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論文參考文獻標準示例(匯總16篇)

時間:2025-07-23 作者:FS文字使者

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論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇一

[序號]主要責(zé)任者。文獻題名[r]。報告地:報告會主辦單位,年份。

例如:[7]馮西橋。核反應(yīng)堆壓力容器的lbb分析[r]。北京:清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計研究院,1997.

它山之石可以攻玉,以上就是為大家?guī)淼?篇《引用學(xué)位論文參考文獻標準格式》,希望可以對您的寫作有一定的參考作用,更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇二

比較讓人蛋疼的是段落標題以及圖還有表的這種標題是會重的相當相當之蛋疼。

我是眼看著當時置頂那家從288漲到358又漲到396的也就2周的時間所以建議大家。

所以我們交查重的時候只放了正文目錄是鐵定沒影響了致謝不清楚據(jù)說致謝是會查到的。

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低于學(xué)校的要求心情好改一改心情不好就那樣前提是不要壓線壓線還是要改一改。

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論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇三

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理與傳統(tǒng)紙質(zhì)標準文獻的管理具有無法替代性和優(yōu)越性:。

3.1.1效益大大提高。

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理是對以增加人力和辦公費用為主的粗放型管理模式的變革。它解決了人力資源增加和管理成本上漲的難題,并且使紙質(zhì)標準文獻的信息對象轉(zhuǎn)化為機讀標準文獻信息,既節(jié)約了保管費用,又節(jié)省了保管空間,更為有利的是查閱起來極為方便、快捷,也避免了反復(fù)復(fù)印標準文獻而造成的人力成本的增加和紙張的浪費。

3.1.2效率大大提升。

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理使標準文獻能及時歸檔,并方便、快捷、及時提供利用。紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理可遠程提供詳細、即時的數(shù)據(jù)信息提供服務(wù)。紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理使查詢標準文獻變得非常簡單,真正做到足不出戶。基于標準信息的超時空、遠程化傳送,數(shù)字化的標準文獻就成了“無墻界的紙質(zhì)標準文獻”,數(shù)字標準文獻的標準庫也從紙質(zhì)標準實體的保管變成了提供利用方便、快捷的數(shù)字化標準信息中心。而且標準是否更改、是否廢止、是否是最新的可一次性族性檢索出來,效率大大提升。

3.1.3有力地保護了紙質(zhì)標準文獻的原獻。

將紙制紙質(zhì)標準文獻轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化電子標準文獻后,紙質(zhì)標準文獻的使用更加安全。另外,通過紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化處理后,防止了部分紙質(zhì)標準文獻的篡改的行為。

3.2紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理措施。

3.2.1“服務(wù)為先”,實施標準文獻管理平臺的建設(shè)。

要牢固樹立服務(wù)理念,堅持服務(wù)為先,在服務(wù)中實現(xiàn)管理,在管理中體現(xiàn)服務(wù),進一步在標準文獻檢索利用平臺、載體、機制和手段創(chuàng)新上下功夫,建立服務(wù)主體多元、資源優(yōu)化配置、供需對接的服務(wù)供應(yīng)方式,建立“標準文獻管理系統(tǒng)”,集標準文獻采集、標準文獻管理、標準文獻利用于一體的綜合管理軟獻,實現(xiàn)對標準文獻的收集、鑒別、整理、保管、轉(zhuǎn)遞、統(tǒng)計、檢索、查閱利用、打印等日常工作的數(shù)字化管理。

3.2.2“保障有力”,建設(shè)標準文獻管理網(wǎng)絡(luò)。

一是建立梯次的人員管理網(wǎng)絡(luò),設(shè)置管理員管理權(quán)限,明確管理員管理職責(zé);二是服務(wù)器和服務(wù)終端建設(shè),建設(shè)一套系統(tǒng)連通局域網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)服務(wù)器與客戶端數(shù)據(jù)的雙向透明傳輸。

3.2.3“安全第一”,建設(shè)標準文獻管理防火墻。

標準文獻管理安全保障要覆蓋事前、事中、事后,覆蓋標準文獻應(yīng)用安全、維護安全、使用安全和存儲安全。除了前面已提到的數(shù)據(jù)備份保安全之外,還要重點確保數(shù)據(jù)庫安全。數(shù)據(jù)庫安全包含兩層含義:第一層是指標準文獻管理系統(tǒng)運行安全。系統(tǒng)運行安全通常受到的威脅如下,一些網(wǎng)絡(luò)不法分子通過網(wǎng)絡(luò),局域網(wǎng)等途徑通過入侵電腦使系統(tǒng)無法正常啟動;第二層是指標準文獻管理系統(tǒng)信息安全。駭客對數(shù)據(jù)庫入侵,并盜取想要的資料。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全特性主要是針對數(shù)據(jù)而言的,包括數(shù)據(jù)獨立性、數(shù)據(jù)安全性、數(shù)據(jù)完整性、并發(fā)控制、故障恢復(fù)等幾個方面。我們加強對紙質(zhì)標準文獻數(shù)字化成果的管理,確保其安全、完整和長期可用。

結(jié)語。

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化及其管理是一項長期的、復(fù)雜的、細致的、系統(tǒng)性的工作,必須貫徹“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施、逐步完善”的工作思路,采取得力措施,扎扎實實地進行,才能取得滿意的成效。

論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇四

1論文數(shù)量變化分析。

發(fā)表論文的數(shù)量直接體現(xiàn)了學(xué)者對土地整理績效評價的關(guān)注程度。從2002年1月1日至2011年11月30日將近10年的時間公開發(fā)表的有效論文為227篇,平均每年227篇,論文數(shù)量較多,表明農(nóng)業(yè)、土地等方面的學(xué)者很重視土地整理績效評價的研究。2002—2007年以及2009年每年發(fā)表論文數(shù)量都低于平均值,2008年、2010年和2011年發(fā)表論文數(shù)量都高于平均值,表明從2008年開始土地整理績效評價研究越來越受到重視,研究成果日益豐富。根據(jù)發(fā)表論文數(shù)量,分為3個階段。第1階段為2002—2003年,是論文初產(chǎn)期,2年共發(fā)表論文12篇,占全部論文數(shù)量的53%,平均每年6篇,數(shù)量偏少,與這一階段土地整理項目較少有關(guān)。第2階段為2004—2007年,是論文數(shù)量上升期,每年發(fā)表論文16~20篇,本階段的論文總數(shù)占全部論文數(shù)量的313%,是前一階段的59倍,論文數(shù)量明顯增加。第3階段為2008—2011年,是論文高產(chǎn)期,共發(fā)表論文144篇,占全部論文數(shù)量的634%。2008年發(fā)表論文數(shù)量猛增至58篇,是近10年中發(fā)表論文數(shù)量最多的一年(圖1),2008年之后的3年,論文數(shù)量略有下降,但每年都不少于20篇。2008年以后土地整理績效評價研究成果顯著增加,與國家及地方政府支持土地整理項目密切相關(guān),土地整理項目帶動了績效評價研究。

論文來源期刊可以反映土地整理績效評價在專業(yè)期刊中的地位及專業(yè)期刊對土地整理績效評價研究的貢獻。根據(jù)檢索結(jié)果,227篇論文分別來源于農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)境、經(jīng)濟等領(lǐng)域的73種期刊,包括《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報》、《中國土地科學(xué)》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《地理學(xué)報》、《資源與產(chǎn)業(yè)》、《經(jīng)濟地理》、《水土保持通報》、《自然資源學(xué)報》、《資源科學(xué)》等(表1),表明很多專業(yè)期刊都重視土地整理績效評價研究成果的發(fā)表。由表1可知,近10年來《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報》刊用的土地整理績效評價的論文數(shù)量最多,占總論文數(shù)量的176%。由于土地整理項目屬于農(nóng)業(yè)工程項目,而且《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報》為美國工程索引(ei)收錄的期刊,影響力大,質(zhì)量高,頗受學(xué)者的青睞,故論文數(shù)量多。《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》雖然影響力不如《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報》,但為旬刊,期刊發(fā)行量大,發(fā)表周期較快,因此論文數(shù)量也較多,達到37篇,占論文總量的163%。《中國土地科學(xué)》刊用的土地整理績效評價的論文數(shù)量也較多,為15篇。土地整理績效評價論文主要集中在上述3種期刊,其論文數(shù)量占總論文數(shù)量的405%。

3論文影響力分析。

下載頻次和被引頻次是反映論文影響力的2個指標。下載頻次反映了論文受其他學(xué)者的關(guān)注程度,而被引頻次則反映了論文受其他學(xué)者的認可程度,是衡量論文影響力的主要指標。由論文檢索結(jié)果可知,227篇論文共被下載61208次,被引用2767次。各期刊的土地整理績效評價論文的下載頻次和引用頻次不同,表2、表3分別列出了下載頻次和引用頻次最高的10種期刊。無論是下載頻次還是被引頻次,《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報》都遙遙領(lǐng)先于其他期刊,位居第1位,屬于第1等級。這表明《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報》刊用的土地整理績效評價論文質(zhì)量高,影響力大。《資源科學(xué)》、《中國土地科學(xué)》、《自然資源學(xué)報》、《經(jīng)濟地理》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》的論文被引頻次與下載頻次也很高,屬于第2等級;《地理與地理信息科學(xué)》、《中國土地》、《西南師范大學(xué)學(xué)報》(自然科學(xué)版)、《中國軟科學(xué)》的論文被引頻次為50~100,屬于第3等級;其他期刊屬于第4等級。雖然有73種期刊刊用土地整理績效評價論文,但被引頻次高的論文主要集中在《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報》等10種期刊。

論文研究方法與研究主題。

1研究理論及方法。

研究理論是學(xué)者進行研究的依據(jù),研究方法體現(xiàn)了學(xué)者研究問題的角度與手段。通過論文檢索發(fā)現(xiàn),土地整理績效評價的論文中應(yīng)用的理論主要來源于經(jīng)濟學(xué)、生態(tài)學(xué)和數(shù)學(xué)。經(jīng)濟學(xué)中的投入-產(chǎn)出理論,生態(tài)學(xué)中的景觀格局理論、生態(tài)足跡理論、生態(tài)補償理論以及數(shù)學(xué)中的可拓理論、粗糙集理論應(yīng)用較多。研究方法有層次分析法、模糊數(shù)學(xué)評價法、綜合指數(shù)法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法(dea)、優(yōu)先度評價法、成功度評價法、物元可拓模型等數(shù)十種,其中層次分析法運用得最多。模糊數(shù)學(xué)評價法一直是學(xué)者深入研究的主要方法,成功度評價法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法、物元可拓模型等近年來廣泛應(yīng)用,進一步拓寬了土地整理績效評價的研究視角。

2研究主題。

論文統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn),已有的土地整理績效評價論文的研究主題有土地整理效益(生態(tài)效益、經(jīng)濟效益、社會效益、綜合效益)、土地質(zhì)量、土地整理潛力、土地整理績效評價指標體系等。其中效益評價的論文最多,共107篇(生態(tài)效益評價50篇、綜合效益評價43篇、經(jīng)濟效益評價10篇、社會效益4篇),占全部論文數(shù)量的471%。由此可見,土地整理效益評價是最主要的研究主題,土地整理項目帶來的經(jīng)濟、社會、環(huán)境效益是社會及學(xué)者關(guān)注的核心內(nèi)容。土地整理潛力評價是另一個研究熱點,此項研究為提高經(jīng)濟、生態(tài)效益服務(wù),故關(guān)注較多,共有論文42篇,占全部論文數(shù)量的1850%,位居第二。土地整理項目方案及風(fēng)險評價、評價指標體系、土地質(zhì)量評價的論文為15~22篇,所占比例小于10%。其他研究主題的論文數(shù)量較少,這里從略。

研究資助基金項目分析。

論文受國家及部委基金項目資助的情況能夠反映我國政府對該項研究的重視程度,折射出該研究的意義大小。通過檢索得知227篇論文中標明受國家及部委基金支持的有80篇(表4)。如果2篇及2篇以上論文受同一基金項目資助,只按一項基金項目統(tǒng)計,因此80篇論文一共有66項基金項目資助。論文中標明受地方政府基金項目資助的暫未統(tǒng)計。此外還有1篇受聯(lián)合國開發(fā)計劃署基金項目資助,這表明我國土地整理項目雖然受到聯(lián)合國關(guān)注,但關(guān)注程度不高,還需要爭取更多的國際資助。國家自然科學(xué)基金項目資助論文數(shù)量最多,但是只占到全部227篇論文的176%,表明80%以上的論文沒有得到國家自然科學(xué)基金項目的`支持,也從另一方面表明土地整理績效評價的論文體現(xiàn)的基礎(chǔ)研究創(chuàng)新能力不足,因此必須結(jié)合土地整理項目提升基礎(chǔ)研究水平,提高創(chuàng)新能力。國家科技支撐計劃資助的土地整理項目與論文僅次于國家自然科學(xué)基金,因此國家科技支撐計劃是推動土地整理項目研究的又一重要力量。國家社會科學(xué)基金等其他基金資助的土地整理項目與論文較少,均在5項(篇)以下,這些基金還未成為土地整理項目研究的主要力量,今后應(yīng)當努力爭取這些基金的支持。

結(jié)論。

土地整理績效評價論文自2002年出現(xiàn)后數(shù)量快速增長,十年來越來越多的研究單位和研究人員加入到土地整理績效評價的研究中,學(xué)者們越來越重視土地整理績效評價研究。從論文來源期刊看,《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《中國土地科學(xué)》等期刊很重視土地整理績效評價研究成果的發(fā)表,越來越多的學(xué)術(shù)期刊刊用土地整理績效評價研究論文。從下載頻次和引用頻次看,論文影響力廣,但深度欠缺。研究的方法日益多元化,計量模型的運用增加;研究主題集中在土地整理效益上,土地整理項目帶來的經(jīng)濟、社會、生態(tài)環(huán)境效益是土地整理績效評價研究的熱點內(nèi)容。從論文受資助情況看,國家自然科學(xué)基金是重要的資助力量,論文受其他基金資助的較少,這反映論文的創(chuàng)新性有待提高,基金資助力度有待加強。

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論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇五

在信息化社會,如何利用先進的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效地管理紙質(zhì)標準文獻,開發(fā)和利用紙質(zhì)標準資源,提高紙質(zhì)標準文獻的綜合利用和服務(wù)水平,已成為數(shù)字化標準館建設(shè)和發(fā)展所面臨的一個重要課題。紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理作為開發(fā)和利用標準信息資源的基礎(chǔ)和前提,作為數(shù)字化標準館建設(shè)的一項重要的、基礎(chǔ)性的工作,已被提上了重要日程。

1對紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化與數(shù)字化管理的理解。

1.1數(shù)字與數(shù)字化。

數(shù)字的特點是最簡單、最客觀、速度快、國際化。所謂數(shù)字化,是指用計算機技術(shù)將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號的處理過程。

1.2紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化的含義。

所謂紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化,是指采用掃描儀或數(shù)碼相機等數(shù)碼設(shè)備對紙質(zhì)標準文獻進行數(shù)字化加工,轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號或數(shù)字編碼,將其存儲在磁盤、光盤等載體上并能被計算機識別的數(shù)字圖像或數(shù)字文本的處理過程。

1.3紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理的含義。

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理是指利用計算機、通信、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù),通過數(shù)字信號或數(shù)字編碼來操縱管理對象、控制管理行為,實現(xiàn)標準文獻的采集、整理、加工、存儲、備份、利用、服務(wù)等的管理活動和方法。隨著管理過程信息化程度的提高,采用標準文獻的數(shù)字化管理系統(tǒng),實現(xiàn)數(shù)字信息系統(tǒng)來輔助質(zhì)量管理并與實現(xiàn)跨時空、同步性的信息化溝通。

2紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化。

2.1軟硬兼施是前提。

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化要實現(xiàn)文本在不同載體之間自由轉(zhuǎn)換,涉及掃描技術(shù)、ocr技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)、存儲技術(shù)等多種技術(shù),才能完成數(shù)字化的標準文獻目錄信息、數(shù)字化的標準文獻全文信息和數(shù)字化的標準文獻數(shù)據(jù)庫信息。這些數(shù)字化技術(shù)和工作,依賴于必要的設(shè)備設(shè)施。因此要大力加強數(shù)字化工作的硬獻、軟獻建設(shè),為實現(xiàn)紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化提供物質(zhì)保障。如,軟獻方面,要準備數(shù)據(jù)庫sqlserver、標準文獻的數(shù)字化管理軟獻,實現(xiàn)功能模塊的管理,能夠?qū)Σ煌x的標準文獻信息進行查詢、管理。硬獻方面,要添置高速掃描儀、平板掃描儀、刻錄機、光盤等。

2.2要分類實施。

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化,不能一蹦而就。筆者認為,一是要實行“存量數(shù)字化”,大力推進已有的紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化,實現(xiàn)存量的紙質(zhì)標準文獻100%數(shù)字化二是要實行“增量電子化”,全面開展新增的新標準文獻的數(shù)字化工作。

2.3紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化流程。

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化,主要流程一般包括紙質(zhì)標準文獻的整理、掃描、圖像處理、圖像存儲、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)驗收、信息存儲、目錄建庫、數(shù)據(jù)掛接、數(shù)據(jù)備份等工序。

2.3.1紙質(zhì)標準文獻的整理。

紙質(zhì)標準文獻在掃描之前,要根據(jù)情況,按步驟進行適當整理,并視需要作出標識,確保數(shù)字化質(zhì)量。一是做好目錄數(shù)據(jù)準備。主要是規(guī)范目錄內(nèi)容,包括確定目錄的著錄項、字段長度和內(nèi)容要求。如標準文獻的中英文標準名稱、標準編號、發(fā)布者、發(fā)布時間、實施時間、起止頁號和頁數(shù)、附獻等。二是拆除裝訂。在不去除裝訂物(如釘書針等)情況下,影響掃描工作進行的標準文獻,應(yīng)拆除裝訂物。拆除裝訂物時應(yīng)注意保護標準原獻不受損害。三是整理登記。制作并填寫紙質(zhì)標準文獻數(shù)字化加工過程交接登記表單,詳細記錄標準文獻整理后每份文獻的起始頁號和頁數(shù)。四是還原裝訂。掃描工作完成后,拆除過裝訂物的標準文獻應(yīng)重新裝訂。恢復(fù)裝訂時,要注意保持標準文獻的排列順序不變,做到安全、準確、無遺漏。

2.3.2紙質(zhì)標準文獻的掃描。

主要是選擇掃描方式、掃描色彩模式、掃描分辨率和標準文獻掃描,包括根據(jù)標準文獻幅面的大小(a4,a3等)選擇相應(yīng)規(guī)格的掃描儀進行掃描,選擇黑白二值、灰度、彩色等掃描色彩模式,選擇掃描分辨率(需要進行ocr漢字識別的標準文獻,掃描分辨率宜選擇大于或等于200dpi),核對每份文獻的實際掃描頁數(shù)與標準文獻整理時填寫的`文獻頁數(shù)是否一致。

2.3.3圖像處理。

主要是檢查圖像偏斜度、清晰度、失真度等圖像數(shù)據(jù)質(zhì)量、是否漏掃、是否需要糾偏、去污、分區(qū)掃描形成的多幅圖像的拼接、裁邊處理去除多余的白邊等。

2.3.4圖像存儲。

包括存儲格式和圖像文獻的命名。采用黑白二值模式掃描的圖像文獻,一般采用tiff(g4)格式存儲。采用灰度模式和彩色模式掃描的文獻,一般采用jpeg格式存儲。存儲時的壓縮率的選擇,應(yīng)以保證掃描的圖像清晰可讀的前提下,盡量減小存儲容量為準則。提供網(wǎng)絡(luò)查詢的掃描圖像,也可存儲為ceb,pdf或其他格式。紙質(zhì)標準文獻目錄數(shù)據(jù)庫中的每一份文獻,都有一個與之相對應(yīng)的唯一編號,以該編號為這份文獻掃描后的圖像文獻命名。多頁標準文獻可采用該編號建立相應(yīng)文獻夾,按頁碼順序?qū)D像文獻命名。

2.3.5目錄建庫。

包括數(shù)據(jù)格式選擇、建立目錄數(shù)據(jù)庫和目錄數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查。目錄建庫應(yīng)選擇通用的數(shù)據(jù)格式。所選定的數(shù)據(jù)格式應(yīng)能直接或間接通過xml文檔進行數(shù)據(jù)交換。建立標準文獻目錄數(shù)據(jù)庫,并以人工校對或軟獻自動校對的方式,對目錄數(shù)據(jù)庫的建庫質(zhì)量進行檢查。核對著錄項目是否完整、著錄內(nèi)容是否規(guī)范、準確,發(fā)現(xiàn)不合格的數(shù)據(jù)應(yīng)要求進行修改或重錄。

2.3.6圖文轉(zhuǎn)換。

將掃描的以tiff(g4),jpeg,ceb,pdf或其他格式的圖像文獻通過ocr文字識別軟獻或pdf轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成word文檔。并按標準原獻的格式式樣排版好。

2.3.7數(shù)據(jù)掛接。

主要包括匯總掛接和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)。標準文獻數(shù)字化轉(zhuǎn)換過程中形成的目錄數(shù)據(jù)庫與圖像數(shù)據(jù)庫(或轉(zhuǎn)換好的word文檔庫),檢查無誤后,通過網(wǎng)絡(luò)及時加載到數(shù)據(jù)服務(wù)器端匯總。通過每一份圖像文獻(或轉(zhuǎn)換好的word文檔)的文獻名與標準文獻目錄數(shù)據(jù)庫中該份文獻的編號的一致性和唯一性,建立起一一對應(yīng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系,以實現(xiàn)標準文獻目錄數(shù)據(jù)庫與圖像文獻(或轉(zhuǎn)換好的word文檔)的批量掛接。

2.3.8數(shù)據(jù)驗收。

以抽檢的方式檢查已完成數(shù)字化轉(zhuǎn)換的所有數(shù)據(jù),包括目錄數(shù)據(jù)庫、圖像文獻、轉(zhuǎn)換好的word文檔及數(shù)據(jù)掛接的總體質(zhì)量并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核、簽字。

2.3.9數(shù)據(jù)備份。

經(jīng)驗收合格的完整數(shù)據(jù)應(yīng)及時進行備份。為保證數(shù)據(jù)安全,備份載體的選擇應(yīng)多樣化,可采用在線、離線相結(jié)合的方式實現(xiàn)多套備份,并實行異地保存。備份數(shù)據(jù)也應(yīng)進行檢驗。備份數(shù)據(jù)的檢驗內(nèi)容主要包括備份數(shù)據(jù)能否打開、數(shù)據(jù)信息是否完整、文獻數(shù)量是否準確等。數(shù)據(jù)備份后應(yīng)在相應(yīng)的備份介質(zhì)上做好標簽,以便查找和管理。

論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇六

為了統(tǒng)一規(guī)范法學(xué)專業(yè)(本科)畢業(yè)論文格式,現(xiàn)對畢業(yè)論文格式作如下要求:

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6、正文:論文題目,小二號黑體字;正文中的大標題,小三號黑體字;正文內(nèi)容,小四號宋體字,正文字數(shù)不得少于6000字。

7、注釋:注釋,小三號黑體;注釋內(nèi)容,宋體五號字。

8、參考文獻資料:參考文獻資料,小三號黑體;參考文獻資料內(nèi)容,宋體五號字。

9、對所引用的他人的觀點、參考的文獻要注明出處(可用腳注、尾注的形式清楚地表現(xiàn)出來,注明作者、書籍名稱或刊物、出版社、出版時間、頁數(shù)等),引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。

10、正文段落的行間距:縮進,左:零字符,右:零字符;間距,段前:0行,段后,0行;1.5倍行距。

11、論文裝訂順序。

(1)封面。

(2)目錄。

(3)摘要。

(4)正文。

(5)注釋。

論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇七

摘要:擇業(yè)行為是個人在社會各行各業(yè)中找到自己感興趣、愿意長期堅持的一種職業(yè)的過程。剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生普遍希望選擇一種薪水高、待遇好、符合個人興趣的職業(yè),而事實上往往事與愿違。本文在對山西省女碩士研究生擇業(yè)行為特點進行總結(jié)的基礎(chǔ)上,從科爾曼理性選擇理論角度解釋山西省高校女碩士研究生擇業(yè)行為,具體可以從微觀的行動者個人、中觀的行動系統(tǒng)狀況、宏觀的規(guī)范與社會制度三個維度來進行概括。

關(guān)鍵詞:理性選擇;女碩士;擇業(yè)行為。

引言。

近幾年,在社會各地高等院校擴招的影響下,大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量隨之上升,而就業(yè)市場的飽和不能使畢業(yè)生找到自身位置,就業(yè)面臨的考驗極為嚴峻。如何在嚴峻的就業(yè)形勢下,讓女碩士的擇業(yè)行為更加符合社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,符合自身社會價值的實現(xiàn),是一個值得深入探討的課題。

一、擇業(yè)行為研究概述。

國內(nèi)外各學(xué)界學(xué)者、專家都對高校畢業(yè)生的擇業(yè)問題予以高度關(guān)注。國外對擇業(yè)行為的理論研究集中在人職匹配理論、人格類型理論、人格發(fā)展理論、職業(yè)生涯發(fā)展理論等。這些理論重視研究對象的主觀需要、自身能力、個人興趣、愛好性格等內(nèi)在主觀因素對職業(yè)選擇的重要影響,研究成果集中在個人會根據(jù)主客觀條件選擇職業(yè),強調(diào)心理因素對擇業(yè)行為的影響支配作用。

國內(nèi)對于擇業(yè)問題的研究多以擇業(yè)觀、擇業(yè)心理、擇業(yè)意愿的現(xiàn)狀描述研究為主,而對這些行為的原因分析則側(cè)重于對研究對象的個人因素進行分析,對于解決對策的提出則普遍以鼓勵研究對象提高自身素質(zhì)、增強自身能力、調(diào)整心理狀態(tài)以適應(yīng)社會現(xiàn)實為主。

二、山西省女碩士擇業(yè)行為特點。

本研究在繼承前人研究成果的基礎(chǔ)上,利用spss統(tǒng)計軟件給問卷數(shù)據(jù)進行編碼,總結(jié)山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的特點如下。

(一)擇業(yè)心態(tài)積極性。

人的心態(tài)決定人的行為。擁有怎樣的擇業(yè)心態(tài)決定了女碩士研究生擁有怎樣的擇業(yè)行為。筆者10月在山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、太原師范大學(xué)發(fā)放回收的290份問卷來看,山西省女碩士研究生當時的擇業(yè)心態(tài)普遍呈現(xiàn)樂觀、積極的特點。

(二)擇業(yè)價值自我性。

筆者對于山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的實證研究中發(fā)現(xiàn),女碩士研究生的擇業(yè)價值觀更多注重自身的發(fā)展,追求自身的利益,體現(xiàn)很強的功利性。

(三)擇業(yè)規(guī)劃盲目性。

在對山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的實證研究過程中發(fā)現(xiàn),女碩士研究生對自己的職業(yè)定位、對個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃很不明確,只有少數(shù)在讀研以前有過從業(yè)經(jīng)驗的`女碩士對自身的職業(yè)規(guī)劃很明確,而大部分女碩士研究生都是盲目、被動地在尋找工作。

(四)擇業(yè)目標單一性。

從山西省女碩士研究生的擇業(yè)行為調(diào)查結(jié)果可以看到,女碩士研究生的擇業(yè)目標很單一,表現(xiàn)在期望的擇業(yè)地點、就業(yè)單位的選擇結(jié)果具有很強的一致性。女碩士研究生不愿意到西部偏遠地區(qū)工作,缺乏積極性、缺乏社會奉獻精神,服務(wù)意識也很差,女碩士研究生的集中趨勢選擇是“回生源地”,靠近家鄉(xiāng),有親戚朋友相互照顧,靠社會關(guān)系尋找工作,充分利用社會資本。

三、理性選擇理論下山西省女碩士擇業(yè)行為的影響因素分析。

本研究著重分析行動系統(tǒng)中的“資源”和“利益”兩個要素,從微觀、中觀、宏觀三個層面分析山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的影響因素。其中微觀層面是“個體行動者狀況”,中觀層面是“資源控制”和“目的及利益導(dǎo)向”,“規(guī)范與社會制度”是宏觀層面的基本因素。

(一)“個體行動者狀況”對山西省女碩士擇業(yè)行為的影響。

擇業(yè)行為的主體是山西省女碩士研究生,從問卷回收資料和訪談資料的綜合分析中可以發(fā)現(xiàn),女碩士研究生在就業(yè)選擇上,大部分都會考慮自身的興趣愛好、自身的價值觀念等因素。

1.女碩士的個人價值影響其擇業(yè)行為。問卷回收的資料中,“實現(xiàn)個人價值”這一因素是“擇業(yè)因素”排序中的最后幾個因素,但對于訪談提綱中第10題“在工作中追求的是精神滿足還是物質(zhì)滿足”的回答中,山西大學(xué)哲學(xué)專業(yè)的小l認為哲學(xué)專業(yè)很適合她,在一般人看來哲學(xué)可能沒什么實際用途,找工作也頻頻碰壁,但她認為“無用即大用”,哲學(xué)專業(yè)給了她極大的精神滿足,將來選擇職業(yè)時,堅持自己所想,選擇并堅持,人生才有意義。

2.女碩士的個人意愿影響其擇業(yè)行為。根據(jù)訪談資料,筆者發(fā)現(xiàn),山西大學(xué)的女碩士研究生在擇業(yè)時都會考慮自身的興趣愛好、個人意愿進行理性擇業(yè)。生命科學(xué)學(xué)院的食品工程與工藝專業(yè)的小y是一名專業(yè)碩士研究生,面臨畢業(yè)的她很了解自己專業(yè)就業(yè)前景十分慘淡,食品公司的市場工作或者其他工作都不需要研究生這么高學(xué)歷的畢業(yè)生,若從事食品研發(fā)工作,自己是應(yīng)屆生又不占經(jīng)驗優(yōu)勢,但她仍然堅持做自己想做的事才是最好的選擇。她喜歡研發(fā)食品,通過自己的努力創(chuàng)造出美味、營養(yǎng)的食物,拒絕地溝油,拒絕染色饅頭,做安全食品。

3.女碩士的自身情況影響其擇業(yè)行為。本研究所用的“自身情況”是指女碩士的戶籍狀況、戀愛婚姻情況對女碩士的擇業(yè)行為的影響。從問卷回收資料中可以看到,山西省戶籍的女碩士研究生普遍“戀家”,不愿意去離家太遠的地方工作,而他們所謂的“離家遠”即離開山西省,所以,她們一般都選擇回自己的生源地等地級市工作,相應(yīng)的,也愿意找同省的男性作為自己的終身伴侶,這樣,即使嫁到婆家也不會離得太遠,都在山西省內(nèi)。山西大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的小w就是典型的案例:她是清徐人,有一個遠嫁江蘇的姐姐,還有一個待嫁妹妹,所以,她為了照顧父母,只會在太原選擇自己的工作。這樣的自身情況就限制了更多的選擇工作的機會,影響最優(yōu)擇業(yè)。

(二)“資源控制”對山西省女碩士擇業(yè)行為的影響。

擇業(yè)行為在理論上也是一種交換行為,女碩士生掌握本科生沒有的高學(xué)歷資源,擁有與男碩士生不同的人格魅力,通過與用人單位的交換行為,換取自己想得到的物質(zhì)利益、精神利益或者實現(xiàn)社會利益。但在實際生活中,擇業(yè)行為并不是這么公平公正的交換行為,女碩士研究生自身的資源是否如她們所愿能幫助她們實現(xiàn)公平交換呢?1.女碩士的時間成本影響其擇業(yè)行為。即將畢業(yè)的女碩士研究生年齡多在23-30歲之間,在這個年齡段的女性,本應(yīng)該已進入人生下一階段――為人妻,在從眾心理的影響下,在家人親戚施加的壓力下,女碩士研究生在擇業(yè)過程中首先要考慮自己的“人生大事”,起阻礙作用的工作,即使在別人眼里看來很好,也不能入恨嫁的女碩士法眼。

2.女碩士的物質(zhì)成本影響其擇業(yè)行為。沒有人完全追求物質(zhì),但不能滿足物質(zhì)需求的工作不能叫作工作。被訪者小f在讀研以前曾經(jīng)有過工作經(jīng)驗,本科畢業(yè)以后選擇了自己喜歡的文秘工作,但這份工作薪資很低,雖然是符合行動者小f的興趣愛好,可以實現(xiàn)個人價值的工作,但小m依然辭掉了這個工作,選擇讀研。

3.女碩士的社會資本影響其擇業(yè)行為。社會資本是一種資源集合體,是人與人之間的關(guān)系網(wǎng),女碩士利用自己在社會關(guān)系網(wǎng)中所占有社會資本的多少來選擇職業(yè)。

(三)“目的及利益導(dǎo)向”對山西省女碩士擇業(yè)行為的影響。

本研究從女碩士擇業(yè)過程中追求的不同利益來分析他們的擇業(yè)行為,因為追求的利益導(dǎo)向不同,體現(xiàn)出來的擇業(yè)方向也大有區(qū)別,行動的目的決定行為的外在表現(xiàn)。

1.女碩士的物質(zhì)利益影響其擇業(yè)行為。為了滿足基本的生存需求,擇業(yè)行為者就要考慮選擇的職業(yè)帶來的經(jīng)濟收入能否與生活成本相抵。問卷資料中也可以發(fā)現(xiàn),“薪酬與福利”是大部分擇業(yè)者首選的擇業(yè)影響因素。

2.女碩士的精神利益影響其擇業(yè)行為。本研究所用的“精神利益”主要含義是行動者為了滿足自己精神生活的利益,可以表現(xiàn)為職業(yè)成就感、社會聲望等。有很多行動者忽略物質(zhì)世界的生存需求,只追求精神世界的文化滿足。

3.女碩士的社會利益影響其擇業(yè)行為。社會利益是使社會中大部分或者全體成員的需求實現(xiàn)的途徑,有很多選擇從事公共服務(wù)、社會福利事業(yè)的擇業(yè)者就屬于這種情況。

(四)“規(guī)范與社會制度”對山西省女碩士擇業(yè)行為的影響。

前文分析的是行為主體,下文將分析客觀環(huán)境對擇業(yè)行為發(fā)生的影響。

1.戶籍制度影響女碩士的擇業(yè)行為。戶籍制度最初是為了保障本區(qū)域內(nèi)居民權(quán)利實現(xiàn),而實際上,發(fā)展越來越成熟的戶籍制度不僅沒有保障公民的就業(yè)利益,而且還對來自外地的畢業(yè)生想跨地區(qū)就業(yè)的實現(xiàn)起到制約作用。

2.性別歧視影響女碩士的擇業(yè)行為。“性別歧視”是用人單位在招聘人才時普遍認同的規(guī)范,把女性求職者拒之門外。用人單位受傳統(tǒng)觀念“男強女弱”的影響,認為學(xué)歷層次相近的情況下,男性的能力要高于女性,在招聘時寧愿選擇本科男生,也不愿意選擇研究生女生。還有一個原因是面臨畢業(yè)的女碩士研究生,已經(jīng)到了婚育年齡,我國法律規(guī)定了用人單位在女性員工生育期間要照常支付其工資,因此,用人單位為了節(jié)約成本,提高公司效益,就秉持“不用女碩士研究生”的觀念,要用也是用那些已經(jīng)結(jié)婚生子的女碩士研究生。

四、結(jié)語。

影響女碩士研究生的擇業(yè)行為的因素有很多,理性選擇理論也是很深奧的理論,涉及經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)很多領(lǐng)域。通過本研究,筆者深感本論文探討的問題還未涉及理論的核心內(nèi)容,有很多問題和不足需要在今后的研究中進一步探索:一是實證數(shù)據(jù)收集得不夠全面,只有碩士生群體方面的數(shù)據(jù),沒有結(jié)合用人單位、高校就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)機構(gòu)等其他主體的數(shù)據(jù)進行分析,數(shù)據(jù)收集的廣度有待加強。二是對于理性選擇理論的精髓沒有深刻把握,也沒有結(jié)合理論對用人單位、高校就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)機構(gòu)進行原因探索分析,理論解釋的深度也可以繼續(xù)加深。

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論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇八

連續(xù)出版物:[序號]]“[作者(外文姓前名后,名可縮寫,去掉縮寫點,只留空,3人以上加“等”或“etal”)]”。[文題][j]。[刊名],[出版年],[卷(期)]:[起止頁碼]。[專著(譯著):[序號]][作者]。[書名][m]。[譯者]。[出版地]:[出版者],[出版年],[起止頁碼]。

[論文集:[序號]][作者]。[文題][a]。[編者]。[文集][c]。[出版地]:[出版者],[出版年],[起止頁碼]。[學(xué)位論文:[序號]][作者]。[文題][d]。[所在城市]:[保存單位],[年份]。[專利[序號]][申請者]。[專利名][p]。[國名及專利號],[發(fā)布日期]。[技術(shù)標準:[序號]][技術(shù)標準代號]。[技術(shù)標準名稱][s]。

[技術(shù)報告:[序號]][作者]。[文題][r]。[報告代碼及編號],[地名]:[責(zé)任單位],[年份]。[報紙文章:[序號]][作者]。[文題][n]。[報紙名],[出版日期(版次)]。[在線文獻(電子公告):[序號]][作者]。[文題][eb/ol]。[http://…],[日期]。[光盤文獻(數(shù)據(jù)庫):[序號]][作者]。[文題][db/cd]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。[其他文獻:[序號]][作者]。[文題][z]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。

連續(xù)出版物:[序號]]“[作者(外文姓前名后,名可縮寫,去掉縮寫點,只留空,3人以上加“等”或“etal”)]”。[文題][j]。[刊名],[出版年],[卷(期)]。[專著(譯著):[序號]][作者]。[書名][m]。[譯者]。[出版地]:[出版者],[出版年]。[論文集:[序號]][作者]。[文題][a]。[編者]。[文集][c]。[出版地]:[出版者],[出版年]。[學(xué)位論文:[序號]][作者]。[文題][d]。[所在城市]:[保存單位],[年份]。[專利[序號]][申請者]。[專利名][p]。[國名及專利號],[發(fā)布日期]。[技術(shù)標準:[序號]][技術(shù)標準代號]。[技術(shù)標準名稱][s]。

[技術(shù)報告:[序號]][作者]。[文題][r]。[報告代碼及編號],[地名]:[責(zé)任單位],[年份]。[報紙文章:[序號]][作者]。[文題][n]。[報紙名],[出版日期(版次)]。[在線文獻(電子公告):[序號]][作者]。[文題][eb/ol]。[http://…],[日期]。[光盤文獻(數(shù)據(jù)庫):[序號]][作者]。[文題][db/cd]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。[其他文獻:[序號]][作者]。[文題][z]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。

論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇九

專業(yè)。

題目:國有企業(yè)人力資管理。

學(xué)生姓名:張宸駿。

準考證號:2k1034。

指導(dǎo)老師:張義祥。

時間:2月20日。

合作辦學(xué)單位:武漢科技大學(xué)。

目錄。

國有企業(yè)人力資管理。

張宸駿。

摘要:隨著知識經(jīng)濟的來臨,國際競爭日趨激烈,人力資源管理在企業(yè)管理中的作用越來越大。進入21世紀,世界經(jīng)濟全球化趨勢加強,科技發(fā)展日新月異,各國綜合國力競爭的實質(zhì)正演變?yōu)槿肆Y源的競爭。在新世紀進一步做好我國國有企業(yè)人力資源管理工作,完善我國國有企業(yè)人力資源的管理制度是搞活國有企業(yè)、提高我國綜合國力的當務(wù)之急。

關(guān)鍵詞:國有企業(yè);人力資源管理;現(xiàn)狀;激勵;績效評價。

managementinchina'sstate-ownedenterprisesinthenewcentury,perfectourcountrystate-ownedenterprisehumanresourcesmanagementsystemisapressingmatterofthemomenttoenliventhestate-ownedenterprises,improvethecomprehensivenationalstrengthofchina.

前言。

隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展,人力資源作為企業(yè)最寶貴的資源,在企業(yè)經(jīng)營管理中所起的作用越來越大。作為我國國民經(jīng)濟支柱的國有企業(yè),要想在激烈的市場競爭中求得生存與發(fā)展,就必須要重視人力資源管理。近幾年來,國有企業(yè)大量高素質(zhì)人才流動到了私營企業(yè),形成了單方向的人才流動即人力資本的流失,給企業(yè)帶來了巨大的損失,制約了國有企業(yè)的發(fā)展。

一、我國國有企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀。

人力資源管理的框架體系尚未完善,企業(yè)活力不足、效率低下的問題一直沒有得到徹底的解決,人才流失十分嚴重。我國國有企業(yè)的人力資源管理主要具有以下特點:。

(一)國企人力資源管理停留在傳統(tǒng)人事管理的層面。

我國國有企業(yè)通過多年的改革,已經(jīng)取得了令人矚目的成就,目前,國企人力資源管理部門實現(xiàn)了管理方式的現(xiàn)代化和崗位的權(quán)責(zé)明確化,人事制度、薪酬福利制度、培訓(xùn)考核制度也相對完善。但企業(yè)管理者沒有真正樹立“以人為本”的理念,仍習(xí)慣于傳統(tǒng)的人事管理,繼續(xù)沿襲行政管理代替人力資源管理的套路,人力沒有取得資源地位,更沒有科學(xué)測量人力資源價值的標準,情大于法的現(xiàn)象仍很普遍,不能真正做到任人唯賢、人事相宜;論資排輩現(xiàn)象嚴重;在職位晉升上,不管是公開招聘還是內(nèi)部選拔,任職條件中往往存在對資歷的要求,這就使得年輕人望塵莫及,有能力的人無法實現(xiàn)自己的價值,導(dǎo)致人才的作用沒有得到充分發(fā)揮,繼而人的潛力無法得到充分釋放。仍然屬于行政事務(wù)性工作的范疇,國有企業(yè)人力資源管理機構(gòu)的部門職能并沒有實質(zhì)性的改變,“說起來都是戰(zhàn)略性,干起來全是事務(wù)性”,人力資源管理工作過于細化,幾乎不涉及人力資源的發(fā)展規(guī)劃、員工發(fā)展、組織變革等戰(zhàn)略性管理工作。總之,人力資源部門定位太低,無法統(tǒng)籌管理整個公司的人力資源。

(二)國企員工綜合素質(zhì)不高且普遍缺乏創(chuàng)新精神。

別人來提高自己的業(yè)務(wù)水平。這種育人方式,一是不能使在職人員全面掌握工作技能技巧,如果同事出于競爭需要而保守秘密,則新手業(yè)務(wù)水平的提高會更慢、更難;二是在職人員的自學(xué)成本太高,需要經(jīng)過長時間的實踐、摸索,增加自學(xué)的時間機會成本。在市場經(jīng)濟條件下,企業(yè)的核心競爭力來自于企業(yè)的創(chuàng)新力,而企業(yè)的創(chuàng)新力主要取決于員工的知識儲備和綜合素質(zhì)。但是多數(shù)國有企業(yè)并沒有認識到創(chuàng)新能力作為一種戰(zhàn)略性資源的重要性,不重視員工的培訓(xùn)和繼續(xù)教育,不重視員工的綜合素質(zhì)的提高。即使有些國有企業(yè)組織了培訓(xùn),也往往收不到實效,主要是目前針對員工的培訓(xùn)體制都有很多不足之處,表現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容陳舊、形式單一,重視崗前培訓(xùn)、忽視員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn),缺乏溝通技巧、團隊精神等素質(zhì)培訓(xùn),這就直接導(dǎo)致了國企工人素質(zhì)普遍不高,嚴重缺乏創(chuàng)新精神,無法為國有企業(yè)的發(fā)展注入活力。

(三)國有企業(yè)人才流失現(xiàn)象嚴重。

人力資源配置機制與市場經(jīng)濟體制不適應(yīng),當前大部分的國有企業(yè)的主要經(jīng)營管理者都是由上級主管部門任命,可以隨時撤換,即使進行了公司制改造的國有企業(yè),也仍然是上級指派,這就使得國有企業(yè)的經(jīng)營管理者在思想意識上、在行為上只對上級負責(zé)。淡化了企業(yè)經(jīng)營管理者的風(fēng)險意識和責(zé)任意識,表現(xiàn)為用人機制不靈活,選人用人過多考慮裙帶關(guān)系,造成國有企業(yè)對人力資源的吸引力相對缺乏,人才流失嚴重,尤其是中高層管理人才的流失成為國有企業(yè)人力資源危機的重要表現(xiàn)之一。企業(yè)管理者沒有從開發(fā)人的能力的角度來制定培養(yǎng)符合企業(yè)未來發(fā)展需要的有潛質(zhì)的人才機制。特別近幾年隨著對外開放的深入和價值觀念多元化趨勢的加快,人們的獨立意識和自主觀念增強,很多國有企業(yè)優(yōu)秀人才流向民營企業(yè)、三資企業(yè),或者選擇自主創(chuàng)業(yè)。這種流失不僅造成了國有企業(yè)人才投入成本無法收回,而且增加了人才重置的成本,使國有企業(yè)負擔(dān)加重,嚴重制約了國有企業(yè)其他各項改革的進行。

(四)國有企業(yè)人力資源管理機制不健全。

(3)對培訓(xùn)者缺乏嚴格的考核;(4)不重視對高層管理人員的培訓(xùn);(5)忽視對員工綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。

2.激勵機制不健全。美國企業(yè)巨子艾柯卡說:“企業(yè)管理無非就是調(diào)動員工的積極性。”而調(diào)動員工積極性正是企業(yè)人力資源管理中激勵機制的主要功能。近年來國有企業(yè)也越來越重視人力資源管理中激勵的作用,并嘗試著進行激勵機制改革,取得了一定的成效,但在對激勵機制的認識和運用上還存在著許多不足之處,主要包括:(1)認識片面,認為激勵就是獎勵;(2)激勵機制不完善;(3)對企業(yè)經(jīng)營者的激勵不足;(4)對企業(yè)員工的激勵不足。

3.考核機制不健全。企業(yè)人力資源使用效率和績效水平高低與員工個人和團隊在實際工作過程中的努力程度直接相關(guān),這就要對員工進行各種考核評估。而國有企業(yè)考核機制主要采取簡單的標準格式來進行,沒有根據(jù)企業(yè)具體情況來設(shè)計和實施,根本起不到約束的作用。具體體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)考核機制沒有全面滲透到企業(yè)工作的各個方面;(2)考核沒有科學(xué)性;(3)對考核工作的組織與實施不夠規(guī)范、嚴謹;(4)考核實施者不夠科學(xué)。

(五)人力資源管理與企業(yè)文化脫節(jié)。

企業(yè)文化的核心內(nèi)容主要是指企業(yè)內(nèi)部具有明確統(tǒng)一的思想、意識、精神、信仰和價值觀。企業(yè)文化所蘊涵的管理哲學(xué)和企業(yè)核心價值形成的企業(yè)人格,對于企業(yè)的經(jīng)營行為起著至關(guān)重要的作用。目前國有企業(yè)大都不善于營造企業(yè)文化,未能把企業(yè)文化納入人力資源管理中,致使企業(yè)文化所具有的動力、導(dǎo)向、凝聚力、融合力和約束力等功能未能得到充分的發(fā)揮。員工的個人價值體現(xiàn)在人力資源管理體系之中,而企業(yè)價值、經(jīng)營理念則體現(xiàn)在企業(yè)文化中,這兩者如何融合形成企業(yè)發(fā)展的合力、推動力是人力資源管理的一個薄弱環(huán)節(jié)。因為人力資源管理體系中的各部分與個人價值相關(guān)聯(lián),因此只有當個人價值轉(zhuǎn)化為企業(yè)價值,人力資源管理才能與企業(yè)文化形成合力,發(fā)揮更明顯更直接的導(dǎo)向作用、凝聚作用、激勵作用,共同實現(xiàn)經(jīng)營戰(zhàn)略目標。

二、國有企業(yè)人力資源管理的概述及對策分析。

(一)國有企業(yè)的定義及重要作用。

1.國有企業(yè):是指國家直接出資或參股設(shè)立,由政府行使所有權(quán),直接或間。

接進行管理和經(jīng)營的一類企業(yè)。在中國傳統(tǒng)經(jīng)濟體制下的國有企業(yè)就是全民所有制企業(yè),其所有權(quán)完全歸國家。改革開放以后隨著傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變,國有企業(yè)開始實行改革,許多全民所有制工業(yè)企業(yè)紛紛改為國家控股的股份制企業(yè)。

2.我國國有企業(yè)的重要作用:我國國有企業(yè)為社會主義公有制奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。石油、石化、電力、煤炭、運輸?shù)刃袠I(yè)的國有企業(yè)精心組織生產(chǎn),嚴格履行合同,努力保障市場供應(yīng),為緩解煤電油的瓶頸制約做出了積極貢獻。電信企業(yè)積極推進社會信息化建設(shè),電力企業(yè)保障電力供應(yīng)并加快發(fā)展農(nóng)電事業(yè),在承擔(dān)三峽工程、青藏鐵路、載人航天等國家重大項目建設(shè)中,在國家調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟、制定經(jīng)濟政策方面,國有企業(yè)都發(fā)揮了重要作用,做出了重大貢獻。

(二)人力資源管理的定義及作用。

1.人力資源管理:是指一個組織對人力資源的獲取、維護、激勵、運用與發(fā)展的全部管理過程與活動。一般來說,良好的人力資源管理,有助于為組織達到既定的目標,協(xié)助組織完成發(fā)展規(guī)劃,有效地運用人員的能力與技術(shù)專才,促使組織成員的工作士氣高昂且激發(fā)潛能,滿足組織成員的自我實現(xiàn)感與增加成員的工作成就感,協(xié)助企業(yè)負責(zé)人做出正確決策。

2.人力資源管理在企業(yè)管理中的作用。

(1)人力資源管理能夠提高員工的工作績效;

(2)人力資源管理是企業(yè)發(fā)展的需要;

(3)人力資源管理是企業(yè)核心競爭力的重要要素。

(三)國有企業(yè)人力資源管理的對策分析。

綜上所述,本人認為國有企業(yè)人力資源管理最為關(guān)鍵的問題是“如何充分有效地激活人力資源”。國有企業(yè)的人才流失現(xiàn)象既受國有企業(yè)自身因素的影響,也受企業(yè)的外部因素的影響。企業(yè)的外部因素是企業(yè)自身所不能控制的,因此,企業(yè)必須從自身出發(fā)去查找原因。留不住人才,人才流失嚴重,通常是人才缺乏適當激勵的一種不良結(jié)果。具體歸結(jié)起來,造成國有企業(yè)人才流失的內(nèi)部因素主要有以下幾點:。

略高度;第二,大多數(shù)國有企業(yè)將人力僅僅視為被動的生產(chǎn)要素,而不是一種可以開發(fā)和利用的資源;第三,國有企業(yè)的管理層將工資、福利等視為成本而不是投資;第四,領(lǐng)導(dǎo)者視企業(yè)利益高于一切,他們并沒有真正認識到只有將企業(yè)利益與員工個人利益結(jié)合起來,才能有效地調(diào)動員工的積極性,充分發(fā)揮其主觀能動性和創(chuàng)造性,為企業(yè)做出更大的貢獻。

2.用人機制不合理。國有企業(yè)普遍存在著“論資排輩”和“裙帶”現(xiàn)象,一些有才能的人,特別是年輕的人才很少有發(fā)揮才能的機會。許多大學(xué)生在國有企業(yè)做著很一般的工作,不是他們的能力不夠,而是沒有他們發(fā)揮的舞臺,這就嚴重影響了他們的積極性。

3.缺乏科學(xué)合理的績效考核機制。國有企業(yè)的績效考核機制缺乏合理性,主要表現(xiàn)在:目的不清、原則不明、方法不當,考核和評估標準較單一,不能對不同類型的人才采用不同的考核及獎懲辦法等。這種考核制度嚴重挫傷了勞動者的積極性,使人才難以充分發(fā)揮作用,從而導(dǎo)致人才的浪費甚至流失。

4.分配制度不合理,且工資待遇偏低。國有企業(yè)的工資大部分由崗位工資、工齡工資、技能工資以及獎金組成,這種結(jié)構(gòu)的弊端在于過多的考慮員工的資歷、學(xué)歷,而不是能力,缺乏靈活性,拉不開檔次,體現(xiàn)不了干好干壞、水平高低的差別,平均主義色彩濃厚。而真正的人才,有相當一部分是進入企業(yè)時間不長的年輕人,由于嚴格的限制,他們的待遇往往很低,付出得不到合理的回報,這就直接導(dǎo)致了他們的離職。另外,相對于外資企業(yè),國有企業(yè)的工資待遇普遍偏低,這也迫使追求高報酬的國有企業(yè)人才流向非國有企業(yè)。

三、提高國有企業(yè)人力資源管理的對策建議。

(一)樹立“以人為本”的人力資源管理理念。

的心理現(xiàn)象,了解員工的心理需求,把握員工的心理規(guī)律。強調(diào)以人為中心,促進兩個發(fā)展相統(tǒng)一,即既要促進經(jīng)濟社會的健康持續(xù)發(fā)展,又要促進人自身的全面發(fā)展。

2.強化人力資源管理部門在經(jīng)營戰(zhàn)略上的`職能作用。加大人力資源投資,注重培育“學(xué)習(xí)型組織”。以戰(zhàn)略的眼光去看待在吸引人才、培養(yǎng)人才方面的投入,健全職工教育培訓(xùn)組織,完善“培養(yǎng)、使用、待遇一體化”的新機制,加強員工的繼續(xù)教育、終身教育。重建人力資源管理人員自身的知識體系。要想搞好人力資源管理,必須首先以人力資源管理部門為切入點進行改革,進而實現(xiàn)企業(yè)整個組織機構(gòu)的改革。按照人本管理的思想,人是企業(yè)的根本。因此必須提高人力資源管理部門在企業(yè)中的地位,擴大和強化人力資源管理部門的職能。

(二)完善員工培訓(xùn)制度。

創(chuàng)新傳統(tǒng)的培訓(xùn)機制,提高員工綜合素質(zhì)作為企業(yè)的基本力量,企業(yè)員工的素質(zhì)高低直接影響企業(yè)勞動生產(chǎn)率、企業(yè)經(jīng)濟效益、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)。在市場經(jīng)濟條件下,對人力資源的投資能產(chǎn)生成倍的經(jīng)濟效益,因此組織對員工的系統(tǒng)培訓(xùn)是一項“雙贏”戰(zhàn)略。

1.樹立培訓(xùn)就是投資未來的觀念。企業(yè)要從戰(zhàn)略高度認識員工培訓(xùn)的重大意義,員工培訓(xùn)是一項投資而非成本,并且是企業(yè)最重要的戰(zhàn)略投資,能夠為企業(yè)帶來巨大的利益。

2.加大資金投入,完善培訓(xùn)體系。企業(yè)應(yīng)根據(jù)長遠發(fā)展的需要,加大資金投入,把職工的教育培訓(xùn)作為一個系統(tǒng)工程,提升到公司戰(zhàn)略發(fā)展的層面上來抓,建立多層次、多渠道、多形式的職工教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。企業(yè)要在激勵競爭的市場經(jīng)濟中獲勝,一定要擁有高素質(zhì)的人才,而員工的培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)必不可少的關(guān)鍵一環(huán)。

脫產(chǎn)的方式參加各種培訓(xùn)班。同時鼓勵員工自我進修,形成崇尚學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。創(chuàng)造力開發(fā)是人力資源智力開發(fā)的高層次要求,通過創(chuàng)造力開發(fā),可發(fā)掘每個人的創(chuàng)造潛能,不斷推動企業(yè)的發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)革新。

(三)優(yōu)化人力資源配置。

通過合理配置企業(yè)人力資源,真正實現(xiàn)國企呼喚多年的“能者上、庸者下、平者讓”的人力資源管理新局面。企業(yè)要建立干部能上能下、員工能進能出的靈活競爭機制,實行公開、公平、公正的用人自主權(quán),競爭上崗,擇優(yōu)錄取,按市場化的需要配備人員,使企業(yè)需要的人走進來,不需要的人淘汰出去,搞活企業(yè),提高生產(chǎn)效率。推行競聘結(jié)合的用人辦法,通過競爭上崗、公示制等形式,把優(yōu)秀人才選聘到合適崗位上。而對在崗職工則要全面考核,采取末位淘汰制、引咎辭職制等辦法,形成動態(tài)的用人機制;建立健全合理的員工準入、使用、退出機制,推行從業(yè)人員職業(yè)化進程,并根據(jù)不同崗位、不同層次,設(shè)計不同的用工期限和待遇,形成正常的流動機制,有效地促進人才流動,吸引高素質(zhì)、高學(xué)歷人才。對公司的老員工要妥善安置,充分發(fā)揮其從業(yè)經(jīng)驗和智慧的優(yōu)勢,賦予其咨詢顧問或督察職位。

(四)建立和完善有效的激勵體系。

建立一個多維高效的激勵體系是振興國企的必由之路。在激勵過程中,要堅持物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合的原則。

1.制定合理的薪酬制度。在國企內(nèi)部可針對現(xiàn)行工資分配存在的主要問題,可通過優(yōu)化工資結(jié)構(gòu),采取靈活多樣的分配形式,使分配拉開合理差距,來穩(wěn)定和吸引人才。如實行企業(yè)高層管理人員年薪制、股權(quán)制和期權(quán)制等薪酬制度。特別是股票期權(quán)制作為一種長期的激勵方案,可有效地約束短期行為的發(fā)生。企業(yè)應(yīng)充分了解員工的個人需求和職業(yè)發(fā)展意愿,為其提供適合其要求的晉升道路,使員工的個人發(fā)展與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展得到最佳的結(jié)合,員工才有動力為企業(yè)盡心盡力地貢獻自己的力量,與組織結(jié)成長期合作、榮辱與共的伙伴關(guān)系。另外,還要突破條條框框的限制,敢于重獎有突出貢獻的人才。

業(yè)對員工的吸引力,迫使員工提高自身素質(zhì)和工作業(yè)績,達到員工對崗位的滿意度,開發(fā)員工的潛能,使企業(yè)成為一個充滿活力的系統(tǒng)。

3.建立科學(xué)的績效評估機制。建立績效評估體系,科學(xué)考核工作成果績效評估是企業(yè)人力資源管理活動中技術(shù)性最強,同時也是最為棘手的工作。在工作分析的基礎(chǔ)上制定一套全面客觀科學(xué)的業(yè)績考核評價指標體系,并實現(xiàn)考核和反饋的良性互動以實現(xiàn)企業(yè)和員工的溝通,不斷推動員工為提高企業(yè)績效而改進自身工作,企業(yè)為提高員工績效提供資源和幫助。同時,考核結(jié)果也是職工晉升與配置,調(diào)薪與獎懲的重要依據(jù)。國有企業(yè)應(yīng)針對自己在績效評估方面的不足,結(jié)合我國的實際情況制定科學(xué)詳盡的考核標準、程序和方法,對員工進行全面考核,并根據(jù)評估的結(jié)果落實獎懲。目前大多知名企業(yè)采用全方位績效評估法:即評估人選擇上司、同事、下屬、自己和顧客,每個評估者站在自己的角度對被評估者進行評估。多方位評估,可以避免一方評估的主觀武斷,增強績效評估的信度和效度。通過嚴格的績效考核,可在國企內(nèi)形成能者上庸者下,貢獻大者多得,無績效者受懲的良好競爭氛圍。

發(fā)員工積極性具有重要意義。

(五)積極營造良好的企業(yè)文化。

企業(yè)文化是一定社會、經(jīng)濟、文化背景下的企業(yè)在一定時間內(nèi)逐步形成和發(fā)展起來的穩(wěn)定、獨立的價值觀以及以此為核心而形成了行為規(guī)范、道德準則、群體意識、風(fēng)俗習(xí)慣等。一個企業(yè)的企業(yè)文化,尤其是強文化,會強烈影響一個企業(yè)對員工的根本看法,并影響該企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)方式、組織結(jié)構(gòu)及其關(guān)系、企業(yè)控制職能的應(yīng)用方式。而這些都是企業(yè)能否有效吸引住人才的主要影響因素。一個良好的企業(yè)文化不但可以激發(fā)全體員工的熱情,統(tǒng)一企業(yè)成員的意念和欲望,齊心協(xié)力地為實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標而努力,而且是留住和吸引住人才的一個有效的手段。因此,國有企業(yè)要積極培育“以人為本”的核心價值觀,在企業(yè)內(nèi)部營造一種尊重人、關(guān)心人、信任人的氛圍,創(chuàng)造和諧、融洽的人際關(guān)系。此外,領(lǐng)導(dǎo)還要培育博大、健康、高尚的企業(yè)家人格力量,做到平易近人,拋棄優(yōu)越思想,克服貪圖虛榮、自以為是、剛愎自用的心理,消除庸俗的嫉妒癥等,率先垂范、身體力行,為團體示范出應(yīng)共同遵守的最高道德規(guī)范。

四、結(jié)論。

近年來,許多企業(yè)競相將人力資源管理提高到戰(zhàn)略的高度,無論是在宏觀上還是在微觀上均予以高度重視。所以,人力資源管理的好壞,在很大程度上決定著企業(yè)的“生命”和興衰。目前國有企業(yè)人力資源管理還存在很大的弊端,只有通過不斷的完善,國有企業(yè)才能在激勵的市場競爭中發(fā)揮其優(yōu)勢,使企業(yè)經(jīng)濟有長足發(fā)展,進而提升國家的競爭力。

致謝。

非常感謝指導(dǎo)老師在我的大學(xué)最后學(xué)校階段――畢業(yè)論文階段給自己的指導(dǎo),從最初的定題,到資料收集,到寫作、修改,到論文定稿,他給了我耐心的指導(dǎo)和無私的幫助。為了指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文,他放棄了自己的休息時間,他的這種無私奉獻的敬業(yè)精神令人欽佩,在此我向他表示誠摯的謝意。同時,感謝所有任課老師和所有同學(xué)在這四年來給自己的指導(dǎo)和幫助,是他們教會了我專業(yè)知識,教會了我如何學(xué)習(xí),教會了我如何做人。正是由于他們,我才能在各方面取得顯著的進步,在此向他們表示我由衷的謝意,并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才!

最后,不能忘記的是一直培育我,在背后默默支持關(guān)心我的父母,有了他們的支持,讓我有了更多去奮斗的動力,今后我會更加努力,愿他們會為我的成績而感到驕傲。

1.諶新民.《人力資源管理概論》清華大學(xué)出版社,.8。

2.王壘.《人力資源管理》北京大學(xué)出版社,.11。

3.郭洪林.企業(yè)人力資源管理[m].北京:清華大學(xué)出版社,2005。

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6.梁維凱.當前國有企業(yè)人力資源管理的難點與對策.經(jīng)濟師,.12。

論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇十

正文大標題:小四、加粗、頂格。

3.作者:五號、居中,專業(yè):

4.摘要、關(guān)鍵詞:五號、加粗、頂格。

5.正文、參考文獻:五號、1.25倍行距。

6.頁腳:插入頁碼,居中,奇偶頁均同。

樣例:第1頁(共4頁),小五號。

7.頁邊距設(shè)置:默認上、下:2.54cm;左、右:3.17cm。

8.基本格式:

(1)標題的層次。

一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)(二)……”來標識,三級標題用“1.2.…”來標識、四級標題用“(1)(2)…”來標識。

(2)插圖和表格。

插圖的圖續(xù)、圖題應(yīng)放在插圖的下方,居中排印。圖用圖1,圖2表示。

表格的表頭、表題應(yīng)放在表格的上部,居中排印;表格用表1,表2表示。

(3)公式。

公式應(yīng)單占一行并居中排印,末了不必加標點符號;一行如有兩個以上式子的,可用標點符號隔開,解釋公式中的變量應(yīng)以“式中:”作為標識,左頂格排印。其基本格式為:

x+y=c。

式中:x代表……;y代表……;c代表……。

(4)數(shù)字文稿中的純數(shù)字,應(yīng)用阿拉伯數(shù)字表示。

(5)注釋。

明確注釋與參考文獻的區(qū)別,參考文獻是作者寫作論著時所參考的文獻書目,集中排列在文末。

注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明,排印在該頁頁腳。參考文獻序號用方括號標注,注釋用數(shù)字加圓圈右上角標注。

(6)參考文獻在文內(nèi)的標注格式。

采用順序編碼制時,對引用的文獻,按它們在論文中出現(xiàn)的先后用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼,將序號置于方括號內(nèi),并視具體情況把序號作為上角標,或者作為語句的組成部分。

在引用參考文獻的地方加標記。這個標記是用方括號括起來的阿拉伯數(shù)字,其中的阿拉伯數(shù)字是文獻的順序號。比如,在引用第25個文獻的地方所加的標記為[25]。

給文獻編序號要根據(jù)以下兩點:一是只有文獻第一次在文中出現(xiàn)時才編序號,換句話說,一篇文獻只有一個序號,即使某文獻在文中被多次引用,但在幾個引用處都要標注同一個序號。二是以文獻第一次出現(xiàn)的前后次序,從1開始連續(xù)編序號。例如,第一個第一次出現(xiàn)的文獻,序號為1;第二個第一次出現(xiàn)的文獻,序號為2;……。

如果文獻的作用是對正文作解釋,標注時文獻序號連同方括號都要使用比正文字號小,并把它們放在右上方(作為上角標);如果文獻是作為句子的成分出現(xiàn)在正文之中,標注時文獻序號連同方括號的字號要與正文的字號相同,并且把它們作為正文的一部分來書寫(位置與正文平齊,不做為上角標),另外要注意的是一定要方括號前面加上“文獻”兩個字。

如果在正文的一處引用了多篇文獻,標注時只用一個方括號,括號內(nèi)列寫這幾篇文獻的序號:若幾個序號是連續(xù)的,只標注起、止序號,兩序號之間加半字線“-”號;若幾個序號不連續(xù),各序號之間加逗號。

9.參考文獻。

(1)參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序排列于文后(順序編碼制)。

(2)以“參考文獻”(左頂格)作為標識。

(3)參考文獻的序號左頂格,并用數(shù)字加方括號表示,與正文中的指示序號格式一致。

(4)所列的參考文獻均須在正文中被引用過。

(5)參考文獻著錄項目主要包括內(nèi)容:

專著、論文集、學(xué)位論文、報告。

期刊。

論文集中的析出文獻。

報紙。

著錄格式為:[序號]作者.文獻題名[n].報紙名,出版日期(版次)

要求:

1.字數(shù):不少于5000字。

2.選題,難易適度、大小適中,符合本專業(yè)學(xué)科的發(fā)展需要;。

研究論證,思路清晰,論證方法得當,結(jié)論科學(xué);。

論文整體質(zhì)量,論點明確、論據(jù)充分、文理通順、總體結(jié)構(gòu)完整;。

論文書寫規(guī)范,格式正確、參考文獻著錄規(guī)范。

3.如果出現(xiàn)雷同作業(yè)均按零分計。

論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇十一

古典文學(xué)中常見論文這個詞,當代,論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡稱為論文。以下就是由編為您提供的碩士的畢業(yè)論文。

在高校思想政治課教學(xué)的過程中,高校思想政治課教學(xué)評價是思想政治課教學(xué)過程中一個重中之重的環(huán)節(jié),是保證思想政治理論課教學(xué)能夠持續(xù)有效進行的重要途徑。就當前而言,高校思想政治理論課教學(xué)正處于一個非常重要的轉(zhuǎn)折時期,要想高校思想政治理論課教學(xué)穩(wěn)態(tài)有效進行,必須要加大對思想政治理論課教學(xué)評價的深入研究。為改善思想政治教育學(xué)科的教學(xué)和促進發(fā)展馬克思主義理論體系的發(fā)展,進一步促進思想政治理論課的教學(xué)變得更具有針對性與說服力。

一、高校思想政治課教學(xué)評價的概述。

高校思想政治課教學(xué)評價主要包括教師所教學(xué)科專業(yè)知識水平的評價,教師的教育思想、工作態(tài)度的評價,教師教學(xué)水平、教學(xué)方法的評價,教師所教學(xué)科教學(xué)效果的評價等等許多方面的評價。高校思想政治課教學(xué)評價指的是政府、教育部門、教育組織機構(gòu)和高等學(xué)校等部門依據(jù)黨和國家的教育目標、教育方針、教育理念,本著為了促進學(xué)生的全面發(fā)展為目標,通過全方位系統(tǒng)的信息收集、分析判斷等措施,有計劃、有目標、有組織的采用科學(xué)有效的形式、手段、方法對思想政治理論課的教材編寫、教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)方法、學(xué)生、教師等方面的教學(xué)活動效果及其現(xiàn)狀做出合理的價值判斷,確保能夠為教學(xué)目標的實現(xiàn)和思想政治課教育的改革提供可靠依據(jù)的過程。

二、高校思想政治課教學(xué)評價存在的問題。

(1)不能明確認識評價目的。

高校思想政治理論課擁有兩個目的性,一是為了給學(xué)生傳輸科學(xué)理論知識,二是為了能夠提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。從兩個目的的關(guān)系上來看,手段為前者,目的為后者,前者是為了后者而服務(wù)的。但是實際情況卻往往是相互顛倒的給學(xué)生灌輸科學(xué)理論知識受到高度的重視,而為了能夠提高學(xué)生思想道德素質(zhì)則并沒有放在該有的重要地位,這種現(xiàn)象是一種思想政治課教學(xué)知識化傾向的表現(xiàn)。思想政治課教學(xué)的知識化傾向現(xiàn)象具體是表現(xiàn)在很多方面的,比如在師生對教材內(nèi)容的設(shè)計上,只強調(diào)了體系,忽略了現(xiàn)實,在對教學(xué)內(nèi)容的把握上,只強調(diào)全面性,而忽視了重點,在對考試內(nèi)容及檢驗上,只強調(diào)客觀性的題型,卻忽略了主觀性的題型等等許多方面的知識化傾向。總而言之,科學(xué)理論知識的傳輸缺少現(xiàn)實針對性,而通過科學(xué)理論知識的教學(xué)使得學(xué)生到底懂得了什么、學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高和科學(xué)理論知識的教學(xué)之間到底有多少影響,能作為高校思想政治課教學(xué)評價標準的并不是這些當初最能體現(xiàn)出思想政治理論課的特色問題。盡管教材編排得科學(xué)全面,教師也講得細致周全、學(xué)生也答得完整得體,但是就是學(xué)生的思想道德素質(zhì)不能得到全面的提高。

(2)高校思想政治課教學(xué)評價缺乏激勵性。

在高校思想政治課教學(xué)評價中,太過于注重對教學(xué)評價的監(jiān)督性,僅僅去發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,甄別其功能,卻時常忽略教學(xué)評價的激勵性、發(fā)現(xiàn)教學(xué)亮點、展望發(fā)展的功能性。

在對教師課堂教學(xué)活動的評價時,往往只關(guān)注教師教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題,而忽視教學(xué)中的教學(xué)亮點。注重對教師已有的教學(xué)水平測評,忽視對教師進行鼓勵的重要性,提出該如何改進和優(yōu)化教學(xué)水平的相關(guān)鼓勵意見,對教師評價逐漸演變?yōu)楣裕瑸槿蘸蟮脑u定職稱、選拔作為參考資料。同樣的,在對上課學(xué)生的評價中,簡單的幾個字的評價,往往使用“好”“優(yōu)”“良”“差”“很好”或者等級分數(shù)來對學(xué)生進行評價。忽略對學(xué)生行為能力的深度分析考量,不能以學(xué)生本人和以往的水平相比較,而是不同學(xué)生之間來進行對比評價。對表現(xiàn)極差學(xué)生的評價,也是嚴厲的批評而不是用激勵性的手段來提出改良意見。

(3)缺乏權(quán)威性的評價結(jié)果。

高校思想政治課教學(xué)質(zhì)量評價是一項非常復(fù)雜也十分艱巨的工程。評價人員的自身素質(zhì)對判斷評價的結(jié)果是否科學(xué)、客觀也有很大的影響。教學(xué)評價是具有一定主觀意識的價值判斷活動,因此在教學(xué)評價中,多多少少都會受到評價人員的主觀意識地部分影響,從而就影響了教學(xué)評價結(jié)果的客觀性。

思想政治課教學(xué)評價的對象有兩個,一個是思想政治課老師的“教”,另一個是思想政治課學(xué)生的“學(xué)”。評價人員要想對兩個方面進行全面、科學(xué)、系統(tǒng)的評價,不僅要有一定的專業(yè)知識技術(shù)水平,掌握一定的教學(xué)評價的方式方法、知識技術(shù),而且還要熟悉思想政治課教學(xué)的基本規(guī)律,了解學(xué)生思想的特征、行為的特征,這是為了全面、科學(xué)、系統(tǒng)的對思想政治課教學(xué)進行評價的必然要求。但是在高校中為思想政治課教學(xué)評價出力的評價人員并不是都可以達到這樣的必然要求。比如在對學(xué)生學(xué)習(xí)成就的評價中,評價人員又不是學(xué)生專用的思想政治工作者,不能對學(xué)生進行充分的了解,所以職能通過學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來對學(xué)習(xí)成就進行判定評價,明顯具有片面性。加上高校普遍擴招后,師生人員比例大大增加,千篇一律的評價結(jié)果已經(jīng)不足為奇。還有的評價人員心理行為因素、思想覺悟、專業(yè)水平、道德品質(zhì)等主觀因素,加上還有一些高校對思想政治課教學(xué)質(zhì)量評價打人情分、走過場的現(xiàn)象,都會為評價結(jié)果帶來影響。教學(xué)評價的隨意性和主觀性影響了教學(xué)評價結(jié)果的準確可靠性,這種教學(xué)評價只會大大的阻礙思想政治課教育教學(xué)的改革與發(fā)展。

論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇十二

論文題目(2019級國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)1班李鳴鶴(5號宋體,加粗)(空1行)4號宋體,1.5倍行距,標準字間距)。

標題,用4號宋體,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)。

1.1××××××(作為正文2級標題,用小4號宋體,加粗)。

×××××××××(5號宋體,1.5倍行距,標準字間距)××××××............

1.1.1××××(作為正文3級標題,用5號宋體,不加粗)。

×××××××××(5號宋體,1.5倍行距,標準字間距)×××××××××××××××××××××××××××.........

2×××××××(作為正文第2章標題,用4號宋體,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)。

×××××××××(5號宋體,1.5倍行距,標準字間距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××.........

注:1.正文中表格與插圖的字體一律用5號宋體;

3.為保證打印效果,學(xué)生在打印前,請將全文字體的顏優(yōu)麥電子商務(wù)論文色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。

(空2行)。

參考文獻(4號宋體,居中)。

[1]×××××××(5號宋體,行距18磅,標準字間距)×××××。

[3]××××××××××××××××××××××。

例如:

[12]唐若昕·出口信用保險實務(wù)[m]·北京:中國商務(wù)出版社·2019。

[5]范燕·出口信用保險為企業(yè)撐起保護傘[n]·北方經(jīng)濟時報·2019-7-18(4)。

[17]孫靜·我國出口信用保險發(fā)展研究[d]·四川:四川大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院·2019。

學(xué)年論文(5號)(論文題目)(5號)。

論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇十三

1.論文格式——題目:題目應(yīng)當簡明、具體、確切地反映出本文的特定內(nèi)容,一般不宜超過20字,如果題目語意未盡,用副題補充說明。

2.論文格式——作者:署名的作者只限于那些選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要研究工作、做出主要貢獻,并了解論文報告的全部內(nèi)容,能對全部內(nèi)容負責(zé)解答的人。其他參加工作的人員,可列入附注或致謝部分。

3.論文格式——摘要:摘要應(yīng)具有獨立性和自含性,有數(shù)據(jù)結(jié)論,是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。

4.1論文格式——圖:曲線圖的縱.橫坐標必須標注量、標準規(guī)定符號、單位(無量綱可以省略),坐標上采用的.縮略詞或符號必須與正文中一致。

4.2論文格式——表:表應(yīng)有表題,表內(nèi)附注序號標注于右上角,如“xxx1)”(讀者注意:前面“”引號中的實際排版表示方式應(yīng)該是“1)”在“xxx”的右上角),不用“﹡”號作附注序碼,表內(nèi)數(shù)據(jù),空白代表未測,“一”代表無此項或未發(fā)現(xiàn),"0"代表實測結(jié)果確為零。

4.3論文格式——數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)式:一律用“.”表示小數(shù)點符號,大于999的整數(shù)和多于三位的小數(shù),一律用半個阿拉伯數(shù)字符的小間隔分開,不用千位擻“,”,小于1的數(shù)應(yīng)將0列于小數(shù)點之前。例如94,652應(yīng)寫成94652;.319,325應(yīng)寫成0.314325。

應(yīng)特別注意區(qū)分拉丁文、希臘文、俄文、羅馬數(shù)字和阿拉伯數(shù)字;標明字符的正體、斜體、黑體及大小寫、上下角,以免混同。

4.4論文格式——計量單位:論文中使用的各種量、單位和符號,必須遵循國家標準gb3100-82,gb3101-82,gb3102/1-13-82等的規(guī)定.單位名稱和符號的書寫方式,一律采用國際通用符號。沒有相應(yīng)符號的非物理量單位可使用中文(如“件”、“臺”、“人”等),它們可以與其他單位的符號構(gòu)成組合單位(如“件每秒”的符號為“件/s”)。

4.5參考文獻的格式:論文參考文獻的寫法應(yīng)按下列次序——著者/題名/出版事項,由于論文的參考文獻品種繁多,擇其主要示例如下:

譚炳煌,1982.怎徉撰寫科學(xué)論文.遼寧人民出版社,59。

guiniera,施士元譯,1959.x射線晶體學(xué).科學(xué)出版社,148。

即著錄書的著者的姓和名的首字母(中國人的名不縮寫),出版年,句點,書名,句點,出版地點,出版者,特定頁碼。

李薰,十年來中國冶金科學(xué)技術(shù)的發(fā)展.金屬學(xué)報,7:442。

即著錄論文的著者的姓和名的首字母(中國人寫全姓名),出版年,句點,論文題目,句點,期刊名縮寫,卷(期):頁(每卷編連續(xù)頁碼的期刊不寫期)。

多著者的參考文獻標注,在著錄文獻的著者時,如著者為三人以內(nèi),全部著錄,如為四人以上,只著錄至第三著者,加“etal.,著者最后的兩人之間,不加“&”、“和”等類似的連接詞。(摘自《環(huán)境化學(xué)》,原文:“科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式”)。

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論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇十四

格式為作品的“出版年份”或期刊的“年、卷(期)”+“:頁碼(或頁數(shù)范圍),”對于多個引用文件,每一引用文件的頁碼或頁碼范圍(有些出版物也將表示引用文件位置的信息作為頁碼)應(yīng)分別列在每個引用文件的'序號中,放在方括號后(僅列出編號,前面和后面的單詞和字符,如“p”或“page”沒有添加)和標記。

所列參考文獻的要求如下:

1、所列參考文獻應(yīng)為便于讀者考證的官方出版物。

2、所列參考文獻應(yīng)當標明編號、書名、作者和出版信息。

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論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇十五

[序號]專利所有者。專利題名[p]。專利國別:專利號,出版日期。

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論文參考文獻標準示例(匯總16篇)篇十六

1、論文格式——題目:題目應(yīng)當簡明、具體、確切地反映出本文的特定內(nèi)容,一般不宜超過20字,如果題目語意未盡,用副題補充說明。

2、論文格式——作者:署名的作者只限于那些選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要研究工作、做出主要貢獻,并了解論文報告的全部內(nèi)容,能對全部內(nèi)容負責(zé)解答的人。其他參加工作的人員,可列入附注或致謝部分。

3、論文格式——摘要:摘要應(yīng)具有獨立性和自含性,有數(shù)據(jù)結(jié)論,是一篇完整的短文。摘要一般200-300字。摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。

4.1論文格式——圖:曲線圖的'縱。橫坐標必須標注量、標準規(guī)定符號、單位(無量綱可以省略),坐標上采用的縮略詞或符號必須與正文中一致。

4.2論文格式——表:表應(yīng)有表題,表內(nèi)附注序號標注于右上角,如“xxx1)”(讀者注意:前面“”引號中的實際排版表示方式應(yīng)該是“1)”在“xxx”的右上角),不用“﹡”號作附注序碼,表內(nèi)數(shù)據(jù),空白代表未測,“一”代表無此項或未發(fā)現(xiàn),"0"代表實測結(jié)果確為零。

4.3論文格式——數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)式:一律用“。”表示小數(shù)點符號,大于999的整數(shù)和多于三位的小數(shù),一律用半個阿拉伯數(shù)字符的小間隔分開,不用千位擻“,”,小于1的數(shù)應(yīng)將0列于小數(shù)點之前。例如94,652應(yīng)寫成94652;。319,325應(yīng)寫成0.314325。

應(yīng)特別注意區(qū)分拉丁文、希臘文、俄文、羅馬數(shù)字和阿拉伯數(shù)字;標明字符的正體、斜體、黑體及大小寫、上下角,以免混同。

4.4論文格式——計量單位:論文中使用的各種量、單位和符號,必須遵循國家標準gb3100-82,gb3101-82,gb3102/1-13-82等的規(guī)定。單位名稱和符號的書寫方式,一律采用國際通用符號。沒有相應(yīng)符號的非物理量單位可使用中文(如“件”、“臺”、“人”等),它們可以與其他單位的符號構(gòu)成組合單位(如“件每秒”的符號為“件/s”)。

4.5參考文獻的格式:論文參考文獻的寫法應(yīng)按下列次序——著者/題名/出版事項,由于論文的參考文獻品種繁多,擇其主要示例如下:

譚炳煌,1982.怎徉撰寫科學(xué)論文。遼寧人民出版社,59。

guiniera,施士元譯,1959.x射線晶體學(xué)。科學(xué)出版社,148。

即著錄書的著者的姓和名的首字母(中國人的名不縮寫),出版年,句點,書名,句點,出版地點,出版者,特定頁碼。

李薰,十年來中國冶金科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。金屬學(xué)報,7:442。

即著錄論文的著者的姓和名的首字母(中國人寫全姓名),出版年,句點,論文題目,句點,期刊名縮寫,卷(期):頁(每卷編連續(xù)頁碼的期刊不寫期)。

多著者的參考文獻標注,在著錄文獻的著者時,如著者為三人以內(nèi),全部著錄,如為四人以上,只著錄至第三著者,加“etal.,著者最后的兩人之間,不加“&”、“和”等類似的連接詞。(摘自《環(huán)境化學(xué)》,原文:“科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式”)。

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活動方案中應(yīng)該明確活動的評估指標和評估方法,及時對活動的效果進行評估和調(diào)整,以便不斷提高活動的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的活動方案范文,供大家參考和借鑒,
優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。以下是一些寫得很好的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。最近,聽到這樣一句話“老師要蹲下來看學(xué)生。”
總結(jié)自己在工作中遇到的問題和難點,并提出解決方案和改進方向。小編為大家收集了一些出色的述職報告范文,供大家參考。各位同仁:大家好!我自今年。20xx。年3月份到
優(yōu)秀的作文需要作者有扎實的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對大家的寫作有所幫助。習(xí)慣性地抬起頭,卻沒有仰望到碧海般的藍天,棉
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的瑰寶,是我們汲取營養(yǎng)和靈感的重要來源。接下來,讓我們一起來欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。春天到了,細雨濛濛。香樟樹悄悄地
心得體會可以是對于某一特定主題的總結(jié),也可以是對于生活中點滴細節(jié)的思考和悟得。我們可以從以下這些心得體會中汲取經(jīng)驗,提升自己的寫作水平。月20日,營山社區(qū)組織全
服務(wù)月是一個重要的宣傳平臺,通過組織各種公益活動,向社會傳遞關(guān)愛和正能量。接下來,讓我們一起來看看這些服務(wù)月活動的精彩瞬間吧!在活動中,我們30多名志愿者,認真
新年是一個充滿祝福和祈禱的時刻,我們可以向親朋好友表達我們的美好祝愿。接下來,請看小編為大家整理的精選新年總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。對于小學(xué)生來說,關(guān)于元旦
一個好的活動方案應(yīng)該具有明確的指導(dǎo)思想和清晰的操作步驟。如果你正在尋找一份詳細的活動方案示范,那么這些范文將是很好的參考資料。三八婦女節(jié)是國家法定假日。本次三八
團日活動是團員們交流互動的平臺,可以促進彼此之間的友誼和默契。接下來是一份精選的團日活動經(jīng)驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的主題是“
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對學(xué)生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。在學(xué)習(xí)寫作的過程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文。
檢討書是對過去經(jīng)驗的總結(jié),也是對自己成長的一種記錄方式。小編特地為大家準備了一些精選的檢討書范文,供大家參考和借鑒。為什么寫檢討書的原因,我不想說了,反正是犯了
作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。2008年的5月1
優(yōu)秀作文是一篇獨立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高自己的寫作水
讀后感能夠概括出我們讀書時的心情變化,也是對書中內(nèi)容的一種回顧和思考。在下方,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,歡迎大家與我們一同分享學(xué)習(xí)。但其中我最敬佩海
通過寫心得體會,我們可以反思自己的過程,并找到進步的方向。以下是一些常見話題的心得體會示例,希望可以為大家提供一些寫作靈感。。歲月銘刻奮斗的艱辛,時代印證鏗鏘的
競選是一種通過競爭方式來爭取某個職位或稱號的行為,它要求我們展示自己的能力和優(yōu)勢。接下來,請大家一起來看看一些成功競選的案例,或許能給我們帶來一些啟發(fā)和靈感。
優(yōu)秀作文是在表達方式上獨具匠心,能夠讓讀者對主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。大家一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文,看看這些文學(xué)之美如何展現(xiàn)。我認識這么一個人,大家都叫“
心得體會是在一段時間內(nèi)對自己的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種寫作形式,它能幫助我們更好地認識自己。接下來,讓我們一起來欣賞一些創(chuàng)新性的心得體會范文,看看別人是如
心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯。希望這些心得體會范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,引發(fā)更深入的討論和交流。28—29號在德州參加了在
通過寫培訓(xùn)心得,我們可以更好地掌握所學(xué)知識,加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解。在下面的內(nèi)容中,小編為大家推薦了一些不錯的培訓(xùn)心得,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
教案的編寫對于教師而言是一種必要的教學(xué)準備活動,它能夠幫助教師更好地組織教學(xué)過程。下面是小編為大家準備的一些精選初中教案案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。知恩感恩是中華民
演講稿是講話者在一定場合下,通過演講的方式向聽眾傳遞某種信息或表達某種意見的文稿。以下是一些精選的演講稿范文,它們涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠滿足不同人的需要
教學(xué)計劃需要合理安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù),避免過多的壓力和負擔(dān)。瀏覽以下教學(xué)計劃范文,你可以獲取一些關(guān)于教學(xué)計劃編寫的寶貴經(jīng)驗。1.知道尊重的意義及作用,了解相關(guān)的法
優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因為他們用文字和思想給我們帶來了美的享受和靈感。2060年,人們的生活比現(xiàn)在方便
黨課是黨員個人提高政治素質(zhì)、增強黨性覺悟的必修課程。下面是一些黨課學(xué)習(xí)的實踐案例,希望能夠給大家提供一些理論與實踐相結(jié)合的思路。同志們:按照機關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)
實習(xí)心得的撰寫可以幫助我們回顧實習(xí)期間的成果和不足,找到提升自己的方法和路徑。以下是小編為大家收集的實習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。206月23日到年7月11日
范本的成功之處在于其獨特的觀點和深入的分析,可以幫助我們擴展視野和提升思維能力。以下是小編為大家整理的幾篇范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考,共同提高寫作水平。
真實、客觀和有價值的心得體會可以為他人提供借鑒和啟示。在下面的范文中,我們能夠從作者的角度看到對于同一事件的不同心得體會,讓我們更好地理解事情的不同層面。
幼兒園大班的教學(xué)目標是培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,激發(fā)他們的求知欲望。以下是小編為大家收集的適合幼兒園大班的教學(xué)經(jīng)驗,希望能給大家提供一些借鑒。1.初步理解年月日的概
創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者與投資人、合作伙伴進行溝通和交流的重要工具。希望這些創(chuàng)業(yè)計劃范文能夠為即將創(chuàng)業(yè)或正在創(chuàng)業(yè)的人們提供一些參考和借鑒。主要經(jīng)營范圍:嬰兒日用品、兒童
通過演講稿,演講者可以通過言辭的選擇和表達方式來引導(dǎo)和影響聽眾的情感和思維。以下是小編為大家整理的出色演講稿,希望對大家在演講技巧和表達能力方面有所啟發(fā)和提高。
自我評價是一個不斷成長的過程,通過不斷反思和總結(jié),我們能夠更好地認識自己。為了幫助大家更好地進行自我評價,下面是小編為大家搜集的自我評價范文,希望對大家有所幫助
離婚協(xié)議具有法律約束力,對夫妻雙方的權(quán)益和責(zé)任起到明確的規(guī)定作用。離婚協(xié)議是一種法律文件,用于約定離婚時的財產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)等關(guān)鍵事項,它有助于夫妻雙方達成一致
近年來,述廉報告在黨員干部參政議政和監(jiān)督工作中發(fā)揮了重要作用。以下是一些寫作述廉報告的成功經(jīng)驗和實用技巧,希望對大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:我是今年三月份開
服務(wù)月的開展可以促進社會的和諧與穩(wěn)定,培養(yǎng)人們的社會責(zé)任感和服務(wù)意識,推動社會進步和發(fā)展。在服務(wù)月中,為了提高服務(wù)的質(zhì)量和效果,小編為大家整理了一些服務(wù)技巧和方
公司是一種經(jīng)濟組織形式,由一群人合資合力創(chuàng)建并運營。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展的文章和觀點,供大家參考。甲方:乙方:甲方委托乙方負責(zé)某公司
崗位職責(zé)的明確性可以幫助員工更好地理解自己在組織中的角色和責(zé)任。這是一些職場資深人士總結(jié)的職責(zé)范文,供大家參考借鑒,提升自己的崗位職責(zé)認識。為了加強火源管理,有
培訓(xùn)讓我與其他行業(yè)的從業(yè)者進行交流,互相啟發(fā),增加了自己的視野。接下來,我將為大家分享一些我個人的培訓(xùn)心得和體會,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
在寫月工作總結(jié)之前,我們需要先回顧這一個月的工作內(nèi)容和完成情況。不同行業(yè)和職位的月工作總結(jié)范文給我們展示了各種工作情景和應(yīng)對策略,值得我們深思和學(xué)習(xí)。
教學(xué)工作計劃還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)的規(guī)劃能力和自主學(xué)習(xí)的意識,提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性。以下是一些教學(xué)工作計劃的經(jīng)驗總結(jié),希望對你的教學(xué)能夠有所幫助。
通過活動總結(jié),我們可以及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為以后的活動積累經(jīng)驗和提供參考。這次活動使我對團隊執(zhí)行力和組織能力有了更深入的認識,我學(xué)到了如何制定明確的目標和有效地分
規(guī)章制度是一種組織管理行為、規(guī)范行為準則和約束行為方式的制度安排。以下是小編為您收集的規(guī)章制度范本,僅供參考,希望能幫助您更好地理解和遵守規(guī)章制度。
優(yōu)秀作文是通過對自然、社會、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以
在面試或者參加社交活動時,自我介紹是展示個人魅力和能力的重要機會。在下方你可以找到一些經(jīng)典的自我介紹樣本,希望能對你有所幫助。是別人快速了解你的捷徑,當融入到一
服務(wù)月是為了激發(fā)社會各界對弱勢群體的關(guān)注,同時也提醒人們時刻保持樂于助人的心態(tài)。我們找到了一些優(yōu)秀的服務(wù)月報道,讓我們一起來看看吧。我司將保證每日提供新鮮的肉類
幼兒園工作計劃的執(zhí)行需要全體工作人員的共同努力和配合。閱讀下面的范文,您可以了解到不同年級和不同學(xué)科的幼兒園工作計劃,從而形成自己的思路和創(chuàng)意。新學(xué)期的工作開始
大家好!今天很榮幸能夠在這里與各位分享一些有關(guān)開場白的內(nèi)容。讓我們一同閱讀以下的總結(jié)范文,看看它們是如何概括和提煉信息的。家庭美德是每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵守
教案還可以作為備課過程中的參考文檔,幫助教師系統(tǒng)地準備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源。下面是一些一年級教案范文的精選內(nèi)容,其中包含了多種教學(xué)方法和策略,希望能夠給教師提供一
寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和傳承經(jīng)驗,將經(jīng)驗變?yōu)閷氋F的財富。下面是一些寫心得體會的范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭侨祟惖牟焕纤帲瑺I養(yǎng)品,其功效
安全教案是為了提高人們的安全意識而制定的一種教學(xué)計劃。以下是一些經(jīng)過精心整理和篩選的安全教案范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們
月工作總結(jié)是一個自我反思的過程,也是為了更好地指導(dǎo)自己下一個月的工作計劃。以下是一些經(jīng)過精心篩選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。
在合作中,團隊成員可以互相學(xué)習(xí)、互相交流,從而不斷提升自己的能力和水平。閱讀以下合作經(jīng)驗,讓我們一起探索成功合作的關(guān)鍵因素。甲乙雙方本著平等互利的原則,經(jīng)友好協(xié)
制定教學(xué)工作計劃需要考慮學(xué)生的實際情況和學(xué)科特點,以確保教學(xué)質(zhì)量。以下是一些教學(xué)工作計劃的實施情況和效果評價,供大家參考借鑒。教學(xué)目標:1.學(xué)會“沙、發(fā)、報、紙
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和線索鋪設(shè),給讀者留下深刻的印象。如果你對寫作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。串串花朵齊綻,潔
優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績,還在課堂上積極參與討論,展現(xiàn)了出色的思維能力和問題解決能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生范文,希望能夠給大家以啟發(fā)和借鑒
自我介紹可以幫助他人更好地了解我們的個人經(jīng)歷和能力,從而建立信任和合作關(guān)系。以下是一些寫得不錯的自我介紹范文,希望能給大家提供寫作思路和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好。
通過寫讀后感,我們可以進一步挖掘作品中的細節(jié)和情感,從而更加深入地理解作者的意圖。請大家看看下面這幾篇讀后感,相信你們會從中受到一些啟發(fā)和啟示。當我快速讀完這本
合同協(xié)議應(yīng)包括主體信息、合同目的、履行期限、違約責(zé)任等重要條款,確保合同的完整性和權(quán)威性。接下來,我們將為您呈現(xiàn)一些著名企業(yè)的合同協(xié)議樣本,供您參考和研究。
幼兒園小班的教學(xué)活動注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和思維能力,培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。請大家閱讀以下幼兒園小班總結(jié)范文,了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)和進步。
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),而范文則是學(xué)習(xí)作文的最佳范本之一。下面是一些范文范本的典型示范,供大家參考和積累寫作經(jīng)驗。親愛的同學(xué)們:初中生活已經(jīng)有一段時間了,我
學(xué)生演講稿鼓勵學(xué)生勇敢表達自己的觀點,并促進互動交流。下面是一些學(xué)生演講大賽中脫穎而出的優(yōu)秀選手的演講稿,大家一起來看看吧。親愛的老師和同學(xué)們:大家早上好。我來
教案模板能夠幫助教師更好地組織教學(xué)資源,合理安排教學(xué)時間。教案模板是為了指導(dǎo)教師在教學(xué)過程中準備課堂教學(xué)所使用的一種工具,它可以幫助教師系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、設(shè)定
畢業(yè)典禮是學(xué)生們對自己付出的努力和經(jīng)歷的總結(jié),也是對未來的展望和期待。畢業(yè)典禮是學(xué)生們成長道路上的一個重要里程碑,以下是一些著名人士對畢業(yè)生們的祝福,讓我們一起
施工是指在建筑工程中,根據(jù)設(shè)計圖紙和施工方案進行實際施工的過程。以下是小編為大家準備的施工安全和環(huán)保的經(jīng)驗總結(jié),希望對大家有所啟發(fā)。為全力做好20xx-20xx
學(xué)期計劃不僅僅是學(xué)習(xí)計劃,還包括每天的作息、飲食、鍛煉等方面,全方位促進身心健康。以下是一些學(xué)生成績顯著提高的學(xué)期計劃案例分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛣恿Α?/div>
通過寫讀后感,我們可以更深入地理解和品味文學(xué)作品或藝術(shù)作品所傳達的思想和情感。小編為大家整理了一些讀后感的優(yōu)秀范文,以供大家參考,希望能幫助你們寫出更精彩的讀后
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