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量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:曼珠

實(shí)施方案需要有統(tǒng)一的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),確保項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合。希望通過(guò)這些實(shí)施方案范文的學(xué)習(xí),能夠提高我們制定和實(shí)施方案的能力。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇一

為了促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展,更好的調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,充分體現(xiàn)“優(yōu)勞優(yōu)酬,以質(zhì)計(jì)獎(jiǎng)”的分配原則,進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。

一、成立檢查小組。

組長(zhǎng):王萍副組長(zhǎng):滑斌。

成員:陳增戰(zhàn)及全體值周教師。

二、考核內(nèi)容。

班主任工作分為班級(jí)管理和班主任到崗兩大部分考核。班級(jí)管理包括學(xué)生紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、儀容儀表、學(xué)生到校、學(xué)生出操集會(huì)、就餐紀(jì)律、集體勞動(dòng)七大項(xiàng)內(nèi)容。班主任到崗分為班主任例會(huì),班主任下班,大型活動(dòng)等內(nèi)容。

三、考核辦法。

考核采取值周教師考核和年級(jí)組考核為主,并與政教處、下年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。考核做到日檢查、日公布、周匯總。按月依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放班主任津貼。班級(jí)管理采取量化賦分的辦法,每班的'基礎(chǔ)分為100分按賦分標(biāo)準(zhǔn)予以加、減分,確定該班本月考核得分,班主任到崗分遲到(早退)、缺到兩種情況進(jìn)行考勤。

四、賦分標(biāo)準(zhǔn)。

1、學(xué)生自習(xí)紀(jì)律(15分)分為自習(xí)紀(jì)律和課間紀(jì)律賦分:一般違紀(jì)為自習(xí)課不遵守課堂紀(jì)律,違反《獨(dú)李鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》,每人次扣1分;課間追逐打鬧,一人次扣1—4分,吸煙、打架、斗毆根據(jù)嚴(yán)重程度每人次扣5—10分。

2、衛(wèi)生(10分)賦分:每天檢查,分好、中、差三等,好賦10分,中賦7分,差賦5分。好(教室墻壁、地面、課桌、講桌、玻璃,干凈無(wú)灰塵,賦10分);中(以上五項(xiàng)中有兩項(xiàng)不符合要求,賦7分);差(有三項(xiàng)以上不符合要求,賦5分)。

3、到校、出操集會(huì)、集體勞動(dòng)(45分)賦分:到校為15分,遲到一人次扣1分,曠課一節(jié)一人次扣2分,曠課一天一人次扣5分;出操集會(huì)(15分):分好(快、靜、齊,賦15分),中(三項(xiàng)有一項(xiàng)不符合要求,賦13分),差(三項(xiàng)中有兩項(xiàng)部符合要求,賦9分);集體勞動(dòng)(15分)賦分:能接愛(ài)學(xué)校、年級(jí)布置的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)得10分,根據(jù)任務(wù)完成情況賦11——15分。

4、教室公物(15分)賦分:破壞公物每人每次根據(jù)情況扣2——4分。

5、調(diào)控分:(1)獲得文明班集體每次加7分,獲得衛(wèi)生優(yōu)勝班加6分;(2)學(xué)校安排的各種任務(wù),根據(jù)完成情況加減分;(3)政教處、教導(dǎo)處組織的各種活動(dòng),在活動(dòng)中獲得第一名加8分,第二名加6分,第三名加4分;(4)在創(chuàng)建平安班級(jí)活動(dòng)中,獲得一星級(jí)班級(jí)加10分,獲得二星級(jí)班級(jí)加8分,獲得三星級(jí)班級(jí)加6分;(5)好人好事每人每次加2分。(6)在班級(jí)管理過(guò)程中出現(xiàn)重大安全事故,由校委會(huì)決定扣除分?jǐn)?shù)并作嚴(yán)肅處理。

6、班級(jí)每天量化總分分為年級(jí)組、值周教師、政教處三個(gè)層次構(gòu)成其中年級(jí)組檢查占50%,值周教師檢查占30%,政教處檢查占20%。

五、班主任費(fèi)分配方法。

根據(jù)我校實(shí)際每月每位班主任費(fèi)每位為150元,按照以下考核辦法執(zhí)行。

班主任費(fèi)分班級(jí)管理和班主任到崗兩部分。班級(jí)管理部分,以年級(jí)為單位取各班得分的平均值,得分等于平均值的班級(jí)發(fā)100元,高于平均值每分加1元,低于平均值每分減1元。到崗部分為滿勤40元,每人缺會(huì)一次扣5元,遲到(早退)一次扣2元,請(qǐng)假一次扣3元;下班缺到一次扣2元,下班請(qǐng)假半天扣3元,下班請(qǐng)假一天扣5元。

六、注意事項(xiàng)。

1、考核要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,嚴(yán)格依據(jù)考核方案,不得感情用事弄虛作假。

2、未盡事宜由校委會(huì)研究決定。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇二

作為崇文街小學(xué)的學(xué)生,崇尚文明是必須履行的責(zé)任。文明禮儀也是一個(gè)人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。因此,讓每個(gè)學(xué)生都文明起來(lái)勢(shì)在必行。為此,在這個(gè)學(xué)期中,我將學(xué)習(xí)文明禮儀、實(shí)踐文明禮儀、展示文明禮儀和宣傳文明禮儀貫穿于習(xí)慣培養(yǎng)的全過(guò)程,努力去打造文明的特色班級(jí),具體方案如下:

一、文明我知曉——學(xué)習(xí)禮儀。

“知是行之始”,在文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中,我首先做的是教學(xué)生認(rèn)知明理。

1、利用經(jīng)典誦讀,以傳統(tǒng)文化潤(rùn)澤心靈。

國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)含著豐富的為人之道,讓孩子讀一些經(jīng)典名句,對(duì)他們養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣是大有裨益的。學(xué)校統(tǒng)一給學(xué)生發(fā)放了《經(jīng)典誦讀》讀本,利用晨讀時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行朗讀與背誦。《增廣賢文》60則,句句道真理,則則明人心。“錢(qián)財(cái)如糞土,仁義值千金。”告訴孩子們要輕財(cái)重義。“饒人不是癡漢,癡漢不會(huì)饒人。”倡導(dǎo)人們要有寬恕之心,得饒人處且饒人。“為人莫做虧心事,半夜敲門(mén)心不驚。”提醒人做事要光明磊落,心中坦蕩。日復(fù)一日地堅(jiān)持朗讀,相信孩子們會(huì)從這些經(jīng)典古訓(xùn)中學(xué)到許多文明之道。

另外,學(xué)期中計(jì)劃在班級(jí)開(kāi)展“讀百家箴言,摘禮儀佳句”讀書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生通過(guò)書(shū)報(bào)雜志或網(wǎng)絡(luò)等途徑,閱讀禮儀故事、學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)、搜集關(guān)于文明禮儀的名人名言,豐富學(xué)生的認(rèn)知體驗(yàn)。

2、播放禮儀視頻,以專(zhuān)題教育規(guī)范言行。

充分利用下午到校上課前的10分鐘時(shí)間播放禮儀的專(zhuān)題教育,如:“升國(guó)旗要敬禮”“禮貌待人好少年”“尊敬老師人人夸”等;又有根據(jù)學(xué)生有待改正的不文明行為作為禮儀專(zhuān)題進(jìn)行教育,如:針對(duì)學(xué)生衣冠不整的現(xiàn)象,尤其是紅領(lǐng)巾臟了不洗或佩戴不規(guī)范的問(wèn)題,開(kāi)設(shè)“衣服整潔人人愛(ài)”“精神抖擻入校園”等教育專(zhuān)題;針對(duì)男生小便不入池,隨處解決的現(xiàn)象,開(kāi)設(shè)“如廁也要文明”的教育專(zhuān)題。

3、開(kāi)辟禮儀之窗,以詩(shī)意環(huán)境熏陶感染。

圍繞“文明班級(jí)”構(gòu)想,我努力讓每面墻會(huì)說(shuō)話,班級(jí)的每個(gè)角落都成為習(xí)慣培養(yǎng)的可利用資源。專(zhuān)欄兩側(cè),蒼翠有力的毛筆字“說(shuō)文明話、干文明事、做文明人”詮釋著全新的育人理念;書(shū)架里擺放著的一本本名著,引領(lǐng)學(xué)生“讀經(jīng)典的書(shū)、做有根的人,培養(yǎng)文明習(xí)慣,收獲幸福人生”;黑板右側(cè),班一覽表里張貼的30個(gè)道德細(xì)則,從一點(diǎn)一滴提示著學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣該如何去做;教室后面的黑板報(bào)或?qū)冢谄诙加小拔拿髦啊卑鎵K,且內(nèi)容豐富多彩:有學(xué)生自編的文明童謠、文明標(biāo)語(yǔ),有學(xué)生搜集的文明故事、以及老師編寫(xiě)的文明知識(shí)測(cè)試題、班級(jí)“文明之星”照片和開(kāi)展文明教育活動(dòng)的圖片等等。“文明之窗”成為師生學(xué)習(xí)文明知識(shí)、展示文明成果、開(kāi)啟文明之門(mén)的窗口。

二、文明我先行——實(shí)踐禮儀。

“行是知之成”。在學(xué)生對(duì)文明禮儀有了豐富的情感認(rèn)知的基礎(chǔ)上,將以多彩活動(dòng)為載體,通過(guò)實(shí)踐內(nèi)化,促使學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、競(jìng)賽活動(dòng)紅紅火火。

學(xué)期末舉行以“人人是形象,文明伴成長(zhǎng)”為主題的競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括:演講比賽、漫畫(huà)比賽、童謠征集、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、“文明在眼前”攝影攝像比賽等活動(dòng)。班級(jí)將孩子們的作品匯集篩選,組織學(xué)生觀看展覽。

2、主題活動(dòng)有聲有色。

“說(shuō)起來(lái)頭頭是道,做起來(lái)依然故我”。這是孩子們?cè)诹?xí)慣培養(yǎng)中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。我將從身邊入手,著眼小處,引導(dǎo)孩子踐行文明禮儀。

如何做呢?我將從“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我腳下”“文明在我心中”四個(gè)方面入手,引導(dǎo)學(xué)生每天做一件文明事,逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛(ài)、“文明在我口中”:從講文明用語(yǔ),正確使用稱呼,不講臟話、粗話等方面開(kāi)始;“文明在我手中”:從保持清潔(如不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑果皮、隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫(huà)等)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開(kāi)始;“文明在我腳下”:從文明行走、文明乘車(chē)、文明用廁等方面開(kāi)始;“文明在我心中”:從擁有一顆感恩的心,孝敬父母、善待他人等方面開(kāi)始。

三、文明大聚焦——展示禮儀。

1、體操比賽盡展風(fēng)采。

體操也是學(xué)生文明的一種體現(xiàn)。從立正、稍息到做操時(shí)的一招一式,都盡顯學(xué)生的文明程度。站有站姿、蹲有蹲姿、抬平胳膊、踢腿有力,每一個(gè)小細(xì)節(jié)都做到位了,體操便成了外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的有效載體。而我將以身作則,配合體育老師加強(qiáng)學(xué)生的體操訓(xùn)練,在完成10月份體操比賽的同時(shí),關(guān)鍵是讓學(xué)生在體操訓(xùn)練過(guò)程中對(duì)文明的認(rèn)識(shí)和理解更深一層次。

2、文明搜索感知你我。

開(kāi)展“文明在我眼前”校園聚焦活動(dòng)。讓孩子們拿起自己手中的照相機(jī)、攝像機(jī),走進(jìn)校園,走進(jìn)班級(jí)隨時(shí)拍攝身邊感動(dòng)自己的點(diǎn)滴文明瞬間。并利用下午二課堂時(shí)間,進(jìn)行展演播出。這些來(lái)自身邊的榜樣一經(jīng)播出,定會(huì)在同學(xué)們中引起轟動(dòng)效應(yīng),也能贏得學(xué)生的崇拜,并進(jìn)而模仿之。

3、“文明之星”熠熠生輝。

學(xué)期末采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方法,評(píng)選“文明之星”、“文明標(biāo)兵”,并頒發(fā)證書(shū)和喜報(bào)。

四、文明我主張——宣傳禮儀。

1、文明禮儀進(jìn)家庭。

設(shè)立“孝心記錄卡”,以感恩教育為主題,開(kāi)展“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)。

活動(dòng)一:溫暖我家。通過(guò)開(kāi)展為長(zhǎng)輩做一件力所能及的小事,如幫父母洗一次衣服、對(duì)居室美容一次、給長(zhǎng)輩盛一次飯等活動(dòng),讓學(xué)生充分了解長(zhǎng)輩們?cè)谂囵B(yǎng)自己成長(zhǎng)的過(guò)程中所付出的心血,更好地理解長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài),體驗(yàn)親情,讓家人分享成長(zhǎng)的快樂(lè),使家庭充滿濃濃的愛(ài)意。

活動(dòng)二:健康我家。鼓勵(lì)學(xué)生與父母一起參加鍛煉活動(dòng),在活動(dòng)中相互溝通、相互理解。“健康我家”活動(dòng)包括體育鍛煉、健身休閑、短途旅行等有意義的健身活動(dòng)。

活動(dòng)三:書(shū)香我家。提倡全家共同閱讀一本有益身心健康的書(shū)籍,相互討論學(xué)習(xí)心得,結(jié)合生活談理想,直面人生,營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍。

活動(dòng)四:祝福我家。要求學(xué)生在節(jié)日期間給自己的父母和長(zhǎng)輩說(shuō)一句祝福的話語(yǔ),祝福內(nèi)容意境深遠(yuǎn),格調(diào)高雅,有時(shí)代氣息。將祝福的對(duì)象、祝福語(yǔ)等記錄在孝心作業(yè)記錄表中。學(xué)期末讓家長(zhǎng)在“孝心感言”一欄寫(xiě)下評(píng)價(jià)話語(yǔ)。

2、文明禮儀進(jìn)社區(qū)。

一是在學(xué)生中開(kāi)展“城市文明,你我同行”社會(huì)調(diào)查活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì),選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象,調(diào)查他們身上發(fā)生的文明禮儀行為和存在的不文明現(xiàn)象,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告,并將調(diào)查報(bào)告反饋給有關(guān)部門(mén),為創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二是開(kāi)展“文明禮儀小課題”實(shí)際活動(dòng)。引導(dǎo)孩子們進(jìn)行各種探究性的活動(dòng),通過(guò)自己的真實(shí)體驗(yàn),主動(dòng)認(rèn)識(shí)并深刻體會(huì)我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合,與人交往應(yīng)該做到那些。生自主確立探究課題,如“我身邊的服務(wù)小明星”、“交警的一天”等。

三是開(kāi)展“朝霞情系夕陽(yáng)紅”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、關(guān)愛(ài)老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心。

文明春風(fēng)化雨,習(xí)慣悄然生成。期待在這一系列方案的實(shí)踐中,每個(gè)學(xué)生都成為舉止文明的好少年,使班級(jí)因?qū)W生的文明而更加積極向上。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇三

班級(jí)文化作為校園文化重要組成部分,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著潛移默化的熏陶作用,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是貫徹“教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人”的體現(xiàn)。為進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè),營(yíng)造溫馨和諧、積極向上,富有特色的班級(jí)文化氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,促進(jìn)班級(jí)管理,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力,經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題。

展現(xiàn)師生風(fēng)采,創(chuàng)建文化班級(jí)。

三、參賽對(duì)象。

全校各年級(jí)各班。

四、活動(dòng)時(shí)間。

___年10月28—11月3日。

五、具體評(píng)比內(nèi)容。

1.教室前門(mén)與窗戶相連墻壁為公告欄,張貼學(xué)校活動(dòng)通知或相關(guān)信息材料,教室前面黑板左側(cè)張貼課程表、干部工作分工表,右側(cè)為書(shū)柜,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自我激勵(lì),把自己的座佑銘、目標(biāo)貼于課桌右上角。

2.教室后面的黑板上方與班訓(xùn)之間為獎(jiǎng)狀區(qū),以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。黑板報(bào)左右為墻報(bào)欄,可根據(jù)班級(jí)學(xué)生的審美和實(shí)際,設(shè)計(jì)成圖文并茂的能夠反映班級(jí)學(xué)生健康向上精神面貌的宣傳欄(可包括反映學(xué)生校內(nèi)外快樂(lè)生活的文章和圖片、學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法文學(xué)作品、班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比、表?yè)P(yáng)批評(píng)等內(nèi)容)。其中必須有一欄目為班級(jí)建設(shè)的集體目標(biāo)和要求。

3.教室內(nèi)兩側(cè)墻壁張貼適合班級(jí)的名言警句或體現(xiàn)班級(jí)文化的字畫(huà)裝飾。

4.刊出專(zhuān)題黑板報(bào),主題鮮明,設(shè)計(jì)美觀。

5.與學(xué)校、班級(jí)文化無(wú)關(guān)的內(nèi)容一律不許張貼。

(二)衛(wèi)生美化。

1.課桌擺放整齊,教室門(mén)窗與走廊外墻壁無(wú)殘留的張貼物,隨時(shí)保持室內(nèi)地面、墻壁、柜桌的整潔。

2.教室內(nèi)固定位置設(shè)立衛(wèi)生工具放置區(qū),衛(wèi)生工具排放整齊,教室內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角。

3.在教室內(nèi)、外適當(dāng)位置擺放綠色植物,定期修整,保持美觀,起到美化班級(jí)環(huán)境的作用。具體要求如下:

(1)各班花盆擺放位置:花盆擺放要美觀且井然有序,要求教室內(nèi)的窗臺(tái)都有擺放,教師的講臺(tái)上也要求擺放高度較低花卉(每班不少于10盆)。

(2)花盆上可以貼上標(biāo)簽,注明看管同學(xué)姓名或警示、激勵(lì)語(yǔ)言,班內(nèi)花盆上的標(biāo)簽規(guī)格要求統(tǒng)一。

(3)各班植物應(yīng)以常年生的綠色植物為主,搭配花期和生長(zhǎng)期短的植物。

(三)、創(chuàng)意、特色。

各班根據(jù)實(shí)際可增設(shè)一些有特色的欄目,比如公告欄、時(shí)事欄、誦讀專(zhuān)欄、書(shū)法專(zhuān)欄等。文化建設(shè)應(yīng)有根據(jù)本班實(shí)際,在遵循教育規(guī)律的前提下,體現(xiàn)時(shí)代特征和班級(jí)特色,突顯班級(jí)的精神。

六、組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng):周中強(qiáng)副組長(zhǎng):謝云海潘興旺。

成員:杜文雅徐建勇陳建武各班主任各美術(shù)教師。

七、評(píng)比辦法。

1.評(píng)比對(duì)象:全校班級(jí)。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各段設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。

3.所有班級(jí)必須參與,并列入文明班級(jí)量化考核內(nèi)容。

希望各班認(rèn)真做好本次評(píng)比的落實(shí)工作,并以此為契機(jī),搞好班級(jí)文化建設(shè),形成更加優(yōu)良的班風(fēng),使班建設(shè)再上新臺(tái)階。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇四

第一條:為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成健康向上的班級(jí)風(fēng)貌。特制定本班級(jí)量化管理?xiàng)l例。

第二條:本條例對(duì)本班有效,所有班級(jí)成員都必須遵守。

第一章、班級(jí)精神。

第三條:自信、自立、勵(lì)志、合作、競(jìng)爭(zhēng)是本班的班級(jí)精神。

自信:自信是成功的前提,所有的同學(xué)都應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)定的自信心。

自立:自立是成功的基礎(chǔ),每一個(gè)班級(jí)成員都要鍛煉自己的獨(dú)立生活能力,堅(jiān)持自己的事情自己要獨(dú)立的完成。盡量的不依賴家長(zhǎng)。

勵(lì)志:要磨練自己的意志,形成良好的意志品質(zhì)。

合作:班級(jí)是個(gè)大家庭,需要全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

競(jìng)爭(zhēng):樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在人格上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)必須是公平的、公正的。

第二章、班級(jí)管理機(jī)構(gòu)。

第四條:有班級(jí)全體成員投票選舉產(chǎn)生;選取班干部,選票過(guò)半數(shù)有效。

第五條:班委會(huì)由由選舉產(chǎn)生,按本條例規(guī)定行使職權(quán)和義務(wù)。

班長(zhǎng):是班級(jí)代表,對(duì)外代表班級(jí),維護(hù)班級(jí)聲譽(yù);對(duì)內(nèi)起管理表率作用;關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)生活。

副班長(zhǎng):負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律工作和量化管理統(tǒng)分工作,定期公布量化管理分。

學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,督促各課代表完成任務(wù)。

文藝委員:負(fù)責(zé)班級(jí)文藝工作。

宣傳委員:負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作,督促板報(bào)小組出好黑板報(bào)和手抄報(bào)。

體育委員:負(fù)責(zé)班級(jí)體育工作,協(xié)助班主任組織隊(duì)員參加學(xué)校統(tǒng)一組織的大型體育活動(dòng)。

勞衛(wèi)委員:負(fù)責(zé)勞動(dòng)和衛(wèi)生工作,搞好日常的衛(wèi)生掃除以及大型勞動(dòng)的分工和檢查工作。

課代表:各科課代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù),協(xié)助老師檢查作業(yè)的完成情況,并作好記錄。課代表由該科成績(jī)優(yōu)秀有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任。

組長(zhǎng):是小組的代表,小組事物的組織者和管理者,執(zhí)行班主任和班委布置傳達(dá)的任務(wù)。

量化管理小組由班干部輪流執(zhí)行,班主任監(jiān)督。

第三章、獎(jiǎng)分制度。

1、每人底分100分。

2、每次單元過(guò)關(guān)考試,滿分者加5分,90分以上加4分,80分以上加3分,70分以上加2分,60分以上加1分。

3、期中期末考試,級(jí)內(nèi)前10名者加10分,11—30名加8分,31—60名加6分,61—100名加4分,101—150名加2分,150—200名加1分。201—250名加0。5分,原沒(méi)有進(jìn)入前100名,現(xiàn)進(jìn)入者加5分,如前進(jìn)名次多者,視情況加分。

4、“一幫一”同桌前進(jìn)者加分,按5個(gè)名次計(jì)算,每前進(jìn)5上名次加3分。

5、單元過(guò)關(guān)考試前進(jìn)一個(gè)檔次加2分。

6、為班級(jí)贏得榮譽(yù)者加2分。

7、主動(dòng)幫助他人學(xué)習(xí),勞動(dòng)者加2分。

8、主動(dòng)舉報(bào)他人不良行為者加2分。

9、拾金不昧,做好人好事者加2—5分。

10、由于某生給班級(jí)加分,每加1分給該生加3分。

11、黑板報(bào)、手抄報(bào),在級(jí)內(nèi)前3名,以第3名開(kāi)始依次加1、3、5分。

12、參加學(xué)校組織的活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌唱賽、書(shū)畫(huà)賽及各科競(jìng)賽等,獲各人一、二、三等獎(jiǎng)的分別加5、4、3分,獲集體獎(jiǎng)的加6分。

13、思想進(jìn)步加1分。(上周扣分,本周未失分加1分)。

14、班委,小組長(zhǎng),科代表在期中,期末考試中評(píng)審過(guò)關(guān)加2分。

15、家長(zhǎng)會(huì)參加的加2分。

16、一周之內(nèi),全勤的加1分,一周不失分的加1分,連續(xù)四周不失分的加3分,一個(gè)月內(nèi)全勤的`加3分。

17、認(rèn)真勞動(dòng)并出色完成任務(wù)的加2分。

18、在一個(gè)月內(nèi)達(dá)到甲級(jí)達(dá)標(biāo)的所有人員加5分,達(dá)乙級(jí)達(dá)標(biāo)加3分,連續(xù)兩個(gè)月甲級(jí)達(dá)標(biāo),所有人員加15分,一學(xué)期是月月達(dá)標(biāo)的加20分。

19、主動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)教疑難問(wèn)題的加1分。

20、學(xué)習(xí)進(jìn)入前100名前加5分,成績(jī)前進(jìn)10個(gè)名次加5分,以后按5個(gè)名次計(jì)算,每前進(jìn)5個(gè)名次加3分。

21、男女生宿舍在一周內(nèi)未失分者,分別給住校生加5分,如果有其中一個(gè)宿舍扣分,另外一個(gè)宿舍加3分。

22、主動(dòng)參加活動(dòng)加2分。

23、未盡事宜,視情況加分。

第四章、罰分制度。

1、在學(xué)習(xí)中,抄襲作業(yè)者,抄者與被抄者分別扣2分,3分。

2、不按時(shí)完成作業(yè)的扣2分。3、考試作弊一次扣3分。4、不按時(shí)完成作業(yè),受老師批評(píng)的扣2分。

5、單元過(guò)關(guān)考試30分以下的減2分6、單元過(guò)關(guān)考試每下降一個(gè)檔次扣2分。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇五

圍繞學(xué)校責(zé)任教育的總體目標(biāo),通過(guò)個(gè)性化的班級(jí)文化建設(shè),即個(gè)性化的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的提出以及相應(yīng)的班級(jí)物質(zhì)文化的創(chuàng)建,班級(jí)個(gè)性化管理制度的擬定,以及富有特色的班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展,形成生機(jī)勃勃、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級(jí)風(fēng)格和良好的班風(fēng),使學(xué)生的個(gè)性與潛能在和諧的班級(jí)文化中獲得充分發(fā)展,使校訓(xùn)“負(fù)責(zé)”為核心學(xué)校文化得到廣大師生的認(rèn)同并落實(shí)在具體行動(dòng)之中。

1、營(yíng)造個(gè)性化的班級(jí)環(huán)境文化。

每個(gè)班級(jí)的教室布置必須體現(xiàn)本班個(gè)性特色,主題突出,個(gè)性鮮明,布局合理,創(chuàng)意新穎,要求各班的環(huán)境文化建設(shè)重視學(xué)生自主動(dòng)手能力的培養(yǎng),突出了學(xué)生共同參與的特點(diǎn),使班級(jí)環(huán)境成為建設(shè)個(gè)性化班級(jí)文化的無(wú)聲力量。

2、打造個(gè)性化的班級(jí)管理文化。

班級(jí)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度具有重要的價(jià)值導(dǎo)向作用,直接關(guān)系到班級(jí)能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。各班結(jié)合本班特色,制定一系列體現(xiàn)學(xué)生自主管理的班級(jí)制度。

3、創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的班級(jí)活動(dòng)文化。

圍繞班級(jí)文化特色分階段開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)是班級(jí)文化特色創(chuàng)建的關(guān)鍵。班級(jí)文化特色的創(chuàng)建過(guò)程中,針對(duì)階段性目標(biāo),設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,使班級(jí)特色深入人心。

1、班級(jí)文化(特色)的確定。以“責(zé)任教育”為核心,各班結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況及教師自身的個(gè)性特點(diǎn),在全面分析、集體討論和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上確定本班申報(bào)的特色班級(jí)的各稱。班級(jí)特色的名稱不宜太長(zhǎng),簡(jiǎn)明、扼要、易記。

2、在學(xué)校德育的生活化、體驗(yàn)化、參與化等基礎(chǔ)上,借鑒學(xué)科教育之長(zhǎng)――有序性、有效性、可檢測(cè)性的特色,兩“長(zhǎng)”并舉,將班級(jí)文化建設(shè)作為一種德育課程,以德育課程化的形式來(lái)推動(dòng)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),按課程的要素進(jìn)行班級(jí)文化特色的方案申報(bào)。

班級(jí)文化特色的由來(lái)即產(chǎn)生的背景及情況介紹。

課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施方法、課程內(nèi)容、課程時(shí)間和課程評(píng)價(jià)。(具體內(nèi)容詳見(jiàn)范例)。

1、一月中旬前,高一年級(jí)完成班級(jí)文化特色的申報(bào)工作,制定班級(jí)文化特色創(chuàng)建方案。高二年級(jí)教師,按要求重新修改班級(jí)文化特色的創(chuàng)建方案。

2、一月下旬,進(jìn)行班級(jí)文化特色創(chuàng)建方案的交流活動(dòng),再次修改方案。

3、2月份開(kāi)學(xué)初,進(jìn)行班級(jí)環(huán)境建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。以班級(jí)環(huán)境建設(shè)介紹材料和現(xiàn)場(chǎng)觀摩兩部分結(jié)合,由教師與學(xué)生代表所組成的評(píng)委團(tuán)評(píng)出相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)給予表?yè)P(yáng),并組織班主任學(xué)習(xí)參觀。

4、下學(xué)期舉行班級(jí)特色主題展示(觀摩)活動(dòng)。各班就展示的時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行自主申報(bào),以此來(lái)展示各班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的階段性成果,交流班級(jí)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)班主任工作資源共享。

5、各班班級(jí)文化特色成果交流。利用年級(jí)櫥窗,采用小報(bào)等形式定期交流各班特色活動(dòng)開(kāi)展情況。

6、一學(xué)年結(jié)束時(shí),進(jìn)行“洋涇中學(xué)教育改革百花獎(jiǎng)”的申報(bào)。學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行考評(píng),包括查看資料、班級(jí)特色認(rèn)可度和知名度的調(diào)查等。

7、申報(bào)“洋涇中學(xué)教育改革百花獎(jiǎng)”之“班級(jí)文化特色建設(shè)獎(jiǎng)”所需材料包括創(chuàng)建方案、創(chuàng)建過(guò)程相關(guān)材料(如活動(dòng)方案、實(shí)錄,活動(dòng)感受,觀摩評(píng)價(jià)等,圖片和文字形式)、總結(jié)報(bào)告。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇六

為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度,促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),特制訂本細(xì)則。

1、在老師的指導(dǎo)下,實(shí)行班委負(fù)責(zé)制。班委會(huì)各成員及科代表等為每周量化成績(jī)的統(tǒng)計(jì)者填寫(xiě)。周末將總成績(jī)一式兩份,一份存檔,一份張貼在教室宣傳欄內(nèi)。

2、每人基礎(chǔ)分為100分。根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)給予加分或減分。學(xué)期末算出每位同學(xué)的得分,作為評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù);對(duì)表現(xiàn)極差的學(xué)生,進(jìn)行適當(dāng)懲罰。根據(jù)小組內(nèi)個(gè)人成績(jī)之和后的平均分評(píng)選出優(yōu)秀小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、遵循公平、公正、合理和公開(kāi)的原則,不得徇私舞弊,不得打擊報(bào)復(fù)。若有此類(lèi)現(xiàn)象發(fā)生,嚴(yán)肅處理。

(一)紀(jì)律/學(xué)習(xí)。

課堂與作業(yè)(責(zé)任人:課代表)。

1.舉手被點(diǎn)到回答問(wèn)題答對(duì)者一次加1分,難度大的問(wèn)題回答上來(lái)被老師表?yè)P(yáng)的'加2分。

2.頂撞老師者扣5分,導(dǎo)致課堂無(wú)法進(jìn)行的扣10分。

3.遲交、忘帶、作業(yè)未做扣3分。抄作業(yè)扣3分。

4.完成作業(yè)質(zhì)量不好,扣1分,因質(zhì)量不好被任課教師查詢,扣2分.

5.未按照要求完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背誦任務(wù),扣2分。

6.單元測(cè)試90%以上者每人次加3分,80%以上者每人次加2分,60%以上者每人次加1分,不及格不加分。期中期末獲優(yōu)秀等次的按一二三等獎(jiǎng)分別加6、4、2分。

自習(xí)(責(zé)任人:紀(jì)律委員)。

1、遲到早退一次扣1分,無(wú)故曠課一節(jié)扣5分。

2、睡覺(jué)、做小動(dòng)作、吃零食、交頭接耳、嬉笑、起哄、隨便下位、看不。

健康小說(shuō)等違紀(jì)行為一次扣2分。

3、頂撞班長(zhǎng)或紀(jì)律委員的扣3分,違紀(jì)被老師發(fā)現(xiàn)的扣3分,被主任發(fā)現(xiàn)扣5分。

兩操(責(zé)任人:體育委員)。

1、跑步做操不認(rèn)真者扣1分,不服從指揮者扣2分,隨意講話做其他事情者扣1分。

2、遲到、早退者扣1分,無(wú)故不到者扣2分。

課間/集會(huì)(責(zé)任人:班長(zhǎng))。

1、同學(xué)間發(fā)生矛盾起口角或動(dòng)手每人次扣1―5分。勸架者加1分。

2、不得在教學(xué)樓樓道內(nèi)追逐、推拉、擁擠或進(jìn)行其它不安全的活動(dòng),違者扣1分,教室內(nèi)起哄或大聲喧嘩者扣2分。

3、學(xué)生不得無(wú)故串班,違者每生扣2分。課間無(wú)故外出者扣3分。

午休/晚休(責(zé)任人:舍長(zhǎng))。

1、遲到早起者扣1分,中間無(wú)故外出者扣2分,出校門(mén)扣5分。

2、說(shuō)話、打鬧、吃零食、扔?xùn)|西等每次扣1分,起哄者扣2分,不服從舍長(zhǎng)管理的加倍扣分。違紀(jì)被巡查老師發(fā)現(xiàn)的加倍扣分。

(二)、勞動(dòng)/衛(wèi)生(責(zé)任人:勞動(dòng)衛(wèi)生委員)。

1、無(wú)故不參加本組值日,如打掃教室衛(wèi)生區(qū)餐廳宿舍、抬水、送垃圾、擦黑板等,扣2分,因打掃衛(wèi)生不積極導(dǎo)致上課遲到扣2分。

2、衛(wèi)生成績(jī)獲得年級(jí)第一名值日生加2分,第二名加1分,最后一名扣2分,倒數(shù)第二名扣1分(小組成員同時(shí)扣分或加分)。

3、組長(zhǎng)安排工作不服從者扣3分,(若有正當(dāng)理由也必須先執(zhí)行后申訴)參加義務(wù)勞動(dòng)不到扣2分,不積極扣1分。

4、在教室內(nèi)、樓道內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)、宿舍內(nèi)及前后亂扔垃圾扣2分,主動(dòng)拾起別人所扔垃圾加1分,亂倒污水扣1分,隨地吐痰扣1分,其他不衛(wèi)生行為扣1分。

(三)、公物保護(hù)/環(huán)境衛(wèi)生/節(jié)約(責(zé)任人:公物委員)。

1、損壞班級(jí)、學(xué)校公物,扣2分,情況嚴(yán)重者,扣1-10分。

2、在班級(jí)外的其它場(chǎng)所亂扔垃圾,扣1分。

3、浪費(fèi)飲用水,將飲用水倒入垃圾桶,扣1分。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇七

以上級(jí)文件為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,扎實(shí)、有效地開(kāi)展創(chuàng)建工作,形成穩(wěn)定、安全的工作局面,達(dá)到學(xué)校提出的“平安班級(jí)”創(chuàng)建目標(biāo),努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。

落實(shí)好學(xué)校提出的的工作目標(biāo),達(dá)到學(xué)校提出的“平安班級(jí)”創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)。

(一)切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。

1、抓好各項(xiàng)保衛(wèi)措施的落實(shí)。把平日與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來(lái);注意重點(diǎn)時(shí)間重點(diǎn)防范;堅(jiān)持班干部、值日班長(zhǎng)、班主任按時(shí)巡視的制度,堅(jiān)持安全月檢、事故上報(bào)等各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度,把責(zé)任細(xì)化分工、落實(shí)到每位學(xué)生,加強(qiáng)安全保衛(wèi)設(shè)施的配備。

責(zé)任人:班干部、值日班長(zhǎng)、班主任。

(二)大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和自護(hù)教育。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)與服務(wù)。積極開(kāi)展心理咨詢活動(dòng),面向?qū)W生進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。建立好“行為不良”學(xué)生幫教機(jī)制,建立幫教檔案,通過(guò)實(shí)行“導(dǎo)師制”、“多幫一”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑,做好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪制度,特別是與特殊學(xué)生家庭的聯(lián)系,落實(shí)家訪談話制度。

5、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生的幫困工作。要從服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才這個(gè)基本點(diǎn)出發(fā),真正做到關(guān)愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,要特別關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

1、校內(nèi)課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯快步輕聲,靠右邊。

2、放學(xué)按時(shí)離校,不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。

3、不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛(wèi)生,注意身體健康。

4、保證用電安全檢查,不亂動(dòng)電源插座,信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。

5、入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作,防治機(jī)械傷人,保證安全。

6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則,未滿十二周歲不允許騎自行車(chē)上學(xué),防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許,不能私自騎自行車(chē)上街。

7、放學(xué)后按時(shí)回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得110幫助。

8、不玩火、不吸煙,愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí),遇到險(xiǎn)情時(shí),能避險(xiǎn),能進(jìn)行自救自護(hù)。

9、加強(qiáng)自己教育,培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,嚴(yán)防自殘、自毀惡性的事件發(fā)生。

10、自覺(jué)遵守《少年兒童文明網(wǎng)絡(luò)公約》,不看不健康的書(shū)、報(bào)等;不參與封建迷信活動(dòng)。

11、學(xué)生自覺(jué)做到不入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇八

為了創(chuàng)建和諧高效的學(xué)習(xí)環(huán)境,把班級(jí)學(xué)生的整體學(xué)業(yè)水平迅速地提高上去,結(jié)合2年17班的實(shí)際情況,特制訂2年17班班級(jí)建設(shè)實(shí)施方案。

一、抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的教育、理想前途教育,進(jìn)而端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,為培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向,使全班同學(xué)思想意識(shí)達(dá)到統(tǒng)一,明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),為良好偶的學(xué)風(fēng)建設(shè)鋪好路。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè)。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間教育,教育學(xué)生不浪費(fèi)每一分、每一秒,在班級(jí)形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)。

二、端正思想,強(qiáng)化正面對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

2、班級(jí)內(nèi)實(shí)行目標(biāo)管理制。對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核,對(duì)平時(shí)的遵規(guī)守紀(jì)進(jìn)行考核、記錄,進(jìn)行評(píng)定。在學(xué)習(xí)上,建立“前進(jìn)”或“后退”目標(biāo)管理,對(duì)每一次考試都進(jìn)行分析總結(jié)。

3、利用晨點(diǎn)、班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍惜時(shí)間教育”。

三、強(qiáng)化紀(jì)律約束。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,讓學(xué)生知道什么該做,什么不該做。

2、加強(qiáng)課間及空擋時(shí)間段的管理。班主任加強(qiáng)跟班,不給學(xué)生留下盲點(diǎn),側(cè)重對(duì)學(xué)生課下時(shí)間的監(jiān)督和管理。

3、做好學(xué)生的成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)檔案,對(duì)學(xué)生實(shí)行量化考核。

1、創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)境界。

2、教室的布置恰當(dāng)?shù)皿w,有利于學(xué)習(xí)。

3、讓學(xué)生待的舒心,學(xué)的痛快,有“家”的感覺(jué)。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

1、提高課堂的專(zhuān)注度和埋頭率,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

2、善于總結(jié)、分析各科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及學(xué)習(xí)策略,逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3、利用好課堂以外的零散時(shí)間也是至關(guān)重要的。

六、增強(qiáng)自主管理意識(shí)。

1、轉(zhuǎn)變觀念,把“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”積極主動(dòng)地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力。

3、積極參與班級(jí)管理,做班級(jí)的主人,而不是被動(dòng)地接受“管理”。

七、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。

1、選拔優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入到班委會(huì),充分調(diào)動(dòng)班干部的帶頭作用。

2、在各學(xué)科中樹(shù)立學(xué)習(xí)好的典型,發(fā)揮他們?cè)诟鱾€(gè)方面的引領(lǐng)作用,榜樣的作用是無(wú)窮的。

3、班主任率先垂范,事事帶頭,做好學(xué)生的表率作用。

八、加強(qiáng)安全意識(shí),避免意外事故發(fā)生。

1、安全始終是第一位的,沒(méi)有安全就什么都談不上了。所以要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,如,交通安全、飲食安全、人身財(cái)產(chǎn)安全等等。

2、在學(xué)生中建立暢通的信息管道,時(shí)刻了解班級(jí)的動(dòng)向,把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

3、定期檢查管制刀具、棍棒等,禁止學(xué)生把他們帶入校園。

九、重視調(diào)查和信息反饋。

1、認(rèn)真了解學(xué)生的實(shí)際情況,如家庭狀況、學(xué)習(xí)困難、交友情況等等。

2、注重考試成績(jī)的分析,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,達(dá)到家、校共同教育學(xué)生的目的。

3、發(fā)揮各科課代表的橋梁和紐帶作用,在老師和學(xué)生之間建立良好的溝通渠道。

十、制訂本班的班風(fēng),促成良好學(xué)風(fēng)的形成。

1、2年17班的班風(fēng)確定為:“勤學(xué)、好問(wèn)、苦練、趕超”。

2、全體學(xué)生共同努力,為實(shí)現(xiàn)班風(fēng)所確定的目標(biāo)而努力。

3、發(fā)揮學(xué)生的主體作用,不斷地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

總之,為了班級(jí)的建設(shè),我們會(huì)在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中,不斷地完善措施和方法,對(duì)該方案也會(huì)做出一些恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以適應(yīng)新的情況,我們有決心有信心把2年17班建設(shè)的更好。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇九

為了充分發(fā)揮教師工作的職能作用,增強(qiáng)教師工作責(zé)任心,提高教學(xué)教研的工作效率和教育教學(xué)的整體水平。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,對(duì)我校教師教育教學(xué)的常規(guī)學(xué)進(jìn)行量化考核。本考核方案實(shí)行百分制,學(xué)期結(jié)束時(shí),將督促各年級(jí)組、各學(xué)科組對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行考核。依據(jù)總得分將教師的工作成績(jī)分為a、b、c三等:達(dá)到85分(含85分)以上的為a等;達(dá)到75分(含75分)以上85分以下的為b等;不足75分的為c等。學(xué)校將依據(jù)教師教育教學(xué)常規(guī)結(jié)果評(píng)定的等級(jí),確定績(jī)效工資。

熱愛(ài)教育事業(yè),教書(shū)育人,傳道解惑,按要求做好所任班級(jí)學(xué)生的思想工作;遵守校規(guī),按學(xué)校制訂的規(guī)章制度辦事;注重自身形象,儀表端莊,言行得體;會(huì)制作課件,會(huì)使用多媒體教學(xué)。(10分)。

(1)升旗或重大活動(dòng)未穿校服,扣1分。

(2)無(wú)故不參加各種會(huì)議、活動(dòng),扣1分。

(3)值日未按時(shí)到崗或未到崗,扣1分。

(4)上班時(shí)間用電腦進(jìn)行非教學(xué)活動(dòng),扣1分。

(5)遲到、早退、曠工,扣1分。

(6)責(zé)任事故,扣1分。

(7)未按時(shí)候課,扣1分。

(8)未按要求早讀,扣1分。

(9)延時(shí)下課,扣1分。

(10)坐著上課,扣1分。

(11)無(wú)教案上課,扣1分。

(12)如有上課教師臨時(shí)有事不能到崗,因通知不到位造成班級(jí)事故的,經(jīng)調(diào)查后誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé),扣2分。

注:發(fā)現(xiàn)有帶家教的老師,一票否決。

1、熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,特別是不歧視差生,做到一視同仁。(5分)。

(1)體罰學(xué)生造成影響,家長(zhǎng)投訴,調(diào)查屬實(shí),扣5分。

(2)歧視學(xué)生、罰站教室外,不讓學(xué)生上課,扣1分。

(3)課堂紀(jì)律渙散,扣任課教師1分。

(4)學(xué)生到專(zhuān)業(yè)教室上課,組織不夠到位,秩序混亂或在走廊上打鬧,扣任課教師1分。

2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。(4分)。

(1)活動(dòng)無(wú)故遲到、早退、不參加,每次扣1分。

(2)無(wú)故不組織學(xué)生參加學(xué)校安排的活動(dòng),扣責(zé)任教師2分。

(3)態(tài)度消積影響學(xué)校有關(guān)活動(dòng)的訓(xùn)練,扣責(zé)任教師每次2分。

3、大課間及眼保健操:正、副班主任組織進(jìn)出教學(xué)樓,隊(duì)伍排列整齊,按規(guī)定時(shí)間做操,做操動(dòng)作規(guī)范。(4分)。

(1)無(wú)故不出操,扣責(zé)任教師4分。

(2)眼保健操人數(shù)達(dá)不到100%,扣任課教師2分。

4、教室地面干凈無(wú)雜物、講臺(tái)整潔無(wú)灰塵、書(shū)柜擺放整齊、門(mén)前走廊保潔好,環(huán)境區(qū)地面無(wú)紙屑、垃圾,草坪無(wú)垃圾花池、雕塑、凳子等清潔無(wú)灰塵,辦公室地面清潔、桌面擺放整齊。(6分)否則扣責(zé)任教師2分。

5、班級(jí)管理,按要求做好班級(jí)工作。(5分)。

(1)未按時(shí)上交計(jì)劃扣1分,未按時(shí)上交總結(jié)扣1分,不交各扣2分。

(2)早操、集會(huì)全體教師必須到場(chǎng),抽查未到場(chǎng)的每次扣1分。

(3)私自向?qū)W生收費(fèi)扣5分。

6、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),每次不少于90分鐘。(4分)。

7、每學(xué)期與家長(zhǎng)溝通不少于15人次,家訪每月1次,有家訪記錄。(5分)。

(1)家校溝通不到15人次,家訪不足1次,扣2分。

(2)家訪材料不齊,扣1分。

8、班隊(duì)活動(dòng)每月一次主題班會(huì),有記錄、簡(jiǎn)案。(5分)否則扣責(zé)任教師3分。

9、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),按時(shí)參加,并做好記錄。(2分)。

(1)無(wú)故不參加學(xué)習(xí),扣1分。

(2)學(xué)習(xí)筆記達(dá)不到要求者,扣1分。

注:(1)凡是不能完成學(xué)校任務(wù)的一票否決。

(2)凡是在教職工之間發(fā)生辱罵、斗毆、賭博、攤派資料等嚴(yán)重違紀(jì)事件的,一票否決。

1、嚴(yán)格按課表上課,教師之間不允許私自調(diào)課,杜絕無(wú)故缺課、上課遲到、早退等現(xiàn)象;如有特殊情況須提前向?qū)W校履行請(qǐng)假手續(xù),學(xué)校負(fù)責(zé)調(diào)課。(5分)。

(1)如發(fā)現(xiàn)有無(wú)故缺課的,扣5分。

(2)上課遲到一次或早退一次扣5分,多次遲到或早退的按累計(jì)次數(shù)在總分中扣除。

2、教學(xué)內(nèi)容安排得當(dāng),善于突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn),課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,注重啟迪學(xué)生思維與能力培養(yǎng),教學(xué)效率高。上課有效組織課堂教學(xué),紀(jì)律好。按要求認(rèn)真執(zhí)教公開(kāi)課。(5分)。

(1)無(wú)故不上公開(kāi)課的,扣3分。

(2)公開(kāi)課不認(rèn)真試教的或不試教的,教學(xué)效果差扣5分。

3、根據(jù)新課標(biāo)要求,制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。各級(jí)目標(biāo)及環(huán)節(jié)齊全,有進(jìn)度計(jì)劃,超周備課,教案有即時(shí)修改,課后反思。(5分)。

(1)發(fā)現(xiàn)一次未按此要求備課的,扣1分。

(2)教案無(wú)即時(shí)修改、課后反思,扣3分。

4、嚴(yán)格按學(xué)校對(duì)各學(xué)科規(guī)定的作業(yè)量和批改次數(shù)如實(shí)完成,培養(yǎng)學(xué)生良好多書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。(4分)。

(1)作業(yè)量不足的,扣4分。

(2)滿作業(yè)量,批改次數(shù)不夠的,缺一次扣1分,扣分超出此項(xiàng)分值的在總分中扣除。

(3)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不好,扣2分。

5、按學(xué)科組的要求,落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),與同學(xué)科老師合作,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。(3分)。

6、服從學(xué)校安排,樂(lè)意為因公、因病或因事而不能上課的老師代課。(1分)。

7、積極配合學(xué)校參與教學(xué)檢查活動(dòng)。(1分)。

8、積極參與學(xué)校組織的期末考試,認(rèn)真作好監(jiān)考、閱卷、登分及試卷分析工作,并寫(xiě)出學(xué)生各試題得失分原因的分析報(bào)告。(5分)。

9、服從學(xué)校及學(xué)科組的安排,積極組織所任班級(jí)學(xué)生參加課外興趣小組的活動(dòng)。(2分)否則扣責(zé)任教師2分。

10、實(shí)施素質(zhì)教育,教學(xué)必須面向全體學(xué)生,教師應(yīng)想方設(shè)法提高學(xué)生的整體水平,教學(xué)效果好。(3分)。

11、學(xué)期結(jié)束時(shí),寫(xiě)一篇教學(xué)創(chuàng)新的教學(xué)總結(jié)及案例與反思。(3分)。

12、參與每周學(xué)科組舉行的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有筆記、有記錄。(3分)。

(1)無(wú)故缺席,一次扣1分。

(2)缺席三次或三次以上的扣3分。

(3)無(wú)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,扣2分。

13、參加學(xué)科組的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)。(2分)。

(1)少聽(tīng)1節(jié)扣1分。

(2)少聽(tīng)3節(jié)或三節(jié)以上的扣2分。

14、根據(jù)學(xué)期末各種測(cè)試成績(jī),同科所有任課教師教學(xué)效果好。(5分)。

(1)同年級(jí)同學(xué)科班級(jí)成績(jī)平均分與其它班相差5分以上者,扣5分。

(2)音樂(lè)學(xué)科進(jìn)行樂(lè)理知識(shí)測(cè)試,組織進(jìn)行試唱抽查。體育學(xué)科組織進(jìn)行基本體育技能抽查。同時(shí)參考師市文藝匯演和師市運(yùn)會(huì)等成績(jī)。

15、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為a、b、c三個(gè)等級(jí):滿意率達(dá)80%(含80%)以上評(píng)價(jià)為a;滿意率達(dá)70%(含70%)以上、80%以下評(píng)價(jià)為b;不足70%評(píng)價(jià)為c。

(1)a等得3分。

(2)b等得2分。

(3)c等得1分。

1、“常規(guī)管理”2顆星;“師德師風(fēng)”4顆星;“教學(xué)研究”4顆星。總計(jì)10顆星。

2、各項(xiàng)目由各相關(guān)處室負(fù)責(zé)抽查,即:辦公室、教務(wù)處負(fù)責(zé)“常規(guī)管理”,德育處負(fù)責(zé)“師德師風(fēng)”,教研室負(fù)責(zé)“教學(xué)研究”。

3、各處室每周抽查至少1次。

4、每次抽查出現(xiàn)一次問(wèn)題即扣去一顆星,扣完為止。

5、各年級(jí)、各學(xué)科根據(jù)此議案每學(xué)期對(duì)本組、本學(xué)科教師進(jìn)行考核一次。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇十

為了配合學(xué)校班級(jí)管理,促進(jìn)班級(jí)管理水平,提升學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,全面科學(xué)地評(píng)價(jià)各班級(jí)的管理與發(fā)展水平,依據(jù)20xx年全面提高師生生命內(nèi)涵的有關(guān)要求,制定《班級(jí)管理方案》。

一、管理項(xiàng)目。

管理項(xiàng)目共6項(xiàng):團(tuán)隊(duì)意識(shí)、衛(wèi)生保潔、安全文明、惜物節(jié)能、文化特色。

二、考核權(quán)重:

團(tuán)隊(duì)意識(shí)檢查主要包涵課堂、課間、路隊(duì)、課間體操與眼保健操、各項(xiàng)活動(dòng)中班級(jí)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)。(每日考核)。

衛(wèi)生保潔包括室內(nèi)生、室外衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、共眾場(chǎng)合衛(wèi)生。(每日考核)。

安全文明包括學(xué)生在校內(nèi)外安全文明禮儀行為。(定期檢查)。

惜物節(jié)能包括班級(jí)桌、凳、電教設(shè)備、班級(jí)公共財(cái)物、學(xué)校公共場(chǎng)所物品的愛(ài)護(hù)惜珍,對(duì)學(xué)校水電等能源的節(jié)約等。(定期考核)。

文化特色包括班級(jí)制度、班級(jí)活動(dòng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)及成效等。(定期考核)。

三、組織實(shí)施:

學(xué)校成立以“小紅帽”校園文明監(jiān)督員為主體的日常管理小組。

日常管理小組組長(zhǎng):鄧子超。

日常管理小組學(xué)生成員:(見(jiàn)附表1)。

日常管理小組,負(fù)責(zé)對(duì)全體學(xué)生及各班級(jí)的日常管理與監(jiān)督,并以《考核方案實(shí)施細(xì)則》為依據(jù),每天對(duì)各班級(jí)的考核內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分,第二天早晨7:40之前,將評(píng)分結(jié)果公布于全校師生。

每周對(duì)實(shí)際檢查項(xiàng)目匯總各班成績(jī),以年級(jí)組為單位(總分低于90分不參與評(píng)比),第一名獲得班級(jí)管理流動(dòng)紅旗。流動(dòng)紅旗每周一升國(guó)旗時(shí)發(fā)放。獲獎(jiǎng)情況,每月一總結(jié),并依據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)次數(shù)及人數(shù),給與每人一元的班主任管理基金,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

評(píng)分細(xì)則:(見(jiàn)附表2)。

四、管理與使用:

每學(xué)年對(duì)全部考核內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)定,以年級(jí)為單位,總分第一的由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)“優(yōu)秀班級(jí)”獎(jiǎng)狀。“優(yōu)秀班級(jí)”的班主任學(xué)校授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。獲得“優(yōu)秀班級(jí)”的班級(jí),該班年度“三好學(xué)生”評(píng)比的比例較其它班高出5%的比例,優(yōu)秀干部名額較其它班多出1個(gè)名額。

考評(píng)細(xì)則:(見(jiàn)附表3)。

五、使用時(shí)間:

20xx年2月25日~20xx年7月5日。

附表一:

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇十一

2、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)占15%。

3、工作量占40%。

4、教學(xué)成績(jī)占30%。

(一)、出勤:

出勤由各自然校根據(jù)本校的考勤制度,核算績(jī)效。報(bào)績(jī)效時(shí)同報(bào)自然校請(qǐng)銷(xiāo)假制度。

(二)、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī):

教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)以中心校組織的(或請(qǐng)第三方)期末業(yè)務(wù)常規(guī)驗(yàn)收成績(jī)計(jì)分(附魯口鎮(zhèn)期末業(yè)務(wù)常規(guī)驗(yàn)收方案)。

按期末驗(yàn)收方案,依據(jù)考核組核查打分結(jié)果,全鎮(zhèn)分為三個(gè)等級(jí),其中一等占三分之一,計(jì)15分;二等占三分之一,計(jì)12分;三等占三分之一,計(jì)10分。(評(píng)分結(jié)果低于60%不給計(jì)分,業(yè)務(wù)常規(guī)不提供檢查的通報(bào)批評(píng)或給予相應(yīng)處理)。

縣鎮(zhèn)兩級(jí)平時(shí)業(yè)務(wù)檢查受到批評(píng)的不得評(píng)為一等。

(三)、工作量:

1、教師的基礎(chǔ)工作量每周滿15節(jié)課(中層班子人員、特殊崗位人員可以根據(jù)各校實(shí)際折算工作量),計(jì)40分,超基礎(chǔ)工作量部分,每周超一節(jié)計(jì)3分。各類(lèi)人員達(dá)不到基礎(chǔ)工作量的:在40分的基礎(chǔ)上,每少一節(jié)扣3分,40分扣完為止。

2、各自然校也可以根據(jù)自己學(xué)校實(shí)際情況制定工作量考核辦法。

(四)、教學(xué)成績(jī):

1、教學(xué)成績(jī)的核算按每學(xué)期兩次鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī),按監(jiān)測(cè)方案核算平均分、及格率,平均分、及格率權(quán)重相同積分,期中、期末兩次總積分除以2,每年級(jí)每科每班積分最高得分(即第一名),計(jì)30分,第二名得分(按公式30除以第一名折后分?jǐn)?shù)再乘以第二名同年級(jí)同學(xué)科折后得分,即得第二名教學(xué)成績(jī)得分),第三名依次類(lèi)推;若一學(xué)期只統(tǒng)考一次,這一次得分不再除以2。若學(xué)期內(nèi)沒(méi)有鎮(zhèn)統(tǒng)考的學(xué)科(指代語(yǔ)數(shù)英以外的學(xué)科),以教育部門(mén)舉行的比賽獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上,輔導(dǎo)老師(含教師自身比賽)所帶學(xué)科成績(jī)計(jì)30分,鎮(zhèn)舉行比賽,獲得鎮(zhèn)集體第一名(或單科第一名)的科目,輔導(dǎo)老師計(jì)30分,獲得校集體第二名(或單科第二名),輔導(dǎo)老師計(jì)28分。既沒(méi)有統(tǒng)考又沒(méi)有比賽科目的代課老師一般計(jì)24分。

(算分公式:30分除以第一名得分再乘以其他同學(xué)科同年級(jí)得分,就是其他老師教學(xué)成績(jī)得分)。

2、代兩個(gè)班以上的,按班核算然后除以班數(shù),以一個(gè)班為基礎(chǔ),每增加一個(gè)同學(xué)科同年級(jí)班級(jí)加1分,每增加一個(gè)不同年級(jí)或不同學(xué)科加2分。

1、每年績(jī)效分上、下兩期核算,上半年(春季)績(jī)效操作4個(gè)月,返兩個(gè)月績(jī)效給本人;下半年(秋季)績(jī)效操作5個(gè)月,返一個(gè)月績(jī)效給本人。出勤、工作量由自然校操作,業(yè)務(wù)常規(guī)考核、教學(xué)成績(jī)兩項(xiàng)由中心校操作。班主任每班上半年按240元,下半年300元(各校班主任經(jīng)費(fèi)從全鎮(zhèn)總績(jī)效中扣除后根據(jù)各校實(shí)際設(shè)置班數(shù)返還各自然校,自然校按制度操作,不得平均分配)。

2、各自然校正副校長(zhǎng)依據(jù)有關(guān)績(jī)效文件規(guī)定,按全鎮(zhèn)平均績(jī)效的1.3倍扣除單獨(dú)考核。普工、因身體原因不能代課的老師和教輔人員,績(jī)效由中心校與相關(guān)自然校考核認(rèn)定。

3、本制度由中心校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

4、本制度于20xx年4月16日開(kāi)始執(zhí)行,同時(shí)廢止其他績(jī)效考核制度。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇十二

為了配合學(xué)校班級(jí)管理,促進(jìn)班級(jí)管理水平,提升學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,全面科學(xué)地評(píng)價(jià)各班級(jí)的管理與發(fā)展水平,依據(jù)20xx年全面提高師生生命內(nèi)涵的有關(guān)要求,制定《班級(jí)管理方案》。

管理項(xiàng)目共6項(xiàng):團(tuán)隊(duì)意識(shí)、衛(wèi)生保潔、安全文明、惜物節(jié)能、文化特色。

團(tuán)隊(duì)意識(shí)檢查主要包涵課堂、課間、路隊(duì)、課間體操與眼保健操、各項(xiàng)活動(dòng)中班級(jí)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)。(每日考核)。

衛(wèi)生保潔包括室內(nèi)生、室外衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、共眾場(chǎng)合衛(wèi)生。(每日考核)。

安全文明包括學(xué)生在校內(nèi)外安全文明禮儀行為。(定期檢查)。

惜物節(jié)能包括班級(jí)桌、凳、電教設(shè)備、班級(jí)公共財(cái)物、學(xué)校公共場(chǎng)所物品的愛(ài)護(hù)惜珍,對(duì)學(xué)校水電等能源的節(jié)約等。(定期考核)。

文化特色包括班級(jí)制度、班級(jí)活動(dòng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)及成效等。(定期考核)。

學(xué)校成立以"小紅帽"校園文明監(jiān)督員為主體的日常管理小組。

日常管理小組組長(zhǎng):鄧子超。

日常管理小組學(xué)生成員:(見(jiàn)附表1)。

日常管理小組,負(fù)責(zé)對(duì)全體學(xué)生及各班級(jí)的日常管理與監(jiān)督,并以《考核方案實(shí)施細(xì)則》為依據(jù),每天對(duì)各班級(jí)的考核內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分,第二天早晨7:40之前,將評(píng)分結(jié)果公布于全校師生。

每周對(duì)實(shí)際檢查項(xiàng)目匯總各班成績(jī),以年級(jí)組為單位(總分低于90分不參與評(píng)比),第一名獲得班級(jí)管理流動(dòng)紅旗。流動(dòng)紅旗每周一升國(guó)旗時(shí)發(fā)放。獲獎(jiǎng)情況,每月一總結(jié),并依據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)次數(shù)及人數(shù),給與每人一元的班主任管理基金,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

評(píng)分細(xì)則:(見(jiàn)附表2)。

每學(xué)年對(duì)全部考核內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)定,以年級(jí)為單位,總分第一的由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)"優(yōu)秀班級(jí)"獎(jiǎng)狀。"優(yōu)秀班級(jí)"的班主任學(xué)校授予"優(yōu)秀班主任"稱號(hào)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。獲得"優(yōu)秀班級(jí)"的班級(jí),該班年度"三好學(xué)生"評(píng)比的比例較其它班高出5%的比例,優(yōu)秀干部名額較其它班多出1個(gè)名額。

考評(píng)細(xì)則:(見(jiàn)附表3)。

20xx年2月25日~20xx年7月5日。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇十三

為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)管理,有效提高教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而推進(jìn)新一輪課程改革,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。現(xiàn)根據(jù)教學(xué)工作的特點(diǎn),結(jié)合本校實(shí)際情況,就教學(xué)常規(guī)工作提出具體的考核方案,以此作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)常規(guī)工作的主要依據(jù)。

(一)備課管理(15分)。

備課是上課準(zhǔn)備工作,只有備好課才能上好課,保證教學(xué)質(zhì)量。因此,備課除了保證數(shù)量外,還要注重其質(zhì)量:

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

1、課時(shí)足,教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)設(shè)置恰當(dāng)、明確,教學(xué)設(shè)計(jì)詳細(xì),字跡清楚,思路清晰。

a、達(dá)到要求;

b、課時(shí)足,某一項(xiàng)未達(dá)要求;

c、課時(shí)足,兩項(xiàng)未達(dá)要求。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)合理,能以“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”,體現(xiàn)“自主、合作、探究”理念。

a、達(dá)到要求;

b、基本達(dá)到要求;

c、未達(dá)到要求。

3、課堂練習(xí),面向全全,形式多樣,層次分明。

a、達(dá)到要求;

b、基本達(dá)到要求;

c、未達(dá)到要求。

4、課后反思,能結(jié)合本節(jié)教學(xué)寫(xiě)出成功之處及原因,不足之處及原因,具有實(shí)效。

a、達(dá)到要求;

b、基本達(dá)到要求;

c、未達(dá)到要求。

等級(jí)評(píng)定:a等(三個(gè)以上指標(biāo)是a),b等(二——三個(gè)指標(biāo)是a),c等(無(wú)一個(gè)指標(biāo)是a)。

注:備課每月檢查一次。如不按時(shí)上交備課,按降等處理,得下一等的最高分。

(二)上課管理(15分)。

各任課教師上課時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

1、衣著整潔,儀表端莊,言行舉止文明。教師不能穿背心、超短褲及拖鞋上課,教師不能坐著講課。上課時(shí)要堅(jiān)持說(shuō)普通話,寫(xiě)正楷字。

2、安全第一,防患于未然。教師做演示實(shí)驗(yàn)或組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、參觀等,首先要給學(xué)生講清楚安全事項(xiàng),考慮要周密,組織要有序。體育教師要注意給學(xué)生講清有關(guān)體育安全常識(shí),不能放羊式教學(xué)。

3、教師上課要確保每一堂課的質(zhì)量,向課堂40分鐘要效益。每位教師的教學(xué)思想、教學(xué)方式、方法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),要符合學(xué)情發(fā)展并能隨機(jī)應(yīng)變,以學(xué)定教,具備良好的教學(xué)機(jī)智,注重在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。

4、每位教師都有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)學(xué)校安排的公開(kāi)課、研究課、示范課。

評(píng)價(jià)方法:

1、校領(lǐng)導(dǎo)查崗、聽(tīng)課時(shí)按照任課教師是否符合上述要求酌情處理。

2、一學(xué)期中接受兩次縣級(jí)以上來(lái)校聽(tīng)課,上課得滿分。

3、一學(xué)期中能上三次公開(kāi)課,不管什么類(lèi)型,什么級(jí)別該項(xiàng)為滿分。

(三)聽(tīng)課、評(píng)課管理(5分)。

學(xué)校要求求教師每人每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié),按聽(tīng)課要求認(rèn)真填寫(xiě)內(nèi)容全且詳實(shí)。每月檢查一次,要求數(shù)量5節(jié),數(shù)量全得5分,每少一節(jié)減1分。

(四)作業(yè)批改(15分)。

作業(yè)批改必須由教師本人親自完成,符合學(xué)校規(guī)定次數(shù),有批改跡象、日期、等級(jí)。

說(shuō)明:作業(yè)項(xiàng)目,批改數(shù)量及批改次數(shù)以教研室布置為準(zhǔn)。每次檢查作業(yè)要保證所教學(xué)科總?cè)藬?shù),學(xué)生要人人有作業(yè),人人交作業(yè)。

評(píng)價(jià)指標(biāo)。

1、書(shū)寫(xiě)干凈、工整,字跡規(guī)范。

a、90%學(xué)生達(dá)到;

b、80%學(xué)生達(dá)到;

c、70%學(xué)生達(dá)到。

2、正確率高。

a、90%學(xué)生達(dá)到;

b、80%學(xué)生達(dá)到;

c、70%學(xué)生達(dá)到。

3、教師及時(shí)批閱,學(xué)生及時(shí)改錯(cuò);批閱格式規(guī)范,有日期、有等級(jí);講究實(shí)效。

a、達(dá)到要求;

b、某一項(xiàng)未達(dá)要求;

c、兩項(xiàng)不符合要求。

等級(jí)評(píng)定:a等(三個(gè)指標(biāo)是a),b等(兩個(gè)指標(biāo)是a),c等(無(wú)一個(gè)指標(biāo)是a)。

賦分方法:a等14——15分;b等11——13分;c等10分以下。注:備課每月檢查一次。如不按時(shí)上交,按降等處理,得下一等的最高分。

(五)教師上教各種材料管理(20分)任課教師上交的材料有:

一類(lèi):教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、育人一得、身教一例每月一篇。

二類(lèi):班主任手冊(cè)、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄每月檢查一次。

能認(rèn)真完成的,保證質(zhì)量,數(shù)量的得5分,每缺少一項(xiàng)材料扣1分。

(六)教學(xué)成績(jī)管理(50分)。

對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)必考科目成績(jī)采取如下賦分辦法:

1、以20xx——20xx第一學(xué)期末考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ):1、2、3名得50分;4、5、6、7名得46分;以后幾名得42分。以50分、46分、42分作為基礎(chǔ)分。

2、能保持原名次的得以上基礎(chǔ)分,每前進(jìn)1名加2分,一次性前進(jìn)3個(gè)名次得教學(xué)成績(jī)最高分。(50分上不封頂)。

3、每下降一個(gè)名次扣2分,上不封頂?shù)慕忉尅?/p>

例我考上學(xué)期末考第3名,在本學(xué)期期中考試中我考第1名,那么我的教學(xué)成績(jī)得分為54分。如果其他教師在考試中一次性前進(jìn)3個(gè)名次,則也得54分。如果由第8名躍居第1名前進(jìn)了7個(gè)名次,那么該教學(xué)成績(jī)得分為基礎(chǔ)分42+7×2=56分。

4、非考試學(xué)科教師獲取相應(yīng)教學(xué)成績(jī)的方法是參加考試學(xué)科教師按教學(xué)成績(jī)—所得分?jǐn)?shù)由高到低排名,沒(méi)有教學(xué)成績(jī)的學(xué)科教師按其它各項(xiàng)得分由高到低排名。如:沒(méi)有教學(xué)成績(jī)的教師4人,則把有教學(xué)成績(jī)的教師排序后分成4段,無(wú)教學(xué)成績(jī)的老師在其它各項(xiàng)得分中排第一的,就得第一段成績(jī)的平均分,依此類(lèi)推。

1、各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課(最多獎(jiǎng)10分)。

國(guó)家級(jí)一次加10分、省級(jí)5分、市級(jí)4分、縣級(jí)3分、鎮(zhèn)級(jí)2分、校級(jí)1分,不管上什么類(lèi)型的公開(kāi)課,包括鎮(zhèn)、片、校教研課均加分,累計(jì)加滿10分為止。

2、在校、鎮(zhèn)或縣級(jí)以上做經(jīng)驗(yàn)交流的老師依次加分:校1分、鎮(zhèn)2分、縣3分、市4分、省5分、國(guó)家6分。

3、教師參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)教師,縣級(jí)以上一等獎(jiǎng)依次加分為:縣2分、市3分、省4分、國(guó)家5分。二等獎(jiǎng)依次加分為:縣1分、市2分、省3分、國(guó)家4分。優(yōu)秀獎(jiǎng)依次加分為:縣0.5分、市1分、省2分、國(guó)家3分。

4、組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽,在縣級(jí)以上獲一等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師依次加1分、2分、3分、4分(包括體育單項(xiàng))。

5、個(gè)人撰寫(xiě)的論文、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等在正式刊物上公開(kāi)發(fā)表的市級(jí)加1分、省級(jí)加2分、國(guó)家級(jí)加3分。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇十四

為了進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理,客觀公正地評(píng)價(jià)班級(jí)工作,充分調(diào)動(dòng)師生的積極性,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,切實(shí)提高班級(jí)管理水平,特制定本細(xì)則。

1、班級(jí)量化考核每周進(jìn)行一次,根據(jù)考核情況評(píng)選出“文明班級(jí)”,學(xué)校為“文明班級(jí)”頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

2、“文明班級(jí)”按全校班級(jí)總數(shù)的15%確定數(shù)量;年級(jí)組按不同層次的班級(jí)數(shù)量再進(jìn)行分解。

3、量化考核每班周基礎(chǔ)分為100分,對(duì)常規(guī)管理采用減分制,對(duì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)和好人好事予以加分。

4、班級(jí)考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。“文明班級(jí)”班主任獲一等獎(jiǎng),其余班班主任獲二等獎(jiǎng),被一票否決的班級(jí),其班主任獲基礎(chǔ)獎(jiǎng),獎(jiǎng)金數(shù)額依據(jù)當(dāng)年經(jīng)費(fèi)情況確定。

評(píng)分內(nèi)容共分四大項(xiàng)15小項(xiàng),其中班級(jí)常規(guī)檢查10項(xiàng),基礎(chǔ)分共100分,采取扣分制;班級(jí)文化1項(xiàng),滿分為100分,按實(shí)際得分計(jì)算。取以上四項(xiàng)的平均值,再加上競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)及突出好人好事的加分后,所得總分為該班當(dāng)月量化考核的最后得分。

1、班級(jí)常規(guī)管理滿分要求及減分標(biāo)準(zhǔn)。

(1)遵守校規(guī)。

滿分要求:遵守學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,不吸煙酗酒;不打架斗毆;無(wú)盜竊行為;不帶手機(jī)進(jìn)課堂等。

減分標(biāo)準(zhǔn):頂撞老師、不戴校徽,每人次減0.5分;吸煙、酗酒,每人次減1分;帶手機(jī)進(jìn)課堂并影響教學(xué),每人次減2分;打架斗毆、考試舞弊、偷盜,每次人減5分(此內(nèi)容為一票否決)。

(2)升旗。

滿分要求:列隊(duì)進(jìn)退場(chǎng),做到快、靜、齊,人數(shù)齊,歌聲嘹亮,掌聲熱烈,秩序井然。

減分標(biāo)準(zhǔn):明顯未達(dá)到要求,酌情減1—2分。

(3)出勤。

滿分要求:早讀、晚修、上課、課間操、眼保健操、集會(huì)等必須準(zhǔn)時(shí),有病有事要請(qǐng)假。

減分標(biāo)準(zhǔn):遲到,每人次減0.2分;缺席,每人次減0.5分。

(4)衛(wèi)生。

滿分要求:每天打掃教室2次;每天打掃本班清潔區(qū)域2次;認(rèn)真做好公保潔工作。

減分標(biāo)準(zhǔn):未做好保潔工作,每次減0.5分;未打掃干凈,每次減1分;未打掃,每次減2分。

(5)公物。

滿分要求:愛(ài)護(hù)公物和他人物品,按規(guī)定使用課堂多媒體設(shè)施,不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉;中午、晚修后按時(shí)關(guān)好燈、門(mén)窗等。

減分標(biāo)準(zhǔn):損壞公物或他人物品時(shí)除需要賠償外,視價(jià)值減0.5—3分;違規(guī)定使用多媒體設(shè)施,每人次減0.5分;未關(guān)電腦、門(mén)窗、燈等,每項(xiàng)每次減0.5分。

(6)儀容儀表。

滿分要求:男生不蓄長(zhǎng)發(fā);男女生不蓄怪發(fā)、不染彩色頭發(fā);不戴首飾;按要求穿校服。

減分標(biāo)準(zhǔn)-:不符合要求,每人次減0.5分。

(7)課堂紀(jì)律。

滿分要求:遵守早讀、晚修和課堂紀(jì)律,不下座位,不喧嘩,不遲到,不曠課。

減分標(biāo)準(zhǔn):遲到,每人次減0.2分;缺席,每人次減0.5分;上課紀(jì)律差,酌情減0.5—2分。

(8)課間操或眼保健操。

滿分要求:列隊(duì)進(jìn)退場(chǎng),人數(shù)齊,秩序好,做操質(zhì)量高。

減分標(biāo)準(zhǔn):遲到,每人次減0.2分;無(wú)故缺席,每人次減0.5分;秩序不好,酌情減0.5—1分。

(9)活動(dòng)。

滿分要求:積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),人數(shù)齊、紀(jì)律好,效果佳。

減分標(biāo)準(zhǔn):遲到,每人次減0.2分;無(wú)故缺席,每人次減0.5分;秩序不好,酌情減0.5—2分。

(10)午休。

滿分要求:按時(shí)就寢,做好內(nèi)務(wù),搞好衛(wèi)生。

減分標(biāo)準(zhǔn):不按時(shí)午休,滯貿(mào)在教室,在校園內(nèi)游蕩,每人次減0.5分。

(11)夜宿。

滿分要求:遵守夜宿紀(jì)律,按時(shí)就寢,做好內(nèi)務(wù),搞好衛(wèi)生。

計(jì)分標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不就寢,大聲喧嘩、吵鬧,酌情扣0.5—2分。

2、班級(jí)文化要求及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn):

滿分要求:美化學(xué)習(xí)環(huán)境;教室布置有品位;按要求辦好黑板報(bào)。

減分標(biāo)準(zhǔn):政教處組織檢查,滿分為100分,按實(shí)際得分計(jì)算。

衛(wèi)生大掃除要求及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn):

滿分要求:清掃干凈,無(wú)衛(wèi)生死角,環(huán)境衛(wèi)生符合要求。

計(jì)分標(biāo)準(zhǔn):政教處組織檢查,滿分為100分,按實(shí)際得分計(jì)算。

3、加分:

(1)競(jìng)賽加分:獲校級(jí)集體獎(jiǎng)勵(lì)1分;區(qū)級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)每個(gè)次獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)0.5分;市級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)每個(gè)次獎(jiǎng)勵(lì)1分,集體獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1.5分,;省級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)每人次獎(jiǎng)勵(lì)1.5分,集體獎(jiǎng)勵(lì)2分;國(guó)家級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)每個(gè)次獎(jiǎng)勵(lì)2分,集體獎(jiǎng)勵(lì)2.5分。此項(xiàng)在同一生活中以最高級(jí)別計(jì)分,不重復(fù)加分。

(2)好人好事加分:一般來(lái)說(shuō)不加分;意義重大、價(jià)值高,在社會(huì)上引起一定反響的酌情加0.5—1分。

2、升旗、班級(jí)文化層面政教處負(fù)責(zé)檢查,加分由政教處加以認(rèn)定;。

3、內(nèi)宿舍住校部負(fù)責(zé)考核;。

4、以上各項(xiàng)加分必須以文件或相關(guān)實(shí)物為憑據(jù)。

1、考核者須把檢查結(jié)果及時(shí)交給政教處相關(guān)負(fù)責(zé)人;。

4、將考核結(jié)果報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批;政教處發(fā)“班級(jí)量化管理情況通報(bào)”,并在全校集會(huì)上宣讀“文明班級(jí)”及班主任名單。

1、考核人員必須實(shí)事求是,客觀公正;。

2、檢查人員謙虛謹(jǐn)慎,態(tài)度誠(chéng)懇,切不可盛氣凌人;。

3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)須準(zhǔn)確無(wú)誤,不能多分,也不能漏分;。

4、被檢查方如有異議,可以直接找相關(guān)負(fù)責(zé)人反映,切不可當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問(wèn)或頂撞檢查人員;。

5、無(wú)特殊情況,獲獎(jiǎng)加分應(yīng)當(dāng)月落實(shí),以獲獎(jiǎng)時(shí)間或?qū)W校公示的時(shí)間為準(zhǔn)。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇十五

班級(jí)文化作為校園文化重要組成部分,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著潛移默化的熏陶作用,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是貫徹“教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人”的體現(xiàn)。為進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè),營(yíng)造溫馨和諧、積極向上,富有特色的班級(jí)文化氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,促進(jìn)班級(jí)管理,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力,經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

展現(xiàn)師生風(fēng)采,創(chuàng)建文化班級(jí)。

全校各年級(jí)各班。

xxx年10月28—11月3日

(一)班級(jí)文化布置。

1.教室前門(mén)與窗戶相連墻壁為公告欄,張貼學(xué)校活動(dòng)通知或相關(guān)信息材料,教室前面黑板左側(cè)張貼課程表、干部工作分工表,右側(cè)為書(shū)柜,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自我激勵(lì),把自己的座佑銘、目標(biāo)貼于課桌右上角。

2.教室后面的黑板上方與班訓(xùn)之間為獎(jiǎng)狀區(qū),以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。黑板報(bào)左右為墻報(bào)欄,可根據(jù)班級(jí)學(xué)生的審美和實(shí)際,設(shè)計(jì)成圖文并茂的能夠反映班級(jí)學(xué)生健康向上精神面貌的宣傳欄(可包括反映學(xué)生校內(nèi)外快樂(lè)生活的文章和圖片、學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法文學(xué)作品、班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比、表?yè)P(yáng)批評(píng)等內(nèi)容)。其中必須有一欄目為班級(jí)建設(shè)的集體目標(biāo)和要求。

3.教室內(nèi)兩側(cè)墻壁張貼適合班級(jí)的名言警句或體現(xiàn)班級(jí)文化的字畫(huà)裝飾。

4.刊出專(zhuān)題黑板報(bào),主題鮮明,設(shè)計(jì)美觀。

5.與學(xué)校、班級(jí)文化無(wú)關(guān)的內(nèi)容一律不許張貼。

(二)衛(wèi)生美化

1.課桌擺放整齊,教室門(mén)窗與走廊外墻壁無(wú)殘留的張貼物,隨時(shí)保持室內(nèi)地面、墻壁、柜桌的整潔。

2.教室內(nèi)固定位置設(shè)立衛(wèi)生工具放置區(qū),衛(wèi)生工具排放整齊,教室內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角。

3.在教室內(nèi)、外適當(dāng)位置擺放綠色植物,定期修整,保持美觀,起到美化班級(jí)環(huán)境的作用。具體要求如下:

(1)各班花盆擺放位置:花盆擺放要美觀且井然有序,要求教室內(nèi)的窗臺(tái)都有擺放,教師的講臺(tái)上也要求擺放高度較低花卉(每班不少于10盆)。

(2)花盆上可以貼上標(biāo)簽,注明看管同學(xué)姓名或警示、激勵(lì)語(yǔ)言,班內(nèi)花盆上的標(biāo)簽規(guī)格要求統(tǒng)一。

(3)各班植物應(yīng)以常年生的綠色植物為主,搭配花期和生長(zhǎng)期短的植物。

(三)、創(chuàng)意、特色

各班根據(jù)實(shí)際可增設(shè)一些有特色的欄目,比如公告欄、時(shí)事欄、誦讀專(zhuān)欄、書(shū)法專(zhuān)欄等。文化建設(shè)應(yīng)有根據(jù)本班實(shí)際,在遵循教育規(guī)律的前提下,體現(xiàn)時(shí)代特征和班級(jí)特色,突顯班級(jí)的精神。

組長(zhǎng):周中強(qiáng)副組長(zhǎng):謝云海潘興旺

成員:杜文雅徐建勇陳建武各班主任各美術(shù)教師

1.評(píng)比對(duì)象:全校班級(jí)。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各段設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。

3.所有班級(jí)必須參與,并列入文明班級(jí)量化考核內(nèi)容。

希望各班認(rèn)真做好本次評(píng)比的落實(shí)工作,并以此為契機(jī),搞好班級(jí)文化建設(shè),形成更加優(yōu)良的班風(fēng),使班建設(shè)再上新臺(tái)階。

班級(jí)對(duì)每一位學(xué)生的影響是巨大的,班級(jí)文化將個(gè)體與班群眾緊密連接起來(lái)。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),結(jié)合高效課堂的改革,特制定本方案。

組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

組長(zhǎng):胡復(fù)鵬副組長(zhǎng):徐高美、唐敏、陳思锜

組員:各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任

職責(zé)分工:組長(zhǎng)牽頭,協(xié)調(diào)

副組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)督促落實(shí)(徐高美負(fù)責(zé)初一年級(jí)、

唐敏負(fù)責(zé)初二年級(jí)、陳思锜負(fù)責(zé)初三年級(jí))

各班主任具體實(shí)施:

具體措施:

一、確定班名、制定班訓(xùn)、班規(guī),明確班委職責(zé),建立《班級(jí)管理手冊(cè)》。

二、組建高效學(xué)習(xí)小組,制定小組管理制度、評(píng)價(jià)方案。確定小組個(gè)性名稱、建立《小組管理手冊(cè)》。

三、實(shí)行值日班長(zhǎng)制度,確定值日班長(zhǎng)職責(zé),人人參與班級(jí)管理。

四、實(shí)行班務(wù)承包制。將班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)分解,做到人人有事干、事事有人干,簽訂班務(wù)承包職責(zé)狀。

五、建立班級(jí)書(shū)柜(圖書(shū)角),專(zhuān)人管理。開(kāi)展好書(shū)征集、讀好書(shū)活動(dòng)。

六、努力打造班級(jí)文化,營(yíng)造氛圍。

各班根據(jù)班級(jí)具體狀況,布置教室。班名、班訓(xùn)、班規(guī)、小組評(píng)價(jià)表上墻,小組個(gè)性名稱上桌,辦好班級(jí)宣傳欄。(后附班級(jí)文化建設(shè)教室布置示意圖)

各年級(jí)班級(jí)文化主題:(參考)

初一年級(jí):學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成

初二年級(jí):自律、進(jìn)取

初三年級(jí):中考、理想、感恩

七、于11月30日前完成相關(guān)工作,(運(yùn)行處將組織考核、評(píng)比)并將班名、班訓(xùn)、班規(guī)、學(xué)習(xí)小組的建立、管理制度、評(píng)價(jià)方案交運(yùn)行處。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇十六

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作。為全面了解教師常規(guī)工作情況,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理,規(guī)范教師教學(xué)行為,促進(jìn)教師自覺(jué)、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的常規(guī)工作質(zhì)量,為學(xué)期末教師的績(jī)效考核提供真實(shí)、可靠的依據(jù),特制定本方案。

教學(xué)常規(guī)量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)等人員組成,具體人員安排如下:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

(一)計(jì)劃總結(jié)。

1、學(xué)期初按照要求認(rèn)真擬定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,并按時(shí)上交至教導(dǎo)處。每缺一門(mén)學(xué)科扣1分,不按時(shí)上交扣0.5分,教學(xué)計(jì)劃制定缺項(xiàng)扣0.5分。

2、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié),并按時(shí)上交至教導(dǎo)處。不按要求完成扣2分,不按時(shí)上交扣0.5分。

3、按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù),教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃不符、且無(wú)情況說(shuō)明每次扣1分,學(xué)期結(jié)束未完成教學(xué)任務(wù)扣2分。

(二)備課。

1、按照要求認(rèn)真?zhèn)湔n,無(wú)備課就上課每次扣5分。

2、書(shū)上批注符合要求,無(wú)單元備課每次扣0.5分,無(wú)書(shū)上批注扣2分,書(shū)上批注缺項(xiàng)扣0.5分,課后反思未達(dá)到要求扣1分。

(三)上課。

1、提前侯課,不得遲堂、提早下課或拖堂,每次扣1分。

2、按照學(xué)校課程總表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不得私自調(diào)課,更不得隨意缺課。不按課表上課每次扣1分,私自調(diào)課每次扣0.5分,缺課一次扣2分。

3、需要移地上課應(yīng)先清點(diǎn)人數(shù),并將學(xué)生帶到相應(yīng)地點(diǎn)上課。有學(xué)生無(wú)故滯留在教室每次扣0.5分。

4、上午第二節(jié)課和下午第一節(jié)課的任課教師,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做完眼保健操后再下課。每缺一次扣0.5分。

5、隨意把學(xué)生趕出教室,或未經(jīng)教導(dǎo)處同意,將學(xué)生留辦公室或不在課堂情況,一次扣1分。

6、上課不講普通話,上課接聽(tīng)手機(jī),每次扣1分。

(四)作業(yè)批改。

1、及時(shí)、認(rèn)真、按規(guī)定批改作業(yè)。作業(yè)批改由教師本人進(jìn)行,不得突擊批改作業(yè),不得讓學(xué)生代改作業(yè)等。未達(dá)到要求每次扣2分。

2、收齊每項(xiàng)作業(yè),作業(yè)收繳不齊每人次扣0.5分。

3、作業(yè)要有訂正,無(wú)訂正每次扣1分。

(五)輔導(dǎo)學(xué)生。

學(xué)期初擬定有培優(yōu)輔差工作計(jì)劃,并有輔導(dǎo)記載。無(wú)計(jì)劃扣1分,無(wú)記載扣2分,學(xué)期結(jié)束不按時(shí)上交扣0.5分。

(六)復(fù)習(xí)考查。

1、科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)工作。不按時(shí)上交計(jì)劃扣0.5分,無(wú)計(jì)劃扣1分。

2、學(xué)期結(jié)束按時(shí)按質(zhì)上交卷面成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和質(zhì)量分析表,不按時(shí)上交扣0.5分,無(wú)卷面成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析扣2分。

(七)教改科研。

1、認(rèn)真參與學(xué)科教研活動(dòng),無(wú)故缺勤一次扣0.5分,不按要求完成觀課任務(wù)的一次扣1分。

2、按照要求完成聽(tīng)評(píng)課任務(wù),不得弄虛作假,并做好聽(tīng)課筆記。聽(tīng)評(píng)課不達(dá)標(biāo)者缺一節(jié)扣0.5分,聽(tīng)評(píng)課中有弄虛作假現(xiàn)象的一次扣2分。

3、每月認(rèn)真撰寫(xiě)教育敘事或教學(xué)反思文章,并按時(shí)上交至教科室。每缺少一次扣2分,不按時(shí)上交扣0.5分。

4、每月按要求完成學(xué)習(xí)筆記摘抄,無(wú)學(xué)習(xí)筆記扣2分,學(xué)習(xí)筆記未達(dá)到要求扣1分。

(八)其他臨時(shí)性工作。

1、按時(shí)按質(zhì)上交教導(dǎo)處、教科室等學(xué)校教育教學(xué)管理部門(mén)布置的相關(guān)工作。不按要求完成的扣2分,不按時(shí)上交扣0.5分。

2、積極承擔(dān)教導(dǎo)處、教科室等學(xué)校教育教學(xué)管理部門(mén)布置的諸如代課之類(lèi)的臨時(shí)性工作,如無(wú)特殊情況拒絕承擔(dān)或不予以配合扣0.5分。

1、被考核教師的量化分?jǐn)?shù)基數(shù)為100分,考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照考核內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的考核計(jì)分。一月一公示,學(xué)期累積得分作為教學(xué)常規(guī)績(jī)效考核的重要參數(shù)。

2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)查看資料、隨機(jī)抽測(cè)、組織座談等方式進(jìn)行考核工作。

量化班級(jí)實(shí)施方案大全(17篇)篇十七

為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,夯實(shí)班集體建設(shè),提升"教育質(zhì)量管理年"意識(shí),打造班級(jí)精細(xì)化管理的內(nèi)容體系,準(zhǔn)確,及時(shí)評(píng)價(jià)班任教師的崗位工作績(jī)效,促進(jìn)學(xué)校管理步入"教育質(zhì)量管理年"的運(yùn)行軌道,特制定本方案。

學(xué)校成立由校長(zhǎng)全面指導(dǎo)、分管德育、安全的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),教導(dǎo)處牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組和帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日師生共同參與考評(píng),全體教職工民主監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制。

領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):岳希武。

副組長(zhǎng):董付娥、李新、司利彩。

成員:楊國(guó)波、張小東、平智勇。

張海菊、鞏保平、張國(guó)平。

邵貴玲、常永賓、梁現(xiàn)恩。

1、采用百分考核與加分相結(jié)合。

2、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),采取以年級(jí)為單位橫向比較,進(jìn)行打分排名。

3、采取"每日三考核、每周一匯總、每月一小評(píng)、每年一總評(píng)"操作方法。

4、考核工作公平、公正、公開(kāi)。當(dāng)日考核成績(jī)次日公示,如發(fā)生異議,應(yīng)在公示當(dāng)天向考核小組的值班負(fù)責(zé)人反饋,以便進(jìn)行復(fù)核,過(guò)期不候。

5、評(píng)價(jià)人員的`組成:領(lǐng)導(dǎo)小組、帶班領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、學(xué)生會(huì)。

1、班級(jí)管理考核成績(jī)作為班任教師班級(jí)管理崗位工作職責(zé)考核的重要內(nèi)容之一。

2、班級(jí)管理考核成績(jī)作為評(píng)選"師德標(biāo)兵""優(yōu)秀班主任""先進(jìn)集體"的主要依據(jù)。

3、班級(jí)管理考核成績(jī)納入績(jī)效工資考核。

4、為鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后,學(xué)校每月拿出部分資金獎(jiǎng)勵(lì)每年級(jí)的前兩名,第一名獎(jiǎng)60元、第二名獎(jiǎng)50元。若個(gè)別年級(jí)前兩名得分低于全校平均成績(jī)則不予獎(jiǎng)勵(lì)。每周檢查得分全校公布。

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在實(shí)踐中積累和總結(jié)心得,有助于提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。近年來(lái),我國(guó)一直在加大對(duì)道德教育的力度,通過(guò)
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要著重突出自己的思考過(guò)程和感悟,而不僅僅是描述事情的發(fā)生和結(jié)果。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)作。
情況報(bào)告是對(duì)特定事件或情況進(jìn)行詳細(xì)陳述和分析的一種書(shū)面材料,用于向相關(guān)人員提供相關(guān)信息和決策依據(jù)。一份情況報(bào)告可以幫助我們?nèi)媪私夂桶盐债?dāng)前的情況,找出問(wèn)題所在
感恩讓我們更加看重人與人之間的關(guān)系,促使我們建立更加良好的人際關(guān)系。接下來(lái)是一些與感恩有關(guān)的文章,希望能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸泛挽`感。尊敬的老師、同學(xué):大家好!我是
教案模板的編寫(xiě)需要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行靈活調(diào)整,以滿足教學(xué)需求。借鑒一些優(yōu)秀的教案模板可以提高我們的教學(xué)水平,以下是一些值得一看的教案參考。
施工合同是一種法律文件,用于明確雙方在建筑施工過(guò)程中的權(quán)利和義務(wù)。接下來(lái),小編將為大家分享一些關(guān)于施工合同的范例,希望對(duì)大家的工程施工有所啟發(fā)。乙方:為明確雙方
月工作總結(jié)還可以幫助我們審視自己的工作態(tài)度和工作方法,是否符合公司的要求和自己的職業(yè)發(fā)展需求。還在苦惱如何寫(xiě)一份出彩的月工作總結(jié)?下面是一些經(jīng)典的范文分享,希望
無(wú)論是政治家、演講家還是企業(yè)家,都需要掌握撰寫(xiě)演講稿的技巧。下面是一些經(jīng)典的演講稿范文,可以幫助大家更好地理解演講的重要性和技巧。同事們:。進(jìn)入11月份以來(lái),全
在學(xué)期總結(jié)中,我們可以審視自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。這些學(xué)期總結(jié)范文包含了不同學(xué)科和不同成長(zhǎng)階段的寫(xiě)作樣例,希望能夠幫助大家更好地理解學(xué)期總結(jié)的要點(diǎn)和技巧。
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它有助于我們審視自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn),同時(shí)也可以總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和成就,提升工作效率和
讀后感可以讓我們從不同角度去思考問(wèn)題,并給予自己更深刻的啟示。以下是一些精心挑選的讀后感范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和啟示。這本書(shū)非常有趣,它寫(xiě)的是一個(gè)
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要積累,它記錄了我們的成長(zhǎng)軌跡和收獲。小編整理了一些精選的心得體會(huì)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供幫助。今天,2021年12月13日
中班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)閱讀中班教案范文,我們可以從中汲取教學(xué)靈感和經(jīng)驗(yàn),豐富我們的教學(xué)方法和技巧。一年四季,在電視或
通過(guò)編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們可以將自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié),對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展做一個(gè)清晰的規(guī)劃。個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種重要的自我宣傳材料,以下范文將向你展示如何通過(guò)簡(jiǎn)潔明了
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)不僅僅是一種工作總結(jié),更是對(duì)自己學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種思考。以下是一些實(shí)用的學(xué)生會(huì)工作總結(jié),希望對(duì)大家總結(jié)階段的寫(xiě)作有所幫助。時(shí)間在一分一秒的流逝著,回
學(xué)生評(píng)語(yǔ)應(yīng)該準(zhǔn)確反映學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn),避免主觀臆斷和片面評(píng)價(jià)。為了方便大家評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),我們整理了一些學(xué)生評(píng)語(yǔ)的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。曹嘉琪,你能遵守學(xué)校
幼兒園小班是學(xué)齡前兒童教育的起點(diǎn),是孩子們開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)和社交的重要階段。幼兒園小班的總結(jié)范文是對(duì)幼兒園教育工作的一次回顧和總結(jié),以下是一些案例,供您參考。
教案可以幫助教師預(yù)先規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、考慮教學(xué)方法和教具,并且能夠在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。在下面,小編為大家整理了幾篇大班教案的案例分析,希望能對(duì)大家的教學(xué)工
通過(guò)通知的形式,我們可以及時(shí)、準(zhǔn)確地向目標(biāo)對(duì)象傳達(dá)相關(guān)信息,提高工作效率和信息傳遞的準(zhǔn)確性。希望這些通知范文能夠給你提供一些啟示和靈感,幫助你寫(xiě)出高質(zhì)量的通知。
大家好,我是今天的主持人,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一場(chǎng)難忘的活動(dòng)。如果你想了解更多關(guān)于主持人的成功秘訣,以下的案例將給你一些啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓以及各位社團(tuán)代表
辭職信是我們向雇主傳達(dá)離職意愿和表達(dá)感謝的書(shū)面形式,它能夠幫助我們保持良好的口碑和個(gè)人形象。辭職信的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格和內(nèi)容會(huì)因人而異,但這些范文可以提供參考,促使我們思
年終總結(jié)是一個(gè)交流的機(jī)會(huì),通過(guò)與同事、領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)的交流,我們可以聽(tīng)取他們對(duì)我們工作的評(píng)價(jià)和建議,從而不斷提高自己。以下是一些精心挑選的年終總結(jié)范文,希望能夠給大
年終總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一年付出的努力和收獲進(jìn)行回顧和評(píng)估的機(jī)會(huì)。年終總結(jié)是在一年的時(shí)間里對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要材料,隨著一年的結(jié)束
月工作總結(jié)是對(duì)自己的一次深入反思,可以促使我們更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作。針對(duì)不同職業(yè)和行業(yè)的月工作總結(jié)范文,小編為大家匯總了一些供參考。。20__年,在經(jīng)
個(gè)人總結(jié)也可以幫助他人更好地了解自己,從而更好地合作和溝通。下面是一些個(gè)人總結(jié)的典型例子,可以作為你們寫(xiě)作的參考和借鑒。時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,xx年的工作就要結(jié)束了
工作匯報(bào)的語(yǔ)言應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確,避免使用含糊不清和夸張的詞句,展示自己的工作能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。最后,希望這些工作匯報(bào)范文能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作過(guò)程中起到一定的指導(dǎo)和幫助。讓
演講稿是演講者思考、準(zhǔn)備和練習(xí)的產(chǎn)物,可以幫助演講者更好地把握演講內(nèi)容和表達(dá)方式。接下來(lái)是一些備受歡迎的演講稿范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和借鑒。
民主生活會(huì)的開(kāi)展需要黨員干部增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),堅(jiān)持黨的理論和路線方針政策的正確性。下面是一些關(guān)于民主生活會(huì)的范文,供大家參考:范文1:在民主生活
實(shí)施方案是管理執(zhí)行力的體現(xiàn),它要求我們嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行并及時(shí)調(diào)整。以下是一些行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)施方案,通過(guò)學(xué)習(xí)它們,我們可以了解到最佳實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn)。
在幼兒園工作計(jì)劃中,會(huì)明確規(guī)定每個(gè)階段的目標(biāo)和任務(wù)。這些幼兒園工作計(jì)劃范文中把握了教師與幼兒的情感交流,加強(qiáng)了教學(xué)的親和力。通過(guò)中班上學(xué)年的游戲開(kāi)展,幼兒的交往
通過(guò)寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)可以反思自己的教學(xué)方法和策略,并發(fā)現(xiàn)不足之處。以下是小編為大家搜集整理的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望可以為大家的教學(xué)工作提供一些新的思路和參考。
活動(dòng)總結(jié)可以促使我們思考如何進(jìn)一步提高我們的工作能力和實(shí)踐能力。活動(dòng)總結(jié)范文4:通過(guò)本次活動(dòng)總結(jié),我們對(duì)社區(qū)文化建設(shè)的策劃和組織具備了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程是一個(gè)思考與反思的過(guò)程,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地理清思路、明確目標(biāo)。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校教育幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和人生觀,塑造他們的未來(lái)。下面是一些在學(xué)校中取得成功的學(xué)霸們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和建議,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。各位同學(xué)們:大家下午好!回首過(guò)
自我介紹需要有適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言組織能力和表達(dá)技巧,以確保信息傳達(dá)的準(zhǔn)確性和完整性。下面是一些自我介紹的寫(xiě)作技巧,希望能給大家提供一些啟示。1、食用小碗裝的食物(例如米
撰寫(xiě)演講稿范文的過(guò)程可以幫助演講者更好地理清思路和表達(dá)觀點(diǎn)。總體而言,范文是我們學(xué)習(xí)和提高寫(xiě)作能力的有益參考資料,希望大家能夠充分利用。親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師
寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心狀況和情感變化。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中獲得一些新的思考和啟示。這次赴x市培訓(xùn)學(xué)習(xí),感觸頗
教師總結(jié)是對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種重要手段,可以幫助我們提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)?/div>
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作的一次沉淀和總結(jié),是提升職業(yè)能力和素質(zhì)的必備環(huán)節(jié)。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路。xx村黨支部在鎮(zhèn)黨委、
青春是充滿激情和朝氣的時(shí)期,我們要發(fā)揮自己的熱情和能量。青春是充滿激情和朝氣的時(shí)期,我們應(yīng)該充分利用這段寶貴的時(shí)光。以下是小編為大家整理的勵(lì)志青春語(yǔ)錄,希望能給
教師心得體會(huì)可以幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升教育教學(xué)水平。以下是小編為大家整理的一些教師心得體會(huì)參考文獻(xiàn),希望對(duì)大家寫(xiě)作教師心得體會(huì)有所幫助。近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和
心得體會(huì)是我們對(duì)某一經(jīng)驗(yàn)或事件的深入思考和總結(jié),是我們心靈成長(zhǎng)的見(jiàn)證和記錄。下面是一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和借鑒。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我收獲
演講稿作為一種重要的表達(dá)形式,可以提高我們的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力。以下是一些備受推崇的演講稿范文,希望能對(duì)你的演講的準(zhǔn)備和寫(xiě)作起到一些幫助。快樂(lè)的寒假生活
講話稿范文需要通過(guò)精心的選詞和句式設(shè)計(jì)來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾,并使他們對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生深刻的印象。小編為大家整理了一些精彩的講話稿范文,希望能夠?yàn)槟难葜v稿提供一些靈感和借鑒
優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫(xiě),以增加文章的趣味和吸引力。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無(wú)疑是寫(xiě)作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。我喜歡冬天的雪花,從
通過(guò)制定工作方案,我們可以更好地了解任務(wù)的要求,有針對(duì)性地采取相應(yīng)的工作策略。希望這些工作方案范文能夠?qū)Υ蠹以趯?shí)際工作中的工作方案設(shè)計(jì)和實(shí)施起到一定的幫助和指導(dǎo)
學(xué)生演講稿是學(xué)生在學(xué)校或其他場(chǎng)合以演講形式表達(dá)觀點(diǎn)、分享經(jīng)驗(yàn)和展示才華的一種書(shū)面材料。下面是一些精選的學(xué)生演講稿范文,看看這些優(yōu)秀的演講稿是如何用言辭和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)
心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以促使我們思考自己的行動(dòng)和決策是否合理有效,從而有助于自我提升和成長(zhǎng)。讓我們來(lái)看看下面這些精選的心得體會(huì)范文,或許能夠給你一些靈感與啟發(fā)。
演講稿范文可以幫助演講者更好地組織思路,提升演講的邏輯性和連貫性。在下面的范文中,你將看到一些出色的演講稿例子,它們的主題涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和話題。演講稿。地震災(zāi)害
在優(yōu)秀作文中,語(yǔ)言得體、流暢準(zhǔn)確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的作文范文,它們或讓我們瞥見(jiàn)靈感的火花,或讓我們感受到文字的魅力。
青春是創(chuàng)造奇跡的時(shí)代,我們相信自己可以創(chuàng)造不凡的成就。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的青春總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。芳華是什么豈非是攜子之手,浪漫而溫馨地閑
優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和感悟,幫助讀者成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文供大家參考閱讀。春天,樹(shù)媽媽的身上開(kāi)滿了一朵朵雪白的花兒。那淡雅的花兒
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己和他人的尊重和重視,通過(guò)分享自己的思考和經(jīng)驗(yàn),可以讓身邊的人獲得啟發(fā)和借鑒。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
這是一個(gè)重要的機(jī)會(huì),可以展示個(gè)人在工作中所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀一些成功的述職報(bào)告范文,我們可以學(xué)到很多有關(guān)寫(xiě)作技巧的知識(shí)。我于今年調(diào)到支行擔(dān)任行長(zhǎng)近一年來(lái)
教師演講稿可以幫助教師更好地傳授知識(shí)、表達(dá)觀點(diǎn)、樹(shù)立良好形象。最后,希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考,提高教師們的演講能力和影響力。各位家長(zhǎng)好,我是本班
編輯還需要與作者進(jìn)行良好的溝通和合作,保證編輯工作的準(zhǔn)確性和效果。在編輯過(guò)程中如何處理常見(jiàn)的語(yǔ)言和邏輯問(wèn)題?以下是一些解決方法和技巧。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好
編寫(xiě)安全演講稿時(shí),要注意針對(duì)不同人群的需求,選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和切入點(diǎn)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的安全演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感。隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)
黨員心得體會(huì)是黨員在工作實(shí)踐中展示出黨員風(fēng)采、凝聚黨心的重要手段。小編搜集了一些黨員同志寫(xiě)的心得體會(huì),希望大家可以從中找到啟示和感悟。融入黨員教育新常態(tài),著力打
在學(xué)校中,我們與老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和分享,共同創(chuàng)造美好回憶。小編整理了一些關(guān)于學(xué)校總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。通過(guò)開(kāi)展中小學(xué)生防溺水工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),采
教學(xué)計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)要求。閱讀教學(xué)計(jì)劃范例時(shí),可以思考教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是否清晰明確,以及教學(xué)內(nèi)容是否有序合理。
活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該突出活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色,展現(xiàn)出活動(dòng)的價(jià)值和意義。以下是一些寫(xiě)作精品的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。今年7月11日是第24個(gè)世界人口日,城關(guān)鎮(zhèn)對(duì)
國(guó)慶節(jié)是我們表達(dá)對(duì)祖國(guó)深情厚意,向先輩英靈表示崇高敬意的時(shí)刻,我們向祖國(guó)母親獻(xiàn)上最美好的祝福。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國(guó)慶節(jié)特別節(jié)目推薦,希望大家能在假期中欣賞到
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們積極向上的活動(dòng),體現(xiàn)了陽(yáng)光向上的校園風(fēng)貌。歡迎大家閱讀以下這些精心挑選的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,一起領(lǐng)略運(yùn)動(dòng)會(huì)的魅力。1、廣闊的綠茵場(chǎng),是為你們搭建的舞臺(tái)
讀后感可以記錄我們?cè)陂喿x過(guò)程中的思考和領(lǐng)悟,通過(guò)書(shū)寫(xiě)來(lái)加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)涵的理解。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的靈感。這個(gè)故事主要講了在
策劃方案是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目實(shí)施中制定的詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)于達(dá)成目標(biāo)起著重要作用。這些策劃方案范文是由專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)的,具有一定的可行性和實(shí)用性。學(xué)雷鋒活動(dòng)就是道德層
講話稿的開(kāi)頭部分需要吸引聽(tīng)眾的注意力,讓他們對(duì)接下來(lái)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。這是一份精選的講話稿范文合集,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和參考。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們
述廉報(bào)告是一份對(duì)某個(gè)單位、組織或者個(gè)人在廉潔方面的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它旨在監(jiān)督和促進(jìn)廉潔行為的發(fā)展,我想我們需要寫(xiě)一份述廉報(bào)告了吧。作為一份重要的工
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容,提升自己的工作能力。下面是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。20xx年4月19日我有
會(huì)議開(kāi)幕式上的致辭是組織者對(duì)與會(huì)者的歡迎和會(huì)議主題的宣介。以下是小編特意為大家收集整理的一些經(jīng)典致辭范文,希望對(duì)你們的致辭寫(xiě)作有所幫助。公司全體員工,女士們、先
通過(guò)制定一份有效的整改方案,我們能夠?yàn)楦倪M(jìn)工作提供具體的指導(dǎo)和行動(dòng)方針。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的整改案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。第一階段集中學(xué)
工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)工作目標(biāo)、方法和進(jìn)度的規(guī)劃和安排,有助于提高工作效率和達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。大家可以閱讀下面的范文,了解一下其他人是如何撰寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)的。(2015秋)。
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言和思想兩個(gè)方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動(dòng)人心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今天早上,睛空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗、秋高
活動(dòng)策劃要注重細(xì)節(jié),確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到充分考慮和準(zhǔn)備。以下是一些活動(dòng)策劃的注意事項(xiàng)和技巧,希望能幫助大家更好地進(jìn)行活動(dòng)策劃工作。“暢想青春,演繹人生百態(tài)”。展現(xiàn)
培訓(xùn)心得體會(huì)是在參加培訓(xùn)課程后,對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá),它能夠幫助我們更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容,加深對(duì)培訓(xùn)效果的認(rèn)識(shí)。以下是小編整理的一些培訓(xùn)心
軍訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和領(lǐng)悟軍事訓(xùn)練的意義和價(jià)值。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)心得體會(huì)精選范文,供大家參考。隨著時(shí)間的流逝,我們每個(gè)人都會(huì)接觸到不同的
優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)快樂(lè)和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫(xiě)作水平。下面是一篇獲獎(jiǎng)的作文范文,可以說(shuō)是近年來(lái)較為優(yōu)秀的作文之一。上帝是公平的,也是吝嗇的,
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