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寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇一
雙龍風景區(qū)素以林海莽原、奇異洞景、道教名山著稱于世,下面是金華雙龍洞的。
導游詞。
歡迎閱讀!
游客們,我們現(xiàn)在來到了曾經(jīng)在葉圣陶老先生筆下提到過的久負盛名的雙龍洞。我們都知道,金華的各種溶洞是“金華四寶”之一,那么有沒有人知道他們是怎樣形成的呢?這種溶洞是一種特殊的地貌類型,我們稱之為“喀斯特地貌”,是水對可溶性巖石進行以化學溶蝕作用為主而形成的地貌。這種地貌在地下發(fā)育著地下河、溶洞等。而在溶洞內(nèi)有多姿多彩的石筍、鐘乳石、石柱,奇形怪狀,美不勝收,呆會兒我們進洞后可以大膽的發(fā)揮我們的想象力去欣賞他們。
那么我們先看一下,在洞口的“洞天”兩個蒼進有力的大字是由宋代書法家吳琳所書。大家可以找一下,雙龍在哪里呢?(游客找)其實,我們在洞口是找不到的,我們可以先走進來,抬頭往外望,原來兩條龍頭分別伸在外面,栩栩如生。
而龍身卻在我們的洞里,那這是為什么呢?原來很久以前金華的人民得到兩條龍的保佑,風調(diào)雨順,豐衣足食。但時間長了,這里的人民就很懶惰了,就等著天上掉餡餅,兩條龍看不過去就躲到洞里去了,于是這里不再風調(diào)雨順,民不廖生。黃大仙看到也是很難過,他就想辦法用仙水只把龍頭引出來,這樣,只要人民比較勤勞的話,還是可以過著舒適的生活的。從此,金華的人民以勤勞著稱。
我們再看對面的墻上的“雙龍洞”三個字,是不是發(fā)現(xiàn)有些問題?對,“龍”字是倒寫的,這個意味著龍身就在里面,從里面看出來,才是正面。
那么用一句話來形容雙龍洞的最大特點便是“洞中有洞洞中泉,欲覓泉源臥小船”,這個怎么說呢?原來,雙龍洞由內(nèi)洞和外洞組成,我們現(xiàn)在從外洞進入內(nèi)洞必須經(jīng)此穴逆水而行,水面離穴頂30余厘米,想進入內(nèi)洞,必須平臥在船里,仰面擦崖而過,非常有意思。那么講到這個船呢,我還要提一提兩個人,哪兩個人呢?他們是中國老領(lǐng)導人中唯一沒有進過雙龍洞的人,一個是毛主席,一個是郭沫若。毛主席晚年的時候因為發(fā)福,沒有辦法臥船進洞,還曾卡在中央進退兩難,還是衛(wèi)兵硬把船往下壓才解了圍;而郭沫若是因為覺得自己是文人怎能平臥船上讓人拉來拉去,自認清高才不肯進洞的。
好了,現(xiàn)在大家就請排隊上船,體會一下臥船的樂趣,進了內(nèi)洞我會聘請景區(qū)導游為大家仔細講解里面的景致的。
游客們,大家好!我是你們的導游,我姓郭,大家可以叫我郭導游。歡迎大家來到雙龍洞,雙龍洞是金華的一個美麗的景點。
在洞口抬頭望,山相當高,突兀森郁,很有氣勢。洞口像橋洞似的,很寬。走進去,仿佛到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。
溪流從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容下第三個人,是這樣小的小船。
進入內(nèi)洞,內(nèi)洞一團漆黑,什么都看不見。提著汽油燈,也只能照見小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。高高舉起汽油燈,逐一指點洞內(nèi)的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。還有石鐘乳和石筍,大都依據(jù)形狀可以想象成神仙、動物以及宮室、器用,名目有四十多種。這些石鐘乳和石《金華雙龍洞》的導游詞筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比作什么,也很值得觀賞。我的介紹完畢,請大家自由參觀吧!
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇二
大家好!我叫xxx,你們叫我“x導”好了。在進孔隙之前,我先給大家講一個小故事。大家看,在外洞廳北面有一掛黃色石瀑,它儼然是古人衣袍,這就是傳說的呂先生藏身景點。相傳八仙之一的呂洞賓曾隱身于此,又有傳說是,有個村姑發(fā)誓不嫁搶她的財主,被鎖困在洞中,呂洞賓就是從這里去營救洞中的村姑的。
雙龍洞分外洞和內(nèi)洞,外洞約1200平方米,洞內(nèi)泉水清澈,常年洞內(nèi)的溫度在攝氏15度左右。冬暖夏涼,炎夏至此,有“上山汗如雨,入洞一身涼”之感。內(nèi)洞約2100平方米,布滿了各種形狀的鐘乳石,內(nèi)外洞間有一條水道相通。
雙龍洞今天已煥然一新。它被辟為旅游地,每天都有大量中外游客前來參觀。在通往內(nèi)洞的孔隙附近擴大了一處孔隙,增設(shè)了一對能來往的電纜船。內(nèi)洞里不但安裝了電燈,還配上了各種顏色的燈泡,使洞內(nèi)景致格外壯觀。
古詩云“洞中有洞洞中泉,欲覓泉源臥小船”,要從外洞進內(nèi)洞,須平臥小舟,仰面擦崖逆水而入,有驚無險,妙趣橫生,堪稱游覽方式一絕,有“水石奇觀”之譽。內(nèi)洞略大于外洞,如果說外洞是“龍廳”的話,那么內(nèi)洞就是“龍宮”。洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多,造型奇特、布局巧妙、顏色各異,有“黃龍吐水”“倒掛蝙蝠”“彩云遮月”“天馬行空”“海龜探海”“龜蛇共生”“壽星與仙桃”“青蛙盜仙草”等四十余種景觀,幻化多變,使人目不暇接,宛若置身水晶龍宮。
心動了吧!心動不如行動,那就跟我來吧!
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇三
聽完這節(jié)課已經(jīng)幾天了,仍回味無窮。一直沒有寫是想怎樣內(nèi)化成為自己教學風格,我也試著用她的方式研究自己的課,具體的做法是這樣的:
一、思路清晰。
甘老師在教學中透過一個詞“碗蜒”而引出本文的游程。所以我也試著設(shè)計三年級下冊《這條小魚在乎》一課,學著她的方法,由“在乎”入手,讓學生順著這條線,小魚在乎什么?為什么在乎?還有誰在乎?層層深入,從而學生體會不能的情感。
二、語言精煉。
甘老師在上這節(jié)課的時候,她的語速一直都是平緩,柔和的上首她課的孩子們一定在享受著這份美好。所以這次講這節(jié)示范課時,一定要注意語速,語言準確到位,避免過多的口語化,盡量做到準確到位,慢慢的做到精煉。
三、注重語用。
新課程注重語言文字的應用,在甘老師的這節(jié)課在學習描寫了孔隙的寫法之后,學生即興描寫一線天的`景色。這覺這樣學生能把這種寫法記得更深刻,學以致用。所以在我設(shè)計《這條小魚在乎》的時候,我也盡量的找到這樣的切入點。所以我設(shè)計讓學生續(xù)寫“他們得救了,被送回了美麗的大海……”,這樣不僅展開的學生的想象,而助鍛煉了學生的語用能力。
以后我會力爭每聽一課試著應用到自己的教學實踐中,學以致用,希望能得到更好的效果。
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇四
金華雙龍洞是浙江省著名旅游景點,距金華市區(qū)約8公里,位于浙江省金華山西南山麓,海拔500-1250米,雙龍洞洞口兩側(cè)分懸的鐘乳石一青一黃,酷似兩條龍,兩龍頭在外洞,而龍身卻藏在內(nèi)洞,故名“雙龍洞”。
金華雙龍洞除底層的雙龍洞之外,還有中層的冰壺洞和最高的朝真洞。雙龍洞分內(nèi)、外兩洞,外洞高大明亮,洞高66余米,長、深各33余米,面積1200多平方米。洞內(nèi)陳放著一排排石桌、石椅,可容千人品茶避暑。
金華雙龍洞位于雙龍洞景區(qū)中心,是整個雙龍風景名勝區(qū)核心景觀,成為自然風景名勝的歷史已有1600多年。雙龍洞由內(nèi)洞、外洞及耳洞組成,常年洞溫為15℃左右,冬暖夏涼。炎夏至此,領(lǐng)有“上山汗如雨,入洞一身涼”之感。洞口西壁“雙龍洞”三字,恃為唐人手跡;東壁“洞天”二字,為宋代書法家吳琳的墨寶;“三十六洞天”五個大字,則為國民黨元老、近代杰出書法家于右任之手筆。
如果說金華雙龍洞的內(nèi)洞是“龍宮”的話,那么外洞仿佛似“龍廳”。其中西廳一掛“石瀑”,相傳八仙之一的呂洞賓曾隱身于此。往前是“駱駝仰首”、“石蛙窺穴”、”雄獅邁步”、“金鷂展翅”等景觀。
金華雙龍洞內(nèi)外洞有巨大的屏石相隔,僅通水道,長10余米,寬3米多。內(nèi)外洞的相隔與相通,形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩云“洞中有洞洞中泉,欲覓泉源臥小船”,如欲觀賞,唯有平臥小舟,仰面擦崖逆水而入,“千尺橫梁壓水低,輕舟仰臥人回溪”,不得稍有抬頭,有驚而無險,妙趣橫生,堪稱游覽方式之一絕,有“水石奇觀”之譽。
金華雙龍洞進入內(nèi)洞就宛如置身仙境龍宮了。內(nèi)洞更大于外洞,面積約3500平方米,洞內(nèi)鐘乳石、石筍、石幔、石柱、石鐘、地下泉水眾多。“神龍見首不見尾”,在洞內(nèi)你就可以見到兩龍的龍身、龍爪、龍尾了。其他主要景觀有“晴雨石”、“仙人掛衣”、“雪山羅漢堂”、“將軍腿”、“金華火腿”、“北京烤鴨”、“仙人床”、“倒掛蝙蝠”、“彩云追月”、“天馬行空”、“海龜探海”、“龜蛇爭仙丹”、“青蛙盜仙草”、“壽星與仙桃”、“拇指泉”和郁達夫命名的“盆景小瀑布”等20多個巖溶景觀,琳瑯滿目,惟妙惟肖,幻化多變,使人目不暇接,宛若置身水晶龍宮。游客至此,都會忘記塵世的喧囂,體驗“洞中方一日,人間已三載”的神奇。
明代的徐霞客根據(jù)雙龍洞“外有二門,中懸重幄,水陸兼奇,幽明湊異”的獨特景觀特點和價值,把她列為“金華山八洞”的第一位。葉圣陶曾寫過金華雙龍洞游記。
金華雙龍洞有如此眾多景觀,又有著燦爛悠久的歷史文化,李白、王安石、孟浩然、蘇軾、李清照等歷史名人都曾有佳作。旅行家徐霞客寫下了近5000多字的游記。現(xiàn)代文學家郁達夫、葉圣陶、郭沫若、艾青等都為雙龍洞寫過膾炙人口的名作。毛澤東、朱德、宋慶齡、彭德懷、陶鑄、彭真等黨和國家領(lǐng)導人也在此留下了足跡。洞內(nèi)留有多處古今名人的墨寶。20xx年初吳邦國委員長視察了雙龍洞景區(qū)。隨后,同志也來景區(qū)視察工作。古今名人在此留下了足跡。
看過"。
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇五
大家好,歡迎參加本次“金華雙龍洞一日游”,我是導游周嘉怡,大家可以叫我“小周”或直接稱為“導游”,我將竭誠為大家提供滿意的服務(wù)。
游客們,雙龍洞到了,請大家準備好下車,今天春光拂面,真是個出游的好天氣。我們先到洞口瞧一瞧吧!看!這些山突兀森郁,很有氣勢。洞口就像橋洞一樣,很寬大,是個可以容納800或1000人開會的大會堂。
我們再往里走吧!眼前的外洞,什么地方都很寬,可是,你們瞧!那個孔隙是不是很小?我告訴你們吧!這個孔隙雖小,可也容得下一艘小船,兩個人并排仰臥。要是你們躺上小船,闖過孔隙,保證有感覺到:要是把頭稍微稍微地抬起一點兒,準會撞破額角。到內(nèi)洞了,里面一團漆黑,大家用汽油燈照起吧!瞧,兩條龍蜿蜒在洞頂,那是一條黃龍和一條青龍,這個就是雙龍洞名字的由來。那些就是石鐘乳和石筍,石鐘乳是從上往下長,石筍是從下往的上長,大家可不要等石鐘乳和石筍長大,它們可是100年才長大1厘米的。這些形態(tài)和顏色不同石鐘乳和石筍,構(gòu)成的可是一道不同尋常的風景,大家可要好好欣賞哦!
接下去是自由游覽的時間,現(xiàn)在是下午一點,三點鐘準時集合上車,請大家注意安全,結(jié)伴活動,有事情可打我的電話。
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇六
一路走來,小溪唱著歡快的歌曲,好像是歡迎我們這些游客的到來。走了大約五公里的路,我們就到雙龍洞口。請大家站在洞口抬頭向上看。
山勢雄偉,聳立云霄。洞口像橋洞似的,走進去,周圍是石壁,頭上是高高的石頂。洞內(nèi)就像一個大會議室,能容納千八百人開會。這是外洞。
要想進內(nèi)洞各異,必須從靠左邊石壁下方的孔隙坐小船方可入內(nèi),因為孔隙里凈是水,流出來,就形成了路邊的小溪流水。孔隙很小,只能容得下一只小船進出,小船也只能容得下并排仰臥的兩個人,并切身體的每一處都得貼著船底才不會上方的山石撞破額角,擦傷鼻子,大約劃行兩三丈的水程就可登陸了。
就到了內(nèi)洞。內(nèi)洞漆黑得伸手不見五指,讓我給大家高舉汽油燈逐一介紹洞內(nèi)的景物吧,首先,大家看蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍:一條是青龍,一條是黃龍,雙龍洞也就是由此而來。
其次就是洞內(nèi)的石鐘乳和石筍,它們有的像動物,有的像佛像,有的像~~真是變化多端,顏色各異看得叫人流連忘返,內(nèi)洞比外洞。大得多,有十來進房子那么大。洞內(nèi)還有叮叮咚咚泉水,聲音緩緩的,輕輕的,美妙極了。
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇七
我去過舉世聞名的上海東方明珠塔,去過湛藍的海邊,但最讓我難忘的是金華雙龍洞。
雙龍洞里涼嗖嗖的,而且有些石頭的形態(tài)千奇百怪很像竹竿,從遠處看,就像一株株高聳入云的“天柱”一樣。雙龍洞里有兩只自然形成的石龍,它們回首遙望,尾巴纏繞在一起,身旁還放著一窩龍蛋,正因為這親,才取名為“雙龍洞”。走近點,發(fā)現(xiàn)里面有一堵石墻,水在燈光的照耀下閃閃發(fā)光,光反射在大石墻上,猶如一位亭亭玉立的仙女在展現(xiàn)她婀娜多姿的身段,美極了!我們坐著船往雙龍洞的深處移去,我的聽覺比視覺更靈敏,只聽“嘩啦啦”的響聲,那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震的顫動起來,我頓時驚呆了!一條大瀑布赫然出現(xiàn)在我的眼前,瀑布在色彩斑孄的燈光的照耀下,好像一個個銀子緩緩降落。我們一邊走,小溪在我的腳邊歡樂的唱著歌,“叮叮咚咚叮叮咚咚”,那聲音清脆悅耳,仿佛在演奏一首夏天的贊歌。我們越來越接近瀑布了,落下來的水濺到了我的頭上,衣服上……我下了水,水真涼!它輕輕地拍打著我的小腳y,輕輕的、涼涼的,真舒服!
雙龍洞不愧是舉世聞名的雙龍洞!我愛你,雙龍洞!美好的時光總是短暫的,我依依不舍的離開了雙龍洞,回頭看了一眼“雙龍洞”那幾個字,那幾個字深深地刻在了我腦海的記憶匣子里,奇異極了!
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇八
難點孔隙的描寫。游記類課文的'學法。
教具cai課件。
教學要求:
1。使學生了解課文是按游覽順序記敘了作者游雙龍洞的所見所聞。激發(fā)學生熱愛祖國秀麗山河的思想感情。
2。學習抓住特點寫景物的方法,培養(yǎng)學生觀察事物和有條理敘述事情的能力。
3。按空間順序給課文分段,并概括段意。
4。學會生字、新詞。
5。有感情地朗讀課文。背誦喜歡的自然段。
一導入:
師:今天我們來繼續(xù)學習第28課,請大家齊讀課題。
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇九
前天早上剛吃過早飯,坐公交,聊了聊天,一起來到雙龍洞。我們一下車,就開始找。在陰涼處尋找后,我們出發(fā)去我們想去的地方。
我沖到大上坡。到了那里,看到比我先到的初中生在玩他們買的水槍。每個同學都有水槍作為攻擊敵人同學的武器——。看,老師也參戰(zhàn)了:五個學生拿著武器——水槍猛攻老師。老師不甘示弱,大反擊。這時候有兩個同學水槍里的水用完了,就先退出了比賽。老師看到少了兩個敵群,就沾沾自喜。同時兩個同學已經(jīng)裝水了,二加三等于五。五個人一起進攻,老師連還手的機會都沒有,只好舉手向他們投降。看,他們的衣服濕透了。
我看到他們玩得很開心,也很投入。我很羨慕,想買一個。我走到店前問:“有大水槍嗎?”賣水槍的人回答:“沒有,只有小的。”我看了他們一眼,心想:“這些不起眼的小東西需要五張票。誰來買?”我當然不會買。“我剛想完,一些學生就來買一些小水槍。我又問:“什么時候有?"。賣水槍的人繼續(xù)回答:“要四十分鐘。”我想:“我這種沒有耐心的人是沒有辦法等40分鐘的。“哦,我沒辦法。我得看著別人玩水槍讓我流口水!
40分鐘后,槍還沒到。聽說某個地方有水槍,就跟著去了。
我飛快的過了河,過了橋,過了草坪,緊緊的跟在別人后面,沒有離開。過了一會兒,終于到了。我買了一把八塊錢然后跑了回來。到了店門口,我留了下來。為什么?因為比我買的好十倍,價格也差不多,我后悔了。嘿!
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇十
大家跟我在洞里轉(zhuǎn)了一圈,你們是不是覺得內(nèi)洞比外洞大得多,我估計可能有十來進房子那么大,可以容納上萬人開會呢!不知道大家注意到你右側(cè)緩緩流淌的泉水了呢,泉水的可是從深黑的石洞流出的,不知道里面是不是還有更神奇的景色呢!這更給雙龍洞帶來無限的神秘感。
游客們,洞里還有許多好看的,百聞不如一見,請大家慢慢觀賞!
金華失業(yè)保險參保條件。
金華市傳統(tǒng)工藝美術(shù)保護規(guī)定。
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇十一
在假期,我和爸爸一起去了名聞天下的金華雙龍洞。
很快,我們已經(jīng)來到了雙龍洞的洞口,抬首望去,最先映入眼簾的便是那浩然博大,充滿豪邁的“雙龍洞”三字,看了就讓人無比激動,熱血沸騰!帶著滿心的期待與好奇,我進入了洞中。
一進洞,股股涼氣頓時撲面而來,像是一只冰涼的大手撫摸著我們被太陽曬黑了的皮膚,就像吹著空調(diào)一樣爽快,清涼。正如葉圣陶老爺爺所說外洞果然廣大,就如學校的操場一般。走著走著,在不知不覺之中,我們已經(jīng)來到了金華雙龍洞最有魅力的地方,葉圣陶老爺爺所說的“孔隙”。
躺在了小船上,說了聲“ok”工作人員便按下了啟動按鈕,船開始緩緩前行。在孔隙中的行駛,才讓我知道了什么叫驚心動魄。那洞壁仿佛越到前面越低,就像千斤重的液壓機一般緩緩下沉,就像是惡魔的嘴巴一樣,隨時可能將我們吞噬一般,但孔隙的距離很短,就在我被壓迫得心跳加速的時候,內(nèi)洞到了。
內(nèi)洞的景物讓我大開眼界,那些石鐘乳,石筍,個個造型獨特,奇妙無比,下面還有標志牌,什么“仙龜探海”、“仙人望桃”、“蝙蝠倒立”,啊!都讓我大開眼界,贊不絕口,洞中還有湖水流淌,在燈光的照耀和俺映下閃著奪目,炫彩的光芒,動人心魄,給這神奇的內(nèi)洞更添一絲光彩。
走著走著,便到內(nèi)洞中的洞“水壺洞”,聽說,洞中有個大瀑布。還在遠處,便聽到“嘩嘩”的水聲,走上一階階石梯,當我真正看到那大瀑布的時候,徹底被震撼了,那泉水從洞壁上的缺口處奔涌而出,千萬個水滴從缺口處落下,閃著水晶般晶瑩剔透的光澤,它們像一位位英勇的戰(zhàn)士從懸崖上跳落,在空中釋放著它們的快樂,它們的英姿是多么充滿豪情,帶著磅礴的氣勢落在石頭上,落在峭壁上,濺出一朵朵美麗的水花,在彩燈的照耀下,更給這動人心魄的瀑布戴上七彩的面紗,整個瀑布就像一條七彩色的巨龍,釋放它的氣勢,展現(xiàn)自己的英姿,洞壁上更是刻著“中國洞中第一瀑”幾個大字,是啊,只有這樣的稱號才配得上這瀑布,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”我已經(jīng)陶醉其中,不能自拔了。
金華雙龍洞充滿神奇,景物奇妙,處處都有著大自然的鬼斧神工,你想不想來玩呢?
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寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇十二
我經(jīng)常聽老家的人說起織金洞的奇形怪石。今年暑假,我竟也有機會來到織金洞,觀賞織金洞的奇特景色。
織金洞位于貴州省織金縣城東北23公里處的官寨鄉(xiāng),原名打雞洞。它是中國目前發(fā)現(xiàn)的一座規(guī)模宏偉、造型奇特的洞穴資源寶庫。織金洞最顯著的特征可以用三個字來概括:“大、奇、全。”
“大”是指織金洞的空間及景觀規(guī)模宏大,氣勢磅礴。“奇”是指景觀及空間造型奇特。“全”是指洞內(nèi)景觀形態(tài)豐富,類型奇全。
我們穿過了一片樹林,來到了洞口,在導游的帶領(lǐng)下我們迫不及待地來到了織金洞內(nèi)。洞內(nèi)很深很寬,有各種奇形怪狀的石柱、石幔、石花等,組成奇特景觀,身臨其境如進了童話世界。琳瑯滿目的鐘乳石,大的有數(shù)十丈,小的如嫩竹筍,千姿百態(tài)。有的如玲瓏剔透的卷曲石,有的如水母石,還有玉玲瓏、霸王盔、形態(tài)逼真,五彩繽紛,讓我應接不暇。在游覽的過程中導游向我們介紹了雄偉壯觀的“地下塔林”、虛無縹緲的“鐵山云霧”、一望無涯的“寂靜群山”、磅礴而下的“百尺垂簾”、深奧無窮的“廣寒宮”、神秘莫測的“靈霄殿”、豪邁挺拔的“銀雨樹”、纖細玲瓏的“卷曲石”、栩栩如生的“普賢騎象”、“婆媳情深”……一幅幅大畫卷,一處處小場景,令人心魄震驚,嘆為觀止,讓人留戀忘返。
美麗、壯觀的織金洞,果然“名不虛傳”。
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇十三
師:我們一同隨著葉圣陶老先生從金華出發(fā),經(jīng)過羅甸就漸漸入山。一路上大家有說有笑,山中的景象一片明艷,耳邊溪流潺潺,迎著溪水抬頭望去,雙龍洞到了!(板書:金華—羅甸—路上—)。
二、學習課文。
師:同學們回憶一下葉老都游覽了雙龍洞的哪些地方?
生:葉老游覽了雙龍洞的外洞、孔隙和內(nèi)洞。(板書)。
師:請同學們打開書,這高大的溶洞,景象奇特,上節(jié)課我們已經(jīng)隨著葉老來到了洞口,在洞口看到了什么,感受到了什么?(板書寬)洞口這部分我們是怎樣學習的?(明確學法)。
生:學習洞口這部分我們先找出看到什么,感受到什么,再把體會讀出來。
師:我們就用這種方法來繼續(xù)學習。經(jīng)過寬大的洞口,就來到了外洞。這里又是怎樣的景象呢?請大家自學外洞這部分,把自己的收獲匯報給大家。
生:高、大仿佛到了個大會堂聚集一千人或是八百人開個會一定不覺得擁擠。
師:誰能把這種奇特的感受讀出來?找一生讀。
師:這又高又大的外洞已經(jīng)讓我們感到很奇特,更令人驚嘆的是,內(nèi)外洞有巨大的屏石相隔,僅通水道,長10余米,寬3米多。內(nèi)外洞的相隔與相通,形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩云“洞中有洞洞中泉,欲覓泉源臥小船”,如欲觀賞,唯有平臥小舟,仰面擦崖逆水而入,不得稍有抬頭,有驚而無險,妙趣橫生,堪稱游覽方式之一絕,有“水石奇觀”之譽。那正流出溪水的孔隙。快來看看吧!
同學們自由讀第四大段,說說孔隙給你什么感受?你是從哪些詞句中體會出來的。
生:(窄小、低矮)(自以為、沒有一處、擠壓、稍微、準會)。
師:讓我們有感情地朗讀此段中你喜歡的語句。
看電腦填空。
師:這樣的水石奇觀,游覽后真令人拍案叫絕。下面讓我們有感情地齊聲朗讀第四大段。
師:我們乘船從孔隙經(jīng)過,大約走了八、九米就來到了內(nèi)洞。這里又有什么樣奇特的景觀呢?請大家默讀第五大段,用我們上面的學習方法進行個人學習。再分小組討論。思考:在內(nèi)洞你看到了什么?有什么感受?從哪些詞語中體會到的?然后有語氣地讀出來。
生:1、黑漆黑一片什么也看不見。
洞頂?shù)碾p龍。
石鐘乳和石筍名目有四十多種。形狀變化多端,顏色各異,即使不比做什么,也很值得觀賞。
看圖片加深體會。
師:洞內(nèi)鐘乳石、石筍眾多,造型奇特,布局巧妙,有“黃龍吐水”、“倒掛編幅”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探海”、“龜蛇共生”、“青蛙盜仙草”、“壽星與仙桃”等景觀,幻化多變,使人目不暇接,宛若置身水晶龍宮。
師:讓我們看投影中的句子,把它補充完整。
過渡:這些石鐘乳和石筍,像神仙、像動物、像宮室、像器用……名目繁多,造型奇特,再加上那搖曳的燈光,忽明忽暗,讓我們置身于神秘的境界,怎能不令我們驚嘆自然的奇異,請大家有感情地讀讀內(nèi)洞這部分。
感情朗讀。指讀。
師:就這樣,我們隨葉老又仰臥在小船里,通過孔隙出了洞。
三、總結(jié):
結(jié)合板書總結(jié)全文,體會雙龍洞景觀的奇特。
這節(jié)課,我們不僅隨葉老游覽了金華的雙龍洞,洞中的景觀令人驚嘆。那孔隙的奇妙,石鐘乳和石筍造型的奇特,真不愧為大自然中又一奇特的景觀。(景象奇特)而且,還掌握了游記的學習方法,那就是抓住游覽中作者的所見、所聞,體會作者的所感和對山水、自然的無限熱愛之情。
發(fā)散:
學生出示相關(guān)的圖片或文字,進行課內(nèi)外結(jié)合。
老師知道,同學們在課下也結(jié)合課文從書中、報刊中、網(wǎng)絡(luò)上找到了許多相關(guān)的材料,下面我們就來展示給大家吧。
針對學生的展示進行總結(jié)。
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇十四
第一講義——基礎(chǔ)篇教學要求:
1、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點,激發(fā)學生對大自然的熱愛。
2、了解作者的游覽順序,練習理清課文的條理。
3、學習本課生字新詞。
4、有感情朗讀課文。背誦你喜歡的自然段。
1、了解外洞、內(nèi)洞的特點以及怎樣從外洞入內(nèi)洞。
2、練習理清課文的條理。
教學時間:3課時。
教學時間:20xx年2月16日
1、通讀全文,了解游覽順序,理清文章條理。
2、了解路上景物的特色。
1、指名分段讀課文,正音。
2、同桌兩人輪流讀文,議自然段意。
3、指名說說作者按什么順序游覽雙龍洞的。
板書:路上——洞口外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞
1、哪幾個自然段是講路上景色的?
(2——3)
2、自由朗讀第二三段,想想路上景色有什么特點。
3、討論。
(1)“新綠”“映山紅”什么意思?
(2)“或濃或淡”什么意思?
(3)“明艷”什么意思?你從哪些語句體會出來?
(4)“時而”什么意思?
1、各人自由讀,想象景色。
2、指名有感情朗讀課文。
預習,想想外洞和內(nèi)洞各有什么特點。
教學時間:20xx年2月17日
1、通過自學,了解外洞和內(nèi)洞及孔隙的特點。
2、體會祖國山河景色的秀麗。
1、《記金華的雙龍洞》的作者是按什么順序游覽的?
2、去雙龍洞的路上,作者看到的景色是什么樣的?
1、提出自學要求:
認真讀讀下面的課文,想一想,外洞和內(nèi)洞各有什么特點?作者是怎樣由外洞進入內(nèi)洞的。
2、學生按要求自學,可在書上圈圈畫畫,同桌也可討論討論。
1、課文中怎樣介紹外洞的?誰能把有關(guān)的語句找出來讀一讀?
2、外洞的主要特點?(大)從哪兒體會到的?
1、課文怎樣介紹內(nèi)洞的?
3、為什么說“即使不比作什么,也很值得觀賞”?
4、你知道它為什么叫雙龍洞嗎?
“蜿蜒”什么意思?
五、討論作者是怎樣由外洞進入內(nèi)洞的。
1、課文哪一部分寫的?
2、這一段講了哪幾層意思?
3、作者進洞時的感受是怎樣的?
從作者的感受中,你體會到什么?
邊讀邊想象外洞、內(nèi)洞的特點,想象乘船進入內(nèi)洞的情景。
練習背誦從外洞進內(nèi)洞的那一段。
教學時間:20xx年2月20日
執(zhí)教教師:顏朝陽
1、學習本課生字新詞。
2、有感情朗讀課文,理解泉水流經(jīng)的路線。
教學過程:
1、指名背誦從外洞到內(nèi)洞這一部分。
2、指名說說外洞和內(nèi)洞的特點。
1、啟發(fā)思考:
溶洞都是由于流水的常年沖刷而形成的,有洞就必然有水。本文作者不僅寫了洞,而且寫了水。請同學們把課文中寫水的句子找出來讀一讀,再想一想泉水是從哪兒流到哪兒的。
2、學生閱讀思考,同桌互相討論。
3、集體討論。
板書:深黑的石洞——內(nèi)洞——外洞——洞口——流下山
課文把雙龍洞的特點寫得很具體,我們讀了,仿佛身臨其境。
1、有感情朗讀課文。背誦你喜歡的自然段。
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇十五
星期天上午,爸媽帶著我游金華雙龍洞,我們從當?shù)刭e館出發(fā),大約乘車半個小時就到雙龍風景區(qū)。
我們來到洞口,就看見兩個龍頭在洞口的兩邊,怪不得叫“雙龍洞。”我們站在外面暑氣逼人,可到里面卻是寒氣刺骨。我們排著隊,上了船,進了內(nèi)洞。上岸后我就看見奇形怪狀的石鐘乳,正像葉圣陶爺爺在文中提到都是依據(jù)人們的想象。我看見了“天狗望月”,月亮被大樹托著,可我抬著頭找了半天也沒發(fā)現(xiàn)“天狗”,旁邊旅行團的導游說:“這就是天狗!”我低下頭一看“天狗在地上,我看見“天狗”正看著月亮,好像要吃了月亮似的,我想,應該把名字改成天狗想食月才對。我又看見旁邊那個爐子似的東西,一看牌子是仙爐,旁邊導游說:“把手伸進去沾沾仙氣,可以給你帶來好運。”我就半信半疑的把手伸了進去沾了沾“仙氣”,后繼續(xù)往前走。
接著我們來到了“冰壺洞”我聽見了瀑布聲,我就知道里面有瀑布。我看到了龍、老虎、麒麟,等石鐘乳。然后終于看到了瀑布,這個瀑布很壯觀,我發(fā)現(xiàn)旁邊還有“母子瀑”幾個字,我猜想有可能因為這個瀑布是由一對母子建造的,所以叫母子瀑。我站在母子瀑的石頭上感受瀑布的涼爽。
我們又來到了桃源洞,里面有“青蛙”石鐘乳有“烤雞”石鐘乳“老鷹騎牛”等石鐘乳。到此,我們離開雙龍洞,結(jié)束了雙龍洞風景區(qū)的游玩。
我們出了洞上車回家,過了一個又開心又飽眼福的星期天,心里想,下次叫同學們一起來玩。
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇十六
讀了《記金華的雙龍洞》以后,我被迷人的雙龍洞的景物深深的吸引住了,產(chǎn)生了一個迫切的愿望——我要早日去雙龍洞,親眼去看一看和感受一下那里的優(yōu)美的景物。
從文中我知道了雙龍洞是在出金華城大約五公里的路上的山里的:路邊的山上開滿了映山紅,無論花朵和葉子都比盆栽的杜鵑顯得有精神,這一叢,那一簇,很不少。因為映山紅紅,所以山上的沙土呈淡紅色,顯的十分艷麗。在洞口抬頭望,山相當高,突兀森郁,很有氣勢。洞口像橋洞似地很寬。走進去,仿佛到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或八百人開個會,一定不覺的擁擠。
從作者的描述中我還知道,游人是通過一個很小的孔隙坐船進入雙龍洞的,還知道了雙龍洞里有許多的美麗景物:進入雙龍洞時,里面的管理人員在里面拉繩子,船就進去了,在外洞的工作人員拉另一頭的繩子,船就出來啦,洞里有石鐘乳和石筍,它們的形狀變化多端,在加上顏色各異,即使不比做什么,也很值得觀賞。還有蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。更是活靈活現(xiàn),非常的逼真。
這么優(yōu)美的景色,你不去領(lǐng)略它嗎?
寫金華雙龍洞(熱門17篇)篇十七
汽車開出杭州大約2多小時,我們進入了去雙龍洞景區(qū)的盤山公路。山上長滿了高大又茂盛的樹,翠綠的葉子是那么嬌嫩,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,山上的沙土呈粉紅色,在別處似乎沒有見過。粉紅色的山映襯著翠綠的樹,眼前一片明艷。
我們走過清澈見底、水草搖擺的“瑤池”,走過李清照曾駐足哀嘆的橋,在悅耳的洞內(nèi)清泉叮咚聲的指引下,我們來到了核心地段——雙龍洞。傳說洞口有一青一黃兩條龍在迎接大家。。我抬頭一看,哈哈!果真有兩條龍。青龍在左邊,黃龍在右邊。青龍伸著小爪子向大家說:“祝你們新年快樂!萬事如意!”而黃龍則咧著嘴,笑迎八方客。嘿嘿!告訴你吧,其實,所謂的兩條龍就是兩塊鐘乳石,只是因為像龍,洞名才叫雙龍洞。
雙龍洞素有“水石奇觀”之譽,“洞中有洞洞之泉,欲覓泉臥小船。”因為內(nèi)外洞之間有12米寬的石梁壓在泉水上,只留出20~30厘米的空間,所以要想進入內(nèi)洞,就必須仰臥小船。我仰臥在小船內(nèi),眼前劃過一排又一排奇形怪狀的巖石,似乎稍一抬頭,就會輕則擦傷鼻子,重則撞破額角,可見石有多奇。
進入內(nèi)洞,洞里一片漆黑,導游阿姨拿著手電筒,雖不斷提醒大家當心腳下,但我們還是不停地打滑。阿姨在一塊巨大的石頭前停下,她一邊用手電筒照明,一邊講解:“在我們的洞里,有一個好客的龍王,他為了迎接咱們,也特地買了金華土特產(chǎn)——火腿腸和酥餅,”說完,阿姨用手電筒照了照我的斜上方,哇!果真有,那些扁扁的石頭真像一塊塊香噴噴的火腿腸,還有那些圓圓的石頭一塊塊像美味的酥餅。栩栩如生的石頭讓我好像也嘗過了這些美味的食物,我也情不自禁地感嘆起大自然的力量。
金華雙龍洞的美景令我流連忘返,請同學們自己去看看書上的介紹吧!