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我心中的美作文字(三篇)

時間:2025-07-24 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

我心中的爸爸篇一

我的爸爸他不算人高馬大,長著一頭黑油油的頭發。

教師節晚上,夜深人靜,爸爸仍然在電腦屋奮戰。明天他要出公開課,必須要把課件打造地完美無缺才可以。他慢慢踱著腳步,在門口突然停了一下,好像忘記拿了什么東西一樣,然后又若有所思地走了回來。

他從桌子底下拉出一把椅子,毫不猶豫地坐了上去,彎下腰,用手按了一下電腦開關,再伸出右手打開了電腦屏幕,坐在那靜靜地等待著。不過多久,電腦緩緩地打開了,他那雙炯炯有神的大眼注視著電腦屏幕,一雙靈活的手在鍵盤上飛速敲打著。我再仔細看他,才發現他穿著一件黑色的過膝短褲和一件灰色的無袖上衣,腳上穿著一雙深藍色的拖鞋,頭發整整齊齊,猶如紳士一般。他翻開數學書,打開,便開始做起了課件,媽媽問到:“能不能明天早晨再起來做?”明天早晨?那是萬萬不能的,這不可符合他的性格。“我必須在今天晚上再把課件修改好。”爸爸說。

媽媽無奈,提醒了一句后就洗漱睡覺去了。爸爸見我在一直讀書,抬頭看了看電腦顯示的時間說:“時間不早了,早點睡吧,早晨可早起呀!”我答應著,假裝熟睡,可眼一直在偷偷盯著屏幕上的課件。終于,一段時間后,爸爸修改完成了課件,似乎大功告成。不知為什么,爸爸又緊鎖眉頭,又盯著課件看了起來,好像發現了什么問題,隨后,他又把剛才所做的.課件改了又改,鍵盤上又響起了噼噼啪啪急速的聲音。

終于又完善了一遍課件,他滿意地在課件上敲上了幾行字,合上了書本,把電腦關了,又把椅子推了回去,站起身子,伸了一個大大的懶腰,左轉右轉做了幾下體操動作,轉身來到書桌旁,左手拿起厚厚的書,右手提起包,把書裝進了包里,再把包放到了顯眼的位置,起身走進了臥室。

每天晚上,爸爸都是如此,他總是把自己的事情反復推敲推敲。我想不只是爸爸,凡是每一位老師都一定會認真對待每一件事。只是很晚睡覺,可能對身體不利,要保重自己的身體呀!

教師節到了,愿所有的老師教師節快樂!

我心中的爸爸篇二

“十二年前,一個白白胖胖的女嬰呱呱墜地,一個挺著大肚子的男人抱著孩子像個傻子似的笑啊笑啊,女嬰可不聽話了,每晚都要大肚子爸爸抱著在醫院里跑幾個來回才肯睡覺……”幾年前,爸爸總是給我講我出生的事。轉眼間,記憶中那個愛笑的大肚子爸爸變了。變得更加瘋狂了。

這天,正值酷暑時節,我看見爸爸頂著烈日,佝僂著腰,伏在地上,擺弄一堆零件。我清清楚楚地看到大顆大顆的.淚珠從爸爸臉頰滑落,可是他不停歇,那雙小時候牽著我過馬路的大手掌早已布滿老繭,爸爸精心地裝弄那些零件,雙眼直勾勾地,有些困倦,可是他堅持不倒下,不休息。我深深明白爸爸這樣死命地工作是為了誰。

接二連三的驚喜使我開心得手足無措,可是開心的間隙我也有著些許心酸,因為我明白,這么一個大蛋糕或許要讓爸爸十天的心血白費!那天爸爸親自下廚,做了許多色香味俱全的食物,全都是我愛吃的,我看著眼前豐盛的滿漢全席,喜不自勝。最后一道菜,是爸爸的拿手好菜,紅燒排骨,爸爸直往我碗里夾菜夾肉,看著我吃得滿嘴流油,爸爸比他自己撿了錢還開心。

我也夾起一塊排骨送到爸爸嘴邊,爸爸皺起眉頭,說:“孩子,爸爸不愛吃紅燒排骨,真的!我不愛吃這個,快,你吃掉,好補補身體!”爸爸始終不張口,我只得自己吃下。飯后,爸爸陪我切蛋糕,我在心里默默許下愿望:“希望我們一家永遠幸福!”切蛋糕實體,我切下一塊最大的蛋糕給爸爸,誰知爸爸又一次推開了:“女兒!爸爸吃飽了!太飽了!實在吃不下了!再說,爸爸不愛吃糖!乖女兒,自己多吃點!”我滿心疑惑地吃飽喝足,去洗了下手。

我心中的爸爸篇三

在我認識的老師中,有的很嚴格,有的很溫和……可是,他們比起我們的王老師,可差遠了。

王老師有一雙烏黑發亮、炯炯有神的大眼睛,細長的身材,真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親,處理事情,總是條條有理,以理服人。

王老師對我們就象對自己的孩子一樣,總是不厭其煩的勸導,給我們改正的機會。

王老師像媽媽一樣愛護我們,雖然她那么累,可她從不說一聲苦叫一聲累,她的這種精神值得我們學習。由于我很多的地方做的不好,給王老師帶來很多麻煩,比如,我上課不注意聽講,做小動作,因此成績很不理想。所以王老師經常苦口婆心的開導我,找我談話,幫助教育我。要期末考試了,王老師放棄自己的休息時間,天天早早的來到學校給我們補課,講題目要點,使我在期末考試不掉隊,我很感謝王老師。

為了不辜負有這樣的好老師,我會更加刻苦學習,以優異的成績回報辛勤培育我的老師!

更讓我難忘的是,剛開始上課時我總是開小差,王老師發現后,并不是在課堂上批評我,而是讓我站起來回答題,因為我沒聽清站在教室里真難為情,以后,我會慢慢改掉了這個壞習慣。

今年寒假,我讀了江蘇省南京市北京東路小學附屬幼兒園園長、江蘇省特級教師吳邵萍老師的先進事跡,覺得王老師和吳老師一樣是一名優秀的老師。我為能遇到這些老師感到幸運。

謝謝王老師耐心細致地教我們讀書、寫字,把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。

謝謝王老師手把手地教我們掃地、擦窗戶,培養了我們講衛生、愛勞動的好習慣。

謝謝王老師在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵,謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育,謝謝您在我們遇到困難時對我們的關心和幫助。

謝謝您,王老師。

在我們的心中,對老師的要求肯定是不同的,有的人希望老師溫柔,有的人希望老師講課幽默,還有的人希望老師聰明等等,而我就希望老師講課幽默、認真,我很幸運,在我的身邊就有一位這樣的老師。

這個老師是一位數學老師。她講課風趣、幽默,并且,每一道題她都能給我們指出重點,讓我們徹底明白這道題,有時候,她會讓我們先自己討論,比如說一道判斷題,她就能讓我們先說一說理由,這道題為什么對了或者為什么錯了,往往我們班做判斷題時,就會是一個人接一個人的發言,最后,看我們說的差不多了,她就會讓我們停下來,將這道題仔細講清楚,如果還有人不會做,她就會認認真真的一遍又一遍的講,知道那個人聽懂為止。這樣在我們分辨過后,她再講,我們就會將這道題記得清清楚楚,再也不會錯了。

這個老師不僅幽默,而且還很有耐心。

楊怡在我們班可是出了名的認真。每天下課,都能見到她學習的身影,有時,她在學習上碰到不會的題,就會去問同學,有的時候,同學們也解不出來,她便去問老師。這時,老師就會一遍又一遍的給她講,講完后,就會讓楊怡再講一遍,等到楊怡徹底弄懂了之后,才結束了講解。

這個老師還很負責。

老師在開學之前,總要讓幾個女生把班里打掃一遍,裝飾一番。但是,她自己沒有想其他老師那樣,讓學生自己裝飾,而是親自來到學校,和他們一起干,有時,老師寫幾個毛筆字讓他們貼在墻上,有時剪一朵花裝飾教室。

大家猜到這位老師是誰了嗎?對,就是我們的班主任趙小茹老師。

有一種鮮花,我最驚羨,驚羨于它的粲然開放;有一種清茶,我最渴望,渴望在他的醉人濃香;有一種老師,我最喜愛,喜愛有他的課堂。

一頭烏黑的短發,一雙又大又明亮的眼睛,笑的時候特別帥氣,有時候又像一位慈祥的老爺爺一樣呵護我們,關愛我們。這就是我心中的好老師——李老師。李老師是一位物理老師,他工作認證負責,上課生動幽默,特別是他的聲音很好聽,這可是他自己也認同的哦!

這就是我心目中的好老師,也是我最喜愛,最敬愛的老師,她在黑板這片浩瀚的大海上,不停地滑動著船槳,用他的所有知識把我們喂飽。

光陰似箭,轉眼間,我便從一年級升上了五年級,但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩。

施老師是我一年級的班主任,也是我的語文老師。施老師上課的時候,總是很認真,很有耐心。

記得有一次上語文課,我們都很害怕,不敢舉手,生怕老師會批評我們。施老師微微一笑,溫和地說:“不要怕,說錯了老師不會批評你的。”聽完這句話,我的心里好象有一絲溫暖的陽光照耀著,使我不由自主地舉起了手。

施老師就像一位天使,解開我們頭腦中的迷團;有時像一場溫柔的細雨,滋潤著我們,讓我們快樂的成長。施老師她不僅在課堂上教我們知識,還教我們做人的道理。

記得有一次,施老師要我們排演節目,節目的內容是《小羊和狼》。不知怎么,施老師要我去充當大灰狼這個角色。我聽了很不服氣,便生氣地問施老師:“為什么讓我扮演狼?狼是大壞蛋,我不當!”施老師聽了,語重心長地對我說:“狼雖然是壞蛋,但電視上的.小丑也不是一直演丑角嗎?如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲,你說演還是不演呢?”我聽了,笑了笑說:“對,我還是充當一下吧”。

到了表演的那一天,天公不作美,忽然下起了傾盆大雨。那天,我起晚了,演出的時間快到了,看我還沒到學校,施老師很著急,便騎著自行車來接我了。施老師到了我家,我一出門,施老師把雨衣批在我身上就出發了。在雨中,我模糊地發現,施老師的衣服幾乎濕透了,當時,淚光已在我眼眶中閃動。到了學校門口,老天有眼,雨停了。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節目。最終,我們獲得了二等獎,雖然未獲一等獎,但我已經盡了全力,可又有誰知道,為了這個獎項,施老師用了多少心血呢!

有人稱贊老師是蠟燭,是燈塔,是園丁。但我認為,老師是一顆閃爍的繁星,照亮我們的綿錦前程更為恰當。

光陰似箭,轉眼間,我便從一年級升上了五年級,但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩。施老師是我一年級的班主任,也是我的語文老師。施老師上課的時候,總是很認真,很有耐心。記得有一次上語文課,我們都很害怕,不敢舉手,生怕老師會批評我們。施老師微微一笑,溫和地說:“不要怕,說錯了老師不會批評你的。”聽完這句話,我的心里好象有一絲溫暖的陽光照耀著,使我不由自主地舉起了手。

施老師就像一位天使,解開我們頭腦中的迷團;有時像一場溫柔的細雨,滋潤著我們,讓我們快樂的成長。施老師她不僅在課堂上教我們知識,還教我們做人的道理。記得有一次,施老師要我們排演節目,節目的內容是《小羊和狼》。不知怎么,施老師要我去充當大灰狼這個角色。我聽了很不服氣,便生氣地問施老師:“為什么讓我扮演狼?狼是大壞蛋,我不當!”施老師聽了,語重心長地對我說:“狼雖然是壞蛋,但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎?如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲,你說演還是不演呢?”我聽了,笑了笑說:“對,我還是充當一下吧”。

到了表演的那一天,天公不作美,忽然下起了傾盆大雨。那天,我起晚了,演出的時間快到了,看我還沒到學校,施老師很著急,便騎著自行車來接我了。施老師到了我家,我一出門,施老師把雨衣批在我身上就出發了。在雨中,我模糊地發現,施老師的衣服幾乎濕透了,當時,淚光已在我眼眶中閃動。到了學校門口,老天有眼,雨停了。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節目。最終,我們獲得了二等獎,雖然未獲一等獎,但我已經盡了全力,可又有誰知道,為了這個獎項,施老師用了多少心血呢!有人稱贊老師是蠟燭,是燈塔,是園丁。

但我認為,老師是一顆閃爍的繁星,照亮我們的綿錦前程更為恰當。

她是我心中的好老師,美麗高貴:一身象征著智慧的紫色正裝,50多歲,但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子臉上鑲著兩顆修煉多年的黑寶石,眼角若有若無的皺紋宛如平靜的水面微微泛起的漣漪,挺拔的身姿使她更顯莊重。用千古佳句:“云想一裳花想容,春風拂檻露華濃”形容她在合適不過了。

她是我心中的好老師,循循善誘:一堂生動有趣的語文課在歡快的下課鈴中結束了,課下,一位因家庭因素而一直無精打采的同學被細心的她叫進了辦公室。“老師跟我說啊,爸爸媽媽雖然不在一起了,但還是關心我的,我一定要好好學習,不要忘記父母對我的養育之恩,將來做一個對國家有貢獻的人!”從辦公室屁顛屁顛跑出來的同學笑著對我們說。

她是我心中的好老師,嘔心瀝血:有一位男同學,一直是他的驕傲,不論什么比賽,男同學總會破那個紙一張火紅的獎狀來回報她,男同學是她最得意的弟子,是她的掌上明珠。四年過去了,男同學依然如此優秀,可就在五年級時,男同學的成績竟一落千丈,上課經常心不在焉,作業也是投機取巧,一塌糊涂,如一本天書,讓一向知識淵博的她無從下手。于是她便去家訪,得知男同學上網成癮,不能自拔。她便對男同學單獨輔導,經常與男同學談心,可依舊無濟于事,但她還是不放棄,堅持不懈,一如既往的幫助他,鼓勵他。終于,滴水可以穿石,漸漸的,男同學的成績有所好轉,她便加大馬力,讓同學們一起督促他。一年后,男同學果然浪子回頭,并養成了良好的學習習慣,考上了理想的大學。

她就是我的小學語文老師:優秀高級教師,狄霞。

光陰似箭,轉眼間,我便從一年級升上了五年級,但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩。施老師是我一年級的班主任,也是我的語文老師。施老師上課的時候,總是很認真,很有耐心。記得有一次上語文課,我們都很害怕,不敢舉手,生怕老師會批評我們。施老師微微一笑,溫和地說:“不要怕,說錯了老師不會批評你的。”聽完這句話,我的心里好象有一絲溫暖的陽光照耀著,使我不由自主地舉起了手。施老師就像一位天使,解開我們頭腦中的迷團;有時像一場溫柔的細雨,滋潤著我們,讓我們快樂的成長。

施老師她不僅在課堂上教我們知識,還教我們做人的道理。記得有一次,施老師要我們排演節目,節目的內容是《小羊和狼》。不知怎么,施老師要我去充當大灰狼這個角色。我聽了很不服氣,便生氣地問施老師:“為什么讓我扮演狼?狼是大壞蛋,我不當!”施老師聽了,語重心長地對我說:“狼雖然是壞蛋,但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎?如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲,你說演還是不演呢?”我聽了,笑了笑說:“對,我還是充當一下吧”。

到了表演的那一天,天公不作美,忽然下起了傾盆大雨。那天,我起晚了,演出的時間快到了,看我還沒到學校,施老師很著急,便騎著自行車來接我了。施老師到了我家,我一出門,施老師把雨衣批在我身上就出發了。在雨中,我模糊地發現,施老師的衣服幾乎濕透了,當時,淚光已在我眼眶中閃動。到了學校門口,老天有眼,雨停了。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節目。

最終,我們獲得了二等獎,雖然未獲一等獎,但我已經盡了全力,可又有誰知道,為了這個獎項,施老師用了多少心血呢!有人稱贊老師是蠟燭,是燈塔,是園丁。但我認為,老師是一顆閃爍的繁星,照亮我們的綿錦前程更為恰當。

我的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師,她清秀的身材,梳著披肩發,白皙的臉龐上總是帶著微笑。

一雙明亮的大眼睛,眼神中透露著淳樸、溫情,她為教育事業盡心盡力,時時刻刻關愛著我們。她就是我們的好老師—劉老師。劉老師不僅是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人和生活里的益友。劉老師教負責我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考,讓我們跨上理想的駿馬,在知識的海洋里遨游,讓我們積極回答問題。誰的發言有新意,就帶頭給他鼓掌,向他祝賀。記得剛上學的時候,劉老師就任我們班的班主任,那時我們對老師還十分陌生,非常膽小,上課舉手的同學也幾乎沒有。

我更是膽小,低著頭一邊想問題,一邊擔心著:會不會叫到我呀?“馮穎楠!”老師恰好點到了我的名字,我把頭埋得更低了,幾乎快碰到桌子,臉紅得像個蘋果,但我還是慢慢地站了起來,結結巴巴地回答著,聲音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受驚的小鳥。這時,老師不但沒批評我,還親切地對我說:“回答得很正確,聲音再響亮些,不要緊張,就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵的目光,鼓足勇氣,響亮而流利地回答完了問題。老師豎起大拇指表揚了我。就是這課堂上的第一次,使我們感受到寬松的課堂氛圍,以后都能積極地舉手發言。

劉老師,您講的課,是那樣的精彩,吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厭其煩地教導著我們,用您的知識澆灌著我們,您為我們付出了多少辛勤的汗水啊!

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。重要的
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢?以下我給大家整理
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心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經過規定的方式。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。以下是我為大家搜集
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
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學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?那么下面我就給
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演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優
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