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美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)

時(shí)間:2025-07-22 作者:念青松

讀后感能夠概括出我們讀書(shū)時(shí)的心情變化,也是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的一種回顧和思考。在下方,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,歡迎大家與我們一同分享學(xué)習(xí)。

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇一

但其中我最敬佩海倫,她經(jīng)過(guò)了常人無(wú)法想象的艱辛和毅力,堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),不僅掌握了5國(guó)語(yǔ)言,還成為了作家,獲得了極高的榮譽(yù)。大家都知道,一個(gè)又聾又瞎的人別說(shuō)成為作家了,就連感知這個(gè)社會(huì)都是多么困難的事,可是海個(gè)倫卻以她,驚人的毅力,做成了在常人看來(lái)根本不可能完成的事,真是太了不起了。

歷史上勤奮好學(xué)的例子還有很多,比如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦,北宋的司馬光等等。他們都是在惡劣的條件下,付出了艱辛,克服了困難,最終成功的人。

但是在現(xiàn)在優(yōu)越的條件下,有些人整天無(wú)所事事,把學(xué)習(xí)、工作甩到了腦后,把人生最美好的時(shí)光都浪費(fèi)了,最后一事無(wú)成,真是“少壯不努力,老大徒傷悲”。

勤奮好學(xué)是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,讓我們一代一代的傳承下去。

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇二

前段時(shí)間,在ipad上裝了一個(gè)pdf電子書(shū)閱讀器。于是,導(dǎo)入了這幾年一直收藏但仍在書(shū)單中躺著的書(shū)籍。借著幾天的時(shí)間,讀完了首本張磊《價(jià)值》。這是一本投資、創(chuàng)業(yè)的書(shū),但對(duì)于讀書(shū)思考,個(gè)人成長(zhǎng)而言也有一定的啟發(fā)性。

1、走長(zhǎng)期主義之路,拒絕短期誘惑。書(shū)中說(shuō):對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),時(shí)間是一種清醒,它幫助人們建立一個(gè)理性的認(rèn)知框架,擺脫短期的誘惑和復(fù)雜的噪音。對(duì)于企業(yè)和企業(yè)家來(lái)說(shuō),時(shí)間主義是一種模式,幫助企業(yè)拒絕狹隘的零和游戲,在不斷創(chuàng)新和創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程中重塑其動(dòng)態(tài)護(hù)城河。

2、努力建立一個(gè)不容易消散的護(hù)城河。書(shū)中說(shuō),"世界上只有一條護(hù)城河,那就是持續(xù)而快速地提供長(zhǎng)期價(jià)值"。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的專業(yè)技能,必然是你的企業(yè)和社會(huì)的護(hù)城河。20xx年很流行的一個(gè)話題就是各大互聯(lián)網(wǎng)大廠裁員的消息,一直以來(lái),互聯(lián)網(wǎng)的高薪光環(huán)讓不少望爾項(xiàng)背。但受行業(yè)影響,很多知名的大廠都走了裁員之路。被裁、失業(yè)、養(yǎng)家的壓力,真正成為壓倒成年人的最后一根稻草。但不同的是,有些人因?yàn)橛胁豢商娲淖o(hù)城河,在這次行業(yè)危機(jī)中表現(xiàn)良好,甚至越來(lái)越好,越來(lái)越快。這就是張磊所說(shuō)的"不容易消散的護(hù)城河"。

與沃倫—巴菲特不同,張磊帶領(lǐng)我們對(duì)價(jià)值創(chuàng)造的理解是"動(dòng)態(tài)的"。如今,在各行各業(yè)極度內(nèi)卷的同時(shí),只有跟上社會(huì)的快速發(fā)展不斷提高自己的專業(yè)技能,你才能不受任何影響。因此,你必須找到自己的護(hù)城河。

3、從困苦中獲取寄托。人的一生中沒(méi)有完全的幸福。十有八九,生活是不快樂(lè)的。經(jīng)歷失敗并不可怕。糟糕的是,你總是有麻煩,沒(méi)有辦法突破。突破的最好辦法是在分析總結(jié)的基礎(chǔ)上,知道自己哪里出了問(wèn)題,然后開(kāi)始不斷地改進(jìn)和彌補(bǔ),一步一步地走出困境,逆風(fēng)飛揚(yáng)!平時(shí)偶爾會(huì)刷一下抖音,其中我經(jīng)常會(huì)訂閱一個(gè)有關(guān)35歲危機(jī)、成年人危機(jī)、職場(chǎng)等話題內(nèi)容。感覺(jué)通過(guò)短視頻的方式,與那些有經(jīng)驗(yàn)知名的專家或過(guò)來(lái)人距離更近。他們所分享的內(nèi)容,或許也有一些借鑒。底層的原因,還是自己對(duì)未來(lái)有一些焦慮和危機(jī)感。

再過(guò)2年,自己即將步入35歲危機(jī)。在這個(gè)年齡段,更重要的不是把頭埋在沙子里,而是要知道為什么以及如何才能讓自己的生活變得更充實(shí)!在這個(gè)年齡段,更重要的是要了解自己的生活。以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,弄清楚你真正想要什么。這是最重要的事情!

僅希望自己在未來(lái)人生的下半場(chǎng),通過(guò)不斷提高個(gè)人認(rèn)知來(lái)刷新價(jià)值存在。腳踏實(shí)地地走好當(dāng)下道路的同時(shí),也不忘抬頭看看前方。

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇三

最近,我讀了《模擬外交官》,書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事讓我明白了許多深刻的道理。

在這本書(shū)中有許多故事,如:《義賣》、《一個(gè)都不能少》、《多面手》……其中使我印象最深的是《多面手》,故事大概內(nèi)容是這樣的:

陳穎琪是江蘇省無(wú)錫市揚(yáng)名中心小學(xué)的一名學(xué)生,每到假期時(shí),她總會(huì)和幾位同學(xué)到敬老院替老人們表演自編的節(jié)目,送上精心準(zhǔn)備的禮物,替老人們洗頭,剪指甲,整理床鋪,打掃庭院。

陳穎琪不僅有愛(ài)心,而且學(xué)習(xí)也非常好,每次考試總是在班級(jí)的前五名。同學(xué)們都很信任她,從三年級(jí)開(kāi)始,她便開(kāi)始“當(dāng)官”了。被選為大隊(duì)委員,到了六年級(jí),擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)。

讀了這個(gè)故事我明白了,我們應(yīng)該以陳穎琪作榜樣,學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人,熱情善良的精神,做一個(gè)美德少年。

同學(xué)們,你們讀過(guò)這本書(shū)嗎?如果還沒(méi)有,趕緊去讀一讀吧!我相信你一定會(huì)被這本書(shū)吸引,一定會(huì)被書(shū)中的人物所感動(dòng)!

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美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇四

這段時(shí)間,我看了這么一小段。它告訴我們要學(xué)會(huì)面對(duì)困難,在失望中揚(yáng)帆起航。這篇文章叫《生命的價(jià)值》。

在一次演講中,一位著名的演講者沒(méi)有致開(kāi)幕詞,而是手里拿著一張全新的20美元鈔票。面對(duì)會(huì)議室的200人,他問(wèn):“這20塊錢誰(shuí)要?”

一個(gè)個(gè)舉起手來(lái)。他接著說(shuō):“我打算把這20美元給你們中的一個(gè)人,但在此之前,請(qǐng)?jiān)试S我做一件事?!彼彦X揉成一團(tuán),問(wèn):“誰(shuí)還要?”還有人舉著手。他補(bǔ)充道:“那么,如果我這么做呢?”他把錢扔在地上,踩了一腳,用腳踩碎了。然后他拿起錢,錢變得又臟又皺?!艾F(xiàn)在誰(shuí)要?”或者有人舉手?!芭笥褌?,你們上了一堂有意義的課。不管我怎么對(duì)待那張賬單,你還是要的,因?yàn)檫€沒(méi)貶值,還值20塊錢。生活也一樣。我們必須有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心來(lái)面對(duì)各種困難,但我們不能放棄希望。

在奧地利獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的巴倫伊就是一個(gè)突出的例子。他小時(shí)候因病致殘,母親心如刀絞,但她強(qiáng)忍悲痛。她認(rèn)為現(xiàn)在孩子最需要的是鼓勵(lì)和幫助,而不是媽媽的眼淚。媽媽來(lái)到巴倫伊的`病床前,拉著他的手說(shuō):“我的孩子,媽媽相信你是一個(gè)有野心的人,我希望你能勇敢的用自己的雙腿走在人生的路上!好巴倫伊,你能答應(yīng)媽媽嗎?”

母親的話像錘子一樣擊中了巴倫伊的心,他撲進(jìn)母親的懷里大哭起來(lái)。

從此我媽一有空就給巴倫伊練走路,練體操,總是累得出汗。有一次媽媽得了重感冒,她想,一個(gè)媽媽不僅要言傳身教,還要以身作則。盡管發(fā)高燒,她還是下了床,按計(jì)劃幫助巴倫伊練習(xí)走路。大豆般的汗水從她母親的臉上滴落下來(lái)。她用干毛巾擦了擦,咬緊牙關(guān),幫助巴倫伊完成了一天的鍛煉計(jì)劃。

體育鍛煉彌補(bǔ)了巴倫伊殘疾帶來(lái)的不便。母親的榜樣深深地教育了巴倫伊,他最終頂住了命運(yùn)的嚴(yán)厲打擊。他學(xué)習(xí)努力,在班上總是名列前茅。最后以優(yōu)異的成績(jī)考上了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,巴倫伊將全部精力投入到耳科神經(jīng)病學(xué)的研究中。最終取得了巨大的成就。

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇五

看完了美國(guó)人吉姆.羅杰斯寫(xiě)的《旅行,人生最有價(jià)值的投資》一書(shū),深為這位美國(guó)旅行家兼投資大師的事跡所折服,《旅行,人生最有價(jià)值的投資》一書(shū)讀后感。該書(shū)的作者在1990年到1992年攜女伴騎摩托車周游世界,歷時(shí)22個(gè)月,行程近10萬(wàn)公里,橫跨6大洲52個(gè)國(guó)家和地區(qū)。作者在旅行中除飽覽世界各地的風(fēng)土人情和名勝古跡外,還實(shí)地考察了所經(jīng)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)風(fēng)貌和投資環(huán)境,并對(duì)他認(rèn)為合適的國(guó)家進(jìn)行投資。作為一個(gè)成功的商業(yè)人士,作者能不辭勞苦,不避艱險(xiǎn),以一個(gè)背包客的身份親歷世界各地,這種精神就讓人敬佩。作者能完成如此壯舉,其在商業(yè)上的成功是可以理解的。

作者共有兩次環(huán)游世界的經(jīng)歷,該書(shū)是作者第一次環(huán)游世界的游記。當(dāng)年作者上路時(shí),世界正經(jīng)歷著大小二三十場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)作者從英國(guó)橫穿歐洲進(jìn)入中國(guó)西部時(shí),當(dāng)時(shí)的中國(guó)西部加油站還非常少,騎摩托車國(guó)際旅行在中國(guó)還很罕見(jiàn),作者從北京去日本,中國(guó)航空公司是第一次為顧客托運(yùn)摩托車,讀后感《旅行,人生最有價(jià)值的投資》一書(shū)讀后感》。作者在經(jīng)過(guò)西伯里亞時(shí),遭遇到人煙稀少道路難行甚至無(wú)路可行以及連日大雨的困境。在經(jīng)過(guò)非洲時(shí),作者在撒哈拉大沙漠經(jīng)受了迷路即死亡的考驗(yàn),并在之后所經(jīng)過(guò)的貧困落后國(guó)家中,遭遇了諸如生病、毒蟲(chóng)、缺油、車損、訛詐、戰(zhàn)亂、語(yǔ)言不通等一系列磨難。在經(jīng)過(guò)澳大利亞的荒漠和新西蘭的牧場(chǎng)后到達(dá)南美洲時(shí),作者又遇到南美洲一些小國(guó)官僚的刁難。這一路險(xiǎn)象環(huán)生,備受艱辛,但作者以堅(jiān)定的意志和百折不撓的毅力,克服了種種困難,堅(jiān)決地將旅行進(jìn)行到底,最終終于如愿以償,安全的返回美國(guó),然后再北上阿拉斯加,完成了這次不尋常的環(huán)球旅行。

該書(shū)以通暢流利的筆調(diào),詳盡地記錄了這一路所經(jīng)國(guó)家的地理歷史、政治經(jīng)濟(jì)、氣候物產(chǎn)、民族風(fēng)情、社會(huì)形態(tài)和自然風(fēng)光,記錄了所經(jīng)國(guó)家的貧窮和富有,其中記敘非洲人民的生活和拉丁美洲國(guó)家不同社會(huì)形態(tài)的內(nèi)容,多為一般旅游書(shū)刊所未載。作者在該書(shū)中以投資專業(yè)人士的口吻對(duì)所經(jīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況及其社會(huì)歷史延革的客觀評(píng)論,充分顯示了作者淵博的知識(shí)和對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),書(shū)中許多涉及到投資的分析極具前譫性,其結(jié)論當(dāng)屬成功投資家的真知灼見(jiàn),應(yīng)為投資者重視。

能完成這樣的環(huán)球旅行,該書(shū)作者除了具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、強(qiáng)健的體魄和豐富的旅行知識(shí)之外,還有著強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。作者是美國(guó)大名鼎鼎的投資家,他和金融大鱷索羅斯一起創(chuàng)辦了量子基金。這樣一個(gè)成功的商業(yè)人士,在驅(qū)車周游世界之后,還能寫(xiě)出一本如此值得一讀的好書(shū),真令人佩服至極。他在該書(shū)的最后一句是這樣寫(xiě)的:“如果你想改變生活,現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。”

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇六

“在長(zhǎng)期主義之路上,與偉大格局觀者同行,做時(shí)間的朋友?!边@是翻開(kāi)書(shū)首先映入眼簾的三行字,也是在書(shū)店種草并想要深入研讀的動(dòng)機(jī)。

之前有不少博主和朋友推薦過(guò)這本書(shū),當(dāng)時(shí)覺(jué)得這本書(shū)是與經(jīng)濟(jì)投資有關(guān)的,可能讀懂的門檻較高。但是,在書(shū)店里翻讀后,發(fā)現(xiàn)是一本自己感興趣的書(shū):處事的格局、分析的邏輯、做事的規(guī)律,這些都需要我們不斷提升和復(fù)盤。

“長(zhǎng)期主義——把時(shí)間和信念投入到能夠長(zhǎng)期產(chǎn)生價(jià)值的事情中,盡力學(xué)習(xí)最有效率的思維方式和行為標(biāo)準(zhǔn),遵循第一性原理,永遠(yuǎn)探求真理?!边@句話被我重重標(biāo)注了出來(lái)。關(guān)于時(shí)間的使用和處事的原則,會(huì)源源不斷地帶給我們復(fù)利的好處。時(shí)間創(chuàng)造復(fù)利的價(jià)值,時(shí)間是最好的復(fù)盤。“把時(shí)間分配給能夠帶來(lái)價(jià)值的事情,復(fù)利才會(huì)發(fā)生作用?!?/p>

讀了這本書(shū)的另一個(gè)好處,就是對(duì)于自己當(dāng)下的理財(cái)更加堅(jiān)定,少了很多糾結(jié)和焦慮。以前段時(shí)間股市的動(dòng)蕩為例:20xx年,自己從股市中拋了一半的成本出來(lái),反觀今日,如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有拋出,今天也會(huì)有不錯(cuò)的收益。實(shí)際上,如果把小的動(dòng)蕩時(shí)間點(diǎn)拉長(zhǎng)成一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)的時(shí)間軸來(lái)看,那只是大的增長(zhǎng)趨勢(shì)中曲折的小插曲,整體的趨勢(shì)依舊是向上的、增長(zhǎng)的。

“商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上要看格局,要看價(jià)值,要升維思考,從更大的框架、更廣闊的視角去看給消費(fèi)者創(chuàng)造怎樣的價(jià)值?!笔聦?shí)上,個(gè)人做事也是如此,不斷提升格局,提升自己看問(wèn)題、看世界的維度,感知不同,才會(huì)引導(dǎo)不同的行動(dòng),支撐一個(gè)人走得更快、更遠(yuǎn),才能夠創(chuàng)造自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。書(shū)中包含了許多公式,能夠輔助我們從工作的角度,思考人、環(huán)境和組織的相互影響,也利于我們理解組織人才觀、時(shí)間的回報(bào)、選擇和努力、組織文化與價(jià)值觀等內(nèi)容。

“讀書(shū)、思考、實(shí)踐,對(duì)這個(gè)世界的好奇和探索,使我在很小的時(shí)候就明白,追求事業(yè)和夢(mèng)想,必須對(duì)自己有所承諾,著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn),全神貫注并全力以赴。在不同的際遇中,學(xué)習(xí)所有能學(xué)習(xí)到的最高標(biāo)準(zhǔn),從而獲得理解與洞察的能力,這是我一直以來(lái)堅(jiān)持的長(zhǎng)期主義。”這句話使我產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。我們不能停止學(xué)習(xí),讀書(shū)會(huì)讓大腦更加充實(shí),思考會(huì)讓自己逐步走向真我;而對(duì)這個(gè)世界的好奇和探索,是學(xué)習(xí)和進(jìn)步的原動(dòng)力,是別人賦予不了的。這本書(shū)的意義,也遠(yuǎn)不止在投資領(lǐng)域的啟示,很值得一讀,并反復(fù)翻閱。

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇七

在世界的一端,一只母駱駝躺在已經(jīng)死去的養(yǎng)子身邊,只為癡癡地守候那份難以磨滅的母子之愛(ài);在世界的另一端,一位父親鞭打他不聽(tīng)話的親生孩子,只為延續(xù)望子成龍望女成鳳的亙古夙愿。在愛(ài)的國(guó)度里,沒(méi)有孰是孰非。

人類馴化駱駝僅有四五千年,駱駝吃著最粗糙的東西,有時(shí)候十幾天只喝一次水,索取的如此少,為人類付出的又如此多,這讓作者感嘆:有人輕視動(dòng)物、虐待動(dòng)物、殘殺動(dòng)物,卻不知他們面對(duì)“行走在茫茫荒原上的人們把駱駝看成生命的方舟,它能在干涸的蒼茫中找到水源,用蹄子、鼻息等各種方式告訴人類前進(jìn)的方向,拉著駱駝進(jìn)藏的駝工們不知多少次被駱駝挽救”一幅幅凄美、感人至深的畫(huà)面時(shí),有理由讓他們了解動(dòng)物,明白人與自然的關(guān)系,人與動(dòng)物的相處之道;讓他們知道在地球上不僅僅我們?nèi)祟悡碛袗?ài),動(dòng)物也需要愛(ài)、追求愛(ài),甚至,駱駝的愛(ài)散發(fā)出奪目的輝煌。“甚至,讓人類在它們的愛(ài)情面前感到羞慚和自嘆弗如?!?/p>

駱駝,在我的印象里是一種溫順的動(dòng)物,它們沒(méi)有驕橫的脾氣,也沒(méi)有高貴的身份,更難能可貴的是,它們很好養(yǎng)活,這也可能是大部分人對(duì)它們的記憶。但在我讀了楊志軍先生的《駱駝》之后,我對(duì)駱駝的記憶又改變了一些。

《駱駝》主要講的是生活在巴丹吉林沙漠的駱駝群走進(jìn)西藏到達(dá)拉薩的故事。坦白地說(shuō),這是一個(gè)美麗而凄慘的故事。在這個(gè)故事里,駱駝不再是受人驅(qū)使的低等生命,而是有血有肉,有情有意的“人”。他們會(huì)為了自己心愛(ài)的美駝不吃不喝,跑上一星期;會(huì)為了自己的“孩子”葬身于火海;會(huì)為了保護(hù)主人而去和毒蛇較量……這就是駱駝的本性——真誠(chéng)而善良。哪怕你曾經(jīng)鞭打過(guò)他們,他們也會(huì)在生死關(guān)頭把生的機(jī)會(huì)留給你。但駱駝不是人們的奴隸,他們也有親情,愛(ài)情,友情,有些甚至連我們?nèi)祟惗紵o(wú)法做到。一位駱駝“母親”看到自己的兒子被埋進(jìn)土里,以為他還會(huì)出來(lái),就一直在等著,直到身體感染而死,而且,她還不是小駱駝的親生母親。多么有情義的駱駝!多么偉大的駱駝!

在《駱駝》中,幾位主要角色有駱駝、有成年人、也有小孩子。在故事中,無(wú)論動(dòng)物還是人,大人還是小孩,成年駱駝還是小駱駝,都承擔(dān)著自己的一份責(zé)任,在“大駝運(yùn)”中扮演著悲壯而沉重的角色。

他們,因愛(ài)品嘗到了生活的價(jià)值;他們,因愛(ài)詮釋出了生命的意義;他們,因愛(ài)演奏了一曲旋律動(dòng)人的歌謠;他們因?yàn)閻?ài)而存在于這個(gè)充滿愿景的世界。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)凄慘但卻美麗的故事,為他們祈禱,為他們祝福,希望他們?cè)谔焯美^續(xù)演繹愛(ài)的傳奇!

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇八

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)教會(huì)了我怎樣觀察昆蟲(chóng),怎樣識(shí)別昆蟲(chóng),更重要的是,它教會(huì)了我們要愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)?!独ハx(chóng)記》告訴我每一個(gè)生命的存在都自有它的價(jià)值,就連我們討厭的屎殼郎也一樣。

卷五的第二篇文章《埋糞蟲(chóng)與環(huán)境衛(wèi)生》就說(shuō)明了這個(gè)道理。

它告訴我們,蒼蠅、蜣螂、葬尸蟲(chóng)、皮蠹和食尸蟲(chóng)類,其作用不可缺少,不能忽視。它們從事尸體、糞便分解工作,它們把尸體、糞便分割切碎,用嗉囊細(xì)細(xì)消化,最后,將其再歸還給生命。比如,野外的鼴鼠、蛇或什么動(dòng)物死了,如果一直沒(méi)被清理,就會(huì)腐爛、發(fā)臭,環(huán)境就會(huì)遭到破壞。人們不可能發(fā)現(xiàn),也不可能一一去清理。不用擔(dān)心,尸體在哪里出現(xiàn),這些小家伙就是收尸工,片刻工夫就會(huì)蜂擁而至,在24小時(shí)之內(nèi)就能收拾干凈。

在大自然中,這是個(gè)非常重要的工作,如果沒(méi)有這些收尸工,病菌就會(huì)在尸體里繁殖,導(dǎo)致疾病流行。由此可以看出,每一個(gè)生命都有它存在的價(jià)值。

法布爾在《昆蟲(chóng)記》中,憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描寫(xiě)昆蟲(chóng),體味昆蟲(chóng)的處境,以蟲(chóng)性反觀人性。他筆下的昆蟲(chóng)世界其實(shí)是人類生活的縮影。

《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)道:這些掩埋工提供的服務(wù),對(duì)原野衛(wèi)生意義重大,而我們則正是這持之以恒的凈化工作的主要受益者。然而,我們遇到這些忘我的勞動(dòng)者,投去的只是一種輕蔑的目光;不僅如此,還用民眾俗語(yǔ)給他們?nèi)×朔N種難聽(tīng)的名字。

是呀,這些掩埋工中,作者尊稱其為“圣甲”“金龜子”的昆蟲(chóng),在法國(guó),就叫作“食糞蟲(chóng)”“埋糞蟲(chóng)”,在我們國(guó)家,它的名字也不好聽(tīng)——“屎殼郎”。

然而,屎殼郎正是最勤快的工人。不停地收集糞便到它的“倉(cāng)庫(kù)”里,盡管已經(jīng)超量了,多得不得了,派不上用場(chǎng),它還在不停地收集,為存儲(chǔ)而勞其筋骨。它藏的小糞球,總有一天,會(huì)有一株植物吸收它的營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)得綠油油的,有牛羊吃了這植物之后,會(huì)長(zhǎng)身體。這不是人們所希望的嗎?屎殼郎的產(chǎn)業(yè),終有一天會(huì)轉(zhuǎn)化成我們餐桌上的食物??墒?,人們卻很討厭這些長(zhǎng)相不雅,渾身發(fā)臭,整天與糞打交道的昆蟲(chóng),見(jiàn)到就踩。

你看,這些做好事的自然界的小小朋友,到頭來(lái)卻受到鄙視,背上臭名,挨石頭砸,被腳后跟碾得粉身碎骨,這是何等不公平的待遇?。?/p>

《昆蟲(chóng)記》就是這樣以蟲(chóng)性映射人性??催@些昆蟲(chóng)的遭遇,讓人不禁想到了從事艱苦勞動(dòng)的處于社會(huì)底層的人們的遭遇,他們?yōu)槲覀兲峁┝硕嗌賹?shí)實(shí)在在的服務(wù),我們卻對(duì)他們毫無(wú)所知,還心存鄙視。

從這篇文章中,我悟出了兩個(gè)道理:一、生命萬(wàn)物的存在自有它的價(jià)值,我們要尊重它們。二、底層勞動(dòng)者的工作是辛苦和必要的,他們的貢獻(xiàn)不可小視,我們要尊重底層的勞動(dòng)者。

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇九

人生和生命是兩個(gè)概念,相互關(guān)聯(lián),但有本質(zhì)的不同。

人生是生命在人間旅行的一個(gè)片斷,人生是短暫的,而生命是久長(zhǎng)的。人生是生命長(zhǎng)河里展現(xiàn)的一個(gè)生命段落,而生命是從宇宙源頭延伸到無(wú)限時(shí)空的連續(xù)劇。人生隨時(shí)會(huì)結(jié)束,但生命不會(huì)隨著人生的結(jié)束而結(jié)束,生命的人生結(jié)束了,而生命本身會(huì)以其他形式繼續(xù)存在。

所以,人生的價(jià)值和意義與生命的價(jià)值和意義是有區(qū)別的,如果把人生的價(jià)值和意義與生命的價(jià)值和意義混為一談了,人生就容易迷茫。

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇十

今天,我讀了《美德的價(jià)值》,文章里的戴剛是個(gè)礦泉水推銷員,因?yàn)楫?dāng)時(shí)礦泉水剛面市,戴剛一個(gè)月才推銷出16罐。有一次,為老婦人家里送水,戴剛幫老婦人去車站接了客人。老婦人被戴剛與人為善的美德感動(dòng),就不停為他介紹客戶,其他客戶也為他介紹客戶。半年后,戴剛就有四千多個(gè)客戶了。

我讀了這篇文章以后,聯(lián)想到了一件事。我們班里有個(gè)成績(jī)不太好的同學(xué),他不和別人說(shuō)話,我們也不和他玩。

那次我排隊(duì)訂正作業(yè)之后,回到座位上,我發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。我問(wèn)了我前、后、左、右的同學(xué),甚至是整個(gè)大組,只得到了他們冷淡的一聲“沒(méi)看到”。當(dāng)我問(wèn)到他時(shí),他竟然主動(dòng)幫我找橡皮。他順著隊(duì)伍低頭尋找,連一個(gè)縫隙也不放過(guò),終于找到了我的橡皮。他這次的舉動(dòng)令我震驚,我對(duì)他刮目相看。

還有一次,我有一道題不會(huì),問(wèn)了很多人后,都說(shuō)不會(huì),當(dāng)我問(wèn)他時(shí),他竟然會(huì)!更令我感動(dòng)的是他并不直接給我答案,而是耐心講解給我聽(tīng)。一會(huì)兒后,我終于明白了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。他的熱心再一次出乎我的意料之外,使我更信任他了。

他不僅無(wú)私地幫助我,同樣也在幫助別的同學(xué)。過(guò)了半年多,他每節(jié)下課都有朋友和他玩,他的朋友更多了。

公眾號(hào):書(shū)小蟲(chóng)語(yǔ)文。

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇十一

究竟什么是價(jià)值?高中課本上,大學(xué)里接觸到的各個(gè)哲學(xué)家,都給了我們一個(gè)概念。然而這些理論卻把我弄得模模糊糊,雖然我們經(jīng)常都在思考這個(gè)問(wèn)題,我們經(jīng)常接觸到的這個(gè)詞,也聽(tīng)到過(guò)別人對(duì)這一詞語(yǔ)的各抒己見(jiàn)。我們自己的內(nèi)心里卻始終對(duì)價(jià)值沒(méi)有一個(gè)明確的判斷,在日常生活中也沒(méi)有一個(gè)明確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

《道德價(jià)值論》看似是一本涉及范圍很小的書(shū),因?yàn)槲覀兌贾纼r(jià)值包括很多種類。經(jīng)濟(jì)價(jià)值,物理價(jià)值等等,但是無(wú)論什么價(jià)值,都離不開(kāi)“道德”二字。在古代,大多數(shù)思想家都企圖在自己的思想活動(dòng)中尋求一種終極的價(jià)值,并以此作為人類應(yīng)當(dāng)選擇的正確生活方式和行為方式的基本模式。像中國(guó)孔子的“仁”說(shuō)、孟子的“誠(chéng)”說(shuō)、老莊的“自然”說(shuō),以及西方亞里士多德的“幸?!闭f(shuō)、康德的“義務(wù)”說(shuō)等等,但這些價(jià)值觀念基本上都是在倫理學(xué)的范圍內(nèi)加以運(yùn)用的,沒(méi)有超出善,好,應(yīng)當(dāng)。因此我覺(jué)得這本書(shū)只是說(shuō)明了道德價(jià)值,但它卻是與我們生活聯(lián)系得最為緊密的,使我們最應(yīng)該弄清楚的。以前學(xué)的什么廣義的價(jià)值是什么,狹義的價(jià)值又是什么。我覺(jué)得只能作為學(xué)術(shù)上的研究罷了。正如道德作為精神文明的核心和物質(zhì)文明的保證,參透于經(jīng)濟(jì),政治,藝術(shù)中一樣,價(jià)值也參透于這些學(xué)科中。當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)物質(zhì)的善,藝術(shù)的善,生活的善,道德的善時(shí)。我們其實(shí)也就是在討論其道德價(jià)值問(wèn)題。

毋庸置疑,為了幸福的生活,人們需要相互溝通,理解和認(rèn)同,而要做到這一點(diǎn),共同的價(jià)值追求應(yīng)該是人們思想和行動(dòng)的基本準(zhǔn)則。然而讓我們失望的是,在這個(gè)全球一體化的時(shí)代,物質(zhì)財(cái)富的急劇膨脹和各種文化價(jià)值相互滲透,人類價(jià)值理想的生存空間不是擴(kuò)大了而是被縮小了。新的價(jià)值的逐步誕生和舊的價(jià)值的日趨消亡,是某些價(jià)值發(fā)生了重大變化,這樣就導(dǎo)致了人們普遍的失望與懷疑,價(jià)值混亂和價(jià)值選擇的無(wú)所適從,正在變成我們這個(gè)時(shí)代的主要特征。

不言而喻,在當(dāng)今這個(gè)崇拜財(cái)富和消費(fèi)的時(shí)代,多元價(jià)值論或許是一個(gè)使我們活下去的較為明智的選擇,但是它絕不能代替人類的終極價(jià)值選擇,否則,我們就會(huì)永遠(yuǎn)行進(jìn)在漫漫長(zhǎng)夜之中,人類文明也會(huì)失去它自己的光環(huán)。

什么是善、什么是惡、什么是美德、什么是美德這樣深?yuàn)W的哲學(xué)問(wèn)題,往往是在所謂的專家學(xué)者和權(quán)力持有者那里,但他們又總是把我們頭腦弄成一團(tuán)亂麻。因此為什么我們這些蕓蕓眾生不根據(jù)自己的智慧創(chuàng)造自己的價(jià)值觀呢?讀了這本書(shū),會(huì)讓我們知道道德價(jià)值的意義,讓我們確信人類是美好的,人類的未來(lái)是美好的。它雖然是一本理論書(shū),有著理論書(shū)都有的枯燥繁瑣,但認(rèn)真讀來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它真的能教會(huì)我們很多東西,在我們的內(nèi)心點(diǎn)亮一盞明燈,指引著我們?nèi)绾卧诋?dāng)今社會(huì)更好地生活。

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇十二

假期的最后一天,陪孩子們?cè)跁?shū)店看書(shū),自己隨手拿了一本書(shū)名《價(jià)值》的書(shū),看了一會(huì)。

《價(jià)值》是由投資界名人張磊所著,關(guān)于投資內(nèi)容的書(shū)籍,主要是講他對(duì)投資的一些思考。張磊,高瓴創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官,背景無(wú)需我過(guò)多介紹,對(duì)這本書(shū)和作者感興趣的朋友可以自行了解?!拔也皇菍I(yè)投資人,也不做投資,投資和我有什么關(guān)系?”在今天之前,我就是這種想法。

看了這本書(shū)后,最讓我觸動(dòng)的是,他把他的投資理念升華成為一種主義----長(zhǎng)期主義----基于長(zhǎng)期的目標(biāo)或結(jié)果而行動(dòng)或制定決策。

亞馬遜創(chuàng)始人貝佐斯在和股神巴菲特交流時(shí),問(wèn)到巴菲特一個(gè)問(wèn)題:“你的投資理念非常簡(jiǎn)單,為什么大家不直接復(fù)制你的做法呢?”巴菲特說(shuō):“因?yàn)闆](méi)有人愿意慢慢地變富?!毕氲竭@句話,有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。

是的,我們相信成功要趁早,所以不到30歲,甚至剛大學(xué)畢業(yè)的年輕人,就開(kāi)始焦慮、迷茫,希望趁早找到成功的機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)上,朋友圈里充斥著各種“一夜爆富”、“一夜爆紅”的誘惑,吸引著越來(lái)越多的年輕人,反復(fù)跳槽、試錯(cuò),結(jié)果是越想成功,發(fā)現(xiàn)離成功就越遠(yuǎn),進(jìn)而更加重了焦慮迷茫的感覺(jué),就這樣,形成了一個(gè)惡性循環(huán)。

成功要趁早沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是沒(méi)有趁早打下成功的'基礎(chǔ)。

這本書(shū)給我的啟示是:我們應(yīng)該用長(zhǎng)期主義的理念,把自己當(dāng)成一個(gè)項(xiàng)目來(lái)投資。

回答這個(gè)問(wèn)題也許并不容易,因?yàn)樗恢皇呛?jiǎn)單的一個(gè)選擇題,還關(guān)系著我們當(dāng)下的生活、我們的未來(lái)、甚至還牽連著我們的過(guò)去。一旦選擇就意味著改變,不再是有可為,有可不為,而是有必為,有必不可為。就像書(shū)中張磊所說(shuō)---選擇投資方式就是選擇自己的生活方式?,F(xiàn)在的選擇決定了未來(lái)我們的生活方式。甚至,當(dāng)下的選擇也許還需要結(jié)合過(guò)去的成果、經(jīng)驗(yàn)。

所以,我對(duì)自己的長(zhǎng)期投資是什么,在哪方面進(jìn)行長(zhǎng)期投資?這是個(gè)需要我們認(rèn)真思考的問(wèn)題。

既然要投資自己,那我們不妨把自己作為投資者,對(duì)即將要投資的項(xiàng)目--“我”,進(jìn)行評(píng)估,看“我”是否值得自己投資:

1、“我”是否有一技之長(zhǎng)。

有一技之長(zhǎng)就說(shuō)明有解決問(wèn)題的能力,有投資價(jià)值的基礎(chǔ);

2、“我”是否有夢(mèng)想,有追求。

投資者更看重的是未來(lái)的可能性,所以對(duì)投資者來(lái)說(shuō),最大的風(fēng)險(xiǎn)就是項(xiàng)目創(chuàng)始人追求穩(wěn)定。對(duì)當(dāng)下滿意,失去追求,也就失去了創(chuàng)新和使項(xiàng)目增值的條件。沒(méi)夢(mèng)想,沒(méi)追求的“我”是不值得自己投資的。

3、“我”是否有堅(jiān)毅的品質(zhì)。

對(duì)自己的追求和夢(mèng)想有承諾,并遵守諾言。投資終歸投的還是人,就像書(shū)中所說(shuō):選擇可能是意氣,但堅(jiān)持是勇氣。擁有堅(jiān)毅品質(zhì)的“我”才值得長(zhǎng)期投資。

4、“我”是否有持續(xù)的學(xué)習(xí)力。

如果用當(dāng)下的能力要求自己,那只能做當(dāng)下的事。學(xué)習(xí)力代表了后勁兒是否充足,要想做得更專業(yè),與時(shí)俱進(jìn),不斷滿足市場(chǎng)需求,必須有持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。

如何培養(yǎng)自己的一技之長(zhǎng)?

有的朋友也許會(huì)說(shuō),以上四條,我滿足了3條,就是沒(méi)有一技之長(zhǎng),怎么培養(yǎng)一技之長(zhǎng)呢?

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),需要結(jié)合自己的性格優(yōu)勢(shì)、興趣愛(ài)好、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)并提煉出自己的核心能力圈,下次再專門探討,并給到大家找出自己一技之長(zhǎng)的工具。

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇十三

最近花了一些時(shí)間認(rèn)真閱讀了張磊的《價(jià)值》一書(shū),非常認(rèn)同他的說(shuō)法,大家都知道張磊2005年創(chuàng)立的高瓴資本,十幾年來(lái)投資非常成功。張磊出生河南省駐馬店,是1990年河南省高考狀元,先后就讀中國(guó)人民大學(xué),耶魯大學(xué),在耶魯時(shí)跟從著名的投資大師大衛(wèi)。史文森,后者是在美國(guó)和巴菲特齊名的大師。張磊創(chuàng)立的高瓴資本的`第一筆資金,就是來(lái)自老師的2000萬(wàn)美元。

作為成功的投資家,張磊提出3個(gè)觀點(diǎn),非常有價(jià)值。

第一:守正用奇,出自道德經(jīng):以正治國(guó),以奇用兵,守正指的是在投資方面,準(zhǔn)守價(jià)值投資理念,在投資的方法上可以出奇制勝。

第二:弱水三千,但取一瓢,每個(gè)人在自己有限的天賦里做好自己最擅長(zhǎng)的那部分;簡(jiǎn)單的說(shuō)投資要選者自己能力范圍內(nèi),賺能力范圍內(nèi)的錢。要想在更大范圍內(nèi)賺錢,首先要擴(kuò)大自己的能力圈。

第三:桃李不言,下自成蹊,做好自己的事情,提高自己的能力,走在正確的道路上,成功自然會(huì)來(lái)。

老子說(shuō):大道甚夷,而人好徑;巴菲特說(shuō):沒(méi)有人愿意慢慢變富,最終堅(jiān)持長(zhǎng)期主義的價(jià)值投資者,最終會(huì)得到最好的回報(bào)。

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇十四

一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)該看他取得什么。

海倫·凱勒在出生后18個(gè)月的時(shí)候就失聰失明成了個(gè)聾啞人。七歲時(shí),安妮。沙利文擔(dān)任她的家庭教師,從此成她的良師益友,他倆相處長(zhǎng)達(dá)50年。

一次安妮來(lái)到海倫的房間快樂(lè)地笑個(gè)不停。她把海倫的手放在她臉上感覺(jué)面部的'顫動(dòng),然后在海倫的另一只手上拼出“l(fā)augh”(笑)。接著她又用手輕輕地觸海倫,使她癢得發(fā)出一陣大笑。爾后,安妮又教她翻滾、單腳跳和蹦一系列動(dòng)作。

此外,安妮還專門為海倫養(yǎng)了幾只鴿子,目的就是讓她從鴿子羽毛的振動(dòng)中,感覺(jué)到空氣的存在。以同樣的方式海倫也感到了鳥(niǎo)的飛行,她不僅學(xué)會(huì)了喂養(yǎng)它們,還了解它們的一些生活習(xí)性。

正是在安妮的幫助下,幾乎成了無(wú)可救藥的廢物的海倫,竟成為了一個(gè)有文化修養(yǎng)的大學(xué)生,成了卓越的社會(huì)改革家,到美國(guó)各地,到歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō),為盲人,聾啞人籌集資金,把自己一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè),她的精神受人們崇敬。

命運(yùn)對(duì)待海倫是不公平的,但海倫沒(méi)有抱怨上帝的不公平,她以一個(gè)公平人的態(tài)度又公平地回報(bào)了上帝。海倫的一生是不平凡的。她對(duì)世界,對(duì)生活,對(duì)光明無(wú)比地渴望,但幻想終究是幻想,海倫以驚人的毅力過(guò)著比健康人更加幸福的生活。

海倫·凱勒的感人事跡影響著人們,我想:一個(gè)人生命的價(jià)值是她自己來(lái)定的。

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇十五

周末,我在書(shū)房里讀了一篇故事——《價(jià)值》。

它主要講述了一個(gè)小男孩賣石頭的故事,這個(gè)小男孩從小就生活在孤兒院里,他總認(rèn)為自己是沒(méi)人要的可憐的孩子,很悲觀,心情低落。院長(zhǎng)知道了,就拿了一塊很平常的石頭讓他去賣,還不能“真賣”,由于小男孩的堅(jiān)持和執(zhí)著,這塊普通的石頭竟被傳為“稀世珍寶”。

讀了這篇文章,我覺(jué)得這塊石頭就像我們的生命,只要珍惜它、看重它,我們的.生命就會(huì)有價(jià)值,有意義。別人的看法并不是最重要的,重要的是自己不能輕易放棄,只要我們自己覺(jué)得問(wèn)心無(wú)愧,生命也就體現(xiàn)了應(yīng)有的價(jià)值。有的人因?yàn)槭∈艿絼e人的嘲笑和責(zé)備便傷心不已,從此一蹶不振,一直生活在深深的自責(zé)中。其實(shí),這樣太不值得了,只要我們盡力了,就應(yīng)該抬起頭來(lái),勇敢地面對(duì)困難,繼續(xù)努力,重新找回自己的價(jià)值。我在失敗的時(shí)候,不會(huì)一味地懊悔,只要努力了,就算沒(méi)有成功,也積累了一些寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富。讓自己的生命有價(jià)值其實(shí)并不難,只要用心做每一件事就足夠了!

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇十六

最近我在讀一本名叫《我們的價(jià)值觀》的一本書(shū)??催@本書(shū)時(shí)我認(rèn)為這種宣傳主旋律的書(shū)一定是深澀難懂,看起來(lái)一定很枯燥乏味。但當(dāng)我深入讀里面的一則一則例子時(shí),才大大改變了我的思想,讓我不由得對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的感情。

這本書(shū)主要講了社會(huì)主義核心價(jià)值觀:“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的三十多個(gè)例子。其中,令我印象最深的就算是第五章,自由了。自由是人類的天性、永恒的追求。人類追求自由,就像享受陽(yáng)光、呼吸空氣一樣,與生俱來(lái)。自由是對(duì)各種規(guī)律的掌握,越是掌握了自然的規(guī)律、社會(huì)的規(guī)律、人自身的規(guī)律,就越自由。

縱觀人類漫長(zhǎng)的發(fā)展史,實(shí)質(zhì)是就是一部追求自由的奮斗史。匈牙利詩(shī)人裴多菲曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī):“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋”這首詩(shī)凸顯出自由的可貴,反應(yīng)了人類的心聲——渴望自由可見(jiàn),人類是多么渴望自由啊!

古今中外,有多少人為了自由不惜一切,甚至拋頭顱,灑熱血,甚至拋官去職。當(dāng)然,自由不是絕對(duì)的。法國(guó)思想家盧梭說(shuō):“人生而自由,卻無(wú)處不在枷鎖之中?!鼻f(wàn)不能把自由理解為為所欲為、想干什么就干什么。就像我們有通行的自由,卻不允許闖紅燈一樣。個(gè)人的自由不能違反國(guó)家的憲法和法律,不能損害他人,不能以為你自由了,就讓他人不自由。自由意味著責(zé)任,自由意味著自律,你有多大的自由,你就有多大的責(zé)任。

絕對(duì)的自由是不存在的,不加限制的自由最終將會(huì)導(dǎo)致天下大亂?!稄呐`到主人》與《護(hù)照的故事》就是一種鮮明的對(duì)比?!稄呐`到主人》講述了:西藏民主改革前,任然實(shí)行農(nóng)奴制。一個(gè)叫旺堆的孩子以為家里窮困,被迫送到一戶農(nóng)奴主家做奴隸沒(méi)有一點(diǎn)自由,因此非??释杂?。直到1959年西藏民主改革,解放軍來(lái)到西藏,旺堆才從此掌握了自己的命運(yùn)。

在我的生活中也有類似這樣的事情。我是一個(gè)很好強(qiáng)的人,經(jīng)常會(huì)不服能力比我低的`人檢查我的作業(yè),特別是數(shù)學(xué)。我在班上數(shù)學(xué)一向很好,一次每周選組長(zhǎng)他們都會(huì)不由自主的選我當(dāng),我把這看成了一種很自然的現(xiàn)象了??墒?,有一次,老師來(lái)選組長(zhǎng)選到我們這組時(shí),我震驚了,組長(zhǎng)竟然不是我,而是坐在我前排的一個(gè)女生。

我心想:“她憑什么當(dāng)組長(zhǎng),每次單元測(cè)試都只能考到七十幾分連九十分都都很難得到的人憑什么當(dāng)我的組長(zhǎng),不公平啊?!庇谑悄翘煜抡n后,她收我作業(yè)本時(shí),我以一種盛氣凌人的面孔對(duì)待她拿作業(yè)本在她面前晃了晃,又收到抽屜里去了。

是人見(jiàn)到這種狀況都會(huì)生氣,何況她呢?但因?yàn)樗且粋€(gè)小女生,沒(méi)什么火氣,況且她也沒(méi)那么大膽敢向我撒火。于是好聲好氣的對(duì)我說(shuō):“我好心提醒你,反正這不是我收,是黃老師收,把作業(yè)本給我吧!”我反駁道:“這是我的自由,我想怎樣怎樣,你一個(gè)成績(jī)這么差的人,還想管我?做你的白日夢(mèng)去。

我的自由,我做主,就不給你,這么樣啊!”她嘆了口氣對(duì)我說(shuō):“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,你還是交給我吧,我這是為你好,不要太任性了。”“哼,我有權(quán)利不給你,不給就不給這可是我的本子,我出的錢,我可以為所欲為,想怎樣就這樣,你管不著我,這是我的自由,你當(dāng)你是我爸啊!”我回答道。

她又想接著說(shuō),我立馬打住,別說(shuō)了,太啰嗦了,受不了,受不了,我給你,你不要再像只蜜蜂一樣叫了,聽(tīng)著就煩。我從抽屜里拿出作業(yè)本準(zhǔn)備給她,在她拿手伸出準(zhǔn)備接的時(shí)候,我故意手一松,本子掉到地上了。

“組長(zhǎng)啊!對(duì)不起了,我剛才是不小心一松,本子掉到地上了,真的對(duì)不起啊,麻煩你幫我撿一下,謝謝啊。”我說(shuō)道。她撿起來(lái)后立刻走掉了,似乎不想再待一秒。這件事告訴我:自由不是不受任何約束,不是可以為所欲為,只有在法律和道德的框架內(nèi),才能充分的享受自由。

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇十七

我認(rèn)為這本書(shū)應(yīng)該歸類到政治經(jīng)濟(jì)學(xué),因?yàn)?,它涉及到?quán)利,資本,勞動(dòng)力,消費(fèi)。

首先,。這篇文章由淺入深用數(shù)學(xué)推理的邏輯一層一層撥開(kāi)社會(huì)的神秘面紗,社會(huì)的不平等其中的奧妙就是權(quán)利在作怪,金融權(quán)利,技術(shù)權(quán)利,資源權(quán)利,政治權(quán)利等等被少數(shù)人壟斷了,于是,就產(chǎn)生了不平等。文章里提到在一個(gè)橄欖形社會(huì)里,由于貧富的差距同做闌尾炎手術(shù)給醫(yī)院帶來(lái)的.效益差異,是一道很有趣的小學(xué)計(jì)算題,詮釋了什么樣的行業(yè)才能適應(yīng)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。真正的自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)絕對(duì)是一個(gè)擁有復(fù)雜而科學(xué)規(guī)則的競(jìng)賽經(jīng)濟(jì),而不是簡(jiǎn)單而野蠻的競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì),因此,有必要弄清楚勞動(dòng)力在經(jīng)濟(jì)中的地位,以及勞動(dòng)力價(jià)值的確定。

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇十八

一直以來(lái)對(duì)股市就有所期待,希望自己也能成為一位優(yōu)秀的股市達(dá)人。可是苦于對(duì)股市深度的`難以把握和自己對(duì)這方面涉足不深,所以一直沒(méi)有什么明確的想法和行動(dòng)。后來(lái)無(wú)意間看到了這本書(shū),剛開(kāi)始就隨便看了下,后來(lái)發(fā)現(xiàn)它物如其名,確實(shí)是一藏寶圖。在書(shū)里面,有各行各業(yè)的股情,內(nèi)容詳盡,適用于所有股民??戳诉@本書(shū)后,我受益匪淺,而且我想在不久的將來(lái)一定會(huì)體?出它在我人生當(dāng)中的重大價(jià)值的。而且賣家發(fā)貨速度較快,服務(wù)態(tài)度很好,所以我想推薦給大家!

這本書(shū)我是在書(shū)店買的,朋友來(lái)了之后硬是拿走了,于是上來(lái)再買一本。我涉足股市已經(jīng)多年了,有了些經(jīng)驗(yàn)也有了些困惑,所以打算捋捋而買了這本書(shū)。沒(méi)想到剛看了開(kāi)頭正要贊一個(gè)卻被朋友搶走。再買一本。也順便小推薦一下!

美德的價(jià)值讀后感(模板19篇)篇十九

給孩子種下一顆樂(lè)觀的在種子,此書(shū)從人類社會(huì)問(wèn)題的根源出發(fā),探尋教育的價(jià)值和教師工作的意義。雖然像骨頭一樣難啃,細(xì)細(xì)琢磨也很是有味道的?!叭绻J(rèn)為每個(gè)人都了解一切,或是有知與無(wú)知沒(méi)有區(qū)別,那就不會(huì)產(chǎn)生教育……也不會(huì)有人文主義。”

“人類注定要分享我們了解的知識(shí),教會(huì)孩子他們應(yīng)該知道的一切,以便讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。教育總是在教不會(huì)的'人。一個(gè)人的知識(shí)在淵博,要是他漠視他人的無(wú)知,他也就成不了一個(gè)人好老師?!?/p>

教育就是教育,他和任何政治無(wú)關(guān)。作者在書(shū)中多次強(qiáng)調(diào)“教育不應(yīng)該披上宗教色彩”,也不應(yīng)該受到“反教育”的待遇。還好在我們的國(guó)家,教育可以在一個(gè)良性的環(huán)境中發(fā)展。

縱觀人類社會(huì)發(fā)展史,教師的影響力不可小覷。“我相信,我們完全可以證實(shí),雖說(shuō)是社會(huì)創(chuàng)造了教育,但卻是靠著為教育和使師生和睦相處的努力,才最終創(chuàng)造了人類社會(huì)。”

無(wú)論怎樣,教師都應(yīng)該保持樂(lè)觀主義:“作為個(gè)體公民,有權(quán)去看社會(huì)的黑暗面,但作為教育工作者,我們沒(méi)有選擇,只能保持樂(lè)觀主義態(tài)度!教學(xué)上的樂(lè)觀主義,就像游泳,要求液體介質(zhì)或培養(yǎng)基進(jìn)行訓(xùn)練。誰(shuí)要是把自己弄濕,誰(shuí)就該離開(kāi)游泳池;同理,誰(shuí)要是不喜歡保持樂(lè)觀主義,誰(shuí)就應(yīng)該改行。因?yàn)榻逃且环N信念,相信人有達(dá)臻完善的可能,相信人天生。所有這些就有學(xué)習(xí)能力,相信人都渴望知道生命的活力,是可以知道也是應(yīng)該知道的,知道人類能夠通過(guò)相互學(xué)習(xí)促進(jìn)自身發(fā)展。所有這些帶有樂(lè)觀色彩的信念,在現(xiàn)實(shí)生活中可能受到懷疑他們,但在你盡力去教給別人東西,或是教給別人理解教育是什么時(shí),你別無(wú)選擇,只能接受。”

讓我們?cè)诤⒆拥男闹蟹N下一顆樂(lè)觀的種子,讓孩子正視自己、他人,正視身邊發(fā)生的事,有自尊感,有自立自強(qiáng)的能力。這應(yīng)該不只是教師的責(zé)任,而是家長(zhǎng)、社會(huì)共同的責(zé)任。

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心得體會(huì)可以是對(duì)于某一特定主題的總結(jié),也可以是對(duì)于生活中點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的思考和悟得。我們可以從以下這些心得體會(huì)中汲取經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫(xiě)作水平。月20日,營(yíng)山社區(qū)組織全
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的瑰寶,是我們汲取營(yíng)養(yǎng)和靈感的重要來(lái)源。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。春天到了,細(xì)雨濛濛。香樟樹(shù)悄悄地
優(yōu)秀的作文需要作者有扎實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。習(xí)慣性地抬起頭,卻沒(méi)有仰望到碧海般的藍(lán)天,棉
總結(jié)自己在工作中遇到的問(wèn)題和難點(diǎn),并提出解決方案和改進(jìn)方向。小編為大家收集了一些出色的述職報(bào)告范文,供大家參考。各位同仁:大家好!我自今年。20xx。年3月份到
優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。以下是一些寫(xiě)得很好的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。最近,聽(tīng)到這樣一句話“老師要蹲下來(lái)看學(xué)生。”
活動(dòng)方案中應(yīng)該明確活動(dòng)的評(píng)估指標(biāo)和評(píng)估方法,及時(shí)對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以便不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒,
讀后感是表達(dá)自己對(duì)作品理解和評(píng)價(jià)的重要方式之一,可以加深讀者對(duì)作品的感知和認(rèn)知。這里有一些讀者們的精彩讀后感分享,值得大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。今天,在學(xué)校里有看動(dòng)
我從總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),為下一步的發(fā)展提供了思考的基礎(chǔ)。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以了解到不同人對(duì)同一事物的不同理解和認(rèn)識(shí)。我爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)國(guó)青年,心系國(guó)家、心系
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。最近我一直在網(wǎng)上看勵(lì)志故事,《最后一片
春節(jié)期間,人們會(huì)進(jìn)行大掃除,以掃除舊歲的不順和不吉利,迎接新年的到來(lái)。以下是小編為大家收集的春節(jié)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、日子酸酸甜甜,人生忙忙碌碌。緣
教師工作總結(jié)對(duì)于教師培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格、提升教學(xué)水平具有積極的促進(jìn)作用。教師工作總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)教師的教學(xué)思路和方法具有啟發(fā)作用。一年以來(lái),我政治立
范文是對(duì)優(yōu)秀作品的總結(jié)和提煉,有助于我們學(xué)習(xí)和吸收優(yōu)秀的寫(xiě)作思維方式。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的范文范本,供參考和借鑒。青年朋友們:xx是個(gè)有著悠久歷史、
總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和積極性。下面是一些與大家共勉的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些積極的思考和行動(dòng)的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)心得是將學(xué)習(xí)中的體會(huì)和思考進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家選取的一些學(xué)習(xí)心得,希望能給大家在學(xué)習(xí)中帶來(lái)一些指導(dǎo)和思路。4月28日,我有幸參加了微
感恩是一種擁抱生活的態(tài)度,讓我們更加勇敢地面對(duì)困難并充滿希望地迎接未來(lái)。推薦給大家的這些感恩范文,內(nèi)容豐富多樣,或許能夠給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)。假如我是小鳥(niǎo),我
通過(guò)培訓(xùn),我對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能有了更深入的了解和掌握。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供寫(xiě)作思路。入黨。敬愛(ài)的黨組織:。當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)這篇心
閱讀范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步改進(jìn)和提高。以下是一些典型的范文,供大家對(duì)照自己的寫(xiě)作進(jìn)行反思和提高。新農(nóng)村文化建設(shè)有利于提高農(nóng)民建設(shè)
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),只有投身其中,才能真正感受到領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和壓力。針對(duì)學(xué)生會(huì)競(jìng)選,下面是一些值得參考的候選人競(jìng)選感言,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。小編為大家準(zhǔn)備了一些個(gè)人總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。9月份,我處進(jìn)一步加強(qiáng)考評(píng)工作,切實(shí)
講話稿是在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中演講時(shí)所使用的文字材料,它起到了傳遞信息、表達(dá)思想、提出意見(jiàn)和感召聽(tīng)眾等作用,我們需要準(zhǔn)備一份講話稿了吧。在這里,小編為大家整理了一些
通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以更好地把握書(shū)中的主題,了解作者的用意和觀點(diǎn),并將其與自己的經(jīng)驗(yàn)和思考相結(jié)合。請(qǐng)欣賞以下讀者們分享的讀后感,也歡迎大家積極參與討論和交流
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。題材各異的讀后感范文,讓我們一同領(lǐng)略不同作品帶來(lái)的思想和感悟。魯迅先生用“史家之絕唱,無(wú)韻
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員交流心得、思考問(wèn)題、汲取經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。黨員思想?yún)R報(bào)寫(xiě)作需要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,以下是一些常見(jiàn)的寫(xiě)作失誤和建議。敬愛(ài)的黨組織:經(jīng)過(guò)組織的嚴(yán)格勘查
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。雖說(shuō)已是二月春風(fēng),可這
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中碰到的問(wèn)題和困難進(jìn)行總結(jié)和解決方案提出的重要途徑。老師們還為學(xué)生們準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)同學(xué)們的寫(xiě)作有所啟發(fā)。頂崗實(shí)習(xí)我選擇了去公
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重形象的描繪和生動(dòng)的寫(xiě)作,使讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。我喜歡的東西有很多,比如玩具熊、自
心得體會(huì)是對(duì)自己思考和行為的一種反思,能夠讓我們更加清楚自己的目標(biāo)和方向。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)心得體會(huì)有所幫助。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨10
計(jì)劃書(shū)是一個(gè)具體而詳細(xì)的規(guī)劃,可以讓我們對(duì)目標(biāo)和任務(wù)有清晰的認(rèn)識(shí)。閱讀一些計(jì)劃書(shū)的范文可以幫助我們更好地理解計(jì)劃書(shū)的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。學(xué)校成立xxxx年新生接待工作領(lǐng)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更加全面地了解自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的不足和改進(jìn)的方向。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生鍛煉身心、培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊(duì)精神的重要平臺(tái)。大家可以通過(guò)閱讀以下的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)樣文,了解如何寫(xiě)一篇出色的總結(jié)。任疲憊爬滿全身,依然分離追趕。只有一個(gè)目標(biāo)
心得體會(huì)是反映學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法的重要方式。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,可以激發(fā)我們自己的思考和創(chuàng)作靈感。祖國(guó)是哺育我們的母親,是所有生命的搖籃
寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解和把握書(shū)中的內(nèi)涵和外延。下面是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感范文,歡迎大家閱讀和與他人交流討論。讀了《朱自清散文集》,確實(shí)是進(jìn)行了
教案模板的使用可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題和不足,從而及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。教案模板的保存和整理有助于積累教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn),方便今后的教學(xué)工作。一、設(shè)計(jì)理念:在
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的有形證明,也是對(duì)他人分享經(jīng)驗(yàn)的好途徑。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。早就想讀這本書(shū)了,如今,我最后看完了
助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)人表達(dá)自身?xiàng)l件和需求的重要途徑,同時(shí)也是學(xué)?;驒C(jī)構(gòu)了解申請(qǐng)人情況的重要參考材料。以下范文展示了學(xué)生在申請(qǐng)助學(xué)金時(shí)充分展現(xiàn)自己的能力和潛力。
活動(dòng)方案的編制需要考慮時(shí)間、資源、目標(biāo)等多個(gè)方面的因素。在下面的范文中,我們可以看到一些成功活動(dòng)背后的方案制定和執(zhí)行策略。自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和黨政
入黨申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)要求結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,既能體現(xiàn)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),也要具備黨員所需的堅(jiān)定信念和奉獻(xiàn)精神。接下來(lái)是一些入黨申請(qǐng)書(shū)的模板和示例,供大家在撰寫(xiě)入黨
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合下,為了傳遞觀點(diǎn)、表達(dá)立場(chǎng)或展示想法而準(zhǔn)備的正式演講文稿,它可以幫助我們更好地組織思路、準(zhǔn)確表達(dá),并使我們的發(fā)言更有針對(duì)性和說(shuō)服力。我想我們需
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和思路。今年暑假,我和媽
范文范本可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧和規(guī)范。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望能給大家提供一些參考和指導(dǎo)。[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名
優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。大家一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文,看看這些文學(xué)之美如何展現(xiàn)。我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人,大家都叫“
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作形式,它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些創(chuàng)新性的心得體會(huì)范文,看看別人是如
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