社會(huì)實(shí)踐可以讓我們更深入地了解自己的興趣和潛能,為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供參考。接下來(lái)是一些社會(huì)實(shí)踐的感悟和收獲,希望能夠給大家在實(shí)踐中帶來(lái)一些啟示和正能量。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇一
一最近,在廣闊的天空中,多了一層層的霧霾,不僅威脅到了我們的交通安全,也威脅到了我們的健康,所以,今天我們到泉城廣場(chǎng)進(jìn)行了“低碳生活,驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動(dòng),將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動(dòng)過(guò)程,是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng),我認(rèn)為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn),但是卻缺乏重視,只是局限在理論和宣傳方面。但是通過(guò)本次活動(dòng),能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中,向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸,為我的班級(jí)和學(xué)校感到驕傲。
這次活動(dòng)中,我們不僅通過(guò)各種渠道了解到了霧霾以及它的危害,也使我們充分長(zhǎng)了見識(shí)。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民,也一展了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子,我覺得很欣慰,希望看到這篇文章的各位家長(zhǎng)和同學(xué),還有各位朋友,不管是否參加此次活動(dòng),都能做到重視低碳和環(huán)保,讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的伙伴,家人,親戚等人,我們一起行動(dòng)起來(lái),我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓地球從厚厚的塵土中走來(lái),讓地球來(lái)到我們有我們的行動(dòng)來(lái)給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來(lái)!讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵,遠(yuǎn)離霧霾,遠(yuǎn)離所有對(duì)我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!
讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起,從小事做起,讓地球變得更美一些吧!向各位致敬,謝謝各位對(duì)此次活動(dòng)的支持與關(guān)心。
二這個(gè)暑假,我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng),雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到,當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性,和如今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象,同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)重性。
通過(guò)調(diào)查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業(yè)園區(qū),破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn),同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管,農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低,無(wú)事可做,隨著消費(fèi)水平的.不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生,分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對(duì)環(huán)保,對(duì)低碳并不陌生。可是他們?cè)谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人,在我們上前宣傳時(shí),會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開,一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng),我們并不能再停留在口頭上,而是加強(qiáng)實(shí)踐,注重樹立精神上的榜樣。
我們的調(diào)查雖然不使很全面,但是也能反映一些問題,松溪是我的家我們應(yīng)該愛護(hù)與保護(hù)松溪,這幾天的活動(dòng),是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇二
在第xx個(gè)世界地球日來(lái)臨之際,xx街道xx幼兒園結(jié)合區(qū)教體局“感恩社會(huì),幸福柯橋”的主題教育活動(dòng)精神,4月22日上午,該園開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)中孩子們與爸爸媽媽一起制作“愛心標(biāo)語(yǔ)卡”,在老師的帶領(lǐng)下一起用小手清除身邊的垃圾,一起給小花、小草喝水,并把“愛心卡”掛在大樹或發(fā)放給路人,提醒大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境,為助推“山陰道上行,如在畫中游”的印象柯橋建設(shè)傳遞上一份小小的正能量。
通過(guò)此次活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)了時(shí)時(shí)關(guān)注自己身邊的環(huán)境,使環(huán)保教育深入到每個(gè)孩子的心中,并成為他們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)則。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇三
保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同的追求,為了讓幼兒從小了解地球、熱愛地球,關(guān)注自己的生存環(huán)境,激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的社會(huì)情感,玉屏縣實(shí)驗(yàn)幼兒園中班組教師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場(chǎng)進(jìn)行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在活動(dòng)中,老師將孩子們分成四組,每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認(rèn)真的當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。一個(gè)個(gè)不怕臟、不怕累,看到一丁點(diǎn)垃圾就撿進(jìn)垃圾袋。走遍廣場(chǎng)的每個(gè)角落,無(wú)論是在灌木叢或廣場(chǎng)的大小角落的煙蒂,還是在隱蔽角落的廢紙團(tuán)、橘子皮等,孩子們?cè)趤?lái)往的人群中走走停停,不放過(guò)任何一個(gè)角落。
孩子們?cè)谝淮未螐澭倪^(guò)程中,為公共環(huán)境的清潔做出了自己的貢獻(xiàn),同時(shí),也切身體驗(yàn)到了清理工作的辛苦,感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛勞,明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動(dòng)中,有的小組被正在經(jīng)過(guò)的行人拿出手機(jī)留下這具有紀(jì)念意義的一幕,有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的,還有位叔叔對(duì)保潔阿姨說(shuō):“今天能輕松點(diǎn)了吧?”
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒對(duì)大自然及周邊環(huán)境的探究興趣,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻(xiàn),真正成為了大自然的好朋友!
藍(lán)天是白云的家,大海是小魚的家,森林是小鳥的家,地球是我們的家。為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),近期龍華幼兒園大班組結(jié)合大活動(dòng),開展了”我是環(huán)保小衛(wèi)士”走進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
在活動(dòng)前孩子們對(duì)于環(huán)境保護(hù)有一定程度的認(rèn)識(shí),知道隨地亂埋垃圾的危害,即污染環(huán)境又破壞空氣。活動(dòng)中,老師充分調(diào)動(dòng)幼兒的主體作用,給幼兒充足的時(shí)間去看、想、說(shuō)、做,在活動(dòng)中孩子們都由心發(fā)出:我們要保護(hù)我們的環(huán)境。怎么保護(hù)呢?玥寧說(shuō):“我們小區(qū)就很干凈,因?yàn)槲覀兡抢锏娜硕疾粊y扔垃圾,看到地上的垃圾還會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。”“對(duì)的對(duì)的,所以我們小區(qū)要多建幾個(gè)垃圾箱,這樣子我們的垃圾就有家了。”“我們河里的垃圾也要先清理掉,不然小魚們會(huì)呼吸不到新鮮空氣死掉的。”……活動(dòng)中他們喊著“保護(hù)樹木、關(guān)愛小鳥、愛護(hù)我們的家園”的。
口號(hào)。
向周邊的爺爺奶奶、叔叔阿姨們宣傳著環(huán)保有的小朋友發(fā)環(huán)保宣傳單呼吁環(huán)保從我做起;有的小朋友跟著老師到社區(qū)進(jìn)行“垃圾大清除”倡議環(huán)保從身邊事做起。
通過(guò)這一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),很好的培養(yǎng)了孩子們熱愛大自然、熱愛地球的美好情感;增加了孩子們的環(huán)保知識(shí);增強(qiáng)了孩子們熱愛動(dòng)植物、愛護(hù)環(huán)境等環(huán)保意識(shí)。
在第xx個(gè)世界地球日來(lái)臨之際,xx街道xx幼兒園結(jié)合區(qū)教體局“感恩社會(huì),幸福柯橋”的主題教育活動(dòng)精神,4月22日上午,該園開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)中孩子們與爸爸媽媽一起制作“愛心標(biāo)語(yǔ)卡”,在老師的帶領(lǐng)下一起用小手清除身邊的垃圾,一起給小花、小草喝水,并把“愛心卡”掛在大樹或發(fā)放給路人,提醒大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境,為助推“山陰道上行,如在畫中游”的印象柯橋建設(shè)傳遞上一份小小的正能量。
通過(guò)此次活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)了時(shí)時(shí)關(guān)注自己身邊的環(huán)境,使環(huán)保教育深入到每個(gè)孩子的心中,并成為他們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)則。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇四
讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái),共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。在此,要求我們應(yīng)從自身做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要時(shí)刻做到:
1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi);
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”,我們就要積極參與和宣傳;
3、不要浪費(fèi),包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢;
4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染;
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。
通過(guò)此次活動(dòng),我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了,班級(jí)里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒有了破壞花草的行為,主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒有了浪費(fèi)水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用,今后我們會(huì)繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動(dòng)的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,整體規(guī)劃,責(zé)任到人。
20xx年我校開始制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”行動(dòng)計(jì)劃,學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”和“環(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各有關(guān)科室學(xué)科老師、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求,整體規(guī)劃,積極宣傳,創(chuàng)建“園林化”的特色教育,使“綠色”、“環(huán)保”成為學(xué)校環(huán)境教育的主題。
二、資金投入,美化校園,營(yíng)造綠化環(huán)境氛圍。
1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境,優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”,近幾年,我校在現(xiàn)有條件下,抓硬環(huán)境建設(shè),讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能,使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們?cè)谛@中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外。
名人名言。
警句,名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi),校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻;愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記,使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪,起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用,真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話。
2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮。
口號(hào)。
做到“三隨手”:隨手拾撿廢紙隨手關(guān)閉電燈隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái)綠起來(lái)美起來(lái)活起來(lái)使學(xué)生充分感到校園是家。
3.評(píng)比校內(nèi)優(yōu)美教室,制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”:教室凈化,室內(nèi)綠化,窗簾、壁報(bào)懸掛規(guī)范化,地面凈化,桌面文具條理化,牌匾懸掛統(tǒng)一化。學(xué)期末,學(xué)校評(píng)出校園文明班級(jí),表彰文明學(xué)生。
三、以課堂教學(xué)為中心,以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體,綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。
現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步,環(huán)境問題已日益受到世人的矚目,“環(huán)境保護(hù),教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來(lái)越重要。鑒于此,我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn),以課堂教學(xué)為中心,以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體,綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程,且收到了較好的效果。
1、學(xué)科教育,開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。例如,自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識(shí):太陽(yáng)的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等;語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯麗山河的文章,教師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒;勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。
陶和影響;組織學(xué)生開展"綠化山河、愛我祖國(guó)"的征文、攝影、繪畫比賽活動(dòng);大隊(duì)部組織學(xué)生舉辦“少先隊(duì)退隊(duì)”活動(dòng);每年學(xué)校的藝術(shù)節(jié),美術(shù)、音樂、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地;學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座;結(jié)合“防非典、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識(shí)教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化,學(xué)生樂于學(xué)習(xí),樂于參與,教育效果明顯。
這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷了一周的時(shí)間。這一周,我隨著小組的其他四個(gè)組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期社會(huì)實(shí)踐,在整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西,也收獲很多關(guān)于交流和宣傳的作用。
策劃書。
是我寫的,所以我對(duì)活動(dòng)的具體流程和時(shí)間安排都非常清晰,于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時(shí)地給隊(duì)長(zhǎng)和其他組員說(shuō),以使她們都能夠及時(shí)地做好準(zhǔn)備和預(yù)先工作,她們?cè)诘玫骄唧w實(shí)踐和時(shí)間通知后,都反映很好,也有很多同學(xué)都積極地對(duì)于時(shí)間安排提出意見,然后我們就即使調(diào)整。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們能很好的利用好時(shí)間,效率地完成帶隊(duì)老師和隊(duì)長(zhǎng)給我們的任務(wù),這也是我覺得團(tuán)隊(duì)工作的非常重要的一點(diǎn),團(tuán)結(jié),友愛,每個(gè)隊(duì)員都對(duì)于所在的團(tuán)隊(duì)?wèi)阎鴲坌暮拓?zé)任,那么什么困難都難不倒我們這個(gè)小組,并且我們要實(shí)際的安排具體恰當(dāng),才能讓每個(gè)組員都覺得工作及時(shí)得當(dāng)。即使不能都滿足她的要求和意見,最起碼,大多數(shù)的意見要考慮進(jìn)去。
此次活動(dòng)中,我還學(xué)會(huì)了重新認(rèn)識(shí)吃苦的重要性。參加時(shí)間的所有同學(xué)都是在城市里長(zhǎng)大的孩子,以前都是在高樓大廈和溫室里生活,在江山,我們做的是實(shí)踐和沼氣利用的宣傳,很多都是要在農(nóng)村中進(jìn)行的,所以,在烈日炎炎的天氣里,我們要在農(nóng)村的土路上,對(duì)很多都目不識(shí)丁的人們講述我們的問卷和調(diào)查,并且挨家挨戶地分發(fā)宣傳冊(cè),都給我們很大的壓力,我們都大汗淋漓,但是還是堅(jiān)持了下來(lái),耐心地給農(nóng)民講述沼氣利用的方法和好處,對(duì)于當(dāng)前環(huán)境的狀況,她們的意見是怎么樣的,有什么請(qǐng)求和環(huán)境方面的改進(jìn)可以反映給政府和環(huán)保局的,我們都細(xì)心地記錄了下來(lái)。這讓我意識(shí)到,在很多工作中,吃苦耐勞是一個(gè)非常重要的品質(zhì),是成功的重要保證。我們年輕人,要堅(jiān)持吃苦耐勞的精神,努力向上,好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德。
在此次活動(dòng)中,我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來(lái)我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長(zhǎng)王國(guó)水先生。在采訪的過(guò)程中,我也得到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們不僅僅要對(duì)所要采訪的人有一定程度的預(yù)先了解,而且要對(duì)采訪過(guò)程中涉及的問題要做全方位的準(zhǔn)備,不能只是單方面的提出問題,也要對(duì)被采訪者回答中的隱含問題給與反問,這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識(shí)。在采訪王國(guó)水先生的時(shí)候,通過(guò)他對(duì)于青年大學(xué)生的忠告和建議,我更是深深地意識(shí)到,年輕人一定要肯吃苦,才可以有美好的未來(lái)。確定一個(gè)未來(lái)的目標(biāo),一定不能猶豫不決,就要堅(jiān)持地走下去,即使很苦很難,當(dāng)然也要適時(shí)的回頭看看。面對(duì)成功人士坦誠(chéng)的忠告,我們也都受益很大。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,通過(guò)這次參加的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我覺得我將來(lái)一定要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),但是也要積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把自己學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來(lái),更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
這個(gè)暑假,我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng),雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的。
心得體會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到,當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性,和如今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象,同時(shí)也明白紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)重性。
通過(guò)調(diào)查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業(yè)園區(qū),破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn),同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管,農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低,無(wú)事可做,隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生,分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對(duì)環(huán)保,對(duì)低碳并不陌生。可是他們?cè)谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人,在我們上前宣傳時(shí),會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開,一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng),我們并不能再停留在口頭上,而是加強(qiáng)實(shí)踐,注重樹立精神上的榜樣。
我們的調(diào)查雖然不使很全面,但是也能反映一些問題,松溪是我的家我們應(yīng)該愛護(hù)與保護(hù)松溪,這幾天的活動(dòng),是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
作為一名當(dāng)青年志愿者協(xié)會(huì)以低碳生活,節(jié)能環(huán)保,我先行為主題,在校園內(nèi)開展了一次環(huán)保宣傳和清潔校園的活動(dòng)。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇五
一、活動(dòng)主題:“青山清我目,凈水靜我心”
二、活動(dòng)目的:增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感,并向廣大市民宣傳環(huán)保常識(shí),為環(huán)境保護(hù)做出我們自己的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)意義:貫徹落實(shí)了xx屆五中全會(huì)和《“十一五”規(guī)劃綱要》提出的建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求,為社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建做出貢獻(xiàn)。同時(shí)提高了市民和同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),提升了整個(gè)團(tuán)支部舉辦大型活動(dòng)時(shí)集體分工協(xié)作的能力,加強(qiáng)了團(tuán)支部的凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間:xx年5月24日。
四、活動(dòng)地點(diǎn):新街口南京新百?gòu)V場(chǎng)。
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備:
1、眾里尋“它”千百度:
當(dāng)接到“愛我就別傷害我”——大型環(huán)保主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí),我們團(tuán)支部的“智囊”們就絞盡腦汁的構(gòu)思這次的環(huán)保主題和活動(dòng)內(nèi)容,為了將這個(gè)傳統(tǒng)的環(huán)保做新,我們費(fèi)勁心思,借鑒往年的先例、上網(wǎng)查找、向同學(xué)們征集??經(jīng)過(guò)大半個(gè)月的一番尋尋覓覓之后,終于三個(gè)方案浮出水面:1、到污水廠和環(huán)保局參觀并采訪,2、到翠屏山和紫金山撿垃圾并采訪環(huán)衛(wèi)工人,3、到新街口以盛大的場(chǎng)面向市民們宣傳環(huán)保和發(fā)放貼近生活的環(huán)保小貼士并采訪市民。最終召開團(tuán)支部會(huì),經(jīng)過(guò)全體同學(xué)商討決定實(shí)施第三個(gè)最能提升市民環(huán)保意識(shí)和最有實(shí)際價(jià)值的活動(dòng)。于是活動(dòng)主題就這樣一錘定音。
2、運(yùn)籌“食堂”之中:
活動(dòng)主題定下來(lái)之后,整個(gè)團(tuán)支部舉辦活動(dòng)的節(jié)奏明顯快了起來(lái),首先面臨的第一個(gè)巨大的問題是整個(gè)活動(dòng)的策劃:活動(dòng)具體怎樣開展?開展的時(shí)間地點(diǎn)怎樣安排?所需的物資多少?怎樣籌備物資?人員的分配怎樣合理?怎樣節(jié)省經(jīng)費(fèi)和時(shí)間?怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性?怎樣吸引市民的注意?怎樣構(gòu)思環(huán)保小貼士?怎樣??所需要籌劃的太多太多。為了將活動(dòng)籌劃好,我們的正副班長(zhǎng)、團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員、文藝委員和大批熱心的同學(xué)們連續(xù)好幾晚上在四食堂內(nèi)討論籌劃,提意見,磋商,反駁,記筆記,確定方案??經(jīng)過(guò)大家的齊心合力,一份細(xì)化到每個(gè)活動(dòng)細(xì)節(jié),能夠應(yīng)付絕大多數(shù)突發(fā)事件的活動(dòng)方案終于誕生了!
3、三軍未動(dòng),物資先行:
活動(dòng)規(guī)模巨大,所需物資因此很多,包括統(tǒng)一的服裝、綠色彩旗、橫幅、展板、板報(bào)紙、環(huán)保圖片、1500份宣傳單和小貼士、旗桿等等。一時(shí)之間,為了將物資湊齊,同學(xué)們開始四處購(gòu)物,借服裝展板,復(fù)印傳單,彩印圖片,然后又忙著設(shè)計(jì)繪制板報(bào),制作橫幅,為此雷霄玉、孫蛟龍、兆環(huán)宇等同學(xué)忙的廢寢忘食。在整個(gè)團(tuán)支部緊張而又有序的準(zhǔn)備下,整個(gè)活動(dòng)可以說(shuō)萬(wàn)事俱備,只欠開始了!
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、乘興而往,意氣風(fēng)發(fā):
沐浴著清晨的陽(yáng)光,我們身穿南航志愿者服裝,精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā)!數(shù)月磨一劍,今日試鋒芒!活動(dòng)正式開展的時(shí)間終于到了。為了方便運(yùn)送物資,我們采取分批到達(dá)新街口,在公交和地鐵上,我們充分發(fā)揚(yáng)南航大學(xué)生的風(fēng)格,言談文雅,態(tài)度謙和,主動(dòng)給老人和需要幫助的人讓座,向關(guān)心我們活動(dòng)的人介紹我們的行動(dòng),并向乘客分發(fā)環(huán)保貼士,講解環(huán)保知識(shí),我們著裝統(tǒng)一,熱情洋溢,成為了公交地鐵上的一道風(fēng)景。然后在指定地點(diǎn)集合,進(jìn)行人員清點(diǎn)之后,,我們陸續(xù)開始工作了。
2、辛勤工作,收獲頗豐:
由于我們活動(dòng)前經(jīng)過(guò)了緊密的安排,所以按照活動(dòng)前的人員分工,我們都明確了自己的任務(wù),各個(gè)小組開始有條不紊的按計(jì)劃進(jìn)行:橫幅,展板,宣傳單都準(zhǔn)備就緒,攝影小組和采訪小組也開始搜尋采訪對(duì)象。
我們?nèi)嗳藛T穿著南航志愿者服裝,且聲勢(shì)較為浩大,引來(lái)了一大群群眾的圍觀,其中包括保安,交警,民警,當(dāng)我們向他們征詢意見時(shí),他們很樂意的說(shuō)道:你們這是有利于社會(huì)的公益活動(dòng),我們很支持.這使得我們更加信心百倍的做下去了,因?yàn)橛辛怂麄兊闹С郑覀兿嘈磐ㄟ^(guò)我們的努力能夠?yàn)榄h(huán)保貢獻(xiàn)出自己的力量。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備工作,一切都準(zhǔn)備就緒了,我們的活動(dòng)正式拉開了序幕。
驕陽(yáng)開始吐露出它炙熱的火焰,大部分開始汗流浹背,由于手上都拿著宣傳資料或者橫幅,大家甚至于都沒去買水,這份感動(dòng)打動(dòng)了我們每一個(gè)組織者。
宣傳單一份一份的發(fā)下去了,看著路人拿著我們的環(huán)保小貼士仔細(xì)在看,我們相信我們的努力沒有白費(fèi),采訪小組采訪了民警,商店服務(wù)人員,小學(xué)生等各種社會(huì)人群,采集了很多環(huán)保資料。精致獨(dú)特的橫幅不時(shí)引來(lái)很多人駐足,從他們的眼中我們看到了他們對(duì)于環(huán)保的真摯期望。
兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了,完成任務(wù)的同學(xué)也陸續(xù)回到指定集合地點(diǎn),看得出大家頂著烈日的那份疲憊,但更多的是活動(dòng)中大家收獲到的那份滿足,那份為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)的驕傲。
校內(nèi)活動(dòng):
1、今天的金點(diǎn)子,明天的綠家園:
在校內(nèi),我們開始了廣泛的環(huán)保金點(diǎn)子宣傳,身穿紅色志愿者的同學(xué)們又一次活躍了起來(lái)。他們一邊發(fā)環(huán)保傳單,一邊熱心的講解著宣傳單上的金點(diǎn)子,同時(shí),我們的攝像員也在緊張地抓拍這一個(gè)個(gè)精彩鏡頭。在另一條戰(zhàn)線上,我們的小分隊(duì)已經(jīng)將環(huán)保金點(diǎn)子貼在了各棟宿舍樓下,以期能讓每個(gè)同學(xué)了解環(huán)保、掌握環(huán)保知識(shí)。
2、高歌橫幅隨風(fēng)揚(yáng):
回校后,大家的激情仍在延續(xù),為了讓更多的同學(xué)能了解環(huán)保,我們的橫幅又高高懸起,在陽(yáng)光的照射下,“增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),共建綠色家園”顯得更加奪目。橫幅走到哪里,我們的行動(dòng)就在哪里。
3、綠色展板綠我心:
在一食堂門口,我們將三塊展板并排立在了一起,而此時(shí)它已有了更為深刻的涵義,它儼然就是和我們一起戰(zhàn)斗的勇士。展板不會(huì)說(shuō)話,可是它卻在默默啟迪著經(jīng)過(guò)它面前的每位同學(xué)。第二天下起了雨,我們將展板轉(zhuǎn)移到了教學(xué)樓內(nèi),同時(shí)我們?cè)鎏砹艘恍┳蛱煸谛陆挚诨顒?dòng)的照片,以期能取得更大的宣傳效果。
活動(dòng)后期展示:
1、笑臉見證我們的環(huán)保行動(dòng):
如果有人問我世上什么東西最可愛,我會(huì)毫不猶豫地告訴他,“志愿者的微笑”最可愛。他們拂去了一切利益,為的只是一句“青春無(wú)悔”。為此,我們特意選取了一些活動(dòng)中精彩的照片,制成展板在2號(hào)樓下展出。
2、我們的小綠旗、要在青春報(bào)上飄揚(yáng):
我們的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但它的意義卻正在延伸,同時(shí)它也希望能得到更多人的支持,為此,我們精心撰寫了這次活動(dòng)的通訊稿,連同照片一同郵給了青春報(bào)。
1、這次活動(dòng)中,我班同學(xué)互幫互助、同甘共苦,很好的加強(qiáng)了我班的凝聚力。同學(xué)們?cè)谛麄鳝h(huán)保的同時(shí),也提高了自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。
2、這次活動(dòng)前,我們進(jìn)行了精細(xì)的策劃,尤其是各位班干部協(xié)調(diào)統(tǒng)一,高效率地完成了活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,工作經(jīng)驗(yàn)值得以后活動(dòng)借鑒。
3、雖然這次活動(dòng)策劃很精細(xì),但也暴露出一些不協(xié)調(diào)因素。如校內(nèi)活動(dòng)人員分散,沒有很好的統(tǒng)籌起來(lái)。以后策劃時(shí)要多考慮一下行動(dòng)的實(shí)際可操作性問題。
4、經(jīng)歷了這次活動(dòng),我對(duì)我們團(tuán)支部更有信心,我相信我們以后的活動(dòng)將會(huì)辦越好。
文檔為doc格式。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇六
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,整體規(guī)劃,責(zé)任到人。
20xx年我校開始制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”行動(dòng)計(jì)劃,學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”和“環(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各有關(guān)科室學(xué)科老師、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求,整體規(guī)劃,積極宣傳,創(chuàng)建“園林化”的特色教育,使“綠色”、“環(huán)保”成為學(xué)校環(huán)境教育的主題。
二、資金投入,美化校園,營(yíng)造綠化環(huán)境氛圍。
1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境,優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”,近幾年,我校在現(xiàn)有條件下,抓硬環(huán)境建設(shè),讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能,使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們?cè)谛@中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句,名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi),校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻;愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記,使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪,起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用,真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話。
2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號(hào),做到“三隨手”:隨手拾撿廢紙,隨手關(guān)閉電燈,隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”,每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”,校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查,從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái),綠起來(lái),美起來(lái),活起來(lái),使學(xué)生充分感到校園是家。
3.評(píng)比校內(nèi)優(yōu)美教室,制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”:教室凈化,室內(nèi)綠化,窗簾、壁報(bào)懸掛規(guī)范化,地面凈化,桌面文具條理化,牌匾懸掛統(tǒng)一化。學(xué)期末,學(xué)校評(píng)出校園文明班級(jí),表彰文明學(xué)生。
三、以課堂教學(xué)為中心,以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體,綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。
現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步,環(huán)境問題已日益受到世人的矚目,“環(huán)境保護(hù),教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來(lái)越重要。鑒于此,我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn),以課堂教學(xué)為中心,以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體,綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程,且收到了較好的效果。
1、學(xué)科教育,開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。例如,自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識(shí):太陽(yáng)的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等;語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯麗山河的文章,教師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒;勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。
陶和影響;組織學(xué)生開展"綠化山河、愛我祖國(guó)"的征文、攝影、繪畫比賽活動(dòng);大隊(duì)部組織學(xué)生舉辦“少先隊(duì)退隊(duì)”活動(dòng);每年學(xué)校的藝術(shù)節(jié),美術(shù)、音樂、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地;學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座;結(jié)合“防非典、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識(shí)教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化,學(xué)生樂于學(xué)習(xí),樂于參與,教育效果明顯。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇七
保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同的追求,為了讓幼兒從小了解地球、熱愛地球,關(guān)注自己的生存環(huán)境,激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的社會(huì)情感,玉屏縣實(shí)驗(yàn)幼兒園中班組教師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場(chǎng)進(jìn)行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在活動(dòng)中,老師將孩子們分成四組,每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認(rèn)真的當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。一個(gè)個(gè)不怕臟、不怕累,看到一丁點(diǎn)垃圾就撿進(jìn)垃圾袋。走遍廣場(chǎng)的每個(gè)角落,無(wú)論是在灌木叢或廣場(chǎng)的大小角落的煙蒂,還是在隱蔽角落的廢紙團(tuán)、橘子皮等,孩子們?cè)趤?lái)往的人群中走走停停,不放過(guò)任何一個(gè)角落。
孩子們?cè)谝淮未螐澭倪^(guò)程中,為公共環(huán)境的清潔做出了自己的貢獻(xiàn),同時(shí),也切身體驗(yàn)到了清理工作的辛苦,感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛勞,明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動(dòng)中,有的小組被正在經(jīng)過(guò)的行人拿出手機(jī)留下這具有紀(jì)念意義的一幕,有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的,還有位叔叔對(duì)保潔阿姨說(shuō):“今天能輕松點(diǎn)了吧?”
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒對(duì)大自然及周邊環(huán)境的探究興趣,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻(xiàn),真正成為了大自然的好朋友!
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇八
人們多有這樣的經(jīng)驗(yàn):一大盒禮品,拆開一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具,售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類、米面······無(wú)一不用塑料袋裝給你,甚至買一頭蒜,也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的很多便利,而且價(jià)錢也便宜。但是,你可曾想過(guò),它在為人們供應(yīng)便利的同時(shí),也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。此次時(shí)間活動(dòng)我們?cè)诖蛩阈麚P(yáng)材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查探討,利用網(wǎng)絡(luò)、書刊等方式查閱各種環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng)資料。現(xiàn)將我此次環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)(針對(duì)“白色污染”)進(jìn)行分析。
實(shí)踐中,我來(lái)到宣揚(yáng)臺(tái),仔細(xì)閱讀了展示牌上的環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng),傾聽了關(guān)于我們鎮(zhèn)污染治理及成果。緊接著,還和來(lái)自各界的環(huán)保志愿者一起了解了污水處理狀況和流程,展望了我們高郵市將來(lái)發(fā)展規(guī)劃和主動(dòng)構(gòu)建全社會(huì)關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
早在四十年前,人們就發(fā)覺聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當(dāng)人們接觸氯乙烯后,就會(huì)出現(xiàn)手腕、手指浮腫,皮膚硬化等癥狀,還可能出現(xiàn)肝損傷等癥。在我國(guó),我們用的超薄塑料袋幾乎都來(lái)自廢塑料的再利用,是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的。這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。我國(guó)目前運(yùn)用的塑料制品的降解時(shí)間,通常至少須要200年。若被填埋,將干脆占用土地,且1000年內(nèi)難以降解,農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長(zhǎng)期殘留在田中,會(huì)影響農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的汲取,抑制農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育,造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜,會(huì)引起牲畜的消化道疾病,甚至死亡。填埋作業(yè)仍是我國(guó)處理城市垃圾的一個(gè)主要方法。由于塑料膜密度小、體積大,它能很快填滿場(chǎng)地,降低填埋場(chǎng)地處理垃圾的實(shí)力;而且,填埋后的場(chǎng)地由于地基松軟,垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很簡(jiǎn)單滲入地下,污染地下水,危及四周環(huán)境。
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么,究竟什么是“白色污染|呢?
“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為:聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。
1、塑料垃圾沒有得到妥當(dāng)?shù)墓芾砗吞幹茫鴽]有實(shí)行分類收集,能回收回的不回收利用。
2、很多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,放任自流。
3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的縣城變得整齊得多,但是總的來(lái)講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
(一)視覺危害:
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飄舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺帶來(lái)不良刺激。
(二)潛在危害:
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長(zhǎng)期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物汲取養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,很難處理。假如將它們填埋,會(huì)占用大量土地,而且,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性,假如用作餐具或食品包裝的材料,這樣對(duì)人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
而出,攔住了一次又一次的攻擊。由于“白色污染”破壞了臭氧層,使它變薄,這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。
通過(guò)這次環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng)社會(huì)實(shí)踐,我了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展,為人類創(chuàng)建了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)寶的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)峻威逼。每當(dāng)大風(fēng)刮起,空中就充滿著黃色的粉塵,有時(shí)在空中還飄舞著白色塑料袋,使人們出門非常狼狽。然而,解決環(huán)境問題已成為刻不待時(shí)的重大任務(wù)。
我們高郵市,雖然每天都有許多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。但是,變更這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必需提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,愛護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會(huì)的行為。因此,我們每個(gè)人都有愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)。同時(shí),我也懂得了:我們就是社會(huì)的主子,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)努力增加環(huán)保意識(shí),節(jié)約資源。假如全球人人破壞,每天破壞,地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);假如全球人人環(huán)保,每天環(huán)保,就能創(chuàng)建一個(gè)美妙的世界。
讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái),共同努力愛護(hù)好地球——我們共同的家園。在此,我建議我們應(yīng)從自身做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要時(shí)刻做到:
1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi);
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”,我們就要主動(dòng)參加和宣揚(yáng);
3、不要奢侈,包括不奢侈一張紙、一滴水、一分錢;
4、盡量不用、少用塑料袋,要主動(dòng)運(yùn)用可再生利用的用品,削減白色污染;
5、發(fā)覺身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇九
同時(shí),我們也懂得了:我們就是社會(huì)的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),節(jié)約資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái),共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。
為此,我們建議從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要做到:
1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”,我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費(fèi),包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢。
4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí).
共
2
頁(yè),當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇十
這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷了一周的時(shí)間。
這一周,我隨著小組的其他四個(gè)組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期社會(huì)實(shí)踐,在整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西,也收獲很多關(guān)于交流和宣傳的作用。
在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃書是我寫的,所以我對(duì)活動(dòng)的具體流程和時(shí)間安排都非常清晰,于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時(shí)地給隊(duì)長(zhǎng)和其他組員說(shuō),以使她們都能夠及時(shí)地做好準(zhǔn)備和預(yù)先工作,她們?cè)诘玫骄唧w實(shí)踐和時(shí)間通知后,都反映很好,也有很多同學(xué)都積極地對(duì)于時(shí)間安排提出意見,然后我們就即使調(diào)整。
在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們能很好的利用好時(shí)間,最高效率地完成帶隊(duì)老師和隊(duì)長(zhǎng)給我們的任務(wù),這也是我覺得團(tuán)隊(duì)工作的非常重要的一點(diǎn),團(tuán)結(jié),友愛,每個(gè)隊(duì)員都對(duì)于所在的團(tuán)隊(duì)?wèi)阎鴲坌暮拓?zé)任,那么什么困難都難不倒我們這個(gè)小組,并且我們要實(shí)際的安排具體恰當(dāng),才能讓每個(gè)組員都覺得工作及時(shí)得當(dāng)。
即使不能都滿足她的要求和意見,最起碼,大多數(shù)的意見要考慮進(jìn)去。
此次活動(dòng)中,我還學(xué)會(huì)了重新認(rèn)識(shí)吃苦的重要性。
參加時(shí)間的所有同學(xué)都是在城市里長(zhǎng)大的孩子,以前都是在高樓大廈和溫室里生活,在江山,我們做的是實(shí)踐和沼氣利用的宣傳,很多都是要在農(nóng)村中進(jìn)行的,所以,在烈日炎炎的天氣里,我們要在農(nóng)村的土路上,對(duì)很多都目不識(shí)丁的人們講述我們的問卷和調(diào)查,并且挨家挨戶地分發(fā)宣傳冊(cè),都給我們很大的壓力,我們都大汗淋漓,但是還是堅(jiān)持了下來(lái),耐心地給農(nóng)民講述沼氣利用的方法和好處,對(duì)于當(dāng)前環(huán)境的狀況,她們的意見是怎么樣的,有什么請(qǐng)求和環(huán)境方面的改進(jìn)可以反映給政府和環(huán)保局的,我們都細(xì)心地記錄了下來(lái)。
這讓我意識(shí)到,在很多工作中,吃苦耐勞是一個(gè)非常重要的品質(zhì),是成功的重要保證。
我們年輕人,要堅(jiān)持吃苦耐勞的精神,努力向上,好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德。
在此次活動(dòng)中,我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。
以及后來(lái)我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長(zhǎng)王國(guó)水先生。
在采訪的過(guò)程中,我也得到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
我們不僅僅要對(duì)所要采訪的人有一定程度的預(yù)先了解,而且要對(duì)采訪過(guò)程中涉及的問題要做全方位的'準(zhǔn)備,不能只是單方面的提出問題,也要對(duì)被采訪者回答中的隱含問題給與反問,這樣才能增加采訪的廣度和深度。
采訪要深刻而不刻薄。
才可以得到最想得到的知識(shí)。
在采訪王國(guó)水先生的時(shí)候,通過(guò)他對(duì)于青年大學(xué)生的忠告和建議,我更是深深地意識(shí)到,年輕人一定要肯吃苦,才可以有美好的未來(lái)。
“確定一個(gè)未來(lái)的目標(biāo),一定不能猶豫不決,就要堅(jiān)持地走下去,即使很苦很難,當(dāng)然也要適時(shí)的回頭看看。
”面對(duì)成功人士坦誠(chéng)的忠告,我們也都受益很大。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,通過(guò)這次參加的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我覺得我將來(lái)一定要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),但是也要積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把自己學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來(lái),更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。
原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。
可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。
人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。
為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中,我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng),帶領(lǐng)我們六(2)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組,鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗,利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。
在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng),認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。
我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè),在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí),以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí),我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家;還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。
提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,為人類的文明做出貢獻(xiàn)。
我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。
讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō):“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。
觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。
”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。
它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。
為此我作出宣告:“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的樂園”。
未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
最近,在廣闊的天空中,多了一層層的霧霾,不僅威脅到了我們的交通安全,也威脅到了我們的健康,所以,今天我們到泉城廣場(chǎng)進(jìn)行了“低碳生活,驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動(dòng),將低碳生活的重要性向大家宣傳。
主要活動(dòng)過(guò)程,是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。
這次活動(dòng),我認(rèn)為辦的很成功。
低碳生活一直是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn),但是卻缺乏重視,只是局限在理論和宣傳方面。
但是通過(guò)本次活動(dòng),能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中,向大家宣傳低碳的重要性。
我覺得很榮幸,為我的班級(jí)和學(xué)校感到驕傲。
這次活動(dòng)中,我們不僅通過(guò)各種渠道了解到了霧霾以及它的危害,也使我們充分長(zhǎng)了見識(shí)。
我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民,也一展了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子,我覺得很欣慰,希望看到這篇文章的各位家長(zhǎng)和同學(xué),還有各位朋友,不管是否參加此次活動(dòng),都能做到重視低碳和環(huán)保,讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的伙伴,家人,親戚等人,我們一起行動(dòng)起來(lái),我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓地球從厚厚的塵土中走來(lái),讓地球來(lái)到我們有我們的行動(dòng)來(lái)給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來(lái)!讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵,遠(yuǎn)離霧霾,遠(yuǎn)離所有對(duì)我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!
讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起,從小事做起,讓地球變得更美一些吧!向各位致敬,謝謝各位對(duì)此次活動(dòng)的支持與關(guān)心。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇十一
今年暑假,我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這次活動(dòng)的主題是“低碳環(huán)保”,這種低碳生活儼然已成為了一種趨勢(shì),我和朋友們一起向環(huán)保部門反映情況,并一起大力宣傳低碳生活的重要性,引起了人們的注意。
所謂“低碳生活”,是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,從而減少二氧化碳生活宣傳海報(bào)碳的排放量。對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度問題,所以我們應(yīng)該提倡并去積極實(shí)踐,這就要從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣、節(jié)油等等一些生活中的小細(xì)節(jié)。
深入社會(huì),提倡低碳環(huán)保
1、通過(guò)深入社會(huì),大力普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)中小學(xué)生及高中生等的社會(huì)責(zé)任感,肩負(fù)起低碳環(huán)保的重任。
2、提高自己的環(huán)保知識(shí)水平,樹立正確的環(huán)保價(jià)值觀,同時(shí)要以身作則,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。
3、發(fā)揚(yáng)環(huán)保精神,共同建設(shè)綠色家園,促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
1、對(duì)各社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行詢問
2、對(duì)各年齡段的群體進(jìn)行調(diào)查
3、板報(bào)宣傳
4、問卷調(diào)查
最后,我們還是希望大家能夠從點(diǎn)滴做起,一起保護(hù)我們的家園,共迎美好藍(lán)天。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇十二
眾所周知,目前環(huán)境問題已經(jīng)成為世界性的問題,歸根結(jié)底,人類是環(huán)境的主體,人類要在地球上生存,其受意識(shí)支配的行為必然影響他賴以生存的周邊環(huán)境。草坪上的一個(gè)腳印,墻角的一團(tuán)廢紙,垃圾堆里的一塊廢電池……這些都是人們?nèi)粘I钪性倨胀ú贿^(guò)的行為,甚至是不加考慮的一個(gè)動(dòng)作。然而,殊不知這些看似無(wú)意的舉動(dòng),卻給我們的環(huán)境和資源留下了后遺癥,造成了今天這樣一個(gè)全球性的環(huán)境問題。
大學(xué)時(shí)期是真正認(rèn)識(shí)自我的時(shí)期。大學(xué)生所處的年齡階段和所具備的文化水準(zhǔn),讓我們學(xué)會(huì)注重對(duì)自己進(jìn)行體察和分析,把自我分化為主體的我和客體的我,以及理想的我和現(xiàn)實(shí)的我。于是我在20xx年暑假做了關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的社會(huì)實(shí)踐,就環(huán)保中理想與現(xiàn)實(shí)的差距,調(diào)查結(jié)果做出屬于自己的分析。我的調(diào)查結(jié)果是這樣的:有81。2%的同學(xué)認(rèn)為環(huán)保是每一個(gè)人的責(zé)任。這部分同學(xué)較清楚地了解到環(huán)保的迫切性,并愿意通過(guò)自己的努力是周圍的環(huán)境變得更好;歸根結(jié)底,環(huán)保的根本目的是改善人類現(xiàn)在的生存環(huán)境,滿足發(fā)展的需要。但人有少部分的同學(xué)將環(huán)保看做是政府及環(huán)保部門的事。誠(chéng)然,政府及環(huán)保部門起著引導(dǎo)的作用,可是環(huán)境的保護(hù)卻是一件繁瑣而細(xì)碎的事情,需要所有人共同努力。希望通過(guò)本次調(diào)查,同學(xué)們能夠?qū)h(huán)保做為力所能及,并為之不斷努力的事情。
通過(guò)這次調(diào)查,我們有這樣一個(gè)結(jié)論:在保護(hù)環(huán)境方面,對(duì)環(huán)境知識(shí)的宣傳教育,已經(jīng)讓大多數(shù)的同學(xué)意識(shí)到了環(huán)保的重要性,但對(duì)于具體的環(huán)境的保護(hù),我們做得還不夠。在宣傳方面,應(yīng)該在全校都開設(shè)環(huán)境方面的課程,讓更多的同學(xué)了解環(huán)境知識(shí);在保護(hù)環(huán)境的具體方面,要讓更多的同學(xué)參與到保護(hù)環(huán)境的一些活動(dòng)中來(lái),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),讓保護(hù)環(huán)境的意識(shí)扎根于腦,讓同學(xué)們真正做到環(huán)保。這樣才能改變現(xiàn)狀,改善生活環(huán)境,滿足自身發(fā)展的需要,滿足后代人發(fā)展的需要。
請(qǐng)關(guān)注環(huán)境,關(guān)注綠色!作為新時(shí)代的大學(xué)生,環(huán)保意識(shí)更是應(yīng)該自我提高。提倡保護(hù)環(huán)境,從我做起。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇十三
20xx年3月22日上午(如若下雨,則推遲)。
1.熟悉校園周圍環(huán)境,明確各班清掃任務(wù)。2.各班自行準(zhǔn)備勞動(dòng)工具。
四年級(jí)——進(jìn)校階梯以及橋上垃圾的`清掃;(跟班老師:張淼、周豐軍、符少海)五年級(jí)——環(huán)境區(qū)以及學(xué)校天橋下面至滾水壩水泥路兩側(cè);(跟班老師:孟令真、劉建新、張哲學(xué))。
六年級(jí)——教學(xué)樓后面,包括天橋右側(cè)至學(xué)校正門碼頭交接處路段;(跟班老師:周建國(guó)、楊遠(yuǎn)松、吳顯孝)。
七年級(jí)——水池周圍、廁所以及教師宿舍樓周邊;(跟班老師:張長(zhǎng)文、鄧文明、陳楊俊)。
八年級(jí)——教師宿舍樓背后及垃圾池周圍;(跟班老師:張長(zhǎng)旺、曹玉琴、龍翠英)。
九年級(jí)——弘慧樓反面坡上(跟班老師:張長(zhǎng)甲、田慶柳、李勇)。
3、參加活動(dòng)的全體學(xué)生到操場(chǎng)集合,班主任整理隊(duì)伍,值周老師通報(bào)完成情況,對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇十四
6月25日,淮海工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到連云港市生活垃圾填埋管理中心開始了xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),就生活垃圾填埋向該中心工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)了解。本著提高自我、充實(shí)自我、鍛煉自我的宗旨,大學(xué)生們?cè)诹胰昭籽紫拢瑯反瞬黄5貐⒂^學(xué)習(xí)。
連云港市生活垃圾填埋管理中心的員工與領(lǐng)導(dǎo)熱情配合,認(rèn)真講解,并對(duì)生活垃圾填埋管理的發(fā)展前景提出設(shè)想。連云港市生活垃圾填埋管理中心主任張?chǎng)螏ьI(lǐng)大家在生活垃圾填埋工作站參觀并進(jìn)行講解,大家悉心聽取,時(shí)不時(shí)地記錄著。
從對(duì)問卷調(diào)查的整理和統(tǒng)計(jì)中得出:現(xiàn)如今,居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)普遍提高,生活垃圾采用衛(wèi)生填埋方式處理,減少了城市環(huán)境污染。然而,大學(xué)生對(duì)生活垃圾填埋管理的認(rèn)識(shí)存在空白,對(duì)于生活垃圾如何規(guī)范填埋管理缺乏深入學(xué)習(xí)了解,對(duì)于環(huán)境保護(hù)缺乏積極主動(dòng)性。
此次實(shí)際活動(dòng),提高了大學(xué)生對(duì)生活垃圾填埋管理的認(rèn)識(shí),填補(bǔ)了大學(xué)生在生活垃圾規(guī)范填埋管理方面的空白,進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生保護(hù)環(huán)境的積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)了大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
最后,學(xué)生們?cè)诘玫搅嗽S多寶貴知識(shí)后,帶著興奮與不舍告別了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次實(shí)踐活動(dòng)不負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重望,展示了新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇十五
20xx年6月1日,國(guó)務(wù)院頒布的“限塑令”正式施行,根據(jù)規(guī)定,從即日起,在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度,一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。商品零售場(chǎng)所必須對(duì)塑料購(gòu)物袋明碼標(biāo)價(jià),并在商品價(jià)外收取塑料購(gòu)物袋價(jià)款,不得無(wú)償提供或?qū)⑺芰腺?gòu)物袋價(jià)款隱含在商品總價(jià)內(nèi)合并收取。
時(shí)至今日,“限塑令”實(shí)施已超過(guò)一年。在這一年里,“限塑令”對(duì)商品市場(chǎng)塑料袋使用的情況有多大的影響呢?是不是還有需要改善的地方?帶著這些疑問,我對(duì)超市和集貿(mào)市場(chǎng)的塑料袋使用情況進(jìn)行了調(diào)查。
時(shí)間:20xx年8月15日星期六16:00。
地點(diǎn):開平市長(zhǎng)沙益華廣場(chǎng)華潤(rùn)超市。
我采用在超市門口定點(diǎn)觀察的方式,在5分鐘里觀察了100個(gè)消費(fèi)者使用塑料袋的情況,得出以下數(shù)據(jù):
自帶購(gòu)物袋的人數(shù)(包括手提袋和自備塑料袋)。
既用購(gòu)物袋,又用收費(fèi)塑料袋的人數(shù)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),華潤(rùn)超市的消費(fèi)者使用收費(fèi)塑料袋的占了大多數(shù),超過(guò)50%,達(dá)到53人,而使用購(gòu)物袋而不使用塑料袋的僅有14人,由于塑料袋收費(fèi)而平口袋不收費(fèi),有25人使用平口袋代替塑料袋,另外有8人直接提著商品。
由調(diào)查可見,消費(fèi)者使用塑料袋的現(xiàn)象依然嚴(yán)重,環(huán)保意識(shí)還有待增強(qiáng),另外,平口袋的免費(fèi)使用也被某些消費(fèi)者鉆了空子,直接導(dǎo)致平口袋使用量劇增。在調(diào)查的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了消費(fèi)者偏好的特點(diǎn),一是使用收費(fèi)塑料袋的往往是因?yàn)橘I了大量的商品,一般的購(gòu)物袋容量不足以放下所有的商品,或者需要好幾個(gè)購(gòu)物袋才可以放下所有的商品。二是使用購(gòu)物袋的消費(fèi)者通常買的商品并不多,購(gòu)物袋可以容下。三是部分消費(fèi)者購(gòu)買的商品數(shù)量較少,便可以直接放進(jìn)手提袋或者空手提著商品,或者使用平口袋裝商品。由此可見,購(gòu)買商品數(shù)量的多少跟消費(fèi)者是否傾向于使用購(gòu)物袋有很大的關(guān)系。
經(jīng)過(guò)分析,我認(rèn)為這是跟收費(fèi)塑料袋的價(jià)格在購(gòu)買商品的價(jià)格中所占的比例有直接關(guān)系。當(dāng)消費(fèi)者購(gòu)買的商品數(shù)量較多,金額較大,塑料袋的價(jià)格在總金額中所占的比例就小,消費(fèi)者就不會(huì)計(jì)較多花幾毛錢購(gòu)買塑料袋,相反,如果購(gòu)買的商品數(shù)量較少,金額不大,塑料袋的價(jià)格在總金額中所占的比例就小,消費(fèi)者就會(huì)傾向于不使用塑料袋。
時(shí)間:20xx年8月16日星期天9:00。
地點(diǎn):開平市長(zhǎng)沙幸福市場(chǎng)。
同在超市使用的方法一樣,我在幸福市場(chǎng)大門口連續(xù)觀察了100個(gè)消費(fèi)者,并得到了一下數(shù)據(jù):
自帶購(gòu)物袋的人數(shù)(完全不需要塑料袋)。
在集貿(mào)市場(chǎng)的出口觀察了100個(gè)消費(fèi)者,完全不需要使用塑料袋的僅僅有3人,僅占3%,其余的97人均使用了至少一個(gè)塑料袋,這種現(xiàn)象說(shuō)明,“限塑令”在集貿(mào)市場(chǎng)的約束力并不強(qiáng)。
集貿(mào)市場(chǎng)里,幾乎每個(gè)消費(fèi)者都提著塑料袋,有的提著一兩個(gè),但更多的是提著七八個(gè),至于塑料袋里面還有多少個(gè),就不得而知了。在鮮魚檔口,買一個(gè)魚頭要用塑料袋裝,在豬肉檔,買塊豬肉要用塑料袋裝,在瓜菜檔,買一條節(jié)瓜要用塑料袋裝,“限塑”究竟“限”在什么地方了?觀察中發(fā)現(xiàn),盡管使用購(gòu)物袋的消費(fèi)者也有,但并不多見。
一副食品檔口的老板說(shuō):“不要說(shuō)我們這種副食品檔口,就算是整個(gè)集貿(mào)市場(chǎng),塑料袋的使用量依然很大,與限制塑料袋之前相比,塑料袋的使用量并沒有明顯減少。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,像我們這種副食品,比如紅棗,一粒一粒的,人家買一斤紅棗,你不可能不用塑料袋吧?就算人家只買一兩,也必須用到塑料袋。還有些貨物是不可能不用塑料袋的,比如米,豆類,散裝面粉,這些無(wú)論如何也得用個(gè)塑料袋吧?我們副食品檔口的貨品基本上都是這樣的了,所以塑料袋限不限制都好,我們這里也一定要用到塑料袋。”在談及提供塑料袋是否需要收費(fèi)的時(shí)候,老板搖了搖頭,笑著說(shuō):“不可能收費(fèi),一斤綠豆4元,裝一斤綠豆起碼要用兩個(gè)塑料袋,就算是每個(gè)1毛錢,也不現(xiàn)實(shí),消費(fèi)者不肯,我們也不想那么麻煩找零錢。要知道啊,集貿(mào)市場(chǎng)的消費(fèi)者都是非常精打細(xì)算的,多1毛錢他就不來(lái)光顧了。”
工商行政管理人員說(shuō):“盡管‘限塑令’頒布已經(jīng)一年又多,但老實(shí)說(shuō),在集貿(mào)市場(chǎng),‘限塑令’的實(shí)施有困難,近日來(lái)我們已經(jīng)加大了對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)限塑整治行動(dòng)的力度,積極進(jìn)行宣傳,召開市場(chǎng)業(yè)戶座談會(huì)明確‘限塑令’的意義和要求,把限塑作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的經(jīng)常的工作抓緊抓好。”
1.“限塑令”,是限制而不是杜絕塑料袋的使用,這需要消費(fèi)者必須要有良好的環(huán)保意識(shí)和自我監(jiān)督能力,否則塑料袋究竟在什么地方該用,什么地方不該用,大家都說(shuō)不清,大家都有自己的理由。比如,買一瓶醬油,可以用購(gòu)物袋裝也可以用塑料袋裝,環(huán)保意識(shí)強(qiáng)的自然會(huì)使用購(gòu)物袋,而意識(shí)不強(qiáng)的就會(huì)使用塑料袋,但是使用塑料袋可以使用一個(gè),也可以使用兩個(gè),使用兩個(gè)的消費(fèi)者認(rèn)為一個(gè)塑料袋不可靠,這樣的理由不能不讓商家多給一個(gè)塑料袋,商家也不會(huì)為了一個(gè)塑料袋而讓消費(fèi)者不悅。這就涉及到了消費(fèi)者意識(shí)的問題。
毫無(wú)疑問的,提高環(huán)保意識(shí),必須加大宣傳力度。就開平市而言,目前政府的宣傳力度并不足夠,電視,廣播,報(bào)紙中關(guān)于少用塑料袋的宣傳少之又少。而商家的“限塑”宣傳就占了主導(dǎo),一方面是某些免費(fèi)提供塑料袋的商戶為了節(jié)省成本,另一方面是某些收費(fèi)塑料袋的超市為了樹立社會(huì)形象。但是這些宣傳僅僅靠商家是不足夠的,政府在這方面的宣傳不力對(duì)“限塑令”的實(shí)行有很大的影響。
2.市場(chǎng)上有的塑料袋要收費(fèi),這主要是超市的塑料袋,質(zhì)量也比較好,而集貿(mào)市場(chǎng)的塑料袋則不收費(fèi),但是質(zhì)量比較差。盡管質(zhì)量比較差,但由于不收費(fèi),導(dǎo)致消費(fèi)者的消費(fèi)成本沒有增加,質(zhì)量差的問題可以用數(shù)量增加的方法來(lái)解決,即是多用幾個(gè)塑料袋,這導(dǎo)致了塑料袋的濫用。目前的生活垃圾中,廢棄的塑料袋也主要是這些類型的塑料袋,即它們才是破環(huán)環(huán)境的“主力軍”,但由于各種各樣的原因,目前的“限塑”限制了超市塑料袋的使用,但卻在限制集貿(mào)市場(chǎng)塑料袋的使用上收效甚微,而集貿(mào)市場(chǎng)上產(chǎn)生的廢棄塑料袋又遠(yuǎn)比超市的要多。因此,必須針對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)的特點(diǎn)來(lái)“限塑”,就目前而言,除非可以找到普通塑料袋的替代品,否則集貿(mào)市場(chǎng)濫用塑料袋的情況很難會(huì)得到改善。
所以,加大塑料袋替代品的研發(fā)是解決塑料袋污染的重要措施。這種替代品必須環(huán)保并且價(jià)格低廉,適于推廣。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇十六
“低碳生活”雖然是個(gè)新概念,提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂,世界對(duì)此問題的共識(shí)日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。
而對(duì)于占據(jù)中國(guó)人口近八成的城鄉(xiāng)來(lái)說(shuō),低碳生活具有重要意義,每個(gè)人一個(gè)小小的舉動(dòng)放大幾億倍之后,將會(huì)產(chǎn)生不可想象的作用。而且要做到低碳生活只需一些簡(jiǎn)單卻又行之有效的舉措,任何人都能做到。
這次活動(dòng)的主要內(nèi)容是一方面向社區(qū)居民宣傳關(guān)于低碳社會(huì)環(huán)保的意義‘必要性,另一方面是指導(dǎo)并相互交流如何在日常生活中做到低碳生活。除此之外,為了讓此次活動(dòng)能夠達(dá)到某些現(xiàn)實(shí)意義。我們?cè)诿看涡麄骱徒涣鬟^(guò)程中收集了一些社區(qū)居民家中的可回收利用的生活垃圾。并將它們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后轉(zhuǎn)移到了工廠中進(jìn)行再生產(chǎn)。
深入社區(qū),貼近市民,宣傳低碳生活
1.通過(guò)深入社區(qū),大力普及環(huán)保知識(shí),提高市民的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感,熱愛社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。
3.建設(shè)綠色家園,弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚,發(fā)揚(yáng)義工精神,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
1. 對(duì)各年齡段人群進(jìn)行詢問。
2. 在小區(qū)草坪撿拾樹葉垃圾。
3. 去公園社區(qū)進(jìn)行實(shí)地訪問
4. 上網(wǎng)查詢資料,制定宣傳策劃
7.問卷調(diào)查:用問卷調(diào)查的方式了解人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念;
8.小組成員與居民、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得。
9.回收居民家中的可回收的生活垃圾,進(jìn)行返廠再生產(chǎn)。
****年**月**日到****年**月**作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō),保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球是我們的責(zé)任。地球是我們的家園,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己。通過(guò)這次環(huán)保活動(dòng)實(shí)踐,我深有感觸,還有許許多多的人缺乏環(huán)保意識(shí),認(rèn)為我們是在作秀,對(duì)參與環(huán)保還麻木不仁,認(rèn)為環(huán)保是別人的事,與己無(wú)關(guān),還自覺不自覺的繼續(xù)破壞著環(huán)境,孰不知這些行為不但損害著他人,還在損害著自己,毒害著自己的親人和孩子。對(duì)于我們生存在地球上的每個(gè)人來(lái)說(shuō),要從小做起,從點(diǎn)滴做起,保護(hù)環(huán)境,低碳生活,節(jié)約糧食,節(jié)約能源,讓我們每個(gè)人伸出自己的雙手,行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球,保護(hù)我們共有的家園。
這次的倡議活動(dòng),最主要的還是提醒,倡議廣大市民朋友“低碳生活,驅(qū)散霧霾,綠色出行,從我做起”倡議大家愛護(hù)我們的地球,我相信,只要人人愛護(hù)地球,每天少開一次車,少吐一次痰,少扔一次垃圾紙屑,少用一次性筷子,我們的家園,就會(huì)日日晴朗,日日舒爽!
大家也許不知道如果產(chǎn)生了霧霾,對(duì)我們會(huì)有多大的影響行嗎?霧霾,它會(huì)使交通安全降低,在能見度僅僅只幾十米的情況下在路上開車是一件多么危險(xiǎn)的事情。霧霾,它會(huì)使多少的人得上呼吸道的疾病。霧霾還有很多危害人的地方。所以,我們更應(yīng)該拉起身旁的人一起進(jìn)行“低碳生活,驅(qū)散霧霾。謹(jǐn)防pm2.5.”的宣傳活動(dòng)。
低碳要從我們自己做起,所以我們一起唱了關(guān)于低碳的歌,宣誓了從今以后我們都要低碳生活,還發(fā)給人們低碳生活的宣傳海報(bào)。
我們的理想就是讓大家一起進(jìn)行低碳環(huán)保,但是理想總歸是要落實(shí)到具體行動(dòng)上的。所以,我呼吁大家和我們一起進(jìn)行低碳生活的宣傳,并且真真切切的落實(shí)到自己的行動(dòng)上,生活中。
**縣**花園 **小區(qū) **家園 **苑 **住宅區(qū)
**縣低碳社會(huì)環(huán)保宣傳小組
前期活動(dòng)具體實(shí)施:
1.編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)策劃及方案;
2.整理低碳環(huán)保資料,設(shè)計(jì)低碳環(huán)保展板;
3.制作低碳環(huán)保展板,橫幅
4.編寫低碳環(huán)保問卷調(diào)查;
5.設(shè)計(jì)低碳環(huán)保有獎(jiǎng)問答試題;
6.策劃低碳環(huán)保游戲。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(熱門17篇)篇十七
人們多有這樣的經(jīng)歷:一大盒禮品,拆開一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具,售貨員會(huì)用一個(gè)小包裝;去快餐店吃快餐,服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類、米面……無(wú)一不用塑料袋裝給你,甚至買一頭蒜,也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便,而且價(jià)錢也便宜。但是,你可曾想過(guò),它在為人們提供方便的同時(shí),也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“災(zāi)難”。
我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,查閱各種資料,并進(jìn)行分析總結(jié)。
1、我們?cè)诜匠芈飞希眉议T前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下,半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,這僅僅是一個(gè)垃圾箱,一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料,將是一個(gè)天文數(shù)字。
2、我們?cè)谇趦€南路的一家小快餐店里打聽到:“他們一天中能賣掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè),也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)。”
3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查,我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到:海鹽武原鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計(jì)算,僅武原鎮(zhèn),一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬(wàn)個(gè)左右。
4、我們?nèi)チ诵氯A書店,學(xué)校的圖書室查閱資料,但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少,看來(lái),我們得找另外的辦法。
5、我們?nèi)チ撕{}縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們,在我們海鹽縣武原鎮(zhèn),每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里,我們還了解到了“白色污染”的真正組成,并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難,在老師的幫助下,我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們撰寫論文起到了很大的幫助。
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為:聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實(shí)行分類收集,能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,放任自流。
3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來(lái)講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
(一)視覺危害
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺帶來(lái)不良刺激。
(二)潛在危害
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長(zhǎng)期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。