通過教學工作計劃的制定和實施，可以提高教學質量和效率，促進學生全面發展。這里為大家整理了一些優秀的教學工作計劃案例，供大家參考學習。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇一

一、指導思想：

以學校工作的總體思路和工作目標為指南，以全面提高教育教學質量為重點，以整體推進課程改革為中心，發揮教務處“執行、指導、服務、督查、創新”的功能，開拓創新，扎扎實實開展教務處的工作，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質量。

二、主要工作目標：

對照新課標和新課程改革綱要，結合學校具體情況，確定本學期的主要工作目標為：

2.不斷探索“學案導學，合作探究”的課堂教學模式;。

4.強化科研工作，做好各學科課題研究及階段性總結等工作;。

5、教研教改走向規范化，制度化。

6.轉變學生的學習意識和學習習慣，建立良好的學習風貌。

三、主要工作任務與措施:。

(一)規范教學行為，加強教學常規管理力度。

1.擬定并實施《____x中學教學管理制度》、《____x中學教學質量考核細則》，提高教師的質量意識，明確工作的重點，重視常規工作的落實。

2.提高教師備課工作的質量，嚴格按《____x中學集體備課制度》，細化集體備課過程，將檢查重點放在目標計劃制定是否合理，教案學案設計是否科學有效、教學過程是否能體現合作課堂的思想等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質量，堅持每周一次集體備課，促進教研工作的進一步深入，推進新教師的快速成長，扭轉小部分老教師的落后思想意識觀念，提升整體教學的水平，集體備課做到“五定”：即定時間、定地點、定內容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務處，做好集體備課活動記錄和考勤。

3.抓好批改、輔導、評價等教學環節的管理。教師要按學生的學習情況精心布置作業，作業的批改應及時，對學生的輔導要有效。做好學科平衡工作，建立學校優秀學生數據，實行跟蹤調查，個性化輔導。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，該輔導的輔導，該加強的加強，切實保證提高我校的優秀生的人數，保證優秀學生有發展的空間，為他們的發展創造條件，讓優等生強化，中等生優化，弱等生迎頭趕上。

4.開展校內教學技能比賽活動：校內教學技能比賽是校本教研工作的一個重點，通過比賽，可以找出優質教學方法方式，使教師間互相學習，共同提高。本學期將在11月份舉行語文、數學兩個學科的教學技能比賽。

5.加強學生學習常規管理：我校學生基本上來自農村，學習意識及學習行為相對較差，為此，學生學習管理主要是改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養，有效的刺激學生的學習主動性。對全體學生務必貫徹“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學習方式。

6.搞好質量分析制。制定整改措施。學期初教師個人都要認真地對上個學期的教學成績進行質量分析，總結經驗，找出存在的問題，提出改進方法。按照教育局的考試安排，實行月考制度，通過月考檢驗教學質量，及時召開質量分析會，進行跟蹤調查評比，及時掌握各級各類學生學習成績，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決。

7、根據“課堂合作”培訓要求，成立“課堂合作”教學模式的驗收課評審小組，配合培訓中心，做好前期動員及中后期的評審工作。動員時期為九月到10月中旬，10月下旬到11月中旬進行第一次課堂驗收評審，總結驗收結果后，出臺整改措施;12月初對第一次驗收中不合格的教師進行第二次課堂驗收評審，還有不合格的，考慮對其停課，進行專門培訓，力爭做到每個教學人員均過驗收關。

8、嚴格實施“課堂合作”教學模式，由教務處牽頭，組建“課堂合作”教學模式實施落實督查小組，不定期檢查教師課堂教學，對教師的課堂教學工作進行評價，并把結果反饋給教師本人。

(二)完善教研組管理，促進教研組的整體優化，提高教研組的整體功能。

務，參加教研活動作為常規工作考核的重要內容。教務處每個月至少召開一次教研組長會議，布置一些教研工作，同時征集教學工作中的一些建議和意見;為下一步教學工作的調整提供有價值的參考。

2.教研組長要認真制訂教研組工作計劃，科學安排教研組活動，每周一次的教研活動要切實落實到位，教導處根據教研組的活動安排統一調控，加強監督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質量。

3.各教研組要認真組織教師貫徹“合作課堂”教學模式思想，加大力度進行“合作課堂”教學模式的培訓后續學習;在教學實踐中必須以“合作課堂”教學模式為切入點、為提高教學成績的主要渠道。杜絕出現走回頭路現象，促進學科教學改革，培養學生的探索、創新意識和能力。

4.成立第二課堂活動領導小組，第二課堂內容主要以民族風情的體育、樂器為主;重在發展學生的個性特長。增大第二課堂的參與面，加大規模，力爭辦出有影響力有特色的第二課堂風采。體育組由__x老師負責，組織本組老師成立各個民族體育活動班，并安排好每天的活動任務及負責組織學生開展活動的老師，美術組由__x老師負責，組織相關老師成立美術、攝影班等，音樂組由__x負責，組織相關老師成立電子琴班、民族唱法獨唱班、鼓手班等。

(三)促成教師專業發展。

本組教師的培養計劃，在教學的各個環節和各個方面對新教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高。對新教師主要進行教學常規輔導，使他們盡快適應教育教學工作。

3.鼓勵全體教師熱心教育科研，創教育教學研究成果，激勵教師鉆研業務，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文，盡早出教研成果，爭取在市教育教學論文評比中有我校的教師獲獎。

4.各教研組要注意培養本組的骨干教師，并注意在發揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學校推出校級優秀教師。

5.進一步完善教師教學工作考核、評價體系，通過調查聽課，學生參加教育局組織的統一考試成績等形式，幫助教師了解自己，調節自己的教學行為，不斷改進教學方式，提高教師的質量意識和教育教學工作的積極性。

(四)提早規劃八年級的生物、地理中考及九年級的畢業升學考試工作：

1.指導思想：以推進素質教育，培養創新能力，堅定提高教育教學質量為信念，在教學上保優培尖，不甘平庸，不甘落后，齊心協力，群集群力，。

2.奮斗目標：

中考目標：(1)九年級：全a16人，總分a40人，總分d控制在24人以下。

(2)八年級：生物、地理全a51人。

3.具體措施：

(1)領導提前到位：成立八年級生物、地理及九年級畢業班工作領導小組。主要做好明年中考備考的籌備及中考復習指導策略工作。提前把中考備考工作做到位。

(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學;深入八年級生物地理及九年級的教學課堂，研究教材，研究教法;深入學生，了解學情，及時解決教學當中存在的問題。

(3)加強班主任工作：首先要細致入微地做好。

八、九年級學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據學校總體部署，結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調動學生勤奮學習的積極性，增強學生進取心。其次聯系課任教師，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯系各科任教師，調動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習-平衡發展。第三班主任要摸清學生四個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推進。第四班主任要密切關注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題作好預測，進行超前教育。

(4)加強輔導，做到整體輔導與個別輔導相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在突破薄弱學科上。八年級力爭在本學期盡可能多的講授生物、地理新課，為明年騰出更多的復習時間。以上是本學期的主要工作計劃，一些工作可能會隨著新問題的出現而進行小面積調整。

教務處。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇二

2021年我縣的教育督導工作，要以科學發展觀為指導，以省教育強縣復評為重點，進一步完善并強化學校發展性教育督導評估制度，依法督導、依法行政，服務學校，不斷完善和創新教育督導機制，發揮“監督、檢查、評價、指導”的教育督導功能，努力提高綜合督導評估工作的質量與水平，為全面實施素質教育，全面提高教育質量提供保障，為促進教育公平、實現教育均衡發展履行職能，為辦人民滿意的教育作出貢獻。

二、工作目標。

1、創設條件積極做好教育強縣復評及黃龍強鄉復評工作。

2、指導嵊泗中學進行省一級重點申報工作。

3、協調并整合學校年度辦學水平考核工作。

4、強化學校督導意識，規范發展性教育督導工作。

5、參與新建小學的籌備調研內容'調研工作。

三、主要工作及措施。

(一)齊心協力，創設條件，確保2021年省教育強縣復評通過。

1、協助縣政府制定《2021年省教育強縣復評工作實施意見》，做到責任明確、分工明確、目標明確，建立省教育強縣復評的操作程序、制定相關的日程安排。

2、加強督導調研，對照《浙江省教育強縣評定操作標準》四大塊共25項指標，梳理2005年省教育強縣復評通過后的教育發展成效，查找我縣現有教育發展水平的差距，并對存在的差距提出整改建議。

3、開展對省教育強縣復評的各鄉鎮督導，合理安排教育實事項目，做好省教育強縣復評的各項臺帳資料的整理。

4、協助縣政府做好省教育強縣復評的驗收準備工作。

(二)加強督導，扎實工作，做好各項督導驗評工作。

1、協助縣政府起草下達2021年鄉鎮、教育局目標任務書并組織對鄉鎮、教育局目標任務書的考核工作。

2、協助縣政府做好市政府考核縣(區)教育的自查自評工作，完成省政府“兩基”年審。

3、協助縣政府對黃龍鄉進行“創強”整改驗評指導，迎接省政府復評。

4、協助做好嵊泗中學申報省一級重點中學指導工作。

(三)加強整合，規范操作，組織實施2021年學校辦學水平考核。

1、加大力度，整合學校各塊考核，以學校發展性教育督導為主線，修訂并完善學校辦學水平考核辦法。建立規范的學校辦學水平考核的相關機制。

2、充分發揮教育局職能科室的業務指導力度，分解學校發展性教育督導評估指標，建立學校發展性教育督導評估指標責任區。

3、組織實施以教育督導室為主體的學校辦學水平考核工作。

(四)強化督導意識，加強管理，推進學校發展性教育督導評估工作。

1、制定《關于推進并加強學校發展性教育督導評估的實施意見》，以學校發展性教育督導評估為抓手，切實提高學校整體辦學水平。

2、提前布置并做好2021/2021學年學校發展程度評估的相關工作，且于2021年10月前開展新一輪學校發展性教育督導評估星級申報并認定工作。

3、指導各校制定完成學校三年發展規劃(2021學年——2021學年)及教師個體發展規劃，探索建立學校發展規劃實施、教師發展規劃實施的自主評估制度、內容、程序、方式、途徑及相關機制。

4、切實加強對學校開展發展性教育督導評估工作的指導。以基礎性指標為基本要求規范學校辦學行為;以程度評估為基本內容引導學校提升辦學內涵層次，自主發展;以自設指標為較高要求推進學校特色創建。進一步以校本評估為抓手規范學校發展性教育督導評估的操作，提高校本評估的科學性，促進學校管理水平的提高。

5、充分發揮發展性教育督導評估結果的激勵作用，培植典型，召開學校發展性教育督導評估工作現場會，以創促評，分類推進，整體提高。

(五)加強指導，發揮優勢，開展多層次的專項督導工作。

1、加大對菜園一小、菜園二小全面實施素質教育，推進新課程改革的進一步深入，進一步減輕學生過重課業負擔的督查力度，引導學校嚴格執行國家課程方案，不隨意增減學校課時和在校時間，確保學生的休息、體育鍛煉和參加社會實踐的時間。

2、加強對義務教育階段教學質量的檢查和監控，促進學校努力提高辦學效益和辦學水平。2021年完成兩所初中的教學質量專項督導。

3、加大對規范教育資源配置，推進義務教育均衡發展的督查力度。要引導城區學校均衡編班，均衡配置校內教育教學資源。重點加強對現代教育信息裝備應用及教學內部設施達標情況的督導。

4、對嵊山小學、枸杞小學開展以學校管理為重點的專項督導。

5、充分發揮督導部門優勢，積極參與菜園三小籌備過程中的相關工作。

6、開展以學校特色創建為內容的全縣教育視導工作，進行海星中學與菜園中學兩校教師輪崗情況調研內容'調研。

(六)明確職責，完善督導制度，提高督政督學整體水平。

1、建立完善的督導機制，充分發揮督導室的職能作用。認真貫徹執行教育督導工作條例，始終遵循“督政為重，督學為本”的重要原則，充分發揮教育督導工作的“監督、檢查、評估、指導”等職能作用。要深入研究學校發展性教育督導評估工作，總結實施過程中的得失。

2、明確專兼職督學的職責，發揮兼職督學的作用。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇三

語言能力是在社會情境中借助語言，以聽、說、讀、看、寫等方式理解和表達意義的能力。通過英語學習，學生能進一步發展語言意識和英語語感；掌握英語語言知識并在語境中整合性運用所學知識；理解口、筆語語篇所傳遞的意義，識別并賞析其恰當表達意義的手段；有效使用口、筆語傳遞意義和進行人際交流。

二、文化品格。

文化品格指對中外文化的理解和對優秀文化的認同，是學生在全球化背景下表現出的知識素質、人文修養和行為取向。通過本課程的學習，學生能獲得文化知識，理解文化內涵，比較文化異同，吸收文化精華，形成正確的價值觀念和道德情感，自信、自尊、自強，具備一定的跨文化溝通和傳播中華優秀文化的能力。

三、思維品質。

思維品質指人的思維個性特征，反映其在思維的.邏輯性、批判性、創新性等方面所表現的水平和特點。通過本課程的學習，學生能辨析語言和文化中的各種現象；分類、概括信息，建構新概念；分析、推斷信息的邏輯關系；正確評判各種思想觀點，理性表達自己的觀點，具備初步用英語進行多元思維的能力。

四、學習能力。

學習能力指學生積極運用和主動調適英語學習策略、拓寬英語學習渠道、努力提升英語學習效率的意識和能力。通過本課程的學習，學生保持對英語學習的興趣，具有明確的目標意識，能夠多渠道獲取學習資源，有效規劃學習時間和學習任務，選擇恰當的策略與方法，監控、反思、調整和評價自己的學習。

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中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇四

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是抒發一種溫馨的意境，這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并發芽成長是我最大的愿望，我覺得音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環境，我認為甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

有一位教育學家曾經說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。”因此，音樂教育的根本目的是為了人的全面發展，是教育人、培養人，但決不是把每個孩子都有培養成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵他們成為積極的，有一定音樂能力的音樂愛好者，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發，培養他們的創造力，并為他們今后的成長發展打下了良好的基礎。

二、合理選材，精心設計，引起興趣。

音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。在音樂教學中，教師應了解幼兒的發展水平及需求，選取那些適合孩子的內容。我在教學實踐中發現幼兒實際的需求是帶有童稚的，孩子氣的東西，他們是從本能需要的立場出發，追求天然的、本能的、自發的、游戲式的、趣味式的東西，因此，在音樂活動中要選那些旋律簡單、形象鮮明、或有游戲性質的音樂，或者從幼兒生活范圍里選取適當的內容。比如游戲“照鏡子”就是選取了孩子們生活中的內容作為素材，加上音樂讓孩子根據音樂對自己已有的照鏡子的經驗進行再次創作，這樣很容易使幼兒理解，使孩子們喜歡，學起來有積極性，并能運用音樂、律動等手段加以表現。也就是說只有教材的處理和教學的設計充滿趣味性的，這樣，才能吸引孩子學習。我從選擇音樂最基本的結構要素入手，編制了臺階式、遞進式的活動目標及內容，由淺入深，由易到難、由簡到繁、由近到遠，由具體到抽象的音樂游戲及音樂活動，孩子們在這樣設計編排的音樂活動中興趣很高，使他們覺得象做游戲一樣。

三、鼓勵幼兒動手動腦，積極創作。

在音樂教學中，教師應首先考慮為了幼兒的學而教，采用積極的方法，努力做到通過教而達到不需要教的目的，不再通過單純的重復去掌握知識，而是通過解決各種各樣有趣的、有意義的課題來掌握知識。比如：引導幼兒自由選擇各種不同音色的樂器，編出相應的節奏來表現“變化的天氣”“我們去郊游”等等。幼兒將獲得的有關音樂知識，都在新情境中運用起來，雖然運用的有很多是復習與重復的方法，但也是建立在思維經驗的基礎上，它注重的是幼兒通過對物體(樂器、道具)的操作擺弄經過親身的感性活動，去真正理解知識。現在孩子在音樂活動中人人能敲奏各種樂器，并且中、大班孩子甚至小班的孩子都能用樂器來表現音樂內容。比如：小班一節音樂課《小兔和狼》，歌詞中提到“小兔子蹦蹦跳跳”、“風兒呼呼吹”、“樹葉沙沙響”等，我會啟發孩子用什么樂器來表現這些事物，孩子們會想到用木魚來表現小兔子，用沙球來表現風兒和樹葉等等，這些都是建立在孩子們對各種樂器的音色、特性了解以及已有的生活經驗的基礎上，通過自己的理解來重新組合，進行創作。所以只有教師創造性地教，幼兒創造性地學，才能激發幼兒興趣，充分發揮自身的潛力，如創編歌詞，創編樂曲、歌曲、舞蹈等，幼兒渴望充分地表達自己能表達的東西，他們自然地進行探索、創造。現在的音樂活動中，我盡量不在幼兒音樂操作前展示自己的范例或指導性意見，而是盡力鼓勵幼兒表達自己的理解和情感，如“小熊運西瓜”游戲活動，不管是小熊如何運西瓜，還是在音樂的什么地方西瓜滾跑等等，我沒有進行示范，都是通過幼兒多次地嘗試游戲活動，大膽地去理解探索創造，他們的樂感就漸漸形成了，也培養了幼兒的學習興趣。

另外，我不要求幼兒立刻把音樂成果創作得完美無暇，

幼兒在探索，創作過程中的東西必定是稚拙的，帶有孩子氣的，那才是幼兒自己的東西，這時教師的作用在于觀察傾聽幼兒的言行，然后加以點拔，使幼兒在過程中不斷提高。如在幼兒隨音樂自由想象動作的過程中，我不著力于幼兒動作的漂亮，而著重于觀察其形態，傾聽其想象然后進行點撥提高。又比如：樂器創作活動“我的一天”，孩子們最后用樂器給自己的故事配的音都很簡單，而且形式也比較單一，但是這畢竟是孩子剛開始自己創作的作品，而且是大家共同合作做出來的，雖然作品不是很成熟，但我給予了孩子們很高的評價，也使孩子們有一種成功感。我覺得教師不能著急：“這像什么音樂”，應耐心等待，而且一開始建構出來的東西，一定是很簡單的，不像樣的，如果能認識到這一點，就會保護幼兒的學習興趣和積極性，使之獲得一種安全感，逐漸讓幼兒從不像樣趨向像樣，從不成熟到成熟的一個成長過程中，不斷得到改造日趨完善，真正體現幼兒在學習中量變到質變的過程。

四、情景式教學的運用。

情景式教學是指在教學活動中運用語言、實物、音樂、畫面等多種手段，創設一種情感和認知相結合、生動真實的教學環境，激發學生積極的情感，讓學生在輕松愉快的教學氣氛中有效的獲得知識，對學生進行個性的陶冶和人格的培養，并培養學生感受美、欣賞美、創造美的能力的一種教學模式。

我通過進行情景式教學的實驗，總結了情景式教學的幾個步驟：

設置情境――感受情境――表現情境――拓展情境――轉化情境。

(一)設置情境。

1、特殊的學習環境的創設。

這學期，幼兒園專門設了音樂教室，孩子們來到這個環境中，就知道是來進行音樂活動的，在這種特殊的環境中，教師帶領兒童綜合的運用各自的聽覺、視覺、觸覺、運動覺，并通過各種游戲的方式來觀察、操作這些環境和材料。兒童通過與這種環境的相互作用，會自覺的把這種外部環境中孕含的音樂的各種因素吸收進去，最終構成內心的音樂體驗和音樂概念。

2、組織教學，設置與課堂教學目標相配套的教學情境。

組織教學主要包括安定學生情緒，讓學生聽著音樂律動進教室，感受音樂氛圍和師生問好幾個基本步驟。比如：游戲“去尋寶”(音高練習游戲)，老師首先把教室布置成一個模擬的尋寶探險區域，通過教師的語言導入：“今天我們要到大森林里去尋寶，我們趕快出發吧!”把孩子引入到大森林的自然環境中，引發了孩子對接下來森林里發生的一系列故事的期待，同時也能迅速的進入角色，主動的參與到教學活動中來。

(二)、感受情境：

(三)、表現情境：

這一環節是整個課堂教學的基本內容，孩子在教師創設的情境中主動、愉快的學習，并嘗試創造性的用自己的聲音、肢體語言、所學的技能等各種方式來表現音樂的情境。在“去尋寶”中，孩子們在模擬的情境中進行游戲，到每一扇門前時都會認真聽老師給的旋律，但孩子們并沒有感覺到是在進行模唱練習，反而是想辦法要通過自己的努力突破每一個阻礙。在這一環節中關鍵的是將學習內容游戲化、情景化，發揮每一個學生的主動性和積極性，讓他們都能參與到活動中來，能夠出色的完成自己所承擔的任務。

(四)拓展情境：

這個環節是整個教學模式的核心和課堂教學的高潮。主要是學生創造性和主動性的發揮，是課堂教學的深化和延伸。比如：對歌曲的創編、音樂的再現等等。在“去尋寶”中，可以讓孩子自己來設置每一扇門的音樂咒語，其他孩子來模唱，這對孩子來說又是積極創作、互相學習的機會。在拓展情境這一環節所有的創編活動中，都是孩子創造性的表現，或小組成員大家共同合作完成，因此所有的人都會全身心的投入，爾后又為自己創作的成功感到欣慰與自豪。

(五)轉化情境：

在這一環節中主要通過教師的啟發總結，使幼兒從情境中獲得科學知識，領悟所學內容主題的情感基調，做到情與理的統一，老師要引導大家去做總結，人人都可以很自信的、大膽的發表自己的見解，在這一環節中，緩和孩子的情緒，并使他們帶著一種期待離開課堂，同時也和開頭的組織教學形成了呼應。

總之，在情境式教學模式中每節課都沒有太多的講述，教師主要為幼兒創設一種與教學目標、內容相配套的情境，引導幼兒去做什么，接下來就是即興創作，大家似乎感到每一節課都是在“玩”

在置身于“玩”的過程中去感知音樂的內涵去產生情感上的溝通與聯系在“玩”中增強合作意識和在群體中的協調能力。讓幼兒真正的參與實踐活動把教師怎樣講變成讓學生去怎樣做。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇五

摘要：色彩在美術教學中的重要性是不容忽視的，每一種色彩都代表了不同的視覺感受，對眾多色彩進行融合就可以形成不同的變化。高職的色彩教學不僅能提高學生的審美能力，還可以讓學生掌握色彩的變化和觀察方法。當前，高職美術教育中色彩教育存在一定的問題。該文旨在針對高職美術教學中色彩教學的措施進行分析，以提高色彩教學的有效性，保證教學效果。

關鍵詞：高職美術教育色彩教學教學策略。

如今，人們對下一代的關注度越來越高。素質教育要求以實現孩子的全面發展為宗旨，現在家長對于孩子的教育早已不滿足于語文、數學、英語等科目的學習。現在許多高職都要求開設美術課，在進行美術教育時，教師更注重培養學生的創作能力和對色彩的掌握。在美術教學中，學生對色彩的理解程度還不到位，僅僅是掌握了理論知識，而缺乏創新思維的投入，學生很難創作出優秀的作品。因此，要加強學生對色彩的理解，提高學生對色彩的運用能力，從而提高高職教學中色彩教學的質量。

一、色彩教學發展存在的問題。

當前，在高職院校的'美術色彩教學過程中，教學方式和教學內容過于模式化，導致原本生動活潑的色彩教學變得單調枯燥。部分學生在學習過程中存在惰性，缺乏創新能力，其作品習慣性地采用條件色寫生理論。該寫生理論過于單調，在一定程度上限制了學生的想象力，抑制了學生對色彩的挖掘和發揮。部分學生僅僅是為了完成教師所布置的任務而進行創作，缺乏主觀能動性，教學效果不佳。綜觀當前我國的高職美術教育，色彩教學存在知識結構膚淺、缺乏創新、形式單一的現象，部分教師的教學方法過于程式化，只注重向學生傳授理論知識，忽視了正確引導學生運用色彩。一些教師很少根據學生的個性差異制訂有針對性的教學方案。在這種教育模式面前，學生往往只能被動地描摹物象，導致其在面對藝術作品時缺乏創造力和靈性，藝術素養和色彩感難以得到有效提升。隨著信息技術的飛速發展，色彩教學中運用多媒體，能使學生更容易融入教學氛圍，還解決了色彩教學中的局限性。雖然很多高職學校引進了先進的多媒體，但是部分教師受以往教學思想的禁錮，綜合素質沒有得到有效提升，依然套用僵化的教學模式，沒有做到與時俱進，導致課堂教學較為乏味，缺乏新鮮感，影響學生對教學內容的消化。所以，高職美術色彩教學的方式方法需要改進和提高。

二、高職美術色彩教學的策略探索。

1.加強信息化教學。

多媒體教學是一種操作簡單、形象生動、更具直觀性的教學新形式。在教學過程中，基礎的教學方式與多媒體教學相互結合，能夠提升教學效率。教師在傳授色彩方面的知識時，通過三維技術、色彩對比的形式對色彩知識和色彩構成進行生動詮釋，不僅突破了傳統教學模式的局限，還豐富了教學內容。教師利用多媒體手段對優秀的色彩作品進行展現，打破了傳統教學的場地式展出模式，能使學生更好地對作品進行欣賞，加強了學生的鑒賞能力和對色彩的理解。

2.加強學生對色彩的認識。

在美術教學的過程中，色彩是最重要的組成部分。色彩是作品的靈魂，是作品情感的由衷體現。在美術教學中，教師一定要加強學生對色彩的認識，只有學生充分掌握了色彩的運用，教師的色彩教學才能算成功。在色彩教學中，教師首先要求學生掌握色彩基礎知識，然后讓學生掌握觀察方法。教師先給予一定的時間，讓學生觀察寫生對象的固有色和環境色，然后讓學生根據自身的感受進行創作。教師進行色彩教學之后，學生對色彩知識有一定的了解和掌握，就會明白色彩產生的效果。這樣，學生在學習完色彩課程之后，可以靈活運用色彩，在創作作品時，可以運用生動的色彩將抽象的事物形象化。

3.在教學過程中應重視作品的欣賞。

部分高職教師在色彩教學過程中往往只是重視對課本知識的傳授，而忽視了培養學生的鑒賞能力。以這種教學方式教出來的學生，在創作時往往缺乏創新意識。一幅優秀作品的創作，不僅僅體現在熟練的繪畫技術上，更體現在作品深刻的內涵意義上。如果教師在教學過程中，只重視熟練的技術而忽視作品的內涵，那么學生創作出來的作品就會千篇一律。教師應當經常組織學生欣賞一些大畫家的作品，了解其色彩搭配運用的方法。學生在欣賞作品時，最先關注的便是作品的色彩，可見色彩的表達在作品當中的重要性。學生在欣賞作品時要加強對色彩的認知，借鑒和學習別人的色彩運用方法，這對于學生對色彩的學習具有促進作用。

結語。

美術不僅僅是一門藝術學科，更是學生情感內涵的體現。色彩教學在高職美術教育過程中占據著不可替代的位置，不僅可以培養學生的審美能力和創新能力，還能提高學生的表現力和創造力。教師應當提高自身的教學水平，秉持理論與實踐相結合的教學理念，處理好高職色彩教學過程中存在的問題，有效提高教學質量，讓高職美術教育更加健康地發展。

參考文獻：

[1]陳祥.談高職美術教育中的色彩教學.內蒙古教育（職教版），2012（10）.

[2]王洪宇.淺談高職美術色彩教學.考試與評價，2012（12）.

[3]柳清.如何在設計教學中加強色彩構成的重要性.藝術與設計（理論），2010（5）.

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇六

20xx學年度的工作已經結束了，一學年以來，我校工作以黨的xx大，xx屆三中全會精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化基礎教育改革，規范辦學行為，改善辦學條件，推進素質教育的實施。通過廣大師生的共同努力，我校教育教學質量顯著提高，圓滿完成學期初所制訂的各項工作目標，現將20xx學年度學校工作總結如下：

一、提升教師整體素質。

為加快師資隊伍建設，提升廣大教師整體素質，學校高度重視教職工思想作風建設。一年來，學校以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，深入學習貫徹系列重要講話和視察山東重要講話精神，認真貫徹落實中央關于開展教育實踐活動的指導思想。通過這一活動，使我校廣大教師思想認識得到了進一步提高，密切了黨群干群關系、拉近了教師與學生和家長關系。

20xx年我校依據鎮教辦提出的師德建設要求，制定了《南站鎮二中教師師德考核標準》，并組織全體教師認真學習，不斷加強教師的政治思想覺悟及師德修養。

建立科學規范的師德考評制度，包括教師互評及學校領導班子、學生評教相結合的方法，把考評結果納入教師師德考核檔案，作為教師評優樹先，職稱評聘等依據。

為全面提高教師的業務水平，確保師資隊伍的可持續發展，學校制訂了《青年教師培訓計劃》、《學校骨干教師培訓計劃》等，并積極落實行動。目前，我校三位校長均進行了崗位培訓，取得了校長任職資格證和提高證;利用暑期，一線所有教師參加了20xx年省遠程教育培訓，其中有10多位教師被評為優秀學員。通過這些培訓有效提高了校長和教師實施素質教育的能力。

建學習型教師隊伍。教師隊伍是學校中心工作運行的主體，隊伍建設是學校改革發展的重中之重。一年來，我校堅持開展“教師讀書”活動，充分利用我校的圖書資源，堅持每天向教師開放2個小時，教師的學習氛圍日益濃厚;學校不定時地利用政治學習時間和集體備課時間組織教師認真學習教育法律法規，進一步規范教師行為。力爭培養出一支自尊、自信、愛崗敬業、業務過硬的高素質師資隊伍。

二、提升教育教學質量。

為全面提升教學質量，學校狠抓教學常規。強化了備課、上課、作業批發、輔導等教學常規的落實，按照“嚴、精、細、實、活”的要求加強過程管理。按照學期初計劃，教導處組織開展了一學期一次的全校聽課活動，以教研組為單位，同科內教師在集體備課的基礎上，輪流執教，聽課后及時評課，總結。另外20xx年下半年學校安排多學科教師參加市縣教研室組織的同課異構、高效課堂等講課活動，老師們通過相互聽課，相互取人之長，補已之短，講課水平有了很大提高。

為提高課堂教學的時效性，學校本學期安排了教師集體備課活動。以同年級同學科為單位，全校共分18個備課組，每一個備課組內有組長負責，在學期初制訂集體備課計劃，同組教師輪流執筆、主講定于每周一4：00—5：00集體備課一小時，課后，并將集體備課記錄交教務處存檔。通過集體備課減少了個人備課的盲目性，增強了課堂教學的時效性。按照學期計劃教導處組織校委會成員、教研組長進行了期中、期末兩次作業備課檢查，將結果匯總后分年級召開總結會及時將檢查情況反饋給教師。

在狠抓教學常規的同時，我校正視課堂教學的實際，不斷加強教學模式的研究，堅持課堂改革，結合“洋思中學、杜郎口中學、鄒城六中”等課堂改革典型學校的先進經驗，在廣泛征求實驗教師意見的基礎上，確定了適合我校實情的“兩案、兩學、四環節”課堂教學模式。“兩案”指教案、學案，“兩學”指學生課前自學，課內小組合作學習，“四環節”是指預習檢查環節——合作探究環節——精講釋疑環節——課堂檢測環節。此課堂教學模式涵蓋了教師的教、學生的學、教學反饋等方面。經過近幾年的探索實踐，取得了明顯的教學效果，獲得了縣教研室領導的一致好評。

三、大力實施素質教育。

初中教育是為每一個學生的終身發展奠定基礎，為此，我校制訂了“德、智、體、美、勞”五育并舉的育人方針，確保了素質教育的實施。

1、學校建立和完善了德育管理機構，開展了以養成教育為重點，以自主教育為中心，以體驗教育為特色的活動，促進了學生全面發展。

2、因材施教，分層次教學。讓素質教育惠及每個學生。讓每位學生都有不同程度的提高。

3、開展了多種興趣小組，讓人人都體驗到成功進步的快樂。

此外，我們注重學生身心健康，加強了對學生的安全教育，心理保健教育，成立了心理咨詢室。建立了特殊學生心理檔案，促進了學生全面發展。

四、嚴格規范辦學行為。

我校嚴格按照《義務教育課程設置實驗方案》的要求開足齊課程，尤其是綜合實踐活動與音樂、體育、美術、微機等課程配備有專職專業的教師任教。

我校嚴格執行學生在校學習時間不超過8小時的作息制度，雙休日與法定節假日不上課、不組織課程輔導班，作業內容及數量體現層次性和可選擇性。成績評定實行等級制，建立多元主體共同參與的評價制度，不排名，不公布，這有利于保護學生的合法權益，促進其身心健康發展。

為增強學生體質，學校嚴格執行國家、省有關素質教育文件精神，積極開展陽光體育活動，每天學生體育鍛煉不少于一小時。

五、突出人本觀念，提升文化品位。

學校積極倡導人文教育，結合學校多年積淀的深厚的文化底蕰，賦予環境一定的文化內涵，提升學校文化品位，突出文化育人功能。

學校在校園文化建設方面，努力體現“以人為本”、“文化育人”的設計理念，注重文化的傳承與創新，把傳統文化融于校園文化建設之中，既體現傳統文化特色，又不失現代文化氣息。在校園內設置4塊大型宣傳欄，鑲嵌了“感動中國十大人物”、“中國十大孝子”的圖文資料，弘揚感恩教育，宣傳欄定期更換內容，成為學生喜聞樂見的宣傳教育陣地;教學樓內設置了以儒家文化為主題，融書法藝術、名家名篇、二十四孝圖于一體的文化長廊(將古代圣賢及其思想以圖文并茂的形式呈現于教學樓內的四面立墻上);樓梯轉道、教室內懸掛各類教育名言、勵志格言，真正使學生時時處處都能受到潛移默化的熏陶教育。

六、努力強化安全管理。

安全是學校的一條生命線，全體師生牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，學校健全安全工作責任制和責任追究制，與各部門、各責任人簽訂責任書，把安全工作落到實處。通過辦板報、國旗下講話、廣播站、安全教育圖展、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，每學期學校組織2次學生安全演練。學校每天安排教師值班，加強學校內的安全管理;重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，同時教育學生不購買“三無”食品，消除食品衛生安全隱患;因我校臨近105國道，為保障學生人身安全，每逢放學時間，值班領導在學校門口疏導交通，深受學生家長及社會各界的好評。

嚴格財務管理和校產管理，制訂了一系列財物管理制度，校賬縣管，上級按時撥付資金，學校支付規范，有計劃地按時報賬，從而為素質教育的實施，提供了可靠的經濟保障。

總之，一學期以來我校教育各項工作雖取得了一定成績，但還存在著不足之處，學校教師存在職業倦怠現象、學校辦學設施不夠齊全，整體辦學條件有待改善等問題仍然存在。針對以上問題，我們將進一步總結經驗，彌補不足，積極進取，努力提高教育教學質量，全面開創我校教育教學的新局面。

20xx年學校工作打算。

1、加快師資隊伍建設。

努力建設一支具有高尚的師德修養、扎實的基礎知識和教學基本功，具有先進教育理念、技術，有高度責任感的師資隊伍，是學校發展的基礎。20xx年我們將切實抓好師資培訓、實施名師培養工程、擴充教師隊伍數量，重視隊伍質量建設。學校積極爭取、協調，力爭有一定數量新招聘的大學生來我校任教，為學校可持續發展增添活力，注入新鮮血液。使教師隊伍的學歷層次更高，年齡結構更優、綜合素質更佳。

2、加強學校班子建設。

學校領導班子，核心是校長，關鍵在整體。班子每個成員在充分發揮個人特長的同時，要團結協助，發揮班子的整體作用。

積極穩妥推進人事制度改革，教育教學評價體系改革，逐步強化競爭機制，逐步優化教師隊伍結構，逐步形成有利于優秀人才脫穎而出，充滿生機和活力的用人機制，使每一個教師都得到充分發展。

3、抓好畢業班教學工作。

畢業班工作是20xx年新學期教育教學工作的重中之重。九年級畢業班要注重中考與學情的研究，提高課堂教學的針對性，教師要注意分層次性教學，通過適當分層輔導和個別輔導，促進學生學科平衡發展，使不同層次的學生都有不同層次的提高。

4、積極改善辦學條件。

按照學校“整體規劃、分步實施、逐步完善”的方針，以優良的辦學條件、先進的教育教學手段推動學校的教育現代化。20xx年計劃完成北教學樓的內部裝修、新上6口多媒體、裝修南教學樓大型會議室，安裝相關設備。積極協調征地建一個標準操場。按照國家標準完成語音室、多媒體室、物理實驗室、化學實驗、生物實驗室、綜合活動室等內部裝備。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇七

20xx年對工程部來說是充滿艱辛卻又收獲了成果的一年，在x有限公司各領導的帶領下，在其他各部門和30余家施工單位、設備供應商的大力配合下，僅在一年時間里完成了地下室工程、主體砼結構、鋼結構、二次結構及粗裝、玻璃幕墻和金屬屋面土建工程。工程部全體工作人員在每個階段每個時間節點中始終勤勤懇懇，全力奮戰，尤其是7、8、9三個月，跟蹤質量，跟蹤進度，跟蹤協調，基本完成順利開業迎客的頭等目標，確保了安全正常的運行。為總結經驗，查找不足，推動明年工作再上新臺階，更好的完成工程部的各項任務，從以下幾方面做總結：

在過去的一年中，公司為如期完成工程，工程部員工上至分管副總，下至工程師，都幾經調整，這給部門管理及工程管理工作都帶來了一定的影響。俗話說“沒有規矩，不成方圓”，盡管公司存在人事調動，但工程部始終以公司的規章制度和各崗的崗位職責為準則，加強部門管理，強化團隊建設和團隊合力。今年7、8、9三個月是工程的沖刺階段，全體工程部員工做到整體無休假，每天必例會，隨時察現場，確保了施工的黃金階段搶準每個施工節點，使在10月1日如期開門，10月18日正式試營業成功。隨后，工程部為確保商業配套項目也順利完成，并沒有絲毫放松，即使輪休也必須有工程師在現場值班，避免了工期停滯不前的現象。

按期完成了一期工程主體及所有砌體內粉刷工程，二期商業1#樓至8#樓主體工程，及其他配套工程，按期完成了及二期商業（部分）的機電設備安裝、調試及投運。

（1）土建方面

3、完成了游泳館主體及室內粉刷，即將進入二次裝修施工；

4、園林道路除商業部分還沒有施工完，其它位置道路都已完工，種植土已基本回填到位；

5、場區內所有給水、排水、消防、弱電、強電、各種管道已全部埋設完畢。

（4）分項驗收方面從今年7月份開始，各分項陸續完工，工程部連同監理聯系相關部門及負責人，開始對各分項逐項驗收，列出任務分解表，將工作時限、責任單位、負責人詳細標注。先后完成了石材干掛、玻璃幕墻工程、節能、消防、空調、電梯、弱電、給水、燃氣等16項驗收工作，及時取得了相應的權證。

自項目開工至今，安全質量管理有序可控，開工至今未發生安全事故，工程質量把控嚴格，做到了安全第一、質量為本，具體表現如下：

（3）加強安全質量檢查工作項目部每周組織部門人員管轄標段范圍內安全管理現場料具管理、腳手架、安全防護、施工用電、消防保衛、工程質量等進行全面安全質量隱患排查，對拒絕整改落實的施工單位進行經濟處罰，整改不到位屢次犯的加倍處罰，絕不手軟，目前為止已下發《維修、檢修、整改通知》1—5號，以書面形式嚴把質量關。

（4）保安部門大力配合執法

保安部門從項目成立之初就擔任項目“安全員”角色，全面承擔施工現場的治安、安全責任，分班巡查施工現場，對現場違背安全文明施工的行為一經發現及時制止，杜絕現場擅自架設電線電纜、擅自移動破壞消防設施裝置、高空拋物等行為。對工地材料、設備、機械、工具、用具嚴格看管，出入工地的施工車輛逐一簽證查驗記錄，避免造成項目部財產損失和不必要的糾紛。

（3）、以公司利益為重，不計較部門和個人利益的得失，才能有更大的收獲。

（2）、安全文明生產大多存現在形式。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇八

一學期在我們忙碌的工作中漸漸流逝，我們的中學教學工作做得如何，是時候寫一份。

工作總結。

工作計劃。

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一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，堅持以育人為根本，以“辦人民滿意的教育”為目標，以“讓優秀成為習慣”為辦學特色，遵循“以人為本，為學生終身發展奠基”的辦學理念，和“做優秀鎮中人”的思路，努力把學校辦成一所學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村中學。學校各項工作開展順利，都上了一個新的臺階，取得了一定的成績。學校先后被授予“縣教育教學工作先進學校”“全縣職業教育工作先進學校”“五好關工委”等榮譽稱號。現將本年度的工作總結如下：

一、不斷完善各項。

規章制度。

促進工作的制度化、民主化。

本年度，學校先后修訂了《南站一中教師量化考核細則》《南站一中班主任量化細則》，新制訂了《南站一中住宿學生公約》《南站一中初一新生校規校紀須知》。

同時，校長辦公會、校務會、教代會正常化，及時向廣大教師通報情況，積極推進學校民主政治建設。評優評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結果公開。讓任勞任怨、兢兢業業、實績突出等真正優秀的老師被推選出來，在今年的優師優工評選中、職稱評審中以及年度考核中讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調動了老師的工作積極性。

二、不斷加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質。

1、加強師德建設，全面提升教師形象。一年來，學校重視師德師風建設，堅持集中和分散相結合學習方式，讓教師進行政治學習，并做好筆記，年終時上交，對學習認真，筆記記得工整、內容充實、對提高個人修養有促進作用的給予一定獎勵。

2、強化教師培訓工作。學校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學歷層次、業務水平、教研能力的培訓，推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習。本年度，學校先后派出教師參加了“濟寧市新課程推進周活動”“縣中考研討會”“送課下鄉、同課異構活動”“圣澤高中271課改觀摩活動”等各級各類觀摩、培訓活動，在今年的暑期遠程研修中實現了全員參與、全員合格。為教師接受新的教育理念創設平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業知識，提高了教師的教學技能水平。

3、學校非常重視骨干教師隊伍建設。以培養“骨干”為抓手，大力培養骨干教師，扎扎實實加強師資隊伍建設，充分發揮骨干教師教學示范和骨干帶頭作用，每學期開學伊始，學校先安排教研組長、備課組長等骨干教師上示范課。并積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學業務水平，骨干教師隊伍力量進一步加大。趙鵬、王永明兩位老師在市優質課、市科研優質課評選中均獲得一等獎;梁穎慧、徐延利等13位老師在近期進行的教學能手評選活動中，都取得了優異的成績。

三、加強學生的養成教育，培養了學生良好的行為及學習習慣。

本年度，我們加強了學生行為習慣養成教育，強化常規管理。

1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據政教處確定講話主題，準備講稿，收到了較好的德育效果。

2、抓好開端教育。開學初，要求各班利用主題班會，組織學生學習貫徹《中學生手冊》《中學生日常行為規范》，特別是初一新生，在開學的一周內，集中學習《南站一中初一新生校規校紀須知》，讓學生知道什么該做，什么不該做，什么事該怎樣做，及時規范了學生的行為。

3、加強日常行為規范的檢查。每天，值班領導、學生會值勤人員對班空的紀律、自行車排放、早讀、兩操、校園衛生等進行檢查，將檢查反映出的問題及時匯報給班主任，由班主任負責落實解決，起到了督促與監督的作用。特別是在衛生保持、早讀、午休方面，取得了較好的效果。學校通過開展“衛生清潔月”活動，讓學生養成良好的衛生習慣，通過“早起，晨讀去”的倡議，讓學生養成了良好的進來學校進教室，進來教室就讀書的習慣。通過“休息半小時，效率提十倍”的倡議，讓學生養成了良好的午休習慣。

4、開展各項有益的主題活動。學校先后開展了春季運動會、雷鋒月活動、慶五四演講比賽、拔河比賽、書法比賽、入團宣誓等，在活動中引導學生，鍛煉、教育學生。

5、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細節育人。通過文化園地、板報、吃飯安靜，光盤行動，宿舍評比等各種形式、各種活動，讓學生養成良好的生活、學習習慣。

6、利用主題班會，加強教育感化學生。其中初一年級(3)班舉辦的“小細節，大品味”的主題隊會，極具感染效果。經過一年的教育培養訓練，各班級學生廣播體操整齊劃一，眼保健操認真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進退場有序、聽講認真，排隊等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環境優美溫馨，宿舍內務整潔，按時就寢等都已經成了我校學生的自覺行為。在良好校風的培育下，在老師們的辛勤努力下，學生良好的學習習慣也已逐步養成，良好的班風學風也已經正在形成，絕大多數同學抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習之前的一切時間認真學習，真正養成了早晨進校就進班，進班就讀書，中午進班就做作業、看書學習的良好習慣。

四、加強教學管理，全面提高教學質量。

1、加強集體備課，確保同學科之間步調一致。

2、抓好教學常規，加強教學流程的精細化管理。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處每月進行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業等教學常規工作的檢查，及時反饋信息進行整改，并將檢查結果計入教師考核量化，作為評優樹先的依據。

3、抓好教師的二次備課，追求課堂教學有效性、高效性。校長、教務主任、級部主任實行不定期檢查教師的二次備課，真正杜絕無教案上課現象，實現課堂教學的有效性。

4、加強巡課、查課管理，密切關注各教師執行常規及各班課堂教學情況。對巡視過程中發現的問題及時反饋。通過巡課制度進一步規范教學秩序，確保各種教學活動有序進行。

通過全體教師的共同努力，學校教學工作取得了全面的豐收。在我鎮舉行的抽考中，七年級以5:3的優勢戰勝了二中。中考成績更是取得了前所未有的輝煌，綜合排名躍居第二，所有學科均進人全縣前十名，其中語文、化學、物理、英語、數學、政治分別取得了2-6名。

五、以研興教，提高教科研能力，促進教師專業化成長。

1、堅持組內相互聽課和推門聽課相結合的制度，使教學檢查走進課堂，要求45周歲以下的教師每學期必須上公開課一節。

2、規范教研行為，嚴格落實教科室各項考核制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學校中層及以上行政人員，每學期聽課20節以上;不足5年工齡的教師，每學期聽課25節以上;其他教師每學期聽課15節以上。

3、積極開展課題研究。本年度，王芳老師的《農村中學生厭學問題的對策與研究》、商培軍老師的《翻轉課堂的研究》等兩個市級課題順利立項。胡曉君老師主持的《小組合作學習有效性的研究》榮獲濟寧市社會科學優秀成果獎。

4、在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動。本年度，我校李長美、王芳等幾位老師撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。

六、強化安全教育，努力打造和諧校園。

學校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規范化和科學化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。多次召開法制教育主題班會、舉行防震、防火、防空襲安全演練。邀請鎮派出所干警來我校進行法律知識的宣講，與派出所聯手，加強校園周邊環境的凈化。

七、加強后勤工作，提高保障水平。

1、教育全體后勤服務人員牢固樹立“服務育人”“做好服務也是為學校做貢獻”的意識，自覺地立足本職工作為教學工作服務。

2、進一步節支創收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財務制度，加強民主理財。

3、加強對食堂和宿舍的管理工作。

4、不斷改善辦學條件。投資6萬余元，新建車棚600多平方;暑期對學校餐廳進行了維修，廁所澆頂，修繕校園圍墻300米，并更新了七年級桌凳，購置了音體美器材。

以上是學校一年來工作中所取得的一點微不足道的成績，當然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內部管理，優化辦學環境，提高辦學質量，提升辦學層次，以推動學校事業更好更快發展。

一、總體目標。

工作的總體思路是：著力優化課堂教學、著力改善辦學條件，全面實施素質教育，全面提升教學質量，爭取中考再創輝煌。

二、具體目標。

1、進一步加強法制安全教育，確保無任何責任事故的發生，深入開展“平安校園、和諧校園”創建活動，強化安全意識，打造平安和諧校園。建立安全責任制度，細化安全職責，完善安全管理制度;重視學生安全教育;開展形式多樣的安全培訓;切實組織好安全突發事件應急演練，切實提高學校和師生的防范、應急處置能力。

2、進一步加強隊伍建設，從班子隊伍入手，包括黨員隊伍、骨干教師隊伍、班主任隊伍、優秀青年教師隊伍和學生會隊伍，努力創建一支能打勝仗，會打勝仗的隊伍。

3、以課堂教學為主陣地，進一步強化教育教學過程管理。通過構建高效課堂教學模式和改變教學方式實現提質增效;通過自主預習和互組學習來提高學生自主學習的能力;通過組內相互聽課評課來提高教師的教學能力。

4、進一步加大校本培訓力度，創新培訓模式，拓寬培訓渠道，大力開展高質量網絡教育，全面提高教師的專業水平和教學能力。制定校本培訓實施方案，立足于課堂教學，采取“請進來，走出去”的培訓方式，不斷開闊教師視野，強化課標理念，優化教學模式，提高教學效率。繼續和名校合作，充分利用其豐富的教學資源優勢，提高我校教師的備課能力和教學水平。鼓勵教師從實際出發，結合理論學習，撰寫論文，實現年內有10篇以上論文發表或獲獎。進一步加大課題管理研究，爭取1-2項市級課題申報立項，課題階段性研究成果顯著。

5、切實抓好班主任工作，以養成教育為主抓手，全面推進素質教育。進一步完善班主任考核制度，細化考核細則，嚴格考核程序，強化班主任責任意識和創新精神，不斷推評出“成功班主任”和“最具潛質班主任”，幫助班主任成功，促進班主任成名。實施班主任培訓計劃，定時召開班主任經驗交流會，不斷創造條件選派班主任外出學習。加強學校與家長的聯系，多家訪，多與家長溝通，充分利用家庭教育的力量，形成教育的合力。

6、開展豐富多彩的活動，以傳統教育、法制教育、誠信教育、受挫教育、行為習慣養成教育、心理健康教育為抓手，以活動為載體，進一步培養學生的良好的思想道德品質。

7、全力做好中考備考工作。使九年級復習工作制度化、規范化、精細化;加強中考研討，組織九年級研究分析中考試題，把握中考命題方向，適時調整復習計劃;組織好三次摸底考試，搞好成績分析，強化培優扶差工作;注重學生非智力因素的培養，召開中考百日沖刺誓師大會，舉辦中考備考、學法指導、心理調試等方面的心理健康教育講座，為學生能以良好的精神狀態參加中考提供基礎保障。

三、工作措施。

(一)加強德育工作，抓好學生養成教育。

1、加強班主任隊伍建設，完善班主任考核機制，建立一支高素質班主任隊伍。要加強對班主任的培訓工作和管理力度，推行班主任崗位責任制，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強化理論學習，規范管理行為，不斷提高班主任的工作水平和能力，培養一支能力強、講奉獻、有愛心、充滿活力、富于創新的班主任隊伍。施行班級考核評比，每周公布各班考核分數。

2、加強學生干部隊伍建設，多渠道開展德育工作。充分發揮學生干部的作用，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作，加大學生自我監督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強化過程管理，做到管理有層次，運轉有秩序，效果明顯。團員的培養學習要制度化、規范化、正常化的開展。

3、加強愛生教育，要求教師以尊重的觀念來教育學生，給所有學生以信任、理解、激勵、寬容、提醒。加強對特殊學生(貧困生、留守學生、問題生)的教育和管理。繼續做好對貧困學生的幫扶工作、檔案建立工作，組織并開展好一幫一，特別關注貧困生的“精神貧困”現象，及時做好對貧困生的心理咨詢工作，確保沒有一名學生因經濟原因而輟學。

4、堅持每周一的升旗儀式，繼續開展“國旗下講話”活動。規范學校升旗儀式，安排優秀學生代表開展國旗下講話活動，加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。做到學期有計劃，周周有主題。

5、加強早讀和午休管理，為保證下午的學習效率，一如既往實施午間靜校管理制度，政教處、班主任加強巡查力度，確保校園安靜。

6、強化主題班會活動，圍繞傳統文化、感恩勵志、心理健康、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

7、加強后進生轉化。每一位教師尤其是班主任必須本著高度的責任心，認真做好后進生的轉化工作。要耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

8、積極營造濃厚的校園文化氛圍。以慶祝重大節日、學生作品展示，書寫學生心聲為主，充分發揮班級文化園地的宣傳功能，營造濃厚的校園文化氛圍。

(二)夯實常規教學，向課堂要質量。

1、堅持推門聽課、組內互聽互評課、巡課、查課制度。改進傳統的聽評課模式，要讓老師們帶著目的去聽課，聽課筆記要能真實體現老師們觀察別人課堂教學后的學習和借鑒。教務處查課時要查教師的二次備課，并觀察是否與課堂教學相符，真正杜絕無教案上現象，真正提高課堂教學效率。

2、推進學生的自主預習，小組互助學習活動的開展，提高學生學習效率。

3、強化集體備課，整合教學資源。繼續加強教研組建設，抓實備課組活動。教研組對聽課、評課提出更加明確更加具體的要求，下周要主講的老師上周在集體備課時必須說課，下周集體備課一定要對上周主講的老師的課進行評課。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，教務處對集體備課情況進行檢查，實行實簽名制度，一次不簽名者扣一分，學期末累計計入教師考核量化中。

(三)加強后勤管理，提高保障能力。

1、與后勤人員簽訂工作責任目標，與食堂管理員，超市經營者簽訂食品安全責任目標。

2、利用上級項目工程專項資金，改善辦學條件：

(1)更新班級多媒體。

(2)充實教師機。

(3)充實理化生實驗用品。

(4)維修學生公寓地面。

(5)改造西教學樓門窗。

3、創市級規范化實踐基地。

4、創第四屆數字化校園。

總之，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發努力，把學校發展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發展，力爭把南站鎮中建設成為一個環境優雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、的學校。

20xx學年度的工作已經結束了，一學年以來，我校工作以黨的xx大，xx屆三中全會精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化基礎教育改革，規范辦學行為，改善辦學條件，推進素質教育的實施。通過廣大師生的共同努力，我校教育教學質量顯著提高，圓滿完成學期初所制訂的各項工作目標，現將20xx學年度學校工作總結如下：

一、提升教師整體素質。

為加快師資隊伍建設，提升廣大教師整體素質，學校高度重視教職工思想作風建設。一年來，學校以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，深入學習貫徹系列重要講話和視察山東重要講話精神，認真貫徹落實中央關于開展教育實踐活動的指導思想。通過這一活動，使我校廣大教師思想認識得到了進一步提高，密切了黨群干群關系、拉近了教師與學生和家長關系。

20xx年我校依據鎮教辦提出的師德建設要求，制定了《南站鎮二中教師師德考核標準》，并組織全體教師認真學習，不斷加強教師的政治思想覺悟及師德修養。

建立科學規范的師德考評制度，包括教師互評及學校領導班子、學生評教相結合的方法，把考評結果納入教師師德考核檔案，作為教師評優樹先，職稱評聘等依據。

為全面提高教師的業務水平，確保師資隊伍的可持續發展，學校制訂了《青年教師培訓計劃》、《學校骨干教師培訓計劃》等，并積極落實行動。目前，我校三位校長均進行了崗位培訓，取得了校長任職資格證和提高證;利用暑期，一線所有教師參加了20xx年省遠程教育培訓，其中有10多位教師被評為優秀學員。通過這些培訓有效提高了校長和教師實施素質教育的能力。

建學習型教師隊伍。教師隊伍是學校中心工作運行的主體，隊伍建設是學校改革發展的重中之重。一年來，我校堅持開展“教師讀書”活動，充分利用我校的圖書資源，堅持每天向教師開放2個小時，教師的學習氛圍日益濃厚;學校不定時地利用政治學習時間和集體備課時間組織教師認真學習教育法律法規，進一步規范教師行為。力爭培養出一支自尊、自信、愛崗敬業、業務過硬的高素質師資隊伍。

二、提升教育教學質量。

為全面提升教學質量，學校狠抓教學常規。強化了備課、上課、作業批發、輔導等教學常規的落實，按照“嚴、精、細、實、活”的要求加強過程管理。按照學期初計劃，教導處組織開展了一學期一次的全校聽課活動，以教研組為單位，同科內教師在集體備課的基礎上，輪流執教，聽課后及時評課，總結。另外20xx年下半年學校安排多學科教師參加市縣教研室組織的同課異構、高效課堂等講課活動，老師們通過相互聽課，相互取人之長，補已之短，講課水平有了很大提高。

為提高課堂教學的時效性，學校本學期安排了教師集體備課活動。以同年級同學科為單位，全校共分18個備課組，每一個備課組內有組長負責，在學期初制訂集體備課計劃，同組教師輪流執筆、主講定于每周一4：00—5：00集體備課一小時，課后，并將集體備課記錄交教務處存檔。通過集體備課減少了個人備課的盲目性，增強了課堂教學的時效性。按照學期計劃教導處組織校委會成員、教研組長進行了期中、期末兩次作業備課檢查，將結果匯總后分年級召開總結會及時將檢查情況反饋給教師。

在狠抓教學常規的同時，我校正視課堂教學的實際，不斷加強教學模式的研究，堅持課堂改革，結合“洋思中學、杜郎口中學、鄒城六中”等課堂改革典型學校的先進經驗，在廣泛征求實驗教師意見的基礎上，確定了適合我校實情的“兩案、兩學、四環節”課堂教學模式。“兩案”指教案、學案，“兩學”指學生課前自學，課內小組合作學習，“四環節”是指預習檢查環節——合作探究環節——精講釋疑環節——課堂檢測環節。此課堂教學模式涵蓋了教師的教、學生的學、教學反饋等方面。經過近幾年的探索實踐，取得了明顯的教學效果，獲得了縣教研室領導的一致好評。

三、大力實施素質教育。

初中教育是為每一個學生的終身發展奠定基礎，為此，我校制訂了“德、智、體、美、勞”五育并舉的育人方針，確保了素質教育的實施。

1、學校建立和完善了德育管理機構，開展了以養成教育為重點，以自主教育為中心，以體驗教育為特色的活動，促進了學生全面發展。

2、因材施教，分層次教學。讓素質教育惠及每個學生。讓每位學生都有不同程度的提高。

3、開展了多種興趣小組，讓人人都體驗到成功進步的快樂。

此外，我們注重學生身心健康，加強了對學生的安全教育，心理保健教育，成立了心理咨詢室。建立了特殊學生心理檔案，促進了學生全面發展。

四、嚴格規范辦學行為。

我校嚴格按照《義務教育課程設置實驗方案》的要求開足齊課程，尤其是綜合實踐活動與音樂、體育、美術、微機等課程配備有專職專業的教師任教。

我校嚴格執行學生在校學習時間不超過8小時的作息制度，雙休日與法定節假日不上課、不組織課程輔導班，作業內容及數量體現層次性和可選擇性。成績評定實行等級制，建立多元主體共同參與的評價制度，不排名，不公布，這有利于保護學生的合法權益，促進其身心健康發展。

為增強學生體質，學校嚴格執行國家、省有關素質教育文件精神，積極開展陽光體育活動，每天學生體育鍛煉不少于一小時。

五、突出人本觀念，提升文化品位。

學校積極倡導人文教育，結合學校多年積淀的深厚的文化底蕰，賦予環境一定的文化內涵，提升學校文化品位，突出文化育人功能。

學校在校園文化建設方面，努力體現“以人為本”、“文化育人”的設計理念，注重文化的傳承與創新，把傳統文化融于校園文化建設之中，既體現傳統文化特色，又不失現代文化氣息。在校園內設置4塊大型宣傳欄，鑲嵌了“感動中國十大人物”、“中國十大孝子”的圖文資料，弘揚感恩教育，宣傳欄定期更換內容，成為學生喜聞樂見的宣傳教育陣地;教學樓內設置了以儒家文化為主題，融書法藝術、名家名篇、二十四孝圖于一體的文化長廊(將古代圣賢及其思想以圖文并茂的形式呈現于教學樓內的四面立墻上);樓梯轉道、教室內懸掛各類教育名言、勵志。

格言。

真正使學生時時處處都能受到潛移默化的熏陶教育。

六、努力強化安全管理。

安全是學校的一條生命線，全體師生牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，學校健全安全工作責任制和責任追究制，與各部門、各責任人簽訂。

責任書。

把安全工作落到實處。通過辦板報、國旗下講話、廣播站、安全教育圖展、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育每學期學校組織2次學生安全演練。學校每天安排教師值班加強學校內的安全管理;重視健康教育加強傳染病的預防工作和宣傳工作同時教育學生不購買“三無”食品消除食品衛生安全隱患;因我校臨近105國道為保障學生人身安全每逢放學時間值班領導在學校門口疏導交通深受學生家長及社會各界的好評。

嚴格財務管理和校產管理，制訂了一系列財物管理制度，校賬縣管，上級按時撥付資金，學校支付規范，有計劃地按時報賬，從而為素質教育的實施，提供了可靠的經濟保障。

總之，一學期以來我校教育各項工作雖取得了一定成績，但還存在著不足之處，學校教師存在職業倦怠現象、學校辦學設施不夠齊全，整體辦學條件有待改善等問題仍然存在。針對以上問題，我們將進一步總結經驗，彌補不足，積極進取，努力提高教育教學質量，全面開創我校教育教學的新局面。

20xx年學校工作打算。

1、加快師資隊伍建設。

努力建設一支具有高尚的師德修養、扎實的基礎知識和教學基本功，具有先進教育理念、技術，有高度責任感的師資隊伍，是學校發展的基礎。20xx年我們將切實抓好師資培訓、實施名師培養工程、擴充教師隊伍數量，重視隊伍質量建設。學校積極爭取、協調，力爭有一定數量新招聘的大學生來我校任教，為學校可持續發展增添活力，注入新鮮血液。使教師隊伍的學歷層次更高，年齡結構更優、綜合素質更佳。

2、加強學校班子建設。

學校領導班子，核心是校長，關鍵在整體。班子每個成員在充分發揮個人特長的同時，要團結協助，發揮班子的整體作用。

積極穩妥推進人事制度改革，教育教學評價體系改革，逐步強化競爭機制，逐步優化教師隊伍結構，逐步形成有利于優秀人才脫穎而出，充滿生機和活力的用人機制，使每一個教師都得到充分發展。

3、抓好畢業班教學工作。

畢業班工作是20xx年新學期教育教學工作的重中之重。九年級畢業班要注重中考與學情的研究，提高課堂教學的針對性，教師要注意分層次性教學，通過適當分層輔導和個別輔導，促進學生學科平衡發展，使不同層次的學生都有不同層次的提高。

4、積極改善辦學條件。

按照學校“整體規劃、分步實施、逐步完善”的方針，以優良的辦學條件、先進的教育教學手段推動學校的教育現代化。20xx年計劃完成北教學樓的內部裝修、新上6口多媒體、裝修南教學樓大型會議室，安裝相關設備。積極協調征地建一個標準操場。按照國家標準完成語音室、多媒體室、物理實驗室、化學實驗、生物實驗室、綜合活動室等內部裝備。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇九

一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，堅持以育人為根本，以“辦人民滿意的教育”為目標，以“讓優秀成為習慣”為辦學特色，遵循“以人為本，為學生終身發展奠基”的辦學理念，和“做優秀鎮中人”的思路，努力把學校辦成一所學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村中學。學校各項工作開展順利，都上了一個新的臺階，取得了一定的成績。學校先后被授予“縣教育教學工作先進學校”“全縣職業教育工作先進學校”“五好關工委”等榮譽稱號。現將本年度的工作總結如下：

一、不斷完善各項規章制度，促進工作的制度化、民主化。

本年度，學校先后修訂了《南站一中教師量化考核細則》《南站一中班主任量化細則》，新制訂了《南站一中住宿學生公約》《南站一中初一新生校規校紀須知》。

同時，校長辦公會、校務會、教代會正常化，及時向廣大教師通報情況，積極推進學校民主政治建設。評優評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結果公開。讓任勞任怨、兢兢業業、實績突出等真正優秀的老師被推選出來，在今年的優師優工評選中、職稱評審中以及年度考核中讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調動了老師的工作積極性。

二、不斷加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質。

1、加強師德建設，全面提升教師形象。一年來，學校重視師德師風建設，堅持集中和分散相結合學習方式，讓教師進行政治學習，并做好筆記，年終時上交，對學習認真，筆記記得工整、內容充實、對提高個人修養有促進作用的給予一定獎勵。

2、強化教師培訓工作。學校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學歷層次、業務水平、教研能力的培訓，推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習。本年度，學校先后派出教師參加了“濟寧市新課程推進周活動”“縣中考研討會”“送課下鄉、同課異構活動”“圣澤高中271課改觀摩活動”等各級各類觀摩、培訓活動，在今年的暑期遠程研修中實現了全員參與、全員合格。為教師接受新的教育理念創設平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業知識，提高了教師的教學技能水平。

3、學校非常重視骨干教師隊伍建設。以培養“骨干”為抓手，大力培養骨干教師，扎扎實實加強師資隊伍建設，充分發揮骨干教師教學示范和骨干帶頭作用，每學期開學伊始，學校先安排教研組長、備課組長等骨干教師上示范課。并積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學業務水平，骨干教師隊伍力量進一步加大。趙鵬、王永明兩位老師在市優質課、市科研優質課評選中均獲得一等獎;梁穎慧、徐延利等13位老師在近期進行的教學能手評選活動中，都取得了優異的成績。

三、加強學生的養成教育，培養了學生良好的行為及學習習慣。

本年度，我們加強了學生行為習慣養成教育，強化常規管理。

1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據政教處確定講話主題，準備講稿，收到了較好的德育效果。

2、抓好開端教育。開學初，要求各班利用主題班會，組織學生學習貫徹《中學生手冊》《中學生日常行為規范》，特別是初一新生，在開學的一周內，集中學習《南站一中初一新生校規校紀須知》，讓學生知道什么該做，什么不該做，什么事該怎樣做，及時規范了學生的行為。

3、加強日常行為規范的檢查。每天，值班領導、學生會值勤人員對班空的紀律、自行車排放、早讀、兩操、校園衛生等進行檢查，將檢查反映出的問題及時匯報給班主任，由班主任負責落實解決，起到了督促與監督的作用。特別是在衛生保持、早讀、午休方面，取得了較好的效果。學校通過開展“衛生清潔月”活動，讓學生養成良好的衛生習慣，通過“早起，晨讀去”的倡議，讓學生養成了良好的進來學校進教室，進來教室就讀書的習慣。通過“休息半小時，效率提十倍”的倡議，讓學生養成了良好的午休習慣。

4、開展各項有益的主題活動。學校先后開展了春季運動會、雷鋒月活動、慶五四演講比賽、拔河比賽、書法比賽、入團宣誓等，在活動中引導學生，鍛煉、教育學生。

5、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細節育人。通過文化園地、板報、吃飯安靜，光盤行動，宿舍評比等各種形式、各種活動，讓學生養成良好的生活、學習習慣。

6、利用主題班會，加強教育感化學生。其中初一年級(3)班舉辦的“小細節，大品味”的主題隊會，極具感染效果。經過一年的教育培養訓練，各班級學生廣播體操整齊劃一，眼保健操認真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進退場有序、聽講認真，排隊等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環境優美溫馨，宿舍內務整潔，按時就寢等都已經成了我校學生的自覺行為。在良好校風的培育下，在老師們的辛勤努力下，學生良好的學習習慣也已逐步養成，良好的班風學風也已經正在形成，絕大多數同學抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習之前的一切時間認真學習，真正養成了早晨進校就進班，進班就讀書，中午進班就做作業、看書學習的良好習慣。

四、加強教學管理，全面提高教學質量。

1、加強集體備課，確保同學科之間步調一致。

2、抓好教學常規，加強教學流程的精細化管理。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處每月進行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業等教學常規工作的檢查，及時反饋信息進行整改，并將檢查結果計入教師考核量化，作為評優樹先的依據。

3、抓好教師的二次備課，追求課堂教學有效性、高效性。校長、教務主任、級部主任實行不定期檢查教師的二次備課，真正杜絕無教案上課現象，實現課堂教學的有效性。

4、加強巡課、查課管理，密切關注各教師執行常規及各班課堂教學情況。對巡視過程中發現的問題及時反饋。通過巡課制度進一步規范教學秩序，確保各種教學活動有序進行。

通過全體教師的共同努力，學校教學工作取得了全面的豐收。在我鎮舉行的抽考中，七年級以5:3的優勢戰勝了二中。中考成績更是取得了前所未有的輝煌，綜合排名躍居第二，所有學科均進人全縣前十名，其中語文、化學、物理、英語、數學、政治分別取得了2-6名。

五、以研興教，提高教科研能力，促進教師專業化成長。

1、堅持組內相互聽課和推門聽課相結合的制度，使教學檢查走進課堂，要求45周歲以下的教師每學期必須上公開課一節。

2、規范教研行為，嚴格落實教科室各項考核制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學校中層及以上行政人員，每學期聽課20節以上;不足5年工齡的教師，每學期聽課25節以上;其他教師每學期聽課15節以上。

3、積極開展課題研究。本年度，王芳老師的《農村中學生厭學問題的對策與研究》、商培軍老師的《翻轉課堂的研究》等兩個市級課題順利立項。胡曉君老師主持的《小組合作學習有效性的研究》榮獲濟寧市社會科學優秀成果獎。

4、在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動。本年度，我校李長美、王芳等幾位老師撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。

六、強化安全教育，努力打造和諧校園。

學校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規范化和科學化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。多次召開法制教育主題班會、舉行防震、防火、防空襲安全演練。邀請鎮派出所干警來我校進行法律知識的宣講，與派出所聯手，加強校園周邊環境的凈化。

七、加強后勤工作，提高保障水平。

1、教育全體后勤服務人員牢固樹立“服務育人”“做好服務也是為學校做貢獻”的意識，自覺地立足本職工作為教學工作服務。

2、進一步節支創收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財務制度，加強民主理財。

3、加強對食堂和宿舍的管理工作。

4、不斷改善辦學條件。投資6萬余元，新建車棚600多平方;暑期對學校餐廳進行了維修，廁所澆頂，修繕校園圍墻300米，并更新了七年級桌凳，購置了音體美器材。

以上是學校一年來工作中所取得的一點微不足道的成績，當然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內部管理，優化辦學環境，提高辦學質量，提升辦學層次，以推動學校事業更好更快發展。

一、總體目標。

工作的總體思路是：著力優化課堂教學、著力改善辦學條件，全面實施素質教育，全面提升教學質量，爭取中考再創輝煌。

二、具體目標。

1、進一步加強法制安全教育，確保無任何責任事故的發生，深入開展“平安校園、和諧校園”創建活動，強化安全意識，打造平安和諧校園。建立安全責任制度，細化安全職責，完善安全管理制度;重視學生安全教育;開展形式多樣的安全培訓;切實組織好安全突發事件應急演練，切實提高學校和師生的防范、應急處置能力。

2、進一步加強隊伍建設，從班子隊伍入手，包括黨員隊伍、骨干教師隊伍、班主任隊伍、優秀青年教師隊伍和學生會隊伍，努力創建一支能打勝仗，會打勝仗的隊伍。

3、以課堂教學為主陣地，進一步強化教育教學過程管理。通過構建高效課堂教學模式和改變教學方式實現提質增效;通過自主預習和互組學習來提高學生自主學習的能力;通過組內相互聽課評課來提高教師的教學能力。

4、進一步加大校本培訓力度，創新培訓模式，拓寬培訓渠道，大力開展高質量網絡教育，全面提高教師的專業水平和教學能力。制定校本培訓實施方案，立足于課堂教學，采取“請進來，走出去”的培訓方式，不斷開闊教師視野，強化課標理念，優化教學模式，提高教學效率。繼續和名校合作，充分利用其豐富的教學資源優勢，提高我校教師的備課能力和教學水平。鼓勵教師從實際出發，結合理論學習，撰寫論文，實現年內有10篇以上論文發表或獲獎。進一步加大課題管理研究，爭取1-2項市級課題申報立項，課題階段性研究成果顯著。

5、切實抓好班主任工作，以養成教育為主抓手，全面推進素質教育。進一步完善班主任考核制度，細化考核細則，嚴格考核程序，強化班主任責任意識和創新精神，不斷推評出“成功班主任”和“最具潛質班主任”，幫助班主任成功，促進班主任成名。實施班主任培訓計劃，定時召開班主任經驗交流會，不斷創造條件選派班主任外出學習。加強學校與家長的聯系，多家訪，多與家長溝通，充分利用家庭教育的力量，形成教育的合力。

6、開展豐富多彩的活動，以傳統教育、法制教育、誠信教育、受挫教育、行為習慣養成教育、心理健康教育為抓手，以活動為載體，進一步培養學生的良好的思想道德品質。

7、全力做好中考備考工作。使九年級復習工作制度化、規范化、精細化;加強中考研討，組織九年級研究分析中考試題，把握中考命題方向，適時調整復習計劃;組織好三次摸底考試，搞好成績分析，強化培優扶差工作;注重學生非智力因素的培養，召開中考百日沖刺誓師大會，舉辦中考備考、學法指導、心理調試等方面的心理健康教育講座，為學生能以良好的精神狀態參加中考提供基礎保障。

三、工作措施。

(一)加強德育工作，抓好學生養成教育。

1、加強班主任隊伍建設，完善班主任考核機制，建立一支高素質班主任隊伍。要加強對班主任的培訓工作和管理力度，推行班主任崗位責任制，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強化理論學習，規范管理行為，不斷提高班主任的工作水平和能力，培養一支能力強、講奉獻、有愛心、充滿活力、富于創新的班主任隊伍。施行班級考核評比，每周公布各班考核分數。

2、加強學生干部隊伍建設，多渠道開展德育工作。充分發揮學生干部的作用，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作，加大學生自我監督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強化過程管理，做到管理有層次，運轉有秩序，效果明顯。團員的培養學習要制度化、規范化、正常化的開展。

3、加強愛生教育，要求教師以尊重的觀念來教育學生，給所有學生以信任、理解、激勵、寬容、提醒。加強對特殊學生(貧困生、留守學生、問題生)的教育和管理。繼續做好對貧困學生的幫扶工作、檔案建立工作，組織并開展好一幫一，特別關注貧困生的“精神貧困”現象，及時做好對貧困生的心理咨詢工作，確保沒有一名學生因經濟原因而輟學。

4、堅持每周一的升旗儀式，繼續開展“國旗下講話”活動。規范學校升旗儀式，安排優秀學生代表開展國旗下講話活動，加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。做到學期有計劃，周周有主題。

5、加強早讀和午休管理，為保證下午的學習效率，一如既往實施午間靜校管理制度，政教處、班主任加強巡查力度，確保校園安靜。

6、強化主題班會活動，圍繞傳統文化、感恩勵志、心理健康、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

7、加強后進生轉化。每一位教師尤其是班主任必須本著高度的責任心，認真做好后進生的轉化工作。要耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

8、積極營造濃厚的校園文化氛圍。以慶祝重大節日、學生作品展示，書寫學生心聲為主，充分發揮班級文化園地的宣傳功能，營造濃厚的校園文化氛圍。

(二)夯實常規教學，向課堂要質量。

1、堅持推門聽課、組內互聽互評課、巡課、查課制度。改進傳統的聽評課模式，要讓老師們帶著目的去聽課，聽課筆記要能真實體現老師們觀察別人課堂教學后的學習和借鑒。教務處查課時要查教師的二次備課，并觀察是否與課堂教學相符，真正杜絕無教案上現象，真正提高課堂教學效率。

2、推進學生的自主預習，小組互助學習活動的開展，提高學生學習效率。

3、強化集體備課，整合教學資源。繼續加強教研組建設，抓實備課組活動。教研組對聽課、評課提出更加明確更加具體的要求，下周要主講的老師上周在集體備課時必須說課，下周集體備課一定要對上周主講的老師的課進行評課。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，教務處對集體備課情況進行檢查，實行實簽名制度，一次不簽名者扣一分，學期末累計計入教師考核量化中。

(三)加強后勤管理，提高保障能力。

1、與后勤人員簽訂工作責任目標，與食堂管理員，超市經營者簽訂食品安全責任目標。

2、利用上級項目工程專項資金，改善辦學條件：

(1)更新班級多媒體。

(2)充實教師機。

(3)充實理化生實驗用品。

(4)維修學生公寓地面。

(5)改造西教學樓門窗。

3、創市級規范化實踐基地。

4、創第四屆數字化校園。

總之，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發努力，把學校發展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發展，力爭把南站鎮中建設成為一個環境優雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、的學校。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇十

一月，我們能夠總結過去，也能計劃未來：

學生會第一學期各部門總結

外聯部本學期除了幫助學院各部門的活動拉取贊助資金和對各活動的協助以外，還在20xx年11月17、21、28號舉辦了三場講座，效果都不錯。本學期的各種工作做的都挺好的，第一點：本學期對部門內成員的培訓有良好成效，使其可以獨立的與商家進行談判;第二點：本學期外聯部所找到的商家資源質量整體不錯，其中包括了快充、中博誠通、礪鋒計算機等一系列優良商家。能做得好，是因為部長層在暑假已經對這學期有初步的規劃，并且在本學期也有很好的實施到位。其次部門內部成員的靈活也是我們本學期成功的必要條件之一，有一群好的成員，工作也便容易許多。總而言之，工作時候要注意細節，做好充足的準備，從而避免許多不必要的麻煩。

聯絡部本學期日常工作分為兩項。第一項為團學日常活動的通知工作，在傳達通知方面保證信息的準確，做到及時發布。第二項日常工作為聯絡部特色教師值班制度，本學期在自習室人氣方面明顯提高，為學院的學風建設做出貢獻，也為同學們提供了一條利用教師資源的途徑，同時拉近了師生間的距離，促進師生間的交流。

本學期共舉辦兩個講座：英語留學講座、英語四六級講座。講座的現場效果十分出色，留學講座為同學們詳細介紹了英語留學的細則，四六級講座更是貼近同學們即將考英語四六級的背景，為學院的學風作出貢獻。在吸取了留學講座的經驗教訓后，我們四六級講座布場時間大大減少，取得很大進步。

這一學期秘書部主要是完成部門的工作日常，并積極協助其他部門進行工作。本學期第二次團學大會是秘書部唯一舉辦的大型活動。12月15日下午3點30分，為“總結過去一個學期團學表現，并展望下一個學期工作”為主題的團學大會在理南522召開。本次大會幾經波折，出現了主持稿出錯、ppt出錯、現場嘈雜的現象。好在各個工作小組及時調整，做出相關對策，避免了更多問題的出現，保證了大會的最終成功舉行。本次大會反應了我們部門承辦活動經驗上的欠缺，同樣也反應我們擁有及時調整的能力。這一次團學大會的舉辦是寶貴的財富，為我們往后開展其他的活動積累了經驗。經過這一次大會，我們明白了舉辦活動應該細致入微，考慮事情應該面面俱到。相信我們有能力在下一個學期的活動中舉辦的更好。

生活部在上學期主要的日常工作有宿舍檢查、104管理、醫保通知、火車票的購買與充磁，在日常工作中，各個小部委對工作積極熱情，認真負責，雖然工作有點繁瑣，但各小部委都積極配合。本學期主要舉辦了兩個活動，11月14日舉辦了雅室大賽，活動整體成效良好，雅室大賽最成功的地方就是能督促同學們注意自己的宿舍環境，讓同學們優化自己的學習生活環境，創造整潔、和諧、文明、積極向上的生活和學習氛圍;11月11日與12月3日舉辦了魅力男生的初選與終選，魅力男生活動得到了各魅力男生及粉絲團的積極配合以及文娛部的大力支持。總結到的經驗是要多溝通，通過開生活委員會議、建立微信群、安排各年級的生委負責人來將我們的'通知落實;加大公眾號推送的宣傳以及班級宣傳的力度，讓更多的同學參加我們的活動。

1.9月20日、22日，10月14日下午在東區籃球場舉行了“新生杯”系列賽，其中包括了9月20日、9月22日的新生籃球賽以及10月14日的新生跳大繩賽，增強了新生班級內的凝聚力，也拉開了我們體育部這學期豐富活動的序幕。其中，跳大繩賽是我們的一個創新活動，倍受新生好評。

2.10月24日-12月4日每周二、周五、周日下午在東區籃球場舉行的第八屆“本碩博”籃球賽系列賽。“本碩博”系列賽是我們學院的特色活動之一，是一場跨越了本科生，研究生的系列賽。為我院同學戶外活動增添了不少色彩，同時也是我院各班級展現團結的一個小平臺。本屆“本碩博”系列賽，我們相比往年，對賽制做了更好的完善，對比賽通知有了更嚴格的要求，在總決賽舞臺上也邀請了舞隊表演，受到同學以及老師的大力支持，活動也如期圓滿舉行。

3.11月18日舉辦了“物電、數院、旅院”三院聯合運動會，雖然當天開始下了點小雨，但并沒有對活動產生太大影響，工作人員們始終保持著積極的態度處理事情，運動會也圓滿結束。唯一的遺憾就是當天的溝通沒有做好，導致旅院決定開幕式取消老師講話以及一些環節，讓主席臺上的老師們一度尷尬。

11月3日晚上在a1廣場與政治與公民教育學院聯合舉辦了迎新晚會，本次活動促進新生與新生、新生與老生之間的交流，加強個人與集體之間的聯系，拉近各自的距離，營造溫馨和諧的氛圍，使新生更好更快地融入大學生活，同時豐富大學生多彩的校園生活，弘揚學院優秀的文化，提高本院學生的藝術欣賞水平，陶冶高尚情操，對學院宣傳起到了重要作用。11月28日與12月3日分別舉行了超級數學聲的初賽和決賽，超級數學聲是我院的招牌傳統活動，本次活動也舉辦得有聲有色，深受大家的喜愛，其中也涌現了許多歌喉動聽的學生，進一步展現我們數院學子的風采!總結到的經驗教訓是舉辦活動前要盡量按計劃實施，不推脫，并且有突發情況時，要及時作對應對。對策。

本學期學習部主要工作為20xx年9月5日-20xx年11月20日本學院20xx-20xx學年評獎評優工作、綜合測評工作以及20xx年9月26日-20xx年10月31日數院&環院新生“言辯杯”辯論賽，側重點為評獎評優名額的篩選及初審，綜合測評的檢查工作，辯論賽的物資準備，控場等，活動成效良好，評獎評優工作名單篩選仔細，無較大錯誤。辯論賽準備充足，觀眾上座率較高。

本學期工作延續了以往工作的好習慣，同時也吸取了以往工作的教訓進行了改正。如在辯論賽時設置主持助理，避免主持工作出錯。

存在的主要問題為溝通問題，在于老師、嘉賓、評委、其他部門進行溝通時出現問題阻礙了工作的順利進行。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇十一

201xx年是全體員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，是在局和省市教育、建設主管部門的正確領導和大力支持下，努力實踐“三個代表”重要思想和xx屆四中、五中全會精神，謀求學校穩步發展的一年。一年來的工作可以概括為：指標在穩步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。

一、指標在穩步增長。

全年招收中專、高職學歷生598人，錄取函授學歷生180人，兩項指標分別比上年度增長6%和10%。各種培訓、鑒定3193人次，凈利潤較上年度有明顯增長。全年財務收支相抵小有贏余，同比增長9%。全年基建、設備投入超過100萬元，人均收入上漲了17.6%。

二、形象在迅速提升。

上半年，取得了“長沙市建設行業起重作業人員操作培訓及鑒定”資質，組織進行了首次培訓，獲得長沙市建設局技能鑒定部門的好評。下半年，迎接長沙市教育局組織的就業工作檢查和函授站的年檢評估，分別被評為先進單位。組織兩個大型歌舞參加20xx年長沙市職業學校(院)文藝匯演，其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎。另外，學校還邀請了局領導參加今年的招生工作總結大會，邀請局和省市教育部門領導參加學校第二xx屆校運會，也借此機會進一步地宣傳了學校，上級領導對我們的工作給予了高度肯定。今年，還申辦了事業單位法人資格。學校影響進一步擴大，形象在迅速提升。

三、定位在日漸清晰。

今年，中專、高職學歷生招生工作再獲豐收，學校規模得以鞏固;函授教育進一步根據市場需要調整教學安排，并和南華大學簽定了辦學協議，成為了南華大學長沙函授站，為函授教育進一步發展打下了基礎;培訓工作注重服務質量，加大了與政府主管部門的聯系和溝通，取得了的支持。在局領導的重視和支持下，成為了所屬局教育培訓中心，為進一步打開培訓市場，做大做強提供了很好的平臺。“中專、函授、培訓”三大塊協同發展的良好態勢已初步形成。

四、管理在不斷強化。

(一)強化了員工管理。今年2月，修訂了學校機構調整方案，進一步明確了職責。圍繞績效考核辦法，力抓執行力。堅持每周一期的考核快訊，將情況及時公布。每月一次的績效考核總結講評大會，表揚先進，批評后進。上至校領導，下至普通員工，紀律面前人人平等。獎罰分明，不講情面。一年來，規范有序和良好的工作生活習慣逐步形成，員工的積極性得以充分調動，大大提高了工作效率。

(二)強化了教學管理。一方面，進一步加強師德師風建設，提高教師素質。主管部門加強課堂、課間巡查，將學生表現與教師的管教掛鉤，與績效考核掛鉤，強調教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功。如開展了“板書比賽”“普通話考核”，組織上、聽公開課。開展“一幫一”活動，幫助年輕教師快速成長。聯系、提供實習工地，加強培養雙師型教師。另一方面，為適應市場需要，突出建筑特色，進一步調整了課程計劃，改革了考試方式，強化了能力培養，實行了“零距離”崗前培訓，今年畢業生就業推薦率達95%，用人單位反饋的情況明顯好于往年。

(三)強化了學生管理。繼續圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的指導思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍，以學生會、團委、護校隊為主的日常管理工作隊伍和學生處工作人員為主的督管工作隊伍的三支隊伍建設，形成管理合力。通過多種方式加強學生養成教育。實行每周主題班會制度，由班主任組織有針對性的系列思想教育，規范學生行為習慣。學生處牽頭組織現場辦公會7次，組織全體員工觀看照現場攝相，查擺問題、整改提高，給相關管理人員或部門施加了壓力，又非常客觀實在，一些不文明現象和管理不到位的情況得到及時治理，班主任的責任心大幅度提高，班與班之間比學趕超的風氣逐步形成。尤其是下半年，通過開展講衛生、講紀律、講文明、樹新風的“三講一樹”活動和增強團員意識主題教育活動，學生行為習慣大有好轉，校風校貌明顯改觀。

(四)強化了后勤管理。一方面嚴格執行成本管理決策，向節約要效益。與學生宿舍輔導員和鍋爐工分別簽定了水電管理協議和用油協議，一年下來節約費用近6萬元。與班主任簽定了財產管理協議，財產管理責任落實到班級，落實到人頭，公共財產損壞率大幅下降。另一方面，充分利用現有條件，開源創收。將無法使用早已廢棄的澡堂進行改造后，對外出租。根據市場行情，上調出租門面價格;食堂實行公開招標進行承包，租金上漲了，服務改善了，到食堂吃飯的人越來越多了。還出租了少量閑置的辦公室和實習場地。

五、硬件在明顯改善。

全年固定資產投入超100萬，將進入校門的路面鋪設了廣場磚，臺階墻面改成了文化墻，修繕了階梯踏步，改造、維護了通往實習工廠的路面和護坡，對教學樓地面、墻面、黑板、門窗等進行了徹底的裝修，添置了30余臺電腦，充實了學校機房，購置了車輛以滿足辦公需要。學校更美了，硬件更強了。

六、人氣在有效聚集。最好的原創免費公文站。

加強企業文化建設，凝聚人心。一是大力抓有效的學習教育，激勵人。年初，我們制定了員工政治學習計劃，給每位員工發放《為你自已工作》一書，并組織學習討論。堅持了管理服務人員和班主任必須參加的每周一的升旗儀式。堅持了每周二下午的政治學習制度。全年，共召開員工大會17次，班主任學習交流會3次，部門負責人外出學習交流會1次，座談會3次(骨干教師座談會、新進員工座談會、黨員教師座談會)，觀看光碟3次。通過這些學習，有效的提高了員工的思想道德素質和科學文化素質。二是大力抓和諧的文化氛圍，陶冶人。一年來，我們共組織全校員工參加文化、娛樂、體育活動4次，招辦、學生處組織外出學習休閑活動2次。工會每周二、五下午開放了員工活動室。通過這些活動，豐富了員工的業余文化生活，增進了干群之間的溝通和交流，陶冶了情操。三是大力抓良好的生活環境，溫暖人。今年，我們擠出資金改善了硬件設施，還在學生宿舍、校園增設了文明警示語牌，增強了校園氛圍;為每位職工定制了工作服;提高了員工工作午餐的標準，改善了質量;上調了住房公積金比例;上浮了工資;組織了女職工婦科檢查和全校員工的全面身體常規檢查;對生病住院的職工及時看望，對員工家中的喪事及時撫慰，對個別生活暫時有困難的職工，及時組織了募捐活動。一年來，逐步營造出了一種和諧文明、健康向上的人際環境，人氣在有效聚集。

擴展閱讀篇：

工作總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。

基本情況。

1.工作總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

4.今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

需要注意的問題。

1.工作總結前要充分占有材料。

2.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。

3.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

4.要剪裁得體，詳略適宜。

5.工作總結的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討工作總結會議論、修改。最好由主要負責人執筆，或親自主持討論、起草、修改。

6.工作總結最好是要根據領導的意思來展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進措施。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇十二

一個健康的體魄需要從學生時代抓起，學校體育是讓學生鍛煉身體，培養堅定的意志，養成良好的運動習慣的好時機。學校和老師應該重視體育教學。下面是本站小編整理的中學體育。

總結，希望對大家有所幫助!

這個學期我仍然擔任三(1)和六，七，八年級的體育教師，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。

下半年八年級就進入初三了，為了他們在體育方面可以考出優異的成績，開學時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規律并運用這個規律可以減少傷害事故的發生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優秀的成績。

“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學的心中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。藝體節檢驗了學生，也鍛煉了老師，更改變了學生，體育節，要做的準備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做好各項準工作，并組織學生積極、有序地參加各項體育活動呢?這對我們每一位老師既是一種挑戰，又是一種考驗。在校領導的全面統籌和精心安排下，全體老師充分發揚了團隊的合作精神，大家齊心協力，做好了體育節的每一項工作。為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在開幕式那天，同學們玩的非常開心，每位同學的臉上是笑容。看到學生這樣的表現，確實讓我們老師都感到非常激動，趣味運動會是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據學生的身體及心理特點，設計好了。

活動方案。

在舉行活動的前一天下行我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節的安排。從場地環境的布置每一個活動游戲的組織安排活動成績的評判都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協作無私奉獻的精神我們學校的趣味運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂也鍛煉了大家的組織能力我所任教的班級也都取得了很好的成績如果再舉行一次這樣的活動我們會做得更好也一定會取得更好的成績!

二、訓練工作：

我還擔任了小學，初中籃球教練，雖然利用了學生的午休時間，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。

本學期我在訓練中重點采用體能強化訓練，球性訓練和攻防練習：

1.為了增加體能儲備。我校學生體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練計劃，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰術任務。現在籃球的發展方向是"高、快、準"。中學生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓練課后，還要進行長跑練習，進行體能儲備;提高速度、耐力、靈敏等素質，鍛煉他們頑強的比賽作風。通過練習使隊員們的比賽作風、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現。

通過總結，隊員在本學期的訓練中技戰術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質還需要很大的提高，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的環境。

一、學生基本情況分析：(對學生基礎知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態度等狀況的分析)。

通過高中兩年的體育教學訓練，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平。

二、本學年教學目標：(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)。

知識目標：學會一兩種我國傳統養生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。

能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創新能力，增強學生團隊合作與社會適應能力。

情感目標：發展良好的心理素質，培養頑強的意志，勇于克服困難的品質，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養創新能力及團隊精神。

三、主要教學措施：(可就優化課堂教學，開展教學改革試驗，調動學生積極性，抓好形成質量諸環節，面向全體學生，培優和輔導后進生等方面，結合實際，訂出具體措施)。

1、激勵學生主動學習，為學生創設探索的空間、

2、多形勢，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與。

3、分層次培養，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。

4、設置一定的難度和困難情境，培養學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優良品質。

5、場地器材巧妙設計，自編自制體育器械。

6、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據其個人實際情況制定一系列的訓練計劃，輔導其訓練為高考作好準備。

這個學期我仍然擔任初中體育教師，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。

初三的學生面臨畢業和升學考試，為了他們在體育方面可以考出優異的成績，開學時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規律并運用這個規律可以減少傷害事故的發生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優秀的成績。

“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。

二、兩操工作：

學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，在很短的時間內有了很大的提高。

三、訓練工作：

加強畢業班學生的體育鍛煉!通過多種形式的課外活動，并結合學生實際情況，培養學生的體育興趣，激發學生的體育動機，提高了學生的身體素質。滲透德育教育與形勢教育，讓學生在競爭與健康的環境下成長。

通過總結，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的環境。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇十三

建立健全了各項財務制度，使財務日常工作就有法可依，有章可循，實現管理的規范化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，確保各項收支的安排使用符合事業發展計劃和財政政策的要求，提高了資金的使用效益，達到增收節支的目的。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇十四

1、使學習部能及時發現不足，改正不足，協調各成員之間的關系，分工合作，加強內部凝聚力，提高工作經驗，集思廣益，開拓進取.

2、加強各系學習部的溝通與學習，并連手摘一些有利于濃厚同學們學習氣憤，幫助改進同學們學習技巧的學習活動.

當代大學生面臨來自各方面的壓力，其中學習壓力占了很大比重，如何能讓廣大學生充分領略學習的樂趣，更好的投入到學習中去，減少學習壓力。提高學生對學習的熱情是擺在我部門面前的主要工作、是我們部門面臨的嚴峻挑戰，由此我們擬訂以下計劃：

通過在本學期開展講座，英語競賽，圖片大賽活動，提高同學們的學習熱情，對學生會活動的參與積極性、通過對以上活動的舉辦，促成同學們良好的學習、讀書習慣，正確的英語學習方法，高尚的生活情操的養成。

1、講座每月舉辦一次，每次講座的舉辦時間相隔在二十天以上三十五天以下。

2、每次講座邀請不同惜別的知名教授舉辦，舉辦內容由教授和學習部協商確定，內容力求新穎，有吸引力，符合廣大同學的需要，并考慮同學們的接受能力。

3、講座舉辦時間：11月_1月。

4、一號多功能餐飲樓三樓。

5、協作部門：辦公室宣傳部外聯部體衛部等。

1、活動安排于元旦，即可以為節目的到來給校園增添幾份色彩，又可以讓同學們在快樂的氣氛里了解世界，了解歷史。

2、之所以采取圖片的形式是因為我院社團部門有充足的圖片資料，以及圖片所帶給同學們的不同視覺感受，易于接受和理解。

3、本次活動我們將與歷史與文化傳播系，相關社團部門一起舉辦，其目的是擴展同學門的課外知識面，學會立足現實，用歷史展望未來。

4、地點：靜心湖周圍。

5、協作部門：辦公室宣傳部社團部及各部。

1、此活動目的在于調動廣大學生平時多看書，吸取較多的課外知識，問答題目可以涉及地理，歷史，科普，體育等方面，發揮我院圖書館的優勢，掀起一股比學趕幫的學習氛圍。

2、活動定于十一月中旬，宣傳工作將于十月中旬開始，鼓勵更多的人參與進來。

競賽分初賽，復賽，決賽，到時我們將邀請中文系的老師作為裁判。

地點：根據實際情況找一個大教室舉行。

協作部門：辦公室宣傳部體衛部等。

今年我們學習部承擔了圖書館的全部工作，因此我們會經常和圖書館的相關領導聯系，在溝通中逐漸熟悉那里的工作環境。

我們在圖書館方面的主要工作是協助老師整理自習室，圖書等，把圖書館作為我們的日常工作地點。

以上活動主要以加強組織交流以及鼓勵學生更好的學習而設計的，其詳細內容以及流程參見我們各活動的策劃書。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇十五

在過去的一年中，公司為如期完成工程，工程部員工上至分管副總，下至工程師，都幾經調整，這給部門管理及工程管理工作都帶來了一定的影響。俗話說“沒有規矩，不成方圓”，盡管公司存在人事調動，但工程部始終以公司的規章制度和各崗的崗位職責為準則，加強部門管理，強化團隊建設和團隊合力。今年7、8、9三個月是工程的沖刺階段，全體工程部員工做到整體無休假，每天必例會，隨時察現場，確保了施工的黃金階段搶準每個施工節點，使在10月1日如期開門，10月18日正式試營業成功。隨后，工程部為確保商業配套項目也順利完成，并沒有絲毫放松，即使輪休也必須有工程師在現場值班，避免了工期停滯不前的現象。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇十六

2018年上半年已結束，為更好的開展各項工作，現對2018年上半年各項工作總結如下：

一、經營工作。

三樓商場截止到2018年x月銷售完成全年計劃的x%，完成同期的x%，利潤完成全年計劃xx%，完成同期x%。

其中男裝銷售完成去年同期的x%，下降比較大是羊絨、羊毛區，同期下降x%，主要原因是受大環境影響，羊絨團購較少，主要依托零售，高端貨品銷售受影響；男裝xx同期下降x%，主要原因是邊廳品牌高端貨品銷售不好都補充了特價品，使xx品牌失去了價格優勢影響銷售。利潤完成去年同期的%，主要原因是今年合同中保底利潤事先按月做了分配，銷售下降影響利潤不明顯。

鞋帽部銷售完成去年同期的%，下降較大的品類是xx，同期下降x%，主要原因一是去年商業公司xxx元團卡取貨集中在x月份取貨（今年沒有），xx團卡取貨占的比重較高影響較大；另外紅xx、xx、xx高三個品牌比去年同期下降了xx%，主要原因是今年的貨品都比去年同期少，新款少，xxx供應商因資金原因基本沒供應新款，銷售下降較大；第三休閑鞋主要原因是今年休閑鞋客單價較高，同期增幅x%，部分老顧客轉型該穿價格較低的戶外。利潤完成去年同期的x%，主要原因是今年促銷費高于去年同期。

二、接手三樓工作后的幾個月主要做了以下幾點工作。

1、加強與各品牌廠商的有效溝通，借助廠方資源提升銷售業績。

很多品牌我們都是與廠方或大代理商合作的，他們的貨品資源豐富，組織廠商周活動折扣力度大，效果明顯。端午節期間聯系夢特嬌廠商推出了大型特賣活動，銷售近萬元；喬頓父親節期間舉辦了xx主題酒會，最高付x萬元可取元商品，達成銷售萬，較去年同期增長xxx%。員工內購會期間利郎推出全場x折起特賣，xx折回饋等大力度活動，樓層達成銷售萬，較去年同期增長xx%。

2、加大活動力度，抓好節日經濟。

端午節、母親節、父親節等重要節日由辦公室管理人員直接與品牌供應商對接活動，保證活動力度及效果，特別是在母親節和父親節部門在公司現有活動的基礎上，對應三樓經營品項推出了有針對性的抽獎活動，父親節做了一期電視專題，取得了較好的銷售業績，母親節及父親節銷售分別增長xx%、xx%。

3、利用外場促銷機會，提升品牌業績，增強供應商信心。

針對今年市場不好個別品牌任務完成不理想的現狀，部門積極與廠家聯系，利用周末的時間搞外場促銷，提升了銷售，如金蒂貝爾、xx褲等活動促銷效果較好，縮小了實際銷售與保底任務間的差距。

2、管理工作。

1、強化服務措施，部門服務水平顯著提高。

服務工作是我們常抓不懈的一項工作，只有良好的服務，才能有好的銷售。在硬件設施與競爭對手有懸殊的情況下，我們要從軟件上下功夫。今年公司也對我們的服務現狀加大了現場的巡視力度，部門也根據實際情況制定了購物中心三樓服務整改措施。部門在服務方面加大了監督、檢查力度，并以團隊為單位每月進行評比，好的獎勵表揚，差的團隊進行勞動體罰。做到天天有暗訪，次日晨會通報。在部門內推出結對子柜組互相檢查制度，每天上崗前相鄰的結對子柜組對儀容儀表、證章、衛生、勞動紀律等情況進行相互檢查、提醒，將違紀杜絕在萌芽狀態。通過結對子柜組的相互檢查，員工的自律性有了很大的提高，員工的服務意識也有了很大的提升，有效的提升了部門整體的服務水平。

2、加強商品價格、商品質量管理，杜絕不合格商品上柜。

x月份部門在做好銷售的前提下，嚴把商品質量關。在部門內開展了商品質量、價格標示檢查，首先柜組根據自己的實際情況對柜組品牌的證件及內外標示、價格標示進行檢查，對查出的問題自己先整改。部門隨后進行了復查，對查到的過期證件及證件不全、價格標示不全的柜組下達整改時間，確保商品證件有效、到位，杜絕了不合格品的上柜。

3、安全工作常抓不懈，時刻牢記安全是經營的基礎。

部門定期利用晨會對員工進行消防培訓，每天進行現場安全檢查，每月組織消防演練，發現問題并及時整改。高度重視維修科及安管科檢查出的問題，積極配合整改，安全第一。

三、存在的問題。

1、對新引進品牌關注度不夠，不利于品牌培養；

2、品牌儲備不足，有品牌撤柜或需淘汰品牌時無有效候補品牌，影響調整進度；

3、員工主動服務意識需進一步強化。

（一）做好羊絨、羊毛區、箱包區、褲區品牌調整及位置調整工作；

（二）注意日常品牌儲備，并與目標品牌保持聯系，為以后的品牌結構調整打基礎；

（四）采取多種促銷方式，分時段促銷提升銷售；

1、有針對性的聯系大型特賣活動，如xx五大品牌、xx休閑鞋、利郎、賽兔羊絨等；

2、聯系品牌廠商周活動，做好淡季促銷；

4、在12月份組織羊絨節、靚靴節的活動拉動客流，提升銷售。

（五）加強與供應商的溝通，穩定品牌發展；

部門將不定期的加強與各個品牌供應商的溝通，特別是銷售業績不好的，要及時跟上溝通，給廠家多提合理性建議，確保供應商的穩定性。

（六）做好層級管理，培養員工的主動服務意識。

加強與各柜組長溝通，首先帶動起組長的積極性，讓部分服務好，銷售積極性高的柜組組長利用晨會等形式與員工交流分享服務的樂趣，以此帶動起全體員工的積極性，逐步培養員工主動服務的意識。

以上幾點部門在今后的工作中將努力做好，同時將繼續開拓思路，積極創興經營，力爭在2018年下半年取得較好的銷售業績。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇十七

外聯部本學期除了幫助學院各部門的活動拉取贊助資金和對各活動的協助以外，還在20xx年11月17、21、28號舉辦了三場講座，效果都不錯。本學期的各種工作做的都挺好的，第一點：本學期對部門內成員的培訓有良好成效，使其可以獨立的與商家進行談判;第二點：本學期外聯部所找到的商家資源質量整體不錯，其中包括了快充、中博誠通、礪鋒計算機等一系列優良商家。能做得好，是因為部長層在暑假已經對這學期有初步的規劃，并且在本學期也有很好的實施到位。其次部門內部成員的靈活也是我們本學期成功的必要條件之一，有一群好的成員，工作也便容易許多。總而言之，工作時候要注意細節，做好充足的準備，從而避免許多不必要的麻煩。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇十八

(一)組織協調xx鎮上山片甘蔗種植基地事宜.

按照縣政府工作安排，有我局負責xx鎮新立村上山屯1070畝良種基地甘蔗種植工作，任務下達以來，我局積極與農機局、水利局及xx鎮政府聯系協調，抓緊時間做好各各項工作，同時聯系綠泰農業公司購進優良蔗種，目前已完成基地甘蔗良種種植面積200畝，其余土地面積將在今年秋季全面完成種植工作。

(二)積極參與縣“雙高”辦開展各項工作。縣“雙高”辦成立以來，我局選派一名副局長和一名專業技術人員到縣“雙高”辦工作，積極配合做好各項工作，目前相關工作正有條不紊順利開展。

(三)深入基層指導督促做好甘蔗田間管理。我局全面深入到全縣15個鄉(鎮)，強調做好甘蔗種植與田間管理工作。目前，全縣已完成追肥面積28.8萬畝，已完成除草面積21萬畝，已防病蟲害面積2萬畝。

(四)協助做好制糖企業重組工作。糖業是我縣支柱產業，為貫徹落實縣委、縣政府關于印發《崇左市委市政府領導拜會中央部委和企業主要成果分工落實方案》的通知要求，我局積極與中糧集團溝通聯系，促進中糧集團參與我縣制糖企業的重組工作，經過積極與中糧集團的溝通聯系，強化跟蹤服務協調，中糧集團目前正在對xx縣永鑫糖業有限公司蔗區進行全面調查，根據調查結果與xx縣永鑫糖業有限公司進行重組洽談。起草糖業重工作方案。

(五)督促制糖企業做好蔗款兌付工作。20xx/20xx年榨季，盡管食糖市場價格逐漸上揚，但制糖企業經營虧損或微利的格局沒有根本扭轉，糖業發展仍然面臨嚴峻挑戰。在這樣的形勢下，我縣制糖企業積極籌措資金及時兌付農民一定的蔗款。截止20xx年5月26日，我縣轄區三家制糖企業應付蔗款7.24億元，已付蔗款3.97億元，未付蔗款3.27億元，兌付率54.83%，其中：永鑫糖業有限公司應付蔗款3.96億元，已付蔗款2.14億元，未付蔗款1.82億元，兌付率54.04%;世紀飛龍制糖有限公司應付蔗款2.23億元，已付蔗款0.83億元，未付蔗款1.40億元，兌付率37.22%;湘桂糖業有限公司應付蔗款1.05億元，已付蔗款1.00億元，未付蔗款0.05億元，兌付率95.24%。同時，督促鄉(鎮)關注蔗農動態，做好解釋工作，穩定蔗農思想，避免因蔗款兌現問題而出現蔗農上訪現象，維護好社會穩定工作。

1、督促制糖企業加大資金籌措力度，按照自治區、崇左市蔗區管理及糖料蔗蔗款兌現有關要求，及時做好甘蔗款的兌付工作，促進蔗甘蔗田間管理工作。

2、集中力量，參與“雙高”糖料蔗基地建設工作。

3、繼續做好xx鎮新立村上山屯良種基地甘蔗種植工作，

4、努力完成縣委縣政府交給的人大換屆先舉工作。

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇十九

在這一年的時間中銷售部通過努力的工作，也取得了一點收獲，臨近年終，對銷售部的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高銷量，以至于把工作做的更好，以至于有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年來的工作進行簡的的總結。在20xx年當中，我們相比20xx年銷售量大幅增長，貨款回籠率很高，基本沒有壞賬死賬，客戶異議很少，顧客對我們產品的評價很好，這是我認為我們做的比較好的方面，但在其他方面工作中我們做的還有很大的差距。

客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，目前發現銷售部有待解決有主要問題有以下幾點：

1、銷售人員工作的積極性不高，缺乏主動性，懶散，也就是常說的主動性不強，沒有自動自發的去開發客戶，只在那里守株待兔。

2、對客戶關系維護很差，終端用戶很少。從數據上看銷售，我們現有穩定大客戶和終端客戶是非常少的，由于在銷售時銷售人員沒有及時跟進，導致有些客戶只打、個電話就再沒有聯系過。或者有些客戶只合作了一次就結束了。

3、溝通不夠深入。銷售人員在與客戶溝通的過程中，不能把我們公司產品的情況十分清晰的傳達給客戶，了解客戶的真正想法和意圖；對客戶提出的一些問題和要求不能做出迅速的反應和正確的處理。在和客戶溝通時不知道客戶對我們的產品有幾分了解或接受到什么程度，在被拒絕之后沒有二次追蹤是一個致命的失誤。

4、工作沒有一個明確的目標和詳細的計劃。

銷售人員沒有養成一個工作總結和計劃的習慣，銷售工作處于放任自流的狀態，工作時間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。5。銷售人員的素質形象、業務知識不高。

個別業務員的自身素質低下、頑固不化惡習很多、工作責任心和工作計劃性不強，業務能力和形象、素質還有待提高。

在明年的工作計劃中下面的幾項工作作為主要的工作來做：

1）建立一支熟悉業務，高素質高效率而相對穩定的銷售團隊。

人才是企業最寶貴的資源，一切的銷售業績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，戰斗力、高素質的銷售團隊是企業的根本。只有通過高素質高效率的銷售人員才能能提高產品的銷量。在明年的工作中組建一支和諧，高效率的銷售團隊作為一項主要的工作來抓，讓20××年的銷售量在20xx年基礎上增加至少50%。

2）完善銷售制度，建立一套明確系統的管理辦法。

銷售管理是企業的老大難問題，銷售人員的薪酬制度、獎懲制度，績效考核等，完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高銷售人員的主人翁意識。強化銷售人員的執行力，從而提高工作效率。

3）提高人員的素質、業務能力。

培養銷售人員發現問題，總結問題目的在于提高銷售人員綜合素質，在工作中能發現問題總結問題并能提出自己的看法和建議，業務能力提高到一個新的檔次。

4）建立新的銷售模式與渠道。

把握好制定好產品的銷售模式，做好完善的計劃。同時開拓新的銷售渠道，利用好公司現有資源，做好上門拜訪銷售與電話銷售、網絡銷售等之間的配合。大力開發終端客戶數量，增加市場占有率，擴大公司及產品知名度。根據公司下達的銷售任務，把任務根據具體情況分解到各個銷售人員身上，再分解到每月，每周，每日；并在完成銷售任務的基礎上提高銷售業績。我將帶領銷售部全體人員竭盡全力完成目標。

5）顧全大局服從公司戰略。

今后，在做出每一項決定前，應先更多的考慮公司領導的看法和決策，遵守領導對各項業務的處理決斷。工作中出現分歧時，要靜下心來互相協商解決，只要能經常總結經驗教訓、發揮特長、改正缺點，自覺把自己置于公司和客戶的監督之下，勤奮工作，以身作則。我相信，就一定能有一個更高、更新的發展，我認為公司明年的發展是與整個公司的員工綜合素質、公司的戰略方針、個人的努力是分不開的。提高執行力的標準，建立一支有戰斗力的銷售團隊與一個好的工作習慣是我們工作的關鍵。我們銷售部在20××年有信心，有決心為公司再創新的輝煌！

中學教學工作計劃部門計劃總結（優秀20篇）篇二十

在新的一年里，我部將堅持發展才是硬道理的戰略思想，尤其要牢固樹立和認真貫徹落實科學發展觀，以投管公司的經營原則和公司的經營理念為中心，切實做到發展要有新思路、改革要有新突破、各項工作要有新舉措，努力建立和完善我部企業管理的新模式。

二、企管部年度存在的問題及對策（含下屬單位）。

只有找出問題的根源所在，才能有的放矢地解決現存問題；只有解決了現存問題，才能更好地迎接新的挑戰；只有戰勝了挑戰，才能使公司走向繁榮輝煌。

1、經濟指標的問題。由于受金融海嘯影響，各行各業都受到了一定沖擊，市場相對低迷，如租賃市場不景氣，汽油價格下調等，我部為針對此類問題將召開會議商討對策，推出一套減租辦法并將合理調整汽車費用等各項經濟指標。

2、水泥廠的問題。在確定了新的領導班子后要有新的經營理念以及新的工作方法，我部將協同新的領導班子共同探討水泥廠的定位、各項制度以及經營方面的相關問題。

3、有限公司的問題。在新的一年里我部將繼續跟蹤企業經營狀況，并根據《關于有待解決的若干問題》協助解決現存問題。

4、員工工作積極性的問題。員工的工作協調性及工作紀律比較松懈（包括下屬單位），我部今后將繼續強化部門職能建設，加強督導工作，提升員工工作積極性和業務水平，提高工作效率。

三、企管部年度的工作目標。

我部年度的工作目標以工作指導思想為方向，充分認識到當前存在問題，并根據當下時代特征，從現實大環境及我部的實際情況出發而科學制定的。

1、我部將逐漸理順管理體制，加快依法治企步伐。為建立一種嶄新的企業管理模式，我部將從管理制度、管理手段、管理標準和管理效能等方面進行深入探索，力圖建立較完善的企業管理體系。

2、加強對下屬單位租戶經營狀況的監管力度，保障公司投資的資產安全，提高效益率。

3、加大租金收繳力度，健全物業租賃風險預警機制，防范欠租、逃租事件的發生。

4、抓好消防安全方面工作，定期或不定期地對轄區進行消防、生產安全檢查排查，消除安全隱患。

（一）對下屬單位的經營管理方面。

1、統籌指導作用。

（1）于二月底前確定我部全年的工作計劃并落實下屬單位的工作計劃。

（2）于二月底前審查并下達下屬單位經濟指標以及完成經濟責任書的簽訂。

（3）于二月底前統計核實完成下屬單位年度的收入計劃（物業租賃收入、物業管理費、其它收入）。

2、管理作用。

（1）建章建制，加強對各下屬單位的宏觀管理，發揮宏觀調控作用。修訂好有關規范化制度，如：工作制度、合同管理辦法、資產管理辦法、成本管理辦法等。

（2）逐步建立企業管理的數據信息中心。要形成公司及各下屬單位資產數據、基本情況數據、經濟效益數據等等。

（3）加強合同管理，規范合同文本。各下屬單位對內、對外簽訂的合同一律實行審批認證制度，所有合同均納入檔案管理。

3、監督作用：

（1）加強與下屬單位的溝通，了解下屬單位的日常經營活動，確保工作的順利進行。

（2）通過電話、網上、信件等方式反饋信息，進行及時處理并分類整理，形成監控系統。

（3）到下屬單位中去聽取意見，到相關部門聽取意見，了解各下屬單位問題產生的根本原因及解決方法。

4、檢查作用：

（1）每月召開工作例會，了解下屬單位的經營情況。

（2）各下屬單位每月向我部提交月總結報告及下月工作計劃，根據報告情況，我部將對出現問題的單位進行深入調查了解并匯報上級，提出建議協助解決。

（3）充分發揮下屬單位監督檢查部門的作用。由公司與各下屬單位負責人組成檢查小組，對下屬單位經營情況及服務質量進行抽檢。

5、考核作用：

（1）落實完成年度經濟指標考核及獎罰情況。我部將根據本年度各下屬單位的經營情況進行匯總，會同財務部完成考量工作，并上報公司審批。通過工作，逐步建立職責清晰、責任明確、監督有力、約束到位、獎罰分明、服務規范的監督網絡。

（2）七月份要落實我部及下屬單位年上半年度的工作總結及下半年的工作計劃，對上半年工作進行考核，找出存在的問題與不足，并協助進行改進。

（二）對合資合作企業的監管方面。

1、跟蹤企業員工工資的發放情況，避免出現企業欠薪，導致公司承擔發放欠薪的情況。

2、加強與各合資合作企業的溝通，確保各合資合作企業年度董事會順利召開。

3、進一步了解公司、水泥廠、公司等合資合作企業的經營情況，并做好對合資合作企業經營狀況的調查。

4、協助解決合資合作企業在經營方面出現的問題，如水泥廠承包經營的相關問題等。

5、采取工作例會信息反饋、聽取意見等方式收集企業經營信息，并對信息加以分析匯總。

（三）物業租賃管理方面。

1、對物業租賃狀況進行跟蹤調查，統計分析，確保物業無閑置及租金無拖欠。

2、對物業市場進行調研工作，了解當下物業市場現狀，為集團和中心提供有價值的研究報告并制定可行方案。

3、拓寬思路，確定重點，增強服務意識，盡可能地留住商戶，減少物業的空置，推動公司服務工作上新臺階。

4、協助處理各物業租賃單位在工作中存在的問題。

5、檢查各物業租賃單位消防、安全生產情況。

（四）其它方面。

1、及時完成上級下達的各項工作任務；繼續保持對日常工作穩抓不放，保證日常工作的順利開展。

2、加強與各部門之間的協調，配合，保證各項工作順利開展。

（1）配合人事部抓好工、青、婦和計劃生育工作。

（2）配合財務部處理好各單位的財務問題。

（3）配合工程部做好物業的維修工作。

3、繼續抓好企業工會基層委員會的組建工作，促進基層工會發揮作用。

4、做好員工培訓工作。

5、做好臺風暴雨季節的相關防范工作。

（五）消防安全方面。

1、做好安全生產宣傳工作，如發放安全知識宣傳資料、懸掛條幅、張貼安全宣傳海報等。

2、做好轄區企業、宿舍、“六小”場所的消防安全檢查及整治工作，確保無重大安全生產事故發生。

3、協助區安監辦和龍華街道安監辦舉辦消防、生產安全宣傳活動。

4、明確責任，落實消防安全責任制。與下屬單位簽訂消防安全責任書。

5、做好《消防安全動態》的出刊工作。