人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

滑冰作文字 滑冰作文字篇一

到了廣場哇；怎么這么多人。人山人海。有很多中年婦女在跳舞。有許多小孩在滑旱冰，玩的不亦樂乎還有賣各種玩具和。小吃。

我趕緊下車，急忙擠進廣場中心，看見那么多的小孩在滑旱冰。心想也去叫爸爸也給我買一雙。

我回過去找爸爸媽媽。看見爸爸媽媽正在逗弟弟笑。我走到他們跟前說：爸爸，我想買一雙滑輪鞋。爸爸笑著說：“你敢滑嗎？怕摔跤嗎？我鼓起勇氣說：”不怕。爸爸說：“真的不怕？真的不怕。 那就給你買一雙。我高興的說：”謝謝爸爸。

爸爸帶我來到廣場里面賣滑輪鞋店，說：“你自己去挑一雙。我仔細的挑了一雙粉紅的。這是我最喜歡的顏色。爸爸付好錢。我穿上滑輪鞋。個子長高了一大節。我想往前一步，沒想到就滑成一字形。爸爸看見了， 急忙抱我起來。問我有摔痛嗎？沒有。爸爸牽著我到廣場中心去滑。每走一步都是爸爸拉著我。拉了一會兒，爸爸累的夠倉。我說：”爸爸

你休息會。我自己滑。那你自己要小心哦！

我小心翼翼，一步一步走。根本就不敢滑。心想什么時候像他們滑的那樣好。心里都想泄氣了。又不敢說出來。只好鼓起勇氣，安慰自己，一定有一天會像他們一樣滑的那么好。時間過的很快，快到9 點了，爸爸說：“你弟弟要睡覺了，我們下次在來滑。我說：”好的。坐在車上，一路上和爸爸媽媽討論怎樣滑。

滑冰作文字 滑冰作文字篇二

“吃飯啦!”媽媽對我們喊道，“晚飯后我帶你們溜冰，鍛煉鍛煉你們的平衡力，怎么樣?”聽了媽媽這番話，“好啊，好啊。”我和弟弟興奮地歡呼起來，要知道，媽媽很久沒帶我們去溜冰了。

我和弟弟狼吞虎咽，只求快點去溜冰，而媽媽呢?卻在哪兒慢悠悠地吃，細嚼慢咽。唉，煩耶!明知道我和弟弟吃那么快是因為快點去溜冰，她卻像不給我們得逞的那副摸樣!我只好在旁邊催：“媽咪，快點，你自己說要帶我們去溜冰的。現在你又慢吞吞的，是不是考驗我們啊?”“哦，你現在知道做事慢的后果了吧，每次做事總是慢天吞吞的，現在我也讓你們嘗嘗慢的`后果。”媽媽總是會抓住各種機會教育我們。

我和弟弟等媽媽吃完了飯后，我們便一起來到了滑冰場，看到了眼前這一幕，我們高興極了，不會吧，我們竟然第一個來到。看來做事快一點好處很多啊。

媽媽付了錢，還幫我們買了水。換上了滑冰鞋我們便進了場。因為沒人，我就可以放開手腳自由地滑，如果有人，我怕撞到人，就不敢溜那么快。我把雪糕桶放在地上，排成一排，排好了，我開始在溜冰池中練習了。開始時，我還慢慢地在旁邊滑。

盡管在家里經常滑，可是在滑冰池中沒有什么可抓的物體，要是摔跤了可不好辦。我可不想出什么事故。弟弟則滑地很快，并不時從我身邊過去，他帶有挑釁的語氣說：“怎么樣，我很厲害吧!要不要和我比一比。”我氣得朝他瞪了一眼，沒好氣地回答：“誰和你比，一邊去。”弟弟得意地大叫道：“就知道你不敢，水平那么差。”我慢慢地滑這邊來，又滑那邊去，感覺也慢慢地來了，我越滑越快，還可以做上下蹲了。我心里開心極了。人漸漸多了起來，我也越來越熟練了。

我玩累了，休息了一會兒，喝了一口水。我旁邊坐著的這個姐姐不是全場滑得最快的那個姐姐嗎?我用羨慕的眼光看著那個姐姐，姐姐突然問我：“小妹妹，你會滑冰嗎?”我回答說：“會呀!”“會啊!那我和你一起滑吧!”聽了這句話，我的心里樂開了花。我和姐姐在一起滑的時候，旁邊的人有些說：“為什么坐在她旁邊的人不是我?”“為什么拉著她的手的不是我?”后來我和那個姐姐不知不覺滑了足足3圈，就坐了下來，姐姐夸獎我說：“你的技術不錯!”

我心里樂滋滋地，開心但又謙虛地說：“哪里，哪里。”休息不到1分鐘姐姐又開始滑了，我也開始了，我想追上姐姐，就不管三七二十一，飛快地滑了起來，可誰知，突然腳一拐，底下好像有什么障礙似的，右腳一跳，左腳想過來撐住，卻沒有擺平衡，“啪”，我重重地摔在地上，手掌火辣辣地疼，淚水不由自主地就掉了下來。媽媽看見了，連忙跑過來，那姐姐也掉頭回來，弟弟也過來。當媽媽把我扶起來時，還好，沒有什么大礙，只是手摔紅了。姐姐溫和地說：“沒事的，我以前也是經常摔的，多摔幾次就把水平提高了。”我的信心又起來了，笑著說：“看來，我摔的是應該呀。”一句話把大家說得都笑起來。

溜冰真是好玩極了!