人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有這個(gè)人真好字篇一
“啊!原來如此啊!看來我在家里真是太輕松啦!那你打算怎么辦呢?需要幫忙嗎?”看張家涵那副急切的神態(tài),她真的很關(guān)心我,我心里暖暖的!
張家涵說:“那要不這樣子吧?你每天在樓下寫作業(yè),我和你一起寫,怎么樣?”我一聽,發(fā)現(xiàn)這個(gè)主意也不錯(cuò)耶。回去跟爸爸媽媽商量一下吧!爸爸媽媽表示比較贊同,但是他們說如果我在下面寫作業(yè),一定要保證時(shí)間和質(zhì)量。不然下次就不準(zhǔn)在下面寫作業(yè)了。我高興的拍手叫好,這個(gè)約定就成立了,于是我每天都和張家涵在下面寫作業(yè)。
又有一次,我正在和小伙伴玩抓人,我一轉(zhuǎn)身,突然一下發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正向我追來,原來是抓的那個(gè)人想趁我不注意,馬上來抓我,我可不想被他抓到,于是我開始快跑起來,那個(gè)人比我跑得更快,他追到我的時(shí)候拍了我一下,由于我們兩個(gè)人都跑得太快了,我們都摔倒在地上。大家馬上跑過來一把扶起我,然后對(duì)他說,你繼續(xù)抓,因?yàn)槟惆讶舜騻耍敢?guī)了。我和張家涵兩個(gè)人都退出了游戲,張家涵扶我到旁邊的椅子上坐著,關(guān)心地問我怎么樣啦,并且打趣道:“有沒有死啊?”然后他又對(duì)我說那么我們接下來去哪玩呢!
我們還是買點(diǎn)點(diǎn)心吃先吧!然后我又開啟了聊天模式,和她一起,開心的聊天,聊聊八卦,聊聊人生等等。當(dāng)天我們都比平時(shí)回來晚了半個(gè)小時(shí),我把事情原原本本的告訴了媽媽,媽媽要看看我腿上的傷口怎么樣了?我給媽媽看了媽媽說要涂點(diǎn)藥,要不然明天紫了還說不定呢!
這時(shí)我意識(shí)到,原來我的快樂是因?yàn)樗麄兊年P(guān)愛和呵護(hù)啊!同時(shí)我也很慶幸我有一個(gè)這么好的閨蜜呢!希望你們也有一個(gè)好朋友!
有這個(gè)人真好字篇二
看,那就是她,踏著朗朗的讀書聲緩緩走來。我的好朋友—王珂樂。
她有一對(duì)神采奕奕的漂亮的大眼睛,紅紅的嘴唇,極像兩片盛開的桃花的花瓣。活潑開朗,見人總是笑嘻嘻的,很受大家的.喜歡。
一次考試之后,她拿到卷子一看,眉頭緊鎖,很是委屈。
“老師怎么了,給我少算了幾分,氣死人了!”她憤憤地說到。“不過也沒關(guān)系,只要是我知道我真正得了多少分就行。”她有自我解嘲的說到。“好了,我們玩去吧,不想它啦!嘿嘿嘿!”說完,拉起我的胳膊,一蹦一跳地走出了教室,剛才的不高興馬上就煙消云散了。
她和我們?cè)谝黄饡r(shí),很會(huì)說話,一說就是一大堆好詞語(yǔ),時(shí)不時(shí)還說出一些佳句來,寫作文時(shí)更是妙語(yǔ)連珠,隨心所欲,余味無窮。在這點(diǎn)上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很佩服她。每次和他說話時(shí),我感到自己知識(shí)太少,很是尷尬,自愧不如!
不僅這樣,我還拜她為我的“小師傅”。她經(jīng)常熱情地幫助我學(xué)習(xí),為我解答疑難問題。生活上也很關(guān)心我,經(jīng)常教育我,女孩要有女孩的樣子,不要整天瘋瘋癲癲的像個(gè)男孩子,大不咧咧會(huì)討人厭的。還有好多好多的為人道理,多的我都記不下。正因?yàn)槿绱耍谖业男哪恐行蜗蟾叽罅嗽S多。
不說了,我和她要玩去了。
有這個(gè)人真好字篇三
人在童年,度過的大部分時(shí)光都是和同學(xué),甚至比家長(zhǎng)陪著的時(shí)間都長(zhǎng)。作為住宿生的我們,更是這樣。
同學(xué)像萬(wàn)能的百寶箱,總能幫助你。有一次,在數(shù)學(xué)課上,我的鉛筆盒落在宿舍,而那節(jié)數(shù)學(xué)課還是千載難逢的畫圖課,我瞬間覺得要涼涼了,這是突然想起自己還有一個(gè)好同桌,我用渴望的眼神望向她,只見一把尺子遞了過來,接著又有圓規(guī)和鉛筆。有同學(xué)真好。
同學(xué)像冬日的陽(yáng)光,總能溫暖你。
在一次小組競(jìng)爭(zhēng)中,我們組本應(yīng)該是第一名的,可惜卻被對(duì)手用陰險(xiǎn)的技倆超過了,我立馬就傷心了,心中有苦卻說不出來。在千鈞一發(fā)之際,我們組的同學(xué)都過來安慰我,讓我真正認(rèn)識(shí)了同學(xué)。有同學(xué)真好。
同學(xué)好似一本百科全書,問啥都知道。
在做作業(yè)的時(shí)候,總會(huì)有不會(huì)的題,但又不舍得跳過,這時(shí)同學(xué)的作用就顯現(xiàn)了出來。不管是數(shù)學(xué),語(yǔ)文,還是物理的難題,都可以解決,接著在作,再不會(huì)了就問。有同學(xué)真好。
同學(xué)就是萬(wàn)能的么?并不是,在快樂的同時(shí),當(dāng)然也有數(shù)不清的爭(zhēng)論與戰(zhàn)斗。當(dāng)然這些事情往往也能讓我們進(jìn)步,比如:看清真正的友誼,或者是在事后反省的時(shí)候,找出自己的錯(cuò)誤并改正。
同學(xué)就如我說的那樣么?也不一定,但在童年的篇章,每頁(yè)都是他們,滿腦子都是關(guān)于他們的回憶。有同學(xué)真好!
有這個(gè)人真好字篇四
時(shí)光流逝,時(shí)間就像那水一樣,匆匆從指尖流過,不知不覺已經(jīng)進(jìn)入初中那么久了,回首望去,原來已走了那么多的路,曾經(jīng)近在眼前的事物,已經(jīng)過去太久,太久。我仍記得當(dāng)初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)那一番情景,那只屬于我們的美好回憶。
當(dāng)大家聽聞到下一個(gè)目的地靈谷洞需要步行時(shí),頓時(shí)全蔫了,走時(shí),我還一臉悲壯的表情對(duì)好友夢(mèng)杰說:“小夢(mèng)夢(mèng)啊!等我倒下時(shí),你可要扶我一把呀,我還不想狗啃泥呢!”到達(dá)靈谷洞時(shí)我們已經(jīng)是累得氣喘吁吁,也不管地上臟不臟,全都一屁股坐在地上,個(gè)個(gè)狂灌水。嵇老師一瞧貌似有些生氣:“瞧你們這些個(gè)樣,還不如我這個(gè)老太婆。”可同學(xué)們壓根兒就不理老師,老師一見,也不理我們了。終于等到老師發(fā)令,放我們自由,大伙兒一下子全沒影了,而我則和兩個(gè)好友爬上了在我們休息處的那個(gè)石梯,坐在上面休息。畢竟如果玩的太過,那么等會(huì)進(jìn)洞肯定會(huì)很累,還有可能掉隊(duì),這可不是一件好事。
這次所謂“黑洞虛驚”,受了點(diǎn)驚嚇,有點(diǎn)小刺激,雖然結(jié)果出乎意料,但仍然是十分開心,事后還覺得挺有趣的,這樣的活動(dòng)真好,有這樣的活動(dòng)真好。
有這個(gè)人真好字篇五
書是人類進(jìn)步的階梯。
――高爾基
生命的原野廣袤而又深邃。書,無疑是點(diǎn)綴這一片原野的花,綻放美麗,震撼心靈,而且永不敗衰。
柔和的陽(yáng)光照進(jìn)書房,暖暖的風(fēng)透過窗戶,吹拂在臉上,我斜靠在搖椅上,捧著海倫的《假如給我三天光明》,陷入了沉思。多么可怕的厄運(yùn)啊,一個(gè)沒有光明,沒有聲音的世界是怎樣的啊,我一定受不了。
“孩子,厄運(yùn)并不可怕,勇敢面對(duì),扼住命運(yùn)的咽喉,去譜寫那壯麗的人生篇章。”啊,是貝多芬爺爺,他身為音樂大師卻雙耳失聰,這打擊多大啊,可他不輕言放棄,寫下了《命運(yùn)交響曲》等壯美篇章。
“肉體是外在的,你的心才是靈魂的主導(dǎo),暴風(fēng)雨只能侵蝕你的肉體,卻不能毀滅你的心。”我猛地回頭一看,是奧斯特洛夫斯基,我驚詫道。不就是那個(gè)全身癱瘓只有幾根手指才會(huì)動(dòng)的大作家嗎?他發(fā)現(xiàn)自己癱瘓后重新振作,在格子紙上寫下了自傳體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。鋼鐵般的意志也陪伴奧斯特洛夫斯基走完了剩下的地獄般的日子。
是啊,海倫,貝多芬,奧斯特洛夫斯基都是風(fēng)靡全球的名人,但他們都有坎坷的人生,一段辛酸的歷程。然而,厄運(yùn)打不垮信念,他們勇敢抗?fàn)帲磺诿\(yùn),深深震撼了我的心,讓我明白了厄運(yùn)并不可怕,只要有一顆不屈的心。
書不知不覺已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分,它是一個(gè)諍友,深深震撼我的心靈,讓我更清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界;它是一位導(dǎo)師,引領(lǐng)我去暢游文學(xué)的世界。
美哉,震撼心靈的朋友――書。
有這個(gè)人真好字篇六
我已經(jīng)上六年級(jí),當(dāng)然有很玩的好的朋友,我最有趣的哥們兒是袁基偉了!
他是一個(gè)很“憨”的人,他得性格和外表都很“憨”!他的頭發(fā)卷卷的,中間是往上翹的,十分有味,一雙小小的眼睛,恰似一個(gè)白中帶黑的彈珠,一個(gè)小巧玲龍的小甜嘴,紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴。把以上幾個(gè)特點(diǎn)添到臉上,的卻很“憨”。
有一次,他帶了一大袋子?xùn)|北松子拉里吃,分了我們一些,我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來我被毛逮住了,回頭一看發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影,走近一看是袁基偉,他竟聳立在哪兒,像一座小山,他身體筆直,腦袋朝地上看,我便偷偷的跑過去,看到他雙手拿著松子殼,一粒白潤(rùn)松子在地上,他正發(fā)呆的盯著它,我看了一會(huì)兒,見他沒反應(yīng),突然把他一抓。
他突然想抽了電似得,腦袋猛地一抬,發(fā)了一下癡。然后我看了一下他,遲疑的問“你看著地上發(fā)呆干嘛?”他松了口氣“我剝松子的時(shí)候,送子里突然蹦到了地上,我就一邊看呀!一邊想!“然后他嘴巴一抬,”撿撿還是不撿呢?“我看了他一眼,然后,兩人同時(shí)瘋狂大笑,笑完后,我趕緊摸了他腦門”沒有發(fā)燒啊!
他還是一個(gè)很愛發(fā)顛的人,似乎腦袋的線接錯(cuò)了!“嘿!袁基偉!”我從車上跳了下來,看見袁基偉往學(xué)校走去,我跑到了他身邊,他留過頭看了看我,突然身體一轉(zhuǎn)接著一跳,還在原地?cái)[poss,我被嚇得半死。快走帶學(xué)校門口時(shí),我對(duì)小袁說:“你帶了餐費(fèi)沒?我?guī)Я耍 痹鶄ネ蝗灰汇叮炎彀屠讼聛恚安辉缯f!”他突然以喜,“我?guī)Я耍 比缓笤谀且贿叾迥_一邊笑,“嘻嘻嘻……”的在那發(fā)顛!
我每次悲傷時(shí)想到他是都會(huì)開心起來!
他是我最難忘的同學(xué)!