優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力，能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問題，從而準確地反映出社會的現(xiàn)狀和問題。接下來是一些優(yōu)秀作文的精品范例，希望能給你們帶來一些啟示。

我和朋友三年級大全（15篇）篇一

春暖花開，陽光明媚。媽媽帶著我去陽山水蜜桃基地賞桃花嘍!

大約9點鐘，我們來到了陽山腳下。一下車，桃花的清香撲面而來，令人心曠神怡。遠遠望去，這兒紅云片片，就像一片粉紅色的海洋，無邊無際，十分壯觀。走近看，那嬌小的桃花正爭先恐后地開放呢!桃園里游人如織，歡聲笑語不斷。我完全被這迷人的景色吸引住了，忍不住在桃花園里奔跑了起來，就像一位仙子在桃花叢中玩耍、奔跑、蹦跳，興奮極了!我置身于桃林，仔細地欣賞桃花。啊!粉紅色的桃花一共有5片花瓣，粉嫩粉嫩的，像小孩子那天真活潑的臉!花朵中心還有好多雄蕊和一個雌蕊。

看著滿山的'桃花，我仿佛看到了又大又紅的水蜜桃，看到了桃農(nóng)樂呵呵的笑臉……等桃子成熟了，我一定來欣賞桃子，品嘗桃子。

我和朋友三年級大全（15篇）篇二

“你怎么不關(guān)心一下他呢？”

今天我和一位朋友吵架了，因為我們班的肖燁然他被我那位朋友記了名字，肖燁然本來就有點不開心了，加上那些男生和她對肖燁然他說的一些話，還打了他，他徹底的發(fā)瘋了。拿著我們班的掃把沖了下去，肖燁話和我們班的人不一樣，而且很少說話。在下面他被那些男生打哭了，我很生氣。

等我回到教室我們就吵起來了，她旁邊的一把槍正為她說話呢！還說我們這不好那不好，不應(yīng)該和她一起玩兒，她說到了我的一個關(guān)系很好的朋友，我真的火上了頭，她說誰都可以但不可以說她，那把槍簡直是火上澆油，但我還是忍住了，因為我不想把事情搞大，可是她直接用膝蓋定了我的肚子，我真的忍無可忍了，在她走的時候，我狠狠地一巴掌甩在了她的背上，我知道很疼，但我真的是很生氣了，結(jié)果我們沒完沒了的……最后我們絕交了。

第二天，我很早很早的來到學(xué)校里，發(fā)現(xiàn)座位上有一張紙條，上面寫著我們和好吧！

當時我不想原諒她，看她怎么誠心誠意的我就原諒了她。

此時我知道了人的心要是大方的，就像她一樣。

我和朋友三年級大全（15篇）篇三

有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我最喜歡的是千姿百態(tài)的桃花。

三月的大地換上了新裝，桃花也悄悄地開放，它們挨挨擠擠的，像一個個粉色的小精靈，碧綠的葉子，在這些小精靈之間，冒了出來，好奇地打量著這個世界。茂盛的桃樹構(gòu)成了一片粉色的海洋。一陣風吹過，“浪花”朵朵，花香四溢。你看！有的花瓣才展開兩三片，有的花瓣全展開了，露出了一絲絲紅色的花蕊，撐著一把把黃色的小傘，像綻放的煙花，美麗極了。有的還是含苞待放的花骨朵，像調(diào)皮的小妹妹，正撅著小嘴向姐姐們耍小脾氣呢！

桃花，不僅美麗，而且還可以做成很多好吃的呢！它可以做成桃花酥、桃花餅、桃花茶、桃花酒……美容養(yǎng)顏，花謝以后結(jié)出的桃子就更美味啦！

“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來”。我愛這美麗的桃花！

我和朋友三年級大全（15篇）篇四

最近幾天早上起床時，總是聽到窗外有幾只小麻雀嘰嘰喳喳在叫，仿佛對我說：“小妞妞，快和我們一起玩吧。”

望著窗外的`小鳥，我非常開心，也很希望和它們交朋友。為了表示我的誠意，我悄悄地在窗外的陽臺上放了些大米，希望小麻雀能夠來啄。

起初，小麻雀們還東張西望的左瞅瞅，右瞧瞧，時不時的啄上一口后，立馬飛走。如此反復(fù)幾回，見我絲毫沒有侵犯他們的意思，它們竟三三兩兩，呼朋引伴而來，毫不客氣的把大米吃了個精光。

晚上，媽媽下班回家，我給媽媽講了我和小麻雀之間的故事后，媽媽說：“別擔心，我保證小麻雀明天肯定還會回來的，不過，我們還要再做點什么。想想做什么好呢？”我思考了一會兒說：“媽媽，我們給小麻雀們做個鳥舍吧，我希望小麻雀能在這里筑巢、安家，生小寶寶。”媽媽一聽笑了說：“好，就做鳥舍，明天小麻雀們肯定會大吃一驚的，對不對？”

我興奮極了，說干就干，我和媽媽找來紙箱，剪刀、膠帶、彩紙，我們開工了。約一小時時間，我們的鳥舍誕生了，非常漂亮。紫灰色的外殼（帶防水功能哦），湖藍色的地板，玫紅的墻壁上，嫩綠的小草，茂盛的大樹，可愛的白鴿，藍色的地板上還有兩個盤子：一個藍色的食盤，一個玫紅色的水盤。

編輯點評：富有童趣的文章，不僅條理清楚，語句也很優(yōu)美。繼續(xù)努力啊！

我和朋友三年級大全（15篇）篇五

春天來了，小區(qū)的花姑娘們穿著五彩繽紛的衣服出來了。有桃花、櫻花、迎春花，還有玉蘭花。我最喜歡的就是迎春花了。

迎春花剛結(jié)出花骨朵兒的時候就像小姑娘的辮子，等迎春花開了花，就像是給小姑娘頭發(fā)上夾了許多黃色的發(fā)卡。有的花瓣兒是開了兩三片的，有的是含苞欲放的，有的花瓣是全展開的。迎春花金黃金黃的，一眼望過去就像給我的眼睛洗了一個澡，真舒服！湊近一聞散發(fā)著一股淡淡的梨子清香。我摘下一片花瓣兒，摸起來順順溜溜的，像在給我的手做按摩。

你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)迎春花和其他植物的枝干是不一樣的呢，它的枝條是綠色的，真獨特。

我仿佛覺得自己就是一朵迎春花，站在枝頭，一陣微風拂過，我就翩翩起舞。如果我變成了迎春花，不管是寒冬還是酷暑，我會一直站在那兒，綻放著美麗的笑容，搖擺著優(yōu)美的身姿，那樣的感覺真好！

我和朋友三年級大全（15篇）篇六

令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了，比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動的同學(xué)注意了，本文為你提供暑期活動。

策劃方案。

一起來了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開心。

一、主題的產(chǎn)生：

蔬菜是我們生活所必須的一種食物，蔬菜里含有人體需要的各種營養(yǎng)，它不僅能給我們?nèi)梭w補充許多營養(yǎng)，而且，還能給我們補充許多微量元素。中午和學(xué)生在學(xué)校食堂一起吃飯時，發(fā)現(xiàn)許多的學(xué)生都不喜歡吃蔬菜，就是吃蔬菜的同學(xué)也只是吃一兩種，出現(xiàn)比較偏食的現(xiàn)象，為了學(xué)生合理的平衡膳食，促進身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)他們愛吃蔬菜、常吃蔬菜的好習慣。因此，我有了這次《我和蔬菜交朋友》的綜合實踐活動，而且這個主題活動的對于我們農(nóng)村孩子來說是比較感興趣和容易操作的。

二、活動目標：

知識目標：

1、初步了解常見蔬菜的樣子、名稱及營養(yǎng)價值。

2、初步了解幾種本地常見蔬菜的栽培方法。

能力目標：

1、培養(yǎng)學(xué)生運用查閱書籍、上網(wǎng)、調(diào)查、咨詢等獲取信息的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、實踐、記錄、寫調(diào)查方案、匯報材料的能力。

3、在實踐中增強學(xué)生的動手能力、團隊合作能力和人際交往能力。

情感目標。

1、初步培養(yǎng)學(xué)生愛吃蔬菜的良好飲食習慣，自覺愛護蔬菜(莊稼)。

2、激發(fā)學(xué)生關(guān)心周圍事物、樂于探究發(fā)現(xiàn)的欲望。

3、激勵學(xué)生在集體中進行創(chuàng)新學(xué)習，學(xué)會探究、與他人合作。

價值取向：

1、在小組合作中形成共同意識，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當主要角色。

2、加強交流，在跨組交流中實現(xiàn)資源共享，使雙方達到“雙贏”。

三、活動對象：三年二班。

四、活動形式：

上網(wǎng)查詢、訪談、咨詢、參觀、親身實踐等。

五、活動過程(成果展示課)。

一、談話導(dǎo)入。

師：蔬菜是我們的日常食品之一，它品種多樣、風味各異，深受大家的喜愛。同學(xué)們都很愿意去了解它、研究它。因此，近階段我們?nèi)喾殖伤慕M分別對蔬菜的外形、營養(yǎng)和種植和制作進行了研究。從確定課題到現(xiàn)在也有一個多月的時間了，同學(xué)們研究得怎么樣?有什么收獲?我想利用這節(jié)課讓大家來匯報、交流一下。下面請各組做。

自我介紹。

外形組：靚麗蔬菜，由我作主。

營養(yǎng)組：科學(xué)研究，全班爭先。

種植組：勤學(xué)好問，勇于求真。

制作組：創(chuàng)意蔬菜，讓您驚嘆。

宣傳組：天天吃菜，健康可愛。

二、各組交流、匯報研究情況。

(一)蔬菜外形組。

師：在這次活動中，各組都能充分挖掘身邊資源，根據(jù)特長選擇研究方法。像外形組的同學(xué)去了超市、菜市場等地，拍回了許多漂亮的照片。下面就先請外形組的同學(xué)為我們做匯報。

1、發(fā)言人：我們小組研究了蔬菜的外形，通過這次研究我們對蔬菜有了更深入的了解。它們不同的形態(tài)、絢麗的色彩都給我們留下了很深的印象。

2、組員進行展示。

(1)猜。

謎語。

說出蔬菜的名字。

(2)展示照片(不常見的蔬菜)及實物(常見的蔬菜)。

(3)展示學(xué)生創(chuàng)作的快板《說蔬菜》。

(4)引導(dǎo)學(xué)生進行自評、他評。

師：外形組同學(xué)的調(diào)查研究活動形式多樣，收獲也很大。你們聽了介紹一定也對蔬菜有了更多的了解。你們有什么想法或是有什么意見說給大家聽聽。

(二)營養(yǎng)組。

師：外形組的匯報給我們呈現(xiàn)了一個明艷、亮麗的蔬菜世界。其實蔬菜不僅外形美觀，營養(yǎng)也很豐富。說到營養(yǎng)，我們首先想到的就是吃。這個組的同學(xué)真幸福啊!他們一定趁此機會大飽口福了!，是不是?你來給大家介紹一下你們的研究情況吧!

發(fā)言人：我們小組通過上網(wǎng)查資料，向醫(yī)生咨詢，向科學(xué)老師請教等方法完成了這次課題研究。通過研究我們知道了蔬菜中含有對人體極為重要的各種維生素，是人體礦物質(zhì)的來源。蔬菜對我們保持身體健康起到至關(guān)重要的作用。下面請聽各種蔬菜的自我介紹吧!

(1)組員介紹各種的蔬菜營養(yǎng)成分表(2)播放關(guān)于如何科學(xué)食用蔬菜的錄像。

(3)采訪經(jīng)驗介紹：如何保證蔬菜中的營養(yǎng)成分不流失(采訪科學(xué)老師)。

師：營養(yǎng)組的創(chuàng)意新，匯報形式也新，聽了他們的匯報你有什么想說的?

(三)蔬菜種植組師：營養(yǎng)組同學(xué)的調(diào)查內(nèi)容充實，具體。編排的小品生動、形象，在表演的同時也為挑食者敲響了警鐘。營養(yǎng)美味的果實源于辛勤的耕種。關(guān)于蔬菜的種植問題，種植組的同學(xué)也展開了研究。一起來聽聽他們的介紹。

(1)介紹蔬菜的不同生長形態(tài)。

(2)相片展示同學(xué)們種植茄子的過程。

(四)展示蔬菜制作品，說設(shè)計靈感。

學(xué)生帶著作品上臺。

師：制作組同學(xué)從不同的思維角度向我們展示了蔬菜的美。真讓人佩服。你喜歡他們的作品嗎?說說你的想法吧!

(五)宣傳組。

師：我相信有了這次與蔬菜的親密接觸，一定會為我們將來更深入地了解蔬菜打下堅實的基礎(chǔ)。我更希望同學(xué)們能在這次研究中愛上蔬菜，認識到蔬菜在飲食中的重要性，讓它成為我們飲食中日日不離的好朋友。你們能做到嗎?在保證了自己健康的同時，我們還有義務(wù)將吃菜的益處介紹給大家，下面讓我們一起來看看宣傳組為蔬菜所做的宣傳。

1、廣告語2、

手抄報。

3、

倡議書。

三、總結(jié)延伸。

1、師：剛才各組都把研究情況向大家作了介紹，我覺得同學(xué)們在這次活動中都非常投入，收獲很多，盡管研究的問題比較膚淺、零碎，但大家還是了解到了關(guān)于蔬菜外形、營養(yǎng)、種植和手工制作方面的知識，搜集處理信息的能力也加強了不少。活動中大家還能互幫互助，團結(jié)合作，加強了彼此間的情誼。我對大家的表現(xiàn)很滿意。同學(xué)們通過這么長時間的活動一定也有自己的體會與收獲。下面請大家來說一說。

2、填寫綜合實踐活動評價表。

我和朋友三年級大全（15篇）篇七

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。我最喜歡的植物就是桃花。

桃花的顏色大部分是粉紅色，還有的`是枚紅色，有的是大紅色。現(xiàn)在，有的桃花還是花骨朵，鼓鼓的，像個孕媽媽；有的已綻開了笑臉，一個花瓣挨著一個花瓣，一朵花上有四五個花瓣。花瓣底部是淺白色的，到頂端顏色慢慢加深，呈半圓形狀散開，在頂部圍成一個圓形，好像一個個花仙子在跳舞。花瓣的中間是花蕊，是深棕色的像小芝麻粒聚在一起，她們好像在商量什么。一朵朵粉紅的桃花很可愛，像媽媽頭上的發(fā)卡，別在云朵上。

一陣風吹來，桃花的清香撲面而來，好像被正在采其他花蜜的蜜蜂聞到了，它們爭先恐后地飛到桃花這里，趴在花朵上，不停地吮吸花蜜，看起來很開心。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅色的衣裙，站在樹枝上，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，所有的花和我一樣都在舞蹈。風過去了，我停止了舞蹈，靜靜地站在哪兒，小鳥飛來告訴我，在空中飛行的快樂，小朋友跑來告訴我城市的環(huán)境有多美……忽然，一陣雨吹落下來，雨滴撒在我身上，像一顆顆寶石，閃閃發(fā)亮，一會兒，它又滑落到地面，像一個調(diào)皮的孩子。

過了一會兒，我才想起，我不是桃花，我是在看桃花。

我和朋友三年級大全（15篇）篇八

我喜歡桃花，因為它是那么粉紅，美麗。

三月的清晨，我總會感到一陣陣清香穿透紗窗，撲進我的鼻孔，放眼望去，我家對面的那片桃林開花了，開得那么熱鬧。

粉色的桃林，輕柔的微風，飄落的花瓣，不知不覺我竟看呆了，忘了時間。當我感到有些微熱的時候，才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)升到頭頂了。此時，陽光從樹縫之間落下來，絲絲屢屢；陽光灑在燦爛的桃花上，花兒顯得更驕艷了。樹、花、人、影、鳥與蜂形成了一片浪漫無比的美景。

我喜歡這浪漫、美麗、可愛的桃花。

我和朋友三年級大全（15篇）篇九

一天，我想喝一瓶牛奶，于是拿起一小盒特侖蘇純牛奶，突然！我聽到奶盒里有動靜，于是拿起剪刀，三下五除二把奶盒給剪開了。剪開之后，我驚訝的嘴巴一直張成了大大的“o”形，奶盒里面竟然有一個小人。我小心翼翼地把小人拿出來，再看看奶盒里，沒有牛奶，難道這小人是牛奶變的？我百思不得其解。

那牛奶小人上身著白色襯衫，下身著白色褲子，頭戴白色帽子，腳穿白色運動鞋。瞧他那樣子，神氣極了。“好酷呀！” 我忍不住贊嘆道，“你能和我做朋友嗎？”牛奶小人說：“好吧。”

和牛奶小人認識之后，我便和牛奶小人交流起來：“你叫什么名字？你是怎么變成人的？經(jīng)過是怎樣的？只有你一個嗎？”牛奶小人說：“我叫奶克，來自牛奶王國，是牛奶王國的居民。因為我們的國王怕他的居民們出危險，所以不讓居民們出城。我是加工牛奶的，所以是裝牛奶的時候蒙混過關(guān)的。有幾個小人也和我一樣是這樣出來的，可是他們現(xiàn)在不知去哪兒了。我瞪大了眼睛: “你能帶我去牛奶王國嗎？”“沒問題！”奶克說。

于是，奶克念起咒語，不一會兒，我們就到了。對于我來說，牛奶王國簡直就是一個微型王國。牛奶王國的大門雖然關(guān)著，但是對于我這樣的 “巨人”來說，只有一步之遙。我抱起奶克，小心翼翼地踏進了牛奶王國。現(xiàn)在是晚上，居民們都睡覺了。奶克給我指路，我慢慢的走著，因為一不小心就會把一座房子踩塌，走啊走，我們終于來到了奶克的家。

奶克打開房門，走了進去，之后又出來遞給我一瓶牛奶：“這是縮小藥水，你快喝下去，變得跟我們一樣大小。”我把那瓶神奇的牛奶喝了下去，馬上就變成了一個小人。我走進奶克的房屋，發(fā)現(xiàn)家具啊，地板啊，衣物啊全都是白色的。

正當我看著那些稀奇古怪的東西，外面突然傳來“咔嚓咔嚓”的聲音。奶克皺了皺眉頭，說道：“是吃奶怪，我們的天敵。他每一年都要吃掉我們好多同胞，我們都非常恨他。”我急了，拼命地想著辦法。

突然，我靈機一動，問奶克：“你有縮小藥水，有沒有放大藥水？”奶克說：“有的，在柜子里的第一排最左邊。”我急忙找出這個藥水，出了屋子，“咕嘟咕嘟”把它喝下去了。我刷的一下，變得和以前一樣大了。我找到怪獸，發(fā)現(xiàn)它只有一個盤子那么大。我朝它稍微一踩，怪獸就暈倒了。我把它扔到了離這里很遠的地方，就回牛奶王國了。

我找到奶克，對他說：“我想回家了，你把我變回去吧！”奶克說：“你不想在這里再呆上幾天嗎？”我說：“我想回去了。”奶克難過地說：“那你以后要常來玩呀！”我說:“一定，一定·。”奶克念起咒語，我閉上眼睛，再睜開的時候就已經(jīng)回到了家。

我和朋友三年級大全（15篇）篇十

他以前是和我一個樂劇團的。但是因為他有機器人可所以上不了了！他以前的時候我和他在操場上玩的蹤影是隨處可見的！我們兩個打架的時候是一起打的。吵架的時候也是一起吵的。我記得有一次，我們兩個在操場很無聊的時候，我們就聊起了神奇寶貝卡。突然我們兩個同時想到怪力。我們就討論起來了怪力為什么有四只手？我們兩為什么不可以有四只手。陳子兮就想了一個辦法讓我們兩個合體成為怪力！我們兩個站了起來，陳子兮長在我的后面，他把他的手從我的手下面穿過來，再往上提，這是我們就變成了怪力了！我們在一起變了很多很多的神奇寶貝。突然有一次，他很久都沒有來學(xué)校了！我就開始和龍心磊玩了。我們也晚了許多的游戲。我和龍心磊的友情越來越多了。唉！我真希望陳子兮快點來學(xué)校啊！要不我以后不理你了，我已有就跟龍心磊好了哦！有一次，陳子兮終于來了！但是我又覺得離不開龍心磊這個好朋友所以我最后決定：另個人一起交好朋友。所以到現(xiàn)在我又跟龍心磊玩。所以現(xiàn)在他們兩個都是我的好朋友了！我真希望這兩個好朋友一直跟著我直到畢業(yè)。在這里我也希望再加幾個好朋友！我希望在家多幾個好朋友的話。我希望他們每一個都想陳子兮或龍心磊那樣真誠的好朋友！

我和朋友三年級大全（15篇）篇十一

我和xx是一對形影不離的好朋友。xx長著一雙大眼睛，一翹鼻子和一張能說會道的小嘴。她為人善良，關(guān)心別人，學(xué)習也挺好。

xx很有愛心。友一次我和xx一人拿了五元去買文具。路上，我們遇見一個老太婆，她的面前放著一個碗，正在苦苦哀求別人給她點錢。我們走過去，看見碗里只有六個一元硬幣，十七個五角錢和四個一角錢還有一個一分錢。“唉，多可憐！”xx說著眼里流露出同情的目光。“是啊。”我小聲說。想了一會兒，xx將自己的五元錢輕輕地放進老人的碗里。“別人無情咱有情！”說著我也把五元錢放入碗內(nèi)。回到家，爸爸夸我們干得好，媽媽卻說白白浪費了十元錢！我反駁媽媽：“這不是給錢，這是給情呀！”

我和xx就像親姐妹，我們起名叫“雪花姐妹”。我們永遠不會分開的！

我和朋友三年級大全（15篇）篇十二

我有一個好朋友，她的模樣非常可愛，她還比我小許多，看，她來了。

她長著一張能說會道的嘴，見到我們就喊“姐姐好”“阿姨好”，我們都說她可愛；有一雙大大的眼睛，眨巴眨巴的；小臉蛋紅撲撲的，像是快落山的紅太陽。她叫王藝閣。

我們經(jīng)常在一起玩，在玩的。過程中，我發(fā)現(xiàn)她的許多優(yōu)點。她很勇敢。有時，我們想爬上別人的車上玩一玩。一開始，我們在一個鏟車上玩，這個鏟車有一個頂，上面有許多小洞，看到別的膽大的孩子爬，我也試了試，高是高了些，可很有趣。她看了也想爬，可我不給，怕她摔著，她卻執(zhí)意要上去，我拗不過她，只好讓她試一試。沒想到，她竟然一下子爬上去了，天啊，她的膽子比我還大呀！她滿不在乎地說：“怎么樣，我說我行吧！”語氣中夾著一點小驕傲。“暢暢，你真牛啊！”我不得不佩服她了。說著，我也爬了上去。“暢暢”是她的小名，我們都這樣叫她。

她很聽話。我喜歡她還有一個原因，因為她最聽我話了，我叫她干嘛她就干嘛。不像張靜潔，我說什么，她非要和我對著干。有時候，她經(jīng)常和別的小玩伴說：“每人都要選一個哥哥或姐姐！然后她又拉著我的手說：“我選可可姐姐。”我每次都會被她搞得無言以對，攤開手，一副我就知道的表情。不過，當然她也有些缺點。金無足赤，人無完人嘛。每人都有的。

我和朋友三年級大全（15篇）篇十三

我的好朋友是金佳穎，她個子不高也不矮，身子瘦瘦的，圓圓、胖胖的臉蛋。

她最喜歡讀書了，一讀起書來就讀個不停。她是個文靜的小姑娘，她的媽媽讓她做什么，她就做什么，她很聽話。她還幫媽媽照看調(diào)皮的妹妹。

好朋友三年級作文100字八：我的好朋友。

我有許多好朋友，但我最好的朋友要數(shù)李琪了。她留著長頭發(fā)，又黑又大的眼睛，雙眼皮，長得真好看。

她樂于助人，有一次，老師要我們寫筆記作業(yè)的時侯，我發(fā)現(xiàn)我的筆記本寫完了，我就告訴李老師，突然，李琪站起來說：“我有一個筆記本，我借給譚鵬，省得她下去買，”李琪真好。

我有這么一個好朋友，我真為我自己感到自豪，感到開心!

我和朋友三年級大全（15篇）篇十四

地球在茫茫的的宇宙，小的就像一片扁舟，誰敢斷定不會有其它富有生命的星球，誰又敢斷定不會有et一樣的外星朋友？我幻想神秘的ufo上裝滿了愛與溫柔，外星人也會像我們一樣善良寬厚；我渴望有一天能在太空遨游，送給荒涼星球一些快樂的理由。也許他們也曾經(jīng)經(jīng)歷過家園毀滅的痛苦與哀愁，也許他們也曾抱怨無人理解和悲傷的理由。其實我們都有一個相同的渴求，那就是擁有一個幸福快樂的宇宙。

我和朋友三年級大全（15篇）篇十五

櫥窗里有一副趾高氣揚的眼鏡，天長日久，他就感到很孤單，心想：我該出去找個朋友，要不呀，我會悶死的.這天，他便悄悄的從主人沒關(guān)緊的櫥窗里溜了出來。

眼鏡走在路上走著走著，來到了長頸鹿家門口，只見長頸鹿端端正正的坐在桌子邊寫作業(yè)。眼鏡來到長頸鹿的肩上，拍了兩下長頸鹿的脖子，說：一個人坐著，多沒意思呀!我想與你交個朋友。長頸鹿連忙回答道：不行不行，我不要你這樣的朋友，我的視力好著呢!眼鏡聽了，垂頭喪氣的回家了。

第二天，為了找朋友，眼鏡一大早就起床了，他來到小白兔家門口，見小白兔正在認真的做眼保健操爬上他的'手臂，拉拉他的手說：一個人玩多沒意思呀，我和你交個朋友，你愿意嗎?小白兔聽了理都不理，眼鏡只好氣呼呼的走了。

眼鏡離開了小白兔家，又呼哧呼哧的來到小熊貓家里“啊”眼鏡一身尖叫。小熊貓家的光線可暗了，可小熊貓還躺在床上看著書。眼鏡高興的差點叫出聲來：嘿!我終于找到朋友了!眼鏡一下跳到小熊貓的鼻梁上。

眼鏡在眼鏡店里孤零零地呆著，他想出去找朋友。于是有一天，他溜到外面去找朋友了。

他先來到小芳家，看見小芳在寫作業(yè)。但她寫字姿勢端正。眼睛就說：“不行不行，她不是我的好朋友。”說完退了出來。他又來到小軍家，卻看見小軍在做眼保健操。他只好無奈：“不行不行，他也不是我的好朋友。”他只好又退了出來。他來到小明家，小明正看書呢，他讀書姿勢端正。眼睛想：不行，小明也不是我的好朋友啊!他抱著最后一絲希望來到小青家，只見小青正歪著頭看報，眼鏡歡呼雀躍起來：“我找到朋友了!我找到朋友了!”小青聽了他的話，答應(yīng)和他做朋友。

從此，小青和眼鏡做了朋友。

蘭蘭來到樹林里，發(fā)現(xiàn)小狗汪汪，小兔麗麗，小猴楊楊和山羊小白都在那里，而且還在玩游戲。蘭蘭馬上跑過去，正好蘭蘭身上的泥土擦到了汪汪的衣服，它“啊”的叫了起來指著蘭蘭說：“你，你把我的新衣服弄臟了。”小白瞪大了眼睛，手不停的擺動，它一邊慢慢地往后退，一邊還說：“不，你還是去找別人吧。”楊楊飛快的爬上樹。麗麗也風馳電掣般的跑了。

蘭蘭傷心地說：“它們?yōu)槭裁床辉敢夂臀易雠笥涯?”它耷拉著腦袋走到河邊，看見自己的倒影，是一只臟臟的熊。它這才醒悟過來，大家為什么不愿意和它做朋友。蘭蘭馬上回家洗了個澡。

第二天，蘭蘭又去樹林里找朋友了，伙伴們看見一只干凈的小熊都跑來和蘭蘭玩。蘭蘭想：我終于找到朋友了。