發言稿能夠幫助演講者更好地組織思路、提高演講效果，也給聽眾留下深刻的印象。親愛的同學們，作為學校的學生會主席，我今天要與大家分享如何打造一個和諧、積極向上的校園文化。

自我批評的發言（優秀17篇）篇一

各位領導、黨員同志們：

以下是我的批評與自我批評材料。三年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析。

1、工作的經驗積累還不夠，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。

2、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

4、平時細節做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時，沒有做到及時教育等。

二、今后努力方向及整改措施。

自我批評的發言（優秀17篇）篇二

本人透過理論和文件學習，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，更加堅定了信念，在思想上、行動上進一步統一到“xxxx”重要思想的要求上來，統一到經貿委黨委當前的工作重心和奮斗目標上來。一年來，做為經貿委黨委委員和xxx總經理，在集團公司的帶領下，本人能正確給自己定位，注意維護班子的團結，履行好自己的職責，牢記“兩個務必”廉潔自律，用心做好本職工作，現從以下幾個方面做匯報，自我批評，如有不妥，不足之處，請領導和同志批評指正，我將本著有則改之，無則加勉的態度，虛心誠懇理解。

自我批評的發言（優秀17篇）篇三

本人透過理論和文件學習，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，更加堅定了信念，在思想上、行動上進一步統一到_的要求上來，統一到經貿委黨委當前的工作重心和奮斗目標上來。一年來，做為經貿委黨委委員和共產黨總經理，在集團公司的帶領下，本人能正確給自我定位，注意維護班子的團結，履行好自我的職責，牢記“兩個務必”廉潔自律，用心做好本職工作，現從以下幾個方面做匯報，自我批評，如有不妥，不足之處，請領導和同志批評指正，我將本著有則改之，無則加勉的態度，虛心誠懇理解。

一、加強作風建設。

在工作中本人能夠樹立大局意識，認真執行上級黨委和集團公司的各項制度和糧食政策，用心倡導為“三農”服務，認真做好糧食工作，努力完成收購任務。能夠堅持民主集中制原則，在黨總支上能充分發表自我的意見，對會議決定的事堅決服從，對重大事項及時請示匯報，并及時向下級傳達黨委的決定，不搞暗箱操作。平時注意和班子成員溝通，向他們學習，豐富自我的管理經驗，提高自我的領導水平，維護班子的團結。

二、認真落實黨風廉政職責制。

我能嚴格遵守領導干部廉潔自律的“六項規定”。凡要求下頭做到的，自我首先要做到;要求別人不做的，自我絕對不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自律、自省、自警、自勵，始終持續共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自我，敢于抵制各種不正之風和腐擺行為，能嚴格要求自我的親屬及身邊工作人員，使他們也能夠嚴格執行各項規定，認真落實黨內監督“五項制度”，努力做到勤政廉政。自覺理解監督，抵制不正之風，不濫用權力，不謀私利，堅持實事求是，堅持務實的工作作風，不說大話空話。

三、存在的問題。

1、政治理論學習深度不夠，平時，自我雖然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但不夠系統，缺乏全面的、系統的鉆研精神。僅僅滿足于有關安排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學過的東西進行認真反思，沒有深刻鉆研。在以后的工作，我還需認真加以克服和改善。

2、深入基層調查研究不夠，領導干部與一般職工需要應對面地交心、談心，從這個角度上講我做得不細。今后我要進一步牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的觀點，多深入基層，多搞調查研究，了解狀況，職工生活和思想狀況，多傾聽群眾推薦，及時掌握干部職工的思想動態和普遍要求，把他們的一些好意見征集上來，針對性地提出解決辦法和措施，以更好地做好工作。

3、自我的領導藝術和水平還待進一步提高，領導藝術和水平還需要在今后工作中進一步加強。要透過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的潛力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題，以適應現代企業管理的需要。

自我批評的發言（優秀17篇）篇四

有一種追求，看似平凡渺小，它卻成就著不凡的業績;有一種追求，看似樸實無華，它卻輝煌著一個人的一生，那就是：勞動創造美!

我用勞動鑄造著青春年華，讓它在電信崗位上閃閃發光。16歲那年，我由郵電技校畢業后分配到蒲城郵電局機線班。機線班是一個需要體力勞動的班組，很多人都因我年齡小個子矮，認準我不適合干這一工種。我暗下決心：我要用勞動證明我能干，而且要干出名堂來。當時正值全國機線設備大整治，我主動申請要求參加，班長怕我吃不消，但經不住我的一再要求，只好答應我參加整治工作，于是我每天登著人力三輪車，奔波在線路整治一線。剛開始民工看我年輕，人小力薄不象干體力活的，不服氣，我就用實干精神使他們心服口服。我在桿子上一站就是五、六個小時，剛開始時還能忍受，時間一長雙腿僵直麻木，但我堅持不退縮，滿負荷工作，終于取得了別人一天完成十來戶，我卻每天干完二十多戶的業績。人雖累，但心理卻十分甜美。后來，機線班分成農話、市話兩個班，當時的市話班大都是年齡大的同志，我就搶著干活。常常是既要裝機、修障礙，又有許多小工程要干。我登著人力三輪車，裝載著梯子等工具，跑遍了縣城角角落落。局里每月有四天假，我因樂此不疲而全年沒有休一次假。十多年來，我大概累計有500多天該休息的日子沒有休息。我用勞動呵護著電信的基業，不讓它有絲毫損傷。91年冬天，連續下了好幾天大雪，縣上最遠的市話用戶防雹指揮部電話有故障，我就這樣敲一節，上一步，一節一節、一步一步循環往復，終于在艱難中排除了障礙。當我從查線機里聽到防雹站值班員清晰的話音時，稍一松氣，又坐上了溜溜板，重重摔在雪地上。好在雪厚，又有麥苗墊著，除了受點痛之外，也沒什么大傷。用戶被我執著敬業的精神深深感動，一定要為我準備飯菜，我婉言謝絕，伴著夜色和風雪踏上了回家的路途。

文檔為doc格式。

自我批評的發言（優秀17篇）篇五

敬愛的黨組織：

作為一名預備黨員，我需要及時地以黨員的標準要求自我，對照黨員的標準展開批評與自我批評工作，期望經過這次自查更深刻的剖析自我，在反思中完善自我，爭取讓自我無論是在思想、學習、工作還是生活上都成為一名合格的中國共產黨員。

下頭我將從思想、學習、工作、生活四個方面的情景向黨組織進行匯報總結，進行自我批評。

首先是思想方面。政治理論學習不夠，對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定的自學要求外，會比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自我的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。所以還要加強思想學習。

其次是學習方面。作為一名當代的大學生，現階段重要的核心任務還是學習。“做好自我的本職工作，就是最大的愛國”。但發現自我這學期對學期有些松懈，對不敢興趣的學科熱情比較低，上課喜歡走神。對自我喜歡的學科還是一向在堅持，在今年的全國大學生英語本事競賽中也取得了三等獎的成績。期望自我能對所學堅持著這樣的一種熱情。

第三是工作方面。大二上這一學期，我沒我擔任任何職務，但也進取協助班級開展各種活動，差不多成了班上的專職攝影。黨的宗旨是全心全意為人民服務，我期望自我下一學期能夠擔任必須的職務，來更好的服務大家，發揮黨員的模范帶頭作用。

第四是生活方面。要加強與同學的交流，感覺大二以來交流的范圍逐漸縮小了，這樣不能密切的聯系群眾。同時，我還有脾氣比較急躁，對人耐心不足的缺點，這些都要在接下來的時間里努力克服，進取改正。

針對自身的問題和不足，在以后的學習工作生活中，我必須會更嚴格地要求自我，加強鍛煉各方面的本事，增強服務意識，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自我的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的提高。我會不斷匯報我的所思所想，期望組織不斷教導、幫忙我，使我黨這個大家庭中茁壯成長。

以上是我的一個基本情景的小結，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我深知自我還存在很多不足，但我有恒心，有毅力，我會不斷發現問題，解決問題，使自我不斷完善，一步步向著優秀黨員的目標前進!

自我批評的發言（優秀17篇）篇六

尊敬的各位領導、同志們：

按照市局的統一部署，在支隊黨總支和第二支部的正確領導下，積極地投身到教育活動中去，通過對群眾路線教育實踐活動開展的深刻認識和對照檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。希望領導和同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析。

1.解放思想程度不夠，放不下干工作的手腳。自己從部隊轉業到特警支隊，思想認識還不到位，自己在部隊機關干業務科室，抓業務工作多，抓管理工作少，工作中高度緊張，思想上得不到放松。到了特警支隊以后存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄等方面問題，個別時候有了對自己放松要求的思想，總有想歇一口氣的思想。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為原來有些工作基礎和經驗，只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2.學習鉆研公安業務知識還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，滿足于一般的工作任務，對于新知識、新思維、新環境帶來的一系列問題不能有正確的認識。學習動力不足，主要表現在沒有沉下心來認真的系統地學習公安業務理論知識，對一些法律知識一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做得最好。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。

3.做工作不夠細致，責任心不強。細節決定成敗，到特警支隊以后，領導交辦的工作任務和分管的任務也比較多、比較雜，在辦公室干過，分管過裝備，現在到了四大隊，領導還安排劉支隊和我一起每月到各縣進行督導，雖然說在前期的分管工作上做了大量的工作，但在四大隊的管理和具體工作上做得很少，總是希望給年輕人讓路，把機會讓給年輕的同事。平時主要還是依靠希龍去抓工作抓管理。在對待四大隊的一些工作上做事走馬觀花不認真不細致，不愿再去操心抓管理，只安于表面，處理事情方法比較簡單，對問題深層次思考不夠，在抓管理的細節上考慮的少，如四大隊的一些隊員在業余時間出現了一些問題，還有待于在今后的工作中認真去抓，去發現，去管理，以仔細認真的態度對每一件事，抓好大隊的管理工作。

4.事業心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于到公安隊伍時間短，經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。抓落實方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施。

1.加強政治理論的學習，堅持用科學發展觀武裝頭腦，提高推動科學發展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相符合，實事求是、創造性地開展好工作，促進大隊工作的全面發展。

自我批評的發言（優秀17篇）篇七

連日來，國家稅務總局機關各單位黨支部先后召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會，緊扣為民務實清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以整風精神開展批評與自我批評，深入查擺“四風”問題，深刻剖析思想根源，進一步明確努力方向和整改措施。國家稅務總局黨組書記、局長王軍等總局領導分別參加各單位專題民主生活會，結合各單位工作實際進行點評，并對下一步工作提出了具體要求。

會前準備“細心”。總局機關各單位黨支部通過深入學習中央文件和中央領導講話精神，提高思想認識;通過多種渠道，敞開大門聽意見;反復修改對照檢查材料，力求畫像準確;通過三輪交心，達成共識，為順利召開專題民主生活會奠定堅實基礎。貨物和勞務稅司領導班子把開好專題民主生活會，找準問題、找出原因、解決問題，作為教育實踐活動的重要一環。指定專人編輯《群眾路線教育參考資料選編——民主生活會專輯》，印發司領導和各處室，反復學、認真學。召開專題會議，細化專題民主生活會的各項安排和職責分工。機關黨委領導班子深刻領會參加河北省委常委班子民主生活會時的重要講話精神，深入學習中央文件，更加自覺地把思想和行動統一到中央要求上來。所得稅司將收集的近百條意見建議歸類為即時整改和即時答復兩大類，明確完成時限。真誠談心交心，4位領導班子成員累計談心30多次。先后召開4次會議，專題研究班子對照檢查材料起草工作，2次集體修改對照檢查材料。財務管理司領導班子在廣泛聽取意見建議的基礎上，深入開展三輪談心，為開好專題民主生活會做好充分準備。稽查局領導班子堅持開門搞活動，按照“沉下身、真心聽、細梳理”的要求，緊扣36字稅務落地要求，廣泛聽取意見。機關服務中心領導班子深挖“四風”根源，既聯系崗位職責，又回顧個人成長經歷，不回避、不掩飾。收入規劃核算司領導班子認真查擺問題，深挖根源，先后7次修改對照檢查材料，越寫越觸及靈魂。稅務出版社先后5次召開領導小組和班子成員聯席會，研究、修改班子對照檢查材料。稅務報社召開2次社務會議和1次聯席會議，8次修改班子對照檢查材料，明確整改方向和措施。

開展批評“掏心”。總局機關各單位黨支部聚焦“四風”，查找突出問題;深挖思想根源，剖析原因;貫徹整風精神，深入開展批評和自我批評。辦公廳領導班子敢于揭短亮丑，不遮掩問題，不回避矛盾。5位班子成員共查擺急于求成等48條“四風”方面主要問題，剖析對主觀世界改造不夠等26條根源，提出堅定理想信念、加強黨性修養等18條整改措施，5位班子成員提出相互批評意見28條。政策法規司黨支部書記帶頭剖析，班子成員深刻剖析，相互之間幫助剖析，深入查擺“四風”問題，起到了以批評促進團結的作用。監察局班子成員緊密聯系個人思想、工作實際、崗位職責和成長經歷逐一進行對照檢查，坦誠開展批評和自我批評。征管科技司班子成員敞開心扉、開誠布公地開展批評和自我批評。黨支部其他委員和部分黨員也暢所欲言，推心置腹，對領導班子和班子成員存在的問題提出批評和建議。財產和行為稅司班子成員在相互批評中，認真、誠懇地提出批評意見，既指出不足和缺點，又提出改進的措施和建議。國際稅務司班子成員結合思想和工作實際，查找“四風”問題，有具體表現、有典型事例。電子稅務管理中心班子成員從理想信念、黨性修養、群眾觀念、政治紀律和政績觀、權力觀、世界觀等方面，剖析“四風”問題的實質、深挖“四風”問題的根源。稅務雜志社領導班子坦誠開展批評和自我批評，既紅紅臉、出出汗，又加加油、鼓鼓勁，達到了“團結——批評——團結”的目的。

制定措施“用心”。圍繞解決突出問題，總局機關各單位黨支部及時制定整改措施，將其作為教育實踐活動取信于民的關鍵所在。納稅服務司領導班子提出十項整改措施：扭住問題，在堅決整改上下功夫;加強學習，在學以致用上下功夫;艱苦奮斗，在保持本色上下功夫;完善制度，在建章立制上下功夫;減輕負擔，在兩個減負上下功夫;強化解讀，在增強政策確定性上下功夫;關心基層，在窗口建設上下功夫;關注訴求，在維護權益上下功夫;整合平臺，在技術支撐上下功夫;拓展資源，在發揮注冊稅務師作用上下功夫。大企業稅收管理司領導班子積極制定涉及大企業稅收改革與發展全局的戰略措施，整改措施方向明確、具體，切中要害，具有較強的針對性和可操作性。督察內審司領導班子認真查擺在“四風”方面存在的18條問題和現象，就今后努力方向和改進措施進行了通報。人事司領導班子狠抓制度落實，對進一步做好機構職能設置、人力資源優化、干部選拔任用、人才隊伍建設等工作提出責任分解的初步意見。集中采購中心領導班子廣泛聽取意見，對群眾反映的20個突出問題，逐條提出改進方案和整改落實意見。教育中心領導班子梳理出16條涉及“四風”的主要問題，其中，對4條問題進行了即時整改，對12條問題即時答復，制定出整改落實措施。對基層反映的6條涉及干部教育培訓工作的問題，列出了整改時間表和責任人。離退休干部辦公室領導班子針對群眾提出的18條意見建議，立即著手對整改方案進行充實完善，修訂《離退休辦處室職責劃分細則》等規章制度。稅收科研所針對查找出的問題制定整改措施，切實完善制度，做到有章可循。

一些承擔整改任務較重的單位高度重視群眾意見，抓緊落實牽頭責任。辦公廳已先后制定了加強督查督辦、完善文秘工作規范、嚴格會議管理等方面制度，并開展了基層請示性公文滿意度調查。下一步總局機關和系統重要的工作抓手——績效管理辦法也正在緊鑼密鼓地制定之中。財務管理司已制定下發《國家稅務局系統預算績效管理工作規程》，電子稅務管理中心制定了《稅務系統外部信息技術支持人員管理規范》，等等。

王軍等局領導在充分肯定總局機關各單位黨支部專題民主生活會的同時，對各單位如何開展好下一步教育實踐活動分別提出要求和希望。

一是要認認真真開展“回頭看”，確保教育實踐活動不走過場。這次專題民主生活會后，要認認真真來一次“回頭看”，以更高的標準和更嚴的要求，看一看學習教育、查擺問題、自我剖析是否達到了要求;看一看談心交心是否充分、開展批評是否認真;看一看邊查邊改是否見效。對“回頭看”中發現的問題，要本著缺什么、補什么的原則，及時糾正、改進提高，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。

二是要鞏固這次專題民主生活會的成果，加強班子和作風建設。要把敞開心扉談心交心、以整風精神開展批評和自我批評等做法鞏固下來，發揚下去。要把開展談心交心活動這一交流思想、深化認識、化解矛盾、增進團結的有效方式，作為嚴格黨內生活的一項重要經常性舉措開展好、堅持好。要把我們黨以整風精神開展批評和自我批評這一傳統法寶繼承好、發揚好，不斷加強班子思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，營造積極向上、民主團結、健康和諧的黨內生活。

三是要防止“過關”思想，切實抓好整改工作。教育實踐活動越到后面的環節，越要堅持高標準、嚴要求。要在整改措施的真正落實上下功夫，按照《稅務總局教育實踐活動領導小組關于“四風”問題專項治理工作的通知》要求和各單位的整改措施，將專項治理分解的任務，盡快繪好路線圖，制好時間表，定好責任人，說一條做一條，抓緊進行整改，切實解決存在的突出問題，以解決問題的實際效果取信于民。

四是要堅持兩手抓、兩促進、兩提高。當前，各項工作都到了沖刺全年目標的時候，要把教育實踐活動的成效落實到今冬明春各項工作之中。既要做好專題民主生活會的情況通報和上報工作、整改落實、建章立制工作，又要圍繞總局年初確定的目標，認真梳理司局的工作任務，查漏補缺，倒排時間，發揚“釘釘子”精神，將工作任務一項一項抓好落實，確保如期完成全年目標任務。

自我批評的發言（優秀17篇）篇八

按照中央的部署和要求，中央紀委監察部機關以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動開展兩個多月了。在中央督導組的悉心指導下，經過全體黨員干部的共同努力，活動進展順利，取得了較好成效。按照王岐山同志要求和委部機關教育實踐活動領導小組安排，今天我們舉辦一次黨課活動，主要是通過集體學習和交流，進一步深化認識、統一思想，推動機關教育實踐活動深入開展。考慮到查擺問題、開展批評環節的重要內容是召開一次高質量的專題民主生活會，同時全面深入了解民主生活會制度的由來、歷史演進及內涵、特點，對于開好這次專題民主生活會很有必要，我就選擇講一次以民主生活會為主題的黨課。下面，我從4個方面來談談認識和體會。

一、民主生活會制度是我們黨的一項優良傳統。

民主生活會制度是黨的建設理論發展和黨內民主生活歷史經驗積累的重要成果，是我們黨的政治生活的一項重要制度，也是我們黨在長期實踐中形成和堅持的優良傳統。

在新民主主義革命時期，我們黨積極探索黨內民主生活的原則途徑，積累了一些好的做法和經驗。比如，1928年7月，六大黨章提出民主集中制的三條原則，為黨內民主生活的發展奠定了基礎。1929年12月，毛澤東同志主持制定《古田會議決議》，提出“厲行集中指導下的民主生活”。1942年，為清除黨內存在的各種錯誤思想，我們黨開展了延安整風運動，毛澤東同志提出了“懲前毖后，治病救人”的原則和“團結—批評—團結”的公式，把“批評和自我批評”確定為黨的三大作風之一。通過延安整風，我們黨達到空前的團結和統一，為最終取得新民主主義革命勝利奠定了堅實基礎。

在社會主義建設時期，我們黨對在執政條件下發展黨內民主作了積極探索，為新的歷史時期完善黨內民主生活提供了寶貴經驗。1956年9月，黨的八大強調要堅持民主集中制，發展黨內民主。1957年7月，毛澤東同志提出“我們的目標，是想造成一個又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統一意志、又有個人心情舒暢、生動活潑，那樣一種政治局面”。1962年1月，擴大的中央工作會議要求加強黨內的民主生活，劉少奇、鄧小平同志在會上建議“各級黨的委員會一個月之內要有一次黨內生活會。委員會開會，進行批評和自我批評”，得到了毛澤東同志贊同。但由于種種原因，這些精神沒有得到很好貫徹。“文革”期間，黨內民主生活名存實亡。

在改革開放新時期，我們黨吸取黨內民主生活正反兩方面的經驗教訓，不斷加強黨內民主建設，民主生活會制度正式建立并不斷完善。1978年12月，黨的十一屆三中全會充分恢復和發揚黨內民主和黨的實事求是、群眾路線、批評和自我批評的優良作風，提出“一定要把這種風氣擴大到全黨、全軍和全國各族人民中去，而且永遠這樣做”。1980年2月，黨的十一屆五中全會通過《關于黨內政治生活的若干準則》，規定“各級黨委或常委都應定期召開民主生活會，交流思想，開展批評和自我批評”，正式建立了黨內民主生活會制度。1990年5月，中央發布《關于縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的若干規定》，對縣以上黨和國家機關實行黨員領導干部民主生活會制度作出全面規定。1992年10月，黨的十四大通過的黨章規定，“黨員領導干部還必須參加黨委、黨組的民主生活會”，這是黨章首次對民主生活會作出規定，并一直延續了下來。xx年12月，中央頒布的《中國共產黨黨內監督條例(試行)》，把“民主生活會”專門作為一節作了規定。黨的xx大以來，我們黨先后開展了一系列集中教育活動，開好民主生活會始終是其中的一項重要內容，為保證教育活動取得實效發揮了重要作用。

從我們黨的民主生活發展歷程來看，堅持和健全民主生活會制度，有利于全面貫徹執行民主集中制原則，實現黨的正確領導，保證黨的路線、方針、政策和決議的貫徹落實;有利于黨員、干部堅定理想信念，認真踐行黨的宗旨，密切同人民群眾的聯系，保持清正廉潔的良好形象;有利于加強對領導干部行使權力的監督，增強黨解決自身存在問題的能力，促進黨的自身建設。

通過這段時間的學習，我覺得可以從以下幾個方面理解和把握民主生活會制度的內涵和特點。

(一)民主生活會的根本目的是加強黨性鍛煉。民主生活會是圍繞黨的性質和宗旨，結合貫徹黨在一個時期的綱領、路線和任務來展開的，是黨員加強黨性修養和黨性鍛煉的重要途徑。在革命戰爭年代，黨性鍛煉是生死攸關的考驗，那時的黨員干部大都經受過艱苦條件和復雜環境的鍛煉。在和平年代，相對來講，這種大是大非考驗經歷比較少，嚴格的黨內生活鍛煉機會也不是很多，而民主生活會從某種意義上說，可以使黨員經受嚴格的黨內生活鍛煉。這一點從民主生活會各個環節可以印證。比如，首先要加強理論學習，深化對黨的理論、路線、方針、政策的理解。會前廣泛征求干部群眾意見，并將各方面意見“原汁原味”反饋給本人，就可以明確努力的方向;會上的發言稿，思考和下筆寫的時候，總是有一個難，會上說出來也是一個難，會后抓整改、直接面對這些問題也是個難。這對我們堅持黨性原則確實是很好的考驗。反過來看，經受住了這些考驗，就能正確認識自己，正確對待同志，黨性修養就能得到提高。

(二)民主生活會的基本要義是發揚黨內民主。民主生活會是發揚黨內民主的一項重要制度。在民主生活會上，一把手與其他班子成員一樣，都要按照程序和規范，查找和剖析問題，開展批評和自我批評，不能以個人職務高回避、搪塞和掩飾問題，事實上就是拋開了外在職務、級別之類的因素，班子成員都是平等的一員，是平等的同志關系，發言采取“知無不言、言無不盡”、“言者無罪、聞者足戒”和“有則改之、無則加勉”的態度。包括會前征求干部群眾的意見，對照群眾意見進行整改，同樣也是民主、平等價值理念的體現。正如劉少奇同志所說的：“負責人員在黨內沒有特權，不應斤斤于自己個人的領導地位，不自高自大，應服從多數，服從紀律，接受下面的批評，傾聽同志的報告，詳細地向同志解釋，用平等的兄弟的態度對待同志，把自己看作是一個普通的同志，大公無私地處理問題。這是民主的精神，我們每一個干部都應當具備這種精神。應當用這種精神來改造自己并教育同志。”正是從這個意義上說，民主生活會與“一言堂”、家長制格格不入，是以制度化的形式，發揚民主精神，營造民主氛圍。

(三)民主生活會的主要方法是開展批評和自我批評。開好民主生活會，必須運用批評和自我批評這個武器。每個人都有這樣那樣的缺點和不足，只有不斷反省自己，發現缺點、彌補不足，才能不斷進步。民主生活會是我們檢視自我、正視問題、改正缺點的場合。在民主生活會上，只要能夠真正用好批評和自我批評這個武器，拿出“吾日三省吾身”的精神，敢于反省自己，就能受到一次觸及靈魂的政治洗禮。另外，批評和自我批評，還要實事求是地對別人提出真誠的、善意的批評。古希臘一位哲學家說，認識一個人需要一輩子，認識自己需要兩輩子。這是說認識自己不是一件容易的事。人們常常會夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，看不到的還往往把弱點看成優點，所以就需要別人幫助，指出自己存在的問題。鄧小平同志曾經指出，“我們要重視黨委內部的互相監督作用這個問題。上級不是能天天看到的，下級也不是能天天看到的，同級的領導成員之間彼此是最熟悉的”。在民主生活會上，班子成員本著對黨組織和同志負責的態度，把自己的批評意見擺到桌面、說到當面，有利于幫助班子其他成員正視缺點、改進不足。實踐證明，開展批評和自我批評的過程，既是加強黨性鍛煉，堅持真理、修正錯誤的過程，又是接受組織、同志、群眾幫助和監督的過程。

(四)民主生活會的主題是隨著黨的歷史任務不斷與時俱進的。黨的建設從來是與完成黨在不同歷史時期的任務緊密相連的，黨內民主生活同樣也是圍繞完成不同階段黨的中心任務來開展，與黨的建設主題直接聯系的。上世紀80年代初，民主生活會主要是以檢查執行黨的路線、方針、政策、決議和《關于黨內政治生活的若干準則》的情況為主要內容，保證和促進了改革開放的順利進行。到了90年代，針對當時消極腐敗現象比較嚴重的情況，我們把領導干部廉潔自律情況納入民主生活會的范疇，對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭發揮了重要作用。黨的xx大以后，民主生活會在歷次集中教育活動中的側重點也是不同的：在“三講”教育活動中，民主生活會主要解決領導干部在黨性黨風方面存在的突出問題;在保持共產黨員先進性教育活動中，主要解決在實踐“三個代表”重要思想方面存在的突出問題;在學習實踐科學發展觀活動中，主要解決在發展方式和政績觀方面存在的突出問題。這次黨的群眾路線教育實踐活動，主要是解決“四風”方面存在的突出問題。由此可見，民主生活會的主題，總是隨著黨的中心工作發展、黨的建設推進而不斷發生變化。但不管如何變化，都是為了更好地解決黨內存在的突出問題，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，保持黨的先進性和純潔性。

二、開好專題民主生活會是這次教育實踐活動的明確要求和鮮明特色。

這次黨的群眾路線教育實踐活動，借鑒以往集中教育活動的成功經驗，對開好民主生活會提出了更高、更明確的要求。可以說，開好專題民主生活會，是這次教育實踐活動的鮮明特色，是貫徹和體現整風精神的一個內在要求，也是確保教育實踐活動不走過場、取得實效的重要舉措。能不能解決問題、改進工作，能不能增強黨性、提高素質，很大程度上取決于專題民主生活會的質量和效果。我們可以從以下3個方面來加深理解。

(一)對這次專題民主生活會，黨中央高度重視。

首先是領導講話有要求。對開好專題民主生活會多次作出重要指示。6月18日，在教育實踐活動工作會議上強調，要開好民主生活會，堅持“團結—批評—團結”的公式，既深刻剖析和檢查自己，又開展誠懇的相互批評，觸及思想和靈魂，既紅紅臉、出出汗，又明確整改方向。7月12日，在河北調研指導教育實踐活動時，嚴肅批評了對上級放“禮炮”，對同級放“啞炮”，對自己放“空炮”的現象;強調要把批評和自我批評擺在重要位置，敢于亮短揭丑，讓每個黨員、干部都在思想和靈魂上受到觸動。最近，在多個場合，就開好專題民主生活會提出了具體指導意見。其他中央政治局常委同志在教育實踐活動聯系點調研指導工作時也就開好民主生活會提出了要求。

第二是文件通知有規定。5月9日，中央下發《關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》，要求組織召開一次高質量的專題民主生活會。8月18日，中央教育實踐活動領導小組下發《關于做好第一批教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作的通知》，明確要求一把手切實負起責任，精心組織好專題民主生活會。同日，中央紀委、中央組織部、中央教育實踐活動領導小組聯合印發《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題民主生活會的通知》，從6個方面作出了具體規定。8月30日，中央教育實踐活動領導小組辦公室下發《關于領導班子專題民主生活會召開時間問題的通知》，要求民主生活會一般安排在9月底以后召開。

第三是自上而下有示范。6月22日至25日，中央政治局利用6個半天時間召開專門會議，中央領導同志帶頭開展批評和自我批評，對照檢查中央八項規定落實情況，討論研究深化改進作風的舉措，和其他常委同志帶頭作了對照檢查。這實際上就是一次嚴肅認真的專題民主生活會，為開好各層次專題民主生活會作出了示范。中央還明確要求，中央政治局常委同志將全程參加聯系點省(區)黨委領導班子專題民主生活會，這是前所未有的，為我們作出了榜樣，這也可以看出中央的重視程度。

(二)開好這次專題民主生活會，是落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的題中之義。

這次教育實踐活動，中央提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，主要是針對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。“照鏡子”重在找到差距，看看臉上有沒有灰塵和污點，主要是學習和對照黨章，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型和改進作風要求，來查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”重在立查立改，主要是按照為民務實清廉的要求，發現了缺點和不足，就要從自己做起，從現在改起，端正行為，糾正不足。“洗洗澡”重在敢于批評，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入剖析“四風”產生的原因，深挖思想根源，清洗掉思想和行為上的灰塵，沖洗掉附著的“不良微生物”。“治治病”重在對癥下藥，主要是對“四風”等突出“病癥”，開對方子用對藥，及時治療、刮骨療傷、手術除根，達到治病救人的目的。

這個總要求，也是對開好這次專題民主生活會的基本要求。具體來說，一是開展批評和自我批評，前提是找準問題。這就要求我們先給自己照鏡子，找差距。照好了鏡子，自我批評才能切中要害，知道從哪里下口、說些什么。二是開好民主生活會要求勤正衣冠、立查立改。通過召開民主生活會，自己會發現一些問題，別人也會指出一些問題。有了問題就要立行立改，不能聽到意見當作“耳旁風”，找到問題還“等等看”。勤正衣冠、知錯就改，思想上扶正祛邪，行動上補漏糾偏，做到了這些，民主生活會才開得有價值。三是開好民主生活會還要求洗澡除塵、敢于批評。“洗洗澡”實際上是給思想和行為洗澡除塵，批評是幫別人搓搓澡，自我批評是自己擦擦澡。民主生活會的質量怎么樣、效果好不好，就要看通過批評和自我批評，是否真正清洗掉了思想和行為上的灰塵。四是開好民主生活會旨在對癥下藥、治病救人。12字總要求中，“治治病”是歸宿和落腳點，也是召開民主生活會的根本目的。民主生活會就像醫院的醫生會診，不同的是參會的每個人既是醫生、又是患者。會診要找準病根，更要開好藥方用對藥。只有這樣民主生活會才能真正發揮作用。

如果用心理解了這12字總要求的深刻含義，我們就會以積極的態度、良好的精神狀態參加民主生活會，認真開展批評和自我批評，使我們的思想、作風有一個大的轉變。反之，如果這次專題民主生活會沒有開好，12字總要求打了折扣，教育實踐活動成效也會打折扣。

(三)開好這次專題民主生活會，在整個教育實踐活動中起著承上啟下的作用。

這次專題民主生活會，是對學習教育、聽取意見環節成果的鞏固和深化。前一階段，我們認真抓了學習，委部領導同志帶頭專門集中3天時間學習，各單位也召開動員會并組織了集體學習。我們還開展了“做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人”主題演講和交流活動，走訪退離工作崗位的9位老領導，召開4個座談會，向119家單位發函征求意見。中央督導組也轉來了一些群眾來信，指出了一些問題。這些工作效果如何，在這次專題民主生活會上能得到檢驗。民主生活會開好了就是學習成果的深化，開不好會影響學習的成果。這次專題民主生活會，是整改提高、建章立制的前提和基礎。整改提高、建章立制，目的是要把活動成果鞏固下來、堅持下去。如果問題找不準，就很難進行整改，建章立制也不知從何處建起。通過開好這次專題民主生活會，把“四風”方面存在的突出問題找準，把根源剖析透徹，把整改方向提出來，把整改措施明確下來，就能為整改提高、建章立制打下良好的基礎。比如，委部機關的文風、會風還有沒有需要改進的地方?綜合部門有沒有缺位、越位甚至錯位的地方?前段時間我們對反映中管干部問題線索“大起底”，進行全面清理和統一管理，制定了具體規定，有關部門是不是認真執行了，線索管理還有沒有漏洞?我們對違反中央八項規定精神的典型案例進行了通報，就剎住中秋國慶期間公款送禮等不正之風下發了通知，下一步如何抓、如何落實?等等。這些都是我們下一步要關注的重點。從以上可以看出，專題民主生活會是查擺問題、開展批評環節的重頭戲，在這次教育實踐活動中起著承上啟下的作用，民主生活會開不好，前面的工作就難以深化，后面的整改也難以有好的效果。

三、組織召開一次高質量的專題民主生活會。

按照中央統一部署，委部機關專門下發了關于委部領導班子專題民主生活會的安排。王岐山同志在黑龍江調研時強調，民主生活會上領導班子要帶頭開展批評和自我批評。我們要堅持時間服從質量原則，做好專題民主生活會會前各項準備工作，拿出正視自我、改造自我的勇氣和決心，敢于揭短亮丑，確保開出成效。

(一)態度要端正。批評和自我批評就是要揭短亮丑。有的同志認為，老百姓甚至小孩子都知道“家丑不可外揚”、“打人不打臉，罵人不揭短”這樣一些道理，讓黨員領導干部互相揭短亮丑，這不是難為人嘛!而且，這樣班子成員之間難免會傷和氣，會影響團結、影響工作。這些認識實際上是錯誤的。我曾經在中央組織部工作過，也在地方工作過，其中一項重要工作就是考察干部、用好干部、團結干部。從我這些年工作經歷和體會來看，召開民主生活會時，班子成員和和氣氣、你好我好大家好，既不深刻剖析自己，也不指出周圍同志間存在的不足，心里憋著，暗里較勁，班子不會團結，戰斗力也不會強;相反，開會時大家討論熱烈，相互之間有批評，把話說在明處，坦坦蕩蕩，有利于達成共識、增進團結，提高感召力和戰斗力。

前一階段，我在委部機關教育實踐活動動員大會上講過，嚴肅認真的批評和自我批評，是不斷改造自我、提高自我、完善自我的重要途徑，也是幫助同志的重要方法。這次，我還想強調這個觀點。開展批評和自我批評，既利己、又利人，是一舉兩得的好事。通過剖析自身的問題和不足，在民主生活會上亮出來，展示的是虛懷若谷的品質和知錯就改的勇氣，得到的將是自己的完善和提高、組織和同志的贊許和肯定;負責任地、實事求是地指出同志的缺點和不足，是對同志的關心和幫助，得到的將是同志的理解和感激。

端正態度，我覺得至少包含以下4層意思。

第一層，對領導身上存在的問題，要實事求是、敢于批評。現在一到給領導提問題，批評就變成了放“禮炮”，武器也變成了雞毛撣子。鄭板橋有一副對聯，叫做“隔靴搔癢贊何益，入木三分罵亦精”。就是說一針見血的批評，比一味地評功、擺好更有價值。領導身上有問題，同志們客觀地指出來并幫助他改進，這是對領導負責、對組織負責。同時，對同志們提的意見，領導一定要敞開胸懷，虛心接受，打消同志們的顧慮。

第二層，對同志們身上存在的問題，要換位思考、引以為戒。孔子講：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們通常記住了前面幾句，忽視最后一句，意思就是對別人的缺點我們也要引以為戒，改掉自己的缺點。如果能把別人的缺點當做自己的缺點，就會認真對待。對于同志們身上存在的問題，領導要換位思考，想一想是不是自己沒有管好，想辦法幫同志們改進;同志之間要引以為戒，看看自己有沒有類似的問題，還要看看平時有沒有相互幫助、相互補臺。決不能抱著“事不關己、高高掛起”的態度，甚至還存在看笑話、幸災樂禍的心理。如果“各人自掃門前雪、不管他人瓦上霜”，遲早是要出問題的。

第三層，對自己的工作成績，要謙虛謹慎，心存感恩。“謙受益，滿招損”。在黨的事業面前，我們每一個人都很渺小，沒有黨的正確路線方針政策的指引，沒有組織的培養，沒有周圍同志的支持，個人本領再高，也成不了什么大事。自己在工作上取得了成績，對組織、對同事要有感恩之心。功勞再大也不能居功自傲，更不能把成績作為向組織上伸手的資本。

第四層，對別人的工作成績，要引以為榮，不能嫉妒眼紅。同志們的工作取得了成績，也是班子的成績、是單位集體的成績，我們應該由衷地為他們高興。前幾年網上有個流行詞叫“羨慕嫉妒恨”，反映了人的心理變化過程。同志們工作取得了成績，我們羨慕，這是正常的。但在羨慕的同時，要見賢思齊，以此為坐標，加倍努力，千萬不能嫉妒眼紅，甚至想方設法把別人的成績壓住，搞相互拆臺。

(二)剖析要深刻。運用好批評和自我批評這個武器，確保民主生活會不走過場，找準問題是前提。比如，機關每年都組織體檢，因為通過體檢能夠幫助我們及時發現自己身上的毛病和問題，提醒我們及時就醫，保證身體健康。這次教育實踐活動，其實就是給全黨做一次大“體檢”，查找黨員干部在“四風”方面存在的突出“問題”和“病癥”，然后及時對癥下藥，保證黨的肌體健康。對于專題民主生活會來說，就是要找準問題，就是一個“把脈”的過程。要通過各種方法和途徑，廣泛征求意見，把自身存在的問題找準找實。

找準問題的一個重要方面是自己動手撰寫對照檢查材料。前段時間，我們對征求到的意見建議進行了匯總梳理，把離退休老同志的意見形成綜述，送委部領導同志參閱。我自己也把收集到的意見進行了梳理，仔細看了一下，收獲非常大。大家都要好好運用前一階段的工作成果，把收集到的意見認真梳理，撰寫好對照檢查材料。王岐山同志在黑龍江調研時，要求省委領導班子成員每人在自己分管領域查找3個以上“四風”方面的問題。這次我們也要求委部領導班子成員至少查找3個以上的自身不足，并撰寫對照檢查材料報王岐山同志審閱。委部機關各單位也要定幾個硬性要求，好好找一找在“四風”方面存在的具體問題，努力把問題找準、找實，為開展批評和自我批評做好充分的準備。

(三)批評要誠懇。批評是一門藝術，批評更要真誠。只有懷著一顆真誠的心，同時又注意方式方法，“良藥”才會不“苦口”，“忠言”才會不“逆耳”。開展批評要講真理不講面子，講原則不講關系，講黨性不講私情。同時要把握對象，因人而異;把握情感，以情動人;把握方法，以誠待人，把關心、體貼、愛護送給被批評者，使他們從內心深處接受批評。

為開展好批評和自我批評，我們要在談心談話方面多下些功夫。在民主生活會前，要拿出足夠的時間和精力，開展誠摯、深入的談心談話活動。凡是準備在會上提出的問題和意見，要在會前談通談透。希望大家在這方面多做工作，敞開思想、以心交心，既肯定成績又不回避問題，既談工作更談認識、談意見。通過真誠善意的提醒、推心置腹的交流，消除顧慮、分清是非，使很多問題和矛盾在會前就得到妥善的解決，一些批評和意見在會上再提出來，其他同志也不至于沒有思想準備。

這里還想說的是，大家都是一個單位的同事，應當好好珍惜彼此之間的感情，珍惜在一起工作的緣分，做到學人之長、容人之短，記人之功、諒人之過。開展批評，要從團結的愿望出發，從關心同志的愿望出發，開誠布公、真誠客觀，不能添枝加葉、渲染夸大，不能捕風捉影、道聽途說，更不能無限上綱。

(四)領導要帶頭。無論是端正態度，還是開展批評和自我批評，領導干部都要帶頭把自己擺進去，這是批評和自我批評能否開展起來的關鍵。如果領導干部都能夠身先士卒、事事作出表率，其他同志自然就會跟著做了，就會主動跟進把自己擺進去，各項措施也就能得到貫徹落實。

在專題民主生活會上，領導干部首先要拋開患得患失的思想，認真開展批評和自我批評，講真話、講實話，不輕描淡寫、敷衍了事、回避問題，搓一搓自己思想上的污垢。現在有些領導干部害怕把自己的問題暴露出來，在群眾面前失去威信;擔心自己的問題真正檢討出來，組織上會給自己處分。這些擔心是完全沒必要的。找出錯誤是為了更好地進步，而不是為了處分人。如果我們主動把自己的問題坦誠告訴群眾，群眾對我們就會更加信任，也會更加積極地幫助我們解決自身存在的問題，久而久之，我們身上的問題就會越來越少，群眾對我們的信任也會逐漸增加，領導干部的威信自然會更高。況且自己把問題說出來了，心里的包袱也就放下來了，在以后工作中就能輕裝上陣，就能更加有利于工作開展。

前段時間，我們召開過幾個座談會，征求了方方面面的意見，也發現了委部領導班子和委部機關存在的一些問題。我認真看了這些問題，有的在我身上也存在;有的存在雖然不是我個人直接的問題，但作為主持日常工作的副書記，是負有領導責任的。下一步，我將在委部領導班子專題民主生活會上作深入的對照檢查。

開好專題民主生活會，關鍵在于領導干部真正把自己擺進去，帶頭開展批評和自我批評。委部領導要按照為民務實清廉要求，認真對照檢查，切實找準在“四風”方面存在的突出問題。要敢于從班子集體問題中承擔自己的責任，善于從班子成員問題中反思自己的不足，尤其要放下架子，拋開面子，誠心誠意聽取干部職工的意見，做到聞過則喜、聞過即改。各部門、單位負責同志也要聯系實際，深入剖析，著重查找在宗旨意識、工作作風、辦案紀律等方面存在的突出問題，切實加以整改。要通過嚴肅認真的批評和自我批評，達到觸及靈魂、糾正缺點、增進團結、推動工作的目的。

四、民主生活會的成效要體現在整改落實上。

整改是民主生活會的延續，一個成功的民主生活會應該是一個逗號，而不是句號，真正的句號是在整改之后。通過召開民主生活會，大家思想認識提高了，問題找準了，方向明確了，還只是解決了“知”這個層面的問題。關鍵要落實到“行”，也就是所強調的“知行合一”。最近王岐山同志指出，要抓黨風政風帶社風民風，這也是要求雷厲風行抓整改，持之以恒抓落實。整改不是一件容易的事，做得不好，很可能會“以征求意見代替解決問題，以整改措施代替整改效果”，導致整改流于形式。這里，我代表常委會，代表王岐山同志，向同志們表個態，即使再難，也要立言立行、言出必行，絕不能虎頭蛇尾、半途而廢。

搞好整改提高，有4個方面的工作要做。

(一)精心制定整改措施。整改措施制定得好不好，直接決定整改目的能不能達到。制定好的整改措施，首先要找到根據，就是存在的具體問題。通過前一個階段工作，我們梳理出了4個方面160多條問題，這是我們制定整改措施的最重要依據。制定的整改措施脫離了這些問題，就是不看靶子的盲目射擊，命中率肯定不會高。但也要看到，這些問題程度有輕有重，解決有難有易，有主要矛盾有次要矛盾，有矛盾的主要方面有矛盾的次要方面。所以在整改過程中，要區別對待，突出最重要問題、最核心問題的整改。

具體到我們機關來說，最重要、最核心的權力是什么呢?是查辦案件。這個權力涉及到處理人的問題，關系到黨員干部的政治生命，社會關注度極高，出了問題就是大問題。但話又說回來，手里握著這么重要的權力，肯定會成為一些不法分子拉攏腐蝕的對象，并且權力越大，面臨的誘惑和風險就越大。機關個別同志就是栽在了這個方面，現在還仍然存在一些苗頭性問題。所以，我們要重點整改這方面的問題，盡最大努力把出問題的概率降到最低限度。辦案紀律就是政治紀律，在查辦案件上違反紀律，必須零容忍。王岐山同志反復強調這個觀點，大家一定要警醒。

再一點，制定的措施既要有原則性規定，又要有具體指向，有針對性和可行性，千萬不能千篇一律，搞成一個模子、一個形式，也不能含糊其辭、似是而非。如果綜合部門制定的整改措施和案件檢查部門制定的整改措施基本上差不多，個人制定的整改措施都大同小異，那就說明我們的整改沒有到位。

(二)抓好整改責任落實。一段時間以來，對于一些好改易改的問題，我們在第一個環節發現后就及時改了。有些問題就需要下更大的氣力。

那么，如何保證這些問題整改到位呢?除了制定嚴密、有力的整改措施，還需要把整改責任落實到每個單位、每個人。如果每個單位、每個人都整改到位了，整個委部機關的整改也就到位了。對于各單位領導班子來說，每一項整改任務都要有班子成員負責。特別是一些受客觀條件限制一時解決不了的問題，要有一個時間期限，絕對不能以任何借口拖著不去整改。對于委部機關黨員干部來說，要做到4個清楚，就是整改目標清楚、整改內容清楚、整改措施清楚、整改時限清楚，是什么問題就解決什么問題。機關教育實踐活動領導小組辦公室要對整改環節作出細致安排，委部機關督導組要緊緊抓住關鍵問題和重點工作進行督導。

當然，整改到位不到位，委部領導班子說了不算，廣大黨員干部滿意了才是最高標準。所以，專題民主生活會后，要把整改方案、整改措施和整改結果以適當形式向干部群眾通報。

(三)建立健全長效機制。中央部署開展這次教育實踐活動，短期目標是集中解決一批“四風”方面存在的突出問題，長期目標是建立健全促進黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。這就要求我們把加強制度建設、建立健全長效機制作為整改的重要一環，切實抓緊抓好、抓出成效。

在這次教育實踐活動中，中央督導組對我們進行了精心指導和幫助，使我們在查找問題方面做得比較深入，找到了很多平時沒有關注到的問題。我們要以此為契機，制定一批好的制度，形成一個好的傳統。我們印發了《委部機關教育實踐活動制度建設有關工作安排》，擬在委部領導班子專題民主生活會召開之前，從委部領導班子作風建設、辦案工作、隊伍建設、外事管理、后勤管理、業務工作流程等6個方面著手制定制度。

需要強調的是，規矩立好了，必須執行到位。如果有單位或同志違反了制度，必須嚴肅處理。

(四)切實加強隊伍建設。民主生活會開得好不好，整改措施能不能取得實效，最終要體現到隊伍建設上，體現到黨員干部作風切實轉變、紀律觀念切實增強、工作水平切實提高上。

中央紀委監察部機關歷來高度重視自身建設，機關干部隊伍的主流是好的，在推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭中發揮了重要作用，得到了黨和人民的信任和好評。但也要看到，近年來也有極少數同志出了這樣那樣的問題。他們之所以走上違紀違法的道路，原因很多，但歸根結底，還是因為信仰迷茫、精神迷失、黨性不強，值得我們警醒。

這次教育實踐活動，對委部機關來說是一次加強隊伍建設的好機會，對機關黨員干部來說是一次很好的黨性鍛煉機會和非常難得的政治經歷，我們一定要好好把握、好好珍惜。一方面，各單位主要負責同志要切實負起責任。既負起教育實踐活動的領導責任，同時又要負起對本單位黨員干部的管理責任，深刻認識“信任不能代替監督”的含義，把本單位的黨員干部教育好、管理好、監督好。另一方面，委部機關廣大黨員干部也要認真整改存在的問題。要結合自身實際，通過一個個具體問題的整改，舉一反三，防微杜漸，促進作風養成，實現自我凈化和自我提高。

自我批評的發言（優秀17篇）篇九

在新民主主義革命時期，理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的三大作風，并著重指出這三大作風是中國共產黨區別于別的政黨的三個顯著標志。以下是鄙人在工作中自查的問題，不足之處望各位領導、同志們加以批評指證。

面對經濟發展新常態，對國家支持棚改、發展互聯網+等新政策，學習不主動，跟進不及時，對ppp、o2o等市場化的辦法研究不深入。擔任新的領導職務后角色轉換不夠快，財政、稅收等知識儲備不足，思路和舉措還有欠缺。

一些工作落實缺乏一抓到底的釘釘子精神。突出表現就是抓拆違打非的狠勁不足、高壓力度不夠，沒有從根本上遏制違法用地違法建設行為的`發生，沒有真正做到零容忍、零增長。今年以來全區還是出現了xx處新生的違法建設。對應到思想上，還是對自己要求不夠嚴格，存在為難情緒，奮斗精神有所淡化。

當前全區有xx萬多拆遷農民沒有實現回遷安置，遺留大量直接關系群眾切身利益的實際問題，尤其是拆遷地區回遷安置房建設緩慢，直接制約群眾生產生活水平的提高，對此，研究的不多，推進的不快，缺乏為官一任、造福一方的責任意識。

有時候覺得‘多干多是非’，何必把自己搞得這么辛苦，處理事務存在等一等、看一看的現象，少干事、不招事、不出事的思想抬頭。有時加班多了感嘆工作壓力大，為官不易，尤其在雙休日開會或調研，心里會不太舒暢，存在貪圖享受的傾向。

比如：tbd、創新基地兩個項目作為全區重點推進的五大功能區之一，目前進展情況都不是很理想。我作為分管tbd建設工作、牽頭創新基地拆遷工作的區領導，在協調中投發展公司方面還不夠主動果斷，調度創新基地拆遷方面也不夠及時，沒有真正把牽頭抓總的責任扛起來，內心深處有當太平官的思想。三嚴三實自我批評六，研究問題不夠深入。

深入系統開展調查研究工作還不夠，依然存在被安排的現象，有時容易停留在表面上，看亮點、看光鮮的一面多，到矛盾集中、情況復雜的地方少，僅關注自己想要了解的問題，對其他問題不夠關心。接地氣、察實情做得不到位。

對山區工作情況的了解和掌握，主要靠聽匯報、看報表，很少深入實地調查研究，對自己對口支山聯系的……村關注度不夠，每年也就是去開一兩次協調會，跟村干部聊聊天，沒有真正深入到各家各戶，面對面地去了解老百姓的生產生活狀況和他們的實際想法。真正拿出幫助村莊脫貧致富的實招。

對上級布置的工作抓得比較緊，對涉及群眾切身利益的事沒有做到敢抓敢管，沒有把對上負責、對下服務很好地結合起來。比如，關注拆違控違、重點項目、城市管理等工作比較多，關心群眾疾苦不夠，對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少，導致安福苑小區、等一批涉及群眾切身利益的歷史遺留問題一直沒有得到妥善解決。

自我批評的發言（優秀17篇）篇十

根據民主生活會的要求,結合本次民主生活批評與自我批評這一主題,對半年的工作進行了全面總結,對自己思想生活工作情況進行了徹底的反思,發現自己還存在知識水平工作能力等諸多方面的問題和不足,現將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和同志們作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。

一、自己存在的一些問題：

1、學習上還不夠，特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體工作，閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

4、工作方法有時不夠恰當，特別是發現一些內部管理上，一些和其他部門的協調上以及對同事們的指導及批評上，有時不夠講究方法，結果使同事們出現比較勉強的現象，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同事們都會相互諒解的。

5、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，求數量與求質量沒有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來，雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。

6、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏靈活機動，過于死板，創新觀念的理念沒有貫徹始終。

7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力，在平時工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少，認為只要工作做好，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

二、存在上述問題的根源：

經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重。

性，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來不便.

應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但。

我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前減弱，以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改，這對自己的進步是毫無好處的，也是嚴重損害自己的發展與成長。

歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模。

強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態，由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。同時，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

三、今后努力的方向：

一是要加強學習，把理論學習作為自己的第一需要，加強對履行當。

前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，讓理論與實踐精密地結合起來。良好地完成工作計劃和工作任務，爭創崗位專業技術的最高水平，兢兢業業、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，高素質的完成本職工作。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到。

自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，讓劣勢、失敗成為前進的動力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，踏踏實實的投入到各項工作中去。

自我批評的發言（優秀17篇）篇十一

民主生活會批評與一年來,雖然作了一些工作,但與上級要求和職工期望還有較大差距,現根據民主生活會的要求,結合本次民主生活批評與自我批評這一主題,通過與班子成員交心談心,對一年的工作進行了全面總結,對自己思想生活工作情況進行了徹底的反思,發現自己還存在知識水平工作能力等諸多方面的問題和不足,現將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和同志們作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。

1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重，在工作中，對社會主義初級段理論、市場經濟理論還沒有提到應有的高度，特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面的內容看的少，市場經濟理論，法律知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足。

3、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認為開展批評與自我批評也不一定就能解決問題。

4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對群眾的批評和對公司的同事指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強1的現象，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

5、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，求數量與求質量沒有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來，雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。

6、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力，在平時工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的.結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來不便.應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前減弱，以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改，這對自己的進步是毫無好處的，也是嚴重損害自己的發展與成長。歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態，由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。同時，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

一是要加強學習，特別關于貫徹中央開展創先爭優活動及熱愛偉大祖國建設美好家園這一主題，以思想的大解放推進城鎮化、新型工業化、農業現代化進程，實現跨越式發展和長治久安的重要思想理論學習。也確定了我們的新思想，進一改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質,緊密聯系群眾,調整心態,制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務水平,充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。

三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，努力學習代科技和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平，兢兢業業、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的完成本職工作。沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

延伸閱讀——黨的群眾路線教育實踐活動目標要求。

主要任務：教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

總體要求：要堅持圍繞中心、服務大局，全面貫徹落實黨的十八大提出的各項任務要求，把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效凝聚起推動事業發展的強大力量。要落實為民務實清廉的要求;要牢牢把握基本原則;要著力解決突出問題。

要落實為民務實清廉的要求：

為民，就是要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上。

務實，就是要求真務實、真抓實干，發揚理論聯系實際之風。

清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督。

要牢牢把握基本原則：正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導和領導帶頭。

要著力解決突出問題：堅決反對形式主義;堅決反對官僚主義;堅決反對享樂主義;堅決反對奢靡之風。

自我批評的發言（優秀17篇）篇十二

首先談談我對批評與自我批評的認識，批評與自我批評是我們黨的優良傳統，經過開展批評與自我批評能夠不斷糾正我們在日常工作生活中存在的一些錯誤認識，從而促使我們的思想和行為始終沿著正確的軌道上發展前進，經常性的開展批評與自我批評活動，并構成一種常態，能夠對我們的工作起到很好的促進作用。

一是理論學習不夠，總是被動的、消極的去學，在學習中缺乏鉆研的精神，對待理論知識往往是淺嘗輒止，沒有往深里鉆，導致有些時候不能創造性地完成本職工作。

二是不一樣程度地存在職業倦怠。由于自我內心不夠強大，受不良風氣影響，存在干多干少一個樣的消極思想，事業心不夠強，有時還存在懈怠感。對工作的要求不夠高，只滿足于完成，沒有把工作做成精品的意識。

三是工作方法簡單，對待問題思考的層次不夠深。有時候粗心大意不夠注重細節，存在“等”、“靠”的思想，等一等看領導怎樣安排，靠一靠看別人能不能幫忙。

組內教師存在的問題：

由于自我示范作用不夠好，所以組內教師學習意識淡薄，盡管工作中進取主動，可是有時工作缺少創新意識，常常因循守舊，不能完成得盡善盡美。

原因分析及下步打算：

我認為自身存在的問題原因很多，但最主要的癥結所在是我認為自我讀書學習不夠，沒有扎實的理論基礎就沒有一個健全的世界觀，也就不能夠構成一個成熟的方法論，思想境界、工作態度就自然上不去。同時思想境界不高，工作作風不進取，學習自然就沒有動力，所以下一步我要以讀書學習為突破口，并帶動組內教師加強學習，努力提高自我和團隊的綜合素質，力爭使團隊工作更上一層樓。

自我批評的發言（優秀17篇）篇十三

自2015年5月我被列為預備黨員的半年以來，在黨支部的正確領導下，我進一步地看到自己的不足與缺點。我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升。但是在對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，并參照中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議后，我發現自己在思想上還有較大差距，離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析。

1.思想解放程度不夠。存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學,系統的學習創先爭優理論。對知識學習的不足，表現為沒有沉下心認真地學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。究其原因主要是學習態度問題，一是認為自己畢業了，不再是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了。

3.事業心不強開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現得不明顯。

二、今后努力方向及整改措施。

1.加強理論的學習，堅持用科學發展觀武裝頭腦，提高推動科學發展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和單位實際相結合，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相符合，實事求是、創造性地開展殘疾人工作，促進殘疾人事業的科學發展。

2.充分發揮自己的積極性、主動性、創造性，不斷實現好、維護好、發展好單位的根本利益;營造良好的工作環境和氛圍。主動承擔組織上交給的任務。膽子要大一些，敢于創新。

3.以身作則，嚴格要求。加強政策理論、法律法規和業務學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新。進一步轉變工作方法，堅持依靠群眾，拜人民為師，發揚民主，不斷提升科學發展、促進和諧、服務群眾的水平，努力走出一條符合單位發展實際的科學發展之路。

以上是我參照中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議后以及對自己的黨性分析，可能我對自己的認識不夠深刻，或許存在錯誤的認識，但我會在今后的生活學習中，按照黨章的規定嚴格要求自己，加強對黨的學習，努力提高理論水平，提升自己的精神境界，增強服務意識，更好的為周圍的同學服務，以一名優秀的黨員的標準要求自己，嚴以律己，嚴以修身。

文檔為doc格式。

自我批評的發言（優秀17篇）篇十四

批評和自我批評是我們黨的優良傳統，尤其是基層干部，作為直接和群眾接觸的“感受器”，更要勇于批評和自我批評，消除與群眾的隔閡，真正走到群眾中去。習近平總書記強調，“洗洗澡”就是要“以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色”。而我們現在的基層干部中往往有“批評上級放禮炮，批評同級放啞炮，自我批評放空炮”的現象。

一、要敢于提出批評，講真話，講實話，不當“老好人”。

現在基層干部隊伍中容易出現“老好人”現象，就是不愿意講真話、講實話，甚至將此奉為“官場哲學”，專講恭維話、場面話、違心話。看到領導同事有問題，不愿提出;發現各村工作有過失，視而不見。在評議會和民主生活會上只評功不批過，只提成績不提問題。這種“老好人”現象看似“與人為善”，其實說到底就是極其自私的表現，怕得罪領導、怕處不好同事、怕村干部跟自己過不去。要敢于講真話、敢于提出批評，這是對領導干部最基本的要求，也是真正對領導負責、對同事負責、對各村負責、對群眾負責，才能使領導、同事、村干部更能認清形勢、分析原因、解決問題，才能更加密切黨群關系。

二、要勇于接受批評，聽得進批評的聲音，不當“孤家寡人”。

“人非圣賢，孰能無過”，有過并不可怕，可怕的是不敢面對，更別談改正了。陳毅元帥說的好：“一個人聽不進批評，不能證明他是‘完人’，只能證明他‘完了’。”敢于接受批評，體現了一種胸襟和氣度，是人格的成熟、是個人的進步、是融入群眾的必然要求。基層干部往往相對容易接受領導同事的批評，而對于村干部和人民群眾的批評就容易置若罔聞，殊不知群眾的批評是最直接最能反映問題的，對群眾的批評都不能接受，就不可能做好群眾工作。不管是領導同事的批評還是群眾的批評，作為基層干部都要有勇于接受的勇氣，不要認為別人提意見，就是跟自己過不去，讓自己丟面子。批評如同良藥，能使人防微杜漸、懸崖勒馬。拒絕批評，“小疾”會拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救藥。要做好基層工作，就要面對形形色色的人，要求我們要有寬闊的胸懷，允許有不同的意見，善于接受別人的批評，真正做到聞過則喜、從善如流，有則改之、無則加勉。

自我批評的發言（優秀17篇）篇十五

尊敬的各位領導，同志：

大家好!我叫趙x，是影像系11級的一名普通學生黨員。在這一次開展的民主生活會上，為緊跟黨的步伐，加強個人的黨性建設，提升自身覺悟，杜絕形式主義，官僚主義，享樂主義，奢民之風這四風帶來的負面影響，現在此進行深刻的批評與自我批評。我的發言將包括三個方面，分別是一：對自己的批評，原因分析及整改措施。二：對支部和導員的意見。三：對其他同學的意見。

通過學習四風內容與危害，對照自己實際，深刻挖掘思想，我深深意識到自己存在的不足，主要表現在：

1，形式主義較嚴重。在其位不謀其政是我身上存在的的毒癰。作為文藝宣傳委員，我缺乏積極主動工作的意識，只有在班長團支書忙不過來時才給出幫助，不能自己積極主動的幫忙。做為一名預備黨員，我也沒能做出自己應有的貢獻和建樹，在班級活動中，只能以一個協助者的身份存在，而沒有起到領頭羊的作用，威信和感召力不夠。在工作上也不夠嚴謹，想問題不全面，存在潦草應付的情況。

2，享樂主義。工作上怕苦怕累，沒能擔起自己的責任和擔子，遇事退縮，干勁不足。合唱時本應該積極組織班里同學，每天按時去訓練，但我怕得罪人，有同學不去時也沒有動之以情曉之以理，而是放之任之，以至于班里在后來產生了消極怠工的情緒。學習也還有松懈，不夠刻苦，沒有起到黨員模范帶頭作用。此外，還存在目光短淺安于現狀的現象，雖然平時也察覺和認識到自己存在的不足且知道原因所在，卻不愿做出積極的改變。

認識到這些問題以后，積極剖析原因，我找到了出現這些問題的根源。

1，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立起無產階級世界觀人生觀價值觀，對自己要求不嚴格。

2，缺乏對艱苦奮斗精神的.正確認識，受西方資產階級生活方式的影響，在生活上追求舒適享樂，在工作上貪圖安逸清閑，早已把艱苦奮斗精神拋到了九霄云外。且隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現狀、不思進取的情緒。

3，群眾觀念淡薄，缺乏奉獻自己服務人民的意識，缺乏密切聯系群眾的意識，不了解群眾真正想什么，指導不到點子上去。

針對這些問題，我制定了個人的整改措施，確定了今后的努力方向。

1，深化自我責任意識，努力學習黨的知識，深刻黨員義務。在工作學習中充分發揮積極性，主動性和創造性，主動承擔組織上交給的任務，放大膽子，勇于實踐，在過程中提升自己的辦事能力，提升個人威信和號召力。

2，把目光放長遠，要有憂患意識，不貪圖安逸，不固守現狀，而是要不斷開拓，進取，創新積極改正自身不足，糾正態度上的偏差，更好的把自己樹成一面旗幟。

3，以身作則，嚴格要求自己，端正學習態度，做什么都要盡十二分心力，不敷衍了事，培養自己嚴謹的工作作風和認真的學習態度。

以上就是我認識到的個人的不足以及想到的糾正方法，我會努力用這些方法克服自己的缺點。當然這些還不全面不完善，希望領導同志批評指正。

對支部的意見。

支部領導的政治素養很高，有敬業奉獻精神，能嚴格律己，廉潔奉公，但也存在不足。一方面表現在活動組織上，不系統，有時候辦活動會為辦而辦，有些形式主義的意味，很多好的活動都只開展了一時，沒能堅持下來，比如黨員進宿舍活動等。再一方面，由于工作繁重，與普通黨員群眾心貼心的交流不多，略顯不夠親民。

對支部書記杜老師的意見。

杜老師平時事業心很強，工作上有條不紊，對同學的管理教育也很嚴格，深受大家愛戴，但也存在些微形式主義。主要表現在查課方面，不能真正觸及同學心靈，真正讓同學們認識到學習的重要性，治標不治本。而且采取記名或扣學分的方式只會讓同學對杜老師產生畏懼，希望杜老師能夠積極想辦法解決這一問題。

1，對王化雪的意見：

王化雪同學作為班里的學習委員，工作上能起到很好的橋梁作用，溝通老師和同學，但這一學期學習成績有所下滑，存在懶惰情緒，沒能為班上同學做出表率，并且與入黨前相比積極性也下降了。

2，對靳晴晴的意見：

靳晴晴同學是二班團支書，平時能起到上傳下達的作用，但安排工作只重過程不重成效，同時黨員責任意識稍顯淡薄，存在老好人思想。在看到本班同學有逃課及上課玩手機時，不加以阻止。

3，對宋慶英的意見：

宋慶英同學學習成績優異，為同學起到了榜樣標兵的作用，但黨員責任意識不足，作為組織委員沒能很好的利用自己的職能為大家服務，與同學聯系不夠，威信和號召力有待提高。

批評是為了幫助同志進步，自我批評是為了完善自己，我會監督其他同志同時自我督導，積極改正缺點，實現共同進步，請組織上批評監督。

自我批評的發言（優秀17篇）篇十六

各位領導、黨員同志們：

透過深入學習科學發展觀的教育活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下方，我結合自我的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

一、對科學發展觀的認識。

發展是硬道理，作為教師要為學校發展、學生發展著想，我黨提出樹立和落實科學發展觀，就是要以實現人的全面發展為目標，科學發展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學理念是一致的，以生為本，不斷反思自我的教育、教學行為，努力提高課堂教學的實際效果，讓我們的學生有更全面的發展，從而促進學校的發展。科學發展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導好處，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。

二、自我存在的問題：

1、業務知識鉆研不夠。我深切地體會到自我的業務知識是不夠的，平時忙于教學工作、批改作業等。原先《語文世界》和有關的專業雜志幾乎每期必看，此刻卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。

2、平時細節做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自我本班的孩子踩草坪時，沒有做到及時教育等。

3、對學校工作上創新意識還不夠。自從負責年級組工作以來，雖然對年級組的教學管理和學生管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊工作產生了程式化，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常求穩怕亂。由于自我思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學發展觀相悖而行的。

三、問題產生根源及今后努力的方向。

1、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自我應有的貢獻，就務必學習。不管平時的教學業務，教導處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。

2、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學校里的每個孩子都當做自我班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。

3、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻持續清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

總之，透過學習科學發展觀，自我在思想深處進行了認真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自我成為一名優秀的共產黨員。

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自我批評的發言（優秀17篇）篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

大家好，我們是來自初二（2）班的xx。去年，我們班榮獲了示范班級的稱號。今天，讓我來讓大家了解一下我們班的情況。

為了加強同學們的自我鍛造、自我管理能力，我們班還實行值日班長的制度，每天換一位值日班長來管理班級。每位值日班長都公平公正，從不會偏袒任何一個人。

就這樣，在同學們的努力下，我們的教室變得更加整潔明亮了，我們更加遵守紀律，尊敬老師了，班級的凝聚力更強了。

居里夫人曾經說過：“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。”而我們班的班名正是由此而來——放飛理想班！我們一直堅信，只要堅持自己的理想，并為之努力，沒有什么是不可能的！

“尊重、信任、理解、團結”這四個詞就是我們班的班風。尊重，是指尊重自己、尊重父母、尊重老師，平時父母經常教育我們要尊師重道，老師也經常教導我們要孝敬父母。信任，是指信任自己、信任父母、信任老師；理解，是指理解父母、理解老師、理解社會；團結，是指同心協力，我們都明白“眾人拾柴火焰高”的道理，在一次班隊課上，顧老師還特地給我們播放了一段《加勒比海盜》中石蟹推船的視頻，來告訴我們團結的重要性。

我們還有一直堅持的學風：

苦學——“思而不學則殆”

勤思——“學而不思則罔”

好問——“舍問，其奚決焉？”

求實——踏實是學習之本。

經過一年半的學習生活，我們也和老師培養了深厚的感情。每年教師節，我們都會為任課老師送上一張賀卡和小小的禮物，禮物雖小，卻包含著我們的一份感恩回報的心情。初一時，我們還有一次主題班會，主題是感恩。我還記得，當時張毅萍突然送給顧老師一大束鮮花，讓顧老師驚喜不已。

小組合作可以說是我們班的一大特色，從初一開始，顧老師就找出了一批很有能力的學生，讓他們擔任學習小組的組長，接下來不斷培養人才，在每個人都當做一次值日班長之后，顧老師又發現了一批很有管理能力的人，小組合作給予了我們動力，初一的時候我們大多數還只是靠著組長和副組長來帶動我們大家，到了初二，學習任務繁重了，題目也更加靈活了，光聽組長講已經不能滿足我們，數學課上，老師會讓我們進行討論，然后自己講題目，而且還必須是除組長以外的同學，剛開始我們還叫苦連天，可是現在發現，這樣子學習對我們的進步是飛快的，討論的時候聽組長分析，不懂的大家一起討論，然后又站起來講一遍，這樣就會把東西記得更加牢固，同學們的數學成績也在慢慢提升。課后，組長副組長總會幫助學習上有困難的人，還成立了一幫一小組，下課后如果你下課后來我們的班級里，就會發現那兩位女生正在大聲朗讀英語，這幾個男生在那里一起背語文，靠窗的地方那兩位同學正在討論著數學難題，我們班還專門設有pk榜，不管大考小考都會記錄在上面，會根據自身實力選擇適當的'對手，pk榜不僅能夠使我們都喜歡上學習，又能讓我們在班級里就能體會到一種競爭的感覺，很多原來不是很喜歡學習，看見考試就頭疼的人現在已經完全喜歡上了學習，在我們班里面掀起了一陣良好的學風。我的對手是王之音。

說道z又是我們班一位風云人物，跺一跺腳就地皮抖三抖，他知識面廣到可怕，寫得一手好字，同時他全身上下都是音樂細胞，鋼琴十級，用他的話來說就是走到路上都會情不自禁地哼起rap，他當之無愧是我們班的音樂之星，同時他在學習上鉆研刻苦的精神就值得所有人學習，他剛剛進初一的時候還不是那么地突出，但是到了初二，他的成績突飛猛進，當然也離不開他的勤奮刻苦。

在初一下半學期的家長會上，我們用練習了很久的手語表演向家長們表達自己的感恩之心。在優美的歌曲中，幾位同學們在講臺上整齊地比劃著手語，臺下的同學們一起唱著《感恩的心》，不少媽媽們都紅了眼眶。在家長會前幾天，我們還親手制作了一份禮物，在家長會時送給了父母。父母們收到我們親手制作的精美的禮物，都樂得合不攏嘴。

顧老師關心我們的學習，還關心我們的心理健康。比如，上學期期末考試前一段時間，顧老師為了緩解我們考前壓力，特意給我們上了一堂主題班會，告訴我們怎樣復習達到最好的效果、如何放松自己，在考試時發揮出最好的水平、考砸的時候如何緩解抑郁的心情等等。