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喜悅的小學(xué)生(模板21篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:曼珠

優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇一

你一定享受過(guò)成功的喜悅,也品嘗過(guò)失敗的心酸。回想自己以往經(jīng)歷過(guò)的成功和失敗,你一定有許多想說(shuō)的話吧。那我們就一吐為快吧!

有一次,補(bǔ)習(xí)班老師讓我們來(lái)一次動(dòng)手實(shí)踐課。老師給每個(gè)人發(fā)了一張紙。我疑惑的問(wèn):“紙?jiān)趺茨艽顦蜓剑俊崩蠋熥屛覀冏约合认胂朕k法試試。我就選用三角形,因?yàn)槿切伪容^牢固。我折了一個(gè)三角形試了一次可是搭不上。我就又試了幾次可是還是不行。我就去問(wèn)老師。老師說(shuō):“一個(gè)三角形不牢固那么多個(gè)三角形牢不牢固呢?”我一想也是。一個(gè)m由兩個(gè)三角形組成,我可以折多個(gè)m那樣是不是會(huì)牢固呢?我一試非常管用,并且牢固的`像一座泰山紋絲不動(dòng)。我非常開(kāi)心。我就把這個(gè)好消息告訴給老師。老師說(shuō):“真棒!你真是一個(gè)聰明的孩子。”接著老師宣布這次評(píng)比結(jié)果,我得了第一。我心里非常高興。

有的人勝利時(shí),會(huì)繼續(xù)努力,有的人勝利時(shí)會(huì)虛心、謙讓。可是有的人勝利時(shí)會(huì)驕傲。有的人失敗時(shí)會(huì)繼續(xù)努力,虛心加油,有的人失敗時(shí)不自信還會(huì)放棄。所以我覺(jué)得我們?cè)诔晒r(shí)不要驕傲、自豪,失敗時(shí)要繼續(xù)努力。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇二

金秋十月,是個(gè)收獲的季節(jié)。有人收獲了知識(shí),收獲了勇氣,而我卻收獲了堅(jiān)持。

每當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友穿著滑冰鞋在自如地滑冰時(shí),我也好想跟他們一起滑。還好,爸爸也給我買了一雙漂亮的滑冰鞋。一天晚飯過(guò)后,我拉著爸爸就來(lái)到我家附近的廣場(chǎng)上教我滑冰。我才剛穿上滑冰鞋就摔了一個(gè)跟頭。我站起來(lái),又試著往前滑,又摔了下去,滑冰鞋就像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子。爸爸把我拉起來(lái)抓住我,叫我慢慢滑,滑了一會(huì)兒,我感覺(jué)會(huì)滑了,就不讓爸爸抓住我了。我慢慢地往前滑了幾步,心想:我會(huì)滑了。就高興地加快了速度,可能是沒(méi)有掌握好平衡,在拐彎的時(shí)候,只感覺(jué)腳下一個(gè)趔趄,我又被摔了一個(gè)四腳朝天。“我的媽呀!”我捂住屁股疼的我大叫一聲。我脫掉滑冰鞋生氣地說(shuō):“我不滑了。”爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我:“男子漢要勇敢哦”

就這樣,一天、兩天、三天過(guò)去了,我都不敢再出去滑冰,因?yàn)槲遗乃さ锰邸_@天,爸爸對(duì)說(shuō):“難道你就這樣放棄了嗎?你要相信,只要堅(jiān)持,一定會(huì)成功的。”聽(tīng)了爸爸的.激勵(lì)。我又一次穿上了滑冰鞋,雖然也摔倒了好多次,但每一次我都勇敢地爬起來(lái),繼續(xù)練習(xí)滑。因?yàn)槲抑馈笆∈浅晒χ浮!敝灰也环艞墸欢〞?huì)成功的。

過(guò)了幾天,我不但能滑,還可以做幾個(gè)花樣來(lái)。爸爸終于為我豎起了大拇指。這次學(xué)滑冰,讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇三

成功可以給人帶來(lái)快樂(lè)和喜悅,你們感受過(guò)這種喜悅和快樂(lè)嗎?我就感受過(guò)成功的這種喜悅和快樂(lè)。

每當(dāng)我一看見(jiàn)何老師我就想起了這件事。

記得,在上三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里要舉行一次作文大賽,每一位同學(xué)都想?yún)⒓樱呛卫蠋熤唤辛宋摇執(zhí)m天、石爽、三個(gè)學(xué)生去參加,我們都很高興。

下午,我懷著高興而又緊張的心情來(lái)到考場(chǎng),我為老師給我這次機(jī)會(huì)而感到高興,又為害怕失敗而感到緊張,這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了,她把題目寫在黑板上,往常我作文總走題,今天我想了又想,把題審了又審才下筆,我越寫越快,越寫越流暢宛如小溪流水,不一會(huì)兒一篇我認(rèn)為比較滿意的作文寫完了,我輕松的笑了。

我盼望著比賽的結(jié)果,終于有一天收到了獲得二等獎(jiǎng)的通知,我高興極了激動(dòng)極了、眼淚差點(diǎn)兒流了出來(lái),何老師見(jiàn)我高興的樣,臉上也露出了和藹的微笑。這次比賽我沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的希望,我也相信通過(guò)自己的努力我的寫作水平也有了一定的進(jìn)步,我還會(huì)更加努力,更加用心,爭(zhēng)取更大的成功。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇四

學(xué)會(huì)抖空竹給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣,可是其中的挫折甚至尷尬也讓我嘗到了學(xué)會(huì)過(guò)程中的苦澀。

初學(xué)空竹時(shí),我不會(huì)抖,手更不聽(tīng)使喚,空竹更不聽(tīng)我話,每當(dāng)我抖起空竹時(shí),空竹總是和繩鬧別扭,剛抖幾下就纏在一起,我氣得把空竹扔在一旁。媽媽看見(jiàn)了,連忙說(shuō):怎么了?遇到一點(diǎn)挫折就不學(xué)了?繩子系在一起就想辦法解開(kāi),誰(shuí)初學(xué)時(shí)都會(huì)遇到這樣的困難,孩子,你一定要記住,世上無(wú)難事,只怕有心人。聽(tīng)了媽媽的話,我暗暗下定決心,一定要學(xué)會(huì)把空竹抖起來(lái),讓它成為我的好伙伴,聽(tīng)從我的指揮。

一天早上,媽媽帶我去小區(qū)里抖空竹。抖著抖著,我想來(lái)一個(gè)高拋,可拋出去的空竹卻離我而去,掉到了一旁的草叢里,旁邊晨練的爺爺奶奶看見(jiàn)了,不由地笑出了聲,我沮喪極了,心想:空竹真不好學(xué),抖不好還丟人,一點(diǎn)兒也不好玩兒。我陰著臉,跑過(guò)去,把空竹撿起來(lái),扭頭就往家走,媽媽在后面喊我:怎么不練了?不練了!我生氣地對(duì)媽媽喊。遇到這么點(diǎn)兒挫折就不練了,別人笑你有啥啊,在挫折面前千萬(wàn)不能氣餒,繼續(xù)練,只要你堅(jiān)持,就一定能打破吉尼斯記錄的.。聽(tīng)了這話,我又緩過(guò)勁來(lái)繼續(xù)練。

從那以后,我每天一有時(shí)間就練,前幾天先在腿前抖空竹,等練熟了,后幾天就練甩空竹,讓空竹左右擺來(lái)擺去。過(guò)了幾天,我又開(kāi)始練高難度動(dòng)作高拋。當(dāng)空竹甩出去在空中飛舞時(shí),我像只伶俐的小猴子,三步并作兩步,跑到空竹下面,高舉繩子,把空竹接住了,哇噻!我成功了!堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!練習(xí),練習(xí),再練習(xí)!在我堅(jiān)持不懈的努力下,挫折不再是攔路虎,它夾著尾巴逃跑了!

我終于學(xué)會(huì)了抖空竹,還會(huì)不斷變化花樣呢!空竹成了我形影不離的好伙伴,它陪著我度過(guò)了多少快樂(lè)的時(shí)光啊!學(xué)會(huì)抖空竹,讓我明白了成長(zhǎng)路上無(wú)論是做什么,學(xué)什么,玩什么,都會(huì)遇到困難和挫折,只要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,擁有自信和樂(lè)觀的精神,就能把困難和挫折踩在腳下,成功一定會(huì)在前面向你招手!

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇五

星期六上午,我做好作業(yè),心血來(lái)潮地對(duì)媽媽說(shuō):“我想學(xué)騎自行車。”媽媽馬上同意了,并把家里一輛破舊自行車推到修車鋪去修理。

修好后,充足了氣,媽媽說(shuō):“走,你把自行車推著,我?guī)愕叫^(qū)廣場(chǎng)上去練。”我以為推車就是張飛吃豆芽——小菜一碟,沒(méi)想到,車龍頭在我手里左搖右晃。還沒(méi)推兩步,我就被踏板給絆倒了,摔了一個(gè)狗啃泥。當(dāng)然,車子也倒了。我從地上爬起來(lái)拍了拍衣服上的灰,尷尬地望了下媽媽,生怕媽媽嘲笑我。還好,媽媽只是平靜地說(shuō)把龍頭扶穩(wěn),掌握平衡。媽媽還告訴我,要想學(xué)會(huì)騎車,首先必須學(xué)會(huì)推車,打好基本功。

來(lái)到廣場(chǎng),我推了五六圈,車子終于不晃,掌控自如了。“好,可以學(xué)著騎了!”媽媽說(shuō)。我跨上車,踩著踏板,握住龍頭,可我腳踩踏板往前騎時(shí),車子一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,根本不聽(tīng)使喚。要不是媽媽寸步不離地在車后緊緊扶著,我早就摔倒了。練了一會(huì)后,媽媽說(shuō):“你獨(dú)自騎試試,不能總是要人扶。”

獨(dú)自騎上車,搖搖晃晃騎了三米左右,我想拐個(gè)彎,沒(méi)想到“咣——”的一聲,我連人帶車重重地摔倒在地。腿還被擦破了一塊皮,血都冒了出來(lái)。媽媽趕緊拿來(lái)衛(wèi)生紙給我擦,然后又涂上紅汞。“媽媽,我不學(xué)騎自行車了。”我有點(diǎn)沮喪,沒(méi)想到騎自行車也這么難。“不行,要接著學(xué)。”媽媽用不容置疑的口氣說(shuō):“遇到一點(diǎn)挫折,怎么就退縮就放棄呢,你這樣怎么做好一件事?長(zhǎng)大后又怎么面向社會(huì)?”

在媽媽苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)中,我又繼續(xù)練。一遍、兩遍、三遍……在反復(fù)的練習(xí)中,我漸漸摸索出了方法和技巧,然后終于能獨(dú)自騎了,而且還能繞圈騎了。“媽媽快看,我會(huì)騎了!”我興奮地大聲喊著。其實(shí)媽媽早已看見(jiàn)了,正對(duì)著我樂(lè)呵呵地笑呢。

學(xué)會(huì)了騎自行車,一種成功的喜悅在我心里蕩漾起來(lái)。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇六

有了成功幸福,怎樣才能真正體驗(yàn)到它的樂(lè)趣?帶著這問(wèn)題,今天我讀了葉明珠的作品《分享的樂(lè)趣》,讀完了這篇文章,我受益匪淺。文章講了這樣一個(gè)故事:父子二人在湖邊比賽打水漂,父親技高一籌,兒子不服氣,不停地練習(xí)著,終于有一次超過(guò)了父親,而父親卻沒(méi)有看見(jiàn),更沒(méi)有贊賞他的孩子。一向頑皮堅(jiān)強(qiáng)的小男孩竟然委屈的流下眼淚。這個(gè)故事告訴我:當(dāng)一個(gè)人獲得成功的時(shí)候,他需要的是有人和他一起來(lái)分享這份喜悅。文章中讓我感觸最深的是:兒子為了超過(guò)技高一籌的父親,一遍又一遍地練習(xí)著,終于打出了11漂的好成績(jī),而父親卻露出懷疑的神情,這使一向堅(jiān)強(qiáng)的小男孩流下了眼淚。最終,父親弄清了兒子傷心的原因:他的勝利果實(shí)沒(méi)有人與之共同分享。文中兒子說(shuō)了這樣一段話:“我打出了11漂,多么不容易,你卻沒(méi)有看到……”讀到這里,讓我想到自己也曾有過(guò)同樣的經(jīng)歷。學(xué)校舉行默寫比賽,我認(rèn)真復(fù)習(xí)后,獲得了滿分,心里十分高興,想早一點(diǎn)回家,把這個(gè)好消息告訴老爸。

一進(jìn)家門,我就向老爸報(bào)喜,可老爸一邊看報(bào)紙,一邊頭也不抬地說(shuō)了一句:“沒(méi)有什么大不了的',這是應(yīng)該的。”我聽(tīng)了心里冷了大半截,再也高興不起來(lái)了。老爸呀,你可知道?我多么想聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)我贊賞啊,哪怕是一句也好呀!記得三年級(jí)的時(shí)候,我寫得思想品德社會(huì)調(diào)查作業(yè),得了區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng),當(dāng)我把這一喜訊告訴媽媽時(shí),媽媽先親了親我,然后又說(shuō):“我的女兒真棒!”知道嗎?我覺(jué)得比獲獎(jiǎng)還高興,因?yàn)閶寢屌c我一起分享了快樂(lè)!培根說(shuō)過(guò)這樣一段話:“如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)……”是啊。獨(dú)自一個(gè)人即使享用美味佳肴,也索然無(wú)味;取得一次成功,如果無(wú)人知曉,無(wú)人關(guān)注,也就黯然失色。共同分享會(huì)使甜的更甜,香的更香,快樂(lè)的更加快樂(lè)。所以我希望,一個(gè)人獲得成功的時(shí)候,能有人和他一起分享這份喜悅!

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇七

每一次,都在風(fēng)雨中徘徊,每次都在悲傷中度過(guò),但是我們都笑著面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

在這美麗的地球上,有人心胸寬大,有人對(duì)長(zhǎng)輩十分尊敬,有人十分地助人為樂(lè),這些都是值得我們學(xué)習(xí),尊敬的人。然而,最令我欽佩的卻是那樣一位堅(jiān)強(qiáng),勇敢的人,一個(gè)在地震中展現(xiàn)了他英雄本色的一位英雄人物。

當(dāng)孩子在歡笑中嬉戲,當(dāng)大人們勤勤懇懇地工作,當(dāng)老人們正在互相取樂(lè),當(dāng)婦女余在陰涼的大樹底下織衣服時(shí)。突然,家中的杯子劇烈地抖動(dòng)了一下,再過(guò)了一會(huì)兒,桌子也開(kāi)始抖動(dòng)了,有的`人大喊:“地震來(lái)了,地震來(lái)了,大家快逃,大家快逃。”可地震太可怕了,不到幾秒鐘就達(dá)到了8.0級(jí),造成了我們震驚中外的5.12特大級(jí)汶川大地震。

那時(shí),每個(gè)人都急著逃走,可是,越是心急,就越逃不出去。不是傷,就是摔,但他們卻堅(jiān)持著,摔了又爬起來(lái),但還是有一大批人都被埋在廢墟底下。當(dāng)我們的搶救隊(duì)員得到消息,趕到四川汶川的時(shí)候,看到了這樣一番場(chǎng)景:教學(xué)樓塌了,樹倒了,到處都是廢墟,還不時(shí)冒出硝煙。看著這樣一片廢墟,隊(duì)員們既心疼卻又來(lái)不及,馬上就開(kāi)始了搜救工作,可是漸漸地,漸漸地,人手越來(lái)越少,被救出的幸運(yùn)者們看著搶救人員愁眉苦臉的樣子,心想:消防隊(duì)員幫助我們脫離危險(xiǎn),我們也一起幫助他們,幫助受困難的人。

他們自發(fā)自主的到各個(gè)搶救現(xiàn)場(chǎng)。

那時(shí),有一個(gè)搶險(xiǎn)人員剛救了一個(gè)災(zāi)民,突然,在這位傷員的口中得知了一個(gè)激動(dòng)人心的話:“里面還有一個(gè)人。”這位消防員聽(tīng)到了這個(gè)消息,立即趕去救援,因?yàn)榕畟麊T被埋在深處,底下的溫度有五六十度,但他不懼艱險(xiǎn),堅(jiān)持著,為了害怕鐵器傷害女傷員,他徒手刨。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí),果然,功夫不負(fù)有心人,終于看到了女同志的一只手,他對(duì)女同志說(shuō):“我們來(lái)握一下手好嗎?”這一次握手僅僅是單純的握手嗎?顯然不是,這是營(yíng)救人員為了讓她繼續(xù)堅(jiān)持住的一個(gè)生的希望,她還有一段很長(zhǎng)的人生道路。營(yíng)救人員接著埋頭苦挖,又過(guò)了一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、……五個(gè)小時(shí),終于女同志被解救了,她被抬進(jìn)了救護(hù)車,經(jīng)過(guò)搶救,女同志得救了。

在女同志康復(fù)期間,有記者去訪問(wèn)她,問(wèn)她被埋在廢墟下面時(shí)與在被營(yíng)救是的心情如何?她說(shuō)了這樣一番話:“在我被營(yíng)救的時(shí)候,那位營(yíng)救人員對(duì)我說(shuō)了這樣的話,使我那時(shí)絕望了的心重新?lián)碛辛艘唤z希望,我才有了堅(jiān)持下去的勇氣,他握著我的手說(shuō)‘你放心吧,我一定會(huì)把你救出來(lái)的,一天不把你救出來(lái),我一步也不會(huì)離開(kāi)這里。我有信心,所以你也要和我一樣,堅(jiān)持信念,好嗎?’我非常感謝他當(dāng)時(shí)跟我說(shuō)了那樣的話,也謝謝他說(shuō)‘我和你’一樣都會(huì)堅(jiān)持下去。我真的非常感謝!”說(shuō)完,她熱淚盈眶。

原來(lái),“我和你”也是生的希望。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇八

1.我也曾青春逼人,可惜此刻青春沒(méi)了,就剩這么個(gè)逼人了。

2.今天,在黨旗下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的我們,懷著一顆無(wú)比感恩的心,用著最誠(chéng)摯最感動(dòng)最虔誠(chéng)的情感,深切地祝福著祖國(guó)六十歲生日,祝福我們偉大的祖國(guó)更加美好更加強(qiáng)盛!

3.學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字,認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。了解詞語(yǔ)的意思。

4.除夕晚上,兒子孫子都來(lái)到她身邊,她滿臉皺紋都舒展開(kāi)了,就像盛開(kāi)的瓣,每根皺紋里都洋溢著笑意。

5.我們學(xué)完了這首古詩(shī),你好像看到什么情景呢?請(qǐng)你說(shuō)給同桌聽(tīng)。

6.終離別,以吾妹稱呼不肯耽誤霓凰。林殊你不負(fù)所有人唯獨(dú)負(fù)了霓凰,此生不能相守,待來(lái)世赴約實(shí)現(xiàn)諾言。

7.冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無(wú)力。

8.我懷里抱著一只兔子,它在砰砰地叫。

9.輕輕我們相聚一起,無(wú)限歡聲和笑語(yǔ);輕輕我們又要分離,情誼栓起彼此;畢業(yè)我們?cè)匐y相聚,讓我祝福隨你一路。

10.我要感謝母校的老師,因?yàn)槭撬齻兘o我開(kāi)啟了智慧之門,使我在知識(shí)的世界中遨游。我還?感謝那些幫忙過(guò)我,鼓勵(lì)過(guò)我的同學(xué),是他們使我養(yǎng)成了遇困難不退縮的好習(xí)慣,也一次又一次把我從事情失敗后的失望中拉了出來(lái),使我重獲信心。

11.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)小魚游到水面的原因?

12.臺(tái)風(fēng)來(lái)了,身邊的人和樹都吹走了…。

13.謝謝你陪我做完了我想做的事,謝謝你陪我走完了那么長(zhǎng)的路。

14.我贊美你品格高尚,崇敬你潔白無(wú)瑕。我愛(ài)你、想你、盼你,像對(duì)每一個(gè)季節(jié)那樣。我愛(ài)你、想你、盼你,不管世俗的偏見(jiàn)怎樣厲害。冬――四季之一的冬,你來(lái)吧!我喜歡你純凈的身軀,喜歡你嚴(yán)厲的性格,我要在你的懷抱中鍛煉、奮斗、成熟……你可以和春天的萬(wàn)花,夏天的麥浪,秋天的瓜果……比美!

15.女人總覺(jué)得自己太胖,覺(jué)得別的女人很瘦。

16.窗簾是在什么地方用的?(房間里)。

17.笑聲像一串銀鈴丁冬響,半入河風(fēng)半入云,香霧中余音裊裊,不絕如縷。

18.九月是很好的月份,中秋月圓、云淡風(fēng)清、溫和爽颯。

19.分別時(shí)候總是難受的!不再相見(jiàn)不等于不再想念!

20.我所認(rèn)為最深沉的愛(ài),莫過(guò)于你走之后,我活成了你的樣子。

21.心里噴射出燦爛而快樂(lè)、英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了100分,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。

22.我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要跟稚嫩的自己告別。

23.20小魚是怎么說(shuō)的?“透透氣”又是什么意思?

24.上班族起床嫻熟的刷牙洗臉,爾后匆匆趕往工作崗位。

25.限電了凄凄慘慘戚戚,手機(jī)也沒(méi)電了我要睡了,晚安各位小寶貝。

26.除夕,除去憂愁,除掉煩惱,迎接幸福,迎接美好,愿吉祥伴隨你,好運(yùn)青睞你,平安依賴你,健康眷戀你,快樂(lè)親吻你,幸福擁抱你!

27.盡管天空有時(shí)候是慘淡的灰色,但只要心中充滿陽(yáng)光,便有烏云散盡的一天,仰頭依舊還是一片純凈而蔚藍(lán)的天空。如同青春,固然是“一道明媚的憂傷”,但只要有希望,只要善于發(fā)現(xiàn)生活的美好,只要懂得適時(shí)地放手,就會(huì)成為一道奪目的光!

28.那紅潤(rùn)的兩唇,像兩片淡紅的、正在開(kāi)放的花瓣,說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)聯(lián)珠。

29.拉薩旅游局想在同學(xué)們挑選小導(dǎo)游,為游客介紹拉薩的天空,誰(shuí)愿意試試?(生毛遂自薦)。

30.散步賞秋情飛揚(yáng),騎車郊游保健康。跳舞唱歌心歡暢,積極鍛煉身體棒。做操跳繩保健忙,身心歡悅體成鋼。全民健身日,一起快樂(lè)運(yùn)動(dòng),健康人生。

31.離別總傷情,情系離別處。風(fēng),吹不散別緒;雨,淋不去離愁!離別,一個(gè)傷感的詞,難以割舍的痛。

32.新年,完美幸福新年開(kāi)始,吉祥如意。新年,美滿平安瑞陽(yáng)高照,和諧融洽。新年,快樂(lè)吉祥一帆風(fēng)順,心想事成。新年,紫氣東來(lái)財(cái)運(yùn)亨通,四季發(fā)財(cái)。祝朋友新年快樂(lè)!健康長(zhǎng)壽,安逸生活,與日同輝。

33.炎熱的夏天,又開(kāi)始反復(fù)限電來(lái)電了。

34.看到這情景,我樂(lè)得在地上翻了個(gè)跟頭,高聲地笑著、叫著,拍著手,跺著腳。

35.我證明了舊社會(huì)的苦難,更證明了新社會(huì)的愉悅。我以年近歲武警老戰(zhàn)士的情懷,祝愿祖國(guó)明天更富強(qiáng),人民生活更完美!

36.妹妹的臉蒼白得像她手中的面團(tuán),連嘴唇也失去了血色。

37.在最熱的夜晚竟然限電,感受到了夏天的熱情,30多度的夜晚不奢求空調(diào),電風(fēng)扇都不給。

38.歡歡喜喜迎新年,萬(wàn)事如意平安年,揚(yáng)眉吐氣順心年,事業(yè)成功輝煌年,合家歡樂(lè)幸福年,身體健康萬(wàn)萬(wàn)年!

39.我今天跟手機(jī)犯沖。短短一個(gè)月內(nèi)掉水里——摔碎屏——掉縫里。

40.不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子,何首烏根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

42.手機(jī)屏摔碎了,不給我發(fā)紅包那就打個(gè)電話安慰我一下。

43.當(dāng)一次次把你從記憶深處抹去,又一次次忍不住從思念把你想起,我知道,我總是活在回憶里,我知道,我一直懷念過(guò)去,我知道,忘記你就必須先忘記自己。

44.有這樣的相聚,有這樣的親人,有這樣的閑情逸致跟豪興,為我們涂染了永不褪色的新年,我深信,即使老年來(lái)臨,我仍能由于許多鮮活愉悅、快樂(lè)而生動(dòng)的記憶,對(duì)“年”保持如兒時(shí)一樣的歡欣跟熱忱。

45.引導(dǎo)學(xué)生用書中的話回答:小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒都說(shuō)了什么?

46.接連兩天的限電,屋外轟鳴的暴雨,突發(fā)波折的培訓(xùn),明明很困,卻大半夜看小說(shuō)排解,只能說(shuō)無(wú)奈。

47.可我到此刻都無(wú)法坦然應(yīng)對(duì)離別,不論是何種程度的分開(kāi)都輕易使我心碎。

48.2今天是新年的前一天,我覺(jué)得很無(wú)聊。因?yàn)檫@種場(chǎng)面很冷清,沒(méi)有我想象中這樣熱鬧,只是偶爾傳來(lái)幾聲鞭炮聲。在我的想象中:有很多小朋友拿著鞭炮到處跑,而大人就在家準(zhǔn)備食物,但在每家每戶都放起新年歌。這番情景才是我想象中的除夕。

49.記憶似乎停留在了過(guò)去的時(shí)光中,那種青春和朝氣又一次的來(lái)臨。

50.我們抑制不住內(nèi)心的喜悅,像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。

51.冬爺爺剛走,春姑娘就提著百花籃,伴著春風(fēng),帶著春雨,悄悄地來(lái)到了人間,頓時(shí),大地萬(wàn)物復(fù)蘇,烏語(yǔ)花香,呈現(xiàn)出一派生氣。

52.風(fēng)云一舉到天關(guān),快意平生有此觀。萬(wàn)古齊州煙九點(diǎn),五更滄海日三竿。

53.看p36頁(yè)圖,生自試,遮住藍(lán)天與不遮的區(qū)別。明白藍(lán)天的妙用。看誰(shuí)把天空的妙用讀得更好。指名讀,學(xué)讀。

54.導(dǎo)學(xué):為什么大雨點(diǎn)兒跟小雨點(diǎn)兒去的地方不一樣呢?

55.我沒(méi)有幾個(gè)朋友,你算一個(gè),所以我格外的珍惜你們,只希望你們能夠好好的活著,待到年底相遇的時(shí)候,我們不醉不歸。

56.指名讀第一段。其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想這段有幾句話?每句話說(shuō)了什么?

57.五彩繽紛的煙火,充滿硫磺的空氣,花花綠綠的糖紙把我?guī)нM(jìn)了甜蜜的世界,給了我無(wú)限的快樂(lè)。

58.你給我吃,使勁吃,吃胖了沒(méi)人要你,你是我的了,就我要你。

59.多輕多軟的雪花啊,在空中飄舞著,追逐著,像—朵朵精巧的白菊。

61.你走來(lái)的時(shí)候,我的期待在遠(yuǎn)方;你離去的時(shí)候,你就是我夢(mèng)繞魂?duì)康钠诖?/p>

62.要分離,除非是天做了地;要分離,除非是東做了西;要分離,除非是官做了吏。

63.只見(jiàn)他兩眼不離桌面,下筆如飛。

64.夏天限電還蠻令人頭大的,現(xiàn)在的我在房間里坐著就感覺(jué)像在汗蒸一樣。

65.離別,究竟是恒久的哀傷,是悲傷的痛苦,是不盡的思念,還是……。

66.春姑娘帶著春季問(wèn)候悄然無(wú)息來(lái)了。

67.在這里,我們遨游知識(shí)的海洋,淋浴智慧的光芒。在這里,我們學(xué)習(xí)做人的真諦,孕育遠(yuǎn)大的理想。

68.春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

69.剛買回來(lái)的手機(jī)屏摔碎了,就被這熊孩子給摔壞了。

70.小時(shí)候才會(huì)覺(jué)得限電好玩,那時(shí)候有燭光下的手指舞游戲,和滿天星星作伴。現(xiàn)在?只想趕快來(lái)電,沒(méi)了電像沒(méi)了全世界。

71.她那甜蜜的微笑,像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)。

72.托單位限電的福,把家里里外外收拾干凈了。

73.胖子打不過(guò)人家,跑不過(guò)人家,自然就是好脾氣了。胸襟開(kāi)闊、豁達(dá)大度、和藹可親、優(yōu)哉游哉的都是形容我們胖子的。

75.夜初靜,人已寐。一片靜謐祥和中,那雪白的天使緩緩自夜空飄落。輕盈的雪,和著夜的舞曲,來(lái)了。

76.運(yùn)動(dòng)是健康的源泉,也是長(zhǎng)壽的秘訣。

77.仲夏夜,清風(fēng)徐徐吹來(lái),明月追趕晚霞,早早爬過(guò)山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅(qū)趕著酷日留下的余熱。

78.雨天時(shí)的天空也十分美麗。電閃著,雷打著,風(fēng)卷著云,雨帶到風(fēng),整個(gè)天空,就像一個(gè)大舞臺(tái)。慢慢的,雨也就停了,雨后的天空會(huì)顯得比平時(shí)更晴朗,一望過(guò)去,無(wú)邊無(wú)際給人帶來(lái)了一種爽快的心情。

79.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激動(dòng)著,他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。

80.春天來(lái)了,小樹發(fā)出了新芽。樹葉經(jīng)過(guò)了冬天的孕育,現(xiàn)在終于發(fā)出了新芽。柳樹也長(zhǎng)出了嫩芽,芽嫩綠嫩綠的,長(zhǎng)滿了枝條。風(fēng)一吹,仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。

81.就可以這樣子去形容小城的美好。因?yàn)樾〕菍?duì)比大城市的話,雖然沒(méi)有燈紅酒綠,也沒(méi)有高樓大廈,但是它卻是貴在一個(gè)平凡,還有就是貴在穩(wěn)定,并不會(huì)像大城市里面一樣,有那么多次的機(jī)會(huì),也也有那么多的變動(dòng)。

82.十年前的六月,我們流著淚、舉著杯,彼此道著珍重。

83.段:第二自然段,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)拉薩天空的藍(lán)。

84.因?yàn)椋s還沒(méi)有赴,你還沒(méi)有見(jiàn)著,事還沒(méi)有成,所以,為之千千萬(wàn)萬(wàn)遍努力。

85.當(dāng)事情到了緊要關(guān)頭,他就像一塊豆腐,一點(diǎn)也不硬。

86.既然已經(jīng)傷害了過(guò)去,就不要再辜負(fù)了將來(lái)。

87.我們一起來(lái)讀讀吧。

88.怕熱女孩正在經(jīng)歷夏天最痛苦的二大酷刑之一,限電。

89.都說(shuō)人怕出名,豬怕壯,還有男怕沒(méi)錢女怕胖。呵呵,對(duì)的。

90.我喜歡時(shí)常坐在學(xué)校靠窗的座位上,看著小城六月的景象。

91.無(wú)錫的山真高啊,從山頂望下去,城市變成了小玩具;無(wú)錫的山真綠啊,漫山遍野的樹木郁郁蔥蔥;無(wú)錫的山真奇啊,頭頂站著電視塔。

92.雖然遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,但我仍然看得見(jiàn)你那明鏡般的心靈,感覺(jué)到你那柔絲般的溫情。

93.可愛(ài)的春姑娘,邁著輕盈的步子來(lái)到人間,那一片充滿生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方,整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

94.不知什么時(shí)候,落起了春雨,輕輕的,聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲,像一種濕漉漉的煙霧,輕柔地滋潤(rùn)著大地。

95.原來(lái)離別竟是如此殘忍,它早來(lái)晚來(lái),遲早要來(lái)。

96.夏天,他把手中魔法棒輕輕一揮,帶給我們一片充滿活力藍(lán)色。你瞧,藍(lán)藍(lán)天空飄著朵朵白云,遠(yuǎn)處,蔚藍(lán)大海在夏風(fēng)吹拂下,卷起層層浪花。

97.橙子汽水,膠片機(jī),沙灘赤腳,橘色落日,熾熱火燒云…暮色包裹一幀幀畫面,映出這次黃昏出逃的瘋狂。

98.色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。

99.教育上的秘訣,便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。

100.課文圍繞花生寫了哪些內(nèi)容?

101.你是我以往想要放縱的自由,以往想要遵從的心意,以往想要放下一切換來(lái)的擁有,然而最終,你的名字,只能寫在長(zhǎng)熙十六年寧安宮的雪下,被我的掌心焐化,在被那日的雪層層覆蓋,永遠(yuǎn)無(wú)法拔雪去尋。

102.今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

103.祖國(guó)是我們心中的燈塔,照亮我們前進(jìn)的步伐;祖國(guó)是我們自信的源頭,賦予我們無(wú)窮的力量。

104.分角色朗讀它們之間的對(duì)話。先同桌練習(xí),再全班男女生分角色讀。最后師生合作讀。

105.考試得了100分,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。

106.只見(jiàn)那雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),雪落到了屋頂上,屋頂便像戴了一頂白色的禮帽。雪花落在樹上便像開(kāi)滿了銀色的小花。雪花落在操場(chǎng)上,操場(chǎng)上便鋪了一層厚厚的棉花一樣。風(fēng)一吹,潔白的雪末便飄飄灑灑的,像一只只白蝶在翩翩起舞,真是美麗極了。

107.坐了一個(gè)月的素月子,一不小心又胖了肥仔不配擁有鎖骨。

108.學(xué)生自我介紹課外積累的相關(guān)資料。

109.以樂(lè)觀的心態(tài)看待世界,世間處處是快樂(lè);以平靜的心態(tài)看待事物,你會(huì)看到事物的兩面,其實(shí),時(shí)時(shí)刻刻我們都在分享快樂(lè),有時(shí),只是因?yàn)槟銢](méi)有細(xì)心品味罷了。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單,你一言我一語(yǔ),處處是快樂(lè),遍地是笑聲。

110.小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng),看不完整,有時(shí)連籠子也看不出,卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來(lái)。

111.春天,我們種油菜,種蠶豆。我在豆田里找兔草,我把蒲公英吹得飛啊,飛……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一片月光鍍亮的銀毯。

113.我有很多很多同學(xué),你也有很多很多同學(xué)。你是我這么多同學(xué)中的其中一個(gè),我覺(jué)得你在我心里很安全;我是你這么多同學(xué)中的其中一個(gè),我覺(jué)得自己很扎眼。你我的同學(xué)并不是偽裝,因你我就是同學(xué);你我的同學(xué)全是偽裝,因我這么多年這么些人,你最特別。

114.雨靜悄悄地下著,只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋,像披著鮮艷的袈裟的老僧,垂頭合目,受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚,發(fā)出有刺激性的豬血的顏色與墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對(duì)照。灰色的癩蛤-蟆,在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著;在秋雨的沉悶的網(wǎng)底,只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋,跟沉悶的天空遙遙相應(yīng),造成與-諧的色調(diào)。它噗通噗通地跳著,從草窠里,跳到泥里,濺出深綠的水花。

115.我高興的手舞足蹈,活脫脫像個(gè)小松鼠。

116.放假就破財(cái),一屁股把手機(jī)屏坐碎了。

117.憂郁,請(qǐng)?zhí)ь^看看星空,那兒有我送給你的幸運(yùn)星。朋友,再會(huì)!朋友,珍重!流水匆匆,歲月匆匆,唯有支情永存心中。很想很想,把每個(gè)人的臉都努力的記在腦海里。

118.漸漸地,五彩霞光伴著千變?nèi)f化的云朵變成了一座座巍峨的高山,散發(fā)著燦爛的光芒,這些高山形狀不一,大小不同,層層疊疊,錯(cuò)錯(cuò)落落。

119.大田里麥苗像一片海,星羅棋布村莊是不沉舟,縱橫交錯(cuò)彎彎曲曲河道,河邊柳枝吐了嫩芽,蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了。

120.痛苦最好是別人的,快樂(lè)才是自己的;麻煩將是暫時(shí)的,朋友總是永恒的;愛(ài)情是經(jīng)營(yíng)的,世界上沒(méi)有什么大不了的;祝今天,哈哈!

122.他心里高高興興,像有一只小鳥在那唱歌!

123.秋季,在一場(chǎng)緊張的收割之后,轉(zhuǎn)眼間一切都褪了顏色,一望無(wú)垠的土地蒼黃地裸露著。

124.人生的路上,留下太多的腳印,有深有淺,也許這樣的經(jīng)歷才算得上豐富,但是有時(shí)候?qū)幵钙降c(diǎn),淡漠點(diǎn),但是,卻每每不能讓自己有這樣平靜的心態(tài),去面對(duì)我不想面對(duì)的。

125.興許城內(nèi)池塘星羅棋布,卵石街巷配青磚灰瓦,極似個(gè)鄉(xiāng)村級(jí)別的小小城鎮(zhèn)。其實(shí),如果您聽(tīng)我娓娓道來(lái)的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)其實(shí)是這樣的。

126.分?jǐn)?shù)公布了,陳靜看著自己的成績(jī)單,激動(dòng)得滿臉緋紅,心里像有只小鹿,在歡樂(lè)地蹦跳。半年來(lái)自己的心血并沒(méi)有白費(fèi),那廢寢忘食的苫讀,那孜孜不倦的鉆研,那誠(chéng)心實(shí)意的求教,以及由此帶來(lái)的身心勞累,此刻,都化作了甜蜜的果實(shí),奉獻(xiàn)在她的面前,這是勞動(dòng)的報(bào)償,這是汗水的結(jié)晶啊!

127.人與人之間,若到了彼此緣盡的時(shí)候,真的是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

128.十年過(guò)去了,彈指一揮間。當(dāng)年我們青春年少,不識(shí)愁滋味;如今我們正值人生壯年,經(jīng)歷風(fēng)雨,閱識(shí)滄桑。

129.明天我們將面對(duì)新的生活,新的面孔。明天是美好的,即使路途坎坷,但不管怎樣,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段終身難忘的經(jīng)歷。讓我們邁開(kāi)雙腳,去迎接我們美好的未來(lái)!

130.重點(diǎn):認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)字6個(gè)字;能正確流利地讀課文。

131.總有,那么一個(gè)時(shí)候,想著西藏,心生溫暖!

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇九

有人說(shuō):“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”。

熟悉的地方不是沒(méi)有風(fēng)景,而是眸子生了銹,不肯再將風(fēng)景視為風(fēng)景。

入秋,我給朋友看了一組金燦燦的油菜花圖,姿態(tài)各異的金黃讓朋友驚呼:“太美了!你去婺源看油菜花海啦?”我回:“沒(méi)有。我去的地方,就在學(xué)校里,離教室不足百米。”我明明看到了他聽(tīng)到我的回話后的表情――驚中有疑,疑中有鄙。

襟袖之間的風(fēng)景,是打了折的風(fēng)景。太容易親近了,反喪失了親近的欲望。

“能于平凡中發(fā)現(xiàn)生命的愉悅”確乎是一種能力,一種值得夸耀的能力。

究竟誰(shuí)能說(shuō)得清楚,那個(gè)叫“平凡”的詞,生著何等的利齒?它針尖挑土般,一點(diǎn)點(diǎn)偷走“初見(jiàn)”的驚喜,讓鮮潤(rùn)的不再鮮潤(rùn),讓頹敗的愈加頹敗。與“平凡”進(jìn)行的拉鋸戰(zhàn),幾乎要伴隨我們整整一生。

張中行先生九十歲時(shí),得到一塊心愛(ài)的硯臺(tái),他長(zhǎng)久地?fù)崮λ袂榭鞓?lè)得如同進(jìn)入了天堂。愛(ài)一方硯臺(tái)的心,依然是一顆蓬勃的少年心。

“何妨可化身千億,一樹梅前一放翁?”陸游經(jīng)了七十七回梅開(kāi),再看時(shí),依然難掩初見(jiàn)般的驚喜,恨不得在每一樹盛開(kāi)的梅花底下都放置一個(gè)“我”,縱寵自己看個(gè)夠、看個(gè)飽。

在我看來(lái),越是能從微不足道、司空見(jiàn)慣的事物中洞察愉悅,越有可能將自我修煉成一處絕佳的“精神風(fēng)景”。

就像張愛(ài)玲所說(shuō)的,平凡之事里有著很深的愉悅。

我們每天為著所謂的人生目標(biāo)努力,埋頭工作,不愿意為平凡之事付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,然而,有一天,當(dāng)我們靜下心來(lái),看看風(fēng)景,聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲,也許會(huì)發(fā)現(xiàn),隱藏于平凡中的,是深微的恒常。

于平凡中發(fā)現(xiàn)生命的大喜悅,需要有一雙發(fā)現(xiàn)喜悅的眼睛和一顆容納喜悅的心。

生命的大歡喜,就涵蘊(yùn)在日常中這樣看似簡(jiǎn)單卻包藏著善與美的因子的平凡之事中。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇十

每一個(gè)人都希望成功,但是成功是來(lái)之不易的,成功能給我們帶來(lái)喜悅,更是無(wú)限的。

記得有一天晚上,我早早地做完作業(yè),爸爸帶我去溜冰場(chǎng)溜冰,我心里甭提有多高興了。

我和爸爸走進(jìn)溜冰場(chǎng),只見(jiàn)場(chǎng)上燈光閃爍,大家都隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),飛快地滑來(lái)滑去。有的像敏捷的小燕子來(lái)回穿梭;有的排成一條條長(zhǎng)龍游來(lái)游去;再看看那些初學(xué)者,就像小烏龜在慢慢移動(dòng)。我被這熱鬧的氣氛所感染。于是,我在爸爸的幫助下,換上了溜冰鞋,樂(lè)呵呵地走向溜冰場(chǎng)。

剛開(kāi)始,爸爸扶著我滑,我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,比走路還輕松呢。滑了一會(huì)兒,爸爸開(kāi)始放手讓我自己滑了。這可把我難住了,我不敢動(dòng)半步,爸爸在一旁鼓勵(lì)我:“不要怕,膽子要大一些。”一邊指導(dǎo)我,溜冰時(shí)身子微微向前傾斜,腳貼在地面向前滑動(dòng)就行。我壯著膽子,照爸爸說(shuō)的做,卻被摔了個(gè)“屁股蹲”,真痛呀!我剛站起來(lái)又摔倒在地,爸爸仿佛看透了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要你不灰心,堅(jiān)持下去,就一定能成功的!”聽(tīng)了爸爸的一番話,我的自信心又回來(lái)了。于是,我又爬了起來(lái),繼續(xù)練習(xí)。跌倒了,爬起來(lái),再跌倒,再爬起來(lái)。搖搖晃晃,屁股跌腫了,膝蓋跌青了。最后我終于能在溜冰場(chǎng)上自由地溜了。我欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我終于學(xué)會(huì)溜冰了!”爸爸高興地對(duì)我豎起了大拇指。

我雖然全身上下都很疼,但心里很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰,我成功了。我品嘗到了成功的喜悅,還明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇十一

喜悅,什么是喜悅?喜悅有時(shí)來(lái)源于自己,喜悅有時(shí)也會(huì)帶給別人快樂(lè)。

辛棄疾有詩(shī)云“少年不識(shí)愁滋味”,不知?jiǎng)e人如何,我卻有著自己的見(jiàn)解,既識(shí)得這愁的滋味,更識(shí)得喜悅的滋味。

記得那天的雨特別地大,教室內(nèi)很悶,令人無(wú)法呼吸,正好那天是期末,也是夏天的期末,所以大雨是難免的。透過(guò)窗戶望去,路上的行人稀稀疏疏,甚至比冬天還少,似乎只有考試的學(xué)生和送孩子的家長(zhǎng)。當(dāng)我還沉浸在這稀疏的行人的時(shí)候,時(shí)間卻過(guò)得飛快,沒(méi)看幾眼語(yǔ)文考試便開(kāi)始了。十分幸運(yùn)的是,選擇題和文言文并不難,也是我最順手的題目,奮筆疾書間,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快,當(dāng)我寫完的時(shí)候,已經(jīng)只剩五分鐘了,往日熟記的`字詞,復(fù)習(xí)的題目,背誦的篇目此時(shí)趕集似的在腦海里來(lái)來(lái)回回浮現(xiàn)。

收卷后,我迫不及待地去老師辦公室看了一眼選擇題的答案,竟然全對(duì)了,這真是不可思議!我高興地跳了起來(lái)。考完語(yǔ)文就該回家了,走在路上,晶瑩剔透的雨滴,像極了“漸欲迷人眼的落花”,淺淺地,淺淺地,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,行人也多了起來(lái)。考試一場(chǎng)場(chǎng)地過(guò)去,就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)地結(jié)束了。

下了一場(chǎng)雨后,第二天天氣十分涼爽,正好是周六,我和媽媽閑來(lái)無(wú)事場(chǎng)上溜達(dá),雨把所有的樹木花草都沖洗了一遍,讓它們干凈了許多,地上的積水空明,水中倒映的樹林、灌木影子像極了在水中縱橫交織的水草,所見(jiàn)其景之人,無(wú)一不喜歡,無(wú)一不贊嘆,真是“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”。

我心想成績(jī)可能出來(lái)了,偷偷看了一眼,語(yǔ)文成績(jī)果然出了,考得不錯(cuò)。媽媽看了一眼,不經(jīng)意地嘴角上揚(yáng),臉上露出了喜悅之情,雖然她沒(méi)說(shuō)什么,卻將我心儀已久的足球悄悄地買下了。這一刻,我是喜悅的,媽媽是喜悅的,原來(lái)喜悅是可以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地傳遞的,努力學(xué)習(xí)帶來(lái)了喜悅,給了我也帶給了媽媽。

有人會(huì)問(wèn)我喜悅的涵義。我想,喜悅是需要通過(guò)自己的努力獲得的,即使環(huán)境可能暫時(shí)讓我感到困頓,但是當(dāng)體會(huì)到了“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”的喜悅,品嘗到了苦盡甘來(lái)的時(shí)候,那種喜悅和甘甜是無(wú)法形容的。所以我說(shuō)努力是喜悅,戰(zhàn)勝自己更是喜悅。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇十二

表演順利地結(jié)束了。在朋友們和臺(tái)下所有觀眾的歡呼聲中,我的眼里充滿了淚水,我面帶微笑,任眼淚一顆一顆地落下來(lái),站在舞臺(tái)上,我已熱淚盈眶,心里洋溢著喜悅,仿佛在這一刻,一切都得到了回報(bào),這一刻,眼淚是真摯的,是有意義的……(中國(guó)作文網(wǎng))。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇十三

一陣涼風(fēng)吹過(guò)田野,田野里的稻果被染成了金黃色,卷起了一層層金色的“波浪”,吹過(guò)了果園,樹上的蘋果漲紅了臉,柿子被披上了金黃色的衣裳,一片片火紅火紅的楓葉,灑落在低上,仿佛是一片火海......

你瞧!農(nóng)民伯伯那喜悅的表情,一定是大豐收了,他們一邊收割著稻谷,樂(lè)得都合不攏嘴了。你看那果農(nóng),看著樹上的水果,正咧嘴大笑呢!啊!這秋天真是一顆無(wú)形無(wú)影的開(kāi)心果,讓有個(gè)好心情。

秋天是一首美妙的樂(lè)曲,你聽(tīng)那滴答,滴答,滴答。。。的下著,好似一位音樂(lè)家在奏樂(lè),讓人心壙神怡。你聽(tīng)那唰,唰,唰。。的聲音,不正是此起伏的波濤聲嗎?金色的波濤,仿佛把我?guī)У胶_叄屓松砼R其境。你聽(tīng)那農(nóng)民伯伯的笑聲,那就用心去傾聽(tīng)吧!

秋天是喜悅的,秋天是快樂(lè)的,秋天是開(kāi)心的,好一個(gè)碩果累累的秋天!

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇十四

有人說(shuō):“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”。

熟悉的地方不是沒(méi)有風(fēng)景,而是眸子生了銹,不肯再將風(fēng)景視為風(fēng)景。

入秋,我給朋友看了一組金燦燦的油菜花圖,姿態(tài)各異的金黃讓朋友驚呼:“太美了!你去婺源看油菜花海啦?”我回:“沒(méi)有。我去的地方,就在學(xué)校里,離教室不足百米。”我明明看到了他聽(tīng)到我的回話后的表情――驚中有疑,疑中有鄙。

襟袖之間的風(fēng)景,是打了折的風(fēng)景。太容易親近了,反喪失了親近的欲望。

“能于平凡中發(fā)現(xiàn)生命的愉悅”確乎是一種能力,一種值得夸耀的能力。

究竟誰(shuí)能說(shuō)得清楚,那個(gè)叫“平凡”的詞,生著何等的利齒?它針尖挑土般,一點(diǎn)點(diǎn)偷走“初見(jiàn)”的驚喜,讓鮮潤(rùn)的不再鮮潤(rùn),讓頹敗的愈加頹敗。與“平凡”進(jìn)行的拉鋸戰(zhàn),幾乎要伴隨我們整整一生。

張中行先生九十歲時(shí),得到一塊心愛(ài)的硯臺(tái),他長(zhǎng)久地?fù)崮λ袂榭鞓?lè)得如同進(jìn)入了天堂。愛(ài)一方硯臺(tái)的心,依然是一顆蓬勃的少年心。

“何妨可化身千億,一樹梅前一放翁?”陸游經(jīng)了七十七回梅開(kāi),再看時(shí),依然難掩初見(jiàn)般的驚喜,恨不得在每一樹盛開(kāi)的梅花底下都放置一個(gè)“我”,縱寵自己看個(gè)夠、看個(gè)飽。

在我看來(lái),越是能從微不足道、司空見(jiàn)慣的事物中洞察愉悅,越有可能將自我修煉成一處絕佳的“精神風(fēng)景”。

就像張愛(ài)玲所說(shuō)的,平凡之事里有著很深的愉悅。

我們每天為著所謂的人生目標(biāo)努力,埋頭工作,不愿意為平凡之事付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,然而,有一天,當(dāng)我們靜下心來(lái),看看風(fēng)景,聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲,也許會(huì)發(fā)現(xiàn),隱藏于平凡中的,是深微的恒常。

于平凡中發(fā)現(xiàn)生命的大喜悅,需要有一雙發(fā)現(xiàn)喜悅的眼睛和一顆容納喜悅的心。

生命的大歡喜,就涵蘊(yùn)在日常中這樣看似簡(jiǎn)單卻包藏著善與美的因子的平凡之事中。

文檔為doc格式。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇十五

秋天不知不覺(jué)地來(lái)了,湛藍(lán)的天空上下有一排整整齊齊的大雁向南飛去,秋天的喜悅作文。還有各種各樣的云朵,有小鳥、小魚、蝴蝶等等。

果園里,飄著香甜的氣味,紅通通的蘋果像小朋友的臉蛋,黃澄澄的梨挺著大大的肚子高高地掛在枝頭,一串串紫色的葡萄像一顆顆紫珍珠,柿子像一個(gè)個(gè)橙紅色的小燈籠,它們都在等待著人們?nèi)ゲ烧H藗儊?lái)了,水果們被一個(gè)一個(gè)摘了下來(lái)。

田野里,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)金燦燦的田野,翻起了金色的海洋。一束束稻子搖擺著身子好像是跟人們招手的動(dòng)作,玉米媽媽還抱著已經(jīng)長(zhǎng)大的玉米。農(nóng)民伯伯拿著鐮刀來(lái)到了金燦燦的稻海里準(zhǔn)備收割稻子。他拿起鐮刀一刀一刀地割了起來(lái)。潔白的棉花已經(jīng)熟了,一片片葉子里面包著又白又軟的棉。我取名為“棉花球”。

聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)“嗖嗖”是稻谷跟秋天問(wèn)好的話語(yǔ)。

聽(tīng)聽(tīng),走進(jìn)秋,走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳,你好好地去聽(tīng)秋的聲音。

秋天帶給了人們豐收的喜悅,這是我們的快樂(lè)。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇十六

柔柔的西風(fēng),帶著一股花香味,吹到了我的面前,帶給我一種說(shuō)不出的舒服。西風(fēng)吹在我的臉頰上,就像媽媽的吻。晚上,銀色的月光,籠罩著大地,使地面上一片光明,這正是談天,喝茶的好時(shí)節(jié)。使原本寧?kù)o的夜晚頓時(shí)熱鬧了起來(lái)!

一年四季中,我最喜歡秋天,秋天帶給人們收獲的喜悅!

我喜歡秋天!

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇十七

在春天的時(shí)候,我曾經(jīng)在山村里種下了一些花生,現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了,我要去體驗(yàn)一下收獲的喜悅。

我來(lái)到了種花生的鄉(xiāng)村,連蹦帶跳地向山上跑去,一路上,不時(shí)能看到已經(jīng)成熟的`水果,蔬菜,有紅紅的大棗,橘紅色的柿子,還有黃燦燦的谷子……,看著這些成熟的景象,我想,我種的花生也該成熟了吧?不一會(huì)兒,就到了種花生的地方,我向四周看了看,只有一些綠色枝葉,咦?怎麼沒(méi)有花生呢?我立刻奔向父親問(wèn)道:“我們種的花生哪去了?”父親微笑著對(duì)我說(shuō):“你看著!”,他用鋤頭向地上一刨,然后再把根從土中拽出來(lái),抖一抖,只見(jiàn)一顆顆花生就在枝葉的下面,它們有我的手指長(zhǎng),拇指寬,我剝開(kāi)了一個(gè)花生,胖乎乎的一個(gè)粉娃娃就靜靜地躺在里面,好象在對(duì)我說(shuō):“你怎麼才來(lái)呢?我都快睡著了。”

我摘了一袋子花生回家,真正地感覺(jué)到了收獲的喜悅……。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇十八

秋天像一個(gè)穿著金色衣裙的仙女,她用輕飄的裙擺拂去了太陽(yáng)的焦熱,將明亮和清爽灑向大地;她用寬大的衣袖擋住了風(fēng)寒,捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。

秋天是個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。人們愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。秋天,楓葉變成了紅色的了。一片片落在地上,猶如一只只小雞從這里走過(guò),留下了它們可愛(ài)的腳印。有一次我站在楓樹下,一陣風(fēng)吹過(guò),它立馬變成了一顆保衛(wèi)和平的“光榮戰(zhàn)士”樹。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯的笑容格外燦爛,滿眼的稻谷像一塊很大的奶油蛋糕;田里的玉米像一排保衛(wèi)著世界和平的戰(zhàn)士;路邊的柿子又像一個(gè)個(gè)紅紅的喜慶的大燈籠,我們的秋天被秋姑娘裝扮得格外美麗了。

秋天又是個(gè)特別的季節(jié)。秋天銀杏成熟了,銀杏十分的臭,我們?nèi)斓臅r(shí)候總要精心打扮一番:用紙把鼻子堵住,手上戴著一個(gè)膠皮手套,去撿那臭臭的銀杏。如果你沒(méi)有這些裝備,那銀杏的臭味肯定會(huì)伴隨你一個(gè)星期。

秋天真是個(gè)充滿喜悅季節(jié),秋天讓我一整年都有了期盼!

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者的這篇文章,寫得很有秋天的韻味,小作者將文章寫成一個(gè)光明的、溫暖的、帶來(lái)豐收的仙女,首段就用擬人的手法,用優(yōu)美的語(yǔ)言將仙女的形象展示。隨后的幾個(gè)段落,小作者分別寫秋天的可愛(ài)、豐收和特別這三個(gè)特點(diǎn),總——分——總的結(jié)構(gòu)讓文章明晰,閱讀起來(lái)順暢,有較強(qiáng)的可讀性。小作者的文筆真是令優(yōu)爸感到驚嘆的,寫秋天的可愛(ài),以楓葉作為載體,將落葉比作經(jīng)過(guò)的小雞留下的腳印,把原本令人哀傷的落葉寫出了活潑可愛(ài)的感覺(jué),這樣的想象力令人佩服!為了展示秋天的特別,小作者特別將采摘銀杏的嚴(yán)整裝備寫出來(lái),用銀杏的臭把秋天那鮮為人知的一點(diǎn)、令人感到新奇的一點(diǎn)介紹出來(lái),這就展現(xiàn)了特別之所在。這些點(diǎn)的展現(xiàn),每一個(gè)都給人帶來(lái)歡樂(lè)的感覺(jué),這就點(diǎn)出了文章的核心——“喜悅”。

指導(dǎo)老師:吳汾蘭。

小作者:嚴(yán)維琴。

公眾號(hào):優(yōu)頁(yè)作文選2。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇十九

古人說(shuō)過(guò):“世上無(wú)難事,只怕有心人。”每一個(gè)人做一件事都有一次成功的喜悅。我也不例外,有一次成功的喜悅令我最難忘。

期末考試完后,我的成績(jī)單發(fā)下來(lái)了。哇,我達(dá)到目標(biāo)了考試的前幾個(gè)星期,我和爸爸商量定了:考試每科95分以上獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)模型機(jī)動(dòng)車,現(xiàn)在我可以獎(jiǎng)了。晚上我一吃完飯就去購(gòu)買了。第二天早上,我骨碌一下起床了,我還沒(méi)換衣服、刷牙和洗面,我便一溜煙地沖向模型戰(zhàn)車了。打開(kāi)一看,哇,零件全部給裝上。因?yàn)槲倚睦锸纸辜保圆恍⌒陌涯P蜋C(jī)動(dòng)的“心臟”——發(fā)動(dòng)機(jī)給搞壞了。正當(dāng)我傷心不已的時(shí)候,媽媽這位救星來(lái)了。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇二十

今年,是祖國(guó)母親六十歲的生日,也是我們育民小學(xué)五十歲的生日,在這喜慶的節(jié)日里,我非常高興地參與了校慶節(jié)目的訓(xùn)練和彩排,也感受到了在人民大會(huì)堂舞臺(tái)上演出的自豪,更體會(huì)到了辛苦的付出終有收獲的喜悅。

我們?nèi)昙?jí)的“小茶碗”其實(shí)從二年級(jí)下學(xué)期就開(kāi)始為校慶準(zhǔn)備節(jié)目啦,那是還是王蕊老師做我們的班主任呢,她在班里先給我們講校慶的活動(dòng)安排,然后告訴我們說(shuō),只有表現(xiàn)比較好的學(xué)生才能參與到活動(dòng)中去,為了爭(zhēng)得這個(gè)榮譽(yù),我們班每一個(gè)同學(xué)都在各方面非常努力,到了三年級(jí),我們果真都參加了校慶節(jié)目,真高興呀!

但是,校慶的節(jié)目訓(xùn)練還是很辛苦的。那時(shí)候,剛過(guò)夏天,天氣還非常燥熱,可我們?yōu)榱伺啪毠?jié)目,經(jīng)常要很多同學(xué)集中在一起訓(xùn)練,有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作要重復(fù)n多次,哪怕只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有做好,我們都要重來(lái),又累又渴,好不容易熟練了,我們的節(jié)目又換了。一開(kāi)始,我是道具組的,就是根據(jù)節(jié)目的需要舉起我們手里的道具,后來(lái)我又換到了合唱隊(duì),剛到合唱隊(duì)的時(shí)候,我心里挺高興的,因?yàn)槲铱梢哉驹谇懊妫透嗟耐瑢W(xué)在一起,但沒(méi)有高興幾天,我就又有了煩惱——我的嗓音怎么總也唱不上高音呀?真著急!我回家忍不住向媽媽委屈地發(fā)脾氣,擔(dān)心合唱隊(duì)不要我了,媽媽安慰我說(shuō),嗓音是可以訓(xùn)練的,只要我掌握了正確的發(fā)音方法就可以改善,爸爸教給我怎么從丹田往上發(fā)聲,而不是只靠嗓子喊唱,我反復(fù)的在家練習(xí),尤其早晨,都要唱幾下,還要摸著腹部,感受振動(dòng)的力量,過(guò)了一段時(shí)間,果然我的嗓音好了很多,我終于可以和大家一樣,唱出高音啦!

20xx年11月1日,當(dāng)我站在人民大會(huì)堂的舞臺(tái)上放聲高唱的時(shí)候,看到臺(tái)下那么的觀眾,聽(tīng)到他們一陣又一陣熱烈的掌聲,我的心非常激動(dòng),差點(diǎn)兒要從嗓子里蹦出來(lái),連手心兒里都攥出了汗。我們的演出太成功啦!我聽(tīng)爸爸說(shuō),連劉老師也夸獎(jiǎng)我在舞臺(tái)上的表現(xiàn)很不錯(cuò)呢!我覺(jué)得我所有的訓(xùn)練和辛苦一點(diǎn)兒都沒(méi)有白費(fèi),也深深的體會(huì)到一種成功和收獲的喜悅。

喜悅的小學(xué)生(模板21篇)篇二十一

今天,我參加了中小學(xué)生《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,走進(jìn)書店》的讀書實(shí)踐活動(dòng)。我們走進(jìn)新華書店,老師讓我們排好隊(duì),領(lǐng)到二樓。到了那兒,老師給我們講了要求。然后讓我們先看一看,這兒都有什么書。我發(fā)現(xiàn)有文學(xué),歷史,書法,繪畫等。這時(shí)來(lái)了很多讀者,我看到了一位阿姨正在買文學(xué)方面的書,我走過(guò)去說(shuō):“阿姨,您好,我是小志愿者,請(qǐng)問(wèn)您要買什么書?”阿姨說(shuō):“我要買《論語(yǔ)》之類的書。”我很快幫阿姨找到了《大學(xué)》,《論語(yǔ)》,《莊子》等的書,阿姨很快的選擇了要買的書。我領(lǐng)阿姨到收銀臺(tái)付款,我得到了第一張小票,我真是開(kāi)心不已。這時(shí)又來(lái)了一位阿姨,我問(wèn)阿姨:“我是小志愿者,請(qǐng)問(wèn)您要買什么書?”阿姨說(shuō):“我只是看看。”又問(wèn)了很多人,都是同樣的說(shuō)法。正當(dāng)我要泄氣的時(shí)候,想起媽媽的鼓勵(lì),讓我不要泄氣。無(wú)意中又來(lái)了一個(gè)姐姐。我問(wèn)姐姐:“我是小志愿者,請(qǐng)問(wèn)您要買什么書?”姐姐說(shuō):“我要買繪畫之類是書。”

我?guī)е憬銇?lái)到繪畫區(qū),姐姐說(shuō)要齊白石的蝦,我馬上給姐姐找到了。我領(lǐng)著姐姐來(lái)到了收銀臺(tái)付款,得到了第二張小票。后來(lái)在我不斷的努力下,最終得到了四張小票。時(shí)間到了,老師給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,我既驕傲又自豪。最后我總結(jié)了一下成功的經(jīng)驗(yàn):當(dāng)志愿者要有膽量,不泄氣,還要語(yǔ)言豐富,學(xué)會(huì)溝通,有禮貌這幾個(gè)缺一不可。同學(xué)們,你們也來(lái)嘗試一下吧!

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教師工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教育效果的綜合分析和評(píng)估。以下是一些教師工作總結(jié)的精選范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中,本人嚴(yán)格按照學(xué)校的專業(yè)發(fā)展
幼兒園工作計(jì)劃應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和情感表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃范文,供各位參考和借鑒。一、總目標(biāo):加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練,重視繼
發(fā)言稿需要充分的提前準(zhǔn)備和反復(fù)修改,以確保言之有物,語(yǔ)句通順,表達(dá)準(zhǔn)確。發(fā)言是一種能夠傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)和影響他人的藝術(shù),通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,你可以提升自己的發(fā)言
在教學(xué)過(guò)程中,大班教案起到指導(dǎo)和組織作用,有助于提高教學(xué)效果。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些精選的大班教案范文,共同提高教學(xué)水平。一、教學(xué)設(shè)計(jì):此活動(dòng)主要讓幼兒掌握
社會(huì)實(shí)踐是一種對(duì)個(gè)人能力的考驗(yàn)和提升,可以讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的社會(huì)實(shí)踐案例,希望能為大家提供一些借鑒和思考。這是我在大學(xué)的
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。
優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品,能夠給讀者帶來(lái)美的享受。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家以啟發(fā)。我家有三口人:爸爸、媽媽和我。爸爸是中
一個(gè)完善的工作計(jì)劃可以幫助我們更好地掌握工作進(jìn)展和工作質(zhì)量。以下是一些成功人士的工作計(jì)劃分享,他們的經(jīng)驗(yàn)和建議對(duì)大家都有借鑒意義。根據(jù)《20xx-20xx學(xué)年教
演講稿是一種溝通工具,可以讓演講者與觀眾建立起互動(dòng)和共鳴。演講稿范文是一種用于演講活動(dòng)的主要寫作材料,它具有一定的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)
演講稿是大學(xué)生展示自己才華和能力的重要機(jī)會(huì),它能夠展現(xiàn)我們的個(gè)性和自信。以下是一些備受好評(píng)的大學(xué)生演講稿,希望能夠給大家在寫作方面提供一些參考和啟迪。
月工作總結(jié)也是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)工作的自信心。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。我校退管工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)
在開(kāi)始之前,先讓我給大家簡(jiǎn)要介紹一下今天的活動(dòng)流程。以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些優(yōu)秀主持人的表演范例,希望能夠給大家提供一些參考。尊敬的各位親朋、各位貴友、女士們
規(guī)章制度的執(zhí)行可以防止權(quán)力濫用和不公平待遇,維護(hù)員工的合法權(quán)益。規(guī)章制度的執(zhí)行需要全體成員的共同努力和配合,以下是一些范例供大家參考和借鑒。1、保持地面及墻瓷磚
幼兒園中班的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子們的觀察力和動(dòng)手能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,讓孩子們愛(ài)上科學(xué)。活動(dòng)功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。
編寫小班教案要考慮幼兒的認(rèn)知水平和發(fā)展特點(diǎn),設(shè)計(jì)活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的興趣和積極性。小班教案的范文既有理論指導(dǎo),也有實(shí)際案例,對(duì)教師編寫小班教案有很大的幫助。
在幼兒園小班,孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和品德等方面的知識(shí)。以下是幼兒園小班教學(xué)的精彩課堂瞬間,一起來(lái)回顧一下吧。1、通過(guò)食物展示,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)秋天常見(jiàn)的農(nóng)
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。而可惜的是等不到男主角。最好的那個(gè)人,總
醫(yī)務(wù)工作需要醫(yī)務(wù)人員具備溝通和人際交往能力,與患者建立良好的關(guān)系,產(chǎn)生信任與合作。以下是一些醫(yī)務(wù)工作總結(jié)的精華摘錄,以供大家參考和學(xué)習(xí)。一、校園相關(guān)衛(wèi)生工作人員
學(xué)習(xí)心得是一種重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。以下是一些學(xué)生寫的學(xué)習(xí)心得,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和幫助。學(xué)習(xí)是青年人生活中至關(guān)重要的一部
通過(guò)寫教師心得體會(huì),可以幫助教師更好地反思自己的教學(xué)行為,提升教學(xué)效果。小編精心挑選了一些教師心得體會(huì)的范文,希望對(duì)廣大教師有所幫助。。這次我參加了網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)
社會(huì)實(shí)踐是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察、參與和體驗(yàn)社會(huì)實(shí)際活動(dòng)的一種教育形式。以下是社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能給大家一些建議。。作為一名大二的師范生,能在這個(gè)
通過(guò)寫讀后感,我們可以激發(fā)自己對(duì)閱讀的興趣和思考能力。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家提供寫作上的借鑒和參考。挫折就是一個(gè)門檻,跨過(guò)了就是成功的門,跨
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以激發(fā)我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和熱情,促進(jìn)我們積極參與社會(huì)事務(wù)。社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷讓我對(duì)社會(huì)的發(fā)展和問(wèn)題有了更深入的了解和思考。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)和反思,它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。下面的范文展示了學(xué)生們對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精彩描述和感悟。摘要:大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知
學(xué)校是一個(gè)豐富多彩的地方,我們可以參加各種課外活動(dòng)和社團(tuán)組織。以下是一些學(xué)生的學(xué)校總結(jié),它們涵蓋了不同的主題和角度,希望能夠給大家一些靈感和思路。為進(jìn)一步增強(qiáng)食
承包合同的簽訂對(duì)確保工程質(zhì)量、時(shí)間及成本具有重要意義。以下是一些成功案例中使用的承包合同范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方(發(fā)包方):乙方(承包方):以合同法為依據(jù),
以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,這是社會(huì)主義榮辱觀的一項(xiàng)重要資料,透過(guò)學(xué)習(xí),使自己了解了辛勤勞動(dòng)的內(nèi)涵,更深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值,更加崇敬各行各業(yè)辛勤的勞動(dòng)者
編寫大班教案是教師職業(yè)發(fā)展的必備技能,也是對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的考驗(yàn)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考。觀察、比較以及操作能力,從而促進(jìn)數(shù)學(xué)思
心得體會(huì)的寫作不僅可以反映個(gè)人的成長(zhǎng),也可以展現(xiàn)個(gè)人的思維和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟示和幫助。期盼已久的《感動(dòng)中國(guó)頒
心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納,從而使我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己的一種方式。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些創(chuàng)新性的心得體
寫表?yè)P(yáng)信要堅(jiān)持真實(shí)和誠(chéng)實(shí),切忌虛假夸大和濫用贊美詞匯,保持真誠(chéng)的態(tài)度最為重要。閱讀以下表?yè)P(yáng)信范文,可以讓我們更加深入地了解表?yè)P(yáng)信的功用和寫作方式。基金會(huì)的領(lǐng)導(dǎo):
參與學(xué)生會(huì)競(jìng)選能夠讓學(xué)生們更好地了解和參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),提高他們的參與度和責(zé)任感。學(xué)生會(huì)競(jìng)選是一項(xiàng)需要準(zhǔn)備和技巧的活動(dòng),以下是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選的范文,供大家參考
優(yōu)秀作文是一種觸動(dòng)靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發(fā)共鳴和思考。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫作提供借鑒和參考。
優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點(diǎn)是提高作文水平的有效途徑之一。本站:爭(zhēng)吵是生活中我們
致辭是傳達(dá)情感和意義的重要工具之一,它可以拉近人與人之間的距離。您的出席使這個(gè)活動(dòng)格外有意義,我要向您表示由衷的感謝。各位來(lái)賓,各位親朋好友:上午好!今天是我兒
汽車是一門綜合性的科學(xué)技術(shù),包含了機(jī)械、電子、化學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。想要了解更多關(guān)于汽車的總結(jié),可以參考下面這些范文,它們涵蓋了從汽車設(shè)計(jì)到駕駛體驗(yàn)的方方面面。
通過(guò)競(jìng)聘,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的潛力和優(yōu)勢(shì),我認(rèn)為競(jìng)聘是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。歡迎閱讀以下這些獲獎(jiǎng)的競(jìng)聘申請(qǐng)范文,你會(huì)從中學(xué)到一些撰寫技巧和方法。大家好!今天我在這里以一
通過(guò)年度總結(jié),我們能夠清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為自己設(shè)立新的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。緊緊圍繞縣委“建設(shè)一個(gè)中心,打造五個(gè)
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。海洋是生命的源泉,是人們生
通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。我們家有一只可愛(ài)的倉(cāng)鼠,要說(shuō)他是從
個(gè)人總結(jié)能夠幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作習(xí)慣,提高自身的綜合素質(zhì)。如果你正在寫個(gè)人總結(jié),不妨先參考一下以下小編為大家精選的一些范文,或許會(huì)給你一些靈感。
作文是我們展示自己語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展示學(xué)校整體實(shí)力的重要場(chǎng)合,它能夠提高學(xué)校的聲譽(yù)和影響力。在這里,小編為大家整理了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)叩目偨Y(jié)文章,他們分享了自己的成功之道。
優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。在下面,小編為大家整理了一些作文佳作,讓我們一起來(lái)欣賞其中的文采和思想深度。星期天的上午我趁媽媽不
在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書之前,我們需要充分了解目標(biāo)專業(yè)的相關(guān)信息和要求,確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和合理性。如果你還不知道如何開(kāi)始寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書,以下是一些范文可以幫助你入門。
作文是語(yǔ)文考試的重點(diǎn),很多考生都希望能寫出一篇優(yōu)秀作文。在這里,為大家推薦一些優(yōu)秀作文的感悟和體驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。嗨!大家好!我是每個(gè)小學(xué)生
應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容應(yīng)包括組織架構(gòu)、任務(wù)分工、應(yīng)急救援流程等。學(xué)習(xí)和參考其他單位和地區(qū)的應(yīng)急預(yù)案是我們不斷提高自身能力的重要途徑,以下是一些值得借鑒的范例。
優(yōu)秀作文需要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,以及對(duì)于所寫主題的深入思考和洞察力。接下來(lái),小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。很多人一開(kāi)始很不喜歡讀書,
優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。接下來(lái)是小編為大
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。“喂,你是姐姐嗎?”
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫作思路。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫作的,這是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀學(xué)生是在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠始終保持高度的自律和積極的態(tài)度,他們?cè)谡n堂上專注聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)的案例,大家可以參考一下,找找靈感。
演講稿范文可以幫助我們更好地組織思維,清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在下面給出的一些演講稿范文中,既有激情澎湃的演講,也有深入淺出的科普講座。尊敬的各位評(píng)委,各位老師,
計(jì)劃書范文可以作為借鑒和參考,但不同項(xiàng)目和情境下的計(jì)劃書會(huì)有所差異。以下是一些優(yōu)秀計(jì)劃書的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。為了宏揚(yáng)尊老、敬老、助老
廣播稿的撰寫需要考慮受眾群體的特點(diǎn)和需求,以便更好地傳遞信息和引起共鳴。如果你對(duì)廣播稿的寫作有興趣,不妨聽(tīng)聽(tīng)以下范文,或許能夠給你一些新的創(chuàng)作靈感。
社區(qū)工作總結(jié)可以客觀地評(píng)價(jià)社區(qū)工作人員的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足并及時(shí)改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些社區(qū)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有
在中班教案中,教師會(huì)設(shè)計(jì)各種富有趣味性和啟發(fā)性的活動(dòng),以幫助幼兒全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的中班教案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)看看吧!跳躍是中班孩子
為了更好地開(kāi)展工作,我們需要制定一份詳細(xì)的工作方案。不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作方案范文可以幫助我們拓寬視野,從而更好地適應(yīng)各種工作環(huán)境和任務(wù)需求。為深刻汲取近期各類燃
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作情況進(jìn)行總結(jié)和歸納的一項(xiàng)重要任務(wù)。月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)、成績(jī)等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它在一定程度上反映
優(yōu)秀作文通過(guò)精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫,能夠打動(dòng)讀者的心靈。看看下面的優(yōu)秀作文范文,相信能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和提升。時(shí)光飛逝,日月如梭,時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間,到了20
優(yōu)秀作文不僅僅是寫得好,更要站在讀者的角度思考問(wèn)題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫作的方法和技巧。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)
合同協(xié)議是雙方自愿達(dá)成的法律約束文件,要求各方誠(chéng)信履約。閱讀這些合同協(xié)議范文可以幫助大家更好地了解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。立約人:甲方:地址:法人:乙方:身份證號(hào):通
實(shí)施方案是指對(duì)某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排,以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的一套操作步驟。以下是一些成功案例的實(shí)施方案,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。為改善農(nóng)村人居環(huán)境,按照
小班教案不僅是教學(xué)工具,更是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)改進(jìn)的重要參考依據(jù)。通過(guò)參考小班教案范文,教師可以不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。1、通過(guò)送禮物等游戲的方式
計(jì)劃書是一份重要的工作文件,可以作為工作過(guò)程中的參考依據(jù)。這是一份經(jīng)典的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書,希望能夠?yàn)榇蠹以诼殬I(yè)規(guī)劃上提供一些建議和參考。為保障學(xué)生生命安全,我校特
優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來(lái)一些幫助。您是園丁,澆灌
優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴(yán)謹(jǐn)有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。接下來(lái)是一些具有藝術(shù)特色和思想深度的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的共鳴。有那樣一個(gè)背影,總是
在撰寫講話稿時(shí),我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、表達(dá)的流暢性和邏輯的連貫性,以使演講更加出色。如果你感到迷茫和困惑,不妨聽(tīng)聽(tīng)以下這段講話稿,或許能給你一些新的啟發(fā)和思
進(jìn)入下半年,我們需要對(duì)前期工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),為下階段的工作提供參考。以下是小編為大家整理的下半年總結(jié)范文,希望能夠給你帶來(lái)一些啟示。為了完成公司下半年合同額三十
通過(guò)讀后感,我們可以將自己的思想與書中的故事、人物或主題聯(lián)系起來(lái),從而更深入地理解書籍。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,歡迎大家閱讀和欣賞。
施工過(guò)程中,需要嚴(yán)格遵循相關(guān)施工規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),確保施工質(zhì)量符合要求。接下來(lái)是一些成功的施工經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。工方案12月12日。(注:程橋一村)。目錄
寫作是一種鍛煉思維的方式,通過(guò)寫一篇優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己吧。這些范文是通過(guò)諸多優(yōu)秀作家的作品總結(jié)而來(lái),它們具有一定的代表性和參考價(jià)值。“慈孝之心,人皆有之”,“
優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的理解和掌握程度。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望大家可以從中學(xué)習(xí)到一些有關(guān)寫作的技巧和方法。
作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。清風(fēng)徐來(lái),白云
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