在寫作中，優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨特的眼光和思考方式。在以下范文中，作者運用了巧妙的比喻和細膩的描寫，讓人產(chǎn)生共鳴和思考。

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇一

春天的陽光，哺育著小草，使她青翠欲滴而又富有生機。生活中的陽光，無處不在，哺育著我們，使我們健康成長。

當同學們不耐煩地聽教師講課，一個個無聊至極時，燦爛的陽光穿過教室的窗戶射在同學們的臉膛上，一個個恍然大悟，活潑的，內向的，甚至連學習不好的同學都爭先恐后地回答問題，渲染出活躍的課堂氣氛。因為我們堅信付出就會有回報。

夏日里，同學們聚在一起去郊外野游。清泉，綠草，青山，夏花，生機勃勃而又五光十色。就連夏天的樹木，經(jīng)過陽光的照耀，也變得枝繁葉茂。我們在夏日的陽光里，在青山綠水中，體驗到了前所未有的簡便。夏日的陽光在我們臉上跳躍，我們的視野里，我們的身上，連同我們的心里，都充滿了無限的生機。

在冬天，教師組織同學們掃雪。大家拿起鐵鍬，風風火火地干了起來，一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的，粗糙不堪。就在大家不想干的時候，太陽驅散了烏云，一縷縷陽光照在我們身上，讓我們感到溫暖舒適，大家重新充滿了力量，又賣力地干起了活。干完了活，五彩的晚霞中，大家看著自己的勞動成果——寬闊而潔凈的操場，都覺得無比自豪。

我們這一代青年，都富有活力，正如毛主席所說：“你們是早晨八九點鐘的太陽，期望寄托在你們的身上。”是啊，生命中的陽光豐富多彩，有時會讓人感到無比自豪，有時會讓人感到充滿了夢想，有時又讓人覺得肩上的職責重大。啊，我們應當把握好身邊的陽光，促使自己健康歡樂地成長!

可是有的同學認為生活中沒有陽光。常常受到父母的指責，或者受到教師的批評，也許受到同學的冷落和欺負，生活中到處都是不盡人意的憂愁。是這樣嗎不是，陽光就在我們的心中，于是我們的生活才充滿了陽光。

我們在陽光下學習，在陽光中成長，我們走在灑滿陽光的大地上。

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇二

一個人在生活中難免會遇到一些不順心的事，也許是來自學習、生活、老師或是家長，而我們遇到這些事后不應該放在心里不說，而是應該告訴自己的好朋友，因為把自己的快樂告訴別人，那就多了一份快樂；如果把不開心的事告訴別人，那不開心自然就少了一半。

今天下午，我們六年級全體師生去大禮堂聽楊老師的心理講座，同學們十分安靜，等待著講座的開始。終于開始了！楊老師先講了來自學習的煩惱的解決方法：你考了一張滿分的試卷，使你很高興，但這就只算一張廢紙。因為這些題目你都會了；相反，一張八十幾分的試卷也許更為重要，因為它可以讓你知道自己的弱項。所以，不要把考試分數(shù)看得太重，應保持一種良好的心態(tài)。而老師和家長帶給你的煩惱，都是出于對你的關心和愛護，她們害怕你受傷，而做出的一種保護，我們應感激她們給予我們這么多愛，向我們傾注了這么多心血，想起她們對我們的愛，就不該再有煩惱了。

楊老師又建議我們如果有煩惱，可以想著讓自己做一條安康魚。安康魚整天生活在黑暗的海底深處，它卻用自己的光芒，照亮前行的路。我們多么應該學習安康魚這種用自己心中的希望照亮前行的路的精神，這更告訴我們，心中應充滿陽光。

接下來，我們又嘗試了“音樂治療法”。我們輕輕閉上眼睛，心隨著波瀾起伏的音樂在另一個世界中漂浮、漫游，多么美妙的音樂啊！聽者總會把自己煩惱的事拋到腦后，音樂帶給我們的也是許多陽光啊！

講座聽完后，我心中的陽光似乎比窗外的陽光還要燦爛，還要明朗。記住，無論何時，無論何地，無論遇到多么大的困難，都要讓自己的心中充滿陽光。

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇三

太陽當頭照，花兒對我笑，我背起了鼓鼓的書包，蹦蹦跳跳地走向學校。綠樹成蔭的小路旁，樹上的鳥兒喳喳叫。新的一天開始了，心情無限好!

書·本·紙·筆，統(tǒng)統(tǒng)拿出來，趕快坐端正，停止說話，老師進來了!老師打開了講義夾，講臺下卻有人伸懶腰。“起立!”“砰……”后排一位同學忽然重心不穩(wěn)摔了較。全班哄堂大笑。老師拍了拍將課桌，推推鼻梁上的小眼鏡，又要給我們“洗腦”。調皮的孩子們睡大覺，叛逆的心情和時了?下課繼續(xù)吵吵鬧鬧，每天無盡的歡笑。我們的世界陽光普照，一切都那樣美好!

“叮——”放學的鈴聲敲響了，仔仔細細收拾好書包。滿腦袋未消化完的知識，等待著晚上的第二次反芻。搭著同學的順風車，嘻嘻笑笑。不管司機的呵斥，忘記父母的警告，一路狂飆。不怕黑暗，無所畏懼，因為有父母在家門口把我們接應。豐盛的飯菜，親切的家人陪你一起分享。晚上的夜宵總是母親的拿手活，美滋滋的味道融入我們的心里。床上早已鋪好的被褥，溫暖而舒服。我們享盡家中的溫情。我們的生活充滿陽光。

睜開朦朧的睡眼，來到學校，認真的聽講，慢慢地吸收。老師的諄諄教誨，清泉辦流進我們的心田，灌溉我們那知識的幼苗。老師那清甜的嗓音，環(huán)繞在我們的耳邊，余音裊裊。老師的笑容印刻在我們的腦海感染著我們每一顆小小的心。老師攜起我們的手，與我們一同步入知識的殿堂。當解出一道難題時，我們一同歡呼;當算出一道復雜的算式時，我們一同快樂;當我們取得了好成績時，老師也同我們一起露出了會心的微笑……我們的生活充滿陽光!

天空遼闊，任我們馳騁;大海寬厚，任我們徜徉。歡樂溫情與我們?yōu)榘椋矏偼黄婆c我們?yōu)槲椤Ｐ⌒〉哪X袋里想象著明天規(guī)劃著未來，我們的將來有一萬種可能，人生的彩頁，任我們涂抹。

充滿希望!充滿希望!

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇四

歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了初中生活。

這里，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩，它將會寫出我們的情；這里是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽光。

走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入初中一年級的新生。

瞧，他們多學習多帶勁兒！因為剛進入中學時的不適應，有時連早飯也顧不上吃，課余時間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。

一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。

看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風啊！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。

操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優(yōu)美的“運動交響曲。”

哇！太爽了！在這里我們做運動，唱歌，跳舞。在這里，今后我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。

67個同學，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。

我愛這里，因為，這里將會有我的青春時代的歌；因為，這里是我人生的轉折，是我青春的驛站。

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇五

有陽光的日子總是好的。天也好，地也好，人也好。天空里都是睛朗的顏色，光彩奪目，目不暇接。大地上也都是和潤的色彩，黃是黃，綠是綠，極目而眺，一片斑斕。而人呢?人們的精神自然都是很飽滿的，老人們品茶、打牌、聽評書，青年們忙于生計東奔西走，大街小巷都留下他們匆匆的足跡。少年們自然是最輕松最自由的一族了。他們三個一伙、五個一團，是不能閑著的，做泥娃，捉迷藏，跳山羊，追山雞，他們的歡聲笑語顯得那么地真實和細致入微。

有陽光的日子，我會手持一本喜歡的書籍，安坐于陽光之下，傾聽著自己的心跳，投身于書中的世界。書籍當然不能是沉重的，沉重的東西只適合在夜間閱讀。書籍當然也不能是無聊的，因為我本不是一個無聊之人。我希望它是智慧的，給我以啟迪;我希望它是幽默的，給我以愉悅;我還希望它是抽象的，這樣我就會暫時離開一段現(xiàn)實，忘記一些工作和生活中的煩惱和瑣碎。

有陽光的日子，我會暫放一下身邊的事情，去思考，去探尋，我的來路和去路。我出生的時候是九月，秋陽高照，萬物生輝，人們疲憊而興奮的收割著自己種下的果實，內心里滿是甜蜜的味道。母親把我展示在陽光之下，我感受到了它的溫暖與平和，我的眼睛就慢慢睜開了，我第一次看見了世界。陽光是那么地明媚，一如母親嘴角的笑容。我漸漸地長大，陽光卻離我越來越遠。童年的記憶總是被陰暗和潮濕占據(jù)著，我不喜歡陰暗和潮濕，就像我不喜歡吃糖一樣。我喜歡陽光，不是很毒的那種，而是很軟的那種。我想等我老到不行了以后，在書香和陽光的沐浴中，結束自己的生涯。

有陽光的日子，我對未來充滿自信。我相信人性是美麗的，邪惡也只是美麗的另一面兒而已。我把自己搞得很樂觀，努力不去想以前不愉快的事，上司的疾言厲色、同事的勾心斗角，朋友的排擠冷落，世人的冷嘲熱諷，我都當成一副水墨畫，輕輕撒下一掬水，便都淡而又淡了。我討厭了人世間的所有的陰天，這些陰天代表著諸多的角色，這些角色常常給人們帶來憤怒和煩悶，它們是人生旅途中的一道灰色的風景線。未來的美好的，因為它的未知。人生也是美好的，因為它的多姿。陽光當然更是美好的，因為它常出現(xiàn)在陰雨過后。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，多么的有哲理啊，人因挫折和苦難而成熟，進而成才、成功。陽光是來之不易的，陽光又是隨處可見的，總之陽光是值得收藏和珍惜的，否則的話，一旦失去，將后悔莫及。

有陽光的日子，我的心情總會開朗許多，就像今日，久違的光芒撲撒下來，人們的影子都是一晃一晃的，我站在天橋上，支撐著疲累的身體，望著陽光和陽光下的風景，嘴角不由就咧開了，笑得特別單純。

有陽光的日子，真好。

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇六

清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗；窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。

騎車穿過人群，一聲聲關切的問候似陽光溫暖的陽光。這，是人與人之間和善的陽光。

步入學校，同學們一個個友善的微笑傳達著友好的信息。這，是純真友誼的陽光。

傍晚，背著書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準備的熱騰騰的“營養(yǎng)大餐”，我們將可口的菜肴送入口中。這，是真摯的親情的陽光。

我們用雙眼捕捉生活中完美的陽光，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與期望。

他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因為他先天性視力低下，幾近失明。可是，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運的不公，從小就自我學著將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽晕液碇械囊舴Ｄ闳粢７履澄幌嗦暣髱煹钠危隳鼙普娴脑佻F(xiàn)出來。假如不在現(xiàn)場，你也許真以為某位大師來到了呢！這，便是堅強的楊光，他用自我的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自我的缺陷。

明媚的日子里有陽光，黑夜的籠罩下，我們依然能夠感受到陽光的溫暖。

我們的生活充滿陽光！有時候，一聲問候、一句囑托、一個微笑都會讓我們感受到陽光的存在。這陽光，是友愛，是親情，是堅強，是期望，是它使我們的未來之路一片光明！

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇七

陽光穿透樹枝，照進窗戶，灑在桌子上，照亮了心里的每個角落。

午后的陽光，暖暖的，明媚的，耀眼的，午后的太陽，火紅的，熱烈的，充滿力量的，午后的天空，沒有一片云彩，澄澈的，藍得有些假假的感覺。空氣中浮動的塵埃，就像是自己洋洋灑灑的心情。

陽光下，每個人都洋溢著幸福的微笑，開心的，向每個人都問一聲好，心情無比舒暢!

春天里，萬事萬物都生機勃勃的樣子，精神煥發(fā)的樣子，為了自己的目標奮斗，向上，進取!

空氣中，彌漫著陽光的味道，和煦的春風將花香帶到各地!

是的，在這無憂無慮的時光里，在這青蔥朦朧的歲月里，我希望自己還是那個傻傻的有點可愛的女孩，撥開心頭的烏云，讓心靈重見太陽，拋開所有的煩惱，讓快樂與幸福將自己包圍。

沒有什么煩惱是揮之不去的，生活如此美好，我要跟隨快樂的腳步，想起快樂的節(jié)奏，奏出快樂的音符!

跌到了，有可愛善良的朋友們將我扶起;受傷了，有將自己視為寶的爸媽為我療傷;傷心了，有人安慰;失意了，有人鼓勵。他們就是雨后的陽光，帶給我無限的光明，和七色的彩虹，永遠都能讓我像陽光一樣明朗，像彩虹一樣燦爛。

大街小巷，斑斑駁駁的樹影，總能有陽光灑到心上……。

來來往往，忙忙碌碌的生活，總能有陽光灑到心上……。

陽光照耀下的我，在自由、快樂地生活著!

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇八

陽光似水，走遍生活的每一個角落；陽光似空氣，彌漫在生活的每一個細節(jié)；陽光似風吹拂到生活得每一處陰暗……陽光是植物的養(yǎng)料，更是我們生活的“養(yǎng)料”！陽光給予我溫暖，活力與期望！

早上起來，耳旁少不了媽媽囑咐的話語“衣服穿多點，今日降溫，別著涼了”“早上吃多點，上午五節(jié)課，要不會餓的”“騎自行注意點，不要趕時間，慢點騎”“媽，我都明白了，你還能夠睡會兒，快睡吧，我必須會謹尊母命的！拜拜哦！——”看，這是清晨的第一縷陽光，它照進了我的心田，給予我溫暖和愛！

中午在校，身邊總有那一個個忙碌學習的'身影“組長，你看看這道題，中國東邊隔海相望的國家不只日本，還有韓國啊，為什么填日本啊！”“你看這圖，中國的正北邊應當是日本，而韓國是偏北一些”“哦，我明白了，多謝哦！”看，這是中午充滿活力的陽光，它給予我精神與活力！

傍晚，教師將我叫到了辦公室“你不用難過，這次沒發(fā)揮好，下次再努力啊！你的奮斗，你的努力，同學們，教師都放在眼里，大家都相信你是最棒的，加油！”一次考試失利后，教師來安慰我。我走在小路上，美麗的夕陽斜照在我的身上，是啊，我應當充滿期望來迎接明天的太陽！“沒錯，我要加油！”

陽光照射到露珠上，露珠高高興興地奔向天空母親的懷抱；陽光照射到潮濕陰暗的屋子里，屋主人的心境豁然開朗起來；陽光照射到森林里，樹木茁壯地生長！陽光彌漫在我們生活的每一個角落，！

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇九

今年九月，迎著那輪金色的太陽，我跨進雙中的大門。雖然才短短幾個星期，但我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的生活多姿多彩。

在說說令我如癡如醉的.語文課吧。語文老師讓我聯(lián)想到了“百家講壇”里的那些教授。他旁征博引、滔滔不絕，時而帶我們品味李清照的婉約，辛棄疾的豪情壯志；時而為我們展現(xiàn)一片生機盎然的百草園。我第一次感受到詩詞的無限魅力。散文的文雅、自由，就連原來看似那么深奧的對聯(lián)，也覺得它是這樣神奇、精妙！我覺得有一束七彩陽光，直射入我的心底。

最令人激動的就是我們的籃球賽。看那些活力四射的男生們在賽場拼搶。他們激情的汗水浸濕了運動衫，女生們在場外瘋狂地吶喊，為他們加油。

有趣的事情數(shù)不勝數(shù)，。

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇十

生活處處充滿了陽光，需要我們自己去細細品味感受。陽光其實不一定總在風雨之后的。遇到事情只要不灰心，不放棄，那么我們的生活就會充滿了陽光。

曾經(jīng)的我，總是缺乏恒心和毅力，遇到一點點小事就覺得生活一片黑暗。所以，曾經(jīng)的我總是格外的消沉，很少開朗的大笑，顯得與年齡格格不入。直到后來我遇到了我的語文老師，她是一位很美麗的很溫柔而去很愛笑的女生。仿佛看見她就可以感覺到陽光般的溫暖。一次偶爾的機會，她和我談了很多。她說小姑娘小小年紀本就應該開開心心的玩耍，鬧騰一點才好，笑起來才美麗。她還和我說，人生路上總會遇到很多挫折，你現(xiàn)在還小，未來你要經(jīng)歷的事情只會更加的多，所以，要學會樂觀積極的面對生活。笑著去面對生活中的喜與悲。，而不是去做一個縮頭烏龜。其實有些事情并沒有你想象的那么可怕，克服了，便都不算什么了。老師教導我的這些話我一直記在心里。并試著去改變自己的態(tài)度。漸漸的，我也逐漸變成現(xiàn)在這樣的一個愛笑的女生。這時候我才知道，笑容是一個人最好的門面招牌。什么事情過不去呢？既然地球始終在轉，那么生活便可以繼續(xù)下去。

霍金全身高度癱瘓，他不是依舊頑強的生活的并且用他能思考的大腦以及可以活動的幾根手指為我們開啟了物理的新的大門嗎？海倫凱樂的世界始終是黑暗的，但是她卻從來沒有放棄心底的光明不是么？就拿近代風雨漂泊的中國來說，在帝國主義鐵騎的踐踏下，在軍閥主義的壓迫下，中國內外交困，那些偉大的革命先烈放棄過嗎？沒有，在看不見希望的明天里面，他們卻始終堅信光明會照耀在這個擁有5000年文明史的偉大華夏土地土地上。龍的傳人永不言敗，沒有敵人先進的武器便用血肉之軀去對抗，面對敵人的酷刑，始終閉口不言。在血肉鋪就的中國重生路上，無數(shù)人前赴后繼，從沒有遲疑過。因為他們相信，現(xiàn)在是黑暗沒有關系，只要心底的光明不散，陽光總會突破烏云。

無論什么事情可以看的樂觀一點，這不是沒心沒肺，而是一種態(tài)度，對生活的看法。要相信，彩虹會有的，日子總會好的。生活是多姿多彩的。我們的生活總會充滿著陽光的。

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇十一

曾有一個感人至深的故事，在我的心海中蕩起陣陣漣漪。

那是兩個三歲的雙胞胎孩子，他們在臥室里游戲，由于窗戶關著，陽光進不來，兄弟倆就商量著說：“外面的陽光多，我們掃一點來。”于是，兄弟倆便拿著掃把和簸箕，到陽臺上去掃陽光。可等他們把簸箕抬進房間時，陽光就沒有了。掃了好幾次，屋內還是沒有陽光。媽媽回來看見了，笑著對他們說；“只要打開窗，那溫暖的陽光便不請自來了！”于是，他們打開窗，真的，那溫暖的陽光灑向他們那稚嫩的臉，他們笑了，笑得多甜呀！可見，愛的陽光不會把你遺棄，唯有你不肯接受！相信吧！只要你敞開心房，陽光就會溫暖照亮你那冰冷黑暗的世界！

陽光，透過三棱鏡，才能折射七彩光芒。愛的陽光是需要傳遞的！

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇十二

我們的生活充滿陽光我們每天都被溫暖的陽光撫愛著。萬物生長靠太陽，每天，太陽都關懷著大地上的一切，關愛著我們。所以，我們生活的每一天都充滿了陽光。上個寒假，我跟伙伴們乘公共汽車去玩。上車后，只見車上坐滿人，我倆只好站著。

不一會兒，一個急剎車，我倆都差點摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個包。看他那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時，一個叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你們兩個小男孩在這兒來坐吧！不然一會兒又會摔倒的。”我倆不好意思。便說：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的。”“來坐吧！我們馬上就下車了。”于是，我們謝過叔叔跟阿姨，便坐下了。此時，燦爛的陽光透過車窗灑進車廂，讓人感到暖洋洋的。

車到了一個站，給我們讓座的叔叔與阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向他們揮手告別。這時上來了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內，見沒有空座位，便準備靠扶手站著。我想“我們摔一下到無所謂，但是老爺爺摔一下可不行！”于是剛站起來給老爺爺讓座，只見一位大哥哥站了起來，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子。”大哥哥說：“大伯，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該做的的。”

不一會兒，車到了。我跟伙伴們下車了。沐浴著冬日的陽光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂的人流愛心是冬日里的一片陽光，使人感到溫暖，愛心是沙漠里的一泓清泉，讓人感到充滿了力量與希望。我們的生活中時刻都充滿了愛，正因為有了愛，我們的生活才充滿了陽光。

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇十三

往事如同過眼云煙瞬即逝，生活中有太多的溫暖包裹著我，使我感動過。然而那一次，確實我至今也無法忘記的。

一個星期天的早晨，我要去學琴了，抬頭一看，呀，快要遲到了！我連忙穿上鞋子沖出家門，來到公交車站點。一輛輛車子從我的眼前飛快駛過，而公交車的身影卻遲遲不肯出現(xiàn)，我的心中越來越焦急，變得局促不安，心中不禁嘀咕著：公交車，你怎么還不來？可是，“屋漏偏逢連夜雨”，天竟下起雨來，而我又沒有帶雨傘。風呼呼地刮著，我在公交車站點不停地來回走動，急切地盯著遠處的十字路口，期待著。雨越下越大，織成雨簾，我也變成了“落湯雞”，這時，我這個“無神論者”雙手合十請求車子快點來。

終于，遠處駛來了那輛公交車，遠遠地便瞧見車里人頭攢動。車門打開了，我連忙跑到公交車上，輕輕抖了抖身上的水，心中暗喜自己終于堅持到了這一刻。然而，車門卻遲遲沒有關上，只聽見司機先生從口中說出了一句話：“車門關不上了，請下去一位乘客。”這聲音在我耳中如同晴天霹靂直直的劈向我。人群立刻沸騰起來，七嘴八舌地埋怨現(xiàn)在的狀況。忽然人群中響起了清脆的聲音：“司機先生，麻煩你再試一下，大家擠一擠，盡量把車門關上，畢竟大家都很著急啊！”我心中微微泛暖。人與人之間靠的更緊了，我也配合的移動著，車門卻頑固的依然沒有關上，仿佛要與我作戰(zhàn)到底。我急得不知所措，如果錯過了這班車，我一定會遲到的啊！人群變的躁動，忽然從人群中擠出一個老人。老人雖然鬢發(fā)已白，身子卻依然硬朗。老人沖我笑了笑，說：“孩子啊，我一個老頭子也沒什么事情，就我下去吧，等下一輛車子也不急。”我聽了我這句話，全身變得溫暖了，心里又感動又激動，一時竟說不出話來，半天才說出：“謝謝您啊，老爺爺！”老人又朝我笑了笑，從容地走下了車。車門緩緩關閉，車外的老人正向我招手。雨停了，太陽出來了，陽光照射在他的身上，為他的身體鍍上了一條金邊，老人注視著車子漸漸遠去。

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇十四

陽光照耀著我的校園生活。

有一個上午，我胃疼，我忍著胃痛，捂著肚子去辦公室尋找物理老師換卷子，老師見我捂著肚子，便問：“肚子疼了？”我搖搖頭，然后說：“不是，是胃痛。”老師又問：“要緊嗎？能堅持住嗎？”老師的話語令我溫暖，那一刻我覺得我們的生活充滿陽光。

陽光照耀在我的家庭之中。

清晨，太陽還未升起，媽媽已經(jīng)起床了，媽媽忙碌在廚房為我準備早飯，我起床后走進餐廳，看到餐桌上擺放著一碗熱氣騰騰的米粥，兩個黃澄澄香騰騰的雞蛋，看起來即豐富又營養(yǎng)，這是，這一刻，我的雙眼被淚水朦朧，這是感動的淚，這是感謝的淚，這是溫暖的淚，這一刻，陽光照耀著我。

陽光照耀著我們間的友誼。

有一是人生當中最重要的，不可缺少的東西，在你委屈的時候，他們會給你安慰，在你煩惱的時候，他們會為你排憂;在你困難的時候，他們會為你分擔……這就是朋友，這就是友誼。每當我遇到困難時，小池總是不怕困難，不怕累的幫助我。有一次我的一道數(shù)學題不會，我就問她，他為我講解，講了一遍我沒聽懂，又講一遍，又講一遍……我終于明白了，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽光照耀著我們的友誼。

陽光照耀著……。

師生情、親情、友情……讓我們的身邊充滿陽光，陽光揮灑滿地，陽光揮灑入我的生活，陽光揮灑在每個人的心中，溫暖、美好。

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇十五

“天公不做美啊”，我一邊下樓一邊嘆了口氣，臉上掠過一絲苦笑。

星期天，我拿著錢下樓去吃早飯，沒有想到天公不作美，不免有些郁悶。

我找了一家面館，點了一份牛肉炒面。這時，走進來的一位年輕人和一位老人吸引了我的眼球。那位年輕人穿了一件藍色的洗的發(fā)白的牛仔上衣，細心翼翼地攙扶著老人，老人拄著一根拐杖，佝僂著身體，白發(fā)蒼蒼。他們坐下來后，那位年輕人說：“來一碗牛肉面和一碗青菜面。”過了一會兒，一碗光禿禿的光面和一碗令人看了口水直流三千尺的牛肉面端來了。只見年輕人趕緊將牛肉面端到老人面前說：“爸，您身體不好，吃這碗牛肉面補補身子吧。”

“還是你吃吧，你白天要上班，晚上還要拉人力車，多辛苦啊！”

“爸，您吃吧，我經(jīng)常吃的。”

……。

他們兩人就這樣你推我讓，面條都快冷了。“爸，你再不吃我就生氣了。”年輕人下了最終通牒。這時，老人才用顫抖的手慢慢吞吞地拿起筷子，，“當”，筷子掉在地上發(fā)出清脆的響聲，年輕人急忙揀起筷子，在水里沖了一沖說：“爸，要不我來喂您吃吧。”

“不了，我自我能行的。”

老人說。

窗外那厚厚的烏云后，忽然，一縷溫暖的陽光劃破天空，直射大地。頓時，大地灑滿了陽光，整個面館被陽光圍繞著，覆上了一層暖人的金色。我的心被震撼了。

隨著時間的推移，生活中的.很多事情都漸漸到淡忘了，唯獨這對父子在我的腦海里一向揮之不去。

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇十六

一縷陽光，一份溫暖。

——題記。

場景一。

熙熙攘攘的馬路上，人山人海，車水馬龍。我和母親穿梭在人群中。風，輕撫著我的臉龐，柔柔的，像嬰兒胖乎乎的小手。

“嘀——”一陣車笛聲讓我從呆木之中反應過來。我側過臉看了看，映入眼簾的是一輛汽車正沖著我鳴喇叭。我似乎感覺到，一雙粗糙的手牽起我的.小手，往后退了幾步。我的手暖暖的，散發(fā)著熱氣。

“傻孩子，都紅燈了，你還往前走。剛才嚇到了沒有？”母親親切地問著我。我搖了搖頭，感覺到手中的熱氣漸漸散去了。

“已經(jīng)綠燈了，孩子，我們走吧。”母親牽起了我的手。她的大手包住了我的小手，盡管粗糙，但卻很溫暖，很貼心。

一束陽光透過葉縫，照在了母親的滿頭黑發(fā)上。

兩個人+一條馬路+一個小小的動作=一縷溫暖的陽光。

場景二。

烈日炎炎，陽光鋪滿了金黃色的大地。馬路邊，一位老大爺騎著一輛老舊的三輪車。三輪車上坐著一位滿頭白發(fā)的老太婆，她撐著的小花傘已經(jīng)破了，沒有牙齒的嘴巴“咯咯咯”地笑個不停。老大爺回過頭，對著他的老太婆也微笑著。三輪車緩緩地行駛著，一束陽光透過小花傘照在老太婆充滿笑意的臉上，為我們的生活劃上了一道溫暖人心的風景線。

兩個人+一輛三輪車+一個笑容=一縷炫目的陽光。

因為，所以變得溫暖。

我們的生活充滿陽光六年級（專業(yè)17篇）篇十七

天晴了，雨停了，太陽出來了。隨著太陽的光芒普照大地，萬物被陽光鍍上了一層金輝。我們的生活也像這樣的美好，充滿陽光......

學校中。

在同學咿咿呀呀的晨讀中，新的一天開始了。‘語文課’一聽到這個詞，我們全班的同學都激動了，不禁讓我們想起語文老師那生動的話語，那肥胖靈活的身影，那悠然自得的步伐......一節(jié)課下來，同學們都還在回味著老師講的知識!

叮鈴鈴......不好，這堂可是“老班”的課，看看同學們那端正的坐姿，嚴謹?shù)膽B(tài)度，就知道班主任是一個什么樣的人了，一節(jié)數(shù)學課下來，同學們又增長不少知識。接下來就是英語課,化學課,體育課......時間過的真快，不知不覺在校的一天又過去了，與同學們玩耍的時間也沒了，充實的一天慢慢過去，明天又是一個美好的開始.....

伴隨著“哇”的一聲，我從床上跳了起來，是誰竟敢掀我的被子，剛剛在想這個問題，老媽的聲音就在耳邊想起"都幾點了，怎么還不起床，你小弟都比你乖......"我見大事不妙，趕快穿好衣服就跑去廁所了，唉!老媽的嘮叨功夫好像又見長不少，在吃飯時，聽到奶奶的叮嚀、老媽的嘮叨，不知為什么心里感到暖暖的。在家中，永遠有一種歸屬感，這是我在哪里也找不到的，家人給我?guī)淼臏嘏鞘裁匆膊荒鼙鹊摹Ｔ诩抑校肋h都可以看到溫暖的光線，永遠都充滿著陽光。

其實，生活中并不是缺少陽光，而是缺少發(fā)現(xiàn)陽光的眼睛，我很慶幸，我的生活充滿陽光.