策劃書能夠為團隊提供明確的方向和發展路徑，是成功完成任務的基礎。這些策劃書范文涵蓋了不同領域和行業的案例，可以幫助我們拓寬思路和視野。

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇一

一是缺乏社會經驗。當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經驗，易于發生財物被盜;缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。

二是缺乏安全防范意識。一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊;有的學生違反宿舍安全管理規定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故;大學生飲酒過度，導致溺水等安全問題;學生進入ktv、網吧等娛樂場所易受到壞人的誘惑等問題。

二、活動主題。

三、活動宗旨。

高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。

今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育，防范于未然”。

四、活動意義。

通過本次班會，旨在提高本班同學的安全防衛知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關系。同時在班級里掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注大學生安全問題，讓更多的人對大學生安全引起足夠重視。安全穩定是大學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。

五、活動時間及地點及主持人。

時間__月__日。

地點:教學樓22205。

主持人:___。

六、主辦單位。

主辦單位:___屆信息工程系。

承辦單位：___工程系____班。

七、活動對象。

活動對象：___班全體同學。

八、活動策劃及前期準備工作。

1)活動策劃人。

(1)主要負責人：

____。

(2)活動策劃：____。

(4)拍照：___。

2)前期準備工作。

a申請教室。

b宣傳工作：班長與宣傳委員負責在班上宣傳，使大家對安全教育工作感興趣，并引起重視。

c收集學生不遵守交通規則及不注意校園內安全的案例九、安全教育主題班會流程。

2、由寫好發言稿的同學進行發言;。

6、在班會結束后組織同學找尋學校的主要的裸露的危險的電線、因年久失修的設備和一些存在危險的現象，并向有關人員匯報。

十、活動要求。

1、組織同學對班會現場進行布置，書寫班會主題;。

2、全班同學按時參加，并進行有關安全問題的討論;。

3、積極活躍班會氣氛，調動同學們的積極性，班上同學寫好發言稿并積極進行發言。

4、會后能夠積極的履行會上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。

十一、活動具體實施方案。

第一，禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學關系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環境衛生”、“大學生的修養和形象”和“石河子大學關于禁止吸煙飲酒的規定和處理辦法”等方面開展討論和教育。

第二，按時歸宿和返校。從“學校相關規定”和“自律隊和輔導員的檢查辦法”和“學院的執行辦法”等方面開展討論和教育。

第三，禁用大功率電器。分析釀成事故的案例，提出禁用大功率用電器的要求，說明檢查處理辦法。

第四，財產安全防護。進行防搶、防盜、防丟失、防詐騙的案例教育。

第五，防范火災。十二、注意事項。

1、在管理紀律的同時注意文明禮貌;2、各班委各司其職，協調配合;。

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇二

活動地點：403教室。

主辦單位：__系__級__1班。

參加人員：__系__級__1班全體成員。

活動背景：

本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

活動目的：

讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。

讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。

生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

前期工作：

(1)安全教育主題班級活動申報材料。

(2)收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例。

(3)準備背景歌曲《無眠》。

(4)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。

(5)各個工作分配：

主持人：

拍照負責人：

人員簽到負責人：

現場秩序負責人：

教室衛生負責人：

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇三

一、活動時間：

20xx年11月。

二、活動地點：

3001多功能報告廳。

三、活動目的：

本次活動旨在通過講座會的形式使學生了解宿舍安全知識，以及一些應急自救知識，從而認識到安全的重要性。

四、主辦方：

xx中醫學院學工會。

五、承辦方：

學生公寓自律管理委員會。

六、活動主題：

公寓是我家，安全靠大家。

七、活動對象：

20xx級全體學生。

八、活動概述：

此次活動是由我校學工會聯合自管會開展的，旨在讓新生了解宿舍安全常識，做好安全防護工作。活動將以講座形式進行，中間穿插學生討論以及提問發言，形式自由，能讓學生們充分了解并認識到宿舍安全的重要性，并能在日常生活中做好安全防范工作。

九、活動準備。

1、申請3001多功能報告廳。

2、邀請公寓管理科老師參會。

3、聯系各班班長、團支書、安全委員參會。

4、活動前期，做好宣傳。

5、簽到。

6、做好大會記錄。

7、會場布置及其他事務。

十、活動安全：

活動安全由自管會生活部以及各班安全委員組織，切實做好會場秩序維護。

十一、活動流程：

1、主持人開場。

2、老師講話。

3、開始講座會。

4、學生交流提問。

5、總結閉會。

十二、活動預算：

1、安全知識宣傳單500*0.2=100元。

2、其他紙張50*0.2=10。

3、礦泉水50*1=50。

4、中性筆10*1=10。

5、橫幅50*1=50。

共預計220元。

十三、活動預期：

活動結束后，學生能注重宿舍安全的重要性，能了解宿舍安全知識，能掌握宿舍應急自救方法。

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇四

活動背景:。

一、活動主題“塑造自己發掘心靈的秘密”

二、活動時間。

20____年5月1日--5月31日。

三、主辦單位。

體育學院。

四、承辦單位體育學院心理健康權益部。

五、活動對象體院全體學生(主要針對11級、10級、09級同學)。

六、活動內容心理健康知識宣傳、主題簽名活動、心理健康教育主題班會、心理趣味游戲、心理健康知識的競賽(問卷的形式)。

七、活動宣傳方式。

1、橫幅:兩條橫幅掛于教學樓前。

2、海報:以心理健康活動月主題出海報。

3、操場宣傳欄:以宣傳心理活動月活動為中心做噴繪。

4、我手攜我心:將本學期每期宣傳報粘貼到宣傳欄。

八、活動安排。

1、主題簽名活動。

活動時間:5月6日--5月7日。

活動地點:電信路口。

活動形式:制作一條“塑造自己發掘心靈的秘密”的橫幅，請其他學生參與簽名，積極響應本次健康月活動。

2、心理健康教育主題班會。

活動時間:5月12日--5月20日。

活動地點:各班教室。

活動形式:為普及心理健康知識，引導學生樹立科學的心理健康理念，教育學生學會增強自信心的方法，提高全校學生心理素質，各班開展以“塑造自己發掘心靈的秘密”或者學校心理健康主題為主題的心理健康主題班會活動。

3、心理趣味游戲。

活動時間:5月12日--5月20日。

活動地點新田徑場。

活動形式:以游戲的方式進行。

4、心理健康知識的競賽(問卷的形式)。

活動時間:20____年5月19日。

活動背景:從全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，培養社會主義合格建設者和可靠接-班人的高度來開展大學生心理健康教育工作。增強心理健康教育工作的專業化水平和普及化程度，在豐富的校園文化生活中促進我院德育的整體構建。經研究決定，在我院舉辦大學生心理健康知識競賽活動。

活動目的:引導廣大同學積極關注自身和他人的心理健康，學習心理健康的基本知識，學會心理調適的基本技巧，提高個人心理素質。豐富校園生活，營造積極、健康、高雅的校園氛圍，陶冶大學生的情操。增強同學們的相互關懷與支持意識，提高溝通能力，培養團隊協作精神。促使同學們更加積極的參與學校心理健康教育活動，促進我校心理健康教育工作的開展。

競賽規則:。

初賽階段:每班指派八名選手參加選拔考試，根據每班八名選手的平均成績決定取分數較高的前六個班進入決賽。

決賽階段:每班指派三名選手代表班進行比賽。基礎分100分。比賽試題分三階段作答。

必答題階段:此階段大屏幕上會顯示出題目，選手三人一組把答案寫在答題板上，時間到后雙手向外舉起題板。答對加10分，答錯減10分。

搶答題階段:此階段大屏幕上會顯示出題目，主持人宣告“開始搶答”(搶答階段:先弄破氣球者搶答成功)。搶到題目后答對加10分，答錯減10分，若不按規則搶答，例如:超前搶答，即減10分。

抽題作答階段:此階段大屏幕上會出現很多文件夾，文件夾的名稱就是其內題目的分值，依然采用弄破氣球的方法，最先響球的隊獲得最先抽題的機會，不同文件夾題分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六類。答對加相應的分、答錯減一半分。有關搶答方面的規則同搶答題階段規則。

最后，在競賽結束時我們將決出第一名一個，第二名兩個，第三名三個。(獎勵細則:第一名的每位參賽選手獲得價值40元得獎品，第二名的每位參賽選手獲得價值25元的獎品，第三名的每位參賽選手獲得價值15元的獎品，)。

一、活動背景。

當代大學生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關注。健康的心理素質是大學生素質教育的重要內容，作為社會中一個越來越重要的群體，在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關鍵時期，更易發生一些心理問題，因此，我班決定開展心理活動，讓更多同學受益與了解心理健康知識，更積極的生活。

二、活動名稱和主題。

班級心理健康知識交流座談會。

三、活動目的。

四、活動內容：

1、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學組成。

2、由組織者準備有關大學生心理問題的問題卡片，提問，小組自由討論，后選一名代表做回答。

3、各小組自由討論自己平時生活學習遇到的心理問題，以及如何面對解決的。

4、最后組織者進行總結。

五、活動負責人與參與者。

負責人：孫李娜。

參與者：11級英語教育一班全體成員。

六、活動時間。

____年5月27日晚7:oo。

七、活動地點。

博學南樓教室401。

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇五

防微杜漸，警鐘長鳴，校園安全，你我共同參與，生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

二、活動目的。

通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。在學校的學習過程之中懂得如何處理好自己的財產不受侵害，以便于學生在學校更好的學習和生活。

三、活動形式。

主題班會。

四、活動地點：j5-402。

五、活動時間：20__年5月19日。

六、參與人員：司乘131班全體同學。

七、主持人：暴陸周。

八、班會記錄人：常俊飛。

九、活動過程。

1.主持人進行開場白演講并介紹到場領導、老師，主持人宣布班會正式開始。

2、由情景劇引出班會主題。

3、同學發表個人感想。

4、交通安全知識搶答游戲。

5、由同學發表交通安全方面感想。

添加節目，名稱待定。

8、同學介紹火災發生時自救方法。

9、滅火器使用方法介紹。

10、主持人對班會進行總結并感謝到場的領導老師，全班合唱“祝你平安”

十、活動要求。

1、組織同學對班會現場進行布置，書寫班會主題;。

2、全班同學按時參加，并進行有關安全問題的討論;。

3、積極活躍班會氣氛，調動同學們的積極性，班上同學寫好發言稿并積極進行發言。

4、會后能夠積極的履行會上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇六

校園安全。

安全第一，預防為主。人們日常生活中突如其來的自然災害，校園學習生活中屢禁不止的安全事故，使我們不得不增強對大學生的安全知識教育，提高大學生的.安全意識，致力于創建平安和諧校園！

通過相關活動加強對我們大學生的安全教育，增加大學生的相關安全知識，提高大學生自我保護意識，并培養大學生應對突發安全事故的能力。促進我們的大學生健康而全面的發展！

全院在校大學生。

xxxxxxxx。

xxxxxxxx。

太原工業學院xxxx。

將全院學生以各系為單位，劃分為十二組；通知各系參與活動并做足相關準備工作；利用海報、廣播以及宣傳板等引起全校學生對這一活動的關注。

1、借助海報、廣播以及宣傳板為這一活動做好宣傳工作；

3、全校每個班開展團日活動，觀看微電影以提高自我安全意識；

4、開展“安全達人找找找”活動，在全校范圍內課外隨機抽取同學提問，連續10個安全問題均能回答正確即可獲“安全達人”稱號，并得到相關獎勵。

海報等宣傳費用xxxx。

微電影拍攝及制作費用xxxx。

“安全達人”獎品費用xxxx。

以系為單位，由各系學生會安排相關部門做民意調查，反饋這一活動所取得的效果，并從中發現不足加以改善，安全是永恒的話題，需要時刻放在第一位，作為開展工作的重點。

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇七

活動時間：____年_月_日(具體時間待定)。

策劃承辦單位：廣科宣保處。

活動地點：具體地點待定。

一、活動主旨：

1.為了喚起同學們的安全防衛意識;。

2.為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防范意識;。

3.為了我校學生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能;。

4.讓全校學生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環境而努力。

因此舉行這次大學生安全知識競賽活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。

二、活動流程：

1、請宣保處老師啟動競賽講話;。

3、由主持人介紹特邀嘉賓、評委團及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標準。

9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。

四、活動安排：

(一)前期準備：

(1)由宣保處負責提前兩個星期召開各院學生會治安保衛部負責人會議，通知有關比賽事宜。

(2)要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學生會宣保處。

(3)提前三天請宣傳部合作根據比賽具體事宜出海報宣傳。

(4)所有工作人員于比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，并且由規定人員負責簽到。

(5)為了使現場氣氛達到一定的高潮，規定各系必須派出20名觀眾，并且到規定人員那簽到牽退，中途不許離場。

(二)人員安排：

主持人：文藝部外援一男一女。

多媒體控制：___。

出海報：宣傳部負責。

現場簽到：秘書組。

后勤服務：___。

分數統計：___&___。

會場秩序：新區各系治保部抽調一人參加現場維持秩序。

(三)獎項評選。

(1)一、二、三等獎均按評委打分來決定。

(2)優秀組織獎是根據各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。

(3)道德風尚獎、優秀個人獎是根據選手的綜合素質，比如：比賽時的怯場程度、臺風、受觀眾歡迎程度等評比。

五、活動效果評估。

相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸到廣大學生(新生)心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩和創新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇八

一、班會背景：

從國家面臨的安全環境來看，當前我國面臨的環境復雜多變，安全形勢不容樂觀。我國面臨著復雜嚴峻的安全形勢，而大學生的國家安全意識又相對薄弱，這就迫切需要對大學生進行安全教育，培養國家安全知識，樹立新的國家安全觀，既是必要的，也是緊迫的。加強安全教育，是維護國家安全和利益的需要。

二、班會主題：安全教育，兩型校園。

三、班會時間：__年3月4日。

四、班會地點：社工0931班(411教室)。

五、班會主持人：程顯韜、劉忠達。

六、班會目的：

通過開展以“安全教育，兩型校園”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，()達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。同時從宏觀方面加強對國家安全的教育，樹立國家安全觀。

七、班會參與人員：社工0931班全體同學。

八、班會流程：

1、主持人上臺致詞，使同學們了解本次班會的主題。

2、同學自由上臺相繼發表一些寒假經歷和感受。

3、劉美蘭同學關于主題發言。

4、秦佳同學關于主題進行發言。

5、龐美玲同學關于主題發言。

6、陽娟同學關于主題發言。

7、主持人致詞對本次班會進行總結，班會圓滿結束。

九、班會前期準備：

1、勞委安排好同學打掃干凈教室。

2、買好彩帶等物品裝飾教室。

3、安排好同學出好黑板報。

4、組織好結束后的教師清潔。

十、班會資金預算：10元以下。

十一、班會注意事項：

1、班會開展前，必須打掃干凈教室，并保持衛生。

2、班會進行時，主持人注意時刻調動班會氣氛。

3、注意桌椅等公共財物，不可亂涂亂畫。班會結束后，及時打掃衛生。

十二、班會總結：

通過此次班會活動，促進了學生的交流和互動。喚醒了大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎。本次班會社工0931班全體同學參與，在班會上，同學們都積極發言，班會氣氛很活躍，基本達到預期效果。

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇九

當代大學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題：

一是缺乏社會經驗。當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經驗，易于發生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。

二是缺乏安全防范意識。一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故;大學生飲酒過度，導致溺水等安全問題;學生進入ktv、網吧等娛樂場所易受到壞人的誘惑等問題。

高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“大象的牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。

今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育，防范于未然”。

通過本次班會，旨在提高本班同學的安全防衛知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關系。同時在班級里掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注大學生安全問題，讓更多的人對大學生安全引起足夠重視。安全穩定是大學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。

時間:12月中旬。

地點:6c。

主持人:會計2班劉盈盈、會計6班葉建東。

會計3班鄧韻竹會計3班張天宇。

主辦單位:20xx屆會計系。

活動對象:20xx屆會計系全體學生。

學院領導及老師。

校醫院、保衛處和心理健康教育中心相關領導及老師。

校園媒體。

(1)主要負責人：

閆金峰、易玫岑、尹瀟、宋慧彥、潘又萌。

(2)活動策劃：向海粟。

(3)大學生安全事例收集：各班生活委員。

(4)ppt制作與現場電腦控制：向海粟。

(5)教室申請：蔡老師。

(6)考核表，嘉賓簽到表，流程表的準備：2班宣傳委員。

(7)海報制作：4、5、6班宣傳委員臺簽：3班宣傳委員。

(8)節目監督與彩排：各班團支書、班長和文娛委員。

(9)道具購買與制作：1、2班同學獎品購買：向海粟。

(10)會場布置：1-2班班委。

(11)禮儀安排：6班、8班禮儀。

(12)攝影安排：

2）前期準備工作。

a申請教室。

b宣傳工作：每個班班長與宣傳委員負責在班上宣傳，使大家對安全教育工作感興趣，并引起重視。

c準備宣傳海報（三張：一張粘貼于銀一，一張粘貼于銀四，一張粘貼于活動教室外面）、準備橫幅（大學生安全教育主題班會）。

d收集學生不遵守交通規則及不注意校園內安全的案例。

eppt制作：包括活動所需有關歌曲和圖片。

f準備好禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。

g簽到表、流程表應準備齊全。

1、開場視頻（組織及負責人員介紹），主持人開場白。

2、由校領導致開幕詞并宣布活動開始（5分鐘）。

3、歌曲（5分鐘）。

4、舞蹈（7分鐘）。

5、學校校醫院和心理健康教育中心老師講解大學生日常身心健康問。

文檔為doc格式。

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇十

即將迎來第十七個全國中小學生“安全教育日”，希望可以通過安全教育活動的開展，增強學生的安全意識，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧的學習和生活環境。、活動主題：攜手志愿者，安全伴我行。

活動目的：

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

活動時間：2012年3月30日下午14：50。

活動地點：黃石港區老虎頭小學。

活動組織單位：湖北師范學院地理科學學院。

活動承辦單位：地理科學學院1002班青年志愿者小分隊。

數學與統計學院1103班青年志愿者小分隊。

活動流程：

1、到場的十六個志愿分成四個組，每四個人負責一個班級，分別向學生講解關于防火、防震、安全用電以及交通安全知識。

2、3、每個班級的活動同時各自進行。所有志愿者向大家問好并組織好紀律，讓學生明確本次活動的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。

4、舉出一些事例來敲響交通安全的警鐘，跟隨交警一起識別常見的交通標識，并選取一部分同學跟隨志愿者一起向交警學習一些交通手勢。

5、選取若干同學來玩游戲——情景模擬。如：當地震警報聲響起時，由志愿者帶領學生先在教室做臨時的防震措施，再有序安全的從樓梯撤退，然后對演習時的注意事項進行補充并以兒歌的形式總結。

6、知識競答。就火災、水災、防震、交通安全等方面設置不同的場景題目，讓同學們在競答過程中增長知識，學會更多。

7、安全知識征集。同學們可以寫下自己關于安全方面的感想或新學到的安全知識，然后由志愿者收集起來，以展板形式在湖師大道上展出，或投稿到《東楚晚報》。

8、請各班老師總結發言，給出一些安全方面的忠告。一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的一片深情。成長的道路上，老師總是給我們很多教誨，在安全方面，老師應該有更好的發言權。

9、聯系外聯：

黃石港區交警大隊。

東楚晚報。

湖師廣播臺在《祝你平安》的歌聲中致謝及謝幕。

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇十一

為提高我校廣大師生的安全意識和自救自護能力，減少各類安全事故發生，根據上級文件精神及要求，結合我校實際，決定將今年秋季開學第一周確定為“開學安全教育周”，在全校集中開展一次專題安全法制教育。特制定活動實施方案。

一、活動主題：學習安全知識，防范安全事故。

二、活動時間：9月5—7日。

三、活動內容：安全教育與法制教育相結合，圍繞以下六個主題進行：

5.防拐騙防詐騙教育;。

6.防溺水教育。

四、具體活動安排及要求。

(一)認真宣傳，強化師生安全意識。

通過校園網、宣傳欄、led顯示屏、升旗儀式、主題班會、教職工大會等，廣泛宣傳消防、交通、食品衛生、安全事故防范等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

(二)開展活動，提高安全教育效果。

1、在“開學典禮”上，邀請教導處周曉東主任開展法制、安全教育主題講座。

2、以“湖北省第五屆中小學幼兒園安全知識網絡競賽”活動為平臺，組織師生通過網絡全面學習法制安全知識，進一步提高師生參與率。

3、發動學生創作法制安全宣傳小報等，廣泛開展法律法規、安全知識宣傳教育。

4、按照教育部辦公廳印發的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，結合學校實際，組織應急疏散演練，提高師生在應急情況下自救自護的能力。

(三)加強學校安全隱患排查整改工作。

1.學校后勤人員對校舍、體育設施等教育教學活動場所進行排查，發現隱患要及時上報和妥善處理，避免事故發生。

2、對學校的實驗室、計算機室、食堂等要害部門進行檢查，注意消防安全，消除火災隱患。

3、加強校園環境建設，室內衛生要保持清潔，教室要通風，保持空氣流通。避免傳染病流行。

4、繼續與交警大隊、派出所、城管等部門聯手，維護校園周邊秩序，監控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。

(四)嚴格管理，保證學校安全。

1.教師做好值周、值日工作。

2、傳達室、保安負責校外人員登記，杜絕社會閑散人員進入校園，以保證學生人身安全。

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇十二

本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。

讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。

生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

（1）安全教育主題班級活動申報材料

（2）收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例

（3）準備背景歌曲《無眠》

（4）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

（5）各個工作分配：

拍照負責人：

人員簽到負責人：

現場秩序負責人：

教室衛生負責人：

三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。

四、介紹大學生出現生命財產丟失的原因，措施等；

五、介紹各類安全事例

七、材料介紹完后，兩位主持人

一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

八、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇十三

為了響應學校關于“安全教育”及“文明禮儀”的活動方案，本專業準備開展關于安全及禮儀的相關活動，以全面落實學校政策。本次活動以保障學生生命安全及道德禮儀為根本，全面增強學生的安全意識及禮儀素質，讓學生能夠加強安全防范意識以及為人處事的道德修養，這對于大學生能夠在大學里安全地生活學習有重要意義。

時間：20xx年月日。

地點：604課室。

本次活動圍繞著“安全禮儀兼容，全面發展的新時代大學生”主題，主要通過播放安全教育及文明禮儀宣傳片、老師講解指導、主題會等方式，讓學生有深入的認識。五、活動開展：

（一）活動準備階段：

1、老師。

2、相關文件準備。

4、板書策劃、拍照、電腦，投影儀。

（二）活動開展階段：

1、主持人開場白。

2、老師進行發言。

4、學生進行安全防范及文明禮儀的討論。

5、學生發表個人關于安全防范的小妙招及文明修養的認知。

6、主持人總結活動。

（三）活動后續階段：

1、全體團學成員負責會場整理清掃。

2、宣傳部負責作活動總結。

3、全體團學成員進一步落實安全教育及文明修養的宣傳。

六、會場注意事項：

1、活動進行期間請同學們將手機調到震動狀態。

2、活動進行期間團學成員應維護好秩序。

3、會議結束后同學們須有序離場。

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇十四

天氣轉涼，安全隱患也隨之而來，違章用電的使用，以及近期發生地危險案例等等，對同學們的在校園生活存在著極大的安全隱患，為切實做好安全教育工作，從而確保本班學生的安全。本著安全是根本，安全是一切，安全也是一種責任的態度。本班特舉行以 “ ”為主題的安全教育班會。

二，活動時間：xxx xx xx

三，地點；xxx教室

四，負責人：xxxxxx

五，主持人：xxxxxx

六， 對象；xx學院xx系xxx班全體同學

七，活動目的

培養學生的社會安全責任感，增強學生的安全意識。是同學們把握必要的安全行為知識和技能，了解相關的法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中準確應對的習慣，增強學生思想教育，提高自我防范意識。使同學們不僅有崇高的生命意識，而且擁有應急救險的技能。在日常生活中，盡力做到沒有任何安全隱患，不留下任何安全死角，千萬不能視隱患而不見。最大限度地防備安全事故發生和減少安全事件對我們造成的傷害。

八，活動安排

1…強調會場紀律并介紹活動主題，活動目的。

4….防盜。 負責人：xxx 口述為主輔之演練小結，大學生宿舍，幾個人同住一室，相互間有很大的依賴性，在安全防范上大多數有麻痹的心理。同學們為了避免自己和他人的財產不受損失，要養成隨手拿鑰匙的習慣、隨手鎖門的好習慣，也要有一份責任感，對自己負責、對他人負責。

5…管制刀具 負責人：xxx小結。

“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。注意管制刀具的隨意攜帶和隨意使用。

6……防搶防奪防滋擾， 負責人： xxx 口述及演練 小結，

7……防自然災害雷電 地震 洪水 負責人： 口述及安全演練 小結

8…… 旅游交通安全 負責人：xxx 乘車船 登山 電梯等溺水安全演練 小結

9…… 通過上述演練使安全教育融入到學習生活中切切實實的讓大家認識到安全隱患對大家的重要性。

10…… 統計同學們生活中出現的問題和安全隱患，及時向上反映并予以解決。將危險扼殺在搖籃中。

11…… 呼吁大家時刻珍愛生命、遠離危險。

九簽署安全承諾書。

十 結束語：人身安全是同學們生活與學習的基礎與前提，加強安全教育，培養學生的自我保護能力是至關重要的，它關系到每個家庭的幸福平安，關系到社會未來的發展。安全工作責任重于泰山。而安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，亟需同學們的關注與重視。班會對安全教育進行了充分的宣傳教育。通過本次的安全教育活動，同學們對身邊的安全問題有了更清晰的料及。生命的脆弱與珍貴深深地觸動了每個人的心弦同學們的安全意識由此得以加強。同時，同學們及時地掌握了相關的安全自救知識，還為學校與自身的安全穩定許下了自己鄭重的承諾，為營造安全健康的校園環境打下了堅實的基礎。而這僅僅是開始。學校安全是一項長期、復雜、艱巨的系統工程嗎，任重道遠，“警鐘長鳴”“持之以恒”，學校的每一名老師與同學將把安全工作切實進行下去，相信同學們會在一個更加平安的校園涂寫自己多姿多彩的生活。

xxx

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇十五

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

主持人：

同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!

(一)“自護”能力表演和知識競賽：

舞蹈小品《我們去郊游》。

事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢?——現場請同學提出解決辦法。

處理方法：(1)先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的.尾端對半剪開，而后打結。

(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。

(3)(繼續表演)：郊游中一個同學不小心燙傷了手……。

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”

(二)知識問答。

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些。

(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑。

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么。

(三)主持人：

小品表演：劇2。

c1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!

(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!

d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。[1][2]。

c1：(開門，讓d進來)。

d：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?

c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?

d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

c1：(大吃一驚)。

d：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)。

下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：劇3。

d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?

d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

c2：有絡腮胡子嗎?

d：沒有。

c2：戴眼鏡了嗎?

d：戴了。

c2：哦，你是來拿公文包的吧。

d：是的。

c2：那你等著，我去拿。

d：哎，你開門呀!

c2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)。

小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

(四)結束語。

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

文檔為doc格式。

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇十六

以校園安全為主展開各類安全教育，給學生灌輸各類自我保護的知識。

多功能室

xx年6月

1、ppt課件首頁“安安全全無小事”幾個美術字。

2、活動前收集因不注意安全造成事故的事例、安全標志圖片并制作ppt。

3、收集有關校內外安全自護的知識作為選擇題內容。

1、整隊——全體立正!

2、出旗，少先隊員敬隊禮。

3、唱隊歌。

（一）、引言：

（二）、導入：

主持人1：中小學生校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生死生安全事故，還有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發生有相當一部分是與我們安全薄弱有關的。

主持人2：據有關調查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！

觸目驚心的數字給我們敲響了安全警鐘!

（三）、看圖片、聽新聞、談感受：

xx年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學幾個調皮的男生在晚自修結束后將樓梯口堵住，導致一起傷亡慘重的校園踩*事件的發生，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷。

xx年12月23日，河北邯鄲市永年縣第一實驗學校上午放學時，位于三樓的小學三年級學生蜂擁而出。當回家心切的學生涌向樓梯口時，慘劇發生了，一名九歲女生不慎拌倒，被隨后擁擠而下的同學壓倒在地，當被聞訊趕來的老師救起時已不省人事。另有兩名學生眼和臉部不同程度受傷。

主持人2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么？現在你最想說的一句話是什么？請同學生舉手發言。

學生1：在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的.安全

學生2：下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

學生3：不能玩上下樓梯游戲。

學生4：上下樓梯時，靠右側行走。

（四）、關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。

主持人1：請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？請同學生舉手發言。

學生1：用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

學生2：在教室里互相追趕和打鬧。

學生3：下課時爬籃球架、足球門。

如：（爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時推搡同學……）

（五）、總結校園安全注意點

主持人1：既然大家都認識到了我們身邊的這些安全隱患，并且也因為自己的疏忽而受到過傷害，那么在平時我們都應該注意些什么呢？讓我們一起來看一看吧！（帶大家一起看ppt）

（六）、交通安全

主持人２：其實，大家可以發現，在我們的生活中安全隱患無處不在，除了在校園里注意安全，在其他一些方面，我們也要保證自己的安全，如交通安全。

（七）、安全知識問答

主持人2：

下面我們來進行安全選擇題問答。（提出問題讓學生舉手發言。）

（八）、小品《在家中遇到壞人怎么辦》人物：媽媽，孩子，姥姥，壞蛋，警察，警犬

道具：椅子，電視機（用紙板畫一個），警犬頭飾，電話機，墨鏡，工具包

（緩和的背景音樂）

情景模擬------《在家中遇到壞人怎么辦》

同學們如果遇到陌生人和事要提高警惕，放學時如果家長不來接送，同學們不要和陌生人說話，不要走偏僻小路，盡量走大路，最好相互結伴而行。

主持人1：同學們已經掌握了很多安全知識，在今后的生活中努力增強安全防范意識，不斷提高防范自救能力。最后，希望同學們牢記安全歌，時刻把安全放在第一位。

主持人1：下面，我們請李老師對我們今天的班會活動做個簡短的評價和總結吧！

李老師：今天的這次中隊會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；我衷心的希望平安永遠伴隨著我們大家！愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！

老師：四年級《安安全全無小事》安全教育中隊會到此結束!

謝謝老師和同學們！

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇十七

為不斷提高中小學生（幼兒）安全素養，進一步完善家長（監護人）安全責任提醒落實機制，減少中小學生（幼兒）意外傷亡事故，切實保障中小學生（幼兒）安全健康成長，全面貫徹落實國務院、教育部等相關的精神和要求，縣教育局決定通過xx市學校安全教育平臺開展蒼南縣中小學生（幼兒）20xx年平安暑假安全教育專項活動。現就有關事項提出如下要求：

一、活動主題：拒絕網絡沉迷健康快樂成長。

二、活動對象：全縣中小學生（幼兒）及家長。

三、開展時間：20xx年7月日—20xx年8月1日。

四、開展內容。

模塊一：看視頻。

學生版：以視頻的形式，圍繞暑假期間學生易發生的安全事故展開學習，如預防溺水、交通安全、消防安全等，重點強調安全明上網、拒絕網絡沉迷，旨在提高學生的安全素養，減少學生意外傷亡事的發生，讓學生度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期。

家長版：以視頻的形式，請宗春教授從心理角度分析孩子沉迷網絡的原因以及解決辦法，同時提醒家長應參與到孩子的暑假中，給予孩子更多的愛和陪伴，讓孩子度過一個快樂的假期。

模塊二：學生安全素養測評。

學生安全素養測評分為：自然環境安全素養測評和心理安全素養測評。

幼兒段和小學（1-年級）完成自然環境安全素養測評。

小學（4-6年級）、初中和高中完成自然環境安全素養測評和心理安全素養測評。

模塊三：建立家校安全提醒機制。

推動安全教育平臺移動版的安裝，建立家校安全提醒制度，切實告知家長履行監護人職責，承擔起學生脫離學校監管后的安全監管責任。

五、組織辦法。

由學校布置為20xx年暑假安全教育專項活動，登錄“xx市學校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的作業”中完成，學生通過觀看學生版視頻并參與安全素養測評，家長通過觀看家長版視頻進行學習，電腦和手機均可參與（參與流程詳見附）。

六、組織要求。

1．精心組織：各學校（幼兒園）要高度重視，充分認識利用這一契機強化暑假期間安全教育的必要性和重要性，抓住時機，對“20xx年平安暑假”專項活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一個班級、每一名學生和每一位家長。

2．加強督查：各學校（幼兒園）要對各班級的開展情況進行督查。

七、數據反饋。

各學校（幼兒園）在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細查看各班級、學生及家長的詳細完成情況。

大學生安全教育策劃書范文（18篇）篇十八

為進一步貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》、《消防安全常識二十條》，切實提高全市中小學師生消防安全意識和自防自救能力，營造良好的校園消防安全環境，杜絕重大火災事故發生，市公安消防局、市教育局決定聯合開展“開學第一課”主題消防宣傳教育活動。現將有關要求通知如下：

一、活動時間：即日起至3月31日。

二、活動對象：全市中小學校師生。

三、活動內容。

(一)開展消防主題班會。市公安消防局要組織宣傳中心、培訓中心、社會消防志愿者擔任學校校外輔導員;各消防大隊要組織每名監督員深入轄區至少一所列管學校,向師生發放《消防安全十大公約》漫畫并開展消防安全主題授課，教授師生消防安全常識;各消防中隊要進行隊站開放，向參觀師生全面展示消防隊站風采，同時要進行消防技能演示，組織師生進行滅火救助等實戰體驗，增強師生火災事故防范、處置意識，切實提高師生自防自救能力。各級教育部門要組織師生開展消防主題班會，以觀看消防微電影，參觀消防科普教育基地的形式向師生普及《消防安全常識二十條》等消防知識。

(二)開展消防疏散演練。各區(市、縣)公安消防大隊要指導轄區內的中小學校制定和完善消防應急疏散逃生預案，到場協助學校開展消防應急疏散演練。學校要根據老師和不同年齡段學生的各自特點，設置多種類、分梯度的演練科目，將消防主題班會和消防隊站開放成果學為師生所用。市公安消防局將挑選部分學校開展大型消防應急疏散演練，各區市縣消防大隊也要至少組織一所學校開展一次較大規模的消防應急疏散演練。各級教育部門要督促全市中小學校進一步完善火災事故應急處置預案，組織師生開展消防應急疏散演練和滅火演習，切實提高廣大師生的火場逃生能力和應對突發事件的自救能力。

(三)開展火災隱患查找。各區(市、縣)公安消防大隊監督員要深入轄區學校，一方面結合自身經驗，向學校教職人員講授、普及火災隱患特點及情況，分層級明確教職人員消防安全責任;一方面要帶領學校師生實地查找、改正身邊存在的火災隱患，加強學生對火災隱患的了解和認識程度，要為師生播放火災警示片、消防安全公益廣告，結合生動的火災案例，使師生明確火災危險性，切實提高師生消防安全責任意識。查找活動中，要倡議學校師生關注“遼寧省公安消防總隊”、“大連消防”微信公共平臺，并在微信上進行注冊登記;要引導學校師生在發現火災隱患時，利用“隨手拍”的方式將火災隱患情況通過微信、微博舉報給市公安消防局，群策群力，消除火患。各級教育部門要將消防安全“四個能力”、消防安全普及教育作為全市教職員工年內考核的一項重點內容，通過加強考核，切實樹立、提高教職員工消防安全責任意識，促進師生隊伍整體消防安全意識的提高，確保學校消防的絕對安全。

(四)開展實地行走疏散通道。各區(市、縣)公安消防大隊要以“致學生家長的一封信”形式，向學生家長闡述實地行走疏散通道的作用和重要意義，列管監督員要至少實地進入一戶家庭，帶領、指導家庭人員實地行走疏散通道。全市各中小學校要號召學生和家長開展活動，居住在高層住宅的學生和家長要通過行走疏散通道，熟記所居住建筑疏散通道的位置，熟悉逃生路線;假期旅游外出的學生和家長要在賓館飯店實地行走疏散通道，了解危險來臨時應急處置方式。在行走疏散通道的過程中，本站學生和家長要留心了解消防應急指示標識的含義，及時消除堵塞消防通道等火災隱患，確保發生火災時能夠有序疏散。

四、有關要求。

(一)各區(市、縣)公安消防大隊要認真履行消防監督管理職責，列管監督員要切實對中、小學校開展消防安全檢查及宣傳教育，并對學校開展的消防應急疏散演練給予技術支持和專業指導;公安派出所消防專兼職民警要加大對轄區內中小學校的消防宣傳教育力度，真正走進學校進行授課，指導學校利用宣傳欄、校園廣播、電教設備開展消防常識教育。

(二)各區(市、縣)教育行政部門要充分認識在中小學校開展“開學第一課”消防安全主題教育的重要意義，落實消防安全教育責任，督促中小學校按照既定方案開展消防安全宣傳教育活動，確保“師資、課時、場地”三落實。同時，要把此次活動作為服務中小學生健康成長、創建平安校園的示范項目抓緊抓好，通過寓教于樂的方式，組織開展各類宣傳教育活動，在潛移默化中提升在校師生的消防安全素質。防止出現搞形式、走過場、比排場的現象，務求工作取得實效。

(三)各區(市、縣)公安消防大隊、教育行政部門要認真總結“開學第一課”消防安全主題教育經驗，于3月30日前，將活動開展影像及文字資料分別報市公安消防局、市教育局。