優秀作文是一種藝術表達方式，通過獨特的寫作手法和深入的主題探討，給讀者留下深刻印象。以下是一些高分作文的范文，希望能夠為大家提供一些寫作上的靈感和參考。

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇一

在我的記憶里，也種著一朵花，它總是隨時隨地的給我遞來淡雅而又濃郁的清香……。

記得每每考試前夕，老師都不會布置筆頭作業，唯一的作業就是讓我門回家復習迎考。像我這么貪玩的小孩，哪里會乖乖的去面對那些冷冰冰的書本，自然是能逃就逃。這次當然也是照舊不誤。放了學，叫上幾個平日里的死黨，去附近的'步行街逛了一圈。別以為我生來就這么膽大，起先的時候，我也怕被老師逮住。但經過幾次的僥幸，也就練就我現在的坦然。但是，這次老天爺似乎在于我開玩笑。當我們走進一家飾品店時，王老師竟也在里面。我們與許多學生的第一反映一樣，一個字——逃。說罷，便以百米沖刺的速度，跑了出來。也顧不得老師到底有沒有看見我們了。最后的結局，當然是不歡而散了。（中國作文網）。

“叮鈴鈴”考試的鈴聲無情的打響了，沒復習的我本來就夠緊張的了，沒想到老天爺居然給我雪上加霜。隨著腳步聲的漸進，監考老師走了進來，不是別人，正是王老師。出于心虛，我把頭埋得很低，只顧一個勁的答題。得虧試卷簡單，不一會兒就寫完了。心里輕飄飄的我開始東張西望起來。不巧，與王老師來了個對眼。我的臉一陣騷紅，即便就低下了頭，裝樣子檢查起試卷來。

“叮鈴鈴”隨著鈴聲的響起，考試總算是結束了。交完試卷的我剛想踏出教室，就被老師毫不留情的拉進了辦公室。到了辦公室，王老師并沒有說什么，只是把我的那份試卷單個兒領出來，批閱著。不過一會兒，一張96分的試卷新鮮出爐了。我正在暗自得意，但老師似乎對這個分數并不滿意，但她仍舊沒有說什么，只是兩眼緊盯著試卷，想著什么，半響后才叫我出去。

放了學，在校門口，老師叫住了我，說是要和我一起回去，我不好推辭，就勉強答應下來。一路上，老師自顧自的走著，默不作聲。而我也不知該說些什么，氣氛很是凝重。我們走進一個公園，在旁邊栽著桂花樹的長凳上坐了下來。一陣風，把一抹淡淡的桂花香遞到我的鼻前，舒緩了我緊張的心情。老師，也終于開口了，問道：“那天開心嗎？”老師的語氣很柔和，但那雙眼睛里，卻明顯流露出了些許責備。這句話就像一根針刺在我的心頭，隱隱作痛。我不知該回答什么，只得把頭埋得更低了。老師或許是看出了我的懺悔，也不為難我，轉身便走了。風，又刮起了，吹起了老師的衣角，也吹散了我的思緒……老師雖沒有直接批評教導我，但就這一句話，便足以讓我懂得很多，領悟很多……

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇二

時光荏苒，轉眼即逝。它像水一樣從我們身邊流過，無聲無息，漸行漸遠記憶如同一條永不干枯的江流，流淌在時間的長河中；記憶如同一盞盞明亮的燈籠，靜靜的懸掛在時間長河的上方；人生如同一個個美麗的花圃，記憶則是其中最美的一個。

暑假是漫長而又枯燥的，只有去圖書館讀書，精神上才會有一些充實。快開學了，我要最后再去一趟圖書館。我今天和以往一樣，坐大巴來到了圖書館，又找到了歷史專區。一切看似都那么平常。我在找書的過程中遇到了一位朋友，看著外貌他和我好像差不多大。許多人都認為歷史是枯燥無味的，所以歷史區并沒有多少人。（小孩兒）所以能遇見一個同樣喜歡歷史的同齡人很不容易。因為是同齡人，也有同樣的愛好，所以我們很容易就聊到了一起。通過我倆的閑聊，我知道了他并非河南人。這次，主要是途經此處，他喜歡看書，來圖書館買幾本書。我問他：你是要去哪，為什么會經過這兒呢？他回答我說：媽媽是一位地理雜志社的記者，喜歡各地跑做采訪，因此也特別喜歡旅游。這不快開學了嗎，想要再去深圳玩一次。我們聊了很多。什么東西如同空氣一樣的，那就是緣分，緣分看不見，摸不著，卻又像真實存在一樣。（我想估計小說都不敢這么寫）。

飯點兒到了，我約他一起吃飯。進入電梯我果斷按了一樓，進入一樓他呆住了。我問他：怎么了。他說：我進來的時候不是這個樣子的呀。我給他說，我們進來的時候都是從二樓進的，他并不想認自己不認樓層的事實，于是我帶他又去電梯里看了看，他才接受了事實。沒看見他的父母，我也沒問，畢竟雖然聊得來，但也還沒有隨便兒詢問人父母的時候。在吃飯中，我們倆聊了自己喜歡的歷史人物，出奇的是我正在了解唐朝，他卻喜歡唐朝。他說李世民當被稱為千古一帝，他這么說身為杠精的我當然就要反駁他了。我們倆進行了一場沒有硝煙的戰爭，最終以我將他同化而結束。看著他那一臉有所收獲的表情，我就不好意思說出來(懂得都懂)。

不知不覺間就一點多了，他要去找他爸媽了，因此我們就分開了，分開前，我倆互加了聯系方式，以便以后好聊天。說不定什么時候還能再見一面。

因為他的出現，這次圖書館經歷的記憶成為了我美麗花圃中最耀眼的花朵。

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇三

從我有記憶開始，我的心中就播下一顆種子，在我七歲那年，這株小苗終于開出美麗的花朵。你知道這是怎樣的花朵嗎？那就聽聽下面的故事吧！

從我有記憶開始，爸爸就是一間雜貨店的老板。在我七歲那年的一天，我們在家中安閑地吃著午飯。突然，一個身高約有1。8米，穿著西裝的二十歲左右青年人，匆匆地跑來，汗流滿面得樣子。他拿起一瓶水，很快給了錢，二話不說就跑了。

過了一會兒，我看見冰箱上有個黑色的皮包，跟爸爸一說才知道那是剛剛那個男人的錢包。我趕緊拿起正要打開時，我的手被爸爸的手拍了一下，錢包掉在了地上。爸爸把錢包撿起來，呵責我說：“怎么可以隨便拿人東西！要是什么重要的東西被你拿了怎么辦？！如果是等這些東西去救命的，那你不就等于殺了一個人？你做事怎么都不經大腦的？他應該還會回來拿的。”聽了爸爸一陣機關槍似的責罵，我心里很不是滋味，跑回房睡覺去了。上床我怎么也睡不著，輾轉反側，心里五味雜陳。

過了一會兒，只聽見爸爸“滴、滴、滴”地在打開保險箱。“哼！自己原來是要‘充公’，還好意思說我？！”我忿忿地想道。

第二天上午，爸爸正在進貨，那男的果然來了，爸爸見他，馬上停止手上的活，馬上回房打開保險箱，拿出錢包來問那男的：“這是你的錢包嗎？昨天你來后掉了的吧？”

“是啊！太謝謝您了！要是別人，我的錢包肯定沒了。我一家的積蓄都在這呢。昨天趕著去上班，一時心急就忘了這個。”說罷，便從錢包里抽出三張百元鈔票塞給爸爸以示感謝。

爸爸說什么也不肯收。那個青年人千恩萬謝地離開了。

站在旁邊的我，想到自己昨天的.無知，我真感覺自己很蠢、很自私。我在心里對爸爸說，“爸爸您真是我的偶像，我真敬佩你！”

爸爸的真誠就是我記憶中的那朵美麗的花，它把我的心占了一大部分位置，讓我不去想那些違背良心的事，永遠緊記做人要誠實。

我一定要好好栽培我的那一朵花，讓它綻放得更燦爛，更耀眼。

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇四

那天的我，心里像開著一朵芬芳的太陽花：父母把我帶到了一個灰白的書柜前，對我說：“喏，這是我們送給你的生日禮物，你長大了，心里應該有了不少的小秘密，只有有傾訴，你才會成熟懂事。這個書柜，可以傾聽你的一切煩惱與快樂，它會成為你的好朋友。”黃昏的余光折射到了那串鑰匙上，開出了一朵朵金色的太陽花。那天，我由衷的笑了。

從此，書柜真的成為了我的好朋友，我見我的煩惱與歡樂一股腦的都塞了過去。心中的那棵親情的太陽花，也在不斷的吸取陽光與營養，不停地生長著。

學校的生活也不再顯得枯燥無味了，我以愉悅的心情努力地學習著。下課后，同學們談論的話題都早已變成了“青春路上父母不理解自己。”我不禁暗暗稱贊父母的開明，不禁也加入了其中，自豪的訴說著那件事。可冷不防，一個聲音傳來：“還有可能是他們故意又配了把鑰匙，要偷看你的秘密呢！”這似一個晴天霹靂，我呆住了。接下來的幾節課猶如漫長的幾個世紀。心中的太陽花不再明媚，似乎早已有傾盆大雨澆得成了殘花。

回到家中，我無心在寫日記，懷疑起了父母的這一舉一動。忽的，想到了書上的一個方法，并做了起來。我將一根頭發絲放在日記本上，只要日記本一動，頭發絲便會很快的移動。做完這些，我便忐忑不安的離開了。

幾天后，我又來到了s那個使我痛心的書柜前，打開了它，我驚呆了：“難道……”頭發絲沒有絲毫的移動。只是上面沾了些許灰塵。眼眶里，一股難言的液體涌了上來，我似乎又聽到了父母那天的'話：“不要被別人的挑撥而使你失去做親近的人！”爸爸媽媽，對不起。又一次的，我心中的那朵太陽花綻開了久違的笑臉。

這，更是父母給我的深刻啟迪；這，更是父母對我濃濃的愛意。親情的太陽花，伴我在青春的路上，越走越遠！

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇五

晨曦中，玉蘭花披上一襲輕紗，霞光輕抹，五彩繽紛，好似天上飄下的云彩。

我就這樣靜靜地坐在窗前，遠望那一株玉蘭樹，那株挺立在外婆院中的玉蘭樹。

外婆至今還住在那所老房子里。白墻青瓦，屋前還有個不小的院子。那株玉蘭就挺立在這院中。我常常靜靜地凝望那株玉蘭樹，想象著它開花的模樣。

那會是什么樣子呢？我想，會像層層疊疊的白色云朵，又或是穿著白衣飄渺于云間的仙女，又或許比這更美。只是，外婆說，玉蘭花要等到早春才開放，我便這樣等啊等啊。

寒冬終于過去了，春節的濃烈氣氛似乎也感染了那株玉蘭花樹。

先是冒出了一個個白色的花骨朵兒，兩頭尖尖，像玉雕的藝術品，潔白無瑕，散發著清香，又像一盞盞精美的壁燈，發出柔和的白光。

沒過多久，它徹底盛開了，張開了歡快的小嘴，去吮吸早春的氣息。那皎潔無瑕的玉蘭花朵仿佛就是一只只落在樹上停息的白蝴蝶，又好似一位位身披白色裙紗的仙女，正在風中翩翩起舞，令人陶醉。

遠遠望去，那滿樹的花兒層層疊疊的，陽光下就像噴薄的飛泉。我猜那高端的千萬像素也記錄不下這美的鏡頭，只可由眼入心。

花開，雨也說來就來。經過雨整夜的摧殘，玉蘭花朵謝了，謝落在院中。我心痛著，不愿相信。

未幾，緩過神來，彎身，拾起一朵玉蘭花。微弱的陽光下，它卻仍是笑著。笑著？心中疑惑，又拾起第二朵、第三朵……朵朵如此，都是笑著的。心中若失若得。

靜靜地站在這院子里，凝望著那已無花的玉蘭樹。

清新的空氣，淋了雨的心情，我記憶深處的玉蘭花卻依舊盛開著。

玉蘭花謝了，但玉蘭樹還在。來年，它還將周而復始地開花、凋零，年復一年地做好自己。

細細想想，人生又何嘗不是這般？

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇六

缺少快樂，就如同失去了色彩的花朵，所以不要排斥快樂，只有這樣，生命才會充滿了色彩。

-------題記。

冷冷的她。

今天的溫度高得嚇人，路邊的柳樹像是中了暑，灰蒙蒙地掛著塵土的葉子像脫了水，沒有一絲生氣，柳條也有氣無力地晃動著。

到底該不該說呢？心里七上八下的，也許是因為天氣的原因手心都出了汗，心情也變得煩燥起來。算了豁出去了，我終于鼓起了勇氣：“你好，我們交個朋友吧！”我擦了擦手心的汗，向她伸出了手。

她倚在手臂處的頭微微抬起，零落的短發垂在眼前，眼底閃過一絲驚訝。發現她盯著我看，卻不回答，手心又溢出了一絲汗水。她卻埋下了頭，不再理我。

我一下子僵住了，第一次主動交朋友竟然失敗了，不禁有些沮喪，手也停在了原處。

“謝謝。”

她拉住了我僵在原處的手，說：“以后，不要理她那種人，你只會自討苦吃。“。

我回頭看了看她，她依然保持著剛才的姿勢，身體似乎蜷縮到了一起。外面溫度很高，而她周圍散發著孤寂的氣息，氣溫也驟然涼下幾分。

看來她是孤獨的，不過為什么要封閉自己呢？這其中一定有原因的，我會讓她笑的。心中暗暗決定。

她笑了。

暑假軍訓時，我們這個年級沒有參加，便在開學第一天補上。雖然天氣還是很熱，不過已比暑假時涼快了許多。同學們在軍訓時十分賣力。“一！一！一二一！一二三四！”喊聲雖不雄渾，卻很有力，噴射著年輕的氣息。可是，有人好像不配合呢！

“停！”教官瞇起眼睛，目光掃過人群，“你，出來！”教官用手指著其中的一位女生。可卻沒有人理他，人群中響起了幾聲輕微的嬉笑。“不許笑！”目光嚴厲，笑聲嘎然而止。“叫你呢！快出來。”教官有些氣急。

那頂迷彩帽子抬了起來，露出了一張熟悉而又陌生的臉。原來是她。

“你，去操場跑十圈，其他人休息！”

同學們都歡呼著奔向教室，我看了看在烈日下的她，走上樓梯，拿了一瓶礦泉水，奔向操場，努力趕上她的速度，將礦泉水遞到她面前，她只看了看我，就繼續往前跑，被我攔住了。

“這么跑下去，不喝水會受不了的！”我見她仍不理我，直接把礦泉水放在她手中，“我走了，你慢慢喝吧！”說罷，便跑開了。我不經意的回過頭，看見她微笑著，慢慢打開瓶蓋。

我和她也因此漸漸熟悉了起來，雖然她還是不怎么笑，但也不會再冷著臉，一副拒人于千里之外的樣子了。還跟上次那位說她的女生成了朋友，別人都說她變了，只有我知道，她并沒有變。還記得那天晚上，她對我說她心中的結已經解開時，一臉燦爛的笑容，讓人不由覺得這笑容應該永遠停留在她臉上。

雨中的你笑靨如花。

轉眼一學期過去了，萬物皆已褪去春的蓬勃，夏的熱情，秋的穩重，迎來了嶄新的冬季。這也就意味著我們將告別這所學校，去過一個月的假期，雖有不舍，但大家還是很開心。在宿舍收拾東西，打包回家時，天氣卻大變，天空一下子由晴空萬里變得烏云密布。

“不好！我的鑰匙不見了。”翻遍了書包的每個角落都沒有找到，我心急如焚地叫道。

“會不會丟在宿舍里呢？”身旁一個同樣在等車子的同學問。

“不會的，昨天我明明把鑰匙放在書包里的……對了，肯定是收失東西時掉在了桌子上了。”終于想了起來，不由得松了口氣。

“我的自行車借你，快去拿吧！”

我驚訝地抬起頭，是她！

“可是——我不會騎車。”我有些不好意思地低下頭。

“我替你拿。”待我抬起頭時，她已經躍上自行車騎遠了。

已經去了這么久了，怎么還沒來呢？會不會出事了，看著繁忙的公路，我越來越焦慮不安，怎么辦？下雨天可是交通事故的高峰。忽然，一抬頭，正好看見公路對面，搖動著手中的鑰匙，笑靨如花。她果真已經找回了逝去的快樂。不知為何，我也感到很愉快！

教師點評：寫同學之間的友情的文章很多，大多落入窠臼。張婷婷同學另辟蹊徑，以“笑”為線，以淡淡的筆墨，告訴了我們一個學生生活中輕煙般的故事，這個故事的人物可能在10年后，20年后，已經模糊，但是這個故事告訴我們的道理永在：人與人之間的相互關愛，是我們的的快樂之源。

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇七

深秋的陽光，總是那么可愛。

在一個溫暖的午后，我悠閑地坐在搖椅上，讀者小說，享受著陽光的沐浴。那是三毛寫的，她與法國女郎親如姐妹的.友誼，早就想看了，可……今天終于可以一睹芳容了。三毛與她的友誼多么真誠啊！三毛與她的朋友美好的畫面一幕一幕閃過我的腦際。忽然我停了下來，我與梅子在一起的記憶就被那感情沖開而來。我發瘋般的推出腳踏車，駛向我與梅子的老地方。

草融融的路邊還是那一片黃，直挺挺的白楊還是那一般的高，金燦燦的野菊還是那一股香。

曾幾何時，兩個黃毛丫頭手拉手唱著古老而悅耳的童謠。啊！是那么可愛！大一點，手拉手一起上下學，讀者課文，背著詩歌，采著路邊的野花互相贈送。啊！那是多么甜蜜！再大一點，唱著英文歌曲，溫習著新學的健美操，笑聲灑滿在開滿野菊的小路上。啊！是那么溫馨！到了六年級開學初，老師打電話說，學校要進行改造。我們得轉學。本以為我與梅子就此一別，再無機會相見，可緣分讓我們再次相逢，我們竟然在同一個班。然而這次我們的友誼卻發生了變化。

由于我的性格，比梅子要外向一些，所以沒幾天我就和新同學打得火熱。因此淡忘了梅子，成績也是直線下降。而梅子只是淡淡的，很少和新同學打交道，更別說主動和新同學說話。時間就這樣一天天過去了！我漸漸地發現梅子開始和新同學玩，我很開心。過幾天我才發覺，同學們漸漸疏遠了我，一步步靠向梅子。終于有一天，一個女同學告訴我，是梅子叫他們不跟我玩的，還說了我很多很多壞話。我氣沖沖的走向她的座位，她正跟同座結結巴巴說我那些我不存在的壞處。我更氣憤了，對她說了一些無情的話。終于她哭了。

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇八

不知不覺，初中于我已由最初簡單的草地變成了如今繁花似錦的花源，三年的點點滴滴終化作花源上的朵朵繽紛，那些汗水若甘霖，笑意似春風，無論快樂或是憂愁都是護花的落紅。

快樂——熱烈如紅色桃花。

如果說初中有一冊相集，那么相集中有三分之二的照片都是快樂的回憶。初一相見，每個都是陌生的面孔，卻在那個熱烈的下午，一下子熟絡起來。我們互相詢問對方的名字和以前的學校，知道后就好像參與了對方的整個過去，成了一對對老朋友。后來的文藝匯演，我們一起站在夕陽下排練舞臺劇，念到搞笑的臺詞就頻頻笑場，到最后我們發展了原本生澀的友誼，節目卻得了最后一名。初二的我們早已熟悉，也逐漸學會和老錢斗智斗勇。班里發展了很多有趣的團體，矮子幫和丐幫天天吵鬧不斷；班里的關系錯綜復雜，小雞有三妻四妾和一個傻徒弟，上有小姑下有曾孫，雞媽媽天天領著雞崽崽鬧騰；我們也有團結一致的時候，比如老錢有時突襲搜查課外書，每個人都秉乘“最危險的地方就是最安全的地方”的理念，總是將課外書輸送到已經檢查過的同學手上，大家默契十足。

感動——溫暖似粉色櫻花。

記得初二生地會考的前一天，我被玻璃劃傷了腳，直到放假每天只能拄著拐杖上下學。而大家見我腿腳不方便，便處處關照我。上下樓的時候他們會主動幫我提書包，小心翼翼地攙扶我；他們見我一瘸一拐還要下樓買午餐，于是主動提出幫我順帶過來；下課期間，他們也會盡量不在我座位旁邊打架奔跑，我經過人多的地方時給我讓出一條路。那幾天我提早回家，有一次一個有一點假小子的女生放學時幫我提書包下樓，我調侃她說：“其實你也是為了能夠逃掉十幾分鐘的自習吧！”我們一般在放學之前還有半個小時的自習。她則嘻嘻哈哈地說：“那是！”我表面上那么說，可是心里卻填滿了溫暖，而血液流經心臟時，將這份溫暖帶到了全身。

難過——憂郁的紫色丁香。

有樂必有苦，有幸福必有痛苦，有相遇必有離別。青春里的憂傷總是讓人猝不及防。還記得初三開學前兩天，猛然得到重新分班的消息，原本以為此事必是空穴來風，初一不是還傳聞要分出實驗班嗎？后來兩年卻一點動靜也沒有。可是報名那天來到學校，一切仿佛已成定局，大家都被拆散了。新的班級新的同學，總感覺哪里怪怪的，后來有幾個同學到各個班級找同學寫留言錄，明明每個人都在笑，還像從前一樣互相調侃，可是一句“反正分班后也沒隔多遠，以后還是可以來找你們玩。”迅速扯下了蒙在現實上的幻想，已經分班了。

努力——明亮的金色葵花。

后來，我和還沒來得及混熟的新同學在時光的不停揮舞的長鞭下，來到了初中最后的時光。行船三年，終于到了不得不靠岸的時候，面對不遠處那些截然不同可能決定我們一生的島嶼，我們不得不為此努力。黑板上的數字從百位數挪到十位數然后一瞬間變成了個位數，大家開始在早自習認真地背誦政治歷史，開始面對一次次模考憂心忡忡，開始不約而同地穿起了校服只因為方便。都說高考前那段時間是人生的寶貴回憶，其實中考前的復習也一樣。每天金色的夕陽灑進教室時，照亮的課桌上那些尚未整理的凌亂的試卷和作業將成為我初三最鮮明的印記。

初中三年，我經歷了很多，那些或快樂，或難過，或成功，或挫敗的片斷，就如永不凋零的花朵盛開在我的記憶深處，我將永遠珍藏。

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇九

在我的記憶中，有著五彩繽紛的世界，有花，有草，有樹，有溪。在“童年”這潺潺流過的小溪旁，捧起那一簇最明麗絢爛的花朵，腦海中便浮現出那一幕幕溫馨的畫面，讓我不禁熱淚盈眶，思念遠在天邊的您。

記得那時上幼兒園，我名字的“紫”有些復雜，讓我十分懊惱。那時您笑著向我走來，坐在我的身邊，用您那寬大而又溫暖的手掌握住我的小手，一筆一劃的教我寫，常年勞作使您的手變得粗糙，歲月在您的臉上留下了印跡，那張張寫滿“王紫怡”的畫面，卻一直讓我銘記，寫成后，您笑了，笑的那樣燦爛，笑聲是那樣的爽朗，我也高興地笑了，撲在了您的懷中，其樂融融，我真想將那畫面永遠定格，保存成我那記憶深處的一朵花，將溫暖永存心中。

還記得有一次，我和幾個小朋友玩耍時不慎從高處掉了下來，我號啕大哭，您聞聲趕來，看我躺在地上，您連忙拽我胳膊，我哭得聲音更大了，您嚇壞了，連夜將我送往縣城醫院，我骨折了。您為了我忙活了一個晚上，嘴唇干裂，滿臉汗水，眼睛布滿血絲，花白的頭發凌亂不堪，臉上寫滿了憂慮。

回家調養期間，對我不有一絲怠慢，年歲大了，腿腳本就不靈活，卻走路疾如風，只為讓我快點吃上飯，您小心翼翼地端起碗，拿勺子舀起，吹一吹，確保不燙了才喂我，望著您那關懷的眼神，我的心融化了，它又成為一朵美麗的花，扎根在我心田。

這一朵朵明麗的花珍藏了兒時我對您的記憶，這些溫馨的回憶，將變成我記憶深處的花朵，永駐心田。

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記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇十

春寒料峭，偏僻墻角忽現姹紫嫣藍，朵朵喇叭，滿滿枝椏，守時守刻，絢爛為人間爭艷，盛放于記憶深處，湊上前，不覺芳香怡人，循此芳香記憶，卻是清潔工們在操場佝僂清摘的身影，正如這凌寒牽牛般悄然于心間綻放，余留溫暖。

“瞧！是野蘑菇誒！”循聲望去，卻是見小小野蘑菇，團團聚簇，“看，這也有很多。”已而，來操場上體育課的我們發現操場草地長滿了野蘑菇，同時發現的還有那些分布在蘑菇群里的佝僂身影。他們大多中年，身著深褐色，腳邊和腿管兒早已沾上草屑和土塊，發絲凌亂，手上卻也不停，嫻熟快速。身子和頭部隨動作微前傾，偶爾抬頭，擦擦臉上即滴的汗水，之后繼續伏下身子清摘著蘑菇，絲毫并未因我們的到來而分掉心神。“要抓緊些了，不能耽誤。”語氣中略夾些許的急切。陽光傾瀉下的他們卻顯別樣的風采，愣神間，余角忽現，簇簇斑斕，瑛瑛柔柔；點點清香，縈縈繞繞。和著陽光，襯著在草地間工作勤懇的身影，在清晨薄氣中，氤氤氳氳，聚攏記憶間，余留溫暖。

回過神來，潔工們的身旁已有一摞頗高，雙唇緊抿，眉毛因過于專注而不自覺的皺起。長時間的蹲坐，使他們站起來時，腿腳麻木，不得不跺腳，正當我以為他們會休息時，卻見又轉身，操一卷繩，繞二三圈后捆起置于推車，稍敲小腿后，又起身。嘴也不時嘟囔著“得快點干，不能耽誤了。”說之際，又伏下身子繼續忙碌著。牽牛花香氤氳，燦如一片低飛的云，無一不被花菲薄迷離，融融那伏下清摘的身影，暖暖那勤勤懇懇的眼神。似一捧清冽，濺濺無聲臨于記憶間。

忙碌許久的他們紛紛起身，掬一捧清冽洗凈污垢，抹去泌出的汗，噙著笑意，眉毛亦不自覺地揚起，喝著溫水，洋溢著工作完成后的愉悅與滿足，沾滿灰塵的衣袂卻不顯粗陋，他們繼續起身，打開草坪上的開關，洗清地面上污垢，提醒著來往人“小心地滑”那操場上的一個個佝僂身影卻與這正值盛放的姹紫嫣藍的牽牛同框，不覺蕩漾，凌放于記憶深處。

薄涼世間，姹紫嫣藍依舊，不畏嚴寒亦或烈陽，守時守刻，撲簇簇如淚如歌，正如那佝僂清摘勤勤懇懇的身影，在人間點綴鮮艷，于記憶間盛放不敗。

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇十一

總有些美景讓人流淚往返，總有些回憶讓人記憶猶新，它們就如同一朵艷麗而又莊重的花兒，在我的記憶深處，緩緩的綻放。

周六早晨，隨著窗簾布的拉開一縷泛著金黃的陽光灑向桌面，無意中看到桌角一旁的仙人掌，頓時才反應過來自己竟然還有仙人掌。走進端詳，才發現盆壁早已落上了厚厚的一層灰，但在陽光的照耀下還是顯得富有生機。

仙人掌的故鄉是墨西哥，那里有一千余種仙人掌，而全世才有約兩千余種仙人掌，所以說墨西哥是仙人掌的王國。在那里，可以找到許多種仙人掌，不管哪種仙人掌，它們都散發著堅強的氣息。仙人球長得很有意思，那翡翠似的圓球莖上，從項尖到基部均勻地長著幾條棱，像地球儀上的經緯線，在每條棱上，長滿廠簇簇鋼針似的小刺。仙人球開花總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的兩只花蝴蝶結。它的花純潔芬芳，潔白無瑕，像一個美麗的仙女穿著雪白的連衣裙，一邊在翡綠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊從白色的衣裙上撒下醉人的芬芳。

它雖然渾身是刺，貌不驚人，外表比不過高大挺拔的喬木，搖曳多姿的奇花異卉，但仙人掌適應艱苦環境而生存的堅忍頑強和它那種默默奉獻的精神，確實一種獨特的美。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環境。買來到現在我沒有給它除過草，施過肥，甚至沒有給它澆過水，但它還是不畏困難，堅持不解頑強的生命力使我敬佩!仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里。可是我喜歡仙人掌，它索取很少，貢獻卻很多。就是那種只求付出，不求回報的精神。

如果在平時的學習和生活中，有著像仙人掌一樣堅持不懈不輕易放棄的精神還有什么會難倒我們呢?仙人掌的記憶石開在我記憶深處的話，使我受益終生。

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇十二

――題記。

“我明天……就要去北京了。”

冬日的風在耳邊凄厲地呼嘯，在我聽來，像是一首刺耳的怨歌，訴說著別離與憂傷。

影無言，但我耳邊仿佛充斥著她的斥責與質問。校園的操場上空無一人，只有風在咆哮，而我的心仿佛也隨著這風――飄零、枯萎。

“不回來了么……？”影的聲音彷佛從遠方飄來，試探性的語氣讓我的心很沒有著落。我把臉埋進厚厚的圍巾，不搖頭，也不點頭，沉思了一會兒說：“也許吧。”風更囂張地侵襲著我們，影和我背對地坐著，恍若隔了兩個世界的距離。

良久，影從原處站了起來，她整理了一下衣服，抬頭微笑了一下，說：“咱們散散步吧。”看到她笑了，我心里寬慰了許多，仿佛一個做錯事的小孩得到了“原諒”。可我卻沒動，喃喃地說：“天氣這么冷，散什么步。”她不以為然，倔強地說：“冷么？我怎么不覺得。”說罷，牽起我的手便往前走。她的掌心很暖，使我凍得已經麻木的手慢慢恢復了知覺，她低頭看著我的手，嗔怪地說：“怎么不戴手套？看你的手凍成什么樣了？”我吐吐舌，一時大意忘記了。南方的冬天比北方暖和得多，可那個冬季彷佛異常地寒冷。影從手上取下手套，戴在我的手上，然后很無所謂地把手放進兜里，我說：“你怎么辦啊？”影笑笑，說：“剛都焐熱了，沒什么。”不知為什么，好像有一種神奇的力量把一股暖流從指間推向了我的'全身，直達內心。我的眼眶一熱，仰起頭，卻只看到流云在天空下低沉地翻滾著。

我和影一路沉默著，漫無目的地穿過了一條條巷，走過了一道道街。周邊的事物是那樣的熟悉，映入眼簾的，是一段段溫暖的故事與回憶。偶爾對視微笑，心中埋藏著心照不宣的秘密。

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇十三

風吹散迷霧，太陽緩緩升起，那一刻，陽光遍布世界的每一個角落。

春天是個萬物復蘇的季節。花兒們爭奇斗艷，爭先恐后的相繼開放隨處可見的花，整個世界都充滿了花兒的清香使人心情愉悅，春天不只是花草樹木復蘇的季節，也是人們從慵懶中走出來的季節。春天使人們變得勤懇，像蜜蜂般，辛勤勞作，慵懶消失殆盡。我開始喜歡上了春天，春天的風暖暖的，拂過臉頰像是媽媽手掌在臉上愛撫，。夾雜著淡淡的花香，使人沉浸其中，不自覺的閉上眼睛，貪戀這暖洋洋的春風。花草們在風中搖曳，隨風搖擺的樣子像極了舞蹈的小女孩，花一般的風景。

樹上開始吐露花苞，嫩嫩的粉紅色甚是好看，有時候太陽升起，陽光灑落在花苞上，亮晶晶的，好看極了，隨著一陣風拂過，她們開始晃動，如小花仙。晚上的風景也很別致，暖黃色的街燈，照在小路的一隅，花苞從枝頭飄落，像從星空中墜落的星星，到人間玩耍，一不小心貪玩到了夜晚，錯吧街燈認成了自己的家，真是個迷糊的小家伙啊。等到黎明，她們又隨著善良的風姑娘回到自己的家中。

我在小徑旁發現了一朵垂頭喪氣的小花，心想，花雖美但也脆弱。忽然下起了一陣小雨，春雨如絲，銀針般滑落在每一朵花瓣，那朵花并沒有因此倒下，反而迎難而上，充滿了生機，不屈的挺立在那里。雨過天晴，陽光又緩緩出場。

風，吹過她的臉頰，她又開始隨風舞蹈，陽光灑落大地。

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇十四

春天剛來，天空就下起了春雨。來源:春天的雨水雖然小，可是雨水卻密密麻麻的。

雨停過后，我走出了我家的院子里，吸收被春雨沖洗過的空氣。

我的鄰居種著晶瑩剔透的杜鵑花。杜鵑花的香味，聞起來是人精神飽滿；使人神清氣爽。小鳥飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地唱著，這歌聲讓人聽了有點悲傷！

不禁想起了那位患上白血病的老人。

那位老人她知道自己有白血病，可她卻保持這開放的心情，經常笑，有時候想起自己的兒子，她的眼淚就會不由自主的流了下來。時間一天一天的過去，她的病情慢慢地惡化。逐漸讓她有死的念頭她的家里家境貧窮，做手術要十幾萬的費用。醫院里的醫生對她非常好，免費給她打針，減輕一點點的費用。

后來，她的事被一家報社知道了，報社幫老人登報紙，上電視，希望人們可以幫她們籌夠費用。她的事也被大多數的熱心人士知道了，因為她要足夠的血，剛好各大醫院又沒有這類血型的血，只好向別人求救。所有人都沉浸在這無奈之中……忽然，有個細微的聲音，說道：“我捐血給這位老太太。”所有人都向后看，大家大吃一驚，他居然是個上了50歲的老爺爺。醫生說：“你可以嗎？老爺爺？”老爺爺說道：“當然，我希望為她做點事情。”然后，他就跟著醫生去捐血了。

后來根據問話才知道他是這位老太太的丈夫。

沒想到，第二天是做手術的日子。但老太太進去許久了，還沒看見醫生出來。過了大概兩小時后，醫生終于出來。他們面帶笑容，說道：“她得救了！

”她的家人開心到哭了，然后跪下謝謝那些熱心人士，看到這里，我的眼淚不由自主的留了下了。

天又下起了雨了，這場雨好像連天也被這些熱心人士感動了。世界如果沒有壞人，只有熱心人士就好了！

那么這個世界就太平了………………。

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記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇十五

一路走來，領略過風景，感受過人情，留下太多記憶。而記憶不都美好，有不堪回首的，也有不厭回首的。我把記憶作兩半，豐富多彩與平平淡淡，再把豐富多彩的記憶貼上標簽，謂之為童年時光。

光陰不停，童年漸遠，成長是收獲，也是失去。正如我們常說的越長大越孤單，一堆瑣事忙不完。初嘗世間百態，卻已有疲憊不堪之感,此時提起童年會更加懷念，懷念童真無邪，懷念無憂無慮。

小時候不知道什么叫童年，長大后才知童年就叫小時候。小時候物質貧窮，精神富有。

小時候從未見過真飛機，卻能將紙飛機玩出無限樂趣。比誰疊得快，誰疊得漂亮；看誰的飛得高，誰的飛得遠。童年的紙飛機，載著歡聲笑語，載著天真快樂，飛上天空，飛回手中。

小時候，家中只有一臺黑白電視機，黑白電視陪伴了我整個童年。單調的黑白色，樸素的黑白色，讓童年幼稚的我問出許多幼稚的問題。我總問父親——為什么田野里的花有紅的藍的黃的都很漂亮，而電視里的都是白的黑的呢？為什么我手指被草割流出的血是紅的，而電視里的大俠被刀砍流出的血是黑色的呢？為什么你說中國的國旗很漂亮是五星紅旗，而我看到的卻是五星黑旗呢？……這些問題使爸爸忍俊不禁。那時候電視機雖然只有兩種色彩，但并不妨礙我和伙伴們圍在一起看動畫片，與父母開心的看電視劇。

小時候最喜歡和奶奶去放牛，最喜歡和爸爸媽媽一起下田，最喜歡和小伙伴們玩打仗游戲。

小時候很快樂，童年很美好。

童年是人生中最純潔美好的時光。時光匆匆，我已把童年遠遠甩在身后，甩在記憶中。千真萬確，童年已在我的現實世界里消失，但在記憶中它時常向我靠近，與我碰面。光陰把童年藏在我的心里深深的記憶里，而童年在我記憶深處綻放著最芬芳最無暇最純潔美麗的花朵，當我回首向來時，入目的是迷人的風景，入心的是深深的眷戀。

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇十六

鮮少有人知道，我們家窗簾后藏著一幅畫。

清晨，陽光透過窗簾撒到床上。我起床，將窗簾拉開，沐浴在暖陽中，享受著獨屬于夏日的美好。我伸了個懶腰，目光不經意瞥了一眼被窗簾半遮掩的一個角落，我渾身一僵，一把拉開窗簾，角落里，有一個倒在地上的畫架。畫架上披著的黑布也被掀在地上，露出畫面。

畫上畫的是一束用藍絲帶包著的玫瑰。我心中一酸，記憶回溯到那年夏天。

我和月洋約好在公園見面。她手捧玫瑰，逆著光朝我走來。她臉上漾起的笑，不失那玫瑰半分美，時間仿佛定格在那一瞬。那束玫瑰，殷紅的花被藍絲帶包好，花瓣微卷，透著濃濃的花香。月洋告訴我，這是她自己種的玫瑰，第一次開花，特地拿來送我的。我欣然收下，有說有笑地跟她一起散著步。突然，她眼眸浮出一抹驚恐。“小心！”她邊喊邊將我往她那邊拉去。

是一輛失控的電動車超我倆飛奔而來，月洋被撞倒了。我將她扶起來后才發現，月洋腿后被地上的小石子劃出了好幾道口子，“月洋……”我聲音發顫，“是不是很疼？”她卻露出酒窩笑道，“一點事兒也沒有！”而且，她臉上一直掛著笑，一副若無其事的樣子繼續往前走。

但走到一半，她突然停下腳步，繃起笑臉。“怎么了？”我扶著她低聲詢問。她語氣含哭腔，“玫瑰，玫瑰落下了。”我說：“算了吧，現在估計都被清潔員掃走了。”但月洋卻掙開我的手說，“我去找一下，你等會兒我。”

此時已是午后，公園里的人更多了。我們回到剛才的地方，只見一朵玫瑰孤零零的躺在地上，有幾片花瓣被踩的不成樣，原本漂亮的包裝紙也多了好幾道折痕。月洋沉默的將那朵玫瑰撿起來，將幾片已經被磨爛的花瓣輕輕揪掉，將玫瑰用地上的包裝紙包起來。隨后又繼續在公園里的每個角落都細細尋找，找到了就重復剛剛的動作，動作輕緩。陽光映在她臉上，將月洋本就精致的五官映出幾分朦朧，顯得格外溫柔、耐心。最后，玫瑰終于被找全。

“你看！”月洋疲倦的臉上滿是激動，“我說能找到的吧！這可是我給你的，要保存好哦！”她露出小虎牙，調皮一笑。夕陽西下，第一次發覺，陽光這么柔，這么暖。被重新整理的玫瑰就像我們倆的友誼一樣，仍舊這么美，這么香。

回家后，我把那束玫瑰畫成了畫，珍藏在臥室里。它每每會令我回溯到這段美好的記憶。而當我仔細的擦拭它時，似乎鼻間充盈的是記憶里最美的花朵，散發著最純真的芬芳。

記憶是花朵描述記憶的初中（精選17篇）篇十七

微風起，龍香淡雅空中孕，于窗戶的罅隙處無聲地傾瀉下來催起記憶中的花朵綻放開來，腦海中回蕩起那細如水甘如飴的往事。

殘陽幾許，愁思悠悠。

我攜著沉重冰涼的月練成績，無聲地向家中邁起步伐，除了“嗒嗒”的腳步聲，一片寂靜，世界靜默地可拍。

血紅的殘陽下，點點愁思爬上我的心緒，初二數學幾何繁雜的線條間穿插著數不盡的無奈，昔日徹夜的努力與一枕清冷的思索都在第二日的達標自測下被擊得粉碎。我不知道應當何去何從。這與初一的輝煌完全背道而馳。暮日下夕陽唯余一點兒余暉，慘淡，迷蒙。窗臺上的那一株吊蘭成了天地間唯一的獨舞者。

起風了，吊蘭那些細小嬌弱的葉片時而指向這一方，時又指向另一方，完全雜亂無章，與方才的美麗大相徑庭，不得不接受生命的擺動，同我一般。

殘陽欲墜，愁思開始滲進骨髓。

暮色從四面八方倒塌下來，再看著吊蘭，落了一地的白花。終結了她的生命。風停她停，鳳擺她擺。竟是已然如此這般模樣。

她的一生結束了，挽不回從前的繁華，與舊日形成巨大的對比，與古人三大不幸之首。“少年得志”相照應。

殘陽陡亮，喜色上眉梢。

比先前更加濃烈的光照了過來，我正感慨著這株吊蘭的命運。慢著！我分明看到了一個毛茸茸的根須，在花蕊下方，那是新生。

一切都顯得玲瓏精致，似是細琢后呈上的美玦，它們駐扎于舊枝的中部，蓬勃著，不畏風吹，這般青翠的源頭在哪？我看著下方盤中，無數落花已是零落成泥。

原來，吊蘭積蓄著力量只為最初盛開著的白花，它日夜堅持，于某日在斑駁的陽光下高傲地抬起頭，然而卻只是得意了幾天便謝了花。但這一番苦痛之后，失意了。她化這些腐朽的“昨日之日”為力量，使新生攀上枝頭，節節升高。

那未開的花苞分明在大腦中綻放了。

我重又堅定信心，將舊日的失敗總結，再次拼搏，腦中常常浮現那朵開在記憶中花。