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大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:琴心月

在編寫大班教案時(shí),教師需要合理安排教學(xué)時(shí)間和任務(wù)分配,以充分利用教學(xué)資源和提高教學(xué)效果。以下的大班教案范文展示了一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略,你可以從中找到適合自己的方法和思路。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇一

[案例2]教師想在布置的馬路上設(shè)置一個交警的角色,由此開展交通警的活動,所以她就在活動區(qū)靠近馬路的位置上放了一頂交警的大蓋帽。[設(shè)置實(shí)驗(yàn)情境]但是這頂帽子放在那里一直無人問津,更沒有人將這頂帽子同馬路上的種種布置聯(lián)系起來。在兩個星期的時(shí)間里,只有一個男孩子在離“馬路”很遠(yuǎn)的角色游戲區(qū)偶爾地利用了一下。

[實(shí)驗(yàn)對象在這一實(shí)驗(yàn)情境未做出研究者預(yù)期的反應(yīng)]主題進(jìn)行到中間的時(shí)候,幼兒園有一個大班從外面請來了一位交警來介紹他的職業(yè)。教師想讓孩子們通過實(shí)際接觸交警更具體形象地了解這一角色,所以就把交警也請到了班上,讓他在布置馬路和車輛的區(qū)域給孩子們介紹規(guī)則。但是這次活動之后孩子們還是沒有產(chǎn)生任何新的變化。[再次提供刺激,仍無收效。]所以,老師拿走了那頂大蓋帽,也沒有進(jìn)行預(yù)定的交通警活動。教師對取消交通警這一活動,事后的解釋是:“我當(dāng)時(shí)本來以為交警和馬路、車輛之間的關(guān)系是很自然而然的,但是既然孩子們實(shí)在是一點(diǎn)都不感興趣,我也就只好算了。因?yàn)槲蚁耄蛘咚麄儗@種角色性質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)不感興趣,或者他們并不了解、或者根本沒有留意過馬路上的交通警察。所以我想或許小班孩子進(jìn)行這樣的內(nèi)容不合適,可以放到中班進(jìn)行。”“興趣標(biāo)志著在個人與他的行動的材料和結(jié)果之間沒有距離。興趣是它們的有機(jī)統(tǒng)一的標(biāo)志。”(杜威)幼兒的興趣是教育過程實(shí)驗(yàn)的一個重要影響因素,只有幼兒自發(fā)的興趣才能促使其與教育過程的其他因素真正發(fā)生反應(yīng),獲得發(fā)展。當(dāng)幼兒在教師所創(chuàng)設(shè)的實(shí)驗(yàn)情境中,對所提出的教學(xué)內(nèi)容沒有發(fā)生興趣時(shí),教師就需反思自己原有的假設(shè),做出相應(yīng)的修改,當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒對此確實(shí)沒有興趣和學(xué)習(xí)需要時(shí),證明預(yù)定的這一活動的教學(xué)目標(biāo)不符合幼兒此時(shí)的發(fā)展,幼兒無法達(dá)到,這就應(yīng)推翻原有的假設(shè)。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇二

2、觀看各種標(biāo)志圖片,了解標(biāo)志所表達(dá)的意思。

(1)表示警示的:禁止吸煙、安全出口、注意地滑、垃圾入簍、高壓電、防止溺水等。

(2)常見的交通安全標(biāo)志:經(jīng)綠燈、前方有學(xué)校、禁止停車、禁止攀爬等。

(3)重點(diǎn)討論幾個跟生活安全有關(guān)的特殊標(biāo)志,如紅綠燈、高壓電、禁止靠近、防止溺水等。

(4)提問:你看到這些標(biāo)志應(yīng)該怎么做?

3、請幼兒說說在班里活動的時(shí)候遇到什么比較危險(xiǎn)的事,需要做個什么標(biāo)志來提醒大家。

4、幼兒做標(biāo)志,張貼標(biāo)志。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇三

意大利瑞吉?dú)W的教育者認(rèn)為,如果教師有1000個假設(shè),那么他就容易接受來自孩子的第1001個或20xx個不同的反應(yīng)。教師只有在自己設(shè)想足夠多的可能性時(shí),才更容易接受新的想法。教師制定各階段具體教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)教師對總體教學(xué)目標(biāo)的理解,以及對孩子已有經(jīng)驗(yàn)、能力水平的了解和對孩子潛在水平、興趣的預(yù)測所提出的,它融合了教師的理論知識、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教師對孩子已有的觀察和認(rèn)識。同時(shí),教師也相應(yīng)地做出教學(xué)準(zhǔn)備,也就是創(chuàng)設(shè)一定的實(shí)驗(yàn)條件,幫助目標(biāo)的實(shí)施與達(dá)成。而這些教學(xué)分目標(biāo)是否可行,則應(yīng)在教學(xué)實(shí)施階段得到驗(yàn)證,從而做出調(diào)整。教學(xué)實(shí)施的過程則是對預(yù)先制定的各階段教學(xué)目標(biāo)的探索、驗(yàn)證和創(chuàng)新的過程。教學(xué)的實(shí)施不僅僅依靠活動初期教師提出的假設(shè),而且要依靠孩子們的反應(yīng)。教師作為實(shí)驗(yàn)的研究者,依據(jù)自己對幼兒細(xì)致的觀察,對原有的假設(shè)進(jìn)行確定、調(diào)整或推翻提出新的假設(shè)。此時(shí),教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)物質(zhì)條件是實(shí)驗(yàn)中的自變量,教師通過干預(yù)、控制這一自變量,從而幫助幼兒獲得發(fā)展。幼兒是實(shí)驗(yàn)中的因變量,他一方面促使研究者采取一定的變革措施,另一方面也因自變量,也就是在一定的實(shí)驗(yàn)條件下而發(fā)生改變。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇四

1.認(rèn)識各種安全標(biāo)志,感知禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志的特征。

2.嘗試設(shè)計(jì)標(biāo)志,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

3. 進(jìn)一步鞏固安全意識。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

5.培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

1.活動前幼兒已認(rèn)識部分交通標(biāo)標(biāo)志。

2.各種標(biāo)志圖。

3.油畫棒、繪畫筆活動過程

1.馬路上來來往往的車輛非常多,很容易發(fā)生危險(xiǎn),那么是誰在維持交通秩序?

除了交通警察,還有誰也在協(xié)助管理?

2.馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員要遵守交通規(guī)則,你知道有哪些交通標(biāo)志嗎?

3.隨幼兒的回答,出示相應(yīng)標(biāo)志圖。每出示一個共同討論其作用。

1.出示“禁止左拐”標(biāo)志。“這是什么標(biāo)志”

2.分別出示“禁鳴”“禁止通行”等標(biāo)志,提問。

3.引導(dǎo)幼兒討論禁止標(biāo)志的特征。

4.出示“注意行人”標(biāo)志,“這是什么標(biāo)志?”

5.這個標(biāo)志跟禁止標(biāo)志有什么不一樣?

1.除了這些交通標(biāo)志,你還見過哪些安全標(biāo)志?

2.引出“禁止吸煙”“禁止明火”“禁止吸煙”“有電危險(xiǎn)”等標(biāo)志。

1.小結(jié)標(biāo)志的作用這些標(biāo)志為我們的生活帶來了很多方便,我們看到標(biāo)志就知道什么可以做,什么不可以做。

2.討論身邊有什么危險(xiǎn)的事情。那我們今天也來設(shè)計(jì)一些標(biāo)志。

3.幼兒討論:你想設(shè)計(jì)什么標(biāo)志,這個標(biāo)志要提醒人們什么事情。

4.介紹材料幼兒自由設(shè)計(jì)。

在平日的教育實(shí)踐中,對幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,針對我班的實(shí)際情況,本期我們開展了一系列安全教育活動,如:談話活動“我身邊的危險(xiǎn)”,看圖講述“誰對誰不對”,社會活動“有趣的標(biāo)志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,樹立了安全意識。通過這一活動的開展,我發(fā)現(xiàn)每天喝水時(shí),小朋友能主動地先試一試是否太燙,開門、關(guān)門時(shí)也會看看手是否放在門框上了,通過設(shè)計(jì)標(biāo)志小朋友也會自覺規(guī)則。

在活動開展的同時(shí),活動的設(shè)計(jì)也呈現(xiàn)出一些問題,如課程領(lǐng)域的設(shè)置、幼兒在活動中的討論、教師的引導(dǎo)提問不充分等都直接影響了教學(xué)效果,所以在活動設(shè)計(jì)的初期,我應(yīng)根據(jù)班級的各項(xiàng)情況制定相關(guān)的活動領(lǐng)域,課程的各個環(huán)節(jié),多進(jìn)行思考,以便開展更多優(yōu)秀的教學(xué)活動。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇五

在我們生活的周圍,有一些標(biāo)志性的東西在提醒著我們,孩子們已經(jīng)有了則方面的經(jīng)驗(yàn),對有些安全標(biāo)志已經(jīng)知道和了解,通過今天的活動,加深幼兒的認(rèn)識了解一些常見的標(biāo)志,知道其不同含義,以及在人們生活中的重要作用。培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”對幼兒的規(guī)則意識培養(yǎng)非常重要,就要從幼兒熟悉的生活做起,提醒幼兒注意安全。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇六

2、安全標(biāo)志圖片一套

3、掛圖四幅

4、布置好"安全圖片展覽"四

提醒我們怎么做?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來認(rèn)識他(請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求:請把顏色一樣,形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。

(老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志)小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了,剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了,我們沒有認(rèn)識過,你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個標(biāo)志:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個地方。

當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。

禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。

小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無家可歸,大火還能吞沒一片片森林,讓動物沒有了自己的家園,大火還能燒死人和動物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場景貼安全標(biāo)志,最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評)

3、結(jié)束部分:參觀安全圖片展覽今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志,提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽,老師帶你們?nèi)⒂^一下,以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

4、活動延伸:為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志

本次活動的教學(xué)目的主要是讓孩子們了解生活中常見的標(biāo)識,學(xué)習(xí)運(yùn)用張貼標(biāo)識的方法來提醒他人的注意。活動的開始部分,孩子們行賞了一個故事《小兔出門》,之后又進(jìn)行了思考與討論。這個環(huán)節(jié)是讓孩子們知道標(biāo)識的重要性。接下來是了解舉例出來的標(biāo)志的意思,在生活中看到標(biāo)志應(yīng)該怎樣做。在之前的日常生活中,小朋友們會看到很多這種標(biāo)志,但都不明白是什么意思,通過這活動,能更深入體會到標(biāo)志的意義。在這個環(huán)節(jié)中,由于我列舉的圖片較多,讓幼兒討論的時(shí)間過長。在活動的最后一個環(huán)節(jié),讓小朋友自己尋找班級里哪個位置應(yīng)該貼上安全標(biāo)志,由于時(shí)間關(guān)系,我只是讓孩子們說說我們班級里有哪些危險(xiǎn)的地方需要張貼的,沒讓孩子們在課上張貼安全小紅點(diǎn),而是課后去張貼的,這里還是有所失誤的。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇七

2、進(jìn)一步造就幼兒的說話表達(dá)本領(lǐng),本領(lǐng)和判定的本領(lǐng)。

3、資助幼兒熟悉生存中的一些常見的標(biāo)記,重要熟悉:小心觸電小心中毒克制炊火。

4、明白根基的平安常識知道產(chǎn)生火警今后簡樸的自救要領(lǐng),進(jìn)步自我掩護(hù)意識。

三、運(yùn)動預(yù)備。

1、多媒體課件一套。

2、平安標(biāo)記圖片一套。

3、掛圖四幅。

4、部署好“平安圖片展覽”

四、運(yùn)動歷程。

1、開端部門:多媒體課件會語言的標(biāo)記導(dǎo)入課題。

師:小朋友適才誰在語言,提示我們留意平安(平安標(biāo)記)。

在我們生存的四周有很多如許的標(biāo)記時(shí)候提示我們留意平安,以是須要我們?nèi)ナ煜に∨笥芽川D―它來了(大屏幕涌現(xiàn)標(biāo)記娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)記娃娃,本日我?guī)砹撕芏喽嗌俚呐笥眩鼈兌疾卦谶\(yùn)動室里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)。

2、根基部門:熟悉平安標(biāo)記。

師:小朋友我們坐下來和你的標(biāo)記朋友說說靜靜話,看他叫什么?

提示我們怎么做?也可以把你標(biāo)記朋友的名字報(bào)告你的好朋友。各人相互說一說。動頭腦想一想。(小朋友自由評論辯論一分鐘)如今先生請小朋友把你的標(biāo)記朋友先容給各人,幼兒手工制作讓各人都來熟悉他(請三個小朋友上來先容本身的標(biāo)記朋友)這么多小朋友都想上來先容你的朋友,如許吧請各人也把你的標(biāo)記朋友送到磁力板上,先生和你們一路來熟悉。先生有一個小小的請求:請把色彩一樣,外形一樣的標(biāo)記朋友放到一排,要是有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。

(先生和幼兒一路來熟悉平安標(biāo)記)。

小朋友看標(biāo)記娃娃也把標(biāo)記朋友請到大屏幕上來了,適才有幾個標(biāo)記娃娃來晚了,我們沒有熟悉過,你能找到嗎?(幼兒探求,先生操縱多媒體找出三個標(biāo)記:小心觸電小心中毒克制炊火)。

小心觸電:警示我們這里有電,傷害,報(bào)告我們小朋友不要用手摸更不克不及進(jìn)去玩,要闊別這個處所。

小心中毒:提示我們這里的'物品有劇毒,萬萬不克不及用手去摸。

克制炊火:報(bào)告我們這里堆放的物品都是易燃物品,克制在這里焚燒,吸煙,放鞭炮。不然會產(chǎn)生火警。

小朋友,火警恐怖嗎?幼兒園教案無情的大火能吞失一座座衡宇,讓人們無家可歸,大火還能淹沒一片片叢林,讓動物沒有了本身的故里,大火還能燒逝世人和動物,讓我們感覺痛楚,以是火警太恐怖了。小朋友,萬一我們身邊產(chǎn)生火警我們該怎么辦呀?(幼兒自由答復(fù))先生這里有幾個題目請小朋友思索:要是我們身邊產(chǎn)生小火,該怎么辦?(用水毀滅用腳踩滅用厚的工具壓滅)萬一小火釀成了大火該怎么辦呀?(立刻報(bào)告大人,打火災(zāi)德律風(fēng)119等)要是放生火警今后我們被困在房子里該怎么辦?(幼兒自由答復(fù))(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)房子,然后打開窗戶,拿出最美麗的衣服高聲呼喚:救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模擬用濕布堵住嘴哈腰逃離火場的措施)。

本日先生和小朋友熟悉了這么多的平安標(biāo)記。還知道了產(chǎn)生火警今后怎么辦?我們不但掩護(hù)了本身并且還要學(xué)會資助別人。這里有幾幅畫許多有傷害的處所都沒有平安標(biāo)記。我們給它貼上平安標(biāo)記,如許別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給計(jì)劃好的場景貼平安標(biāo)記,末了先生領(lǐng)導(dǎo)幼兒總結(jié)講評)。

3、竣事部門:參不雅平安圖片展覽。

本日小朋友表示的都很棒,今后小朋友平常要留意你生存的四周另有那些標(biāo)記,提示我們該奈何做?我們這里另有一個標(biāo)記圖片展覽,先生帶你們?nèi)⒉谎乓幌拢窈笪覀円惨鲂⌒∮?jì)劃師,來計(jì)劃更多的標(biāo)記。

4、運(yùn)動延長:為幼兒園計(jì)劃標(biāo)記。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇八

幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng),什么都想看、摸,然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識,不能把握什么事情能做,什么事情不能做。遇到突發(fā)事件不知如何處理,缺少積極的自我保護(hù)能力。因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。為保證孩子的健康和安全。我們對幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng)。其中有個主題以“安全標(biāo)志”為中心,引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識安全標(biāo)志”、“了解安全標(biāo)志的意義”、“自制安全標(biāo)志”等活動教給孩子必要的安全知識、提高安全意識,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

1.認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

2.懂得基本的安全知識,知道突發(fā)事件的處理方法。

3.教育幼兒不玩火、電等危險(xiǎn)物品,初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

教幼兒認(rèn)識部分安全標(biāo)志,掌握其含義,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

難點(diǎn):引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則,較好的處理突發(fā)事件,注意安全。

1.活動前讓家長在接送幼兒的路途中,引導(dǎo)幼兒觀察,初步認(rèn)識周圍的交通安全標(biāo)志。

2.準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見標(biāo)志;教學(xué)活動課件、圖片。

3.事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景。

4.萬寶箱兩個、幼兒用的小標(biāo)志若干,幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。

(一)導(dǎo)入:出示教學(xué)課件,引起幼兒認(rèn)識標(biāo)志的興趣。

師:今天老師給小朋友帶來了一個動畫片,想不想看?

播放課件:一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩,走到十字路口,紅燈亮了,阿姨看見前面沒車,就領(lǐng)著小孩往對面跑,結(jié)果被一輛自行車撞了一下。

提問:這樣做對嗎?為什么?遇到這種情況應(yīng)怎么做?

通過組織幼兒觀看、討論讓幼兒知道認(rèn)識安全標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,對人們多么重要,激發(fā)他們認(rèn)識標(biāo)志的欲望。

(二)展開。

教師要引導(dǎo)幼兒說出在哪里見過這個安全標(biāo)志,它告訴我們什么。

2.教幼兒認(rèn)識生活中常見的安全標(biāo)志今天老師也帶來了好多標(biāo)志寶寶,我們一起來看一看它們是誰。

(2)禁止煙火標(biāo)志師提問:這是什么標(biāo)志?提醒我們注意什么?發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)怎么辦?

(3)當(dāng)心觸電標(biāo)志師提問:這是什么標(biāo)志?遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)怎樣做?

師小結(jié):貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸,也不能靠近,應(yīng)該遠(yuǎn)離。

另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、當(dāng)心中毒等常見標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

師:如果沒有這些標(biāo)志將會發(fā)生什么事呢?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開想像,互相討論)3.出示更多標(biāo)志,讓幼兒進(jìn)一步了解標(biāo)志可分為多種。

日常生活中還有很多我們不認(rèn)識的安全標(biāo)志,我們一起來看一看。(放課件)通過觀察讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁制標(biāo)志等多種。

4.通過游戲、情景表演活動,鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識。

(1)玩《山洞掏寶》的游戲。

教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個箱里,然后將幼兒分成兩組,分別讓兩組幼兒摸,摸到后說出標(biāo)志的名稱,遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。

(2)情景表演《逛公園》。

領(lǐng)幼兒在逛公園的活動中,為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。

對以上活動中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表揚(yáng)鼓勵,并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎?wù)隆?/p>

(三)結(jié)束請小朋友幫助幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志師:今天我們認(rèn)識了許多標(biāo)志,知道了各種標(biāo)志說明什么,見到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,下面請你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志,貼上去提醒大家注意安全。

(活動時(shí)可先讓幼兒分組討論:幼兒園那些地方需要標(biāo)志?需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)志等問題,通過互相交流討論,為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊)。

安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇九

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的《認(rèn)清安全標(biāo)志》大班教案,希望能夠幫助到大家。

1、游戲《開汽車》。

幼兒隨著音樂開汽車進(jìn)入活動室,教師出示紅綠燈提示牌,“指揮”交通,紅燈停,綠燈行。

3、出示“提醒看紅綠燈”的標(biāo)志,引出課題。

(評:歡快的游戲音樂,活潑有趣的游戲內(nèi)容,使幼兒情緒愉快的投入活動,啟發(fā)性的.問題引發(fā)幼兒思考,激發(fā)了幼兒的探索欲望,自然地導(dǎo)入活動主題。)。

1、幼兒每人一張標(biāo)志圖,進(jìn)行觀察,并相互交流討論標(biāo)志上的內(nèi)容及所表示的意思。教師巡回傾聽,引導(dǎo)幼兒觀察。

2、幼兒分組將標(biāo)志送到磁性看板上,展示所有的標(biāo)志。

3、引導(dǎo)幼兒交流自己送上來的標(biāo)志所代表的意思。

(評:教師為幼兒提供了豐富的操作材料(各種標(biāo)志卡片),給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由探索的空間,讓幼兒在觀察、交流、討論中,初步理解認(rèn)識標(biāo)志,在3中對于幼兒對標(biāo)志的理解,教師并不評價(jià)對錯,而是把這個機(jī)會讓給幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。使幼兒帶著疑問,饒有興趣的進(jìn)入到下一環(huán)節(jié)。)。

1、教師逐一出示三幅圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容,并根據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的標(biāo)志。

a、孩子坐在欄桿上,旁邊是池塘。

問題:我們該告訴小孩什么?用個什么標(biāo)志呢?

b、一個人橫穿馬路,有車輛正在路上行駛。

問題:我們該對過路人說什么呢?用個什么標(biāo)志?

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇十

4、懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,提高 自我保護(hù)意識活動準(zhǔn)備:

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

6、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

1、多媒體課件一套

2、安全標(biāo)志圖片一套

3、掛圖四幅

4、布置好"安全圖片展覽"活動過程:

提醒我們怎么做?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來認(rèn)識他(請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求:請把顏色一樣,形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。(老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志)小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了,剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了,我們沒有認(rèn)識過,你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個標(biāo)志:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒 禁止煙火)當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個地方。

當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。

禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。

小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無家可歸,大火還能吞沒一片片森林,讓動物沒有了自己的家園,大火還能燒死人和動物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場景貼安全標(biāo)志,最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評)

3、結(jié)束部分:參觀安全圖片展覽今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志,提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽,老師帶你們?nèi)⒂^一下,以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

在平日的教育實(shí)踐中,對幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,針對我班的實(shí)際情況,本期我們開展了一系列安全教育活動,如:談話活動“我身邊的危險(xiǎn)”,看圖講述“誰對誰不對”,社會活動“有趣的標(biāo)志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,樹立了安全意識。通過這一活動的開展,我發(fā)現(xiàn)每天喝水時(shí),小朋友能主動地先試一試是否太燙,開門、關(guān)門時(shí)也會看看手是否放在門框上了,通過設(shè)計(jì)標(biāo)志小朋友也會自覺規(guī)則。

在活動開展的同時(shí),活動的設(shè)計(jì)也呈現(xiàn)出一些問題,如課程教案的設(shè)置、幼兒在活動中的討論、教師的引導(dǎo)提問不充分等都直接影響了教學(xué)效果,所以在活動設(shè)計(jì)的初期,我應(yīng)根據(jù)班級的各項(xiàng)情況制定相關(guān)的活動教案,課程的各個環(huán)節(jié),多進(jìn)行思考,以便開展更多優(yōu)秀的教學(xué)活動。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇十一

1、認(rèn)識生活中常見的安全標(biāo)志,知道他們的含義。

2、運(yùn)動觀察、描述等方法感知安全標(biāo)志的特征,并進(jìn)行簡單的歸類。

3、感受安全與人們生活的關(guān)系,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全標(biāo)志。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

1、幼兒操作材料,教學(xué)掛圖《有用的安全標(biāo)志》。準(zhǔn)備一些生活中常見的安全標(biāo)志。如安全出口指示安全標(biāo)志。

2、創(chuàng)設(shè)模擬情境

3、準(zhǔn)備一些卡片、標(biāo)志筆

4、幼兒和家長事先收集一些安全標(biāo)志的圖片。

1、幼兒參觀幼兒園里教室、廚房、戶外場地等場所,發(fā)現(xiàn)那些地方可能有危險(xiǎn)。

教師:今天在幼兒園參觀,請你們看看這些地方有沒有危險(xiǎn)

教師總結(jié)參觀中發(fā)現(xiàn)的可能的危險(xiǎn),讓幼兒說說怎樣才能預(yù)防這些危險(xiǎn),引出安全的話題,體驗(yàn)安全的重要。

2、出示安全標(biāo)圖,師幼觀察標(biāo)志圖片的特征,認(rèn)識常見的安全標(biāo)志。

教師讓幼兒展示事先收集的安全標(biāo)志圖片,說說自己在生活中常常看到那些安全標(biāo)志,這些標(biāo)志出現(xiàn)在什么地方,是什么意思。

教師出示幼兒操作材料或教學(xué)掛圖《有用的安全標(biāo)志》,了解生活中有許多標(biāo)志和我們的安全有關(guān)。

分別出示常見的幾種安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀察其特征,熟記標(biāo)志意思。

教師總結(jié):安全標(biāo)志的特征和含義

為了預(yù)防一些危險(xiǎn)的事情,于是有了安全標(biāo)志,他可以提醒人們注意安全,外出要學(xué)會觀察周圍環(huán)境中的安全標(biāo)志。

(讓幼兒說出標(biāo)志的外形特征有什么不同,形狀和顏色的設(shè)計(jì)代表什么意思)

3、設(shè)計(jì)幼兒園各個場所的安全標(biāo)志,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。

幼兒操作設(shè)計(jì)幼兒園戶外場地、教師里容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方的安全標(biāo)志。

教師:你們覺得我們剛才參觀的戶外場地,教師里有那些地方可能有危險(xiǎn)、你們可以設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志,提醒其他小朋友注意安全。

4、展示幼兒設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志,通過標(biāo)志的設(shè)計(jì)提高幼兒自我保護(hù)的意識。

教師:將你們設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志貼在幼兒園戶外場地和教師里,提醒大家看標(biāo)志知道哪些不可以做,哪些是要小心的地方,還有一些行走路線的方向等。

家長平時(shí)帶幼兒外出游玩時(shí)有意識地引導(dǎo)幼兒觀察一些標(biāo)志符號,增強(qiáng)幼兒的觀察能力,讓幼兒學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇十二

1、認(rèn)清安全標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

2、知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

3、自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動手制作的能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、體驗(yàn)游戲的快樂。

1、多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火等安全標(biāo)志圖片。2、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

二、基礎(chǔ)部分。

1、教師引導(dǎo)幼兒說一說自己還知道那些安全標(biāo)識。

2、討論安全標(biāo)志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?3、說一說沒有安全標(biāo)志的危害:(1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。(2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的.人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

4、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計(jì)和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

三、結(jié)束部分。

請小朋友將自己設(shè)計(jì)好的安全標(biāo)志介紹給自己的伙伴。

這一活動認(rèn)識標(biāo)記,講安全,與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同:通過故事形式來組織活動,提高自我保護(hù)的能力,通過設(shè)計(jì)標(biāo)記,在操作過程中認(rèn)真積極地思索,通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的,或向老師提出自己感到困惑不解的問題,幼兒主動參與活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣,因此,教師要關(guān)于觀察,了解每個孩子,根據(jù)每個幼兒的不同特點(diǎn),能上能下導(dǎo)他們主動參與活動。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇十三

1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力。

3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識:當(dāng)心觸電,當(dāng)心中毒,禁止煙火。

4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,提高自我保護(hù)意識。

5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

6、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

1、多媒體課件一套。

2、安全標(biāo)志圖片一套。

3、掛圖四幅。

4、布置好“安全圖片展覽”

1、開始部分:多媒體課件,會說話的標(biāo)志,導(dǎo)入課題。

師:小朋友剛才誰在說話,提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)。

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它,小朋友看——它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒邮依铮銈兡苷业剿鼈兒退鼈冏龊门笥褑幔浚?/p>

2、基本部分:認(rèn)識安全標(biāo)志。

師:小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,看他叫什么?

提醒我們怎么做?也可以把你標(biāo)志朋友的.名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來認(rèn)識他(請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求:請把顏色一樣,形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。

(老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志)。

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了,剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了,我們沒有認(rèn)識過,你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個標(biāo)志:當(dāng)心觸電,當(dāng)心中毒,禁止煙火)。

當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個地方。

當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。

禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。

小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無家可歸,大火還能吞沒一片片森林,讓動物沒有了自己的家園,大火還能燒死人和動物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅,用腳踩滅,用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕,讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場景貼安全標(biāo)志,最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評)。

3、結(jié)束部分:參觀安全圖片展覽。

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志,提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽,老師帶你們?nèi)⒂^一下,以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

:為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇十四

1、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動。對安全標(biāo)志進(jìn)行分類,初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指示標(biāo)志的基本特征。

2、養(yǎng)成關(guān)注周圍事物的習(xí)慣和探索周圍事物的興趣,提高自我保護(hù)意識和能力。

3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4、初步理解一心一意、三心二意的含義。

5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

小司機(jī)音樂、幾種常見的安全標(biāo)志牌、活動ppt、記號筆、標(biāo)志設(shè)計(jì)紙、商場迷宮等等

一、小司機(jī)入場,引發(fā)興趣。

1、小司機(jī)們,我們準(zhǔn)備出去玩了。請小司機(jī)根據(jù)標(biāo)志安全行駛。

2、如果沒有這些安全標(biāo)志,會怎么樣?

二、商場迷宮,認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志

1、找找,尋找安全標(biāo)志。

2、做做,安裝安全標(biāo)志。

3、說說,認(rèn)識安全標(biāo)志。

4、玩玩,按照安全標(biāo)志行動。

三、通過認(rèn)識分類,初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

1、生活中你還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志?

2、教師小結(jié):小結(jié)禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

四、出示幼兒園圖片,鼓勵幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

1、這是哪里的圖片?你們覺得安全嗎?怎么辦?

2、幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

3、作品展示,分享設(shè)計(jì)想法。

我們把設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志粘貼到需要它的地方。

回顧本次活動,目標(biāo)的制定,符合幼兒實(shí)際發(fā)展水平,活動準(zhǔn)備也很充分,活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式,以故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,整個活動,幼兒興趣一直很濃,通過游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中,引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志,如:交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過活動能認(rèn)清安全標(biāo)志,知道每種標(biāo)志的作用,懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時(shí)候做什么事,該怎么做。我們每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按照安全標(biāo)志的要求行動,才能保護(hù)好自己,才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)。活動中,不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵,使能力較弱,生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言,主動探索,讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會,促進(jìn)每個幼兒身心和諧發(fā)展。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇十五

作為一名教師,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的《辯認(rèn)安全標(biāo)志》大班健康教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力。

3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

1、多媒體課件一套。

3、掛圖四幅。

4、布置好“安全圖片展覽”

1、開始部分:多媒體課件會說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題。

師:小朋友剛才誰在說話,提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)。

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它小朋友看——它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒邮依铮銈兡苷业剿鼈兒退鼈冏龊门笥褑?)。

師:小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,看他叫什么?

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了,剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了,我們沒有認(rèn)識過,你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個標(biāo)志:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)。

當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個地方。

當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。

禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。

小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無家可歸,大火還能吞沒一片片森林,讓動物沒有了自己的家園,大火還能燒死人和動物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)。

3、結(jié)束部分:參觀安全圖片展覽。

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志,提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽,老師帶你們?nèi)⒂^一下,以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

4、活動延伸:為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

本次活動目標(biāo)為鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力,幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火,懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,提高自我保護(hù)意識。

(老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志)小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了,剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了,我們沒有認(rèn)識過,你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個標(biāo)志:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個地方。

當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。

禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇十六

大班安全教案《安全標(biāo)志總動員》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力,鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人,幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志,當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火,快來看看幼兒園大班安全《安全標(biāo)志總動員》含反思教案吧。

1.鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力。

3.幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

4.懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,提高自我保護(hù)意識。

5.幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

1.多媒體課件一套。

3.掛圖四幅。

4.布置好"安全圖片展覽"。

1、開始部分:多媒體課件會說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題。

師:小朋友剛才誰在說話,提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)。

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它,小朋友看--它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒邮依铮銈兡苷业剿鼈兒退鼈冏龊门笥褑幔浚?/p>

師:小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,看他叫什么?

提醒我們怎么做?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來認(rèn)識他(請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求:請把顏色一樣,形狀一樣的`標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。(老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志)。

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了,剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了,我們沒有認(rèn)識過,你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個標(biāo)志:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)。

當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個地方。

當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。

禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。

小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無家可歸,大火還能吞沒一片片森林,讓動物沒有了自己的家園,大火還能燒死人和動物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)。

今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場景貼安全標(biāo)志,最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評)。

3、結(jié)束部分:參觀安全圖片展覽。

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志,提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽,老師帶你們?nèi)⒂^一下,以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

在平日的教育實(shí)踐中,對幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,針對我班的實(shí)際情況,本期我們開展了一系列安全教育活動,如:談話活動“我身邊的危險(xiǎn)”,看圖講述“誰對誰不對”,社會活動“有趣的標(biāo)志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,樹立了安全意識。通過這一活動的開展,我發(fā)現(xiàn)每天喝水時(shí),小朋友能主動地先試一試是否太燙,開門、關(guān)門時(shí)也會看看手是否放在門框上了,通過設(shè)計(jì)標(biāo)志小朋友也會自覺規(guī)則。

在活動開展的同時(shí),活動的設(shè)計(jì)也呈現(xiàn)出一些問題,如課程教案的設(shè)置、幼兒在活動中的討論、教師的引導(dǎo)提問不充分等都直接影響了教學(xué)效果,所以在活動設(shè)計(jì)的初期,我應(yīng)根據(jù)班級的各項(xiàng)情況制定相關(guān)的活動教案,課程的各個環(huán)節(jié),多進(jìn)行思考,以便開展更多優(yōu)秀的教學(xué)活動。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇十七

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力。

3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志,懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,提高自我保護(hù)意識.

多媒體課件、安全標(biāo)志圖片一套、掛圖四幅、布置好活動場景。

1、放多媒體課件,請幼兒幫課件中的標(biāo)志娃娃尋找他的好朋友。

2、老師與幼兒一起尋找標(biāo)志娃娃的好朋友。

3、與幼兒一起認(rèn)識所找到的標(biāo)志,并了解它的作用(當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火)。

5、播放課件,請幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法。

6、出示掛圖,告訴幼兒圖畫中有很多地方?jīng)]有安全標(biāo)志,請幼兒幫忙設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

1、活動中善于觀察。

2、能用語言良好的'表達(dá)。

3、認(rèn)識生活中一些常見的標(biāo)志,懂得基本的安全知識,知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇十八

1、認(rèn)識生活中的各種安全標(biāo)志,知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,初步形成自我保護(hù)的意識和能力。

2、制作安全標(biāo)志,進(jìn)一步了解安全標(biāo)志在生活中的作用。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請幼兒事先了解有關(guān)的安全標(biāo)志。

物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件、安全標(biāo)志大圖一套、安全標(biāo)志小圖人手一套、彩紙、水彩筆、油畫棒、剪刀等。

一、找一找:

1、故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣:

教師邊播放課件邊講故事,引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面和經(jīng)驗(yàn)探索馬路上的標(biāo)志。

2、提出問題,引發(fā)思考:

師:為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么作用?

教師播放課件,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

二、說一說:

師:請你們在籃筐里找出你們認(rèn)識的安全標(biāo)志,告訴大家這些標(biāo)志是什么意思?

鼓勵幼兒介紹安全標(biāo)志。

師:你在哪里看到過這些標(biāo)志?它告訴我們什么?

教師逐一出示幼兒介紹的對應(yīng)標(biāo)志的大圖,告訴幼兒該標(biāo)志的正確名稱,并進(jìn)行分類。

師:請你們想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

小結(jié):生活中,到處都有安全標(biāo)志,如:馬路邊、加油站、兒童樂園、地鐵站等,它告訴我們需要注意什么?絕對不能做什么?我們一定要按照安全標(biāo)志上的要求行動,才能這樣既能保護(hù)自己又不影響別人。

三、玩一玩:

游戲:看誰找的準(zhǔn)。

教師說出一種安全標(biāo)志的名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

四、畫一畫:

師:想一想,在我們的教室里、幼兒園里,有什么地方需要掛上安全標(biāo)志?

請幼兒嘗試動手設(shè)計(jì)和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

師:請你們來介紹自己設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志,告訴我們這個標(biāo)志有什么用?

請幼兒用簡練的語言介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用。

五、活動延伸:

幼兒將自己制作的安全標(biāo)志掛在合適的地方,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,理解其含義。

大班安全教案安全標(biāo)志(優(yōu)秀19篇)篇十九

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力。

3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,提高自我保護(hù)意識。

1、多媒體課件一套。

2、安全標(biāo)志圖片一套。

3、掛圖四幅。

4、布置好“安全圖片展覽”

1、開始部分:多媒體課件會說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題。

師:小朋友剛才誰在說話,提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)。

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它小朋友看――它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒邮依铮銈兡苷业剿鼈兒退鼈冏龊门笥褑幔浚?/p>

2、基本部分:認(rèn)識安全標(biāo)志。

師:小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,看他叫什么?

提醒我們怎么做?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來認(rèn)識他(請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求:請把顏色一樣,形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。

(老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志)。

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了,剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了,我們沒有認(rèn)識過,你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個標(biāo)志:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)。

當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個地方。

當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。

禁止煙火:告訴我們這里堆放的`物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。

小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無家可歸,大火還能吞沒一片片森林,讓動物沒有了自己的家園,大火還能燒死人和動物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)。

今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場景貼安全標(biāo)志,最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評)。

3、結(jié)束部分:參觀安全圖片展覽。

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志,提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽,老師帶你們?nèi)⒂^一下,以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

4、活動延伸:為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

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優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和文采,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。一片落葉,將綠色的
演講稿范文可以從引言、主體和結(jié)尾三個部分來組織,每個部分的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都需要經(jīng)過仔細(xì)設(shè)計(jì)和精心安排。演講稿范文中的觀點(diǎn)深入淺出,可以啟發(fā)我們對于特定話題的思考和觀
一篇成功的演講稿能夠激發(fā)聽眾的興趣和參與,達(dá)到預(yù)期的影響效果。演講稿范文的寫作并非一朝一夕之功,希望大家能夠勇于嘗試和不斷提高,創(chuàng)作出更加出色的演講稿。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師查漏補(bǔ)缺,及時(shí)調(diào)整教學(xué)步驟和方法,提高教學(xué)效果。下面是一些優(yōu)秀教師制定的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)反思自己在工作中的不足之處,找出問題的根源,為下一個月的工作制定更好的計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一系列精選月工作總結(jié)范文,大家一起
新聞報(bào)道通常包括事實(shí)陳述、事件背景、采訪內(nèi)容和評論觀點(diǎn)等,旨在為公眾提供最真實(shí)、客觀的信息。以下是小編為大家整理的新聞報(bào)道范本,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的賞析,歡迎大家一起欣賞和品味。承載著你凝結(jié)露珠幾點(diǎn)。也許你是韃子香花,山坡
愛國是對先輩的敬仰和對未來的承諾,是心連心、肩并肩的堅(jiān)定支持。愛國總結(jié)往往是我們思考和表達(dá)的重要內(nèi)容,以下是一些寫作范例,供大家參考。親愛的老師同學(xué)們:
在致辭中,演講者需要注意用詞準(zhǔn)確、措辭得當(dāng),避免使用不當(dāng)言辭引起誤解或冒犯他人。感謝大家的聆聽,下面是一份針對今天主題的致辭范文,希望對大家有所啟發(fā)。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師為了提高教學(xué)質(zhì)量,合理安排課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,科學(xué)組織教學(xué)活動而制定的計(jì)劃。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。
下半年是一年中的后半段時(shí)間,是我們回顧和總結(jié)過去半年工作和學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。下半年即將到來,我們需要為接下來的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備了。下半年是一年中的后半段時(shí)間,
優(yōu)秀作文在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。我們可以從以下幾篇優(yōu)秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。”哈哈哈……“
一個月工作總結(jié)是對過去一段時(shí)間工作情況的回顧和評價(jià),它有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題,并制定改進(jìn)計(jì)劃。小編為大家整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更
優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導(dǎo)讀者思考問題、探索真理。以下是一些寫作大師的經(jīng)典語句和優(yōu)秀作品的片段,與大家分享。一次,在暴風(fēng)雨過后,我體會出了一種前所未
在撰寫個人總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該客觀地評估自己的能力和表現(xiàn),避免夸大或貶低自己。讀這些范文可以幫助你更好地掌握總結(jié)的寫作技巧和表達(dá)方法。xx年3月13日—15日,在開
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文,它們在思想深度和文章結(jié)構(gòu)上都有著出色的表現(xiàn)。
小學(xué)教案可以幫助教師掌握重點(diǎn)、難點(diǎn),合理安排教學(xué)過程。以下是一些小學(xué)教案的教學(xué)設(shè)計(jì),供教師們進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)參考使用。1、通過宣講新的《小學(xué)生守則》,使學(xué)生了解、
在寫作過程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說服力和可讀性。下面是一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。歲月如流逝,短暫的二十年就
教師工作總結(jié)是對自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀分析和評估的重要手段。下面是小編為大家搜集整理的一些教師工作總結(jié)范文,通過閱讀可以提高寫作的思路和水平。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)
演講稿范文是演講者在特定場合下,通過書面形式來表達(dá)自己觀點(diǎn)、闡釋問題、傳遞信息的一種寫作材料。演講是一種特殊的溝通形式,有些演講稿能夠打動人心、激發(fā)思考,接下來
優(yōu)秀作文是通過扎實(shí)的寫作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來吸引讀者的作文。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心挑選和編輯的,具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值。“我想要怒放的生命,就象矗立在彩虹之
規(guī)章制度是指為了維護(hù)組織秩序和規(guī)范成員行為而制定的一系列規(guī)則和條例,它是組織管理的基礎(chǔ)和保障。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中,我們時(shí)常需要遵守和執(zhí)行各類規(guī)章制度,以確保工作
心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供一些啟示和幫助。掃地是一項(xiàng)平凡
教學(xué)計(jì)劃要注意選擇和安排教材,確保教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)順序的科學(xué)性和合理性。以下是小編為大家精心收集的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些參考。1、能正確、流利、有感
檢討書是一種自我檢查的方式,通過對自己的行為進(jìn)行反思和總結(jié),我們可以找出問題所在并及時(shí)解決。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)
作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。雨,無窮無盡的下著,似乎在傾訴著無
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都能給人們帶來一種震撼和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。從教學(xué)的角度考慮,我認(rèn)為挖掘教材是
大班教案的編寫需要緊密結(jié)合教材和課程標(biāo)準(zhǔn),確保教學(xué)內(nèi)容的合理性和完整性。這些大班教案范文跨領(lǐng)域、跨學(xué)科,涵蓋了幼兒教育的各個方面,希望能給您帶來不同的思考和啟示
作為一名大學(xué)生入黨申請書的填寫者,我將緊密結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐和社會實(shí)踐,充分體驗(yàn)到黨的領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)越性和必要性。在下面,小編將分享一些成功的入黨申請書范文,希望對大家寫作
優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我外婆家住在曙光花園,推開陽臺的玻璃門高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)
優(yōu)秀作文是我們對于細(xì)節(jié)描述和描寫形象的生動性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。今天早上,爸爸開車帶著
通過策劃方案的制定和實(shí)施,可以有效地提高工作效率和成果質(zhì)量。策劃方案的實(shí)施和評估是一個重要的環(huán)節(jié),以下是一些實(shí)用的工具和方法供大家參考。新學(xué)期新氣象,x大學(xué)法學(xué)
活動方案的編寫要盡量簡明扼要,避免冗長和復(fù)雜的文字描述。在下面的范文中,你可以找到一些精心設(shè)計(jì)的活動方案,希望能給你一些啟發(fā)。為了感謝長期付出辛勤勞動的女同胞們
在講話稿中,我們可以運(yùn)用豐富的修辭手法,如比喻、夸張、排比等,以增加語言的藝術(shù)感和說服力。在寫講話稿時(shí),可以參考這些范文中的開頭、過渡、論據(jù)等部分的寫作方式。
優(yōu)秀作文的語言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗(yàn)。接下來是一些優(yōu)秀作文的段落和句子,希望可以給大家提供寫作上的靈感和創(chuàng)意。你說我們以前坐同桌好好笑還
讀后感可以激發(fā)我們對于閱讀的興趣,幫助我們廣泛閱讀和積累知識。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。他是外星球來的小王子,孤獨(dú)、寂寞、高
簡歷是用于向雇主展示自己能力和經(jīng)歷的有效方式,通過簡明扼要地介紹個人情況,吸引對方的關(guān)注和興趣。在下面這些個人簡歷模板中,你可以找到一些建議和技巧,幫助你編寫出
家長會是家校合作的重要機(jī)制,學(xué)校和家長通過家長會的互動,能夠更好地協(xié)作解決學(xué)生在學(xué)校遇到的問題。以下是小編為大家準(zhǔn)備的家長會心得和體會,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨?/div>
活動策劃需要細(xì)致入微地考慮各項(xiàng)細(xì)節(jié),確保活動的順利進(jìn)行和參與者的滿意度。活動策劃是一個不斷迭代和創(chuàng)新的過程,需要我們保持對新鮮事物和變化的敏感性。活動具體安排:
教案可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效果。非常有價(jià)值的教案范文,相信會對您的教學(xué)有所啟發(fā)和提升。1.自主學(xué)習(xí)字詞,會認(rèn)“疙、瘩”等12個生字,會寫“
情況匯報(bào)可以有效地傳達(dá)工作進(jìn)展和問題,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通。在這里分享一些成功的情況匯報(bào)案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。為大力宣傳終身學(xué)習(xí)的理念,創(chuàng)設(shè)“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能
作文是一種展示語言表達(dá)能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生的目標(biāo)。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的思路和靈感
歸納總結(jié)個人在這段時(shí)間內(nèi)的工作經(jīng)驗(yàn)和體會是寫述職報(bào)告的基本要求。這些范文涵蓋了不同崗位的工作內(nèi)容和職責(zé),具有很高的參考價(jià)值。2月26日,自治區(qū)文化市場管理工作領(lǐng)
教學(xué)工作計(jì)劃是一個有效組織和安排教師實(shí)施教學(xué)活動的重要工具,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。接下來,小編為大家分享一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對大家有
在這個特殊的場合,我感到非常榮幸和自豪,能夠與各位朋友一起度過這個重要時(shí)刻。總結(jié)致辭的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,我們不妨先從一些經(jīng)典的范文中汲取一些靈感和啟發(fā)。
通過寫一份檢討書,我們可以對過去的行為進(jìn)行反思,以便在未來做出更好的改變。這里有一些經(jīng)典的檢討書范文,供大家參考借鑒,希望能對大家寫作有所幫助。本文由小編精心整
優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。這些優(yōu)秀的作文范文不僅有精彩的內(nèi)容和觀點(diǎn),還有獨(dú)特的寫作風(fēng)格和語言魅力。
實(shí)習(xí)總結(jié)是對自己在實(shí)習(xí)期間所面臨的挑戰(zhàn)和困難進(jìn)行總結(jié)和分析,是對自己解決問題能力和應(yīng)變能力的鍛煉和提高。現(xiàn)在就讓我們來看看以下實(shí)習(xí)總結(jié)范文,相信對大家的實(shí)習(xí)總結(jié)
代理與委托是一種相互關(guān)系,委托人需要相信代理人能夠按照指示進(jìn)行。范文中的代理人遵循法律法規(guī)和商業(yè)道德,為委托人提供了可靠的保障。藥品代理經(jīng)銷合同甲方:生化制藥有
運(yùn)動會是學(xué)校豐富校園文化生活的重要組成部分,也是學(xué)生們的歡樂時(shí)光。以下是小編為大家整理的運(yùn)動會參與指南和成功案例,希望對大家有所啟示和幫助。尊敬的各位老師,家長
熱烈歡迎各位來賓的到來,我將為大家精心籌備一場精彩的活動。1.請大家放心,以下是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的優(yōu)秀總結(jié)范文。合:大家早上好!劉:今天,我們相聚在這里,享受
工作心得體會是對自己在工作中的所思所感所得的一種總結(jié)和歸納,是提升自身能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一。接著是一些關(guān)于工作心得體會的案例分享,供大家在日常工作中參考
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的創(chuàng)新精神,有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。親愛的爸爸:您
在這個莊重而喜慶的場合,我懷著由衷的榮幸擔(dān)當(dāng)起主持人的角色,為大家?guī)碛淇斓幕顒印T诖蠹业墓餐ο拢覀內(nèi)〉昧艘恍┝钊瞬毮康某晒F(xiàn)在分享給大家。
購銷中的正確認(rèn)識和應(yīng)對市場變化對企業(yè)的發(fā)展具有重要意義。以下是一些購銷成功故事的分享,希望可以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新熱情。甲方(購貨方):乙方(銷貨方):經(jīng)甲乙雙
通過工作計(jì)劃書,我們可以合理分配和管理工作時(shí)間和資源,更好地滿足工作需要。在下面這些工作計(jì)劃書的范文中,你可以了解到一些常見的工作計(jì)劃書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。
優(yōu)秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實(shí)感,讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心的真實(shí)想法和情感。在這個專題中,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作提
隨著社會的不斷發(fā)展,各行各業(yè)對人才的要求也在不斷提高,繼續(xù)教育成為了許多人的選擇。以下是一些更多申請書的經(jīng)典范文,希望能給大家一些寫作的靈感和思路。
幼兒園工作總結(jié)是對過去工作的一種回顧,可以促進(jìn)教師們進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。接下來為大家分享一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
奮斗是一種勇往直前的精神,它能夠讓我們在逆境中保持堅(jiān)強(qiáng),面對困難時(shí)迎難而上。小編為大家整理了一些關(guān)于奮斗的優(yōu)秀作品,希望能夠激勵大家繼續(xù)向前。作為一名資深的歷史
每個活動方案都應(yīng)該具備清晰明確的目標(biāo)和可行性高的操作步驟。接下來,我們一起來看看一些成功的活動方案案例,以啟發(fā)和激發(fā)我們的創(chuàng)意和想法。“七夕尋緣愛在河源”昨天,
實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一個在特定工作環(huán)境下所得到的豐富經(jīng)驗(yàn)和寶貴教訓(xùn)的總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己的實(shí)際能力和發(fā)展方向,我想我們需要寫一份實(shí)習(xí)心得體會了吧。下面是一些
無論在哪個行業(yè),每一個公司都需要定期進(jìn)行總結(jié),以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做出改進(jìn)。最后,以下是一些實(shí)用的公司總結(jié)范文,希望能對你的寫作有所幫助。全體員工:為感謝各位同事
個人簡歷是一種讓雇主或招聘者對應(yīng)聘者進(jìn)行初步篩選的方式,通過它可以快速了解應(yīng)聘者的基本情況。接下來是一些成功簡歷的案例,這些范文可以幫助大家更好地了解如何撰寫一
培訓(xùn)心得體會是對自己學(xué)習(xí)和成長的一個回顧,可以幫助我們更好地鞏固所學(xué)知識。為了幫助大家更好地總結(jié)和概括培訓(xùn)心得,小編特地整理了一些范文,供大家參考。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對于教學(xué)過程、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行詳細(xì)安排和部署的一份計(jì)劃。讓我們一起來看看一些教學(xué)工作計(jì)劃的范例,了解一下如何制定一個高質(zhì)量的教學(xué)計(jì)
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語言優(yōu)美的特點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌>C合實(shí)驗(yàn)開始了,本學(xué)期的綜合實(shí)驗(yàn)活動是種植辣
情況報(bào)告需要客觀、準(zhǔn)確地反映事實(shí),同時(shí)還要注重分析、總結(jié)和提煉出有用的信息。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀的情況報(bào)告寫作技巧和實(shí)例,希望對大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過文字表達(dá)出深沉的感情和獨(dú)特的見解。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞它們的魅力吧。許多人在教養(yǎng)這方面感到非常
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