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最新小學(xué)科普作文(八篇)

時(shí)間:2025-08-01 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

科普小學(xué)小學(xué)科普知識(shí)篇一

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了。在這半學(xué)期里,發(fā)生了很多事情:有讓我快樂(lè)的,有使我傷心的,也有令我煩惱的……而我印象最深的一件事是去參觀大型動(dòng)物科普展。

星期六下午,天氣晴朗。我和爸爸來(lái)到位于鎮(zhèn)山公園的吳郁青科技館門(mén)前時(shí),"大型動(dòng)物科普展"七個(gè)大字出現(xiàn)在眼前。我們買(mǎi)好票后便進(jìn)入了展廳。哇!展廳里的人真多呀:有老人,有小孩,有大人,有學(xué)生,人山人海,把整個(gè)展廳都擠得水泄不通。

我們開(kāi)始參觀了。展廳里展出的動(dòng)物可多了!有會(huì)飛的文鳥(niǎo)、貓頭鷹、吉祥鳥(niǎo);陸地上行走的竹鼠 、虎紋守宮、孔雀;有生活在水里的海龜、中華鱉、中華鱘;還有水陸兩棲動(dòng)物鱷魚(yú)……等等,種類(lèi)繁多,真是讓我大飽眼福啊!我的爸爸還拿起手機(jī),拍了許多照片呢。

其中,我最喜歡一種叫文鳥(niǎo)的小動(dòng)物,它們長(zhǎng)得小巧玲瓏,顏色鮮艷,樣子很讓人喜歡,真想帶回幾只在家里養(yǎng)著,天天陪著我,那該多好啊!

展廳里還展出了多種古代益智玩具,大家看見(jiàn)了,都情不自禁地動(dòng)手玩了起來(lái),連大人都玩得津津有味呢。

這次大型動(dòng)物科普展大有意思了,它開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),讓我認(rèn)識(shí)了解了以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。離開(kāi)科技館時(shí),我戀戀不舍地回過(guò)頭去再看了幾眼,真的希望以后還有更多的科普展來(lái)到我們身邊。

再見(jiàn)了,我可愛(ài)的小動(dòng)物們!

科普小學(xué)小學(xué)科普知識(shí)篇二

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字星期二,有一節(jié)我期待甚久的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,我興沖沖地按老師要求帶來(lái)了一塊明亮的鏡子。上課了,我迫不及待地把鏡子拿了出來(lái)。老師發(fā)給每個(gè)科學(xué)小組一支溫度計(jì),讓我們用鏡子將太陽(yáng)光反射到溫度計(jì)的液泡上,等停止變化了,再記錄。我們來(lái)到走廊上,盧至柔彎著腰,小心翼翼地把溫度計(jì)固定在了一面陰涼的墻上,我?guī)捉?jīng)波折,終于成功地用鏡子把太陽(yáng)光準(zhǔn)確無(wú)誤地反射到了溫度計(jì)的液泡上,看起來(lái)挺容易,干起來(lái)可不輕松,要將鏡子對(duì)準(zhǔn),一動(dòng)也不能動(dòng),要舉上五、六分鐘呢!咦,這兒怎么還有一個(gè)光影?而且這個(gè)光影還時(shí)隱時(shí)現(xiàn),跑來(lái)跑去的。看!它還停在溫度計(jì)的液泡上面!我一邊小心翼翼地拿著鏡子,一邊尋找"兇手",哈哈!原來(lái)是我們組男孩子們又淘氣了,用鏡子?xùn)|照照,西照照,看著我們急切地尋找,覺(jué)得饒有興趣。我勸他們不要再玩了,可他們卻更加來(lái)勁了,我一背過(guò)去就開(kāi)始玩。因?yàn)樗麄兊挠绊懀瑴囟扔?jì)的液注忽上忽下,看來(lái),不管住他們,實(shí)驗(yàn)是做不成功的。于是,我好心和他們談判,其實(shí)他們不想搗亂,只是經(jīng)不住"玩具"的誘惑。我就把他們的鏡子做暫時(shí)保管。他們沒(méi)有了"玩具",也就不淘氣了。最后,我們的實(shí)驗(yàn)終于成功了。要是淘氣鬼們不淘氣了多好!我們組一定會(huì)更棒!實(shí)驗(yàn)一定會(huì)更有趣!

“隱形殺手”噪音

星期六,我在家里寫(xiě)作業(yè),突然旁邊的大樓響起了滋滋??滋滋??滋滋??的裝修噪音。讓我寫(xiě)作業(yè)也寫(xiě)不下去,而且心情很煩躁,頭很暈。為什么會(huì)這樣呢?原來(lái),噪音會(huì)干擾休息和睡眠、必然會(huì)影響到工作和學(xué)習(xí)。如果噪聲超過(guò)85分貝,會(huì)使人感到心煩意亂,人們會(huì)感覺(jué)到吵鬧,因而無(wú)法專(zhuān)心地工作,會(huì)使工作效率降低。

(1)為了保護(hù)人們的聽(tīng)力和身體健康,噪音的允許值在 75~90 分貝。

(2)保障交談和通訊聯(lián)絡(luò),環(huán)境噪音的允許值在 45~60 分貝。

(3)對(duì)于睡眠時(shí)間建議在 35~50 分貝。

還有一種噪音那就是汽車(chē)噪聲,汽車(chē)噪聲名副其實(shí)就是汽車(chē)行駛在道路上時(shí),內(nèi)燃機(jī)、喇叭、輪胎等都會(huì)發(fā)出大量的人類(lèi)不喜歡的聲音。汽車(chē)噪聲嚴(yán)重影響人的身體健康。近年來(lái),城市機(jī)動(dòng)車(chē)輛增長(zhǎng)很快,伴隨而來(lái)的交通噪聲污染環(huán)境現(xiàn)象也日益突出。專(zhuān)家認(rèn)為,汽車(chē)對(duì)環(huán)保最大的危害是噪音污染。實(shí)際上,城市最吵鬧的噪音排第一的應(yīng)屬汽車(chē)?yán)嚷暋W咴隈R路上,川流不息的汽車(chē)帶來(lái)的是陣陣刺耳的喇叭聲,無(wú)論你在辦公室、教室、醫(yī)院、家里,喇叭聲都一樣不能讓你的耳朵清靜。

科學(xué)家認(rèn)為,40分貝是正常的環(huán)境聲音,在此以上就是有害的噪聲。噪聲長(zhǎng)期干擾睡眠會(huì)造成失眠、疲勞無(wú)力、記憶力衰退,甚至導(dǎo)致產(chǎn)生神經(jīng)衰弱癥等。在高噪聲環(huán)境里,這種病的發(fā)病率可達(dá)60%以上。汽車(chē)噪聲除了損傷聽(tīng)力以外,噪聲還會(huì)引起其他人身?yè)p害。噪聲可以引起心緒不寧、心情緊張、心跳加快和血壓增高。噪聲還會(huì)使人的唾液、胃液分泌減少,胃酸降低,從而易患胃潰瘍和十二指腸潰瘍。在強(qiáng)聲下,高血壓的人也多。不少人認(rèn)為,20世紀(jì)生活中的噪聲是造成心臟病的原因之一。長(zhǎng)期在噪聲環(huán)境下工作,對(duì)神經(jīng)功能也會(huì)造成障礙。實(shí)驗(yàn)證明,在噪聲影響下,人腦電波可發(fā)生變化。噪聲可引起大腦皮層興奮和抑制的平衡,從而導(dǎo)致條件下反射的異常。有的患者會(huì)引起頑固性頭痛、神經(jīng)衰弱和腦神經(jīng)機(jī)能不全等。癥狀表現(xiàn)與接觸的噪聲強(qiáng)度有很大關(guān)系。

看來(lái)“隱形殺手”噪音的危害真的很大,我們一定要小心!

張博士的奇思妙想

從醫(yī)院出來(lái),我繼續(xù)趕往下一個(gè)目的地。“張博士,請(qǐng)等一等。”半路上,突然有人在叫我。誰(shuí)呀?我回頭一看,哦,原來(lái)是我的.一個(gè)“粉絲”——吳爺爺。吳爺爺是個(gè)退休干部,特別喜歡發(fā)明創(chuàng)造。在我的幫助下,他發(fā)明的自動(dòng)澆花器,還獲得了全國(guó)發(fā)明大獎(jiǎng)賽的一等獎(jiǎng)呢,據(jù)說(shuō),很多花圃都向吳爺爺訂購(gòu)了這種可以省時(shí)省力還省水的自動(dòng)澆花器呢。

“張博士,我記得你上次跟我提過(guò),有一種牙刷,可以預(yù)報(bào)蛀牙。”吳爺爺氣喘吁吁地說(shuō)。“對(duì)啊,吳爺爺,你有什么事嗎?”我奇怪地問(wèn)。

原來(lái),吳爺爺?shù)男O子特別喜歡吃糖果,可吃完后,又不刷牙。吳爺爺特別擔(dān)心孫子得了蛀牙,要知道,牙疼不是病,疼起來(lái)真要命。“哦,是這么回事啊!”我笑了笑,拿出我自己設(shè)計(jì)的空氣通訊儀,它可以通過(guò)空氣,將聲波傳到到我的秘書(shū),機(jī)器人小a的芯片里,讓她趕緊給我送幾支預(yù)報(bào)蛀牙的牙刷來(lái)。

我拿著蛀牙預(yù)報(bào)牙刷,告訴吳爺爺,牙刷柄上有一顆按扭,只要一按,就知道小朋友的牙齒健康狀況了。如果有蛀牙,牙刷上的報(bào)警器就會(huì)發(fā)出聲音,提醒小朋友要注意了。并且,這個(gè)牙刷還會(huì)根據(jù)小朋友牙齒健康情況,自動(dòng)產(chǎn)生一種殺害口腔有害細(xì)菌的物質(zhì),將蛀蟲(chóng)殺死在萌芽狀態(tài)。

吳爺爺拿著牙刷高高興興地走了,我也接著往前走。不一會(huì)兒,我就來(lái)到了我的母校——古城小學(xué)。今年,是母校百年大慶,我也給母校準(zhǔn)備了一份厚禮。我來(lái)到操場(chǎng)前,拿出一個(gè)泡泡。“咦,張博士,你要給我們表演吹泡泡嗎?”有同學(xué)好奇地問(wèn)。我笑著搖搖頭。

我將泡泡放在地上,然后,按動(dòng)一個(gè)如電視遙控器一般大小的儀器,不可思議的一幕發(fā)生了,泡泡迅速長(zhǎng)大,一下子,就跟一個(gè)體育館那么大。“這是我最新的發(fā)明,泡泡體育館。”我告訴校長(zhǎng),這個(gè)泡泡體育館里有籃球館,足球館、網(wǎng)球館,只要按動(dòng)按鈕,這個(gè)場(chǎng)館可以隨意變換。而且,泡泡館最大的特點(diǎn)是,能伸會(huì)縮,不占地方,如果不需要的話,可以把它縮小成一個(gè)晶瑩透亮的泡泡,放在辦公室就好。

科普小學(xué)小學(xué)科普知識(shí)篇三

今天,老師帶著我們?nèi)⒂^了青少年地學(xué)科普基地。

我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了通往基地的小路上,一塊巨大的石頭吸引住了我們的眼球。哦,原來(lái)是“主題石”,上面的十個(gè)紅字“共建創(chuàng)新路,科普育后人”閃閃發(fā)光。

我們沿著小路繼續(xù)向前走,就看到了一堵彎曲的墻壁,上面畫(huà)有蘇錫常地區(qū)地面沉降網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視測(cè)分布圖。原來(lái)這就是大名鼎鼎的主題墻!我們激動(dòng)萬(wàn)分,就像看到了通往新世界的大門(mén)一樣,接著掏出筆刷刷刷狂記。

我們隨著講解員的腳步來(lái)到了一座六角亭,亭子旁有著紅色的柱子和紅色的尖頂。亭子里有一個(gè)六角形的玻璃罩,罩子里面有一個(gè)管子,管子里面有一些黃綠色液體。管子下面有一根鋼柱直通地下。哎?這是用來(lái)干什么的呢?講解員清脆的聲音隨后解答了我的疑問(wèn):“這時(shí)馬杭基巖標(biāo),它建于1997年,是永久性地面沉降監(jiān)測(cè)設(shè)施,里面的管子深入地下182。54米,直接打在巖層上。”聽(tīng)了這番話,我的心情變得沉重起來(lái):人們過(guò)度開(kāi)采地下水,最后結(jié)出的苦果還是得自己嘗呀!我們現(xiàn)在一定要保護(hù)水資源!

走出了科普館,我們又來(lái)到了科普長(zhǎng)廊,哪兒有一些名人簡(jiǎn)介。

不知不覺(jué)間,參觀就結(jié)束了。這次參觀讓我明白了:我們要保護(hù)環(huán)境,因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球!

科普小學(xué)小學(xué)科普知識(shí)篇四

六一這天的天氣真好!晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗,我、表妹和外公一起到欽州灣廣場(chǎng)玩。

來(lái)到廣場(chǎng),我們看見(jiàn)遠(yuǎn)處圍著一群人,便上前去湊熱鬧。原來(lái)是欽州五中和柳州中學(xué)的同學(xué)們正在進(jìn)行火箭發(fā)射和無(wú)線電遙控表演。

首先是模型火箭的發(fā)射表演。只聽(tīng)教練喊道:“五,四,三,二,一。發(fā)射!”“嗖”的一聲,一支火箭被發(fā)射到空中。我們抬頭往上看,只見(jiàn)高空中有一個(gè)小點(diǎn)快速打開(kāi)降落傘。由于風(fēng)比較大,火箭比較輕,它被吹得東搖西晃,“呼”的一下掉了下來(lái)。“五,四,三,二,一。發(fā)射!”“嗖”的一下,又一支火箭發(fā)射了出去,又搖搖晃晃落下來(lái)。“嗖!嗖!”其余兩支也成功發(fā)射了。

接下來(lái)是無(wú)線電遙控汽車(chē)比賽。只聽(tīng)教練的一聲令下,兩輛遙控汽車(chē)爭(zhēng)先恐后、飛也似地跑出起跑線,在跑道上轉(zhuǎn)圈,各不相讓。

最精彩的可要數(shù)遙控摩托車(chē)了。摩托車(chē)上坐著一位英勇的“騎士”,可神氣啦!剛開(kāi)始,它沒(méi)跑兩步就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈,很快就摔倒了。后來(lái)慢慢地,它就不摔跤了,只是樣子還是很滑稽:它左晃晃右晃晃,不時(shí)還原地轉(zhuǎn)幾圈,像一個(gè)水桶腰的胖妹子。見(jiàn)此情景,我們?nèi)滩蛔¢_(kāi)懷大笑。

最后,是無(wú)線電遙控飛機(jī)的精彩表演。只見(jiàn)飛機(jī)慢慢起飛,由慢到快,最后飛機(jī)在高空盤(pán)旋起來(lái)。突然,飛機(jī)往白海豚國(guó)際酒店飛去。天哪!它快要撞到酒店啦!我們的心都懸了起來(lái)。這時(shí),飛機(jī)一轉(zhuǎn),又往別的方向飛去了,心中的石頭總算落了下來(lái)。接下來(lái)是飛機(jī)低空盤(pán)旋,飛機(jī)在貼近我們頭頂?shù)牡胤斤w來(lái)飛去,嚇得大家趕快低下了頭。

精彩表演進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),強(qiáng)烈的陽(yáng)光把身體照得熱烘烘,就像精彩表演留給我們的印象一樣,也是熱烘烘的。

科普小學(xué)小學(xué)科普知識(shí)篇五

暑假的時(shí)候,老師帶我們?nèi)ンw育館看了一個(gè)有趣的科普展覽。

走進(jìn)體育館,我看到了許多奇怪的景象。為什么,那是什么?水龍頭保持水的流動(dòng),但它沒(méi)有水管的接頭。看到介紹,才知道水里藏著一根透明的水管。啊!原來(lái)水管就是水龍頭里的水,叫“被動(dòng)水”。我最喜歡的是《海市蜃樓》。我站在一米開(kāi)外,看著前方。空氣中懸浮著一股泉水。我好奇地伸出手去摸它,但什么也摸不著。那是“海市蜃樓”!

又看到一個(gè)大屏幕。上面有很多奇怪的圖案。最驚人的是一個(gè)大頭上有兩個(gè)人。這里寫(xiě)著這張圖有九張臉。據(jù)說(shuō)都是智商180。我很好奇看到很多老師都來(lái)了。唉,我只找到了三張臉,而我們語(yǔ)文老師馬老師指著后面,很快就找到了九張長(zhǎng)臉,真不愧是老師!

有很多有趣的事情。我一路走走停停,談笑風(fēng)生,看著同學(xué)用手摸著大話筒。聽(tīng)學(xué)生彈電子琴《哆啦a夢(mèng)》;感受同學(xué)們的笑聲,我收獲了很多。

依依不舍的離開(kāi)了,我覺(jué)得科學(xué)的進(jìn)步真的很快,越來(lái)越讓我著迷。也讓我們知道,有些事情是不能迷信的。我們應(yīng)該相信科學(xué),科學(xué)可以引導(dǎo)我們探索許多未知的秘密。

我覺(jué)得這個(gè)科普展很有意義。

科普小學(xué)小學(xué)科普知識(shí)篇六

不少專(zhuān)家都指出,要實(shí)現(xiàn)有效的減排,首先要做的就是建立一個(gè)科學(xué)的碳排放核算機(jī)制,無(wú)論是對(duì)實(shí)現(xiàn)減排的獎(jiǎng)勵(lì),還是對(duì)減排不力的懲罰,都需要一個(gè)基于科學(xué)、合理、可量化的核算體制。

實(shí)際上,從上世紀(jì)90年代人們就已經(jīng)開(kāi)始量化各種溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放,以了解其對(duì)全球大氣的影響。據(jù)專(zhuān)家介紹,全球總的碳排放量可以通過(guò)諸多方法確定,如宏觀模型、直接測(cè)量、計(jì)算和估算等。但是,如果具體到某一國(guó)家、某一企業(yè)甚至某個(gè)人的排放量,主要是統(tǒng)計(jì)出來(lái)的,而不是檢測(cè)出來(lái)的。 隨著環(huán)保和低碳概念越來(lái)越深入人心,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了各種版本的碳排放計(jì)算器,可以用來(lái)評(píng)價(jià)生活中的碳排放量。一些專(zhuān)業(yè)組織和行業(yè)機(jī)構(gòu)也會(huì)推出一些針對(duì)某一行業(yè)和領(lǐng)域的碳排放測(cè)算系統(tǒng)。

我們的一些日常行為,比如用電,是如何轉(zhuǎn)化成碳排放量的,相關(guān)的后臺(tái)公式是相當(dāng)復(fù)雜的,即使提供,一般人也很難理解。

國(guó)內(nèi)著名的環(huán)保ngo——山水自然保護(hù)中心也有一款碳排放計(jì)算器。各種版本碳排放計(jì)算器的結(jié)果有差別,主要是由采用不同的轉(zhuǎn)換系數(shù)造成的。比如,節(jié)約1度電所減少的碳排放是多少,主要由“_度電×轉(zhuǎn)換系數(shù)=_千克二氧化碳”這樣的公式計(jì)算得來(lái),山水版計(jì)算器的轉(zhuǎn)化系數(shù)是0.785,而有的計(jì)算器則是0.997。

中國(guó)是以火力發(fā)電為主的國(guó)家,也就說(shuō)主要是通過(guò)燃燒煤、石油及其制品、天然氣等燃料所得到的熱能進(jìn)行發(fā)電的。通過(guò)科學(xué)的統(tǒng)計(jì),在一般情況下,發(fā)1度電如果需要消耗0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤,而燃燒1千克標(biāo)準(zhǔn)煤會(huì)產(chǎn)生的二氧化碳大約是2.5千克二氧化碳,那么節(jié)約1度電就可視為減排了1千克的二氧化碳。

那么在我們?nèi)粘I钪杏秒姾吞寂欧庞惺裁锤芮械年P(guān)系呢?同學(xué)可以結(jié)合你們生活中的數(shù)據(jù)來(lái)談一談自己的想法。

科普小學(xué)小學(xué)科普知識(shí)篇七

前幾天,我買(mǎi)了一條小金魚(yú),它真可愛(ài)。小金魚(yú)全身是銀灰色的,鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的,最惹人喜愛(ài)的地方就是它還穿著一條喇叭裙。隨著它的游動(dòng),這條“喇叭裙”就像盛開(kāi)的一朵蓮花,我真喜歡它。

我真想弄懂這個(gè)問(wèn)題,于是我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩桓嬖V我魚(yú)靠鰓呼吸。難道魚(yú)靠鰓呼吸就能在水里生活嗎?我決定上網(wǎng)一探究竟。

如今科技真是發(fā)達(dá),不一會(huì)兒我就找到了答案。原來(lái)魚(yú)的鰓只適應(yīng)從水里吸收氧氣,而對(duì)空氣中的氧氣不能吸收,還有就是魚(yú)的形狀更適應(yīng)水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體,鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)能減少水的阻力,怪不得,每次用手撈起它時(shí),覺(jué)得它滑滑的。還有就是它的身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測(cè)定方向和感知水流的作用。魚(yú)除了借助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外,在它的體內(nèi)還長(zhǎng)長(zhǎng)有魚(yú)鰾,通過(guò)調(diào)整鰾內(nèi)的空氣容量,在水里就能自由自在地上浮下沉了。

我終于弄懂了魚(yú)為什么只能在水里生活,同時(shí)也滿(mǎn)足了我的好奇心。從此以后,我更喜歡我的小金魚(yú)了!每次看它自由自在地游泳時(shí),我就會(huì)陷入無(wú)盡的遐想:如果有一天人也長(zhǎng)了鰓,體內(nèi)也有鰾,那樣就能像小魚(yú)一樣自由自在地在水中游了。那該是件多么神奇的事情呀!

科普小學(xué)小學(xué)科普知識(shí)篇八

“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的響起,老師走進(jìn)了教室。老師站在講臺(tái)上,對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課我們不上課,學(xué)校組織學(xué)生參觀“科普大篷車(chē)”,就在操場(chǎng)上,你們排好隊(duì),靜齊快!”老師話音剛落,班里的氣氛馬上歡悅了起來(lái)。我們迅速排好隊(duì),向操場(chǎng)走去。

我的目光被一個(gè)趣味數(shù)學(xué)玩具吸引住了,是讓我們用被粘成各種形狀的小圓球搭成金字塔頂。我左擺右擺,怎么也搭不起來(lái)。其間,也有好幾位同學(xué)來(lái)嘗試,但都以失敗告終。這個(gè)實(shí)物奧數(shù)題令我深深地著迷,我萌生了一種不成功誓不罷休的執(zhí)著,一次又一次地向這個(gè)“難題”發(fā)起進(jìn)攻。

時(shí)間不知不覺(jué)的流逝,一種又一種疊搭的方案被我一一排除。到底該怎么辦呢?我腦細(xì)胞飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,經(jīng)過(guò)老師到底點(diǎn)撥,突然靈光一現(xiàn):這樣,這樣,然后這樣……ok,大功告成。望著眼前這個(gè)工整的金字塔,成功的喜悅油然而生,恨不得告天下而諸知。當(dāng)然我不可能也不會(huì)這樣做,人嘛,總是謙虛一點(diǎn)兒好。

快樂(lè)的四十分鐘過(guò)去了,接下來(lái)又是忙碌的一天。調(diào)整心情,專(zhuān)心投入到學(xué)習(xí)中去吧!

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。景區(qū)作
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧螞蟻和西瓜作文字螞蟻和西
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?下面是我給大家整理
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。以下是我為大家搜集
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
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