范文范本能夠展示出寫作的規范和技巧，幫助我們提高寫作水平。接下來是一些寫作范本，希望能夠對大家的寫作提供一些啟發和幫助。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇一

3月22日，第三黨支部按照公司黨總支的要求和安排部署，以“牢記囑托強信念，實干擔當蹚新路”為主題，組織全體黨員在三樓召開2020年度組織生活會。會議由黨支部書記張俊嶺主持，公司黨總支委員、副經理張敏出席會議。

張俊嶺對會前準備工作給予充分肯定，通過會前強化學習、征求意見、談心談話等方式，統一思想，為此次會議的順利進行奠定了堅實基礎。

詳細講述了黨支部這一年來黨建工作開展情況并本著實事求是的原則對黨支部存在的問題整改情況作了匯報敢于正視問題深入開展批評與自我批評。然后與會黨員通過開展自我批評與互評自我批評深刻具體相互批評坦誠相見、相互警醒進一步統一了思想認識明確了努力方向達到了改進作風、促進工作的目的。

張敏對此次組織生活會作了充分肯定，指出會議氣氛融洽，自我批評剖析深刻，相互批評開誠布公，直言不諱，是一次比較高質量的組織生活會。她對下一步工作提出了明確要求，一要強化思想引領，引導廣大黨員干部統一思想、促進作風轉變，加強監督、增進團結。二要持之以恒抓好黨員學習教育，在晉能控股集團統一文化的引領下，按照“123456”工作思路，落實“3521”工作要點，堅持不懈、主動作為、精準施策，不折不扣地推動各項工作落實到位。

張俊嶺作總結發言。他強調，以此次會議為契機，對照查擺出的問題和對自己的批評意見，充分運用組織生活會成果，統一思想，凝心聚力，入腦入心入行動，切實發揚好第三黨支部的戰斗堡壘作用，切實發揮好黨員先鋒模范作用，切實樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，推動思想再解放、改革再深入、創新再發力、開放再提質、工作再抓實。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇二

一是建立“重點任務清單”，讓黨史學習教育“動”起來。

根據中央和省委黨史學習教育重點任務和有關要求，制定實施方案，印發具體任務清單。并將專題學習、專題培訓、專題黨課、走訪調研等工作清單化，制定印發《黨史學習教育專題學習方案》等8個詳細方案，方案圍繞重點工作細化責任，突出“嚴新細實”，將重點任務細化為13個方面、58項具體工作，讓黨史學習教育更具有操作性。按照“任務清單化、責任具體化、時間節點化”的工作標準，制定印發《黨史學習教育“規定動作”任務清單》，“清單化”推進黨史學習教育確保各項任務落實落細。

二是建立“理論學習清單”，讓黨史學習教育“深”起來。

圍繞規范落實“三會一課”等制度，組織各級黨組織制定年度“學習清單”，黨員干部列出個人“自學清單”，每月通過“兩學一做”重點學習清單，推送學習內容，采取個人自學、集體學習、專題黨課、專題討論等方式，確保經常性學習。堅持局領導班子理論學習中心組引領學、機關黨委帶動學、基層黨支部普遍學、青年干部跟進學，開展讀紅色經典、辦專題讀書班、走紅色路線等學習活動，筑牢守初心擔使命的思想根基。各黨組織建立好“黨史黨課”清單，采用互動式教學、情景模擬教學和沉浸式教學等方式，講好黨史故事，激發黨員學黨史的興趣，營造良好氛圍，提高學習成效。截至目前，累計推送學習內容220余條，各級黨組織及黨員建立學習清單600余份，開展專題讀書班3期，召開專題講座8場次，聽取專題報告10余場次，開展專題黨課50余次，組織學習研討30余次，撰寫心得體會120余篇，組織觀看紅色電影320余人次。

三是建立“特色活動清單”，讓黨史學習教育“亮”起來。

將黨史學習教育與開展慶祝建黨百年系列活動有機融合起來，建立特色活動清單，組織開展“頌歌獻給黨”、入黨宣誓、學習宣傳先進模范、“兩優一先”評選表彰等活動。舉辦“學黨史、強信念、跟黨走”“黨史浸潤童心向黨”“謳歌百年輝煌、奮進嶄新征程”征文演講比賽等系列活動。充分發揮線上媒體“帶學”作用，在微信公眾號、視頻號、抖音號等新媒體平臺組織開展“我講黨史1分鐘”、分享學習體會等活動，引導廣大黨員干部重溫革命歷程、汲取奮斗力量，激發黨員干部擔當作為，以優異成績為建黨100周年獻禮。

四是建立“紅色資源清單”，讓黨史學習教育“熱”起來。

用好用活紅色資源，印發《運用紅色資源開展黨史學習教育》清單，以各黨支部為單位，組織前往鄧小平故居、映秀愛國主義教育基地、北川紅軍碑林等紅色基地緬懷革命先烈，重溫紅色革命歷史。黨史辦列出黨性教育重點基地清單，將“夾金山紅軍長征紀念館”“梓潼縣‘兩彈城’紀念館”等紅色場館作為開展黨史學習教育的生動教材。各支部結合“三會一課”、主題黨日等活動，分批組織黨員干部開展“學黨史、守初心、傳薪火”主題教育，引導全體黨員接受革命精神洗禮，傳承紅色基因，賡續精神血脈。到目前，組織到紅色基地參加學習1800余人次。

五是建立“為民服務清單”，讓黨史學習教育“實”起來。

堅持問題導向和結果導向，把“我為群眾辦實事”貫徹黨史學習教育全過程，制定《辦好林草民生實事工作方案》，列出20xx年全局4類13項為民辦實事項目清單。同時，開展“我為群眾辦實事環境衛生齊整治”“我為社區服務”等黨員志愿服務活動。組織“科技扶貧萬里行”“三區人才支持計劃”“科技特派員”等科技下基層活動。積極在窗口服務單位創建“黨員先鋒示范崗”，窗口單位和服務行業黨員主動佩戴黨徽上崗，推動黨員“亮身份、樹形象、顯作用”。以實際行動把黨史教育學習成效轉化為“我為群眾辦實事”具體舉措，組建服務隊40余個，深入社區、村組主動為群眾服務，積極開展義務植樹等。開展問計于民、問需于民、問政于民“三問”活動，確定重點調研課題36個，切實把解決實際問題作為調研的落腳點。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇三

3月30日下午，我集團黨支部民主生活會在公司大樓4樓黨建活動室召開。園區黨建辦周上主任到會指導，集團黨支部書記馬紹桓、集團黨支部副書記蘇玉增及支部全體黨員參加。

會前，支部通過組織集中學習、征求黨員群眾意見、黨員相互談心談話等準備工作，為此次組織生活會的開展打下了堅實基礎。支部各個黨小組組織黨員采取個人自評、黨員互評的方式開展了批評和自我批評。

會上，支部書記首先通報了20xx年度支部組織生活會問題整改落實情況并代表支部班子作對照檢查，深刻剖析問題產生的思想根源，明確具體整改措施。隨后，支部委員逐一作對照檢查發言，其他同志分別對其進行批評并提出意見。大家自我批評不遮不掩、具體形象，相互批評開誠布公、直截了當，達到了統一思想、明確方向、增進團結、凝聚力量的目的。會上，支部還進行了黨員民主測評。

馬紹桓在點評講話中強調，一要繼承好傳統，發揮最大效用。要繼承好組織生活會和民主評議黨員這項好傳統，發揮其增強團結溝通的最大效用。二要解決好問題，建立整改臺賬。對查擺和評議中提出的問題，要列出整改清單，明確整改措施和整改時限。三要運用好成果，建立長效機制。要總結組織生活會和民主評議黨員工作過程中好的經驗和做法，運用制度和機制進行規范，切實發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

下一步，集團黨支部將按照亳蕪園區黨建辦的要求和部署，針對存在的問題，逐條落實整改措施，持續鞏固提高，更加嚴實、更有質效地抓好支部建設，切實提升黨建質量，促進公司各項工作的協調同步發展。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇四

整改清單就是先查擺出問題，再提出整改。寫作思路如下：指出問題，把出現的問題有順序的列出來。以下是小編收集整理的黨支部組織生活會查擺問題整改清單3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1、黨員個人學習的廣度和深度不夠，學用結合不夠密切。目前，黨支部黨員在政治理論學習方面，能夠借助“學習強國”平臺，長期堅持、持續不斷地學習，并在思想上與黨中央保持一致，但是，理論學習的廣度和深度不夠，滿足于抓重點、學精髓，沒能原原本本回溯原文、逐句通讀、深入理解，對習近平總書記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠，缺乏系統性的以理論指導實踐的方式方法，將講話精神轉化為實踐解決問題的實效性不明顯，距離全面系統學、深入思考學、聯系實際學還有一定差距。

2、黨員個人黨史學習和日常教學科研工作協調性有待提高。教職工黨支部多數黨員教師常年承擔相對繁重的教學、科研、行政工作，如何協調黨史學習和日常教學科研工作是亟需解決的問題。

3、黨員個人在工作中能自覺在思想上、行動上增強歷史自覺，但在貫徹落實上，從學習領會到自身消化再到自覺執行需要一定時間、一個過程，導致有些認識和執行不夠及時到位，有時只滿足于完成上級和領導交辦的任務，求穩保底的思想抑制了創新發展思維。

4、黨員個人平時能夠積極參加支部“三會一課”和主題黨日活動，能夠進行自我批評。但是在黨性鍛煉中還有時松時緊、時強時弱缺乏一些創新的工作舉措，大多只停留在具體工作上，缺少系統性、前瞻性的統籌研究思考。

5、黨員個人擔當意識樹立的還不牢。對黨中央的決策部署和上級的指示要求，有時不能站在全局角度去思考理解，主動承擔大項工作任務的勇氣和底氣不足。

6、黨支部開展工作按部就班，有時存在滿足于完成任務，對新形勢下如何做好黨支部工作思想謀劃不夠，創新思路不開闊，一定程度上影響了工作開展。

7、黨支部統一的理論學習的連續性、系統性、全面性還不夠的問題，學習形式較為單一，不夠靈活多樣，交流研討次數不夠經常，學習方法有待創新。

8、黨支部能夠堅持把黨員教育管理牢牢抓在手上，認真落實黨員管理制度，取得了較好成效。但通過深入推進專題教育，也發現一些問題。一是認識上還有偏差。有時認為平時都能自學，覺得單位組織學習是多此一舉，一些黨員不愿坐下來或無暇靜下來學理論。二是制度執行不嚴格。考勤制度、考核制度等行不嚴，給學習管理帶來一定的難度。個別黨員對理論學習存在偏差，缺乏學習積極性，把學習變成了一種負擔，所以出現了遲到請假的現象。

9、黨支部能夠積極落實談心談話制度，密切與群眾聯系，始終與大家一起工作。但通過征求意見，也發現一些問題。一是在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識有待進一步增強。深入基層調研還不夠主動深入，雖能夠主動抽出時間到基層調研，有意接觸群眾，了解真實情況，但調查研究針對性不強，對群眾具體困難掌握還不細、不全。二是與群眾相互交流的不夠。主要是主動向領導匯報思想做的不夠。比如，有時只顧埋頭工作，不懂得抬頭望路，怕給組織添麻煩，怕耽誤領導辦正事，擔心因自己的小事而影響領導工作，真正談心交心不夠。

1、進一步提高認識，堅持把黨史學習教育作為重要的政治任務。進一步學深悟透黨的創新理論。提高政治站位，增強學習黨史的自覺性。引導黨員教師從黨的百年歷程中深刻認識教育事業的巨大成就，準確把握教育發展的思想經驗，增強育人本領、提高育人質量。引導黨員從黨的百年歷程中深刻認識理論學習的重要性，注重自我素養提升，黨性修養的提高。

2、創新黨史學習教育方法。結合黨員教師的年齡層次，把握重點、分類施策，依托微信群、“學習強國”等平臺載體開展學習交流。在“三會一課”、主題黨日等基礎上，組織黨員教師積極參與各類教育實踐活動，激發廣大黨員教師的學習積極性和創新性，倡導將黨史學習教育與日常教學科研工作融合推進，深挖黨史、院史、學科發展史，挖掘優秀教學案例，提升課程思政建設水平。以“高等學校哲學社會科學繁榮計劃”為指引，通過黨建引領，調動黨員教師的積極性、主動性和創造性，把論文寫在祖國大地上。

3、進一步發揚創新精神，努力開拓奮進。不斷增強創新意識，廣泛學習和借鑒先進經驗，創造性地開展好各項工作，在做好常規工作的基礎上，努力進行有針對性、操作性、推廣性的工作創新，確保創新在提高工作效率的軌道上運行。

4、加強理論武裝，不斷提高政治站位。進一步豐富學習形式，加強理論學習。將黨史學習納入考核機制，加強常態化監督。利用市內紅色基地，組織黨員集中現場學習；加強黨員黨史學習交流分享，開展黨史競賽等活動，提升黨員學習的主動性和能動性。

5、進一步牢固樹立群眾觀點，站穩群眾立場。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨和人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一，堅持把群眾工作理念貫穿于工作全過程，用群眾工作統攬工作全局。

6、將黨史學習教育與教學科研工作、學生黨員日常學習密切結合。努力做到黨史學習和實際工作相結合，深刻學習領會黨史精神，找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題，帶著問題學，深入思考學。黨員教師用黨史指導自身教學科研工作，著重提升教學素養，將思政教育融入專業教學中，充分發掘重大現實問題，把論文寫在祖國大地上。

7、培塑政治信念。按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，堅持用黨的創新理論武裝頭腦，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習黨章黨規黨紀，嚴格要求自己，給靈魂補充養分，筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想信念校正人生坐標。

8、要時刻牢記自己黨員身份，始終保持強烈的事業心和高度的責任心，帶頭貫徹執行好黨的路線方針政策，帶頭發揮黨員先鋒模范作用，不斷改進工作方法，提高工作效率，改變創新思維方式，切實帶領單位同事提高工作效率，增強工作本領。

9、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮主觀能動性和創造性。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加支部、學院、學校的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。客服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識。

學院黨委高度重視、認真落實，各支部本著即知即改、長期堅持、形成制度的原則，將學習過程中發現的問題及時整改徹底。

1.政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠深入，踐行“四個意識不強”。政治敏銳性和洞察力不足，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。

2.學習積極性不足。在日常工作中對自己不斷更新理論知識、提升業務水平的要求有所松懈，學習的主動性、自覺性不強，滿足于“蜻蜓點水”。

整改措施：

1.加強政治理論學習，深入學習、貫徹“四個意識”、“兩個維護”以及習近平總書記的重要講話。不斷加強黨性修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

2.要嚴格要求自己，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，規范、科學地做好各項工作。始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策。

3.加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

對脫貧攻堅工作重視不夠。思想上有準備、有認識，但停留在表面，認識的不高不全，理解的不深不透，幫扶工作不扎實，脫貧辦法不夠多。

整改措施：強化意識，提高對全力做好脫貧攻堅工作的政治性、全局性的認識，認真學習脫貧相關政策，全心全意幫助貧困戶解決實際問題，做到“精準扶貧”，努力打好打贏這場“脫貧攻堅戰”。

(一)思想政治方面。對政治理論學習認識不足，特別是對黨的的十九大精神學習不夠深不夠透，運用實能力尚顯欠缺，在日常工作中，把過多的精力和時間放在了具體工作中，學習的計劃性、系統性不夠強，工作繁忙時經常把政治學習放在一旁，向后拖延，沒有始終保持政治學的常態化。

(二)精神狀態方面。在思想、工作、作風中存在懈怠現象。一是黨性弱化。拿自己當普通群眾對待，喜歡與普通群眾比較，與黨的先進性要求相差甚遠，先鋒作用不明顯。二是進取精神缺乏。由于長期在同一個單位、同一個崗位工作，覺得工作枯燥乏味，缺乏熱情和沖勁，工作中不求有功、但求無過。三是創新意識欠缺。工作推進中因循守舊、觀念保守，不敢突破常規和慣性思維，缺乏改革創新的精神和敢闖敢干的勇氣，缺乏強烈的事業心。

(三)工作作風方面。工作作風不實，求真務實的精神不夠。接到工作任務時，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而是不是怎樣做到最好，有時存在著應付以求過關的想法，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。對有關的政策法規研究不夠，主動服務一是有待進一步加強，同志間的思想交流不夠，深入基層研究不夠，致使工作效果不夠理想。

(四)落實意識形態方面。一是意識形態理論學習重視不夠，為應付檢查而學習，學習主動性不高，在意識形態學習中針對性不強，缺乏自己的思考，與工作聯系不強。二是缺乏深入調查研究的精神，滿足于一知半解，對一些難點問題解決辦法不多，缺乏解決實際問題的力度。三是應用網絡新媒體積極正面引導的意識和本領有待進一步提高。

對于以上存在的突出問題，本人非常重視，對照各級通知提出的分析要點，認真剖析問題產生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現在以下五個方面:。

(一)政治理論學習抓得不夠。認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。對思想建設和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導實踐的首要原因。

(二)黨性修養不夠深。認真學習黨章黨規和習近平總書記系列講話精神，對照檢查感覺自己無論是在黨性修養還是思想境界上，與黨中央對新時期黨員干部的要求有差距。究其原因:一是黨性修養放松。總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠，干事創業熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。二是放松了艱苦奮斗的精神，淡忘了黨的優良傳統作風，在思想上對各類問題缺乏鮮明態度，錯誤地認為艱苦奮斗是“陳年老調”，再談就跟不上“潮流”了，久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優秀傳統。

(三)宗旨意識不牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，近年來，隨著生活水平日益提高和社會思想多元、多樣、多變，為人民服務的宗旨意識有所淡化，未能在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯系群眾，行動上照顧群眾，以至于群眾評價不高、與群眾關系不緊密、工作不被群眾認可，同樣對于關系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，主動解決好涉及群眾利益的突出問題，以至于宗旨意識出現了情況。

(四)個人修養提高得還不夠。工作中有惰性思想，害怕出現洗碗效應，認為多做多錯，少做少錯，存在風來加衣、雨來打傘的依賴習慣，只求過得去，不求過得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁，在思想深處總認為細枝末節無關大局，小打小鬧無妨大節，因而對自己的要求放松了，標準降低了，在定心正身、養德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。

對照檢查目的就是立查立改、見言見行，對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到：

(一)加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性，加強專業理論知識學習，結合自己的工作實際、行業特點，認真學習相關專業理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養全局眼光、增強戰略思維能力，力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。

(二)加強黨性修養。黨章是黨性的全方位體現，下一階段，本人將以黨章為指導，在兩個方面加強修養：一是加強道德修養。要加強自身道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，認真剖析發生在自己身邊的腐敗案件產生的原因，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。二是加強作風修養，增強憂患意識，以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設，認真落實“八項規定”及各項“禁令”，自覺抵制“四風”，同時加強家風建設，練好“看家”本領，用良好家風引導積極向上的黨風正氣。

(三)增強宗旨意識。針對今年存在的脫離群眾的問題，將扎實進行整改，真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當親人，與群眾交朋友，不斷增進與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到一線去，到群眾中去，學會在群眾的實踐中汲取智慧，善于從群眾的呼聲中查找不足，面對面傾聽群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手破解群眾難題，切實讓群眾的愁容越來越淡，怒容越來越少，笑容越來越多。

(四)強化意識形態工作。帶頭大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，牢牢把握正確的政治方向、輿論導向。在使用互聯網時，積極轉發正能量充沛、主旋律高昂的新聞，營造一個風清氣正的網絡空間。嚴格落實《焦家莊鎮鎮治理高價彩禮推動移風易俗實施方案》，加大宣傳力度，著力倡導樹立文明節儉的婚嫁新風、厚養薄葬的喪葬新風、艱苦奮斗的節儉新風和崇尚科學、反對迷信的文明新風。

未來一年中，本人將認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。會把生活會期間高度重視、認真整改的精神徹底貫徹下去，積極抓好問題深度查找、嚴肅黨性分析，特別是關鍵問題整改等工作，結合黨的十九大精神學習，繼續牢固樹立四個意識，積極培養黨性修養，以更佳的精神，更好的狀態，在實現中國夢的宏大征程中展現基層黨員光彩。

以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，在今后的工作生活中，我將虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變。

以上發言不妥之處，請大家批評指正。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇五

為認真貫徹落實中央“xx”主題教育目標任務和專項整治要求，確保專項整治工作取得扎實成效，按照萬家戒毒所《“xx”主題教育工作提示》，結合我支部實際，制定本剖析材料。

通過開展檢視問題專題會，總的感到，我支部黨員在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責，但結合學習研討，對照黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》進行自檢自查，仍然存在一些問題：

1.學習先進理論不夠扎實。個別同志學習的自覺性還不十分強，多數同志忙于業務工作，靜下心來學習理論少、思考問題少，學習也不夠系統，對新理論新觀點新問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。

2.政治敏感性不強。好多同志總以為講政治、守規矩是高級別干部和領導的事情，自己作為普通黨員只要把本職工作做好，政治紀律上不犯錯誤就行了，沒有清醒認識。

不忘初心。

牢記使命的根本初衷，對黨員在人民群眾中的模范帶頭作用、號召作用、自身的使命感認識不夠充分，自身貫徹落實黨和上級的要求只是被動僵化執行，缺乏自覺性、主動性和前瞻性。

原因分析：

個別同志忽視了理論知識學習，放松了主觀世界的改造。政治思想的堅實，來源于深厚的思想理論基礎，必須善于學習理論知識。存在這樣的問題，是由于學習和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學習相關理論知識，但學習得不自覺，不主動，不系統，不扎實，淺嘗輒止，零打碎敲。不注意加強對主觀世界的改造，就難以更好地改造客觀世界。

整改措施：

1、解放思想，實事求是，堅持正確的發展觀。要正確認識自身肩負的責任，克服因循守舊、安于現狀、不思進取的思想，以改革自身思想為動力，不斷開拓創新。對新情況、新問題進行深入分析研究，探索適應新形勢下信訪的工作思路。

2、加強學習，提高自身修養。工作再忙，但也應加強學習，時刻保持創新意識，牢固樹立不斷進取，不斷超越自我的意識，腳踏實地，帶頭立足崗位做貢獻，層層示范，層層帶動。

1個別干部對中央八項規定精神的認識不清，對照中央八項規定精神改進作風的自覺性和主動性不夠，仍存在不在乎的情況。

2、密切聯系群眾不夠，官本位思想有所滋生，與群眾的聯系有所弱化，為人民服務的宗旨有所淡化，服務群眾的主動性有所下降。

原因分析：

缺乏實事求是的工作態度和扎實的工作作風。受諸多因素影響，在工作上有時缺乏實事求是的工作態度，對有些自認為不太重要的工作存在應付現象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。

整改措施：

認真學習領會中央八項規定及其實施細則精神，堅持把思想擺進去學、把職責擺進去學、把工作擺進去學，進一步增強貫徹落實思想自覺和行動自覺。二是運用好違反中央八項規定精神的典型案例，發揮警示教育作用，引導黨員干部以案為鑒、舉一反三，做到警鐘長鳴。三是加大追責問責力度，對頂風違紀的，嚴格實行“一案雙查”，既追究當事人責任，又追究黨組織“一把手”責任。

三、對照條例存在的問題。

1、黨建工作形式單一。

支部班子很少專題研究黨建工作，習慣于采取單純行政管理的辦法去做黨建工作，把黨建工作作為“軟指標”，沒有結合實際制定黨建工作規劃和具體工作措施，黨組織的管理、監督職能沒有充分發揮出來。平時對干部的工作、生活關心不夠，談心交心比較少，黨員思想狀況了解的少，即使出現小錯誤也很少批評教育。

2、工作質量不夠高，要么對上級文件層層轉發，要么生搬硬套，缺乏針對性和可操作性；注重“留痕”，存在以文件落實文件的現象。

原因分析：

自律意識不強。自重、自省、自警、自勵是中央提出加強共產黨員黨先進性修養的重要方法。在現有條件下，誘發我們出現問題的因素較多，各方面的監督還存在差距，自身的免疫力和約束力顯得尤為重要。從反思自身問題看，不能自省，總感覺自我良好，不能正確地看待自己，產生自滿情緒;不能自勵，工作勁頭不足，推拖等靠、精神狀態不佳。

整改措施：

一是力戒浮躁，靜下心來，向書本學習，系統掌握黨的最新理論成果，增加自身的理論知識儲備。二是向實踐學習，在實踐中摸索真知、積累經驗、分析對策，不斷歷練提升自身處理實際問題的水平。三是向他人學習，向身邊經驗豐富的老同志學習，改正自己的錯誤，補齊自己的不足。四是創新思維方式和工作方法，針對實際工作中出現的新情況、新問題，敢于突破常規和慣性思維，大膽嘗試。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇六

1月28日下午，我院黨支部召開20xx年度組織生活會和民主評議黨員大會。黨支部書記張云燕以及黨委班子成員、黨員代表、預備黨員共同出席了本次會議。

會議開始后，黨支部書記張云燕首先帶領全體與會人員學習貫徹十九屆五中全會精神。“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年，我國將進入新發展階段。凡事預則立，不預則廢。我們要著眼長遠、把握大勢，開門問策、集思廣益，研究新情況、作出新規劃。學習后，所有黨員無不深受熏陶，深受其感。

隨后，黨支部書記張云燕進行述職報告，對醫院黨支部開展“不忘初心牢記使命”主題教育以來取得的階段性成果進行了總結，同時圍繞主題教育開展情況、黨員干部日常管理和示范引領工作等方面做了深刻剖析，就目前存在的問題提出了整改措施。

接著，張云燕主任對醫院黨支部開展了批評和自我批評。全體黨員采取個人自評、黨員互評的方式，開展了批評和自我批評。遵循“團結—批評—團結”的方針，查找在政治、思想、學習、工作、能力、作風等方面的問題和不足，相互提出批評意見和建議，打掃思想政治灰塵，明確整改措施，以更實的舉措開拓創新，充分激發黨建工作活力。

本次會議堅持實事求是，民主、公開、平等的原則，對黨支部班子和全體黨員進行了民主測評，從而達到了增進團結、凝聚共識、自我教育、共同提高的目的。

張云燕要求，要制定整改措施，要抓好整改落實，根據組織生活會查擺的問題，列出整改清單，明確整改事項和整改措施，全體黨員要作出整改承諾，從“學”和“做”上狠下功夫，自覺在思想、政治和行動上同習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，工作中做到講規矩、守紀律、重執行，時刻提醒自己廉潔自律，不忘初心。

張云燕強調，要堅持問題導向，聚焦工作落實，樹立良好形象，持續強化黨員意識和黨性修養，更好地發揮醫院黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，推動醫院各項工作不斷創新發展。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇七

按照黨史學習教育活動要求，我按照黨史學習教育工作的總體部署，深入學習黨的光輝歷程，不斷檢視剖析自身存在的問題。通過學習教育，讓我進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識理解，現將個人情況報告如下：

一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話感悟體會。

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，高屋建瓴、內涵豐富，為我們乘勢而上、久久為功，奮力譜寫社會新篇章提供了行動方向和根本遵循。我將認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，始終用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念，用黨的歷史經驗和實踐創造凝聚力量，發揚為人民服務、艱苦奮斗、不怕苦的精神。

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。

深刻領會，全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”，按照“五位一體”戰略布局，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，引導廣大黨員不忘初心、牢記使命，為實現黨的歷史使命不懈努力。

三、對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉的方面還有那些差距和不足。

通過學習，對黨的歷史了解更多，對黨的歸屬感更強烈。對黨的歷史了然于心，才能深刻體會到我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執政黨，是歷史的選擇，是人民的選擇。身為一名共產黨員，我們要守初心、擔使命，更要知過去，寫未來。黨的百年歷史是穿越時空的寶貴財富，學好黨史，我們可以從中吸取智慧、堅定信念、提升能力、知史愛黨、知史愛國、知史愛崗。

四、黨員先鋒模范作用發揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有那些差距。

深入學習不夠，不論是有關黨的新時代的理論知識體系還是消防業務方面的理論知識等，都沒有全心去專研，這些方面的理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化。

五、產生問題的原因分析。

一是從思想上沒能自我加壓，缺乏主動的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作，造成思想認識上的短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平，還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習，完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解。

六、整改措施及努力方向。

一是要加強政治理論和業務學習，提高自身政治素養和業務能力，堅定理想信念，牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，做到“兩個維護”，要把理論學習作為提高黨性修養、堅定理想信念的重要手段，從應付學習轉變為主動專研學習。二是強化責任意識，大局意識，擔當意識，做到心中有責，工作中要嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，嚴抓工作落實，做好本職工作。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

1

會議紀律要求不夠嚴格。

建立完善的考勤管理制度，完善監督機制，不講人情，嚴抓紀律。

立即整改。

2

集體政治學習力度不夠。

積極加強主動學習，組織集體學習，定計劃，定時間。

立即整改。

3

紅星云網上支部使用頻率較低。

設立專管員，做到每次活動、會議，線上、線下同步。

立即整改。

4

有一部分同志學習強國欠缺積極主動。

積極督促，形成良好的互相監督機制。

立即整改。

5

黨建工作主動性不強，欠缺思考和謀劃。

提高支委的履職能力，加強團隊建設，充分發揮支委團隊的活動積極性。

增強開展活動的系統性，做到心中有譜，早作安排。

全體。

支委。

立即整改。

6

五化建設欠規范，建設工作積極展開，但不注重留痕積累。

五化建設有計劃、有規律、及時收集資料總結過程。

全體。

支委。

立即整改。

7

完善制度建設。

完善黨員各項規章制度并加強監督考核、抓落實。

全體。

支委。

立即整改。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇九

為進一步加強學院黨建工作，提高基層黨支部工作的制度化、規范化、科學化水平，根據黨章及上級黨組織的有關規定，結合我院實際，對堅持黨支部組織生活會制度作如下規定：

第一條組織生活會制度是體現黨內民主、黨員自我教育的重要形式，是解決黨內矛盾和問題的有效方法，是增強黨支部戰斗力和凝聚力的有效途徑。

第二條黨員組織生活會制度分為黨員組織生活會制度、支部委員民主生活會制度和黨員領導干部雙重組織生活制度。

第三條黨員組織生活會一般采取黨小組會的形式，每學期至少召開一次。黨員人數較少或未劃分黨小組的支部，也可采取支部大會的形式。黨小組會、支部大會分別由黨小組長、支部書記召集或主持。

第四條黨員組織生活會的內容包括：黨員匯報自己的思想、學習和工作情況；

開展批評和自我批評。

第五條支部委員民主生活會每學年至少召開一次，時間一般放在黨員組織生活會之后。支部委員除了參加所在黨支部或黨小組的組織生活會外，還應參加所在支部委員會的民主生活會，因故不能參加者，要提前向會議召集人或主持人請假。

第六條支部委員民主生活會的內容，同黨員組織生活會的內容大體相同，但要側重談貫徹民主集中制、增強班子團結、改進工作作風、密切聯系群眾，以及求真務實、勤政廉政的情況。

第七條支部委員民主生活會，可以根據會議內容擴大到黨小組長。列席人員可以對支部委員提出批評和建議。

第八條支部委員民主生活會由書記或副書記召集或主持，開會時召集人或主持人要帶頭開展批評與自我批評，引導大家暢所欲言，要指定專人做好會議記錄，會后要向上級黨組織匯報。

需要上級黨組織幫助解決的，應及時向上級黨組織報告。會議提出的問題，黨支部沒有及時研究解決和向上級黨組織報告的，應追究會議主持人或召集人的責任。

堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，充分發揚民主，運用批評和自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，達到統一思想、增強團結、相互監督、增強自身免疫力、提高黨組織戰斗力的目的。

第十一條堅持黨員領導干部雙重組織生活制度。院級黨員領導干部既要參加院黨委每學年至少召開一次的民主生活會，又要帶頭參加所在單位黨支部（黨小組）的組織生活會，為黨員作出表率。如確因特殊原因，不能參加黨支部或黨小組的組織生活，應向所在黨支部或黨小組請假。

第十二條本規定由院黨委組織部負責解釋。

第十三條本規定自下發之日起施行。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇十

結合“兩學一做”學習教育，對照王伯祥同志先進事跡和身邊典型，自覺找差距、知不足、挖根源、明方向，深入查找個人在做“優秀干部”“合格黨員”上存在的問題不足，結合查找的問題進行整改，制定如下整改措施：

一、存在的問題：學習不夠深入，政策理論水平不高整改措施：

1、努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。

2、端正政治觀點、保持政治敏銳、站穩政治立場。3要堅持政治理論學習，不斷提高政策理論水平，創新學習方式，及時關注黨建網絡、微信公眾號，比如共產黨員、壽光黨建、鳶都清風等公眾號。

整改時限：2016年7月15日前完成。

二、存在的問題：缺乏憂患意識。

整改措施：

1、牢記黨的宗旨意識，樹立百折不撓，堅定自己的政治信念，刻苦鉆研業務。

2、不滿足于階段性成績，著眼于長遠目標、及時發現學習工作中可能存在的問題。

整改時限：2016年7月15日前完成。

三、存在的問題：深入學生工作不夠。

整改措施：

1、進一步深入學生宿舍，了解學生生活及實際情況。

2、進一步拓展師生溝通方式，建立微信、飛信、qq等多種溝通渠道，及時關注學生動態日志、說說、相冊等學生近況，及時互動，加深了解，拉近距離。

整改時限：2016年7月15日前完成。

四、存在的問題：工作上不思進取，安于現狀整改措施：

1、抓績效考評。對坐而論道、只說不干，要敢于較真，敢于碰硬；。

整改時限：2016年7月15日前完成。

五、存在的問題：在工作中存在不夠細致現象整改措施：

1、謙虛謹慎，向同事學習、向實踐學習、積累工作經驗，總結工作教訓。

2、細化工作分工，戒拖戒懶戒躁，端正工作態度。

整改時限：2016年7月15日前完成。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇十一

嚴格組織生活，是加強對黨員教育、管理和監督，促進黨組織和黨員在各項工作中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用的一項組織保證。組織生活的質量如何對機關黨的組織的健康發展，對黨員隊伍整體素質的提高起著至關重要的作用。長期以來，機關黨組織生活已成為機關黨的組織發展壯大的重要抓手，成為提升黨員干部隊伍整體素質和執政能力的重要途徑。就其組織形式和活動的內容而言，幾乎涵蓋了黨內組織生活的全部，應該說它在機關黨的工作中起到了舉足輕重和必不可少的作用。然而就目前組織生活的整體成效來看，確實還存在著諸多不盡人意之處，與新的形式、新的任務對我們的要求還相去甚遠，與黨員自身發展的需求還不相適應，與黨委、政府對機關黨建工作的要求還有差距。基于以上思考，本文擬從機關黨組織生活的現狀入手，就如何提高機關黨的組織生活質量談幾點粗淺的看法。

近年來，機關黨的組織生活基本上走上了制度化、規范化和民主化的軌道。其形式而言主要有:黨員大會、支部委員會、黨小組會、組織生活會、黨員領導干部民主生活會，以及黨課、民主評議黨員等，通過以上活動對黨員進行黨的知識教育，學習黨的基本理論和黨的路線、方針、政策及有關業務知識，傳達上級黨組織的文件精神，開展批評與自我批評，議定黨內有關重大事項等。總而言之，機關黨組織生活已成為機關黨的建設及黨內活動必不可少的主要形式和途徑。

一是堅持“三會一課”制度，發揮了學習教育主渠道的作用。機關各級黨組織始終把以“三會一課”制度為主要形式的黨內組織生活作為對黨員進行教育、管理的最基本途徑。通過組織黨員學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習新時期黨的路線方針、政策，學習傳達中央及上級黨組織的文件精神，學習時事政治、法律知識及相關業務知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢的需要，更好地完成各項工作任務。

二是堅持民主生活會制度，發揮了黨內民主監督的作用。黨員領導干部和全體黨員以民主生活會為載體開誠布公地開展批評與自我批評，互相監督，互相幫助，分清是非，溝通思想，總結經驗教訓，統一認識，從而起到相互監督、相互約束、增進團結的作用。尤其是黨員領導干部參加所在支部的組織生活會，既增進了同志間的思想交流，密切了上下級關系，又加強了廣大黨員對領導干部的民主監督，形成了一個良好的監督機制。

三是堅持開展有益活動，增強了黨組織的活力和凝聚力。機關黨組織通過開展主題實踐活動及組織公益性的社會服務、義務勞動來教育黨員和體現黨員的先鋒模范作用。組織黨員參與社區黨建活動，以黨員志愿者的身份積極為社區服務。創新活動形式，增強活動效果，如:緬懷先烈活動、聯誼活動、歌詠比賽等，對黨員進行教育，通過開展這些黨員喜聞樂見的，既富有娛樂性又有教育意義的組織活動，進一步增強了黨組織的活力和戰斗力。

從目前機關黨組織生活的現狀看，總體上實現了組織生活的制度化，在加強黨性鍛煉，提高黨員隊伍素質，強化黨員的責任意識等方面發揮了重要的作用。但機關黨內組織生活在其內容、參與度、組織形式和質量等方面還不同程度地存在著一些弊端，主要表現在:。

1、組織生活形式主義現象較嚴重，質量不高。部分單位黨內組織生活只滿足于時間、次數要求，形式主義現象突出。批評與自我批評的民主傳統只是在形式上繼承，并沒有從實質上突破。在組織生活會、民主生活會上民主氣氛不夠濃厚，思想放不開，做不到暢所欲言，等待觀望的現象比較嚴重。批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕影響支持率。由于這“三怕”，造成了過組織生活時自我批評多，相互批評少，你好我好大家好。有的支部執行“三會一課”制度存在著組織隨意、管理松散的現象，有的以學習會取而代之。

2、聯系黨員思想、工作和生活實際不緊，針對性不強。沒有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現象較為普遍。目前組織生活會大多以學習教育為主，注重宣傳大政方針，念念文件，讀讀報紙，然后泛泛提幾點要求，內容缺乏針對性和吸引力。黨組織對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強，對黨員關注的熱點和核心問題把握不準，釋疑解惑的說服力不強，組織生活聯系黨員主觀世界，解決思想問題不夠。

3、組織生活的形式和內容缺乏創新，與形勢的發展不相適應。在現有的機關組織生活模式中，大多數以開會形式過組織生活，而且支部所有的學習和教育活動大多數是單向的，主要由支部書記或者是組織者以灌輸的方式來進行，缺少互動性。組織生活的內容也主要以學習為主，80%的組織生活基本上時間都用在了學習上。由于機關人員流動性少，而且現有黨員比例較高，一些機關基本上全員都是黨員，因此發展黨員、審批事項等在有的黨組織生活中已不存在，這些單位的組織生活內容基本上只剩下了學習。隨著社會的進步，黨員素質的不斷提高，民主意識的不斷增強，獲取信息渠道的不斷多元，現有單調的組織生活方式已很難滿足黨員的需求，與新形勢、新任務的要求不相適應。

4、黨員參加組織生活被動應付，缺乏自覺性。有的黨員對參加組織生活持無所謂態度，以工作忙等理由推托，表現出黨員參加組織生活的意識在逐漸淡化。有的黨員反映組織生活形式陳舊單一，內容枯燥無味，沒有吸引力，缺乏參與興趣;有的黨員認為組織生活是“一言堂”，缺乏黨內民主，參與組織生活是一種“負擔”;有的在網絡上下載一些文章在會上應付了事。

5、領導干部參加組織生活較少，監督作用缺失。目前，機關黨員領導干部過好組織生活的意識不強或是被逐漸淡化，總以這樣或那樣的理由不參與組織生活，努力游離于組織之外。除了過好每年一次的黨員領導干部民主生活會外，支部或黨小組的組織生活則較少參加。鄧小平同志曾指出:“對于我們黨的各級領導人，應該有監督。這種監督來自上面，來自下面，來自群眾，也來自黨小組生活。”《黨內監督條例》明確規定，黨內監督的重點是各級領導機關和領導干部。而黨組織生活是一個有效的黨內監督途徑，尤其對領導干部。因此領導干部不能經常以普通黨員身份參加支部的組織生活，則組織生活的監督功能就很難體現。

以上問題存在的主要原因有四:。

一是對黨內組織生活的重要性認識不夠到位。忘記了自己是一名共產黨員，把《黨章》的有關規定置之腦后。認為黨員教育管理單靠組織生活解決不了多少問題，開展得好不好關系不大。不能真正從戰略和政治的高度上充分認識開展組織生活的重要意義，把組織生活等同于一般工作會議，僅停留在執行制度的要求上，可有可無的思想比較嚴重。還不能從內心深處真正感悟到組織生活對黨的組織而言，究竟意味著什么，組織生活質量的高低對黨組織這個機體的生存與發展能有多大的促進作用等。

二是部分黨員對組織生活的認同感存在偏差。更多地把參加組織生活作為義務對待，而不是履行權利。《黨章》規定黨員必須編入一個黨支部參加組織生活，這是黨員的義務，同時也是一種權利。通過參加組織生活，黨員可以行使和享受學習權、知情權、參與權、表決權、選舉權和被選舉權等民主權利。造成這種認識偏差的主要原因有兩方面:一是由于黨員權利意識不強，沒有充分認識到自己在黨組織的地位和作用，總感到是要我過組織生活，而不是我要過組織生活，把參加組織生活當成一種額外負擔被動應對;二是一些黨組織缺乏黨員是黨的主體的意識，在組織生活中一味強調義務的多，體現黨員權利的少，久而久之，黨員的權利意識在以履行義務為主的組織行為中不知不覺被弱化。

三是組織生活的政治性、原則性、思想性不強。有的機關黨的組織不注重引導黨員確立正確的政治方向，不強調黨員的先進性，不積極幫助黨員增強組織紀律觀念，使組織生活達不到黨性鍛煉的目的。有的組織生活思想性不強，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了組織生活教育功能的正常發揮。由于組織生活的原則性較差，怕得罪人的心理在起作用，黨內不能開展嚴肅的思想斗爭，黨內的批評和自我批評的風氣不濃，好人主義之風盛行，不同程度地影響了組織生活會的質量。

四是一些黨員領導干部對組織生活的重視不夠。其根源在于有的黨員領導干部不能正確處理好與機關黨組織的關系。在黨的組織中，不論職務高低，都是一名普通黨員，都應把自己置于所在黨組織的監督之下。由于不能調整自己的角色，對參加支部的組織生活沒有引起足夠的重視，客觀上又存在著公務繁忙的因素，造成一些領導干部參加黨的組織生活較少。領導干部不能充分發揮表率作用，也不同程度地影響了機關黨組織生活的質量。

黨的組織生活質量直接關系到教育管理黨員成效的好壞。要保證組織生活的質量，提高組織生活的實效性，就必須明確要求，提高認識，加強管理，精心安排。尤其要注意從以下幾方面加以突破:。

首先，要對過好黨的組織生活的重要性進行一次再認識，增強主動性。過好黨內組織生活，是中國共產黨有別于其他任何一個政黨的顯著特征，是我黨的性質及其執政地位所決定的，是黨要管黨，從嚴治黨的一項基礎性工作，是提高黨員隊伍整體素質的重要手段。《黨章》規定:黨內不允許有不過組織生活的特殊黨員。因此各級黨的組織尤其是黨組織的主要負責同志要把過好組織生活作為一件頭等大事，在思想認識上要上水平，在工作盤子上要有位置，在具體落實上要有制度。這是確保組織生活不走過場的關鍵之所在。

其次，要注重黨員在組織生活中的主體地位，增強互動性。黨內組織生活是黨員進行自我教育的重要途徑，黨員作為組織生活的主體角色，不只是受教育的客體，還是教育的主體。組織生活的實施只有充分考慮到黨員的主體地位，才具有感召力和凝聚力。在組織生活會的安排上，可以讓黨員事先參與，對組織生活的形式、內容提出合理化建議，集思廣益，共同謀劃和設計出生動有效的組織生活形式。這樣可以激發支部成員的參與意識，并化作每個黨員的自覺行動。在過組織生活的過程中，要突出民主互動性，人人既是參與者又是組織者，努力營造一種民主和諧的氛圍。要變組織生活傳統灌輸式、說教式為融思想交流、情感溝通為一體的民主互動式，切實增強組織生活的吸引力。

第三，要緊密聯系黨員思想工作的實際，增強針對性。機關黨建工作的指導思想，就是要圍繞發展這個主題，圍繞黨委、政府的中心工作抓黨建。組織生活也應牢牢把握這一導向，突出服務發展、服務中心工作的主題。在內容上盡可能與本單位實際相適應，與當前工作重點相銜接，與廣大黨員的思想現狀相協調。但要克服重形式輕內容，重過程輕效果的傾向。在內容的選擇上應當立足時效性和針對性。如:結合海峽西岸經濟區綠色腹地建設，積極開展以此為主題的實踐活動;針對辦公室以文秘工作為重點的特點，組織公文寫作研討等。力求通過組織生活這一教育途徑，充分調動每個黨員在各自崗位上的積極性和創造性，為**市經濟和社會的和諧發展獻計獻策。

第四，要發揮領導干部的表率作用，增強引領性。一方面，黨員領導干部不能因自己是行政領導而忽視機關黨組織的監督，要積極帶頭參加黨的組織生活，在黨員中發揮表率作用。另一方面，機關黨組織要按照規定，落實對黨員領導干部的監督，不能因其是行政領導而放棄監督。要建立健全黨員領導干部參加組織生活考勤制度和通報制度，同時在安排組織生活時盡可能周密部署，充分考慮領導的工作安排，做到“兩不誤”，為領導干部參加組織生活創造良好的條件。

第五，要豐富組織生活的形式，增強實效性。組織生活的形式單一會影響組織生活的質量，會影響黨員的參與熱情，選擇有效的形式和載體可使黨的組織生活更加生動有趣而富有成效。所以組織生活的形式應當呈現出多樣性，對傳統的活動形式要有選擇地繼承，有創新地發展。當前，網絡的迅速普及應用，為黨的組織生活開辟了新的活動空間，機關黨組織可以嘗試利用網絡開設黨建網頁，在網上開展黨課教育。建立網上黨組織生活平臺，借助qq聊天工具，開展黨組織生活會，由于相互之間不直接面對面，民主評議時大家可以放下思想包袱暢所欲言，這為提高組織生活質量提供了一個新的平臺。

總之，過組織生活是手段，提高黨員干部隊伍的整體素質是目的。各級黨的組織，只有不斷地總結和提高，與時俱進地不斷創新，切實做好、做實、做強黨內組織生活這篇文章，才能為實施海峽西岸經濟區綠色腹地戰略，為閩北經濟社會可持續和和諧發展提供強有力的思想和組織保障。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇十二

為落實好《關于召開基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在“擔當有為、爭先創優”方面，本人現將對照檢查報告如下：

能夠堅持黨性原則，遵守政治規矩，嚴守政治紀律。但對一些政治敏感性、堅定性很強的問題，尤其是意識形態領域的復雜斗爭，缺乏必要的警惕性和鑒別力。對于有些人的錯誤言行沒有做到及時的規勸和遏止。

能夠腳踏實地、兢兢業業、任勞任怨，按照職責要求實現各項目標。遇事不推不拖，也能加班加點趕活，具有集體榮譽感，總是想做好。但時而也存在疲勞心理，有“差不多就行”的想法。

能夠按時交納黨費，堅持參加黨的組織生活，從不缺席。在會上能夠積極發言，做到批評與自我批評。但也存在流于形式，不夠主動的問題。

?能夠牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想，做好自己的本職工作。但也存在。

能夠把自己負責的工作做好。但對待工作有時有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找捷徑。有時候存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想，因此產生了工作效率低下的問題。

1、對學習特別是對理論學習認識不足，總是以工作忙為借口，放松了學習，缺少學習的自覺性、主動性，對習近平新時代中國特色社會主義重要思想學習還不夠深入，不系統，沒有準確掌握精神實質和精髓。造成工作思路不寬，路子不多。

2、主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，有時認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權利、義務和責任的關系問題。

3、工作上缺乏黨員干部應有的工作能力的鍛煉和培養。不夠大膽主動，對常規性工作抓得比較緊，對在新形勢、新時期工作研究探討的不深入，不主動。

一是自覺修煉自我，提升擔當站位。把學習黨章黨規、學習習近平新時代中國特色社會主義思想放在首位，堅持原原本本學、結合工作學、帶著問題學。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定“四個自信”，樹牢“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，把忠誠當作靈魂來塑造，落實到一言一行，體現在一點一滴，貫穿于一生一世。加強黨性修養，提高服務意識。堅守社會主義核心價值觀，保持黨員的先進性和純潔性。

?二是不忘初心使命，增強擔當自覺。堅持把初心使命作為動力源泉，把履職盡責作為基本要求，把擔當實干作為工作作風，把敢于負責作為政治品質。堅決頂起自己該頂的那片天，要知重負重、自我加壓，發揚螞蟻啃骨頭的攻堅克難精神。

三是進一步解放思想,強化擔當意識。不斷創新工作方法,強化責任意識和主人翁意識,提高工作效率。無論是在教學工作中的備課、上課、教學反思、作業輔導等教學環節上，還是在所負責的團總支工作中都要重創新、講實效。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇十三

教育實踐活動情況概述我園領導班子原有3人，都是中共黨員。總體來看，班子成員有著較高政治覺悟，有堅定的理想信念，能自覺遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線。幼兒園黨支部能夠認真學習貫徹落實黨的十x大精神，政治上同黨中央保持高度一致，切實遵守黨的政治紀律，嚴格執行中央八項規定以及省市的有關規定要求，堅持為民務實清廉的工作作風，積極推進幼兒園各項事業的發展。

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，班子成員帶頭認真學習《論群眾路線—重要論述摘編》以及____總書記一系列重要講話等。在前期征求意見基礎上，堅持邊查邊改，即知即改，促進了黨務和園務的公開，推動了幼兒園民主管理工作的開展。在此基礎上，通過組織召開黨員座談會、個別談話交流、園領導班子查擺出作風建設方面存在的突出問題，并在剖析問題根源的基礎上提出整改思路和改進措施，為建立實幼作風建設長效機制夯實基礎。

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。經對照檢查我園領導班子在“四風”存在如下問題。

(一)形式主義1.理論學習不夠扎實。雖然幼兒園黨支部制定了理論學習學習制度，但存在時緊時松的現象，個人自學多、集中學習少，班子成員常忙于業務，要求自行學習的部分往往流于形式，自學時間不充分，學習內容不夠系統、深入，未能透徹地學習領會材料。集體學習缺乏深入研討和思想碰撞，特別是運用集體智慧提出與實際工作相結合舉措的研討活動較少，沒有達到通過集中學習服務幼兒園發展的目的。

2.工作推進不夠務實。工作中狠抓落實的精神不夠，狠抓落實的力度也不夠，對工作的責任主體、評價標準缺少明確要求，最終表現為抓而不緊、抓而不實、抓而不細，有的工作浮于表面，不能達到預期效果。

3.制度執行不夠嚴實。幼兒園制定了較為健全的規章制度，但存在著重建章立制、輕認真落實的現象，具體的制度執行力度不夠，沒有建立監督檢查制度執行情況的長效體制和機制，誰來監督、怎樣監督、監督結果如何使用等問題沒有得到有效解決，且缺少有效的問責手段和辦法，未能發揮“以制度服人”的功效。

(二)官僚主義1.調查研究程式化。一方面班子成員深入教育教學一線調查研究時間總體不夠，有時存在走過場、程式化的傾向。另一方面班子成員和教職工的交心談心還不夠，更多的只是教職工反映上來才去關心過問，缺乏深入細致的政治思想教育。此外針對幼兒園女教師群體特征的心理指導和溝通還很欠缺。

2.聽取意見表面化。班子廣泛聽取教師和家長的意見和建議不夠，缺乏與教職員工、幼兒家長面對面的溝通交流。有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠，不能完全把教職工的創造性經驗反映出來。有時不能耐心聽取一線的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，官本位的思想時有顯現。

3.服務師生被動化。班子成員雖然有服務師生的意識，但宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心教職工的工作、學習和生活不夠，切實幫助師生解決實際困難和問題不夠。有時提出的工作要求不切實際，沒能很好調動廣大職工積極性;重管理輕服務，習慣于“管”，還沒有自覺地把幼兒園教職工對班子的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。對民主測評的認識還不夠，患得患失，一團和氣做老好人的思想猶在。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇十四

在專題民主生活會上深入剖析“不嚴不實”方面的突出問題及產生的深層次原因，研究制定具體整改措施是政府做好今后工作，推薦經濟社會發展的必要要求。下面小編搜集整理了部分三嚴三實民主生活會剖析問題材料，供大家參考學習！

根據中央開展“三嚴三實”專題教育的工作部署和省委工作推進的總體安排，我省各地各部門深入學習*系列重要講話精神、特別是視察時的重要講話精神，認真查找“不嚴不實”的問題。通過黨委（黨組）書記上黨課、中心組第一次專題學習研討，不斷深化認識，認真梳理問題清單。經過審核，我們選擇了部分問題找得比較準、措施制定比較實的黨委（黨組）領導班子問題清單，將分三批進行公示，希望以此促進各地各部門進一步找準存在問題、提出切實有效的整改措施。

1、政治定力有差距。有的信念動搖，對“三個自信”理解不深不透，為實現“兩個一百年”目標而頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗的精神還有缺失；有的政治敏銳性和鑒別力不高，把握大局大勢的能力不強，當好“火車頭”“發動機”意識不強，對建設中關村貴陽科技園持懷疑態度，有的甚至私下議論是好高騖遠；有的滿足于當太平官、逍遙官，缺乏堅守“兩條底線”、探索“雙贏之路”的精神、激情和毅力。

整改措施:。

（1）堅持中心組學習、學習讀書會、講師團宣講、網絡學習等制度，把個人自學和集體學習結合起來，不斷將*系列講話精神引向深入，真學真懂真用。在不懈學習中提升政治定力。通過市委常委帶頭示范，推動學習貫徹工作由機關向基層延伸，由領導干部向黨員群眾延伸。（整改時限:長期堅持）。

（2）深入開展“三找（找問題、找差距、找目標）三抓（抓統籌、抓落實、抓提升）”，切實以“守底線、走新路、打造升級版”來檢驗*重要講話精神和省委決策部署的貫徹落實成效。（整改時限:長期堅持）。

（3）強化工作督查落實。認真落實目標管理責任，抓好各項工作落實。堅持領導包保督查責任制，對重點工作實行全過程、跟蹤式專項督查，及時協調解決工作推進過程中的困難和問題。堅持“一分部署、九分落實”，強化對難點重點問題的督促檢查，努力提高落實力和執行力，形成“看實際成果、憑考核成績、問群眾評價”的工作導向。（整改時限:長期堅持）。

（4）充分運用息烽集中營、省工委舊址等愛國愛黨教育基地載體，認真對照蘇聯亡黨亡國這面鏡子，教育和引導各級黨員干部清醒認識“四大考驗”、“四種危險”，保持思想純潔，增強政治定力。（整改時限:長期堅持）。

2、群眾立場有差距。沒有把求真務實的精神完全熔鑄到世界觀、人生觀、價值觀中，思想根源上未解決好“不唯書、不唯上、只唯實”的問題，沒有真正做到查實情、重實際、求實效，對中央、省委的政策結合貴陽實際貫徹落實得不夠好。比如，民生問題不像經濟發展、城市建設那樣看得見摸得著，部分領導干部對此就重視不夠，不過問、不花錢、不把關的現象經常發生。

整改措施:。

（1）改進調查研究工作。加強調研活動統籌安排，明確調研要求，做到深入實際、深入基層、深入群眾。堅持定期調查研究制度和市委班子成員定期向市委常委會報告調研成果轉化、解決實際問題情況的機制。市委常委每年到基層調研時間不少于2個月，市委常委會每年年初確定一批重大調研課題，分別由常委帶隊調研，提出決策方案，指導實際工作。（整改時限:長期堅持）。

（2）堅持黨員干部直接聯系群眾制度。每名市委常委建立基層聯系點，每年安排4-6天開展駐點調研問需于民、問計于民，了解社情民意，幫助建強基層組織、解決發展難題，充分發揮示范帶動作用。堅持常委與干部群眾每年至少開展2次談心活動。（整改時限:長期堅持）。

（3）持續推進民生“十困”行動計劃。繼續加大力度，全力解決群眾關注的用水難、收入低、就業難、看病難等民生“十困”問題。嚴肅查處涉及民生等方面侵害群眾利益的案件。進一步完善提升“12319”公共服務平臺，定期采集各類公共服務問題信息，定期匯總研究群眾意見建議，及時轉化為改進工作的制度、辦法和措施。（整改時限:長期堅持）。

（4）持續推進反“四風”“一號工程”。進一步健全矛盾糾紛排查化解和應急處置機制、“三調聯動”和“三級調處”有效銜接的工作體系。堅持市委常委、副市長定期到市群眾工作中心接待來訪群眾制度，繼續抓好市縣鄉村四級群工網絡建設，辦好“百姓—書記市長交流臺”。市委常委每年包案督訪信訪案件不少于10件，平時工作中包案督訪信訪案件不少于5件。（整改時限:長期堅持）。

（5）大力實施“整村推進?減貧摘帽”工程。以產業扶貧和培訓就業扶貧為抓手，以推進貧困鄉村增收支柱產業培育、勞動力素質提升和社會公共服務事業發展為突破口，建立預防返貧長效機制，確保實現整村脫貧，率先在全省以縣為單位建成全面小康社會。（整改時限:年底完成）。

（6）全面深化改革，實現權力清單、服務清單、責任清單“三單合一”。（整改時限:年底完成）。

3、道德境界有差距。模范踐行道德離群眾期待尚有差距。作風頑疾不同程度存在，有的對社會上不良風氣的危害性認識不到位，警惕性不高；有的失德現象嚴重，作風不檢點；有的情趣低俗，以講黃段子為樂趣；有的追求享受，沉溺于玩字畫、搞收藏，玩物喪志。

整改措施:。

（1）大力弘揚。定期研究意識形態領域的工作，有針對性地加強對意識形態領域的引導和管理，把我市培育和踐行納入打造貴陽發展“升級版”的重要內容。大力開展學先進活動，深學、細照、篤行焦裕祿、文朝榮精神，堅定理想信念、加強道德養成、規范權力行使、培育優良作風，自覺抵制“為官不易、為官不為”等言行。（整改時限:長期堅持）。

（2）嚴格黨內生活。嚴格按照黨的組織原則和政治生活準則辦事，認真貫徹執行民主集中制。堅持民主生活會制度，用好批評和自我批評武器，提高民主生活會質量。完善談心談話制度，市委主要負責同志同其他常委談心談話，每年每人不少于3次，常委之間、常委與分管部門負責人要經常談心談話。每位常委都要以普通黨員身份參加所在黨支部活動，過好雙重組織生活。（整改時限:長期堅持）。

（3）強化干部日常管理。堅持經常性、多角度了解領導班子和干部工作的機制，認真開展干部綜合分析研判。全面推進領導干部定期考核工作，繼續完善領導干部向常委會匯報工作制度。完善干部考核評價，注意考察干部生活圈、社交圈情況，加強對干部“八小時”之外的監督，注重在應對重大事件、完成重大任務以及涉及個人利益時考察和識別干部，真正把“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿式的好干部和具有愚公移山、攻堅克難精神的文朝榮式好干部用起來，把自覺踐行“三嚴三實”的好干部用起來。（整改時限:長期堅持）。

（4）豐富精神文化生活。加強遠程教育網絡、基層黨建網絡和移動信息終端建設，用好孔學堂、陽明祠和各級道德講堂等平臺，多形式開展“明禮知恥、崇德向善”主題教育，發揮中華優秀傳統文化怡情養志、涵育道德的重要作用，豐富“知行合一、協力爭先”貴陽精神內涵，不斷增強道德意識、提高道德覺悟，自覺做到遠離低級趣味、自覺抵制歪風邪氣。（整改時限:長期堅持）。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇十五

堅持把加強學習教育作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的第一位任務，通過認真學習黨章、黨的十八大和十八屆三中全會精神，習近平總書記系列重要講話精神和相關專題材料，深刻理解開展教育實踐活動的重大意義，準確把握教育實踐活動聚焦作風建設、集中解決“四風”問題的目標要求，切實增強搞好教育實踐活動的政治責任感和使命感，切實增強貫徹群眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性，為牢固樹立宗旨意識和群眾觀點打下堅實思想基礎。

圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，組織黨員干部認真學習以下內容：

1.認真學習黨章，進一步加強黨性修養，提高黨員意識、宗旨意識和責任意識。

2.認真學習黨的十八大報告和十八屆三中全會精神，進一步堅定理想信念，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

3.認真學習習近平總書記一系列重要講話，牢記“兩個百年”和中國夢奮斗目標，以優良作風深入貫徹落實黨的十八大精神，推進經信委各項工作順利開展。

4.認真學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》三本選編材料，牢記全心全意為人民服務宗旨。

5.認真學習省、市、縣委領導在黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的重要講話，準確理解把握教育實踐活動重要性和必要性。加大力度對作風之弊、行為之垢進行大排查。

采取集中學習與個人學習相結合的辦法，保證學習時間，提高學習效果。

2.上主題黨課。黨委和各黨(總)支部主要負責同志給所在支部黨員干部上一次主題黨課。

3.召開專題學習會。黨委和各黨(總)支部分別組織一次專題學習會。

4.組織專題輔導報告。黨委邀請有關專家學者作一次群眾路線教育專題輔導報告，或組織集中收看相關錄像資料。

5.中心組理論學習會。黨委中心組圍繞學習教育的重點內容組織1次集體學習會，安排4-5名中心組成員重點發言。同時，對下半年中心組學習計劃進行調整充實，突出群眾路線教育內容的學習。

6.組織直屬支部的學習交流會。委直屬支部召開學習交流會，集中討論教育實踐活動成果。各單位推薦1名代表發言。

1.高度重視。黨委統籌推進全系統的學習討論工作，委活動領導小組辦公室負責督促檢查各項工作安排的落實。各黨(總)支部要高度重視，精心組織，確保學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。

2.領導帶頭。黨委領導班子和各科室負責人要高標準、嚴要求、做表率，帶頭完成規定的學習任務，帶頭參加討論，帶頭撰寫心得體會，為全系統黨員干部學習樹立好樣子、做出示范。

3.聯系實際。緊密結合黨員干部思想實際、工作實際和各單位工作職能開展學習討論，邊學習邊思考，邊學習邊查擺問題，邊學習邊整改。結合作風建設實際，就進一步轉變學風文風會風，制定幾條務實管用、簡便易行的具體規定。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇十六

專題組織生活會整改清單專題組織生活會整改清單為鞏固組織生活會成果，本人對自己存在的問題進行具體分析研究，形成本清單。

一、存在問題和整改措施(一)存在問題：黨章、黨紀和十九大精神的學習深度不夠，輔導的學習材料看得少，對學習內容沒有很好的分析、消化。

整改措施：加強對黨章、黨紀和十九大精神的學習，精讀相關書籍，提高學習的深度。

落實情況：一年來自己認真學習黨的文件，通過集體學習和自學，學習了《中國共產黨第十九次全國代表大會文件匯編》、《黨的十九大報告學習輔導百問》、《黨的十九大報告輔導讀本》等書籍，學習的廣度和深度有提升。

(二)存在問題：溝通能力有待提高。

整改措施：主動匯報，提高溝通技巧。

落實情況：通過換位思考，主動向領導請示匯報，平時與同事加強溝通，溝通能力得到一定提高。

(三)存在問題：工作主動性有待進一步提高。

整改措施：對自己分內、分外的事情都積極主動克服怕越位的顧慮，大膽、主動地將經驗分享給大家。

落實情況：積極參加公司組織的“金點子”等各項活動，參與到公司的規劃、日常工作，培養主人翁意識。

(四)存在問題：管理水平有待提升。

整改措施：改變所有事情自己親力親為的做法，有效利用資源，提升整體效能。

落實情況：通過管理實踐，基本能將工作按照性質分類管理和布置下去。

(五)存在問題：缺乏黨務工作經驗。

整改措施：加強理論和實際學習，在事件中摸索。

落實情況：認真研究《云南省國有企業黨支部工作指導手冊》，虛心向公司黨群部請教，在實踐中摸索和開展支部黨務工作。

專題組織生活會整改清單各位黨員同志,近期集體學習全市警示教育大會的精神和委機關教育警示大會的會議內容,圍繞“三照三轉三改三推”結合本職工作,查找自己在思想和工作中的問題和不足。今天結合支部黨員的機會，本人在全體黨員面前進行問題部析并進行自我批評。

本人自部隊轉業就安排在組織人事部門工作，當時老干部工作呢也是其中之。

一，從那時的認識以及單位整體氛圍，老干部工作是邊緣化的一個部門，所以從那時起，在自己的思想意識中就形成一種消極思想，老干部工作可緩可松、敷衍一下，面上過的去即可。去年我被安排到老干部處工作后，所以這個思想一直存在，今天在這里面對全體支部黨員同志在此作出誠懇的自批評，從今以后一定要從內心徹底轉變這種思想，不能局限表面文章，口上好好是是，內心還是老一套，雖然根深蒂固的思想不能一時轉變，但是從今天起開始每天要檢點自己，一點一滴扭轉。曾子就說過“吾日三省吾身”每天每時多反省內檢自己，就是要從內心檢查自己是否做正確了。只有自己端正了，才能真正言行一致、知行合一。

其次在為老干部做服務工作時，不能深刻領會為老干部們服務就是在為自己服務這個理念。每次在做老干部管理服務工作時總是抱著糊弄事的心態，這是我也要做深刻批評的，為什么給老干部服務就是在為自己服務呢?以前自己確實認識不到，來到老干部處通過兩次組織老干部出去活動，當看到這些老干部們腿腳不靈活、腦子忘事、說話表達欠缺了，才深刻意識到人老了是需要照顧的，看到他們也看到我自己的將來，如果作為工作人員能夠以兒女之心來對待他們、照顧他們，而且把這個傳統能夠貫穿到老干部工作之中，形成習慣傳承下去，將來自己老了退休之后，加入老干部們序列，就會享受這樣的服務了，所以當自己有了這樣的換位思考之后，才真正理解將心比心深刻體會。

以上就是這次支部黨員大會本人就結合工作做出的簡單部析與自我批評。

專題組織生活會整改清單在廣泛征求意見、與職工、同事溝通、交流的基礎上，認真尋找自身存在的不足，并從理論學習、工作作風、業務學習幾個方面進行認真擺查，發現問題，并制定整改措施。

一、自身存在的主要問題：

(一)黨的理論知識還比較薄弱。在學習中雖然集體組織的各項活動和學習都能積極參加,但平時自己學習的自覺性不高,學習的內容不系統、不全面,對很多新事物、新知識學習的不透,掌握的不夠好,在平時的工作和生活中,感到黨的理論知識較貧乏。僅憑自身了解開展工作。不善于用政治的頭腦思考問題,有時看問題和做事情不夠全面,也不能站在全局的角度思考問題解決問題。

(二)保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時有降低對自己的要求和工作標準不夠高的現象。滿足于過得去、差不多,不能時時處處保持共產黨員先進性。

(三)工作作風還不夠扎實。主要表現在：

1、工作中雖然能夠做到勤勉務實。但是，在工作時創新意識不強，習慣于默守陳規、循規蹈矩;還存在“領導安排的才做”的思想，缺乏工作上的主動性。

2、對于少數職工存在違章違紀的現象，不愿提出針對性的批評教育，有老好人思想。

3、在基層的基礎管理工作中，缺乏主動學習的自覺性，對自己擅長的領域，充滿動力，能夠積極主動的去發現問題，解決問題。但對于個人不擅長的問題，缺乏學習的主動性，存有畏難情緒。

4、在深入基層、深入現場方面，據“以人為本”的要求有差距，往往比較注重如何盡快把問題解決，保證正常的運輸生產秩序，不是設身處地地體會和理解相關同志的心情和想法，有針對性地予以指導，而是認為相關職工業務水平不高、技術能力不強。

二、整改措施和努力方向：

針對自己存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，從自身做起，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

(一)認真學習黨的理論知識，特別是十九大報告和習近平總書記系列講話精神，及時學習領會黨的文件精神，改進學習的方式方法，注重向周邊的同志學習，做到不懂就問、不恥下問;注重學習各類新知識，提高學習的質量和理論水平。

(二)處處發揮黨員的模范帶頭作用，在工作、生活等各個方面做到不違規、不違紀。堅持經常對自己的學習、工作乃至生活細節進行反省，注重發揚和堅持好的做法，及時糾正、克服存在的問題和不足，積極認真地整改，并從中汲取教訓，事事不忘防微杜漸。

(三)創新工作方法,提高管理能力。在思考和處理問題時提高全局觀念,積極主動的完成各項工作。加強同行業先進知識的學習，深入現場，與職工積極溝通，共同研究解決生產運輸中的實際問題。在工作中大膽負責，辦實事、求實效,不作表面文章。

總之，通過這次組織生活會，雖然個人寫出了擺查材料，發現了自身存在的一些問題和不足，但還是誠懇希望領導和同志們，對我工作生活中的問題提出批評，只有不斷的開展批評與自我批評，繼承我黨的優良傳統，在領導和同志們的幫助支持下，才能不斷的提高思想認識，改正不足，充實自己，為公司的發展貢獻自己的力量。

組織生活支部整改清單表（通用17篇）篇十七

根據本次組織生活會的要求，農辦黨支部認真對照檢視，深入查擺突出問題，具體情況如下：

一、履行黨章規定的職責任務方面。

支部黨員學習不夠主動、深入。日常事務中，黨員意識沒有轉變，對《黨章》學習看的不夠全面，主動擠時間學習少，對很多新知識學習掌握的不夠好,自律性不強，常常會放松學習，在運用理論指導實踐、促進工作上還有差距。

二、落實黨中央和上級黨組織部署要求方面。

對中央的政策、方針理解不透，常以會傳達精神，沒有根據實際認真思想，導致貫徹落實不全面、不深入。

黨員互相交流的較少，開展批評與自我批評不夠。組織實踐活動較少，缺少到紅色教育基地受洗禮的機會。

四、回應人民群眾的新期待方面。

奉獻精神境界不高，距離要求具有很大差距。磁懸浮于群眾反映的問題，雖然做了不少工作，但效果不理想，沒有達到群眾的要求和期盼。平時下基層太少，傾聽群眾聲音不多。

存在上述問題，主要是因為：

（一）對政治理論學習方面，對其的重要性認識不足。由于工作忙，不到非學不可才去學習，思想水平和理論水平就難以提高，歸根到底就是思想認識不足。

（二）黨員的個人素質需進一步提高。學習意識不強，無法從學習中收到好的效果，通過總結，舉一反三。

下一步措施。

一是學習再學習。在不斷學習中增加認識，在提高認識中改進行為，努力提高素養。要及時把握中央的政策，深入地理解中國共產黨歷程，了解中華民族歷史，更深刻領會各種奮斗精神。要持之以恒地、選擇性地抓好“學習強國”的學習，補充時代發展需要的知識。

二是自律再自律。主要是時刻保持清醒的頭腦，抵制各種利益的誘惑。特別是不求名、不爭利，確保廉潔自律，達到崇高境界。

三是提高再提高。增強為民服務的意識，提高服務的本領；增進人與人的相處行為規范，多做善事，讓人生更貼近現實意義。

四是創新再創新。轉變思想認識，增進對事物的看法；創新的范圍要擴大，助人的方式要改進，服務的深度要加強，服務的質量要提升；多活躍組織內民主生活的活動，結合寓教于樂等多方式，搞好搞活組織建設。