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為朋友畫像（精選23篇）篇一

1．通過(guò)游戲，懂得與他人分享好吃、好玩的東西。

2．體驗(yàn)到和同伴一起分享的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

糖果、相關(guān)圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分。

師：在幼兒園里，你都認(rèn)識(shí)了誰(shuí)？那誰(shuí)愿意告訴老師，你的好朋友是誰(shuí)呢？

1.幼兒交流自己的好朋友。

2.師：請(qǐng)你跟你的好朋友抱一抱。你有什么感覺？心里開不開心？

3.教師小結(jié)：是的，每個(gè)寶寶都有自己好朋友。和小朋友在一起的時(shí)候，真開心呀！

出示娃娃哭的圖片。

幼兒引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)要和同伴一塊分享。

教師小結(jié)：是的，好吃的、好玩的，我們都要一起分享，不爭(zhēng)也不搶。

三、游戲：《找朋友》。

師：今天老師帶來(lái)了好吃的糖果，我們要和好朋友一起分享。

播放音樂(lè)，一邊唱歌，一邊找自己好朋友與他分享好吃的糖果。并學(xué)說(shuō)：xxx，我請(qǐng)你吃好吃的糖果。

四、品嘗糖果，結(jié)束活動(dòng)。

師：糖果好吃嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你吃的是什么味道的糖果？哪個(gè)小朋友給你吃的？

引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：“謝謝！”““不客氣！”等禮貌用語(yǔ)。

為朋友畫像（精選23篇）篇二

我有一個(gè)好朋友，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來(lái)一扭一扭的。

他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩，很可愛。

他是個(gè)活潑可愛的小男孩，平常一直蹦蹦跳跳，愛說(shuō)愛笑。他也很調(diào)皮好動(dòng)，只須是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候大家玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他是個(gè)愛吃零食的孩子，常常拿錢到小門店買自身愛吃的零食。

他很愛打乒乓球和籃球，活動(dòng)課常常和大家一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說(shuō)：“我要刻苦訓(xùn)練超越你，把你打敗?！睆拇怂砩铣３?lái)學(xué)校訓(xùn)練打乒乓球。

他就是這樣一個(gè)既活潑又可愛的孩子。

為朋友畫像（精選23篇）篇三

我的同學(xué)，很多很多。全班所有人都是我的同學(xué)，但與我最好的朋友只有兩個(gè)，她們兩個(gè)和我關(guān)系都很好，我們互相都很珍惜對(duì)方，我也很愛和她們一起玩。

一個(gè)同學(xué)姓李，她學(xué)習(xí)非常好，是學(xué)習(xí)委員，又是語(yǔ)文課代表。各科老師都很喜歡她。她有一雙小眼睛，小嘴巴，很可愛。扎著一個(gè)長(zhǎng)辮子，戴紅發(fā)夾，瓜子臉，很瘦，個(gè)子不高不矮，性格開朗，聰明，善于思考問(wèn)題，學(xué)習(xí)認(rèn)真非常聽老師的話。

她，最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。在學(xué)習(xí)上幫助別人。她的同桌是我們班的老二，各科都是紅燈，盡管這樣，她也沒(méi)有放棄，而是經(jīng)常教他，語(yǔ)文八個(gè)單元的日積月累他的同桌竟然已經(jīng)背過(guò)了七個(gè)單元，雖然教他的過(guò)程很艱辛，盡管他的同桌會(huì)讀了，可是寫出來(lái)就比登天還難了，他不會(huì)拼音，認(rèn)字不多，很多時(shí)候都是字認(rèn)識(shí)他，他不認(rèn)識(shí)字。認(rèn)字的過(guò)程，是同桌教他畫畫的過(guò)程。記得認(rèn)識(shí)“觸類旁通”時(shí)候，不認(rèn)識(shí)“旁”，于是，她讓同桌在書上畫了一只螃蟹以此來(lái)認(rèn)識(shí)。還有“這樣”不認(rèn)識(shí)，他竟然畫了一只蜜蜂意味著“這”并寫上了“羊”合成“這樣”。盡管難度很大，收獲了了，她仍然在堅(jiān)持。

生活上，更是照顧我。我經(jīng)常生病，她就成了我的保姆，幫我買飯，幫我接水。我為有這樣的朋友而感到幸福。

另一個(gè)朋友姓張，她很文雅，但是玩起來(lái)活潑開朗，學(xué)習(xí)很好，善于思考問(wèn)題，數(shù)學(xué)課代表。扎著一個(gè)小辮子，頭發(fā)短卻很多。一雙大眼睛，一個(gè)大嘴巴，守信用，有愛心，善良，聰明，惹老師們喜歡。她寫的字非常棒，從不在作業(yè)本上亂批亂畫，即使是練習(xí)本也是一塵不染，整潔干凈。她對(duì)我班的的數(shù)學(xué)非常負(fù)責(zé)，經(jīng)常給我們講題，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，在她的努力下，寒假考試，我們進(jìn)步了5個(gè)名次，但是她從不驕傲，總是非常用耐心幫助別人。

為朋友畫像（精選23篇）篇四

為朋友畫像（精選23篇）篇五

我的好朋友朱科帆是個(gè)小鋼琴家。他只要一座上鋼琴椅就一發(fā)不可收拾。他彈琴就和他學(xué)習(xí)一樣認(rèn)真，從不討價(jià)還價(jià)。每次我到他家時(shí)，他都在彈琴。

有一次我走在他家前的小路上，耳畔里傳來(lái)了悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲，我斷定朱科帆又在彈琴了。我走進(jìn)他的家里，看到他那凝神專注的樣子，心里為之一震。他那修長(zhǎng)了手指在琴鍵之間輕快跳躍著，腳踩著踏板，嘴里還唱著曲譜。琴聲如潮水般涌出，激烈歡快；琴聲如森林里的小鳥，翱翔天際。琴音從低到高，仿佛展開了一幅流光溢彩的畫頁(yè)；從高音到低音，就像一位正在休息的小精靈。他彈得琴，音符仿佛就在我面前舞蹈著，時(shí)而歡快，時(shí)而低沉，時(shí)而強(qiáng)烈，使人陶醉其中。在這時(shí)候，連淘氣的風(fēng)姑娘也靜下心來(lái)，仿佛在靜靜感受著音樂(lè)的無(wú)限樂(lè)趣。

這就是我們班的鋼琴小王子，拿到許多證書和獎(jiǎng)狀的鋼琴小王子——朱科帆！

為朋友畫像（精選23篇）篇六

活動(dòng)要求：

1、培養(yǎng)敏銳細(xì)致的觀察力。

2、根據(jù)觀察的細(xì)節(jié)畫出同伴。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

海報(bào)紙、彩色筆。

觀察與指導(dǎo)：

1、集體合作為教師畫像。

孩子們能有機(jī)會(huì)在黑板上用粉筆為老師畫像，十分高興。為了調(diào)動(dòng)更多的孩子，我讓他們一人畫一個(gè)小部分，這樣既為更多的孩子創(chuàng)設(shè)了機(jī)會(huì)，又適當(dāng)降低了難度。我發(fā)現(xiàn)連平時(shí)很內(nèi)向的孩子也樂(lè)意地舉起手，為我作畫。

集體創(chuàng)作的結(jié)果是在黑板上的我大腦袋、小圓眼、長(zhǎng)披發(fā)、小胳膊小腿，全然一副卡通小老師的模樣，實(shí)在談不上一點(diǎn)相似。呵呵，小家伙們可不顧這許多，美滋滋地欣賞著自己的作品——寫真畫。我也忍俊不禁地笑了：“謝謝大家，我很喜歡?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是提醒幼兒重視觀察，細(xì)心捕捉被畫人身上的顯著特征，然后再進(jìn)行創(chuàng)作。當(dāng)然，孩子的寫生能力是有限的，我們不能注重創(chuàng)作的結(jié)果，而在于過(guò)程，是否具有寫生的興趣與發(fā)展?jié)撃堋?/p>

2、兩人一組仔細(xì)觀察對(duì)方畫下彼此模樣。

接下來(lái)是小朋友為同伴創(chuàng)作了。有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，大家大膽多了（老師都說(shuō)我們畫得很好）。他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，商量著誰(shuí)為誰(shuí)畫。余晏跑來(lái)說(shuō)：“我和她都畫黃馨蝶”。三個(gè)人如何互相合作呢？孩子還沒(méi)有這個(gè)概念，我告訴他們a—b—c，每個(gè)人都能畫別人，也都能被別人畫到，孩子們很樂(lè)意接受這個(gè)方法。希望遇到類似的問(wèn)題時(shí)，他們能夠有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。

鄭凱騰和王葉輝兩人互相繪畫，他們仔細(xì)地觀察對(duì)方，敏銳捕捉對(duì)方的特征，凱騰的畫面上葉輝正坐在椅子上，胸前掛著胸卡，上面還很認(rèn)真地寫“組長(zhǎng)”兩個(gè)字。他解釋說(shuō)：“我是按照葉輝身上組長(zhǎng)牌的樣子學(xué)寫下來(lái)的'。”真是個(gè)聰明的孩子。他們倆的畫沒(méi)有色彩，全是線條勾勒，已十分接近寫生作品了。

最后，他們要求我在畫面上幫著寫下“我的好朋友xxx”?？匆娝麄兛鞓?lè)的樣子，我祝福他們永遠(yuǎn)快樂(lè)成長(zhǎng)。

為朋友畫像（精選23篇）篇七

今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)叫做“畫耳朵”的游戲。老師讓我們蒙著眼睛上臺(tái)，在黑板上的頭像上畫耳朵。學(xué)生們高興地跳舞。

老師從包里拿出一條絲巾，說(shuō):“誰(shuí)來(lái)參加？”所有的學(xué)生都渴望舉起他們的小手。我的心在呼喚:老師，老師，請(qǐng)快選我吧！但是老師先選了吳，我很失望。只見吳大方地走上講臺(tái)。老師用絲巾蒙住吳的眼睛，吳轉(zhuǎn)過(guò)身。老師輕輕地從粉筆盒里拿出一支粉筆，放在吳的手里。吳手里拿著粉筆，在頭上搖來(lái)?yè)u去。所有的學(xué)生都為吳歡呼，說(shuō)“左”，其他人說(shuō)“右右右”。學(xué)生們?cè)胶?，就越緊張吳。結(jié)果，吳把一只耳朵貼在鼻子上，另一只耳朵貼在頭上。全班同學(xué)似乎都笑了。

第二輪，老師終于選擇了我。我激動(dòng)不已，大步走向講臺(tái)。老師用絲巾蒙住我的眼睛，然后把粉筆放在我手里。我轉(zhuǎn)過(guò)身想:如果我先摸摸黑板上的粉紅色字跡，看看有沒(méi)有不一樣的感覺。我試試！我摸了摸黑板上我用粉筆畫的地方，手上有一點(diǎn)粉筆。感覺到了不一樣的感覺，邊摸邊畫。這時(shí)同學(xué)在我耳邊喊，有的說(shuō)“不對(duì)”，有的說(shuō)“對(duì)”，我把手滑了一下，不小心畫在頭上。我摘下絲巾看了看。天哪，我在頭旁邊畫了一只耳朵，另一只在鼻子中間。這時(shí)，我忍不住笑了。

“畫耳朵”這個(gè)游戲真好玩！

為朋友畫像（精選23篇）篇八

我們班的體育委員是我們年級(jí)組小有名氣的沈佳煒。此人體育成績(jī)十分好，早晚訓(xùn)練都有他的身影，籃球場(chǎng)上少不了他。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽場(chǎng)地上總是可以看見他活躍的身影。而且，每一次比賽，只要他去參加，他總是會(huì)捧回一張張獎(jiǎng)狀回來(lái)的。

特別是今年這一個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校擴(kuò)大了，班級(jí)數(shù)增加了，而且來(lái)的是農(nóng)村班。但是他還是非常厲害，表現(xiàn)突出，為班級(jí)拿回了三個(gè)第一名。在男子一百乘四的接力比賽中，前面三棒的學(xué)生落后了一點(diǎn)，眼看第一名就要泡湯了。這時(shí)，我看見他接過(guò)棒后迅速跑了出去。只見他像飛奔的駿馬，又如離弦的箭，又宛如下山的猛虎，迅速地超出了一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，第一個(gè)領(lǐng)先沖過(guò)了終點(diǎn)，為我們班級(jí)再一次獲得了一塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌。

????我們班的搞笑大王。

我們班的搞笑大王是一名從外地轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)。他姓李，名田發(fā)。

一下課，他就與好友詹永健一起搞笑。他的'搞笑的動(dòng)作和語(yǔ)言能夠讓我們把上課所帶來(lái)的疲勞一下子拋到九霄云外去了。我們就有了更多的精神迎接下一堂課了。

我們班的同學(xué)可是個(gè)個(gè)都有一套的，各有千秋嘛，都有自己獨(dú)特的一手拿手好戲，以后，我會(huì)慢慢地講給你們聽的。

指導(dǎo)教師：馮永康。

為朋友畫像（精選23篇）篇九

章雨鑫最喜歡吃東西，最絕的是，她總能知道我們藏在書包里的點(diǎn)心，具體是什么東西，別不信！只要我們?nèi)魏我蝗嗽谏蠈W(xué)路上碰到她，她就能清楚地猜出你今天帶的是什么好吃的零食。所以，我偷偷給她送了個(gè)外號(hào)——“獵狗章”。

今天早上，我正好碰到了章雨鑫，起先，我們?cè)谡f(shuō)樂(lè)隊(duì)比賽的事情，這時(shí)，她巧妙地把話題轉(zhuǎn)到了關(guān)于食物的內(nèi)容。然后，她客客氣氣地說(shuō)道：“我最好的朋友小陳，你今天帶零食了嗎？”我快速地回答：“沒(méi)有?！辈宦兑稽c(diǎn)破綻。于是，章雨鑫和我打賭：如果在走到班級(jí)前，她準(zhǔn)確猜出我?guī)У牧闶?，就要分給她一半。我爽快地答應(yīng)了，心想：東西在我書包里，你又沒(méi)有透視眼，更別說(shuō)我今天帶的零食根本就沒(méi)有拆包裝袋，書包還那么厚，你就是狗鼻子也聞不到香味兒呀！

沒(méi)想到，章雨鑫真如小狗一般，吸著鼻子，圍著我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。就驚喜地叫了起來(lái)：“呀！是我最喜歡的餅干?！?/p>

果然是小狗，不，是獵狗！在強(qiáng)大的實(shí)力面前，我只好心悅誠(chéng)服地把餅干奉獻(xiàn)出來(lái)。這時(shí)的小章同學(xué)，真像得到骨頭的小狗，露出歡快的表情，往教室飛奔而去。

“獵狗章”不僅是我們班的“吃貨”，還是我們班的小學(xué)霸呢。

為朋友畫像（精選23篇）篇十

我有一個(gè)好朋友。他個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，臉黑黑的，有一雙明亮的小眼睛，手和腳很靈活，還很聰明。

他和我一起讀的幼兒園，他和我在幼兒園里一起吃飯，一起睡覺，一起玩游戲，有時(shí)候會(huì)打起來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒我們就和好不打了。

有一次我和他去學(xué)騎自行車，我叫他先騎自行車，他騎著騎著，到了一個(gè)彎道，我叫他騎慢一點(diǎn)，他卻不聽我的勸告，突然，只聽“啊”的一聲慘叫，我就知道他騎到草坪里了。

還有一次，我和李泉去打籃球，我們打著打著，我突然想給他開一個(gè)玩笑，結(jié)果籃球丟到了水里面。

他生氣地跑回了家，我一個(gè)人找了一根棍子把籃球撈了上來(lái)，我抱著籃球到了他家門口，把籃球還給了他，他不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?/p>

你看，這就是我一個(gè)好玩、又有點(diǎn)小氣的朋友。

為朋友畫像（精選23篇）篇十一

她那細(xì)長(zhǎng)的手指，輕輕地在琴鍵上跳躍著，優(yōu)美的琴音，悠然響起，漸漸向四面溢開，充盈著整個(gè)空間。她只要一坐在鋼琴前，就會(huì)閉住雙眼――因?yàn)橐袈稍缫牙斡浽谛闹?，頭跟隨樂(lè)曲的節(jié)奏，瀟灑地?cái)[動(dòng)起來(lái)，悠揚(yáng)的琴音從指尖傾瀉而出……你只要一看到她彈琴的樣子，一定會(huì)被那股濃濃的愛樂(lè)激情感染的。她早已給自己立下了一個(gè)規(guī)矩，彈琴時(shí)，必靜，如有一處沒(méi)彈好，必定反復(fù)彈奏，反復(fù)練習(xí)，直到滿意為止，中途絕對(duì)不會(huì)去干其它任何一件事情。她就是“小小鋼琴演奏家”凌陽(yáng)雀。

記得有一回，我們這幾個(gè)好伙伴，跑到她家找她一起玩，正巧，陽(yáng)雀在練習(xí)鋼琴。聽著從房?jī)?nèi)傳來(lái)的歡快琴聲，我們本想敲門的手不由停住了。

陽(yáng)雀媽媽把我們領(lǐng)進(jìn)屋，說(shuō)她已經(jīng)彈了兩個(gè)小時(shí)了。我想：看來(lái)我們來(lái)的是時(shí)候，都練了兩個(gè)小時(shí)了，肯定馬上就會(huì)出來(lái)了。沒(méi)想到我們等了一個(gè)小時(shí)，她還沒(méi)有出來(lái)休息。我著急了，便輕輕推開她房間的門叫了一聲：“小雀！”陽(yáng)雀居然頭也沒(méi)抬，依然沉浸在音樂(lè)的世界里，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，悠然擺來(lái)悠然擺去，像極了真正的鋼琴演奏家。那琴聲當(dāng)然也配得上這動(dòng)作，時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而沉重，時(shí)而輕快，聽得你心曠神怡。

那天在陽(yáng)雀屋里看到的情景，把我鎮(zhèn)住了！

為朋友畫像（精選23篇）篇十二

近些年來(lái)，父親在外打工，我便時(shí)常想著要為父親畫張像。

說(shuō)干就干，我坐到桌邊，拿來(lái)紙筆，我以為這個(gè)容易，自己的父親嘛，沒(méi)什么難畫的，誰(shuí)知，動(dòng)起筆來(lái)，我苦苦搜索父親的容顏，只是模糊印象，不知從何畫起。

想放棄，又覺得有點(diǎn)不甘心，突然想到“眼睛是心靈的窗戶”，我于是想起父親的眼睛來(lái)。

記得那年的一個(gè)秋天，我看到伙伴都有自行車，且都會(huì)騎，便要父親教我學(xué)騎自行車。爸爸說(shuō)為了我的安全，讓我長(zhǎng)大一點(diǎn)再學(xué)。但是經(jīng)不住我苦苦地哀求，他還是同意了。我像小鳥一般飛奔進(jìn)屋，把爸爸的自行車推了出來(lái)。爸爸叫我坐上去，他在后面扶著車子，我驚恐又興奮地學(xué)著。爸爸一面鼓勵(lì)我，一面往前推。慢慢地，我的手腳不那么生硬，騎得自如多了。我正高興，回頭一看，爸爸卻沒(méi)有跟上來(lái)。心一慌，手一松，車子左搖右擺，“嘭——”，我從自行車上摔了下來(lái)。爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我痛不痛，摔著哪沒(méi)有。我望著爸爸的眼睛，滿是自責(zé)和關(guān)切。

還有一次，是個(gè)夏天，我發(fā)麻疹，不能吹風(fēng)，不能吃辛辣腥膩食物?？砂职质莻€(gè)胖子，怕熱，但他在有我的場(chǎng)合從沒(méi)開過(guò)電扇和空調(diào)。那段時(shí)期，家里常被爸爸奉為美味佳肴的辣菜沒(méi)上過(guò)桌，連平常很少離桌的腥膩菜也沒(méi)吃過(guò)，媽媽笑談：“你爸爸都被你逼得像在減肥似的'。”那時(shí)，爸爸的眼睛充滿疼愛和謙讓。

爸爸的眼睛里也有不滿和憤怒的時(shí)候。那一次，我與好朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，并把對(duì)方的臉給抓傷了。爸爸知道了，把我叫到他的書房，眼睛都是不滿和憤怒，說(shuō)：“那并非原則性問(wèn)題，也沒(méi)什么大不了的，要學(xué)會(huì)謙讓！”

想到這些，我再次拿起紙筆，為父親畫起像來(lái)。

為朋友畫像（精選23篇）篇十三

“你一天到晚除了看電視就是玩，也不好好讀書，真像個(gè)男孩子?！眿寢尦３＿@樣說(shuō)我。爸爸也不例外，常說(shuō)：“你看人家婷婷總是在家里讀書、寫字，誰(shuí)像你到處跑！”

我是屬蛇的，我跟蛇一樣任性，只要碰到不順心的事，就張開嘴巴哇哇大哭。有一次，我看電視看到很晚，爸爸媽媽要我早點(diǎn)睡覺，我眼一翻，嘴一歪，表示不樂(lè)意。爸爸媽媽說(shuō)了兩句，我就嘴一撅，眼一瞇，擠出黃豆般的幾滴眼淚。爸爸媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我繼續(xù)看。

我告訴你們吧，我有一個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)，就是愛寫毛筆字。爸爸媽媽給我買了許多關(guān)于書法方法的書，我一看就幾個(gè)鐘頭，真是愛不釋手。

我還有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是嘴饞。只要一回家，我就把家里的每個(gè)角落都翻了個(gè)遍，找零食填飽肚子。有一天，爸爸把買回來(lái)的巧克力放在柜子里，被我發(fā)現(xiàn)了就又吃了一半。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。我決心改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)合格的接班人。

為朋友畫像（精選23篇）篇十四

在學(xué)校，我有一個(gè)非常要好的朋友叫韓露穎。她每次考試都能進(jìn)前三，我記得她上次期末考試考了三百分。別看她上課像個(gè)書呆子，一下課就像一個(gè)女漢子，什么都不管沖向操場(chǎng)。她喜歡打籃球和踢足球。今天我就要為她畫一張四不像的畫像，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她。

韓露穎的臉。

她的臉圓圓的、胖乎乎的，像一個(gè)肉包子，別看她的臉很胖她還會(huì)變魔術(shù)呢！有一次下課，她還是像往常那樣跑下樓去踢足球，等到上課了，她就滿臉通紅地走進(jìn)了教室。所以我給她畫了半張紙那么大的臉。因?yàn)樗哪樔菀鬃兩晕矣衷谒哪樕袭嬃思t色。

韓露穎的眉毛。

韓露穎的眉毛粗粗的，彎彎的，很像一座小橋。我記得她的眉毛會(huì)變形。有一次老師出了一道很難的題，她就一個(gè)眉毛上彎，一個(gè)眉毛下彎地想了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒她想出來(lái)了，報(bào)出了答案，她答對(duì)了，她的眉毛又變回了原樣。就這樣，我畫上了一個(gè)上彎，一個(gè)下彎的眉毛。

韓露穎的眼睛。

她的眼睛大大的，水汪汪的，特別有精神。她的眼睛很會(huì)賣萌。有一次我就被她給萌住了。記得那天，她忘記帶鉛筆盒了，她就來(lái)向我借鉛筆。可是那是我最喜歡的鉛筆??！就在這時(shí)，她給我賣了一下萌，我實(shí)在是忍不住了，就把鉛筆借給了她，就這樣，我就畫了一雙萌萌的眼睛。

我看了我的畫像，還不太滿意，就又加了小小的鼻子、胖乎乎的手腳和身體。我要把畫送給她，希望她會(huì)喜歡。

為朋友畫像（精選23篇）篇十五

“勤事朱”

那天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，教室里非常寧?kù)o，大家都在安靜地寫作業(yè)，我也在認(rèn)真地寫作業(yè)。就在這時(shí)，我突然寫錯(cuò)了字，我去文具盒里找橡皮。可是，文具盒里沒(méi)有，我又忙低頭去課桌洞里翻，但仍是沒(méi)有橡皮的蹤跡。我甚至把課桌周圍找了個(gè)遍，也是沒(méi)什么發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我就像一個(gè)熱鍋的螞蟻時(shí)，朱科帆走了過(guò)來(lái)，原來(lái)他已經(jīng)把作業(yè)寫完了，我更加著急了。而他卻輕聲問(wèn)道：“怎么了，李智曄？”“我……我……，我的橡皮找不到了?！闭f(shuō)完，他立刻轉(zhuǎn)身回到自己的座位上，遞給我一塊白色的橡皮，說(shuō)：“你拿去用吧，放學(xué)再還我吧。”“謝謝”除了感謝我不知還能再說(shuō)些什么。

放學(xué)時(shí)，我拿著橡皮，輕聲說(shuō)：“……朱科帆，還你橡皮?！彼剡^(guò)頭說(shuō)：“這個(gè)橡皮送你了，我家里還有很多呢”

從那以后，我和他關(guān)系越來(lái)越親密。而他就是我的好伙伴——朱科帆。我為有這么個(gè)好伙伴感到驕傲。

為朋友畫像（精選23篇）篇十六

陳軼航是我的好玩伴，也是我的學(xué)習(xí)小幫手。

記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)作本，突然，一道解方程題難住了我。我冥思苦想了半天，也沒(méi)想出一個(gè)好點(diǎn)子來(lái)。我便習(xí)慣性跑到陳軼航身邊，希望我的伙伴能找到好方法來(lái)。

當(dāng)我看到他的課堂作業(yè)本時(shí)，我立馬驚呆了――他竟然已經(jīng)做到了最后一道題！就在我發(fā)呆的這么一瞬間，他已經(jīng)把數(shù)學(xué)作業(yè)全部完成啦。

看到好伙伴歡快地就要交作業(yè)去，我才清醒過(guò)來(lái)。馬上向他請(qǐng)教。他像個(gè)小老師一樣耐心地教我：先讓我把題目多讀幾遍，直到讀懂，然后再?gòu)膯?wèn)題出發(fā)，思考解題方法。在他的幫助下，我終于有了解題思路！。他呢，認(rèn)認(rèn)真真看著我列出算式，認(rèn)認(rèn)真真看著我一步步計(jì)算，認(rèn)認(rèn)真真看著我寫出最后的答案！

你看，我的這個(gè)小伙伴，是不是我的小老師？

為朋友畫像（精選23篇）篇十七

我們班的搞笑大王。

我們班的搞笑大王是一名從外地轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)。他姓李，名田發(fā)。

一下課，他就與好友詹永健一起搞笑。他的搞笑的動(dòng)作和語(yǔ)言能夠讓我們把上課所帶來(lái)的疲勞一下子拋到九霄云外去了。我們就有了更多的精神迎接下一堂課了。

我們班的同學(xué)可是個(gè)個(gè)都有一套的，各有千秋嘛，都有自己獨(dú)特的一手拿手好戲，以后，我會(huì)慢慢地講給你們聽的。

指導(dǎo)教師：馮永康。

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為朋友畫像（精選23篇）篇十八

我們班的體育委員我們班的體育委員是我們年級(jí)組小有名氣的沈佳煒。此人體育成績(jī)十分好，早晚訓(xùn)練都有他的身影，籃球場(chǎng)上少不了他。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽場(chǎng)地上總是可以看見他活躍的身影。而且，每一次比賽，只要他去參加，他總是會(huì)捧回一張張獎(jiǎng)狀回來(lái)的。特別是今年這一個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校擴(kuò)大了，班級(jí)數(shù)增加了，而且來(lái)的是農(nóng)村班。但是他還是非常厲害，表現(xiàn)突出，為班級(jí)拿回了三個(gè)第一名。在男子一百乘四的接力比賽中，前面三棒的學(xué)生落后了一點(diǎn)，眼看第一名就要泡湯了。這時(shí)，我看見他接過(guò)棒后迅速跑了出去。只見他像飛奔的駿馬，又如離弦的箭，又宛如下山的猛虎，迅速地超出了一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，第一個(gè)領(lǐng)先沖過(guò)了終點(diǎn)，為我們班級(jí)再一次獲得了一塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌。我們班的搞笑大王我們班的搞笑大王是一名從外地轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)。他姓李，名田發(fā)。一下課，他就與好友詹永健一起搞笑。他的搞笑的動(dòng)作和語(yǔ)言能夠讓我們把上課所帶來(lái)的疲勞一下子拋到九霄云外去了。我們就有了更多的精神迎接下一堂課了。我們班的同學(xué)可是個(gè)個(gè)都有一套的，各有千秋嘛，都有自己獨(dú)特的一手拿手好戲，以后，我會(huì)慢慢地講給你們聽的。

為朋友畫像（精選23篇）篇十九

她是我們班的繪畫天才，她畫出來(lái)的畫維妙維肖、栩栩如生，讓人看起來(lái)心曠神怡。最讓人叫絕的是，她可以在短時(shí)間里畫出美麗的畫。畫中的線條是那么柔美，顏色深淺的變化是那么自然。畫中的東西并不多，但看上去卻十分充實(shí)。她的畫都有著很高的分?jǐn)?shù)，是我們美術(shù)柴老師的“掌上明珠”。

有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫徽章。我絞盡腦汁，但依舊不知從哪兒下筆。于是我去向我們的“繪畫小公主”請(qǐng)教。我走過(guò)去，來(lái)到她座位旁，立刻就被她的作品深深吸引了。作品中一個(gè)小女孩正在彈鋼琴。此時(shí)，我仿佛聽到了一陣陣美妙的音樂(lè)向我傳來(lái)。過(guò)了好久，我才緩過(guò)神來(lái)，看見她還在專心致志地畫著，仿佛整個(gè)世界與她無(wú)關(guān)。又過(guò)了一會(huì)兒，她才看到我，問(wèn)道：“有事嗎？”“有！我畫的時(shí)候沒(méi)思路，你幫我想想唄！”我回答道。然后她就像一位小老師一樣耐心地告訴我：“看這里，用漸變色更加好看！這里，用淺色更能突出背景顏色的美！”我按她說(shuō)的畫了起來(lái)。當(dāng)我把作品交給柴老師的時(shí)候，柴老師直夸我畫得真不錯(cuò)。

這就是我們的“繪畫小公主”。

為朋友畫像（精選23篇）篇二十

她的歌聲是那么的動(dòng)聽，她要是想唱首歌，就算沒(méi)有伴奏的清唱，也會(huì)讓你心曠神怡。她的聲音時(shí)而如咆哮的火焰；時(shí)而舒緩如清流；時(shí)而急越如飛瀑。最讓人叫絕的是：她唱的每一首歌，都會(huì)讓人沉醉其中。對(duì)！她就是音樂(lè)軒老師的掌上明珠――小歌星趙虹羽。

一次音樂(lè)課排練的時(shí)候，一陣美妙的歌聲突然從我耳邊傳來(lái)，不用看，就知道是趙虹羽唱的，我走到她身邊，忍不住稱贊道：“哇！真好聽，”可趙虹羽似乎不知道我的存在，沉浸在自己的世界中，“大海呀！大海！”當(dāng)她唱到這一句時(shí)，我腦海里也仿佛浮現(xiàn)出大海的景象：蔚藍(lán)的天和湛藍(lán)的海在地平面上交匯，就像一面透明的藍(lán)鏡子，真是再好不過(guò)了！

趙虹羽既是音樂(lè)老師的好幫手，又是班級(jí)里的小歌星。

為朋友畫像（精選23篇）篇二十一

我的一個(gè)同學(xué)特喜歡繪畫，一看到畫紙跟畫筆，就忍不住動(dòng)手開始作畫。她一旦開始畫，任你對(duì)她說(shuō)什么話，她都像沒(méi)聽見一樣，沉浸在自己的世界里。但你只要看著她畫的一幅畫，就如升天一般美。最讓人叫絕的是，她畫好一幅畫的時(shí)間也很短，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是又快又好，是很難做到的。

有一次，美術(shù)課上柴老師讓我們畫龍舟。柴老師說(shuō)：“這次的龍舟要畫出立體感，建議多畫幾條龍舟，我讓你們兩節(jié)課完成，時(shí)間非常充足，可以慢慢畫，畫得好一點(diǎn)?！蔽覀兇蠹覄?dòng)起筆來(lái)，這節(jié)課下課了，我發(fā)現(xiàn)錢層越已經(jīng)把本子拿給柴老師改了，柴老師說(shuō)；“越越，你畫得很不錯(cuò)，但你如果多畫點(diǎn)龍舟，就會(huì)讓人感覺像真的一樣，你是橫著畫得，就兩面一起畫，下節(jié)課，你把龍舟畫完再交給我?！卞X層越嗯了一聲，就走了。第二節(jié)美術(shù)課開始了，錢層越直接就把本子交了上去，柴老師說(shuō)；“非常不錯(cuò)，越越滿分?！辈窭蠋煱旬嬐队吧先ィ覀円灰姡潎@不絕，甚至我都感覺，我是船上的船員呢！

你是不是也想看看啊！

為朋友畫像（精選23篇）篇二十二

越越酷愛畫畫，有著出神入化的繪畫本領(lǐng)。她的畫栩栩如生，讓人看上去如臨其境，心曠神怡。最讓人叫絕的是：她能在短時(shí)間內(nèi)畫出一幅極其美麗的畫。瞧！這里有一個(gè)正在堆沙堡的小朋友，那兒有兩個(gè)女孩在海里嬉戲。角落里還有一位寫生的畫家。所以，我給她取了個(gè)外號(hào)“梵高”。

記得一次美術(shù)課上，我們?cè)诋嫛坝朴评辖帧薄Ｎ亿に伎嘞?，但就是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒靈感，畫了半天，總覺得很死板，正在我煩惱的時(shí)候，我一扭頭，哇，越越畫了一條彎彎曲曲的青石板路，一直延伸到紙的盡頭。石板路旁有一條河，河面上隱隱約約看到一座橋，有幾個(gè)人在橋上賞風(fēng)景。在小河和石板路的旁邊錯(cuò)落有致地畫了一些店鋪，樓頂上還掛著燈籠和招牌。越越發(fā)現(xiàn)我在看她，于是問(wèn)道：“姚想，你在干嘛呀？”聽到這話，我立刻把我的苦惱說(shuō)了出來(lái)。越越聽了，熱心腸地教了我一些畫畫技巧。聽完之后，我恍然大悟，立刻有了思路，畫了起來(lái)。課后老師表?yè)P(yáng)了我的畫，還給我了一顆大大的星。

越越不僅是我們班的“梵高”，也是我們的美術(shù)小老師！

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為朋友畫像（精選23篇）篇二十三

她是我們班里最強(qiáng)的女生，你別不信，因?yàn)樗w育好，所以大家給她取了一個(gè)非常酷的名字――“百米飛人”。她還是我的偶像，因?yàn)闊o(wú)論是體育課還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有她的身影，賽道就是她的戰(zhàn)場(chǎng)，她就是一位王者。而她的成功離不開她的汗水和付出。她就是徐康綺。

記得，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，徐康綺報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)800米中長(zhǎng)跑。為此體育課都用來(lái)給我們訓(xùn)練了。

我呆住了，看了好久好久。我禁不住喃喃自語(yǔ)：“她這樣努力，勝利如果不是她的，還會(huì)是誰(shuí)的呢？”