理想至少有一部分是希望希臘人能通過他的努力過上更加理性,從而過上更加幸福的生活。當然,有人認為他是過于特立獨行,與智者沒什么兩樣——從申辯來看,這似乎也是隱藏的一條人們憎惡他的原因。但很顯然,智者強調論證過程要如何如何有邏輯,把對方摁倒;蘇格拉底則追求跟我論辯你,是你,要最終有所收獲。說到底,他追求的認識自己,其實和人的本性有點相違。神愿意認識自己的無知么人恐怕就更不愿意了。死,是必然的。

最后,請允許我引用申辯中最后的:“是該走的時候了,我去死,你們去生。我們去做的哪個事更好,誰也不知道,除非是神。”死而得道,生而不知其所,生與死的判斷,還真的不好說了。

讀書報告會讀后感篇二

近日選修課《西方哲學史專題》的課后讀書任務要求我們讀《蘇格拉底的申辯》,閑暇之余我也就淺略的讀了一遍,讀完之后讓我對蘇格拉底有了更深一步的認識,不禁有了一番感慨,不吐不快。我本對古希臘的文化、哲學、政治,甚至對蘇格拉底本人談不上有很深的了解,在此發表感言,純屬管中窺豹,如有不當之處還請讀者理解。

蘇格拉底(公元前469—公元前399),著名的古希臘的思想家、哲學家和教育家,他和他的學生柏拉圖,以及柏拉圖的學生亞里士多德被并稱為“古希臘三賢”,更被后人廣泛認為是西方哲學的奠基者。他把哲學從研究自然轉向研究自我,即后來人們所常說的,將哲學從天上拉回到人間。他提倡人們認識做人的道理,過有道德的生活,他把哲學定義為“愛智慧”,他的一個重要觀點是:無知之知。

公元前399年,由于一個叫阿內圖斯的人控告蘇格拉底不信城邦諸神,引進新神,并且敗壞青年,最終導致他被判處死刑。而在被送上法庭,面臨審判團的宣判時,蘇格拉底仍然堅持自己的哲學,運用自己的邏輯及辯術和原告進行了最后的申辯,表明了他對于真知的堅持。蘇格拉底在法庭上的辯詞,是其哲學思想的體現,在他的學生柏拉圖整理出來的《蘇格拉底的申辯》中,更是展現得淋漓盡致。

《蘇格拉底的申辯》,既是文學著作,也是古希臘哲學的精髓,柏拉圖筆下的蘇格拉底,僅其言談,就留給后人無盡的哲思,拜讀此作后,我感觸最深的有兩點:一、無知之知,最坦誠的謙虛;二、對真理的執著,知其不可為而為之。

《申辯》可分為兩部分:第一部分是蘇格拉底在正式的申辯之前的一點聲明。在第一部分里,蘇格拉底在申辯之前強調了他在將要進行的申辯之中所運用的言辭是不同于那些控告或者誣陷于他的人的言辭的,他所說的將都是真話。我們知道蘇格拉底不是一個不善言辭的人,他在當時的雅典城邦不知道將多少人辯駁的啞口無言,正如他在后面申辯中所說的,他尋求當時雅典所有自認為聰明的人與他們辯論,最終卻都只能證明他們的無知和自以為是。這樣的蘇格拉底會是一個不善言辭的人嗎?他之所以這樣強調他的說話方式是為了表明他對哲學的熱愛和真理的追求之執著。哲學帶給了他哲學的尊嚴與堅持,他堅持說真話,因為他想要讓雅典的人們信服他的申辯。由于他的真話觸及了聽者們的自尊,所以得到了陪審團多數人的報復,最終被判死刑,但是他卻仍然堅持了自己姿態,正如原文所說“任何一個有一點價值的人不應該總是計較生死,他做一件事的時候應該考慮的是他自己做得對還是錯,是作為一個正直的人還是邪惡的人。”這正是哲學的蘇格拉底面對政治的申辯時始終不予放棄的立場,也是他對真理的追求與堅持的表現。

第二部分是蘇格拉底為自己展開的申辯的正文。首先針對那些最初的虛假控告和那些最初的控告者做申辯;其次,針對后面的控告和后面的控告者申辯;最后,蘇格拉底對他為哲學而死的理由進行了說明。在這一部分蘇格拉底提到了神諭,蘇格拉底對于神諭也很困惑,他也一直在尋思神諭的真意。因此,他嘗試通過尋找一個有智慧的人,拜訪他,審視他,與他對話,然后證明“這個人比我更智慧”,并以此來回應神諭。于是他去拜訪政治家、詩人、匠人等等眾多人們,但是無一例外的,他全都失敗了,那些據說具有智慧的人們無不是自以為是的無知者。最后,蘇格拉底得出結論:“無數的人他們自以為知道一些,其實知道的很少,甚至什么也不知道”。他說這些是為了向人們表明自己的哲學使命,對無知之知的證明和追求以及幫助人們認識到自己的無知與知。德爾斐神廟進門處銘刻著一句話——“認識你自己”,這句話或可在一定程度上說明蘇格拉底的哲學思想。認識自己的人就是知道自己知道什么,也知道自己不知道什么的人。蘇格拉底知道自己知道什么,不知道什么,因此而敢于承認自己的無知,他的“無知”因此是一種“無知之知”。知道自己無知的人不少,但是像蘇格拉底這樣不僅知道自己的無知,也知道自己的有知,更將這種無知之知作為一種智慧的態度,以此認識自己,認識社會,由此而知道什么才不是真正的智慧的人卻是鳳毛麟角。正因如此,蘇格拉底才是偉大的,值得尊重的。

對于被判死刑蘇格拉底認為這是神的旨意,他說“我更要聽神的話,而不是你們的。只要我還有一口氣,能夠做,我就根本不能停止愛知。”蘇格拉底最終選擇了愛知,而不是放棄智慧的追求。他還指責法官:“現在我將走向自己的路途,承受你們判給我的死刑,而他們也會被真理判決,承受他們犯下的罪惡和不義。我必須接受他們對我的懲罰,也讓他們接受他們的懲罰吧。我認為這一切好像是命中注定的,而且安排得很不錯!”并且他還得出一個結論:“沒有什么壞事會危及一個正直的人,不管是生前還是死后,他和他所有的一切都不會被神所拋棄。”他就是這樣堅持著對真理的執著,正如孔子所說:知其不可為而為之。

最后,請允許我引用申辯中最后的一句話:“分別的時刻來到了,我們會各走各的路,我去死,而你們繼續活著,哪一條路更好,只有神才知道。”這就是蘇格拉底,一個哲學的生活了一生,并為哲學獻出了生命的蘇格拉底。

讀書報告會讀后感篇三

3、如果沒有自信心的話,你永遠也不會有快樂。——拉羅什夫科

4、缺乏一種自信的精神,這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我扼殺。——舒卓

5、自立自重,不可跟人腳跡,學人言語。——陸九淵

6、在任何行業中,走向成功的第一步,是對它產生興趣。——威廉?奧斯勒爵士

7、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

8、去做你害怕的事,害怕自然就會消逝。——羅夫?華多?愛默生

9、發明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇氣在不可知的天地中前行。——巴爾扎克

10、承擔重任首先需要自信。

11、地球上的任何一點離太陽都同樣地遙遠。——伯頓

12、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。

13、人多不足以依賴,要生存只有靠自己。——拿破侖

16、一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。——蘇格拉底

18、寧肯孑然而自豪地獨守信念,也莫不辨是非地隨波逐流。——查?丘吉爾

20、除了人格以外,人生最大的損失,莫過于失掉自信心了。——培爾辛

21、一個人幾乎可在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。——查爾斯?史考伯

22、自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤立。——徐特立

23、自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》

26、勇敢乃是自信與害怕中間之道。——亞里士多德

27、我們應該有恒心,尤其要有自信心。——居里夫人

28、天生我材必有用。——李白

29、無論如何,“流言”總不能嚇啞我的。——魯迅

30、價值產生信心,信心產生熱忱,而熱忱則征服世界。——華特?h?柯亭姆

讀書報告會讀后感篇四

2、恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。——諸葛亮

4、能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁

5、一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。——蘇格拉底

6、自卑的人,總是在自卑里埋沒的自己,記住,你是這個世界上唯一的。

7、人有了堅定的信念才是不可戰勝的。——貝蒂

8、任何人都應該有自尊心,自信心,獨立性,不然就是奴才。——徐特立

9、自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤立。——徐特立

12、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。

13、缺乏一種自信的精神,這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我扼殺。——舒卓

14、自信與驕傲有異;自信者常沉著,而驕傲者常浮揚。——梁啟超

15、先相信自己,然后別人才會相信你。——羅曼·羅蘭

19、信心是命運的主宰。——海倫·凱勒

20、除了人格以外,人生最大的損失,莫過于失掉自信心了。——培爾辛

22、一個做主角的非有天才不可。可是天才在于自信,在于自己的力量。——高爾基

24、自信是英雄的本質。——愛默生

25、請一定要有自信。你就是一道風景,沒必要在別人風景里面仰視。——柯少爺

26、自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅散迷失者眼前的陰影。

28、人多不足以依賴,要生存只有靠自己。——拿破侖

31、能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁

33、自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》

34、自信是成功的第一秘訣。——愛默生

37、除了人格以外,人生最大的損失,莫過于失掉自信心了。——培爾辛

38、有自信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。——蕭伯納

40、有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。——蕭伯納

41、有自信這是件好事,但過分絕對地自信則不成……過分地自信,則會有很大的失敗在等待著。

44、具有博大胸襟的人,才有可能在心靈上瀟灑;具有自信和實力的人,才有可能在外表上的瀟灑。

45、深窺自己的心,而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根

46、堅決的信心,能使平凡的人們,做出驚人的事業。——馬爾頓

47、自信與驕傲有異;自信者常沉著,而驕傲者常浮揚。——梁啟超

48、許多人一事無成,就是因為他們低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于縮小了自己的成就。

49、發明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇氣在不可知的天地中前行。——巴爾扎克

50、如果沒有自信心的話,你永遠也不會有快樂。——拉羅什夫科

51、幽默是表明工人對自己事業具有信心并且表明自己占著優勢的標志。——恩格斯

52、缺乏信心并不是因為出現了困難,而出現困難倒是因為缺乏信心。——塞內加

53、命運掌握在自己的手中,一切只能靠自己。

56、相信就是強大。懷疑只會抑制能力,而信仰卻是力量。——弗烈德利克·羅伯森

57、吾無過人者,但生平行為,無不可對人言耳。——司馬光

58、地球上的任何一點離太陽都同樣地遙遠。——伯頓

59、自信是一個人的膽,有了這個膽,你就會所向披靡!

60、實現明天的惟一障礙,是對今天的懷疑。

61、缺乏自信常常是性格軟弱和事業不能成功的主要原因。

62、憂傷回首看,優悉四處瞧,自信向上望。

63、價值產生信心,信心產生熱忱,而熱忱則征服世界。——華特·h·柯亭姆

64、信心是人的征服者;它戰勝了人,又存在于人的心中。——馬·法·塔伯

67、天生我材必有用。——李白

69、信念,你拿它沒辦法,但是沒有它你什么也做不成。——撒姆爾·巴特勒

70、有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。——蕭伯納

71、自信與自靠是堅強的柱石。

72、除了人格以外,人生最大的損失,莫過于失掉自信心了。——培爾辛

74、承擔重任首先需要自信。

76、一個人敢于暴露自己的弱點,代表他自信、強大。——周正

77、凡事總要有信心,老想著行。要是做一件事,先就擔心著怕自己不行,那你就沒有勇氣了。

78、我們對自己抱有的信心,將使別人對我們萌生信心的綠芽。——拉勞士福古

81、一個人缺少了自信,就容易對環境產生懷疑與戒備。

82、我只有一個忠告給你,做你自己的主人。——拿破侖

83、勇敢乃是自信與害怕中間之道。——亞里士多德

讀書報告會讀后感篇五

放假總是令人喜悅的,缺又有著淡淡的無以寄托之情。于是《紅樓夢》又從塵封的柜子里,撣撣歲月的痕跡,重新擺上了書桌,清初的經典,再一次在我的心靈的天空上徜徉。

總覺得,讀紅樓之人,一定要是一個浪漫之人,懂得那巧言之下的深意,體味那或喜或嗔的美好,明白那風光背后的虛渺。“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,雪芹公子筆下的“荒唐言”需要歲月的沉淀才可以慢慢地品出個中滋味。

指尖輕撫過那翻過的些許泛黃的紙張,一句“這妹妹我曾見過的”扣動了我的心。寶玉與黛玉的“遇見”是那么的美好,倘若沒有這遇見,何來一個閬苑仙葩,一個美玉無瑕;
倘若遇見非人,又何來司馬相如卓文君“鳳求凰”;
假使遇見不合時,又何來“遇見你之前,我設想到結婚;
遇見你之后,我結婚沒想過別人”亦夫妻、情人、朋友的錢鐘書和楊絳。歲月總是匆匆地催人老,很多時候,我們又何曾不是越過山丘才發現無人等候,后悔沒有去認真看看生命中遇見的美好呢?我的思緒暢游又流轉到那場溫暖的遇見。

那天,還是在讀《紅樓夢》,久了,便想去親近大自然,與自然體會那真實動人的紅樓。街邊的落英繽紛,草木青翠,果香碰撞,一絲一毫的景都充滿了生活的純真,使我醉情于此,腳步隨著腦海里一個個紅樓的畫面,不自覺的向前,缺沒有關注到烏云壓城......

此時的天空,卻不似剛才般的藍,一瞬間,仿佛大軍壓境般一步步吞噬了白云和藍天,只剩下如同墨水打翻般的烏黑,一份令人怖懼的黑,空氣也沉悶的令人壓抑。轉身,天邊一道光亮顯出,曲折地打去,隨之而來就是一聲巨響,我心里頓時沒了主意。往家走?可是由于紅樓的魅力已經離家甚遠了。樹梢已經被雨點打的晃動,我眼看雨點就要傾盆,卻也只能束手無策了。路上的行人匆匆,我也只好走到旁邊的商鋪,借屋檐一點,來使自己免受雨的沖擊。“山雨欲來風滿樓”風吹過,夾雜著雨向我打來。正當我一陣戰栗之時,這家足浴店的老板向門口走來,我心里莫名一陣涼意,組織著讓老板可憐的話語。

老板嘴唇微啟我的心糾成了一團,“在外面站著干嘛,進來啊”,我開始為自己的想法感到一陣羞愧,只好說:“老板,我不打擾你了,你還要忙著做生意不是”老板微笑了,“給你一把傘看,回到家等雨停了,就拿回來給我。”老板的幾句話之間,卻讓我心里原本被雨澆滅的火種重又燃了起來,我拗不過老板的人情,撐著傘回到了家中。

我坐在家里,看著窗外的雨景,細聞著書香,心中感慨萬千,今天如果沒有遇見像他一樣的好心之人,恐怕我只能是成為雨景的一部分,看著這把傘,我似乎有著寶玉初見黛玉的喜悅,如果不看過程和結局,這對癡男怨女倒也令人稱羨,我不喜歡悲劇,雖然可以看出社會現實,但給我卻又增添許多的哀愁,遇見,或許真的是有緣分一說。

我總覺得《紅樓夢》的成功在于他的情節,不同年齡的人讀《紅樓夢》會有不同的見解。而我現時所理解的這“遇見”,是上天給我的恩賜。我將會繼續,珍惜遇見的每一個人,珍惜遇見的機會愛我所愛,我愿付出一生的光芒,遇見那值得遇見的人和事。

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隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是我給大家整理的報告范文,歡
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求
青春是年輕人追逐夢想、追求自由的階段。青春需要我們充實生活,保持積極的心態和健康的生活方式。小編為大家整理了一些青春勵志的名言,希望能給大家帶來啟發和鼓舞。
在寫考試總結時,我們需要做到客觀公正,避免自負和自傲的情緒干擾。下面是一些教師總結的典型案例,希望能夠給大家的教學工作帶來一些啟示。干部危機意識是指干部在工作中
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。通過制定方案,我們可
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?這里給
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。彩
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望對大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大
計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編帶來的優秀
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優秀的報告
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。重陽節
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么,我們該怎么寫總結呢?那么下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
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報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比
理想是人們心中永不熄滅的希望,給予他們勇往直前的力量。如何在追求理想的道路上充滿激情?我們可以保持積極的心態,充滿信心和希望。在這里,小編為大家推薦一些關于理想
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在現代社會中,人們面臨著各種各樣的任務和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標,我們需要制定計劃。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等,
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寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習
在現實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃
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作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是我給大家整理的教案范文
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。總結書寫有哪些
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大
計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?以下是小編收集整理的工作計
方案可以幫助我們規劃未來的發展方向,明確目標的具體內容和實現路徑。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參
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