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生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。隨后,我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫出更好的文章。

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇一

你一定去買過菜吧,你一定去買個(gè)門票吧……往往我們身邊一些不經(jīng)意的舉動(dòng),卻包含了數(shù)學(xué)的智慧,有加法、減法、乘法、除法。我們?nèi)绻e(cuò)了這些,就會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)受損失、別人恥笑等情況。所以,我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

有一次,我和奶奶一起去文具店買文具,我買了3支水筆,1支1元;1個(gè)修正帶,1個(gè)4元;1本筆記本6元;一副手套14元。營(yíng)業(yè)員在算賬時(shí),少算了1支水筆的價(jià)錢,我看見了,可又不知道相差多少錢,所以就算了起來,“3×1+4+6+14”。我突然發(fā)現(xiàn)4+6=10,10是個(gè)整十?dāng)?shù),好加的,3+10+14=27。“阿姨,您少算了1元!”我說道,“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!”阿姨開心地說,旁邊的人聽了也直夸我,奶奶拍拍我的頭說:“你真懂事呀!”

其實(shí),數(shù)學(xué)就藏在我們的身邊,只要你用一雙靈巧的手和一對(duì)智慧的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)它!

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇二

工具是:一套尺子,一個(gè)一元硬幣,一只彩筆。

先用彩筆畫出一元硬幣的直徑,它的直徑是厘米,要想算出圓的周長(zhǎng),再用乘等于厘米如果知道圓的半徑,在求圓的周長(zhǎng),應(yīng)是:圓的半徑乘乘2。

今天,我在家里沒事干,就找到了一個(gè)以前四驅(qū)車的輪子。我就開始測(cè)量它的周長(zhǎng)。找不著圓點(diǎn)是一個(gè)難事,于是我借用個(gè)課堂上的幾個(gè)方法,由于這個(gè)輪子是安到這里的,所以很不好測(cè)量,最后我還是按照車輪的大小在紙上畫出了一個(gè)圓。

測(cè)出了直徑。×、85(厘米).

這可真是一次有趣的測(cè)量啊!

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇三

新的課程標(biāo)準(zhǔn)更多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光從生活中捕捉數(shù)學(xué)問題,主動(dòng)地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析生活現(xiàn)象,自主地解決生活中的實(shí)際問題。因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的生活體驗(yàn),把數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生的生活體驗(yàn)相聯(lián)系,把數(shù)學(xué)問題與生活情境相結(jié)合,讓數(shù)學(xué)生活化,生活數(shù)學(xué)化。

一、創(chuàng)設(shè)生活情景,激發(fā)探索欲望。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活體驗(yàn),科學(xué)、有效地創(chuàng)造生活情景,讓學(xué)生在熟悉的數(shù)學(xué)生活情景中愉快地探究問題,找到解決問題的規(guī)律。如在教學(xué)“角”的概念時(shí),我們可借助同學(xué)們都熟悉的鐘表、墻角、張開的圓規(guī)等生活題材,啟發(fā)學(xué)生在熟悉的生活情景中自主地提出數(shù)學(xué)問題:角有幾個(gè)頂點(diǎn)?什么叫做角的邊?角有幾種……讓學(xué)生體驗(yàn)自己生活中存在的數(shù)學(xué),加深理解教材所學(xué)的內(nèi)容,從而培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問題并加以解決的能力。

二、感受生活數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)生活化。

數(shù)學(xué)來源于生活,新教材更體現(xiàn)這一點(diǎn)。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,教師應(yīng)有意識(shí)而且有必要地還原數(shù)學(xué)知識(shí)的生活背景,把書本上的知識(shí)放在生活中來學(xué)習(xí),讓數(shù)學(xué)問題生活化。在教學(xué)“線段”時(shí)可設(shè)計(jì)這樣的'一個(gè)問題:將彎曲的道路改道,怎樣做才能得到最短的道路。利用學(xué)生日常生活中經(jīng)常遇到的問題激發(fā)學(xué)生探索問題的興趣,從而總結(jié)成公理:兩點(diǎn)之間,線段最短。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來,通過收集資料、動(dòng)手操作、合作討論等活動(dòng),讓學(xué)生真正感受到數(shù)學(xué)在生活中無處不在,獲得探索數(shù)學(xué)的體驗(yàn),提高利用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力,讓生活數(shù)學(xué)化。如,我們可指導(dǎo)學(xué)生以小組合作為形式制作長(zhǎng)方體形狀的包裝紙盒,利用已學(xué)過的長(zhǎng)方體的表面展開圖的知識(shí),美術(shù)知識(shí)、語言知識(shí)、生產(chǎn)常識(shí)對(duì)長(zhǎng)方體和它的表面進(jìn)行探究。以此激發(fā)了學(xué)生探索的欲望,并通過小組合作自我解決問題,提高了自己運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,切實(shí)體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

因此,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該將課堂與生活緊密聯(lián)系起來,體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活,寓于生活,用于生活,引導(dǎo)學(xué)生把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到學(xué)生的生活實(shí)際中去體驗(yàn)感受,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來源于生活又是解決生活問題的基本工具,達(dá)到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的目的。

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇四

你一定去買過菜吧,你一定去買個(gè)門票吧……往往我們身邊一些不經(jīng)意的舉動(dòng),卻包含了數(shù)學(xué)的智慧,有加法、減法、乘法、除法。我們?nèi)绻e(cuò)了這些,就會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)受損失、別人恥笑等情況。所以,我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

有一次,我和奶奶一起去文具店買文具,我買了3支水筆,1支1元;1個(gè)修正帶,1個(gè)4元;1本筆記本6元;一副手套14元。營(yíng)業(yè)員在算賬時(shí),少算了1支水筆的價(jià)錢,我看見了,可又不知道相差多少錢,所以就算了起來,“3×1+4+6+14”。我突然發(fā)現(xiàn)4+6=10,10是個(gè)整十?dāng)?shù),好加的.,3+10+14=27。“阿姨,您少算了1元!”我說道,“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!”阿姨開心地說,旁邊的人聽了也直夸我,奶奶拍拍我的頭說:“你真懂事呀!”

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇五

摘要:以往的幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng),基本遵循這樣一種模式:教師制訂計(jì)劃--設(shè)計(jì)集體教學(xué)方案--準(zhǔn)備教學(xué)具--展開教學(xué)。這種一相情愿、按部就班、違背兒童心理發(fā)展規(guī)律的枯燥教學(xué),讓幼兒對(duì)數(shù)學(xué)失去了興趣,數(shù)學(xué)成了強(qiáng)加給幼兒的概念、記憶不完的知識(shí)和索然無味的活動(dòng)。

關(guān)鍵詞:幼兒教育。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的頒布與實(shí)施,對(duì)幼兒園的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)提出了新的規(guī)定和要求:即“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣……引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的某些簡(jiǎn)單問題。”依據(jù)這一理念,我園進(jìn)行了幼兒數(shù)學(xué)教育生活化、游戲化的探索研究,有效激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展幼兒思維的靈活性、積極性、變通性,促進(jìn)了幼兒智能的發(fā)展,提高了幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力。下面就從實(shí)踐的層面對(duì)此項(xiàng)研究談?wù)勎覀兊木唧w做法:

數(shù)學(xué)不是脫離幼兒生活的抽象的概念、定義和公式,而是從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出來的、與幼兒生活實(shí)際密切相連的。把幼兒學(xué)數(shù)學(xué)納入到幼兒自然的整體學(xué)習(xí)之中,將數(shù)學(xué)教育融入到幼兒的一日生活之中,讓幼兒在“真實(shí)的生活、真實(shí)的世界”中學(xué)數(shù)學(xué),是我們的生活化研究所倡導(dǎo)的。

我們的周圍,每樣物品都以它一定的形狀、大小、數(shù)量和方位存在著,只要做個(gè)有心人,就能在生活中找到無處不在、無所不有的數(shù)學(xué)素材。如玩具的類別、大小、形狀、空間位置;餐具數(shù)量的多少、大小匹配;樹木的高矮、粗細(xì)、排列規(guī)律……這些皆可作為幼兒有意義的學(xué)習(xí)素材。吃飯時(shí)可以通過觀察碗筷、盤子的形狀,遷移幾何圖形的認(rèn)識(shí);收集玩具時(shí)引導(dǎo)幼兒在歸類擺放中初步感知集合、分類知識(shí);走樓梯時(shí),數(shù)一數(shù)有多少臺(tái)階、觀察欄桿的顏色交替以感知有規(guī)律的排序等。

通過日常生活中接觸到的各種現(xiàn)象向幼兒滲透數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,能使幼兒親身體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是那么地自然、輕松和有趣;利用一個(gè)個(gè)活生生的生活素材,引導(dǎo)幼兒在有意無意間以各種感覺通道感受來自生活的多種數(shù)學(xué)信息,可以消除幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的陌生感,喚起幼兒親近數(shù)學(xué)的情感,有助于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,為幼兒學(xué)數(shù)學(xué)積累豐富的.感性經(jīng)驗(yàn),奠定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的扎實(shí)基礎(chǔ)。

(1)原始的現(xiàn)成的生活材料:如廢棄的飲料罐、果盤、小樹葉、石子、撲克牌、日常生活中使用的碗、筷、小勺等,都可用來引導(dǎo)幼兒探索不同的玩法。如根據(jù)撲克牌的花樣、數(shù)字大小進(jìn)行排序、接龍、比大小、加減運(yùn)算游戲;利用瓶瓶罐罐進(jìn)行疊高、認(rèn)識(shí)形體、辨別大小、比高低活動(dòng);運(yùn)用生活中的種子、豆類進(jìn)行分類、間隔排序練習(xí)。在這種生活化材料的操作擺弄中,幼兒擺脫了正規(guī)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的任務(wù)壓力,獲得了一種更自然的無拘束的心境,表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的探索欲望,得到了無限的樂趣,在不知不覺中習(xí)得了數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(2)原始材料加工而成的教學(xué)具:幼兒的周圍就有很多現(xiàn)成的材料,可以輕而易舉地化為幼兒自然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教玩具。如用于為小中班幼兒計(jì)數(shù)練習(xí)的材料“給小動(dòng)物喂食”:空的可樂瓶裝飾成小動(dòng)物并貼有數(shù)量或點(diǎn)子標(biāo)記,上部挖一個(gè)開口作小動(dòng)物的嘴巴,另備一只碗,碗中放若干數(shù)量的“豆豆”(串珠),幼兒根據(jù)數(shù)量的要求用勺子將“豆豆”喂給小動(dòng)物吃。又如收集生活中大小不同的有蓋的透明玻璃或塑料瓶子若干,在瓶身或蓋子上分別用即時(shí)貼做成線形或者點(diǎn)狀或數(shù)字的標(biāo)記(標(biāo)記數(shù)量、形狀、排列方式可以不同),再準(zhǔn)備一些彩色串珠,就可以讓幼兒玩點(diǎn)子與數(shù)字等量匹配、按玻璃瓶上的數(shù)量把相應(yīng)數(shù)量的串珠放到瓶子中的游戲。由于選取的這些材料是貼近幼兒生活的,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)來說就格外生動(dòng)而有意義;在這里幼兒盡其所能地發(fā)去展、去創(chuàng)造、去完善,他們的自主操作、主動(dòng)活動(dòng)得到了淋漓盡致地發(fā)揮。

《綱要》中指出:“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際進(jìn)行”。教學(xué)過程中,我們以模擬的方式再現(xiàn)生活情境,將數(shù)學(xué)知識(shí)融入其中,讓幼兒在假想的生活情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),使得幼兒學(xué)習(xí)起來更感輕松、自然和真實(shí)。

在中班“學(xué)習(xí)順數(shù)、倒數(shù)”的活動(dòng)中,我們通過幼兒“搭建樓梯”的操作活動(dòng),讓其感知樓梯從低到高和從高到低的變化規(guī)律;通過“小老鼠米里上樓梯”的情節(jié),讓幼兒在操作擺弄中動(dòng)手動(dòng)口,達(dá)到手口一致地順數(shù)、倒數(shù);通過生活中的“紅綠燈”、“倒計(jì)時(shí)”聯(lián)想,形象地感知并發(fā)現(xiàn)順數(shù)、倒數(shù)時(shí)的數(shù)序規(guī)律。又如主題活動(dòng)《美麗的秋天》中,我們以“秋游”為主線,設(shè)計(jì)“乘公交車去公園”的情節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)看“路線圖”,比較線段的長(zhǎng)短、疊加結(jié)果的多少,找出最近又最合適的線路;在購(gòu)買“車票”的活動(dòng)中,鞏固數(shù)的組分成,練習(xí)應(yīng)用數(shù)的加減。

由于活動(dòng)內(nèi)容來自生活,活動(dòng)情節(jié)豐富有趣,激起了幼兒參與活動(dòng)的極大興趣,滿足了幼兒自我探索的愿望,體現(xiàn)了個(gè)性化的魅力,實(shí)現(xiàn)了幼兒快樂學(xué)習(xí)的理想。

數(shù)學(xué)來自生活,最終必回歸生活“,這句至理名言充分強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)教育的最終歸宿--用幼兒能理解的數(shù)學(xué)觀點(diǎn)和方法去發(fā)現(xiàn)和解決生活中的實(shí)際問題。在幼兒經(jīng)歷了實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、反思,積累了一定的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)以后,鍛煉提高他們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力成了必然。

比如:幼兒在學(xué)習(xí)3、4、5、6的組成經(jīng)驗(yàn)后,我們將7、8、9、10的組成學(xué)習(xí)自主權(quán)交給了孩子,讓孩子在生活中尋找分合的運(yùn)用,探索分合的實(shí)踐,教師只在幼兒因自身經(jīng)驗(yàn)和能力的局限使探究活動(dòng)遇到障礙時(shí)給予適時(shí)幫助和點(diǎn)撥。比如:午餐時(shí)分發(fā)碗筷、點(diǎn)心時(shí)分發(fā)餅干……將數(shù)學(xué)教育活動(dòng)滲透到幼兒的現(xiàn)實(shí)生活活動(dòng)之中。又如:在幼兒學(xué)習(xí)了液體的守恒知識(shí)后,我們準(zhǔn)備了高低不同、粗細(xì)相同或高低相同、粗細(xì)不同的各種容器,讓幼兒自主選擇不同容器,進(jìn)行”運(yùn)水"比賽,看哪組小朋友先運(yùn)完規(guī)定的水?然后找出先運(yùn)完或運(yùn)得慢的原因……在這一系列的活動(dòng)中,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),引導(dǎo)他們用相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)來理解和解決問題。

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇六

今天,天氣不錯(cuò),我和爸爸媽媽一起商量著去超市買東西。

到了超市后,琳瑯滿目的東西擺在我們的面前,太豐富了!我和爸爸媽媽東轉(zhuǎn)西逛的挑起東西來,我拉著爸爸媽媽不由自主的來到了零食區(qū),我們買了4包薯片,每包2.99元,1箱酸奶,57元,2包餅干,每包4元,一些士力架,22元,一袋話梅糖,3元,2包海苔,一包2.5元。

轉(zhuǎn)完零食區(qū),我和爸爸又隨著媽媽來到水果和蔬菜區(qū),我們買了一些橘子,13元,一些番茄9元,一斤五花肉,15元,一些大米,17元。

買完東西了,該到結(jié)賬臺(tái)付款了,爸爸讓我算算一共花了多少錢,同時(shí)爸爸也在算,我冥思苦想起來,經(jīng)過了漫長(zhǎng)的幾分鐘,終于算出來了,我興奮地說:“110.96元!”爸爸說:“恭喜你,答對(duì)了!”

聽到爸爸的'贊美,我不禁沾沾自喜,同時(shí)得到了數(shù)學(xué)的樂趣!

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇七

數(shù)學(xué)是我們每天必要接觸的,因?yàn)閿?shù)學(xué),我們的生活方便了許多。就如我們所學(xué)的百分率就讓我們知道了生活離不開數(shù)學(xué)。就在暑假的一天,我回到了老家。多么熟悉的感覺呀!今年真是地瓜大豐收啊,那地瓜就像一個(gè)個(gè)胖娃娃。老師曾說過地瓜還可以做成地瓜粉呢。農(nóng)民伯伯們正在計(jì)算今年的地瓜能做出多少地瓜粉呢?我也過去幫幫忙吧!看來我學(xué)的百分率終于派上用場(chǎng)了。第一步當(dāng)然要知道一共有多少地瓜啦!農(nóng)民伯伯說:用來做地瓜粉的地瓜一共有38千克。

他還告訴我100千克地瓜可以做出20千克地瓜粉。大家都知道求分率是:比較量除以標(biāo)準(zhǔn)量=分率。那么就是:20除以100乘100%=0。2乘100%=20%。這就是地瓜的出粉率啦。接下來就要利用這個(gè)出粉率來計(jì)算一共可做多少地瓜粉了。地瓜的總數(shù)乘出粉率=38乘20%=9。6(千克)這樣就可以輕輕松松地算出地瓜粉的總數(shù)啦!是不是很簡(jiǎn)單呢?其實(shí)不止是求地瓜粉,還有種樹的成活率,籃球的命中率,抽獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)率等等。這些都是可用以上的方法的。就像種樹的成活率,只有把成活的棵樹除以種樹總數(shù),再乘100%就=成活率了。這就是,有了它是不是很方便呢?快與我一起去探索數(shù)學(xué)的奧秘吧!

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇八

星期天,果果一家三口出去郊游。

在路上,果果和媽媽一邊走一邊數(shù)三分鐘內(nèi)經(jīng)過的各種車的輛數(shù)。三分鐘到后,媽媽問:“果果,小車有55輛,公車37輛,貨車31輛,你知道平均每分鐘大約多少輛車經(jīng)過呢?”果果想了想,計(jì)算道:先算車輛的總數(shù)是55+37+31=123(輛),123輛約等于120,120除以3等于40,所以平均每分鐘大約有40輛車經(jīng)過咯。

時(shí)間總是過得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了吃午飯的時(shí)間了。于是,他們找了一個(gè)正方形的草坪坐了下來,這時(shí)爸爸問果果:“這個(gè)草坪的周長(zhǎng)是24米,那它的面積是多少?”果果說:“24/4=6(米),6x6=36(平方米),所以面積是36平方米。”

開飯啦!媽媽拿出好多美食,其中有一塊大蛋糕,她問果果:“我們把這塊蛋糕平均分成6份,每人吃多少呢?”

果果馬上說:“每人有六分之二份啊!”

真是愉快的一天!

大家看看,生活中,數(shù)學(xué)是不是無處不在呀!

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇九

早晨一睜開眼,看一看鐘點(diǎn),“數(shù)學(xué)一日”就開始啦!

我們?cè)谌粘I钪薪佑|的很多東西都蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)因素。比如在農(nóng)民收割農(nóng)作物之前,人們要準(zhǔn)確地計(jì)算收割時(shí)間,以確保在惡劣天氣到來之前把糧食收割完畢。在釀制啤酒時(shí),酒廠的技術(shù)工需要準(zhǔn)確地計(jì)算每一爐酒的發(fā)酵、蒸煮時(shí)間以保證成品啤酒獲得最佳口感。

數(shù)學(xué)就像是個(gè)隱形的朋友伴隨在我們身邊,甚至在我們酣然入夢(mèng)的時(shí)候,腦海中仍然有數(shù)以萬計(jì)的細(xì)胞活動(dòng)。

不光是我們的日常生活,在世界范圍的公益活動(dòng)方面,數(shù)學(xué)也發(fā)揮著無可替代的作用。在南非,平均每天有兩百多名嬰兒通過母嬰傳染的途徑成為艾滋病人。對(duì)他們生活數(shù)據(jù)的精確掌握,有利于針對(duì)這一特殊人群展開救助行動(dòng)。

從具體的個(gè)人,到跨越國(guó)界的拯救行動(dòng),從天文氣象到地理生態(tài),可以說,我們每個(gè)人的生活,同時(shí)也是數(shù)學(xué)的生活;,是真正活著的學(xué)問。

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇十

同學(xué)們一下子被逗樂了,紛紛回答:“不能!”“它們無法滾動(dòng)!”

老師又問:“那就做成這樣的形狀吧!(老師在黑板上畫了一個(gè)橢圓)行嗎?”

老師再進(jìn)一步發(fā)問:“為什么做成圓形就不會(huì)一忽兒高,一忽兒低呢?”

由此可見,我們要善于編輯生活中的數(shù)學(xué)素材,把數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系起來,讓數(shù)學(xué)教學(xué)不再鎖定在課堂上,封閉在課本內(nèi),使數(shù)學(xué)問題生活化,生活問題數(shù)學(xué)化,讓學(xué)生“學(xué)生活數(shù)學(xué),過?數(shù)學(xué)生活”!

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇十一

昨天晚上,我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤,媽媽買了4.5斤,本應(yīng)該付錢8.1元。可是營(yíng)業(yè)員粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí),在腦子里算過一便后,馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。

不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明,這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了,而且在回家的路上,媽媽還表揚(yáng)我,給她省了0.9元,并且學(xué)過的知識(shí)能在生活中活用。

是啊!要是沒學(xué)好這門數(shù)學(xué),以后損失的不只是這0.9元,或許是幾百,幾千,甚至上億呀!

星期天上午,我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒兩盒藥一共44元,一盒22元,爺爺付給她一張50元,營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元。找好錢后,我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付:1.先給營(yíng)業(yè)員40元,再付5元,找1元。2.如果爺爺有零錢,可以先付40元,再付4元。通過這次陪爺爺買藥,我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

星期日,我和妹妹一起去超市買東西。我買了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了10元。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水,一共9元錢。我們給了店主20元錢。店主找給了我們2元錢,我們正要回家時(shí),趙霖說:“我還想買10粒泡泡糖。”我就把錢拿了出來,發(fā)現(xiàn)店主多給了我1元錢。我們回了過去把多找的1元錢還給了他,店主夸我們是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我們聽了心里甜滋滋的。

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇十二

在生活中,我們常常會(huì)在生活中遇見數(shù)學(xué).如窨井蓋為何是圓形?伸縮門為什么是平行四邊形等等。今天,我要給大家舉一個(gè)圖形密鋪的例子。

麗麗搬新家了,她見她家的地磚有的是長(zhǎng)方形,有的是正方形,有的是三角形,可是卻沒有漂亮的三角形,這是為什么呢?原來是因?yàn)殚L(zhǎng)方形和正方形的四個(gè)角合起來是一個(gè)360度的,可以平鋪在一起來,沒有漏縫,而圓形它沒有角度,所以不可以密鋪.聰明的蜜蜂會(huì)做一個(gè)美麗的房子-----用六邊形拼的房子,.因?yàn)榱呅蔚囊粋€(gè)內(nèi)角是60度,所以1個(gè)六邊形便可以密鋪.

圖形密鋪如此奇妙使家變得更美麗.生活中我們還會(huì)遇見更多的生活中的數(shù)學(xué),希望大家去觀察,去發(fā)現(xiàn),去思考.

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇十三

自從學(xué)習(xí)了數(shù)字和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)加減法后,我在生活中總會(huì)遇到。

每次去超市,我都會(huì)留意自己喜歡的商品價(jià)格,一看到數(shù)字,我就知道哪個(gè)東西貴和哪個(gè)便宜,而且我買的東西有幾個(gè),我都會(huì)數(shù)數(shù)了呢。簡(jiǎn)單的計(jì)算我也會(huì)哦,我喜歡吃烤腸,一根烤腸3元錢,媽媽給我10元、應(yīng)找我7元。

我現(xiàn)在把學(xué)到的東西用上了,我很高興。數(shù)學(xué)與我們的生活是分不開的,以后我會(huì)更認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇十四

今天,我和媽媽一起去逛超市。

我一進(jìn)去就推著小推車?yán)鴭寢屩睕_我最愛的零食區(qū),我拿了薯片、奇多、妙脆角……我又沖到糖果區(qū),拿了多寶糖、棒棒糖、口香糖,轉(zhuǎn)身時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一種特價(jià)口香糖,從外表看大小差不多,我想特價(jià)的肯定比較合算,我走過去想換一盒,可我又一想,媽媽曾經(jīng)跟我說過,買東西要看看清楚,商家為了謀取利潤(rùn)會(huì)設(shè)很多的陷阱,搞特價(jià)就是其中的一種。于是我把兩種口香糖拿在一起做了一下比較,一看,外包裝是差不多大,可里邊的東西…第一次拿的是60粒的14.5元,第二種是40粒的10.5元。我算了一下:60-40=20(粒)20正好是40的一半,所以10.5÷2=5.25(元)14.5—10.5=4.5(元)5.25—4.5=0.75(元)還好我算了一下,不然我虧大了。

同學(xué)們,我們出門買東西的時(shí)候一定要多留個(gè)心眼,不然就會(huì)上商家們的當(dāng)了,我們現(xiàn)在一定要學(xué)好數(shù)學(xué),因?yàn)樯钪刑幪幎加袛?shù)學(xué)。

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇十五

學(xué)習(xí)了小數(shù)除法后,老師給我們出了這樣一道題:做一套西服需用35分米布,現(xiàn)有布168分米,可以做多少套西服?我心想,這太簡(jiǎn)單了,便飛快地寫出答案:168÷35=4.8≈5(套)。

可作業(yè)發(fā)下來后,我發(fā)現(xiàn)這道題竟然錯(cuò)了。我感到莫名其妙,難道是老師判錯(cuò)了?直到上課老師講這道題時(shí),我才找到原因。老師說:“單純地從算式得數(shù)得數(shù)算式看,這道題等于5沒有錯(cuò),但你們想到?jīng)]有,做完4套服裝后,剩下28分米不能再做一套服裝,所以這道題不管余幾,都只能做4套服裝。這種方法叫‘去尾法’,我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)應(yīng)聯(lián)系實(shí)際,具體問題具體分析。”接著老師話鋒一轉(zhuǎn),說:“下面我們?cè)賮碜鲆坏李}:五(1)班組織春游,全班有26人,8人坐一條船,一共需要幾條船?”“5條船!”同學(xué)們異口同聲的回答。老師笑著說:“看來這次大家都動(dòng)腦筋了,這就是‘進(jìn)一法’。”

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我明白了學(xué)習(xí)知識(shí)不能生搬硬套,需要和實(shí)際生活聯(lián)系起來。

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇十六

在我們的生活當(dāng)中,處處都得用到數(shù)學(xué),不管是買東西,給汽車加油,燒水,做飯,都得用到數(shù)學(xué)。如果沒有了數(shù)學(xué),那么,什么事情都可能會(huì)做的一塌糊涂。

數(shù)學(xué),在生活上面是非常重要的,我們都要處處留心觀察。時(shí)時(shí)刻刻,不倫在哪里,都會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。

有一次,我們?nèi)コ匈I東西,我們買了倆瓶可樂,一桶西瓜子總共五十八元錢,我們給了他一百零八元,那個(gè)收銀員卻給我了四十二元錢,我走著走著,一直走到了超市的門口,清點(diǎn)了一下錢數(shù),發(fā)現(xiàn)了那一個(gè)售貨員少給我們八元錢,我非常的`生氣又過去問是不是少找了八元錢,那個(gè)售貨員紅著臉說:“對(duì)不起,我少找了你八元。我踏著沉重的腳步走向會(huì)家的路程。

所以,數(shù)學(xué)在生活中試非常重要的,就想剛才那樣買東西一樣,要是多找錢或少找錢了,那數(shù)學(xué)學(xué)它還有什么意義,數(shù)學(xué)在我們生活當(dāng)中是不可缺少的一部分。

以后我們要留心觀察,多多發(fā)現(xiàn)。

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇十七

其實(shí),生活中處處都是數(shù)學(xué),處處都與數(shù)學(xué)有關(guān)。只要我們肯觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)非常奇妙。

星期一傍晚,我正在溫習(xí)數(shù)學(xué)和奧數(shù)。我突然想起妹妹的生日,在那里喃喃自語:“妹妹的年齡好象是6歲,又好象是5歲,到底是幾歲呀?”我便決定去問媽媽。我走進(jìn)媽媽的房間,好奇的問:“媽媽妹妹今年幾歲呀?”媽媽頑皮地說:“聰明的寶貝,讓我來考考你吧!”我要強(qiáng)的大聲叫道:“考就考!誰怕誰?”媽媽開始一本正經(jīng)的準(zhǔn)備說了:“我給你一些條件,算出妹妹的年齡。你的外公比你的舅舅大26歲,你的舅媽比妹妹大26歲。妹妹一家今年一共126歲,而5年前妹妹一家一共107歲。親愛的小寶貝快來算一算吧!”

不一會(huì)兒,我就將妹妹的年齡算出來了!我學(xué)著數(shù)學(xué)老師的樣子,對(duì)媽媽說:“看著我的眼睛,妹妹呢她是4歲”媽媽又反問到:“寶貝你能算出外公,舅舅和舅媽的年齡嗎?”“哈哈哈,早知道你會(huì)留一手,我是何等的聰明,不過我沒留那么一手。”我笑著說。之后,媽媽暴笑了半天。過了一會(huì)兒,我又算出了答案說:“妹妹的爸爸是33歲,舅媽是30歲,外公是59歲。”媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子。

生活離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)離不開生活。因此我們要多多觀察,多多學(xué)習(xí),多多思考。

文檔為doc格式。

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇十八

息息相關(guān)。數(shù)學(xué)來源于生活,并應(yīng)用于生活,生活中處處有數(shù)學(xué)。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授曾經(jīng)說:"宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數(shù)學(xué)……"這是對(duì)的精彩的描述。

數(shù)學(xué)的范圍很廣泛,無處不在。小到一個(gè)鬧鐘、一個(gè)商店、一個(gè)飯店,大到國(guó)家發(fā)展、宇宙探索都離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一個(gè)周密的計(jì)算,若有絲毫失誤,都會(huì)有"失之毫厘,謬以千里"之險(xiǎn)。

有次,我到姑媽家去玩。上電梯時(shí),電梯上面會(huì)有很多數(shù)字,要到幾樓,就在電梯上按一下樓層的數(shù)字,然后,很快就到了。其中,電梯上寫著核載13人、載重1000千克。意思是這部電梯最多只能載13人,而且,總體重還不能超過1000千克。超過了這個(gè)數(shù),電梯就會(huì)報(bào)警,無法運(yùn)行,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)故障或嚴(yán)重事故。

我們每天都要去的超市里,也離不開數(shù)學(xué)。要買哪些東西,需要多少錢,要拿多大的袋子或是帶手推車,都需要精細(xì)的計(jì)算,這樣才方便操作和愉快地購(gòu)物。

上周,媽媽帶我去市場(chǎng)買菜。在一個(gè)賣蘋果的攤子前,媽媽和賣蘋果的中年阿姨討價(jià)還價(jià)起來,本來是4元一斤的價(jià)格,最后,口頭協(xié)議買了五斤蘋果只付了16元錢。討價(jià)還價(jià)的也數(shù)字。

生活真的與數(shù)學(xué)息息相關(guān)啊!人要生活、工作,國(guó)家要發(fā)展,要強(qiáng)盛,都需要我們學(xué)好數(shù)學(xué)。

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇十九

生活處處都是數(shù)學(xué),只要我們認(rèn)真思考,就會(huì)個(gè)自己帶來一些小小的利益。買東西需要用到數(shù)學(xué),蓋房子需要用到數(shù)學(xué),分東西需要用到數(shù)學(xué),當(dāng)然,抽獎(jiǎng)也必須用到數(shù)學(xué)!

今天,數(shù)學(xué)老師帶我們做了一個(gè)小小的游戲,這個(gè)游戲是和可能性有關(guān)的。老師讓我們拿出學(xué)具中的骰子,然后讓我們算算,它們的和一共有多少,我們算了算,一共是2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12,然后老師把2、3、4、10、11、12分給了我們,把5、6、7、8、9分給了自己,然后對(duì)我們說:“我五個(gè),你們六個(gè),我們來比賽,看兩個(gè)骰子的和,是我這邊我記一分,是你們這邊你們記一分,看誰的分?jǐn)?shù)多,好不好?”我們胸有成竹的說:“好!”

開始游戲了,老師叫我和王藝雯上來扔20次骰子,讓劉淑嫻來計(jì)算。第一局,一共得到了4,我們高興極了,都按捺不住地給自己加油;第二局的結(jié)果是8,老師得意地笑了笑,給自己添上了一分。經(jīng)過了三局,都是老師贏了,我們就有點(diǎn)坐不住了,直到第七局,我們才久違地贏了一次,高興地吶喊起來。直到第十局,比分是:4:6,看來我們要加油了!

第十一局,同學(xué)們都握緊了拳頭,憋足了氣,緊張的注視著我和王藝雯手中的骰子,“嘩啦”,分出勝負(fù)了,我們一看,松了口氣,我們贏啦!連著兩局,我們都勝了,同學(xué)們都提前開始慶祝了,老師著急地說:“你們別得意,說不定,下幾局我就都贏了!”我們相視一笑,便繼續(xù)關(guān)注比賽。

果然不出老師所料,直到第十九局,老師都是贏家,我們?cè)谧詈笠痪帜卦谛睦锖暗溃骸疤祆`靈,地靈靈,一定別讓老師贏!”終于,比賽結(jié)束了,最后一局我們還是輸了,比分是7:13,唉,比分太懸殊了!

就在我們垂頭喪氣的時(shí)候,老師問我們:“為什么你們得到的數(shù)字多,但是你們卻輸了呢?小組討論一下,看看到底是為什么。”我們一個(gè)個(gè)都討論得面紅耳赤。老師開始提問了,王詩晨說:“因?yàn)槔蠋熯x擇的和都是中間的數(shù),而我們選擇的和是較偏僻一點(diǎn)的數(shù)字,都是最大或最小的,而且篩到這幾個(gè)數(shù)的方法不多,所以要篩出這幾個(gè)數(shù)很不容易,而老師的數(shù)是靠近中間的,篩出的方法很多,就容易篩到。”老師說:“恩,有些時(shí)候,這些抽獎(jiǎng)之類的不一定是靠運(yùn)氣,而是靠一定的數(shù)學(xué)規(guī)律,篩到的.次數(shù)才會(huì)多!”

這也讓我聯(lián)想到了中獎(jiǎng)。單憑運(yùn)氣中獎(jiǎng)的幾率是很小很小的,只有認(rèn)真觀察,認(rèn)真思考,才會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律,因此,中獎(jiǎng)的幾率就會(huì)變得越來越大!這其實(shí)就是生活中的數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)真是無處不在,只有我們認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué),才能使一切麻煩都迎刃而解!

生活中數(shù)學(xué)(模板20篇)篇二十

在生活中,數(shù)學(xué)是無奇不有。算帳、建造大樓、科學(xué)家的發(fā)明……當(dāng)然不止這些,就連小小的食物中也隱藏著數(shù)學(xué)的奧秘。

我大步向前,沖到了我的最愛——奧利奧餅干的面前。咦,不僅有一袋裝的,還有三袋裝成一包的。我看了看手里的一袋裝,又看了看眼前的組合裝,到底買哪一種呢?這時(shí),媽媽走了過來,看了眼我手中的餅干,意味深長(zhǎng)的笑著說:“你算算看,是買三代組成一包的奧利奧貴,還是單獨(dú)買三袋貴的?”我想了想,回答道:“組合裝便宜一些。因?yàn)橐淮?元,三袋就是5×3=15(元),組合裝是12.5元,比散裝要便宜15-12.5=(2.5)元呢!”

媽媽滿意的看著我,突然指著旁邊的薯片說:“我給你30塊錢,你最多能買多少盒這種薯片?”我脫口而出:“三盒!”“再動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)想想看。”嗯,今天搞優(yōu)惠活動(dòng),三盒裝17.5元,接近20元,再加一盒普通裝,而普通的一盒是7.3元,一共是17.5+7.3=24.8(元)。那一共是四盒。按普通裝來算,最多也是四盒。只不過第一種方法比第二種省錢一些。我把運(yùn)算過程告訴了媽媽,媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說:“凡是都要先想再說,不要張嘴就說,說的還是錯(cuò)的。”我有些慚愧地低下了頭。媽媽又說:“這些吃的,就當(dāng)是對(duì)你動(dòng)腦筋的獎(jiǎng)勵(lì)吧!”

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心得體會(huì)是我們經(jīng)歷過成功和失敗后的一種深刻思考和領(lǐng)悟。下面是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文合集,希望可以給大家一些靈感和啟發(fā)。第一段:回顧過去的一年,對(duì)于全球范圍
黨員心得體會(huì)的寫作可以幫助黨員更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題,提高工作效率和質(zhì)量。接下來是一些黨員心得體會(huì)的實(shí)例,希望對(duì)大家寫作有所幫助。近日,我認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨第十九
人力資源是指組織中的員工,包括招聘、培訓(xùn)、激勵(lì)以及員工福利等方面的管理。以下是小編為大家整理的人力資源管理專家訪談,希望能夠?yàn)榇蠹医獯鹨恍├Щ蟆!:?jiǎn)歷編號(hào):更新
競(jìng)選過程中需要充分準(zhǔn)備,包括制定競(jìng)選策略、準(zhǔn)備競(jìng)選演講、爭(zhēng)取支持等。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些競(jìng)選市長(zhǎng)的優(yōu)秀候選人,他們的履歷和承諾都在這里了。老師們,同學(xué)們:這是我第
優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來良好的閱讀體驗(yàn)。請(qǐng)大家閱讀下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作創(chuàng)作和思考。今天,我和爸爸媽媽到水果市場(chǎng)
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職過程中的重要工具,需要不斷完善和更新,以適應(yīng)不同職位的要求。在下面,我們提供了一些精心策劃的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。姓名:國(guó)籍:中國(guó)
幼兒園教案的制定需要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)來確定,它是教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行合理安排和組織的依據(jù)。下面是一份精心制作的幼兒園教案,希望對(duì)教師的教學(xué)工作有所
優(yōu)秀作文是對(duì)生活的感悟和思考,它可以讓人們更深入地了解自己和他人。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。我是一個(gè)活潑開朗的小男孩。
通過寫優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。這是一篇通過生動(dòng)的語言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示出學(xué)生才華的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞。您好!近年來,您的身體
團(tuán)員要關(guān)心集體,樂于助人,善于團(tuán)結(jié)他人,為共同的目標(biāo)奮斗。小編為大家整理了一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的成功案例,希望能夠給大家提供一些思路和方法。敬愛的團(tuán)總支:你好!___
每一篇優(yōu)秀作文都是作者小心翼翼構(gòu)思和打磨出來的,是他們內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法。一天,家里來了只
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過程中遇到問題和困惑的解決思路和方法的總結(jié)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。xx:第二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就是觀看影片,發(fā)現(xiàn)這個(gè)行
中班教案是教師在中班教學(xué)活動(dòng)中使用的一種組織和規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容的工具。下面是一份中班教案集錦,希望能夠?qū)χ邪嘟虒W(xué)提供一些參考。1、教幼兒有表情的演唱,唱準(zhǔn)歌曲中的附
期末考試是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的一個(gè)系統(tǒng)性梳理和回顧,能夠幫助學(xué)生將零散的知識(shí)點(diǎn)整合起來,形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。接下來是一些期末總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)
通過總結(jié)范文,我們可以認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),進(jìn)一步發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。希望以下這些總結(jié)范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和思路,幫助你們寫出優(yōu)秀的總結(jié)。當(dāng)前學(xué)生主要的心理
作文是一種展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們能夠發(fā)現(xiàn)和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。今天我被長(zhǎng)江大酒
3.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有清晰的思路和有力的論據(jù)支撐。為了給大家提供更多的寫作素材和思路,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文。今天早上,我站在陽臺(tái)上,看見一只小鳥
制定工作方案還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問題和風(fēng)險(xiǎn),采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防和解決。以下是一些值得閱讀的工作方案范文,希望對(duì)大家的工作有所幫助。為開展好今年的“119
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門,映入眼簾是壯
自查報(bào)告能夠幫助我們檢驗(yàn)自己的目標(biāo)完成情況,激勵(lì)我們不斷努力向前。下面是一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,它們展示了作者對(duì)自身工作和學(xué)習(xí)的認(rèn)真總結(jié)和反思。辦公場(chǎng)所證明。我
實(shí)施方案的成功與否取決于其設(shè)計(jì)合理性、可操作性以及組織成員的積極參與程度。通過對(duì)實(shí)施方案的學(xué)習(xí)和研究,我們可以提高自己的思考能力和解決問題的能力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):應(yīng)
個(gè)人簡(jiǎn)歷是用來向雇主展示自己的能力和經(jīng)歷的重要工具,它可以讓雇主更好地了解自己。如果你正準(zhǔn)備寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,不妨看看下面這些范文,或許能給你些啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作成果、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和總結(jié),旨在提高工作效率和質(zhì)量。想要寫一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)?不妨看看下面這些范文,或許能幫到你。
作文是一種綜合能力的體現(xiàn),而優(yōu)秀作文則需要具備豐富的想象力和精準(zhǔn)的表達(dá)技巧。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。他,被認(rèn)為是叛逆的代名詞;他,被認(rèn)為是無知、
每月一次的工作總結(jié),是我們進(jìn)步和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),它可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地發(fā)展自己。通過閱讀下面的月工作總結(jié)范文,我們可以更好地理解如何撰寫一份
在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我想向所有幫助過我的人表示最真摯的感謝,沒有你們的支持,我無法取得如此優(yōu)秀的成績(jī)。接下來,我們一起來看看一些成功致謝的經(jīng)典案例,也許能給大家?guī)?/div>
活動(dòng)總結(jié)還可以為我們提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。接下來,小編為大家推薦一些好用的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年11月18日,伴隨著冬天腳步
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來欣賞一下吧。我養(yǎng)過許多小動(dòng)物,有胖嘟嘟的小倉(cāng)鼠,有膽小的
裝修合同的起草需要考慮到裝修工程的特殊性和雙方的合理需求。希望以下的裝修合同范文能夠幫助到您,讓您更好地起草和簽訂自己的合同。甲方(用人單位):地址:法定代表人
轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書的寫作過程需要提前準(zhǔn)備和仔細(xì)推敲,以確保表達(dá)清晰、合理有效。轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文可以幫助學(xué)生更好地理解轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的寫作要點(diǎn)和技巧。尊敬的___________
自我介紹不僅僅是說出自己的姓名和職業(yè),更重要的是能夠突出自己的個(gè)性特點(diǎn)和與眾不同之處。如果你不知道如何開始寫一份自我介紹,可以看看下面的范文,它們會(huì)給你一些啟發(fā)
在撰寫申請(qǐng)書時(shí),我們需要仔細(xì)研究目標(biāo)機(jī)構(gòu)的要求和特點(diǎn),以使申請(qǐng)書更具針對(duì)性和可讀性。高質(zhì)量的更多申請(qǐng)書范文可以為我們提供寫作方向和思路,以下是一些優(yōu)秀的范文供大
優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免無關(guān)緊要的內(nèi)容和語法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。希望這些優(yōu)秀作文能夠激發(fā)大家寫作的熱情,提高自己的作文水平。俗話說得好,書是人類進(jìn)步的
教案編寫可以幫助教師有序地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。小班教案范文是教師提高教學(xué)質(zhì)量和效果的重要參考資料。瞧著,貼吧中一只只活潑可愛的小兔子照
檢討書是一門重要的學(xué)問,它需要我們真誠(chéng)地審視自己的過錯(cuò),并坦然面對(duì)并改正。現(xiàn)在,就讓我們一起來讀一讀下面這些精選的檢討書范文,相信里面會(huì)有一些觸動(dòng)你的心靈。
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫作水平。現(xiàn)在讓我們共同分享一些優(yōu)秀作文的范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞椭笇?dǎo)。
優(yōu)秀作文的篇幅要適中,既能充分展開論述,又不至于啰嗦冗長(zhǎng)。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文,這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。1、甜甜的微笑是火
青春是追求夢(mèng)想的時(shí)期,我們應(yīng)該積極主動(dòng)地為未來奮斗。以下是一些成功人士關(guān)于青春經(jīng)歷的經(jīng)典回憶和感悟,讓我們受益匪淺。尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛的同學(xué)們:大家
心得體會(huì)是通過對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)而得出的一種對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的理解和思考。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)有著獨(dú)特的見解和感悟,值得
作文是一種情感的宣泄和思想的表達(dá),優(yōu)秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。接下來請(qǐng)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌H俗⒍ㄒA得勝利的輝
制定活動(dòng)方案時(shí),可以借鑒和參考已有的成功案例,以提高活動(dòng)的效果和可行性。以下是小編為大家整理的一些創(chuàng)新型的活動(dòng)方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)背景:喜迎祖國(guó)
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高工作效率。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。光陰似箭,歲月如梭,彈指
優(yōu)秀作文是文字的舞臺(tái),它能夠以獨(dú)特的角度和深刻的思考,給讀者帶來新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。蝴蝶泉公園是因蝴蝶泉而
困難是生活給予我們的一道試煉題,我們需要從中尋找解題的方法和答案。這里有一些勵(lì)志文章的精彩摘錄,您可以在閱讀中找到對(duì)自己有啟發(fā)和幫助的內(nèi)容;敬愛的老師,親愛的同
良好的申請(qǐng)書不僅需要清晰的表達(dá)和邏輯,還需要貼切的語言和精準(zhǔn)的信息傳達(dá)。小編為大家準(zhǔn)備了一些申請(qǐng)書的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和思路,幫助大家寫出優(yōu)質(zhì)的申
范文范本具有教育意義和啟發(fā)性,可以引導(dǎo)我們思考人生、價(jià)值觀等深層次的問題。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能給大家在寫作方面提供一些幫助和參考。這些范文
優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說服力。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。利用假期,豆爸帶著豆豆,開啟了豆豆夢(mèng)寐以求
編寫大班教案可以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)改進(jìn)。這些大班教案范文既注重幼兒的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的培養(yǎng),又兼顧幼兒的興趣開發(fā)和綜合能力的提升。作為一名老師,常
幼兒園中班是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和合作意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,也是他們開始認(rèn)知和探索世界的重要時(shí)期。小朋友們?cè)谟變簣@中班度過了快樂的時(shí)光,以下是他們的總結(jié)范文,一起來欣賞吧。
通過寫演講稿范文,可以幫助演講者更好地理解和掌握演講的主題和內(nèi)容,提高演講的準(zhǔn)備和執(zhí)行能力。這些演講稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,具有很高的思想性和藝術(shù)性。
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。以下是一些作文大賽獲獎(jiǎng)作品的分享,讓我們來欣賞一下吧。金秋時(shí)節(jié),碩果累累,整個(gè)果園處處都
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。有一天,小紅發(fā)現(xiàn)了這四只小燕子.燕媽媽外出覓食
培訓(xùn)工作總結(jié)的目的是為了提高培訓(xùn)質(zhì)量,促使參訓(xùn)人員更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能。接下來是幾篇成功的培訓(xùn)工作總結(jié)案例分享,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
月工作總結(jié)也是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們審視自己的目標(biāo)和計(jì)劃,調(diào)整方向并制定新的工作計(jì)劃。下面是一些月工作總結(jié)的范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行選擇適合自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式
幼兒園小班是學(xué)齡前兒童教育的第一個(gè)階段,是孩子步入學(xué)校生活的開端。幼兒園小班的教師在教學(xué)中積極探索創(chuàng)新,以下是一些他們的教學(xué)故事和心路歷程。學(xué)習(xí)畫圓,能用大圓小
安全演講稿旨在通過有針對(duì)性的演講內(nèi)容和方法,讓聽眾加深對(duì)安全問題的了解,并提高安全意識(shí)和安全素養(yǎng)。歡迎大家閱讀以下的安全演講稿范文,借鑒其中的表達(dá)方式和組織結(jié)構(gòu)
工作總結(jié)是一個(gè)思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程,能夠幫助我們提升自我和職業(yè)發(fā)展。小編搜集了一些豐富多樣的月工作總結(jié)報(bào)告,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懺鹿ぷ骺偨Y(jié)有所啟發(fā)。大家好!很榮幸
個(gè)人總結(jié)的過程中,我們可以思考自己的成長(zhǎng)歷程中所面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。通過對(duì)這些范文的研讀和分析,能夠提升自己的寫作水平和總結(jié)能力。20xx年,本人能全面貫徹落
辭職報(bào)告需要概括和總結(jié)個(gè)人在職期間的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),以便為將來的發(fā)展提供借鑒。以下是一些值得學(xué)習(xí)的辭職報(bào)告范例,希望能對(duì)大家的寫作有所啟示。當(dāng)您看到這封辭呈的時(shí)
青春是我們奮斗的階段,正是因?yàn)槟贻p,我們才有無限的可能性。以下是一些青春志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家提供一些建議和指導(dǎo)。大家上午好!我是來自電
通過自我評(píng)價(jià),我們可以更加客觀地看待自己的表現(xiàn),不斷提高自己。小編為大家準(zhǔn)備了一些自我評(píng)價(jià)的實(shí)用技巧,快來學(xué)習(xí)一下吧。我_共產(chǎn)主義青年團(tuán),因?yàn)槲抑乐袊?guó)共產(chǎn)主義
讀后感是對(duì)讀書過程中所獲得的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,有助于我們深化對(duì)作品的理解。以下是小編為大家整理的一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽?/div>
優(yōu)秀作文是通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特思考,以文字為媒介進(jìn)行表達(dá)和交流的一種方式。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。“豆腐(豆腐)豆
工作報(bào)告的撰寫過程可以幫助我們回顧整個(gè)工作周期,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。范文中的工作報(bào)告展示了詳細(xì)的工作內(nèi)容和成果,可以作為我們撰寫工作報(bào)告的參考和模板。
檢討書是一種自我糾正的方式,可以讓我們?cè)诜稿e(cuò)后及時(shí)調(diào)整和改正。最后,讓我們共同欣賞一些非常出色的檢討書范文,它們將給我們寫作帶來新的啟發(fā)和思考。你好!今天,我懷
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),要注意簡(jiǎn)潔明了,突出重點(diǎn),突顯自己與職位要求的匹配度。如果你對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作還有疑問,以下是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的樣例,供你參考借鑒。計(jì)算機(jī)信息與應(yīng)用
讀后感是我們?cè)陂喿x一本書、一篇文章或者觀看一部電影后,對(duì)其中所表達(dá)思想和主題的個(gè)人感受和思考的總結(jié)。通過讀后感,我們可以更深入地理解作品內(nèi)容,拓展自己的思維,同
4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績(jī)的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和文思敏
作文是我們展示自己語言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作,希望能夠給讀者帶來思考和啟示。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)崗位的認(rèn)識(shí)和理解的綜合性總結(jié),對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展起到指導(dǎo)和借鑒作用。下面是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,供大家參考,希望對(duì)大家在寫作中能夠起到一些啟
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)明確,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。他,四五歲時(shí)父親因重病身亡,
在進(jìn)行調(diào)研報(bào)告撰寫之前,我們需要明確調(diào)研的目標(biāo)和范圍,并制定相應(yīng)的調(diào)查計(jì)劃。通過對(duì)調(diào)研結(jié)果的綜合分析,我們發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)和趨勢(shì)。為加強(qiáng)對(duì)七五普法教育工作
通過簽署租賃合同,租戶可以獲得合法使用財(cái)物的權(quán)益,而出租人則可以確保租金的支付和財(cái)物的安全。接下來小編為大家提供了一些租賃合同的示范文本,希望能對(duì)大家起到一定的
無論是敘事、議論還是描寫,優(yōu)秀作文都能夠引人入勝,打動(dòng)人心。接下來是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文欣賞,一起來看看吧。今天晚上4樓的實(shí)驗(yàn)室里熱鬧非凡,那兒正在舉行
律師工作總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己在律師工作中的表現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它有助于自我反思和提高工作效率。以下是小編為大家整理的一些律師工作總
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