久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)

時(shí)間:2025-07-26 作者:琉璃

演講稿需要考慮觀眾的需求和利益,以及演講場(chǎng)合的特點(diǎn)和要求。這些演講稿范文的精華在于其思想深邃、表達(dá)精準(zhǔn)和情感震撼。

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

下午好!今天我很榮幸地在這里代表新教師發(fā)言。在此,我代表所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

來(lái)到電大已經(jīng)兩個(gè)月了。兩個(gè)月來(lái)我們忙碌著、喜悅著、感動(dòng)著、困惑著,同時(shí)也收獲著,收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷.....我們覺(jué)得永嘉電大是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,年輕教師們積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的精神相互激勵(lì)著彼此,老教師“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子”的高尚品質(zhì)更是深深的感染者我們這些初為人師的新人。作為一名新教師,我們極度渴望能盡快融入電大這個(gè)溫暖無(wú)私的大家庭,更多地享受真摯關(guān)懷和無(wú)私幫助的同時(shí),也能為電大的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

作為年輕教師,我們有志向,有熱情,有闖勁,但我們也存在許多不足和欠缺,比如:知識(shí)儲(chǔ)備有待完善;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足;教學(xué)方法水平有待提高;對(duì)職業(yè)教育的理念認(rèn)識(shí)不夠;等等。我們需要學(xué)習(xí)、提高和進(jìn)步的太多太多,我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助。學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。

學(xué)校安排的`每一位師傅都是一座富礦,一個(gè)豐富的資源庫(kù),你們有精湛的教學(xué)藝術(shù),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。熟話說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”。我們會(huì)虛心向師傅們學(xué)習(xí),真誠(chéng)地向師傅們請(qǐng)教。我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結(jié),認(rèn)真研究教法,盡快提高教學(xué)水平。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此我們要經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n,努力使自己成為具有創(chuàng)造性和反思能力的教育實(shí)踐者。

師傅們,從今天開(kāi)始你們的身邊又將多了一位學(xué)生。希望你們多指出我們的不足,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處事方面的欠缺,對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)。徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。我們相信,師傅們的言傳身教一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

最后我代表所有的徒弟們,向師傅們說(shuō)一聲:“師傅,你們辛苦了!”

謝謝大家!

謝海丹。

11。

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

各位老師:

下午好!

今天,我們?cè)谶@里舉行隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式,有x名青年教師向x位優(yōu)秀教師拜師結(jié)對(duì)。我代表學(xué)校對(duì)剛剛參加“青藍(lán)工程”拜師學(xué)藝的x對(duì)師徒表示熱烈祝賀。

大家都知道,我校是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,師資力量薄弱,教師隊(duì)伍參差不齊且學(xué)科嚴(yán)重不配套。這種狀況,勢(shì)必制約和阻礙著學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展。這幾年,我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量之所以能走在全縣前列,全靠老師們那種愛(ài)崗敬業(yè)、負(fù)重拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神實(shí)干出來(lái)的。

一所學(xué)校能否健康、可持續(xù)地發(fā)展壯大,教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低至關(guān)重要。這兩年省統(tǒng)招生不斷地分配到我校,不斷地充實(shí)和壯大了我們的教師隊(duì)伍。你們這些年輕的教師給學(xué)校帶來(lái)了蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力,但年輕教師經(jīng)驗(yàn)的缺乏同時(shí)也制約教師自身的成長(zhǎng)和學(xué)校工作的開(kāi)展。因此,使年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),不僅是教師自身專業(yè)成長(zhǎng)的需要,也是我校健康、持久發(fā)展的要求。因此,學(xué)校推行“青藍(lán)工程”,是落實(shí)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、改變不適應(yīng)現(xiàn)狀的正確選擇,是提高我校教師隊(duì)伍總體素質(zhì)的有效途徑,對(duì)加速青年教師的成長(zhǎng)成才,是完全必要的、切實(shí)可行的。

“師徒結(jié)對(duì)”是在學(xué)校內(nèi)極為便捷、實(shí)效的一種師資培訓(xùn)形式。因?yàn)槲倚碛幸慌哂幸欢ㄓ绊憽⒂胸S富經(jīng)驗(yàn)的、在教育教學(xué)上逐步形成自我特色的優(yōu)秀教師,今天這里有市級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師等,他們高尚的師德情操、精湛的教學(xué)技藝和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是我們學(xué)校一筆寶貴的財(cái)富。他們的示范、引領(lǐng)和輻射作用,對(duì)加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí),增進(jìn)教師之間的業(yè)務(wù)交流,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),全面提高我校師資整體水平將起到至關(guān)重要的作用。

對(duì)于“師徒結(jié)對(duì)儀式,簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)”,我想,這不只是一種儀式,更不只是一張“責(zé)任狀”。這是我們青年教師必須履行的義務(wù)和老教師肩負(fù)著的重大使命。我們希望徒弟能:認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作,在導(dǎo)師的指導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),并能學(xué)習(xí)和繼承老教師豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年站好講臺(tái),五年成就講臺(tái)”。

一、向?qū)煂W(xué)“道德”。

教師作為道德的化身和傳播、引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚的人,必須以身示范,嚴(yán)守社會(huì)道德規(guī)范;必須換位思考,設(shè)身處地地為家長(zhǎng)、學(xué)生著想,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生;必須追求崇高的理想,引導(dǎo)學(xué)生求真向善;必須奉獻(xiàn)與犧牲,對(duì)教育懷有生命的執(zhí)著和宗教般的情懷。教育的本質(zhì),就在于通過(guò)教師的示范和引領(lǐng),讓學(xué)生具有崇高的理想,健全的人格,科學(xué)的精神,美好的品德。因此教育是崇高的事業(yè),也是崇高的理想。

二、向?qū)煂W(xué)“責(zé)任”。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。”“愛(ài)與責(zé)任”是教育的永恒主題。教師存在的.意義,就是通過(guò)自己的“愛(ài)與責(zé)任”,喚醒學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的“責(zé)任和愛(ài)”。“愛(ài)與責(zé)任”不僅是對(duì)教師的職業(yè)要求,也是對(duì)教育終極目標(biāo)的一種新的解讀方式。學(xué)校培養(yǎng)的人,首先要有“愛(ài)”,“愛(ài)”也是一種責(zé)任:愛(ài)自己,善待生命;愛(ài)家庭,孝敬父母;愛(ài)國(guó)家,擔(dān)承責(zé)任。而“責(zé)任”也是一種“愛(ài)”,表現(xiàn)為對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持,對(duì)生命的堅(jiān)守,對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。其次,教師的“責(zé)任”主要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行,一舉一動(dòng)。既要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更要教會(huì)學(xué)生做人。正如教育家陶行知所言:“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。”因此,教師必須謹(jǐn)言慎行,可能一句話一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)影響著一個(gè)孩子的一生。第三,教師的“責(zé)任”還要體現(xiàn)在平時(shí)的教育教學(xué)中,要認(rèn)真地備課、上課,耐心細(xì)致地輔導(dǎo),加強(qiáng)與學(xué)生的心靈溝通,做學(xué)生的貼心人。

三、向?qū)煂W(xué)“藝術(shù)”。

教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的魅力在于巧妙,在于潤(rùn)物無(wú)聲。教育的藝術(shù)在于“對(duì)癥下藥”,能根據(jù)學(xué)生個(gè)體的差異實(shí)施不同的教育,找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙;教育的藝術(shù)在于“寬嚴(yán)相濟(jì)”,能在嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)護(hù)之間找到結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生既“敬”且“愛(ài)”。教育的藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“可接受性”,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教育的藝術(shù)還在于“依人性之自然施其教育”,根據(jù)學(xué)生的自然稟性因勢(shì)利導(dǎo),實(shí)施有差別的教育,最大程度發(fā)掘?qū)W生的多元智能。

作為指導(dǎo)教師,你們責(zé)任和使命重大,一定要做好對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”工作。我想這是我們老教師的責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。羅曼羅蘭說(shuō):“想要播撒陽(yáng)光到別人的心中,自己心里得有陽(yáng)光?!痹谝粋€(gè)年輕人成長(zhǎng)的過(guò)程中,如果有人給予他們真誠(chéng)的關(guān)注、無(wú)私的幫扶,就會(huì)贏得他們真心的尊重和感激,師傅在成就徒弟的同時(shí)也成就了自己,而徒弟在師傅的鼓勵(lì)支持下,會(huì)走得更自信,更踏實(shí)。相信我們的師傅們一定能夠言傳身教,率先垂范,將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳給新教師,同時(shí),也讓自己的工作態(tài)度、為人處世的作風(fēng)熏陶和感染他們。

我衷心祝福我們結(jié)對(duì)的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步,讓我們年青的教師們?cè)缛粘刹模屛覀兊膸煾祩冊(cè)诔删蛣e人的同時(shí)成就自己?!伴L(zhǎng)江后浪推前浪,青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。學(xué)校相信,通過(guò)我們x對(duì)師徒的艱辛勞動(dòng),我校青年教師群體在不久的將來(lái)一定能涌現(xiàn)出更多的縣級(jí)名師、甚至市級(jí)名師,成為勇挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的胡中精英。

最后,預(yù)祝我?!扒嗨{(lán)工程”實(shí)施取得圓滿成功!會(huì)上,優(yōu)秀師傅許海英說(shuō),她為徒弟姜谷鄖老師的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到驕傲和自豪,并認(rèn)為“平等、共進(jìn)、和諧”的師徒關(guān)系讓她有了春天般的憧憬與向往,與徒弟共同成長(zhǎng),與徒弟友誼增進(jìn),這些都讓她受益匪淺。

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!

我是來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師,很榮幸能夠作為師傅代表在此發(fā)言。在這個(gè)略帶寒意的季節(jié)里,在這個(gè)溫暖如春的會(huì)場(chǎng)內(nèi),我感受到了專家領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì),我也深深地感受到身上的責(zé)任和壓力。當(dāng)我看到在座的許多年輕教師時(shí),我便想起自己第一次踏上講臺(tái)、第一次公開(kāi)教學(xué)、第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、第一次當(dāng)班主任的諸多場(chǎng)景。這許許多多的教育生涯的“第一次”,雖不盡如人意,但卻讓我記憶猶新,因?yàn)檫@些經(jīng)歷孕育了我的夢(mèng)想,見(jiàn)證過(guò)我的青春,充盈著我的激情與活力。

事業(yè)可以平凡,但不可以平庸與乏味!教書(shū)十五年,我一直堅(jiān)守著自己的信條——教書(shū)就是教自己。我時(shí)刻不忘教育教學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí),努力提升自己的教書(shū)育人的能力。我也積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),收獲著一個(gè)又一個(gè)來(lái)自學(xué)生的驚喜。我要真誠(chéng)地感謝在專業(yè)發(fā)展上曾給予我?guī)椭凸膭?lì)的每一個(gè)人,我更慶幸自己能夠在一個(gè)教科研氛圍濃郁的大環(huán)境中工作與學(xué)習(xí)。

然而,面對(duì)著日新月異的信息化社會(huì),面臨著新形勢(shì)下教育教學(xué)的新要求,我也清醒地覺(jué)察到自己的專業(yè)發(fā)展到了瓶頸期——困惑與創(chuàng)新,理念與實(shí)踐,技術(shù)與教學(xué),教改與常規(guī),課堂與評(píng)價(jià)……這些都需要我回到教育的源頭、教學(xué)的原點(diǎn)進(jìn)行深刻的思考、認(rèn)真的探索!

俗話說(shuō):“一個(gè)人行走,可以走得很快;一群人行走,可以走得更遠(yuǎn)!”感謝這次師徒結(jié)對(duì),讓我和南湖區(qū)的新生代教師一起行走,一起努力,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!在此,我代表在座的師傅們向各位莊嚴(yán)承諾:我們定將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,毫無(wú)保留地傳授給徒弟。在徒弟遇到困難時(shí),一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與指導(dǎo),幫助他們走出困境,快速成長(zhǎng)。

我也送給在座的新生代老師們?nèi)湓挘c大家共勉:

第一句:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行——趁著年輕多做事。

我們要在做事中虛心求教,在做事中積累經(jīng)驗(yàn),在做事中積極反思,在做事中提高水平。

第二句:咬定青山不放松,立根原在破巖中——練好專業(yè)基本功。

備課中認(rèn)真鉆研教材,上課中力求生動(dòng)有效,作業(yè)批改中能夠分析學(xué)情,反思中能夠總結(jié)改進(jìn)。

第三句:?jiǎn)柷牡们迦缭S,為有源頭活水來(lái)——讀書(shū)研究增才干。

靜下心來(lái)讀書(shū)能夠讓我們學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)研究,更能夠讓我們開(kāi)拓視野,獲得智慧。

俞敏洪說(shuō):“人如果滿足于自己正在做的事情,同時(shí),又能充滿上進(jìn)心地規(guī)劃自己的未來(lái),你的生活就會(huì)幸福,事業(yè)就會(huì)成功。”最后祝愿在座的每一位能夠生活幸福、事業(yè)成功!

謝謝大家!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

各位老師:

下午好!今天我們?cè)诖寺≈嘏e行師徒結(jié)對(duì)拜師儀式。xx副校長(zhǎng)宣讀了結(jié)對(duì)文件,給師傅頒發(fā)了聘書(shū),舉行了拜師儀式,教務(wù)主任xx老師宣讀了師傅、徒弟的要求,兩位徒弟以及師傅代表也發(fā)了言。我認(rèn)為我們的活動(dòng)很有必要,也很及時(shí)。這次活動(dòng)的成功舉行,對(duì)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作起到積極的促進(jìn)作用。下面我談兩點(diǎn)感想:

學(xué)校的生存靠什么?靠教育質(zhì)量,要提高教育質(zhì)量,要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,要靠?jī)?yōu)秀教師做保證。我們教育局這幾年的工作思路里很明確,三句話:選好校長(zhǎng),辦好學(xué)校;育好教師,教好學(xué)生;教好學(xué)生,個(gè)個(gè)成才。從這三句話里,我們能體會(huì)到,教師對(duì)學(xué)校生存的重要性,作為學(xué)校,發(fā)展生存,靠的就是教師,要讓我們的學(xué)生有出息,靠的還是我們教師。今天,我們通過(guò)師徒結(jié)對(duì),在骨干教師指導(dǎo)下,有利于新教師短時(shí)期迅速熟悉業(yè)務(wù),少走彎路,這樣有利于學(xué)校整體教師隊(duì)伍穩(wěn)步前行。

2.師徒結(jié)對(duì)更是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的需要。

剛才我們結(jié)對(duì)的新教師是正式在編教師兩位,但實(shí)際上,我們本學(xué)期的新面孔還有xxx老師。你們也都是剛剛從大學(xué)校門(mén)跨出來(lái)的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),師徒結(jié)對(duì)是一種形式,學(xué)校沒(méi)有給你安排師傅,并非學(xué)校不重視你們,只是新教師試用期考核中的一種需要,我們更需要青年教師之間相互學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng)。

我們學(xué)校教師是一支非常年青的隊(duì)伍,目前,除了xxx......老師及本人外,其余教師全部是30周歲以下的青年教師,xx老師退休在即,青年教師占全校教師的xx%,包括今天已經(jīng)聘為師傅的骨干教師,本身也是青年教師,可以說(shuō)我們學(xué)樣是你們青年人的天下。教齡方面,青年教師里面,xx老師4年,xx老師3年,還有現(xiàn)在請(qǐng)產(chǎn)假的xx老師3年,xx老師2年,再加上我們本學(xué)期新來(lái)的x位老師。年輕化的教師隊(duì)伍會(huì)給學(xué)校帶來(lái)蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力,但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏,同時(shí)也會(huì)制約教師隊(duì)伍建設(shè)。新教師的成長(zhǎng),要靠骨干教師幫助,需要老教師的幫助,通過(guò)“四帶”,帶德、帶才、帶教、帶研,迅速成長(zhǎng)。同時(shí),我們更需要建設(shè)一個(gè)相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。陶行知先生說(shuō)的:“出世便是破蒙,進(jìn)棺才算畢業(yè)?!崩辖處熜枰獙W(xué)習(xí),而我們青年教師更需要學(xué)習(xí)??傊?,在我們xx小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)里,學(xué)習(xí)是主旋律。通過(guò)學(xué)習(xí),促進(jìn)教學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)學(xué)習(xí),推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,提升辦學(xué)品位。

因?yàn)槲覀儗W(xué)校青年教師比重大,青年教師隊(duì)伍建設(shè)關(guān)乎學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)乎學(xué)校存亡。關(guān)于青年教師的學(xué)習(xí),青年人如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一??圩涌坼e(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?!蹦壳?,我們學(xué)校的青年教師,從教經(jīng)驗(yàn)最長(zhǎng)也不過(guò)四年。在整個(gè)教學(xué)生涯中,我們都還剛剛起步,我們要有正確的價(jià)值取向?!扒嗄耆艘獜默F(xiàn)在做起、從自己做起,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循,并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去。”如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,習(xí)給我們年青人提出了四點(diǎn)要求:一是要勤學(xué),下得苦功夫,求得真學(xué)問(wèn)。知識(shí)是樹(shù)立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。古希臘哲學(xué)家說(shuō),知識(shí)即美德。我國(guó)古人說(shuō):“非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。魯迅先生說(shuō)過(guò):“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?!贝藭r(shí)不努力,更待何時(shí)?要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知,注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心,形成自己的見(jiàn)解,既要專攻博覽,又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心世界,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

二是要修德,加強(qiáng)道德修養(yǎng),注重道德實(shí)踐?!暗抡?,本也。”蔡元培先生說(shuō)過(guò):“若無(wú)德,則雖體魄智力發(fā)達(dá),適足助其為惡?!钡赖轮趥€(gè)人、之于社會(huì),都具有基礎(chǔ)性意義,做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?,因?yàn)榈率鞘滓?、是方向,一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德,其才方能用得其所。修德,既要立意高遠(yuǎn),又要立足平實(shí)。要立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民,這是大德,養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時(shí),還得從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始起步,“見(jiàn)善則遷,有過(guò)則改”,踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德,學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉,學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人,學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。

三是要明辨,善于明辨是非,善于決斷選擇?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!笔欠敲鳎较蚯?,路子正,人們付出的辛勞才能結(jié)出果實(shí)。面對(duì)世界的深刻復(fù)雜變化,面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩,面對(duì)紛繁多變、魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇,做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)。要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,掌握了這把總鑰匙,再來(lái)看看社會(huì)萬(wàn)象、人生歷程,一切是非、正誤、主次,一切真假、善惡、美丑,自然就洞若觀火、清澈明了,自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。正所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”。

四是要篤實(shí),扎扎實(shí)實(shí)干事,踏踏實(shí)實(shí)做人。道不可坐論,德不能空談。于實(shí)處用力,從知行合一上下功夫,核心價(jià)值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求,外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。《禮記》中說(shuō):“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之?!庇腥苏f(shuō):“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人?!鼻嗄暧兄蠛脵C(jī)遇,關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。心浮氣躁,朝三暮四,學(xué)一門(mén)丟一門(mén),干一行棄一行,無(wú)論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè),都是最忌諱的?!疤煜码y事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)?!背晒Φ谋澈螅肋h(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇,把小事當(dāng)作大事干,一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓,成功就一定在前方等你。

這是習(xí)對(duì)青年人的要求,當(dāng)然也是對(duì)我們青年教師的要求。今天的師徒結(jié)對(duì)儀式很成功,希望通過(guò)活動(dòng),我們有新的起點(diǎn),我們年輕人要成長(zhǎng)自己,成就學(xué)生,發(fā)展學(xué)校。作為教師職業(yè),最大的幸福是專業(yè)成長(zhǎng),每位青年教師要加倍努力,努力提高自身素質(zhì),不斷豐富自我,完善自我,為個(gè)人的成長(zhǎng)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力而努力,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為漠華小學(xué)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

優(yōu)秀作文推薦!各位老師,大家好:

今天我們?cè)谶@里舉行首屆師徒結(jié)對(duì)儀式,由于是第一次做,肯定有不完善的地方,我希望有了一個(gè)開(kāi)頭,一屆屆做下去,越來(lái)越好,越來(lái)越有成效。剛才徒弟敬茶時(shí),可能大家覺(jué)得好笑或者說(shuō)好玩,我在這里要說(shuō)是,教育是要有浪漫和詩(shī)意的,我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)應(yīng)該有儀式感。我們學(xué)校有這樣的傳統(tǒng),記得我剛來(lái)到這里時(shí)候,學(xué)校剛好開(kāi)展軍訓(xùn),在學(xué)校匯報(bào)表演上,我成了軍訓(xùn)的總指揮,那時(shí)我感覺(jué)自己象一個(gè)統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬的將軍,深感振奮。我覺(jué)得儀式有其自身的莊嚴(yán)和力量。

我們開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)目的是通過(guò)這個(gè)平臺(tái),讓新教師更快的融入這個(gè)集體,適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,加快成長(zhǎng)的步伐,促使新教師向優(yōu)秀看齊,向先進(jìn)看齊,縮小與其它老師的差距。我曾在會(huì)上講過(guò),對(duì)于平行班級(jí)而言,和同科目的差距在5個(gè)點(diǎn)以內(nèi)很正常,但綜合指數(shù)差距在10多20個(gè)點(diǎn),那么要從自己的工作態(tài)度,教學(xué)方法,師生關(guān)系等方面好好的找一下原因了。今年新調(diào)入我校的教師都是教語(yǔ)文數(shù)學(xué)科的,大家知道,自去年學(xué)業(yè)水平考試改革以來(lái),語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科的成績(jī)所占的分值比重是非常大的,對(duì)于我們這樣一所小的學(xué)校來(lái)說(shuō),一個(gè)教師的成績(jī)影響到一個(gè)科目的成績(jī),對(duì)于語(yǔ)數(shù)外學(xué)科來(lái)說(shuō),一個(gè)科目的成績(jī)甚至決定著一個(gè)班級(jí)學(xué)生的升學(xué),從而影響到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)。而作為新調(diào)入我校教師而言,無(wú)論你原來(lái)優(yōu)秀與否,都要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。對(duì)新教師來(lái)說(shuō),新的學(xué)校意味著新的挑戰(zhàn),如何在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng),關(guān)系到個(gè)人和學(xué)校今后的發(fā)展,我希望通過(guò)學(xué)校搭建的這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人集體雙贏,師徒共成長(zhǎng),學(xué)校共發(fā)展的局面。下面我對(duì)徒弟和師傅分別說(shuō)幾點(diǎn)建議和要求:

一、在思想上要愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)生,只有用愛(ài),才能做好教育。落實(shí)到具體上,就是對(duì)學(xué)校的事情,學(xué)生的事情主動(dòng)熱情,積極向上?!爸鲃?dòng)熱情,積極向上”,也是我們學(xué)校的教風(fēng)。我來(lái)到學(xué)校的第一要求就是師生相互問(wèn)好,保持微笑。我想一個(gè)人工作生活保持主動(dòng)熱情,是熱愛(ài)生活,積極工作的表現(xiàn),在座的每個(gè)都是一個(gè)平凡人,都沒(méi)有超凡的能力,只要我們保持一種積極向上的心態(tài),不斷的努力,一定可以做出相應(yīng)的成績(jī)和屬于我們的不平凡。

二、希望你們通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),干出成績(jī),干出威信。一個(gè)老師,工作幾年后,通過(guò)自身不斷努力和不斷學(xué)習(xí),在工作中作出成績(jī),不斷積累經(jīng)驗(yàn),在全體師生中建立威信,可以說(shuō)是自己人生價(jià)值的體現(xiàn),同時(shí)也是快樂(lè)工作的前提和基礎(chǔ)。當(dāng)你的努力在師生中在群眾心中有威信,有威望時(shí)候,你的工作也就更加輕松愉快。當(dāng)一個(gè)老師,當(dāng)你的話語(yǔ)在學(xué)生中有份量,每一句話有人聽(tīng)時(shí),你的想法或者你所傳授的知識(shí)更容易被接受,毫無(wú)疑問(wèn)你是快樂(lè)的。而這一切來(lái)自于你前面的付出。我希望在座的各位老師越是付出越有成就,也更有幸福感。

三、我希望大家作為一名新教師更快成熟起來(lái),盡量減少成長(zhǎng)期,盡快過(guò)渡到成熟期。這就要求一方面要加強(qiáng)研究,經(jīng)常進(jìn)行反思,多進(jìn)行教學(xué)方面的研究研討,把自己置于一個(gè)研究者的角度來(lái)看待教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的`問(wèn)題,這樣可以避免一些急躁或者處理不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,也更有利于更快的成長(zhǎng)。另一方面要虛心向師傅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),管理經(jīng)驗(yàn)等,要尊重老師,不恥下問(wèn),多聽(tīng)多看多問(wèn)多探討;三是要把關(guān)注自己講轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生的學(xué)上來(lái),一堂課你講得好只是一個(gè)方面,更重要是學(xué)生學(xué)到了多少,任何時(shí)候都要“目中有人”。

一、要有開(kāi)放包容的態(tài)度,將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。教育是開(kāi)放的,并不是“前浪死在沙灘上”的關(guān)系,“授人與漁”的同時(shí),一方面自己也獲得很大成功感,另一方面,在傳授教學(xué)的同時(shí),自己也在不斷的得到提高,徒弟上來(lái)了,師傅的境界也得到提升,當(dāng)然學(xué)校也因此得到發(fā)展;第三,其實(shí)在徒弟身上,我們也看到自己的曾經(jīng),聽(tīng)他們課,其實(shí)也是看到另一個(gè)自己,在他們身上也能夠?qū)W到很多東西,在教授他們同時(shí),也能夠共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。

二、要在工作作風(fēng),工作態(tài)度給新教師一個(gè)引領(lǐng),一個(gè)示范。幾位師傅都是學(xué)??焖俪砷L(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀教師,對(duì)學(xué)校的優(yōu)秀文化、積極的文化應(yīng)起到一個(gè)傳承傳播的作用,學(xué)校管理不可能兼顧到每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)老師上,這就要求師傅們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中對(duì)新老師有一個(gè)具體細(xì)致的指導(dǎo)。

三、共同構(gòu)建和諧向上的氛圍,快樂(lè)工作和學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)習(xí)最大的成功不是在硬件上改善多少,甚至還不是學(xué)校教學(xué)成績(jī)名次排在前面,更重的是是否形成一個(gè)健康和諧,積極向上的一氛圍。一個(gè)學(xué)校,一個(gè)教研組,就是一大家庭,如果形成一個(gè)劍拔弩張、相互爭(zhēng)斗角逐場(chǎng),沒(méi)有一些溫馨與和諧,這都不是一個(gè)好的教育,我們作為學(xué)校一分子應(yīng)努力營(yíng)造快樂(lè)向上的氛圍而努力。

最后,在新一學(xué)年,我希望我們大家更加高效的工作,更加快樂(lè)工作,為學(xué)校也為自己書(shū)寫(xiě)更加輝煌的篇章。

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!

今天,能作為導(dǎo)員代表在這里發(fā)言,我很高興也十分榮幸。我這是第x次參加導(dǎo)學(xué)對(duì)子會(huì)議,每一次都給我留下深刻的印象,尤其記得第一次,我是作為學(xué)員出席的,到現(xiàn)在似乎還能感受到當(dāng)時(shí)的那種心潮澎湃,那種暗下決心。我們應(yīng)該感謝學(xué)校給我們搭建這樣的平臺(tái),尤其對(duì)年輕教師,這將成為你們成長(zhǎng)的加速器。

作為導(dǎo)員教師,我們應(yīng)該做到:

1、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

2、多關(guān)心學(xué)員的生活,思想,幫助他們很快的融入我們這個(gè)集體。

3、在教學(xué)上,我們將傾盡我們的能力,從基本功抓起,從備課,上課,練習(xí),批改,輔導(dǎo),等各方面給予幫助和指導(dǎo),使學(xué)員早日成為合格教師,骨干教師。

最后,有幾句話與導(dǎo)員和學(xué)員們共勉:

以吃虧就是占便宜的樂(lè)觀態(tài)度對(duì)待工作。

以孜孜以求的精神豐富自己的素養(yǎng)。

以謙遜好學(xué)的態(tài)度向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

以感恩之心接受老師們善意的提醒。

相信只要我們有心,我們的教師隊(duì)伍一定能夠成為一支具有良好師德師風(fēng)、精于業(yè)務(wù)、勤于育人的隊(duì)伍,我們的每位年輕教師都能很快成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,家長(zhǎng)滿意,學(xué)生喜愛(ài)的優(yōu)秀教師!

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

各位老師:下午好!

今天,我們?cè)谶@里舉行隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式,有8名青年教師向6位優(yōu)秀教師拜師結(jié)對(duì)。我代表學(xué)校對(duì)剛剛參加“青藍(lán)工程”拜師學(xué)藝的8對(duì)師徒表示熱烈祝賀。

大家都知道,我校是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,師資力量薄弱,教師隊(duì)伍參差不齊且學(xué)科嚴(yán)重不配套。這種狀況,勢(shì)必制約和阻礙著學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展。這幾年,我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量之所以能走在全縣前列,全靠老師們那種愛(ài)崗敬業(yè)、負(fù)重拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神實(shí)干出來(lái)的。 一所學(xué)校能否健康、可持續(xù)地發(fā)展壯大,教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低至關(guān)重要。這兩年省統(tǒng)招生不斷地分配到我校,不斷地充實(shí)和壯大了我們的教師隊(duì)伍。你們這些年輕的教師給學(xué)校帶來(lái)了蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力(就像去年分到我校的姜谷鄖老師帶領(lǐng)老師們跳廣場(chǎng)舞),但年輕教師經(jīng)驗(yàn)的缺乏同時(shí)也制約教師自身的成長(zhǎng)和學(xué)校工作的開(kāi)展。因此,使年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),不僅是教師自身專業(yè)成長(zhǎng)的需要,也是我校健康、持久發(fā)展的要求。因此,學(xué)校推行“青藍(lán)工程”,是落實(shí)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、改變不適應(yīng)現(xiàn)狀的正確選擇,是提高我校教師隊(duì)伍總體素質(zhì)的有效途徑,對(duì)加速青年教師的成長(zhǎng)成才,是完全必要的、切實(shí)可行的。

“師徒結(jié)對(duì)”是在學(xué)校內(nèi)極為便捷、實(shí)效的一種師資培訓(xùn)形式。因?yàn)槲倚碛幸慌哂幸欢ㄓ绊?、有豐富經(jīng)驗(yàn)的、在教育教學(xué)上逐步形成自我特色的優(yōu)秀教師,今天這里有市級(jí)優(yōu)秀教師許海英、縣級(jí)十大師德標(biāo)兵楊成香。縣級(jí)學(xué)科帶頭人羅兵、骨干教師等,他們高尚的師德情操、精湛的教學(xué)技藝和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是我們學(xué)校一筆寶貴的財(cái)富。他們的示范、引領(lǐng)和輻射作用,對(duì)加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí),增進(jìn)教師之間的業(yè)務(wù)交流,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),全面提高我校師資整體水平將起到至關(guān)重要的作用。

真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作,在導(dǎo)師的指導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),并能學(xué)習(xí)和繼承老教師豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年站好講臺(tái),五年成就講臺(tái)”。

為此,我向青年教師提幾點(diǎn)建議:

一、向?qū)煂W(xué)“道德”。

教師作為道德的化身和傳播、引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚的人,必須以身示范,嚴(yán)守社會(huì)道德規(guī)范;必須換位思考,設(shè)身處地地為家長(zhǎng)、學(xué)生著想,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生;必須追求崇高的理想,引導(dǎo)學(xué)生求真向善;必須奉獻(xiàn)與犧牲,對(duì)教育懷有生命的執(zhí)著和宗教般的情懷。教育的本質(zhì),就在于通過(guò)教師的示范和引領(lǐng),讓學(xué)生具有崇高的理想,健全的人格,科學(xué)的精神,美好的品德。因此教育是崇高的事業(yè),也是崇高的理想。

二、向?qū)煂W(xué)“責(zé)任”。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育?!薄皭?ài)與責(zé)任”是教育的永恒主題。教師存在的意義,就是通過(guò)自己的“愛(ài)與責(zé)任”,喚醒學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的“責(zé)任和愛(ài)”?!皭?ài)與責(zé)任”不僅是對(duì)教師的職業(yè)要求,也是對(duì)教育終極目標(biāo)的一種新的解讀方式。學(xué)校培養(yǎng)的人,首先要有“愛(ài)”,“愛(ài)”也是一種責(zé)任:愛(ài)自己,善待生命;愛(ài)家庭,孝敬父母;愛(ài)國(guó)家,擔(dān)承責(zé)任。而“責(zé)任”也是一種“愛(ài)”,表現(xiàn)為對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持,對(duì)生命的'堅(jiān)守,對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。其次,教師的“責(zé)任”主要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行,一舉一動(dòng)。既要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更要教會(huì)學(xué)生做人。正如教育家陶行知所言:“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。”因此,教師必須謹(jǐn)言慎行,可能一句話一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)影響著一個(gè)孩子的一生。第三,教師的“責(zé)任”還要體現(xiàn)在平時(shí)的教育教學(xué)中,要認(rèn)真地備課、上課,耐心細(xì)致地輔導(dǎo),加強(qiáng)與學(xué)生的心靈溝通,做學(xué)生的貼心人。

三、向?qū)煂W(xué)“藝術(shù)”。

教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的魅力在于巧妙,在于潤(rùn)物無(wú)聲。教育的藝術(shù)在于“對(duì)癥下藥”,能

根據(jù)學(xué)生個(gè)體的差異實(shí)施不同的教育,找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙;教育的藝術(shù)在于“寬嚴(yán)相濟(jì)”,能在嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)護(hù)之間找到結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生既“敬”且“愛(ài)”。教育的藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“可接受性”,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教育的藝術(shù)還在于“依人性之自然施其教育”,根據(jù)學(xué)生的自然稟性因勢(shì)利導(dǎo),實(shí)施有差別的教育,最大程度發(fā)掘?qū)W生的多元智能。

在此,我也想借這個(gè)機(jī)會(huì)向我們的“師傅”提點(diǎn)希望:

作為指導(dǎo)教師,你們責(zé)任和使命重大,一定要做好對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”工作。我想這是我們老教師的責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。羅曼羅蘭說(shuō):“想要播撒陽(yáng)光到別人的心中,自己心里得有陽(yáng)光?!痹谝粋€(gè)年輕人成長(zhǎng)的過(guò)程中,如果有人給予他們真誠(chéng)的關(guān)注、無(wú)私的幫扶,就會(huì)贏得他們真心的尊重和感激,師傅在成就徒弟的同時(shí)也成就了自己,而徒弟在師傅的鼓勵(lì)支持下,會(huì)走得更自信,更踏實(shí)。相信我們的師傅們一定能夠言傳身教,率先垂范,將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳給新教師,同時(shí),也讓自己的工作態(tài)度、為人處世的作風(fēng)熏陶和感染他們。

我衷心祝福我們結(jié)對(duì)的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步,讓我們年青的教師們?cè)缛粘刹?,讓我們的師傅們?cè)诔删蛣e人的同時(shí)成就自己?!伴L(zhǎng)江后浪推前浪,青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。學(xué)校相信,通過(guò)我們8對(duì)師徒的艱辛勞動(dòng),我校青年教師群體在不久的將來(lái)一定能涌現(xiàn)出更多的縣級(jí)名師、甚至市級(jí)名師,成為勇挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的胡中精英。

最后,預(yù)祝我校“青藍(lán)工程”實(shí)施取得圓滿成功!會(huì)上,優(yōu)秀師傅許海英說(shuō),她為徒弟姜谷鄖老師的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到驕傲和自豪,并認(rèn)為“平等、共進(jìn)、和-諧”的師徒關(guān)系讓她有了春天般的憧憬與向往,與徒弟共同成長(zhǎng),與徒弟友誼增進(jìn),這些都讓她受益匪淺。

2015年10月9日

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

上午好!今天我們歡聚一堂,舉行簡(jiǎn)短而又莊重的師徒結(jié)對(duì)儀式。今天的結(jié)對(duì)儀式很重要,它是我校教師隊(duì)伍建設(shè)中的一件大事、一件實(shí)事、一件喜事,它不僅僅是一次儀式,也是我們新教師教育教學(xué)水平提升的一個(gè)新起點(diǎn),同時(shí),也是指導(dǎo)教師即將接受的一次新任務(wù)。借此機(jī)會(huì),我想談三個(gè)方面。

1.是一條道路。

師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校為新教師鋪設(shè)的一條專業(yè)發(fā)展之路,這條道路很漫長(zhǎng),很遙遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們站在這條道路的起點(diǎn)上,遙望著遠(yuǎn)方的目標(biāo)。指導(dǎo)教師在前方引路,讓我們少走彎路;指導(dǎo)教師在前方領(lǐng)跑,讓我們走得更快;指導(dǎo)教師在前方清障,讓我們走得穩(wěn)健。

2.是一個(gè)平臺(tái)。

師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校為新教師搭建的一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)很寬闊。在這個(gè)平臺(tái)上,我們大有文章可做。我們可以共同學(xué)習(xí),共同思考,共同研究,共同享用,共同進(jìn)步。

3.是一種傳承。

指導(dǎo)教師先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)智慧、教學(xué)資源是一筆寶貴的精神財(cái)富,這筆財(cái)富需要傳承。新教師要主動(dòng)汲取、自覺(jué)消化、為我所用。

4.是一份希望。

新教師對(duì)自己要有一份希望,希望成為學(xué)校的骨干、成為學(xué)校的驕傲、成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的正能量;指導(dǎo)教師對(duì)自己也要有一份希望,希望自己成為新教師心目中有影響的.、難忘的、敬佩的、崇拜的良師益友;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也有一份希望,希望師徒結(jié)對(duì)實(shí)實(shí)在在、有形式、有內(nèi)容、有舉措、有效果。

1.新教師的成長(zhǎng)期待。

不懈的追求:面對(duì)目標(biāo),選擇適切的路徑,克服艱難險(xiǎn)阻,加快前進(jìn)的腳步,不怨天由人,不好高騖遠(yuǎn),不驕傲自滿,要有遇山開(kāi)路、遇河架橋的精神。

堅(jiān)實(shí)的腳步:苦練內(nèi)功,夯實(shí)基礎(chǔ),化繭成蝶,堅(jiān)實(shí)走好職業(yè)之路的每一步,按照師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)上的相關(guān)要求認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。

無(wú)私的奉獻(xiàn):懷著一顆感恩的心做好每一件事,珍惜崗位、熱愛(ài)專業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、潛心研究,把干好工作、作出成績(jī)放在最最重要的位置,做感動(dòng)別人和被別人感動(dòng)的人。不講報(bào)酬,不計(jì)得失,不發(fā)牢騷,牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。

2.指導(dǎo)教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

正確的引領(lǐng):指導(dǎo)教師要站在學(xué)校發(fā)展的高度,站在專業(yè)發(fā)展的高度,對(duì)新教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神等方面進(jìn)行引領(lǐng)。身教重于言教,你就是榜樣,你就是標(biāo)桿,你就是示范,你就是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的力量源泉。多談職業(yè)規(guī)劃、多談專業(yè)發(fā)展、多談工作感悟、多談教學(xué)技巧、多談團(tuán)結(jié)友愛(ài)、多談專業(yè)之路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

高效的指導(dǎo):潛心指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)工作,從備課、上課、作業(yè)、測(cè)試、輔導(dǎo)、管理、反思等環(huán)節(jié)加以指點(diǎn),幫助新教師迅速提高師德水平、教學(xué)水平、科研水平、管理水平,嚴(yán)格按照結(jié)對(duì)協(xié)議,高標(biāo)準(zhǔn)履行指導(dǎo)職責(zé)。

無(wú)私的關(guān)愛(ài):指導(dǎo)教師不僅是新教師專業(yè)的指導(dǎo)者,也是生活的幫助者,還是心靈的安慰者。當(dāng)新教師遇到困難困惑時(shí),指導(dǎo)教師要主動(dòng)幫助新教師分憂、排憂、解憂,為新教師提供無(wú)私的服務(wù)、熱情的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

強(qiáng)化職責(zé):結(jié)對(duì)協(xié)議上已經(jīng)明確了相關(guān)職責(zé),指導(dǎo)教師和新教師要認(rèn)真研讀,對(duì)照職責(zé)逐一履行,不折不扣,一著不讓,把書(shū)面條款轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作行為。

跟蹤過(guò)程:工會(huì)、教務(wù)處、德育處、教科室及相關(guān)處室務(wù)必安排專人負(fù)責(zé),跟蹤結(jié)對(duì)過(guò)程,按照要求,對(duì)結(jié)對(duì)過(guò)程中所做的工作定期檢查、及時(shí)反饋、加強(qiáng)指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即提醒。

晾曬成績(jī)單:每學(xué)期統(tǒng)計(jì)結(jié)對(duì)工作所取得的成績(jī),期末召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行過(guò)程性總結(jié),晾曬結(jié)對(duì)教師的成績(jī)單。

考核表彰:學(xué)校將針對(duì)結(jié)對(duì)教師履行職責(zé)情況進(jìn)行考核,對(duì)成績(jī)優(yōu)異的結(jié)對(duì)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并在今后各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)比、職稱晉升中給予適當(dāng)傾斜。

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

各位老師:

今天我們相聚在__報(bào)告廳舉行教師結(jié)對(duì)儀式,首先我代表學(xué)校黨政工團(tuán)對(duì)結(jié)對(duì)活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!新時(shí)代新征程新作為,我們舉全校之力“搞好青藍(lán)工程開(kāi)創(chuàng)教育的新紀(jì)元”而奮斗。為使這項(xiàng)工作能“科學(xué)·有序·高效”的開(kāi)展,下面講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、新時(shí)代---拜師制的重要意義。

1.拜師制是實(shí)現(xiàn)學(xué)??傮w目標(biāo)的需要。

我們學(xué)校的奮斗目標(biāo)定位為“構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度,創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)教育品牌”,現(xiàn)代學(xué)校,靠什么?靠教師。沒(méi)有一批優(yōu)秀的現(xiàn)代教師,就根本不可能有現(xiàn)代學(xué)校的產(chǎn)生和存在。優(yōu)秀教師不是自封的,也不是自生自長(zhǎng)的,在靠培養(yǎng),而且主要靠我們自己來(lái)培養(yǎng)。優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,一要有制度保障,二要有一批優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng),三要靠教師個(gè)人的努力。師徒領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人??傊?,沒(méi)有好的機(jī)制,沒(méi)有一批人的幫助,沒(méi)有個(gè)人奮斗,就不可能有優(yōu)秀教師的產(chǎn)生,所以我們要把學(xué)校辦成名校,需要有名師,名師引路教育提速,名師培養(yǎng)更需要落實(shí)拜師制。

2.拜師制是學(xué)校生存的需要。

學(xué)校的生存靠什么?靠教育質(zhì)量,要出高質(zhì)量,要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,要靠?jī)?yōu)秀教師做保證,我們的拜師制,有利于這樣的教師隊(duì)伍形成。

3.拜師是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的需要。

目前我校教師隊(duì)伍趨于年輕化,專任教師45歲以下__人占__%,40歲以下__人占__%,年輕化隊(duì)伍會(huì)給學(xué)校帶來(lái)蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力,但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏,同時(shí)也會(huì)制約教師自身的成長(zhǎng)。年輕教師的成長(zhǎng),要靠老教師幫助,在教育教學(xué)方面用經(jīng)驗(yàn)來(lái)輔導(dǎo),同時(shí),青年教師的知識(shí)新、觀念新、思維活躍,接受能力快,又給老年教師促進(jìn)。

基于以上認(rèn)識(shí),我們學(xué)校將長(zhǎng)期堅(jiān)持拜師制,這項(xiàng)制度的實(shí)施,會(huì)使許多青年教師成長(zhǎng)起來(lái),這項(xiàng)工作對(duì)學(xué)校發(fā)展也是卓有成效的。

二、新征程---落實(shí)拜師工作。

拜師制怎樣搞,我認(rèn)為,關(guān)鍵不在于形式,而在于行動(dòng)、在于實(shí)際內(nèi)容,要求真務(wù)實(shí)。我們有關(guān)部門(mén)、教研組要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展工作,“師徒”聯(lián)手共同來(lái)充實(shí)拜師制內(nèi)容。

對(duì)于“師徒結(jié)對(duì)儀式,簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)”,我想,這不只是一種儀式,更不只是一張“責(zé)任狀”。這是我們青年教師必須履行的義務(wù)和老教師肩負(fù)著的重大使命。我們希望徒弟能:認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作,在導(dǎo)師的指導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),并能學(xué)習(xí)和繼承老教師豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在傳承中提升、在創(chuàng)新中發(fā)展,力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年站好講臺(tái),五年成就講臺(tái)”。

為此,我向青年教師提幾點(diǎn)建議:

(一)向?qū)煂W(xué)“道德”。

教師作為道德的化身和傳播、引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚的人,必須以身示范,嚴(yán)守社會(huì)道德規(guī)范;必須換位思考,設(shè)身處地地為家長(zhǎng)、學(xué)生著想,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生;必須追求崇高的理想,引導(dǎo)學(xué)生求真向善;必須奉獻(xiàn)與犧牲,對(duì)教育懷有生命的執(zhí)著和宗教般的情懷。教育的本質(zhì),就在于通過(guò)教師的示范和引領(lǐng),讓學(xué)生具有崇高的理想,健全的人格,科學(xué)的精神,美好的品德。因此教育是崇高的事業(yè),也是崇高的理想。

(二)向?qū)煂W(xué)“責(zé)任”。

喚醒學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的“責(zé)任和愛(ài)”?!皭?ài)與責(zé)任”不僅是對(duì)教師的職業(yè)要求,也是對(duì)教育終極目標(biāo)的一種新的解讀方式。學(xué)校培養(yǎng)的人,首先要有“愛(ài)”,“愛(ài)”也是一種責(zé)任:愛(ài)自己,善待生命;愛(ài)家庭,孝敬父母;愛(ài)國(guó)家,擔(dān)承責(zé)任。而“責(zé)任”也是一種“愛(ài)”,表現(xiàn)為對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持,對(duì)生命的堅(jiān)守,對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。其次,教師的“責(zé)任”主要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行,一舉一動(dòng)。既要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更要教會(huì)學(xué)生做人。正如教育家陶行知所言:“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人?!币虼?,教師必須謹(jǐn)言慎行,可能一句話一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)影響著一個(gè)孩子的一生。第三,教師的“責(zé)任”還要體現(xiàn)在平時(shí)的教育教學(xué)中,要認(rèn)真地備課、上課,耐心細(xì)致地輔導(dǎo),加強(qiáng)與學(xué)生的心靈溝通,做學(xué)生的貼心人。

(三)向?qū)煂W(xué)“藝術(shù)”。

“教育是一項(xiàng)事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是一門(mén)科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?!?/p>

作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),人才的培養(yǎng)需要我們認(rèn)真思考、大膽探索和全面總結(jié),為這項(xiàng)事業(yè)而全心奉獻(xiàn),為這門(mén)科學(xué)而上下求索,為這門(mén)藝術(shù)而不斷創(chuàng)新。教育的藝術(shù)在于“對(duì)癥下藥”,能根據(jù)學(xué)生個(gè)體的差異實(shí)施不同的教育,找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙;教育的藝術(shù)在于“寬而有制寬嚴(yán)相濟(jì)”,能在嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)護(hù)之間找到結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生既“敬”且“愛(ài)”。教育的藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“可接受性”,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教育的藝術(shù)還在于“依人性之自然施其教育”,根據(jù)學(xué)生的自然稟性因勢(shì)利導(dǎo),實(shí)施有差別的教育,最大程度發(fā)掘?qū)W生的多元智能。

作為指導(dǎo)教師,你們責(zé)任很重大,為了我們的教育事業(yè),為了學(xué)校與孩子們的發(fā)展,一定要做好對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”工作。我想這是我們老教師的責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。即使沒(méi)有這個(gè)拜師形式,對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶也是我們應(yīng)該做的事情。

作為指導(dǎo)教師,傳什么,幫什么,帶什么,這是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要,我想指導(dǎo)教師一要帶德,二要帶才,三要帶教,四要帶研。

所謂帶德,也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。高尚的師德可以概括為三個(gè)方面:一是敬業(yè)愛(ài)崗。我們不要把當(dāng)教師僅僅當(dāng)作一種職業(yè),而應(yīng)該把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)、一個(gè)人的精神寄托和我們一生執(zhí)著追求并甘愿為之獻(xiàn)身的奮斗目標(biāo)。只有這樣,我們才會(huì)全身心地投入這項(xiàng)事業(yè),真正做到干一行、愛(ài)一行、專一行、精一行;二是無(wú)私奉獻(xiàn)。為師須存奉獻(xiàn)心,要永做社會(huì)的清流,要有“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的精神?!皫е活w心來(lái),不帶半根草去”,不計(jì)名利,一身正氣,心胸坦蕩,志比天高,這正是作為一名人民教師的道德風(fēng)范,也是我們?nèi)嗣窠處煂?duì)人類社會(huì)做出的精神貢獻(xiàn);三是為人師表,葉圣陶先生說(shuō)得好“教育工作者的全部工作就是為人師表”。俗話說(shuō)“喊破嗓子,不如做出樣子”。教師必須也應(yīng)該是學(xué)生心目中的楷模和榜樣。

所謂帶才,就是要對(duì)“徒弟”進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),提高他們的業(yè)務(wù)水平。有德尚需有才,德才兼?zhèn)洳攀侨瞬?。德是人之根,才是人之果。作為一名教師要有口才、?xiě)才、將才。知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊,許多知識(shí)要通過(guò)教師之口緩緩流進(jìn)學(xué)生心田。教師要力爭(zhēng)做到出口成章,下筆成文。說(shuō)和寫(xiě)是教師的“絕活”、“硬功”。所謂“將才”,就是要學(xué)會(huì)組織管理學(xué)生,面對(duì)幾十名甚至幾百名學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)指揮自如,有條不紊。當(dāng)班主任要有這種能力,任課教師也要有這種能力。一個(gè)沒(méi)有管理才能的教師,就談不上教學(xué)效率,也不可能成為好教師。

所謂帶教,就是指導(dǎo)“徒弟”的教學(xué)工作。教師首先應(yīng)該是教書(shū)育人的行家,應(yīng)該努力提高教育教學(xué)能力。它包括組織教學(xué);確定和解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)形式;使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段;語(yǔ)言表達(dá)和板書(shū)設(shè)計(jì);布置作業(yè)、練習(xí)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法;組織課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐;競(jìng)賽輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差;以及與校內(nèi)外各種教育力量密切配合,形成教育、教學(xué)合力。培養(yǎng)這些能力可以通過(guò)多種途徑和方法,但最為重要的是教育教學(xué)實(shí)踐。指導(dǎo)教師要通過(guò)集體備課、相互聽(tīng)課、共同聽(tīng)課等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。

所謂帶研,就是指導(dǎo)教研和科研。如果說(shuō)教學(xué)能力好比是教師的軀體,教研、科研能力就是教師的雙翼。我們的教學(xué)工作只有插上翅膀,才能從地上飛到天上,在廣闊的教育教學(xué)天地里自由翱翔!教育教學(xué)和教科研是相輔相成,相得益彰的。只會(huì)教學(xué)而不會(huì)搞教研、科研的教師,只能是一名“教書(shū)匠”,絕不會(huì)成為學(xué)者型、專家型教師,更成不了名師,作為學(xué)校也就成不了名校。學(xué)校要走科研興校之路,教師要具有一定的教科研能力,即:承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)的能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果的能力、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文的能力、著書(shū)立說(shuō)的能力等。老教師的責(zé)任就是應(yīng)該與青年教師一起研討、一起科研、精心指導(dǎo)并督促青年教師總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、精心指導(dǎo)并鼓勵(lì)青年教師積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng),并力爭(zhēng)在這些活動(dòng)中取得好成績(jī)、好名次,鼓勵(lì)青年教師抓住機(jī)遇,自我加壓,爭(zhēng)創(chuàng)一流,使青年教師在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,在比賽中求發(fā)展。老教師搞好四帶,也希望年輕教師放下架子,老老實(shí)實(shí)做“徒弟”,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作。要多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn),要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,對(duì)指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄,要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄,在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,努力追求自身教學(xué)的高品位。

希望每位青年教師加倍努力,努力提高自身素質(zhì),不斷豐富自我,完善自我,為個(gè)人的成長(zhǎng)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力而努力,為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn),一年成長(zhǎng)、三年成才、五年成名。

三、新作為---人才觀。

我們要以識(shí)才的慧眼、愛(ài)才的誠(chéng)意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方,廣開(kāi)進(jìn)賢之路,把各方面優(yōu)秀人才吸引過(guò)來(lái)、凝聚起來(lái),努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面。這是我們?nèi)瞬殴ぷ鞯母咀裱椭笇?dǎo)思想,我們一起攜手在今后的工作中去擁抱新時(shí)代、踐行新思想、實(shí)現(xiàn)新作為,開(kāi)啟教育的新紀(jì)元。

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅:

大家好!

能代表這次拜師學(xué)習(xí)的青年教師發(fā)言,我深感榮幸。

在此,衷心感謝兩校領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這次拜師學(xué)藝的平臺(tái),為我們青年教師提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí),向?qū)ξ覀冞M(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、幫助的師傅們致以崇高的敬意!

作為青年教師,我們深知自己存在的不足:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,教學(xué)視野有待拓寬。而正處于教學(xué)十字路口的我們,可以和紅中這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)為師徒,這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們一定加倍珍惜。

通過(guò)這次平臺(tái),我們一定會(huì)虛心學(xué)習(xí),真誠(chéng)求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅們精于教書(shū)、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研的工作作風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,認(rèn)真領(lǐng)悟師傅們精湛的教學(xué)藝術(shù)和令人羨慕的教學(xué)機(jī)智,以此積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),練就獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,并將所學(xué)到的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念落實(shí)到我們的教學(xué)工作中去,不斷提高自身的教學(xué)水平。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位師傅,誠(chéng)心、細(xì)心、虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤練是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結(jié),不斷提高,爭(zhēng)取早日成為一名本領(lǐng)過(guò)硬的教學(xué)能手。

我們相信,通過(guò)師傅們的言傳身教,我們會(huì)迅速成長(zhǎng),在兩校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,師徒攜手定能共創(chuàng)輝煌。

謝謝大家!

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

尊敬的張校及各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:

大家好!

今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程――師徒結(jié)對(duì)”的儀式,更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來(lái)的,在倍感榮幸的同時(shí),十分忐忑。畢竟自己踏入講壇至今也不過(guò)三四年,需要學(xué)習(xí)的東西還很多,如今更是第一次做別人的師傅。

但是我時(shí)常會(huì)想起:從我踏入講壇至今,一路上曾得到過(guò)許多領(lǐng)導(dǎo)、許多老師、許多前輩們真誠(chéng)的幫助和關(guān)懷,正是這些關(guān)懷和指引,讓我得以迅速的成長(zhǎng)。今天我也成為了別人的師傅,便有責(zé)任將自己曾感動(dòng)過(guò)的這份幫助與關(guān)懷傳遞下去。

作為師傅,我覺(jué)得我們首先要嚴(yán)格的自我要求,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上、師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向各位老師鄭重承諾:我們會(huì)將自己工作和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的與新教師們交流,認(rèn)真履行“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議”中師傅應(yīng)盡的所有職責(zé)。

同時(shí),我們也會(huì)向新教師們學(xué)習(xí)。他們身上充沛的精力,旺盛的工作熱情,勇于創(chuàng)新的精神都將感染著我們、影響著我們,使我們不斷前進(jìn),永不懈怠。

最后,特別感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái),也祝愿所有的新教師在不久的將來(lái)都“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”!

謝謝!

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

各位老師:

下午好!

今天,我們?cè)谶@里隆重舉行”師徒結(jié)對(duì)”拜師儀式,黃校長(zhǎng)宣讀了“師徒結(jié)對(duì)”的目的和要求,12名青年教師與16名高級(jí)教師、教學(xué)能手結(jié)成師徒關(guān)系,伊發(fā)運(yùn)、王永麗分別代表師徒作了表態(tài)發(fā)言,我認(rèn)為這次活動(dòng)很有必要、也很及時(shí)。這次活動(dòng)的成功舉行,將對(duì)我校的教育教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。下面我講兩點(diǎn)感想:

一是“師徒結(jié)對(duì)”是實(shí)現(xiàn)學(xué)??傮w目標(biāo)的需要。 目前,教育發(fā)展已進(jìn)入了一個(gè)最為關(guān)鍵的時(shí)期,社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求已達(dá)到了一個(gè)非常迫切的要求,要教學(xué)質(zhì)量、要名師、要優(yōu)秀老師,而優(yōu)秀教師不是自封的,也不是自生自長(zhǎng)的,要靠培養(yǎng),而且主要靠我們自己來(lái)培養(yǎng)。優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,一要有制度保障,二要有一批優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng),三要靠教師個(gè)人的努力。這三個(gè)方面我們都具備,譬如,制度保障方面,我們堅(jiān)持保證重點(diǎn),凡是進(jìn)漢陽(yáng)小學(xué)的教師,堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān),不講關(guān)系、不任人唯親,教師的整體水平有了大幅度提升,教學(xué)質(zhì)量也逐年提升,尤其是今年的“二試合一”考試成績(jī)便是最好的證明。今年,我們又安排了5名特崗教師充實(shí)到漢陽(yáng)小學(xué),我們這樣做還是為了保證重點(diǎn)。在優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng)方面,我們也具備條件,近年來(lái)我校被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手的有梁艷、黃朝虎、尹成浩、伊群、肖玉華等,被評(píng)為縣級(jí)的教學(xué)能手有張純新、龍軍軍、廖云、汪毅、熊賀春、陳敬勇等,還有一批有經(jīng)驗(yàn)的老教師、骨干教師,這都是我們土生土長(zhǎng)的,是我們自己培養(yǎng)的,這都是我們的優(yōu)質(zhì)資源和寶貴財(cái)富,我們不能舍近求遠(yuǎn),應(yīng)該充分利用。至于教師個(gè)人的努力方面,我認(rèn)為漢陽(yáng)的教師個(gè)個(gè)都是好樣的,那是沒(méi)說(shuō)的。

二是“師徒結(jié)對(duì)”是學(xué)校生存的需要。

學(xué)校的生存靠什么?靠的是教育質(zhì)量,要出高質(zhì)量,要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生,要靠?jī)?yōu)秀教師做保證。我們的“師徒結(jié)對(duì)”,有利于這樣的教師隊(duì)伍形成。

三是“師徒結(jié)對(duì)”是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的需要。

目前,從全鎮(zhèn)角度講,小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象還比較嚴(yán)重,50歲以上的38人占總?cè)藬?shù)72人的52.8%,但為了保重點(diǎn),漢陽(yáng)小學(xué)的教師隊(duì)伍還是趨于年輕化,專任教師30歲以下19人占漢小總?cè)藬?shù)28人的67.8%,年輕化隊(duì)伍會(huì)給學(xué)校帶來(lái)蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力,但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏,要靠老教師幫助、輔導(dǎo),同時(shí),青年教師的知識(shí)新、觀念新、思維活躍,接受能力快,又促進(jìn)老年教師更新知識(shí)。

四是“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)能促進(jìn)我校教師整體水平大幅度提高,讓學(xué)校更有活力,更和諧。

“師徒結(jié)對(duì)”是一個(gè)讓我們老師雙贏的活動(dòng),我們的新、青年教師大多都剛剛大學(xué)畢業(yè),師傅可以從徒弟身上看到更多對(duì)教育教學(xué)的一種熱忱和激情,可以更多地了解到瞬息萬(wàn)變的外部世界,更多地感受到徒弟們所具備的勇氣和創(chuàng)新精神,從而更好地提升自己?!睅熗浇Y(jié)對(duì)”也是一種紐帶,通過(guò)”師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),可以更好地融洽同事之間的關(guān)系,增強(qiáng)主人翁意識(shí),讓新教師對(duì)學(xué)校這個(gè)大家庭產(chǎn)生更大的認(rèn)同感,從而使校園人際關(guān)系變得更加和諧。“師徒結(jié)對(duì)”更是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,尤其在近幾年我校教育教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、新教師不斷引進(jìn)的背景下,求真務(wù)實(shí)地做好“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證。

我認(rèn)為,關(guān)鍵不在于形式,而在于行動(dòng)、在于實(shí)際內(nèi)容,要求真務(wù)實(shí)。

作為指導(dǎo)教師,應(yīng)該倍感自豪,同時(shí),更應(yīng)感受到肩上擔(dān)子的分量,這不僅僅代表了一種榮譽(yù)、一種肯定,更代表了一種使命、一種責(zé)任。只有刻苦求索,精心指導(dǎo),不斷創(chuàng)新,才能報(bào)答學(xué)校及青年教師對(duì)你們的信任與重托。因此,傳什么,幫什么,帶什么,這是你們應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。

根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要,我想指導(dǎo)教師一要帶師德,二要帶師能才。

所謂帶師德,也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。主要包括三個(gè)方面:一是敬業(yè)愛(ài)崗。真正做到干一行、愛(ài)一行、專一行、精一行;二是無(wú)私奉獻(xiàn)。“帶著一顆心來(lái),不帶半根草去”,不計(jì)名利,一身正氣,心胸坦蕩,志存高遠(yuǎn);三是為人師表,教師必須也應(yīng)該是學(xué)生心目中的楷模和榜樣。

所謂帶師能,就是要對(duì)“徒弟”進(jìn)行業(yè)務(wù)、教學(xué)、教科研進(jìn)行,提高他們的綜合水平。

業(yè)務(wù)上,教師要力爭(zhēng)做到出口成章,下筆成文,要學(xué)會(huì)組織管理學(xué)生,面對(duì)幾十名甚至幾百名學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)指揮自如,有條不紊。一個(gè)沒(méi)有管理才能的教師,就談不上教學(xué)效率,也不可能成為好教師。

教學(xué)上,教師首先應(yīng)該是教書(shū)育人的行家。它包括組織教學(xué);確定和解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)形式;使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段;語(yǔ)言表達(dá)和板書(shū)設(shè)計(jì);布置作業(yè)、練習(xí)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法;組織課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐;競(jìng)賽輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差;以及與校內(nèi)外各種教育力量密切配合,形成教育、教學(xué)合力。指導(dǎo)教師要通過(guò)備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。

教科研方面,教師要具有一定的教、科、研能力,即:承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)的能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果的能力、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文的能力、著書(shū)立說(shuō)的能力等。老教師的責(zé)任就是應(yīng)該與青年教師一起搞教學(xué)研討、共同搞教科研、精心指導(dǎo)并督促青年教師總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、精心指導(dǎo)并鼓勵(lì)青年教師積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng),并力爭(zhēng)在這些活動(dòng)中取得好成績(jī)、好名次,鼓勵(lì)青年教師抓住機(jī)遇,自我加壓,爭(zhēng)創(chuàng)一流,使青年教師在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,在比賽中求發(fā)展。

作為新、青年教師,一要端正思想,要虛心學(xué)習(xí),要放下架子,要好好珍惜、把握這次難得的機(jī)會(huì),明白學(xué)校的良苦用心,理解師傅工作的不易。二要學(xué)習(xí)思想,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。三要學(xué)習(xí)本領(lǐng),多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn),熟練掌握教育教學(xué)和教育科研的基本功。四要學(xué)習(xí)為人,做到遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)正直,關(guān)愛(ài)學(xué)生。五要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄,對(duì)指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄,在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己特長(zhǎng)和新課程改革要求,創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,努力追求自身教學(xué)的高品位。我相信,你們一定能夠在師傅的教誨下履行自己的諾言、見(jiàn)證自己的成長(zhǎng),書(shū)寫(xiě)自己的人生。

各位老師,“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”,在座的人人都是師傅,人人都是徒弟。我相信“師徒結(jié)對(duì)”會(huì)使我校形成“以老帶新,以新促老”這樣一個(gè)新的格局,會(huì)為我校教師的成長(zhǎng)提供一個(gè)理想的碧海藍(lán)天。

最后,衷心祝愿我們今天的拜師,明天會(huì)結(jié)出豐碩的成果。

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

師徒結(jié)對(duì)校長(zhǎng)講話稿導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《師徒結(jié)對(duì)校長(zhǎng)講話稿》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:"師徒結(jié)對(duì)"是我國(guó)中小學(xué)比較常用的一種教師培訓(xùn)方式。它在幫助新教師快速掌握教育。

教學(xué)。

常規(guī)、適應(yīng)新的環(huán)境和角色等方面發(fā)揮著不可替代的作用。下面就是我給大家整理的,僅供參..."師徒結(jié)對(duì)"是我國(guó)中小學(xué)比較常用的一種教師培訓(xùn)方式。它在幫助新教師快速掌握教育教學(xué)常規(guī)、適應(yīng)新的環(huán)境和角色等方面發(fā)揮著不可替代的作用。下面就是我給大家整理的,僅供參考。

(一):

各位老師:下午好!今天,我們?cè)谶@里隆重舉行"師徒結(jié)對(duì)"拜師儀式,黃校長(zhǎng)宣讀了"師徒結(jié)對(duì)"的目的和要求,12名青年教師與16名高級(jí)教師、教學(xué)能手結(jié)成師徒關(guān)系,伊發(fā)運(yùn)、王永麗分別代表師徒作了表態(tài)發(fā)言,我認(rèn)為這次活動(dòng)很有必要、也很及時(shí)。這次活動(dòng)的成功舉行,將對(duì)我校的教育教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。下面我講兩點(diǎn)感想:

一、為什么要開(kāi)展"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)一是"師徒結(jié)對(duì)"是實(shí)現(xiàn)學(xué)??傮w目標(biāo)的需要。

要靠教師個(gè)人的努力。這三個(gè)方面我們都具備,譬如,制度保障方面,我們堅(jiān)持保證重點(diǎn),凡是進(jìn)漢陽(yáng)小學(xué)的教師,堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān),不講關(guān)系、不任人唯親,教師的整體水平有了大幅度提升,教學(xué)質(zhì)量也逐年提升,尤其是今年的"二試合一"考試成績(jī)便是最好的證明。今年,我們又安排了5名特崗教師充實(shí)到漢陽(yáng)小學(xué),我們這樣做還是為了保證重點(diǎn)。在優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng)方面,我們也具備條件,近年來(lái)我校被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手的有梁艷、黃朝虎、尹成浩、伊群、肖玉華等,被評(píng)為縣級(jí)的教學(xué)能手有張純新、龍軍軍、廖云、汪毅、熊賀春、陳敬勇等,還有一批有經(jīng)驗(yàn)的老教師、骨干教師,這都是我們土生土長(zhǎng)的,是我們自己培養(yǎng)的,這都是我們的優(yōu)質(zhì)資源和寶貴財(cái)富,我們不能舍近求遠(yuǎn),應(yīng)該充分利用。至于教師個(gè)人的努力方面,我認(rèn)為漢陽(yáng)的教師個(gè)個(gè)都是好樣的,那是沒(méi)說(shuō)的。

學(xué)校的生存靠什么?靠的是教育質(zhì)量,要出高質(zhì)量,要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生,要靠?jī)?yōu)秀教師做保證。我們的"師徒結(jié)對(duì)",有利于這樣的教師隊(duì)伍形成。

目前,從全鎮(zhèn)角度講,小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象還比較嚴(yán)重,50歲以上的38人占總?cè)藬?shù)72人的52.8%,但為了保重點(diǎn),漢陽(yáng)小學(xué)的教師隊(duì)伍還是趨于年輕化,專任教師30歲以下19人占漢小總?cè)藬?shù)28人的67.8%,年輕化隊(duì)伍會(huì)給學(xué)校帶來(lái)蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力,但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏,要靠老教師幫助、輔導(dǎo),同時(shí),青年教師的知識(shí)新、觀念新、思維活躍,接受能力快,又促進(jìn)老年教師更新知識(shí)。

四是"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)能促進(jìn)我校教師整體水平大幅度提高,讓學(xué)校更有活力,更和諧。

"師徒結(jié)對(duì)"是一個(gè)讓我們老師雙贏的活動(dòng),我們的新、青年教師大多都剛剛大學(xué)畢業(yè),師傅可以從徒弟身上看到更多對(duì)教育教學(xué)的一種熱忱和激情,可以更多地了解到瞬息萬(wàn)變的外部世界,更多地感受到徒弟們所具備的勇氣和創(chuàng)新精神,從而更好地提升自己。"師徒結(jié)對(duì)"也是一種紐帶,通過(guò)"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng),可以更好地融洽同事之間的關(guān)系,增強(qiáng)主人翁意識(shí),讓新教師對(duì)學(xué)校這個(gè)大家庭產(chǎn)生更大的認(rèn)同感,從而使校園人際關(guān)系變得更加和諧。"師徒結(jié)對(duì)"更是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,尤其在近幾年我校教育教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、新教師不斷引進(jìn)的背景下,求真務(wù)實(shí)地做好"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基本保證。

二、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)怎么開(kāi)展?我認(rèn)為,關(guān)鍵不在于形式,而在于行動(dòng)、在于實(shí)際內(nèi)容,要求真務(wù)實(shí)。

作為指導(dǎo)教師,應(yīng)該倍感自豪,同時(shí),更應(yīng)感受到肩上擔(dān)子的分量,這不僅僅代表了一種榮譽(yù)、一種肯定,更代表了一種使命、一種責(zé)任。只有刻苦求索,精心指導(dǎo),不斷創(chuàng)新,才能報(bào)答學(xué)校及青年教師對(duì)你們的信任與重托。因此,傳什么,幫什么,帶什么,這是你們應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。

根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要,我想指導(dǎo)教師一要帶師德,二要帶師能才。

無(wú)私奉獻(xiàn)。"帶著一顆心來(lái),不帶半根草去",不計(jì)名利,一身正氣,心胸坦蕩,志存高遠(yuǎn);三是為人師表,教師必須也應(yīng)該是學(xué)生心目中的楷模和榜樣。

所謂帶師能,就是要對(duì)"徒弟"進(jìn)行業(yè)務(wù)、教學(xué)、教科研進(jìn)行,提高他們的綜合水平。

業(yè)務(wù)上,教師要力爭(zhēng)做到出口成章,下筆成文,要學(xué)會(huì)組織管理學(xué)生,面對(duì)幾十名甚至幾百名學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)指揮自如,有條不紊。一個(gè)沒(méi)有管理才能的教師,就談不上教學(xué)效率,也不可能成為好教師。

教學(xué)上,教師首先應(yīng)該是教書(shū)育人的行家。它包括組織教學(xué);確定和解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)形式;使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段;語(yǔ)言表達(dá)和板書(shū)設(shè)計(jì);布置作業(yè)、練習(xí)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法;組織課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐;競(jìng)賽輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差;以及與校內(nèi)外各種教育力量密切配合,形成教育、教學(xué)合力。指導(dǎo)教師要通過(guò)備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。

教科研方面,教師要具有一定的教、科、研能力,即:承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)的能力、

總結(jié)。

教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果的能力、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文的能力、著書(shū)立說(shuō)的能力等。老教師的責(zé)任就是應(yīng)該與青年教師一起搞教學(xué)研討、共同搞教科研、精心指導(dǎo)并督促青年教師總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、精心指導(dǎo)并鼓勵(lì)青年教師積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng),并力爭(zhēng)在這些活動(dòng)中取得好成績(jī)、好名次,鼓勵(lì)青年教師抓住機(jī)遇,自我加壓,爭(zhēng)創(chuàng)一流,使青年教師在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,在比賽中求發(fā)展。

作為新、青年教師,一要端正思想,要虛心學(xué)習(xí),要放下架子,要好好。

珍惜、把握這次難得的機(jī)會(huì),明白學(xué)校的良苦用心,理解師傅工作的不易。二要學(xué)習(xí)思想,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。三要學(xué)習(xí)本領(lǐng),多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn),熟練掌握教育教學(xué)和教育科研的基本功。四要學(xué)習(xí)為人,做到遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)正直,關(guān)愛(ài)學(xué)生。五要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄,對(duì)指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄,在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己特長(zhǎng)和新課程改革要求,創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,努力追求自身教學(xué)的高品位。我相信,你們一定能夠在師傅的教誨下履行自己的諾言、見(jiàn)證自己的成長(zhǎng),書(shū)寫(xiě)自己的人生。

各位老師,"駿馬揚(yáng)蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低",在座的人人都是師傅,人人都是徒弟。我相信"師徒結(jié)對(duì)"會(huì)使我校形成"以老帶新,以新促老"這樣一個(gè)新的格局,會(huì)為我校教師的成長(zhǎng)提供一個(gè)理想的碧海藍(lán)天。

最后,衷心祝愿我們今天的拜師,明天會(huì)結(jié)出豐碩的成果。

(二):

各位老師:

今天我們?cè)谶@里舉行教師結(jié)對(duì)儀式,首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)結(jié)對(duì)活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!對(duì)擔(dān)當(dāng)師傅的教師的表示感謝。為使這項(xiàng)工作能更好的開(kāi)展,下面講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)我校拜師制的重要意義1.拜師制是實(shí)現(xiàn)學(xué)校總體目標(biāo)的需要我們學(xué)校的奮斗目標(biāo)定位為"創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校,奠基幸福人生",現(xiàn)代學(xué)校,靠什么?靠教師。沒(méi)有一批優(yōu)秀的現(xiàn)代教師,就根本不可能有現(xiàn)代學(xué)校的產(chǎn)生和存在。優(yōu)秀教師不是自封的,也不是自生自長(zhǎng)的,在靠培養(yǎng),而且主要靠我們自己來(lái)培養(yǎng)。優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,一要有制度保障,二要有一批優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng),三要靠教師個(gè)人的努力。師徒領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人??傊瑳](méi)有好的機(jī)制,沒(méi)有一批人的幫助,沒(méi)有個(gè)人奮斗,就不可能有優(yōu)秀教師的產(chǎn)生,所以我們要把學(xué)校辦成名校,需要有名師,名師培養(yǎng)需要落實(shí)拜師制。

2.拜師制是學(xué)校生存的需要學(xué)校的生存靠什么?靠教育質(zhì)量,要出高質(zhì)量,要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,要靠?jī)?yōu)秀教師做保證,我們的拜師制,有利于這樣的教師隊(duì)伍形成。

3.拜師是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的需要目前我校教師隊(duì)伍趨于年輕化,專任教師35歲以下45人占50%,40歲以下63人占70%,年輕化隊(duì)伍會(huì)給學(xué)校帶來(lái)蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力,但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏,同時(shí)也會(huì)制約教師自身的成長(zhǎng)。年輕教師的成長(zhǎng),要靠老教師幫助,在教育教學(xué)方面用經(jīng)驗(yàn)來(lái)輔導(dǎo),同時(shí),青年教師的知識(shí)新、觀念新、思維活躍,接受能力快,又給老年教師促進(jìn)。

基于以上認(rèn)識(shí),我們學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持拜師制,這項(xiàng)制度的實(shí)施,使許多青年教師成長(zhǎng)起來(lái),這項(xiàng)工作對(duì)學(xué)校發(fā)展也是卓有成效的。

二、扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)拜師工作拜師制怎樣搞,我認(rèn)為,關(guān)鍵不在于形式,而在于行動(dòng)、在于實(shí)際內(nèi)容,要求真務(wù)實(shí)。我們有關(guān)部門(mén)、教研組要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展工作,"師徒"聯(lián)手共同來(lái)充實(shí)拜師制內(nèi)容。

作為指導(dǎo)教師,你們責(zé)任重大,為了我們的教育事業(yè),為了學(xué)校與孩子。

們的發(fā)展,一定要做好對(duì)青年教師的"傳、幫、帶"工作。我想這是我們老教師(相對(duì)來(lái)說(shuō))的責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。即使沒(méi)有這個(gè)拜師形式,對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶也是我們應(yīng)該做的事情。

作為指導(dǎo)教師,傳什么,幫什么,帶什么,這是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要,我想指導(dǎo)教師一要帶德,二要帶才,三要帶教,四要帶研。

所謂帶德,也就是使自己的"徒弟"具有良好的"師德"。高尚的師德可以概括為三個(gè)方面:一是敬業(yè)愛(ài)崗。我們不要把當(dāng)教師僅僅當(dāng)作一種職業(yè),而應(yīng)該把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)、一個(gè)人的精神寄托和我們一生執(zhí)著追求并甘愿為之獻(xiàn)身的奮斗目標(biāo)。只有這樣,我們才會(huì)全身心地投入這項(xiàng)事業(yè),真正做到干一行、愛(ài)一行、專一行、精一行;二是無(wú)私奉獻(xiàn)。為師須存奉獻(xiàn)心,要永做社會(huì)的清流,要有"不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴"的精神。"帶著一顆心來(lái),不帶半根草去",不計(jì)名利,一身正氣,心胸坦蕩,志比天高,這正是作為一名人民教師的道德風(fēng)范,也是我們?nèi)嗣窠處煂?duì)人類社會(huì)做出的精神貢獻(xiàn);三是為人師表,葉圣陶先生說(shuō)得好"教育工作者的全部工作就是為人師表"。俗話說(shuō)"喊破嗓子,不如做出樣子"。教師必須也應(yīng)該是學(xué)生心目中的楷模和榜樣。

甚至幾百名學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)指揮自如,有條不紊。當(dāng)班主任要有這種能力,任課教師也要有這種能力。一個(gè)沒(méi)有管理才能的教師,就談不上教學(xué)效率,也不可能成為好教師。

所謂帶教,就是指導(dǎo)"徒弟"的教學(xué)工作。教師首先應(yīng)該是教書(shū)育人的行家,應(yīng)該努力提高教育教學(xué)能力。它包括組織教學(xué);確定和解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)形式;使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段;語(yǔ)言表達(dá)和板書(shū)設(shè)計(jì);布置作業(yè)、練習(xí)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法;組織課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐;競(jìng)賽輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差;以及與校內(nèi)外各種教育力量密切配合,形成教育、教學(xué)合力。培養(yǎng)這些能力可以通過(guò)多種途徑和方法,但最為重要的是教育教學(xué)實(shí)踐。指導(dǎo)教師要通過(guò)集體備課、相互聽(tīng)課、共同聽(tīng)課等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。

創(chuàng)一流,使青年教師在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,在比賽中求發(fā)展。老教師搞好四帶,也希望年輕教師放下架子,老老實(shí)實(shí)做"徒弟",認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作。要多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn),要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,對(duì)指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄,要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄,在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,努力追求自身教學(xué)的高品位。

希望每位青年教師加倍努力,努力提高自身素質(zhì),不斷豐富自我,完善自我,為個(gè)人的成長(zhǎng)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力而努力,為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(三):

各位老師:下午好!今天,我們?cè)谶@里舉行隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式,有8名青年教師向6位優(yōu)秀教師拜師結(jié)對(duì)。我代表學(xué)校對(duì)剛剛參加"青藍(lán)工程"拜師學(xué)藝的8對(duì)師徒表示熱烈祝賀。

大家都知道,我校是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,師資力量薄弱,教師隊(duì)伍參差不齊且學(xué)科嚴(yán)重不配套。這種狀況,勢(shì)必制約和阻礙著學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展。這幾年,我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量之所以能走在全縣前列,全靠老師們那種愛(ài)崗敬業(yè)、負(fù)重拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神實(shí)干出來(lái)的。

教師自身專業(yè)成長(zhǎng)的需要,也是我校健康、持久發(fā)展的要求。因此,學(xué)校推行"青藍(lán)工程",是落實(shí)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、改變不適應(yīng)現(xiàn)狀的正確選擇,是提高我校教師隊(duì)伍總體素質(zhì)的有效途徑,對(duì)加速青年教師的成長(zhǎng)成才,是完全必要的、切實(shí)可行的。

"師徒結(jié)對(duì)"是在學(xué)校內(nèi)極為便捷、實(shí)效的一種師資培訓(xùn)形式。因?yàn)槲倚碛幸慌哂幸欢ㄓ绊憽⒂胸S富經(jīng)驗(yàn)的、在教育教學(xué)上逐步形成自我特色的優(yōu)秀教師,今天這里有市級(jí)優(yōu)秀教師許海英、縣級(jí)十大師德標(biāo)兵楊成香。縣級(jí)學(xué)科帶頭人羅兵、骨干教師等,他們高尚的師德情操、精湛的教學(xué)技藝和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是我們學(xué)校一筆寶貴的財(cái)富。他們的示范、引領(lǐng)和輻射作用,對(duì)加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí),增進(jìn)教師之間的業(yè)務(wù)交流,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),全面提高我校師資整體水平將起到至關(guān)重要的作用。

對(duì)于"師徒結(jié)對(duì)儀式,簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)",我想,這不只是一種儀式,更不只是一張"責(zé)任狀"。這是我們青年教師必須履行的義務(wù)和老教師肩負(fù)著的重大使命。我們希望徒弟能:認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作,在導(dǎo)師的指導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),并能學(xué)習(xí)和繼承老教師豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,力爭(zhēng)做到"一年站穩(wěn)講臺(tái),三年站好講臺(tái),五年成就講臺(tái)"。

為此,我向青年教師提幾點(diǎn)建議:

一、向?qū)煂W(xué)"道德"。

愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生;必須追求崇高的理想,引導(dǎo)學(xué)生求真向善;必須奉獻(xiàn)與犧牲,對(duì)教育懷有生命的執(zhí)著和宗教般的情懷。教育的本質(zhì),就在于通過(guò)教師的示范和引領(lǐng),讓學(xué)生具有崇高的理想,健全的人格,科學(xué)的精神,美好的品德。因此教育是崇高的事業(yè),也是崇高的理想。

二、向?qū)煂W(xué)"責(zé)任"。

"沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。""愛(ài)與責(zé)任"是教育的永恒主題。教師存在的意義,就是通過(guò)自己的"愛(ài)與責(zé)任",喚醒學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的"責(zé)任和愛(ài)"。"愛(ài)與責(zé)任"不僅是對(duì)教師的職業(yè)要求,也是對(duì)教育終極目標(biāo)的一種新的解讀方式。學(xué)校培養(yǎng)的人,首先要有"愛(ài)","愛(ài)"也是一種責(zé)任:愛(ài)自己,善待生命;愛(ài)家庭,孝敬父母;愛(ài)國(guó)家,擔(dān)承責(zé)任。而"責(zé)任"也是一種"愛(ài)",表現(xiàn)為對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持,對(duì)生命的堅(jiān)守,對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。其次,教師的"責(zé)任"主要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行,一舉一動(dòng)。既要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更要教會(huì)學(xué)生做人。正如教育家陶行知所言:"千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。"因此,教師必須謹(jǐn)言慎行,可能一句話一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)影響著一個(gè)孩子的一生。第三,教師的"責(zé)任"還要體現(xiàn)在平時(shí)的教育教學(xué)中,要認(rèn)真地備課、上課,耐心細(xì)致地輔導(dǎo),加強(qiáng)與學(xué)生的心靈溝通,做學(xué)生的貼心人。

三、

向?qū)煂W(xué)"藝術(shù)"。

地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教育的藝術(shù)還在于"依人性之自然施其教育",根據(jù)學(xué)生的自然稟性因勢(shì)利導(dǎo),實(shí)施有差別的教育,最大程度發(fā)掘?qū)W生的多元智能。

在此,我也想借這個(gè)機(jī)會(huì)向我們的"師傅"提點(diǎn)希望:

作為指導(dǎo)教師,你們責(zé)任和使命重大,一定要做好對(duì)青年教師的"傳、幫、帶"工作。我想這是我們老教師的責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。羅曼羅蘭說(shuō):"想要播撒陽(yáng)光到別人的心中,自己心里得有陽(yáng)光。"在一個(gè)年輕人成長(zhǎng)的過(guò)程中,如果有人給予他們真誠(chéng)的關(guān)注、無(wú)私的幫扶,就會(huì)贏得他們真心的尊重和感激,師傅在成就徒弟的同時(shí)也成就了自己,而徒弟在師傅的鼓勵(lì)支持下,會(huì)走得更自信,更踏實(shí)。相信我們的師傅們一定能夠言傳身教,率先垂范,將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳給新教師,同時(shí),也讓自己的工作態(tài)度、為人處世的作風(fēng)熏陶和感染他們。

我衷心祝福我們結(jié)對(duì)的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步,讓我們年青的教師們?cè)缛粘刹模屛覀兊膸煾祩冊(cè)诔删蛣e人的同時(shí)成就自己。"長(zhǎng)江后浪推前浪,青出于藍(lán)勝于藍(lán)"。學(xué)校相信,通過(guò)我們8對(duì)師徒的艱辛勞動(dòng),我校青年教師群體在不久的將來(lái)一定能涌現(xiàn)出更多的縣級(jí)名師、甚至市級(jí)名師,成為勇挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的胡中精英。

最后,預(yù)祝我校"青藍(lán)工程"實(shí)施取得圓滿成功!會(huì)上,優(yōu)秀師傅許海英說(shuō),她為徒弟姜谷鄖老師的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到驕傲和自豪,并認(rèn)為"平等、共進(jìn)、和諧"的師徒關(guān)系讓她有了春天般的憧憬與向往,與徒弟共同成長(zhǎng),與徒弟友誼增進(jìn),這些都讓她受益匪淺。

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

xxx:

今天,我們齊聚一堂,隆重慶祝我們自己的節(jié)日,首先,祝在座各位教師節(jié)快樂(lè)!在慶?;顒?dòng)中安排了師徒結(jié)對(duì)這么一個(gè)儀式,我想,這不僅僅是一個(gè)儀式,更是一份沉甸甸的責(zé)任。借此機(jī)會(huì)我想談幾點(diǎn)想法。

其一,教學(xué)相長(zhǎng),持之以恒。雖然學(xué)校為年輕老師安排了一位名義上的師傅,但“三人行必有我?guī)煛保鋵?shí)我校的很多老師也可以做你們的師傅,尤其是那些與你們共事的同科老師。他們或工作扎實(shí)出色,或業(yè)績(jī)名列前茅,希望你們秉持謙虛善問(wèn)的好品質(zhì),汲人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短,這樣你們每天才會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步,每天才能生活得愉悅。

其次,抓住機(jī)會(huì),展示自我。機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的,機(jī)會(huì)總是垂青那些有準(zhǔn)備的人,機(jī)不可失,失不再來(lái)。我們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,都要善于把握每一次機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器而不要讓其與自己失之交臂。要多閱讀,勤實(shí)踐,善思考,迅速實(shí)行角色的轉(zhuǎn)換,及時(shí)摸透學(xué)生的性子,盡快找到教學(xué)的路子,力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),二年站好講臺(tái),三年成就講臺(tái)”。

其三,志存高遠(yuǎn),砥礪品質(zhì)。隨著時(shí)光的流逝你會(huì)覺(jué)得,這里的教學(xué)條件并不是很好,這里的待遇與你的期望值有一定的差距,而且教學(xué)生活也將顯得枯燥,但我真誠(chéng)的希望你們不要將其放在心上,因?yàn)檫x擇教師這一職業(yè)就意味著你選擇了平凡,選擇了清貧,選擇了奉獻(xiàn)!

年輕是一個(gè)機(jī)會(huì),年輕是一種壓力,年輕是一筆財(cái)富,年輕更是一種責(zé)任?!爸睊煸品珴?jì)滄海,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,最后我希望各位徒弟們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,在成熟中快樂(lè)地生活,愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

各位老師:下午好!

今天,我們?cè)谶@里舉行隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式,有8名青年教師向6位優(yōu)秀教師拜師結(jié)對(duì)。我代表學(xué)校對(duì)剛剛參加“青藍(lán)工程”拜師學(xué)藝的8對(duì)師徒表示熱烈祝賀。

大家都知道,我校是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,師資力量薄弱,教師隊(duì)伍參差不齊且學(xué)科嚴(yán)重不配套。這種狀況,勢(shì)必制約和阻礙著學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展。這幾年,我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量之所以能走在全縣前列,全靠老師們那種愛(ài)崗敬業(yè)、負(fù)重拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神實(shí)干出來(lái)的。一所學(xué)校能否健康、可持續(xù)地發(fā)展壯大,教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低至關(guān)重要。這兩年省統(tǒng)招生不斷地分配到我校,不斷地充實(shí)和壯大了我們的教師隊(duì)伍。你們這些年輕的教師給學(xué)校帶來(lái)了蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力(就像去年分到我校的姜谷鄖老師帶領(lǐng)老師們跳廣場(chǎng)舞),但年輕教師經(jīng)驗(yàn)的缺乏同時(shí)也制約教師自身的成長(zhǎng)和學(xué)校工作的開(kāi)展。因此,使年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),不僅是教師自身專業(yè)成長(zhǎng)的需要,也是我校健康、持久發(fā)展的要求。因此,學(xué)校推行“青藍(lán)工程”,是落實(shí)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、改變不適應(yīng)現(xiàn)狀的正確選擇,是提高我校教師隊(duì)伍總體素質(zhì)的有效途徑,對(duì)加速青年教師的成長(zhǎng)成才,是完全必要的、切實(shí)可行的。

“師徒結(jié)對(duì)”是在學(xué)校內(nèi)極為便捷、實(shí)效的一種師資培訓(xùn)形式。因?yàn)槲倚碛幸慌哂幸欢ㄓ绊憽⒂胸S富經(jīng)驗(yàn)的、在教育教學(xué)上逐步形成自我特色的優(yōu)秀教師,今天這里有市級(jí)優(yōu)秀教師許海英、縣級(jí)十大師德標(biāo)兵楊成香。縣級(jí)學(xué)科帶頭人羅兵、骨干教師等,他們高尚的師德情操、精湛的教學(xué)技藝和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是我們學(xué)校一筆寶貴的財(cái)富。他們的示范、引領(lǐng)和輻射作用,對(duì)加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí),增進(jìn)教師之間的業(yè)務(wù)交流,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),全面提高我校師資整體水平將起到至關(guān)重要的作用。

對(duì)于“師徒結(jié)對(duì)儀式,簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)”,我想,這不只是一種儀式,更不只是一張“責(zé)任狀”。這是我們青年教師必須履行的義務(wù)和老教師肩負(fù)著的重大使命。我們希望徒弟能:認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作,在導(dǎo)師的指導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),并能學(xué)習(xí)和繼承老教師豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年站好講臺(tái),五年成就講臺(tái)”。

為此,我向青年教師提幾點(diǎn)建議:

一、向?qū)煂W(xué)“道德”。

教師作為道德的化身和傳播、引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚的人,必須以身示范,嚴(yán)守社會(huì)道德規(guī)范;必須換位思考,設(shè)身處地地為家長(zhǎng)、學(xué)生著想,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生;必須追求崇高的理想,引導(dǎo)學(xué)生求真向善;必須奉獻(xiàn)與犧牲,對(duì)教育懷有生命的執(zhí)著和宗教般的情懷。教育的本質(zhì),就在于通過(guò)教師的示范和引領(lǐng),讓學(xué)生具有崇高的理想,健全的人格,科學(xué)的精神,美好的品德。因此教育是崇高的事業(yè),也是崇高的理想。

二、向?qū)煂W(xué)“責(zé)任”。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。”“愛(ài)與責(zé)任”是教育的永恒主題。教師存在的意義,就是通過(guò)自己的“愛(ài)與責(zé)任”,喚醒學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的“責(zé)任和愛(ài)”。“愛(ài)與責(zé)任”不僅是對(duì)教師的職業(yè)要求,也是對(duì)教育終極目標(biāo)的一種新的解讀方式。學(xué)校培養(yǎng)的人,首先要有“愛(ài)”,“愛(ài)”也是一種責(zé)任:愛(ài)自己,善待生命;愛(ài)家庭,孝敬父母;愛(ài)國(guó)家,擔(dān)承責(zé)任。而“責(zé)任”也是一種“愛(ài)”,表現(xiàn)為對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持,對(duì)生命的堅(jiān)守,對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。其次,教師的“責(zé)任”主要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行,一舉一動(dòng)。既要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更要教會(huì)學(xué)生做人。正如教育家陶行知所言:“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。”因此,教師必須謹(jǐn)言慎行,可能一句話一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)影響著一個(gè)孩子的一生。第三,教師的“責(zé)任”還要體現(xiàn)在平時(shí)的教育教學(xué)中,要認(rèn)真地備課、上課,耐心細(xì)致地輔導(dǎo),加強(qiáng)與學(xué)生的心靈溝通,做學(xué)生的貼心人。

三、向?qū)煂W(xué)“藝術(shù)”。

教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的魅力在于巧妙,在于潤(rùn)物無(wú)聲。教育的藝術(shù)在于“對(duì)癥下藥”,能根據(jù)學(xué)生個(gè)體的差異實(shí)施不同的教育,找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙;教育的藝術(shù)在于“寬嚴(yán)相濟(jì)”,能在嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)護(hù)之間找到結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生既“敬”且“愛(ài)”。教育的藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“可接受性”,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教育的藝術(shù)還在于“依人性之自然施其教育”,根據(jù)學(xué)生的自然稟性因勢(shì)利導(dǎo),實(shí)施有差別的教育,最大程度發(fā)掘?qū)W生的多元智能。

在此,我也想借這個(gè)機(jī)會(huì)向我們的“師傅”提點(diǎn)希望:

作為指導(dǎo)教師,你們責(zé)任和使命重大,一定要做好對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”工作。我想這是我們老教師的責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。羅曼羅蘭說(shuō):“想要播撒陽(yáng)光到別人的心中,自己心里得有陽(yáng)光。”在一個(gè)年輕人成長(zhǎng)的過(guò)程中,如果有人給予他們真誠(chéng)的關(guān)注、無(wú)私的幫扶,就會(huì)贏得他們真心的尊重和感激,師傅在成就徒弟的同時(shí)也成就了自己,而徒弟在師傅的鼓勵(lì)支持下,會(huì)走得更自信,更踏實(shí)。相信我們的師傅們一定能夠言傳身教,率先垂范,將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳給新教師,同時(shí),也讓自己的工作態(tài)度、為人處世的作風(fēng)熏陶和感染他們。

我衷心祝福我們結(jié)對(duì)的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步,讓我們年青的教師們?cè)缛粘刹?,讓我們的師傅們?cè)诔删蛣e人的同時(shí)成就自己?!伴L(zhǎng)江后浪推前浪,青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。學(xué)校相信,通過(guò)我們8對(duì)師徒的艱辛勞動(dòng),我校青年教師群體在不久的將來(lái)一定能涌現(xiàn)出更多的縣級(jí)名師、甚至市級(jí)名師,成為勇挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的胡中精英。

最后,預(yù)祝我?!扒嗨{(lán)工程”實(shí)施取得圓滿成功!會(huì)上,優(yōu)秀師傅許海英說(shuō),她為徒弟姜谷鄖老師的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到驕傲和自豪,并認(rèn)為“平等、共進(jìn)、和諧”的師徒關(guān)系讓她有了春天般的憧憬與向往,與徒弟共同成長(zhǎng),與徒弟友誼增進(jìn),這些都讓她受益匪淺。

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

各位老師:

今天我們?cè)谶@里舉行教師結(jié)對(duì)儀式,首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)結(jié)對(duì)活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!對(duì)擔(dān)當(dāng)師傅的教師的表示感謝。為使這項(xiàng)工作能更好的開(kāi)展,下面講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)我校拜師制的重要意義。

1.拜師制是實(shí)現(xiàn)學(xué)??傮w目標(biāo)的需要。

我們學(xué)校的奮斗目標(biāo)定位為“創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校,奠基幸福人生”,現(xiàn)代學(xué)校,靠什么?靠教師。沒(méi)有一批優(yōu)秀的現(xiàn)代教師,就根本不可能有現(xiàn)代學(xué)校的產(chǎn)生和存在。優(yōu)秀教師不是自封的,也不是自生自長(zhǎng)的,在靠培養(yǎng),而且主要靠我們自己來(lái)培養(yǎng)。優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,一要有制度保障,二要有一批優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng),三要靠教師個(gè)人的努力。師徒領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人??傊?,沒(méi)有好的機(jī)制,沒(méi)有一批人的幫助,沒(méi)有個(gè)人奮斗,就不可能有優(yōu)秀教師的產(chǎn)生,所以我們要把學(xué)校辦成名校,需要有名師,名師培養(yǎng)需要落實(shí)拜師制。

2.拜師制是學(xué)校生存的需要。

學(xué)校的生存靠什么?靠教育質(zhì)量,要出高質(zhì)量,要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,要靠?jī)?yōu)秀教師做保證,我們的拜師制,有利于這樣的教師隊(duì)伍形成。

3.拜師是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的需要。

目前我校教師隊(duì)伍趨于年輕化,專任教師35歲以下45人占50%,40歲以下63人占70%,年輕化隊(duì)伍會(huì)給學(xué)校帶來(lái)蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力,但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏,同時(shí)也會(huì)制約教師自身的成長(zhǎng)。年輕教師的成長(zhǎng),要靠老教師幫助,在教育教學(xué)方面用經(jīng)驗(yàn)來(lái)輔導(dǎo),同時(shí),青年教師的知識(shí)新、觀念新、思維活躍,接受能力快,又給老年教師促進(jìn)。

基于以上認(rèn)識(shí),我們學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持拜師制,這項(xiàng)制度的實(shí)施,使許多青年教師成長(zhǎng)起來(lái),這項(xiàng)工作對(duì)學(xué)校發(fā)展也是卓有成效的。

二、扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)拜師工作。

拜師制怎樣搞,我認(rèn)為,關(guān)鍵不在于形式,而在于行動(dòng)、在于實(shí)際內(nèi)容,要求真務(wù)實(shí)。我們有關(guān)部門(mén)、教研組要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展工作,“師徒”聯(lián)手共同來(lái)充實(shí)拜師制內(nèi)容。

作為指導(dǎo)教師,你們責(zé)任重大,為了我們的教育事業(yè),為了學(xué)校與孩子們的發(fā)展,一定要做好對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”工作。我想這是我們老教師(相對(duì)來(lái)說(shuō))的責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。即使沒(méi)有這個(gè)拜師形式,對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶也是我們應(yīng)該做的事情。

作為指導(dǎo)教師,傳什么,幫什么,帶什么,這是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要,我想指導(dǎo)教師一要帶德,二要帶才,三要帶教,四要帶研。

所謂帶德,也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。高尚的師德可以概括為三個(gè)方面:一是敬業(yè)愛(ài)崗。我們不要把當(dāng)教師僅僅當(dāng)作一種職業(yè),而應(yīng)該把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)、一個(gè)人的精神寄托和我們一生執(zhí)著追求并甘愿為之獻(xiàn)身的奮斗目標(biāo)。只有這樣,我們才會(huì)全身心地投入這項(xiàng)事業(yè),真正做到干一行、愛(ài)一行、專一行、精一行;二是無(wú)私奉獻(xiàn)。為師須存奉獻(xiàn)心,要永做社會(huì)的清流,要有“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的精神?!皫е活w心來(lái),不帶半根草去”,不計(jì)名利,一身正氣,心胸坦蕩,志比天高,這正是作為一名人民教師的道德風(fēng)范,也是我們?nèi)嗣窠處煂?duì)人類社會(huì)做出的精神貢獻(xiàn);三是為人師表,葉圣陶先生說(shuō)得好“教育工作者的全部工作就是為人師表”。俗話說(shuō)“喊破嗓子,不如做出樣子”。教師必須也應(yīng)該是學(xué)生心目中的楷模和榜樣。

所謂帶才,就是要對(duì)“徒弟”進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),提高他們的業(yè)務(wù)水平。有德尚需有才,德才兼?zhèn)洳攀侨瞬?。德是人之根,才是人之果。作為一名教師要有口才、?xiě)才、將才。知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊,許多知識(shí)要通過(guò)教師之口緩緩流進(jìn)學(xué)生心田。教師要力爭(zhēng)做到出口成章,下筆成文。說(shuō)和寫(xiě)是教師的“絕活”、“硬功”。所謂“將才”,就是要學(xué)會(huì)組織管理學(xué)生,面對(duì)幾十名甚至幾百名學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)指揮自如,有條不紊。當(dāng)班主任要有這種能力,任課教師也要有這種能力。一個(gè)沒(méi)有管理才能的教師,就談不上教學(xué)效率,也不可能成為好教師。

所謂帶教,就是指導(dǎo)“徒弟”的教學(xué)工作。教師首先應(yīng)該是教書(shū)育人的行家,應(yīng)該努力提高教育教學(xué)能力。它包括組織教學(xué);確定和解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)形式;使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段;語(yǔ)言表達(dá)和板書(shū)設(shè)計(jì);布置作業(yè)、練習(xí)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法;組織課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐;競(jìng)賽輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差;以及與校內(nèi)外各種教育力量密切配合,形成教育、教學(xué)合力。培養(yǎng)這些能力可以通過(guò)多種途徑和方法,但最為重要的是教育教學(xué)實(shí)踐。指導(dǎo)教師要通過(guò)集體備課、相互聽(tīng)課、共同聽(tīng)課等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。

所謂帶研,就是指導(dǎo)教研和科研。如果說(shuō)教學(xué)能力好比是教師的軀體,教研、科研能力就是教師的雙翼。我們的教學(xué)工作只有插上翅膀,才能從地上飛到天上,在廣闊的教育教學(xué)天地里自由翱翔!教育教學(xué)和教科研是相輔相成,相得益彰的。只會(huì)教學(xué)而不會(huì)搞教研、科研的教師,只能是一名“教書(shū)匠”,絕不會(huì)成為學(xué)者型、專家型教師,更成不了名師,作為學(xué)校也就成不了名校。學(xué)校要走科研興校之路,教師要具有一定的教科研能力,即:承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)的能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果的能力、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文的能力、著書(shū)立說(shuō)的能力等。老教師的責(zé)任就是應(yīng)該與青年教師一起搞教乞討、共同搞教科研、精心指導(dǎo)并督促青年教師總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、精心指導(dǎo)并鼓勵(lì)青年教師積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng),并力爭(zhēng)在這些活動(dòng)中取得好成績(jī)、好名次,鼓勵(lì)青年教師抓住機(jī)遇,自我加壓,爭(zhēng)創(chuàng)一流,使青年教師在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,在比賽中求發(fā)展。老教師搞好四帶,也希望年輕教師放下架子,老老實(shí)實(shí)做“徒弟”,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作。要多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn),要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,對(duì)指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄,要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄,在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,努力追求自身教學(xué)的高品位。

希望每位青年教師加倍努力,努力提高自身素質(zhì),不斷豐富自我,完善自我,為個(gè)人的成長(zhǎng)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力而努力,為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

上午好!今天我們歡聚一堂,舉行簡(jiǎn)短而又莊重的師徒結(jié)對(duì)儀式。今天的結(jié)對(duì)儀式很重要,它是我校教師隊(duì)伍建設(shè)中的一件大事、一件實(shí)事、一件喜事,它不僅僅是一次儀式,也是我們新教師教育教學(xué)水平提升的一個(gè)新起點(diǎn),同時(shí),也是指導(dǎo)教師即將接受的一次新任務(wù)。借此機(jī)會(huì),我想談三個(gè)方面。

1、 是一條道路

師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校為新教師鋪設(shè)的一條專業(yè)發(fā)展之路,這條道路很漫長(zhǎng),很遙遠(yuǎn)?,F(xiàn)在我們站在這條道路的起點(diǎn)上,遙望著遠(yuǎn)方的目標(biāo)。指導(dǎo)教師在前方引路,讓我們少走彎路;指導(dǎo)教師在前方領(lǐng)跑,讓我們走得更快;指導(dǎo)教師在前方清障,讓我們走得穩(wěn)健。

2、 是一個(gè)平臺(tái)

師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校為新教師搭建的一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)很寬闊。在這個(gè)平臺(tái)上,我們大有文章可做。我們可以共同學(xué)習(xí),共同思考,共同研究,共同享用,共同進(jìn)步。

3、 是一種傳承

指導(dǎo)教師先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)智慧、教學(xué)資源是一筆寶貴的精神財(cái)富,這筆財(cái)富需要傳承。新教師要主動(dòng)汲取、自覺(jué)消化、為我所用。

4、 是一份希望

新教師對(duì)自己要有一份希望,希望成為學(xué)校的骨干、成為學(xué)校的驕傲、成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的正能量;指導(dǎo)教師對(duì)自己也要有一份希望,希望自己成為新教師心目中有影響的、難忘的、敬佩的、崇拜的良師益友;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也有一份希望,希望師徒結(jié)對(duì)實(shí)實(shí)在在、有形式、有內(nèi)容、有舉措、有效果。

1、新教師的成長(zhǎng)期待

不懈的追求:面對(duì)目標(biāo),選擇適切的路徑,克服艱難險(xiǎn)阻,加快前進(jìn)的腳步,不怨天由人,不好高騖遠(yuǎn),不驕傲自滿,要有遇山開(kāi)路、遇河架橋的精神。

堅(jiān)實(shí)的腳步:苦練內(nèi)功,夯實(shí)基礎(chǔ),化繭成蝶,堅(jiān)實(shí)走好職業(yè)之路的每一步,按照師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)上的相關(guān)要求認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。

無(wú)私的奉獻(xiàn):懷著一顆感恩的心做好每一件事,珍惜崗位、熱愛(ài)專業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、潛心研究,把干好工作、作出成績(jī)放在最最重要的位置,做感動(dòng)別人和被別人感動(dòng)的人。不講報(bào)酬,不計(jì)得失,不發(fā)牢騷,牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。

2、指導(dǎo)教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

正確的引領(lǐng):指導(dǎo)教師要站在學(xué)校發(fā)展的高度,站在專業(yè)發(fā)展的高度,對(duì)新教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神等方面進(jìn)行引領(lǐng)。身教重于言教,你就是榜樣,你就是標(biāo)桿,你就是示范,你就是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的力量源泉。多談職業(yè)規(guī)劃、多談專業(yè)發(fā)展、多談工作感悟、多談教學(xué)技巧、多談團(tuán)結(jié)友愛(ài)、多談專業(yè)之路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

高效的指導(dǎo):潛心指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)工作,從備課、上課、作業(yè)、測(cè)試、輔導(dǎo)、管理、反思等環(huán)節(jié)加以指點(diǎn),幫助新教師迅速提高師德水平、教學(xué)水平、科研水平、管理水平,嚴(yán)格按照結(jié)對(duì)協(xié)議,高標(biāo)準(zhǔn)履行指導(dǎo)職責(zé)。

無(wú)私的關(guān)愛(ài):指導(dǎo)教師不僅是新教師專業(yè)的指導(dǎo)者,也是生活的幫助者,還是心靈的安慰者。當(dāng)新教師遇到困難困惑時(shí),指導(dǎo)教師要主動(dòng)幫助新教師分憂、排憂、解憂,為新教師提供無(wú)私的服務(wù)、熱情的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

強(qiáng)化職責(zé):結(jié)對(duì)協(xié)議上已經(jīng)明確了相關(guān)職責(zé),指導(dǎo)教師和新教師要認(rèn)真研讀,對(duì)照職責(zé)逐一履行,不折不扣,一著不讓,把書(shū)面條款轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作行為。

跟蹤過(guò)程:工會(huì)、教務(wù)處、德育處、教科室及相關(guān)處室務(wù)必安排專人負(fù)責(zé),跟蹤結(jié)對(duì)過(guò)程,按照要求,對(duì)結(jié)對(duì)過(guò)程中所做的工作定期檢查、及時(shí)反饋、加強(qiáng)指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即提醒。

晾曬成績(jī)單:每學(xué)期統(tǒng)計(jì)結(jié)對(duì)工作所取得的成績(jī),期末召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行過(guò)程性總結(jié),晾曬結(jié)對(duì)教師的成績(jī)單。

考核表彰:學(xué)校將針對(duì)結(jié)對(duì)教師履行職責(zé)情況進(jìn)行考核,對(duì)成績(jī)優(yōu)異的結(jié)對(duì)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并在今后各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)比、職稱晉升中給予適當(dāng)傾斜。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
撰寫(xiě)演講稿范文時(shí),可以通過(guò)引用名人名言、提出令人深思的問(wèn)題或者講述個(gè)人經(jīng)歷等方式來(lái)吸引聽(tīng)眾和增加說(shuō)服力。撰寫(xiě)演講稿范文時(shí),我們可以參考一些激動(dòng)人心的演講,從中汲
新的一年即將開(kāi)始,對(duì)這一年的工作經(jīng)歷做一個(gè)總結(jié)是非常有必要的。給大家展示一些年度總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,
導(dǎo)游詞的重要性不容忽視,它直接影響著游客對(duì)旅游目的地的印象和評(píng)價(jià)。精心撰寫(xiě)的導(dǎo)游詞能夠給游客留下深刻印象,以下是一些令人印象深刻的導(dǎo)游詞段落。乙方(受雇職工):
一個(gè)成功的整改方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和計(jì)劃,有效的實(shí)施措施,以及科學(xué)的評(píng)估和反饋機(jī)制。以下是小編為大家整理的一份整改方案范文,供大家參考和借鑒。二、個(gè)人對(duì)照先進(jìn)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)于教學(xué)的規(guī)劃和安排,是確保教學(xué)高效進(jìn)行的重要保障。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文都經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn),是一些優(yōu)秀教師的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)之談。本教案將通過(guò)《
自查報(bào)告是對(duì)自身學(xué)習(xí)、工作、生活等方面表現(xiàn)進(jìn)行自我檢查和總結(jié)的一種方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的措施。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,大家可以一起來(lái)看看
范本的作用在于提供一個(gè)實(shí)例,讓學(xué)習(xí)者或?qū)懽髡吣軌蚋玫乩斫夂驼莆漳骋活愇谋镜慕Y(jié)構(gòu)和寫(xiě)作風(fēng)格。范文范本的收集和學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過(guò)程,需要不斷積累和實(shí)踐。
教研是教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路,也是學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量的重要舉措之一。教研范文三:在教研中,我們研究了音樂(lè)教學(xué)的有效方法,為學(xué)校音樂(lè)教育的發(fā)展提供了可行的解決
心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的記錄,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是小編為大家搜集整理的經(jīng)典心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20__年,一場(chǎng)疫情在
讀演講稿范文可以拓寬自己的視野,了解各種不同領(lǐng)域的演講風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá)方式,對(duì)提升自己的演講能力有很大的幫助。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能給大家在寫(xiě)作時(shí)
國(guó)旗下講話稿的內(nèi)容應(yīng)該緊扣時(shí)代主題,反映新時(shí)代的精神風(fēng)貌。尊敬的觀眾們,讓我們一起來(lái)感受?chē)?guó)旗下的莊嚴(yán)和肅穆,為祖國(guó)點(diǎn)贊、喝彩。每周一伴隨著雄壯的國(guó)歌旋律,鮮艷的
實(shí)踐報(bào)告應(yīng)該注重實(shí)際效果和可行性,同時(shí)也要注意符合學(xué)術(shù)規(guī)范和寫(xiě)作規(guī)范,提高報(bào)告的可信度和說(shuō)服力。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┙?jīng)典的實(shí)踐報(bào)告范文,希望能給大家?guī)?lái)
事跡材料的寫(xiě)作應(yīng)該注重客觀真實(shí),準(zhǔn)確描述事實(shí),不夸大不淡化。下面是一些真實(shí)的事跡材料的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。一是政治覺(jué)悟高。該同志入駐中心以來(lái)能
經(jīng)典作品是人類智慧的結(jié)晶,具有深遠(yuǎn)的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值,可以為我們提供寶貴的學(xué)習(xí)和啟示。經(jīng)典作品中的經(jīng)典臺(tái)詞和名句,常常成為人們引用和傳頌的對(duì)象。我在大學(xué)讀書(shū)時(shí)
范文是一種讓我們更好地了解和掌握寫(xiě)作技巧的重要資源。以下是小編為大家收集整理的一些范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和幫助。本人于年4月參加了省錄用公務(wù)員考試,
合伙協(xié)議是合伙人對(duì)于合作關(guān)系、權(quán)益分配等進(jìn)行規(guī)定和約定的書(shū)面文件,它具有法律效力。合伙協(xié)議是商業(yè)合作中不可忽視的重要文件,以下是小編整理的一些合伙協(xié)議的范文,供
在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中,我們可以總結(jié)自己在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和成長(zhǎng),從而更好地反思自身的發(fā)展方向。在這里,小編為大家分享了一些值得一讀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能夠幫助大家寫(xiě)
活動(dòng)方案的靈活性也是非常重要的,我們需要在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中及時(shí)調(diào)整方案,以適應(yīng)變化的情況。這些活動(dòng)方案范文豐富多樣,涉及到各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生在大學(xué)期間所取得的成果的一種呈現(xiàn)方式。畢業(yè)論文是大學(xué)生們完成學(xué)業(yè)的重要環(huán)節(jié),是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用和深度探索。如何寫(xiě)一篇出色的畢業(yè)論文是每位大學(xué)
讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)本的評(píng)論,更是對(duì)自己閱讀理解和思辨能力的一種檢驗(yàn)。在下面,小編為大家整理了一些寫(xiě)作經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。最近我看了一篇小說(shuō)《鋼琴
活動(dòng)方案是指對(duì)于具體活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容等進(jìn)行詳細(xì)的安排和規(guī)劃,它對(duì)于活動(dòng)的成功至關(guān)重要。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些活動(dòng)方案范文,并挑選適合自己活動(dòng)的參考。
發(fā)言稿還應(yīng)該突出重點(diǎn),使聽(tīng)眾能夠真正理解和記住自己的觀點(diǎn)。想要在發(fā)言中留下深刻的印象,精心準(zhǔn)備一篇發(fā)言稿是必不可少的,以下是一些范文,供你參考借鑒。
學(xué)生演講稿可以通過(guò)講述自己的親身經(jīng)歷、分享自己的觀點(diǎn)或提出自己的建議來(lái)影響他人和傳遞信息。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇充滿激情和哲理的學(xué)生演講稿,希望能給你們帶來(lái)思考和
寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們更深入地思考和反思,從而提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作心得體會(huì)時(shí)有所幫助。
合同協(xié)議可以為雙方提供法律保護(hù),避免出現(xiàn)爭(zhēng)議和糾紛。范例合同協(xié)議的目的是為了更好地理解和應(yīng)用合同的要素和規(guī)定,以提高糾紛解決和合同管理的能力。債權(quán)人姓名:電話:
在總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程中,我可以系統(tǒng)化地整理和梳理自己的思路和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的參考和啟示。項(xiàng)目管理是一種有效協(xié)
師德師風(fēng)是教育工作者的崇高使命和社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn)。下面是一些教育界的師德師風(fēng)典型事跡,讓我們共同學(xué)習(xí)感悟。因?yàn)閻?ài)因?yàn)閴?mèng)想,我努力學(xué)習(xí),參加考試,被譽(yù)為真正的一
在國(guó)旗下,我們感受到了祖國(guó)的堅(jiān)定和力量,激發(fā)起了對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的社會(huì)福利事業(yè),希望能夠鼓勵(lì)更多的人參與公益事業(yè)。老師們、同學(xué)們
代理需要雙方明確代理的權(quán)責(zé)和范圍,確保代理關(guān)系的順利進(jìn)行。接下來(lái)將為大家分享一些代理合作的注意事項(xiàng)和風(fēng)險(xiǎn)防范措施。雙方在自愿、平等的基礎(chǔ)上,本著&d;合作共贏、
寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的職業(yè)能力和職業(yè)定位,為自己的職業(yè)發(fā)展找到方向。小編整理了一些成功的月工作總結(jié)案例,這些案例中包含了對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的評(píng)價(jià)和
述職報(bào)告是在職場(chǎng)中對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和展示的一種方式,我們常常需要用它來(lái)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況。小編為大家篩選了一些高質(zhì)量的述職報(bào)告樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨?/div>
在個(gè)人總結(jié)中,我們應(yīng)該客觀、深入地分析自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些個(gè)人總結(jié)的典型范例,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些
購(gòu)銷活動(dòng)中,企業(yè)需要不斷了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況,以制定準(zhǔn)確的銷售策略。以下是小編為大家整理的購(gòu)銷明星企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠給大家在購(gòu)銷活動(dòng)中提供一些借鑒。
演講稿應(yīng)該遵循邏輯結(jié)構(gòu),從引言、主體到結(jié)尾,層次分明、條理清晰。通過(guò)借鑒這些演講稿范文,您可以提高自己的寫(xiě)作水平和演講能力。親愛(ài)的孩子:從今天起,你就步入了成年
國(guó)旗下是我們心靈的家園,讓我們永遠(yuǎn)懷抱著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和夢(mèng)想。7.國(guó)旗下是我們熱愛(ài)國(guó)家的象征,下面是一些感人的故事,讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:。時(shí)間過(guò)
通過(guò)發(fā)言稿,演講者可以更好地把握演講的節(jié)奏和口吻,提升演講的效果。通過(guò)研讀這些發(fā)言稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些發(fā)言的技巧和注意事項(xiàng),以提高自己的演講水平。
活動(dòng)策劃是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的工作,以適應(yīng)不同環(huán)境和需求的變化。這是一份包含多個(gè)成功活動(dòng)策劃樣例的總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。居委會(huì)干部負(fù)責(zé)動(dòng)員、宣傳
范文是一種指導(dǎo)性的參考材料,可以幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需
教學(xué)工作總結(jié)是教師對(duì)自己教學(xué)成果的一種自我評(píng)價(jià)和反思。希望通過(guò)這些教學(xué)工作總結(jié)范文的分享,能夠?yàn)閺V大教師提供一些寫(xiě)作思路和方法。度第一學(xué)期又在忙碌之中一閃而過(guò),
用工涉及到員工的工作責(zé)任、技能要求和業(yè)績(jī)考核等方面。下面是一些用工方案的實(shí)施過(guò)程和效果評(píng)估,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:公司名稱。營(yíng)業(yè)執(zhí)照號(hào):乙方:姓名:身份證號(hào)碼
國(guó)旗下講話稿是一種表達(dá)對(duì)國(guó)家歷史與文化的傳承與崇敬的方式。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞幾篇精彩的國(guó)旗下講話稿,以激發(fā)我們撰寫(xiě)的靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大
匯報(bào)材料是一種通過(guò)文字、圖表等方式將學(xué)習(xí)、工作或項(xiàng)目的內(nèi)容進(jìn)行概括性陳述的書(shū)面材料。如果你正在寫(xiě)一份匯報(bào)材料,不妨看看以下范文,或許能夠幫助你提升寫(xiě)作水平。
合同協(xié)議的簽署是雙方信任和合作的象征,它體現(xiàn)了商業(yè)伙伴之間的默契和共識(shí)。要想寫(xiě)好一份合同協(xié)議,我們可以參考以下提供的一些經(jīng)典合同模板。甲方:乙方:經(jīng)甲、乙雙方共
教師心得體會(huì)包含了教師在教學(xué)過(guò)程中的思考和感悟,對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。這些教師心得體會(huì)的范文,反映了教育工作者不斷創(chuàng)新和追求進(jìn)步的精神。
三年級(jí)教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。如果你想提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)效果,不妨閱讀以下這些三年級(jí)教案,或許能給你一些啟示。
在座的各位,大家好!非常感謝大家能夠蒞臨參加今天的活動(dòng),讓我們一起度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光。以上就是本次節(jié)目的全部?jī)?nèi)容,如果您還有其他想法和建議,歡迎留言或私信給我們
親愛(ài)的各位來(lái)賓,非常榮幸能夠在這個(gè)重要的場(chǎng)合擔(dān)任主持人。在準(zhǔn)備本次活動(dòng)的過(guò)程中,我們搜集了一些相關(guān)的范文和案例。各位來(lái)賓,各位長(zhǎng)輩,各位親朋好友,大家中午好!今
幼兒園大班的教學(xué)環(huán)境豐富多彩,為孩子們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。我們根據(jù)《大鋼》精神
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解不同文體和題材的寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示,一起來(lái)看看吧。一類企業(yè)想要切實(shí)提升自身綜
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)于參加培訓(xùn)活動(dòng)后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。小編搜集了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹以谂嘤?xùn)學(xué)習(xí)中有所啟發(fā)。
學(xué)生演講稿是學(xué)生在特定場(chǎng)合發(fā)表言辭的一種表達(dá)形式,能夠提升學(xué)生口頭表達(dá)和思維能力。如果你正在準(zhǔn)備學(xué)生演講稿,可以參考以下范文和經(jīng)驗(yàn)分享。今天,媽媽帶著我和妹妹去
租賃合同規(guī)定了租賃交易的各項(xiàng)條款,明確了雙方的權(quán)益和義務(wù)。接下來(lái)是小編為大家整理的一些租賃合同樣式,希望能對(duì)大家在租賃中起到一定的參考作用。出租方(以下簡(jiǎn)稱甲方
學(xué)生演講稿需要經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備和多次演練才能達(dá)到較高水平。以下是小編為大家整理的一些精彩學(xué)生演講稿,希望能給大家啟發(fā)。親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!人生之舟,不堪重負(fù),有棄
演講稿是一種運(yùn)用修辭手法和演講技巧,將觀點(diǎn)和思想向聽(tīng)眾傳遞的文學(xué)作品。這些演講稿范文展示了演講的藝術(shù)和魅力,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。演講稿。在沒(méi)有硝煙戰(zhàn)火的今天,一
演講稿是重要的公眾演講和演講比賽的準(zhǔn)備工作,它要求我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。下面是小編為大家精心挑選的一些膾炙人口的演講稿范文,希望能
演講稿范文可以根據(jù)演講主題和目標(biāo)的不同,采用不同的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,增加演講的多樣性和趣味性。請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀一些精選的演講稿范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)要準(zhǔn)確、有力、感人,并注意語(yǔ)速和聲調(diào)的把握。掌握一些優(yōu)秀的演講稿范文,可以幫助我們更好地理解演講的技巧和要點(diǎn)。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同
教師演講稿是教師在教學(xué)過(guò)程中向?qū)W生和家長(zhǎng)傳達(dá)信息的重要工具,它能夠提升教學(xué)效果和建立良好的師生關(guān)系。小編為大家搜集了一些精彩的教師演講稿,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
事跡材料的撰寫(xiě)應(yīng)該緊扣事件本身,突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和空泛。以下是小編為大家搜集的事跡材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。xx省xx市xx機(jī)關(guān)黨支部現(xiàn)有黨員14名,支部成
通過(guò)調(diào)研報(bào)告,我們可以了解社會(huì)熱點(diǎn)和民意,為政府決策提供參考建議。通過(guò)這份調(diào)研報(bào)告,我們可以看到問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)的挑戰(zhàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位街道社區(qū)同仁:加
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的培訓(xùn)心得范文,供大家從不同角度思考和參考。面對(duì)百年未有之大變局,集
辭職申請(qǐng)書(shū)是在離開(kāi)某個(gè)職位時(shí)向雇主提出的一種書(shū)面申請(qǐng)材料?,F(xiàn)在,讓我們共同來(lái)欣賞一些范例辭職申請(qǐng)書(shū),以便更好地理解如何撰寫(xiě)一份出色的申請(qǐng)書(shū)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信
發(fā)言稿要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、邏輯嚴(yán)密,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和關(guān)注。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)看看吧!大家好!今天我國(guó)旗下演講的題
比賽是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的縮影,參與其中能夠了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況。以下是一些經(jīng)典的比賽總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。本人自愿參加濟(jì)南大學(xué)20xx年學(xué)生暑期
家長(zhǎng)會(huì)可以加強(qiáng)家長(zhǎng)之間的互相交流和溝通,促進(jìn)家庭和社區(qū)之間的密切聯(lián)系。小編為大家收集了一些家長(zhǎng)會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn),一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。對(duì)孩子的教育,不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,更是
工作總結(jié)是對(duì)自己工作所取得成果的一種總結(jié)和梳理,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和水平。隨著各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,寫(xiě)一份出色的月工作總結(jié)變得非常重要。下面
家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)們相互交流經(jīng)驗(yàn),分享教育心得,從中獲得更多有價(jià)值的教育啟示。接下來(lái),小編為大家提供了一些家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)策劃的經(jīng)驗(yàn)和方法,希望對(duì)您的家長(zhǎng)會(huì)有所啟發(fā)。
在工作中,制定一個(gè)周密的工作計(jì)劃書(shū)是取得成功的重要一步。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士分享的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能為您的工作提供一些參考。為加強(qiáng)我院醫(yī)院感染的預(yù)防
實(shí)習(xí)報(bào)告還能夠幫助我們建立自信心,在總結(jié)和反思的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在下面,小編為大家整理了一些典型的實(shí)習(xí)報(bào)告開(kāi)頭,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟發(fā)和指導(dǎo)。
當(dāng)前的形勢(shì)要求我們積極主動(dòng)進(jìn)行自查報(bào)告,及時(shí)總結(jié)工作中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的提高,我們可以撰寫(xiě)出更具針對(duì)性和實(shí)效性的自查報(bào)告。學(xué)校食堂衛(wèi)生工作作為
演講稿范文可以作為我們寫(xiě)作的參考和借鑒,幫助我們更好地組織和表達(dá)我們的想法。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一篇具有啟示性的演講稿范文,希望可以為大家?guī)?lái)一些新的視角和
-經(jīng)驗(yàn)材料能夠幫助我們總結(jié)并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而改進(jìn)自己的工作和生活方式。小編為大家搜集了一些精選的經(jīng)驗(yàn)材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。激發(fā)科技創(chuàng)新源動(dòng)力:堅(jiān)持創(chuàng)新在現(xiàn)
在國(guó)旗下,我們能夠品味到國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步,更加深刻地體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量。以下是小編為大家搜集的國(guó)旗下紀(jì)念活動(dòng),讓我們追憶歷史,傳承紅色基因。老師們、同學(xué)們:今天
在進(jìn)行任何項(xiàng)目或活動(dòng)之前,制定一個(gè)完善的策劃方案是非常重要的。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的策劃專家總結(jié)的策劃方案要點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。二、晚會(huì)目的。慶祝xx歌曲愛(ài)好
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)境,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些學(xué)校總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。為預(yù)防學(xué)生校外集體活動(dòng)事故的發(fā)生,及時(shí)處理
范文范本是一種學(xué)習(xí)和借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的有效方式,它可以幫助我們提高寫(xiě)作水平,我想我們可以參考一些范文范本吧。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和借鑒。
黨員心得體會(huì)是黨員對(duì)自身黨性修養(yǎng)和工作實(shí)踐的一種總結(jié)和反思。推薦閱讀以下幾篇優(yōu)秀的黨員心得體會(huì),或許你能從中找到靈感和啟示。通過(guò)對(duì)廖俊波同志學(xué)習(xí),從不同角度和層
銷售合同的履行過(guò)程中,雙方應(yīng)該互相合作,共同遵守合同約定,以確保交易的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些銷售合同范文,供大家參考。這些范文明確了合同的各項(xiàng)要素
計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)可以使我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。以下是一些計(jì)劃書(shū)范文的亮點(diǎn)和特色,希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。演練目的。1、著力做好“安
在制定活動(dòng)方案時(shí),我們應(yīng)該考慮到參與者的需求和興趣,確保活動(dòng)能夠吸引他們的注意力并激發(fā)他們的積極參與。在閱讀這些范文時(shí),我們可以思考如何將其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用于
轉(zhuǎn)讓合同是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中進(jìn)行財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移的重要法律工具,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資源的有效配置。以下是一些值得參考的轉(zhuǎn)讓合同范本,供大家在實(shí)際操作中參考借鑒。隨著廣大人民群眾法
在這個(gè)多元化的社會(huì)里,感恩是我們與他人建立聯(lián)系和增進(jìn)友誼的重要方式。以下是一些關(guān)于感恩的音樂(lè)推薦,讓我們通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)對(duì)生活的感激之情。出自《詩(shī)經(jīng)》:投我以木桃
國(guó)旗下,是我們珍愛(ài)和守護(hù)的象征,是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的記憶。4.國(guó)旗下的愛(ài)國(guó)主題講座,讓我們更加了解和熱愛(ài)我們的祖國(guó)。2013.4.22第9周?chē)?guó)旗下講話《誠(chéng)信考試
在商業(yè)交易中,簽訂合同協(xié)議是確保交易順利進(jìn)行的必要步驟。合同協(xié)議的簽署是一項(xiàng)重要的商業(yè)行為,請(qǐng)您認(rèn)真閱讀并確保自身權(quán)益。乙方:西安咸陽(yáng)機(jī)場(chǎng)建設(shè)時(shí)代廣場(chǎng)項(xiàng)目部。甲
國(guó)旗下講話稿需要我們用鏗鏘有力的語(yǔ)言向人民傳遞正確的價(jià)值觀和信仰。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下講話范文,希望能給大家提供一些參考。親愛(ài)的老師和同學(xué)們:早上好!我
國(guó)旗下講話稿應(yīng)該體現(xiàn)國(guó)家的價(jià)值觀和理念,鼓舞人心,讓觀眾產(chǎn)生共鳴和自豪感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的國(guó)旗下講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。親愛(ài)的老師,同學(xué)們:一直以
國(guó)旗下講話稿是一種莊重而莊嚴(yán)的演講形式,具有強(qiáng)大的感染力和教育意義。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下講話稿范文,僅供參考,愿你寫(xiě)得出色、感人、動(dòng)人。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
述職報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確,避免使用夸張、感情色彩過(guò)重或含糊其辭的表達(dá)方式,以確保報(bào)告信息的真實(shí)性和可信度。這里有一些經(jīng)過(guò)精心整理的述職報(bào)告樣本,希望能給大家?guī)?/div>
服務(wù)月可以通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)和講座,提高志愿者的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。在下面的范文中,我們可以看到來(lái)自志愿者的服務(wù)月總結(jié),感受他們對(duì)服務(wù)的熱情和責(zé)任心。20xx年是“風(fēng)
在制訂策劃方案時(shí),我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,以便作出科學(xué)合理的決策。以下是一些策劃方案的實(shí)際案例,通過(guò)研究這些案例,我們可以了解到如何應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題
在不同的場(chǎng)合中,一篇優(yōu)秀的演講稿可以幫助我們贏得聽(tīng)眾的認(rèn)同和支持。接下來(lái)是一些經(jīng)典的演講片段,它們代表了不同領(lǐng)域的杰出思想和觀點(diǎn)。清明節(jié)是森林防火特險(xiǎn)期中的特險(xiǎn)
心得體會(huì)是對(duì)自己在某一方面的經(jīng)驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)的總結(jié)和歸納?,F(xiàn)在,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。人民警察是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障人民安寧的重
1.國(guó)旗下講話稿是一種莊重而莊重的演講材料,它代表了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家使命的擔(dān)當(dāng)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的國(guó)旗下講話稿范文,相信會(huì)對(duì)你們的寫(xiě)作有所
事跡材料可以傳遞一種積極向上的人生態(tài)度,鼓舞人們勇于追求夢(mèng)想。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的事跡材料范例,給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。思想決定行動(dòng),素質(zhì)決定能力
發(fā)言稿的撰寫(xiě)還需要考慮身份、角色和目標(biāo)等因素,以確保傳遞的信息和效果達(dá)到預(yù)期。接下來(lái),讓我們通過(guò)閱讀一些成功發(fā)言家的發(fā)言稿范本,來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
軍訓(xùn)是大學(xué)生在入學(xué)初必須接受的一項(xiàng)集體訓(xùn)練活動(dòng),通過(guò)軍事化管理,提高學(xué)生的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作精神。軍訓(xùn)經(jīng)歷是一段特殊的成長(zhǎng)歷程,我想我們需要總結(jié)一下這段寶貴的體驗(yàn)
通過(guò)演講稿,我們可以向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、分享知識(shí),或者激發(fā)他們的情感和思考。演講是一種藝術(shù),下面是一些精彩的演講稿范文,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。尊敬的各位家長(zhǎng):大家上
通過(guò)撰寫(xiě)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū),我們可以更好地了解自己的興趣與能力,并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定合理的目標(biāo)。以下是小編為大家搜集的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。
親愛(ài)的朋友們,大家下午好!今天我非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒诌@次活動(dòng)。以下是一些關(guān)于主持人技巧的書(shū)籍推薦,適合對(duì)主持工作感興趣的朋友們參考?!鹃_(kāi)篇語(yǔ)】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)經(jīng)歷、思考和成長(zhǎng)的總結(jié)和概括,它可以幫助我們回顧和反思自己的經(jīng)歷。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)分享和交流。
主站蜘蛛池模板: 三级在线国产 | aaa在线观看 | 久草在线观看首页 | 玖玖爱视频在线观看 | 成人国内精品久久久久影 | 日韩在线视频在线 | 欧美国产在线观看 | 日韩av第一页 | 一级黄色毛片 | 狠狠操在线观看 | 男女进进出出动态图啪啪 | 加勒比 テカ痴女の猛烈交尾 | 欧美激情在线观看一区二区三区 | 日韩精品视频免费观看 | 99精品大香线蕉线伊人久久久 | 91久久精品一区二区三区 | 亚洲一二三区在线观看 | 国产极品福利视频在线观看 | 亚洲一区二区三区四区五区中文 | 成人黄色免费观看 | 91婷婷 | 精品一卡2卡三卡四卡二卡 欧美不卡一区二区三区在线观看 | 丁香六月婷婷在线 | 一区中文字幕 | 特黄特色的大片观看免费视频 | 国产精品a久久久久 | 香蕉久久一区二区不卡无毒影院 | 精品久久一区 | 久久精品国产免费看久久精品 | 天天爱夜夜操 | 国产av毛片 | 天天爱夜夜爽 | 亚洲色四在线视频观看 | 高清国产一区二区三区 | 夜夜夜久久久 | 国产乱码精品一区二区三区中文 | 91精品久久久久久久久久久 | 久久91精品国产91久久小草 | 91专区在线观看 | 成人在线综合网 | 久草免费新视频 |