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天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:雁落霞

優(yōu)秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎(chǔ)上,以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表述和闡釋的產(chǎn)物。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇一

馬兒伴隨著我漂泊它鄉(xiāng)已經(jīng)多日,它也漸漸瘦了下來(lái),再?zèng)]有往日的健壯與活力,一陣西風(fēng)吹來(lái),拂動(dòng)我的衣袖,把我的思緒拉到眼前。

映入我眼簾的是一片凄涼,一如我的心境。一棵老樹(shù),一根枯藤。老樹(shù)看起來(lái)疲勞乏力,如同正在慢慢衰竭的老人,似乎已經(jīng)走到生命的盡頭,隨時(shí)會(huì)倒下。幾根枯藤無(wú)力地纏繞著大樹(shù),發(fā)出哀傷的呻吟,那扭曲著的打在樹(shù)干上的結(jié)仿佛也打在我的心中,枯藤無(wú)力地纏繞在老樹(shù)的枯干上,一種莫名的傷感縈繞于我心頭。

四周并無(wú)市俗的喧鬧,一座小橋橫跨在溪水的兩岸,流水從遠(yuǎn)古流來(lái),好像傾訴著無(wú)盡的悲傷。它的歌聲令人心碎,如同一個(gè)游子的低吟。走過(guò)小橋,抬起頭,忽見(jiàn)前面隱約有個(gè)小村莊,我不禁加快了腳步。炊煙飄渺,如同老母的思緒漫無(wú)著落。一片安靜祥和的景象,這情景卷起了我深深的思鄉(xiāng)之情,在外漂泊數(shù)載,未回過(guò)家鄉(xiāng),怎能不思念?一切都靜了。

嬉耍了一天的孩童此刻該回家了吧?在溫馨的屋里,早已擺好了飯菜正等著他們。而我,這斷腸人,卻仍黯然失神地獨(dú)自漂泊在天涯。

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇二

時(shí)已入秋,西風(fēng)一陣緊似一陣地吹著。我牽著馬長(zhǎng)途跋涉已有一段日子了,望著瘦骨嶙峋、筋疲力盡的馬兒,心里掠過(guò)一絲淡淡的哀愁。

身旁一棵老樹(shù),如一個(gè)飽歷滄桑的老人,盤(pán)根錯(cuò)節(jié),渾身痂疤,枝節(jié)扭曲。枯藤纏繞著它。烏鴉站在幾乎光禿的樹(shù)頂上“哇哇”亂叫。樹(shù)上那僅有的幾片葉子在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。地上的葉子被風(fēng)吹著,繞著樹(shù)根轉(zhuǎn)著圈,“唉,落葉都?xì)w根了!”我心里一陣惆悵,那縷哀愁似乎愈濃了。天近黃昏,一抹斜陽(yáng)照在樹(shù)頂。遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)人家的歡笑,似乎那門(mén)前的橋下還有流水在夕陽(yáng)下閃爍,多么溫馨啊!可它卻使我那內(nèi)心深處的思鄉(xiāng)之情更濃了。

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇三

在那樣的一個(gè)傍晚,那棵已不知生長(zhǎng)了多少年的老樹(shù),樹(shù)木從前還那么的壯實(shí),現(xiàn)在卻枯干發(fā)硬,好似一截皺皮縮水的絲瓜,幾條枯黃得快要腐爛的藤蔓無(wú)力地纏在樹(shù)干上,不久,一只滿身漆黑的烏鴉拍打著堅(jiān)硬的翅膀,忽高忽低地飛著,想歇息在這棵樹(shù)上,拼盡全身的力氣,卻還是被硬得像石塊一樣的樹(shù)枝勾住,烏鴉拼命掙扎,最后中,幾片烏黑的羽毛落在了地上,連同斷裂的一節(jié)樹(shù)枝。烏鴉總算站在了樹(shù)枝上。

篤,篤,篤清脆空洞的馬蹄聲傳來(lái),我坐在這匹跟了我不知多少年的老馬上,當(dāng)我還是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí),它就用它那身強(qiáng)壯的身軀?上我出去闖蕩。然后,它和我一同老去,它日漸消瘦,不知還能帶我行幾里路。對(duì)了,這是我離家的第幾個(gè)年頭了呢?我好想自己也記不清了呢。我將馬停住,想歇息一會(huì)兒,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)去的時(shí)候,我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處,有一處處溫暖的橙色燈火,此時(shí)正漸漸亮起。

多美啊!就如我離家時(shí)的尋晚,我與家人吃了最后一餐飯,然后再與兒時(shí)伙伴一一告別,背上打過(guò)補(bǔ)丁的包裹,騎上壯實(shí)的駿馬,信心百倍地許諾美好的未來(lái),走過(guò)游玩戲耍的小園,踏上吟詩(shī)作畫(huà)的小亭,這些,現(xiàn)在還在么?誰(shuí)又能記住以前的這些美好回憶呢?我剛剛走過(guò)的小橋,也有多少年了吧,配著這潺潺的流水聲,唱和了許久,多少行者路過(guò)這里,有沒(méi)有想過(guò),明年春天這里的小草會(huì)更茂盛吧?到時(shí)這里的'野花又會(huì)被哪個(gè)姑娘采走戴在頭上呢?一陣清冷的風(fēng)吹過(guò),刺斷了我的思緒,也差點(diǎn)吹走那條枯黃的老藤蔓。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),太陽(yáng)已下沉得不見(jiàn)蹤影了,舊的一天即將被撕下,自己還有什么可留戀的呢?我所思念的人現(xiàn)在怎么樣了,我們相隔在天涯。想到這兒,我嘆了一口氣,拉緊破單衣,在刺骨的寒風(fēng)中騎著馬沿著古道前行。

已是深秋。

我獨(dú)自一人牽馬游走在阡陌縱橫的小路上,在傍晚的孤寂中,吟著一首首孤獨(dú)的曲。而那纏繞著枯藤的老樹(shù)上,烏鴉正隨我的節(jié)奏啼叫著,撕心裂肺,刺痛了我的心。

朝遠(yuǎn)方望去,我仿佛看見(jiàn)了我的親人們,他們?cè)谙叺拇迳崂餃?zhǔn)備著迎接我歸來(lái)的飯菜,一個(gè)個(gè)充盈著歡笑,洋溢著喜悅我伸出手想告訴他們我回來(lái)餓,可那村舍、小橋、明溪卻消失不見(jiàn)了――我回到了現(xiàn)實(shí),不覺(jué)哀嘆了一聲。

太陽(yáng)又要落下山了。我在異鄉(xiāng)還未找到投宿的地方,等待我的又是寂寥的長(zhǎng)夜――肝腸寸斷的游子流落在天涯了。

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇四

秋天像個(gè)流浪漢,在人間掃蕩者。

秋風(fēng)颯颯,廢棄的園林里枯枝飄零,微風(fēng)卷起地上的殘葉,微醺的夕陽(yáng)下,竟恍惚化成了一只只翻飛卻尋不到花的折翼枯葉蝶,打著旋兒,又漸漸飄落。遠(yuǎn)處,幾株衰老頹敗的老榆樹(shù)上了無(wú)生氣地掛著幾根粗藤,仿佛抽干了血液和靈魂的僵尸似的,蕭條且凄涼,幾只老鴰站在溝壑縱橫的枯枝上沙啞的哀嚎,思索著即將來(lái)臨的冬季。

是夜,靜謐圣潔的月光灑滿整個(gè)小鎮(zhèn)。月光下,湖水波光粼粼,水波蕩漾,仿佛是碎了一地的星光,一點(diǎn)點(diǎn)聚集又一點(diǎn)點(diǎn)散落。湖面,一座小石橋橫跨水面,平滑的青石板被月光披上了一層銀色的薄紗,更顯神秘瑰麗,讓人不禁想起那句詩(shī)來(lái):“天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星。”——牛郎織女沒(méi)有,卻有一個(gè)個(gè)快樂(lè)的家族。夜色下昏黃的燭火散出點(diǎn)點(diǎn)柔柔的光,遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)幾聲笑語(yǔ),忽隱忽現(xiàn),直到萬(wàn)家燈火都疲倦了,才又漸漸淡去。

大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。茫茫戈壁,殘陽(yáng)如血,荒涼貧瘠的土地上只有幾株千年胡楊屹立著。毫無(wú)人煙的古道上,一個(gè)蓬頭垢面看不出年紀(jì)的消瘦男子牽著一匹同樣瘦骨嶙峋的老馬,緩慢的邁著步子,西風(fēng)驟起,他們依舊頂著風(fēng)沙前進(jìn)著,好像是地球上最后一批行人,又好像是一具毫無(wú)知覺(jué)的行尸走肉在天涯海角尋找歸途。

枯藤老樹(shù)昏鴉。

小橋流水人家。

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下。

斷腸人在天涯。

夕陽(yáng)西下。

斷腸人。

在天涯。

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇五

如果離愁別是一般滋味在心頭,那么新年便盡是萬(wàn)番姿態(tài)縈繞在心間。

漂泊在外,他的身上只帶著不多的盤(pán)纏,騎著瘦弱的馬前進(jìn)。在客途的艱辛、疲憊以及那不可言喻的孤獨(dú),讓他心力交瘁。這個(gè)秋天,落葉紛紛,偶爾碰上幾場(chǎng)能安靜了整個(gè)世界的秋雨,聽(tīng),只有風(fēng)應(yīng)和這它的瀟瀟,于是又勾起了多少游子的鄉(xiāng)愁。

從日出到日落,游子的生活是不同卻又相近的,因?yàn)橛心峭瑯拥目统睢O褚欢涠湫∑压⒒ǎ皇强此谱杂蓞s身不由己,風(fēng)一吹,你便又只能聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的安排。

他便是每天帶著這樣的愁苦以及些許的希望一直前進(jìn)著。一個(gè)普通的黃昏,卻讓人悲涼的不普通,停留在一刻樹(shù)下,看見(jiàn)枯老的藤樹(shù)上棲息著一窩烏鴉。或許是年輕的烏鴉外出覓食了,只留老烏鴉停留在樹(shù)枝上,望著遠(yuǎn)方,“嘎”的一聲,心里無(wú)限凄悲。

長(zhǎng)亭外,古道邊,那小橋流水的風(fēng)韻,在此時(shí)卻是來(lái)不及欣賞了。在橋上,聽(tīng)那小溪流水潺潺,兩邊的人家炊煙裊裊,但此情此景更是讓他觸目傷懷。他擁有的只是那離家遙遠(yuǎn)的距離和深沉的思念。

秋高氣爽,雁過(guò)留聲。與其為伴的還有那一輪落日。它拖著沉重的身子,圓滾滾的,在遙遠(yuǎn)的天際一步步挪下山。它的余暉灑在水面上,波光粼粼,金光閃閃。水里倒映著落日的身影,不那么清晰,但明了的,意猶未盡。天空越來(lái)越紅了,像火燒一般,發(fā)光發(fā)熱,無(wú)限激情。黃昏并不等同于絕望,因?yàn)樵诖藭r(shí),它或許能拋開(kāi)一切拼勁全力地放手一搏,于是成就了這殘缺中的唯美。整個(gè)天空為它感到驕傲,也努力呈現(xiàn)出最好的姿態(tài),迎接它的是整個(gè)世界陪它從輝煌到黑暗。

人生亦是這樣的。即使路途坎坷,即使一無(wú)所有,但卻可以帶著自己的信念、堅(jiān)持,去放手一搏。在秋日里,在夕陽(yáng)下,享受著余暉的沐浴,風(fēng)沙沙,凄涼或許又可以有無(wú)限希望。

在風(fēng)中,在橋上,他用那深邃的目光,凝望著遠(yuǎn)方,不知那秋風(fēng)能否帶走他的思念,帶到故鄉(xiāng),帶給那已年邁蒼老的父母親;或許能吹散多少憂愁,又或許增添了多少傷感。

思緒消散又凝結(jié),于是一首《天凈沙·秋思》便在秋日里,搖曳在這秋風(fēng)中——。

枯藤老樹(shù)昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下,

斷腸人在天涯。

——馬致遠(yuǎn)。

在天涯,別是一番滋味在心頭。

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇六

水無(wú)聲,風(fēng)無(wú)語(yǔ),人也不言。

斜陽(yáng)早已經(jīng)跌進(jìn)了對(duì)面的山坳。一棵古槐被一根根枯萎的樹(shù)藤纏繞著,沒(méi)有多余的枝椏。黃昏時(shí)的烏鴉,收起薄薄的羽翼,趕回了溫暖的巢,烏鴉凄涼的鳴叫刺破天空,濺落了滿天的寒意,引起了作者無(wú)限的感傷。

一道窄小而破舊的小橋,不知承載過(guò)多少游子的腳步,橋下那潺潺的流水緩緩流去,像時(shí)間一般,轉(zhuǎn)眼間,多少年又過(guò)去了。河流邊,有幾戶人家已經(jīng)在準(zhǔn)備晚飯了,那飄渺的白煙,透過(guò)煙囪,很薄很薄,冉冉地往山上飄去,久違的淚水劃過(guò)臉頰,滋潤(rùn)了我那龜裂的臉.

空中,幾個(gè)孤零零的星星眨著疲憊的眼。偏僻的山村,一條小徑隱藏在蒙蒙夜色中,,從一扇柴門(mén)前繞過(guò),又在一個(gè)拐彎處消失。

古老的小道上,那冷酷無(wú)情的風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著,沒(méi)有其他的行人,只有一片片枯黃的葉子,輕輕地落進(jìn)了作者的視線,那飄舞的身姿,如殘蝶,在秋風(fēng)中無(wú)可奈何地逝去卷起、飛落。

羈旅已久的游子在秋風(fēng)中露出一雙迷茫的眼眸,歲月的風(fēng)霜寫(xiě)滿了蒼老的雙頰,瘦小的身子,裹在單薄的衣衫里。那匹與我朝夕相伴的馬兒,也瘦了許多,他們找不到回家的路。

那落日的余暉漸漸地被天邊的那抹烏黑給吞噬了。詩(shī)人沿著最后一束殘光行走。慢慢地,半月開(kāi)始爬出來(lái),睜著惺忪的目光,把一個(gè)孤單的身影投射在路上,形影孤憐。望著眼前的夜色,心中的思鄉(xiāng)懷親之情油然而起。

誰(shuí),是誰(shuí)暗淡了天空,暗淡了季節(jié),暗淡了每一顆疲憊的心靈?

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇七

已是深秋。

我獨(dú)自一人牽馬游走在阡陌縱橫的小路上,在傍晚的孤寂中,吟著一首首孤獨(dú)的曲。而那纏繞著枯藤的老樹(shù)上,烏鴉正隨我的節(jié)奏啼叫著,撕心裂肺,刺痛了我的.心。

朝遠(yuǎn)方望去,我仿佛看見(jiàn)了我的親人們,他們?cè)谙叺拇迳崂餃?zhǔn)備著迎接我歸來(lái)的飯菜,一個(gè)個(gè)充盈著歡笑,洋溢著喜悅我伸出手想告訴他們我回來(lái)餓,可那村舍、小橋、明溪卻消失不見(jiàn)了――我回到了現(xiàn)實(shí),不覺(jué)哀嘆了一聲。

太陽(yáng)又要落下山了。我在異鄉(xiāng)還未找到投宿的地方,等待我的又是寂寥的長(zhǎng)夜――肝腸寸斷的游子流落在天涯了。

文檔為doc格式。

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇八

夕陽(yáng)的余暉伴隨著一串悠長(zhǎng)的腳步,身旁的景物被鍍上了一層薄金。此時(shí)正值深秋,枯敗的老樹(shù)和枯藤,也無(wú)疑給這樣的寒秋增添了一份蕭殺和凄冷的氣氛,而烏鴉也在這黃昏下“呱呱”地哀叫,它的黑色羽翼劃過(guò)空氣,帶起微弱地波動(dòng)。

窄而長(zhǎng)的古道旁,一位年輕人正慢慢走來(lái),他身后跟隨著一匹老馬,步履蹣跚,滿身泥濘。黃沙漫天,微抬起頭,沙塵便直撲臉上,風(fēng)一道道刮過(guò),猶如刀割。臉被刮得通紅,卻也尋不著健康的顏色。只有眼中才會(huì)偶爾閃現(xiàn)出瞬間的光彩,卻又立馬暗喑了下去。土地上的青苔,也失去了活潑的翠綠,化為略黑的老苔。他們疲憊的身影越發(fā)得清晰了。

又是一陣涼風(fēng)掠過(guò)潺潺流水,帶來(lái)無(wú)限柔意。年輕人近去,似要洗去那纖塵,卻洗不去那滿臉的疲倦。立于小河之上是一座小橋,水流“叮咚”從其下流過(guò)。不知是誰(shuí)望著這橋,這水,哀嘆了一聲,此后就再無(wú)聲息了。

年輕人騎上馬,老馬走得緩慢,卻也得以讓他欣賞周?chē)木吧帲渲粋€(gè)小村莊,炊煙裊裊,久久不能消散。男女老少,其樂(lè)融融。四周并無(wú)市俗喧鬧,但卻毫無(wú)別致之景,鄉(xiāng)村之趣,顯得平淡無(wú)奇。獨(dú)有那一聲聲孩子們的歡笑嬉鬧,大人們的談笑風(fēng)生,卻如此刺耳。

收回視野,面前的古道也不知是何時(shí)修建的,凹凸不平,雜草叢生,年輕人心煩意亂,更不覺(jué)在心底增添了幾分憂愁。

此時(shí),天已近黃昏,夕陽(yáng)漸欲落山,把最后幾道紅光灑向大地。隨后,星兒便爬上了天際。遠(yuǎn)方村莊的燈火依然看得見(jiàn),若影若現(xiàn),好似也化為了繁星溶于夜空。年輕人抬頭仰望,深深嘆了口氣,無(wú)數(shù)哀愁都只化為一句嘆息,也不知向誰(shuí)人傾訴:“我將何去何從?”

游子之心,情歸故里,可身處異鄉(xiāng)他地,無(wú)盡徘徊,淪落于此……。

西邊,一輪殘陽(yáng)從荒山上斜射過(guò)來(lái),地面上一切都在一片血色之中。

瑟瑟的秋風(fēng)不停的刮著,刮在臉上如刀割一般。

我孤獨(dú)的走在異鄉(xiāng),已經(jīng)疲憊不堪希望能在別人家借住一晚,但在這荒涼的古道上,一眼望不到盡頭。正如我現(xiàn)在的心情,過(guò)了今天,不知道還有沒(méi)有明天,只能走一步算一步了。

我走在一棵垂垂老樹(shù)下,一根枯藤纏繞著樹(shù)干。樹(shù)上的葉子全部掉光了,它們以前也有過(guò)美麗,但現(xiàn)在僅僅剩下幾根脆弱的枯枝了。樹(shù)上有匹骨瘦如柴的老馬,它也跟我一樣,疲憊不堪。還不時(shí)發(fā)出悲傷的叫聲,仿佛是在呼喚它的伙伴或是尋找它的主人。樹(shù)的上空低旋著一只年邁的烏鴉在呱呱的哀叫著,還一邊無(wú)力的抖動(dòng)著翅膀,似乎在尋找食物,有好像在尋找它的同伴,聲音單調(diào)又刺耳。

炊煙裊裊,幾戶人家開(kāi)始做晚飯了,我好似聞到了一股飯菜的清香,也仿佛看到了他們一家人圍在一起吃飯的溫馨場(chǎng)面。是啊,有家多溫暖啊!可是我的家呢?我家在何方?前不久一場(chǎng)無(wú)情的天災(zāi),讓我與我的家人生死相隔。他們都升入了天國(guó),只把我一個(gè)人留在世上,無(wú)親無(wú)故,孤立無(wú)援,我該去何處,我又能去何方,哪里才是我的家。我無(wú)助,我彷徨,只能獨(dú)自去流浪。

在已經(jīng)顯得古老的道路上,西風(fēng)蕭瑟,詩(shī)人穿著已被樹(shù)枝劃破好幾個(gè)口的長(zhǎng)衫,那長(zhǎng)衫又破又舊,顯然許久沒(méi)換新的了。詩(shī)人騎著的馬又餓又渴,臉上泛著疲倦。這匹馬可真忠心呀!即使再累、再餓、再渴,也會(huì)與主人如影隨形,不愿離去。

秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子紛紛落下,最后只剩下一根光禿禿的樹(shù)干,被枯藤纏繞著。突然,詩(shī)人聽(tīng)到了一陣烏鴉的叫聲,一群烏鴉也隨之飛來(lái),回到各自的巢內(nèi)。見(jiàn)此情景,詩(shī)人長(zhǎng)嘆一聲,想到黃昏時(shí)的烏鴉都回家了,而自己卻有家歸不得,長(zhǎng)年漂泊在外,感到心痛如割。

詩(shī)人繼續(xù)前行,來(lái)到了一條小河邊,河上的小橋直通著一個(gè)小村莊,那里炊煙繚繞著,詩(shī)人又想到自己已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了,不禁潸然淚下,不斷地想念著自己的家鄉(xiāng)。

夕陽(yáng)從西方逐漸消逝,詩(shī)人也隨著肝腸寸斷,騎著饑腸轆轆的瘦馬,慢慢地遠(yuǎn)去,繼續(xù)著自己的漂泊之路。

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇九

我獨(dú)自走在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方,望著眼前的一切。

滄桑的老樹(shù)長(zhǎng)滿了凹槽,有的樹(shù)枝上還殘留了幾片枯葉,一陣涼風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉不動(dòng)聲響的飄飄悠悠地飄落下來(lái),一切都是那么的安靜、那么的悲涼……一只烏鴉若隱若現(xiàn)的在削尖的樹(shù)梢上飛過(guò),發(fā)出它呱呱的叫聲。黃昏了,那烏鴉或許是趕緊回家照顧孩子了吧,一副急匆匆的樣子,很快很快就消失在我的眼際。

我騎著瘦弱的馬來(lái)到一條平靜的小溪邊,一座小橋巍然屹立在兩岸中間,上面落滿了一層灰白的塵土。

瘦弱的老馬仰面朝天地嘶嚎了一聲,我輕輕地拉了一下韁繩,然后側(cè)著身子下了馬背,走到看著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯出一點(diǎn)憔悴。那凸出的眼睛里充滿了細(xì)小的血絲,眼里微微有些濕潤(rùn),慢慢的紅了起來(lái),我俯身?yè)炱鸬厣系捻\繩,輕輕地拉著它走到老樹(shù)旁,將繩繞著樹(shù)樁打了個(gè)結(jié)。摸了摸它那粗糙的毛發(fā),它小聲地鳴啼了一聲。很快,它搭拉著眼睛睡著了,或許,他正在做一個(gè)美夢(mèng)吧!

我轉(zhuǎn)過(guò)身,獨(dú)自一人走在古老的道路上,看著古道邊暗黃的小草和枯萎的小花被風(fēng)吹得往一邊倒,不由地為它們傷感。旁邊小溪只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)“嘩嘩啦啦”的流水聲,小溪旁幾顆老樹(shù)的落葉“唰唰啦啦”的飄落在輕盈的水面上,隨著清澈的流水一起朝著遠(yuǎn)方流去。

我繼續(xù)往前走,看見(jiàn)了一個(gè)臉蛋有些胖胖的還泛著紅暈的小男孩正在玩沙泥,他用他那肉嘟嘟的小手把那潮濕的泥沙堆建成一座簡(jiǎn)單的宮殿。突然,宮殿的一座城墻倒了,男孩不緊不慢地將疏松的散沙捧起,用雙手里摁了摁,小心翼翼放在上面,用雙手將沙團(tuán)往上拖了拖,這樣,城墻的一小部分就完成了,然后他慢慢的反復(fù)著剛才的動(dòng)作。不一會(huì)兒,一面牢固又整齊的城墻就完成了,他高興的地拍打著雙手慶祝,突然,不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣呼喊聲,聲音越來(lái)越近,不久,一位老婦人出現(xiàn)在我的視野里。他走到男孩的身前,小聲地嘀咕著什么,便拉起小男孩走了,小男孩依依不舍地回頭看了看他好不容易建成的“宮殿”被風(fēng)吹的散落一地。

他們漸漸走遠(yuǎn)了,我望夕陽(yáng)西下,忍不住想起故鄉(xiāng)的親人。小聲地吟誦著:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯,在天涯……”

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇十

轉(zhuǎn)眼間,就到了黃昏,天空中就變成了橙紅色,太陽(yáng)已經(jīng)收回了那耀眼的光芒,只留下一段燦爛在天邊。

一只黑不溜秋的烏鴉正在天空中凄涼地“咕咕”“咕咕”地叫著,顯得已經(jīng)饑腸轆轆,它無(wú)力的拍打著翅膀,一會(huì)兒又像要掉下來(lái)一樣,一直在那奮力地堅(jiān)持著,一會(huì)兒又飛了上去,好像精神百倍一樣,它在那尋找枯藤或老樹(shù)停下來(lái),休息一會(huì)兒。

近看,有正依徬著泥石搭的小橋和潺潺流水伴居的人家,流水清澈見(jiàn)底,下面那可愛(ài)的魚(yú)兒,在下面歡快地游來(lái)游去,剎那間,一條小魚(yú)越出水面,又機(jī)靈地落入水中,濺起美麗的水花,那戶人家的煙囪中冒出縷縷炊煙,那戶人家滿面笑容,開(kāi)心地望著自己親手煮的飯菜。

詩(shī)人騎著一匹骨瘦如柴的馬,那匹瘦馬連骨頭都露出來(lái)了,好像幾個(gè)星期都沒(méi)吃東西了。一陣刺骨的.秋風(fēng)迎面而來(lái),詩(shī)人冷得把牙齒閉得死緊死緊,身子微微顫動(dòng)。

漸漸地,漸漸地,天暗了下來(lái),詩(shī)人心中想“我好想念家中的親朋好友啊!”

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇十一

夕陽(yáng)的余暉伴隨著一串悠長(zhǎng)的腳步,身旁的景物被鍍上了一層薄金。此時(shí)正值深秋,枯敗的老樹(shù)和枯藤,也無(wú)疑給這樣的寒秋增添了一份蕭殺和凄冷的氣氛,而烏鴉也在這黃昏下“呱呱”地哀叫,它的黑色羽翼劃過(guò)空氣,帶起微弱地波動(dòng)。

窄而長(zhǎng)的古道旁,一位年輕人正慢慢走來(lái),他身后跟隨著一匹老馬,步履蹣跚,滿身泥濘。黃沙漫天,微抬起頭,沙塵便直撲臉上,風(fēng)一道道刮過(guò),猶如刀割。臉被刮得通紅,卻也尋不著健康的顏色。只有眼中才會(huì)偶爾閃現(xiàn)出瞬間的光彩,卻又立馬暗喑了下去。土地上的青苔,也失去了活潑的翠綠,化為略黑的老苔。他們疲憊的身影越發(fā)得清晰了。

又是一陣涼風(fēng)掠過(guò)潺潺流水,帶來(lái)無(wú)限柔意。年輕人近去,似要洗去那纖塵,卻洗不去那滿臉的疲倦。立于小河之上是一座小橋,水流“叮咚”從其下流過(guò)。不知是誰(shuí)望著這橋,這水,哀嘆了一聲,此后就再無(wú)聲息了。

年輕人騎上馬,老馬走得緩慢,卻也得以讓他欣賞周?chē)木吧帲渲粋€(gè)小村莊,炊煙裊裊,久久不能消散。男女老少,其樂(lè)融融。四周并無(wú)市俗喧鬧,但卻毫無(wú)別致之景,鄉(xiāng)村之趣,顯得平淡無(wú)奇。獨(dú)有那一聲聲孩子們的歡笑嬉鬧,大人們的談笑風(fēng)生,卻如此刺耳。

收回視野,面前的古道也不知是何時(shí)修建的,凹凸不平,雜草叢生,年輕人心煩意亂,更不覺(jué)在心底增添了幾分憂愁。

此時(shí),天已近黃昏,夕陽(yáng)漸欲落山,把最后幾道紅光灑向大地。隨后,星兒便爬上了天際。遠(yuǎn)方村莊的燈火依然看得見(jiàn),若影若現(xiàn),好似也化為了繁星溶于夜空。年輕人抬頭仰望,深深嘆了口氣,無(wú)數(shù)哀愁都只化為一句嘆息,也不知向誰(shuí)人傾訴:“我將何去何從?”

游子之心,情歸故里,可身處異鄉(xiāng)他地,無(wú)盡徘徊,淪落于此……。

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇十二

古老的小道上,那冷酷無(wú)情的風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著,沒(méi)有其他的行人,只有一片片枯黃的葉子,輕輕地落進(jìn)了作者的視線,那飄舞的身姿,如殘蝶,在秋風(fēng)中無(wú)可奈何地逝去——卷起、飛落。

羈旅已久的游子在秋風(fēng)中露出一雙迷茫的眼眸,歲月的風(fēng)霜寫(xiě)滿了蒼老的雙頰,瘦小的身子,裹在單薄的衣衫里。那匹與我朝夕相伴的馬兒,也瘦了許多,他們——找不到回家的路。

那落日的余暉漸漸地被天邊的那抹烏黑給吞噬了。詩(shī)人沿著最后一束殘光行走。慢慢地,半月開(kāi)始爬出來(lái),睜著惺忪的目光,把一個(gè)孤單的身影投射在路上,形影孤憐。望著眼前的夜色,心中的思鄉(xiāng)懷親之情油然而起。

誰(shuí),是誰(shuí)暗淡了天空,暗淡了季節(jié),暗淡了每一顆疲憊的心靈?

的節(jié)奏啼叫著,撕心裂肺,刺痛了我的心。

朝遠(yuǎn)方望去,我仿佛看見(jiàn)了我的親人們,他們?cè)谙叺拇迳崂餃?zhǔn)備著迎接我歸來(lái)的飯菜,一個(gè)個(gè)充盈著歡笑,洋溢著喜悅我伸出手想告訴他們我回來(lái)餓,可那村舍、小橋、明溪卻消失不見(jiàn)了――我回到了現(xiàn)實(shí),不覺(jué)哀嘆了一聲。

太陽(yáng)又要落下山了。我在異鄉(xiāng)還未找到投宿的地方,等待我的又是寂寥的長(zhǎng)夜――肝腸寸斷的游子流落在天涯了。

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇十三

郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅,這樣的美好時(shí)光他也經(jīng)歷過(guò)。

曾經(jīng)年少,沒(méi)有負(fù)擔(dān),無(wú)需察顏觀色的從容讓人羨慕。

多少年后,那個(gè)曾經(jīng)燦爛的少年卻漸漸被淹沒(méi)。他曾為了自己的滿腔熱血,抱負(fù)理想而離開(kāi)她遠(yuǎn)去天涯。但蒙古統(tǒng)治者對(duì)漢人的排斥使他只擔(dān)任了一個(gè)地方官吏,這無(wú)法令他完全施展他的抱負(fù)和理想,終成了這幅暗淡的模樣。

如今,他已在外漂泊許久了,幼年時(shí)的回憶漸漸涌上心頭,溫柔悵然,好像花落于肩,香撲滿懷。生活是由尋常小事連綴而成的,縱使他們不是才子佳人,但那份相敬相惜之心不輸于任何一個(gè)人。

不知不覺(jué),他已在這站立了許久,太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了,烏鴉在黃昏中歸巢。太陽(yáng)都要回家了,烏鴉也有歸宿,而他的家又在何方呢?他的前途又在何方呢?她還在嗎?孩提時(shí)代滋生的盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的情愫,如同時(shí)光,不可復(fù)制。

彼時(shí)年少,青梅竹馬,兩小無(wú)猜。我今念起,杳如童話。

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇十四

在那遙遠(yuǎn)的地方,那里峰巒起伏,形成了一個(gè)包圍圈,將一個(gè)孤零零的村莊——凈沙村圍住,仿佛眾星拱月一般。傍晚的時(shí)候,夕陽(yáng)西下,它的半邊臉被山峰遮住,好似一個(gè)害羞的姑娘。雖然不能目睹她的全貌,但她的華麗依然顯現(xiàn)出來(lái),就連白云見(jiàn)到她也紅了臉,對(duì)落日心生愛(ài)慕。

咦!什么東西那么香?原來(lái)人們開(kāi)始做飯了,那香味伴著淡淡的白煙彌散在空中。村口,一棵千年的槐樹(shù)屹立著,就是村莊的守護(hù)神,它的皮膚已經(jīng)很粗糙了、灰黑了,但是頭發(fā)依然很密,有成千上萬(wàn)根呢!他的腳很有力,緊緊地抓住土地。這千年的槐樹(shù)上還有一只“寄生蟲(chóng)”——烏鴉,它的眼中泛著紅光,讓其它鳥(niǎo)兒見(jiàn)了就膽顫,他在錯(cuò)雜的枝椏中隱藏著,隨時(shí)準(zhǔn)備偷襲獵物。

忽然,一個(gè)黑影從遠(yuǎn)處飛向村莊,裝瞬即逝,那是一只大雁似乎和烏鴉一樣,也在撲食,只見(jiàn)它圍繞村莊以飛快的速度偵察者,它的爪子不停地?fù)]舞,又仿佛在向人們打招呼。

當(dāng)落日所剩無(wú)幾時(shí),余光映在山上和水面上。高大挺秀的青山在人們的眼中就是龐然大物。在這龐然大物中,有許多美景,可以說(shuō)是怪石嶙峋,有的像兔子、有的像小房子、有的.像小鳥(niǎo)——當(dāng)然,也有許多危險(xiǎn),懸崖峭壁層出不窮,讓人心驚肉跳。在群山之下,還有群山——水中的山,水面上并不平靜,碧波蕩漾,水面好似網(wǎng),痕跡清晰可見(jiàn)。水中很多的小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去,一只小鹿在河水,邊喝邊問(wèn)水中的倒影“你是誰(shuí)呀?”。

村中都是古老的房屋,村外白色的草,紅色的葉,黃色的花遍地都是,有名字的、沒(méi)名字的眼花繚亂,數(shù)也數(shù)不清。

如此恬靜,讓人心馳神往的地方,這里就是天堂!

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇十五

日落遠(yuǎn)山間,云消近天邊。

他從遠(yuǎn)方走來(lái),背一輪殘陽(yáng),扯一匹瘦馬,披一件風(fēng)衣。夕陽(yáng)的殘血無(wú)情地拉長(zhǎng)他的影子,黑暗一點(diǎn)點(diǎn)向更遠(yuǎn)的地方延伸,沒(méi)有完結(jié),沒(méi)有盡頭。寂寥的古道上,獨(dú)此一人,暗自神傷。

他緩緩前進(jìn),慢慢向我走來(lái)。西風(fēng)抓撓著他的白發(fā),數(shù)縷銀絲飄動(dòng)著,不多時(shí)便被緊挨著的深色馬鬃掩蓋;他斜背一破敝笠,佝僂身軀,一手牽馬,一手裹衣;風(fēng)灌入他的單衫,發(fā)絲,鬃毛,衣袍,再次于空中凌亂著。我不近不遠(yuǎn)地注視著他,注視著這斷腸人,注視著這片憔悴沉重的敝霞,迷茫地前行,不知其何以來(lái),何以去。

我趨前欲詢之,可一瞬間,他的`目光又暗淡了下來(lái),手搖晃兩下,便無(wú)力地落下。是的,無(wú)力。沒(méi)有握拳的不甘,只有單薄的絕望與深沉的寂靜。秋風(fēng)起,孑然的旅人無(wú)助地立在樹(shù)下,啜泣被幾聲?shū)f鳴所掩蓋。

良久,他抬起頭來(lái),輕輕解下韁繩,抬起頭迎著夕陽(yáng)。最后的一點(diǎn)光輝灑滿他臉上每一條深溝,他渾濁的雙眼泛著水光。即便如此,他仍努力眺望著,眺望著那到不了的遠(yuǎn)方,眺望著那回不去的家鄉(xiāng)。

濃金最終被暗夜稀釋。漸漸的,我只能看清他的輪廓了,他重又背上破笠,牽起老馬,繼續(xù)他的旅途。古道一直向更遠(yuǎn)的地方延伸,沒(méi)有盡頭,沒(méi)有完結(jié)。

他就這樣走了,走向另一個(gè)天涯。

我只是他生命中一個(gè)匆匆過(guò)客,無(wú)意中與他相逢。他面朝缺月去了,這一次,他的暗影向我襲來(lái),把整個(gè)的我覆蓋,我就這樣靜默在他的陰影中,咀嚼他所有的秋思。

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇十六

原詩(shī):

馬致遠(yuǎn)。

枯藤老樹(shù)昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下,

斷腸人在天涯。

我把這首詩(shī)改成了故事般的,雖然里面有一些虛構(gòu)的,但是絕對(duì)沒(méi)有影響詩(shī)的.本意。

我飄泊在外已有幾十年了。在年輕時(shí),滿環(huán)壯志地離開(kāi)家,看著向我揮手告別的母親,雖然有些依依不舍,但我還是自信滿滿地踏上了漫漫的求學(xué)之路。

那天,天氣很好。清亮清涼的蔚藍(lán)天空下,幾只剛剛北歸的小燕子飛來(lái)飛去,在筑巢,讓我想起了一句杜甫的詩(shī):“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”

成行的沖天大樹(shù)郁郁蔥蔥,柔和的陽(yáng)光,從茂密的葉縫中爭(zhēng)先恐后地投下來(lái),形成十分有趣的陰影。遠(yuǎn)處的山坡上,綠草茵茵,淡黃色的野花星星點(diǎn)點(diǎn)地隨風(fēng)搖曳。

美麗的風(fēng)景把我迷住了,暫時(shí)忘記了離家的傷感。

我從黎明走到深夜,從初春走到深秋。就這樣度過(guò)了幾十個(gè)春。在外漂泊了幾十年,我時(shí)時(shí)刻刻地想念我的家鄉(xiāng)。

現(xiàn)在又是秋天了,攀在樹(shù)上的藤椅變的枯槁,黃昏時(shí)的烏鴉成群結(jié)隊(duì)地飛到葉子已經(jīng)枯黃了的老樹(shù)上,因?yàn)槟抢镉兴鼈兊募摇?/p>

“連烏鴉到了夜晚時(shí)還能回家,我何時(shí)才能回到我的家呢?”我不禁這樣想。

在老樹(shù)旁的消息靜靜地流著,在他身上有一座小巧的橋,看上去是那么的靜謐。

在小溪的不遠(yuǎn)處,有一座小村莊。男人們結(jié)束了一天的工作,紛紛從莊稼地里走出來(lái),家里有妻子和小孩等著他們。每個(gè)屋頂上都朦朦朧朧,亦真亦幻,使女人們?cè)跒樾量鄤趧?dòng)了一天的丈夫做飯。小孩子們呢?他們都在外面打打鬧鬧。玩的不亦樂(lè)乎。

每個(gè)屋子里都陸陸續(xù)續(xù)地亮起了燈火,是那么溫馨、和諧,而那一盞燈是為我點(diǎn)亮的呢?

我騎著因?yàn)殚L(zhǎng)途跋涉而累的筋疲力盡的瘦馬走在古道上,秋風(fēng)蕭瑟,使我感到陣陣涼意。這時(shí),我想起了王維的一首詩(shī):

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處,

遍插茱萸少一人。”

太陽(yáng)下山了,它也回家了。而我,此時(shí)卻在離家好遠(yuǎn)的地方,思念著我的家鄉(xiāng)。

天凈沙秋思改寫(xiě)范文(17篇)篇十七

我的生命如同柳絮,自由,卻又漂泊不定。

秋天的傍晚,獨(dú)自一人,騎著我那骨瘦如柴的馬,走在那不知名的地方。一棵老樹(shù),身上纏繞著枯萎的枝蔓,毫不掩飾自己滄桑的年輪。一切看起來(lái)都是如此死氣沉沉,毫無(wú)生氣。一兩只烏鴉飛來(lái),站立在灰色的枝干上,不知為何,讓人多了幾分惆悵。

我站在橋上,難掩悲傷。

小橋下的流水,好像永遠(yuǎn)不知疲倦,唱著歡樂(lè)的歌謠,水中的魚(yú)兒自由自在地追逐嬉戲。我何時(shí)才能如此地快樂(lè)?像它們這樣,如此無(wú)憂無(wú)慮。

羨慕小魚(yú),它有一個(gè)美麗的家。羨慕有家的孩子,他們多么幸福啊!我的家鄉(xiāng),似乎變得更加遙不可及。在這古老又荒涼的小路上,只有我和我那可憐的馬不斷地拉長(zhǎng)身后的影子。我的馬兒,瘦得真讓人可憐,但我又無(wú)法來(lái)喂得飽它。

一陣陣蕭瑟的風(fēng)兒吹過(guò),寒意頓時(shí)涌向心頭。夕陽(yáng)都不眷顧我這個(gè)浪子,連最后一絲溫暖都不留下,就匆匆地下山了,只留下我——這個(gè)飄泊天涯的斷腸人獨(dú)自嘆息神傷。

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教師們要時(shí)刻銘記自己的師德師風(fēng),以身作則,引導(dǎo)學(xué)生更好的成長(zhǎng)。最后,我們?cè)倏纯匆恍┰趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)上取得明顯進(jìn)展的學(xué)校案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示。開(kāi)展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)
教師心得體會(huì)是教師在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的總結(jié)和歸納。下面是一些值得一讀的教師心得體會(huì),希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)和借鑒。1、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社
入黨申請(qǐng)書(shū)是向黨組織表達(dá)入黨意愿和申請(qǐng)入黨的一種書(shū)面材料。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,希望可以給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。想加入中國(guó)共產(chǎn)黨成為
在此刻,我深感榮幸和感慨萬(wàn)分,能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上向大家表達(dá)我的感謝之情。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功獲獎(jiǎng)?wù)叩墨@獎(jiǎng)感言,也讓我們從中汲取一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職過(guò)程中的第一印象,好的簡(jiǎn)歷能夠給招聘人員留下深刻的印象。7.下面是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷范例,你可以參考其中的寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容組織方式。
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍訓(xùn)活動(dòng)中遇到的難題、解決的方法以及收獲的總結(jié)和總結(jié)。通過(guò)了解一些同學(xué)在軍訓(xùn)中的心得體會(huì),我們可以更好地理解軍事素養(yǎng)的重要性。。我告別了那個(gè)令我回味
購(gòu)銷(xiāo)需要根據(jù)市場(chǎng)需求和供給情況,合理安排采購(gòu)和銷(xiāo)售計(jì)劃。對(duì)于購(gòu)銷(xiāo)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)管理,以下是一些有效的做法和建議。甲方(供貨方):乙方(購(gòu)貨方):甲乙雙方本著共同發(fā)
通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以更好地組織自己的工作和學(xué)習(xí),提高自己的執(zhí)行力和抗干擾能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)范文,以及對(duì)它們的一些評(píng)析和解讀。
競(jìng)聘過(guò)程中,求職者需要展現(xiàn)出自信、積極的態(tài)度和良好的溝通能力。希望以下這些競(jìng)聘范文能夠給你提供一些思路和方法,讓你在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。管理是什么?管理是為實(shí)現(xiàn)組織
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)特的思考角度和深刻的見(jiàn)解,能夠引起讀者的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我方并不否認(rèn)逆境也可以出人才。但是我們認(rèn)為順
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié),讓自己更有自信和動(dòng)力。不同場(chǎng)合和領(lǐng)域的心得體會(huì)范文可以為我們提供更多的思路和靈感。當(dāng)前首要的任務(wù)就是學(xué)好會(huì)議精神,
高中教案可以提供有效的學(xué)習(xí)引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。小編為大家準(zhǔn)備了一些高中教案的案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯杏玫膮⒖假Y料。1.體會(huì)人物語(yǔ)言的情
范文可以啟發(fā)我們的思維,激發(fā)我們的創(chuàng)造力,使我們的作文更加有新意。如下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考閱讀。一年來(lái),在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市委組織部的關(guān)心
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)動(dòng)力,激發(fā)更高的學(xué)習(xí)熱情。這些培訓(xùn)心得范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè),讓我們從不同視角去看待培訓(xùn)。按照xx縣教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一安排
教案模板是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生情況設(shè)計(jì)出的一份具體教學(xué)步驟和內(nèi)容的規(guī)劃文檔,它是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)不可或缺的指導(dǎo)工具。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教案模板樣例,可以幫助教師更好
自查報(bào)告是一個(gè)自我評(píng)估的機(jī)會(huì),可以幫助我們了解自己在各個(gè)方面的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。在這里,小編為大家精心挑選了一些成功的自查報(bào)告樣本,希望能給大家提供一些思路和靈感。
檢討書(shū)的寫(xiě)作不僅要捫心自問(wèn),更要有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)和改變,才能真正實(shí)現(xiàn)自我提升。查看以下是小編為大家收集的檢討書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出一份自我
通過(guò)準(zhǔn)備發(fā)言稿,我們可以提前思考并組織好自己的言辭,從而在演講中更有自信和條理性。這些范文既有一些經(jīng)典的名篇,也有一些創(chuàng)新的觀點(diǎn)和論據(jù),希望能夠給大家?guī)?lái)一些新
通過(guò)撰寫(xiě)轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào),可以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)和進(jìn)步動(dòng)力,激發(fā)他們更好地為公司做出貢獻(xiàn)。以下是一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的寫(xiě)作要點(diǎn)和范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)自己的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)有所幫
崗位職責(zé)是在一個(gè)特定職位上所需承擔(dān)的任務(wù)和責(zé)任的描述,它是保證工作流程和職業(yè)氛圍的重要組成部分。崗位職責(zé)需要明確而具體,以確保員工了解自己在工作中應(yīng)做何事。以下
范文范本是我們進(jìn)一步提高表達(dá)能力的關(guān)鍵,通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以不斷提高自己的寫(xiě)作技巧。請(qǐng)大家跟隨小編一起瀏覽一下小編為大家精選的范文范本,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己收獲和成長(zhǎng)的總結(jié),可以讓我們更加清晰地看到自己的變化和提升。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。這一周,我們五、六年級(jí)要參
申請(qǐng)書(shū)需要具備邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢和表達(dá)清晰的特點(diǎn),以提高申請(qǐng)的成功率。隨著實(shí)踐的積累和寫(xiě)作技巧的提高,我們也能夠創(chuàng)作出自己獨(dú)特而出色的申請(qǐng)書(shū)。市民政部門(mén):本人x
教學(xué)反思要求教師在教學(xué)過(guò)程中保持開(kāi)放的心態(tài),接受不同意見(jiàn)和建議,并能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為教學(xué)改進(jìn)的動(dòng)力。以下是幾篇值得一讀的教學(xué)反思文章,適合各個(gè)年級(jí)和學(xué)科的教師參考。
大班教案還需要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,采取靈活多樣的教學(xué)方法,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。下面是一些經(jīng)過(guò)精心策劃的大班教案范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。作為一名教學(xué)工作者,就不得
人生是一次考驗(yàn),每個(gè)人都在面對(duì)挑戰(zhàn)和困境時(shí)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家精心挑選的幾篇人生總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和啟示。無(wú)盡的牢騷換來(lái)的是光陰的
今天的活動(dòng)將涵蓋各個(gè)領(lǐng)域的話題,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。以下是一些備受贊譽(yù)的主持人的范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。女:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感
教學(xué)工作計(jì)劃可以讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。小編整理了一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望可以幫助大家更好地開(kāi)展教學(xué)工作。教學(xué)要求:1.認(rèn)識(shí)
發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)可以分為開(kāi)頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分,每一部分都應(yīng)該緊扣主題,貫穿思路,形成完整的邏輯鏈條。在演講過(guò)程中,我們可以參考這些范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式,以提
教案的編寫(xiě)要求教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,注重因材施教,有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒。1.通過(guò)觀察、操作,發(fā)現(xiàn)顏色變化,對(duì)
助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)需要根據(jù)不同的資助機(jī)構(gòu)要求進(jìn)行個(gè)性化撰寫(xiě),確保與資助機(jī)構(gòu)的需求相契合。以下是小編為大家收集的助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟
預(yù)備黨員是進(jìn)入黨組織學(xué)習(xí)、接受黨的教育和培養(yǎng)的關(guān)鍵階段。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的預(yù)備黨員培養(yǎng)課程和學(xué)習(xí)材料,希望能夠給大家提供幫助。黨員,即政黨成員,是指同意
范文范本是對(duì)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享,通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。尊敬的街道工作委員會(huì)辦公室:我支
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。(適用地區(qū):河南、
一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和個(gè)性化的思考角度。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家有所幫助。一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。非常()同意(
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份能夠讓人對(duì)你有初步了解的重要文件,因此,編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷需要慎之又慎。參考以下個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,你可以了解到如何突出你的經(jīng)驗(yàn)和能力。個(gè)人簡(jiǎn)歷畢竟也是一種應(yīng)
銷(xiāo)售工作計(jì)劃是指為了達(dá)到銷(xiāo)售目標(biāo)而制定的一系列具體行動(dòng)和安排。如果大家對(duì)于編寫(xiě)銷(xiāo)售工作計(jì)劃有什么疑問(wèn)或困惑,請(qǐng)參考以下的范文解析。20xx年已經(jīng)逐漸離我們遠(yuǎn)去,
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫(xiě)作。冬天的早晨,北風(fēng)呼呼吹著,吹得校
入黨積極分子應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行黨性教育和思想政治學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和黨性覺(jué)悟。以下是一些優(yōu)秀的入黨積極分子的經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:我是一
在自我介紹中,要注意言辭的得當(dāng),不要夸大自己或說(shuō)謊造假。下面是一些值得借鑒的自我介紹樣本,希望能給大家提供一些思路。我叫大學(xué)網(wǎng),xx大學(xué)審計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
自我介紹可以讓我們更好地與他人溝通和交流,拉近彼此之間的距離。以下是一些專(zhuān)業(yè)的自我介紹范文,適用于各種場(chǎng)合的自我介紹。我叫大學(xué)網(wǎng),xx大學(xué)審計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生
自我介紹是展示個(gè)人基本信息、背景和特點(diǎn)等的一種言語(yǔ)表達(dá)方式,可以用于社交場(chǎng)合或應(yīng)聘、入學(xué)等場(chǎng)合。每次遇到新的人或者新的環(huán)境,我都需要進(jìn)行一次自我介紹。下面請(qǐng)看一
教案模板是教師備課的重要工具,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等重要內(nèi)容。利用這些優(yōu)秀的教案模板范文,教師可以更好地理解教學(xué)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)和重點(diǎn)。1、課內(nèi)充分培
以往的工作是否真正發(fā)揮了價(jià)值,寫(xiě)述職報(bào)告可以幫助我們思考。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告模板,供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo):根據(jù)會(huì)議安排,現(xiàn)我就xx局2019
教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)估是改進(jìn)教學(xué)的重要手段,可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。教學(xué)工作計(jì)劃是提高教學(xué)質(zhì)量的重要工具,以下是一些范文,供大家參考學(xué)習(xí)。課前一周把聽(tīng)到的、
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,我們需要不斷地反思和總結(jié)自己的表現(xiàn)。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)主觀性很強(qiáng)的過(guò)程,以下是小編整理的一些自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考。在思想品德上,本人有
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地挖掘書(shū)中的深層含義,培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。下面是一些讀者寫(xiě)的讀后感,讓我們一起來(lái)感受一下他們對(duì)這本書(shū)的獨(dú)特觀點(diǎn)。
安全演講稿是提醒人們關(guān)于預(yù)防事故和災(zāi)難的重要性的一種演講稿。如果你需要一篇安全演講稿的范文,不妨參考一下小編為大家準(zhǔn)備的以下幾篇。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家下
優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價(jià)值觀。接下來(lái)是一些與時(shí)代和社會(huì)緊密相連的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)當(dāng)下問(wèn)題的思考和反思。成功,讓人喜悅;
房地產(chǎn)是指人們?yōu)榱藵M足居住、工作和經(jīng)營(yíng)需求,利用土地和建筑物等資源所從事的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。10.以下是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的房地產(chǎn)數(shù)據(jù)和市場(chǎng)分析報(bào)告,供大家了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。
自我介紹是建立人際關(guān)系的第一步,它能幫助我們與他人建立聯(lián)系并打破冷場(chǎng)。如果你需要一個(gè)通用的自我介紹模板,可以參考下面的范文,并根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行修改。
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性,能夠幫助教師順利完成課程目標(biāo)。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃案例,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。2
學(xué)期末了,是時(shí)候?qū)徱曇幌伦约涸谶@個(gè)學(xué)期里付出的努力和取得的成果了。在下面,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的期末總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作參考。時(shí)間飛逝,一學(xué)
樓市的火爆買(mǎi)賣(mài)著異常繁忙,購(gòu)買(mǎi)力在一定程度上反映了人們的經(jīng)濟(jì)狀況和生活質(zhì)量。以下是一些房地產(chǎn)投資方面的建議和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。合同是平等主體的自然人、
教學(xué)計(jì)劃是一份詳細(xì)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)等的文檔,它對(duì)于教師和學(xué)生都具有重要的指導(dǎo)作用。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,教師可以有條不紊地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果,而
計(jì)劃書(shū)范文能夠幫助我們提前設(shè)定好目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃,從而更有針對(duì)性地去實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。在這里,小編為大家整理了一些精選的計(jì)劃書(shū)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要對(duì)文學(xué)知識(shí)和表達(dá)技巧有深刻的理解和掌握。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。人在應(yīng)該站出來(lái)的時(shí)候未能站
贈(zèng)與合同在涉及大額財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移時(shí)需要經(jīng)過(guò)法律程序的確認(rèn)。如需了解更多贈(zèng)與合同的范文和樣本,請(qǐng)參閱下面的鏈接。乙方:_________________。第一條:甲方自
致辭不僅要注重表達(dá)的效果,還要注意調(diào)整自己的語(yǔ)氣和言行舉止,傳遞出實(shí)際情感和真誠(chéng)的態(tài)度。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的致辭例子,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)
會(huì)計(jì)人員需要不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí),緊跟金融與會(huì)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài),適應(yīng)新的技術(shù)和信息管理工具。以下是小編為大家整理的會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)考試指導(dǎo)和備考建議,希望
黨員心得體會(huì)是對(duì)自己在黨員教育和培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)和體會(huì)的總結(jié)。為了方便大家撰寫(xiě)黨員心得體會(huì),特地整理了一些范文,大家可以一起學(xué)習(xí)和參考。中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!這是我上小學(xué)
英語(yǔ)是一門(mén)能夠開(kāi)拓我們視野的語(yǔ)言,在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們能夠接觸到更多的知識(shí)和信息。以下是一些有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略和實(shí)踐方法的分享,希望能給大家?guī)?lái)啟示。尊敬的中心學(xué)校
教學(xué)計(jì)劃需要注重評(píng)估和反思,通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程和結(jié)果的分析,不斷完善和提升教學(xué)質(zhì)量。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。1.理解為正義事業(yè)而
通過(guò)致辭,可以向聽(tīng)眾傳達(dá)發(fā)言者對(duì)某個(gè)主題或事件的態(tài)度和立場(chǎng)。這些致辭范文涵蓋了不同場(chǎng)合和目的,可以讓我們了解到不同領(lǐng)域的演講風(fēng)格和表達(dá)方式。領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩、貴賓:晚
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),教師可以思考教學(xué)方法是否得當(dāng),是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。小編精心挑選了一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考和借
學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力,使我們更加主動(dòng)地去探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)心得的案例分享,希望能夠給大家一些靈感和借鑒。今年2月,我肩負(fù)著黨組織的
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),他們會(huì)不斷地反思自己的學(xué)習(xí)方法和策略,并做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出色、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。他們不僅
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。我有許許多多的愛(ài)
該生具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)并探索新知識(shí)。小學(xué)生評(píng)語(yǔ)范文十:小亮是一個(gè)有創(chuàng)造力的學(xué)生,他總能帶給班級(jí)一些新奇的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。1.曾見(jiàn)你穿著一身筆挺的西裝
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