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小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)

時間:2025-07-26 作者:JQ文豪

在編寫小班教案時,教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行個性化調(diào)整,靈活應(yīng)對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)差異。以下是小班教案的優(yōu)秀示范,歡迎大家共同交流和分享經(jīng)驗。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇一

一瓶彩色糖果。

油畫棒一盒。

活動目標(biāo)。

學(xué)會畫圓圈,會在圈里涂顏色。

讓寶寶知道好東西要一起分享。

活動過程。

1、彩色糖果。

——寶寶們我今天拿來了好多糖果哦!看看瓶里裝的糖果好看不?

——寶寶你們想吃糖果嗎?

——寶寶們先跟老師學(xué)畫糖果,誰畫的好就獎勵給誰吃好不?

2、學(xué)畫糖果。

——我們先學(xué)慢慢的畫圓。(教師可以把幼兒的手畫圓,讓幼兒感受一下。)。

——寶寶們你們畫完了嗎?舉起來讓老師看看誰畫的.圓最好。

——糖果我們畫完了,我們在多畫幾個糖果吧!

——我們在給糖果穿上彩色的衣服吧!不要涂到圓圈的外面哦!

——涂完了,我們都舉起來吧!大家一起看看誰畫的好,誰涂顏色涂的好。

3、獎勵彩色糖果。

——寶寶們都這么棒,老師都不知道糖果獎勵給誰了,怎么辦那?

——老師知道寶寶們都很懂事,那是不是好吃的應(yīng)該大家一起分享啊?

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇二

活動目標(biāo):

1、觀察、了解糖果的形狀,知道糖果的種類很豐富。

2、學(xué)習(xí)包糖(用報紙包物品)的方法,能用顏料涂抹、裝飾糖果。

3、知道不亂扔糖紙。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒從家中帶2-3種不同的糖。

2、做“糖果”用的可樂罐、薯片罐,飾品盒、藥品盒等,足夠的'廢報紙、顏料、畫筆、桌布。

3、布置糖果小屋。

活動過程:

(一)認(rèn)識各種各樣的糖果。

1、糖果寶寶有個家,請你們剝開自己帶來的糖果的糖紙,為糖果選擇一個自己喜歡的家,放入糖果小屋。

2、糖果家的寶寶可真多呀!看看有哪些不一樣的糖寶寶?

3、引導(dǎo)幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)與感受:有各種各樣的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖等,有硬的有軟的,有大的有小的,有不同顏色的,有不同圖案的糖紙等等。

(二)產(chǎn)生興趣。

小糖果們想要個糖果爸爸,這個糖果爸爸呀,比別的糖果都大,比別的糖果都甜,比別的糖果都精神!我們一起來做超級大的糖果爸爸吧!

(三)制作“糖果爸爸”。

1、教師演示用報紙卷包罐子:將“糖果”(罐子)包入“糖紙”(報紙),然后緊握中間,將兩頭擰緊。

2、幼兒自己嘗試把“糖果”包起來,盡量包的嚴(yán)實。

3、幼兒大膽的在自己做的“糖果爸爸”的“衣服”上涂抹顏料,注意良好作畫習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、建議幼兒把制作好的“糖果爸爸”晾干,觀察周圍環(huán)境,想想放在哪兒比較容易干。

(四)嘗嘗甜甜的糖果。

1、大家一起來吃糖。嘗一嘗甜不甜,聞一聞香不香。

2、嘴巴里的糖果有什么變化嗎?(變小了)。

3、教師和幼兒一起念兒歌:花紙包里,有個寶寶,剝開嘗嘗,寶寶變小。

(五)給糖果穿花衣裳。

1、請幼兒將吃完的糖紙貼在桌上的“糖果小屋”內(nèi)。

2、幼兒與教師一同把糖果小屋“搬”進(jìn)墻上大屋。

活動延伸:請幼兒回家自己制作一顆“糖”。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇三

活動目標(biāo):

1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容,知道不同顏色的糖果有不同的味道。

2、能夠大膽想象并用自己的語言清楚表達(dá)自己想要下場什么雨。豐富詞匯“密密麻麻”。

3、感受聽故事,參與想象的樂趣。

活動重點:

欣賞故事,理解故事內(nèi)容,知道不同顏色的糖果有不同的味道。

活動難點:

能夠大膽想象并用自己的語言清楚表達(dá)自己想要下場什么雨。豐富詞匯“密密麻麻”。

活動準(zhǔn)備:

經(jīng)驗準(zhǔn)備:閱讀圖畫書《神奇糖果店》,知道下雨時的云朵是灰色的,糖果有很多顏色和味道的。

物質(zhì)準(zhǔn)備:魔法師糖糖、課件、糖果玩具。

活動過程:

一、情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1、談話交流導(dǎo)入活動。

2、出示“魔法師糖糖”導(dǎo)入活動。

提問:老師請來了一位魔法師糖糖,我們一起來聽聽糖糖有什么本領(lǐng)呢?糖果雨會是什么樣子的呢?我們到故事里聽一聽吧。

二、完整講述,引導(dǎo)幼兒初步理解故事內(nèi)容。

1、提問:你聽到故事中都有什么顏色、口味的`糖果了嗎?(豐富詞匯:密密麻麻。)。

小結(jié):密密麻麻就是又多又密。

2、提問:誰來撿糖果了?他們都裝在哪里了?(豐富詞匯:鼓鼓的、漂亮的頭巾)。

三、鼓勵幼兒積極表達(dá)自己的想法,大膽想象。

1、提問:你們想下一場什么樣的雨呢?糖糖他要給咱們下一場什么糖果雨呢?鼓勵幼兒充分想象大膽表達(dá)自己的想法。

2、提問:你們撿到什么顏色的糖果了?什么味道的呢?提醒小朋友每天只能吃一顆糖,吃完糖要記得喝水漱口。

課后延伸活動設(shè)計:

《指南》中指出:“3―4歲幼兒喜歡用涂涂畫畫表達(dá)一定的意思。”因此,在課后利用區(qū)域活動和戶外活動時間鼓勵幼兒創(chuàng)造性的想象不一樣的雨。

1、在美工區(qū)提供多種材料,用制作、泥工、繪畫等方式表征自己想像的不一樣的雨。

2、在表演區(qū)投放紗巾、發(fā)夾、彩綢等各種道具引導(dǎo)幼兒扮演各種糖果。

3、戶外活動時帶幼兒到草地上玩“糖糖,變變變”的游戲。

4、在語言區(qū)投放手偶“糖糖”、背景圖,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事,并講給同伴聽。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇四

活動目標(biāo):

1、運用搓、團圓、壓扁等技能組合表現(xiàn)平面的花。

2、樂意積極動手塑造,體驗成功的快樂。

3、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

4、感受作品的美感。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動準(zhǔn)備:

橡皮泥、泥工板、花朵圖片、教師示范示意卡片。

活動過程:

1、欣賞花朵圖片,感受花朵的美麗。

“你喜歡這些花嗎?為什么?”

2、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)花的構(gòu)造。

“每一朵花都是一家人,有花蕊媽媽,花瓣寶寶,和葉子爸爸。我們一起來看看他們是怎樣排隊的?”

教師根據(jù)幼兒的回答,初步出示花的各部分并拼接。

3、教師示范塑造花朵。

引導(dǎo)幼兒軟說說“花蕊媽媽可以用什么樣的形狀?花瓣寶寶要怎樣圍住花蕊媽媽?葉子爸爸的手要牽在哪里?”

步驟:

1揉一揉,把泥揉軟,再搓一搓,變成長條形。

2一小團,揉一揉,團一團變圓形,再壓一壓變成“花蕊媽媽”

3剩下的分成幾部分,分別揉一揉,搓一搓、壓一壓,變成自己想要的“花瓣寶寶”的造型,然后一一圍在“花蕊媽媽”旁邊。

4綠色的橡皮泥,揉一揉,團一團,壓一壓,變成“葉子爸爸”。

4、幼兒創(chuàng)作,教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了,再進(jìn)行創(chuàng)作,要注意把橡皮泥團光滑了。鼓勵幼兒創(chuàng)作出不同造型的花。

5、欣賞評價。

文檔為doc格式。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇五

教師擬寫教案時應(yīng)該結(jié)合個人的。

教學(xué)。

體會,巧妙構(gòu)思,精心安排,從而寫出自己的教案。今天我們就一起來看看小班教案設(shè)計意圖及反思吧!

1.知道水果和牛奶都是有營養(yǎng)的,激發(fā)幼兒愿意吃、喜歡吃水果和牛奶。

2.嘗試制作水果牛奶和多種水果牛奶混搭的吃法,體驗自己制作的快樂。

1、《愛吃水果的牛》動畫短片;音樂《果汁分你一半》。

2、各種水果丁(菠蘿、橙子、草莓)、牛奶每組2盒,4組、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。

1.音樂律動導(dǎo)入活動《水果歌》。

師:寶貝們我們一起出發(fā)水果樂園去嘍!---老師帶著孩子進(jìn)場配班老師播放水果歌視頻一起跳個開場舞。

(2)師:我最喜歡吃紅紅的,甜甜的蘋果。你們呢?---孩子們說說自己喜歡吃的水果。

(4)師:小奶牛怎么沒感冒生病啊?

小奶牛都吃了哪些水果呀?(原來各種水果都有營養(yǎng),讓奶牛變得更健康)。

出示楊桃(像星星一樣的楊桃)、木瓜(黑黑的籽…)。

(5)師:主人生病了,小奶牛給他喝了什么?(草莓牛奶、香蕉牛奶……)。

最后,生病的人都好起來,都變成什么樣的人了?(愛吃水果的人)。

總結(jié)。

:水果里有維生素,牛奶里有蛋白質(zhì),吃了身體棒棒的!

3.初步嘗試自己制作水果牛奶,播放音樂《果汁分你一半》。

(1)師:既然水果和牛奶都這么有營養(yǎng),我們一起來試著做水果牛奶吧。

(2)幼兒探索,制作水果牛奶,教師巡回指導(dǎo)。

(3)聞一聞,嘗一嘗,引導(dǎo)幼兒說出:我真喜歡吃。(吃完了坐回來)。

4.榨汁機榨出水果牛奶。

師:今天奶牛阿姨也來到了我們的現(xiàn)場哦,她還給我們帶來了神奇的榨汁機,榨汁機能幫助我們把水果牛奶變得更好吃。

奶牛阿姨取水果,分別放進(jìn)榨汁機。

5.結(jié)束:

師:寶寶們客人老師和園長媽媽也希望自己的身體棒棒的,我們把水果牛奶送給她們一起分享吧!

記得提醒客人老師要像我們一樣愛吃水果和牛奶,身體才會更棒哦!

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇六

活動目標(biāo):

1.采訪、討論,感知發(fā)現(xiàn)城市美容師的工作特點;。

2.愿意將自己的想法積極地表達(dá)出來;。

3.愛惜自己生活的環(huán)境,能初步懂得尊重別人的勞動。

活動準(zhǔn)備:

視頻、ppt、聯(lián)系好的環(huán)保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。

活動過程:

一、認(rèn)識客人,自然導(dǎo)入。

小朋友,看,我們班來了一位客人,是誰呀?(環(huán)保工人進(jìn)入)。

對了,他是一位環(huán)保工人,打個招呼吧!我們的馬路、街道,那么的干凈、整潔,全靠他們了。

評析:邀請孩子熟悉又不熟悉的環(huán)保工人進(jìn)入課堂,與他們近距離接觸,感知他們的苦與樂。我們的活動有時候會因為這些“特別嘉賓”的進(jìn)入而更顯活力。

二、采訪叔叔,了解工作。

1.叔叔來到我們身邊,現(xiàn)在,你們都是小記者,有什么問題,你來問問這位叔叔。

問題設(shè)置預(yù)設(shè):

(1)你掃的垃圾臭不臭啊?(當(dāng)然臭了,你們經(jīng)過垃圾箱時,是不是都捂著鼻子啊?那我每天都要把這些掃干凈。)。

(2)你天天掃馬路,累不累啊?(很累很累,每天下班,我的手和腳都是又酸又累。)。

(3)你除了掃馬路,還做什么呀?(還要清理垃圾箱,還有好多人在墻上亂貼小廣告,多難看啊,我們要及時清理掉。)。

(4)你天天幾點鐘起床上班啊?(我們要在你們的爸爸媽媽上班之前,把馬路打掃干凈,垃圾箱清理掉,所以,你們都在睡覺的時候,4點鐘,天還沒亮呢,我們就已經(jīng)在工作了。)。

老師小結(jié):看來,環(huán)保工人的工作不但辛苦,有時還有點危險,因為,他們就在車來車往的馬路上工作。每天,他們面對的都是又臟又臭的垃圾,他們要早早起床,工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上,多辛苦啊。但是,沒有環(huán)保工人的勞動,我們生活的環(huán)境就沒有這么整潔了。

評析:此環(huán)節(jié)深受幼兒喜歡,孩子們提出的問題常常讓我們成吃一驚,確實來自他們的視覺,他們的疑問,特別是生活。環(huán)衛(wèi)工人叔叔的回答很有趣,展示了他們的工作與生活,孩子們聽得聚精會神,感嘆連連。

三、討論交流,尊重勞動。

你覺得環(huán)保工人的工作重要嗎?可是這里有一段視頻,你看看……。

(播放視頻:馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等)。

你看到什么了?他這樣做對嗎?如果是你,你會怎么做?

叔叔,你覺得我們小朋友說得對嗎?(你們說得真好,如果你們都這樣做,那我的工作就輕松多了。)。

小結(jié):對了,孩子們,我們不光要保護環(huán)境,還要尊重環(huán)保工人,尊重他們的勞動哦!

評析:視頻提供內(nèi)容選取于生活中的典型,孩子們對畫面很熟悉.互動交流特別熱烈.情感激發(fā),遷移反思,孩子們在看看、說說、互動中自然而然內(nèi)化了一些正能量行為.

四、觀看ppt,價值判斷。

老師這兒有幾幅圖片,你們來看一看,這些人做得對不對?(5幅圖:亂扔垃圾、吐痰、開車時扔?xùn)|西、撿垃圾……)。

評析:價值判斷,進(jìn)一步推動情感的升華,孩子們在判斷對錯的過程中,不自覺地對照自己的行為、評價他人的行為。

五、表達(dá)心聲,結(jié)束活動。

環(huán)保工人的工作這么辛苦,這么重要,小朋友,你最想對他們說些什么?

說得真好,現(xiàn)在,我們來送個禮物給叔叔,唱首歌給阿姨聽好嗎?

小結(jié):環(huán)保工人就是我們的城市美容師,有了他們,我們的城市才能更美麗,孩子們,讓我們都來做城市美容師,讓我們的地球越來越美吧!

評析:送禮物給環(huán)保工人,讓孩子蘊含的飽滿熱情有了一個表達(dá)傾訴的方式,“叔叔進(jìn)課堂”,此時的互動讓活動達(dá)到了一個。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇七

活動目標(biāo):

1、能按照從高到低或從低到高的順序?qū)ξ矬w進(jìn)行排列。

2、能夠用積木和玩具搭建和拼擺出不同高矮的房屋。

3、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

4、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

活動準(zhǔn)備:

1、高矮不同的動物玩具,如小鳥、松鼠、兔子、羊、牛、大象、長頸鹿等。

2、小班幼兒用書12月分冊第10頁。

活動過程:

1、告訴幼兒新建的動物園要搬來許多動物,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2、請幼兒認(rèn)一認(rèn)它們是誰。按照從高到矮的順序出示小動物玩具,邊出示邊請幼兒猜想。如第一個出示小松鼠,教師:“下面要來一個比它高的動物,你們猜猜是誰?”幼兒猜完后再出示,請幼兒比較、辨識。這樣依次出示5—8中動物。

3、為動物們準(zhǔn)備新家。引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的高矮幫助它們搭建新家。

4、比較、辨識動物園中房子的高矮,請動物住進(jìn)新居。(結(jié)合幼兒用書“動物園”畫面)。

教學(xué)反思:

這節(jié)課中,我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高,提問的效果也很好。可以說在大家的討論下,提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了,而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力,也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中,發(fā)揮了他們在活動中的主動性,能力也得到了一定的發(fā)展。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇八

1.知道自己身體有力氣,用力就可以使物體運動。

2.愿意探索力,能大膽探索力的大小與物體間的關(guān)系。

3.對有關(guān)力的現(xiàn)象感興趣,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

【教案準(zhǔn)備】。

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道自己用力就可以讓一些物體動起來。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:羊角球、刺猬球、飛盤、足球、拎的小桶、小車獨輪車等。

【教案流程】。

一、導(dǎo)入。

1.今天老師看見你們很高興,很想抱抱你們,選1~2個幼兒抱一抱。

提問:老師有沒有抱起來?老師是怎么把她抱起來的?(用力)。

老師身體的哪個地方用力了?(手用力了)。

2.試一試:誰的力氣大,激發(fā)活動的興趣。

實踐活動一、分組活動并講解活動規(guī)則。

教師(出示玩具)寶寶們,老師為你們準(zhǔn)備了好多玩具,你們想不想玩啊?請寶寶們上來玩一玩吧。

玩后提問:你玩的什么玩具?你是怎么把它玩起來的?你的身體哪個地方用力了?

二、再次探索力的大小。

實踐活動二:體驗自己用力大小與物體的關(guān)系。

師:老師這里,還有許多東西,刺猬球、小車、輪胎等。

請你們?nèi)ピ囈辉嚕屗鼈儎悠饋恚胍幌耄愕纳眢w的什么地方在用勁?

(請個別幼兒選擇一個活動進(jìn)行探索)并加強個別輔導(dǎo),

“你是怎么讓輪胎動起來的?”(推的)“身體的什么地方用力的?”(膀子)“用了力就怎么樣了?”(輪胎就滾動了)。

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識對不同的物體要用身體不同部位的力。

師:踢球的時候什么地方在用力?(小腳在用力)。

我們玩球的時候想把球踢遠(yuǎn),腳踢的時候就要怎樣?(用力踢)。

如果想踢得近一點呢?(輕輕踢,少用點力)。

師:拎小桶的時候身體的什么地方在用力?(手、胳膊、肩膀)。

如果你想拎起重的東西,用的力氣應(yīng)該怎樣?拎起輕的東西呢?(用力大,就能拎起重的東西,用力小,只能拎起輕的東西)。

師:當(dāng)你在推小車的時候,身體的什么地方要用力?(手和腳都要用力)。

要想讓小車跑得快,用力就應(yīng)怎樣?(用力就要大)跑得慢呢?(用力就小)。

2.師幼共同小結(jié):原來,我們用力就能使物體動起來。物體動的快、慢、遠(yuǎn)、近都和我們用力的大小有關(guān)系。

三、游戲活動:《大皮球》。

幼兒兩兩做游戲,當(dāng)唱到拍的輕的時候,扮大皮球的幼兒輕輕地跳起來,唱到拍的重的時候,幼兒跳高一點,游戲進(jìn)行2—3遍。

《誰的力氣大》擴展活動:

思考:燕尾夾和鎖頭哪一個重呢?兩者之間栓一條線繩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看,誰的“力量”大呢?

材料:線繩1根、圓珠筆桿1支、金屬小扳手(比夾子重的金屬物品)1個、夾子1個。

操作:

1、在圓珠筆桿中,穿一條約五十厘米長的線繩,線的一端拴上一個夾子,另一端則系上一個比夾子重的金屬小扳手。

2、雙手手心相對夾住垂直的筆桿,金屬小扳手一端在下。

3、緩緩搓動筆桿,讓夾子作圓周運動,漸漸加速旋轉(zhuǎn),看看有什么現(xiàn)象。

講解:

1、小扳手是比夾子來的重。

2、當(dāng)轉(zhuǎn)速加快時,會產(chǎn)生更大的離心力,而把金屬小扳手往上提升。

創(chuàng)造:物體除了輕重差別外,若加上不同的速度,就會產(chǎn)生不同的動量。比一比看,你走路時和騎車時,雨點打在臉上,又什么不同的感覺。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇九

一、活動目標(biāo):

1、初步感受糖果的多樣性,感受糖紙的色彩美。

2、嘗試包紙和擰紙,充分體驗游戲與成功的快樂。

二、活動準(zhǔn)備:

1、和幼兒一起收集各種糖果的糖紙。

2、玩具小熊。布置環(huán)境:“小熊糖果屋”一個。

3、泡沫塊,橡皮泥丸。

4、幸福拍手歌。

三、活動過程:

1、帶幼兒踏著《幸福拍手歌》進(jìn)入活動室,教師出示玩具小熊,以“小熊糖果店缺貨”情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒包糖果,幫助他人的愿望。

師:“今天,小熊有急事想請小朋友們幫忙,小熊的.糖果店今天缺貨了,想請小朋友們一起動手做一些糖果給小熊,好嗎?”2、請幼兒自選幾張喜歡的糖紙,觀察糖紙的色彩、形狀、花紋,感受糖紙的色彩美。

3、鼓勵幼兒為小熊包糖果,練習(xí)包、擰的技能。

(1)說一說:糖果是怎樣包起來的?

(2)出示材料,先讓幼兒自由進(jìn)行包糖果,探索包糖果的方法,然后將包好的糖果放在一起,讓幼兒去發(fā)現(xiàn)包糖果的不足之處,并請幼兒做示范。

(3)教師結(jié)合幼兒探索情況,重點示范包、擰的操作技巧。根據(jù)包糖果過程教師可自編兒歌:“小糖紙手心放,小糖果里面藏,上包包下包包,左擰擰右擰擰,我的糖果包包好。”(4)再次鼓勵幼兒包糖果,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽動手操作。

4、展示幼兒包的糖果。

讓幼兒數(shù)一數(shù)自己動手包了幾粒糖果??(把包好的糖果一起放置在大籃子中。)5、在歡樂的音樂聲中老師帶領(lǐng)幼兒一起將包好的糖果送給小熊,注意使用禮貌用語。

(引導(dǎo)幼兒說:“小熊,我們給你送糖果來了。”小熊說:“謝謝大家。”幼兒說:“不用謝,再見!”)四、活動延伸:

在手工區(qū)提供各種材料(彩泥、糖紙、皺紋紙等),激起幼兒做糖果的欲望,讓幼兒做棒棒糖、巧克力等各種糖果,并練習(xí)包糖果。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇十

熟悉音樂旋律,嘗試跟著音樂節(jié)奏學(xué)唱歌曲。

嘗試用簡單的動作表現(xiàn)歌曲。

準(zhǔn)備。

活動前了解巧克力和棒棒糖的特點:巧克力香香,棒棒糖長長等。

過程。

一、談話導(dǎo)入。

糖果樂園里有些什么糖呢?(幼兒說一說)。

二、學(xué)唱歌曲。

1.在老師的情境帶領(lǐng)下理解歌詞。

糖果樂園里的巧克力是怎么樣的?聞一聞。(香香的)對,巧。

克力香香。(學(xué)一學(xué))棒棒糖呢?我們來看?(長長的)(學(xué)一學(xué):棒棒糖長長)糖果吃到嘴里都是什么味道的`?(甜甜的)學(xué)一學(xué):吃到嘴里甜又甜。我們來吃一顆,你一顆,我一顆。(模仿咂嘴)糖果好吃嗎?(糖果真好吃)。

2.跟著音樂節(jié)奏進(jìn)一步理解歌詞。

現(xiàn)在我們來聽著音樂一起吃糖吧(重點學(xué)習(xí)說:巧克力香香、棒棒糖長長這節(jié)奏)。

3.示范表演唱。

那么好吃的糖果現(xiàn)在我們來用歌聲把它唱出來吧,聽老師來唱。

4.我們也來跟著節(jié)奏一起學(xué)唱吧。(幼兒學(xué)唱2-3遍)(重點歌曲前面兩句的節(jié)奏和咂嘴的節(jié)奏)。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇十一

1.能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點。

2、鍛煉幼兒的動手能力。

【活動準(zhǔn)備】。

1、家長協(xié)助提前一天帶幼兒去超市參觀糖果區(qū)。

2.活動室中布置各種糖果的圖片,各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。

3、各種糖果許多。

【活動過程】。

1、師:小朋友,你們還記得昨天去參觀過什么地方嗎?你找到了什么糖果?我們教室里有嗎?(幼兒自由交流后個別介紹,并指出相應(yīng)的糖果)。

洋洋:我找到了水果糖。

一諾:我找到了巧克力糖。

嘉源:老師還有qq糖。

玉啟:我找到了棒棒糖。

分析:通過回憶、交流、能大膽、清楚地說出糖果的名稱。

2、(1)師:這么多的糖果一樣嗎?請你摸一摸桌上的糖,每次拿兩粒,說說談什么地方不一樣?(幼兒摸糖果,教師注意觀察,引導(dǎo)幼兒從糖果的形狀、品種、顏色幾個方面來講述。)。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇十二

食具交響曲(走廊):

分三部分。

1.動物餐碟交響(讓幼兒既可以感受各種餐具碟子發(fā)出的聲響,又可以用眼睛看到墻上各種動物,認(rèn)識動物,并說說動物的名稱。)。

2.廚房小瓶交響(讓幼兒既可以用手去搖一搖,感受各種不同的豆類裝在小瓶子里響聲,并感受它們的多與少在小瓶里的區(qū)別,認(rèn)識豆類食物,并說說它們的各自的名稱。)3.長短不同攪拌條和做竹筒飯用的竹子交響(讓幼生感受用三種不同材質(zhì)不繡鋼、塑膠、木質(zhì)在長短不同的塑膠管,竹筒上敲一敲。感受不同的聲音,不同的音色。并認(rèn)識音樂中的1234567這些數(shù)字意思)班標(biāo)設(shè)計:

班標(biāo):(圖:大海、太陽、大拇指)。

數(shù)學(xué)區(qū):一目了然,讓幼兒認(rèn)識圖上的數(shù)字,并說出與圖相對應(yīng)的圖片名稱。繪本天地。

閱讀區(qū):如圖一樣,讓幼兒看圖說話。(小動物們在做什么?)建筑天地。

建構(gòu)區(qū):圖片上的小朋友在忙碌著分不同形狀的物品進(jìn)行著搭建著。娃娃家小天地。

我愛幼兒園——認(rèn)識幼兒園——我的伙伴——我們一起玩游戲光碟主題做的龍的傳人,我們在自己的幼兒園里生活圖照。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇十三

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

初步認(rèn)識水的基本特性:無色、無味和無嗅。學(xué)會用各種感官觀察事物。

準(zhǔn)備:

玻璃杯,清水,牛奶,硬幣等。

活動與指導(dǎo):

1、嗅覺游戲。教師把裝有清水、酒、醋的瓶子放在幼兒面前,請幼兒來聞一聞,判斷哪個瓶子里裝的是清水。

2、味覺游戲。教師請幼兒嘗一嘗,說說哪個瓶子里裝的是清水。

3、教師對幼兒說:“今天我們來玩一個游戲,請小朋友們仔細(xì)來觀察。”

(1)教師拿出兩個玻璃杯,在一個玻璃杯中倒入清水,另一個玻璃杯中倒入牛奶。

(3)教師總結(jié),水是沒有顏色的,所以放在里面的東西我們都能夠看見。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇十四

活動意圖:

秋天,我們組織孩子到“動物園”秋游,見到了很多孩子們喜歡的動物。回來后孩子們議論著自己秋游過程中的見聞,滔滔不絕地相互講述著自己所知道的小動物。有的孩子說:“上次媽媽帶我去杭州千島湖玩,我去了猴島,鹿島,蛇島等,見到了各種各樣的動物。”有的孩子說:“廈門海洋公園里有海豚、海獅和海豹,它們會表演頂球,跳圈,可神奇了!。”……孩子們對動物世界充滿了好奇,古靈精怪的小猴,溫順可愛的小白兔,酣態(tài)可掬的熊貓……在孩子的眼中都是非常的可愛,是他們童話世界中的人物,也是孩子們天真世界中的一部分,我們老師為何不抓住幼兒的興趣點,借助主題活動帶領(lǐng)幼兒一起探索動物的生活習(xí)性,一同去感知動物世界的千姿百態(tài)。

活動目標(biāo):

科學(xué):

1.喜歡小動物,學(xué)習(xí)觀察小動物的方法.

2.了解小動物的外形特征,生活習(xí)性.

3.學(xué)習(xí)飼養(yǎng)小動物,積極參與小動物的探索活動.

藝術(shù):

1.感知道動物世界的千姿百態(tài),感受動物的形體美和動態(tài)美。

2.嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)對小動物的感受。

3.喜歡扮演各種小動物進(jìn)行表演。

語言:

1.能大膽描述對小動物的認(rèn)識和感受,學(xué)習(xí)收集有關(guān)小動物的資料。

2.安靜傾聽同伴講述有關(guān)小動物的趣聞,愿意與同伴交流飼養(yǎng)小動物的經(jīng)驗。

社會:

1.體驗飼養(yǎng)小動物的樂趣,培養(yǎng)愛護小動物的情感。

2.樂意與同伴分享關(guān)于小動物的`經(jīng)驗和看法。

健康:

1.初步了解接近小動物的基本常識和簡單方法。

2.喜歡玩有關(guān)小動物的體育游戲。

活動過程:

活動一:我喜歡的小動物。

活動目標(biāo):

1.愿意向同伴介紹自己喜歡的小動物,樂意與同伴分享自己的動物玩具。

2.了解幾種常見動物的基本特征,培養(yǎng)幼兒親近小動物、熱愛小動物的情感。

活動準(zhǔn)備:

1.收集各種小動物的圖片、玩具、照片等,在班級創(chuàng)設(shè)自然角,飼養(yǎng)烏龜、金魚、小白兔等小動物。

2.請有飼養(yǎng)經(jīng)驗的飼養(yǎng)員或家長來園向幼兒介紹飼養(yǎng)小動物的經(jīng)驗。

活動指導(dǎo):

一.以組織“動物聯(lián)歡會”的形式引入,請幼兒談?wù)勛约鹤钕矚g的小動物,為什么?

老師:“小朋友,請你想一想,說一說,你最喜歡什么小動物?”讓小朋友自由討論后說出自己的喜好。

二.老師請出小動物或拿動物圖片讓幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒觀察了解有關(guān)動物的基本特征。

老師:“大家看看圖片上有什么動物,它們都有哪些特點?”

三.請飼養(yǎng)員介紹飼養(yǎng)小動物的簡單常識,讓幼兒了解飼養(yǎng)小動物的基本方法。

老師:“剛才小朋友都觀察得很仔細(xì),那你們知道該怎么樣關(guān)心照顧小動物嗎?我們請飼養(yǎng)員叔叔給我們介紹一下。”

飼養(yǎng)員叔叔:“小白兔怕水,給它喂食時,注意不能讓它沾到水;小金魚的胃口很小,不能一下子喂很多的飼料,不然小金魚就會撐破肚子;小烏龜冬天的時候會冬眠,只要兩三天喂一次,把肉剁成小塊,它最喜歡了……”

幼兒:“原來飼養(yǎng)小動物還有這么多的學(xué)問,老師,讓我試試看,我也想照顧小動物!”

四.提供條件,讓幼兒與小雞、小兔、小烏龜、小魚等小動物接觸,鼓勵幼兒與小動物玩耍,給小動物取名,培養(yǎng)幼兒親近小動物,熱愛小動物的情感。

一段時期,靜觀孩子的活動,他們對動物的觀察體會有了更細(xì)微的認(rèn)識,如:泥鰍的尾巴擺動的時候力氣特別的大,總是把水濺到魚缸的外面;金魚吃東西的時候用力張大嘴巴,食物進(jìn)入口中后快速游開了,螃蟹橫著運動的樣子好可愛……顯然通過一段時間與動物寶寶的親密接觸,孩子們對小動物的生活習(xí)性有了一定的認(rèn)識和提高。

活動與反思:

在幼兒、教師、家長的共同參與收集下,資料越來越豐富了,教室的墻壁上到處是動物的圖片,有網(wǎng)上下載的,有圖書,圖片上剪下的,也有小朋友和家長畫的。展示臺、櫥窗上擺了各種各樣可愛的動物玩具:小狗、小熊、小鴨、小雞,企鵝,長臂猴、大象、老虎、獅子、鴕鳥等。自然角飼養(yǎng)了小白兔、烏龜、金魚、小狗、鸚鵡等,一時間,整個活動室儼然成了一座動物樂園,孩子們置身于“動物王國”中,“會說話的”的環(huán)境為活動的進(jìn)一步開展提供了良好的平臺,幼兒參與活動的積極性更高了,隨著幼兒觀察的深入,幼兒陸陸續(xù)續(xù)地提出問題,如:小狗為什么總是伸長舌頭?小兔為什么總是怕水,為什么它的耳朵特別長?小鳥為什么沒有牙齒?等。教師欣喜地看到,隨著活動的逐漸開展,幼兒開始自主地進(jìn)行探索活動,為了滿足孩子們的好奇心,我們進(jìn)行了下階段的活動。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇十五

活動目標(biāo):

1.了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

2.初步了解預(yù)防感冒的方法。

3.知道感冒了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

4.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動準(zhǔn)備:

1.小叮當(dāng)手偶一個。

2.自拍錄像小片段。

3.預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉……)。

4.小叮當(dāng)音樂。

活動過程:

1.設(shè)置情景——引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動。

出示小叮當(dāng)手偶:“今天我給小朋友請來了一位小客人,小朋友看看他是誰?”小叮當(dāng):“大家好!我是小叮當(dāng),今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏),我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了,小朋友再見!”

2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。

問題一、小叮當(dāng)怎么了?為什么會感冒?師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

問題二:你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。

3.觀看錄像小片段——滲透情感,懂得不怕打針吃藥。

討論:小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

4.結(jié)合圖片展開討論——初步了解預(yù)防感冒的方法。

(1)討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

活動延伸:

隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起外出鍛煉身體。

活動反思:

每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護意識。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇十六

1、讓幼兒認(rèn)識綠色。

2、讓幼兒知道綠色的東西有哪些。

3、通過學(xué)唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

瓶子、綠寶寶、青菜、西瓜、蘋果、香蕉、氣球。

1、穩(wěn)定幼兒情緒:變魔法。

--小朋友,這里一瓶水是不是?今天老師要施魔法哦,看一下水會變成什么樣子了?

--哇!原來水變成什么顏色?

2、小結(jié):水變成綠色了。

3、出示"綠色寶寶"。

--小朋友,跟綠色寶寶打招呼,它穿一件很漂亮的衣服過來哦!

--它的衣服是什么顏色?

--今天,老師還帶來了很多好吃的東西過來哦!讓我們來看一看它們是誰?

4、出示青菜、西瓜,讓幼兒再次認(rèn)識綠色,加深印象。

--這是什么?什么顏色的?

--小朋友,你們看一下我們教室有沒有綠色的東西呢?我們一起來找一下。

5、游戲鞏固。

--黑板上貼上紅色的蘋果、黃色的香蕉和綠色的氣球,讓幼兒找出綠色的東西。

6、活動總結(jié)。

--小朋友今天我們認(rèn)識了什么顏色?(綠色)--綠色的東西還有很多哦!我們回家和爸爸媽媽找一下,明天來和老師分享。

(1)本次活動課,是根據(jù)我們孩子的年齡特點及接受新知識情況來設(shè)計的。由于我們班孩子沒有操作過書本練習(xí),因此我在設(shè)計作業(yè)時,是以實物操作的方式,讓幼兒能更好地進(jìn)行操作,孩子們都很感興趣,他們都樂于參與其中。

(2)本次活動,我以游戲的形式,為幼兒創(chuàng)造輕松自由的活動學(xué)習(xí)氛圍,孩子沒有約束,學(xué)習(xí)更主動。

(3)從孩子的操作情況來看,孩子們都能清楚的區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色,并能按要求將物品分類放好。

(4)不足的是:集體游戲環(huán)節(jié),在請幼兒將雪花片送回家時,我是讓幼兒以自由的形式將雪花片送回家的,沒有特別地強調(diào)紀(jì)律,因此,課堂紀(jì)律顯得有點亂了。來.源教.案網(wǎng)我應(yīng)該讓幼兒分批排好隊,再將玩具送回家,課堂紀(jì)律才不會亂。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇十七

1.引導(dǎo)幼兒愉快地參加游戲活動,遵守游戲規(guī)則,注意傾聽別人的話。

2.學(xué)習(xí)動詞:走、跳、飛,在游戲中鍛煉發(fā)散性思維及語言反應(yīng)的敏捷性。

3.能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學(xué)活動的樂趣。

4.樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

活動準(zhǔn)備。

1.草地背景圖,蘑菇和動物等活動相關(guān)教具。

活動過程。

(一)開始部分。

1.出示背景圖。

師:今天天氣真好,小動物們都到草地上散步,你們看都有誰來了?(大公雞)大公雞是怎么來的?(走來的)怎么走?(邀請幼兒模仿);(小鴨子)小鴨子是怎么來的?(走來的)怎么走?(邀請幼兒模仿)。

(出示字卡)走。

2.出示跳的小動物。

(出示字卡)跳。

3.出示飛的小動物。

(出示字卡)飛。

教學(xué)反思:教師通過直觀具體形象的小動物入場,直觀地讓幼兒感知動詞“走”、“跳”、“飛”的形象。從而,激發(fā)幼兒的興趣點和切入點。邀請幼兒模仿,增加了課堂教學(xué)活躍的氛圍。從教學(xué)活動看來,本班孩子很感興趣、興致勃勃。不足之處是老師要掌控好小班孩子的常規(guī)。

(二)基礎(chǔ)部分。

師:小動物在草地上悠閑的散步,突然轟隆隆一聲,雷聲響了,天要下雨了,小動物們要淋濕了,怎么辦呢?(請幼兒思考:從圖中,小動物們可以在哪里躲雨?)。

師:老師也準(zhǔn)備了三把蘑菇傘姐姐,蘑菇傘姐姐想和小朋友一起玩?zhèn)€散步的游戲。仔細(xì)聽!游戲規(guī)則。

1.教師介紹游戲規(guī)則與示范。(家長配合)。

2.教師和家長扮雨傘姐姐,與幼兒游戲互動。(2-3遍)。

教學(xué)反思:從孩子的動作當(dāng)中,我們可以看出大部分的孩子已經(jīng)融入了游戲的氛圍。大部分的孩子也已經(jīng)對動詞“走”、“跳”、“飛”完全的掌握。不足之處是老師需要加強組織管理好孩子的紀(jì)律。

(三)結(jié)束部分。

師:雨傘姐姐保護了小動物們,我們和爸爸媽媽一起下廚房煮碗湯感謝雨傘姐姐。好不好?(以學(xué)過兒歌呈現(xiàn))(家長與幼兒、教師一起互動)。

教學(xué)反思:家長與幼兒、教師一起互動,氣氛和樂融融!但是,教師需要把控好聲音的音量。音量過大了,總是讓孩子處于一個興奮的階段。所以,老師這點需要注意下。

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇十八

活動目標(biāo):

1、理解故事內(nèi)容,感知天上下“糖果雨”的樂趣,體驗吃糖果的甜蜜。

2、結(jié)合已有生活經(jīng)驗,樂于講述吃過哪些糖果以及吃各種糖果的不同感受。

3、嘗試運用“假如我是魔術(shù)師,……”的句型,表達(dá)自己想下各種“神奇雨”的愿望。.

活動準(zhǔn)備:

各種彩色的實物糖果、每桌一個空盤子(放糖果紙)。

活動過程:

一、“糖果云”圖片導(dǎo)入,欣賞故事《糖果雨》。

2、師:小朋友們都猜了很多,那我們來聽聽這神奇的大云朵到底會下什么雨呢。

3、提醒幼兒觀察糖果云的圖片,認(rèn)真地傾聽教師有感情地完整講述故事內(nèi)容。

二、借助圖片進(jìn)行分層次提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

完整傾聽故事后提問:

1、原來天上下了一場什么雨?引出故事題目《糖果雨》。

2、孩子發(fā)現(xiàn)奇怪的雨后是怎么做的?他們又是怎么喊的?

3、這些糖果都有哪些顏色?是什么味道?

4、糖果還有什么味道?(結(jié)合生活經(jīng)驗,講述自己吃過的糖果)。

5、故事里的人們喜歡糖果雨嗎?他們在做什么?

6、你見過糖果雨嗎?喜歡嗎?為什么?

三、拓展性提問,啟發(fā)幼兒想象各種神奇的雨。

1、假如你是天空的魔術(shù)師,你想下一場什么雨?

2、引導(dǎo)幼兒用“假如我是魔術(shù)師,我想讓天上下一場……”的句型大膽想象講述,例如:餅干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。

3、給予想象奇特、構(gòu)思合理、表述清楚的寶貝鼓掌肯定。

四、教師拋撒“糖果雨”,引發(fā)幼兒游戲活動高潮。

1、教師:剛才,小朋友當(dāng)了一回魔術(shù)師,讓天上下了許多神奇的雨,真好玩,真有趣!老師也想來當(dāng)一回魔術(shù)師。假如我是一位本領(lǐng)大、神氣的魔術(shù)師,我最想要下一場糖果雨,讓天上下許多許多的好吃、好看、好玩的糖果,讓我們班每個寶寶的小嘴巴都能吃到香香的、甜甜的糖果,讓我們的小嘴巴變得甜甜蜜蜜的。

(1)交代游戲規(guī)則與要求:建議“變魔術(shù)”之前,幼兒自己用小手把小眼睛蒙起來。

(2)教師在幼兒座位四處拋灑糖果,并提醒幼兒千萬不能偷看,否則“魔術(shù)”就不靈了。

(3)睜開小眼睛看一看,找一找,地上都有哪些糖果?如果喜歡的話,就來撿一顆你喜歡的糖果吧!(關(guān)注寶貝們的活動情緒及撿糖果的情況,提醒寶貝注意輕輕撿拾,防止發(fā)生碰撞或爭搶的情況。)。

3、鼓勵幼兒自己剝開糖果紙,把糖果紙放后面桌子上的空托盤中,一邊品嘗糖果,一邊簡單描述一下品嘗到的糖果的甜蜜味道。

4、提醒寶貝也為老師、阿姨義務(wù)服務(wù)一次,為老師剝糖果吃,教師用誠懇的態(tài)度向這些友善的寶貝表示感謝與贊賞,積累寶貝“關(guān)心、體貼他人”的情感經(jīng)驗!

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇十九

活動目標(biāo):

1、樂于將自己的想法告訴他人,感受交流的快樂。

2、觀察身邊有趣的事物,發(fā)現(xiàn)面包的外形變化,大膽進(jìn)行想象。

3、積極參加操作活動沒,大膽表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。

4、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點。

5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒對活動中的食物有所認(rèn)識。

2、故事課件、各種面包、各色糖果、果醬;消毒毛巾;做好洗手準(zhǔn)備。

3、多媒體教室。

活動過程:

一、魔棒變變變。

(教師心語:小班幼兒喜歡猜想,他們的想象也極其豐富,所以,應(yīng)為他們創(chuàng)造一個能激發(fā)情緒的情景,在這個情景中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨。這里是以魔棒變變變?yōu)榍榫常I(lǐng)孩子進(jìn)入活動。)。

1、好吃的面包。

——每個幼兒嘗一小塊切碎的面包。

2、神奇的面包。

——教師出示小魔棒。

師:今天我要教你們用魔棒來變出好吃的面包,和我一起念咒語吧!

——在教師和幼兒的“魔棒,魔棒變變變”的咒語中,放映不同形狀面包的幻燈,教師逐一提問。幼兒觀察、想象并大膽地講述自己的想法。

師:看看這塊面包是什么形狀的?像什么?你還知道什么東西也是方形的?

師:三角形的面包真有趣,你能用身體變出一個三角形的東西嗎?

師:讓我的魔棒給你們一點魔力吧,看誰能變出更多不同的東西。

師:這塊面包和剛才看到的面包有什么不同?你知道面包中間的心型是怎樣變出來的嗎?

——教師提供一塊面包和一個心型模具,請個別幼兒演示。

(教師心語:好的提問應(yīng)層層遞進(jìn),并能很好地推進(jìn)幼兒的活動。在引導(dǎo)孩子的認(rèn)知過程中,盡可能地尋找時機,豐富孩子的知識。)。

二、動物朋友的面包。

1、熊媽媽的早餐。

——教師講述故事,幼兒猜測故事的情節(jié)。

師:熊爸爸大口吃起了面包,猜猜被熊爸爸咬過的面包會變成什么樣?

——請一名幼兒現(xiàn)場模仿熊爸爸吃面包。將面包變換角度,引導(dǎo)幼兒想象被咬過一口的面包變化。

2、動物朋友來品嘗。

師:熊寶寶想請它的動物朋友一起來品嘗好吃的面包,熊媽媽會同意嗎?為什么?

——引導(dǎo)幼兒學(xué)會與人分享。

師:你知道這些面包都是為哪些動物朋友準(zhǔn)備的?

——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察夾在面包中間的水果、青菜等食物,來猜測相應(yīng)的動物,如:夾有香蕉的面包是為猴子準(zhǔn)備的。

(教師心語:小班是幼兒言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。所以,我設(shè)計了他們喜歡的故事環(huán)節(jié),來幫助幼兒大膽表達(dá)。)。

三、快樂面包坊。

——請幼兒觀看趣味面包的幻燈,教師出示制作材料,交代制作要求。

幼兒分組嘗試自己動手制作趣味面包。

——將幼兒制作好的面包造型,投影成幻燈,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想象和制作過程。

活動延伸:

1、將自己做好的面包,與其他班級的小朋友分享。

2、引導(dǎo)幼兒在生活中關(guān)注更多可以想象的事物。

設(shè)計意圖:

我們都知道,小班幼兒因為年齡特點的原因,對吃的東西都特別感興趣。面包就是他們非常喜歡的一種食品。在平常的觀察中,我發(fā)現(xiàn)他們在吃面包的同時也常常會與面包玩起“游戲”:“咬一口,變成橋;再咬一口,變出把槍!……”沒想到,面包在孩子們的眼中蘊涵著無窮的變化!

小班糖果雨教案設(shè)計意圖(專業(yè)20篇)篇二十

活動目標(biāo):

1、愿意積極觀察并表述糖果的,感受糖果的多樣性;。

2、知道吃糖果要適量,要保護自己的牙齒。

活動準(zhǔn)備:各種各樣形狀、顏色、口味不同的糖果。

活動過程:

一、出示糖果,激發(fā)幼兒的活動興趣。

1、教師將糖果裝在一個瓶子里面出示在幼兒面前并搖一搖。

教師:小朋友,聽一聽瓶子里面是什么聲音,猜一猜里面裝著什么寶貝呢?(引起幼兒興趣)。

2、教師請每一位幼兒摸出一個糖果。

教師:小朋友,現(xiàn)我們一起排好隊,到這里來摸一摸瓶子里的東西,然后請每一位小朋友一人拿出一個。

二、引導(dǎo)幼兒觀察、品嘗糖果。

引導(dǎo)幼兒觀察糖果的包裝、形狀、軟硬等特點。

2、教師:小朋友,你們想吃手上的這顆糖果嗎?那你們會自己把它剝開來嗎?怎么剝呢?

教師先請幾名幼兒示范剝糖果的方法。然后再請其他幼兒一起將自己的糖果剝開。

3、請幼兒品嘗糖果。

4、遷移幼兒經(jīng)驗,說說自己見過的其它糖果。

三、教育幼兒糖果好吃但是要適量,注意保護牙齒。

2、教育幼兒適當(dāng)吃糖果,并學(xué)習(xí)保護自己的牙齒。

四、結(jié)束活動。

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在醫(yī)院工作總結(jié)中,我們可以回顧過去的工作經(jīng)驗,反思問題和不足,并提出改進(jìn)和發(fā)展的方向。接下來是一些優(yōu)秀醫(yī)院工作總結(jié)的精選內(nèi)容,供大家閱讀和借鑒。隨著衛(wèi)生改革的不
教學(xué)工作計劃需要靈活調(diào)整和修訂,以滿足不同層次和不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)工作計劃的范文還包含了針對學(xué)生的個性化教學(xué)和差異化教學(xué)的策略和措施,對教師的教學(xué)提供啟示
心得體會是在一段時間內(nèi)對所經(jīng)歷、所學(xué)習(xí)的心情和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種表達(dá)方式。接下來,我們一起來看看小編為大家精心整理的心得體會范文,希望能對大家有所幫助。
月工作總結(jié)是對工作過程和結(jié)果的一種回顧和總結(jié),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問題和提升自己的工作素質(zhì)。小編為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的相關(guān)資料,希望可以幫到大家。
優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達(dá)思想的一種有效方式,它能夠打動人心、引發(fā)共鳴。無憂的微笑:每個人都羨慕他的微笑,因為那是一種無憂無慮的微笑。今天我給大家分享一種神奇
合作是一種相互依賴和互惠的關(guān)系,通過合作可以實現(xiàn)更大的價值和效益。為了幫助大家更好地理解合作的重要性,我們整理了一些相關(guān)資料。簽訂地點:________。簽訂方
三年級教案應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式等方面的考慮。教案是教師進(jìn)行教學(xué)活動的重要依據(jù),下面是小編為大家整理的一些三年級教案范文,供大家參考使用
通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型和風(fēng)格作品的寫作特點,從而提升自己的寫作技巧。范文范本給我們提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)空間,我們可以通過不斷地學(xué)習(xí)和模仿來提高
自我介紹時,我們可以加入一些幽默或有趣的內(nèi)容,以增加與對方的親近感。每個人都有自己獨特的經(jīng)歷和優(yōu)勢,在自我介紹時,可以借鑒以下范文來展示自己的特點。
教師工作總結(jié)對于提升教師的教學(xué)能力和素質(zhì)有著積極的促進(jìn)作用。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些教師工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20__學(xué)年即將結(jié)束,回顧這一年度的工
學(xué)期計劃的制定需要充分考慮到課程內(nèi)容、作業(yè)要求、考試時間等因素,以確保學(xué)習(xí)的全面和有效性。你不知道怎么寫學(xué)期計劃嗎?別擔(dān)心,下面是一些示例可以幫助你更好地規(guī)劃自
對于每個月的工作總結(jié)來說,不僅要關(guān)注工作成果,還要注意工作中的溝通協(xié)調(diào)、團隊合作和個人成長等方面。下面是一些寫作較好的月工作總結(jié)樣本,希望對你寫作有所幫助。
工作計劃書是對工作進(jìn)行整體考慮和規(guī)劃的一種重要工具,它可以幫助我們提高工作的效能和質(zhì)量。小編為大家整理了一些成功人士的工作計劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈?/div>
有了范文范本,我們可以更快地掌握寫作的要領(lǐng),培養(yǎng)我們的寫作能力。下面是小編為大家篩選的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。清明節(jié)是我國人民緬懷先人、
規(guī)章制度有助于確立各種權(quán)利和義務(wù),使人們在共同的基礎(chǔ)上協(xié)商和合作。接下來的范文將為大家展示一些規(guī)章制度的寫作思路和表達(dá)方式。1、成立專門的課題研究指導(dǎo)小組,深入
述職報告是對個人工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是一些優(yōu)秀的述職報告樣例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思路。。今年以來,在總行及同城管
在寫作過程中,借鑒范文范本是一種常用的方法,通過分析優(yōu)秀范本的結(jié)構(gòu)、語言運用和思維邏輯,我們可以更好地塑造我們的寫作風(fēng)格。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的范文范本,希
教學(xué)挑戰(zhàn)是指在教學(xué)過程中可能面臨的各種困難和問題,需要教師針對性地應(yīng)對和解決。小編為大家整理了一些經(jīng)驗豐富的教師的四年級教案,希望對大家有所啟發(fā)。1、會認(rèn)13個
報告范文可以幫助讀者了解當(dāng)前某一問題的狀況、發(fā)展趨勢以及可能的解決方案。每篇報告范文都經(jīng)過精心編輯和整理,既包含豐富的信息和數(shù)據(jù),又注重語言的準(zhǔn)確性和流暢性,具
通過寫實踐報告,我們能夠更全面、客觀地評估自己的實踐能力和取得的成果。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。讓我們一起來看看吧。
一個好的自我介紹可以使人贏得他人的信任和好感,進(jìn)而為自己爭取更多的機會。以下是一些經(jīng)典的自我介紹示范,通過學(xué)習(xí)和模仿這些范文,相信大家能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的自我介紹。
在這個令人興奮的時刻,我要向大家介紹今天的議程安排。2讓我們一起欣賞一段精彩的視頻,感受其中的情感和力量。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、親愛的伙伴們:大家晚上好!在
幼兒園工作計劃是指對幼兒園教育活動的組織和安排,以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的一種書面材料。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計劃范文,歡迎大家參考借鑒。【導(dǎo)語】計劃應(yīng)規(guī)定出在
合同協(xié)議具有明確的約定內(nèi)容和履行要求,有助于維護交易雙方的利益。以下是一些合同協(xié)議的案例分析,希望對大家理解合同的重要性有所啟發(fā)。買賣合同是出賣人轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的所
演講稿范文是演講者為了更好地傳達(dá)自己的意圖和信息而編寫的一篇演講稿,它可以幫助演講者更加清晰和明確地表達(dá)自己的觀點。在下面的范文中,你可以找到一些突出的演講技巧
報告范文的目的是向讀者傳達(dá)研究或調(diào)研的結(jié)果,為決策提供參考依據(jù)。報告范文的積累和學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程,希望大家能夠堅持下去,不斷提升自己的寫作能力。
月工作總結(jié)是在每個月結(jié)束時對過去一個月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種報告材料,它可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。這是一份精心整理的行業(yè)精英月
優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來,請大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示。我不僅外表好看,而且還非常好吃。只要你
通過活動總結(jié),我們可以回顧和總結(jié)過去的活動經(jīng)驗,為未來的活動提供參考和借鑒。下面是小編為大家整理的活動總結(jié)案例,希望能夠給大家提供一些建議和啟示。一、活動目的:
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足之處,并提供改進(jìn)的方向和方法。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考學(xué)習(xí)。根據(jù)家長和學(xué)生要求,經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)研究,
在行政工作中,合理安排時間和資源,是提高工作效率的關(guān)鍵。在這里,小編為大家推薦一些提高行政能力和素質(zhì)的培訓(xùn)和課程。申請人:碧江區(qū)環(huán)北辦事處清水村農(nóng)場村民組法定代
活動方案的制定過程中,我們需要確保活動目標(biāo)的明確性和可操作性,以便更好地指導(dǎo)活動的具體實施。歡迎大家閱讀以下的活動方案案例,相信能夠?qū)Υ蠹业幕顒硬邉澠鸬揭欢ǖ闹?/div>
入黨申請書是入黨積極分子表達(dá)對黨的忠誠和為人民服務(wù)的決心的重要途徑。在撰寫入黨申請書時,可以參考以下范文,以幫助自己更好地理解和掌握入黨申請的要點。
范文范本的存在可以為我們提供優(yōu)秀的寫作參考和學(xué)習(xí)價值。在下面的范文范本中,我們可以看到作者運用了各種寫作技巧和表達(dá)方式。姓名:____________,性別:_
策劃方案的編制需要綜合考慮各種因素,包括時間、資金、人力等。策劃方案是企業(yè)發(fā)展和項目實施的重要保障,以下是一些經(jīng)典案例供您參考。一、活動目的:營造活潑向上的校園
優(yōu)秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些寫作水平較高的優(yōu)秀作文,大家一起來欣賞吧。你見過蒲公英嗎?常熟的蒲公英會隨風(fēng)兒
人力資源對于企業(yè)來說至關(guān)重要,它不僅僅是管理人員和員工,更是企業(yè)的核心資本。以下是小編為大家收集的人力資源管理實踐案例,供大家參考。衡水百貨大樓(集團)股份有限
通過編寫情況報告,我們可以更好地總結(jié)和歸納自己的工作經(jīng)驗,提升專業(yè)能力。在小編為大家整理的情況報告范文中,我們可以看到不同問題的具體描述和解決過程,對撰寫情況報
工作計劃表可以幫助我們記錄和追蹤工作中的重要事項,確保不會遺漏任何關(guān)鍵的任務(wù)。下面是一些經(jīng)過精心制定的工作計劃表樣本,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒一下。以我校"一年打
工作匯報是對工作過程的總結(jié)和梳理,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足,不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力。希望以下這些工作匯報的案例能夠給大家一些啟發(fā)和思路,幫助大家寫出更
月工作總結(jié)是一個月結(jié)束后對個人工作情況進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要文檔,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和進(jìn)步的空間,看看我們這個月的工作表現(xiàn)如何吧。以下是小編為大家整理的月
活動方案的制定過程需要與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。以下是一些經(jīng)過驗證和實踐的活動方案案例,希望能夠為大家在制定活動方案時提供一些借鑒和思考。以十八大和十八屆
這次活動結(jié)束了,我們需要寫一份活動總結(jié),以總結(jié)經(jīng)驗,提高下一次活動的質(zhì)量。小編為大家整理了一些活動總結(jié)的范文,希望可以給大家在寫活動總結(jié)時提供一些參考和借鑒。
在轉(zhuǎn)正工作總結(jié)中,我們可以對自己的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能以及團隊合作能力進(jìn)行評估和提升。以下是一些值得閱讀的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。
檢討書是一種反思和自省的書面材料,它可以幫助我們認(rèn)識到自己的錯誤和不足。接下來是一些很有價值的檢討書樣本,希望可以給大家提供些許啟示和幫助。尊敬的老師:您好!抱
合同協(xié)議的簽訂必須按照法定程序和規(guī)定進(jìn)行,任何形式的違規(guī)行為都將導(dǎo)致合同無效。希望以下的合同協(xié)議案例能給大家提供一些啟示,以便更好地保護自己的權(quán)益。
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨特的觀點與表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些優(yōu)秀作文從不同主題
策劃書是一種詳細(xì)說明和規(guī)劃活動或項目的書面材料,它為實施者提供了一個全面了解和把握活動或項目的機會。我們需要撰寫一份策劃書來確保活動或項目的順利進(jìn)行。這是一份經(jīng)
感恩是一種道德準(zhǔn)則,它能夠讓我們更加關(guān)心他人,建立良好的人際關(guān)系。接下來,我們將分享一些感恩日記的寫作技巧,希望對大家在感恩實踐中有所幫助。尊敬的老師、親愛的同
心得體會的總結(jié)既是對過去工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的梳理和總結(jié),也是為了更好地面對未來的工作和學(xué)習(xí)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會范文合集,希望可以給大家一些靈感和啟發(fā)。
租賃合同是租入方在租賃過程中的法律依據(jù),確保合法租賃,并規(guī)定了租賃物使用的相關(guān)規(guī)定。在起草租賃合同時,參考一下以下的范文或許能幫助您更好地明確雙方權(quán)益。
心得體會是深入思考和總結(jié)后的珍貴財富,對于個人成長很有幫助。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家寫心得體會有所啟發(fā)。2021年,在銀行的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我立足自
通過述職報告,可以展示自己在工作中的成果和進(jìn)步,提升個人的職業(yè)形象和競爭力。以下是小編為大家收集的述職報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和參考素材
通過寫培訓(xùn)心得,我可以更加清晰地了解自己在學(xué)習(xí)中的問題和需求。接下來是一些學(xué)員們寫的感人培訓(xùn)心得,他們用真情實感記錄了自己的學(xué)習(xí)心路歷程。為了加強幼兒和教師對地
實施方案是指為了完成特定目標(biāo)而采取的一系列具體措施和步驟。實施方案的案例展示了不同項目和組織的成功實踐,希望對你的工作有所啟發(fā)。(一)殘疾兒童康復(fù)救助項目。為全
演講稿要包括開頭、主體和結(jié)尾三個部分,每個部分都要扣住主題,使演講具備連貫性。演講稿的范文也可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力,幫助我們寫出更具個性和魅力的演講稿。
國旗下的每一次飄揚,都象征著國家的繁榮昌盛和人民的幸福安康。以下是在國旗下參加的文藝演出,讓我們一同感受愛國情懷。尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!“世界上最可怕的力
單位的管理和運營需要依靠科學(xué)的管理理念和方法,以提高單位整體效益和員工滿意度。看看以下這些單位總結(jié)范文,或許能給你一些啟示和靈感。茲有___________同仁
黨員自我評議應(yīng)該反映黨員對黨和組織的忠誠度和擔(dān)當(dāng)精神,衡量黨員的政治意識和黨組織觀念。以下是小編為大家準(zhǔn)備的黨員自我評議范文,希望對大家提供一些寫作思路和參考。
人們對于安全問題的關(guān)注程度和重視程度與他們所知道的安全知識的多少有很大的關(guān)系。以下是一些具有啟示性和積極意義的安全演講稿范文,希望能夠引發(fā)大家對安全問題的思考和
策劃方案的有效性和可持續(xù)性需要不斷進(jìn)行評估和調(diào)整,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。以下是一些針對不同行業(yè)和領(lǐng)域的策劃方案,希望能夠幫助大家更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
少先隊工作總結(jié)可以促使我們認(rèn)識到自己的優(yōu)點和劣勢,從而有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的少先隊工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同作者在相同主題下的不同表達(dá)方式,從而開拓我們的思維和創(chuàng)作能力。這些范文范本是一些經(jīng)過精心挑選和整理的優(yōu)秀范例,供大家學(xué)習(xí)參考
通過演講稿可以表達(dá)自己的思想和觀點,以及對特定主題的理解。希望通過這些演講稿范文的分享,可以激發(fā)大家對演講寫作的興趣和熱情。人民警察,這是一個多么光輝的名字,這
開學(xué)典禮通常是由校長或其他重要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話,鼓勵學(xué)生們迎接新的挑戰(zhàn)。開學(xué)典禮是學(xué)校舉辦的一項莊重而意義深遠(yuǎn)的儀式。如何策劃一場難忘的開學(xué)典禮成為了學(xué)校和教師們的
四年級教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)過程以及教學(xué)評價等內(nèi)容,以確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。這些四年級教案范文是經(jīng)過多年教學(xué)實踐總結(jié)而來,具有一定的可行性和實用性
寫心得體會是一個不斷提升自己的過程,通過總結(jié)和反思,我們可以不斷改進(jìn)自己。通過閱讀他人的心得體會,我們可以借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方式。科學(xué)是人類進(jìn)步的驅(qū)動力,是
心得體會的寫作可以使我更加客觀地審視自己的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些靈感和借鑒。在孩子的成長過程
教學(xué)工作計劃可以幫助教師充分利用和整合教學(xué)資源,提高資源的有效利用率。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃示例,希望能給大家在編寫教學(xué)計劃時提供一些靈感。1、能根據(jù)畫面
培訓(xùn)心得是對培訓(xùn)過程中遇到的問題和困惑的解答和探討,有助于增進(jìn)自身的理解和認(rèn)識。在以下的培訓(xùn)心得中,作者通過自己的文字表達(dá)了對培訓(xùn)活動的理解和體驗,值得大家一讀
教學(xué)計劃可以幫助教師提高教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。以下是小編為大家整理的教學(xué)計劃范文,供大家參考和借鑒。1、認(rèn)識七個生字。2、有感情地朗讀課文,了解白公
在編寫大班教案時,需要結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有效的設(shè)計。在下面的范文中,你可以看到教師如何巧妙地設(shè)計教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在充實、忙碌的一
教案是指教師為了實施一節(jié)課所制定的詳細(xì)計劃,它對于教學(xué)的有效性和有序進(jìn)行起著重要的作用。接下來是一些經(jīng)典的教案范文,大家可以參考其中的教學(xué)設(shè)計和組織形式。
每個月的工作總結(jié)是對自己工作狀態(tài)的一種自我追蹤,它可以幫助我們持續(xù)提升工作表現(xiàn)并實現(xiàn)個人目標(biāo)。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?/div>
教學(xué)計劃可以幫助教師系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程,確保教學(xué)目標(biāo)能夠有效地達(dá)成。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)計劃范例,供大家參考。師:同學(xué)們,你們還記得這一塊塊
5.作為消費者,我們常常需要了解市場行情,熟悉買賣規(guī)則,以便做出理性的購買決策。以下是一些買賣注意事項,希望大家能夠在交易中避免風(fēng)險。根據(jù)《中華人民共和國合同法
我意識到,在人生的道路上,總會遇到各種困難和挑戰(zhàn),但只要堅持不懈,就一定能夠取得成功。小編精心挑選了一些關(guān)于成長和進(jìn)步的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹?/div>
寫述職報告可以促使我們思考,分析自己在工作中的得失和成長。以下是一些精選的述職報告模板和范文,希望能給你提供一些寫作思路和結(jié)構(gòu)構(gòu)思的參考。作為基層黨支部書記,我
合同協(xié)議在遇到糾紛或違約情況時,可以作為法律依據(jù)進(jìn)行維權(quán)和索賠。以下是一些成功企業(yè)在合同協(xié)議中的經(jīng)驗總結(jié),可以借鑒和參考。買方:________________
合作是一種團隊中相互協(xié)調(diào)、協(xié)作的行為,它能夠促進(jìn)工作效率和質(zhì)量的提升。通過總結(jié)這些案例中的經(jīng)驗和教訓(xùn),我們能夠更好地理解合作的重要性和影響力。紋繡,實際上是一種
社會是人類生活的基本單位,我們應(yīng)該關(guān)心社會問題,積極參與社會發(fā)展。接下來小編為大家推薦一些寫作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地寫出優(yōu)秀的總結(jié)。為認(rèn)真貫徹落實市
買賣是一種交易行為,通過買賣雙方的主動參與,商品的所有權(quán)轉(zhuǎn)移。以下是小編為大家整理的買賣技巧,希望能幫助大家更好地進(jìn)行交易。合同雙方當(dāng)事人:出賣人(甲方):__
寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),持續(xù)進(jìn)步。這是一些來自各個領(lǐng)域的專業(yè)人士的心得體會,可以為我們提供更全面和多角度的思考。快到“三八”婦女節(jié)了,我
教師演講稿是教師參加教學(xué)比賽和主題演講等活動所必備的一種文稿,它能夠幫助教師提升演講水平和影響力。以下是小編為大家整理的教師演講稿范文,供大家參考。希望這些范文
崗位職責(zé)的變更需要經(jīng)過正式的程序和溝通,以保證員工對工作任務(wù)的清晰認(rèn)知。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些不同崗位的職責(zé)范文,供大家參考和借鑒。1、根據(jù)學(xué)院和部門安排
公司是由一群人共同組成的,每個人的責(zé)任和貢獻(xiàn)都會對整個公司的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。以下是小編為大家整理的一些公司總結(jié)報告范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭N覀儜?yīng)當(dāng)明確,
心得體會是通過對經(jīng)歷、經(jīng)驗或?qū)W習(xí)的總結(jié)和概括,以達(dá)到提高自身能力和思考力的一種書面表達(dá)形式。我想我們都應(yīng)該積極總結(jié)自己的心得體會吧。心得體會的書寫過程是一個思考
中班教案的編寫需要緊密結(jié)合中班學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo),以確保教學(xué)的針對性和有效性。中班教案的編寫應(yīng)該關(guān)注幼兒的情感發(fā)展和個性培養(yǎng)。以下是一些注重情感培養(yǎng)的中班
技術(shù)工作總結(jié)還可以幫助我們總結(jié)和積累一些行業(yè)或領(lǐng)域的經(jīng)驗和技巧。技術(shù)工作總結(jié)是對某一段時間內(nèi)的技術(shù)工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的文檔,它有助于我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足并加
中學(xué)生演講稿,能夠讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,為他人提供有益的建議和指導(dǎo)。接下來,請大家來欣賞一些中學(xué)生演講稿的精彩片段,相信會給大家?guī)硪恍╈`感。
低保申請書需要附上相關(guān)證明材料,如身份證、居民戶口本、收入證明等。小編為大家整理了一些經(jīng)典的低保申請書范本,希望能夠?qū)Υ蠹姨顚懙捅I暾垥峁┮恍椭蛦l(fā)。
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