黨性分析材料是黨員自我剖析、自我檢查的重要工具，有助于發現自身存在的問題并及時改正。請閱讀下面這些黨性分析范文，從中挖掘出問題的本質，探索解決問題的有效途徑。

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇一

男33歲1998年7月加入中國共產黨現任*辦公室副主任。

自開展黨員。

先進性教育。

活動以來，我在注重搞好本職工作、不耽誤時常工作的基礎上，堅持參加辦公室統一組織的學習和其他群眾活動，堅持利用休息時間自學和作筆記，比較認真、系統和深入地分別學習了金釗主編和中共中央持續共產黨員先進性教育領導小組辦公室編印的兩本《持續共產黨員先進性教育讀本》、縣委保先辦編印的《學習資料摘編》及其他相關文件資料。學習中，勤動筆、善動腦，先后作了三萬余字的筆記，寫了心得體會5篇。同時，對照黨員先進性的具體要求，嚴格檢查，深刻認識自己在思想和作風方面存在的差距，深刻剖析自己在日常生活、工作、學習中存在著的諸多亟待改善和解決的問題。透過查癥結，找根源，注重在思想覺悟上有新的提高，在理論知識上有新的拓展，在指導工作上有新的突破，努力使自己在持續共產黨員先進性教育活動中不走過場，不搞花架子，以取得實質性的成效。

一、存在的主要問題及表現。

兩天曬網而最終不了了之，即使學習，也只是對一些社會新聞更感興趣。二是業務工作思考不夠，倒是打撲克多了，上網多了，沉緬于家庭事務多了。忘記了今日事今日畢，明日還有明日事，不情愿加班、犧牲一點休息時間完成這天就應完成的工作，打雙扣、戴帽子卻能夠通宵達旦，樂此不疲。三是沿襲自小的日記習慣被丟棄，每一天晚上睡覺前不再回想當天是否有任務沒有完成，是否有經驗值得總結，是否有教訓就應記取，也很少再對明天或近段時間工作重心、學習重點等作出大體安排，提前想一想，只是盲目地跟著感覺走，無所預見，無所主動，被動應付，造成工作、學習、生活上好的經驗、成績無法持續和繼續發揚，教訓卻常常相似，使自己更加無法長進，難有進步。四是向領導和他人學習少。目標管理、督查和“評滿”本是比較鍛煉人的工作，經常接觸領導，也經常接觸社會最基層形形色色的人和事，能夠知曉許多成功和失敗的例子，學習機會很多。要處理不少的事，協調較多的關系，實際上也是學習提高的機會。但我白白浪費了好的時機。到目標辦兩年多，自己好像仍在原地踏步，沒有一點長進，沒有一點提高。

(二)參謀作用發揮欠佳。作為一名副職，自認為只要事情來了就做，領導安排了就干，服務于領導，也服從于領導安排，“兵來將擋、水來土掩”，只要不出亂子、不捅漏子、不找岔子就是成績，就是要求。不是經常去想就應怎樣主動為領導服好務，主動為辦公室群眾和同志們服好務。工作仍然如故，明確要求的就做，未明確要求的也明白就應自己做的，缺乏熱情，缺乏主動性。在發揮督查工作職能、促進縣委政府決策、部署和領導安排事項的落實上不主動;在以目標促工作、以工作定目標等方面沒有好的推薦和方法。常常囿于以前的經驗和辦法，墨守陳規，生怕越雷池半步，謹小慎微，不敢有絲毫違背傳統和遺訓，缺乏創造性處理問題的潛力，以致一些本不復雜的小事也要驚動領導以致招來批評。作為目標管理和督查工作，我們還需要進一步的摸索和完善，工作制度還不很健全、工作方法還需改善，但一向無所創新，無甚建樹，耽于領導指點我打點，領導安排我才動，缺少生氣，缺失活力，缺乏創意。

(三)工作中有畏難情緒。目標管理、督查和評滿工作往往都涉及基層群眾的切身利益問題，涉及干部及單位的好惡優劣評價問題，多數狀況下，要么講原則，要么講人情，講原則是領導要求的，也是得罪人的;講人情能夠不得罪人，但違背領導意愿也對推動工作不利。因此，在具體開展工作中，存在畏難情緒。主要表此刻:工作中逗硬力度不夠，怕得罪人;在涉及群眾切身利益問題時，在堅持原則還是講人情兩者之間有時舉棋不定，沒有找到一個的結合點和著力點。

二、主要原因及分析。

(一)理論修養不足。由于放松了政治理論學習，更忽視了馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論的系統學習，對中特理論、“三個代表”重要思想的深刻內涵理解不深、不透，缺乏用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點、方法去分析問題、解決問題、促進工作。由于理論水平不高，導致在工作中不能較快地提高業務水平和工作潛力。

(二)黨性修養不足。隨著市場經濟的建立，頭腦中的價值觀念、利益觀念出現了偏差。于是在具體工作中，在現實生活中，在改造客觀世界的過程中，放松了主觀世界的改造，忽視了共產黨員先鋒模范作用的發揮，沒有真正地、時刻地把人民利益、國家利益、群眾利益、全局利益放在高于一切的位置，不是時常用領導滿意不滿意、群眾高興不高興來檢驗工作，不是用“三個有利于”來指導我們的工作，而是片面強調個人得失，顧及自己的面子，沒有用真實思想和行動回答好“入黨為什么”、“人生價值是什么”等基本問題。

(三)宗旨修養不足。黨的宗旨是全心全意為人民服務，正如所說:務必始終把體現人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸縮。黨除了最廣大人民的利益，沒有自己特殊的利益。作為一名共產黨員，就就應毫不含糊地把為人民服務的宗旨不折不扣地落到實處，把黨員的先進性一絲不茍地表現出來。但在實際工作、生活中，仍然存在著多勞就該多得，付出就就應收獲的落后思想，忘記了奉獻乃是自己職責本分之事。

(四)業務有待提高。常常為一點小成績而沾沾自喜，卻沒有真切地看到與同事們、與領導的要求存在的較大差距。進辦公室多年，寫作潛力、組織協調潛力、演講水平等無甚長進，業務潛力一向低水平徘徊，以致比較重大的活動、重要的事項領導不敢放心大膽交給自己去做、去辦，只能做一些具體、瑣碎的工作。然而，自己仍常在工作上只求過得過且過，在學習上只求一知半解，缺乏求知的熱情，缺少前進的動力。

三、整改措施及努力方向。

當前，最重要的是要扎實而深入地學習，要深刻理解共產黨員先進性的內涵，理解其精髓，把握基本要求，把握并善于在工作、學習、生活中一以貫之。

(一)勤學習，切實做到“三個結合”。一是做到自學與函授相結合，堅持每一天自學、業余空余時間不放松，堅持參加函授學習，并作好筆記，寫好體會。二是做到學習業務與學習政治理論相結合。不僅僅要掌握業務新知識，而且要系統地學習政治理論，努力提高理論水平和政治鑒別力，用馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論武裝自己的頭腦，指導自己的行動，用“三個代表”重要思想促進自己、檢驗自己。三是做到學習和實踐相結合。立足學以致用，以學習來促進工作，以實踐來檢查學習，運用所學知識和所掌握的技能，指導自己的工作，使之更上層樓。同時，要把日記習慣堅持下去，以使每一天有長進有收獲。

(二)守法紀，始終做好“三個堅持”。一是堅持四項基本原則，牢固樹立為人民服務的宗旨，熱愛事業、珍惜崗位，在政治上、思想上、行動上與黨中央持續高度一致，與一切有損黨的形象、有損國家利益、有損人民利益的行為作不懈的斗爭。二是堅持“四不”，即不打著領導和單位的旗號謀取個人私利;不做違反法律法規和紀律的事;不講、不做影響團結、有害全局、有損單位的話和事;不計較個人功名利祿。三是堅持恪守辦公室各項優良傳統和作風，恪守各項。

規章制度。

在法紀的范圍內行使自己的工作職責搞好自己的本職工作。

(三)務實事，努力做到“三個保證”。一是保證按質按量、按時完成自己的工作任務，不偷懶，不投機取巧，實實在在、一絲不茍地按照領導要求的去辦，按職責要求去做，并且要有頭有尾，有始有終，及時向領導匯報工作進展(完成)狀況，使領導心中有數。二是竭力搞好目標管理、督查和“評滿”工作，保證按照縣委縣政府要求和領導安排，講原則、講黨性，在“逗硬”上動真格，在“落實”上下功夫。三是保證當好參謀。用心發揮主觀能動性，主動思考問題，提前謀劃工作，創造性地開展好各項工作，努力為縣域經濟的發展貢獻一己之力。

借此爭當“五滿意”先鋒活動，我系統地學習了馬列主義、*思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的十x大報告以及黨章和其它輔導材料。通過認真學習，我深刻認識到，加強黨性建設是提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要，結合“五滿意”進行黨性分析，是我們更好的貫徹“五滿意”的重要要求，經過我的自我剖析，我認為我應該從以下幾點來嚴格要求自己提升自己:。

(1)更加堅定共產主義理想信念。理想信念是引領我們前進的指航燈，在黨性分析中，我深刻認識到自己在信念上總的說是堅定的、不斷增強的，但還未達到堅定不移、毫不動搖和完全自覺的程度，有的只是樸素、服從型的信念。

當在國際國內形勢發生重大變化時，在改革開放和經濟建設不可避免地出現問題和失誤時，在黨風和社會風氣存在問題時，在個人得失與黨的利益發生矛盾時，以及在重要事件、重大轉折關頭，或多或少或深淺都曾產生過疑慮、困惑和迷惘，缺乏清醒的頭腦和正確的認識，反映出黨性還不強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。

同時我進一步認識到政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定，馬克思主義的世界觀是我們認識到改造主客觀世界的強大思想武器，鄧小平理論是我們在新時期堅定思想信念和加強黨性鍛煉的行動指南。只有堅持“學習、學習、再學習”，不斷磨煉意志，才能真正使理想信念達到自覺與堅定。

(2)進一步加強業務知識學習，增強宗旨意識。我必須加強業務知識的學習，要從實踐中學，向周圍的同志學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。要向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

針對自身的不足，今后在為民服務、廉政自律方面，要堅持以馬列主義、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習為契機，牢固樹立全心全意為人民服務宗旨的觀念，要嚴格要求自己，強化公仆意識，努力實踐黨的宗旨。要把為多數人謀取利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，要立大志，不存大己，爭做大事，不爭當大官，淡泊名位。

(3)爭做先進思想行為的帶動者。我不僅自己要認真積極地工作，還要調動起身邊每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘，樹好形象，創優服務，促進發展。

通過黨性分析，我認識到進一步端正思想作風的重要性。我要加強世界觀的改造，從大處著眼、小處著手，堅持解放思想、實事求是、一切從實際出發的思想路線;既講“從政之道”，又講“從政之德”，說老實話，辦老實事，當老實人，樹立踏踏實實的工作作風;要正確處理好個人與國家、局部與全局、眼前與長遠，以及對上負責與對下負責的關系，克服本位主義、小團體主義和極端個人主義。我一定要堅定共產主義信念，始終站在時代發展的前列，嚴格按照黨章的要求，時刻保持共產黨員的先進性。

工作方案。

要求，下面我結合黨性教育學習專題和新疆兵團現場體驗，結合我個人的成長，作黨性剖析如下。

一、本人對黨性及黨性修養的認識深化過程。

18歲，受父親影響，生日當天，我遞交了人生的第一份。

入黨申請書。

父親是名老黨員，在艱苦的年代里8年中朝邊境軍旅生涯，是我受益終生的愛國教科書還記得在遞交入黨申請書那一刻，初心只是被激勵的一個美好向往：像父親一樣擁有共產黨員的光榮身份。

22歲，我以優異的工作業績被授予長沙市幼兒園首批十佳青年教師、湖南省高等學校后勤系統愛崗敬業先進個人，并成為一名中國共產黨預備黨員。入黨之初，對黨性是什么并沒有深入的思考，只是感覺圓了對黨員光榮身份的夢想，圓了父親對我的期望，內心深處更多的是被組織肯定的榮譽感，甚至還有倍受激勵后的那么一點點虛榮心。但幸運的是，一路走來，我都能遇上與如父如母一般的老共產黨員共事，她們的諄諄教導和時刻不忘黨員身份的先鋒模范作用，使我體會到作為黨員就要永葆先進性和純潔性的責任擔當。而后來因工作需要有8年在組織、紀檢、工會等政工部門的歷練，黨性認識在日常點滴中得到鍛造和增強，使我深刻認識到黨員身份的背后是深韻在內心深處的對黨忠誠，是落實到具體崗位上的先鋒表率，是體現在重難急任務時的敢為人先，是彰顯在集體與個人利益面前的犧牲精神。

正是因為始終保有這樣一顆對黨的先進性與純潔性的敬畏之心，因為有了組織一路的培養與激勵，34歲，我逐步從一名普通的幼兒園教師、一名普通的政工干部成長為一名副處級領導干部。6年前，我開始履職機場集團空港航合能源公司黨委班子成員、副總經理一職，并于5年前同時兼任下屬合資公司中國航油集團華南空港石油公司黨委書記。既要轉型業務工作，又要肩起更為重要的基層黨建責任，我開始體會到黨員領導干部這個身份背后沉甸甸的歷史使命。

黨性修養雖然不會隨著職務的升遷而自然提高，但卻隨著職務的升遷、責任的增大而自然恐慌。尤其十九大習總書記發出全面從嚴治黨的軍令狀，鮮明提出“我們黨既要政治過硬，也要本領高強”，身處國企改革的浪潮中，面對紛繁復雜的社會現實，面對信息化背景和多元文化價值沖擊下的員工隊伍，我第一次如此深刻感覺到強烈的本領恐慌，提升黨性修養的迫切感油然而生。

幸運的是，在金秋九月，我踏進了省委黨校中青二班三支部課堂。一個月的黨性教育學習專題，剛剛過去的一個星期的新疆兵團現場體驗，我深深感受到黨校是黨性鍛煉的熔爐，深感這是我人生黨性修養的重要節點。在一個月的黨性教育學習專題中，我前所未有的接受如此系統的黨的理論教育，前所未有的感受到馬克思列寧主義的真理光芒，前所未有的愛上閱讀《共產黨宣言》、《習近平治國理政》等經典原著。在短短一個星期新疆兵團的現場體驗中，我被“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”的兵團精神深深吸引，被兵團的輝煌歷史深深震撼，被兵團的英雄事跡和兵團人的大愛深深感動。通過面對面近距離聆聽與父親同齡的“馬背醫生”李夢桃扎根邊疆、奉獻兵團的感人事跡，使我堅信：有了堅定的理想信念，就能化解本領上的恐慌，就能在平凡的崗位上為黨的事業貢獻自己應有的力量。

從兵團回來，我聽到了自己內心深處的莊嚴承諾：堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護以習近平總書記為核心的黨中央和集中統一領導，始終把共產主義理想銘記于心，始終牢記為民服務的宗旨，自覺立身、立業、立言、立德，踏踏實實做事，老老實實做人，清清白白履職。

二、自身存在的差距和不足。

經過短短一個多月的黨性教育，與這么多優秀的同學在一起，我已深感自身在黨性修養上存在較大差距和不足。

一是在理論學習上不夠深。集中一個月的黨性教育學習專題，使我深感理論修養的恐慌。入黨21年,卻一直到兼任黨委書記后因工作的需要才把閱讀的領域轉移到黨的理論學習，然而還是缺少馬列主義原著的研讀，學習更多是碎片化，不深入、不系統，導致馬列主義理論基礎薄弱，更別說從馬克思主義認識論和方法論的角度去思考和弄通習近平新時代中國特色社會主義思想了。

二是在政治站位上不夠高。通過黨校國際國內形勢的專題教育學習，以及到新疆兵團感受兵團人維穩戍邊的政治使命，深感自己從政治的高度、大局的角度看待問題的能力欠缺，對黨內出現“大老虎”、“毒瘤”、“兩面人”等的危害性、影響性認識不夠深刻，缺乏政治鑒別的敏銳性。

三是在遵紀守規上不夠嚴?？傉J為自己職位不高、權力有限，加之單位管理制度規范透明，不會發生違反黨紀黨規的問題，對社會上的潛規則警惕性不高，拒腐防變的思想防線筑得還不夠堅固，在合資公司落實主體責任、履行一崗雙責上抓的不夠到位，究其原因，主要是政治規矩和政治紀律還立的不夠牢實。

四是在作風養成上不夠實。與兵團女兵、上海女知青們的艱苦創業相比，自己有時卻還存在“女同志不用那么拼命”的想法;與李夢桃、兵團黨校教授等兵團人微薄的工資相比，自己拿著較高的年薪，工作中卻還缺乏步步為營、環環相扣的攻堅精神和釘釘子精神。相比之下，內心深感慚愧。作風問題本質是黨性問題，究其原因，還是自身黨性不夠強。

三、今后努力的方向——爭做四鐵干部。

今后，我將不斷改造主觀世界、加強黨性修養、加強品格陶冶，真正成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的好干部。

一是堅定鐵一般信仰，切實補足精神上的“鈣”。今后要把政治建設和理論武裝作為總開關，自覺把加強黨的理論學習作為一種責任來履行、一種習慣來培養、一種能力來提升，使馬克思列寧主義成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器。

二是固牢鐵一般信念，嚴守行為導向上的“規”。自覺向中央基準看齊，向黨的核心對標，強化“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”、踐行“兩個堅決維護”，切實做到看得清大勢、站得穩立場、辨得清方向，切實提高政治站位，嚴守政治紀律和政治規矩。

三是鍛造鐵一般擔當，提起忠誠擔當上的“氣”。忠誠擔當是對國有企業黨員干部的第一要求。立足本職崗位，本人要以機場集團爭創“世界一流”的標準，做好爭創“世界一流”空港能源企業規劃，以鐵一般擔當率先垂范，將兵團精神帶回本職崗位，以身作則弘揚艱苦創業、無私奉獻的優良傳統，帶領團隊開拓進取，破難題、謀發展。

四是牢筑鐵一般紀律，劃清廉潔自律上的“線”。打鐵必須自身硬，這是習總書記向全黨發出的全面從嚴治黨響亮口號。作為基層黨組織書記，更要自覺做到以德立身，以公處事，以廉樹威。堅決抵制拜金主義、享樂主義的影響，堅持用黨紀黨規匡正言行，加固拒腐防變的思想大堤。自覺從小事抓起，從點滴做起，不僅要管好自己的嘴、自己的手、自己的腿，還要管好隊伍，按黨性原則辦事，按規矩程序辦事，堅守底線，不踩紅線，努力樹立黨員領導干部良好形象，努力打造風清氣正、紀律嚴明的干部隊伍。

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇二

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇三

我出身于一個農民家庭，是在黨的教育和培養下不斷成長的。少年時代雖然在“文革”中虛度了許多光陰，但青年時代卻成為我們黨撥亂反正后的幸運兒。自從19xx年進入大學，19xx年參加工作，19xx年光榮加入中國共產黨，xxxx年到xxxx工作，xxxx年x月任xxxx，自認為自己進步很大，為黨做了不少工作。但是，通過參加。

先進性教育。

活動，自己的思想覺悟又有了很大的提高，對新時期保持共產黨員先進性的極端重要性又有了新的認識，自己對自己的學習和工作也進行了反思，深刻認識到了自己和黨的要求還有一定的差距。特別是參加第二階段的分析評議以來，通過廣泛征求意見、開展談心活動和對照檢查，通過大家提、自己找、同志幫、組織點，自己深刻認識到自身存在的問題和不足。按照組織要求，結合自身問題，自己深刻剖析了思想根源，現匯報如下：

一、

自我評價。

能夠積極履行黨員義務，基本符合黨員領導干部的基本條件和局提出的保持共產黨員先進性的具體要求，基本保持了共產黨員的先進性。一是認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本知識，學習業務知識，有勝任工作的文化水平和專業知識。二是具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，貫徹執行黨的路線、方針、政策，擁護局黨委的正確領導，有較強的事業心和責任感，努力在工作中發揮先鋒模范作用。三是自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，執行黨的決定，服從組織分配，維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，團結同志，積極完成組織交給的任務。四是牢記黨的宗旨，做到個人利益服從黨和人民的利益，遵守社會主義道德。五是堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，講實話，辦實事，求實效。六是克己奉公，清正廉潔。

二、存在的主要問題。

1、在理想信念方面，認為實現共產主義還非常遙遠，對建設中國特色社會主義還有許多模糊認識，對xxx的前途有所擔憂。

2、在宗旨意識方面，服務基層、服務廣大干部、黨員的意識還不夠強，深入基層調查研究做得不夠，主動服務少，被動服務多。有時到基層單位去，提供的服務不多，但找的麻煩不少。相反，有時對基層來局辦事的同志不夠熱心，態度冷淡。服務態度和效果都不能令人滿意。

3、在工作作風方面，一是工作的積極性、主動性不很強，一般是被動地接受領導分配工作，自己很少主動地去承擔工作，有時認為領導分配的工作不屬于自己的職責范圍，所以也不樂于接受；二是工作中有時缺乏一絲不茍、精益求精的精神，文字工作中經常出現差錯；三是工作態度不夠踏實，有時工作多、壓力大，就會產生怨言。

4、在組織紀律方面，對自己嚴格要求做得不夠，有時下基層會放松對自己的約束，影響了xxx機關的形象；有時有遲到現象，工作時間抓得不緊，有時迷戀娛樂活動。

5、在立足本職發揮作用方面，滿足于保證完成基本任務，雖然工作不甘落后，但工作成績不突出。工作中按部就班，循規蹈矩，缺乏創新精神，很難創造性的開展工作。

三、存在問題的思想根源。

1、馬克思主義的世界觀沒有牢固樹立。對現實世界和社會缺乏正確的認識，只看到表面現象，忽視了本質規律。只看到社會主義國家在全世界范圍內遭受重大挫折，國際共產主義運動處于低潮，而忽視了用馬克思主義的觀點，全面理解人類社會發展規律，從而堅定實現共產主義是共產黨員人的遠大理想，是人類社會發展的必然歸宿。只看到隨著我國改革開放的不斷深入，私有化的程度越來越高，各種社會矛盾和問題層出不窮，腐敗現象屢禁不止，而忽視了我們黨能夠始終站在時代前列，完全有能力解決好自己的問題，隨著社會主義市場經濟的發展和完善，中國特色社會主義必然會取得偉大的勝利。

2、人生觀、價值觀有所變化。由于自己的世界觀出現了問題，所以人生觀和價值觀也有了變化，缺乏強烈的事業心和成就感。主要表現在：一是有“人過四十不學藝”的思想，認為自己年齡不小了，沒有發展前途，所以缺乏上進心，放松了學習；二是有“不求有功，但求無過”的思想，沒有爭當先進、爭創一流工作業績的勁頭。三是有吃老本的思想，認為憑自己的老本還可以應付工作，所以滿足現狀，不思進取。四是有“事不關已高高掛起”的思想，對份外的工作不愿問、不愿管、不愿做，全局觀念和大局意識比較淡??；五是有享樂主義思想，不太愿做艱苦的工作，業余時間不愿加班；六是有個人主義思想，放松了對自己的約束，對自己不能高標準、嚴要求。

3、黨性觀念有所淡化。過去由于對黨的先進性認識不足，多多少少地放松了黨性鍛煉，黨員意識和宗旨意識有所淡薄，沒有很好地行使黨員的權利和履行義務，參加組織生活不能開展有效地批評和自我批評，因而發揮先鋒模范作用不突出，甚至有時把自己混同一個老百姓。

四、今后的努力方向。

1、加強理論學習，在改造世界觀上下工夫。認真學習馬列主義、毛澤東思想，深刻理解的把握人類社會發展的必然趨勢，牢固樹立共產主義遠大理想；深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和社會主義市場經濟理論，堅定中國特色社會主義信念。

2、強化宗旨意識，在為基層服務上下工夫。為基層單位提供優質服務是局機關的重要職責。作為xxx的一員，要進一步強化服務意識，牢固樹立為基層服務、為干部服務、為黨員群眾服務的思想，堅決克服對服務對象態度冷漠的現象，樹立公道正派、服務熱情的良好形象。

3、勤奮努力工作，在爭創一流業績上下工夫。進一步樹立正確的人生觀和價值觀，增強事業心和責任感，努力學習業務知識，努力提高工作水平，自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態投入到本職工作中去，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。

4、增強紀律觀念，在培養良好作風上下工夫。牢記“兩個務必”，遵守“八個堅持、八個反對”的要求，努力培養嚴謹、細致的工作作風。自覺遵守黨的紀律，做廉潔自律的模范。

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇四

參加“立足本職、創先爭優”教育活動以來，隨著學習的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。自己作為一名教師，一名黨員教師，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，群眾模范，保持一名共產黨員的先進，膚淺認識如下。

立足本職、創先爭優就是要把學習做為“基”，鍛造復合型自我;就是要把工作做為“本”，努力爭創一流業績;就是要把生活做為“根”，錘煉自己的優秀品質。總之，一句話:出色地做好本職工作——立足學生發展，提高課堂教學的實效性。

一、存在的主要問題。

課件。

制作等方面存有不少的疑惑，對現代教育技術設備使用率不高。

2.課堂教學沒有真正“動”起來。課堂中，盡管努力調動學生的學習興趣和積極性，但效果不佳。學生良好的學習習慣沒有養成，沒有討論的熱情和意識，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了;課前預習、課后溫習質量不高，可以說是空白。作為老師的我在這些方面改進的太少。

3.爭先創優精神不夠。對自己的課堂教學保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。盡管認真去思考在課堂教學中中還存在這樣或那樣的不足，但改進的力度不大，教學措施落實的不徹底或是方法不得當。當看到自己的教學策略針對部分學生(或后進生)不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學質量的提升。

4.全局意識不強。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責。對于學校或教研組里的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應是各盡其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事做的很少，認為多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要務的認識，沒有從全局觀念出發考慮問題。參與集體備課不扎實，團隊精神不強。

5.全面關注學生較少。課堂教學中，充分調動學困生的學習積極性，多提問、爬黑板。課后多交流，變換學習策略。但結果反倒惡化，部分學生有逆反心理較重，或許是對這種學習方法不適應，折射出個人的教學方法存在不恰當之處。

6.普通話水平較低。課堂中，教學語言缺少幽默感，由于個人性格的內向，課堂教學太嚴肅，少了很多微笑的面孔，偶爾有一兩句方言脫口而出，影響了課堂和諧氛圍，缺少課堂活力。

二、存在問題的原因分析。

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現在:。

1.課堂改革的步子不大。對帶動全備課組老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學改革，對其他備課組老師的課堂調研的少，學習的不力，影響了工作效率的提升。工作的經驗還不夠豐富，沒有打破傳統的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，沒有大膽、放手學生、細致地開展本職工作。

2.課堂教學沒有真正“動”起來。我校學生生源復雜，部分家長對教育重視不夠，學生的養成教育行為習慣、自學能力較弱。學生全部為走讀生，每門課的課時只有那么多，教學有效時間緊張!班級人數較多，個別班級近60人，分組和組織管理難度較大。本人的教學方法還存在一些漏洞。

3.爭先創優精神不夠。在實際工作中，還習慣沿于用傳統的經驗和眼光來處理工作，缺少跟家長聯系、跟學生溝通、很少傾聽學生的心聲、分析和解決問題性急。面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導實踐少，致使知識更新、服務能力落后于學生工作的發展變化。

4.全局意識不強。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，認為自己把領導交辦的任務完成是本職，爭著干其他同事會反感。在管理事務中，常常會為別人著想，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。在工作上、學習上、作風上還不能高標準、嚴要求，沒有充分發揮備課組長和科室干事帶頭作用。在提高自己工作能力，改進工作作風的緊迫感和責任心不強，離領導的要求和學生的期望還有一定的差距。

5.化學教師任課班級較多，各班兩極分化嚴重，后進生較多，沒有充足的時間和精力全面長期照顧每一位學困生，并跟蹤輔導。按理應該分批、分組輔導，想盡一切辦法關注他們。

三、今后努力的方向。

1.樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規范自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生，“放手”學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，深入開展仿“洋思”教學模式，逐步形成平涼七中特色的教學模式。

2.樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。

面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養學生的學習行為習慣。注意用良好的形態面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關系。

3.立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。

關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁。特別關注“差生”，不管是學生成績差還是行為習慣差，應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發展。

4.不斷學習，提高自身修養，提高業務水平。

給學生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。作為黨員教師要不斷學習，提高自身思想道德水平和業務水平。鉆研教材，把握中考考點，結合學情，精心設計學案，做好自測習題的精選和優化組合，切實提高課堂自測習題的檢測質量。注重學習方法的引導和教學過程的落實，增強糾錯本的實效性和實用性。根據學情，分層教學，布置相應的、適量的課后合頁稿紙作業習題，加強對化學術語的熟練掌握。同時，多翻閱與學科有關科研材料，夯實自己的業務知識素養。

5.愛崗敬業，腳踏實地，淡泊名利。

教師這一職業，與社會很多其它行業相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業，就應愛上它，并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。

6.認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。努力改變自己的性格，爭取課堂教學氣氛活躍生動。

總之，做一名黨員教師，應力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂教學，提高課堂教學效益。從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發揮黨員教師的模范作用，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發展進一份力量。

篇二。

時光流逝,我從事教育工作已將近十幾多個年頭.學校開展效能建設年活動,通過活動,我回顧已經過去的工作,學習,認真反思認識,作出自我剖析.

在思想上,我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護四項基本原則,改革開放;我認真研讀馬列著作,領會毛澤東,鄧小平,,等偉大領袖思想的精髓,了解國家的方針,政策的頒布及實施,教育界的新動態,以此進一步端正自己的工作動機,嚴肅自己的工作態度,提高自己的思想素質,努力提高自身的思想水平;我還認真學習《義務教育法》,了解內容,明確作為一位人民教師有那些要求,在日常工作中怎樣去做,并努力以這些標準來嚴格要求自己.

在工作上,我認真學習課程標準,力求備好每一節課,努力從整體上優化課堂的教學,提高課堂教學的效益;在教學工作中,盡量從學生的學習興趣,學習積極性著手,努力挖掘學生的潛在能力,在課堂內多精講,在課堂外多拓展,精挑優選作業,在上課時力爭發揮教師的主導作用,學生的主體作用,從多方面,多角度去啟發學生,努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教,多聽課,多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗.在工作中,做好本職工作,力爭能夠把自己的工作做細做實,能夠為學校的發展進一份力.我盡量擴充自己的知識面,訂閱了各種書籍,努力提高文學素養,提高教育教學理論的知識,為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎.

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇五

中央決定開展的的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是“三嚴三實”專題教育的進一步延伸，是中央為了進一步發發揮黨員先鋒模范作用作出的重大決策。而此次有幸參加“。

兩學一做。

”理論培訓班，讓我得到了進入黨的學府進行學習和到我黨最早建立井岡山革命根據地進行實踐體驗的機會。16天的學習和實踐，時間雖短，但是收獲很大，通過學習實踐使得自己的思想理論、黨性修養和素質作風得到了顯著提升，進一步認清了自身距離一名優秀黨員之間的距離，進一步堅定了理想信念，為自己下一步的行動找到了方向。

一、學黨章黨規，堅定信念。

要做一名合格的黨員，首先要明確知曉什么才是合格的黨員。這就要求我們要深入學習黨章黨規，不能是泛泛而學，而要學精學透嗎，要切實了解黨章、黨規中對于黨員的每一條規定。因為黨章是黨的根本大法、黨規是全日黨員的行為規范，只有深刻知曉和了解，才能在行動中自覺用黨章黨規約束自己，才能談得上做一名合格黨員。學習之前個人一直認為在作為一名黨員是合格的，但是通過學習，通過對比老一輩無產階級革命家的言行，通過對自己的黨性觀念、宗旨意識和理想信等念方面進行更深刻反思和查擺，發現做一名合格黨員其實并不容易，我自1997年參加工作以來，始終服從組織決定、聽從安排，從沒向組織上提過任何要求。無論在哪個崗位，都能站穩立場，堅定理想信念，堅持黨的領導，堅定地與黨中央保持高度一致，一直在重大的政治問題和大是大非事件上，能始終做到旗幟鮮明，立場堅定、態度不含糊、不曖昧，始終以黨員的標準嚴格要求自己，恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事。但是對比和黨黨員的要求仍有一些缺陷，如有段時間對工作積極性下降，認為只要做好自己手頭的事就好，其他的既不想也不管，如對一些老同志不遵守工作紀律等不正之風不以為然，認為既然工作干好了，其他地方散漫一點也沒有問題。而通過與此次學習，特別是課程中《蘇共喪失執政地位的歷史教訓》的對比，使我認識到產生這些想法的原因正是自己對黨章、黨規的學習不夠，忘記了當初入黨時宣誓的誓言，理想信念動搖產生的問題，被一些表面現象所欺騙，忘記了當初蘇共正式從一些小事開始走向了喪失執政地位的深淵，也更加認識到，要做一名合格黨員必須深入學習當真當真，清楚的知曉作為一名黨員的責任和規劃，才能真正發揮黨員的先鋒模范作用，才能做到“四講四有”。

二、學系列講話，提升素質、明確方向。

當前國際形勢復雜對邊，加速隨著社會的進步，改革的深入，各種矛盾日益凸顯，群眾對政府的服務能力要求越來越高，我們黨正面臨著前所未有的執政挑戰。在這種環境下，要做一名合格的黨員，光有堅定的理想信念仍然不夠，還需要我們具備優秀的理論素養，高明的治理能力，來適應當前的新形勢、新常態。學習之前個人因為走上了領導崗位，對城鄉規劃專業知識的更新慢了下來，忘記了作為一名領導，對自身素質的要求只會更低。通過這次學習，個人深刻認識到必須認真做到“兩學一做”中的第二個學，要認真學習習近平總書記一系列重要講話精神，?？v觀習近平同志系列重要講話，無不貫穿著一位堅定的馬克思主義者的理想追求，一位真正的共產黨人的政治本色，一位大國領導人的人格魅力，也是我們深刻了解當前我黨深化改革、內政外交、治黨治國方面的思想和理念的渠道。通過此次培訓中圍繞習總書記的系列講話中對創新驅動發展、四個全面、五大發展理念、經濟新常態、供給側結構改革、社會主義核心價值觀等精神的解讀，進一步提升了我的理論素養和世界眼光，為促進六盤水市城鄉規劃事業又好又快發展奠定了堅實的理論基礎，明確了六盤水市城鄉規劃發展的方向。

三、思想、律己、工作，做一名全面的合格黨員。

“兩學一做”學習教育，核心是做，做是兩學的具體體現，必須要實改、敢干,針對此次學習中發現的差距和了解到的方向，下一步我將從學習、律己和工作三個方面，努力爭做一名全面的合格黨員：

(一)加強政治理論和業務知識學習，提升自身素質。黨性修養是一輩子的事情，我將把此次學習當成起點，不斷改造世界觀、人生觀、價值觀，堅決把思想和行動統一到中央、省委、市委的要求上來，始終堅定理想信念，堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信：一是加強理論學習，用理論武裝思想。自覺利用各種渠道、方式加強自我研習，把政治學習變成一種自覺行為，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，從而進一步正學風、樹正氣。重點認真學習習近平總書記一系列講話精神和《黨章》，切實用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導實踐推動工作，同時按照《黨章》的規定嚴格要求自己，加強黨性鍛煉，提高黨性修養，堅定理想信念，不斷提升道德境界。二是認真鉆研城鄉規劃管理和各方面涉及的專業技術知識，認真研讀《中華人民共和國城鄉規劃法》、《城鄉規劃政策法規文件匯編》、城鄉規劃技術管理規范，堅持每天讀書一小時，深入研究和把握城鄉規劃管理工作規律，提升自身知識水平的同時不斷擴寬知識面。三是注重“知行合一”做到學用結合，學以致用，不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

(二)保持清正廉潔，履行主體責任。堅持“正人先正己”習總書記多次強調，黨紀嚴于國法，作為一個合格黨員要時刻記得黨紀言語國法，要自覺的用黨章、黨紀的高要求來規范自身的行為，切實把黨章、黨紀作為律己的準繩。個人要做到不因表象而迷惑、不因困難而困惑、不因利益而誘惑，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。帶頭弘揚社會主義道德風尚，自覺抵制貪圖享樂、講排場等不良風氣，做好自身律己的同時，嚴格落實廉政主體責任，營造風清氣正、公正廉潔的組織氛圍，嚴肅內部管理，認真貫徹執行《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔準則》，定期聽取班子成員履行主體責任額監督責任情況，及時把握本單位廉政建設執行情況，堅持作風巡查和作風回訪，積極征求服務對象意見，針對存在的實際問題，及時改正，切實轉變工作作風。

(三)落實“五大發展理念”，引領城鄉發展。一是創新規劃理念，念好“山字經”，把以人為本、尊重自然、傳承歷史、綠色低碳等理念融入城市規劃全過程，廣泛吸收海綿城市、地下綜合管廊、單元式控規等先進規劃理念，統籌生產、生活、生態三大布局，實現生產空間集約高效、生活空間宜居適度、生態空間山清水秀，增強規劃的前瞻性、嚴肅性和連續性，實現一張藍圖干到底。二是在規劃編制中注重對城市的空間立體性、平面協調性、風貌整體性、文脈延續性等方面的協調和管控做到“總規”管方向、“近規”管時序、“控規”管體量，建立合理有序的城市規劃體系，明晰城市開發邊界、開發時序和用地功能組合。三是在城市設計中倡導綠色。在城市設計和城市建設中，盡量減少開山填溝，而要依山就勢，強化山脊線和山體綠化，構建建筑輪廓與山脊輪廓組合形成的美麗“天際線”。同時按照“適用、經濟、綠色、美觀”的建筑方針，指導城市建筑注重節能、節水、節地、節材和環保，特別要加強外立面設計管控，防止建筑外觀形象求怪、求丑，建立統一和諧的城市風貌，體現城市地域特征、民族特色和時代風貌。四是保護歷史文化風貌。做好城市棚戶區改造規劃指導，完善棚戶區改造指導原則，多實施城市修補，通過城市修補恢復老城區功能和活力，避免隨意大拆大建，堅持文物保護紫線制度，加強文化遺產保護傳承，保護古遺址、古建筑、近現代歷史建筑，更好地延續歷史文脈，展現城市風貌。

通過次次“兩學一做”學習培訓，自己在思想、信念、領導水平、專業素養等方面得到了全面的提高。下一步個人將繼續積極參與我市的“兩學一做”學習教育自覺堅守鐵一般的鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當標準，自覺發揚“三線精神”，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四有四講”合格黨員。為我市全面建成小康社會，實現“山地特色新型城鎮化”和建設“大健康旅游目的地城市”，作出積極的努力和應有的貢獻。

新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，通過對自己進行“四對照、四剖析”，即對照《黨章》對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風的情況;對照“三有一好”的要求，剖析保持共產黨員先進性的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。

一、能堅決履行黨員義務和堅定不移遵守黨章。

認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀是新時期保持共產黨員先進性的重要內容。根據“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求，我認為自己還有一定的差距，主要表現在：一是為人民服務的公仆意識比較淡薄或模糊。具體體現在認識財政工作職能的高度上把握不夠，認識不深。認為在目前建立健全社會主義市場經濟時期，公共財政職能還不能夠全面建立。二是由于個人身份原因，思想認識上存在偏差，導致個人在日常工作中有得過且過的心態，在一定程度上還滋生和助長出唯地位論、唯身份論的觀點，個人所從事的工作沒有起色和活力。三是工作中缺少主動性、積極性，創造性不夠。對一般性的、事務性的工作，不動腦筋，不求進取，照搬照抄，缺少創新和開拓精神，有一定的本本主義傾向。四是在理論學習上不求進取，不能精益求精。思想認識上存在著我比別人懂得多一點就可以了的心態。

我能貫徹執行好“兩個務必”、“八個堅持，八個反對”和“五個力戒”方面，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，基本保持了艱苦奮斗的工作作風;基本做到了堅持解放思想、實事求是，與時俱進;堅持理論聯系實際，反對形式主義和官僚主義;基本堅持了聯系群眾，相信群眾的群眾路線;堅持黨的紀律，旗幟鮮明地反對自由主義;堅持了艱苦奮斗，不鋪張浪費。但也存在著一定的問題。主要表現在：(1)聯系群眾不夠緊密。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待群眾的智慧和能力，不能很好地相信群眾，不能積極地從群眾中來，到群眾中去。在個人的思想意識上總存在著群眾是被領導的，是被指揮的，不重視群眾的創造性和能動性，不虛心接受群眾的觀點和建議，固步自封，夜郎自大。(2)如有個別時候不能夠堅持原則，好人主義嚴重，不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同志。在日常工作實踐中，對于出現的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，批評別人的時候少;說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

四、深化“三有一好”認識，永葆共產黨員先進性。

“三有一好”是我省開展保持共產黨員。

先進性教育。

活動的具體載體，其具體要求是堅定共產主義理想，增強執政為民責任，提高促進發展能力，塑造干凈干事形象。一開始，我并沒有能夠深刻理解“理想、責任、能力、形象”的互相聯系及有機結合，沒有認識到理想是責任、能力、形象的源泉，責任是理想轉化為具體行動的橋梁，能力是實現理想、落實責任的基本條件，形象是理想、責任、能力的綜合體現。二是認為“理想、責任、能力、形象”比起日常具體工作來說，比較空洞，沒有具體標準。三是認為我們現在正在開展先進性教育活動，我省又開展“理想、責任、能力、形象”教育活動，兩者有沖突，認為后者沒有必要搞，有一種得過且過的心態。

五、下一步整改措施。

今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產黨員的稱號。具體是做到“五心”：

1、政治上要忠心。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的xx大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。

2、執政為民要有雄心。要不斷增強執政能力。作為機關普通工作人員和一名共產黨員，做好日常工作就是執政為民的具體體現，要不斷加強學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作。

3、面對群眾要有良心;要強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，限度地滿足人民的需要。要把實現黨的綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到我們具體工作的每一個程序中。

4、對待工作要專心。要做一行，愛一行，專一行，扎實按照局黨組提出的新時期財政系統共產黨員先進性的具體要求，嚴格要求自己。

5、提高能力要虛心。要經常向共產黨員先進模范人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，不斷提高自己的工作水平，同時，切實以能力建設為核心，爭創“三有一好，爭當時代先鋒”。

我于x年x月x日參加工作，x年x月入黨，歷任………等職，現任**市中級人民法院黨組副書記、常務副院長。

在保持共產黨員先進性教育活動中，按照市委的統一布署和我院先進性教育活動實施方案的具體安排，我積極參與到這次活動中去。在學習動員階段，能夠自覺遵守學習時間，完成學習書目，認真做好。

讀書筆記。

同時又閱讀了不少有關黨員教育的規定和條例。通過學習使我收益非淺感受很深思想受教育很大增強了黨性觀念對于重要思想所揭示的新時期黨員先進性的科學內涵對于新形勢下為什么要保持共產黨員先進性以及如何保持先進性有了更加深刻的認識。我深深地體會到面向新世紀我們要全面推進建設有中國特色社會主義現代化偉大事業就必須認真學習鄧小平理論深刻領會重要思想充分認識當前國內外形勢增強與時俱進保持共產黨員先進性的緊迫感和責任感。作為一名黨的領導干部、人民的法官必須從思想上、行動上都要堅定不移、堅持不懈地按照的要求加強黨性修養牢記黨的宗旨從根本上轉變思想作風只有這樣才能真正實踐“公正與效率”的法院工作主題履行好憲法和法律賦予我們的神圣職責。通過近一段時間的理論學習又和同志們開展談心活動廣泛征求各方面的意見和建議對我教育很大內心感觸也很深深深地感到自己和黨的先進性要求還有很大距離在思想、作風、廉潔自律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己更好地為黨工作現針對自身存在的不足進行自我剖析。

一、思想建設方面。

問題：理論學習系統性不強，深度、廣度把握不夠。雖然平時較為注意學習，但學習的內容不系統，不廣泛。學習法律業務知識占用時間較多，學習政治理論占用時間相對較少，學習有實用主義思想，急用才學，不注意全面系統。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動擠時間學習的勁頭不夠，閑時學一陣子，忙時學的少或干脆不學。因此，感覺到自身思想素質還不能完全適應共產黨員先進性的要求。由于對馬克思主義黨建理論研究不夠，在新時期我們黨所肩負的歷史使命發生重大變化后，對如何更好地保持黨的先進性，堅持立黨為公、執政為民則缺乏深度思考。還不能得心應手地運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析和解決問題。

原因：一是沒有把對政治理論學習的重要性的認識上升到應有的高度。認為只要在思想上和行動上同黨中央保持一致就可以了，無需花過多精力用在政治理論學習上。

二是認為自己工作太緊張，沒有太大的精力用于政治理論學習，缺乏“擠”的精神。

整改措施：一、提高對政治理論學習重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定和清醒，才能有政治上的堅定和清醒。要認識到作為黨員干部必須有較高的理論水平，這是干好一切工作的前提。

二、發揚“鉆”和“擠”的精神，利用一切可以利用的時間學習政治理論，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，夯實理論功底，增強政治敏感感和政治洞察力，努力提高分析問題和解決問題的能力，努力使自己在政治上更成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂。

二、工作作風方面。

1、問題：在院機關內工作時間較多，深入基層的時間少。對基層法院的工作常規性布置較多，缺乏深度了解，對基層法院的監督指導力度不夠。原因：由于分管工作較多，整天忙于應付所分管的工作和院內其他事務性工作，認為對基層法院有什么要求，只要開個會進行一下常規性布置就可以了，有什么問題讓他們到中院反饋，下去指導不但辛苦，又浪費時間，缺乏對調查研究重要性的認識。整改措施：大力加強對基層法院的監督指導力度。發揚勤奮、務實的工作作風，列出下基層調查研究、指導工作的詳細。

工作計劃。

并確立重點聯系點定期或不定期深入基層進行調查研究工作重心下移掌握第一手材料及時了解基層法院在執法中出現的新情況、新問題牢牢把握指導工作的主動權了解掌握基層法院在審判和其他工作中存在的實際困難和問題并認真給予解決有的放矢地給予基層法院強有力的監督和指導不做表面文章不擺花架子。同時要與院機關特別是分管口的同志們適時開展廣泛的談心活動及時掌握干警思想脈搏對癥下藥協助黨組解決干警實際困難和問題以便使干警解除后顧之憂輕裝上陣干好本職工作。

2、問題：開展批評與自我批評做得還不夠。對同志的批評，會上批評多，平時及時批評少。批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間的感情，不利于工作的順利開展。原因：一是思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決實際問題。二是認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。整改措施：一、提高對批評與自我批評重要性的認識，這是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。二、正確運用批評與自我批平這個思想武器。從團結的愿望出發，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又要注意對同志們的批評方式，要有與人為善的態度，堅持“懲前毖后，治病救人”的方針，通過批評，達到新的團結和統一。

3、問題：抓院政管理和后勤服務的力度還需進一步加大。在院政管理方面還存在一些問題，有的還沒有制定針對性強、行之有效的強有力的制度和措施，一些軟硬件建設還有待加強。原因：由于工作千頭萬緒，認為把工作布置下去就可以了，有負責這方面的同志具體抓，有時缺乏監督指導，主觀努力不夠。對軟、硬件建設考慮到法院經費緊張，有“能少花錢就少花錢”的思想，一些工作沒有很好的去辦，這也不利于法院精神文明建設的向前推進。

整改措施：

1、進一步提高對加強院院政管理和院政建設重要性的認識，協助黨組建立健全的相應的。

規章制度。

和措施，強化監督制約機制，堵塞管理上的漏洞。同時充分發揮廣大干警的積極性和創造性，把那些不花錢或花小錢就能辦到的事情盡快解決好。積極向院黨組建言獻策，協助院黨組加大對院政建設的投資力度，盡快完成好我院及全市法院的軟、硬件建設。最后，對照先進，找出差距，自加壓力，勤奮工作，努力使我所分管的各項工作再上新臺階。

三、廉潔自律方面問題：廉潔自律方面有自滿情緒，認識不到位，總認為自己做的不錯，產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。有時公車私用，對來客招待有時執行得還不夠認真，招待標準低，還感到寒酸，在業務應酬上還有陪客現象。同時，對抓所屬部門干警及全體法院干警廉潔自律教育不夠經常，個別干警存在不廉潔問題。原因：一是對有關廉潔自律規定學習不夠深入。對《黨章》、《準則》對黨員干部的要求學習不夠，掌握不牢。有愛面子思想，認為上面來人了，不招待一下，面子上過不去，認為這種吃喝小事與社會上存在的其他問題相比，不值一提。對待干警缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣。

整改措施：進一步加強對《黨章》、《準則》和廉潔自律有關規定的學習，提高對黨風廉政建設重要性的認識。真正把黨風廉政建設提到關系黨和國家生死存亡的政治高度來認識，自覺用黨員標準時時“自醒、自警、自勵”，嚴格要求自己，從小節抓起，嚴以律己，要守得住清貧，管理住小節，堵得住人情，經得起考驗，清清白白做人，踏踏實實干事，老老實實工作。同時，對所屬部門干警以及全體法院干警嚴格要求，嚴格管理，配合黨組把開展黨風廉政建設作為頭等大事來抓，把黨風廉政建設與審判工作一起部署，一起檢查，一起考核，建立防腐高壓線。首先，積極配合黨組強化對干警的思想道德和紀律教育，提高干警廉潔自律意識，采取多種有效措施，增強教育的針對性和實效性，強化教育對象，深化教育內容，創新教育形式，重點突出，講求實效，不斷引導干警樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，增強“立黨為公、司法為民”的宗旨意識、清正廉潔的職業意識、一塵不染的形象意識，打牢反腐倡廉的形象基礎。同時，配合黨組健全橫向到邊、縱向到底的黨風廉政建設工作機制，不留死角和真空，并狠抓各項廉政制度的落實，硬起手腕，不怕打擊抱復，同各種歪風邪氣和不廉潔行為作斗爭，清除害群之馬，純潔法官隊伍，樹立法院和法官的嶄新形象。

在搞好以上整改的同時，我還要努力做到：

四、樹立謙虛謹慎的服務意識，辦事做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協調，講究配合，多動腦筋，多想辦法，盡的努力搞好各方面的工作，以實際行動體現共產黨員的先進性。xx年，我要在市委的正確領導下，進一步增強宗旨觀念、群眾觀念和廉政勤政的自覺性。下功夫學習政治理論、法律業務及其它相關知識，進一步樹立大局意識、服務意識，不斷提高領導能力和執政水平。自覺接受社會各界的監督，始終保持清醒的政治頭腦和敏銳的觀察能力。始終保持堅定正確的政治方向。時刻站在群眾立場上想問題、辦事情，把人民擁護不擁護、滿意不滿意、答應不答應作為工作的出發點和歸宿，真正把黨的根本宗旨落實到各項審判工作中去。

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇六

借此爭當“五滿意”先鋒活動，我系統地學習了馬列主義、*思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的十x大報告以及黨章和其它輔導材料。通過認真學習，我深刻認識到，加強黨性建設是提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要，結合“五滿意”進行黨性分析，是我們更好的貫徹“五滿意”的重要要求，經過我的自我剖析，我認為我應該從以下幾點來嚴格要求自己提升自己:。

(1)更加堅定共產主義理想信念。理想信念是引領我們前進的指航燈，在黨性分析中，我深刻認識到自己在信念上總的說是堅定的、不斷增強的，但還未達到堅定不移、毫不動搖和完全自覺的程度，有的只是樸素、服從型的信念。

當在國際國內形勢發生重大變化時，在改革開放和經濟建設不可避免地出現問題和失誤時，在黨風和社會風氣存在問題時，在個人得失與黨的利益發生矛盾時，以及在重要事件、重大轉折關頭，或多或少或深淺都曾產生過疑慮、困惑和迷惘，缺乏清醒的頭腦和正確的認識，反映出黨性還不強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。

同時我進一步認識到政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定，馬克思主義的世界觀是我們認識到改造主客觀世界的強大思想武器，鄧小平理論是我們在新時期堅定思想信念和加強黨性鍛煉的行動指南。只有堅持“學習、學習、再學習”，不斷磨煉意志，才能真正使理想信念達到自覺與堅定。

(2)進一步加強業務知識學習，增強宗旨意識。我必須加強業務知識的學習，要從實踐中學，向周圍的同志學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。要向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

針對自身的不足，今后在為民服務、廉政自律方面，要堅持以馬列主義、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習為契機，牢固樹立全心全意為人民服務宗旨的觀念，要嚴格要求自己，強化公仆意識，努力實踐黨的宗旨。要把為多數人謀取利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，要立大志，不存大己，爭做大事，不爭當大官，淡泊名位。

(3)爭做先進思想行為的帶動者。我不僅自己要認真積極地工作，還要調動起身邊每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘，樹好形象，創優服務，促進發展。

通過黨性分析，我認識到進一步端正思想作風的重要性。我要加強世界觀的改造，從大處著眼、小處著手，堅持解放思想、實事求是、一切從實際出發的思想路線;既講“從政之道”，又講“從政之德”，說老實話，辦老實事，當老實人，樹立踏踏實實的工作作風;要正確處理好個人與國家、局部與全局、眼前與長遠，以及對上負責與對下負責的關系，克服本位主義、小團體主義和極端個人主義。我一定要堅定共產主義信念，始終站在時代發展的前列，嚴格按照黨章的要求，時刻保持共產黨員的先進性。

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇七

自開展黨員先進性教育活動以來，通過對保持共產黨員先進性教育內容的學習，我感受到自己在黨性修養、宗旨意識、工作作風等方面得到了很大的提高和轉變。分析評議階段開始后，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，按照“自己找、群眾提、上級點、互相幫”的要求和方式，通過認真思考，深刻剖析，發現了自身存在的一些問題和不足，為在今后的學習、工作和生活中不斷總結經驗，吸取教訓，揚長避短，實現自我完善，自我提高打下了一些基礎。現根據自身情況和工作實際，把剖析自我的情況匯報如下，不足之處，敬請同志們指正和批評。

1、學習上的深度和廣度不夠，理論與實踐有些脫節。沒有刻苦、深入地鉆研政治理論，特別是對原著的研讀欠缺，很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質；對計算機信息技術和電子政務的了解操作只滿足于現狀，對法律、經濟等社會科學和天文、地理等自然科學知識了解得不深不透；忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。這對于自身的發展和工作的促進都是不利的。

2、政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。如對當前國家出臺《反國家分裂法》的重大意義和政治影響力認識不夠深，對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。

3、工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。一是在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，存在應付以求過關的想法，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；二是創新意識不夠，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級部門和領導布置什么就做什么，有時產生的新想法因主觀上有一定的畏難心理或是擔心領導不接受，故只是停留于心動而無行動的狀態；三是長期在辦公室工作，事務相對較多，同時對有關人大工作的政策法規研究少，難以了解與工作相聯系的一些外界情況，導致工作思路不開闊，工作方式方法按部就班，致使有些工作達不到自己心目中的理想狀態。

4、工作上發揮群體力量做得不夠好，自我批評的力度不夠。主要表現為和同志們的交流較少，溝通不深入，工作中有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行，自己雖然能獨立做好一些工作，但和同志們在互相學習、互相幫助、取長補短、發揮整體合力方面仍需不斷努力；對自己的不足和缺點認識不夠，有時受其它因素的影響，放松了對自己的嚴格要求，提高綜合素質的進取心不如以前，沒有做到每日在內心反省自己，有時甚至在一些問題上有驕傲情緒。

1、學習上的深度和廣度不夠，理論與實踐有些脫節的問題，究其原因，一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，自己雖然是政治、經濟、歷史專業畢業，也通過業余時間自修了中文?？茖W歷，但對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的研究只停留在表面，主觀上學習自覺性稍差、重視程度不夠；二是自己對計算機信息技術和電子政務有一些膚淺的摸索，勉強能在工作中運用，因而產生了自滿心理，認為花時間去研究法律、經濟和天文、地理等科學知識是一種浪費，沒有確立終身學習的觀念；三是在工作中只求過程和效果，理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，導致自己不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力不太高。

2、政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強方面。這是政治理論不成熟的具體表現，主要原因是在思想認識是不到位，認為國家的大政方針和自己一個平凡普通的基層公務員距離太遙遠，關心國際國內重大事件只是作為娛樂消遣和與他人交談時的資料的需要，沒有提升到一個共產黨員必須堅定政治立場、歷史使命、黨員意識等方面需要的高度，沒有認識到關心國際國內大事、了解中央和國家方針政策是當代青年應具備的政治素質。

3、對于工作作風方面的問題。一是缺乏艱苦奮斗的精神，對自己的要求標準不高、不嚴格的原因。本人入黨×年來，雖沒犯過錯誤，沒有違反過國家政策和法律法規，但由于對基層工作任務多、責任重、壓力大、時間短的認識不深，思想準備不充分，有時產生了馬虎應付的心理。特別是看到社會中存在的少數不良現象，產生了隨波逐流的想法，有時甚至用“水至清無魚、人至察無徒”的說法來安慰自己；二是未能全面地熟練地掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解，對人大工作實務的一些方面還需要不斷努力完善；三是沒有繼續保持以前開拓創新，無知者無畏的作風，思想上顧慮重重，只局限于領導怎么說就怎么做。沒有做到結合工作實際，向領導積極建言獻策，為促進工作的良性發展發揮應有的作用。

4、對工作上發揮群體力量做得不夠好，自我批評的力度不夠的問題。主要原因是自己的工作習慣和思想性格相對內向，在×年的教育教學管理生涯中，教師工作的特殊性導致在本職工作上與他人合作的機會較少，養成了獨立自主的習慣，雖能在工作中做到為人師表，自省、自警、自勵，但有時也有一些下意識的“文人相輕”的現象，因而群體意識和與他人互相幫助、取長補短的方面仍顯得不足。自我批評不到位，主要原因是在主觀方面，因自己興趣愛好相對廣泛，而沒有客觀認識到這只是一些膚淺的娛樂性的興趣愛好，對工作中取得的一些小成績有時沾沾自喜，而沒有經常反思自己不足和缺點，確立遠大的志向。

我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

1、加強政治理論和科學文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，不斷積極主動地加強對政治理論和對現代科學技術的學習，牢固樹立一個共產黨員的理想信念和宗旨意識，堅持不懈地學習鄧小平理論的科學體系，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，繼續提高計算機信息技術和現代辦公技能，在時間許可的前提下，抽出時間學習一門外語，根據自己的興趣取向，在某個學科領域內努力鉆研，提高自己的學識水平和政治思想修養。

2、加強政治思想素質，提高政治敏銳性和洞察力。用電視、廣播、報刊和互聯網等媒介廣泛深入了解國際國內大事和國家方針政策，提高政治覺悟和思想認識，緊密結合人大工作的實際，認真學習憲法和法律、法規，在大是大非問題上堅持原則，隨時與黨中央保持高度一致，不說無原則的話，不做超越原則的事。在工作、學習和生活中注意處理好原則性和靈活性的關系，既不能教條主義，又不能盲目冒進，要善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物，堅定理想信念和宗旨意識。

3、積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。作為一名年輕的人大工作者，基層文書人員，本人將加強現代辦公意識，提高業務水平；兢兢業業，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，確保按時保質完成各項工作任務。通過廣泛和全面地接觸各項工作，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力。一是樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。二是認真把握國家的方針政策，根據個人具體情況和自身工作特點，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作效益。只要對工作有利的建議或意見，消除畏難心理，結合工作實際，積極向領導積極建言獻策，以推動工作的進一步發展。

4、謙虛謹慎，團結同志，在工作中體現共產黨員的先進本質。在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和無私奉獻的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節約；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險，始終保持逢勃朝氣，以不排斥任何工作的態度，在本職工作中發揮自身的一些優勢，體現自身價值，提高自身修養，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項工作任務，在工作中去體現一個共產黨員應有的先進性。

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇八

我于2001年12月在中文系黨支部加入中國共產黨,如期轉正.在校期間，學習、生活和日常工作中都能夠做到嚴格要求自己，表現良好，得到了老師和同學的認可。2004年7月畢業后,在電視臺國際部欄目擔任采編工作。在工作中能做到遵守各種。

規章制度。

認真完成各項工作嚴格要求自己關心同事樂于助人和同事們都保持著良好的人際關系.

在經過黨性分析、民主評議以后，根據同志們指出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見以后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在的問題，以及造成這些問題的原因和危害進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善和修正缺點，增強黨性的目的，現在將經過深刻反省認識修改后的黨性分析報告如下：

一、?????自身存在的問題。

在開展保持黨員先進性的活動當中，通過認真學習黨的十六大報告、文章和其他輔助材料，我深刻認識到：開展保持黨員。

先進性教育。

活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要，作為一名宣傳戰線的黨員，自身體會最大的就是克服了臨時觀點，使自己能夠腳踏實地地想問題，辦事情，干工作，自覺地把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育，自我提高，自我完善、增強黨性的過程。同時對照黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，認真查找自己的不足，主要有以下幾點：

1、在日常的工作中，對節目的編排制作墨守成規，沒有創新。這就說明自己解放思想的力度還不夠大,步子還不夠快。對很多新生事物的接受還做的不及時，不到位。按部就班，沒有完全發揮主動性和創造性，不能用全新的思維方式去做開創性的工作。

2、因為自己剛從大學校園中走向工作崗位，意識還沒有完全轉變過來，沒有完成角色的轉換。導致精神狀態不能很好地適應目前形式的需求，有工作熱情，但總是感覺自己有勁沒有地方使，不能夠學以致用。這就是說自己沒有完成知識的內化，沒有把知識真正轉變成生產力。

3、對節目質量沒有做到貼進群眾，服務大眾，以群眾的需要為做節目的目標和宗旨，造成了自己做的很多節目是花架子，實用性不強，這說明自己的服務意識還有待于進一步加強,對我們工作的天職就是服務于大眾的思想體會的不深不透,還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的標準,小成即滿,今后還要把服務做深做細,因為服務是無止境的,群眾對我們的要求會越來越高,我們要盡自己最大的努力,做出群眾喜聞樂見的好節目,同時為他們提供及時有效的治療信息,讓群眾受益。

4、在節目的制作上，對于選題的把握不是很到為，很多節目做處來以后不好看。這說明自己的業務能力還不夠過硬，有些本行業本部門的很多專業技術還沒有掌握，在處理一些節目的時候就不能做到運用自如，達到最好的制作效果。自身技術還需要進一步加強，工作效率還有待于進一部提高。

5、堅持自我學習還不夠自覺，日常工作中有意無意之間總是放松了自我學習，忽視了對知識能力的培養和再造。學習的主動性，自覺性不強。不愿意擠出時間學習，即使有了時間也坐不下來，學不進去。在理論學習方面也不夠用心，理論知識淺薄，知識結構單一，有時候對理論的理解和運用太機械，不能很好地理論聯系實際，在學習上搞形式主義，對把握形勢，了解大局不深不透，還不善于思考問題，不善于理論聯系實際。

6、工作中開拓精神不夠。在日常工作中不能積極開拓，大膽進取，勇于負責。自己對與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立的不牢固，工作中沒有新的亮點，還不善于創新，不能很好地靈活地掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

7、思想道德素質還有待于進一步提高，日常工作和生活中不能帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公共道德的模范，比如有時候有紀律不嚴格，有講不文明用語的行為，艱苦奮斗的思想樹立的不牢固，有時候在待人接物不夠謙虛謹慎。

8、有時候放松對自己的要求，沒有清醒地意思到自身所處的位置，有時候把自己混同于一般群眾，沒有發揮一個共產黨員的先鋒模范帶頭作用，在很多方面沒有能夠先行一步，為廣大同志們做一個表率。

二、產生問題的根源。

在經過了一系列的理論學習和深刻的自我反省之后，終于發現造成這些問題的根源：

通過這次黨員先進性教育,通過黨委的指導和同志們的意見和建議,我及時認識到了自己的缺點差距和不足,這對于我以后的思想作風的轉變,工作態度的改正,都起到了積極的促進作用.

三、整改措施。

針對自身的問題和不足，在以后的學習和工作中，在國際部黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

1.解放思想，求真務實。要發揮自己的主觀能動性和創造性。積極主動去完成各項工作，并且要在其中發揮自己的創新作用。

2、要在搞好工作的同時積極參加各種社會活動，提高自己的經驗認識和社會經歷，多向老同志討教，多做點實事，增加自己的社會經驗和人生閱歷，盡快成熟起來。

3、做節目要樹立為觀眾服務的態度，想觀眾之所想，急觀眾之所急，以觀眾需要為自己做節目的目標和根本原則。

4、加強業務方面的學習和實踐，自己多看業務方面的書籍和優秀的作品，多向領導和同事請教，多練習各種題材電視片的做法，正取早日把業務水平提高上來。

5、持之以恒,堅持不懈地抓好理論學習,提高自己的素質.按照”學習,再學習;提高,再提高”的要求,堅持學習”三個代表”重要思想和黨的十六大精神,對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己,認真整改,掌握發展社會主要市場經濟,全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識,注重學以致用,理論聯系實際.這樣在工作中才能夠做的更好,更好的為大眾服務。

6.轉變作風,積極工作,堅持科學的態度和求實的精神,兢兢業業地做好各項工作,樹立強烈的時間觀念,效率觀念,質量觀念,今天能辦的事情不拖到明天,這周能辦的事情不拖到下周,當日事當日畢,用最短的時間盡可能多的完成任務。

7.向典型人物看齊,學習他們這種公而忘私,舍小家顧大家的思想境界和具體做法.我們黨內涌現出的許多先進任務,正是我們黨員的楷模,只有通過不斷地向他們學習,才能保持一個共產黨員在群眾心目中的想象,才能更好地為人民服務。

8.時刻牢記自己是一名共產黨員,要用黨章嚴格要求自己,在日常工作和學習中發揮黨員的先鋒模范帶頭作用,時刻記得保持黨員先進性.嚴格要求自己,自我加壓,始終保持與時間俱進,開拓創新的精神狀態,自重,自省,自警,自勵,時時刻刻嚴格要求自己,真確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業業,認真做好自己的本職工作,全心全意為人民服務.

大浪淘沙，不進則退。如果不進步，那么就可能被淘汰，充分認識到自己不足的根源之后，就要在黨支部的領導和幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，勇于負責,借助這次保持黨員先進性活動的契機，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇九

xxx。

年3月29日。

在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，要對在思想、工作、作風等方面的問題進行系統總結和剖析，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。惟其如此，才能無愧于共產黨員這一身份，才能保持一名共產黨員的先進性，才能在生活、工作和學習中起到先鋒、模范、示范作用。我1xxx年x月參加工作，19xx年x月入黨，作為一名黨務工作者，應當十分珍惜這次保持共產黨員先進性教育活動，通過深層次的剖析，以期達到問題講清、原因找透、危害講明、修正缺點，完善自我的目的。現將黨性分析報告如下。

在“保先”活動期間，我認真學習了中央及省市縣各級領導的重要講話，系統地學習了十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了xx篇讀書心得和xx萬字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執政為民。通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導干部標準，特別是工作職責行為規范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

在第二階段中，我借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創新發展的目的。

一、存在的主要問題和不足。

對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下幾個方面的問題和不足：

1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學得可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習有時被動應付，特別是對“三個代表”的系統理論理解不深，聯系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產黨員先進性教育學習階段，也是逼出來的，不然的話，xx萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內完成的，更談不上主動寫心得體會。

2、作為單位黨務一把手，第一責任人的意識不強。對黨委的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮黨委作用上責任不具體，職能不到位，黨委一班人的戰斗堡壘作用發揮不好，特別是黨委成員的積極性沒有得到有效的發揮，自我管理不夠，沒有形成黨委班子群策群力、齊抓共管的局面。

3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于分管行后，雖管理制度，行為規范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是由于面寬、事雜、人員參雜不齊，在具體執行起來，有一定的壓力、一定的難度，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。在處理一些問題上，做了些不應發生的違心的讓步，對此深感內疚。

4、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入基層不夠，與同志們談心交流少，總認為工作較忙，分管的事較雜，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的的宗旨意識。

二、存在問題的原因和危害。

上述問題的存在是表面的，但問題的.實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下三點：

一是黨的理想信念、宗旨觀念的松動。認為自己有xx年黨齡了，存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。

二是忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。

三是思想軟弱，處理問題、作決策有時瞻前顧后、患得患失，導致了身為一名黨務工作者，在處理問題時，作出了不應有違心地作了讓步。

由于以上問題的存在，致使工作有時比較被動，在落實上級要求時，以文件傳達文件，以會議傳達會議，工作布置多，檢查少，規章制度定得嚴，督查力度不夠，以致造成有些制度執行起來一陣風，堅持始終上不夠，在充分發揮黨委成員乃至全體黨員先鋒作用上還很不夠，在處理人和事上動真的現實的還有欠缺，齊抓共管的局面還不是很鞏固。

三、整改措施和奮斗目標。

1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創辦“學習型”黨委，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。

2、加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統攬全局，切實履行好黨務第一責任人的作用。

3、發揮好黨委一班人的作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘。加強黨委組織建設，發揮好黨委的職能作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進醫院發展。

4、敢于堅持原則。用好xxxx、xxx賦予的職能和權力，堅持原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發揮黨委的戰斗堡壘作用，以一流的管理，高效的服務，為醫院的經濟建設快速發展，為實現我院2005年醫療總收入力爭突破xxxx萬目標做出積極的貢獻。

5、叫響“保持共產黨員先進性，創優服務促發展”的口號，打造xxxx醫院的特色品牌。以一貫之的保持黨的先進性，牢記服務宗旨，在創新型、服務型、廉政型、學習型黨委切實發揮好自己應有的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇十

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇十一

從xx年調任司法局副局長以來，自己一直協助局長開展工作。在開展保持共產黨員先進性教育活動中，自己通過認真學習黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。

黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作為一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。

同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足。在認真回顧自己的工作，廣泛聽取領導、同志和群眾意見的基礎上，對自己的黨性黨風狀況進行總結反思，現認真剖析如下:。

總體上堅持學習不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。具體表現為：

一是在理論學習上存在著應付思想。主要表現在學習態度不夠認真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數量，不求質量，使心得體會寫的比較膚淺。

二是理論學習太膚淺。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。

三是理論聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務。

四是理論聯系自己思想少。認為自己已是三十多歲的人了，世界觀早就定型了。表現為缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。

一是在專業知識學習上沒有計劃，抓得不夠緊?；仡欉@么多年的學習和工作，從現象上看，自己對專業知識學習還是比較重視的，但一直在學習上無計劃，不能在有限的學習時間內，學習的知識。

二是在專業知識學習上沒有系統性，學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業理論知識學習、研究不夠。

三是只重視法律專業知識學習，忽視對相關專業知識的學習。

一是思想解放力度不大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

二是民主集中制堅持不夠。表現為在領導班子討論一些重大問題時，有時不是積極主動;對一些問題不是那么了解，沒有主動去與其他同志溝通。有時了解情況不多，在會議上隨聲附和，拿不出自己的獨立見解。

三是宗旨觀念樹立不牢。表現為不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足司法行政職能，為廣大人民群眾服務好、謀利益的工作做的還不夠到位、全面。

四是黨風廉政建設欠佳。表現為對自己要求的標準不高(例如，有時下基層去督促檢查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放松了對自己的要求)。同時存在與己關系不大的想法。認為黨中央對反****斗爭抓的比較緊，誰往槍口上撞，誰找死。只要自己不搞，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關系不大。

五是精神狀態表現不佳。表現為不能很好地適應形勢發展的要求。革命熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，造成工作上不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

在思維方式上，有時習慣于憑經驗去考慮問題，去想事情。在工作時，往往只立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

雖然回局以來在工作上取得了一定的成績，但是，樹立為經濟發展服務之意識不夠深刻，特權思想時有存在，與時俱進、創新意識不夠健全;雖能熟練掌握本單位的工作，但是靈活性掌握的不夠適當;工作不深入，埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調查研究時間較少，很少發現實質問題;存在好人主義，表現為工作上不愿得罪人，也不愿批評人。

對“為人民服務是我們的天職”的思想體會得不深不透，還沒有自覺地把人民群眾對自己的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準;貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。

如對待對國家法律法規政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。不進一步提高服務意識就有可能損害單位和群眾的根本利益。

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇十二

我是--年--月參加工作，--年--月入黨，大專文化，歷任------局長，現任-----黨支部書記、局長。

從今年元月以來，開展的保持共產黨員先進性教育活動，歷時兩個多月的時間，自己比較全面深入、系統的學習了中央、省、市、區各級關于開展先進性教育活動的相關文件、領導的重要講話，特別是《教育讀本》中的重要文章，聽了各級領導的黨課輔導、形勢報告、觀看了歷史教育影片、革命先驅篇、黨員先鋒篇、警示教育篇等一系列的教育內容，并組織、參加了各種形式的座談討論，聽取了來自方方面面的意見，撰寫了心得體會、理論研討文章和學習讀書筆記。

通過深入系統的學習、實踐，使自己深刻認識到，開展先進性教育活動意義深遠，非常及時，進一步明確了作為一名新時期的共產黨員，基層黨員領導干部，為什么要始終保持共產黨員的先進性，為什么要堅持執政為民，為什么要實踐“三個代表”，對照標準要求，深感差距較大，按照自己所擔負的工作職責和新時期共產黨員先進性的具體要求，對照黨章，通過反省自身，結合干部、群眾對自己反映的問題，感觸很深，非常愿意在第二階段的分析評議中，把問題和差距亮出來，真心誠意的接受黨組織和黨員、群眾的評判，以達到糾正錯誤、修正缺點、學習先進、邊學邊改，邊議邊改，爭做優秀共產黨員的目的。

對照黨員條件和干部標準以及先進性的具體要求，按照----先教發[xx]7號、--委組通[xx]5號文件以及督導組反饋的意見，在征求意見中，群眾提出的意見，結合自身的思想、工作實際，歸納起來主要存在以下幾個方面的問題和不足：

一是總認為自己已有的知識基本能滿足工作需要就行了，憑傳統的工作方法和經驗指導工作也沒啥問題，加之年齡也快---歲了，沒必要花的時間和精力去再學習、再鉆研、再提高，總感覺在目前這種工作環境條件下，理論學習與實際工作的需要關系不大，專業知識，一般了解就行了，解決不了的問題還有專業技術人員，因而缺乏主動自學的積極性和興趣。

二是在學習上存在實用主義，與工作有直接關系的才去學，關系不大的幾乎是沒去學，特別是法律知識、依法行政方面，總感覺到目前的執法環節不夠寬松，在嚴格執法上不重視，也沒去認真鉆研，在工作上也沒去認真落實，造成了全局的依法行政工作措施不力，效果不好。由于學習上的不足，使自己的綜合素質仍停留在一般水平上，工作上沒有大的突破。

三是組織班子和全局的干部學習不夠，由于自己不注重學習，因而對局班子、全局干部的學習、流于形式，以會代學，以工代學的情況多，念念文件、讀讀材料、報紙，不深不透，學習空對空，解決實際問題少。

強調客觀多，總認為---局是一個綜合局，非常特殊，管理難度大，工作壓力大，要做的事很多，只要能把面上的工作搞起走就不錯了，有些問題不是一下子就能解決的，甚至有時還自我滿足，歷屆局領導班子都大同小異，很難抓出大的變化來，自己到---局三年多來還可以，因此在思想上安于現狀，沒有真正的去動腦筋，想辦法，從長遠發展的角度去謀化農林局的發展大計，決心下得不夠，多數時候顯得停留在會議上、口頭上。

優勢沒利用好，激勵機制不健全，應該說---局的優勢大于劣勢，作為部門的主要負責人，沒有下決心去大膽的闖，大膽的試，怕得罪人，怕麻煩，怕收不了場，職工的積極性沒有得到充分發揮，獎懲機制不健全，大鍋飯、鐵飯碗、干多干少、干與不干一個樣的現象，嚴重存在，內部管理時緊時松，執行力較差，缺乏有效的管理手段和措施。

自認為xx、xx年的工作還可以，也得到了組織上的肯定，從xx年開始，由于工作要求的節奏加快，壓力加大，一下子還感到不適應，加上有些工作花了較大精力，效果不明顯，不但沒有得到肯定，反而還挨批評，思想上就產生了一些松勁情緒，只求過得去，不求過得硬，加之年齡也比較大了，何必費那么多神，特別是xx年區劃調整的風聲傳出后，更使自己產生了能拖的就拖，特別是難度大的問題等到區劃調整、重新組合時再說，因而確實有些工作顯得拖拉、懈怠，比如事業單位干部人事制度改革的問題，局內健全激勵機制等問題。

成天忙于事務、開會、接待應酬多，真正想大事、議大事、抓大事的時間少，重點工作不突出，過于的強調分工負責制，第一責任人的意識不夠，幾乎形成了開會三分之一，接待、應酬、陪同三分之一，自己安排的時間還不足三分之一，造成了局內的多數文件，材料都是先出后審簽，局內反映的問題得不到及時的研究解決，就連同志們找自己匯報工作，簽批文件、材料手續都很難。

因而主動到基層、干部、群眾中了解情況，解決問題就更少，對整個局的工作運轉情況、進展情況，掌握了解不夠全面、準確，班子之間通氣不夠，工作交換不夠充分，工作規劃不夠規范，個人表態的時候較多，支委會、辦公會不夠健全，民主意識較差，有時還有擺架子、講資歷的情況，過多的強調政令暢通，造成了班子內的民主風氣不濃，開展批評不夠，尊重同志們意見不夠，有時顯得比較主觀、武斷，對同志們的理解支持不夠。

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇十三

今年對于我國政治生活來說是不平凡的一年，中國共產黨第十六次全國代表大會勝利召開，江澤民同志作了《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面》的報告。黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，科學總結黨領導人民建設中國特色社會主義的基本經驗，提出全面建設小康社會的奮斗目標和推進各方面工作的方針政策，選舉產生了新一屆中央領導集體，從思想上、政治上、組織上為黨和國家事業在新世紀新階段的發展奠定了堅實的基礎。黨的十六大是我們黨在新世紀召開的第一次代表大會，是我們黨在開始實施社會主義現代化建設第三步戰略部署的新形勢下召開的一次十分重要的代表大會，是一次團結、勝利、奮進的大會。

這些看似與我們教師職業有一定距離的國家政治生活重要內容，細細琢磨，不難發現其與我們的關系實際上是很密切的。與我們教育系統工作著關系最直接的可能是黨的十六大明確提出要“尊重勞動、知識、人才、創造”，無形當中給教育界吹進了一股清風，使之煥然一新，更顯生機。作為一名普通的教育工作者，在國家政治生活新氣象勃發的境況下，更應該對自己的本職工作進行一些對照與反思，從中找出不足，思考對策、積極應對，爭取工作績效能上一個臺階，更好地為人民服務。

從一名普通的學生到成為一名學生黨員，我堅信自己的理想與信仰將會始終一生。從一名高校畢業生到一名人民教師，我也堅信自己的理想與信念仍會始終一生。有句話說，思想上入黨重于組織上入黨。事實上它證明了一點：一個人入黨動機的端正將是一輩子進行著的。隨著社會角色的變換，我發現了象牙塔中的考驗遠比踏上社會之后所遇到的考驗來得單純和簡單。工作中的考驗才是真正具有挑戰性的。因為我從事的工作是多么地默默無聞。從教四年以來，回首之際，感覺到了成功的喜悅，也看到了一些存在的亟待解決的問題。

我對組織的忠誠矢志不渝，但在和平年代中、在平凡的工作中如何體現這種忠誠,，對于我來說是一個值得深思的問題。平時難道只要做好教師本職工作即可“萬事大吉”了？解決這種疑惑有個比較好的途徑：努力學習關于黨的理論知識?！盎畹嚼?、學到老”。胡錦濤同志曾經說過：“如果不重視學習，不努力用科學理論武裝頭腦，不努力掌握科學文化知識，不善于實現知識的更新，就必定要落后，就難以保持共產黨員的先進性?！贝髮W求學時，我的專業是歷史，俗話說：“史以明智?！蔽覒摪l揮自己這項優勢，把大學專業學習期間所獲得的知識結合到與時俱進的黨的理論知識中去，更要用到現實的工作實際中去，使自己看待問題、對待矛盾能夠站得高些、更想得深些。只有比較透徹地看待了問題，才能及時、有效地貫徹黨的群眾路線，實實在在地為人民服務。

自1999年參加教育工作以來，我先是擔任一個高段教學班的班主任、語文學科教學工作，兩年以后，我所帶的這個班級順利畢業。其間也取得了一些成績。第三年，我的工作內部調動，擔任新校區的大隊輔導員和常識學科教學。對照前兩年的順利，我感覺在這年中，自己更多地是失敗。面對著現實所存在的一些困難，我有過困惑、也曾經想過退縮，有時還會產生一種莫名的失敗感。當時，還摻雜著其他的一些因素，這一年我以慘敗告終。在當我面對又一次的選擇時，我選擇仍舊回到三年前的工作崗位。這一工作的變換過程，對我認識自身、評價自我有了借鑒作用。深入地反思之后，我發現：

1、個人發展欠成熟。有點小成績就忘乎所以了，實際上工作不能單憑熱情與沖勁，經驗也是很重要的。這就像空有熱情的“冒進”與“單干”。

2、踏實是走向成功的關鍵。“不積硅步無以致千里”，難也就難在如何“積硅步”。由于心浮氣燥，我既比較早地也比較徹底地遇到了失敗。失敗的滋味可想而知，但最終歸結到一點：它是甜味的前奏?！陡F爸爸富爸爸》一書曾表達了這樣的思想：人要破產就應該在30歲之前。所以，我還是幸運的，至少經歷了晃蕩之后，我能對自己有了一些新的認識，也產生一些具有方向性的想法。

3、任何工作都需要用睿智真心以對?，F實中事務性的、簡單的工作相對較多，具有挑戰性的工作可能不多，但是，機會是有的。作為一名從群眾中來、又要到群眾中去的普通黨員教師，應該在這樣的平凡中擁有靈敏的嗅覺與先見的眼光才行，否則如何體現出先進性？試想：你做的事情任何人都可以做，只要給其機會，也許結果還會比你好，那么，留給你這個黨員的不單單是尷尬了，而應該是慚愧。與時俱進的黨要求有與時俱進的黨員。

雖然做不到“日以三省”，但我對自己的工作也不斷地進行反思，思考來龍去脈，思考過去、現在與未來。接著，我進行了嘗試，應該說是收到了一些成效，但還缺少系統性、可推廣性。所以，接下來的我必須多學些理論，以秉著對黨的信念，用先進的理論指導我的工作，爭取上個臺階，做一點特色的內容出來。

4、應該一如既往地尊重家長、真心地對待每一位學生，用心去愛他們。我始終認為：我們要對得起“教師”這一稱呼，最起碼的一點就是讓良心去牽引我們的一切。充分利用自己的語言、自己的神態，哪怕是一個小小的動作，走進學生真正的世界，讓他們覺得你是多么地值得信賴，因為“信賴往往可以創造奇跡”，就如今年他們給我100%滿意的評價一樣，這種至高無上的鑒定，是屬于我的無價之寶，但對于我來說，是否更應該多考慮一下：有沒有什么地方對不起他們？哪怕是多批評了一句。

一名黨員對自己的剖析并不是可以用次數、用篇數來定格的，而是應該終始一生的。但有一點是可以確定的，每進行一次剖析，你對自己就會不滿意一次，更會不滿足一回。最后還是以孫逸仙先生的話來自勉吧：革命尚未成功，同志仍須努力。和平年代更需要點這樣的精神。

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇十四

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇十五

我于2001年7月加入中國共產黨，于1998年10月參加工作，2002年以來，先后在市場中心任副主任、所長職務。按照中心支部制定的保持共產黨員。

活動，我能夠積極參加支部組織的集體集中學習，并且利用晚上的時間進行了自學，保證了學習時間。在第二階段學習開展以來,我在認真學習提高認識的基礎上，對照《共產黨員先進性標準》、《黨章》等的要求，對自己的實際工作及思想動態進行了查擺分析，找出了自己在大局意識、服務態度、辦事效率、工作作風和業務能力等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。

一、個人存在問題和不足。

在黨員先進性教育活動中，各個方面的同志們為我提出了許多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：

2、宗旨觀念弱，群眾意識不強。全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是很好，表現為關心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。

3、工作積極性有待提高。雖然在工作中取得一定成果，但是樹立為經濟發展服務意識、為人民服務的意識還不夠深刻，思想有時認識上不到位，與時俱進，創新意識不夠建全，雖能熟練掌握本單位的工作，但是與同事互通交流較少，大局意識不夠到位，工作業務執行不夠靈活。

4、生活中，作為一個共產黨黨員艱苦奮斗的作風沒有體現出來。平時對物質追求比較在意，片面地認為黨員也需要物質生活，沒有深刻理解到共產黨員的艱苦奮斗作風精神實質。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，實質生在思想上，從深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、宗旨觀念有所淡化。認為自己工作繁雜，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

2、放松理論學習和思想改造。在理論學習上，一直有一個“理論無用論”的思想左右頭腦。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統性，或是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對經濟知識缺乏系統學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。

3、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。主要根源表現在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒；二是認為市場中心的工作瑣碎繁雜，難出成效，工作做多得不到別人的理解。

二、下步整改措施。

1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產黨員，應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。如果迷失了這個坐標，丟掉這個立身之本，就會走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服那種對人態度生冷的現象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。

5、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人；要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前；在工作作風上，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系。

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇十六

在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，要對在思想、工作、作風等方面的問題進行系統總結和剖析，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。惟其如此，才能無愧于共產黨員這一身份，才能保持一名共產黨員的先進性，才能在生活、工作和學習中起到先鋒、模范、示范作用。我1xxx年x月參加工作，19xx年x月入黨，作為一名黨務工作者，應當十分珍惜這次保持共產黨員先進性教育活動，通過深層次的剖析，以期達到問題講清、原因找透、危害講明、修正缺點，完善自我的目的?，F將黨性分析報告如下。

在“保先”活動期間，我認真學習了中央及省市縣各級領導的重要講話，系統地學習了十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了xx篇讀書心得和xx萬字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執政為民。通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導干部標準，特別是工作職責行為規范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

在第二階段中，我借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創新發展的目的。

一、存在的主要問題和不足。

對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下幾個方面的問題和不足：

1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學得可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習有時被動應付，特別是對“三個代表”的系統理論理解不深，聯系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產黨員先進性教育學習階段，也是逼出來的，不然的話，xx萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內完成的，更談不上主動寫心得體會。

2、作為單位黨務一把手，第一責任人的意識不強。對黨委的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮黨委作用上責任不具體，職能不到位，黨委一班人的戰斗堡壘作用發揮不好，特別是黨委成員的積極性沒有得到有效的發揮，自我管理不夠，沒有形成黨委班子群策群力、齊抓共管的局面。

3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于分管行后，雖管理制度，行為規范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是由于面寬、事雜、人員參雜不齊，在具體執行起來，有一定的壓力、一定的難度，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。在處理一些問題上，做了些不應發生的違心的讓步，對此深感內疚。

4、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入基層不夠，與同志們談心交流少，總認為工作較忙，分管的事較雜，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的的宗旨意識。

二、存在問題的原因和危害。

上述問題的存在是表面的，但問題的實質是深層次的'。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下三點：

一是黨的理想信念、宗旨觀念的松動。認為自己有xx年黨齡了，存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。

二是忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。

三是思想軟弱，處理問題、作決策有時瞻前顧后、患得患失，導致了身為一名黨務工作者，在處理問題時，作出了不應有違心地作了讓步。

由于以上問題的存在，致使工作有時比較被動，在落實上級要求時，以文件傳達文件，以會議傳達會議，工作布置多，檢查少，規章制度定得嚴，督查力度不夠，以致造成有些制度執行起來一陣風，堅持始終上不夠，在充分發揮黨委成員乃至全體黨員先鋒作用上還很不夠，在處理人和事上動真的現實的還有欠缺，齊抓共管的局面還不是很鞏固。

三、整改措施和奮斗目標。

1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創辦“學習型”黨委，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。

2、加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統攬全局，切實履行好黨務第一責任人的作用。

3、發揮好黨委一班人的作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘。加強黨委組織建設，發揮好黨委的職能作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進醫院發展。

4、敢于堅持原則。用好xxxx、xxx賦予的職能和權力，堅持原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發揮黨委的戰斗堡壘作用，以一流的管理，高效的服務，為醫院的經濟建設快速發展，為實現我院20醫療總收入力爭突破xxxx萬目標做出積極的貢獻。

5、叫響“保持共產黨員先進性，創優服務促發展”的口號，打造xxxx醫院的特色品牌。以一貫之的保持黨的先進性，牢記服務宗旨，在創新型、服務型、廉政型、學習型黨委切實發揮好自己應有的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇十七

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇十八

作為一名預備黨員，能夠參加這次保持共產黨員先進性教育活動，對我來說機會十分難得，黨性得到了鍛煉，黨的理論知識和水平有了新的提高。在學習中我努力做到用心學習、用心領會、學有所獲、學有所成。通過這次深刻的教育活動，使自己在思想覺悟、政治素質、業務技能、認識問題、分析問題和解決問題的能力等方面有了更進一步的提高。通過對照先進性標準，與其他優秀共產黨員相比較，對照自己所擔負的工作和所處的位置，按照黨員標準，特別是工作職責行為規范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

根據與領導、同事們談心和交流的情況，對照《黨員先進性的具體要求與不合格黨員的標準》，自己所查出的問題主要包括以下幾個方面：

1、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握，例如對“三個代表”重要思想的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。其次是業務知識學習不夠。本科所學的專業知識由于長時間沒有接觸，已經遺忘的所剩無幾，而行政管理方面的知識又沒有系統的學習，只停留在看過、接觸過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。

2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。

3、服務能力有待提高。行政工作接觸時間較短，業務學習知識少，寫作能力等還有待進一步鍛煉、培養、提高。

4、工作中不夠主動、大膽，只是按照領導的安排去完成任務，被動地工作，對一般性的、事務性的工作，動腦筋不夠，創新意識不強。

5、工作中只注重埋頭苦干，與他人溝通少，很少主動與領導、同事談心溝通，闡述自己的思想，發表自己的觀點，沒有真正和群眾打成一片，做到多聯系、多交流。在各種會議上沒有積極發言，缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯系群眾的精神。

1、對理論學習的重要性和必要性認識不足。政治學習沒有自覺性，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，就無法深刻地認識體會，認識上有問題，行動上就跟不上。對專業知識學習也是如此。沒有堅實的理論基礎，就不能自覺地行動。工作中，只所以存在理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為科研、行政服務方面做的不夠到位，也讓自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。

2、忽視了自我約束、自我監督、自我加壓，想問題、辦事情依賴于服從分配，才使自己在積極主動、創造性地開展工作方面，在增強自我管理能力方面做得不好。

3、思維方式較單一缺乏變化，思想觀念較陳舊缺乏新意。面對新形勢、新任務，不愿多動腦子，不愿刻苦鉆研。思想上不艱苦勞動，必然導致了思維、觀念落后于時代的要求，沒有積極聽取大家對我的意見，使自己在服務技巧方面掌握的不牢固，溝通上有所欠缺。

1、加強學習，提高政治理論水平。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習“十六大”精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。認真學習國家政策，提高業務水平，不斷提高為人民服務的本領，與時俱進，牢記“兩個務必”。

2、時刻牢記黨的宗旨意識，強化服務。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，提高辦事效率，最大限度地履行好服務職能。要把實現黨的最高綱領與日常工作融匯貫通起來，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中，做好行政后勤服務，實現為“三農”服務。

3、提高素質，發揮先鋒模范作用。不斷加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟、政治理論水平、業務工作能力和法制觀念。自覺按照模范共產黨員的標準嚴格要求自己，通過查找問題，細化改進糾正的辦法措施，落實到具體工作中去，以新的境界、新的風貌、新的標準、新的貢獻來弘揚共產黨員的先鋒模范帶頭作用，用實際行動為我所科研和開發工作作好后勤服務工作。

黨員先進性剖析材料黨性分析（匯總19篇）篇十九