優秀作文通過精巧的結構和精彩的描寫，能夠打動讀者的心靈。看看下面的優秀作文范文，相信能給大家帶來啟發和提升。

初一暢想為題目（匯總21篇）篇一

時光飛逝，日月如梭，時間過得真快啊！轉眼間，到了20xx年，不知不覺，四十年已經過去了。

我在希望小學已經工作30年了。今天是星期一，早上，我在智能機器人溫柔、貼心地服務下，起床了。洗漱后，我來到餐桌前，餐桌上有一個透明的玻璃，我用手在上面按了一下，透明的玻璃變成了一份早餐菜單，我很快選好了早餐。不一會兒，這些早餐就被智能機器人送出來了。我拿起平板選擇食物分解，選擇格式，將食物放在下面，自動分解。“滴”的一聲，食物分解完畢。我拿起自溶性吸管對著食物一吸，各種美味的營養早餐就全部吸收到肚子里了。我享用完早餐后，一按遙控器，一輛黑色的兩輪小車停在家門口。我坐上小車，按了一下按鈕設定好上班的路線，從77層高樓上降到馬路上。在路上急速前行，突然車子停了下來，一看，原來是掃地機器人正在工作呢。車子自動轉了一圈，又開始繼續前行。

早上的空氣十分清新，鳥語花香。在道路的兩旁，有許多的花草樹木長得郁郁蔥蔥。其實，它們都是一個個有靈氣的小生命，需要園丁媽媽（智能機器人）每天細心的照顧它們，不然它們也會生病哦。原來的柏油路早已變成了寬敞的玻璃棧道，低矮的房屋早已變成了透明的高樓大廈。路上的車也多了，現在早已不再是污染環境、排廢氣的車輛了，已經變成了高端、大氣、上檔次的環保兩輪小車。

到了學校，校門口的安全掃描儀也開始工作了，它每天保證著學生和老師的安全，不讓非法人員進入。到了校園里，校園的墻上，有一塊塊透明的圖畫，輕輕地一按，就會出現老師或同學對學校的評價，真是很神奇哦！學校也修建了專用的`老師通道和學生通道。在老師通道上，有許許多多的小視頻，都是老師們講課時的精彩瞬間。而在學生通道上，則是老師對同學們的寄語。我順著教師通道走，來到了我的辦公室，在辦公室的門上，只要用手指在輸入指紋的地方按一下，門就開了。走進辦公室，按下一個綠色按鈕，原本藏在墻里的桌子、椅子都彈出來了。我坐了下來，用手按了一下抽屜，鎖開了，我拿出一本教案，仔細地翻讀起來。發現有的地方寫的不是很詳細，就把它按在桌子透明的相機圖標上，一下子分析過程都出來了。突然，桌面上出現了一個紅色的三角，一看，原來是要上課了。辦公室墻上的一面鏡子，可以看到學生在教室里的一切活動。有了這些好幫手，就可以幫助學生在知識的海洋里遨游，努力學習，成為國家的棟梁之才。

這四十年，我們的電子產品越來越高端；這四十年，我們的生活越來越科學，越來越發達；這四十年，城市的變化日新月異。我相信，在不久后的將來，我們的生活會越來越好，我們的祖國會更加繁榮昌盛。

初一暢想為題目（匯總21篇）篇二

想想xx年，這么快就從身邊溜去，當我們在2017時虛度了多少時光，而卻依然不知道如何珍惜，是啊!人總是要向前看的，可是，也不能總是一如既往的向前看吧!

每每想到以前，心里總是有一種心酸的感覺，我到底虛度了多少光陰，想想，都不禁后悔不已。但是回憶xx我做了什么，卻無言以對，我好像每一天都干著同樣的事，又好像每個時間都干著類似的事，每個人都會說，要珍惜時間，可是真正做到的又有幾個呢?我現在做到了努力，我至少嘗試了，可是卻堅持不了。每天，經歷的時間都使我戰戰兢兢，有時會異常平靜。或許，就應該如此吧!我不得不努力，因為我在這一年來有對手，所以就必須要努力。每個星期都有不一樣的我，每個星期我都有不一樣的心情。想想，作文，這一年來我寫了幾篇呢?有時有感而發，有時無感。作文寫完以后我都不敢再看一遍，因為我的心中接受不了當時的自己，我沒有勇氣查看，我用真情實感寫的那些作文。

xx年或許，我更要努力了，努力著，我沒有任何的愿望，也不再抱怨著什么，相信我只需要安安靜靜的做好我自己而已，我希望我能一如既往的努力，而不是知難而退。我不敢想以后，因為我現在的我都做的不足夠好，我有如何想以后呢?其實，我們每個人都在逃避著某些事情，但是終究會面對。而我們逃避的那件事情卻到最后做不好，當我們以前說這那些話，做的那些事，有些會讓我們足夠的后悔，其實我們每個人都會有這樣的時候，倒不如，放下，我要放下2016年的那些事以及壞習慣，這或許現在說著那么的容易，可是，我卻不相信我能做到!與其等待著時間的流逝，倒不如多做一些有意義的事情。我不想再過多的暢想未來，而我只想珍惜現在，面對這些事情，做的更好些。

xx以流逝，我們對xx或多或少的都有些留戀，而2018年已經啟程，放下所有的事情，接受xx年的到來吧!

初一暢想為題目（匯總21篇）篇三

我相信，開學時，大家都會有一些期望，而我也不例外。

我暢想，開學的第一天，會有許許多多來自世界各地的小朋友到我們學校來學習，有黑皮膚的非洲人，藍眼睛的歐洲人，金頭發的美洲人……。也許有人會問為什么，那是因為我們的學校是一間具有體育特色的學校，世界各地的人們都想在育才學校學習體育、知識。我們向外國小朋友學英語、法語、西班牙語等，和他們一起做游戲，一起比賽。

我們學校還有一個被綠色籠罩的校園，樹木茂盛，花兒鮮艷……。

我們所有的早餐和午餐都是綠色食品，就連天空也是蔚藍如鏡，可能你會問：“為什么育才學校在一個假期里就變得這么潔凈呢？”是因為在假期里，學校的工作人員更加注重校園的衛生、環保工作，都在為學校營造一個良好的環境而努力。當同學們踏入校門口時，也許會情不自禁地說：“學校的變化真大啊!”

我還暢想，在新的學期里，同學們端正地坐在寬敞明亮的課室里，老師微笑著走進教室，在課堂上，同學們認真聽課，爭著舉手發言。同學們個個都是認真學習的好學生。到了學期末，我們都能交上一張張滿意的答卷。

初一暢想為題目（匯總21篇）篇四

初一暢想為題目（匯總21篇）篇五

又迎來了一次不平凡的開學，之所以說這次開學不平凡，是因為它是我初一新生活的開始，從我踏進三十二中大門的那一刻起，我已經是一個正式的中學生了。當我站在載滿浮雕的文化墻前，心中不禁感想頗多。然而，在初一我最大的夢想，就是能當我們班的班長，我想當班長不是為了展示自己的權力，而是一心一意為老師同學服務，幫老師管理班級、分擔壓力，為同學排憂解難、團結大家，盡到自己的一份力量。

2010年，玉樹發生地震，舟曲發生泥石流，作為中學生的我們，雖然不能親臨現場幫助災區人民，但是我們也有我們自己該做的事情，為遇難同胞哀悼，為災區捐款，心系災區。在我們的身邊，也有許多需要我們幫助的人，我們都應該盡自己的一份力，努力去幫助別人。在學校，老師有壓力，我們應該幫老師分擔；同學有疑問，我們應該替同學解答；在家里，做些自己力所能及的家務活，減輕爸爸媽媽的負擔，因為，我們已經長大了。

一百年前，梁啟超先生的那篇《少年中國說》猶在耳邊，振聾發聵，“故今日之責任不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”。要想實現自己的夢想，要想盡到自己的責任，我明白，就一定要像梁公說的那樣，樹立遠大的理想，一步一個腳印，踏踏實實地先把自己的學習搞好，只有努力進取不斷攀登才能獲得最終的勝利。

走在校園里，看著那一身身嶄新的校服，那一張張意氣風發的笑臉，這使我感到了喜悅，也看到了希望。同學們，我們一起加油吧，向著夢想的地方飛去！

初一暢想為題目（匯總21篇）篇六

初一暢想為題目（匯總21篇）篇七

為現在，不懼滿身荊棘;為未來，不懼暴雨來襲;為理想，不懼艱難險阻。經歷風雨，才能守望彩虹;經歷摔倒，才能勇敢站起;只有飛行，才能暢享天際!

飛行需要高度，正如人的一生需要目標。眾所周知，居里夫人發現并研究放射性元素鐳。她為了這個目標，每年如一日，為理想，為目標而奮斗，窮盡一生。一生致力于做一件事并有所成就，這是多少人都做不到的事!但她做到了，正是因為她有了目標，她才能始終如一地為之奮斗。目標，給人以方向，給人以前進的動力，給人以飛行的高度!

飛行需要有寬廣的胸懷，正如人的一生，需要自信相隨。李白的詩歌中“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?”這是怎樣的自信啊!且因為這非凡的自信，李白才煥發出無與倫比的魅力，服倒眾人。所以，想要翱翔，就要相信自己能行，有強大的信心，才能風雨無阻。

飛行需要勇敢的心，人生也一樣。海倫·凱樂，一位像被世界拋棄一樣的盲人，她并沒有被這點挫折打敗，反而創作了一部部經典的勵志作品。她勇敢、坦然地面對悲慘命運，并且保持一顆熱愛生活的心。她的創作給了多少人活下去的勇氣。勇敢面對世界，勇敢面向挫折。即使眼前是懸崖峭壁，也要學會飛躍。

飛行，飛行，為了現在，為了未來，為了理想!設定目標，學會堅持，擁有決心，敢于面對，這世界，就在你腳下。經受狂風暴雨，艱難險阻，才能守得云開見月明!

會當凌絕頂，一覽眾山小。我將學會飛行，暢享天際。世界，就在我腳下。

初一暢想為題目（匯總21篇）篇八

初一暢想為題目（匯總21篇）篇九

初一暢想為題目（匯總21篇）篇十

初一暢想為題目（匯總21篇）篇十一

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的暢想未來初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二十一世紀的人類你們好！我是生活在二十二世紀的一個機器人，現在正在通過空間傳播的通訊軟件給你們寫信。

二十二世紀，是一個機器人與人類和平共處的世紀，而我是由本世紀最偉大的科學家發明出來的，我的代碼是h-1318，別看我是機器人，我有著人類一樣的思維。我們是人類的好朋友，可以幫人類做許多工作，而我現在的職業是一名機器人教師。

當今的人類，生活在水里。由于上個世紀人類不好好保護環境，導致海平面上升，地球變成了“水球”，但人類的科技也在發展，創造出了許多的高科技，可以使人們在水下生活。水下的城市也一樣熱鬧，有許許多多多的高樓大廈，水下宮殿，走在大街上，你總能和魚兒親密接觸，各種各樣的魚類讓你看的眼花繚亂。二十二世紀是一個科技的時代，電腦已經成為了過去式，現在都在用一種叫“手顯屏”的高科技物品，這“手顯屏”走到哪兒都可以隨時使用，娛樂和學習功能十分多，總之是應有盡有。如果在水下生活，你肯定會問，要怎樣吃東西呢？這個問題，現在已經得到了很好的解決，人類只需要去“幻食店”里，附上一定的費用，體驗一種高科技產品，就可以立馬飽餐一頓，食物的種類有許多，能讓你大飽口福。

這個世紀，也是旅游業最旺盛的一個世紀，如果你說你想去月球，那你就out（落伍）了。月球，現在也是人類的`居住地之一，不僅有月球，火星、水星、土星這也全都是人類的地盤了，可是由于其他星球上的房價太貴，所以很少有人居住。現在人們要旅游都是去銀河系之外的星球，那里有很多奇形怪狀的星球，至今人類還沒有發現有和地球一樣可以適合人類很好生存的星球。由于地球被破壞，人們也已經提高了環保意識，現在的宇宙里，根本就不用再擔心會有太空垃圾。

我現在才13歲，按照機器人的年齡算，10歲就可以工作了，我現在已經是一名很優秀的機器人教師了，別看我年紀輕輕，但桃李已經滿天下了。這個世紀沒有學校，學生們走在大街上就可以學習，通過“手顯屏”，我就可以教導他們，教給他們知識和做人的道理。不用擔心任何一個學生不聽課，因為只要學生不聽課的話，“手顯屏”就會開啟懲罰系統，學生就會乖乖的聽課。

二十一世紀的人類，我說了這么多，也許你們可能不會相信，但這就是真實的二十二世紀，對于你們來說，是一個全新的未來。

初一暢想為題目（匯總21篇）篇十二

“人沒有了誠實的品質，可說是一億兩黃金也買不回來的呀!”媽媽這句話常常縈繞在我耳邊，使我時常想起一件往事。

曾記得，那是我九歲時的一個雙休日，我一人在家，做完了作業，就想起爸爸從河南帶回的一個稀奇物——小茶壺。這個茶壺很值錢，爸爸如獲之寶，從不輕易拿出來用。我常常想：是否是電視里講的紫砂茶壺呀，喝了會長生不老呢?好奇心趨使我非找到它不可。真是最珍貴的物品!我到處尋找，怎么也找不著。經過半個小時的“英勇奮戰”，好不容易在書柜的最上層才找到。我細心地捧起小茶壺，仔細地看著。這茶壺好精致啊!它只有大蘋果那么大。茶壺的陶瓷上面有美麗的花紋：一朵粉紅色的荷花有十幾瓣，荷花瓣兒都白里透著紅，像小朋友的臉蛋兒。多么討人喜愛。那一條條桃紅色的小絲絲，整整齊齊地排列在花瓣上。花瓣中間是一個沒有成熟的小蓮蓬，小蓮蓬還穿著黃色的“小草裙”呢!

我連忙抓來一點茶葉，放到茶缸里，然后把開水倒進茶壺里。哇!好香啊，那香味直往鼻子里鉆。我急不可待地想嘗一下味道。可我剛一伸手，手不由自主地擺了一下。“嘣”的一聲響，茶壺掉到地下去了。漂亮的茶壺摔成了粉碎。瓷片七零八落地躺在地上。我不禁嚇呆了，一時慌了手腳。往墻上的掛鐘一看，已經到了下班的時間，媽媽要回來了。說是遲，那時快，我拿起笤帚把碎瓷片兒掃到床底下。

“吱——”防盜門開了，媽媽進門了。我的心里好像揣了只活蹦亂跳的小兔子——“咚咚”直跳。但我故作鎮靜，走到門前去迎接媽媽。媽媽一邊進來，一邊遞給我一個塑料口袋，說：“這是給你買的吃的。”我高興地接過來，可心里膽怯極了。為了掩飾內心的恐慌，故意找媽媽討近乎。好分散媽媽的注意力。

就這樣過了三天，可我一直被恐懼包圍著，心中像十五只吊桶打水——七上八下。在上思想品德課的時候，老師讓我們讀了《誠實貴于珠寶》一文，讀后我深感自己大錯特錯。我越讀越感到臉紅。望望胸前的紅領巾，她好像指著我的鼻子批評我說：你不是一個真正的少先隊員!少先隊員應該誠實!后來回到家里，我終于勇敢地向媽媽說了這件事，并真誠地道了歉。媽媽對我說：“孩子，其實媽媽早就發現了，只是想讓你自己向我說，主動承認錯誤。其實一只茶壺碎了可以再買，人沒有了誠實的品質，可說是一億兩黃金也買不回來的呀!”

聽了媽媽的親切教誨，我心中豁然開朗。從中明白了一個道理：如果做錯了事，只要你態度誠懇地說真話，就會大事化小，小事化了。這件事雖然過去很久了，但它卻深深地烙印在我的心坎上。

2016年山東省濟南市初一期末考試作文是命題作文《撿拾幸福》。

幸福的定義有太多太多，幸福只源于最小的一言一行，一舉一動。在我們只注重于大幸福的同時，會在某一瞬間恍然發現，那些點點滴滴的小幸福也在身邊，我們要將它們從回憶中撿拾起來，放在心口，像供神般的去珍惜。

每一個人都會有一段經歷，經歷母親的嘮叨。當母親的嘮叨響起，我想，每個人的臉上都是不耐煩，直到用冰冷的話語回擊，那時總會以為是母親太過于話多，之后母親不再嘮叨，而是小心翼翼的湊上來輕聲詢問你，母親的眼中有擔心也有畏懼，這時，我們都會內疚，我們要將雙手伸入回憶中，將嘮叨中的關心和問候細數，撿拾起放在心口，我們才會感覺到，原來那就是幸福啊。

最怕的不是明白的、撿拾的太晚，而是怕撿拾的太太晚。當父母還健在，就應該將那些遺忘了的幸福撿起來好好珍惜保存，不要等都老了、逝去了才明白，那時的他們再也收不到你的回報與熱愛。

像路人，摔倒了有人會扶，卻不是認識的人，當他們攙起自己的那一刻時，或許有人會認為那是天經地義，對于路人對自己的關心，也只是不屑的道謝，之后便匆忙走過。再后來自己攙扶別人時，充當了曾經幫助過自己的路人的身份，那是才恍然大悟般地將那路人對自己的關心重新撿拾起來，明白，這也是一種幸福。

像孩子對自己父母的噓寒問暖，這對于那些父母來說，就算是這樣的點滴小事，也是他們人生中最大的幸福。

幸福有許多，重要的是有沒有人發現幸福，幸福有大有小，小的讓人遺忘甚至丟掉。最后當我們撿起它的時候，才突然發現，這也是幸福啊，這些幸福與表面上的幸福同等，甚至大過于它。我們要珍惜那些不引人注意的幸福，要記得，這也是幸福。

2016年廣東省珠海市香洲區初一期末考試作文是命題作文：餐桌上的記憶。

我喜歡吃，但是最喜歡吃別人做的。自己很懶，從來都懶得動手。記得小時候看著姥姥站在爐火旁，在煙霧彌漫的燈光下，就像從蓬萊飛來的老仙人一般。

姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆絲，宮保雞丁，炒雞蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜歡。姥姥的手藝我也是從小吃到大，一直都吃不膩。

只是，一心盼望著的，便是回家能聞到一種四溢的香氣——紅燒肉的味道。

自己，真的很喜歡姥姥做的紅燒肉。

很小的時候，紅燒肉仿佛只存在于過年時節的餐桌上。一小盤紅艷艷的肉塊里夾雜著燒透的土豆，全家人的視線好像都被釘在那上面似的。那個時候，幾乎一年吃一次的紅燒肉就變成了我的一種企盼，過年除了可以拿到壓歲錢和新衣服外，還可以吃到好吃的紅燒肉，于是那種對紅燒肉的企盼又轉變成了我對過年的期待。以至于很多叔叔阿姨問我長大想干什么的時候，我會說：“我想過年吶。”每當這個時候，那些叔叔阿姨們都會笑起來，記憶中的他們笑得格外燦爛。

漸漸地，不知是從什么時候起，這種對紅燒肉的興奮感變得越來越低了。一年吃一次的佳肴變得常見，在平常天頻繁地出現在餐桌上，也從最初的“干干凈凈”變為“還有剩余。”

那一次，我站在廚房里看著姥姥做紅燒肉，看著肉塊在那棕紅色的液體中輕輕抖動，伴隨著煙霧被不斷地吸進抽油煙機，心里都沒有了當年的欣喜。

時代在變，生活在變，那些在過去十分珍惜的物品現在也不太在意了。不過，這樣也好，有了新的追求，才會“越過越快樂”嘛!

文檔為doc格式。

初一暢想為題目（匯總21篇）篇十三

轉間又是新的一年開始，歡歡喜喜迎接新春的到來，家家戶戶貼著紅紅的對聯，掛上紅紅透明的燈籠，顯得即引人注目又特別喜慶。

回顧過去的一年間，全世界因造遇“新冠病毒”這個討厭的“壞家伙”搗亂，嚴重影響到了我們的生活方式，“口罩寶寶”成為了我們的“好朋友”為了盡早消滅這個“壞家壞”我們各行各業的工作人員，全國上下都團結一致，眾志成城，共同協手去消滅它。在這場“戰爭”中最讓我敬佩的人是我們那些戰斗在一線的醫護人員，他們的這種勇往直前，不怕累不怕苦，甚至不怕生命危險的精神，值得我們每個人學習。我為他們點贊！我相信在新的一年里這群討厭的“壞家伙”因為有你們的這種精神力量，會全部消失在這個充滿溫暖的“大家庭”。

新的一年，新的起點和新的開始，我們走出房間，呼吸新鮮空氣，去解凍小河，去看看大自然的美景，去聽聽小鳥們集體開辦的“演唱會”，大地回春小草們在茁壯成長，它們仿佛在告訴我們“春天來了”。

新的一年是不同尋常的一年，這一年我們會有很多朋友陪伴我們一起成長，這些朋友的名字是“快樂”“幸福”“健康”“平安”等等。無論年復一年的更替，無論春夏秋冬的輪回，新年一定會帶給我們新的美好。

作者：孟玲慧。

悠遠的鐘聲送走了一個難忘的昨天，清脆的爆竹宣告了嶄新的一年。歲月匆匆來不及向去年揮揮手，新年就到了面前。新年總會給人太多的憧憬，太多的暢想。回首過去的一年，我不免有一絲遺憾，展望2021年，我信心百倍，我一定要塑造一個全新的自我。

在2021年，我要做一個勤奮好學的學生。以前我總是粗心大意，忘帶課本、忘帶作業，甚至是忘帶筆袋。新的一年，我在上課時要認真思考，積極回答各種問題，不會像以前那樣，上課時沉默不語，有時還會走神兒、發呆，錯過老師講重要的知識點。我要認真聽講，改掉這些不好的習慣，以新的面貌迎接新的未來，爭取在2021年考上一所理想的中學。

會緊張，會害怕。2021年我要積極參加學校的各項活動。知識競賽中，我希望我可以“過五關、斬六將”；唱歌比賽上，我要一展歌喉；朗讀比賽時，我也要讀出最動聽的文字；跳繩比賽時，我希望我可以繩彩飛揚，超越自我。

在2021年，我要做一個善良有愛心的人。我不能總想著自己，應該去幫助別人。當別人有困難時，我要盡我所能幫助他，尊老愛幼，文明守紀，把我的愛心像陽光一樣播撒給需要的人。

追憶2020年，暢想2021年。在“千軍萬馬”的2021年，我會加倍努力，馬不停蹄，用實際行動去追逐我的夢，我不僅要做一個思考者，更要用實際行動來踐行我的諾言，讓暢想變成現實。因為我懂得：暢享+行動+堅持，最終會馬到成功！

初一暢想為題目（匯總21篇）篇十四

新年快到了，同學們發出了許多暢想，讓我們來聽聽吧！

同學1：終于快過年了可以痛痛快快地玩了！每當快過年的時候我都不由自主的說出這句話，可是我在歡呼之前，父母會陰沉著臉大‘吼’一聲：“玩什么玩，還得學習呢！”玩兒就是小孩的天性嘛，所以在新年中我最盼望的事便是——玩兒。

同學2：哈爾濱是冰城，它最美的季節當然是冬天了。每當我打開電視機，就能看到許多外地的游客，來到冰雪大世界，他們玩的是那么開心。冰雪大世界里，有那么多漂亮的冰燈。冰雕，如鉆石一般，有許多游樂項目，比游樂園里的項目還多。我真希望電視里有一個大窟隆，那樣我就可以馬上鉆進去，享受一下冬天里樂趣。我的每個新年都不怎么出去玩，我幾乎每天都呆在家里學習。作為一個冰城的孩子，連冰雪大世界都沒有去過，那是多么大的遺憾呀！我真希望今年的新年可以去冰雪大世界里好好玩一次，感受一下冰雪給我們帶來的樂趣。

同學們有許多新年的暢想，我就不一一地列出來了，請各位家長滿足孩子的愿望吧。

初一暢想為題目（匯總21篇）篇十五

初一暢想為題目（匯總21篇）篇十六

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在不知不覺中，我們己經牽著手走過了一年半，想，一年半，一場煙花的距離，回看時，才發現1503其實是首歌，唱著我們不朽的青春。

這是一個怎樣的班級啊。就是跑八百米時女生相互說加油的班，就是運動會上即使擦破了腿也要堅持跑下去的班，就是即使明天進行考試今天也有人愿意留下來值日的班。這個班里有50個小可愛，有一位嚴厲又溫柔的呂媽。

記憶最清晰的是在初二上也是我們的最后一次運動中，學校政教處要求每個班都要寫關于這次運動會的稿件，不可以少于300字，并且每多一篇會給班級多加一分。那天的記憶真得很清晰，每每想起都如同放電影般在我的眼前放過。太陽毒辣辣的，我們的汗水在陽光下調的很純，很純，我們卻不曾放棄。細細觀察每一個人的容顏，頭發被汗水浸濕，粘在額角上，眼睛因長時間在陽光下寫字，痛得都有些睜不開。卻還都只是揉揉眼睛，撩撩頭發，繼續寫，有的男生嘴里一邊吼著說不耐煩，不想寫，可手卻一刻也沒有停過。我們沒有獲獎體育也不是最好的，但我們是1503，也許我們在別人眼里很平凡，但我們在一起走了太多的路。

感謝上蒼，讓我們在這段懵懂輕狂的青春中擁有彼此，在這場籍籍無名的歲月里，我們成了彼此最美的煙火。煙火，光芒萬丈、歲月無憾。我們能不能也把青春錯落成煙火呢?我承認我現在很像在說教，可是我明白世界上沒有平緩的山，要看到美麗的風景只能一步步地踏踏實實地走。這過程會黑暗會恐懼會孤單，但是青春總需要一些疼痛讓我們刻骨銘心，總需要一些傷疤證明我們曾經年少過。我們還年少，我們還有彼此，淚水洗過的心事用彼此傾聽的心當晾衣架也可以的。

青草離離，少年不畏歲月長，我們只是想要自己的青春的和別人不一樣;冬木寂寂，你我容顏未滄桑。踏遍春嬌夏艷秋碎冬殤，來年我們仍然想要青春和當初想要的不一樣。

初一暢想為題目（匯總21篇）篇十七

20xx年春節仍歷歷在目，我們又迎來了20xx，今年春節和往年一樣，我隨爺爺奶奶、爸爸媽媽去鄉下過年，可算是過足了一把“年癮”。

貼春聯是過年的準備工作之一。除夕一大早，家家戶戶就開始忙著清理門框上舊春聯，然后換上新的春聯。貼在門上、窗上都有，一串串鮮紅的條子，讓人一看就有一種辭舊迎新的感覺。有的人家還貼上了年畫。別小看這一幅幅春聯，學問可大著呢！每幅春聯都很押韻，而且寓意深刻，象征著來年風調雨順、生活美滿幸福。我還有很多的對子呢！什么財源廣進啦，一展宏圖、前途無量，來年我一定要親手寫上幾幅。

過年最重要的慶祝方式就是放煙花炮竹了。晚上總是來得這么慢，我早就捧出了的有的煙花。我催著爸爸快點放。“呯”的一聲，大地微微地震動了一下，一道奪目的火光沖天直上，留下了一道火柱，“啪”，又是一聲，煙花在空中綻放出了美麗的花朵，好一個天女散花。接下來是一連竄，一顆“流星”嗖地竄了上去，在空中停留了一秒，第二顆又上去了，爆出了綠色和白色的火花，一瞬間，大地亮如白晝。接下來又是紅的、黃的、白的、綠的。可算是過了一把煙花癮。

20xx新年的鐘聲在人們的忙碌中和隆隆的禮炮聲中以及春節聯歡晚會的歌舞聲中敲響了。

初一暢想為題目（匯總21篇）篇十八

新學期到了，我們又都長大了一歲，在新學期里，我對學習、生活、玩耍有了很多新的想法。

在學習上，寫字的時候要用心寫好每一個字；上課聽講的時候要專心聽講，老師的一字一句都不能放過，聽完以后要動腦思考，思考完了要記住；寫作業的時候要一字一句審清題；讀書的時候不要光讀故事不長知識。

在健康上，寫字的時候姿勢一定要正確，要做到一尺一拳一寸；看書的時候不要在夜晚的燈光下看書，那樣對眼睛有很大的損害；要多運動，不要一直悶在家里，這樣不容易得病。

在生活上，吃飯的時候不要挑食，就算再不好吃也要吃飽；要多喝水，但是不要渴了的時候再大量喝水，那樣反而對身體有害；要按時睡覺按時起床；要注意個人衛生。

在品德上，在學校里要尊敬老師，團結同學，愛護集體；在家里要孝敬長輩，做一些力所能及的家務；在外面對別人要有禮貌，講究公德。

在玩耍上，要寫完作業再玩；看電視、玩電腦要定時定量；玩一些安全的、有意義的游戲。

我一定要做到這些，請大家監督我吧！

你們面對新學期有沒有新的想法呢，如果有的話，也可以像我一樣把它記錄在博客上！

一拿到成績單，我的心就如同掉入了深淵之中，無法自拔，心中充滿了無比的羞愧，我這次的名次竟然考了全班第六名，使我不得相信，但又不能不信，現實就是怎么冷酷的，于是我就幻想以前的時候，看自己所做的事情。

進考試時期，別人在課間爭分奪秒的學習，我卻在其間和別人說些無聊至極的廢話，別人在努力看書學習時，我卻在其間跟別人打打鬧鬧。正值上課時，別人在其旁集中精力背書時，我卻在想回家的事。考試前幾日放假，同學在家努力背書、復習時，而我卻在家看電視。考試時，別人正在集中精力地寫卷子時，而我卻在在漫無精心地看了看，讓后馬馬虎虎的做了起來。

看到這里，我猛的從幻境中驚醒，看到自己做的事后我才發現，這些都是給我的回報，沒有努力的付出就沒有美好的回報，這些都是我咎由自取，我決定不在傷心，傷心是沒有用的，說以我要做出一個一鳴驚人的舉動——讓別人看到一個全新的自我，一個美好的自我。

我又看了看自己個門的分數發現了英語最拉分，其次是政治、生物。

我決定要先把英語趕上去，要不然一后會越來越跟不上課的，英語主要是“聽、說、寫”聽是能聽懂，說是會說，寫是會寫。我決定下學期英語要考90分以上，往后再逐漸提高。讓后是政治、生物，這些都是背課，我相信只要能理解意思，背下來，就能考高分。

這就是我下學期的學習計劃。

告別了漫長的暑假，我們迎來了新的學期，在新學期中，我們開始新的學習，新的開始。不管過去的學校生活怎么樣，那都是過去式，現在是新的開始，讓我們一起暢想新學期。

經過春的播種，夏的耕種，勞動者們來了秋的收獲，而我們也迎來了新的學期，新的開始。上學期我們或許成績優異，令老師們表揚，成為同學們的榜樣，請不要驕傲，因為驕兵必敗，應當謙虛，這學期再接再厲。又或許在上學期成績一般，有很多沒有做好的事情，與同學關系一般，請不要氣磊，這學期我們加倍努力，相信成功離我們不遠，真正的友情是需要點誤會和考驗的，經過磨練的友情才能更長遠。

想想在上學期我的表現不盡人意，各科的成績略有下滑，學習的動力不夠積極，在新的學期我打算加倍努力，把知識歸納，這樣更加方便復習。上課更加認真，不懂就問，爭取考個好成績，不做班級的拖油瓶。上學期與同學之間有少許摩擦，這學期我要修復與同學們的關系，與同學們友好的相處，在他們有困難的時候積極幫助他們。

新學期新夢想新目標，讓我們一起暢想新學期，給自己的新學期定個目標祝我們在新學期中學業進步。

不知不覺，我已經是四年級的小學生了，踏入新的門檻，開始了新的學習生活，在新的學年里，我的愿望就是“每天多收獲一點點”，收獲什么呢？收獲知識，收獲思想，收獲健康。

在學習上，我要發揚優點，改正缺點，要做到三勤：手勤，腦勤，口勤。

手勤就是多寫字，多練習寫作文，讓自己的作文水平得到進一步提高，腦勤就是在數學難題上的遇到困難時，要認真的想解決問題的辦法。口勤就是要在英語上，多記，多聽，多讀。

我最大的缺點就是粗心大意，我常常因為馬虎而與一百分失之交臂，新學期，我要改正這個壞毛病，認真審題，仔細分析，把曾經失去的分數奪回來。

學習上的“攔路虎”經常攔住了我通往知識海洋的道路，當遇到各種邁不過去的坎時，不要知難而退，而是要尋找解決的辦法，攻克各種“攔路虎”。

在思想上，我身為一名班干部，要團結同學，幫助有困難的同學，要以身作則，在班級里樹立一個好榜樣。

學習上，思想上有提高，當然身體也不能落后，每天早晨要鍛煉身體，養成早睡早起的好習慣，多吃飯，不挑食，有一個好身體才是學習的本錢。

新學期，新面貌，用全新的自我迎接新學期的每一天，通過自己辛勤的努力收獲豐收的果實。

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？

新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？！當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，風雨之后總能看到彩虹。

弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對于我們學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！

同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行。也許會有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。

在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，我們又迎來了新的一學期。對于六年級的我來說，這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的六年的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！

先談談學習方面吧！

在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。

再來談談參加集體活動的方面吧。

正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。

時間就像那無情的流水，流去我在小學里的六年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期來臨了。親愛的同學們，你們也肯定有著自己新的奮斗目標。

法國軍事家拿破侖曾經說過：“不想當將軍的兵不是好兵。”意思是說每個人都應該努力向上，樹立遠大的理想，成為同行中一個優秀的人。是啊，誰不希望成為有出息的人呢？但是秋天的果實需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。

我的新目標將會就像一座美麗的彩虹橋，引領我走向正確的方向。

紅：在上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

橙：我要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時并獨立完成。

黃：要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于不理解和不會做的地方，要先把它記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，必要是還可一向老師、同學請教。

綠：做到課后復習，要背的地方要熟背，多做些練習，鞏固學過的知識。

青：多讀課外書，不斷豐富自己的知識。做一個見多識廣的小少年。

藍：要利用星期天和節假日，繼續參加寫作、奧數、英語等課外輔導。不輕視每一門學科，爭取給個學科齊頭并進，永爭第一。

紫：鍛煉好生命的本錢——身體，只有鍛煉好身體才能更有精力來學習。每天堅持運動一小時。

千里之行，始于足下。同學們，有理想才會有奮斗的目標，為了實現我們的奮斗目標，讓我們從現在起一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。

初一暢想為題目（匯總21篇）篇十九

星期天，寫完作業閑來無事，趴在書桌上，突然想知道后的祖國是什么樣呢？會不會有什么高科技出現呢？我想著想著，就踏上了時空列車，穿越到了17年后的祖國。

我覺得很納悶，馬路上不再是那么擁擠和嘈雜，空氣也新鮮了許多。咦！從我頭頂飛過的是什么？它的外形流暢簡潔，車身兩側多了一對隱形機翼，原來這就是我從未見過的能像飛機一樣在天空飛翔，又能像輪船一樣在蔚藍的大海里暢游的水陸空汽車，而且這種汽車不會排放有污染生態環境的尾氣，它帶有自動凈化空氣的功能，它可以把汽油中的有害物質過濾、處理變成氧氣從排氣管吐出來，這樣就能保護環境，保護我們的地球。如果在海里行駛時，它發現海里有垃圾可以及時把這些垃圾撈進過濾倉庫，加工成有價值的物品。這些汽車還有一項特殊功能，就是它能根據主人的心情變換顏色，當主人不開心的時候，它能感應到主人的情緒，來陪主人聊天，說笑話給主人聽，如果你想出去旅行，只要跟汽車上的語音識別功能，說出你想去的地方，它就會給你規劃一條安全、快速的路徑、和環境優美的目的地。

這輛汽車是不是很先進呀！相信不久的將來，在人們和研究人員的努力下都能實現，我們拭目以待吧。

初一暢想為題目（匯總21篇）篇二十

“美術”這一名詞始見于歐洲17世紀，也有人認為正式出現于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前后傳入中國，開始普遍應用。

教學目標：

1.知識與能力：明確民間美術的色彩搭配的基本規律，能夠獨立或合作完成一幅民間美術作品的色彩搭配。

2.過程與方法：欣賞陜西民間美術作品，了解與之相關的風俗，增強對民間藝術的認識和興趣；通過欣賞與探究活動，引導學生總結民間藝術的色彩特點；民間布老虎與真老虎的色彩與造型的比較，鞏固民間藝術用色特點色彩特點，并拓展出民間藝術中形象的象征性，感悟民間藝術的文化內涵。

3.情感態度與價值觀：通過圖片展示與文字評述，結合學生的生活經驗，使學生初步認識民間生活的環境、狀態以及老百姓的追求與信仰，體會民間美術色彩搭配不拘泥于自然色彩現象，大膽提煉歸納的裝飾風格的基礎，從而進一步理解民間美術的文化內涵，熱愛祖國的傳統文化。

教學重難點。

1.重點：明確民間美術色彩搭配的主要特點和審美價值。

2.難點：具體了解并能運用民間美術色彩搭配的規律進行創《民間藝術的色彩搭配》。

教學過程：

一、情景導入。

教師：“西安作為舉世聞名的古都，她以數千年的歷史文明吸引著全世界各國人民的目光，同學們作為在西安生活的人對她應該更加熟悉和了解。請大家說一說來西安旅游的人必到哪些地方？”（學生自由談：兵馬俑、華清池、鐘樓、大唐芙蓉園等等）。

教師：“老師現在帶大家去一個地方，看看誰最先看出是什么地方。”（學生：書院門）。

教師：“這里是一個古色古香，充滿奇珍異玩的世界，這里除了有傳統的文房四寶、古玩書畫以外還有具有我們當地特色的民間工藝品。外地來的游客必會來此挑選自己喜歡的工藝品帶回去送親朋好友。現在就讓我們來認一認這些民間的手工藝品，并說說你們所了解的與之相關的風俗習慣”。（鳳翔泥塑、戶縣農民畫、陜北剪紙、皮影、馬勺、刺繡、鳳翔木版年畫，請同學們說出名稱并了解與之相關的民風民俗）。

設計意圖：，激發了他們的學習熱情，幫助同學們了解家鄉的民間文化，熟悉民間勞動人民的生活環境和風俗信仰，增強民族自豪感。

教師：“欣賞了這么多民間工藝品，老師問問大家創作者是誰？”

學生：“民間藝術家”

教師：“勞動人民為滿足自己的生活和審美需求而創造的藝術，就叫做民間藝術”。

教師出示民間藝術的概念。

教師：“這些民間藝術常常帶給我們什么感覺？”學生：“喜慶、熱情的感覺”

教師：“為什么會有這種感覺？”

學生：“因為他們的色彩鮮艷”

二、欣賞與探究。

活動一：教師出示前面看到的民間藝術作品，請同學們注意觀察民間藝術品最常用哪些色相？（學生自由說：“紅、黃、藍、綠、紫、白、黑等等），得出結論：色相豐富。

（學生：“左邊，因為左邊的顏色鮮艷。”）得出結論：色彩純度高。

教師出示民間色彩搭配口訣：紅要紅得鮮，綠要綠得嬌，白要白得凈。

教師：“拿這些顏色放在一起構成了哪一組搭配形式？”（學生：“對比色搭配”）。

活動三：復習色彩搭配的規律知識（教師啟發，由學生回顧知識）。

得出結論：民間藝術的.色彩搭配屬于對比色搭配。

教師：“現在讓我們來檢驗一下我們的推論結果。”

設計意圖：欣賞與探究部分由教師啟發同學們分析民間藝術的用色特點，能夠發揮學生學習的主動性和鍛煉對知識的總結能力。

三、鞏固與提升。

練習一：布老虎與真老虎的對比。

課堂活動：請四人小組討論布老虎與真老虎在顏色和造型上有哪些異同。

（一）顏色組總結：布老虎和真老虎的顏色雖然都以黃色為主，但是布老虎使用的黃色并不是老虎身上的固有顏色（土黃），而是純度高的原色（檸黃），顯得更鮮艷。布老虎身上又添加了純度高的紅、紫、綠色，由于對老虎的色彩進行了大膽的取舍、添加，因而產生了鮮艷奪目的藝術效果。

教師啟發學生注意色彩的面積對比。

得出結論：大面積的暖色帶給人溫暖、喜慶的感覺。

教師：“從同學們的總結我們可以證實剛才我們的推理是正確的，民間藝術的色彩特點為色相豐富、純度高、色相對比及面積對比。”

設計意圖：此處練習是為了通過分析一件作品，檢驗同時也鞏固了民間藝術色彩搭配的特點。

（二）造型組總結：布老虎以頭大、眼大、嘴大、耳朵大、尾巴大的造型來突出天真和稚氣，透露出兒童一樣可愛的憨態，所謂‘十斤老虎九斤頭’。老虎身上的圖案增添了美感又增添了吉祥如意。

教師：“民間布老虎經過民間藝人的手變得可愛和漂亮，布老虎在民間是送給誰的呢？”

請同學們盡情發言后教師總結：“在民間，孩子滿月、周歲時總能收到各種各樣的虎玩具、虎鞋、虎枕等，因為虎對于孩子有生命保護者的意味。期望老虎驅邪，讓孩子們無災無病，健康成長”。

教師：“在民間，除了老虎有一定的吉祥寓意以外，還有很多的形象也有這樣的象征性。”

教師出示一些民間藝術作品，請同學們說出作品里面的形象寓意。

教師總結：“民間藝術常運用諧音、象征的手法賦予自然物象以一定的意義，來抒發人們心中的祝愿和對美好生活的向往。”

設計意圖：此處練習是為了通過分析作品的形象特征，引申總結出民間藝術形象的象征性。

教師總結：“總之，民間藝術是中華民族文化遺產中不可缺少的重要組成部分，它表達了勞動人民純真、熱烈、樂觀向上的情感、無拘無束的自由想象，反映了濃厚的生活情趣”。

四、拓展實踐。

1、知識拓展：生活中的民間元素。

教師：“由于民間藝術獨特的藝術形式和濃郁的民族風格也為廣大的中外藝術家和設計師所喜愛。如今，民間元素已經從“民間”走入了我們的身邊，走入了我們的生活。”

欣賞：世博會中的波蘭館、現代生活用品、民間手工織制的由民間特點的現代裝飾布。

2、練習二：選擇具有民間色彩特征的彩色卡紙，以剪貼或編織的形式，小組合作設計制作一塊有民間色彩強對比特點的手工織布樣品。（教師講解演示制作方法）。

五、本課小結。

1、作品講評：看看誰的設計民間氣息最為濃厚。

2、號召同學們共同來保護和傳承我們的非物質文化遺產——民間藝術。

（學生作業）。

板書設計：

民間藝術的色彩搭配。

特點：色相豐富純度高對比色搭配（色相對比、面積對比）。

初一暢想為題目（匯總21篇）篇二十一

人常說：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”當漫天飛舞的雪花漂飄灑灑，孩童戲耍其間，我們仿佛又回到了童年。當年急切的期盼過新年的心情已不復存在，留下的只有無盡的遐想。“冬天到了，春天還會遠嗎?”是啊，人生就是這樣匆匆，時光永遠不會倒流。做好新的計劃和打算，調整好人生的航標，在一年的開始，做好準備。

2016年已經過去了，2017年正向我走來，總結2016，我的心里有一絲愧疚，因為我這個學期的成績很差，老是被父母和老師批評。我的成績差是因為我的心不用在學習上，老是有私心雜念，不能夠認真學習，態度不能端正。在考試時我很粗心，要么寫錯了字，要么就是少字，要么就是字不好。閱讀分析一點也不會，作文沒有材料可以寫。雖然我的成績不好，但我積極參加勞動，而且我和同學和睦相處。2016年，讓我知道成長是一個個艱難的過程，2016讓我明白了只要付出就一定能考一個好成績因為，“一分耕耘，一分收獲”。

2017年，預示著收獲，預示著開始，預示著明天，預示著新的希望……。