在優秀作文中，作者用精準的詞語和生動的細節展示事物的本質和特點。優秀作文是思想與行文的完美結合，它能夠引導讀者思考，激發共鳴和共識。想要寫一篇較為完美的優秀作文，我們需要多讀優秀作品，學習他人的寫作技巧和經驗。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文，相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感和指導。

別人人物自傳（精選20篇）篇一

本人于1998年7月畢業于xx師范高等?？茖W校，同年8月被分配到xxx學校任教至今，從事過語文、數學等教學工作，其間擔任過教研組長、學校辦公室主任及學校教導副主任等職，現擔任初中數學教學及教導處工作。

我在1998年8月至2002年7月期間，主要從事中學教學工作，在此期間，我所擔任的課程教學成績良好，尤其是在體育、音樂教師短缺的情況下，主動承擔了學校體育、音樂等課程的教學工作，學生興趣濃，學習成績進步快。2002年9月，我在學校領導的關心下，競聘為學校辦公室主任。在這幾年的教育教學工作中，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領導的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：

一、思想政治素質方面。

自1998年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。近年來，年終考核多次被評為優秀。

二、教教育育教學工作方面。

（一）轉變觀念，探究新的教學方法。

在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

作為一個教師，傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，并取得了較好的教學效果。

作為一個行政管理人員，我不僅肩負著自我提高義務，還有領導本鄉成員共同進步的責任。特別是在素質教育大力推進的.今天，新老方法的矛盾，教育觀念的轉變，教學方法的改革探索中，組織教師進行討論，結合自己教學工作中的得失，以學生為主體，認真總結，從而探索學生健康發展的正確教育發展道路。

（二）熱愛學生、尊重學生、相信學生。

尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。

曾經，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結果是管得太多太死，班里氛圍較死，不有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領悟到：教學要發揮學生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權力，相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。

（三）運用現代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量。

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，無序的內容系統化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發展學生的主體意識和主動精神,培養和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長。

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別人人物自傳（精選20篇）篇二

你不必轉身，不必回頭，更不必理會角落中的此人，其人不知姓氏。此人長相平平，也算有鼻有臉；此人成績雖差，卻也安然自得；此人惜字如金，卻也充實豐富。努力復制淚水，卻從不粘貼在自己身上。愛韓劇，愛幻想，愛研究，卻從不爭個名揚天下。此人唯愛安靜，此人坦然說笑，存在一種燦爛，卻也只在一瞬間。此人依然在等待你的翻閱。

初二:墨跡愛minho。

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別人人物自傳（精選20篇）篇三

校園多么像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!

我們班的學風好。同學們上課都一絲不茍，全神貫注地聽老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。同學們之間互相幫助，共同進取，如果有誰對于老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動、熱情地來幫助他，對于成績不好的同學，大家都經常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，共幫他補習，讓他漸漸進步，積極地投入學習中去。同學們都很遵守紀律，上學從不遲到，更沒有曠課現象。每一次考試，我們班無論哪一門功課都位居第一，成績突出，有的還上了年級前十名，我們班還被評為文明班級，這都是師生努力的成果啊!

我們班不僅在文的方面行，在武的方面也行，正所謂文武雙全嘛!體育方面，我們班更是人才濟濟，英雄輩出。在一次學校舉行的運動會上，跳八字繩的項目，同學們都為此信心十足，對冠軍是志在必得。比賽隨著一聲響亮的口哨聲開始了，搖繩的同學把繩子甩得像一道白光，叫人看了都心驚膽寒。其他班的隊員都接二連三地跳了進去，而我們班也毫不遜色，參賽選手們奮不顧身地沖進去，一個接一個，身輕如燕，十分敏捷，同別班展開了殊死搏斗。可是由于一個同學失足，使的'我們(家鄉的重陽節作文)班慢了半拍，最后屈居第二，但這來之不易的成績，我們并沒有因此而責怪失足的同學，我們更需要打造的是一種團結的活潑的積極向上的團隊精神，讓操場上灑下的汗水來見證我們的歡樂吧!

別人人物自傳（精選20篇）篇四

我們班有四大權威人物：曹操（曹珂菁），虎妹（張禹錫），未來的劉亦婷（李金蕾）和快樂女孩（唐冰睿）。

其中，虎妹張禹錫是我們的數學課代表，不管在什么時候，她總是那么公正無私，不畏強權，令人敬佩。

在我擔任數學組長的時候，一次，我把數學作業交給了“虎妹”，剛要起身走到座位上時，虎妹忽然叫了一聲：“站??！”，把我嚇了個半死。我回過頭來問她：“有什么事么？”她回答道：“你看，你們組里9個人就有3個人沒寫名字，你怎么當的組長?。俊薄鞍?，管它三七二十一，只要作業做完了，不就行了嗎？”我說道?！安荒苓@樣！你是組長，你就一定要負責！”“好、好、好！”我被她的一席話說服了，只好找到了那些同學，讓他們寫上了自己的名字。唉！說她工作起來像老虎，可真是名不虛傳呀！

虎妹不但公正無私，而且還不畏強權。一次，我和她一起在院子里玩耍，這時，一位高年級的大哥哥一下子碰倒了一個小弟弟。他不但不認錯，而且還罵起了那個小弟弟，說他不長眼睛，長大肯定是頭豬。虎妹見了很是生氣，準備沖上去找那個大哥理論，我一把把她拉住了，說：“別管他，等他走了，我們給那個小弟弟買些糖吃就可以了，現在過去，會挨打的?！薄安?！我不能這樣！”張禹錫果斷地回答，“他這樣欺負人，天理難容！“我忽然一怔，不知不覺地松了手，油然而生一種激動。是呀，當一個強大的'人去欺負弱小者時，我們怎能坐視不管，并且不英勇救助呢？正義，難道就不能燃燒在我們的心中？我感動了。我沖上前去，和張禹錫一起去找那個大哥哥理論，我們先是給他講道理，可他不聽，但最終在我們的努力下，他終于信服了。

虎妹，她多么可愛呀！她公正無私，不畏強權！她真像一朵帶刺的花兒，用自己的銳刺去刺掉它人的缺點，使別人更加快樂。虎妹，這朵帶刺的花朵，將會永遠，永遠地綻放在我的心靈深處。

別人人物自傳（精選20篇）篇五

我于1997年三月底出生的，我沒等母親到醫院就迫不及待的來到了世界。

我是家中的第二個孩子，我有個哥哥比我大十歲，幼年時哥哥長期居住在外婆家。我從小就母親一個人帶，讀書前我就賴母親，就和母親好。

小學前家里比較窮，情況也不穩定。后來分家后便漸漸好起來，雖說存款不多但衣食起居還算充裕。

別人人物自傳（精選20篇）篇六

開水房，離樓有點遠，有時候拎著暖壺下去，發現水沒開，只好回繼續工作，一忙起來，會忘了打水的事，再去，可能水又被打完了，要往返幾次，才能喝上開水。

那天，我下樓時，水剛好開了，把自己的暖壺打滿，看看旁邊還有兩個空壺，雖然不知道是誰的，我猶豫了一下，還是順便也幫著灌了水。這時，壺的主人來了，她驚喜地說：“真謝謝你，我害怕又白跑了呢！”

下次，她去樓下打水，回來時會特意從我辦公室過，說水開了，讓我趕快去打。我會順便再敲一下隔壁的門，讓他們也去。慢慢地，只要有一個人發現水開了，很快就有很多人知道了，節省了大家很多時間。

只要我們愿意，生活中有那么多小小的細節，可以讓人感動。如果有一天，無意之間，我感動了你，不用說謝謝，只希望在適當的時候，你也去感動別人，傳遞溫暖。

別人人物自傳（精選20篇）篇七

我有兩個姐姐，分別叫冬冬和陽陽。她倆一個活潑，一個文靜，一個愛吃肉，一個愛吃菜，一個學鋼琴，一個學古箏。雖然有很多不一樣的地方，但她們有一個最大的相同點就是喜歡看書。

她們倆今年同時從小學進入初中，一個上二十九中，一個上鄭和外校，聽大人說，這兩所學校都很好，暗暗的祝福她倆，也期望明年我也能上一所理想的初中。

人物傳記是通過對典型人物的生平、生活、精神等領域進行系統描述、介紹的一種文學作品形式。作品要求“真、信、活”，以達到對人物特征和深層精神的表達和反映。...

古往今來，花木蘭常被世人稱贊為巾幗英雄?；咎m身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。在我們班中，也有著一位如花木蘭的女中豪杰。體育課上，扔鉛球成了眾多女生無法攻克的難題，過關人數更是寥寥無幾。...

人物傳記的讀后感范文一羨慕，但風中的低語卻訴說著自負所帶來的危難，項羽的死是歷史的遺憾，他未能有完美的結局，畢竟這不是故事，無法有善變的結局。...

父親人物傳記作文500字1人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛；也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風港。在我看來，父親是冷峻的石頭，無論我做的怎樣優秀，他的回答只有——沉默。記得那一次，我住在外婆家。...

父親是一個擎天的巨人，為我撐起一片生活的空間。下面要為大家分享的就是人物傳記的作文，希望你會喜歡！人物傳記的作文篇1有一種愛，身為兒女的我們時常忽略了它的存在，但它卻從不曾離去。這樣的愛，人們稱它為父愛。...

同學人物傳記作文（一）眨眼間小學的時光從我身邊悄悄的走過，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠都忘記不了的同學，在六年中是他們給了我幫助，給我留下了太多的美好回憶。...

小傳我的表妹我的表妹，陳嘉雯，出生于20xx年。她有一雙大大的眼睛；一頭黑黑的小短發；小小的嘴巴，甚是可愛！她有著活潑的性格，開朗的個性，真是一刻也坐不住。...

別人人物自傳（精選20篇）篇八

自傳是一種非常特殊的文學形式，它是通過自己的敘述，將自己的一生、思想、經歷和感悟告訴讀者。在寫自傳的過程中，我經歷了思考、反思和總結的過程，對自己的人生有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

在寫自傳的過程中，我首先學會了反思自己的人生經歷。在忙碌的生活中，我很少有時間停下來思考自己的一生。但是，在寫自傳的時候，我不得不回憶起過去的點點滴滴，重新審視自己的過去。這讓我認識到，每一個經歷都對我的成長產生了深遠的影響。通過反思，我更加明確了我自己的價值觀和追求，并且認識到了我在人生道路上的長處和短處。

其次，寫自傳也讓我深刻了解了我的家人和朋友對我人生的影響。我們在成長的過程中，很多時候都受到家人和朋友的關愛和支持。在寫自傳的時候，我不得不回憶起與家人和朋友的點滴，他們教會了我如何愛人、如何相處、如何堅持。寫自傳的過程中，我更加意識到自己的幸運之處，更加懂得感恩，并且希望自己能夠以積極向上的態度回報他們的關愛。

除此之外，寫自傳也讓我認識到自己的弱點和需要改進的地方。在回憶自己的經歷的過程中，我發現自己也有許多錯誤和不足之處。這些錯誤和不足是我成長的阻礙，也是我必須要面對和克服的問題。通過寫自傳，我對自己的問題和困惑有了更清晰的認識，也有了更明確的解決方向。這讓我在之后的生活和工作中更加注重改進自己，不斷進步。

最后，寫自傳也讓我明白了一個道理：人生是一種不斷探索和發現自我的過程。當我認真地回顧和記錄自己的人生經歷時，我意識到人的一生是多么寶貴而短暫。我們不能停滯不前，要不斷探索、學習和成長。通過寫自傳，我明白了自己還有很長的路要走，還有很多事情要做。人生的旅程需要不斷地繼續，需要勇氣和毅力。

總而言之，寫自傳是一個實實在在的過程，讓我認識到自己的一生，反思自己的經歷，感悟人生的真諦。通過寫自傳，我學會了反思，并且發現自己的家人和朋友對我有多重要。同時，我也認識到自己的弱點和不足，并且下定決心不斷改進自己。最后，寫自傳喚起了我對人生的熱愛和追求，讓我明白人生是一種探索和發現的過程。寫自傳是一次寶貴的經歷，它讓我重新審視自己的一生，對未來充滿希望和期待。

別人人物自傳（精選20篇）篇九

我的爺爺，身材魁梧，濃眉大眼，目光炯炯有神，看上去顯得很是年輕！別看他已經退休了，他可是我們家最“潮”的人呢！

于是，爺爺買了一本《漢語字典》，一個音一個音地學，一個字一個字地查，有時爺爺在電腦前一坐就是一整天。有時候，還不恥下問，向我請教呢！

功夫不負有心人，經過努力的學習，一段時間后，爺爺終于把拼音學會了，可以熟練流暢地打字了。

股票達人。

爺爺對股票非常感興趣。他整天坐在電腦前，聽一些專業人士的講座。一邊聽，還一邊認認真真地做著筆記。光是我看到的筆記本，就有厚厚的十多本。爺爺那些學習股票的書籍更是數不勝數，裝滿了整整一層書柜。

爺爺還通過多個方面來了解股票，不但看書，聽講座，看新聞，還在qq上拜師求藝，學到了不少關于股票的知識。

爺爺這種不怕困難，努力學習新知識的精神感染了我。以后，我一定要像爺爺那樣，想盡一切辦法，克服一切困難，孜孜不倦地學習新的知識，成為一個對社會有幫助的人！

我愛你，我的“潮爺”！

別人人物自傳（精選20篇）篇十

第一段：引言（100字）。

人物自傳是一種通過文字敘述個人經歷和成長的方式，是一種對自我的思考和總結，也是一種與讀者分享人生智慧和經驗的途徑。在完成這篇人物自傳之后，我不禁深感受益匪淺，積累了許多珍貴的心得和體會。接下來，我將結合自身的經歷和感悟，分享一些關于人物自傳的心得。

第二段：發展（200字）。

在書寫這篇人物自傳的過程中，我發現它對我個人的成長和思考能力有著重要的促進作用。首先，整理和回顧個人的經歷和成長經，讓我更加深入地思考并認識自己，梳理出我走過的路和取得的成就，也更加清晰地認識到自己的優點和不足。其次，通過把經歷和感悟以文字的方式表達出來，讓我進行了一次全新的思考和總結，同時也促使我更加關注和反思自己的行為和思維方式。在這個過程中，我意識到，人物自傳不僅是對自身的思考和整理，更是對自己人生道路的清晰定位和規劃。

第三段：啟示（300字）。

通過書寫這篇人物自傳，我獲得了許多寶貴的啟示。首先，我深刻體驗到了成長和進步的過程并不是一帆風順的，而是需要經歷各種困難和挫折。通過對自己的回顧和分析，我發現，正是在這些困難和挫折中，我不斷成長和進步，達到了現在的成就。其次，我意識到，成功和榮譽并不是唯一的追求目標，而是需要注重內在的成長和提升，比如品德修養和自我價值的實現。最后，通過回顧自己的成長經歷，我明白了辛勤努力和堅持不懈的重要性。只有不斷積累和進步，才能在人生的道路上不斷超越自己。

第四段：感恩（300字）。

在寫這篇人物自傳的時候，我深深地感受到了身邊人的幫助和支持的重要性。無論是家人、朋友還是老師，他們給予了我很多的指導和鼓勵。沒有他們的支持和幫助，我無法取得現在的成績。同時，我也感恩曾經給我帶來挑戰和困難的人和事，他們讓我意識到人生并不容易，需要我不斷努力去追求更好的自己。因此，在人物自傳的過程中，我意識到感恩他人和珍惜身邊的一切是非常重要的，這種感恩之心也將成為我人生道路上的一個重要坐標。

第五段：總結（200字）。

通過寫這篇人物自傳，我意識到人生是一次旅程，需要我們不斷地思考和總結。個人成長和自我的理解是一個長期而細致的過程，需要我們不斷努力去完成。人物自傳不僅是回顧自己的經歷和成長，更是一次釋放內心的過程，幫助我們更好地認識和理解自己。每個人都應該去通過寫作的方式，進行個人思考和反思，記錄下自己的人生旅程，從中獲得更多的啟示和智慧。因此，我深信，人物自傳將成為我人生中不可或缺的一部分。

別人人物自傳（精選20篇）篇十一

第一段：引言（200字）。

人物自傳是一種通過個人親身經歷來記錄生平事跡和經驗的文學形式。在撰寫自傳的過程中，我深刻體會到了自我反思和成長的重要性。本文將就自己的一些經歷和體會進行分享，以期能夠給讀者帶來一些啟示和啟發。

第二段：自我意識的覺醒（200字）。

在寫自傳的過程中，我不僅僅是回憶過去的經歷，更是經歷了一次內心的洗禮和覺醒。通過審視自己的成長軌跡，我開始意識到自己的優點和缺點，并懂得如何認識自己、接納自己。我明白到每個人都有自己的天賦和特點，與別人不同并不可怕，反而應該珍視自己的獨特之處。

第三段：挫折的磨礪（200字）。

自傳的撰寫不僅僅是盤點個人的成功和榮譽，更是要勇敢面對挫折和失敗。我在寫自傳時，對一些遭遇了挫折的經歷進行了回顧。這些挫折經歷讓我明白了困難并不可怕，重要的是如何從中汲取教訓，不斷努力向前。正是因為這些挫折，我更加堅強和勇敢，每當遇到困難時，我會想到自己曾經戰勝的困境，從而更加積極面對。

第四段：學習和成長（200字）。

自傳的撰寫過程是一次對自己成長和學習的回顧。我在寫自傳時，不僅回憶了一些成功的經歷，更發現了其中的規律和秘訣。我意識到，不論是學業上還是個人發展上，持續的學習和努力是成功的關鍵。通過不斷挑戰自己的極限，擴大自己的視野，我不僅僅積累了知識和技能，更培養了自律和堅持的品質。

第五段：對未來的展望（200字）。

在完成自傳的過程中，我對未來產生了更多的思考和展望。我意識到自己還有許多不足和需要改進的地方，而這些不足也正是自我成長的動力。我希望未來能夠通過不斷努力和學習，成為一個更加優秀和有影響力的人。同時，我也希望能夠把自己的經歷和心得與更多的人分享，幫助他們在成長的道路上有所啟發和指導。

結論（200字）。

通過寫自傳，我對自己的成長有了更深刻的理解和認識。自傳是一次自我反思和成長的過程，它讓我明白了自己的特點和潛力，也幫助我認識到困難和挫折并不可怕，重要的是如何面對和克服。我相信，只要我們保持積極向上的態度，發現自己的優勢和潛力，并不斷努力學習和成長，就能夠取得更好的成績和更大的成功。我將繼續努力寫下去，記錄自己的成長和經驗，同時也希望能夠鼓勵更多的人，勇敢面對自己的挑戰和夢想，追求自己的目標。

別人人物自傳（精選20篇）篇十二

本人姓x，名xx。小眼睛，小鼻子還有一口兔子牙。

從外表來看我普通的不能再普通，但異于他人的是，我有一口參差不齊的牙。自從換過牙以后，那兩顆突兀的門牙在兩側小而又小的“犬齒”的襯托下顯得格外的大。導致大家都說我像只兔子，一想那毛絨絨的兔子我也就認了吧。

再說說我的姓氏，x姓真是少極了。從小學到現在，大概全校只有我和老師是同一個姓。因為姓氏，幾乎所有人都問我是不是xx族。

在兩年前有多增一個妹妹，與我相差12歲，從此我便頗有姐姐的氣概，說話變溫柔，脾氣也好了。

小從四歲起學美術，畫畫時感心曠神怡，換過許多老師也收獲許多技巧。沒事愛畫天空，一幅水粉渲染畫面，使人格外舒服。

樣貌*凡，性格*凡，愛好*凡。*凡的我生活在*凡的世界，內心其實住了一個不想*凡的我。

別人人物自傳（精選20篇）篇十三

我叫成吉詩涵，女，1983年12月4日出生在內蒙古自治區扎蘭屯市洼堤鄉，蒙古族。我是內蒙古師范大學教育科學學院的一名應屆畢業生，專業是教育學。我是一個性格開朗，認真負責，沉著穩重的人。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。

9月1日，一個讓我難忘的日子，我進入了洼堤鄉中心小學，開始了我人生中的學習生涯。在小學的五年中，我一直擔任著班長的職務，小小的我從那時明白了什么是職責，什么是奉獻。小學五年中我一直是班級中的佼佼者，學校中的精英，父母的驕傲。從三年級到五年級我一直擔任學校少先隊大隊長，曾多次代表學校參加市級舉辦的少先隊手拉手聯誼活動。盡管當時年幼的我不懂其中的真正含義，但是現在明白那是一種使命感的體現，代表全校的風貌。五年級我的突出表現由班主任推薦入了*共青團。我清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味著責任，從此我處處以團員標準要求自己，之后被評為優秀團員和三好學生。

9月1日我升入了初中，我在努力學習的同進也積極要求上進，一直擔任班級干部，配合團組織工作。不斷提升自己的能力。在初中四年里，我認真學習，認真工作，以輕松的心態參加了高考。在等待成績那段日子里，我沒有把時間花費在玩樂放松上，而是在飯店當起了前廳接待員，開始了自己接觸社會的第一步。每天的工作非常累，但是接觸到了形形色色的人，讓我認識到只擁有校園經歷對以后的工作來說是遠遠不夠的。在工作崗位上，學會了不少為人處事的方法和待人接物的技巧。

20xx年8月初，我收到了內蒙古扎蘭屯市第一中學的錄取通知書。我開始進入了高中階段的學習中，在這期間我成績優異，擔任班上的文娛委員，課代表，多次被評為三好學生，文藝積極份子，并在團組織的各種活動中獲獎。在高中的生活中，我明顯感覺自己思想成熟了許多，逐漸樹立起了正確的人生觀。幾年中，一直有不少良師關懷愛護我。我的班主任是一位老黨員，他給我講授了許多道理，即使在我升入大學后仍不斷鼓勵我進步，教育我要繼承光榮的革命傳統，要積極要求進步。

各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，審視自己，爭取早日成為一名**正式黨員。在當今和未來的世界競爭中，從根本上來說是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為**，要在一個有13億多人口的`大國中執政，要在復雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，只有這樣，我們的事業才會后繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立于不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，今天做一名德智體全面發展的好學生，明天成為一名德才兼備的建設者和接班人。

如今，我已經成從新生成為了一名畢業生，一步步走來，有時感覺很忙很累，但我相信付出與回報是成正比的。大學生活使我提高了自學能力和對新事物的接受能力，工作的同時，自己的閱歷在慢慢增加，能力在慢慢提高，綜合素質也有明顯的提高，對于集體和團隊有了更深層次的理解。與我所收獲的這些相比，過程中的那些忙和累已經微不足道了。馬上就要離開大學校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進的。每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標，然后再帶著滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會把畢業當做對過去的一個結束，更會把它當成是未來的開始?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保視脴酚^無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰！

別人人物自傳（精選20篇）篇十四

87年最后一個月，我能做什么，不會雞飛蛋打吧，如果不怕虧就再送她點什么。

12月1日是發榜的日子，感覺器官又出毛病了。以前是錯覺女孩子，如今連考試成績也麻木起來。很不理想因而情理之中，不該讀書的年紀死要面子裝讀書，浪費了精力荒廢了情感，活該不及格都。但我還是拿走了那張紙條，上面有兩個不到六十分的數字怔怔地游蕩在街上，那雙眼睛盯緊了每一過路客心說：你們不知道吧，這就是我半年的挑燈夜戰，這就是我寒窗苦讀結果，都來看啊，不及格。

富裕與貧窮有多大差別，腰纏萬貫的鄉野地主與大都市流浪無業人員，誰也不肯互換角色。她們從山寨進入城市，領略了城市的速度和節奏和文商，她們只身在外遠離雙親，她們年紀輕輕生息瑣碎，但她們來了就再也不想回去并盡可能快的城市化把自己的所有，由表及里地模仿，由低到高的習慣，一層一層追求不懈。

“你會彈吉他嗎，五十元買了把吉他。”她對我說不會。流動的社會流動的人從沒有停止川流，無論你是什么制度也不管你有多少籬笆墻。升學參軍是正道，經商打工是偏門，弄虛作假是邪路。那些漂亮的能干的有出息的女孩子，在城里找個婆家就算定居城市。也有憑借姿色和機會有了正式工作的，也有嫁歪瓜裂棗的女孩。不知道我們本地姑娘都到了哪里，漂亮有能力的女孩大概去了更大的城市覓生活或嫁入強勢家庭當兒媳，也有一部分被大哥級人物騙在懷里從走不掉到不想走。可是孬的也沒見剩下幾個也沒有我的份，不然，我不會自動調低目標修改到近郊，再不行恐怕就會遠鄉娶媳婦。

我們廠將走向何處？

許多事情是由天安排的，天不作美，我干瞪眼，沒有見到。每次，有好多次這樣，一旦有一點女孩子的信息，一兩個亂子馬上就附在我身上。亂子過去，女孩也拜拜。

這幾天氣晴好，整理房子。那是多年積沉的塵埃，那是多年塵封的老土。有點人的氣息，細如云煙的它們就歡騰雀躍如神仙橫空先現紫氣東來，也如鬼怪駕臨首要妖霧彌漫。你還不得不吸入鼻孔，有一股辣味。還不得不侵入心肺，一股腐朽的沉香。它們乍見光明，不卑不亢。它們動舞光影，不慌不忙。它們陽光之中，不管不顧。

室友一場。

一般的小說話劇電影及哲學歷史等作品也就一條主線串聯故事理論事件再外掛幾條可有可無的小路貫通豐滿，使人讀起來不那么乏味。再復雜些兩條主線交叉發生意外，但蒙太奇太多往往就稍顯混亂和艱難，這樣的作品要么讀完不完，讀完也是一片混沌全忘干凈純粹娛樂要么真是讀書人。也許因此文學作品就成了高于生活的虛造，這就難免眾人把虛造的作品當成娛樂，而且喜歡把娛樂越來越簡單化，因此單就娛樂化簡單程度來講小說不及話劇不及電影。

先于二哥給我倒出那兩間平房之前其實我早就開始想并且在找機會調換一次宿舍，因為我實在受夠了室友近乎糟爛的生活習慣和做派。因為他離家比我遠很多，也算經常在宿舍自己做點好吃的，因此十二平米的兩人宿舍就有柴米油鹽，鍋碗瓢盆，醬醋蒜茶。屋內自然有時香氣撲鼻有時糊弄辣氣酸啦吧唧，酒味和剩菜味也來添亂。其實這不是問題在于他經常長時間不刷鍋不打掃，而且還有家鄉人來吃飯喝酒盤腿坐在我床上還靠在我的被子上休息睡覺煙灰瓜子皮滿處落。很多時候他就這樣一走六二五，幾乎每次回宿舍我都要給他打掃衛生。雖然都是二十幾歲的年輕人我來宿舍不是看書學習就是睡覺從來不接客，但室友從小在農村長大接班他爸來工作而且，他爸在單位比我母親路子廣因此室友的工作比我還有光彩根本不瞧我上個破學。此種情況久而久之，除了自覺以外就是見面客氣不作聲背地里互相瞧不起而且越來氣越大開始互相使壞，我偷喝過他的醋他也給我扔過磁帶，我給他油瓶里撒過咸鹽他也偷看過我忘在外面的日記，他在我看書時故意忘記關收音機我則使勁把書看到下半夜鼓煙。這種僵持的結果是沒有和談余地的，誰愿意開和談先河，又互不需要不必互相妥協。

調換宿舍的機會就發生在我準備自己修整我的平房期間，大小也算實現我一個夢想因為我準備了兩條離開室友的線路因此，我準備兩條線路都跨越一次先離開室友三五天享受一下成功的.喜悅，再在本月底之前結束我的集體宿舍生活，那里離家更進。

許是室友看我要搬走憋屈太久想一吐不快不必再給忍讓，許是我沒有告訴室友要搬到隔壁他深感被侮辱，許是這幾年我給他太多的壓力想反抗，許是看我敗走逃亡他想證明沒有欺負我。他斜站我對面冷臉開口說了一句話嚇我一大跳：我也是人啊，你尊重過我嗎？他話里有話擲地有聲，他鏗鏘有力正氣凜然，他面不改色沉著冷靜。我正在想離開他的高興事咋一聽竟一時語噻愣在一地一萬個沒想到，我想想，我反思。

給自己找個理由小狗小貓三歲孩子也會，為自己挽回面子指責他人我也會。室友，你要的太多了吧我想。尊重不是你想要想要就能要，尊重不是他人送你的禮物，尊重是你自己的最有應得，尊重這東西是在別人那里但，尊重是像金錢一樣要花功夫和心思自己去賺。其實我知道你不懂也不會告訴你，你要尊重干什么，那東西對你有什么用處，別人不尊重你不要緊，只要自重就好，知道嗎，自重就好，別人的東西不好要。

大概那天我與室友沒有吵起來，也不知道最后室友得到了誰的尊重，總的來講我們算是好合好散。我記得室友那句“我也是人”，能如此講，不是他不懂此話的含義就是我的確有些過分在他看來。如今已經多年沒有見到室友，偶爾碰見也都裝作沒看見，因此在此我會很不情愿地對室友說：如果，我想不會，但如果···，對不···。

做窩。

二哥搬家自然少不了我，搬完大件和煤炭二哥又自己陸續月余倒騰了幾趟碎家什。當我從母親手里接過房門鑰匙打開一看，只有滿屋垃圾留在地上，依舊是把紙糊的頂棚撕一個大口子，如此習慣為常就是不知道啥意思還跟著學。我四下察看扒拉還用腳踢打也沒發現一樣可以再利用和值點錢的東西。搬的可真干凈啊，像臥底撤退啊，刑警來查也不出這一家去了哪里，又不是不知道我來住還把房門鑰匙轉交給母親。

這次是真正為自己修整房屋憑我會刷墻會糊棚會胡弄，以前總是給家里給哥哥給同學朋友同事幫忙不顯功。但這次反倒不那么認真就我一個人上串下跳，其實當我打掃完垃圾掃完墻壁就開始打退堂鼓，因為發現屋子不是特別需要修整就給自己減任務。把兩間屋的頂棚紙掫了，捆扎一下框架先糊一層沒有封邊。把后夾道西頭盛煤炭用的池子重新砌一下東頭后門邊上放水缸，再搭個架子。屋外間，正門上方有個吊棚夏天可以放棉衣棉被之類的衣物有拉簾。接好兩間屋子的電燈開關和插座，把線跑的橫平豎直一樣顏色廠里有。又補齊了缺損的門窗玻璃，把墻面的釘子眼盡力堵死，再修補好凹凸不平的地面。這樣基本就緒，又自掏腰包去大集花一百三十塊買了一張白茬寫字臺，椅子一對是從鄰居大哥所在的木器廠買的，臥房前窗擋一塊紅布做窗簾。休息的時候我就一個人坐在寫字臺前，一邊抽煙一邊想：寫字臺啊寫字臺，跟了我你就名副其實，跟了我就不負你一生好名聲，雖然有內行人士瞎說你是棺木板做的。但有時又想：男女戀愛結婚做個窩好像是男人的本分，從這點看上去男人很自私他要求：孩子只能是自己的種只好自己做窩把老婆圈起來。但這樣做又好象顯示女人極不可靠似的，一個看不住就會讓別的男人把種子埋在自己身體里。我看在動物界可不是這樣，動物的女性都是發現自己可以做母親的時候先把窩做好再出去婚配，婚配完成自己回到窩里一邊自給自足一邊待產，生產以后自己哺育沒有怨言。也這樣想：也許將來有一天就在這屋一個女孩子愿意嫁給我并與我一起生活，生兒育女恩愛一生到白頭盡管我從小就白頭發。因此我要好好設計，盡力把窩做得舒適一些方便一些溫暖一些，給我的老婆孩子。偶爾我必是這樣想：從入夜開始，我會伏案到天明，生命不息筆耕不輟。多數情況下是這樣想：我的迷路的女孩，你在哪里，你讓我找的好苦等的好累，也許我們曾經擦肩而過，也許我們曾經相對無語，也許我們在互相牽掛，但我相信你的存在，是什么把我們隔開，我那深深地思念經常爆發，我那長長的想念連綿不斷，我的身體的另一半啊，你在哪里，你可曾聽到我急匆匆的腳步不曾停息，你可曾聞到我心跳的氣息帶著滿滿的愛意，如若有緣，今生我都在這里，等你。

媽媽說：你栽下梧桐樹，不怕沒有鳳凰來，好好等著吧，緣分會來的。

別人人物自傳（精選20篇）篇十五

我叫林思羽！林是林思羽的林，思是林思羽的思，羽是林思羽的羽。這個名字，總的來說就是：希望我的思想如羽毛一般自由。

我出生于20xx年7月13目，在瑞安醫院里，發出了我的第一聲啼哭。老爸后來對我說：“嘖嘖，那時你哭得呀，整個醫院都傳遍了，真吵！”而且，不知我是貪玩還是什么，剛出生時，臍帶竟繞了脖子兩圈！就這樣，我的不*凡人生開始了。

我的爸爸媽媽都是老師，他們整天都要上課，忙死了。我四歲時，爸爸和媽媽因為早自習的緣故吧，把我一個人丟在了家里。10點鐘，我起來了，看不見爸爸媽媽的身影，我心里那叫一個急呀！果斷穿起睡衣，走，出去找他們倆！可別忘了，我爸媽還在學校上課呢！不認識路，找也找不著，回又回不去，因為門被我鎖了，怎么辦，哭唄！我放聲大哭，把小區里的老伯給引來了，他叫我打個電話給爸爸媽媽，他們接后，以最快的速度趕了回來，一邊安慰我一邊說再也不會這樣了。說是這樣說，可是之后他們還是把我一個人留在家里，我哪敢再出去呀！只得在家里抱怨：哼哼！倆不守信用的人，不“開森”！

我六歲時，參加了幼兒園舉辦的十佳歌手比賽，我輕輕松松地闖進決賽，以為自己肯定能拿到桂冠，那段時間，不論媽媽怎么催，我都不肯練習歌曲，以什么“我要保存聲音，萬一比賽時候喉嚨啞了，怎么辦？你賠呀？”為由，果真，在幾場比賽后，我被殘忍地刷了下來。唉，現在想起，真是追悔莫及呀！

大家都說，六年級是沖刺階段。但是因為私立學校的關系，從五年級就要開始做準備了。我也不例外，上學期，我參加了我的第一場奧數競賽——大東方杯，還有語文和讓我最頭疼的英語。此外，還要跟上百甚至上千的人競爭那三十五個名額。很意外，我居然爭到了其中的一個——二十一名。雖說在這三十五人里，二十一明顯不見得有多好，但是這對于第一次參加比賽的我來說，無疑是莫大的鼓勵。

這就是我，一個不*凡的我，雖不像明星那樣璀璨，但也有自己的光芒。在漫漫人生中，我一定會找到屬于我自己的一條道路。

別人人物自傳（精選20篇）篇十六

我父親是一名.....黨員，母親是一名下崗工人，我是在黨的教育下成長起來的。父親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。一九八八年九月我進入小學，臨學前父親教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，僅有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記父親的話，上小學后，學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕臟，不怕累。最終在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，必須要更加提高，將來還要向團組織靠攏。

從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一向名列前茅，每學期都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，多次在地、縣、校級競賽中獲獎，并且，在小學六年的學習中一向擔任班長。1994年6月小學畢業，我以全縣第一的成績考入了陽溪中學。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長提高必須靠近團組織，主動理解團組織的教育和培養。經過組織的幫忙和自我的努力，于1995年5月4日我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是.....的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：必須要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自我培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自我的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，于1997年4月被評為遵義地區“三好學生”。1997年6月中考，我以全縣第一的成績考入省重點中學――遵義四中學習，高三時被編入全校唯一的重點班學習。

高中畢業，在高考這座獨木橋上，我落第了。如果這是生活向我發起的一次挑戰的話，我不會后悔我所作的選擇。9月我被調劑錄取到廣西大學電氣工程學院電氣工程及其自動化系002班，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。大一下學期，我參加學院分黨校舉辦的黨的基本知識培訓班。

考讓自我的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自我把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有提高，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自我。

度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的...員。

我渴望成為一名光榮的.....員，這絕不是為了光耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自我謀私利，我深深地懂得...員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地理解黨的領導，為共產主義事業奮斗！

別人人物自傳（精選20篇）篇十七

人物自傳是一種通過自己的親身經歷來記錄自己的一生的文學形式。通過自傳可以了解一個人的成長歷程、思想變化和生活態度等等，因而也成為了近年來備受關注的一種文體。在撰寫自己的自傳的過程中，我深刻體會到了自傳所帶來的好處和挑戰。下面，我將就自己撰寫自傳的經歷，分享一下自己的心得體會。

首先，寫自傳是一次很好的反思過去的機會。在我撰寫自己的自傳時，我不得不不斷回顧過去的經歷，回想起自己曾經的困惑、挫折和痛苦。這讓我有了更深入的思考，我開始反思自己取得的成績和失敗的原因，進而找到自己的優勢和不足，為自己的未來規劃做出更明確的目標。

其次，寫自傳可以加深對自己的認識。自傳一方面要描述自己的經歷和人生軌跡，另一方面還要聯系當時的社會環境、家庭背景和個人特點等來展現一個完整的自我形象。通過撰寫自傳，我逐漸明白了自己的個性特點、價值觀念以及與他人相處的方式等等。這使得我更加了解自己，進而更好地與他人相處和發展自己的潛力。

第三，寫自傳是一次回憶的旅程。通過回顧和寫作，我開始回憶起自己的童年歲月、青少年時期以及成年后的經歷。這讓我在寫作的過程中沉浸其中，仿佛又回到了那個年代，重新體驗著那些快樂和悲傷。這種回憶讓我對自己的過去充滿感激之情，同時也對未來充滿希望，因為我相信只要繼續努力，未來也會變得更加美好。

然而，撰寫自傳也是一次挑戰。寫作自傳需要回憶很多細節，尤其是很早以前的事情，這對于我來說是一次難以忘記的挑戰。我不得不重新審視自己的記憶，與親友討論和比對以確保寫出準確的事實。同時，為了讓讀者更好地理解和接受自己的故事，我也需要運用一定的文學修辭手法，使自傳更生動有趣。這些挑戰讓我不斷思考和探索，提高了我的寫作能力和邏輯思維能力。

最后，撰寫自傳也是一次分享自己故事的機會。通過自傳，我能夠將自己的經歷與他人分享，與讀者建立情感的共鳴。在自傳中，我以真實的態度描述自己的成長歷程，分享自己的人生感悟和經驗，希望能夠給予他人一些啟示和幫助。在閱讀自傳的過程中，我也能夠更好地理解他人的故事，并從中得到更多的啟示和思考。

總之，人物自傳是一種寶貴的寫作方式，通過撰寫自傳可以反思過去、加深對自己的認識，同時也是一次回憶的旅程和分享自己故事的機會。自傳的寫作過程既是一次挑戰，也是一次收獲。通過自傳的寫作，我更好地了解了自己，增強了寫作能力，也與他人分享了自己的故事。希望未來能夠繼續寫下去，記錄更多未來的成長與經歷。

別人人物自傳（精選20篇）篇十八

作為一個普通人，每個人都有自己的一生。而對于每個人來說，都存在著一種獨特的經歷和感悟。通過寫作自傳，我深刻地體會到了自己的成長和改變。這篇文章將以五段式的方式，分享我在寫作自傳過程中的心得體會。

第一段：命運的牽引。

人物自傳是一種自由而深入的寫作形式，可以展示一個人的成長軌跡和心路歷程。我發現，在寫自傳的過程中，我被命運的牽引所感染?；厥走^去，我意識到自己的成長與環境、家庭和生活經歷密不可分。父母的教育、老師的教誨、朋友的陪伴，這一切都成為我自傳中不可或缺的一部分。這讓我更加珍惜每一個相遇的人和每一次經歷，而不僅僅抱怨或者埋怨。

第二段：自省與反思。

寫作自傳需要對自己進行深入的反思和自省。在回憶往事的過程中，我開始認識到自己的優點和缺點。我在自傳中坦誠地承認自己的錯誤，并試圖從中吸取教訓。寫作自傳的過程不僅僅是對過去的回憶，更是對未來的展望和改變。通過深入的自省，我也培養了一種積極向上的心態，能夠更好地理解和包容他人。

第三段：共鳴與連接。

通過閱讀他人的自傳，我深刻地體會到了人類命運的共通之處?？此撇煌娜松洑v，卻常常能夠引起我內心的共鳴。在寫作自傳的過程中，我能夠通過文字與讀者建立一種無形的聯系。因為每個人的成長經歷都是獨一無二的，所以通過自傳可以讓我與讀者之間建立深刻的情感連結，這不僅是一種溝通，也是一種心靈上的共鳴。

第四段：砥礪前行與成長。

自傳不僅僅是回憶過去，也是對未來的期望和規劃。在寫作自傳的過程中，我不斷審視自己的人生目標和價值觀，思考我要何去何從。自傳既是對過去的紀念，也是對未來的砥礪。通過寫作自傳，我能夠更加清楚地認識到自己的潛力和不足，并制定自己的成長計劃。每一次回憶，都是我前行的動力。

第五段：自信與自豁。

通過寫作自傳，我對我的人生有了更深刻的認識，也培養了一種自信和自豁的心態。對自己的成長歷程和經歷的記錄，讓我對自己的價值有了更加明確的認知。通過寫作自傳，我明白了每個人都是獨一無二的，沒有誰的人生比誰的更加強大或者美好。每個人都有自己的夢想和價值，只要堅持自己的信念，就能在人生的舞臺上展現出獨特的風采。

總結：通過寫作自傳，我獲得了對自己人生的更深刻的認知和思考。自傳不僅僅是對過去的回溯，更是對未來的規劃和展望。通過寫作自傳，我從過去的人生經歷中學到了許多寶貴的經驗和教訓，也培養了一種積極向上的心態。寫自傳不僅僅是一種表達自我的方式，更是一種對自己人生的理解和感悟。通過自傳，我更加堅定了自己前行的步伐，期待著未來。

（注：由于生成的文章是人工智能計算機程序生成的，因此上述文章是基于對該話題的普遍了解和常識性見解完成的，并不代表個人觀點，僅供參考。）。

別人人物自傳（精選20篇）篇十九

敬愛的黨組織：

初接觸到**這個名詞，并不是從父親或者學校的老師和課本，而是從爺爺那里。我的爺爺是一名老黨員，當我還是孩提時，他就教育我做事要踏實，要愛黨敬黨，作黨的好兒女。年壽已高的他至今仍不忘參加各種組織活動，發揮余熱。在爺爺和父親的身上，我看到*員的優秀品質，也是從那時候起，對黨員和黨有了感情上的認同。

通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解；我們的黨是工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的.政黨，前途一定是光明的。只有**，才能救*，才能發展*，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人**的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。

從思想上，堅持黨的基本路線，積極學習和吸收黨的理論知識，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報，爭取黨組織對我的幫助；從行動上，做好自己的本職，好好學習，努力讀書，刻苦鉆研，掌握科學知識，使自己具備將來能為社會和人民服務的能力；生活中關心愛護周圍的人，與大家和諧相處，共同進步；積極參與社會實踐，從中積累經驗、鍛煉自己的能力。

在這兩年中，我確實學到了許多東西，也取得了很大進步。同時，我發現自己還存在一些不足，需要繼續努力。在理論的學習中有些死板，不能靈活的運用于實際問題的分析，造成了有時候不能全面正確地看待實際問題；有時候會有惰性，不能及時地解決問題，需要更加約束自己；和同學的溝通不夠，需要進一步改善。在今后的學習生活中，我會以黨員的標準嚴格要求自己，努力克服自己的弱點和缺點，不斷的提高自己。繼續加強理論知識的學習，同時理論聯系實際，關心國內外大事，關注黨和*的重大方針和政策，同時分清是非，正確認識各種社會現象。樹立正確的人生觀和價值觀，積極樂觀地對待生活；抱著謙虛謹慎的學習態度，不斷完善自我。向身邊優秀的同志、優秀的黨員看齊，以高標準來要求自己的一言一行。堅持不以善小而不為，不以惡小而為之，從小事做起，從點滴中努力。除了嚴格要求自己、為他人服務以外，還要用自己的言行去影響他人，帶動大家來關心國家、集體和他人的利益。同時，接受黨員和群眾的監督，先從思想上入黨，進而從組織上入黨。

敬禮！

自傳人：

20xx年xx月xx日。

別人人物自傳（精選20篇）篇二十

我志愿加入中國xxx，這是我一生的愿望！

現在我向黨組織遞交我的入黨自傳，沒有其它任何的雜念，我的愿望就是加入到中國xxx這個大家庭中來。也許前面的路還有很長，我要在入黨過程中面臨的困難還有很多，可是我絕對會不畏困難，直到我能夠入黨的那一天！

在黨組織的面前，我沒有任何的隱私，我要向黨組織說明我全部的過去，這是我要做的，也是必須要做的。作為一中國xxx員，就應該在黨組織面前堂堂正正，坦坦蕩蕩，做正直的人，我也要這樣要求自己。

中國xxx是一個很優秀的政黨，領導中華人民走向繁榮富強?；蛟S在我體會得并不是很深刻，但是，從小聽著父母講述過去的故事，使得我也似乎走進了那個年代，在偉大xxx的領導下，一起抗敵，一起歡呼，一起改革，一起一點一滴的建設新中國；烽火硝煙的年代，擁護著xxx同志正確的領導方針，追隨著黨奔赴光明的旅程；改革開放的年代，目睹著xxx爺爺為祖國帶來經濟的騰飛，感受著幸福生活在緩緩的流淌；而今，在黨的沐浴下，俯瞰中華民族在文化，經濟，科技上翻天覆地的變化，感受作為一名中國人的驕傲與自豪。

我叫xxx，198*年2月17日出生于xx市xx區，漢族人，現為xx大學數學與計算機科學學院200*級的學生。

小的時候，不敢做關于黨的夢，只是對黨充滿了無限的敬意；如今，作為一名新時代的大學生，在關注時事新聞，感受xxx進步精神的基礎上，也有了強烈的入黨心愿。于是，我在200*年10月21日鄭重的向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己強烈的愿望以及對黨的全面理解，并且在接下來的大學生活里，嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，就是盼望著有一天我也能在黨的旗幟下意氣風發的走。

199*年9月份，我進入了xx市xx區xx小學，從此開始了人生的求學路。小時候對于知識有著無限的憧憬，每當學校發新書的時候，總是視之如寶，對于書本上的文字更是反復吟誦。記得以前我們有背作文的習慣，背完一篇老師會給蓋上一個xxx的頭像。當時的我很熱情，記憶力也好，總是拼命的背，所以得到了最多xxx的頭像?，F在回家的時候，偶爾翻閱以前的書籍，還會看到那本蓋滿xxx頭像的作文本，依然有種幸福的感覺在心頭蔓延。記得小學一年級的時候，第一次莊重的舉起右手，讓大姐姐給戴上紅領巾，從此我成為一名光榮的少先隊員，當時老師給我們講了很多關于五星紅旗的故事，我聽得心潮澎湃，第一次深刻的感受到國歌的力量。從此我慢慢的學會了獨立與自覺，在小學的年代里，曾擔任班級的班長、宣傳委員，并且多次獲得“三好生”的榮譽稱號。深受老師同學的喜歡。

199*年9月我進入了xx市xx區第十中學。告別了小學單純的光陰，迎來了中學的第一個旅程。幾許的激動，幾多的期盼。進入中學以后，我依然嚴格的要求自己，努力在學習和班委工作中發揮榜樣的作用。事實也證明，我已經做到了。在初中三年的歲月里，我的成績一直名列前茅，曾被評為市級三好生，多次獲得學科成績第一名的獎狀，以及競賽等相關榮譽。我擔任過學習委員，班長等，積極的組織班上同學搞好班級事務，獲得老師同學們的一致好評。在200*年5月22日我光榮的加入中國共產主義青年團，成為一名光榮的共青團員。從此我更加明白自己肩上的責任，對黨也有了更進一步的認識。我時常利用課外的時間，閱讀馬列主義，xxx思想，xxx理論等，并且關注時事新聞，提高自身的修養。初中三年使我領會到了很多，成長了狠多。脫去了小學略顯幼稚的盔甲，我學會了寬容待人，以及勇敢的面對挫折。

在200*年我以優異的中考成績考入了xx市重點高中，開始了人生最為激烈和關鍵的高中學習。高中三年的生活是一場煉獄般的堅決與辛苦。很多的第一次，讓我曾經迷茫與自卑。第一次離家寄宿，感受思念親人的煎熬；第一次成績滑坡，開始懷疑選擇理科的決定。也許是精神上的迷茫，我總是通過看書來安慰自己，也正是因為廣泛的接觸書籍，提高了我多方面的素質。從此我一直保持著旺盛的求知欲，刻苦學習，沖刺高考。同時不忘記關心時事，感受祖國與日俱增的進步，特別是“非典”時期，讓我深刻感受到祖國人民的團結。

200*年我高中畢業，考取了xx大學數學與計算機科學學院，翻開了我人生旅程嶄新的一面。大學生活精彩紛呈，人才輩出。我依然以自己的原則合理確定目標，演繹大學有意義的生活。大一上學年我擔任學院社團聯合會的秘書長，下學年擔任年級信息部長，大二下學年擔任班級學習委員，并且一直擔任著舍長的職務，我總是嚴格要求自己，以身作則，認真負責，腳踏實地，本著“為同學服務”的精神，兢兢業業的工作著，因此得到了同學們的一致好評。我堅信只要全心全意為同學服務，即使在平凡的崗位，都會得到認可和支持。有付出就有收獲，當大二下學年被確立為入黨積極分子以來，我重新審視了自己，加強自己各方面的訓練，希望可以早日成為一名黨員。

我于200*年3月29日參加黨校培訓，通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。從此以后，我對黨組織更加向往，對加入中國xxx的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。

感謝黨組織對我的培養，讓我不斷的進步，不斷的提高，不斷的收獲。今后，我將以自己的行動時刻保持黨的先進性，忠誠黨的事業，不斷加強政治修養，努力學習，勤奮工作，成為一名德才兼備的建設者和接班人，和全黨全國人民一起，全面建設小康社會，為實現共產主義美好明天奮勇前進！

感謝培養我多年的學校和現在的大學，我已經從一名懵懂少年到現在的理性青年，這是我多乃以來成長的見證，我真的很感謝周圍所有的人，我能考上大學，走到今天，都是周圍的人對我的照顧和我自己的一點努力。

作為一個中國人，我時刻把報效祖國放在我的心中，加入中國xxx使我里可以在報效做過上更方便和簡單，所以我要義無反顧的加入中國xxx。

敬禮！

自傳人：