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瞧我這個人字瞧我這個人篇一

我早已愛上教師這個職業，與孩子們朝夕相處，看著學生的成長，此生無悔。下面達達文檔網小編為您整理的，希望能夠幫助到您！

1992年的夏初，我從肥東師范畢業，被分配到一所鄉村小學任教。讓我驚訝的是，這所村小竟然有棟兩層教學樓，被譽為全鄉設施最完善的村級小學。樓東墻邊是池塘和菜園地，住校的老師都有一份菜地，而且生活區與教學區是分開的。條件這么好的村小，簡直讓我驚喜。

學校離家并不遠，工作日我吃住都在學校。參加工作的第一個學期末，全鄉16所小學互換監考，統一閱卷，組織嚴密。沒想到，我帶的四語期末平均成績在全鄉排第四名，校長以公費獎勵我20元錢，這也算是村小發展史上一次破例吧。第二學期，我班平均成績就上升到第二名，校長在全鄉教學總結會上破天荒表揚了我。

翌年暑假結束，在家長強烈要求下，接過教畢業班的任務后，我愈發努力，沒有教輔書，提升學生成績最好的渠道，就是用鐵筆借助鋼板在蠟紙上印成試卷或練習題讓學生做。晚上，我經常待在辦公室趴在桌上刻蠟紙，然后印試卷。操作聲劃破靜寂的深夜，銘刻在我的記憶里。臨近畢業、蚊蟲叮咬，刻試卷量倍增，一套試卷印下來，大汗淋漓。我還經常利用休息時間為學困生彌缺補差。一份耕耘，一份收獲，兼任班主任的我帶出的畢業班語文成績，穩居全鄉前三名。

一次回家，母親說在澗南菜市場賣蔬菜，聽到許多人夸我教書好，她都樂壞了。記得，我首次走上講臺的前夕，大字不識的母親鄭重地對我說：“二子，教人家俠們，可不能糊人家伢。”母親已離開多年了，但這句方言，卻一直記在我的心坎上。工作懈怠時，只要想起這句話，就讓我惶惶不安。

上世紀九十年代至二十一世紀初，正是傳統教學與新教學理念激烈交鋒時期，我積極投入到課改大潮中，反復磨課，多次試教。功夫不負有心人，面對全鄉四十多名聽公開課的老師，我無論是導語、過渡語到結語，還是學法指導、學生思維碰撞到教學重難點處理，都能恰到好處、收放自如，受到了聽課老師們的贊嘆。教學是永無止境的，我并沒有被這次成功沖昏頭腦，一如既往在課堂深耕細作，向40分鐘課堂要質量。

我教學上的一舉一動，被領導們關注著。1997年我升任為村小教導主任，成為全鄉語文教研組成員。不僅自己要教好書，還肩負著全校教學管理、全鄉語文教研職責。2000年春季我開始擔任村小校長，但始終站在教育教學一線，語文教學不丟，班主任工作一直擔著。

在村小教的第一屆畢業生，六年后有學生考取安徽師范大學及其它大學，在整個澗南村引起轟動。那年教師節，村書記握著我的手說：“我們村好多年未出大學生了，你幫我們實現了!”澗南當時是全縣聞名富裕村，村民以做鍬耙出名，家家樓上樓下，可孩子的教育一直是個短板，現在總算揚眉吐氣了。

上任校長后，我采取一系列措施，激勵教師們勤奮教書。當年，全校教學成績就獲得大面積豐收，把教學成績獎金成倍翻上來，但在其它方面勤儉節約。帶領全體老師鋤操場上雜草，為環形跑道墊上沙子。經過多方“化緣”爭取資金，還了上任校長丟下的欠債，又得到村里支持，解決了樓頂滲水問題。暑期里，我一邊在師范參加校長班培訓，一邊抽空跑回學校，負責加蓋屋頂、維修樓頂。一個暑假下來，人瘦毛長，但依舊忙得一身勁，絲毫不覺得累和苦。

在村小，有著廣闊的施展空間，我積極實施素質教育。春天，帶著老師、學生在田野放風箏;秋天，領著師生到塘埂邊野炊。冬天，帶著學生晨跑。下雪天，打雪仗、堆雪人。那時的孩子是快樂的，無憂無慮，自由自在。

隨著城鎮化發展，村小一個個撤并消失，我所執教的澗南小學生員逐年下降，于2004年被并入其它學校。我帶著無奈和萬般不舍，調到鄉中心學校任教。我繼續擔任高年級語文教學任務，還兼任全鄉語文教研員，深知身上擔子更重了。

上任伊始，我便提出了“研討課”說法。大家在一起研討，既講優點，又要講不足，真正找到小學中高年級作文教學的方向和教法。其次，在全鄉開展小學生寫字、作文比賽，都取得不錯的效果。

2006年，在中心校學生畢業前夕，我在班會課上進行一堂心理健康滲透教育——臨別，如何化解與別人矛盾。那節課，我講得聲情并茂、情真意切。上到中途，平常鬧矛盾的幾名男生主動站起來，相互擁抱握手、摒棄前嫌。全班掌聲四起，我被感動得熱淚盈眶，哽咽著結束了讓我終生不忘的一節班會課。課下，我把這件事寫成教育故事，永久珍藏。

2008年，我進入夢寐以求的肥東縣實驗小學任教。

從鄉下進入到肥東實小，原本在農村學校積攢的那點教書家底，絲毫不敢張揚，一切從零開始。記得剛進實小第一個學期，一位年輕女老師安排我上實驗課，我還轉不過彎來，因為在鄉下，我是安排別人上課的。仔細一想：不對，我現在就是一個普通教師，務必服從安排。到實小，第一次實驗課上的是《孔子拜師》，為了做足課前準備，我特地跑到撮鎮圣行街孔子像前，從石碑上獲取相關資料，汲取孔圣人儒雅風范。那次，把孔子與撮鎮傳說故事鑲入課堂，讓進入實小第一堂實驗課上得很成功。課后評議，一位老師說，沒想到剛從農村來的、普通話不怎的卻上了一節最好的《孔子拜師》課。

日子如水，緩緩流著，我在實小默默地工作著，也逐漸被同行、家長們認可直至信任。

城鎮學生的知識面、視野廣度等相對高于農村學生，我必須邊教邊學，不斷提高業務素質，面對個個都是活躍分子的學生，教學就得與時俱進。明代思想家王守仁說：“今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其自不能己。”語文教學，我認為要重視閱讀、作文和寫字。要想給學生一滴水，自己則要有源泉。業余時間，我拜名師學習書法和寫作，多篇文章和書法作品發表或獲獎。學生的作文、書法，經我潤色后，多次獲國家、省、市級大獎，令同行們羨慕不已。

每當夜深時，我總是靜下心來，記載我的教學故事，有喜有憂，有淚有笑。每篇都是我和孩子們心靈溝通，真情流露。

2022下半年，因學校工作需要，我在實小由一名普通教師又走上領導崗位。繁雜的事務壓身，我忍痛辭去了堅持干了30年班主任工作。日子看似緩慢，實則飛快。三十年，彈指一揮間。青春獻給了學校，容顏變得滄桑。回憶是一份感恩，一種責任和擔當!

我早已愛上教師這個職業，與孩子們朝夕相處，看著學生的成長，此生無悔。

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瞧我這個人字瞧我這個人篇二

生在紅旗下，懷揣藝術夢

我是1949年生人，本名叫張明瑛，祖爺爺是清代兩廣總督張之洞。五六歲時，因母親改嫁，我就隨了繼父的姓，改叫朱明瑛。

我打小就喜歡模仿別人表演。5歲時，我隨母親從北京回繼父山東老家時，看到集市上有個土臺子，于是便學新鳳霞的樣子，提個籃子、拿根線繩就跑了上去，自告奮勇地演唱起評劇《劉巧兒》的片段。趕集的人們一見，紛紛停下腳步來看，有的還喝起彩來。

說起來，這次在大庭廣眾之下無伴奏地大膽演唱，應該算是我歌唱生涯的“處女秀”。可面對臺下人山人海的觀眾，小小的我卻沒有一絲膽怯。母親看后非常吃驚，不知我是從哪兒學來的這段唱。其實，我之前在北京大柵欄對面胡同里的大眾劇場看過一次新鳳霞演的《劉巧兒》，就這么著學會的。

我小學上的是匯文小學，孫敬修是我的班主任和美術老師，也是我的藝術啟蒙老師。自那時起，我接受了大量的藝術熏陶，也萌生出當藝術家的夢想。記憶中，那是一個純真年代，我自小接受的是“一不怕苦、二不怕死，全心全意為人民服務”的思想教育，崇拜的英雄是保爾·柯察金、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、雷鋒、焦裕祿、歐陽海……那個時代的人們堅信：相對于個人，民族和國家的利益更重要。所以，想當藝術家的我，卻從未想過要去做名人、掙大錢，只是一心要在藝術上有所建樹。

追夢藝術之路充滿坎坷。小學四年級時，母親帶著我去考中央歌劇舞劇院，結果出師不利，沒有考上;五年級又去考中央歌舞團，考官說：“這孩子長得倒是挺乖的，但條件不算好，太硬。”“太硬！”這句話深深地刺痛了我，也激起了我打小就有的倔勁兒。我暗暗下決心——練！我把偷偷從團里練功房看到的訓練動作牢記心中，每天早早起床，踢腿、壓腿、做柔軟操……不厭其煩地一遍遍練著那些動作。轉眼又過了一年，小學畢業時，我第三次去趕考，這次報考的是中國舞蹈學校，在幾千名考生中，我脫穎而出，贏得了主考老師們的認可，也終于叩開了藝術之路上的第一扇門。

成為中國舞蹈學校東方班（東方歌舞團的前身）的學員后，我系統地學習了芭蕾舞、中國古典舞、中國民族民間舞，以及亞、非、拉舞蹈。在舞蹈學校的幾年里，我不敢懈怠，時時刻刻嚴格要求自己。我每天用沙袋綁在小腿上做踢腿動作，就連去上廁所的這一路也不放過，總是從練功房一步一步踢著腿過去。晚上入睡前，我將一條腿綁在床的下扶手上，另一條腿搬到頭頂的床梁上，大劈叉地睡覺。早上醒來時，我迷迷糊糊地摸到頭頂上自己的大腿，竟不知是何物，自個兒倒把自個兒嚇了一大跳。

隨著追逐夢想的腳步越走越快，那個曾經像彩虹似的夢也仿佛離我越來越近，越來越真實可觸。盡管我先天條件不占優勢，但“笨鳥先飛”，最終成了學校里的尖子生。1966年畢業時，我與其他6名女學生、5名男學生一起被東方歌舞團選中，如愿以償成了一名舞蹈演員。

把自己當成玉挖

東方歌舞團是在周總理一手栽培下成長起來的，我對獲得入團的機會十分珍惜。可是，不久“文化大革命”開始了，團里所有人都被下放到農村，跟農民一起下田勞動。

舞蹈演員的藝術生命是短暫的，黃金年代最多也就十年，而如此寶貴的韶華青春卻在“文革”中悄悄逝去了。那時，許多與我有著類似境遇的人都為此懊悔、苦惱不已，有的甚至破罐子破摔，放棄了曾為之努力奮斗的一切。正當我也深處迷惘之中時，一個真實的故事點醒了我。

一次，我偶然聽到這樣一件事：一個醫學院的學生，剛進學校沒幾天，“文革”就開始了，學校停課，老師和學術專家都被說成“臭老九”“反動的資產階級權威”，靠邊站了。此情此景，那個學生沒有人云亦云，隨波逐流，而是認定一點：醫學、醫生是治病救人的，無論什么年代都離不開醫生。一心想學本領的他，或暗地里把那些被打倒的老師、專家請到自己家來講課，或登門求教，一心一意學醫，把各個學科都學了。學成之后，他就以赤腳醫生的名義，下工廠、去田間，給人看病，練就一身本領，各大醫院也都搶著要這位“全科”人才。

我聽到這個故事，就像黑夜中迷航的船只看到燈塔一樣，找到了自己繼續前進的方向。我想，三百六十行，行行出狀元。不管干什么，只要能意識到它的真正意義，就都能干出彩兒來。

從此，我有了奔頭，也悄悄地行動起來，“玩命”地讓自己長本事。在農村勞動時，我就在田間地頭給農民唱歌，唱樣板戲《紅燈記》里的李奶奶。沒想到，我略帶沙啞的嗓音特別受歡迎，唱歌的潛質也在那時被發現。

“文革”結束時，我27歲，已為人妻為人母了。面對逝去的青春，我卻依然想著怎樣“把一生獻給藝術”。這時，我想到農民給我的掌聲，決心改行學唱歌。可是，正當我躊躇滿志、準備拜師學藝時卻被當頭潑了一瓢涼水，“你要是二十年學出來，我就到聯合國作報告去”。老師認為我的嗓音又松又啞，且沒受過任何音樂訓練，歲數也不小了，唱歌這條路根本走不通。

我的倔勁兒又上來了。這不，我花了一年時間學唱歌，走訪國內各地的老藝人，跟徐玉蘭學越劇、跟駱玉笙學大鼓、跟紅線女學粵劇、跟東北藝人學二人轉……總之，走哪兒學哪兒，要把那些最原汁原味、最民間的傳統藝術“寶貝”統統學下來。并且，除了實現歌唱之夢外，我還有一個念頭，那就是要把這些藝術文化遺產搶救出來。

就這樣，我不斷挖掘著自己的潛能，不僅挖出了歌唱才能，還挖出了外語天賦。我先跟北京外國語學院（今北京外國語大學）的朱鑫茂老師學英語，又跟國際廣播電臺的老師學斯瓦西里語（非洲當地使用最廣泛的語言之一），然后整天泡在北京語言學院（今北京語言大學），一看見非洲留學生就跑過去跟他們聊。功夫不負有心人。我先后學習了世界上31種語言，并能用這些語言唱歌。當然，這一切都是我私底下“偷學”來的。

潛學兩載，一鳴驚人

1979年，在東方歌舞團的一次春節晚會節目審查中，我毛遂自薦了自己準備的歌曲。當時，團里的主力都出國演出去了，剩下的團員中沒有聲樂演員。為了讓這臺晚會至少能有個演唱節目，也為了檢驗自己的歌唱水平，我鼓足勇氣站了出來。

當組織者說“請朱明瑛唱一首非洲歌”時，大家都愣了，“什么？朱明瑛唱歌？”當時誰也不知道我能有這本事。當我把苦練的成果——扎伊爾歌曲《愿大家都成功》展示給大家后，這首充滿異國情調的歌曲讓在場的人驚愕之余感到意猶未盡，大呼不過癮。于是，我又接著演唱了《我心中的痛苦》和《伊呀呀歐雷歐》。演唱過程中，臺下的聲樂老師甚至顯得比我還興奮。剛一唱完，全場就爆發出熱烈掌聲，歡騰一片。

那天，國際廣播電臺提前知道我要“露一手”，也帶著錄音機來了，準備對外廣播。這3首非洲歌曲使我成為中國人唱非洲歌的第一人，并成為我進入中國樂壇的起點，也為東方歌舞團的演出打開了新局面。

春晚一曲《回娘家》，唱出一個“朱明瑛年”

一曲成名后，雖然我成為了東方歌舞團的主要演員，但真正使我一夜間成為全中國家喻戶曉“大明星”的，還是在1984年中央電視臺春節晚會上演唱的那3首經典歌曲——《回娘家》《莫愁啊莫愁》《大海啊！故鄉》。

當時，央視春晚的確可以說是中國的造星夢工廠。1983年，中央電視臺舉辦第一屆春晚時，國內觀眾認識了香港歌手張明敏、汪明荃，也感受到了什么是流行歌曲和流行時尚，春晚一度成為“流行風”的風向標。

當時，我看到香港演員出場時穿得真漂亮，再看看自己的演出服，感覺真是穿不出去。1984年上春晚前，正當我為穿什么發愁時，發現香港演員夏夢送給我們團的三件衣服特好看，于是就去找團長王昆，好說歹說、軟磨硬泡地給借了出來。演出當天，我在后臺無意間看到畫報上有個外國女孩的短發發型很“酷”，就臨時請發型師給我剪了一個。

就這樣，穿著借來的時尚服裝，剪去一頭長長的秀發，我唱著河北民歌《回娘家》站到了央視春晚的舞臺上，以一個不同于以往的“可愛小媳婦”形象出現在全國觀眾面前。

據說在中國音樂界有一個說法，1985年被稱為“朱明瑛”年。其實，我覺得這反映了伴隨改革開放，廣大人民群眾對文化藝術的追求更加迫切，也呼喚更加豐富多彩的文藝形式。開放清新的文化土壤，也讓我變得更加自信，對于任何歌曲，無論土的、洋的、新的、舊的，我都不怵，都愿意去嘗試。

赴美深造，“歌壇明星”變身“白領麗人”

1985年，正當歌唱之路一帆風順時，我做出了又一個人生重大決定——作為文化部公派自費留學生赴美學習現代音樂和藝術教育，我的目的是填補中國在該領域中的空白。

剛到美國，我“兩眼一抹黑”，無親無故，一切都要從零開始。很快，我找到了生存的要點：忘記自己是個明星。于是我一邊拼命學習，一邊融入美國社會，同時放下架子去打工。我暗暗給自己打氣，要早日學出個樣來回到祖國去！

我一邊上語言學校補習英語，一邊堅持去上課，每天聽流行音樂概論課、爵士和搖滾音樂史課、黑人音樂課程、非洲音樂課程以及關于美國特有的娛樂工業知識。對于從沒有學過理論的我來說，開始聽這些幾乎就像是聽天書，但我還是咬著牙一點點學，第一學期就“啃”下了10門課程，最終獲得了表演藝術碩士學位和現代聲樂表演文憑。當時，全校每年只有3個全額獎學金名額，而我以“拼命三郎”的勁頭成為全校3000名學生（其中800名留學生）中唯一一個連續獲得8個學期全獎的學生。

嘗到甜頭的我更加“玩命”學習，甚至利用寒暑假“攢”學分，結果只用4年就讀完了6年的課程。每當在學校獲得了什么成績，我都趕緊把這些憑證寄回國，貼到團里的布告欄上，作為向祖國的匯報。每當這時，我都會感到無比自豪，覺得自己沒給中國人丟臉。

1989年，學成后的我心情迫切地返回祖國，希望在這里找到自己的用武之地。然而，當時并沒有多少人對西方聲樂知識和技能感興趣。隨后，我牽頭舉辦的“藝術家之夢個人巡回演出”，使我真切感受到了當時中外藝術文化之間存在的鴻溝。我帶著一支美國樂隊在國內巡演，他們伴奏，我用英語演唱流行歌曲、唱爵士、跳踢踏舞……可老百姓最喜歡的還是《回娘家》《大海啊！故鄉》，這一點從他們的掌聲中就能聽出來。我感到很沮喪，但不肯輕易放棄。

不久，我第二次遠赴美國。這次不是去學藝術，而是去學習經營管理之道。之所以以此作為我的新目標，是因為第一次在美國留學時，我已經了解到“文化產業”的概念，也深知早晚有一天中國會走上這條路。

再次來到美國后，我開始了人生的又一次轉型。一次聚會上，我通過朋友結識了哈佛商學院的理事蘇賓先生，他是當年尼克松訪華時的隨團成員，也是美國工商界的知名人物。蘇賓夫婦曾在中國做過多年生意，既是“中國通”，也對中國很友好。對我而言，蘇賓夫婦不僅如同異國父母，還是引領我走進“實業金字塔”的貴人。隨后，我加盟跨國企業——格爾德曼金融集團，負責遠東事務。

幾年的職場經歷讓我變得嚴謹、科學，學會并掌握了經營和管理的思路和方法，知道外國人怎么想問題，通過什么才能成功辦成一件事，以及他們怎么找項目，怎么談判，怎么簽訂合約，怎么運作公司等全過程。這些都為我下一步回國發展奠定了基礎。

回國創業，只想為推進中國文化產業做點實事

在美國，我還是憋著一股勁，一心想為祖國做點事，始終關注著中國的文化產業。

1995年我回國后，憑借在美國積累下來的經驗開始在國內創業，目標就是文化產業。開始，我同好萊塢合作做影視，接著做唱片，搞演出，搞訓練中心……摸爬滾打一番后，我逐漸意識到中國其實最缺的還是人才，而首要之事是要把國外先進的知識結構引進過來。

于是，我決定辦學校，這也是我多年來的夢想。1985年，剛到美國時，我為了觀摩百老匯歌舞，到劇院整整排了一天的隊買票。買到票時，工作人員告訴我演出是12月份的，要知道那時才值盛夏。當時我簡直驚呆了，沒想到他們對藝術竟如此熱愛，甚至得提前半年買票。我還聽說，一出經典音樂劇可以持續演二十多年，場場爆滿。

這些現象讓我沉思，我發現只有提高國民整體的藝術素質和修養才能擁有廣闊的文化市場。于是，當時我就下定決心，回國后一定要辦一所藝術教育和文化產業相結合的綜合學院，就算傾家蕩產也值。

2003年10月，西慕國際藝術教育中心（北京國際藝術與科學學校的前身）開學，我擔任首任校長;2008年，北京國際藝術與科學學校小學至高中部開學，這是一所具有音樂系、舞蹈系、影視高科技系和視覺藝術系的正規綜合學歷制學校。

對于辦學的目的，我想就是作為中國文化產業人才的孵化器。我們的定位非常清晰，兩條路：一個是從幼兒園到大學系統教育，另一個是文化產業。一個藝術家不是包裝出來的，也不是靠拔苗助長催出來的，而是靠長期藝術熏陶一點點養育出來的。如果搞藝術的都急功近利，不注重基本功訓練，那未來的文化市場將是很悲哀的。

有人問我辦學難不難、苦不苦？當然難、當然苦。正處在轉型期的中國，各種各樣的現象交織在一起，走得太快了不行，太慢了也不行。這么多年，我們沒要國家一分錢，完全是自己動手，豐衣足食。也正因為如此，我們活得硬氣，因為這全都是靠自己苦干出來的。

教育是高尚、幸福的事業。辦學是我經過二十年深思熟慮后選擇的事業方向，再難我也沒想過走回頭路。學校辦好了每年有成百上千的學生從這里走出去，會給社會帶來巨大的精神財富，會影響到無數人。

我朱明瑛屬牛，身上有股子牛脾氣。我是一個有追求的人，一個從不后悔，一條道走到黑，撞了南墻也不回頭的人。一個女人，靠著雙手和肩膀撐起了自己的家，又把自己全部的積蓄和演出所得投入到學校中。有人說我傻，有人說我癡，但我義無反顧。小車不倒只管推，活著干，死了算。我活得很坦率、很平和、也很快樂。眼看自己做的事一個個成功，一個個產生效益，這種痛快讓我覺得一輩子沒白活。這也正是我的價值觀——活著就要作貢獻！

（采訪整理：李淑娟）

瞧我這個人字瞧我這個人篇三

這學期結束了，很慶幸自己收獲了很多。

我的作文水平也有了很大的提高。這學期我成了一名光榮的小記者，幾篇作文已經在《大江晚報小記者周刊》上發表了。經常參加小記者的活動，聽編輯叔叔的寫作，參加小記者的生日聚會，參加機器人足球比賽。這些活動對提高我的寫作水平有很大的幫助！語文老師經常幫我分析作文，經常在課堂上給同學讀作文。看到同學羨慕的眼神我很開心！

數學，我的數學也有很大進步。我學會了如何收集和整理數據，如何劃分，如何翻譯和旋轉，以及如何簡單地推理。

還有，我這輩子收獲了很多。我學會了洗碗和掃地。我經常幫我媽媽做家務。

和.....，我的創意笑臉圖在鏡湖區教育局環境整治工作“清潔城鄉美化家園”創意笑臉圖大賽中獲得小學組一等獎！

下學期我就三年級了。我會繼續努力，通過各方面上一段樓梯，來擺脫自己的缺點，發展自己的優勢，爭取。

瞧我這個人字瞧我這個人篇四

我再一次重重地將自己甩到沙發上，怒火仍然止不住地往外冒……唉，我這無處安放的壞脾氣啊，何時才能改掉！

都說“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船”，而我雖不是將軍、宰相，可在班里，也算當了個官兒。奈何，老天在撫摸我的大腦的同時，竟忘了也將我的胸襟量身定做一下。

要說我的發怒次數，還真是數不勝數！有人剛剛說完我慫，等待他的就是一張扭曲的臉，外加一頓“貼心拳”。有人搶過我的試卷才看了幾眼，就遭到我的一記冷眼，幾枚“栗子”自然也少不了。久而久之，我的眼神越來越兇，我的脾氣日益見長。

我煩惱嗎？當然。我苦悶嗎？當然。

一天，我正生著悶氣，無意間瞟向鏡子：不對啊？這還是那個鋼琴比賽次次得金獎，成績年年排前列的班長嗎？我……我……怎么這么……可怕？我語無倫次了，默默地給自己下了一道命令——脾氣必須馬上改！

我嘗試了那么多方法，可每當我被刺激時，仍然會立馬失控，理性立即被摧毀，無論我是繞著操場跑上三圈，還是仰天長嘯，都無濟于事。我真心羨慕那些無論如何都不會生氣，甚至都沒生過一次氣的朋友。我有些手足無措，有些迷惘。我不知自己該何去何從，更不知自己的壞脾氣該如何安放。

我多么希望，有朝一日，一位知書達理、知情達意之人授我控制情緒之道啊！

（指導老師 馮躍忠）

簡 評

這篇文章以調侃的筆調講述了作者生活中的煩惱：如何改掉愛發火的壞脾氣。文章成功之處有以下幾點：其一，思路清晰。先寫發怒的若干事例及表現，再寫改掉壞脾氣的種種嘗試，最后寫對未來改掉壞脾氣的期待。其二，語言很有特色。幽默風趣的語言風格加上自嘲的設問、反問、感嘆句式，把作者想要改掉壞脾氣的急切心理表現得淋漓盡致。其三，細節描寫生動形象。“眉毛倒豎” “青筋暴突” “涌起巖漿” “熱浪直沖” “眼球外凸”等詞語，真實地展現了作者發怒時的神態及心理，極具畫面感。

（付認老師）

瞧我這個人字瞧我這個人篇五

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我這破記性小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我跑到鞋柜邊上，趕緊換鞋，哎！還沒有穿襪子，我又如流星趕月般飛向房間，一個不留神，我的頭和門來了個“親密接觸”，我顧不了那么多，襪子沒找到，我想肯定在客廳里，一急沒注意又摔了一跤，我想準是那梳子在報復我，我一個鯉魚翻身用手支撐起身子，我的.手不知按到了什么東西，我一看原來是我苦苦尋覓的襪子，我如獲至寶，飛快地穿上襪子和鞋子。

背上書包準備出發，一想不對昨晚媽媽要看我的語文書，我把語文書交給了媽媽，也不知道媽媽把我的語文書放哪里去了。我看了看鐘，已經七點二十八分了，現在就是坐火箭去也趕不到了，我瞬間感覺天都塌下來了，突然一個信念告訴我：沒關系，趕不到就趕不到了，趕緊找到語文書吧！我信心回歸，開啟了“地毯式搜索”，令我遺憾的是：語文書還是沒找到，我仍不灰心，突然腦子一轉，昨天晚上，媽媽說要看看我學的課文，沒錯，書肯定就在她那兒，我躡手躡腳溜進了爸媽的房間，終于找到了我的寶貝——語文書，真是太不容易了！正要走出房門口，結果媽媽說：“誰呀？一大清早就乒乒乓乓的吵死了！周末了也不讓人安生！”什么？周末？今天不是星期五嗎？我看了看日歷，今天確實是周末。

唉！好好的周末，本來可以好好睡個懶覺的，結果都被這我這記性給攪和了！

瞧我這個人字瞧我這個人篇六

瞧我這個人字瞧我這個人篇七

前天，楊老師就布置了要帶96元的任務。

回家后，我對爸爸說：“明天我們要帶96元，是那些課本的錢。”爸爸回了聲：“哦。”然后就開始討論下一個問題了。

早上，我習慣打開文具盒，看看前一天我在上面記錄的很重要的事，我發現上面寫了一個大大的96元，對了，今天要帶96元，還好我有這個記號，要不就忘記了。我得趕緊找爸爸媽媽要錢!我往外面走，剛跨出我的書房，就看見窗外有好幾只鳥在一起打鬧，“嘰嘰喳喳”的，很吵，那兩只鳥用腳撲向對方，嘴還要啄對方。我走到爸爸身邊，說：“爸爸……”我剛才要說什么來著的?怎么突然就忘記了?真是奇怪，我經常這樣，也不知道為什么，可能是剛才的鳥叫讓我分心了，然后忘記了。“干什么?”爸爸把頭轉向我。“我……”這，只好編一個了，哎，都怪我記性差，剛剛還知道又忘記了。“早上吃什么?”“骨頭湯下面。”“哦。”還好我反應快!

我把文具盒裝進了書包，早晨一到學校，就看見了他們在交錢，天哪!原來我早上想不起來的事情竟是要交錢!

下午最后一節課，章老師要講數學書。我打開書包，一層一層地找了一遍，沒看見數學書，真是奇怪，我也沒拿出來呀，數學書怎么不見了?不會丟在家里了吧?不對呀，我昨天晚上也沒把數學書拿出來呀，怎么可能在家里呢?我把書包拿出來翻了個透，連數學書的.影子都沒看見，看來我只能回家找了。

到家后，我發現我的數學書在電腦旁，原來我前一天的晚上寫作文時用到了數學書，然后就丟在了這里。

哎，我的這個毛病什么時候能改過來呀!

瞧我這個人字瞧我這個人篇八

1. 真誠是一種心靈的自由，因果恒在，信者而立，生活的最大快樂在于更相信勤勉，包容，無爭，平和。

2. 最近做事總是心不在焉，什么都做不好，是要放個暑假調整一下了。

3. 人的一生會遇到兩個人，一個驚艷了時光，一個溫柔了歲月。

4. 總有一個人的名字能讓你先嘴角微翹，然后眼淚下掉……

5. 也許愛情只是因為寂寞。需要找一個人來愛。即使沒有任何結局。

6. 最近情緒真的是太壞了啊，心不在焉干什么都出錯，努力讓自己靜下來慢慢做事按部就班。

7. 我有幾次心不在焉將真話說得極其膚淺

8. 我是你轉身就忘的路人甲，憑什么陪你蹉跎年華到天涯？

9. 等待著一個透著溫情的微笑，你不來，我不老。

10. 因為快要放假了，www。zaojv。com所以同學們都心不在焉。

11. 來世化作采蓮人，與君相逢橫塘水。

12. 分手之后，我在空曠的世界里尋找一個人的寂寞。

13. 一個人在外，沒人疼就自己好好疼自己。

15. 對于一只輕拍會引起出現侵犯行為的貓來說，你不能一邊心不在焉。

16. 萬事皆難，難卻不在人，而在心，很巧，我可能有顆迎難而上并且堅定的心。

18. 最近老是心不在焉的，做什么事情都沒精神，我以為我生病了，事實上，我真的生病了，只不過生的是相思病。都是因為你，讓我如此思念，都得病了！

19. 你不在我的心上，你成為不了我心里的人，從此以后請你離開我的世界，我成全你所有的生活！

20. 懷疑自己最近真的變傻了，腦子不夠用了，做事心不在焉，傻事太多了。

21. 其實，有些藏在心底的話，并不是故意要去隱瞞，只是，并不是所有的疼痛，都可以吶喊。

22. 《秋日再寄》唐代·晁采

23. 你是我素白青春里一道靜默的傷，也是我漫長歲月里遙不可及的夢。

24. 不懼四面楚歌臨敵千萬，只怕你輕易放手不戰而降。

26. 情若似墨煙青花，又何畏頃刻春華。

27. 此情可待成追憶？只是當時已惘然。——《錦瑟》作者：李商隱（唐）

28. 總有一個地方，一輩子不會再提起，卻也一輩子都不會忘記。

29. 《東溪玩月·一作王昌齡詩》唐代·王維

31. 他會心不在焉地叫我珍妮特，我就應著，因為我也同樣常常叫他理查德。

32. 豈有豪情似舊時,花開花落兩由之。

33. 我坐到書桌前，先粗粗看了幾頁，然后塞進書桌和柜子的夾縫里，接著，我裝作若無其事的樣子，心不在焉。

34. 也許我們之間壓根沒有任何的可能，你對我不關心，不在乎，讓我覺得這所有的一切都是我人生當中的傷心！

35. 原諒我有幾次心不在焉將真話說極其敷衍！

36. 有一種感覺總在失眠時，才承認是“相思”；有一種緣分總在夢醒后，才相信是“永恒”；有一種目光總在分手時，才看見是“眷戀”；有一種心情總在離別后，才明白是“失落”。

37. 常常做事心不在焉，拿過的東西又去拿，別人叫我以為在叫別人。突然感覺沒有什么可以親近的人。

38. 任何一個人離開你都并非突然做的決定，人心是慢慢變冷，樹葉是漸漸變黃，故事是緩緩寫到結局，而愛，是因為失望。

39. 我這樣恍恍惚惚心不在焉，都是因為張繼科。多希望自己是個有超能力的神醫，妙手回春治好科科的腰傷和所有的傷痛，讓他一輩子都不疼，在賽場上意氣風發，囂張霸氣。

40. 我怎么最近不記事啊，做事心不在焉的，今天竟然坐過站了。

42. 注定就是一個沒人疼，沒人關心，哪怕你付出的再多，都是你的自作多情，你對她人的理所應當。

43. 最近也不知怎么了，有點淡淡的憂傷，做事心不在焉，又開始浮躁起來，我要調整心態。

44. 跟你認識的那天我最快樂，然而到后來，我的快樂與不快樂，多多少少都跟你有關。

45. 最近被太多人說這學期沒帶腦子，不在狀態。不找借口，接受批評。確實是心不在焉，沒有耐心，平時走路也怕遇到熟人趕緊避開為上策。今晚有那么一瞬間就突然豁然開朗，深知自己是一個沒有壓力就會無限墮落的人，所以趁這一刻把所有的名都報上，打算不再頹廢。

46. 感情的世界里，我始終無法得到圓滿，我不在你的心上，讓我覺得我在你的世界里就是一個可有可無的人！

47. 姚自政，我愛你，你可知道，每當你來到的時候，我很高興，每當你生病的時候，我心不在焉，我愛你！

48. 你對我所有的不在乎，都讓我感覺到特別的傷心，這一切都是那么的傷感，原來我在你的心里就是一個可有可無的人！

50. 聽到這個好消息，姐妹倆手拉手跳著，笑著，花裙子迎風擺動，活像一對活潑、愉快的花蝴蝶。

51. 你心不在焉將真話說得極其膚淺 ,

52. 自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。

53. 傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯愈合，因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。

54. 縱使我打敗情敵三千又如何,我不在你心上。

55. 想愛不能愛才最寂寞，我試著勇敢一點，可我無法面對鏡中顫抖的雙眼，所以只能跟靠近我的每個人說再見！

56. 像失望和委屈這種東西是沒必要解釋的，越解釋越亂。

57. [ 你在我身邊卻心不在焉表情好奇怪好像突然陷入熱戀 ]

58. 人間自是有情癡，此恨無關風與月。

59. 他牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。

60. 在百無聊賴中，隨手抓過一本書，科學也好，文學也好，心不在焉。

61. 這所有的一切都是那么的遺憾，你對我不關心，不在乎，讓我感覺我在你的世界里就是一個可有可無的人！

62. 要走的我都不會攔，愛情皆是，友情更是！人在心不在我寧愿不要朋友。

63. - - 現在的我們是怎么了，連說話也會心不在焉。

64. 欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？——《小重山·昨夜寒蛩不住鳴》作者：岳飛（宋）

65. 另一方面，當仆人告訴警察和電車售票員我是詩人時，他們倒是很體諒我的心不在焉。

66. 也許我在你的心里從來沒有過任何的重要性，我覺得你從來沒有在乎過我，在我困難的時候，你從來沒有出現過我的身邊，你對我的不在乎，讓我深深的看透了你這個人！

67. 斂起這愛恨情仇成一杯，不需問孰是孰非共一醉。

68. 有的人把心都掏給你了，你假裝看不見，因為你不喜歡；有的人把你的心掏空了，你假裝不疼，因為你愛。

69. 不要把一個對你好的人弄丟了，一輩子碰到一個這樣的人不容易，錯過一輛車，可以等，錯過一個人，也許就是一輩子：有一種東西不可利用，那就是善良。有一種東西不可玩弄，那就是信任。有一種東西不可欺騙，那就是感情。有一種東西不可愚弄，那就是真誠。

70. 我有幾次心不在焉將真話說得極其膚淺 ,

71. 這所有的一切都是那么的傷心，都是那么的難過，我永遠不在你的心上，讓我感覺一切都是那么的后悔莫及！

72. 感覺又回到了去年十二月一樣，心不在焉，做什么都沒精神，心情太影響做事了。

73. 你再貴的煙，我一塊錢的火機照樣給你點著。人不分貴賤，你看不起我，我也未必看得起你！

74. 世間安得雙全法，不負如來不負卿。

75. 同桌是不需要你等到課間操和升旗儀式才能偷偷瞟一眼的人。他就在我身邊，雖然不屬于我，可是會心不在焉。

77. 總有一個人，一句對不起，讓你心痛，刻骨銘心。

78. 口頭暗示：如果你發現孩子在做白日夢，或者對于學校作業表現出心不在焉。

79. 多情因甚相辜負。輕拆輕離，欲向誰分訴。

瞧我這個人字瞧我這個人篇九

童年發生過許許多多的事都隨著歲月的流逝而淡忘，只有那一件事還記憶猶新……記得那天是我過生日，家里倆了很多客人。“叮鈴鈴，叮鈴鈴“門鈴響了，我一開門，3歲的小表弟就沖了過來，臉上鬼滿了微笑，眼睛瞇成一條縫。他用甜甜的嗓音對我說：姐姐，生日快樂！”說完便把手中的玩具小熊遞到了我的手中，頓時，我心里有種說不出的感覺……“小壽星，出來吃飯了！“媽媽大喊。

我和表弟一聽，馬上跑了出來。頓時。眼前的情景讓我大吃一驚，媽媽和小姨像變戲法一樣做了滿滿一桌子的菜，有我最愛吃的糖醋排骨，有美味可口的炸雞腿，有熱氣騰騰的'雞湯……看著這些美味佳肴，不禁讓我口水直流三千尺，我和小表弟迫不及待地吃了起來。“兩只小饞貓慢點吃還有蛋糕呢！”媽媽說道。

吃過晚飯，我和表弟把蛋糕端了上來。表弟看到那只栩栩如生的小動物就嚷著要吃，我一聽就不高興了：“哪是我的，今天是我過生日當然是我吃這只小動物！”小姨看到了便對表弟說：“乖，今天是姐姐過生日，下次媽媽再買給你！”“不嘛，不嘛我就要這個！”話還沒說完，他就拿起桌上的叉子一口氣就把那只用奶油做的小動物吃完了。我見狀就生氣的跑回房間。回到房，我把頭蒙在被子里嗚嗚大哭起來……過了一陣子，我坐在椅子上發呆。不懂事的表弟跑了進來，在我耳邊輕輕絮語：“姐姐對不起，別生氣了！要不我表演個節目給你看？”說完便扮起鬼臉，我看到表弟滑稽的樣子，笑了。那一天真是快樂的一天！