工作方案的靈活性也很重要，因為在實際工作中難免會遇到意外情況和變動。我們可以通過研究以下工作方案的案例，來提高自己的工作計劃能力。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇一

為了進一步加強學校安全工作，切實防控各種安全事故的發生，聯校研究制定本方案。

一、成立組織。

聯校和各學校分別成立安全工作領導小組，具體負責全鄉和各校的安全工作的指導。

組長：劉相軍。

副組長：趙文進。

成員：崔進超、趙繼昌、劉倉柱、高文申、孫山城、王愛民。

二、防范措施。

1、實行安全責任分解制度，人人有責任。

聯校。

（1）責任人：劉相軍。

（2）責任人：趙文進。

（3）責任人：唐文發。

負責聯校組織的師生教學集體活動期間安全工作。

（4）責任人：王進文。

負責聯校工會組織的師生集體活動期間的安全工作。

中心小學。

（1）責任人：崔進超。

2）責任人：夏銀海。

（3）責任人：值班人，負責學生在校期間課前、課后的安全（夏季――上午7：30到校，中午1：30到校，下午6：30離校；冬季――上午7：30到校，中午12：30到校，下午5：00離校）。

周一：崔進超，周二：夏銀海，周三：趙振花，周四：胡尚德，周五：段傳強。

（4）責任人：任課教師。

負責上課期間的班級學生安全。

（5）責任人：班主任。

負責自己所擔科目教學、自習課、快樂大課間活動期間的班級學生安全。

馬集小學。

（1）責任人：高文申。

（2）責任人：渠建中。

（3）責任人：值班人，負責學生在校期間課前、課后的安全（夏季――上午7：30到校，中午1：30到校，下午6：30離校；冬季――上午7：30到校，中午12：30到校，下午5：00離校）。

周一：（西院）高文申，（東院）渠敬華；

周二：（西院）渠建中，（東院）趙連鎖。

周三：（西院）渠守來，（東院）邵景科；

周四：（西院）渠廣德，（東院）范傳波；

周五：（西院）渠建中，（東院）渠建武。

（4）責任人：任課教師。

負責上課期間的班級學生安全。

（5）責任人：班主任。

負責自己所擔科目教學、自習課、快樂大課間活動期間的班級學生安全。

孫莊小學。

（1）責任人：孫山成。

（2）責任人：馬蘭同。

（3）責任人：值班人，負責學生在校期間課前、課后的安全（夏季――上午7：30到校，中午1：30到校，下午6：30離校；冬季――上午7：30到校，中午12：30到校，下午5：00離校）。

周一：孫山成，周二：馬蘭同，周三：張守忠，周四：孫改青，周五：胡國華。

（4）責任人：任課教師。

負責上課期間的班級學生安全。

（5）責任人：班主任。

負責自己所擔科目教學、自習課、快樂大課間活動期間的班級學生安全。

王店小學。

（1）責任人：劉倉柱。

（2）責任人：趙現功。

（3）責任人：值班人，負責學生在校期間課前、課后的安全（夏季――上午7：30到校，中午1：30到校，下午6：30離校；冬季――上午7：30到校，中午12：30到校，下午5：00離校）。

周一：劉倉柱，周二：趙現功，周三：李喜現，周四：劉學明，周五：趙雷云。

（4）責任人：任課教師。

負責上課期間的班級學生安全。

（5）責任人：班主任。

負責自己所擔科目教學、自習課、快樂大課間活動期間的班級學生安全。

余糧海小學。

（1）責任人：王愛民。

（2）責任人：孫長明。

（3）責任人：值班人，負責學生在校期間課前、課后的安全（夏季――上午7：30到校，中午1：30到校，下午6：30離校；冬季――上午7：30到校，中午12：30到校，下午5：00離校）。

周一：王愛民，周二：孫長明，周三：杜連增，周四：張憲元，周五：王春銀。

（4）責任人：任課教師。

負責上課期間的班級學生安全。

（5）責任人：班主任。

負責自己所擔科目教學、自習課、快樂大課間活動期間的.班級學生安全。

馬廠小學。

（1）責任人：趙繼昌。

（2）責任人：崔留才。

（3）責任人：值班人，負責學生在校期間課前、課后的安全（夏季――上午7：30到校，中午2：00到校，下午6：30離校；冬季――上午7：30到校，中午12：30到校，下午5：00離校）。

周一：趙繼昌，周二：崔留才，周三：呂海全，周四：丁存得，周五：呂九成。

（4）責任人：任課教師。

負責上課期間的班級學生安全。

（5）責任人：班主任。

負責自己所擔科目教學、自習課、快樂大課間活動期間的班級學生安全。

中心幼兒園。

（1）責任人：馮瑞霞。

（2）責任人：滿風花。

2、實行24小時輪流值班制度。每組1天，負責該時段的學校安全工作，值班人員提前30分鐘到崗，上學時在校門口迎接學生，放學時在校門口送走學生，時刻關注學校周邊的安全動態；負責學校的各場所、各時段的安全檢查，包括校墻、線路、廁所、師生狀態、特殊學生情況。

各校每天輪流值班人員安排：聯校2人、中心小學4人、馬集小學4人、孫莊小學4人、王店小學2人、余海小學2人、馬廠小學2人。

3、各校成立安全防范突擊隊。突擊隊成員要由身體健壯的青年男教師擔任，配備相應的防范設備（橡膠棒、安全棒等），設備放在各人辦公室，健全突擊隊成員花名冊、聯系方式等檔案，上報聯校備案。突擊隊的職責是在學校校長的領導下應對各種暴力突發事件。

各校突擊隊配備人數：聯校4人、中心小學8人、馬集小學8人、孫莊小學8人、王店小學5人、余海小學5人、馬廠小學4人。

4、各校實行封閉式教學。每校在預備鈴響后，由值班人員負責鎖門，嚴禁校外人員私自進入，對于確需入校的外來人員要由小學校長批準，并且做好登記。

5、每周做好安全隱患排查，做好排查記錄和隱患排除（刀具的清理、各種設施、表現特異學生等）。

6、杜絕任何借口的亂收費。

7、建立家庭、學校聯系信息庫，對于不能按時到校、返回家中的學生要在第一時間取得聯系，防止意外事故的發生。

8、各校建立特殊學生檔案，對于留守兒童、單親家庭、內向學生、表現不良學生、心理障礙學生等，要安排專人負責。

9、以班為單位每月進行一次安全教育（安全、法制、自救、救助、心理健康等），每學期申請組織二次安全演練。

10、關心教師工作、生活狀態，切實為教職工解決生活中的困難。

11、與鄉派出所結合，治理校園周邊環境。

三、安全事故處理辦法。

1、對于出現安全事故的學校、學校校長實行一票否決；

2、對于不服從安排、失職等教職工按照相應條款處理，觸犯刑律的交司法機關處罰。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇二

根據庫爾勒市教育局轉發?關于轉發自治區教育廳?轉發教育部辦公廳關于山東湖南黑龍江三起中小學生溺亡事故的緊急通報的?通知?的通知要求（庫教發?201x?272號），我校在上級部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、應急演練的原則，切實開展學校201x—201x學年第二學期期末和暑假期間安全工作，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面；通過應急演練，提高全體師生的應急避險和自救互救能力，確保師生和學校財產安全，維護了學校正常的教育教學秩序。先將本次安全教育開展情況總結如下：

學校從領導到教師都高度重視安全工作，首先，建立健全各項安全制度，并逐項加以落實。其次，安全工作實時時講。我校平時就十分重視能安全工作，做到逢會必講安全，時刻提醒教師、學生安全責任重于泰山，做到警鐘長鳴。

在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會，

增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內學生安全。教育學生做到：

1、暑假里，無家長、監護人在場不下水游泳，防溺水；

2、假期內注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。

3、注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；

4、假期里注意用水、用電、用火等安全；

5、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；

6、教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生；

8、假期內的其他安全事項等。

在20xx年7月5日下午，學生正式放假離校后，學校召開了全體教師大會，會上要求教師假期內要做到遵紀守法，不違規辦班、補課，加強學習充電，過一個有意義的暑假。特別是安排好假期教師護校值班表，要求每位教師簽字確認，以示對學校財產安全負責。

1、我們庫爾勒市第十六中學在放假前一個星期就發放《致家長一封信》，信中向家長通報當前安全形勢及其我校的具體做法，號召家長積極配合學校，進一步加強暑期里對孩子的監管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。

2、特別是20xx年7月3日上午10:30，我校針對今年暑期雨水大，各地學生溺水事故時有發生的嚴峻形勢，及時召開各年級學生家長會，我們在會上通報了防溺水的嚴峻形勢，提醒、教育家長回家后一定要提高認識，進一步加強暑期里對孩子的監管，嚴防溺水悲劇的發生。

我校能進一步健全和完善各項安全檢查制度、安全教育制度、安全演練制度、安全預案制度等。

1、我校利用班會、活動課、晨會、集中時間對學生上好學校期末和暑假期間安全教育課，并組織學生利用課余時間自學安全知識。

2、我校通過演講比賽、文藝活動、班團隊活動、廣播、黑板報等方式開展安全知識的宣傳和教育活動。同時、我校認真透析安全事故的成因和安全工作的難點、焦點問題、通過“以案說法、以事警人”的宣傳方式、達到吸引學生、教育學生的目的，使安全和知識真正為廣大師生所掌握。

3、加強對學生游泳的安全教育，告誡學生遠離危險水域、做到“六不準，即：不準私自下水游泳、不準擅自與他人結伴游泳、不準在無家長或老師帶領的情況下游泳、不準到無安全設施、無無救護人員的水域游泳、不準到不熟悉的水域游泳、不準不會水性的學生擅自下水施救。加強文明交通教育行動、強化學生的交通安全意識，培養學生良好的交通行為習慣、杜絕了交通事故的發生。

只有加強管理,做到責任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來的做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責,檢查評比,是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來,我們在以下四個方面加強了規范管理:。

1、確定重點防火部位,明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

2、經常性地檢查疏散通道和應急燈。

3、加強對財產保管室、電腦房和飯堂的管理,不定期檢查安全情況。在事故易發地,我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

4、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理,而是注重保養保證隨時可以應急使用,對學校重要部位消防器材的進行了保障。

總之，我校上級領導的精心布置和指導下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我們有充分理由相信，我校的安全工作必將做得更加完美。愿通過我們的努力，能給每一位同學的家庭帶來幸福與安康！

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇三

為全面推進學校內部控制建設工作，根據財政部《關于全面推進行政事業單位內部控制建設的指導意見》(財會〔20xx〕24號)（以下簡稱《指導意見》）、《安徽省教育廳轉發安徽省財政廳、安徽省監察廳、安徽省審計廳關于全面推進行政事業單位內部控制建設實施意見的通知》（皖教秘財〔20xx〕100號）、《安徽省教育廳、安徽省財政廳關于印發安徽省高校內部控制制度操作規程的通知》（皖財教〔20xx〕15號）和《六安市財政局（國資委）關于開展行政事業單位內部控制基礎性評價工作的實施意見》文件精神要求，結合學校實際，特制定本方案。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面推進學校內部控制建設，規范內部經濟和業務活動，強化對內部權力運行的制約，防止內部權力濫用，夯實學校各項基礎工作，建立健全科學高效的制約和監督體系，保證經濟活動合法合規、資產安全和使用有效、財務信息真實完整，不斷提高學校內部管理水平。

以全面執行《行政事業單位內部控制規范（試行）》（以下簡稱《內控規范》）為抓手，以規范經濟和業務活動有序運行為主線，以內部控制量化評價為導向，以信息系統為支撐，突出規范重點領域、關鍵崗位的經濟和業務活動運行流程、制約措施，逐步將控制對象從經濟活動層面拓展到全部業務活動和內部權力運行，到2020年，基本建成與國家治理體系和治理能力現代化相適應的，權責一致、制衡有效、運行順暢、執行有力、管理科學的內部控制體系，更好發揮內部控制在提升內部治理水平、規范內部權力運行、促進依法行政、推進廉政建設中的重要作用。

成立以葛向東校長為組長，副校長、紀委書記為副組長，各部門主要負責人為領導組成員的“六安職業技術學院全面推進內部控制建設工作領導組”（以下簡稱“內控領導小組”），負責組織制定學校全面推進內控建設工作方案、協調解決重大事項、監督指導工作開展。

在內控領導小組下成立由財務處牽頭，辦公室、組織人事處、紀檢監察室、設備處、總務處等部門組成的內部控制建設辦公室，辦公室設在財務處。內控建設辦公室在內控領導組領導下開展工作，具體負責全校各單位內控建設的督促、指導、檢查等工作。

辦公室主任：張士范。

辦公室副主任:郭三文、韋盛權、安利、張偉、陶應峰。

成員：鮑衛東、江巡、梁廷廷、張亞潔。

（一）健全內部控制體系，強化內部流程控制。按照《行政事業單位內部控制規范（試行）》文件要求，建立適合學校實際情況的內部控制體系，全面梳理業務流程，明確業務環節，分析風險隱患，完善風險評估機制，制定風險應對策略，加強對單位層面和業務層面的內部控制，以保障內部控制體系全面、有效實施。

（二）加強內部權力制衡，規范內部權力運行。根據學校自身的業務性質、業務范圍、管理架構，按照決策、執行、監督相互分離、相互制衡的要求，科學設置內設機構、管理層級、崗位職責權限、權力運行規程，切實做到分事行權、分崗設權、分級授權，并定期輪崗。

（三）建立內控報告制度，促進內控信息公開。按照《內控規范》要求，積極開展內部控制自我評價工作，積極推進內部控制信息公開，逐步建立規范有序、及時可靠的內部控制信息公開機制，更好發揮信息公開對內部控制建設的促進和監督作用。

（四）加強監督檢查工作，加大考評問責力度。建立健全內部控制的監督檢查和自我評價制度，通過日常監督和專項監督，檢查內部控制實施過程中存在的突出問題、管理漏洞和薄弱環節，進一步改進和加強內部控制，加大考評問責力度。

(一)組織發動(20xx年8月)。

20xx年8月，召開內部控制規范實施動員和培訓大會，組織學習省、市有關文件精神，系統學習《行政事業單位內部控制規范(試行)》的意義、內容、實質和精髓，為全面實施內控規范營造良好氛圍和奠定基礎。

1、單位層面。

（6）、制定權力責任清單：構建決策科學、執行堅決、監督有力的權力運行機制，確保決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調。決策機制涵蓋“三重一大”集體決策、分級授權兩個方面。建立權力運行監督和考評機制，定期督查決策權、執行權等權力行使情況，及時發現問題并解決問題。牽頭部門：人事處、監查室。

2、業務層面。

（2）、收入內控管理：收入（包括非稅收入）管理制度涵蓋價格確定、票據管理、收入收繳、收入核算等四個方面。單位各項收入（包括非稅收入）應收盡收，由財會部門歸口管理并進行會計核算；財會部門定期檢查收入金額；按規定設置票據專管員，建立票據臺賬；對各類票據的申領、啟用、核銷、銷毀等進行序時登記。牽頭部門：財務處。

（3）、支出內控管理：支出管理制度涵蓋預算與計劃、支出范圍與標準確定、審批權限與審批流程、支出核算等四個方面。各單位要明確各類支出業務事項的職責和分工，實行歸口管理；制定各類支出制度，不同類別事項實行不同的審批程序和審批權限；明確各類支出業務事項原始票據要求、內部審批表單要求及單據審核重點；分析控制各類支出業務事項出現異常情況的原因，采取有效措施予以解決。牽頭部門：財務處。

（4）、資產內控管理：資產管理制度涵蓋資產購置、資產保管、資產使用、資產核算與處置等四個方面。定期對本單位的貨幣資金、存貨、固定資產、無形資產、債權和對外投資等資產進行定期核查盤點，做到賬實相符；對債權和對外投資項目實行跟蹤管理。配置、使用和處置國有資產，要嚴格按照審批權限履行審批程序，未經批準不得自行配置資產、利用資產對外投資、出租出借，也不得自行處置資產。牽頭部門：財務處。

（5）、合同內控管理：合同管理制度涵蓋合同訂立、合同履行、合同歸檔、合同糾紛處理等四個方面。院屬各單位要對合同文本進行嚴格審核，并由合同歸口管理部門進行統一分類和連續編號。對影響重大或法律關系復雜的合同文本，應組織業務、紀檢、財務等相關部門進行聯合審核。有效監控合同履行，明確合同執行相關責任人，及時對合同履行情況進行檢查、分析和驗收，發現違約情況，及時采取應對措施；對于需要補充、變更或解除合同的，應按照有關規定進行嚴格監督審查。牽頭部門：財務處。

（6）、采購內控管理：政府采購管理制度涵蓋預算與計劃、需求申請與審批、過程管理、驗收入庫等四個方面。采購貨物、服務和工程要嚴格按照政府集中采購目錄及規定的標準執行。采用非公開招標方式采購公開招標數額標準以上的貨物或服務，以及政府采購進口產品等要按規定報批。牽頭部門：設備處。

（7）、工程項目內控管理：建設項目管理制度涵蓋項目立項與審核、概算預算、招標投標、工程變更、資金控制、驗收與決算等方面。各單位按照批復的初步設計方案組織實施建設項目，確需進行工程洽商和設計變更的，建設項目歸口管理部門、項目監理機構要進行嚴格審核，并按有關規定及制度要求履行相應的審批程序。重大項目變更要參照項目概預算控制的有關程序和要求履行審批手續。建設項目竣工后要及時編制項目竣工財務決算，驗收合格后要及時辦理資產交付使用手續。牽頭部門：總務處。

(三)總結(20xx年l2月)。

在完成內部控制體系建設工作后，對《內控規范》實施工作進行總結、歸納、提煉，并及時撰寫內部控制體系建設總結報告，經單位負責人簽字后于20xx年12月底前報送市財政局。

（一）加強組織領導。

切實加強對學校內部控制建設的組織領導，學校各部門要充分認識全面推進行政事業單位內部控制建設的重要意義，站在促進學校事業健康發展的高度，把制約內部權力運行、強化內部控制作為當前和今后一個時期的重要工作來抓，精心組織落實，將內部控制建設納入制度化、規范化軌道。

（二）深入宣傳教育。

學校各部門要加大宣傳力度，廣泛宣傳制約內部權力運行、強化內部控制的必要性和緊迫性，引導廣大教職工自覺提高風險防范和抵制權力濫用意識，確保權力規范有序運行，為學校全面推進內部控制建設營造良好的環境和氛圍。

（三）抓好貫徹落實。

學校各部門主要負責人作為內控實施的第一責任人，要高度重視、全力支持，切實擔負起領導責任，帶頭組織推動內控實施。按照學校推進內控建設工作方案的總體要求、主要任務和時間表，認真抓好內部控制建設，明確工作分工，配備工作人員，充分利用信息化手段，有力推動本部門內部控制建設。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇四

堅持以人文精神培養為核心，以精神文化為重點，以服務教育教學為宗旨，以素質培養為目標，從校情出發，突出特色，通過校園文化建設活動，促進校園文化基礎設施建設，創新校園文化活動內容，拓展校園文化活動領域，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，努力構建具有學校特色，既符合素質教育的要求，又能體現時代精神的校園文化體系。

二、整體構思。

1、體現人文精神讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現道德和人文教育的意義，引導學生形成正確的禮儀規范和良好的學習行為習慣。

2、弘揚惟義精神。使師生在學習和活動中進一步理解和認識“愛國愛民的`優秀品質，求真務實的科學精神，嚴謹治學的科學態度”的惟義精神、“做人要正大光明，做事要認真負責，做學問要精益求精”的惟義風范、“業精于勤，業精于恒”的惟義工作態度。

3、推進素質教育實施進程。通過優美的校園環境，多彩的文化生活，高雅的藝術情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優良的校風、教風、學風，形成催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和正確的輿論導向，激發學生積極向上、求學奮進的熱情，促進學生素質的全面發展。

4、促進學校和諧發展。通過校園文化建設活動，逐步構建學校有特色，教師有特點，學生有特長，持續、健康發展的茶亭小學。

三、目標任務。

結合學校校訓，科學命名校園內各幢建筑樓名稱;加強學校各辦公室文化建設;加強學校班級文化建設;加強學校走廊文化建設;加強學校學生宿舍文化建設;積極開展校園文化活動。

四、目標要求。

1、要有文化品位，教師、學生的個性和特長要施展;教師要有文化涵養，教學的個性和特長要展現;學生要有文化素質，個性和特長要表現;學校要有文化氛圍，特色和優勢要體現。

2、形成學校特色，在管理、教學、活動、環境等方面追求文化，張揚個性。

3、每一項文化建設要有機融入惟義精神。

五、具體思路。

(一)各建筑樓命名思路：

1、行政樓命名為“惟義樓”。一是彰顯學校弘揚“惟義精神”的目標;二是激勵廣大師生向本地科學家楊惟義學習，學習他“愛國愛民的.優秀品質，求真務實的科學精神，嚴謹治學的科學態度”的惟義精神、“做人要正大光明，做事要認真負責，做學問要精益求精”的惟義風范、“業精于勤，業精于恒”的工作態度。

2、教師辦公樓命名為“立德樓”。充分體現“以人為本，以德治校”的辦學思想;激勵教師樹立“德高為世范，藝高為人師”的教師風范。

3、舊教學樓命名為“明志樓”。意蘊教育學生從小樹立“刻苦學習，努力拼搏，報效祖國，服務社會”的遠大理想、抱負和志向。

4、新教學樓命名為“勵學樓”。意蘊教育學生從小養成嚴謹治學、勤奮好學，樂學上進的學習品質。

(二)辦公室文化建設思路：

創意上要簡潔、大方、美觀。要體現符合部門、學科、教師共性特點;并要找準與惟義精神、惟義風范、惟義工作態度及學校辦學目標、辦學宗旨、辦學理念、育人思想、校訓(樓名)、教風的結合點整合布置。基本內容應包括辦公室門牌、醒目的辦公室標語、工作人員名單、職責、周工作行事安排、作息時間表、與辦公室人員工作有關的圖片或名人名言等。

建議教務處體現“管理育人”思想;政教處體現“以德育人”思想;總務處體現“服務育人”思想;教研處體現“智慧育人”思想;教師辦公室體現“愛心育人”思想。

倡導百花齊放，各具特色，但要注意得體，要體現溫馨和諧，要具靈動性、要富有生機。要突出知識性、人文性和藝術性;要關注班級學段特點;要注意學生年齡特征、班級學生特點;要有機滲透惟義精神與風范;要結合校訓(樓名)、學風、班風等整合布置。要鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過建設活動來體現隱性文化，讓教室成為學生表現自我，優化個性的場所。其基本內容應包括班級標志(門牌)、班風、班規(班級管理制度)、課程表、作息時間表、班干部名單、學生值日安排表、背書表、學生星級評價表、學生作品(特長)展示欄、圖書角、衛生角、能激勵學生學習的科學家(名人)畫像或名人名言等。

設計創意應清新醒目、簡潔大方、色彩和諧，要以創設“文化長廊”為指導思想。要突出人文性、知識性、科學性、藝術性和趣味性;要關注樓層學生特點及年齡特征;要有機滲透惟義精神與風范;要結合學校辦學目標、辦學宗旨、辦學理念、校訓(樓名)、校風的結合點整合布置。基本內容可從以下方面考慮：學校特色(圖片)展示、學校素質教育成果(圖片)剪影、國學知識、富有教育意義又富有情趣的精典小故事(或成語故事)、名人名言佳句圖片等;板梯樓道處墻面可設置樓層標志、溫馨提示(標語、圖片)或老師的話等。

理念上應著力體現“室雅人和美”，要營造和諧氛圍，給人以溫馨舒適的感覺，同樣要簡潔美觀。布置要關注學生良好生活行為習慣、道德品行養成的培養，內容要突出人文性、知識性，要富有教育意義。基本內容可從以下方面考慮：醒目的寢室標志(門牌)、寢室住宿生名單(注明寢室長)、寢室(包括內務)管理制度、寢室值日安排表、作息時間表、溫馨提示語或圖片等。

1、積極開展德育主題教育月活動。

2、規范每周升國旗儀式、抓好“國旗下的講話”活動。

3、定期開展學生入學序列教育活動：學習校規、向同學介紹自己、才藝展示、干部競聘等。

4、切實強化班級文化建設評比活動：班約制定、教室布置、值日督查、文體賽事、班級周報、手抄報、特色班級評選等。

5、積極組織學校社團隊活動：合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊等。

6、定期舉辦校園“三節”活動：藝術節、讀書節、科技節。

7、精心組織實踐外出活動：如組織學生去“敬老院”慰問和消防演習等體驗式教育活動。

8、依托“精讀百書”、國學教育及各種讀書活動，積極開展學生文化學習、討論活動：講故事、命題作文、演講、朗讀、征文比賽、主題答辯、知識競賽等。

1、規劃校園文化基礎設施建設。對校園整體的環境布置做一次全面的檢查評估，請有關專業人員對校園整體布局進行規劃與設計。

2、優化校園環境。巧妙設計各景點，科學安排綠化帶，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

3、在校園內多方式呈現學校辦學目標、辦學宗旨、辦學理念、校訓、校風、教風、學風，對內引領師生的教育行為，對外彰顯茶小人的教育品質。

4、建好學校宣傳欄。進一步健全、更新宣傳欄內容，充分體現人文性、時代性、教育性及學校特色。

5、統一學校形象標識。規范使用校徽，精心設計學校平面示意圖，合理制作、美化各類指示牌;辦好學校校刊，充分顯示學校辦學思想和人文特色。

7、努力構建數字校園。充分發揮校園網的作用，精心設計網頁，經常更新網站內容，豐富信息流量，及時發布學校發生的事件和師生活動最精彩的故事，為學校、教師、學生、家長、社會搭建交流平臺。

六、組織與管理。

校園文化建設是一個系統工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各處室的齊抓共管、同心協力發揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同構建健康向上的校園文化特色。為此，學校特成立校園文化建設活動組織機構，領導、管理、協調、實施各部門校園文化建設工作。

組長：葉炳華。

副組長：張冬梅、鄭志華。

執行組長：柯詩湖、王宏飛。

組員：各辦公室負責人、各班級班主任和骨干教師。

2、目標任務責任人：見附表。

七、目標完成時間。

1、建筑樓命名：_年10月中旬。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇五

根據目前國內外嚴峻的安全形勢，已嚴重威脅到中小學。我校高度重視，以科學發展觀為指導，堅持以人為本、安全發展的理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，深入貫徹落實各級維穩工作的總體部署，切實落實安全監管責任，嚴密安全防范措施，消除安全隱患問題，健全完善安全管理制度和應急預案，以維護學校安全穩定工作為主線，以扼制影響教育教學順利進行的犯罪活動為重點，深化學校安全監管，加強校園反維穩防范宣傳教育和應急演練，廣泛普及安全法規和應急自救知識，及時掌握、徹底排查和有效化解不穩定因素，切實提高師生員工應急反應能力，確保學校安全與穩定，促進社會和諧。

學校成立維穩工作領導小組，組成人員如下：

各班班主任。

領導小組下設辦公室，辦公室設在校安穩辦，周幫科同志任辦公室主任，趙儉同志任辦公室副主任，辦公室具體負責學校維穩工作的日常事務。

進行校園反維穩防范工作的分析研判，對可能成為反維穩源的可疑人員、可疑物品、可疑車輛，逐一檢查過濾，徹底排除嫌疑；加強對重點目標、重點部位、重點區域的防護，做到萬無一失。主動加強與公安部門的聯系、配合，收集涉及學校的反維穩情報信息；廣泛發動教職工，形成群防群治態勢，及時發現學校面臨的涉反維穩威脅和安全防范等工作存在的問題，采取有效措施消除隱患。加強校園網的監控力度，及時發現并處置涉反維穩信息，防止造成不良后果和影響。

1.加強維穩工作制度建設。建立健全維穩工作制度，修訂現有的安全工作制度，強化防范力度，著重加強人車出入登記、安全檢查、值班巡邏、重點區域重要設施設備管理、危險物品管理和校內大型活動安全管理等方面的制度建設。

（1）嚴格落實值班制度。安排在編在崗人員排班值班，領導干部輪流值班；要保證通訊暢通，保證人員隨時待命，保證隨時出動應對處置各種突發情況。

（2）嚴格執行門衛制度。對出入人員應實行證件管理制度，加強對非本單位工作人員的登記管理，要求會見人員在回執上簽名反饋，對可疑人員應予以盤查詢問，對無正當理由者不允許進入。非公務外來車輛不得隨意進入學校。

（3）加強校園內部巡邏值班。對重點部位、重點設施實行定時巡查登記。發現可疑物品，應立即報告學校領導，查明來源和危害，進行合理處置。放學后學校值班人員要對校園進行清場，不得讓學生無故滯留學校。值班人員要定期在校園進行巡查和巡視。

（4）建立健全反維穩責任倒查追究制度。若出現反維穩問題，要倒查責任，追究相關責任人員的責任。

2.進一步完善校園安全基礎設施建設。

（1）完善校園監控設施設備建設。校園、教學樓重點部位要安裝視頻監控設施，值班室要安裝紅外線報警裝置和一鍵式報警裝置，并對設施和裝置的完好情況進行檢查，確保其正常使用。

（2）完善校園周邊道路交通標識。主動聯系相關部門，在學校周邊設置“學校路段”的提醒標志。

（3）完善校園保安警用器材的配備。按照學校保安器材配備標準為保安配備必要的保安器材。

3.加強對重要目標和重點部位的防范。明確校園的重點防護目標（學生上下學時段校門口），嚴格加強視頻監控、內部防護、人員管理、隱患治理、應急管理等工作。規范校園水電、體育場地與器材等重要設施設備的使用和維護管理，規范易燃易爆、危險化學品等危險物品的存放與使用。

（1）加強學生上下學管理。完善低年級學生接送交接制度并嚴格執行；校門內外安裝監控探頭；上下學時要有專人在學校周邊巡視，及時發現并處置可疑情況；保安人員在上下學時間段，要在校門外維護秩序，保證學生安全；每天上下學時段，學校門前要有帶班領導、保安、值周教師共同值班，嚴格出勤制度，發現問題，及時解決。

（2）加強學生食品衛生安全管理。全面落實營養餐定點采購、查驗登記、出入庫管理等各項規章制度，邀請食品監管部門定期督查食品衛生安全，教育學生不購食三無食品，切實消除危及食品安全的問題隱患，嚴防校園食物中毒事故的發生。

4.要及時掌握本地反維穩重點人員的情況并進行必要的.監管。加強與綜治、公安等部門的配合，及時掌握本地涉反維穩重點人員情況，并對其在校園周邊的活動情況進行必要監管，做到防患于未然。

5.要研究制定重大活動和重要敏感時段反維穩防范特殊措施。根據學校實際和情況變化，提升重要節點、敏感時期、重大活動期間的反維穩防范工作等級，防止校內大型活動期間和人員聚集場所發生暴力破壞、影響重大或涉及人員較多的案件發生。

要開展反維穩防范宣傳教育和培訓，提升師生員工的反維穩意識和反維穩能力。

1.加強反維穩防范教育。切實加強對師生員工的反維穩防范教育培訓，組織學校維穩工作人員參加反維穩專業知識培訓，提高其反維穩意識和能力。

2.開展反維穩防范宣傳。學校通過集會、主體班會、“安全教育日”和“安全教育周”活動以及黑板報、校園網站等形式或載體對師生進行反維穩宣傳教育。

3.要做好反維穩應急處置各項準備。研究制定并及時完善處置各類維穩事件的應急預案。加強反維穩裝備、物資和通訊保障，加強值班備勤。定期（每學期一次）開展以疏散逃生為主的反維穩應急演練。

發生突發性事件，應根據事件性質立即啟動相關應急預案。如果發生維穩襲擊事件，學校應在迅速采取應急措施的同時，立即報告上級部門；根據上級部門的指示，采取相應的措施，如對事發現場進行實時監控、追蹤，實施現場控制、封鎖，配合有關部門進行現場處置和救援，全力維護校園的穩定，協助做好善后工作等。

1.加強領導、完善機構。將反維穩防范工作納入學校議事日程，高度重視，明確工作目標和任務，扎實開展校園反維穩防范宣傳教育工作。

2.加強督導，抓好落實。學校反維穩領導小組要按工作職責親自組織、參加學校的反維穩工作的檢查和指導，及時發現和解決有關問題。

3.建立機制，注重長效。要積極開展校園反維穩防范宣傳教育系列活動，落實各項工作制度，積累工作經驗，形成校園反維穩防范宣傳教育的長效機制，促進校園反維穩教育經常化、制度化。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇六

組長：

副組長：

成員：

1、教學大樓使用至今，損壞嚴重，經有關部門鑒定為d級危樓，且樓梯狹小，不符合安全通道要求。

2、學校圍墻低矮，并且年久失修，經常出現倒塌；一些不法青少年也從圍墻進出校園，對師生進行騷擾，影響師生的人身安全。

3、我校大門口是西線國道，而且是坡路。來往車輛速度較快，路口沒有校園路口標志牌，公路上邊也沒有人行道。對師生上下班構成交通安全隱患。

4、校園內、教室中用電線路電線老化，時常發生短路，燃燒現象，造成師生用電存在安全問題。

1、強化值日工作。

我校成立了校園行政領導組成的值日工作制度。認真抓好校園內教育教學秩序，預防突發事件。

2、經常性開展安全教育，防患于未然。

我校利用升國旗，早操等時間，不定時對師生進行各類安全教育，針對各地發生的安全案例，進行有效性的安全案例分析，強調安全工作的時效性。

3、制定各種安全工作預案，并組織全體師生進行安全預案的演練，使安全教育工作深入人心。

4、要求各班主任利用班會時間，對學生進行各種安全教育講座，有針對性對可能產生的安全隱患打預防針，引導學生人人講安全，時時想安全，提升學生的安全意識。

5、加強門衛管理力度，制定門衛工作職責。校外人員進出校園實行登記制度，無有效果證件人員一律不準進入校園。校警要積極，主動配合值日人員巡視校園，對校園內產生的`斗毆打架行為堅決給予制止。如有外面不明真相人群。騷擾學校秩序應及時向校長及派出所匯報。

6、政教室領導實行工作值班制度，及時處理校園內突發時間，維持正常的教育教學秩序。

7、定期開展安全自責工作，對存在安全隱患的問題，進行自責，出現問題，即使整改。

8、成立校園安全巡視小組，由學校領導牽頭，組織一些中青年教師、校警對校園進行巡視檢查，特別是晚修下課后，在校門口巡視，防止一些不法青少年對學生的騷擾，維護學生的人身安全。

9、積極、主動與多文鎮委、鎮領導及多文派出所溝通、共同維護學校周邊的安全工作。

總之，安全工作應時時刻刻，時時處處引起我們的重視。“安全責任，重于泰山”。安全工作不能有一絲一毫的馬虎大意，因此“防患于未然”是安全工作的關鍵。

我們將堅持“預防為主，標本兼治”的原則，廣泛開展安全教育，讓全體師生在平安、和諧的校園環境中工作和學習。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇七

校園文化建設是新時期貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育的有效手段。為此，市教育局將20__年確定為校園文化建設年并下發了有關文件。本著認真落實上級部門指示精神的目的，借此濃厚我校的文化氛圍，為學生創造良好的育人環境，特制定本實施方案。

一、指導思想。

以市教育局20__年校園文化建設年為契機，以教學育人、環境育人為原則，以上級部門的相關要求為目標。立足學校實際，因地制宜地完善本校文化基礎設施，創新校園文化內容，拓展校園文化活動領域，努力探索校園文化建設長效機制，力爭用三年時間把本校打造成一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃。

組長：丁勝柏校長。

副組長：周發明副校長。

熊立中主任。

組員：佘吉文會計。

1、宣傳發動階段(3—4月份)。

(1)組織全體教職工認真學習中心學校《20__年校園文化建設實施方案》，領會精神，提高認識，營造全校上下認真貫徹該《方案》的思想氛圍。

(2)在集思廣益的基礎上，認真研究、謀劃出一套切合本校實際的校園文化建設實施方案。

(3)進一步宣傳校園文化建設以及把20__年確立為校園文化建設年的現實意義，通報本校《校園文化建設實施方案》具體內容，并把相關內容向各位教師和各班級進行責任分解，打造一個對校園文化建設工作人人參與、齊抓共管的良好格局。

2、全面實施階段(5———10月份)。

(1)5—7月份，以校園環境“綠化、美化、凈化”為主題進行活動。

(2)8—10月份，按照“全方位、多角度、細致化”的要求，廣泛、深入推進校園文化建設其他工作。

3、鞏固提高階段(11—12月份)集中開展校園文化建設自查工作，準備迎接上級檢查。

四、主要工作目標。

1、濃厚學校的文化氛圍，提升學校的文明程度。學校不僅僅是傳承知識的場所，更肩負著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環境影響是不可忽視的。通過建設校園文化，把學生置身于一個文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。

2、完善校園軟件建設，提升校園文化品位。一所學校的精神品質和文化品位是這所學校的靈魂。通過校園文化建設，把本校的價值觀念、指導思想、辦學理念、歷史傳統、精神風貌、辦學特色、辦學目標、校訓、校歌、校徽、校旗進行宣講展示，使全校師生熟知本校校園精神，并確立為共同的座右銘。

3、打造潔凈的校園環境，提升學校的外部形象。以教育為先導，以制度為保障，師生互動，群策群力，把學校裝扮得色彩和諧、布局合理、窗明幾凈、鳥語花香，用花園似的環境愉悅師生身心。

4、建立豐富多彩的第二課堂，煥發學校的青春活力。在抓好教學的同時，因地制宜、因時制宜、因人制宜地開展第二課堂活動，讓學生富有個性地成長，讓學校充滿昂揚向上的朝氣。

5、按照中心學校的總體目標要求，力爭用3年的時間把學校創建成規劃科學、設施完備、制度健全、理念前衛、文化氛圍濃郁并具有長效機制的和諧校園。

五、具體工作措施。

1、進一步搞好環境美化工作。在鞏固環境區衛生，制度化地對學校草坪、花壇、樹木進行修剪養護的基礎上，依據學校財力，結合校園實情，遵照實用、經濟、美觀、健康、和諧的原則，對學校環境進行更為完美的設計和改善，今年的主要工作是在校園安裝適量的既能靚麗校園又起到照明作用的景觀燈。

2、進一步完善學校的規章制度。作為“依法治校試點校”，我校歷來重視制度建設，今年我們將以“校園文化建設活動年”為契機，結合國家有關法律法規，將學校的制度匯編做進一步修改，使原有的制度與時俱進，更合時宜，更加具有操作性、實效性，更能體現公平、公正、公開的原則，更能推進依法治教、依法治校工作的開展。

3、光大校園精神。首先創作校樹、校花;其次，把本校的校訓(誠信、嚴謹、勤奮、創新);辦學思想(為學生一生奠基，對民族未來負責);教風(敬業、奉獻、善誘、愛生);學風(勤學、善思、活潑、求真);校風(管理育人、教書育人、環境育人、服務育人、領導育人)以及校樹、校花的含義反復向師生宣講，使全校人人了解其內容，并努力內化為個人理念，變成個人追求。

4、加大管理力度，提高管理檔次。對原有各功能室舍的相關設施進行全面檢修，重新規劃室內物品擺放，認真進行衛生清理，清除衛生死角。對教室、辦公室、榮譽室等公共場所的物品進行重新整理，將其擺放整齊，營造“祥和、快樂、溫馨”的學習工作氛圍。專辟教室建立檔案室，將本校的有關資料盡量搜集整理齊全，適時舉辦校史展覽，近三年內舉辦一次大型校慶活動，藉此增強師生對母校文化的認同感和學校的凝聚力、向心力。

5、開展廉政文化進校園。首先對教職工進行廉政教育，用法律法規、方針政策促使廣大教師廉潔從教;其次大力宣傳先進典型，宣講實際案例，用活生生的現實鞭策教師廉潔從教;再次，在校園張貼廉政標語，設置廉政建設櫥窗，用這種特殊氛圍警示教師廉潔從教。

6、濃厚校園文化氛圍。繼續堅持校園廣播，用健康向上的內容弘揚正氣，激勵學生;對原有的文化長廊、文化墻、以及教室、實驗室、樓道墻壁、校園各處懸掛張貼的名偉人畫像、漫畫、名言警句、標語牌、條幅進行全面檢查，結合近期學校實際工作，該更新的更新，該添加的添加;各教學班的板報、壁報、讀書角、校園的櫥窗兩周一換，遇有重大節日隨時更換，校內藝術展每學期展出一次;校刊每月一期，在教學班倡導創辦班刊，學校定期組織評比。

7、努力開發校本課程。本著激發學生學習興趣、增進對家鄉的了解和熱愛的目的，發動師生廣泛收集有關家鄉歷史的、地理的、政治的、生物的等方面的資料，組織教師進行篩選、研究，開發具有當地特色的校本教材，以此為平臺，培養學生個性，挖掘教師潛能，濃厚學校學術文化氣息。

8、豐富校園文化活動。20__年，我校將重新組建學生會，由校委會牽頭，學生會、教務處、體衛藝組、教學班配合，在學校范圍內開展一系列的校園文化活動。

(1)校級活動。舉辦一次藝術節和慶新年“交通安全進校園”文藝匯演;清明節去為烈士掃墓;堅持每天早晨升國旗、每周一國旗下講話和課間跑操。成立或完善合唱團、舞蹈隊、器樂隊、文學社、各種興趣小組等，搞活第二課堂：不定期組織籃球賽、拔河賽、會操表演、歌詠賽、越野賽等文體賽事;開展“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”活動。

(2)班級活動。確保每周一次班會，并作到主題明確，內容豐富，形式多樣，資料齊全;適時開展書畫、作文、手工制作、演講比賽等活動，活躍班級風氣。

(3)個性活動。本著“因材施教、挖掘潛能、培養特長”的目的，按照“五定”要求，有組織、有計劃地開展一些文體、科技、學科興趣小組活動。

9、加強校園建設，不斷完善教學設施。裝修教學樓，硬化路面150平方米。

六、保障措施。

1、加強領導，明確分工。為保證校園文化建設工作順利進行，取得實效，學校成立由學校領導、校委會成員、師生代表組成的校園文化建設領導機構，負責全面領導學校的校園文化建設工作，同時將校園文化建設的主要工作內容分解到各職能部門，做到責任到人，措施到位，監督到崗，檢查應時，改進徹底。

2、全校動員，全員參與。師生作為學校的主體，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設者、傳播者、弘揚者。如今，我校廣大師生對校園文化建設的認識已經到位，積極性已被充分調動起來，這是我校校園文化建設各項工作必將落到實處最為有利的人本因素。

3、建立機制，長抓不懈。校園文化建設對教育教學有著非同尋常的現實意義和深遠的歷史意義，可謂功在當前、利在今后。但是，這是一項系統、長期的工程，絕非一朝一夕之功。為此，我校制定了細則，形成了制度，并將按部就班，扎實推進。

4、樹立典型，榜樣引路。每學期末在全校范圍內評選文化建設先進班級，對其先進事跡、經驗給予表彰、總結，從而收到一點帶面的功效。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇八

為進一步做好貫徹實施《行政事業單位內部控制規范（試行）》(財會〔20xx〕21號)（以下簡稱《內控規范》）工作，加強內部控制建設，提高管理水平，根據《河南省教育廳關于印發省教育廳部門屬預算單位內部控制建設工作方案的通知》（教財〔20xx〕737號）及《河南省財政廳關于進一步推進行政事業單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20xx〕17號）要求，結合我校實際，特制訂河南師范大學內部控制建設工作方案。

內部控制是指學校為實現控制目標，通過制定制度、實施措施和執行程序，對學校內部的部門管理、職責分工、業務流程、經濟活動等方面的風險進行相互制約、相互監督的防范和管控。它既是學校的一項重要管理活動，也是學校的一項重要制度建設；既是學校管理的一項系統工程，也是學校治理的重要基石。

以中國特色社會主義理論，以《會計法》、《預算法》等法律法規和相關規定為依據，抓住貫徹實施《內控規范》的有力契機，通過“宣傳動員、梳理流程、明確職責、建立制度、督促實施、完善提高”等措施，夯實學校各項基礎工作，保證經濟活動合法合規、資產安全和使用有效、財務信息真實完整，進一步推進財務規范化、精細化、信息化管理，有效防范舞弊和預防腐敗，提高學校內部管理水平。

（一）領導機構。

成立“河南師范大學內部控制建設領導小組”（以下簡稱“內控領導小組”），負責組織制定學校內控控制建設工作方案、協調解決重大事項、監督指導工作開展。

組長:常俊標。

副組長：孫先科陳廣文李雪山馬治軍（常務）。

張現周。

成員：孔國慶白鑫剛張銀付曹書文閆留義。

韓占良李慶廣馬玉棟宋魯偉徐久成。

王宏偉劉玉芳郭海明劉懷光朱遵略。

黃進才趙新生武軍會時花玲周營軍。

（二）聯合工作機構。

成立由財務處牽頭，黨委辦公室、校長辦公室、監察處、審計處、人事處、國有資產管理處、后勤管理處、基建處等部門參加的“河南師范大學內部控制建設聯合工作組”（以下簡稱“聯合工作組”），內控領導小組和聯合工作組下設辦公室（以下簡稱“內控辦公室”），內控辦公室設在財務處。聯合工作組在內控領導小組領導下，具體負責全校各單位內控建設的督促、指導、檢查等工作。

組長:馬治軍。

成員：孔國慶白鑫剛張銀付閆留義宋魯偉曹書文韓占良李慶廣馬玉棟周營軍。

以上相關處室同時指定1名聯絡員。

（一）工作任務。

根據《內控規范》要求，應從單位層面和業務層面兩個方面加強內部控制。一是建立并組織實施適合學校實際情況的內部控制體系，包括學校經濟活動的決策、執行和監督相互分離；建立健全內部控制關鍵崗位責任制，確保不相容崗位相互分離、相互制約和相互監督；充分運用現代科學技術手段，加強內部控制等。二是梳理學校各類經濟活動的業務流程，明確業務環節，系統分析經濟活動風險，確定風險點，選擇風險應對策略；在此基礎上，根據國家有關規定，建立健全學校各項內部管理制度，并督促相關工作人員認真執行。三是落實《河南省財政廳關于進一步推進行政事業單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20xx〕17號）《河南省財政廳關于進一步推進行政事業單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20xx〕17號）等要求，進一步強化內部控制建設，提高學校管理服務水平和風險防范能力，促進學校可持續、健康發展，更好發揮內部控制在提升內部治理水平、規范內部權力運行、促進依法治校、推進廉政建設中的重要作用。

（二）任務分工。

學校內控建設工作領導小組及聯合工作組，負責對學校內部控制工作的組織情況、內部控制機制的建設情況、內部管理制度的完善情況、內部控制關鍵崗位工作人員的管理情況、財務信息的編報情況等進行綜合評價并提出完善意見；各相關職能部門對具體經濟業務活動進行全面梳理，查找存在的風險，提出完善意見，制定具體制度，經學校審批后組織實施。

具體經濟業務活動主要包括預算業務管理、收支業務管理、票據管理、政府采購業務管理、資產管理、建設項目管理、合同管理及內部監督管理等。財務處負責預算業務管理、收支業務管理、票據管理等相關業務；國有資產管理處負責政府采購業務管理、合同管理、固定資產管理等相關業務；基建處負責建設項目管理等相關業務；審計處負責審計等相關業務；監察處負責內部監督管理等相關業務；其他職能部門按照工作職責分工及《內控規范》要求，負責分管領域經濟業務活動控制的歸口管理；全校各單位按照《內控規范》和工作方案要求，認真開展內控機制建設，切實履行內部控制職責。

（三）工作目標。

通過貫徹實施《內控規范》，將內部控制理念深入人心，形成人人注重風險防范、處處強化責任意識的良好氛圍；各類經濟活動的規章制度及其業務流程得到細致梳理，經濟活動的決策、執行、監督實現有效分離，議事決策機制、崗位責任制、內部監督等內控機制更加完善；內部控制牽頭部門及其工作職責得到進一步明確，各單位在內部控制中的溝通、聯動機制更加順暢、高效，形成管控合力；內部控制關鍵崗位工作人員的培訓、評價、輪崗等機制得到建立健全；賬務處理及財務信息編報水平明顯提高；內控信息化手段建設長足發展，風險評估和內部控制方法更加科學規范；以預算管理、收支管理、政府采購管理、資產管理、建設項目管理、合同管理等業務層面內部控制制度為主要內容，匯編形成學校《內部控制工作手冊》；學校《內控規范》落實工作進入常態化、規范化軌道，內部控制工作成效全面顯現。到2020年，基本建成與現代大學治理體系相適應的，權責一致、制衡有效、運行順暢、執行有力、管理科學的內部控制體系，更好地發揮內部控制在提升學校內部治理水平、規范內部權力運行、促進依法行政、推進廉政建設中的重要作用。

(一)宣傳培訓學習階段（20xx年9月底前）。

按照學校統一部署，在組織相關人員參加培訓的同時，要會同相關職能部門積極組織開展校內的宣傳、培訓和學習活動，使全校相關人員全面了解實施《內控規范》的意義、原則、內容和方法，在校內形成“人人學內控，人人懂內控，人人參與內控，人人執行內控”的良好局面。各單位應立即啟動本單位的內部控制建設工作，確定1名中層干部為聯絡員，負責內部控制建設的聯絡工作。聯絡員基本信息表于20xx年9月15日前報財務處稽核科（辦公系統段世芳便箋）。結合本單位實際，制定周密詳細、切實可行的工作方案或工作計劃，積極組織好本單位的內部控制建設工作。

（二）梳理工作流程健全內控制度階段（20xx年10月底前）。

按照內控規范要求，在全面學習基礎上，各單位要對單位層面和業務層面現有的工作制度和業務內容進行全面梳理，查找風險點，制定風險防范應對措施。在全面梳理現有的工作制度和業務內容基礎上，各單位要按照科學、民主、規范、嚴謹原則，根據工作實際和業務特點，修改工作程序，利用文字、圖表等形式完善業務流程，建立單位內部控制制度的基本框架；充分利用信息化系統，固化工作流程。

(三)開展內部控制基礎性評價階段（20xx年10月15日前）。

通過開展內部控制基礎性評價工作，一方面，明確單位內部控制的基本要求和重點內容，使各單位在內部控制建設過程中能夠做到有的放矢、心中有數，圍繞重點工作開展內部控制體系建設；另一方面，旨在發現單位現有內部控制基礎的不足之處和薄弱環節，有針對性地建立健全內部控制體系，通過“以評促建”的方式，推動各單位完成內部控制建立與實施工作。

(四)內控制度再完善階段（20xx年11月底前）。

各單位將包括評價得分、扣分情況、特別說明項及下一步工作安排等內容在內的內部控制基礎性評價報告向單位主要負責人匯報，明確下一步單位內部控制建設的重點和改進方向。按照內部控制要求，在單位主要負責人直接領導下，建立適合本單位實際情況的內部控制體系，確保在20xx年底前順利完成內部控制建立與實施工作。

(五)基礎性評價總結階段（20xx年12月5日前）。

各單位應于20xx年12月2日前，向校內控辦公室報送單位內部控制基礎性評價工作總結報告，電子版同時發送至財務處稽核科段世芳便箋。總結報告內容包括本單位開展單位內部控制基礎性評價工作的經驗做法、取得的成效、存在的問題、工作建議等。學校于12月5日上報省教育廳基礎性評價總結。

(六)督導指導和檢查階段（20xx年9月起）。

學校將加強監督檢查力度，加強建設過程的督導，對不重視內部控制建設工作和工作不到位，影響學校內控建設整體工作進展的的單位將在全校通報督促其整改，檢查結果作為安排年度經費預算、實施績效評價、學校年度考核的參考依據。對評價結果不真實的單位，一經查實，應嚴肅追究相關單位和人員的責任。

(七)評價報告報送階段（20xx年3月底前）。

在各單位完成內控建設的基礎上，學校對整體內部控制基礎性評價和內部控制工作作進一步總結完善，再次開展內部控制基礎情況綜合性評價，最終形成學校的內部控制基礎性評價報告，作為20xx年決算報告的重要組成部分報送省教育廳。

（一）高度重視，精心組織。

各單位要站在促進學校事業健康發展的高度，要充分認識全面推進行政事業單位內部控制建設和實施內部控制基礎性評價工作的重要意義，把制約內部權力運行、強化內部控制，作為當前和今后一個時期的重要工作來抓，通過“以評促建”的方式推動本單位內部控制水平的.整體提升。工作涉及到單位層面、業務層面、評價監督等多方面工作，時間要求緊，工作任務重，必須加強宣傳、培訓和學習，精心組織落實，做到邊學習、邊梳理、邊完善、邊規范、邊執行，逐步建立權責明確、運行有效、執行有力、管理科學的內控體系。

（二）細化職責，落實責任。

各單位（部門）要成立相應工作機構，加強對貫徹實施《內控規范》開展內部控制評價工作的組織協調，細化工作方案，明確工作職責，落實工作責任。各單位負責人作為內控實施的第一責任人，要高度重視、全力支持，切實擔負起領導責任，帶頭組織推動內控實施。工作任務要落實到具體崗位和專人，做到任務到崗、責任到人、一級抓一級、層層抓落實。建立牽頭部門負責組織落實，相關部門積極協調配合的聯動機制。要結合實際細化工作方案，明確工作職責，健全工作機制，加強組織落實，積極推進，確保完成各項工作任務。

（三）部門帶頭，齊抓共管。

《內控規范》的貫徹實施，不僅是一項全員參與的“系統性工程”，更是一項單位負責人帶頭執行的“一把手工程”。各職能部門、各單位要加強溝通、相互協調、齊抓共管，各階段工作可壓茬進行。各職能部門既是分管領域內控實施的組織者，也是內控工作的實施者，要把執行《內控規范》作為提升管理水平的基礎工作和重要抓手，積極帶頭開展工作，履行宣傳培訓、示范引導、督促檢查等職責。各單位作為《內控規范》實施的主體，要按照學校統一部署，主動開展工作，全面提升風險防控和內部管理水平。

（四）加大宣傳，營造氛圍。

要加大對單位內部控制建設及其成果的宣傳推廣力度，充分利用報刊、電視、廣播、網絡、微信等媒體資源，進行多層次、全方位的宣傳報道，引導單位廣大干部職工自覺提高風險防范和抵制權力濫用意識，確保權力規范有序運行。同時，要加強對單位領導干部和工作人員有關制約內部權力運行、強化內部控制方面的教育培訓，為全面推進行政事業單位內部控制建設營造良好的環境和氛圍。

（五）加強監督，不斷完善。

建立健全內部控制的監督檢查、自我評價和問責制度。通過日常監督和專項監督，檢查內部控制實施過程中存在的突出問題、管理漏洞和薄弱環節，進一步改進和加強內部控制。同時，將內部控制制度實施情況與干部考核、追責問責結合起來，促進自我監督、自我約束機制的不斷完善，構建符合我校實際，具有較強操作性和適應性、完備的內部控制體系。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇九

附件：

根據公司黨委《關于全面開展標準化黨支部創建活動的通知》的安排部署，為切實加強新時期基層黨組織建設，充分發揮黨的思想政治優勢、組織優勢和群眾優勢，引導廣大黨員在新形勢下進一步增強黨性觀念，強化黨支部的戰斗堡壘作用，使經營開發中心黨支部工作走向標準化、規范化、實效化的軌道，按照《中國共產黨章程》和《中國共產黨基層組織工作條例》等有關規定，結合經營開發中心工作實際，特制定《經營開發中心創建標準化黨支部工作方案》，現將活動的有關事宜安排如下：

一、指導思想。

堅持以科學發展觀為統領，以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”為原則，以“加強教育、管好黨員、帶好隊伍、定好制度、建好機制、促進發展”為工作目標，以“六比六看”、創先爭優活動為載體，全力推進隊伍建設標準化、陣地建設標準化、制度建設標準化、工作流程標準化、活動組織標準化的“五個標準化”黨支部建設。

二、領導組織。

為全面開展“標準化黨支部”創建活動，并確保取得成效，特成立經營開發中心標準化黨支部創建領導組。組長：xx副組長：xx成員：

領導組下設辦公室，辦公室設在經營開發中心辦公室，辦公室主任由xx同志兼任，xx同志負責標準化黨支部創建活動的具體實施過程，xx同志負責標準化黨支部創建活動文字資料的整理及上報工作。

三、創建內容。

（一）思想建設。

1、堅定正確的理想信念。教育引導黨員干部努力學習和深刻領會中國特色社會主義理論體系，準確把握其豐富的思想內涵和精神實質，自覺地用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。大力倡導改革創新精神，營造改革創新氛圍，把學習實踐科學發展觀作為堅定理想信念、武裝黨員頭腦、提高理論水平、加強思想建設的重要載體，進一步增強大黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力。

2、堅持解放思想、實事求是的思想路線。經營開發中心黨支部和全體黨員干部要深刻領會科學發展觀的內涵和精神實質，堅決克服滿足現狀、因循守舊、不思進取的思想，做解放思想、實事求是、與時俱進的表率，著力轉變不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，努力把科學發展觀的要求轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的政策措施、領導發展的工作能力，為實現公司的跨越發展發揮積極作用。

3.抓好黨員的學習培訓。與創建學習型黨組織活動相結合，通過黨課、培訓、講座、自學等形式，組織黨員開展各種學習活動，堅持學習時間制度化，學習重點明確化。支部要有學習制度、學習資料，黨員要有學習筆記、心得體會。把理論學習作為加強黨支部建設和提高黨員隊伍素質的一項基礎性工作來抓，在經營開發中心著力營造愛學習、肯鉆研、積極向上的良好風氣。

（二）組織建設。

1、加強黨支部建設。要按照《標準化黨支部創建工作手冊》的要求，進一步強化黨支部班子建設和班子成員的自身建設，加強對班子成員的學習教育，進一步提高組織管理能力。

2、進一步規范黨支部基礎工作。明確黨支部工作職責和基本任務，規范完善黨建工作基礎資料，做到各項工作有安排、有措施、有落實、有成效。

3.積極開展創先爭優活動。通過組織開展“黨員先鋒崗、黨員衛生責任區”等形式多樣的主題實踐活動，豐富活動載體，提高廣大黨員的積極性、主動性和創造性，帶動全體黨員勤奮敬業、扎實工作。

（三）作風建設。

1、密切聯系群眾。要以深入學習實踐科學發展觀為契機，教育和引導全體黨員堅持全心全意為司乘服務的宗旨，為司乘人員誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，把維護司乘人員利益的要求落實到實際工作中去。

2、發揚黨內民主。要把批評與自我批評作為實行民主政治、維護團結、解決問題的有效手段，充分發揚民主，尊重黨員的主體地位，保障黨員的民主權利。努力改進思維方式和工作方法，在全中心營造團結和諧的良好氛圍。

（四）制度建設。

1、認真落實“三會一課”制度。每月召開一次支委會，每季度召開一次支部黨員大會，黨支部指定專人認真做好每次活動的記錄。

2、民主生活會制度。黨支部每半年召開一次民主生活會，要加強組織生活的思想性和針對性，注重實效，不斷提高質量。黨員要如實匯報思想情況，認真開展批評與自我批評，自覺接受黨組織和其他黨員的監督。

3、民主評議黨員制度。每年年終黨支部要結合考核和工作情況，對黨員進行一次民主評議。按照黨員標準，通過“學習教育、自我評價、民主評議、組織考察、獎勵和處理”等程序，對黨員作出評價，妥善處置不合格黨員。

4、落實黨員教育培訓制度。要利用黨員學習日對黨員進行黨的基本路線、基本知識的培訓，定期開展黨的理論、法律法規及形勢與任務的學習教育，不斷提高黨員的整體素質和工作水平。

5、發展黨員制度。要嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針,加強對入黨積極分子的教育、培養和考察，有計劃、有重點地做好發展黨員工作。黨支部對提出入黨申請的同志，要按照組織發展的要求做好全程寫實。

（五）加強反腐倡廉建設。

1、筑牢反腐倡廉思想防線。要把牢固樹立正確的政績觀、權力觀、地位觀、利益觀作為加強反腐倡廉建設的思想基礎，加強對黨員干部思想道德教育，廣泛宣傳反腐倡廉的有關規定，著力營造崇廉、尚廉、尊廉、維廉的思想氛圍，夯實反腐倡廉思想基礎和道德防線，自覺抵制各種不正之風，保持清正廉潔。

2、認真落實反腐倡廉有關規定。堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，以建立健全懲防體系建設為主線，以落實黨風廉政建設責任制為主要措施，教育引導黨員干部嚴格遵守黨風廉政建設的有關規定，自覺做到自重、自警、自省、自勵，把反腐倡廉工作落到實處。

四、創建標準。

1、黨支部書記作用突出，班子堅強有力。黨支部班子健全，分工明確，工作有活力。書記帶頭團結務實、開拓創新、勤政廉潔、發揚民主，能夠有效化解各種矛盾，黨群干群關系密切，群眾威信高。

2、員工隊伍素質優良，黨員先鋒模范作用突出。黨員帶頭勤奮工作，遵紀守法，廉潔奉公；員工團隊意識、責任意識強，愛崗敬業，無違法違紀行為。

3、工作制度規范健全，落實有效。確保“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨員教育培訓制度、發展黨員制度及反腐倡廉監督制度機制等各項制度落到實處，并緊密聯系實際，不斷進行創新和完善。

4、工作業績突出。黨支部工作有創新，具有獨具特色的活動。黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發揮。黨建思想政治工作、精神文明建設、企業文化建設和群團等各項工作不斷加強。

5、黨支部基礎工作扎實，日常管理規范。黨員活動有場所、有制度、有學習資料，有宣傳公示欄，有詳細的黨支部活動記錄，基礎資料完整，項目齊全，內容規范。組織發展規范化，入黨積極分子培養材料齊全及時。

6、黨風廉政建設卓有成效。黨支部和黨員干部能嚴格遵紀守法，以身作則，職工無不良反應，表率作用好，反腐倡廉制度建設得到加強，監督制約機制更加鞏固，黨員干部隊伍無違法違紀案件，群眾滿意率高。

五、有關要求。

1、提高認識，加強領導。開展創建“標準化黨支部”活動，是貫徹落實科學發展觀的具體體現，是加強基層黨建工作的一項重要舉措，中心黨支部及廣大黨員要高度重視，切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，進一步增強政治意識、大局意識和服務意識。

2、圍繞中心，務求實效。創建“標準化黨支部”的根本目的是加強基層黨組織建設，夯實企業黨建工作，使黨支部切實成為促進企業和諧發展的堅強戰斗堡壘。中心黨支部要緊密圍繞公司的工作目標，結合工作實際，以求真務實的工作作風，扎扎實實地開展創建活動，確保創建活動取得實效。

3、統籌兼顧，合理安排。要將創建“標準化黨支部”活動與中心開展的各項工作有機地結合起來，統籌兼顧，合理安排時間，確保創建活動有條不紊地進展。

4、總結經驗，不斷創新。要將創建“標準化黨支部”活動中的好做法和典型經驗及時總結，努力創新創建活動的方式方法，推動全中心黨建工作整體水平的提高。

5、堅持標準，立足長遠。創建“標準化黨支部”是一項長期、艱巨、復雜的系統性工作，需要我們齊心協力，齊抓共管。因此，在創建活動中，黨支部及廣大黨員一定要做到堅持標準不走樣，并把創建活動納入黨建工作的長遠規劃，認真抓好落實。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇十

一、工作思路為了辦好人民滿意教育，促進教育均衡發展，進一步縮小城鄉之間、校際之間辦學差距，我校以高標準、嚴要求加快實施標準化學校建設。結合農村實際，合理配置教育資源，從實從細完善軟硬件建設，順利通過有關部門的評估，我校現制定了相關迎檢工作方案。

二、工作準備。

創建標準化學校、促進義務教育均衡發展，是一項全新的工作，也是教育改革與發展的一個里程碑；我校抓住這一契機，加大宣傳，利用墻報、板報、早操會等宣傳陣地營造創標氛圍；召開師生、家長會，讓廣大家長、教師懂得均衡化發展的意義，從而支持、參與學校的標準化建設。

三、工作安排。

為促進我校標準化學校的順利評估，現將我校標準化建設迎檢具體工作安排如下。

1、解說人員安排。

（1）由校長擔任總解說。

（2）科室解說。

（3）班級解說。

2、資料解說。

資料由解說，陪檢人員為。

3、座談會安排。

座談會設在音美器材室，由負責會場布置，其余人員負責接待。

四、工作總結。

根據自查自評結果，對比標準化學校建設標準，我校要清楚自身差距，明確職責，采取措施，確保工作有突破性地達到目標。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇十一

校園文化建設是新時期高校人才培養的重要組成部分和高等教育的重要內容,在構建和諧校園中起著舉足輕重的作用。下面是本站小編整理的一些關于學校環境文化建設。

供您參閱。

一、指導思想。

校園文化是學校在教育教學和管理工作中表現出來的思維和行為模式，是學校內涵發展的精神底蘊，是實施素質教育的重要載體。加強校園文化建設，對辦學目標、辦學思路、校風校訓、教風學風等內容進行準確定位，對體現學校的人文精神和辦學特色，傳承與發揚學校的優良傳統，提高人才培養質量，增強學校核心競爭力，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。

龍王廟希望小學自建設以來，各項工作逐步規范。我校認真貫徹執行黨的教育方針，積極適應青龍教育改革與發展的新形勢，先后在市政府和青龍教育局的正確領導和關心支持下，通過深入細致地思想教育，使廣大教師對國家的教育形勢，特別是青龍教育的走勢和學校的發展情況有了更為清醒的認識，意識到目前要想使學校辦得更好，就必須以特色求生存，以創新求發展。

為了進一步加強校園文化建設，明確學校辦學方向等校園文化內涵，激勵廣大師生的積極性，學校領導提出“關于進一步加強校園文化建設，規范辦學指導思想的議案，決定把原來的校訓“給我一片天空任你翱翔”改為“以特色求生存，以創新求發展。”并把剪紙、中華詩教、十六星級評比作為學校的辦學特色。

二、建設項目。

(一)裝修：

(1)所有教室、樓道、門窗重新粉刷。

(2)重建領操臺，新建屏風。

(3)修補校園破損之處。

(二)綠化美化：栽樹。

(校領導拿出設計后立即與主設計師交流布置，開動腦筋體現自主創新，布置的內容要與學校特色緊密聯系)。

(一)裝修：

1、教室：教室全部粉刷，重新布置，要體現特色;門窗刷漆。更換所有班級班訓;班班設展示臺。

2、樓道：上下樓道做成文化長廊：一樓是藝術長廊，二樓是文化長廊。

3、校園整修：

(1)校園圍墻花墻以下全部磨光，繪制體育圖標或。

名言警句。

(2)重修領操臺，用大理石鋪面。

(3)重新設計校園警示牌。

(4)修屏風：在領操臺東面修屏風，大理石刻校訓“以特色求生存，以創新求發展”。

(二)綠化美化：

1、在草坪內栽風景樹。

2、挖掉校園垂柳，栽上龍爪槐或垂榆或紫花槐。

(三)衛生。

實行日查、周評、月小結。

四、布置原則要求：

低：站在孩子的高度看;。

晰：主題突出，層次分明，內容顏色樣式清晰;。

序：不顯過于零亂，不畫蛇添足;。

保潔：文化布置徹底結束后，進行徹底的保潔：

總策劃：曹春風。

督導：徐鐵軍宋文奎。

成員：各班班主任及工人師傅。

為進一步貫徹黨的xx大提出的“育人為本，德育為先，實施素質教育”的總體要求，全面推動我校校園環境文化建設，提升校園文化建設水平，創建和諧校園，努力辦人民滿意的教育，并結合本校實際制定本方案。

一、指導思想。

突出踐行科學發展觀，以素質教育為目標，以人文精神培養和綜合素質提高為宗旨，在新課程理念的引領下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創新和發展，構建具有土門小學特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園，有效促進素質教育，全面提高我校管理水平和辦學質量。

二、主題思路。

努力改善校園文化環境，因校制宜，突出古詩文和論語經典誦讀特色，讓校園的環境文化處處洋溢濃厚的育人氛圍。

三、具體做法。

1、實施古詩文壁畫長廊工程。在學校2、3排教室西墻(校園西墻)上布置圖文并茂的竹簡形式的古詩文壁畫;在學校操場的北墻布置孔子像壁畫和書卷形式的經典論語壁畫。

2、突出操場運動文化，在操場的西墻上布置各種運動圖形壁畫，體現運動的拼搏精神，讓學生從中感受力量的美麗和拼搏的意義。

3、合理布置教室外墻文化，在校2、3排教室的南墻各窗戶的空隙中和學校新建成的后面教室柱子上布置壁畫形式的經典古詩文或論語詩句。

4排教室的西屋山墻上布置壁畫形式的論語或古詩文名句，可采用書卷形式。

5、為進一步改善環境，留給學生足夠活動空間，擬將2、3排教室前面和3、4排教室后面的水泥花墻拆除，進一步整理學生活動區域。

6、各教室內的墻壁文化可由各班級按照班級實際和學生特點，突出學生個性對照學校文化環境布局，自行布置。

7、幼兒院內的環境布置和文化建設由張利純老師具體負責。

8、學校板報欄進行粉刷，并定期出刊，主要內容以展現教師風采和學生個性發展為主，并輔以安全教育，衛生等宣傳教育。

9、在做好以上硬件建設的基礎上，積極尋求管理中的文化，使校園環境文化與師生素質相配合。

四、其它。

學校成立以--校長為組長，---、---、---為成員的文化環境建設領導小組，學校積極協調上級主管部門協調建設所需資金。

我校位于歷史文化名鎮溱潼西隅，毗鄰風光綺麗、碧波蕩漾的溱湖風景區和寧靖鹽高速公路，為溱湖風景區到溱潼古鎮必經之路，加強校園環境的美化，創設良好的育人環境,彰顯具有地方特色的校園文化，是適應溱潼旅游業發展的需要，是全面實施教育現代化的需要，也是實施素質教育的重要載體。為此，就我校校園環境和文化建設構思如下：

總體要求：

具有濃郁的現代化教育氣息，融入于溱湖風景、歷史文化名鎮氛圍之中，讓校園文化具有辦學特色、地方文化和奮發向上的人文精神。校園環境具有水鄉特色，假山、草坪、流水，力求春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，布局合理、整潔優美、文明優雅。

實施內容：

一、創建特色鮮明的校園文化環境。

(1)營造健康優美的文化環境。

蘇霍姆林斯基說過：“要使學校的墻壁也說話”。學校的辦學思想、育人模式、校訓、教風、班風、學風將以多種形式在校園內的墻壁上呈現，對內引領師生的教育行為，對外彰顯學校的教育品質。根據學生的年齡特征，在教學樓學生經過的走廊內創設“文化廊”、“文化墻”，讓每期校園。

黑板報。

教學宣傳欄校務公開欄團隊宣傳欄承載著宣傳激勵引導的作用。

思想道德：用好班級小櫥窗、“紅星閃閃亮”評比欄、及時公布校園新聞、設計好宣傳牌(節水、衛生、愛護花草等)。

文化素質：用好雛鷹電視臺、紅領巾廣播站，及時更換教學動態展示欄、“《中小學教師職業道德規范》、《古鎮俊杰風云榜》”等永久性的上墻，增強學校文化氛圍。

特色教育：布置好陳列室，校園雕塑的主題、站牌其主要內容為：實小“發掘古鎮資源，開展綜合實踐活動”、科技發明、小公民道德教育的校本特色;溱小則以乒乓球、象棋等校本特色為主。

安全教育：在校園醒目處出示警示牌，張貼《中小學生安全守則》等，精心設計警示牌上溫馨的話語。

(2)優化格調雅致的外部環境。

校園環境規劃體現千年古鎮的文化內涵，巧妙設計各景點，花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角考慮周詳，做到“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”。在和校園已有建筑協調統一的基礎上，創造具有水鄉特色的校園綠化景觀。擬用較為豐富的庭園布置形式，盡量多地創造綠色生態的景觀，在學校大門東側，設計假山池沼、小橋流水，以涌泉、跌水等豐富多彩的水景形式來增加校園綠地活潑明麗的風貌，讓學生們置身于充滿美好、陽光的環境中，以達到緩解壓力，釋放身心的目的。

二、開展以人為本的校園文化活動。

1、以學生為主體的校園文化活動項目有：

(1)成立校園廣播站、雛鷹電視臺，充分發揮學生的能動性，讓學生自行組稿、編輯、錄音、錄像，自主完成節目錄制的全過程。

(2)成立各種校園文化“小隊伍”：如鼓號隊、舞蹈隊、蓮湘隊、校園集體舞隊等。

手抄報。

比賽、黑板報比賽等)。

2、以展示學校特色的文化活動項目有：“綠色成長”系列主題實踐活動、繪畫創作展示、科技創作展示、書法創作展示、美術工藝品展示、學生獲獎展示等，主要在班內布置。

3、以展示教師風采為內容的活動主要有：

(1)開展師德建設活動。繼續開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使全體師生員工凝心聚力。

(2)提高教師團隊精神。在教師中創造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣的文體活動，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。

(3)開展家校共育活動。每學期至少舉行一次“一日開放活動”“家長會”，邀請家長到學校參加聽課、評課、聽講座，使家長了解支持學校的工作，形成家校共育的合力。

三、形成科學民主的學校管理機制。

制度本身就是一種文化，因此制度形成必須由管理者和師生共同參與制訂，這樣形成的制度，將會“取之于民，用之于民”，更顯出它的優越性，最后轉化為全體教職工主動遵守的制度。在追求共同目標的驅動下，發揮廣大教師的積極性，參與學校管理，自覺遵守各項。

規章制度。

形成科學民主的學校管理機制。

1、全員參與管理。

為使學校環境和文化具有時代特色，除建筑物、綠化等永久保存外，對反映特色建設和激勵學生健康向上的校園文化不斷改進。發揮大家的智慧，分片包管包換。

2、嚴格制度管理。

制定《綠化管理》《景觀燈管管理》等制度，加強對總務處的考核。對教師學生進行安全衛生、文明用語、行為習慣等量化考核，堅持一月一評，一學期一總結。

四、制定切實可行的管理保障機制。

1、統一思想。學校把貫徹實施《校園環境和文化建設方案》納入學校主要議事日程，分工負責，相互協調，上下一心，齊抓共管。

2、健全機構。學校成立校園文化建設領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，班子成員為組員參與抓;班級成立校園文化建設執行小組，年級組長任組長，班主任具體抓，大隊部協助抓。

組長：錢存亞;。

副組長：徐存立、池蘭鳳、周新民。

3、培訓隊伍。學校德育處負責培訓班主任;班主任負責培訓骨干學生。

4、落實專人。德育校長、少先隊輔導員、班主任專門負責抓校園文化建設。

5、保障經費。加大經費投入，把校園環境和文化建設經費納入學校預算。

校園文化建設是一項系統工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各處室的齊抓共管、同心協力發揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同構建健康向上的校園文化特色。我們的校園建設,努力做好綠化、美化環境工作,努力為師生員工創設一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創新進取、愉快學習、健康成長的工作學習環境,營造一個“祥和、快樂、健康、幸福”的工作學習生活氛圍，進一步提升學校辦學品位，使學校的管理水平再上新臺階，迎接省教育現代化的驗收。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇十二

為貫徹落實省教育廳、省公安廳《關于開展高等學校“平安校園”創建考評工作的通知》精神，推動我校“平安校園”創建工作，營造安全、穩定、文明、健康的校園環境，結合我校實際情況，特制定本方案。

成立創建工作領導小組，負責“平安校園”創建工作的組織與實施。

組長：xx。

副組長：xxx。

成員：xx。

領導小組下設辦公室，辦公室設在學校保衛處，由李金東處長負責。

圍繞“三個定位、兩個率先”的總目標，按照“保底線、強基礎、寬覆蓋”要求，加強我校安全防范體系和基層基礎建設，持續開展校園及周邊治安綜合整治，確保我校不發生影響國家安全和社會穩定的涉校重大政治事件、非法聚集事件、重大群體性的事件及暴力恐怖事件，不發生危害師生生命財產安全的重大安全事故，實現政治穩定、治安良好、師生平安、校園和諧的建設目標。

（一）有效抵御和嚴密防范境內外敵對勢力對校園的滲透破壞活動。加強校內思想文化陣地管理，做好師生教育管理工作；依托公安機關的情報信息，堅決抵制、有效預防境內外敵對勢力、宗教組織、邪教組織和非政府組織等對學校的滲透與破壞活動。

（二）加強對校內重點人員的教育維穩工作。運用相關法律法規，開展教育，落實責任，做好“一對一”幫教工作。

（三）摸排化解涉及學校的重大不穩定問題。認真排查可能引發重大群體性的事件的問題，認真排查可能導致采取極端方式表達個人訴求造成不良社會影響的問題，認真排查可能引發媒體炒作成為社會熱點的問題，認真排查可能損害師生利益和學校及周邊治安問題等。

（四）完善突發事件應急預案。一旦出現突發事件，立即啟動預案，快速、有效處置，防止事態擴大、升級，堅決把事態控制在校內。

（五）推進校園及周邊治安防控體系建設。圍繞學生安全和校園穩定，加強校警聯動，建立健全點線面結合、人防物防技防結合、網上網下結合的立體化治安防控體系。加強師生安全教育，提高安全防范能力。加強校內綜合治理，整治交通秩序，凈化校園周邊治安環境，嚴厲打擊針對師生的犯罪行為。

（一）加強校園文化陣地管理。一是加強思想文化建設，防止各種敵對勢力對校園的滲透與破壞；二是加強教師隊伍建設，規范教學行為，保障教學秩序正常；三是加強校報、校園網、校園廣播等各類宣傳載體的管理有關單位要嚴把內容審核關；四是規范各種報告會、演講會、研討會、學術交流活動、校外資助合作項目等，特別是涉外學術交流和資助合作項目的審查審批程序，嚴防有害師生身心健康、危害校園安全穩定的東西在校園傳播。五是加強校園安全文化建設，營造良好的校園安全文化氛圍。

（二）加強思想和安全教育。加強對教職員工的思想教育和安全教育，自覺遵守法律法規和學校規章制度，自覺維護良好的校園環境、校園秩序和校園的安全穩定。加強對學生遵紀守法、心理健康、食品衛生和防火、防盜、防毒、防騙、防溺水、防傳銷、防破壞、防交通事故等安全知識宣傳教育，提高學生的安全防范能力和自覺抵御境內外敵對勢力、宗教組織、邪教組織和非政府組織等對學校的滲透與破壞能力。

（三）加強校園及周邊治安防控體系建設。一是要建立健全安全工作管理制度，規范安全工作管理行為。二是要落實校園交通安全、消防安全、食品衛生安全、網絡信息安全和防溺水、防破壞等綜合管理措施，確保校園安全。三是要充分發揮學校警務室和校園“110”服務作用，加強治安管理，加大治安巡邏力度，創造良好的校園環境。四是要與積極配合公安、文化、城管等部門，對校園周邊的網吧、歌廳等文化娛樂場所和小餐飲、小旅館、廢舊回收等商業服務網點開展檢查整治工作，創造良好的校園周邊治安環境。

（四）認真做好隱患排查化解工作。一是完善排查工作機制，建立校內與校外、校內單位之間聯合排查、網上與網下排查、定期排查與日常排查相結合的排查工作機制。二是明確排查重點，要認真排查可能引發重大群體性的事件的問題、可能導致采取極端方式表達個人訴求造成惡劣社會影響的問題、可能引發媒體炒作成為社會熱點的＇問題、可能出現的損害師生利益和校園及周邊治安問題等，對排查發現的問題要落實有效的穩控措施，防止事態擴大。

（五）加強對“重點人員”的管控工作。要認真做好心理疾病人員、精神病患者以及外籍教師、少數民族學生、邪教組織人員的摸底登記工作，隨時掌握他們的居住、生活、交往等情況，對可能制造不安定事端的人員，要落實一人一管理，必要時報請公安機關支持管控。

（六）加強應急準備工作。完善學校應急預案體系建設，建立健全應急處置工作機制，提高應急工作的科學化、規范化水平；要建立二級學院應急管理隊伍，要按照學校規定，成立應急工作小組，明確負責人及應急聯絡方式；要認真做好應急工作必要的物資、器材等儲備工作，保障一有情況，能及時跟上。

（七）做好信息報送工作。要嚴格按照學校公共突發事件應急預案要求，及時、準確、真實按級做好信息報送工作。

“平安校園”創建工作由學校黨委行政統一領導，地方公安機關支持參與，學校安全工作領導小組組織實施，分三個階段進行。

1、宣傳動員階段（20xx年10月1日至10月31日）。各單位召開會議，傳達文件精神和要求，進行廣泛宣傳動員，營造創建氛圍。

2、落實措施階段（20xx年11月1日至11月30日）。各單位按照“平安校園”創建方案主要工作要求，逐一進行落實，保證“平安校園”創建工作有序進行并取得實效。

3、總結提高階段（20xx年12月1日至12月31日）。認真總結學校“平安校園”創建工作經驗，查找不足，改進工作，進一步完善學校維穩工作管理長效機制，切實保障校園持續穩定。

1、加強領導，落實任務。各學院、各部門要建立黨政主要負責人任組長的“平安校園”建設工作領導組織，要把“平安高校”建設工作作為當前和今后一個時期全局工作的重要內容，加強領導，完善制度，分解任務，把“平安校園”創建活動的各項任務落到實處。

2、統籌協調，務求實效。各單位要認真總結以往工作經驗，統籌協調各部門間的協同配合，出實招，辦實事，形成工作合力和齊抓共管的工作格局，確保“平安校園”創建活動取得實效。

3、充分評估，妥善應對。充分估計國際政治和地區安全形勢變化、國內外經濟和社會形勢發展變化、境內外敵對勢力對高校的滲透破壞以及其他因素對校園穩定造成的不良影響，認真做好妥善應對復雜情況的準備。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇十三

為加強我校教師職業道德建設水平，進一步推動我校師德建設再上臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學生信賴的教師隊伍，落實關愛每一個學生、關心每一個學生、成就每一個學生的目標，促進學校教育事業的和諧發展。根據合肥市教育局對師德教育的有關要求，特制定我校20xx年度師德建設計劃。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀理論為指導，以新頒布的《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》為依據，以提高教師職業道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業的快速、持續、健康發展。

通過開展教師職業道德教育活動，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業道德規范》，實現我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優良的師風，帶動教風，促進學風，優化行風，使我校教師成為執行公民道德的楷模。

1、健全師德教育、考核領導小組。建立以校長、書記為組長，各部門中層干部、教研組長為成員的學校師德教育考核領導小組，建立由學生、家長、教師代表等人員組成的“師德建設、評價、考核小組”，對教師師德進行全方位考核，搭建學校與家長、學生的溝通平臺，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設。設立意見箱、校長信箱，“師德師風監督電話(5145712)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監督。學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現情況，對發現的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。

2、搞好動員，加強教職工學習。“三八”節期間開好師德教育活動啟動儀式，積極組織教師學習新頒布的《中小教師職業道德規范》，學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規，學習黨的路線、方針、政策，學習新課改的理論；政治、法律學習要撰寫學習心得體會，并認真對照檢查，把學習成果自覺納入規范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養。業務學習要記好學習筆記，增強學習的針對性和實效性，在學習過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準備。學校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。

3、開展主題活動，助推師德教育取得成效。開展以“學規范，做人民滿意的教師”、“敬業愛生、為人師表”為主題的師德建設活動，每個教職工要在崗位上亮出精彩，黨員要爭創“黨員示范崗”，教師要爭創“教師先鋒號”，每個教研組、年級組要團結協作，爭創“教育服務品牌”。適時在教師中開展“學規范、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽，教師節期間舉行全校教師宣誓儀式，聽取市優秀教師事跡報告團巡回報告等活動。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇十四

以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，進一步樹立“以人為本”的思想，倡導科學的發展觀，以《教師法》、《中小學教師職業道德規范》為依據，努力提高自己的思想政治素質、職業道德素質和業務知識水平，以適應社會發展的需要。

1、加強政治理論學習，樹立正確的世界觀、質量觀、人才觀和愛崗敬業的精神。

2、堅持每周一例會學習與自己課余學習相結合，學習各種教育理論、法規，提高對黨的政策的認識水平。

3、深入學習《中小學教師職業道德規范》、《商洛市教師“十不準”之規定》、《教師法》等，嚴格規范自己的言行，不斷增強依法執教的觀念，來指導自己的日常教育教學工作。

4、積極參加學校開展的各項活動，在活動中提高思想認識和職業道德水平。

5、熱愛本職工作，努力鉆研業務，集中精力，兢兢業業搞好教育教學工作。

6、在工作中嚴于律己，努力提高自身素質，以身作則，自覺教書育人，率先垂范。

7、努力提高自己的業務水平，解放思想，實事求是，開拓創新，積極推進教育工作的改革。

1、集體學習準時參加，不缺、不遲、不退。

2、個人自學堅持經常。

教師的五種精神:

一、不計得失的犧牲精神

二、不甘落后的拼搏精神

三、愛生如子的園丁精神

四、認真執教的敬業精神

五、終身從教的獻身精神

中小學教師職業道德規范(1997年8月7日修訂)

一、依法執教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

四、嚴謹治學。樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

五、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

六、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

七、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

八、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

一、不準有違背國家法律和方針政策的言行;

二、不準歧視、諷剌、侮辱、體罰或變相體罰學生;

三、不準以教師工作之便向學生推銷商品、亂收費用、違規強迫學生購買書籍、資料;

四、不準向學生和家長索要或變相索要財物;

五、不準訓斥、侮辱學生家長;

六、不準曠課、隨意調課、停課、無教案上課、加重學生課業負擔;

七、不準在課堂上抽煙、使用移動電話、尋呼機;

八、不準舉辦以斂財為目的補習班或家教活動;

九、不準組織學生參加未經批準的各類校外活動及商業性活動;

十、不準參與賭博，邪教活動。師心慈:愛護學生，誨人不倦師儀端:儀表端正，言談文明

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇十五

全球經濟正在進入信息化時代，數字經濟，網絡經濟，信息經濟正在逐漸成為經濟發展的主流。隨著互聯網應用的快速增長，網絡越來越快的進入到了千家網戶中。

網絡憑借其卓越的互動性與便捷的交流手段正成為最有發展潛力與前途的新興媒體，成為眾商家倍為關注的宣傳熱點。

尤其是傳統大型企業更應該充分利用互聯網技術，為客戶、合作伙伴在網上提供信息服務，并且借助互聯網，敏銳的捕捉商機。

當下旅_業如日中天，利用網絡宣傳地方美食文化是如今最流行有效的方法。建設地方美食的網站不僅可以長期宣傳地方美食文化，還可以提高地方知名度，同時還可以讓游客更加了解地方的美食。所以建設美食網站，是地方美食文化發展的需要。

所以建設美食美客網站，是旅游業和飲食業發展的需要。

1.提高美食美客知名度，樹立健康形象。

在快速的經濟增長的形式下，對于美食美客公司而言，公司的品牌知名度和形象至關重要。美食行業的品牌千千萬萬，競爭者數也數不清，要想在這千千萬萬個公司中脫穎而出，在人們心底留下特別的印象就要靠公司的品牌知名度和健康的公司形象了，這些都是影響消費者是否購買該產品的重要因素。

通過建立網站，企業的品牌和形象就可以通過互聯網在全國乃至全世界范圍內宣傳。

2.擴大公司經營規模，提高銷售業績。

美食美客發揮現代網絡技術優勢，突破地理空間的局限性，讓每一個想吃美食的人都能及時吃到。這樣公司的經營范圍就擴大到了全國而不只是一些城市。

三、市場分析。

中國歷來有“民以食為天”的傳統，餐飲業作為我國第三產業餓一個支柱產業，一直在社會發展與人民生活中發揮著重要作用，特別是最近幾年，我國餐飲業呈現出高速增長的發展勢頭，成為“熱門”行業之一，于此同時，我國餐飲業發展的質量和內涵業發生了重大變化。

行業的經濟領域和市場空間不斷拓寬，經營檔次和企業管理水平不斷提高，經營業態日趨豐富，投資主題和消費需求多元化，產品化和國際化的發展步伐加快，餐飲現代化的進程不斷推進。

餐飲行業進入網絡營銷必須注重行業的品牌建設和特色經營，提升餐飲業的文化品位和網絡餐飲的文化特色。要搞電子商務，必須提高餐飲業的文化品位，摒棄傳統餐飲業低層次的服務方式，走特色美食文化之路。

有了自己的網站或有了自己的虛擬店面，不能只是簡單地介紹飯店的地址、訂座電話或幾張炒菜圖片，一定要突出餐飲的深層次服務，如企業精神、特色菜肴、休閑、文化娛樂、在同行業中的特色優勢、投訴處理、意見反饋甚至互動交流。

總之，餐飲業要觸網，最重要的是要提升它的特色文化品位，重點定位在培養各階層顧客對品牌的忠誠度上，處處體現出企業對客戶的“愛心、歡樂、潔凈、美味”的體貼;同時，也要兼顧網絡文化的特點，讓消費者能在網路上產生聞其香、誘其色、順其意、進其餐、醉其眠的感覺。

地區性：讓網站成為__市旅游美食的首要瀏覽網站門戶。

性：通過與各協會的合作，定格網站的行業性。

涵蓋范圍：集成美食新聞發布管理，網站內容管理，美食路線定制系統管理，預定管理，廣告發布管理，美食提示，友情鏈接，會員注冊管理，訂單管理，留言信息管理等諸多系統。

五、網站的規劃。

傳統的美食網站大多是美食做法查閱平臺，即供人瀏覽查閱美食信息，而我們強調的是客戶服務和信息咨詢平臺，意指除了美食信息本身，瀏覽者-客戶與美食網站之間互動的流程，渠道同樣也是重要的建設內容，客戶服務和信息咨詢平臺除了傳統的美食做法查閱平臺之外，還有美食信息高度關聯和便于搜索，智能化的美食知識庫，綜合性的智能美食搜索引擎，內容和信息瀏覽個性化，瀏覽方式人性化，與其他客戶接觸渠道的整合這些高級特性。

作為銷售平臺具有線上收集客戶資料以及線上調查，一對一的廣告和產品，促銷實時的一對一網上營銷的功用。

適應顯示需求，挖掘潛在雪球，刺激新型需求，我們有理由相信，我們的網站將在不斷的創新中發展，給廣大消費這提供更好的產品和服務，從而使我們擺脫因準備美食帶來的煩惱，共同進入方便有效的生活。

網站特色：用戶可以在網站發布自制的美食路線，由我們向游客是食客們提供信息并反饋。這樣雙向的信息交流互動，可以開拓更大的市場。

名店名企每周推薦一個飯店菜色。

網站內容：美食電子商務簡介，服務內容，聯系方式，會員注冊，訂單確認，信息保密措施，美食幫助等。

服務內容：普通在線，在線反饋，在線客戶咨詢等等。

美食信息建設：按照美食信息的結構來編輯，整理和表現信息，每個美食要素介紹都分為四個級別。

概況級：對__市美食情況的總結性介紹和評價。

精選級：按高、中、低、經濟型的四個檔次分別推薦餐飲，介紹各自的特色。詳細級：有關該餐飲店的數據信息，用戶可按條件檢索查詢。

補充級：提取帖子中食客們對該美食的體驗和評價。

服務功能：美食信息的匯集，傳播和交流。

美食信息的檢索和導航。

美食產品和服務的在線銷售，包括預定座位，打折以及積分優惠券等等。

發展規劃：通過剔除和減少產業競爭所比拼的元素節省了成本，又通過增加和創造產業未曾提供的元素產品，提升了買方價值，隨著時間的延續，優越的價值帶來高訪問量和訂單數量，是成本進一步降低。

顧客市場：

1.富人盛宴：有一批高端的產品來滿足富人的雪球，這種需求是利潤的一個來源。__市的每一個點，每一個美食類型都有一批沉迷者，所以就需要培育一批真正的高端產品。

2.白領樂園：白領人士是__市的潛在客源，這一批客源支付能力是比較強的。

3.大眾向往，普通游客和食客的主要一好吃劃算為主。

盈利模式：網站信息量大，信息質量高，能獲得較高的訪問率，以此吸引網絡廣告。

提供網上的交易功能，從中獲得收益。

目前網上銷售的產品和服務主要是飯店預定，打折優惠券等。

1.從贊助商和伙伴關系等方面獲取收入。

2.開設名店名企單元，為加盟我們網站的美食機構提供服務，為他們發布美食產品，我們負責展示推廣，讓食客從.網站上面訂購相關的美食和服務，我們通過收取廣告加盟費和抽取一定比例的交易費，或是根據食客的訪問量進行收費。

3.會員費，食客想注冊成為我們的會員，就得繳納一定的年費，而我們則為這些會員提供更多的服務和折扣。

六、網站的特色。

網站介紹的這些美食適用于各個年齡層，網站主要針對的是游客和食客以及對__的地方文化有興趣的網絡人群，該部分人群對__的地方美食都不勝了解，有極大的興趣。

地方美食的特點：

奶油小攀，__臭豆腐，__香糕，__老酒均有__傳統美食文化，獨樹一幟的產品，必將成為生活中最值得回味，讓人留戀往返的記憶。

關于食品有它的特殊性，同樣的東西，有的朋友喜歡吃，有的朋友不喜歡，這就是所謂的眾口難調。

七、網站結構。

1.主頁面。

2.網站總體結構。

八、美食美客網的推廣。

1.利用各地門戶網站的人氣來宣傳。

2.在相關戶外旅游網站和白領經常光顧的網站發表文章，把美食和旅游，以及白領一族的健康聯系起來，可以和點擊量高的旅游網站建立友情鏈接，借助他們的人氣來壯大自己，而這些網站對鏈接的網站質量有較高的要求，一般的網站是無法吸引他們的注意的。

3.在__網論壇發表文章，召集網友建立群。

4.尋找一些全國連鎖的實力商家進行合作，可以由他們提供最新的活動信息，通過網友了解各地加盟商的活動，在本站予以免費發布，這樣可以實現雙贏。

九、網站維護和測試。

網站技術。

由于成本原因，可以先租用虛擬主機。

我們會采取個性化開發，建設一個別具風格的網站模板。

網站安全性能維護我們交給專業公司代勞。

選擇asp，jso，動態程序以及相應數據庫。

網站測試。

1.建立網站內容發布審核機制，始終保持網站內容的合法性;。

2.保持網站服務器正常工作，對網站訪問速度等進行日常跟蹤管理;。

3.保持合理的網站內容更新頻率;。

4.網站內容制作符合網站優化所必須具備的規范;。

5.重要信息(如數據庫等、訪問日志等)的備份機制;。

6.保持網站重要網頁的持續可訪問性，不受網站改版等原因的影響;。

7.對網站訪問統計信息定期進行跟蹤分析。

網站維護。

1.最多三次點擊可到達最詳盡的內容和信息。

2.最多3次點擊可到達產品詳細內容頁面。

3.定期對服務器的穩定性和安全性進行測試，對網站訪問速度等進行日常跟蹤管理。

4.安裝網站反毒軟件，對郵箱保護。

5.對程序定期檢查，并對數據庫內容進行備份保存。

6.對網頁的瀏覽器和顯示器進行測試是否兼容。

1、網站的導航系統。

網站采用全局導航系統，訪問者可以清楚了解網站的內部結構，方便他們在不同部門之間跳轉。

2、功能模塊。

網站建設以界面的簡潔化，功能模塊的靈活變通性為原則，為___數碼產品有限公司網站設計制作維護人員提供一個自主更新維護的動態空間和發揮余地，去完善辦好他們的網站，達到一次投資，長期受益，降低成本的根本目的。

3、網站首頁。

網站首頁是網站的第一內容頁，整個網站的最新、最值得推薦的內容將在這里展示。以達到整個公司的企業形象的和諧統一;在制作上采用asp動態頁面，系統可以調用最新的內容在首頁顯示。在內容上，首頁有公司的新聞熱點，推薦產品等信息，并且管理員在后臺可以動態更新首頁的內容，使整個網站時時充滿生機和活力。在設計上，注重協調各區域的主次關系，以營造高易用性與視覺舒適性的人機交互界面為終極目標。給瀏覽者耳目一新的感覺，吸引瀏覽者經常訪問___數碼產品有限公司網站。

4、主要欄目。

(1)關于___數碼產品有限公司。

本欄目采用靜態頁面，主要功能是宣傳企業，通過對的基本情況、文化理念、服務、產品的了解，使___數碼產品有限公司為更多客戶所熟悉、信賴。在頁面設計上，我們采用靈活運用多種動畫效果，力求將___數碼產品有限公司的企業形象予以的傳達。

(2)企業榮譽。

本欄目采用靜態頁面，主要內容為介紹公司所獲得的榮譽證書、通過的技術認證等信息，可以采用圖片加文字的表現手法。

(3)企業動態。

本欄目為動態，其主要內容就是及時發布出___數碼產品有限公司公司內部新聞、活動。

(4)產品介紹。

本欄目為動態，其主要內容就是介紹公司最新產品的種類和價格等。此欄目為整個網站的重要部分。網站采用產品展示系統來管理產品。這樣，產品信息的發布非常方便、快捷，而且能給網站訪問者提供非常強大的產品快速查找的功能。

(5)信息反饋。

信息反饋采用靜態頁面，實現方式為一個反饋表單，客戶可以在線填寫表單信息，內容以電子郵件形式發送到管理員信箱。客戶可以選擇不同的反饋信息類別，向不同的管理員發送反饋信息。

(6)留言板。

本欄目提供了一個公共的信息發布平臺，適用于作為企業內部個人辦公助手以及企業與企業之間進行信息交流;在internet上儲存留言資料，方便查閱。

根據本網站建設過程中的工作內容和范圍，將成立一個9個人左右的項目工作組來負責本項目的開發。包括項目經理、高級程序員、html制作等。同時擁有一套實際運用和不斷完善的實施方法和富有經驗的項目管理人才。保證網站能夠得以順利完成，有效協同各種專業人員共同參與，有組織有計劃的進行資源管理和分配。

6、網站后期的維護管理。

在網站的日常運行中，維護管理是很重要的。除了對活的系統進行必須的監視、維護來保證其正常運作外，管理維護階段更重要的任務是從正處于實際運營的系統上測試實際的系統性能;在運營中發現系統需要完善和升級的部分;衡量并比對系統較商業目的和需求的成功與否。將所有這些信息整理成一份計劃以便于將來對網站系統的增強和升級。以我們真誠的服務、優秀的技術能力、科學的項目管理方法，我們一定能將___數碼產品有限公司網站建設得讓客戶滿意!

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇十六

根據邵陽縣《邵陽縣安全生產專項整治三年行動實施方案》，結合我縣教育系統工作實際，制定本實施方案。

一、整治目標。

通過開展三年行動，推動局機關有關股室、各學校樹牢安全發展理念，強化安全生產底線思維和紅線意識，完善和落實重在從根本上消除教育系統事故隱患的責任鏈條、制度成果、管理辦法、重點工程、工作機制和預防控制體系。全面加強學生安全教育、安全風險防控和隱患治理，扎實推進教育系統安全治理體系和治理能力現代化，專項整治取得積極成效，堅決遏制重特大事故發生，安全形勢持續向好，實現全縣教育系統安全穩定。

二、主要任務。

（一）全面落實教育系統安全責任體系。落實學校安全主體責任，推動學校牢固樹立安全發展理念，建立“層層負責、人人有責、各負其責”的全員安全責任體系，健全“明責、知責、履責、問責”的安全責任運行機制。落實教育系統干部領導責任，堅持黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責，堅決扛起防范化解重大安全風險的政治責任。黨政主要負責人對安全工作全面負責,承擔安全工作第一責任人責任,其他負責人按照職責分工負責分管業務范圍內安全工作。落實教育行政部門監管責任，按照“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”和“誰主管、誰負責”的原則，指導督促學校加強各領域安全管理,建立規范化標準化監管機制，推動學校落實安全防范措施，著力消除盲區漏洞。(局各股室站、各學校按職責分工負責)。

（二）建立風險管控和隱患治理的安全防控體系。指導學校全面開展安全風險辨識評估，形成安全風險清單，落實安全風險管控措施，建立安全風險評估、管控、公告制度。進一步完善隱患排查治理制度，定期開展排查整治活動，實現隱患排查、登記、整治、報告、銷賬閉環管理。構建學校安全協同聯動機制，加強與政法、公安、自然資源、住建、應急管理、市場監管、消防救援等部門協同聯動，促進資源共享、信息互通，充分調動行業協會、專業企業、師生公眾等力量參與，凝聚學校安全治理合力。(局機關各股室站、各學校按職責分工負責)。

（三）開展重點領域安全專項治理。

1.加強學校消防安全管理。2020年組織各學校集中開展消防安全隱患排查整治，及時消除火災隱患。對高層建筑開展消防安全綜合整治，全面排查測試消防給水系統、消防設施器材、外保溫防護層防火性能、管井防火封堵等方面的問題。對宿舍、教學樓、圖書館、辦公樓、食堂、禮堂、校園小賣部等人員密集場所進行排查，重點查看是否存在電氣線路鋪設不規范、用電負荷超額、電源插座數量不足、電氣線路老化以及未設短路保護裝置、私拉亂接電線、使用無證、“三無”電器產品等問題，嚴格整改管理缺位、設施損壞、疏散不暢、違章用火、違規用電、排油煙道積油等安全隱患。對校園電動自行車停放、充電場所進行排查,在辦公區、住宅區設置規范的集中充電、停放場所,解決亂停亂放、私拉亂接電氣線路等突出問題。結合打通“生命通道”集中治理行動，做好占用、堵塞、封閉疏散通道和消防車通道問題專題宣傳教育和整治,配合相關部門做好消防車通道標識標志施劃工作。對一時難以整改的隱患,列出整改計劃,明確整改時限，力爭在2022年前基本整改完畢。按照《湖南省學校消防安全標準化管理規范》要求，深化學校消防安全標準化管理。2020年，在我縣打造不少于2個消防安全標準化管理示范學校，2021年，全面推廣示范學校典型經驗做法,全面推進學校消防安全標準化建設;2022年，有效落實學校消防安全標準化管理，提升消防安全管理水平。(局維穩牽頭，各學校按職責分工負責)。

2.加強學校食堂和食品安全管理。建立健全學校食品安全相關管理制度，加強食品原料采購、貯存、加工制作、留樣、清潔消毒等關鍵環節管理。落實食品安全校長(園長)負責制,配備專(兼)職食品安全管理員，中小學、幼兒園建立集中用餐陪餐制度。推進學校食堂(伙房)基礎建設標準化，進一步改善學校食堂(伙房)基本設施條件，確保所有學校食堂(伙房)持有《食品經營許可證》或《小餐飲登記證》。實施學校食堂“明廚亮灶”工程,2020年力爭實現學校食堂“明廚亮灶”基本全覆蓋，城市學校食堂“互聯網+明廚亮灶”覆蓋率大幅提高。定期開展食品安全自查自糾，降低食品安全風險，及時消除食品安全隱患。加強評價考核，大力開展食品安全和營養健康科普宣傳教育。(局體衛藝股牽頭，各學校按職責分工負責)。

3.加強學校實驗室及危險化學品安全管理。健全實驗室及危險化學品安全生產分級管理責任體系和監督體系，建立實驗室人員安全培訓機制，完善危險化學品存放場所技防、物防建設。定期組織全面開展危險化學品等排查,強化危險化學品購買、儲存、使用、廢物處理等各環節的安全管理，建立危險源全周期管理制度。加強實驗室安全教育，開設實驗室安全相關專業及課程，把實驗安全教育納入相關人才培養方案。(局電教站牽頭，各學校按職責分工負責)。

4.落實校車交通安全管理。嚴格落實《校車安全管理條例》,依法實施校車使用許可，規范發展專用校車。定期開展校車安全檢查，督促指導學校和校車服務提供者嚴格落實校車安全管理制度,完善服務方案，強化源頭管理、動態監管，保障校車通行安全。加強與公安、交通、應急管理等相關部門的溝通，完善聯動工作機制。(校車辦、維穩股配合,各中小學幼兒園按職責分工負責)。

5.加強學校建筑及設施設備安全管理。指導學校全面排查和整治建筑物(含構筑物)和學校周邊地質災害安全隱患，整治違法建設、違規改變建筑主體結構或使用功能等造成的安全隱患，加強學校在建項目安全管理，全面開展設施設備專項檢查,查找設施設備安全隱患和突出短板，落實學校建筑所有權人承擔使用安全主體責任。(局基建辦牽頭，各學校按職責分工負責)。

6.加強校內交通安全管理。加強校內交通基礎設施建設,設置隔離欄或隔離墩，校內機動車行駛、停放與學生活動區域實現物理隔離;結合地形、道路情況規劃機動車線路，減少人車混行和交叉，設置減速帶、交通安全標志，施劃交通標志線、人行橫道標線、停車位、禁停線等，整治校內交通秩序。教育學生嚴格遵守交通法律法規，嚴禁學生未滿12周歲騎自行車、未滿16周歲駕駛電動自行車和無證駕駛機動車上學進入校園道路。(局維穩股牽頭，各學校按職責分工負責)。

（四）提升安全基礎支撐保障能力。

1.加強學生安全素質教育。把安全教育納入學校教育內容，指導學校開展安全教育活動。加強消防安全教育，將消防知識納入各學校安全教育內容和高中新生軍訓內容。加強安全應急演練，中小學每月、幼兒園每季度至少組織一次應急疏散演練;職業學校按照實際，組織好應急疏散演練;各學校結合實際，定期組織開展消防、地震、防溺水、防暴恐等應急演練。各學校根據學生年齡，結合事故發生規律和季節特點，通過科普講座、親身體驗、專題專欄等多種形式開展各項專題安全教育，以案例警示教育和沉浸式互動體驗，培養學生的安全意識和自救與互救能力。重點開展防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、實驗室安全、防一氧化碳中毒、法治教育、心理健康、生命安全、防電信網絡詐騙、防不良網貸、防傳銷、防災減災、防暴恐等主題教育。加強實訓實習期間和校外社會實踐活動的安全教育管理。(局基礎教育股牽頭，各學校按職責分工負責)。

2.提升安全管理科技化和信息化水平。建設一批安全管理相關在線開放課程，運用虛擬仿真技術開展學校安全教育，進一步完善實驗室安全檢查信息系統。推動中職學校和有條件的中小學校建設消防物聯網監控系統，積極推廣應用物聯傳感、溫度傳感、煙霧報警、水壓監測、電氣火災監控、視頻監控等技術，加強消防安全智能化、信息化預警監測。加強學校安全管理平臺建設,建立健全運用互聯網、大數據、人工智能等科技手段進行安全監督管理的制度。扎實推進中小學幼兒園安全防范建設三年行動計劃，全面落實校園“4+n”安全防范措施，著力提升校園安防建設整體水平。(局維穩股、電教站、按職責分工負責,各學校按職責分工負責)。

3.強化安全教育管理能力提升。舉辦安全管理專題培訓班，分批分類對學校安全保衛管理骨干隊伍進行培訓。(局維穩股牽頭，各學校配合)。

三、時間安排。

從2020年11月5日至2022年12月，分為四個階段進行。

（一）動員部署(2020年11月5日至11月15日)。制定印發全縣教育系統安全專項整治三年行動實施方案，部署啟動全面開展專項整治三年行動。局機關相關股室、各縣直學校、中心學校和各中小學校幼兒園依據實施方案，制定本單位方案，對開展專項整治三年行動作出具體安排。

（二）排查整治(2020年11月15日至12月30日)。各學校對安全風險隱患全面排查，建立問題隱患和制度措施“三個清單”，制定時間表路線圖，堅持邊查邊改、立查立改，加快推進實施，整治工作取得初步實效。

（三）集中攻堅(2021年全年)。動態更新“兩個清單”,。

持續開展隱患問題集中整治，針對重點難點問題，加強跟蹤整治加大專項整治攻堅力度，確保按時整改銷案，整治工作取得明顯成效。

（四）鞏固提升(2022年全年)。深入分析校園安全生產共性問題和突出隱患,深挖背后的深層次矛盾和原因，梳理出需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動實施。總結各學校經驗做法，形成一批制度成果，在全縣推廣，提升整體治理水平。

四、保障措施。

（一）加強組織領導。各中小學幼兒園要高度重視，從增強“四個意識”做到“兩個維護”的政治高度，深刻認識做好專項整治三年行動的重要性，強化領導責任，勇于擔當作為，進行專題安排部署，層層抓好組織實施。各中小學幼兒園黨政一把手要親自組織專項整治工作，本著對社會和諧、家庭幸福、學生生命負責的態度，把專項整治作為當前教育系統安全生產的首要任務，認真動員部署，制定詳細工作方案，明確任務分工，扎實開展檢查督查。

（二）創新工作方法。各中小學幼兒園要堅持問題導向，緊緊抓住校園安全重點工作和面臨的突出問題，加強排查檢查，想辦法、出實招、補短板，探索解決問題的新方法。要在專項整治工作中主動發現問題，深入研究問題，有效緩解問題。

（三）嚴格責任追究。各中小學幼兒園要堅持邊排查邊整改，以排查促整改，對查出的問題實行“零容忍”，堅決做到不打折扣、不留死角、不走過場。對排查出的每一個隱患和薄弱環節，做到整改措施、責任、資金、時限、預案“五到位”，整改結果要經單位主要負責人簽字，并報上級主管部門。要落實安全工作責任，嚴格實行跟蹤督辦制度，對排查不細致、整改不到位或因工作不力導致事故發生的，要倒查追究有關人員的責任。

（四）加強信息報送工作。校園安全專業整治三年行動需要上報的信息內容多，時間緊，各學校要高度重視，并安排專人負責將校園安全專項整治三年行動日常工作資料報送，季度總結于每年3月5日、6月15日、9月5日前，年度總結于12月5日前，總體工作總結于2022年10月25日前上報局維穩股，同時將全縣校園安全專業整治三年行動“一報表三清單（附件2-5）”于每月28日前報送局維穩股，電子版發送局維穩股安全群，如遇法定休息日或節假日時應提前報送。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇十七

以科學發展觀為統領，以全面實施素質教育為核心，逐步實現學校建設標準化為目標，以加大投入、規范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、建設目標。

總體目標：通過一年的努力，使學校環境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業化程度大幅度提高；教育內涵得以提升，教育質量全面提高；管理更加科學規范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。具體目標：

（一）辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規范、標準，校園環境更加優雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

（二）學校管理科學規范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。

（三）教師隊伍更加專業。加強教師隊伍建設，優化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業化教師隊伍。

（四）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發展的評價體系，促進教育質量全面提高。

三、具體規劃。

學校力爭到2012年底，完善科技樓的建設工程，配置教育設備，對教師進行培訓。

四、保障措施。

（一）觀念保障校領導充分把握義務教育標準化建設的內涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發展的戰略意義，進而創造規劃實施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障。

學校將具體內容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協調配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規定時限，做到目標到人，責任到位。

（三）隊伍保障。

校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、外語、信息技術等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優獎勵方面加大獎懲力度，充分調動教師工作的積極性。

（四）辦學保障。

一是深化課程改革，提高教育質量。全面執行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規范辦學行為，引導學校注重內涵發展，立足本校實際，創辦科技教育、法制教育、環保教育、藝術教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發展。建立和完善教師發展性評價體系，不斷促進教師的專業發展。

（五）評估保障。

制定年度工作目標和計劃——為落實規劃的實施，學校、各部門、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除年度工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規劃內容落實到位。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇十八

為進一步維護學校的團結和穩定，保障師生生命財產安全，維護正常的教學生活秩序，創設一個優良的育人環境，全面推進素質教育，創建平安校園，落實社會治安綜合治理各項措施，特制定本方案。

以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到“平安校園”創建標準，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的校園。

落實好教育局提出的“創平安校園”標準，達到學校提出的“平安校園”的創建考核目標。

（一）成立創建“平安校園”領導小組。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

領導小組組長全面負責學校創建“平安校園”活動，領導小組副組長協助組長做好創建活動的具體管理工作，領導小組成員按照組長、副組長要求抓好各部門安全管理，確保不出任何安全責任事故。

（二）完善各項規章制度建立安全責任制度、安全管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度、安全事故報告制度、責任追究制度和學校領導帶班、干部教師值班制度。使學校安全工作有章可循，形成安全工作層層有目標、人人有責任、事事有人管的局面。

（三）張貼創建“平安校園”宣傳標語。

（四）少先隊隊部積極組織開展以創建“平安校園”為主題的活動，通過一系列的活動，師生共同創建“平安校園”，努力營造文明、進步的學習環境。

（五）制定各種應急預案，舉行一次學校緊急情況疏散演練。

（六）加強對交通、飲食、校外租房學生的監管，以防突發事故的.發生。

（一）切實抓好班級安全工作。

1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作。

2、做好衛生教育工作，保證學生不到流動小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全，校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯慢步輕聲，靠右走。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、實驗課及課外活動要注意與他人合作，保證安全。

（二）大力加強學生的法制教育和自我保護教育。

1、在學生中開展普法教育，請有關人員來學校上法制課。

2、組織學生積極參與“平安校園”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。

3、組織開展各種形式的自我保護教育。利用升旗儀式、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育。

4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

5、加強未成年人思想道德建設。做好“不良行為”學生的轉化工作。

6、要關愛學生，特別要關心貧困學生和留守兒童的學習和生活。

（三）開展校園周邊安全活動。

1、開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。

2、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。

3、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。

結合班級特點，有重點地開展創建活動，在規定的時間內達到規定的創建標準。

1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。

2、以黑板報、宣傳欄為載體，以廣播、班會、升國旗為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。

3、對班級的設備安全進行一次自查。

4、開展調查研究，摸清校內外存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防范措施。

5、采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。

6、加強家校聯系，班主任和任科教師對品行有缺陷、學業有困難、家境貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和支持，幫助和引導學生及時認識錯誤，改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。

7、對照標準，對創平安班級活動的開展情況進行總結，并對照標準查漏補缺。

8、力爭被評為“平安班級”。

9、學校和教師、家長和學校簽訂安全責任書。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇十九

為了進一步貫徹上級關于維護社會穩定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環境的綜合治理，全力構建管理網絡，有計劃、有部署地推進我校創建“平安校園”活動。特制訂本創建工作實施方案：

堅持以科學發展觀為重要思想和黨的十七大精神為指導，以“保安全、抓質量、求發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯系，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。

通過創建平安校園活動的廣泛宣傳，制度完善，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行。確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然。

3月：擬定方案與宣傳階段。

4月——10月：活動開展與實施階段。

11月：自查與整改階段。

12月：申報與迎檢階段。

（一）明確工作重點。根據局文件精神，學校要在以下幾個方面作為創建平安校園的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全等教育；

2、要加強未年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；

3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力；

7、加強飲食衛生管理工作；

8、加強學校心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。

9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。做好貧困學生的幫困結對助學，消除社會不穩定因素。

（二）、廣泛宣傳，增強師生安全意識。開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關系到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班、周會課集中講座、板報宣傳廣泛宣傳，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。強化安全防范意識。

（三）、加強教育，提高安全防范能力。重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

（四）、完善制度，安全工作有章可循。結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度。重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預防隔離制度、治理周邊環境協調制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（五）、排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查。并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：1.危房、危墻、基建場地等基礎設施。2.食堂、護欄、陽臺、窗戶、戶外體育設施等。3.用電設施。4.交通方面。

5.師生飲水、食品衛生。6.學生課外活動。7.環境衛生。8.教育不當造成的隱患等。9、后進生（特別是有不良行為的）。**、校園周邊環境。對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。

（六）協調關系，加強周邊環境治理。學校將盡全力協調與當地黨委政府。各有關部門及學校周邊村、組與村民的關系。爭取他們多方面的支持。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。

（七）開展活動，創建工作不拘形式。為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：1.開展“安全與衛生知識”專題講座。2.開展“安全在我身邊”演講比賽。3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動。4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。促進創建工作的全面展開。

（八）、加強領導，創建工作常抓不懈。為切實加強對創建平安校園工作的領導，學校成立領導小組，由校長徐從志任組長，魯大寬為副組長，其他教師為成員。負責對本項工作的組織領導和督查。并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓有成效。

（九）、強化責任，確保創建工作到位。為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。按照《龍門完全小學創建平安校園活動實施辦法》。明確學校行政人員、班主任課任老師、職工家長及學生本人的責任。并分別與教職工簽訂安全衛生工作責任狀。與家長和學生簽訂交通安全騎車協議書，加大督查力度。食堂要嚴把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衛生安全協議。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

總之，我們將舉全校師生之力，齊抓共管，為創建平安校園而不懈努力。

學校安全防范建設工作方案范文（20篇）篇二十

為了深入貫徹落實《國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》和市委、市政府《安全天津建設綱要》的要求，依據薊州區教育局《2017年薊州區中小學幼兒園平安校園建設標準細則》文件要求，加強安全生產工作的部署，加大安全隱患排查整治工作力度，有效防范和堅決遏制安全事故的發生，進一步提高師生的安全意識，努力創設一個平安和諧的校園環境，結合學校實際，特制定本方案。

平安校園工作是保護國家財產和學校財產安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。學校領導站在講政治、促穩定的高度，認真貫徹落實平安校園以“安全第一，預防為主”的方針，以對師生高度負責的態度，保障平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

通過深入開展平安校園建設活動，學校全面強化“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的校園安全責任體系，切實增強師生法制觀念和安全意識，改善校園及周邊治安環境，提升學校安全管理水平，完善安全長效機制，有效預防涉校涉生事件、重特大安全事故、刑事案件，營造秩序良好、校風文明、思想健康、師生安全、家長放心、社會滿意的教書育人環境。

學校充分重視平安校園工作，為確保平安校園工作的各項措施落實到位，成立以校長張寶滿為組長，分管安全的副校長崔建立為副組長，中層干部和班主任為成員的學校平安校園工作小組。全體成員要本著對學校負責的態度，以高度的事業心和責任感，各司其職，努力清除各種影響校園平安和穩定的因素，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

1.落實學校安全工作責任制，明確各部門安全責任，由綜治辦牽頭在全校范圍內簽訂安全責任書。

2.加強交通安全教育與防范。在全校范圍內開展交通安全教育活動，教育學生注意上下學交通安全，遵守交通安全法規。提示學生及家長拒乘農用拖拉機、三輪車、低速貨車、拼裝車、超載車和報廢車輛，接送學生時，遵守交通規則，不逆行、不闖紅燈、不搶道，要躲避車輛，確保學生的交通安全。加強學生放學尤其是放假時的學生護導工作。

3．提高安全用電意識，杜絕用電隱患。通過多種形式對全校師生開展用電安全常識教育，防止觸電事件發生。加強變壓器周邊、配電室管理，及時檢查、更換學校用電線路和用電設施，確保電器正常運行。成立專項檢查小組在全校開展違規使用電褥子、小太陽、熱得快等違禁電器的檢查。

4.開展消防安全隱患排查，并定期組織消防演練。由總務處牽頭深入開展消防、火災隱患排查，對發現的隱患要及時采取措施進行整治。全面檢查、維護消防器材、消防設施，確保消防設備運轉正常。加強樓道、庫房等集中堆放易燃區域的消防管理工作，防止庫房失火，確保疏散通道24小暢通。對應急照明、安全出口指示等消防應急燈具，定時檢查、維護，確保正常運行。按“平安校園”建設標準組建消防隊伍；加強消防演練、應急逃生演練。

5.充分利用學校廣播、校園網、櫥窗板報、升旗儀式、主題班會、手機短信等多種渠道，開展森林防火專題宣傳教育活動，增強森林防火意識，落實森林防火“五嚴禁”（嚴禁學生在上學、放學途中玩火；嚴禁學生在野外玩火、燒火等；嚴禁學生攜帶火種進入校內；嚴禁學生參加撲救火災活動；嚴禁在架空線下放風箏，以防電氣火災、電氣事故和人員觸電事故的發生）。

6.做好防溺水安全教育工作。保持同家長的`密切聯系，通過印發《致家長信》、《告家長書》、家訪、家長會、手機短信等多種形式，給每位學生及家長發布安全提示，教育學生在上下學途中或節假日不要擅自到河流游泳、冰面上行走或滑冰，防止發生滑冰溺水事故。

7.加強安保工作。加強校園的人防、物防和技防，建成一支安全穩定工作隊伍，提高安全防范設施的使用效能，建立完善校園報警系統或視頻監控系統，提高校園安全防范的科技含量和實效，形成人防、物防、技防、心防于一體的安全防護網絡。加強學校門衛管理，嚴格實行來訪登記，必要時實行驗證檢查。嚴格審查門衛資質。加強校園值班巡邏、登記制度，加強對校園的建筑物、圍墻、門窗、防護設施等的全面檢查，做到安全標志醒目，安全通道暢通，安全隱患及時整改。

8．做好學生思想安全教育。班主任老師要善于發現問題，觀察學生的言談舉止等，了解本班學生思想狀況，掌握學生思想動態，及時發現不良苗頭，及時對學生進行思想疏導，化解學生間的矛盾、糾紛。關注課間重點部位安全，落實課間值勤制度，在重點部位安排責任心強的教師，及時掌握學生安全狀況。遏制打架斗毆現象，加強法制警示教育，注重提高學生修養素質教育，培養學生明辨事非的能力。

9.關注師生心理健康，制定心理健康教育規劃、制度和工作規則，規范心理咨詢、心理輔導，加強心理健康教育師資隊伍建設和教科研工作，營造心理健康教育的良好氛圍。通過家長學校開展家庭心理健康教育，積極配合社區開展心理健康教育，逐步構建家、校、社一體化的心理健康教育網絡。

10.扎實開展應急預案演練。繼續完善學校各類安全應急預案，提高預案的針對性、可操作性和實效性，每月至少開展2次針對火災、地震、擁擠踩踏等自然災害和突發事件的模擬安全演練，提高師生應急救援水平，增長師生逃生自救的本領。

12.加強教學環節和實訓室安全管理，實行教師崗位責任制，要求每位教師必須對自己的崗位安全負全責。學校不斷建立健全實訓室管理制度和安全操作規程。上課教師要嚴格遵守實訓操作規程，確保實訓過程的安全。

13.做好校園矛盾糾紛排查化解工作。深入貫徹落實天津市、區兩級安全維穩會議精神，把化解和維護穩定做為一項中心工作來抓，時刻繃緊穩定這根弦。各處室、系在工作過程中發現不穩定因素，要及時化解矛盾，遇有重大苗頭性不穩定情況要及時向學校主要領導匯報。及時掌握師生思想動態，保障師生合法權利和切身利益。

14．建立健全并嚴格執行住宿生管理制度。學校實行住宿生全封閉管理，住宿生星期日下午到校后，不經批準不能隨便出校門。每晚熄燈前，宿舍管理員負責清點人數。所有學生憑胸卡出入校門，上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，嚴格履行請假手續。學生上下學有校領導、教師執勤護導。

15.嚴格執行《食品衛生法》，不斷完善食堂管理機制。食堂服務員、廚師必須持有健康證；建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，學校隨時檢查督促與指導食堂衛生工作，保證食品衛生，日日監督，月月匯報，及時反饋，及時解決。

（三）不斷創新安全教育載體，豐富安全教育內容。